國際象棋的規(guī)則精選(九篇)

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第1篇：國際象棋的規(guī)則范文

所以,兩者的棋子設(shè)置和規(guī)則中,多有相似之處。但真正發(fā)人深省的,是兩者有幾個非常重要的差別。

中國的女子,多數(shù)時候是“養(yǎng)在深閨人未識”的,所以,中國象棋的棋盤上,自然就沒有女性(印度和阿拉伯國家的象棋,也是至今沒有女性)。而希臘既然以美女為戰(zhàn)神,文化傳統(tǒng)不同,在國際象棋中,皇帝身邊便有了一個皇后。而且這個皇后,還是整個棋盤中最厲害的角色,能橫沖直撞斜行,殺傷力第一。

自然,國際象棋中的王后,也是在歷史歲月中一步步成熟和成型的。也許是隨著德意志兩代皇帝(奧托一世和二世)身邊兩位皇后的嶄露頭角,“軍師”、“近臣”漸漸變成了女性、變成了皇后。之后,“后”又從一次只能斜進(jìn)一格,變成能在四面八方都收放自如。在美國,這段發(fā)展歷史被女權(quán)主義者整理撰寫成《國際象棋“王后”誕生記》一書,打入暢銷書排行榜。

認(rèn)真論起來,中國自古以來都有拋頭露面的女人。但是,個別女子驚世駭俗之人生,改變不了女性在一種文化體系和文化觀念中的整體地位。中國象棋的游戲拼盤里,沒有女人的位置,比不得歐洲皇室的女孩兒家,是明明白白地有繼承權(quán)的。

“皇后”不同,皇后的丈夫也不同。中國象棋中的“王”,就像西天取經(jīng)途中的唐僧,桃園三結(jié)義里的劉備,那叫一個窩囊無能:九宮森嚴(yán),足不出戶?？蓱z棋盤之大,他貴為天子,卻最多只有九處立足之地。

更讓人沮喪的是,固步自封、畫地為牢的,還不只“王”一個。算起來,底線上的王士象馬車,能過楚河漢界的只有五分之二。真正能走出國門的,除了兵,就只有炮、馬、車三個。一句話,越是貴人越不能動彈、不得自由。在外面顛來跑去的,注定都是要當(dāng)炮灰的那幾位。一邊下中國的象棋,一邊也就理解了中國的長城、故宮、禁海令和鄭和下西洋。

而國際象棋中,“王”能夠一步一步踏遍所有的疆土,其他的每個子兒也都能走遍整個棋盤,無論是長驅(qū)行還是短跨步。而且,棋子們行動中的限制顯然也少得多,馬不會蹩腳,象也不會被塞象眼。誰站在開闊地,誰的自由空間和力量就大,越被邊緣化,行動越受約束。而不是像中國象棋中的“王”,躲藏得越深才越安全。

棋盤上除了王侯將相,還有販夫走卒。不同的棋局規(guī)則,體現(xiàn)的是對普通人的不同態(tài)度。無論在中國象棋還是國際象棋中,士兵都是最底層的,只能一步一個腳印兒往前拱。碰到危險,也總是要“丟卒保車”。不同的是,中國象棋中,士兵沒有回頭路可走,只能進(jìn)不能退,一直進(jìn)到底線,還是小兵一個,而且到此被用完了,基本上就是死棋,沒什么價值了。

國際象棋的士兵則不同,雖然也是沖鋒陷陣、能進(jìn)不能退,但一旦冒著槍林彈雨、沖破重重硝煙,挺進(jìn)到最后的底線,它便能升格成任何棋子(當(dāng)然,“王”除外)!再卑微的一個棋子兒,也有機(jī)會脫胎換骨,改變自己的命運和身份,這不能不說是極大的激勵和嘉獎,足以成為出身寒微者的夢想。

兩種象棋還有很多區(qū)別。比如,國際象棋沒有楚河漢界,所以開戰(zhàn)之前,沒有疆土和地盤。兩軍對壘,誰先沖入中間的空白地帶,誰就占先機(jī)。又比如,中國象棋的棋子都站在十字交叉點上,就像中國人更多地生存于關(guān)系網(wǎng)中,國際象棋的棋子站在自己的格子里,各有獨立的地盤和空間……

事實上,沒有一種游戲不是嚴(yán)肅的,真正決定游戲的,不是玩家、游戲者,而是游戲規(guī)則。游戲規(guī)則植根于其誕生的文化土壤,有其獨立的文化和思想訴說。

第2篇：國際象棋的規(guī)則范文

國際象棋具有“智慧體操”的美稱，屬于當(dāng)前最為流行的一種棋種。大部分的歷史偉人都將國際象棋列入日常喜好中。國際象棋在各方面均具有良好的作用，對培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)具有促進(jìn)性的作用。國際象棋并不像常規(guī)性的娛樂性活動。具有啟發(fā)人的興致的同時，還能夠培養(yǎng)人的氣性，有利于提高綜合素養(yǎng)。對于處于特殊時期的小學(xué)生，在素質(zhì)教育推行的過程中，可利用國際象棋的優(yōu)勢，在提高綜合素質(zhì)方面發(fā)揮出顯著的作用。

1國際象棋對培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性

小?W生是祖國的未來，同時，也是整個國家與民族的希望。素質(zhì)教育推翻了應(yīng)試教育的模式，更重視思想道德的培養(yǎng)、能力提升、身心健康與個性發(fā)展。在實行素質(zhì)教育的過程中，已經(jīng)有越來越多的小學(xué)將國際象棋作為一種課程展開。實行國際象棋教學(xué)，不僅僅是發(fā)展教育教學(xué)的一種體現(xiàn)，同時也是全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。學(xué)習(xí)國際象棋，提升智力的同時，還能夠集中學(xué)生注意力，提供注意力、豐富想象力、加深記憶力、培養(yǎng)思維力、發(fā)展創(chuàng)造力。也就是說，在智力因素的輔助下，可迸發(fā)出更為明顯的創(chuàng)造力。小學(xué)生上課注意力難以集中是課堂教學(xué)一個顯著的問題。對外界事物保持著強(qiáng)烈的好奇心，非常容易受到外界因素的影響，容易分散注意力，造成不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，而這會直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)。而國際象棋就專注力方面具有非常高的要求。從開始的學(xué)習(xí)、棋子的識別至專業(yè)比賽時間的限制，整個過程都需要保持全神貫注的神態(tài)，高度集中才能做好。學(xué)習(xí)國際象棋有利于培養(yǎng)專注學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。相對于其他學(xué)科，終身受益。

國際象棋的所有棋子，都有不同的走法與規(guī)則，各個棋子至今保持著相對密切的聯(lián)系。而小學(xué)博弈中，判斷與觀察具有重要的作用。其中某一個棋子的走法可能會對整盤棋構(gòu)成影響。在觀察當(dāng)前棋盤招法與變化的同時，還注意觀察對方的心理變化。博弈中除去戰(zhàn)術(shù)和實力外，身體素質(zhì)與心理素質(zhì)也占據(jù)著非常重要的作用。觀察能力對小學(xué)生后期學(xué)習(xí)與生活均具有非常重要的影響，大部分具有價值的想法與創(chuàng)造力都需要細(xì)心的觀察。學(xué)習(xí)國際象棋，對小學(xué)生的記憶力的提升不言而喻。國際象棋的步數(shù)變化非常復(fù)雜，從開局、中局、殘局均具有變化招法，而這些教科書都有詳細(xì)的記載。如果學(xué)生的記憶力夠好，就能找到對及自己有利的招數(shù)，以免先前犯下的錯誤，良好的記憶力也是一種基本素質(zhì)。好的棋手會在大腦中存非常多變化的棋譜。國際象棋是立體化的棋子，每個棋子都需要精心塑造，此種視覺沖擊有助于豐富想象力。大部分的博弈都通過大腦完成。水平越高的棋手，預(yù)想的步驟就會越多，由此也就會具備良好的邏輯思維能力與想象力。同時國際象棋博弈非常重視邏輯思維能力，這對思維條理性、系統(tǒng)性的產(chǎn)生具有重要的作用，可提高思維敏捷性與嚴(yán)密性，有利于小學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生持續(xù)性。

2國際象棋提高小學(xué)生綜合素質(zhì)

隨著社會發(fā)展速度的加快，教育教學(xué)也同樣面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展，探索出新的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)成為當(dāng)前教育發(fā)展的緊迫性的任務(wù)。對此，可利用國際象棋來培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.1激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在培養(yǎng)學(xué)生方面，早期教育與培養(yǎng)具有非常重要的作用。從年齡性質(zhì)來說，6至7歲的學(xué)生學(xué)習(xí)的東西都具有天賦性。培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠取得事半功倍的效果。國際象棋較為抽象，而小學(xué)生對抽象事務(wù)的概念較為模糊和敏感。對此應(yīng)在了解小學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確掌握指示傳達(dá)的內(nèi)容與節(jié)奏，如指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識棋子的時候，可預(yù)先引入故事，激發(fā)學(xué)生的好奇心。教學(xué)生認(rèn)識棋譜的時候，可通過不同的小片段、小故事來進(jìn)行教學(xué)?！豆ㄌ亍返碾娪爸卸啻纬霈F(xiàn)了國際象棋。教師在完成教學(xué)的時候，可將電影中的片段應(yīng)用于教學(xué)中，以此有效激發(fā)學(xué)生的興趣，促使小學(xué)生對國際象棋產(chǎn)生興趣。

2.2強(qiáng)化訓(xùn)練

通常而言，不同學(xué)生對待新鮮事物的接受力與認(rèn)知能力均具有一定的差異。小學(xué)國際象棋屬于初級階段。對于學(xué)生核心價值觀的提升屬于一種氣質(zhì)的培養(yǎng)和思維的訓(xùn)練。對此教師需要依據(jù)不同學(xué)生心理特點，動態(tài)化的掌握其成長過程中的特性，依據(jù)相對應(yīng)的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以便能夠提高學(xué)生的積極性。對此教師可通過強(qiáng)化訓(xùn)練的方式。實際操作中強(qiáng)化訓(xùn)練可以有不同的形式，如注意力集中訓(xùn)練，可在棋盤上變化博弈時刻集中注意力。培養(yǎng)學(xué)生的此種習(xí)慣，環(huán)境應(yīng)保持安靜，此種安靜能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科。并且有注意提高觀察能力。在分析棋局的時候，有利于發(fā)展四維空間，對提高學(xué)生觀察能力具有重要的作用。并且還可增強(qiáng)記憶力。

2.3寓教于樂

藝術(shù)中各類鮮明的特點，都必須具備清晰的個性。隨后便可轉(zhuǎn)化為個體感性接受形式。藝術(shù)是形式與內(nèi)容的相互融合與統(tǒng)一。從本質(zhì)上來說，國際象棋教學(xué)本身就具有一定的意義，同時也是快樂的事。將其傳遞給學(xué)生，可陶冶學(xué)生，并能夠為學(xué)生的童年帶來留取。一般情況下，從小學(xué)習(xí)國際象棋的學(xué)生，其邏輯思維能力與記憶力都非常好，對學(xué)習(xí)有耐心。也就是說能夠靜得下來，且對新鮮事物的理解能力相對較輕。對此，小學(xué)生學(xué)習(xí)國際象棋，寓教于樂，豐富童年生活。

第3篇：國際象棋的規(guī)則范文

現(xiàn)代國際跳棋是在12世紀(jì)定型的。拿破侖一生酷愛國際跳棋,國際跳棋的著名戰(zhàn)術(shù)“拿破侖打擊”就是以他的名字命名的。國際跳棋愛好者中的名人還有馬克思、達(dá)爾文、盧梭、列夫?托爾斯泰、富蘭克林等。

這樣一個古老的棋種,在現(xiàn)如今活得卻沒有她“兒子”――國際象棋滋潤,全世界50多個成員國參與此項智力運動,說不上太多,影響力也一般,擅長國際象棋的俄羅斯人跳得最好。國際跳棋要跳出個新天地,就必須得開辟第二戰(zhàn)場,那么,中國這么好的市場誰都不會視而不見。于是,對國際跳棋幾乎毫無概念的中國也鋪開了國際跳棋的黑白棋盤,從幾十人漸漸發(fā)展到幾百人。就好像國際跳棋的走法,國際跳棋在中國的第一步起跳已經(jīng)開始,最終跳向何方?還舉棋不定難以落子……

先“學(xué)習(xí)”,不“對抗”

林海、雪原、國際跳棋。

3月初,黑龍江伊春還是一片銀裝素裹,零下十幾度的低溫讓讓人生畏,首屆中俄蒙國際跳棋邀請賽就在這座邊疆城市揭幕。

關(guān)于比賽的叫法還有個小插曲:原本是想稱為中俄蒙三國對抗賽,但后來又改為了邀請賽。中國棋院院長劉思明解釋說:“我們哪兒有實力和人家對抗啊,還是先學(xué)習(xí)吧,叫邀請賽更合理?！?/p>

俄羅斯棋手實力強(qiáng)點兒也就罷了,蒙古棋手也這么厲害?

原來,受前蘇聯(lián)的影響,國際跳棋在蒙古很受歡迎,這次來參賽的10名棋手中,有6名是國家大師。在比賽期間,蒙古棋手大都集體行動,由于語言問題,也很少和中俄棋手交流。開幕式時,蒙古棋手還鬧出了一個小笑話,在文藝演出時,演員要演唱一首歌曲《站起來》,當(dāng)歌名被翻譯用英文“Stand Up”念出后,兩名蒙古棋手齊刷刷地從座位上站起,現(xiàn)場一片哄笑。兩名棋手尷尬不已。

現(xiàn)如今,亞洲國際跳棋協(xié)會的主席就由蒙古人巴圖格爾敦?fù)?dān)任。在三國邀請賽上,蒙古棋手顯示出強(qiáng)勁實力,包攬男子組比賽前三名,獲得女子組亞軍和季軍。蒙古和中亞的烏茲別克斯坦等國已經(jīng)可以代表亞洲國際跳棋的最高水平。

在這次比賽中,中國棋手并非全無亮點,來自四川的鄭策首輪就擊敗了前世界冠軍、俄羅斯著名棋手契佐夫。雖然爆出了冷門,鄭策還是連連擺手,“雖然贏了一盤棋,差距還是巨大的?！?/p>

說起來,這個契佐夫算是鄭策的恩師。契佐夫來自俄羅斯的烏德穆爾和國首府伊熱夫斯克――AK47的故鄉(xiāng),他對中國文化有著非常濃厚的興趣,十分渴望來到中國,最主要的原因是自己在幾年前讀到俄文版的《孫子兵法》,書中豐富的辯證法思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),都令他聯(lián)想到國際跳棋。他說,《孫子兵法》不僅使他加深了對國際跳棋的研究和理解,更使他對中國充滿了好奇。

不“造星”,先“普及”

在2008年世界智運會前,鄭策曾作為國家集訓(xùn)隊的一員得到了契佐夫的指導(dǎo),“那段時間是最長棋的,契佐夫帶來了很多理論,都是以前從來沒有聽過的。這次我能贏他,也是因為他在對局中用了一個比較激烈的變化,你死我活的那種,結(jié)果被我看出來了。我覺得這更像是他對我的一個測試?！?/p>

鄭策此前是圍棋三段,2007年,因為備戰(zhàn)世界智運會才機(jī)緣巧合地成為一名國際跳棋棋手。當(dāng)然,在圍棋世界中,他是很難體驗到擊敗世界冠軍的感覺的?！艾F(xiàn)在一周五天,每天要練棋六、七個小時吧。圍棋也不是不能下,畢竟下了這么長時間了,但是主要精力肯定都在國際跳棋這邊了?！?/p>

鄭策可以說是中國第一批正式從事國際跳棋的棋手,此前中國雖有人進(jìn)行國際跳棋活動,但多屬于民間性質(zhì)。在成為世界智運會比賽項目之后,國際跳棋又隨即成為2009年全國智運會的正式比賽項目,這無疑促進(jìn)了國際跳棋在中國的發(fā)展。2009年,中國國際跳棋協(xié)會正式成立。對于這個“陌生”的棋種在中國如何盡快普及,身為中國國際跳棋協(xié)會主席的劉思明說:“今年我們的工作重點之一,就是把近三年來國際跳棋的推廣工作認(rèn)真總結(jié),申請國際跳棋正式立項。從目前看,今年有望獲得批準(zhǔn)?！?/p>

劉思明并沒有將“造星計劃”作為國際跳棋發(fā)展的首要任務(wù),他說:“我們不會用有限的財力、物力和精力培養(yǎng)高精尖的人才,過分追求所謂國際比賽成績,而是盡快抓普及,使國際跳棋得到更多人的認(rèn)可、參與和支持,國際跳棋如果沒有大眾參與,即使拿到了幾個好成績,項目也不一定有生命力?！?/p>

鄭策說:“和國際象棋的‘殺王’、圍棋的‘圈地’有很大不同,國際跳棋的目的就是‘吃子’,鼓勵進(jìn)攻,對于小孩兒可能更有吸引力?！?/p>

有“內(nèi)憂”,尋“支援“

在伊春,國際跳棋聯(lián)合會主席、荷蘭人哈里?奧滕也前來“捧場”,這種姿態(tài),也表露了他對中國的看重,“這個比賽辦得很好,我想中國以后有能力承辦更高規(guī)格的比賽,比如大師賽”。

在中國舉辦世界智運會的時候,國際跳棋聯(lián)合會就迫不及待地邀請中國“入伙”,雖然當(dāng)時國際跳棋還沒有在中國立項,也沒有成立協(xié)會。

第4篇：國際象棋的規(guī)則范文

國際象棋國際大師、四川省國際象棋教練組組長，曾4次獲全國團(tuán)體和個人冠軍，多次在世界奧林匹克團(tuán)體賽及其他各類國際比賽上獲得優(yōu)異成績。

古往今來，曰世。上下四方，曰界。棋盤也是一個“世界”，在這個世界里，既有規(guī)則，亦有變通。

趙蘭10歲開始學(xué)習(xí)國際象棋，如今與棋相交近40年，無論是在其手指間，還是教導(dǎo)中，每一顆棋子都已經(jīng)被她賦予了生命。王、后、象、馬、車、兵，有條不紊地在屬于它們的世界里行走。

旁觀者問：“下一盤棋，便是打一場仗？”

趙蘭答：“下一盤棋，就是靜一陣心，就是講一個故事?！?/p>

走過榮譽(yù)，走進(jìn)平淡，趙蘭也許會一生與棋為伴，而對于這一隅方寸之間的得失，她早已心如止水。

因為之前的工作關(guān)系，記者此前曾與趙蘭有過幾面之緣。一次是在溫江一酒店的大禮堂里，趙蘭作為省比賽的國際象棋裁判長，與其他5名裁判員們監(jiān)督著全場近600名參加比賽的學(xué)生棋手。一次是在成都棋院的辦公室里，她仔細(xì)地翻閱完成績冊，然后往十幾本，每本都是幾十頁的成績冊上一頁頁簽上自己的名字。更多的時候，她的名字出現(xiàn)在報紙的體育版，多為甲級比賽后的官方發(fā)言。這樣出現(xiàn)的她，每一次都是不茍言笑的姿態(tài)，帶著框架眼鏡，穿著正裝，滿臉嚴(yán)肅，一副“陌生人請止步”的架勢。

沒想到待采訪電話接通，記者自曝家門后，趙蘭竟大呼一聲：“耶？怎么會是你?。俊鳖D時就讓人有了一種“故人相會”的親切感。待到正式采訪之時，她依然披著一頭黑發(fā)，帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣苎坨R，卻是穿了一件考究的紅色旗袍款款而來，坐下便是一個和藹的笑容：“真是好久沒見到你了！”

看來，我們還真的不夠了解這個國際象棋大師！

“那我們就來擺哈故事嘛！”

初識篇 野丫頭的奇遇記

小時候的趙蘭是個典型的野丫頭，用成都話來說，就是個地道的“費頭子”。趙蘭在成都出生，小時候居住的地方就是現(xiàn)在的大慈寺一帶，向北幾十米是父親工作的地方，現(xiàn)在的錦江區(qū)政府，向南幾百米便是趙蘭讀書的學(xué)校。所以，以家里的院子為中心，趙蘭便天天在南北之間瘋跑著?！傲呤甏男『⒛挠鞋F(xiàn)在這樣幸福喲！”沒有電視，沒有玩具，丫頭片子都是和小伙子們混在一起瞎玩。跳房子、滾鐵環(huán)是最受歡迎的游戲了，另外一個風(fēng)靡的游戲被趙蘭稱為“打游擊”。當(dāng)時的一戶大院兒里一般都住著幾戶人家，家家都敞著門，孩子們便從這個屋竄到那個屋，像呼嘯而過的“小飛機(jī)”，捉迷藏也罷，抓小雞也好，即使是單純地“走家竄戶”也一個個開心得不得了。有一次小趙蘭不小心絆傷了腿，包扎了傷口在家休息。誰知某日父親走出辦公室要上廁所，抬頭往對面馬路一看――那樹丫上掛著的，不正是自家閨女么？還掛著彩包著傷口的趙蘭，已經(jīng)像猴子一樣竄上了樹，笑得一臉沒心沒肺的?！鞍盐野謿鈶K了，哈哈哈！”

這樣一個“費頭子”，怎么能和一項需要絕對靜心的運動項目聯(lián)系起來呢？不過有過經(jīng)歷的人都明白，頑皮和天才，有時候就是一層紙的關(guān)系，就看能不能找到那根樹枝，來把紙捅破。第一個推薦趙蘭下棋的，就是小學(xué)的體育老師?！坝幸惶欤w育老師跑來問我，你想不想學(xué)棋喲？”雖然身邊有同學(xué)在學(xué)習(xí)圍棋，但彼時的趙蘭并不知道國際象棋為何物，好玩的她純粹是想著多一件事來打發(fā)時間，這便決定去了。那是成都棋校面向區(qū)域內(nèi)小學(xué)的一次招生，趙蘭的小學(xué)有幾十名學(xué)生報了名，自己的大姐也是其中一個。然而報到當(dāng)天，老師“一不小心”拖了堂，不敢翹課的趙蘭錯失了集體報到的機(jī)會?！盎貋砭吐牻憬銛[得眉飛色舞的，心想不管了，一個人也要去！”第二天，趙蘭就獨自去報了名?？吹狡遄拥囊凰查g，她便開心了。“好安逸?。　痹俾犂蠋熞恢v規(guī)則，她就更來勁了。那一兵一卒在棋盤上斗智斗勇的過程，像極了她喜歡的“打游擊”游戲。再加上學(xué)棋是免費的，每天去棋校還能分到一個大餅做糕點，趙蘭就更加開心了。“一放學(xué)就去學(xué)棋，天天都去。毫不隱瞞地說，那個大餅也是吸引我的動力！”奇怪的是，棋盤世界外的趙蘭依然“皮”得沒心沒肺，但一到對弈時，卻反常地安靜了下來。翻開趙蘭珍藏的老照片集，看著那些照片里托著腮幫子，安靜下棋的淑女模樣，怎么也無法聯(lián)想到這會是一個高興起來就翻屋頂爬大樹的野丫頭?！罢f實話，我也不知道為什么?！壁w蘭笑著擺擺手。

到了初中，學(xué)棋的時光，頗有些古時書童在山中私塾度日的情景。半天文化課，半天“專業(yè)課”的生活，較真兒起來是格外有些枯燥，但回憶卻讓這一切變得美妙。學(xué)棋3年，已經(jīng)是國際象棋班三級班學(xué)員的趙蘭，在還沒有參加一場正式比賽之前，竟先做了一次裁判。對于人生中第一次出省“旅游”，如今的趙蘭回憶起那段場景，依然興奮不已。“我記得是去蘭州當(dāng)裁判，把我悶慘了！”那時國際象棋比賽每臺棋都要有一名裁判執(zhí)臺，而比賽時間為每方2個半小時走40著棋，總共便是5個小時。那5個小時的時間里，13歲的趙蘭依然托著腮幫子，并不是下棋，而是坐在兩位棋手的側(cè)面，看著黑白棋子交替攻防，瞌睡如排山倒海而來。實在悶到不行，她竟自個兒拿著筆在棋桌上刻起字畫來，直到鄰桌一位前輩以“再刻就把你送回去！”來警告她，她才乖乖坐在板凳上，看起比賽――這樣的狀態(tài)，與如今在執(zhí)裁時嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，卻是有天壤之別。但這獨屬于少女時期的執(zhí)拗，卻也客觀上讓趙蘭成長為一名風(fēng)格犀利獨特的頂級棋手。并且，這樣“頑皮”的性格在趙蘭的人生軌跡里的每個階段，也曾鬧出不少軒然大波。

比如，堅持下著父親眼中的“鬼棋”直到拿到數(shù)不清的獎杯。比如，在職業(yè)生涯末期狀態(tài)不佳時敢于直接對國家隊教練說：“我不行了，我要回家！”比如，自己做教練的想法被忽視后直接沖去找當(dāng)時的體委主任……這么多年，她看似嚴(yán)肅甚至古板，但骨子里的執(zhí)拗勁從未改變，“與其喊我什么大師，名人，我就更喜歡別人把我當(dāng)個‘費頭子’，呵呵?！?/p>

成長篇

棋手生涯里不得不提的幾個人

體育老師是那個偶然把趙蘭帶進(jìn)國際象棋界的引路人，而大姐便是學(xué)棋階段陪伴她成長和成熟的好伙伴。趙蘭好動，大姐文靜，并且在很長一段時間里，大姐在棋校的“口碑”都要比趙蘭好得多。“校長每次看到我，都只會說：‘你好久才能懂事哦？’我納悶得很，什么叫懂事嘛？”一次挫折，讓趙蘭開始清醒。1978年，四川省首次成立了國際象棋專業(yè)隊，和趙蘭姐妹同批“入學(xué)”的同學(xué)們?nèi)咳脒x，除了趙蘭和大姐，兩人被降至業(yè)余班。“太丟臉了，太受打擊了，不想學(xué)了！”憤怒的趙蘭一門心思投入了文化學(xué)習(xí)，只想考入鹽道街中學(xué)的她“再沒得心思去下棋了”。

與此同時，趙蘭職業(yè)生涯里的貴人卻出現(xiàn)了。如今在全國棋壇都德高望重的肖冠軍老師，當(dāng)時是四川棋隊主教練，盛情邀請趙蘭到專業(yè)隊參加訓(xùn)練。這是鼓勵，也是一種暗示。學(xué)棋幾年，從來沒有用過一本記譜本的趙蘭開始瘋狂地搜集老師和前輩的棋譜，在宿舍里精心研究起來?！耙簿褪菑哪菚r起，我才知道努力了。”趙蘭說。1979年，趙蘭終于參加了學(xué)棋以來的第一次全國少年比賽，并且一舉奪得第三名。隨后，趙蘭的棋藝如日中天，各種榮譽(yù)撲面而來，但同時期學(xué)棋的大姐，卻逐漸淡出了棋壇?！捌鋵?，在選擇我的同時，就意味著放棄了姐姐?！甭殬I(yè)競爭固然激烈，卻也抵不過姐妹情深。大姐很快釋懷了，做起妹妹的后援隊。而因為教練的遠(yuǎn)慮，趙蘭又被迫擠掉了一位男選手的名額參加了全國個人賽?！澳俏荒羞x手是否釋懷我就不得而知了，但我也做不了什么，好好下棋吧?！蓖ǔ碚f，女棋手的職業(yè)生涯與男棋手相比非常短暫，當(dāng)時的趙蘭已經(jīng)17歲，“如果遲遲不出成績，我這輩子可能就毀了，這正是肖冠軍老師的遠(yuǎn)慮。”

行走江湖最寂寞的，便是獨在高處，不勝寒。還好，趙蘭并不寂寞。無論是在職業(yè)生涯頂峰，還是在拋物線向下滑落時，總有那么一兩名頂級棋手與她惺惺相惜。其中一個，便是名字如雷貫耳的國際象棋特級大師，趙蘭多年的隊友和師姐劉適蘭。在80年代，四川國際象棋在全國呼風(fēng)喚雨，劉適蘭和趙蘭因此被并稱為“蜀中二蘭”。一張張已經(jīng)開始泛白的珍貴照片記錄著“蜀中二蘭”在棋盤上金戈鐵馬揮斥方遒的歷史，每一場對弈，在棋盤上卻似沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但在兩位年輕姑娘臉上表現(xiàn)出來的，卻是云淡風(fēng)輕的素雅和波瀾不驚的大氣?！八▌⑦m蘭）是一個很獨特的棋手，棋風(fēng)非常犀利，但私底下卻柔和得很?！痹谄甙四甑臅r間里，無論是平時訓(xùn)練還是外出比賽，趙蘭和劉適蘭都住在同一間宿舍。除了聊聊棋譜，也就是擺些小女孩的龍門陣，最多的情況竟是訓(xùn)練回房，彼此道一聲晚安，就各自抱著收音機(jī)聽音樂或者直接撲在床上呼呼大睡。成績和競爭從來不曾成為她們相處的“雷區(qū)”，卻也似乎從來沒讓她們往對方再走近一些。“如今，她去了深圳，我留在成都，就更遠(yuǎn)了。”趙蘭感嘆。

另一個響徹世界的名字，是國際象棋皇后謝軍。在趙蘭如日中天之際，彼時的謝軍還是個扎著辮子的小女孩?！拔矣浀糜写伪荣愃M(jìn)了前六名，高興慘了，興奮得不得了哦！”但很快，這名后起之秀就用行動讓趙蘭驚出了一身冷汗。那場著名的國家隊內(nèi)趙蘭與謝軍的“內(nèi)戰(zhàn)”，被媒體描述成雙方鏖戰(zhàn)20個小時的持久戰(zhàn)，棋盤對弈的同時，心理戰(zhàn)也在這一大一少之間默默展開，光是聽起來，就有種硝煙彌漫空氣凝固的緊張感。“呀？20個小時，那要把人下成神經(jīng)病喲！”趙蘭竟忙著辟謠?！捌鋵嵰簿臀辶鶄€小時。”當(dāng)時已經(jīng)自覺在走下坡路的趙蘭，想要抓住最后一次機(jī)會代表國家隊征戰(zhàn)印尼，但在她“辛苦”地拿下謝軍以后，比賽卻因故取消了?！拔业谋乘粦?zhàn)就是這個結(jié)局，還真是有點掃興?！边@場艱難的戰(zhàn)役，也讓趙蘭開始反思自己的棋手生涯是否還有繼續(xù)強(qiáng)撐的必要了。

成熟篇 從大師到導(dǎo)師的“變形記”

半退役狀態(tài)的趙蘭回到成都，進(jìn)入四川大學(xué)學(xué)習(xí)英語，這為她后來寫作并翻譯眾多國際象棋教學(xué)書籍打下了扎實基礎(chǔ)。從進(jìn)入學(xué)校那一刻開始，她國際象棋大師的光環(huán)就被徐徐褪下――報到當(dāng)天，十七八歲的同學(xué)們就被這個比自己大近10歲的姐姐嚇到了?！按蠹以谧h論，這是哪個哦，這么老？哈哈?！?/p>

隨著趙蘭這批運動員的相繼淡出，四川國際象棋棋壇進(jìn)入了青黃不接的時期。趙蘭拒絕了棋院要將自己培養(yǎng)成辦公室主任的好意，堅持一門心思地向下走，到最基層做教練。軟磨硬泡無數(shù)次，才終于給自己“混”來了一個機(jī)會。1993年，棋校實行了一套教學(xué)承包制，趙蘭便自己開了個班，學(xué)費不低，每人50元?！捌渌喽际?0元，但我的份兒在那擺著的，我偏要收50！”――即使是倒貼。而前來就學(xué)的小娃娃里，幾乎沒有一個人知道這個看起來“兇巴巴”的老師的背景，這反倒讓趙蘭輕松起來。當(dāng)個祥林嫂也罷，嘮叨安全，嘮叨規(guī)則，再把最大的自由留給智力開發(fā)期想象力無窮的孩子們。識得趙蘭“背景”的家長們也樂呵呵地把孩子送到趙蘭門前，這個時段，國際象棋仍然是趙蘭的謀生手段，但對于孩子們來說，卻成為一項真正有趣的游戲。

教小孩子，也教大孩子，甚至要做一群成年人的“后勤主管”。主教練，換到足球、籃球、排球，這得是多大的一個頭銜，身邊得有多少助理相持左右。但如今的四川省國象主教練，不僅承擔(dān)著出成績的壓力，還在更多的休息時間里忙活著備課，忙活著拉贊助，忙活著為外出比賽的隊員們訂機(jī)票，訂火車票，訂酒店！“包接包送一條龍服務(wù)，我是不是有點太緊張了？”這般緊張并非沒有來由。畢竟，趙蘭不僅是女棋手、女教練，還是個女人，一個把學(xué)生當(dāng)女兒來對待，卻也被重重傷過的“母親”。

那個“女兒”曾被視為趙蘭的接班人，她戴著一副大大的眼鏡，對弈時沉靜的神態(tài)頗有幾分趙蘭當(dāng)年的影子。趙蘭將她從外地引進(jìn)成都，每天像照顧自己的女兒般對她呵護(hù)有加?！笆莻€苗子，盼著能出成績，小丫頭也乖，是真把她當(dāng)干女兒啊。唉……”這聲長嘆，不知是送給那位因為家長作梗被迫背了信棄了義辜負(fù)趙蘭，選擇離開的女孩，還是送給趙蘭自己?！八母赣H提出的條件，我們無法答應(yīng)，他便帶著女兒走了。我想，再遇到這樣的家長，是世界冠軍我也不會收了，這是害了孩子！”說這句話的時候，趙蘭嚴(yán)肅得令人害怕，但她的眼眶里，分明有眼淚在打著轉(zhuǎn)。

“有時候，我真想有人能幫我做點事?！?/p>

說完這句話，趙蘭便陷入了沉默。一會兒，她自嘲般地笑了，“端午節(jié)死拉硬拽和全家人去了趟香港！”在擔(dān)任教練組組長前，趙蘭每一年都會和家人外出旅游，一方面自己有時間，一方面女兒學(xué)業(yè)也算輕松。如今生活工作陷入混亂狀態(tài)，這邊趙蘭晚上11點還在電腦前研究著路線，那邊高二的女兒也在燈光下挑燈夜讀。家里7年前就購買的小汽車，如今還跟剛買的一樣，只在周末女兒需要補(bǔ)課的時候，才由老公開出來兜一圈。而一旦老公出差在外，女兒的補(bǔ)習(xí)也只得延期，

“因為我完全沒有時間?！?/p>

題外篇

每個故事都應(yīng)該有一個讀后感

你可以說是國際象棋成就了趙蘭，如果沒有下棋，沒有拿過獎，沒有成過名，她可能什么都不是――但即使下棋教棋，即使功成名就，趙蘭仍然自稱自己：什么都不是。這個世界上總會有各種機(jī)會存在，在你毫無準(zhǔn)備的時候到來，甚至在你毫無功利思想的時候把你推上某個神壇。但即使是神，也有走下神壇的時刻。我們喜歡的歌手在老去，在離去。我們喜歡的作家可能才盡，可能封筆。連我們自己堅持的思想和東西都在悄然改變，因為這個上下四方古往今來的世界里，唯一不變的就是改變。

接受改變，再堅持底線，這是趙蘭作為一個普通女人最讓人欣賞的地方。頑皮是她的天性，她在下棋時收起它，在平日生活里放縱它，所以她成為一個動靜皆宜的個體，安靜還是大笑，禁錮還是自由，旁人如何看待？竟都不再重要。

相輔相成般，謙卑則給了趙蘭厚度。她毫不隱瞞地稱，當(dāng)初將她從低谷救出來的貴人肖冠軍老師，至今是她倍加尊重的長輩。就像自己的女兒因為被某個老師的人格魅力吸引，而格外熱衷某堂課程一樣，趙蘭也有“偶像”，并不是某個棋壇的世界冠軍，而就是在她身邊，從對棋一無所知到兢兢業(yè)業(yè)投入新工作后，讓成都棋界重現(xiàn)輝煌的成都棋院院長謝祖瑞女士?！耙驗閺乃砩?，我看到了堅持的巨大力量?！彼詿o論是在人生拐點上伸出援手的那個人，還是在波瀾不驚的生活中與自己一樣默默付出的人，在趙蘭的生命軌跡中，始終扮演著重要的角色。某種意義上來講，趙蘭的堅持，她的從頑劣到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓D(zhuǎn)變，不僅是為了自己，也是為了那些值得她尊重的人和事。

聽她講故事，輕松得像與閨密聚會般。而聽完這些故事，無論我們對這個國際象棋大師又多了幾分了解，至少可以更加確定一點：每個人，都可以成為自己故事的主角，因為我們可以什么都不是，卻也可以，成為全部的自己。

趙蘭小講堂

小兵的力量

國際象棋與象棋從下法來講或許殊途同歸，但在具體的規(guī)則里，卻有許多的不同。比如，國象的小兵可以直接走到對方底線，而一旦沖鋒陷陣殺入敵營深處，小兵便不再是小兵，而是晉升為除了國王之外的一切大臣，包括最強(qiáng)的攻擊武器――皇后。人生何嘗不是如此，在我們呱呱落地之時，我們并不知道將來會成為什么，會有一番怎樣的作為，但只要邁出第一步，希望便由此鋪開。

所以趙蘭的建議是：不管會成為什么，先踏實走好腳底下的路。要做就做到極致，不愿意就連步子都不要輕易踏出。

皇后的力量

第5篇：國際象棋的規(guī)則范文

一、比賽方法：

基本規(guī)則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

對弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

（三）賽制：采取瑞士積分編排制。

勝得兩分，和一分，負(fù)0分。

第一輪采用人工編排決定對陣。

第二輪開始安排積分相同的棋手對陣，（強(qiáng)對強(qiáng)，弱對弱）

進(jìn)行五輪賽；到最后一輪結(jié)束時以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的列前。

比賽時間控制：雙方共用30分鐘包干，超時判負(fù)。

時間：2014年01月12日（周日）下午13：00-17：30 。

地點：寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海抓抓城兒童（富通城3期旁）四樓大廳。

四、參賽資格：有一定國際象棋基礎(chǔ)的5-13歲兒童。

五、報名：抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。

六、計勝和獎勵辦法：比賽設(shè)一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名，分別頒發(fā)獎牌、榮譽(yù)證書和獎品。

七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結(jié)束當(dāng)時立即向裁判組申訴，裁判組當(dāng)場給予進(jìn)行答復(fù)。

八、注意事項：

1、參賽選手須于開賽前20分鐘到場簽到并領(lǐng)取參賽證，開賽后15分鐘未到的按自動棄權(quán)。

2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，對方自動勝出。

九、比賽相關(guān)內(nèi)容：

1.開幕：13：00報到，13：20選手入座，并請裁判員宣誓，13：30比賽開始。

3.比賽：13：30-17：20賽事時間，由有關(guān)負(fù)責(zé)人按照比賽規(guī)則，監(jiān)督完成比賽活動。

4.閉幕：對獲獎人員頒發(fā)獎牌、榮譽(yù)證書及獎品。

十、等級證書：

參賽選手根據(jù)成績可申請相應(yīng)的等級稱號，詳見《中國國際象棋等級稱號條例》。

附 則：家長請在比賽場地外圍等候區(qū)觀看并等待選手每輪比賽結(jié)束，期間不得影響選手比賽。周邊車位較少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動解釋權(quán)歸組委會所有。

第6篇：國際象棋的規(guī)則范文

兩位棋手都曾是赫赫有名的“神童”。2002年8月，年僅12歲7個月的卡爾亞金創(chuàng)下晉升國際特級大師最小年齡紀(jì)錄，至今也無人突破。2009年，19歲的卡爾亞金將國籍從烏克蘭轉(zhuǎn)為俄羅斯，一時成為輿論焦點。他直言這是為了實現(xiàn)“棋王”夢想，因為俄羅斯有更多高手，更好的下棋環(huán)境和經(jīng)濟(jì)支持。2015年，卡爾亞金拿下世界杯冠軍。

俄羅斯最近的一位世界棋王是克拉姆尼克，2007年被印度人阿南德?lián)魯?，失去了王位。卡爾亞金說，他要盡最大的努力，將棋王桂冠重新帶回俄羅斯。不過，大多數(shù)人認(rèn)為，卡爾森衛(wèi)冕的幾率更大。

卡爾森拿到國際特級大師時，才13歲4個多月，在這一頭銜“最年輕”榜單上排名歷史第三。之后，他成了一位破紀(jì)錄狂人：15歲等級分沖上2600分，16歲7個月突破2700分，都創(chuàng)下當(dāng)時最年輕紀(jì)錄。2009年10月，不到19歲的卡爾森成為歷史上第五位，也是最年輕的2800分棋手。2010年年初，19歲1個月的卡爾森成為歷史上最年輕的等級分世界第一。2013年，他以2861分打破卡斯帕羅夫保持的等級分世界紀(jì)錄。同年11月，卡爾森以3勝7平的不敗戰(zhàn)績挑戰(zhàn)阿南德成功，成為國際象棋的第十六位棋王。

卡爾森曾接受卡斯帕羅夫的親手指點，后者被認(rèn)為是最具統(tǒng)治力的國際象棋巨人。上世紀(jì)八九十年代，卡斯帕羅夫與卡爾波夫之間的5次對抗被奉為棋王戰(zhàn)的經(jīng)典。首次“兩卡之戰(zhàn)”開始于1984年9月，比賽規(guī)定先取得6盤勝局者封王。當(dāng)年33歲的卡爾波夫擁有棋王頭銜已近10年，功力深厚，在9盤之后4勝5和遙遙領(lǐng)先。對手倘若換做他人，恐怕很快就將潰敗，但智商值高達(dá)190的卡斯帕羅夫卻非凡人。棋王克拉姆尼克評價說：“卡斯帕羅夫擁有驚人的學(xué)習(xí)能力，就像一塊海綿，能迅速讓自己變得更強(qiáng)?！北P面上雖連遭敗局，但卡斯帕羅夫卻看清了卡爾波夫布局與火力的精華。接下來是17盤和棋。第27盤，卡爾波夫終于再下一城，距離規(guī)定的6勝只有一步之差了。此時的卡斯帕羅夫卻已更加強(qiáng)大，4盤和棋后，他在第32盤取得了自己的第一個勝局。接著又是14次平局，隨后卡斯帕羅夫連贏兩盤，追成了3比5。這時已經(jīng)是1985年的2月，漫長拉鋸戰(zhàn)打了48場，歷時5個多月，依然勝負(fù)未定。國際棋聯(lián)考慮到兩人的身體，決定終止比賽，卡爾波夫繼續(xù)保留棋王頭銜。

1985年9月，“兩卡之戰(zhàn)”在莫斯科重啟。為避免又來一次“馬拉松”，規(guī)則改為了24盤制，先得12.5分者獲勝，如戰(zhàn)成12平，則卡爾波夫衛(wèi)冕。23盤結(jié)束后，卡爾波夫11比12落后1分，他必須拿下最后一盤，方能保住桂冠。但執(zhí)黑的卡斯帕羅夫贏下比賽，終結(jié)了卡爾波夫時代。此后，兩人互換了位置，卡爾波夫變成了挑戰(zhàn)者，先后3次向卡斯帕羅夫的王位發(fā)起進(jìn)攻。1986年，第三次“兩卡之戰(zhàn)”，卡斯帕羅夫前16盤領(lǐng)先3分，雖然之后逐漸被縮小分差，但最終仍以12.5比11.5實現(xiàn)衛(wèi)冕。1987年的第四次對抗極為激烈，分差始終沒超過1分。23盤之后，卡斯帕羅夫11比12落后，卻在最后一盤力挽狂瀾，扳平比分，在“戰(zhàn)平即衛(wèi)冕”規(guī)則下，驚險保住了王冠。第五次“兩卡之戰(zhàn)”上演在1990年，卡斯帕羅夫12.5比11.5再度勝出。

第7篇：國際象棋的規(guī)則范文

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找到下載鏈接，單擊[下載]，保存文件到本地，然后雙擊運行，一直點下一步就可以了，直到安裝完成，安裝好后桌面上會有“超級象棋巫師”和“象棋巫師”兩個程序，前者是在普通象棋對弈功能上增加了仕相在底線變卒的功能，使對弈更有趣味性和觀賞性，具體規(guī)則在每次運行時會有提示窗口彈出；后者是普通的象棋規(guī)則。

2親自披甲，拜請軍師

這種方法是在網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)中請軟件幫我們來分析，我們自己決定走哪一步棋。

3坐鎮(zhèn)后臺，委任大將

這種方法是網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)中完全讓軟件幫我們下棋，我們通過觀戰(zhàn)來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

（1）首先設(shè)置難度。我的1.8GHz雙核處理器，設(shè)置“專業(yè)”級別是最佳的，設(shè)置更高就會很慢！

（2）根據(jù)我們的網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)開局情況來設(shè)置局面！例如：網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)中我們執(zhí)黑，則選擇電腦執(zhí)黑，單擊使黑色小電腦凹下，保持紅色小電腦凸起，然后單擊翻轉(zhuǎn)棋盤為網(wǎng)路對戰(zhàn)中相應(yīng)的方向。待網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)中的紅方先手，同時操作《象棋巫師》走出相同的棋子，電腦控制的黑方會走出參考的走法。這樣我們可以學(xué)習(xí)電腦如何走棋。

4閉關(guān)修煉，獨自練兵

如果我們無法上網(wǎng)，可以和她下棋，她的棋術(shù)水平可不一般，如果有一天她也下不贏你了，恭喜你，我想你都可以去參加象棋比賽了！

（1）挑戰(zhàn)殘局，如單擊菜單欄［挑戰(zhàn)］下面有象棋路邊攤、橘中秘等好多種練習(xí)棋局，選擇一種單擊[確定]，單擊菜單欄[局面][分析局面]，也會提示我們走法！

（2）趣味象棋，單擊[魔法][趣味象棋]，里面有240多局很有趣的象棋殘局。

第8篇：國際象棋的規(guī)則范文

一、教育教學(xué)：

托班孩子的規(guī)則意識模糊，如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學(xué)期的重要任務(wù)。

1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。

2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索，建構(gòu)知識，促 進(jìn)其發(fā)展。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區(qū)活動的計 劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形 式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時，采取多種形式，增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。

4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中，除了主題探究活動，還 有體能活動，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。

5、開始認(rèn)識國際象棋，培養(yǎng)對國際象棋的興趣。

二、家長工作：

本學(xué)期的家長工作，重點是提高教師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通。

1、學(xué)期初，召開家長會，發(fā)放調(diào)查表，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作 的理解和支持，為以后取得家長的配合鋪好基石。

2、根據(jù)家長的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利 用互聯(lián)網(wǎng)及時在網(wǎng)上有關(guān)班級內(nèi)容。

3、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時投放“幼教書刊”供家 長借閱。

4、向家長開放半日活動，使家長進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況。

5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)對幼兒生活保育方面的照顧，和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時關(guān) 注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心、耐心，讓家長滿意。

2、每天對教室進(jìn)行空氣消毒，為幼兒提供一個清潔、適的活動環(huán)境。

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測量身高體重等。

總之，嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求，認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。

四、班級管理工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計劃，在班級開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)——義流互動——反思成長。

第9篇：國際象棋的規(guī)則范文

第一次下象棋是在三年前。那天，我因為數(shù)學(xué)考試得了一百分，爸爸一高興就問我想要什么獎勵，我脫口而出：“一副象棋！”以前經(jīng)?？吹桨职趾蜖敔斚缕澹瑢ο笃宓摹榜R走日、象飛田”的規(guī)則，我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟，可是爸爸擔(dān)心下象棋會影響我的學(xué)習(xí)，一直不讓我下。我見爸爸沒有說話，剛才的興奮勁立刻蕩然無存，兩手抓著上衣邊，低著頭一聲不吭地等待著“宣判”……爸爸猶豫了一會兒，還是給我買了一副象棋，當(dāng)時我的喜悅是不言而喻的。我拿著象棋，興沖沖地奔向教室……從此，象棋闖進(jìn)了我的世界。

俗話說“看著容易，做起來難”。我的象棋處女秀，以0：3慘敗收場。爸爸見我滿臉通紅，眼角含淚地捧著象棋回到家，知道一向要強(qiáng)的兒子一定是大敗而歸。他輕輕地?fù)崦业念^，說：“沒關(guān)系，爸爸來教你?！蔽野哑灞P鋪開，把雙方的棋子認(rèn)真擺放好，開始專注地聽爸爸手把手地教我下棋。什么“當(dāng)頭炮”“馬”“雙炮重將”“雙車錯將”等象棋基本殺法，深深地印在我的腦海里……

這以后，再看爺爺和爸爸下棋，我不再只是看熱鬧，也能看出點名堂了。我被象棋變化多端的陣勢、波譎云詭的埋伏深深吸引住了，也由最初的喜愛變成了著迷。每到周末，我都會纏著爸爸、爺爺殺上幾盤，但都是“孔夫子搬家——盡是輸（書）”?？墒俏也]有氣餒，反而越挫越勇。只要一有空我就搭起場子，自己和自己下。奶奶說我“自娛自樂”，我會再添上一句“是自相殘殺”。很快，我就報了第一次下象棋時的“一箭之仇”，還被選拔為參賽選手代表學(xué)校參加了象棋比賽。

記憶里，最深刻的一盤棋是第一次和爺爺下平子棋。那天，爺爺剛開始讓我一個馬，結(jié)果被我三下五除二連斬三盤。正在我收拾棋子準(zhǔn)備結(jié)束戰(zhàn)斗時，爺爺一把摁住我的手，說：“不行！我憋了一肚子氣了，這么快就想結(jié)束？我不讓你馬了，再下三盤！”我聽了暗自得意——其實，我早就想和爺爺下平子棋了，可是爺爺老是小看人，就是不同意。于是，我重新擺好陣勢，一招“仙人指路”拉開了我的“升級”之旅……

雖然最終我以1:2告負(fù)，但是能夠同爺爺打成平手，對我來說已經(jīng)是一次很大的飛躍。爺爺拍著我的肩膀?qū)δ棠陶f：“這小家伙真厲害、真聰明，棋下得一點‘不讓進(jìn)’。再過一段時間，恐怕我和他爸爸都不是對手了！”

我也毫不謙虛地說：“Ofcourse！”

爺爺一愣，隨后說：“小家伙還挺謙虛?！?/p>

我聽了彎下腰捧腹大笑，邊笑邊解釋：“誰謙虛了，我說的是‘那是當(dāng)然’……”

爺爺假裝有些慍怒，對奶奶說：“小家伙太不像話，欺負(fù)我們兩個老東西不懂洋文，戲弄我們?！蹦棠搪犃艘残α顺鰜怼?/p>

我喜愛下象棋，它不僅是一項休閑活動，更是一場智力角逐的戰(zhàn)斗。

成語小詞典

波譎云詭

釋義:譎，怪異。詭，變化。好像云彩和水波那樣，形態(tài)不可捉摸。原形容房屋構(gòu)造就像云彩、波浪一樣千姿百態(tài)。后多形容事物變幻莫測。

出處:漢·揚雄《甘泉賦》：“于是大廈云譎波詭，摧摧而成觀?！?/p>

近義詞:變化多端、難以捉摸

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