宣傳口腔健康知識(shí)精選(九篇)
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第1篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
口腔健康知識(shí)來源
口腔健康知識(shí)來源:電視/廣播(27.9%)，報(bào)刊/雜志/科普讀物(15.0%)，家人/朋友(19.4%)，醫(yī)院宣傳欄(21.3%)，口腔醫(yī)護(hù)人員(6.1%)，社會(huì)健康教育活動(dòng)(2.6%)，學(xué)校(5.7%)，其他途徑(2.0%)。
末次就醫(yī)原因
見表3。
口腔健康問題對(duì)學(xué)生的影響
絕大部分學(xué)生對(duì)自己的口腔衛(wèi)生及牙齒狀況滿意，認(rèn)為口腔健康問題對(duì)生活的影響表現(xiàn)在以下幾方面:飲食(47.1%)，發(fā)音(23.5%)，外貌(29.1%)，自尊心(27.7%)，社會(huì)交往(32.2%)。
第2篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
【關(guān)鍵詞】 老年牙病
摘要：目的：調(diào)查分析襄樊市老年牙病患者口腔健康知識(shí)、態(tài)度和行為，為老年人群牙病防治工作提供必要的信息。方法：采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法對(duì)350名老年牙病患者進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：老年牙病患者口腔健康知識(shí)知曉率較低，不同文化程度的老年人群對(duì)口腔健康知識(shí)的了解及口腔保健態(tài)度和行為有顯著差別(P＜0.05)。結(jié)論：襄樊市需進(jìn)一步完善口腔保健服務(wù)體系，加大老年人群口腔健康知識(shí)教育力度，并針對(duì)不同文化程度的老年人群采用相應(yīng)的方式施教。
關(guān)鍵詞：口腔健康；知識(shí)態(tài)度行為；老年牙病患者
我國已經(jīng)進(jìn)入老年社會(huì)，到口腔科就診的老年患者越來越多，了解他們的口腔健康信念、行為及對(duì)口腔健康知識(shí)的知曉情況，既能為社區(qū)牙病防治工作提供必要的信息，又能使臨床醫(yī)生采取有針對(duì)性的牙病防治措施。筆者于2004年8月~2005年2月對(duì)來我科就診的350名老年患者進(jìn)行問卷調(diào)查，現(xiàn)報(bào)告如下。
1 材料與方法
11 調(diào)查對(duì)象
取2004年8月~2005年2月來襄樊市中心醫(yī)院口腔科就診的老年患者共350名為調(diào)查對(duì)象。
12 調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容
本次口腔健康問卷調(diào)查基本采用"第二次全國口腔健康問卷調(diào)查"內(nèi)容，單選題和多選題相結(jié)合，被調(diào)查者在理解的基礎(chǔ)上自行答卷，文盲者則由調(diào)查者以詢問的方式代填。調(diào)查內(nèi)容包括4個(gè)方面：基本狀況(包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、文化程度等)、口腔保健知識(shí)（包括最好的口腔保健措施是什么、煙酒有害口腔健康嗎、正確的刷牙方法是什么、潔牙的目的及次數(shù)等）、口腔保健態(tài)度（包括是否希望每年作口腔普查、是否有定期潔牙愿望、是否認(rèn)為牙病重要并能及時(shí)就醫(yī)等）、口腔保健行為（包括是否刷牙兩次/日、是否2~3月更換牙刷、是否采用豎刷法、是否飯后刷牙等）。
13 統(tǒng)計(jì)處理
用Excel 2000進(jìn)行資料輸入，采用SPSS 11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行χ2檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
21 一般情況
本次接受調(diào)查的共有350名，其中男性180人(占51.4％)，女性170人(占48.6％)。65~69歲為201人（占57.4％）；70~74歲為82人（占23.4％）；75~79歲為56人（占16.0％）；80歲以上為11人（占3.2％）。文化程度：小學(xué)及以下為105人（占30.0％），初中108人（占30.9％），高中75人（占21.4％），大專以上62人（占17.7％）。職業(yè)分布：離退休人員245人(占70.0％)，干部教師、公司職員、服務(wù)人員、工人和個(gè)體經(jīng)營者共98人(占28.0％)，其他7人（占2.0％）。
22 口腔保健知識(shí)
調(diào)查對(duì)象中，"最好的口腔保健措施是什么"的知曉率為50.9％，"煙酒有害口腔健康嗎"的正確回答率為61.4％，"正確的刷牙方法是什么" 知曉率為20.6％，"潔牙的目的及次數(shù)"答對(duì)率為48.3％。知曉率與受教育程度有密切關(guān)系，隨著文化程度增高，4項(xiàng)口腔保健知識(shí)知曉率均隨之提高(P＜0.05)，見表1。表1 文化程度與口腔健康知識(shí)知曉情況（略）
23 口腔保健態(tài)度
調(diào)查對(duì)象中，希望每年作口腔普查者為64.9％，有定期潔牙愿望者為45.4％，認(rèn)為牙病重要并能及時(shí)就醫(yī)者為86.0％。分析不同文化層次人群的口腔保健態(tài)度可見，隨著文化程度增高，口腔保健態(tài)度增強(qiáng)，不同文化程度的人群口腔保健態(tài)度存在顯著差異（P＜0.05），見表2。表2文化程度與口腔保健態(tài)度（略）
23 口腔保健行為
調(diào)查的對(duì)象中，每日兩次刷牙率（41.1％）相對(duì)較高，豎刷率（22.6％）、飯后刷牙率（28.3％）、2~3月更換牙刷率（21.4％）均較低。隨著文化程度增高，這4項(xiàng)健康行為的比率也增高（P＜0.05），見表3。表3 文化程度與口腔健康行為文化程度（略）
3 討論
本次調(diào)查顯示，襄樊市老年牙病患者對(duì)口腔健康有關(guān)知識(shí)的綜合知曉率較低，很多人知道刷牙是最好的口腔保健方法，也認(rèn)識(shí)到煙酒對(duì)口腔健康有危害，但不清楚正確的刷牙方法，不了解牙結(jié)石及其正確處理方法。多數(shù)襄樊市老年牙病患者對(duì)口腔保健有積極態(tài)度，認(rèn)為牙病需要治療，但卻忽視口腔健康的維護(hù)，每年愿意接受一次口腔健康檢查者只占45.4％，這些結(jié)果與相關(guān)調(diào)查是一致的［1］。刷牙是最基本的口腔保健行為，正確刷牙可有效去除菌斑，借助牙刷按摩作用，增進(jìn)牙齦組織血液循環(huán)和上皮組織角化，增強(qiáng)牙周組織的防御能力，是保持口腔健康最有效的方法之一［2］。橫刷會(huì)導(dǎo)致牙體缺損、牙齦萎縮、牙根暴露、牙槽骨吸收等［3，4］。由于不知道正確的刷牙方法，只有22.6％的人采用豎刷、28.3％的人是飯后刷牙、21.4％的人2~3月更換一次牙刷。
牙病是影響老年人生活質(zhì)量的常見疾病，把口腔保健落實(shí)到社區(qū)，提高老年人對(duì)口腔健康知識(shí)的認(rèn)知，建立有利于口腔健康的行為，對(duì)于提高老年人的生活質(zhì)量十分重要。本調(diào)查雖然以就醫(yī)的老年牙病患者為調(diào)查對(duì)象，但是其結(jié)果對(duì)于估計(jì)襄樊市老年人口的口腔健康知識(shí)、態(tài)度和行為是可靠的，本調(diào)查的結(jié)果應(yīng)高于整體實(shí)際結(jié)果。據(jù)此，可以說襄樊市老年人口腔保健仍處于啟蒙狀態(tài)，多數(shù)人未建立健康行為，說明口腔保健需求量大，迫切要求我們進(jìn)一步完善口腔保健服務(wù)體系，深入社區(qū)設(shè)立口腔健康教育點(diǎn)，加大宣傳教育力度，密切結(jié)合牙病防治，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個(gè)體文化程度是影響口腔知識(shí)知曉程度的一個(gè)重要因素，文化程度低者接受的知識(shí)較少，其口腔保健知識(shí)也少，口腔保健行為也差，此與有關(guān)調(diào)查結(jié)果一致［3］。但是，老年人的口腔健康意識(shí)卻很高，說明隨著我國經(jīng)濟(jì)文化水平的提高，老年人對(duì)自身的健康也重視起來。鑒于老年人文化程度偏低，對(duì)新知識(shí)的接受較慢，教育內(nèi)容和方式要貼近這一人群，并且對(duì)不同文化程度的人群采取不同的宣教方式，內(nèi)容力求通俗，并輔以形象化教育，使他們喜聞樂見，逐漸充實(shí)老年人口腔保健知識(shí)，增強(qiáng)參與意識(shí)，從而建立正確的口腔健康行為。
參考文獻(xiàn)
1 鄧耀羚，嚴(yán)玉潔，等. 上海市閔行區(qū)1650名城鎮(zhèn)居民口腔健康知識(shí)與行為調(diào)查分析. 口腔醫(yī)學(xué)，2003，23(2):107~108.
2 鄭麟蕃，張震康實(shí)用口腔科學(xué).北京:人民衛(wèi)生出版社，1993，94.
第3篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
范文一：
為了普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí) , 進(jìn)一步強(qiáng)化公眾關(guān)注兒童口腔健康，減少齲病等口腔常見病的發(fā)生，我縣疾控中心結(jié)合 2013年“全國愛牙日”提出的主題是“健康口腔，幸福家庭”， 副主題為“關(guān)愛老人，修復(fù)失牙”。這一活動(dòng)主題，采取多種形式進(jìn)行健康教育宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將這次宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下
一、充分利用媒體進(jìn)行口腔保健知識(shí)的宣傳，通過《健康伴我行 》 , 進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步提高市民口腔健康知識(shí)的知曉率。
二、于 9 月XX日全國愛牙日的這一天，疾控中心、縣級(jí)醫(yī)療單位、鐵建牙科醫(yī)院、耀邦牙科醫(yī)院在人民廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料 1000 份，牙刷 100 支。咨詢?nèi)藬?shù)達(dá) 50 人之多。懸掛橫幅 7 條，陳列展板 12 塊。
通過健康教育宣傳，有效提高了市民對(duì)口腔健康知識(shí)的知曉率，指導(dǎo)家長及孩子們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和形為方式，讓家長們認(rèn)識(shí)了口腔保健的新知識(shí)和新觀念。
范文二：
9月20日是國際愛牙日，我校結(jié)合《高露潔》的《全國口腔教育活動(dòng)》在校，特別是一年級(jí)開展了愛牙宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況如下：
9月XX日早晨，我們將促進(jìn)口腔健康，提高生命質(zhì)量的標(biāo)語掛在最醒目的地方，利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行了健康牙齒的教育宣傳動(dòng)員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護(hù)好牙齒進(jìn)行了宣傳，衛(wèi)生室及時(shí)張貼了國際愛牙日的宣傳壁報(bào)。
我們還利用生命教育課的時(shí)間，進(jìn)行愛牙健康教育。分別以認(rèn)識(shí)牙病為開始，使學(xué)生認(rèn)識(shí)牙病的種類——(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等，簡(jiǎn)單介紹癥狀。
然后通過小調(diào)查，調(diào)查本班牙病的情況，使同學(xué)們重視起來，并從中悟出保護(hù)牙齒的重要性。
在然后，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級(jí)學(xué)生實(shí)踐并實(shí)施到生活中去，同時(shí)給學(xué)生提出三條預(yù)防牙病的建議(早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙)。教給學(xué)生正確的刷牙方法，一年級(jí)學(xué)生學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得快樂，在此同時(shí)，為了讓學(xué)生記住口腔衛(wèi)生，還教了學(xué)生兒歌。
最后我們結(jié)合聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記的播放進(jìn)行教育，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。
教育階段完成以后，讓學(xué)生動(dòng)手做壁報(bào)或手抄報(bào)等，以提高認(rèn)識(shí)和重視，并用到生活中去。
通過以上的活動(dòng)，我觀察到：餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識(shí)提高了，知曉率也提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。
特別是有牙病的學(xué)生主動(dòng)找生命教育老師問好牙醫(yī)的電話，他們主動(dòng)要求到醫(yī)院去就醫(yī)。
最后，希望能在上級(jí)的指導(dǎo)下，把這項(xiàng)活動(dòng)開展的更好。
范文三：
2016年9月20日是第28個(gè)全國“愛牙日”，主題是“口腔健康，全身健康”，副主題是“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
第4篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
1對(duì)象與方法
1．1對(duì)象
隨機(jī)抽取我校2006～2009級(jí)在校本科生600人進(jìn)行調(diào)查，收回問卷580份，有效問卷554份。其中，男生233人，占42．06％，女生321人，占57．94％；城市163人，占29．42％，農(nóng)村391人，占70．58％；年齡18～24歲。
1．2方法
1．2．1問卷調(diào)查
參考《第三次全國口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查方案》［2］，自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容包括：①學(xué)生的一般情況；②刷牙次數(shù)、時(shí)間、方法，牙刷、牙膏類型，是否喜吃甜食等；③齲齒防治知識(shí)知曉情況；④口腔衛(wèi)生保健態(tài)度。在調(diào)查員的指導(dǎo)下自行填寫調(diào)查問卷，當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷并收回。
1．2．2口腔科檢查及診斷標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)調(diào)查的每位學(xué)生進(jìn)行口腔檢查，按照1997年WHO《口腔健康調(diào)查基本方法》進(jìn)行［3］。診斷標(biāo)準(zhǔn)采用《第三次全國口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查方案》中齲齒的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
1．2．3指導(dǎo)大學(xué)生口腔健康行為的宣教
①利用大學(xué)生健康教育課加強(qiáng)口腔健康知識(shí)宣教，每年大學(xué)新生健康教育課增加了口腔保健的內(nèi)容；②在校園網(wǎng)上加強(qiáng)口腔健康行為的指導(dǎo)，在校醫(yī)院網(wǎng)站上開辟口腔病防治專欄，宣傳口腔保健知識(shí)，并與學(xué)生互動(dòng)，對(duì)他們提出的問題隨時(shí)解答，并予以健康指導(dǎo)；③對(duì)每位就診的同學(xué)加強(qiáng)口腔健康知識(shí)的宣教，并要求其向同寢室的同學(xué)傳授并監(jiān)督；④通過板報(bào)宣傳，張貼宣傳海報(bào)，造出宣傳態(tài)勢(shì)，提高宣教效果。
1．2．4統(tǒng)計(jì)分析
所有數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS13．0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，率的比較用χ2檢驗(yàn)，p＜0．05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2．1不同地區(qū)及性別大學(xué)生齲齒檢出及治療情況
表1顯示，本次調(diào)查大學(xué)生齲齒檢出率為46．39％；城市學(xué)生齲齒檢出率為53．99％，高于農(nóng)村學(xué)生的43．22％，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝5．361，p＜0．05）；女大學(xué)生齲齒檢出率為52．34％，高于男大學(xué)生的38．20％，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝10．852，p＜0．01）。大學(xué)生齲齒充填率為35．19％；城市學(xué)生齲齒充填率高于農(nóng)村學(xué)生（χ2＝9．493，p＜0．05）。
2．2各年級(jí)學(xué)生齲齒檢出及治療情況
表2顯示，4個(gè)年級(jí)間齲齒檢出率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝16．420，p＜0．05）；一年級(jí)學(xué)生齲齒充填率最低，其次是二年級(jí)，三、四年級(jí)學(xué)生齲齒充填率最高，各年級(jí)學(xué)生齲齒充填率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝9．655，p＜0．05）。
2．3對(duì)齲病的認(rèn)識(shí)
有54．87％的學(xué)生不能較全面的回答齲齒的發(fā)生原因，其中86．84％為低年級(jí)學(xué)生。有8．12％的學(xué)生認(rèn)為齲齒是由缺鈣所致；4．87％的學(xué)生認(rèn)為是由口腔炎癥所致；47．11％的學(xué)生認(rèn)為是口腔衛(wèi)生差引起細(xì)菌產(chǎn)酸所致；13．00％的學(xué)生認(rèn)為由遺傳因素決定。對(duì)于齲齒是否引起心臟、腎、關(guān)節(jié)等主要器官疾病，88．27％的學(xué)生持否定態(tài)度，其中低年級(jí)學(xué)生占88．96％。
2．4對(duì)刷牙的認(rèn)識(shí)
被調(diào)查者中，99．28％的學(xué)生認(rèn)為刷牙有預(yù)防齲齒作用；70．22％的學(xué)生認(rèn)為刷牙有預(yù)防口臭作用；79．24％的學(xué)生認(rèn)為刷牙具有保持牙齒潔白作用；51．44％的學(xué)生認(rèn)為刷牙具有治療口腔炎癥作用；15．16％的學(xué)生認(rèn)為使用牙線與刷牙同等重要，僅有12．09％的學(xué)生使用過牙線，71．84％的學(xué)生不知什么是牙線。其中高年級(jí)學(xué)生回答正確率（85．2％）高于低年級(jí)的學(xué)生（65．4％）。
2．5刷牙的次數(shù)和方法
每天刷牙2次以上的學(xué)生有347人，占62．64％（高年級(jí)占41．23％，低年級(jí)占21．41％）；1．26％的學(xué)生偶爾刷牙；36．10％的學(xué)生每天刷牙1次，其中有89．00％為早晨刷牙，11．00％為睡前刷牙。48．38％采用豎式刷牙法，48．92％采用橫刷法。刷牙每次持續(xù)3min以上者僅占11．19％，有24．01％的學(xué)生少于1min，用餐后即刷牙僅占7．40％。35．74％的學(xué)生非常喜歡吃甜食，其中女生占70．70％。僅有10．46％的學(xué)生能夠在吃甜食后立即漱口或刷牙。
2．6牙膏、牙刷的選擇及牙刷使用時(shí)間
本次調(diào)查中，有31．23％的學(xué)生選擇含氟牙膏，48．01％的學(xué)生選擇保健牙刷。在牙刷使用時(shí)間上，40．61％的學(xué)生使用3個(gè)月左右，26．53％的學(xué)生使用半年或半年以上。各年級(jí)中，含氟牙膏、保健牙刷的選擇率、3個(gè)月左右更換牙刷率3項(xiàng)指標(biāo)均隨年級(jí)的升高而上升；半年以上更換牙刷率，隨著年級(jí)的升高而下降。
3討論
第5篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
本文今天為各位帶來醫(yī)院9·20全國愛牙日活動(dòng)總結(jié)精選，希望內(nèi)容能滿足大家的閱讀需要，更多精彩內(nèi)容盡在查字典，敬請(qǐng)關(guān)注。
2016年9月20日是我國第28個(gè)“全國愛牙日”。今年的活動(dòng)主題為“口腔健康 全身健康”。9月15—20日，全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務(wù)周宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)周期間，全市20家醫(yī)療衛(wèi)生單位積極行動(dòng)，深入廣場(chǎng)、敬老院、社區(qū)、企事業(yè)單位等場(chǎng)所，開展牙齒健康知識(shí)的義診咨詢與宣傳活動(dòng);利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動(dòng)播出宣傳內(nèi)容、設(shè)立義診咨詢臺(tái)、制作宣傳版面及宣傳資料，更新醫(yī)院及轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報(bào)內(nèi)容等形式進(jìn)行宣傳;積極開展以“健康每一天，從愛牙開始”為主題的衛(wèi)生健康大講堂、愛牙、護(hù)牙知識(shí)專題講座等義診咨詢宣傳活動(dòng);向轄區(qū)居民宣傳牙齒保健知識(shí)。
本次愛牙日宣傳活動(dòng)，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設(shè)立義診咨詢臺(tái)20臺(tái)次，制作發(fā)放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動(dòng)醫(yī)務(wù)人員130人次，出動(dòng)車輛16臺(tái)次，義診咨詢?nèi)藬?shù)3680人次，免費(fèi)檢查口腔230人次，免費(fèi)測(cè)血壓 78人次;開展牙齒保健知識(shí)專題講座10場(chǎng)，聽課人數(shù)1260人次?；顒?dòng)共投入資金12430元。
第6篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
筆者主要針對(duì)遵義縣南白鎮(zhèn)城區(qū)9所中小學(xué)，15206名中小學(xué)進(jìn)行口腔流行病學(xué)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：小學(xué)生患齲率為58.65％，6～12歲兒童第一恒磨牙齲病發(fā)生率隨年齡增長而直線上升，下頜牙患齲率為75.20％，中學(xué)生患齲率為25.3％。另外在對(duì)縣城區(qū)及郊區(qū)中小學(xué)生人群患齲率、刷牙知識(shí)測(cè)驗(yàn)及其行為綜合分析得知：市區(qū)學(xué)生患齲率及刷牙率分別為68.5％和90.5％，而郊區(qū)學(xué)生患齲率和刷牙率分別為46.5％和25.7％。針對(duì)遵義縣中小學(xué)生的口腔衛(wèi)生健康情況，結(jié)合調(diào)查患齲率情況，對(duì)其老師、學(xué)生家長、學(xué)生及特定人群，加強(qiáng)了口腔健康教育，收到較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。
以學(xué)生為中心，學(xué)校為平臺(tái)，全面帶動(dòng)家長和社會(huì)
為加強(qiáng)口腔健康教育，加深人們對(duì)口腔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，我們制定了詳細(xì)的口腔健康教育的計(jì)劃和安排。制定了“以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合”的教育方針。為此，我們把學(xué)校作為口腔保健宣傳的重要場(chǎng)所，首先對(duì)教師進(jìn)行全面的口腔健康普查，使其從根本上充分認(rèn)識(shí)口腔健康教育的重要性，將口腔健康教育納入課程范圍，利用學(xué)生在校期間開展一定的防治活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?？谇恍l(wèi)生保健員。以學(xué)校為基地帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生家長以至于整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到全民口腔健康教育的目的。
抓住重點(diǎn)，循循善誘，逐層推廣，鏈?zhǔn)叫麄?/p>
我們組織開辦了“學(xué)校教師口腔知識(shí)培訓(xùn)班”，提高了教師們的口腔健康專業(yè)知識(shí)，有利于教師對(duì)學(xué)生開展口腔健康教育工作。利用開家長會(huì)的時(shí)機(jī)召集學(xué)生家長進(jìn)行口腔健康教育，很多家長聽完課后，對(duì)口腔疾病有了較全面的認(rèn)識(shí)，不少家長聽完課后“現(xiàn)身說病”，收到了良好的健康教育效果。
針對(duì)青少年的特點(diǎn)，提出了：聽好一次衛(wèi)生課，備好一支保健牙刷，帶上一支含氟牙膏的“三個(gè)一”要求。為使口腔衛(wèi)生課形式生動(dòng)活潑，準(zhǔn)備了大量的文獻(xiàn)資料和口腔衛(wèi)生保健圖片，講課力求淺顯易懂，深入淺出，教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法。對(duì)于需要接受窩溝封閉的學(xué)生，也采取不同的教育方式，講清窩溝封閉的原理，消除心理誤區(qū)，促使學(xué)生接受這項(xiàng)預(yù)防措施。各學(xué)校、班級(jí)還自編了刷牙操進(jìn)行比賽，出愛牙墻報(bào)，排練相聲、小品等，通過這些活動(dòng)，涌現(xiàn)了“愛牙先進(jìn)班級(jí)”、“愛牙先進(jìn)學(xué)校”，從而吸引了省地(市)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師來參觀、指導(dǎo)，達(dá)到了“以點(diǎn)帶面”全面促進(jìn)全民口腔健康教育，提高全民口腔保健知識(shí)水平。
健康教育，任重道遠(yuǎn)
現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)健康的要求越來越高，針對(duì)口腔資源嚴(yán)重短缺地區(qū)，如何將有限的資源最大限度地發(fā)揮；如何使牙病防治工作納入每年政府議事日程；如何變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)出擊；如何把現(xiàn)代口腔衛(wèi)生保健知識(shí)、方法、手段教給廣大民眾，讓其成為口腔衛(wèi)生的主人，增強(qiáng)人們的口腔保健意識(shí)的主動(dòng)需求，這些都是值得深思和探討的問題。
第7篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
嶺底小學(xué)
為了在少年兒童中普及口腔健康教育，傳播牙齒健康知識(shí)，預(yù)防和減少兒童口腔疾病的發(fā)生，加強(qiáng)少年兒童對(duì)牙齒健康重要性的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們從小注重個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，努力營造對(duì)孩子有益的成長環(huán)境，在我校2到4年級(jí)開展了“愛牙護(hù)牙”的口腔健康教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用資源，努力營造氛圍
1、利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的護(hù)齒教育，讓學(xué)生明白要好好保護(hù)牙齒的重要性，并且記住四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣：早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，健康飲食。并積極地回家把這些知識(shí)告訴自己的父母，讓父母很欣喜。
2、分發(fā)《保護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量》畫報(bào)，組織學(xué)生仔細(xì)觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓孩子們了解了許多關(guān)于牙齒的知識(shí)和護(hù)牙的常識(shí)。并且利用多媒體觀看有關(guān)視頻。
3、班級(jí)利用黑板報(bào)宣傳護(hù)牙知識(shí)，學(xué)生根據(jù)愛牙護(hù)牙活動(dòng)主題畫1—2份手抄報(bào)，來了解口腔健康問題。
二、積極開展“愛牙護(hù)牙”班會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)齒知識(shí)。
在班會(huì)前積極搜集資料，班會(huì)中有效的組織，班會(huì)后及時(shí)的總結(jié)指導(dǎo)，讓同學(xué)們活動(dòng)更進(jìn)一步明白了該如何護(hù)齒，如何從我做起。并積極響應(yīng)號(hào)召，回家把所學(xué)的知識(shí)向父母講講，并請(qǐng)父母監(jiān)督他們的護(hù)齒習(xí)慣。結(jié)合家庭與學(xué)校的力量共同督促孩子們將護(hù)齒的行動(dòng)落到實(shí)處。
三、積極評(píng)價(jià)學(xué)生
第8篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
一、綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃早晨、放晚學(xué)后，一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。
三、健康體檢：于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對(duì)檢出陽性體征做好進(jìn)一步查治工作。
四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄印刷、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療，控制近視率上升。
五、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
六、學(xué)生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識(shí)，及“營養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識(shí)專題講座，一期營養(yǎng)知識(shí)專題板報(bào)，一節(jié)營養(yǎng)知識(shí)健康教育課。
七、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
八、健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳3次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。
九、食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。
十、疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測(cè)工作。十
一、及時(shí)上報(bào)各類工作報(bào)表，將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。九九學(xué)年度健康教育工作計(jì)劃健康教育既是愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，針對(duì)我校特點(diǎn)，著重在提高學(xué)生對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手，特定本計(jì)劃：
一、健康教育主要內(nèi)容。1、中學(xué)生防近知識(shí)教育。2、學(xué)生口腔保健知識(shí)教育。3、學(xué)生營養(yǎng)與健康知識(shí)學(xué)習(xí)教育。4、針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn)，開展防治傳染病教育。5、學(xué)生生理衛(wèi)生教育。6、關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉教育。7、上級(jí)安排其他教育任務(wù)。三、健康教育方式及措施。健康教育工作針對(duì)學(xué)校工作特點(diǎn)和受教育對(duì)象情況，以靈活多樣方式進(jìn)行。1、以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。2、以訂閱“營養(yǎng)小報(bào)”形式擴(kuò)大教育面，要求每班訂報(bào)不少于4份，全校不少于100份。4、學(xué)校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級(jí)考評(píng)有機(jī)結(jié)合起來，以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和責(zé)任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識(shí)、長身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃：
一、綜合管理：期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃早晨、放晚學(xué)后，一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。
二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。
三、健康體檢：于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢，體檢率達(dá)98%以上，對(duì)檢出陽性體征做好進(jìn)一步查治工作。
四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄印刷、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳，對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療，控制近視率上升。
五、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
六、學(xué)生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識(shí)，及“營養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識(shí)專題講座，一期營養(yǎng)知識(shí)專題板報(bào)，一節(jié)營養(yǎng)知識(shí)健康教育課。
七、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
八、健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳3次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。
九、食品衛(wèi)生：本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。
十、疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測(cè)工作。十
第9篇：宣傳口腔健康知識(shí)范文
關(guān)鍵詞： 7-9歲兒童 口腔衛(wèi)生 衛(wèi)生教育
1.引言
7-9歲兒童口腔處于替牙期，是齲病和口腔相關(guān)疾病高發(fā)時(shí)期，主要原因?yàn)椋海?）第一恒磨牙萌出時(shí)間早，窩溝點(diǎn)隙深，易堆積食物殘?jiān)?；靠近易患齲的第二乳磨牙，易菌斑堆積；（2）乳牙易磨耗，鈣化度低，易齲壞；（3）替牙期乳恒牙排列錯(cuò)位，同時(shí)存在多個(gè)生理間隙易食物堆積；（4）該年齡段兒童喜甜食、黏軟食物，自覺口腔衛(wèi)生能力弱；（5）部分家長對(duì)于兒童口腔關(guān)注度不高，對(duì)牙齒保護(hù)意識(shí)淡薄。7-9歲兒童過早的齲壞并未及時(shí)充填會(huì)影響到患兒的咀嚼效率，導(dǎo)致消化和吸收低下，引起發(fā)育問題。7-9歲兒童學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的能力比較強(qiáng)，良好的口腔知識(shí)對(duì)替牙期口腔衛(wèi)生的維護(hù)起到重要作用，同時(shí)正確的口腔知識(shí)和方法也會(huì)讓其終生受用。
本項(xiàng)目通過調(diào)查了解7-9歲兒童對(duì)于正確口腔知識(shí)的掌握程度及其平時(shí)的口腔習(xí)慣和行為，加強(qiáng)對(duì)于口腔知識(shí)的宣教，促成相關(guān)社會(huì)關(guān)注度的提高，通過宣教培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，使個(gè)人和社會(huì)終生受益[1]。
2.研究內(nèi)容及方法
本項(xiàng)目以問卷形式對(duì)蘇州市姑蘇區(qū)部分7-9歲小學(xué)生的口腔衛(wèi)生習(xí)慣及行為、飲食習(xí)慣和口腔衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行調(diào)查研究分析總結(jié)[2]，最終通過一定的形式反饋給相關(guān)部門，希望借此提高社會(huì)對(duì)兒童口腔的關(guān)注度，加大對(duì)兒童口腔知識(shí)的宣傳力度，讓兒童從小了解和掌握正確的口腔知識(shí)和方法，使個(gè)人和社會(huì)終生受益。本研究前期通過文獻(xiàn)研究法，結(jié)合口腔專業(yè)知識(shí)，篩選基本且重要的口腔衛(wèi)生行為習(xí)慣和口腔基礎(chǔ)知識(shí)，羅列于問卷調(diào)查表中。中期通過項(xiàng)目組成員到學(xué)校的調(diào)查走訪，實(shí)地口腔衛(wèi)生講解和宣教[3]，收集并了解7-9歲兒童口腔衛(wèi)生的特點(diǎn)。后期通過統(tǒng)計(jì)軟件總結(jié)和分析兒童口腔衛(wèi)生各方面的分布特點(diǎn)，從而全面、正確地掌握和了解相關(guān)信息，提出和闡述合理的觀點(diǎn)。
3.調(diào)查結(jié)果
4.討論
7-9歲兒童口腔內(nèi)已有恒牙萌出，從本次調(diào)查結(jié)果可以得知大部分父母在家庭教育中會(huì)告訴孩子基本的口腔衛(wèi)生知識(shí)，但針對(duì)一些細(xì)節(jié)和衛(wèi)生注重程度的教育不夠。
88.35%的兒童每天刷牙兩次及以上，92.23%的兒童知道晚上睡前應(yīng)該刷牙，其中有11.65%的兒童每天刷牙三次及以上，61.17%的家長會(huì)監(jiān)督孩子刷牙。這說明大部分父母都清楚地認(rèn)識(shí)到刷牙對(duì)于保護(hù)口腔衛(wèi)生是一個(gè)必需的過程，孩子應(yīng)該從小明白并且每天必須完成。
自從70年代可樂進(jìn)入中國市場(chǎng)，這種甜中帶苦的含氣飲料便受廣大孩子歡迎。但在這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，有71.84%的孩子不喜歡喝碳酸飲料，另有74.76%的孩子不喝碳酸飲料，這可能與父母?jìng)兊慕逃泻艽箨P(guān)系。此外，86.41%的孩子清楚地知道吃甜食、喝碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致蛀牙，這體現(xiàn)了在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)口腔基本衛(wèi)生知識(shí)的宣傳較普遍，與重慶調(diào)查數(shù)據(jù)相符[4]。
但是，從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，我們可以發(fā)現(xiàn)不少值得重視的問題。88.35%的孩子認(rèn)為牙齒的好壞是天生的，不用后天太過保護(hù)，89.32%的孩子表示家里使用牙簽而非牙線。這兩個(gè)問題反映出可能家長在自身口腔衛(wèi)生知識(shí)不夠的情況下導(dǎo)致對(duì)孩子的教育、宣傳不夠，而學(xué)校、衛(wèi)生部門、政府在公益宣傳的力度不夠可能是導(dǎo)致這類問題發(fā)生的一大原因，由于家長自己不知道，因此無法教給孩子[5]。
另外，2014年高達(dá)58.26%的孩子因?yàn)檠捞?、蛀牙、拔牙三大問題前往醫(yī)院就診，只有16.5%的兒童家長會(huì)帶孩子做日常檢查，和深圳市光明新區(qū)小學(xué)生口腔疾病及口腔衛(wèi)生知識(shí)知曉情況調(diào)查的情況相似[6]。我們希望這份調(diào)查能給學(xué)校、家長及衛(wèi)生部門一定的提示，在正確的刷牙方法、牙線的普及使用、含氟牙膏的了解及適當(dāng)選用等方面加大普及宣傳力度[7]。利用學(xué)校板報(bào)、社區(qū)宣傳欄等針對(duì)兒童正確護(hù)牙方法在全國愛牙日、窩溝封閉日的機(jī)會(huì)向大眾普及知識(shí)及其重要性[8]。關(guān)愛牙齒每一天。
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