海力布精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的海力布主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：海力布范文

過了不知多少歲月，有一天，小白蛇又來到人間，她要找自己的救命恩人——海力布。

小白蛇怎么也找不到她的救命恩人——海力布，在不遠(yuǎn)處有一塊很像海力布的棕色大石頭，小白蛇著急地想：會不會是海力布呀？難道他把怎么得到寶石和動物說的話的消息告訴了鄉(xiāng)親們嗎？小白蛇走近那塊石頭一看，果然是海力布變的。小白蛇更加焦急了，心想：怎么辦，怎么辦呢？要是我不告訴他有這么一塊寶石的話，他至少也不會變成石頭！小白蛇連忙跑回家，把這件事告訴了龍王。龍王說；“哎！我早就料到他會變成石頭，把消息告訴村民們，因為他太善良了。我有一個辦法是你的恩人復(fù)活！但是要很辛苦的！”小白蛇興奮地叫起來：“我不怕，既然他救了我一命，我也要救他！”龍王說：“需要七塊彩石、一朵在山頂上的花和你的幾滴血再攪拌一下，倒在那塊石頭上。你行嗎？”小白蛇堅定地說：“我一定能救活我的恩人！”說完便出門去找彩石和花了。小白蛇冒著雷電、風(fēng)雨爬上陡峭的山和山坡去找彩石和花了。過了十天十夜，小白蛇終于找齊了彩石和花，只剩下她身上的幾滴血了，他忍著疼痛在自己的尾巴上扎了一針，頓時它的尾巴鮮血直流，她不顧一切，把彩石、花和血混合在一起又?jǐn)嚢枇巳烊怪?，小白蛇總算做好了“?fù)活藥”，小白蛇走到了那塊石頭跟前，把“復(fù)活藥”倒在那塊石頭上。

海力布復(fù)活了，得知是小白蛇救了他后，他萬分感激小白蛇，然后又回到了鄉(xiāng)親們那兒。

第2篇：海力布范文

有一天，海力布區(qū)打獵，從老鷹的嘴里救下了一條小白蛇。原來這條小白蛇是龍王的女兒。小白蛇為了報答他的救命之恩，帶海力布去龍宮，并在路上告訴他，可以要龍王含在嘴里那顆能聽懂動物語言的寶石，但是聽到動物的話不能轉(zhuǎn)告他人，否則你全身上下都會變成石頭。海力布向龍王要了那顆寶石，小白蛇再三叮囑海力布要記住路上交代的話，海力布謝過小白蛇回家了。

自從海力布有了這顆寶石，打獵方便多了，每次打獵都是滿載而歸，分給大家的食物更多了。

過了幾年，有一天，他打獵時聽到群鳥在交談。帶頭的鳥要群鳥連夜飛去，因為今晚有山洪暴發(fā)，人都得給淹死。海力布大吃一驚，連忙跑回村莊催促大家趕快搬家，可誰也不信。一位老人懇切要求海力布向大家說明原因。想要救村民，只有犧牲自己。他就把整個事情一五一十地說了出來。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。

第3篇：海力布范文

從前，有一個獵人叫海力布。人們都很敬愛他。

有一天他救了龍王的女兒，龍王很感謝他，就把嘴里的寶石送給了他。

一天，他聽到鳥兒說：“今天晚上，大山要崩塌，還有洪水，不知要淹死多少人哪?！?/p>

海力布回去讓大家搬家，他見大家不相信，就把事情的經(jīng)過說了出來，就變成了石頭。

大家很傷心，就到很遠(yuǎn)的地方去住了。

第4篇：海力布范文

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識3個生字，會寫13個生字及詞語。正確流利有感情朗讀課文。

2．復(fù)述課文，初步感受復(fù)述課文的不同形式。

3．抓住關(guān)鍵詞句體會海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)，并與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

教學(xué)重點：

1.通過人物神態(tài)動作變化，感受人物心情，體會舍己為人的大愛精神；

2.傳說故事與現(xiàn)實結(jié)合，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

3.理解故事內(nèi)容，說出課文主要講了哪幾件事及它們之間的關(guān)系。

教學(xué)難點：

創(chuàng)造性復(fù)述故事

教學(xué)準(zhǔn)備：

預(yù)習(xí)卡.預(yù)學(xué)單.ppt

教學(xué)過程：

一．

直接導(dǎo)入（1分鐘）

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€經(jīng)典的民間故事。（課前板書課題）請齊讀課題。（ppt1）讀得很響亮，不要拖長音，再讀課題。

二．了解學(xué)情（3分鐘）

1．檢查字詞

課前，同學(xué)們已經(jīng)借助預(yù)學(xué)單預(yù)習(xí)了課文，看一看這些詞語會讀嗎？（ppt2）我們來開火車讀一讀。生讀。評價語：讀音很正確，有個地方需要大家注意。當(dāng)詞語中最后一個音是三聲時，發(fā)音一定要飽滿，如后悔、叮囑、聽懂。再來齊讀一遍。

評價語：同學(xué)們認(rèn)真朗讀的樣子真美。

2．字義、寫字指導(dǎo)

同學(xué)們，生字表中有一個字在文中并沒有出現(xiàn)，你知道是哪個字嗎？（生：僵）。評價語：你真善于發(fā)現(xiàn)。（ppt3）僵是什么意思呢？我們先來看一看這個字的演變。僵是一個形聲字，左側(cè)單人旁表示人的身體，右側(cè)三道橫將兩個田分隔開，使他們互不相連。造字本義是身體由于受凍而變得硬，各部分不靈活。

（ppt4：書寫）（ppt4）請同學(xué)們伸出手和老師一起寫一寫這個字。這個字在書寫的時候注意左窄右寬，右側(cè)中間橫最長，兩個田基本對稱。請同學(xué)們在田字格本上仿寫兩個。（坐姿、握筆姿勢榜樣，動作）寫完后同桌兩人相互評價一下，看看哪里還可以改進(jìn)。再寫一遍更好的。

僵字在文中沒有出現(xiàn)，請你根據(jù)它的意思，大膽猜測這個僵應(yīng)該與哪個情節(jié)有關(guān)？（預(yù)設(shè)：海力布變成了僵硬的石頭。）評價語：你想到了故事的結(jié)果。

三．

整體感知（4分鐘）

海力布變成了石頭之后，人們有沒有忘記他呢？請同學(xué)們齊讀這句話：人們世世代代紀(jì)念海力布。讀了這句話，你想知道什么？（預(yù)設(shè)：人們?yōu)槭裁磿朗来o(jì)念他？他做了什么？他是一個什么樣的人？）同學(xué)們，讓我們帶著問題到文中尋找答案。

小組合作：課文主要寫了海力布的哪幾件事情？請同學(xué)們拿出預(yù)學(xué)單，小組合作交流這個問題。

（第一件事：海力布救了龍王的女兒小白蛇；第二件事：海力布得到了龍王的寶石；第三件事：為救鄉(xiāng)親們，海力布變成了石頭。）你能用小標(biāo)題的形式概括一下嗎？（相機(jī)板書：救白蛇，得寶石，勸鄉(xiāng)親，變石頭）（孩子不會簡練概括師可以示范第一件事）

四．

精讀點撥

1、同學(xué)們，海里布是一個什么樣的人呢？請同學(xué)們快速默讀1-5段，找到相關(guān)的句子，把你的體會批注在旁邊。

（預(yù)設(shè)1：他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。）你體會到了什么？（預(yù)設(shè)：熱心助人）你從哪些詞語中感受到了他的熱心助人？（每次、總是、只、很少等）你非常善于分析。你能抓住這些關(guān)鍵詞，再來讀一讀嗎？（生讀）

我聽出了海力布的熱心助人，讓我們帶著體會再來讀一讀這一段。

（預(yù)設(shè)2：海力布想，珍寶我倒是不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在太好了。）你體會到了什么？（預(yù)設(shè)：海力布不貪圖財富，他想通過勞動來幫助更多的人。）是呀，你真善于思考。

2、同學(xué)們，除了熱心助人、不貪圖財富，海力布還具有什么樣的品質(zhì)呢？讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，深入理解。自由朗讀第六段，你能體會出小白蛇的心情嗎？

請一位同學(xué)來讀一讀。同學(xué)們，通過剛才的朗讀，你通過哪些詞語體會到了什么？（預(yù)設(shè)：我通過再三叮囑體會到小白蛇非常關(guān)心海力布。）你是抓住了小白蛇的動作。生活中，有沒有人再三叮囑過你什么？（生答）可見，你的老師/家長真的特別關(guān)心你。

還可以從哪些詞語中體會到什么？（生：無論···都···中體會到事情很嚴(yán)重。）你是抓住了關(guān)聯(lián)詞。還有哪些詞語可以看出事情真的非常嚴(yán)重？（生：馬上、永遠(yuǎn)）

同學(xué)們，抓住關(guān)鍵詞體會，這真是一種很好的學(xué)習(xí)方法。誰再來讀一讀？老師也想來讀一讀。齊讀一遍。

3、海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他牢記小白蛇的叮囑，就這樣平靜而幸福的過了幾年。有一天，他忽然聽到了一個可怕的消息——生：這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要死多少人呢！）小鳥在說這些話的時候，應(yīng)該是什么樣的神情？（預(yù)設(shè)：慌慌張張）你能再來讀一讀嗎？生讀。聽到這樣的消息，人們通常會怎么做？（預(yù)設(shè)：逃跑）是呀，但是海力布是怎么做的呢？

3.品讀第八段，感受“焦急”（5分鐘）

請同學(xué)們默讀第8段，找出聽到消息之后，海里布是怎樣做的，請把相關(guān)句子劃出來。（預(yù)設(shè)：你回答很全面，先來看這一句。）

（預(yù)設(shè)1：他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別出去吧！這個地方不能住了”）此時此刻，海里布的心情是怎樣的？（預(yù)設(shè)：著急）你從哪個詞語中感受到？（預(yù)設(shè)：急忙）他的心里可能在想什么？（預(yù)設(shè)：我要快點把這個消息告訴大家。）你能帶著這種體會再來讀一讀這段話嗎？（生讀）

（預(yù)設(shè)2：盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。）文中沒有具體寫明怎樣催促，只是一句話帶過。你可以想象一下嗎？（預(yù)設(shè)：海里布說：“快點走吧，我說的是真的······）你想到了海力布的語言，誰還能加上動作或者神態(tài)再來說一說？（預(yù)設(shè)：海力布抓住一位老人的胳膊著急的說······）你真有想象力。盡管海里布焦急的催促大家，可是誰也不相信他。

他接下來又是怎樣做的呢？（預(yù)設(shè)3：海里布急的掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走，再晚就來不及了！”）此時此刻，海里布的心情怎么樣？（預(yù)設(shè)：焦急萬分）你從哪里看出來的？（預(yù)設(shè)：急的掉下了眼淚）

同學(xué)們，通過海里布神態(tài)的變化，你感受到了什么？（預(yù)設(shè)：他越來越焦急了。）為什么會這樣？（預(yù)設(shè)：因為災(zāi)難那上要來臨，而鄉(xiāng)親們卻不相信他說的話。）是呀，災(zāi)難馬上到來，再不走必死無疑。如果用上一個成語來說明當(dāng)時的危急，你會想到哪個詞？火燒眉毛，危在旦夕……

你能帶著這種感受再來讀一讀第三段話嗎？（生讀）

同學(xué)們，入情入境的朗讀是體會人物情感的絕佳方法。老師對這一部分進(jìn)行了簡單創(chuàng)編，讓我們小組內(nèi)分角色來讀一讀吧。（大屏幕出示分角色朗讀、配樂）

你們讀得這么認(rèn)真，我可以加入嗎？

（大屏幕內(nèi)容：

海力布（老師）鄉(xiāng)親們，咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了

村

民（男生）我們住的好好的，為什么要搬家呢？

海力布（老師）一兩句話說不清楚，請大家相信我，趕快搬走，快一點！

村

民（男生）海力布，你今天是怎么了？說話稀奇古怪的！

海力布（老師）我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！

老

人（女生）海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話，可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山上住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。?/p>

盡管海里布焦急地催促大家，可是沒有人相信他。

4.品讀第九段，感受“鎮(zhèn)定”（6分鐘）

在這危機(jī)萬分的時刻，海力布的神態(tài)又發(fā)生了什么變化？請同學(xué)們默讀第9段，劃出相關(guān)句子。

（預(yù)設(shè)：他想到這里，就鎮(zhèn)定的對大家說：“······”）為什么會由“急忙、焦急、急得掉下了眼淚”變成“鎮(zhèn)定”了呢？（預(yù)設(shè)：海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就會奪取鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己?！保┟鎸χl(xiāng)親們的不相信，面對著即將到來的災(zāi)難，犧牲自己成了拯救鄉(xiāng)親們的唯一選擇。誰能飽含深情再來讀一讀這段話——（生：他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥兒都飛走了?！苯又?，他把怎樣得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽到的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海里布剛說完，就變成了一塊石頭。）

5.

誦讀第十段，感受鄉(xiāng)親們的心情（大屏幕出示）

師：望著已經(jīng)變成了石頭的海力布，

生：望著已經(jīng)變成了石頭的海力布，

師：鄉(xiāng)親們內(nèi)心無比后悔

生：無比悲痛！

師：他們眼中含著淚水，不停的呼喚著——

生：海力布海力布······

師：那位老人這樣說——

（生隨機(jī)，預(yù)設(shè)都怨我，如果我們早點相信海力布就好了！

師：一位鄉(xiāng)親這樣說——

（生隨機(jī)，預(yù)設(shè)：海力布，感謝你?。?/p>

師：忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。

生：半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，

師：大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。

這是一種什么樣的精神？（預(yù)設(shè)：舍己為人）同學(xué)們，平日里熱心助人的海力布，在面臨災(zāi)難時他義務(wù)反顧地選擇了舍己為人。這是一種大愛的精神。所以，人們世世代代紀(jì)念這位英雄。

齊讀最后一段。

五．復(fù)述課文（5分鐘）

這里為什么為什么會用據(jù)說呢？（預(yù)設(shè)：不是真實的）“據(jù)說”這個詞也正好說明了民間故事流傳至今主要依靠人們的口耳相傳。

在復(fù)述故事時要注意哪些問題？（預(yù)設(shè)：講清楚時間、地點、人物，起因經(jīng)過結(jié)果。）還要注意什么問題？（預(yù)設(shè)：詳略得當(dāng)，重點內(nèi)容略微詳細(xì)一些。）哪位同學(xué)能結(jié)合老師的板書和同學(xué)們剛才講到的來復(fù)述一下這個故事？

聽了你的講述，老師也禁不住想來講述這個故事。（配樂）（ppt16）

一個偉大的民族，流傳著一個故事。獵人名叫海力布，善良有愛又熱心，

勇敢救下小白蛇，白蛇感恩送寶石。晴天噩耗傳耳中，為救鄉(xiāng)親變石頭。

舍己為人真情在，英雄故事永流傳。

孩子們，老師剛才復(fù)述故事用的是什么方式？你看，復(fù)述課文只可以有多種方式呢

六．拓展延伸（1分鐘）

一個有希望的民族不能沒有英雄。

3月30號，四川省涼山突發(fā)森林大火，著火點海拔約3800米。31位失聯(lián)的消防隊員無一生還。為了國家財產(chǎn)和人民生命的安全，他們獻(xiàn)出了年輕的生命。噩耗傳來，舉國悲痛。孩子們，我們的幸福生活離不開許多像海力布的人們的付出。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，身為小學(xué)生的我們，可以做些什么呢？（預(yù)設(shè)：好好學(xué)習(xí)，報效祖國，學(xué)習(xí)海力布熱心助人的精神。）

七.課后作業(yè)（半分鐘）

同學(xué)們，讓我們再回到課題。這是一位平日里胸懷如大海般寬廣、竭盡全力對鄉(xiāng)親們施恩布德，遇到危險又舍己為人的獵人——海力布。讓我們一起再親切地叫他一聲：獵人海力布。

這是一則民間故事，也是一種文學(xué)體裁。它之所以能夠一代又一代口耳相傳至今，是因為故事中主人公都具有美好的品質(zhì)。不管時代怎么變遷，人們一直向往和追求的真善美永遠(yuǎn)不會改變。

第5篇：海力布范文

2014年8月中旬，一則陜西省西安市長安區(qū)民政局“限號”辦理離婚手續(xù)的消息引起了廣大網(wǎng)友熱議。這就如之前某些城市實行“預(yù)約離婚”一樣，一時間人們對于離婚是否需要干預(yù)展開了如火如荼的討論。

無疑，近年來，中國離婚家庭數(shù)逐年飆升。據(jù)民政部2013年的公報數(shù)據(jù)顯示，2013年全國依法辦理離婚手續(xù)的共有350萬對，比上年增長12.8%，其中民政部門登記離婚281.5萬對，法院辦理離婚68.5萬對。這是自2004年以來，我國離婚率連續(xù)10年遞增。2004年，我國的粗離婚率僅為1.28‰，2010年突破2‰。到2013年，已經(jīng)高達(dá)2.6‰。社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，潛移默化中改變著中國人的婚姻觀念，從過去的談離婚色變，到后來的糾結(jié)離與不離，然后到如今“離婚沒什么大不了”的灑脫，這一切都考驗著即將步入婚姻和正在圍城中的夫妻們。

如今，離婚程序越來越簡便，在中國的大部分城市，只要材料齊全，半個小時就可以辦完離婚手續(xù)。針對居高不下的離婚率，人們開始反思，也有一些城市開始探索設(shè)立預(yù)約離婚。面對預(yù)約離婚這種形式的興起，離婚現(xiàn)象是否會有緩解？這對發(fā)生矛盾沖動需要解除婚姻關(guān)系的夫妻們來說，他們是否會買賬？到底預(yù)約離婚是有悖人性還是在保護(hù)婚姻？

二、專題調(diào)查

預(yù)約離婚，顧名思義，就是指要離婚的夫妻，不是馬上可以辦理離婚，而是雙方先填一個預(yù)約表，到預(yù)約時間再正式辦理。預(yù)約的時間可以是一個星期，也可以更久。先進(jìn)行預(yù)約，是讓夫妻雙方有一段時間冷靜下來思考問題，這婚是不是一定要離，是否到了非離不可的地步。最主要的目的是緩解沖動，慎重考慮，降低離婚率，減少離婚家庭的陣痛。

在某網(wǎng)站對“預(yù)約離婚，離還是不離”的調(diào)查中，有41%的人們選擇冷靜后不離，而也有50%的調(diào)查民眾堅決選擇離婚，只有9%的人群保持中立。在“冷靜沉思”一派的觀點中，他們認(rèn)同很多夫妻生活在一起，離婚的念頭偶有發(fā)生，也許兩人之間并沒有出現(xiàn)不可調(diào)和的矛盾，只是一時沖動，覺得當(dāng)時無法容忍，于是一念起直奔離婚地點，事后冷靜下來才發(fā)現(xiàn)彼此并不想真正離婚，有時話趕話賭氣罷了。而預(yù)約離婚正是給吵鬧的夫妻以冷靜思考的時間和空間，最后溝通后才覺得沖動離婚很荒唐;而“堅決離婚”一族則認(rèn)為夫妻之間既然要離婚，就肯定是婚姻中出現(xiàn)了極大的問題，雙方當(dāng)事人自覺自愿，如果強(qiáng)行給離婚設(shè)置一道坎，這明顯違反了離婚者的自由。更何況，如果離婚雙方不能及時解除關(guān)系，在婚姻保持期間還會產(chǎn)生更大的矛盾，也許有些原本可以避免的危險就恰恰存在于這段預(yù)約的時間段內(nèi)。所謂，當(dāng)斷則斷反受其亂;而極少數(shù)的中立派則表示，離婚畢竟是私事，公開干預(yù)顯得霸道，而如果一旦沖動離婚，再回頭已是百年身，所以各有道理。

面對眾說紛紜的局面，預(yù)約離婚到底是拯救婚姻家庭的良藥還是有悖人性制造悲劇的苦果？為此，我們特意走訪了幾位歷經(jīng)預(yù)約離婚的當(dāng)事人。

三、現(xiàn)身說法

出鏡人一：

趙蘭 女 38歲 媒體出版人

一時沖動，預(yù)約離婚讓愛回頭

我和丈夫本質(zhì)上都屬于工作狂。談戀愛時，因為對事業(yè)狂熱的追求，我們都以為這會更容易溝通?；楹?，我們都很忙，盡管不如別的夫妻天天膩在一起，但也相敬如賓。殊不知，女兒的意外降臨完全打破了這一切。

我本來沒打算35歲之前要孩子，可丈夫信誓旦旦地說，如果我生下孩子，再給他兩年時間把公司打理好，他就寧愿做家庭婦男，讓我出去工作。可能懷孕的女人都太輕易被打動，我于是放棄了蒸蒸日上的事業(yè)。

女兒出生后，我由以前干練的職場女強(qiáng)人完全淪落被家務(wù)纏身的邋遢主婦。兩年過后，他的公司倒是越做越大，他開始找各種理由躲避之前給我的承諾，為此，我滿腹怨言。因為不能中斷他奔跑的事業(yè)，而我也不甘整日窩在家里，無奈，我選擇把孩子交給保姆照顧，自己偷摸著跑出去工作。女兒三歲生日那天，保姆帶她出去買菜，忙亂中差點走失。心急如焚找到在一堆孩子中間玩耍的女兒，他第一次對我大發(fā)雷霆。我頓時覺得好委屈，為了成全他，難道我就需要放棄自己的人生理想？

不甘示弱，隨之全面開火，最終我的口中蹦出了“離婚”二字。他顯然被激怒了，直奔民政局。沒想到，離婚需要預(yù)約，等填好表格，我的眼前開始出現(xiàn)過往的美好和女兒哭泣的畫面。他沉默一路，到家后主動向我道歉和真誠溝通。他說：“我不是要阻止你工作，也不是逃避責(zé)任，因為我知道工作的苦，我是想一個人承擔(dān)起在外打拼的責(zé)任，讓你和女兒有個安逸的家??！”那一刻，我原諒了他，其實一個家庭，無論主外主內(nèi)，只是分工不同，作為妻子和母親，我怎么能不理解他的一片心呢？

如今，女兒大了些，我又開始上班了。他工作雖然忙，但一有時間就輔導(dǎo)女兒的功課。我很感謝預(yù)約離婚，因為它制止了我們的沖動，讓反思過后的我們更加了解對方，珍惜彼此！

出鏡人二：

曹磊 男 32歲 個體經(jīng)營者

心死情亡，預(yù)約時間釀禍端

當(dāng)我和曉麗閃婚時，我知道她并沒有那么愛我，只是前任的家庭不接納她，對感情心灰意冷之際又遇到我的窮追猛打，再加上前任離她之去后火速結(jié)婚，所以她接受我的求婚明顯帶著賭氣的性質(zhì)。因為明白自己在她心里的位置，所以我很不自信，只有加倍對她好。

第6篇：海力布范文

關(guān)鍵詞：任意性 象似性 對立 互補(bǔ)

一、引言

語言符號的任意性與象似性古往今來一直受人們所關(guān)注，王寅對象似性和任意性斗爭的歷史作了詳細(xì)的描述，并將其歷史分為三個時期：兩輪相持階段（古希臘時期至19世紀(jì)末，兩輪相持）；索緒爾時期（20世紀(jì)初至60年代，任意說暫占上風(fēng)）；后索緒爾時期（20世紀(jì)60年代以來，象似說得到承認(rèn)，并且漸占上風(fēng)）。（王寅，2007：327）自1916年由瑞士著名語言學(xué)家索緒爾提出語言的任意性，隨著喬姆斯基的轉(zhuǎn)換語法的生成，更加鞏固了語言任意性的地位，而且，任意性也被看做是語言的最基本的原則，并占據(jù)了語言學(xué)半個多世紀(jì)。20世紀(jì)六七十年代起，隨著認(rèn)知語言學(xué)的不斷發(fā)展，人們也開始慢慢地質(zhì)疑語言任意性的地位，逐漸發(fā)現(xiàn)語言并不是孤立存在的，是任意的，它與我們的認(rèn)知世界和客觀世界都有一定的聯(lián)系。自此，任意性的對立面，象似性登上了語言學(xué)的舞臺，并構(gòu)成了認(rèn)知語言學(xué)的主要內(nèi)容。之后，越來越多的學(xué)者或者支持語言任意性是語言學(xué)界的金科玉律，但更多的是受到質(zhì)疑和反對。

二、語言的任意性

語言符號的任意性被索緒爾賦予極其重要的作用。它既體現(xiàn)出索緒爾結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的特征也是他的語言符號理論的一個支點。索緒爾在論述語言符號的性質(zhì)時指出能指和所指之間的關(guān)系是任意的。他以法語為例，法語中的s-o-r與它所指的對象“sister”之間沒有必然的聯(lián)系，而不同語言又可以用不同的符號指代同一個人或物。任意性并不意味著說話人可以任意地對能指加以選擇，一個語言符號一旦在一個一個語言社區(qū)建立，人們是不能隨意對其加以改變的，原因在于所謂的規(guī)約性或約定俗成。

三、語言的象似性

20世紀(jì)70年代后期，隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起，作為其重要理論的象似性理論越來越受到語言學(xué)家的廣泛接受。80年代起，以第一屆國際象似性大會的召開和Iconicity in Syntax 的正式出版為標(biāo)志，語言的象似性成為語言學(xué)中的一個研究熱點。象似性是20世紀(jì)40年代由美國符號學(xué)家和哲學(xué)家Peirce 提出。所謂象似性，不同學(xué)者給出了不同的定義，沈家煊（1993）指出，語言的象似性是指語言符號的能指和所指之間的內(nèi)在聯(lián)系，兩者之間是可以論證的，是有理據(jù)的。

四、語言的任意性與象似性的關(guān)系

自20世紀(jì)80年代以來，受國際語言學(xué)界的影響，國內(nèi)也掀起了研究語言象似性的熱潮，首先在國內(nèi)對語言的任意性提出質(zhì)疑的是許國璋。之后很多語言學(xué)者也開始就語言的象似性展開了激烈的討論。人們的觀點各不一樣，大概可以概括為三類，以王寅為代表的學(xué)者認(rèn)為，語言的象似性優(yōu)于語言的任意性。以郭聿楷、王德春和朱永生為代表的學(xué)者認(rèn)為，語言的象似性只是語言任意性的補(bǔ)充，并不能代替語言的任意性。還有其他學(xué)者認(rèn)為，語言的象似性和任意性同等重要。作為語言符號的二原則，在語言體系中扮演者同樣重要的角色。（張風(fēng)，高航，2004）筆者認(rèn)為，語言的任意性和語言的象似性，二者之間應(yīng)為互補(bǔ)關(guān)系，并非對立的。雖然語言的象似性是作為語言的對立面出現(xiàn)的，但他們并不是真正的對立，語言的象似性也是在語言的任意性基礎(chǔ)上建立并發(fā)展的。作者將從以下幾個方面闡述語言任意性和象似性之間的關(guān)系。

首先，索緒爾的語言任意性主要是基于語言系統(tǒng)本身或語言本體，強(qiáng)調(diào)了語言內(nèi)部之間的關(guān)系，從而忽略了語言與外部世界及人們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)直接的關(guān)系。他把語言看做是一個封閉的體系。不受外部世界的影響。他只是強(qiáng)調(diào)語言內(nèi)部之間的聯(lián)系。然而語言的象似性則不僅僅強(qiáng)調(diào)語言內(nèi)部之間的聯(lián)系，也強(qiáng)調(diào)語言與外部世界的影響。在沒有外部世界的情況下，語言是不能孤立存在的。認(rèn)知語言學(xué)家認(rèn)為，語言在最基本的層面上，從某種程度上而言，它是任意的，但是由一些基本的層面擴(kuò)大到語言的大層面，它則不是任意的。從這點來說，語言的象似性比任意性更全面。

其次，索緒爾的任意性主要是集中在語言的基本層面，如詞素、詞根等方面。然而，根據(jù)Householder （1946）調(diào)查顯示，英語中只有9%的詞是任意的，而91%的詞具有象似性。它們可以在語言內(nèi)部本身或者在外部世界找到一定的理據(jù)性或象似性。而且，英語中的合成詞和派生詞作為英語中重要的構(gòu)詞方法，在英語中占有很大比例。然而這些詞的基本成分還是任意的，另外，這類有一定可論證性的合成詞、派生詞的增加絲毫不意味著他們的構(gòu)成成分從此被閑置或廢棄了。事實正相反，這種詞匯越是增多越說明這些詞的構(gòu)成成分的活躍。

第三，根據(jù)任意性的描述，我們可以發(fā)現(xiàn)，任意性主要是在詞匯層面，除少數(shù)的擬聲詞和感嘆詞之外，因為它們可以在外部世界中找到理據(jù)性。而語言的象似性不僅僅局限在語言的詞匯層面，而是擴(kuò)展到語言的各個層面。就詞匯層面，很多學(xué)者從詞匯的音義象似性、詞形象似性、詞義象似性和詞源象似性的角度去探討。在語音方面，雖然目前所做的研究并不多，但是人們已經(jīng)將領(lǐng)域擴(kuò)展到語音方面。同樣，在句法和語篇方面，學(xué)者們已經(jīng)做了大量的研究，尤其是句法方面。有很多的文章和專著來闡述語言的象似范圍比任意性更廣。除此之外，很多學(xué)者還將象似性擴(kuò)展到文學(xué)、翻譯、廣告等領(lǐng)域。注重跨學(xué)科研究。且很多學(xué)者在對漢語的象似性問題上做了大量研究。從這點來看，語言的象似性研究涉及面更廣，具有一定的探討價值和意義。

五、結(jié)語

綜上所述，象似性雖然是作為任意性的對立面提出，但他們并不是對立的而是互補(bǔ)的，我們不能否認(rèn)任意性的存在，夸大象似性。任意性的存在使得語言有了更多的變體和選擇，然而，象似性使得語言體系更加系統(tǒng)化。

參考文獻(xiàn)

[1] Saussure，F(xiàn).Course in General Linguistics[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2001.

[2] 沈家煊.句法的象似性問題[J].外語教學(xué)與研究，1993（1）：2-8.

[3] 索緒爾.普通語言學(xué)教程[M].高名凱，譯.北京：商務(wù)印刷館，1996.

[4] 應(yīng)學(xué)鳳，張麗萍.語言符號任意性與象似性之爭及其實質(zhì)[J].杭州電子科技大學(xué)，2008（1）：38-41.

[5] 王寅.認(rèn)知語言學(xué)[M].上海：上海外語教育出版社，2007.

[6] 王寅.中國語言象似性研究論文精選[M].湖南：湖南人民出版社，2009.

第7篇：海力布范文

面對“電視女王”奧普拉？溫佛瑞的追問，蘭斯？阿姆斯特朗——昔日紅遍全球的七屆環(huán)法王，終于還是招了。促紅細(xì)胞生成素、睪酮、人體生長激素，1月17日蘭斯告訴世人，過去10多年間他一樣沒少用。盡管已被國際自聯(lián)捋去所有的榮譽(yù)，盡管仍然強(qiáng)調(diào)服用違禁藥品“就像輪胎需要打氣”，但這位從光環(huán)墜入無邊暗獄的老車王，還是羞答答地承認(rèn)了錯誤。

作為美國老鄉(xiāng)，馬庫斯？威廉姆斯的自責(zé)還要上推半個月，且誠懇得多。但就像其所取得的成績——幫助一支中國CBA球隊首次闖入半決賽——顯然無法與阿姆斯特朗相比一樣，這位“褲衩”組合重要成員的檢討，如同入冬前池塘中偶現(xiàn)的魚泡，瞬間消失得無影無蹤。麥迪的狀態(tài)回勇，馬布里的老而彌堅，甚至杜比的單場65分和大將軍阿里納斯的驚鴻一現(xiàn)，才是觀者持續(xù)熱議的話題。山西中宇這位？沒人提及了！

馬庫斯本不是“阿姆斯特朗式”藥罐子，在他向中國籃協(xié)遞交的文件中為自己尿檢呈陽性的解釋，是因胃病需要輔助治療，所以使用了醫(yī)用大麻。而一貫強(qiáng)勢的中宇王老板，這回沒有頒強(qiáng)項令，俱樂部亦一反“鬧他”傳統(tǒng)，怯怯表示“防止類似事件再次發(fā)生，全隊即日開展反興奮劑教育”，云云。政治正確方是第一，哪怕此前睜眼閉眼呢。

這就有點驢唇去尋馬嘴了。以結(jié)果而論，一旦涉毒，都會在道行愈發(fā)精深的尿檢和血檢中亮起紅燈，但阿姆斯特朗所服之物是全球反興奮劑機(jī)構(gòu)一致認(rèn)可改變賽事公平競爭準(zhǔn)則的元兇和傷害運(yùn)動員身體的巨惡，就像狄公絮絮叨叨告訴元芳而地球人都能反復(fù)誦訟的那般。而大麻，在道德上自然存在明顯瑕疵，但至于是否像前者一樣影響比賽結(jié)果并吞噬服用者的身體，卻一直存有爭論。

事實上，體育與大麻在當(dāng)下更接近于一種伴生。幾年前，英國《世界新聞報》就刊登了美國最杰出游泳運(yùn)動員菲爾普斯吸食大麻的照片，除了一些美國年輕母親擔(dān)心這位奧運(yùn)金牌傳奇人物會對自家小娃起到壞榜樣外，更多人士只把其視為一個普通美國青年在叛逆期會有的“小小出軌”，改了便罷。而在向國際泳聯(lián)走過場式道歉后，半個月內(nèi)不再有人關(guān)注。沒收金牌？禁賽半年？均不存在！唯一的花絮是危機(jī)公關(guān)意識超強(qiáng)的馬自達(dá)公司——水中飛魚為其代言——專程讓他向中國人致歉。而太平洋西岸的菲迷們對此亦不以為然。他們更關(guān)心偶像的早餐食譜有無加量。

在NBA，從最年輕的兩萬分得主小皇帝詹姆斯，到羅伊，乃至姚明的第一位老大弗朗西斯，各個有份，擁有購買的金錢實力和年少成名后解脫壓力的“充分借口”，往往是其染毒的理由——詹姆斯是如此對外公開表白的。甚至有時連與這一行當(dāng)沾邊的人士也會對此樂在其中。1月3日，洛杉磯快船隊老板唐納德？斯特林，在迎來球隊17連勝之時，也接到了其公子斯科特因過量吸食大麻意外身亡的惡訊。

某種意義上，作為曾經(jīng)軟之王的大麻，世人對它的愛憎和評價一直頗為曖昧。以道德垂范論，那些眾星捧月日復(fù)一日在電視屏幕上閃爍的體育精英自然應(yīng)避之不及。但大麻顯然也不同于可卡因這樣的硬貨，畢竟它頭上多少還有一頂“醫(yī)用”的頂戴，正像馬庫斯陳情的那樣。

對于大麻的醫(yī)用化，無論是中國的中醫(yī)還是近現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)，也有著相似的觀點，即在特定環(huán)境特定劑量下，對某些病癥確有療效。比如李時珍的《本草綱目》，就認(rèn)為大麻“利女人經(jīng)脈，調(diào)大腸下痢，涂諸瘡癩，殺蟲，取汁煮粥食止嘔逆”。而現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)也發(fā)現(xiàn)，諸多接受化學(xué)治療的癌癥病人最常見的食欲喪失、嚴(yán)重嘔吐且在短時間內(nèi)體重銳減癥狀，一旦服用少劑量大麻后，就會大為改觀。同時患有習(xí)慣性肌肉痙攣癥狀的人士——此病在運(yùn)動員中很普遍，服用適量的大麻也可減輕疼痛。正是這些“利好因素”再加上其不易上癮的特點，方使得“醫(yī)用大麻”有了洗白的機(jī)會。在美國，包括華盛頓、加州、阿拉斯加、蒙大拿、密歇根、新澤西，已至少有17個州通過立法允許醫(yī)用大麻合法化，當(dāng)然攜帶服用的劑量和服用者年齡，各州均有不同限制。

有趣的是，馬庫斯的母國美國多年來一直對大麻愛恨交集，一邊是持續(xù)無數(shù)年的緝毒搜查，乃至強(qiáng)令鄰國墨西哥在上世紀(jì)七十年代末通過空中飛機(jī)噴灑除草劑來對大麻種植地斬草除根?？闪硪环矫?，美國官方也承認(rèn)目前該國，有1000萬至3000萬人種植大麻，其中近20萬人是商業(yè)種植者。特別是近幾年，金融危機(jī)令各州財政愈發(fā)拮據(jù)，有條件開放大麻種植并抽取25%的高稅額，就成了不少地區(qū)政府的“黃金點子”。素來以硬漢形象詮釋正義化身的加州阿諾州長，更是個中先鋒。

或許馬庫斯會后悔，如若他還在美國低級聯(lián)賽打球，那么他的這個行為實不算得什么，但別忘了，你現(xiàn)在在中國，一個記憶深處對鴉片等有著別樣痛楚的國家。要知道，即便1842年8月第一次完敗，清廷被迫在南京下關(guān)的英軍旗艦康華麗號上簽署中國近代史上第一個不平等條約“”，割地賠款，但北京城里的道光皇帝仍堅持鴉片的不合法化。

所以，即便奉如珍寶，還請CBA球隊的老板和外籍球員注意一條新聞：1月14日17時40分，從北京開往烏魯木齊的T69次列車上查獲2013年度首起旅客列車輸運(yùn)案，當(dāng)場繳獲大麻50公斤。一個不好的聯(lián)想，這兩座城市也有著兩支實力不俗的CBA球隊，有著拿著高薪場場砍高分的美籍球員。

第8篇：海力布范文

惠惠，一個非?？蓯鄣男∨ⅲ衲?歲，上學(xué)一年級，長得很乖巧，白白凈凈。但父母為她很操心。

首先，惠惠上課很難集中注意力，而且常常來不及反應(yīng)，聽了寫不下來，寫了又來不及聽，忙得不亦樂乎卻是錯誤百出。語文、數(shù)學(xué)不說，連孩子們喜歡的體育課惠惠也很怕，因為她既跑不快，也跳不遠(yuǎn)，跳繩不會，拍皮球又少，每次分組活動，同學(xué)都怕與她在一組，因為她的“技術(shù)”實在差，與她玩沒意思，還會影響小組成績。

手工課上，惠惠也常常發(fā)呆，看著同學(xué)們靈巧地折紙、粘貼，她心里難受極了，可為什么自己的剪刀和紙張就不聽話呢？

惠惠在課堂上幾乎沒有主動舉過手，家庭作業(yè)、手工作品從沒有得過“良”，可每天卻比其他同學(xué)睡得晚，因為作業(yè)總好像寫不完。因此，惠惠回到家里后脾氣很大，在學(xué)校不能表露的情緒統(tǒng)統(tǒng)帶回家——討厭寫作業(yè)、討厭背書、討厭默寫、討厭做手工。

父母的訴說

“我們平時都很忙，但家庭經(jīng)濟(jì)情況很好，所以在惠惠沒有出生前就一直請保姆。后來有了惠惠，我們又請了一個，主要帶孩子。惠惠從小真的是沒有吃什么苦頭，保姆很盡責(zé)，就怕帶不好孩子讓我們不高興，于是什么都不讓孩子動，生怕把孩子弄痛了、弄傷了。我們忙完一天回到家里，保姆把小惠照料得很妥帖，哭都很少聽到?？赡苣疾幌嘈?，這孩子連爬都沒有爬過，外出多數(shù)時間是保姆抱著或用小車推著。我們只有惠惠一個孩子，平時工作生活中也不涉及孩子，所以不知道惠惠發(fā)展如何，總覺得沒病沒災(zāi)、健健康康肯定沒問題?！?/p>

“惠惠沒有上過托兒所，因為當(dāng)時我們覺得孩子太小，而且反正有保姆照料。直到小惠上了幼兒園，我們才發(fā)現(xiàn)惠惠好像有點問題。那時她已經(jīng)快4歲了，在家還是保姆喂飯，可進(jìn)了幼兒園，老師要求小朋友自己吃。到了吃飯的時候，人家孩子都自己吃，可惠惠卻動也不動，最后老師沒有辦法只好喂她。我們這時才覺得太嬌慣孩子了，于是在家里告訴保姆以后讓孩子自己吃飯。還記得惠惠4歲那年自己拿著調(diào)羹吃飯時，我們是那么興奮?，F(xiàn)在留意一下，發(fā)現(xiàn)人家的孩子2歲就會了?！?/p>

“在幼兒園里，惠惠很乖，不會惹事，但也很少主動活動。雙休日帶她出去玩，有時候碰到同班的小朋友，人家給她打招呼，她卻理都不理……現(xiàn)在上學(xué)了，她比人家明顯動作慢，而且脾氣也大了，動不動又哭又鬧，我們擔(dān)心死了！”

孩子做得太少

惠惠可算得上是真正的“寶貝”了，從小就被保姆伺候得無微不至，根本無需自己操心，可這恰恰是問題所在。

小時候“動作”太少

由于惠惠動作不協(xié)調(diào)，缺乏敏捷性，操作不精確，而且聽覺、視覺、動覺等感官配合不夠，所以就出現(xiàn)了上課的“忙亂”，體育課上的“落后”和手工課上的“尷尬”。這種操作技能上的失調(diào)，實質(zhì)上是腦功能的失調(diào)，也就是說惠惠因為前期過于缺乏“動作”體驗，而使大腦指令無法精確完成，大腦得不到“動作”反饋，久而久之就形成了“功能失調(diào)”。所以，惠惠并非不努力或笨手笨腳，實在是保姆太勤快，照顧得太“周到”，而讓惠惠喪失了太多的鍛煉機(jī)會。不要小看孩子每一次的摔倒，每一次的碰撞；不要小瞧每一次笨拙的嘗試，每一次胡亂的擺弄。孩子正是在這種“失敗”與“粗糙”中逐漸學(xué)會協(xié)調(diào)——慢慢地學(xué)會省去多余的動作以提高速度，學(xué)會邊爬邊抬頭看以免碰傷，學(xué)會“眼觀六路，耳聽八方”，學(xué)會轉(zhuǎn)彎與調(diào)整思路！

缺少自信與獨(dú)立

孩子的自信是在成人信任的基礎(chǔ)上逐漸建立起來的，而成人的信任體現(xiàn)在對孩子的放手上。保姆的精心照料實際上是“包辦、代替”，保姆越是不讓惠惠動手，越說明小惠“不會動手”，惠惠根本沒有“我行”的體驗與反饋，雖然家里不乏夸贊的聲音——“惠惠好乖、好聰明、好漂亮”，可是在幼兒園，在同伴堆里一比較就顯而易見了，越是比人家“慢”，越缺乏信心去表現(xiàn)，越不表現(xiàn)就越退縮，信心也越少。獨(dú)立性與自信心是相輔相成的，想讓孩子成為有自信、敢于面對困難與挑戰(zhàn)的人，就必須給予其獨(dú)立的機(jī)會與嘗試。所謂“勞動創(chuàng)造了人”，對于孩子來說也不例外，少了“勞動”就少了成“人”的機(jī)會與能力。

對父母來說，孩子吃飯、穿衣、上廁所這些是瑣事，但卻也是大事。在這些方面的自理能力正是孩子走出家門、走入同伴中間的信心保證！所以，要獨(dú)立，先要學(xué)會自理。

第9篇：海力布范文

一

終于見到她們倆了。先到雜志社的是喻燕倩，她的握手很有力，接著戴文靖也來了，戴一頂寬邊太陽帽，一個不太時髦的女大學(xué)生形象。兩個人臉上都汗涔涔的。我很感謝她們在這么酷熱的天氣都應(yīng)聲而來，電話那頭是同樣的毫不猶疑的聲音。到底是從可可西里回來的姑娘，沒有上海小姐的嬌氣。

早在2002年4月，我就關(guān)心起這件事來，那時一個“保護(hù)可可西里藏羚羊”的展覽在上海豪華的梅龍鎮(zhèn)廣場舉行，把忙碌的上海人的心帶到了那片荒涼而瑰麗的土地。幾乎與此同時，兩個嬌柔的上海小姐加入了赴可可西里的志愿者行列里。日復(fù)一日工作著的我，心也常常飛遠(yuǎn)，也向往到遙遠(yuǎn)的土地上去，把愛獻(xiàn)給藏羚羊和高原。這兩個上海女孩子，替無數(shù)我們這樣的人完成著愿望。那時我就想，我一定會見到她們的。

戴文靖是10名首批志愿者里年齡最小的。她的皮膚黑黑的，頭發(fā)扎成馬尾，不化妝，雖然穿著長裙，還是有種野野的味道。畢業(yè)于上大美院的她，會攝影、繪畫、制作網(wǎng)頁，做自由職業(yè)，一有錢就出門旅游。喻燕倩實在看不出30的年紀(jì)，氣色很好，皮膚白里透紅，她笑著說：“是啊，我還給時尚雜志寫美容的文章呢?！绷魧W(xué)法國學(xué)細(xì)胞生物的碩士，現(xiàn)在竟然是一名自由撰稿人。在去可可西里之前她才結(jié)婚一個月，佳偶是從網(wǎng)上覓來的，這算是花絮了。我想報名去可可西里保護(hù)藏羚羊的志愿者，總是有幾分理想主義的人，這個世界也就是因為人的理想主義而新鮮，而有奇跡，而變得生動起來。喻燕倩和戴文靖這兩個長相平凡的女子，就是因為此而生動無比的吧。

我這才知道所謂志愿者，真的是全部自理。她們自費(fèi)從上海坐火車到西寧，再從西寧坐火車到格爾木。到了當(dāng)?shù)?，還要每月交納300元伙食費(fèi)。到了格爾木，就遇到了幾個“戰(zhàn)友”。10個人先聚集在不凍泉保護(hù)站，然后，被分配到各個站點里面去。她們都帶著準(zhǔn)備充足的行李，高出人一頭的背包，睡袋、棉大衣。在上海的吊帶衫的夏天，我們坐在咖啡館里，喝著香濃的冰咖啡說起那些，周圍的人不時因為我們蹦出的一些詞而轉(zhuǎn)過頭對我們上下打量。我們就笑得更加肆無忌憚了。

二

在巡山中，戴文靖終于那么近地看見了藏羚羊。

巡山就是開車到可可西里腹地，查看有沒有盜獵分子。他們的這一次巡山橫穿了可可西里，到青海與新疆的交界處，再返回來，歷時5天。嚴(yán)酷的氣候，險峻的地勢，還有總是壞的巡山車，使行進(jìn)非常緩慢。有各種各樣的動物從車邊跑過，狐貍、熊，還有狼。也看見了藏羚羊，但是都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，跳動的身影。總是眼睛奇好的當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)站隊員一指，說快看藏羚羊啊，甚至還能說出是公的母的，可是戴文靖睜大眼睛也看不清究竟。

那一晚，路越發(fā)難走，沼澤地越來越多，他們的車很快陷了進(jìn)去，大家齊心協(xié)力想把車推出來，可是車紋絲未動。聽工作人員說，去年，他們就有一輛車被陷沒了頂，幸好車上的人員都事先逃了下來，但那輛車就這樣報廢了。站長決定不能再前進(jìn)了，要趕緊找個避風(fēng)處，準(zhǔn)備過夜。大家停了下來，陷入安靜，車燈雪亮地照著前面荒瘠的仿若沒有生命痕跡的土地。可是，一下子，前方車燈照到的地方，出現(xiàn)了一大群藏羚羊，它們站在那里猶豫地望著車燈，一動不動，似活生生的雕像。那么近的距離啊，它們的眼睛，那么無辜，那么純潔，毫無戒備地盯著闖入的客人。幾百只藏羚羊，在夜幕下，排成一排，成為一長串，壯觀極了！戴文靖的心，在寂靜的夜里“突突”地跳著……

在赴可可西里以前，戴文靖就去過云南、、四川、甘肅這些背包族們向往的地方。這也是她最終成為200多名報名者中幸運(yùn)兒的原因之一。保護(hù)區(qū)一個月的時間結(jié)束，她又獨(dú)自去拉薩待了一陣子，這使本來支持的父母都擔(dān)心起來，到底是獨(dú)生子女啊。這個姑娘，膽子實在太大了。問她：在拉薩待那么久干什么呢？她說泡在酒吧里啊，那里開酒吧的人往往是外地去的，總在游走的人，有著一段段的故事，讓人著迷。那么上海的酒吧，桃江路、衡山路，泡嗎？戴文靖搖頭。上海的酒吧太深太黑，那會讓她緊張。

了解了這些，我實在對這個大學(xué)生模樣的女孩刮目相看了。笑著說戴文靖啊，我估計男孩子不敢找你做女朋友啊。她也坦然點頭，但馬上說，聽說有很多常年在外的背包族男子，或者有緣遇到。哈,知道上海姑娘的厲害了吧,普通人降不了她?？磥?，她是想把一生交付給流浪了。

三

她們都說到了索南達(dá)杰。在這個年輕人崇拜劉德華周杰倫的時代，索南達(dá)杰是這兩個女孩共同的偶像。

索南達(dá)杰是格爾木人心中的英雄。

可可西里這片人跡罕至的無人區(qū)，卻擁有大自然的神奇和壯麗。這里生活著近70種陸生脊椎動物，藏羚羊、野牦牛、藏野驢、雪豹等許多高原珍稀野生動物的種群數(shù)量在10萬只以上，素有雪域“動物天堂”的美譽(yù)，是人類寶貴的自然資源?？煽晌骼?，蒙古語意為“美麗的少女”，然而這個美麗的少女，從上世紀(jì)八十年代以來已經(jīng)變成了“受蹂躪的少女”。先是開采金礦，然后是麝、白唇鹿、馬鹿、雪豹和狐貍等遭滅種性捕獵。1993年以來，藏羚羊成為盜獵者瘋狂屠殺的目標(biāo)。用其絨毛加工成的“沙圖什”（一種披肩），既暖又輕且柔軟，整個披肩能從指環(huán)中穿過去，為西方上流社會所青睞。像青海這樣一個純屬“吃財政飯”的西部窮省，經(jīng)濟(jì)投入、社會保障、發(fā)展教育等方方面面都需要錢，想要加大保護(hù)野生動物的投入，難度可想而知。比如可可西里保護(hù)區(qū)，有時候管理人員巡山時的汽油都難以保障，還得經(jīng)常向附近單位“化緣”……索南達(dá)杰的犧牲是可可西里悲壯色彩中最濃重的一筆。

1994年1月18日，青海治多縣西部工委第一任書記索南達(dá)杰在可可西里抓獲了藏羚羊盜獵分子。盜獵分子多是窮兇極惡的暴徒，索南達(dá)杰抓獲的是一個大的盜獵集團(tuán)，有30人之多，而保護(hù)區(qū)工作人員少，條件差。想想，一個人押送30名暴徒，要在路上走3天，多危險？在太陽湖，索南達(dá)杰遭盜獵分子襲擊而犧牲。這件事成為國內(nèi)關(guān)注可可西里的開端。2002年3月底和4月初，可可西里自然保護(hù)區(qū)管理局人員到內(nèi)地舉行反盜獵圖片展和志愿者招募活動，又在全國再次引起了對可可西里的關(guān)注熱潮。

戴文婧是在幾年前的一次春節(jié)晚會上知道索南達(dá)杰的，那么一段故事，在當(dāng)時一個少女的心上留下了難以磨滅的印象。而喻燕倩收集了很多關(guān)于英雄的材料，像有的年輕人說起歌星一樣如數(shù)家珍。偶像的力量總是偉大的。這就是她們的特別和平凡之處吧。

四

喻燕倩補(bǔ)充介紹說，藏羚羊有種習(xí)性，在晚上看到燈光就會停下來，盜獵分子就是利用它們這種習(xí)性，一次大量捕殺藏羚羊。每年六月到八月，都會有成群的母藏羚羊遷徙到卓乃湖生仔，此時都是懷孕的母藏羚羊，一打就是打兩只。藏羚羊產(chǎn)仔期，由于雌性藏羚羊成千上萬集中，加上分娩和哺乳而行動不便，盜獵分子往往趁機(jī)大肆捕殺。在以往盜獵活動猖獗的時期，每到這個季節(jié)，盜獵分子所到之處藏羚羊尸體遍野，血流成河。嗷嗷待哺的小藏羚羊失去母親后，依然無知地叼著母親的，滿嘴是血，它們不是被活活餓死，就是被狼、禿鷲等天敵吃掉。戴文靖看到藏羚羊的時候，就是這樣的情況。

喻燕倩沒有親眼看到過藏羚羊。然而我問她藏羚羊的樣子時，她卻用了更豐富的抒情的語言。她說，那是一種極為美麗的動物，它們的角是筆直的，特別美麗的是眼睛，大而潤澤，眼睫毛非常的長，像是小姑娘的翹翹的調(diào)皮的睫毛一樣。

可可西里因其海拔高、氣候異常嚴(yán)寒惡劣，被人稱為“生命的”。2002年5月12日，10名志愿者到了那里后，都出現(xiàn)了不同程度的高原反應(yīng)。喻燕倩望著窗外的天空，青藍(lán)色的，非常的美麗，但并不是文學(xué)作品中青藏高原那種很藍(lán)很藍(lán)，而是一種很淺，很清澈的藍(lán)，并且沒有一絲云。雪山下的草原全是一片枯黃。到了不凍泉保護(hù)站，由于寒冷，大家的臉色都已經(jīng)是煞白的了，嘴唇都被凍成了黑紫色，好像吸血鬼的造型。

小戴說，后來就算適應(yīng)了，大家的臉也都是青紫的，嘴唇是黑的。只有喻燕倩的臉還跟現(xiàn)在一樣，雪白粉嫩，也就是她有問題了。當(dāng)天吃了飯，喻燕倩就忍不住說頭痛，等戴文靖去不凍泉邊拍了點照回來以后，就聽管理局的人說她不行了。她躺在了床上，渾身冒汗，人幾乎虛脫了。當(dāng)?shù)氐牟胚_(dá)書記來了，說高原反應(yīng)最嚴(yán)重的時候是在晚上睡覺時，尤其是在早上四五點鐘，所以趁現(xiàn)在天還沒黑，趕緊送下山，否則很危險，就算沒危及到生命，以后也會有后遺癥，而且小喻已經(jīng)到了海拔4600米的地方，已經(jīng)很了不起了……喻燕倩哪肯就這樣放棄，但大伙也一起勸說：“先下去治病，等身體好了再上來。”小喻最終含著淚水下了山。

喻燕倩下山500米之后，馬上又活蹦亂跳了，她明白了高原反應(yīng)的詭異。這之后她仍然在格爾木待了一陣子。她說此行最大的收獲，是深深愛上了當(dāng)?shù)氐牟刈迦?，以后一定還是要再去的。她說人應(yīng)該是有敬畏的，像當(dāng)?shù)夭孛褚粯?，敬畏可以使人有崇高、偉大的情懷。那些進(jìn)入保護(hù)區(qū)的偷獵分子，都是一些回民，藏族人是不會如此大逆不道的，他們不是為狹隘的自身而活，他們的生命是交與天，交與神的。曾走過15個國家的喻燕倩，說起這些，神情莊嚴(yán)。

說起來喻燕倩該算是上海的新移民。本是江西人的她，一直以來學(xué)習(xí)細(xì)胞生物專業(yè)，到法國留學(xué)，研究的也是生物醫(yī)學(xué)，到加拿大讀博士，依然是這一行?？墒峭蝗坏兀X得堅持不下去了，她知道自己其實從來都沒有喜歡過這個專業(yè)，于是毅然地半途而廢。游學(xué)海外的經(jīng)歷，使她學(xué)到最多的就是人應(yīng)該“我行我素”，法國街道上的每一個人，時髦的女郎還是曬太陽的老人，他們都在為自己的生命而活，中國人總是背負(fù)著沉重的責(zé)任行走著，可是這是為什么呢？在決定放棄之前，她當(dāng)然有過深深的痛苦甚至絕望，畢竟，苦苦學(xué)了這么多年，一個女孩子，為此付出的實在太多太多了，可是在今天，說起這些時，終于能夠風(fēng)清云淡。2001年1月，身在加拿大的喻燕倩收到父親的伊妹兒，切切地說，孩子你多年不回家了，這次拿到綠卡以后，可以回來過春節(jié)了吧？在那一秒鐘之內(nèi)，喻燕倩就決定了，馬上回家！我想家，我思念家鄉(xiāng)的父母，為什么不可以回去看看他們？為什么多年來苦苦壓抑著？一直以來羈絆著自身的，不就是自己嗎？三天后，她就踏在了中國的土地上。

我問喻燕倩，在將近30歲的時候，有沒有覺得青春已逝，漂泊半生孤獨(dú)無依的恐慌？她說沒有，因為人在一個很大的世界里，開闊的心靈是不會為狹隘的情緒煩憂的。

回到了中國，喻燕倩拿起筆，投入到一直以來喜愛的寫作之中。哪怕為時尚雜志寫美容的小文章，她也是欣喜的，覺得重新找到了自己。也去了北京，去了深圳，她最終選擇了上海，在閔行買了房子，安了家。網(wǎng)上認(rèn)識了“他”，半年之后，就毅然嫁作人婦。她一臉甜蜜地說，結(jié)婚之后，漸入佳境。她一直以來，不求對方的學(xué)歷、地位，只是在等待這么一個能給自己自由感覺的人。結(jié)婚儀式，不請客，不辦酒。那正是明媚的三月，郊外到處開滿了油菜花，兩人在花香的田埂間，騎了一整天的自行車，算作慶祝。

赴可可西里保護(hù)藏羚羊的志愿者活動，喻燕倩是最早的報名者之一，網(wǎng)上報了名不放心，還電話報了一次，使她的名字差一點在志愿者名單中出現(xiàn)兩次。新婚剛一個月，她赴可可西里，行囊是丈夫幫著收拾的，故而她的東西比別人都齊全，光羽絨褲就帶了三條。在她下山后，這些東西給別的“戰(zhàn)友”帶來了福音。她回來后，跟丈夫說還要再去，丈夫想也不想馬上說：好。

五

跟喻燕倩相比，戴文靖沒有那樣的浪漫，作為一個地地道道的上海人，她有著海派的實干。我讀到她萬字的野外筆記，條理清晰表達(dá)準(zhǔn)確，她的照片，每一張都說明詳盡。聽到喻燕倩形容美麗的藏羚羊，她調(diào)皮地笑了，說有個笑話似的典故，不過你不要寫進(jìn)文章里噢：說是可可西里藏語也叫“阿慶恭加”，不好聽地翻譯出來就是“爛地方”的意思。因為據(jù)說那里的什么都很丑，草丑、地丑，所有的動物也都丑……

說到這里，我們?nèi)齻€人彼此交換一下眼神，又大笑起來。

我想起來，就在前一天，在相同的這間咖啡館里，我聽著一位讀者的傾訴，一個同樣年齡女孩的感情故事，那時候我的心情是低沉的，也陪她掬一把同情之淚。不是說那樣的感情是不好的，只是發(fā)現(xiàn)，生活其實可以很寬廣，我們可以為繁瑣的日常而煩惱絕望，也可以為遙遠(yuǎn)的理想而神馳萬里。我想起一首多年前讀過的小詩：人的心靈很小很小/世界可以很大很大/世界可以很小很小/人的心靈很大很大。

上海并不大，可可西里并不遙遠(yuǎn)，見沒見到藏羚羊并不重要，關(guān)鍵是，那要是心靈可以飛躍到的地方。