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同樣的老師，但兩人的成績差很大。一個因?qū)Ｐ闹轮?，而成績突?另一個，雖然也聽著，也學(xué)著，但腦子里卻是另一回事，成績便不如第一人。
既然都是學(xué)，為何不好好對待呢？
無論任何事，都要認(rèn)真地面對他，而不是三心二意，結(jié)果往往適得其反。
天下第一等學(xué)問是什么呢？我看著標(biāo)題，一頭霧水。便一口氣看完了這篇文章，而我受到了很大得啟發(fā)。
這篇文章有兩個故事，第一個是講一個小女孩問媽媽為什么在家走路得時候總要像怕踩到地雷一樣？媽媽耐心得跟小女孩講：“因為走路很大聲，樓下得張爺爺就會受不了。”小女孩很不服氣，就說：“那為什么樓上得小弟弟走路就可以很大聲呢？我們也受不了??！”媽媽很認(rèn)真得教導(dǎo)她說：“因為上面得小弟弟還小，不懂事，你作為姐姐應(yīng)該讓著她。能為別問著想，是天第一等學(xué)問！”的確，能為別人著想，不僅可以開廣一個人的胸襟，還可以開闊一個人的心靈空間，隱得人際和諧，提高一個人得修養(yǎng)和處事的藝術(shù)。
第二個故事是講一個婦科醫(yī)生在出診的時候出現(xiàn)的錯誤，她把一個胎兒當(dāng)成了腫瘤。幸好在開刀時發(fā)現(xiàn)了，沒有釀成大錯。后來病人的親人都在等著癌癥末期的宣判。可醫(yī)生確很抱歉的說：“對不起，我看錯了！你是懷孕，而不是得了癌癥。你以后一定會生下一個健康可愛得小寶寶！”后來，孩子發(fā)育很正常，可是這名醫(yī)生差點(diǎn)被告的破產(chǎn)，朋友都笑他為什么不將錯就錯，說那個是一個死胎，又有誰會知道？而醫(yī)生笑了笑，就走開了。
我很敬佩這名醫(yī)生——維護(hù)真理，撫慰良心的人格。也只有維護(hù)真理，撫慰良心的人，才會內(nèi)心無垢，活的真實、活的輕松、活的安然。
天下第一等學(xué)問——為他人著想。我敬佩那些為了祖國，為了人民而犧牲的英雄！雖然他們沒有很高的學(xué)歷，沒有很高的知識，但是他們擁有了天下第一等學(xué)問——為他人著想。我以后做人也要象他們那樣無私奉獻(xiàn)，為他人著想！
通過看這一年的開學(xué)第一課，讓我最感動的是《盲童劉浩這篇故事》。盲童劉浩在國際鋼琴大賽中獲得了三等獎。劉浩這位盲童都能彈鋼琴彈這么好，更何況我們這樣一個健康的兒童呢？雖然他失去了光明，但是他的心卻就永遠(yuǎn)是敞開的，他用心來感受幸福，觸摸幸福。
我們要學(xué)習(xí)他這種樂觀向上的精神。
我還覺得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時，父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時，養(yǎng)母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必須早點(diǎn)起床把坑燒熱，做好飯菜，幫助養(yǎng)母擦擦臉，做30個伸腿和20個仰臥起做。做完了這些，為了按時到校，她只能跑去上學(xué)。
幸福有階梯的切面，他可以擴(kuò)大也可以擴(kuò)小，就看你是否去珍惜。幸福的時候我們要對自己說：“我們要珍惜這一刻！”幸福就會長久的伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福？
在這個寒假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國演義》。
在《三國演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
第一：劉備。一個雙耳過肩，雙手過膝，長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛……他丟過所有人。劉備是一個比較虛偽的人物，他的馬是的盧馬。
第二：曹操。一個小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。他在《三國演義》里的評價非常低。
第三：關(guān)羽。義字當(dāng)頭，大紅臉。長長的胡子。他刀是青龍偃月刀，馬是赤兔馬。
第四：張飛。黑臉張飛，掉進(jìn)炭里都找不到的。
從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進(jìn)的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要掌握的東西，這才是教育要達(dá)到的最主要的目的之一。《開學(xué)第一課》教材是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補(bǔ)上的一課。
對于中國說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會必須的素質(zhì)。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對青少年學(xué)生來說，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課,多媒體視頻教材更有說服力,更生動.
《開學(xué)第一課》教材讓孩子們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。開學(xué)第一課教材視頻生活紀(jì)錄地震時,我們可愛的同學(xué)是如何生存的.任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。
這一課讓孩子們感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。 《開學(xué)第一課》，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時代的重任。
《開學(xué)第一課》教材讓孩子們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個堅強(qiáng)的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院?。《開學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來，民族希望。
第一課說的是：有夢就有動力。
宇航員王亞平講述了她從小就夢想著自己長大能當(dāng)上一名宇航員。她從小刻苦學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人。長大以后當(dāng)上了一名合格的宇航員。
第二課講的是：有夢就有堅持。
舞蹈老師繆智從小就熱愛舞蹈，長大以后成為了舞蹈老師。可就在2008年汶川地震的來臨時，地震奪走了她的孩子和用來跳舞的雙腿。但她不愿意放棄，在隨后的幾個月中，她利用假肢繼續(xù)練習(xí)舞蹈。幾個月后，奇跡出現(xiàn)了，她居然又可以跳舞了。說完以后，她還跳了一段輪椅舞，音樂怒放的生命一響起，繆智老師優(yōu)美的舞姿深深的刻在了我的腦海里。
第二節(jié)課下課以后，主持人帶著同學(xué)們做了一個游戲，用兩個板子推著易拉罐，看哪組運(yùn)得多，一次性可以運(yùn)三個，可同學(xué)們一次性只運(yùn)一個。老師告訴我們：一次性運(yùn)一個會掉，而一次性運(yùn)三個不容易掉，者根據(jù)三角形的特征來斷定的。
第三節(jié)課說的是：有夢就能出彩。
自從我學(xué)了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過大腦思考才行，不能亂七八糟做事情。這時候，讓我想起了《群鳥學(xué)藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說：“要學(xué)習(xí)搭窩，首先要學(xué)好根基，比如，大樹的三杈……”老鷹一聽想：原來就找樹杈，挺簡單的，我會搭了，老鷹飛走了……直到后面，只有兩只小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩，小燕子明白了就飛走了。最后，有些仍就不會搭，搭得不穩(wěn)。只有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又漂亮而且又結(jié)實、又暖和。在我讀玩以后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個時候，腦海里有一件是我永遠(yuǎn)忘不掉。
記得在這個寒假，媽媽教我包云吞，可是我沒有努力的去學(xué)，到了最后，沒有學(xué)會包云吞。媽媽講了一個道理給我懂得了。星期六，媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞，我就沒有聽到，玩其他的東西，、。開始包云吞了，可是我怎么包也包不會。媽媽對我說：“學(xué)東西要一心一意，不能三心二意。”媽媽又講了包云吞的方法，這一次我就專心的聽講。我開始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個道理給我留下了很大的印象，怎么也忘不掉。
這一次，使我懂得了一個道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你會做不成功的。
媽媽給我買了一本書：《學(xué)習(xí)也可以很快樂》
書中講述了一名叫金珠的女孩，她的夢想是成為一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時完成作業(yè)，不整理自己的書包，上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生，如果要在這樣下去，金珠很難實現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)校的一次“星座陣營”的活動中，金珠非常想?yún)⒓?，但是因為活動時間與英語培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”的活動，金珠采取了一系列的“行動”，并從中找到了實現(xiàn)夢想的方向，辦法和快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來，那么我們最終將會成為學(xué)習(xí)的主人。
希望大家讀過這本書從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂愛上學(xué)習(xí)，成就夢想。
五年級:水晶檸檬
一個哲學(xué)家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生游歷世界后，坐在一片雜草上。哲學(xué)家問：“好了，同學(xué)們，你們都以是飽讀經(jīng)書的人了，現(xiàn)在我們來上最后一課。誰知道用什么辦法能除去這里的雜草？”有的人說用鏟子鏟，有的說用火燒，有的說撒石灰，有的說斬草除根。哲學(xué)家并沒有回答，只是讓他們按照自己的方法去做，一年后再在這里相聚。
一年后，大家都來了，看到的卻是一片長滿谷子的莊稼地。同學(xué)們都坐下，等待哲學(xué)家得到來。可哲學(xué)家始終沒有來，那是因為他去世了。
后來，哲學(xué)家的同學(xué)們在整理哲學(xué)家的理論時發(fā)現(xiàn)了這樣一章：要想除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。
我從中得到的感受是：要想鏟除靈魂里的雜草，惟一的方法就是用美德去占據(jù)它。