廣播電視工程就業(yè)方向精選(九篇)
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第1篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
黃淮學院是經(jīng)教育部批準，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點院校，中國應用技術(shù)大學聯(lián)盟副理事長單位。
學校位于駐馬店市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積55.3萬平方米，教學科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學校。教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.53億元，圖書館藏書256萬冊。設(shè)有15個教學院系，5個公共教學部，51個本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬多人。師資力量雄厚，教授副教授285人，博士碩士687余人，國務院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外大學和科研院所聘請68名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師180名。依托學科專業(yè)，建有26項、省級教學質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。
學校秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學科交融、特色取勝”的辦學理念，堅持“特色鮮明的應用型本科高?！钡霓k學定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養(yǎng)定位，強力實施“質(zhì)量立校、人才強校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)181家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核乳_展深度合作，通過“開放式辦學引進優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高?！保c英國、印度、美國、澳大利亞等國家的13所知名大學和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。
學校堅持以教學為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進“產(chǎn)學研相結(jié)合，教學做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展，近3年，學生在挑戰(zhàn)杯、大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵475項，其中獎項85項，5個學生社團被命名為優(yōu)秀團隊，學校連續(xù)多年被評為“河南省大學生社會實踐活動先進單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省高等學校思想政治工作先進單位”。近年來，學校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風建設(shè)工作先進單位”、“中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務高?！薄ⅰ昂幽习l(fā)展(成長)最快的院?！薄ⅰ昂幽细叩冉逃|(zhì)量社會滿意院?！?、“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“值得推薦的20張河南教育名片”等榮譽稱號 。
2015年藝術(shù)類本科招生專業(yè)介紹
視覺傳達設(shè)計(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要，具有良好的科學與文化素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，德、智、體全面發(fā)展;基礎(chǔ)扎實，知識面較寬，素質(zhì)高、能力強，有一定創(chuàng)新能力、科學研究能力和解決實際問題的能力。具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念，能夠從事專業(yè)藝術(shù)設(shè)計與管理工作，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的應用型人才。
核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)碼影像、圖形設(shè)計、版式設(shè)計(一)、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、版式設(shè)計(二)、廣告策劃、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。
就業(yè)方向：為專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、高等院校和科研單位提供從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝禎設(shè)計、印刷品設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等各類高級人才。
環(huán)境設(shè)計(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能適應地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律，了解中外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型人才。
核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、制圖與透視、技法表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計原理、人機工程學、景觀規(guī)劃設(shè)計原理、設(shè)計與工程管理、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。
就業(yè)方向：為新聞出版、各大建筑設(shè)計院、環(huán)境規(guī)劃局、室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、高等院校和科研單位提供從事建筑設(shè)計、房產(chǎn)策劃、城市環(huán)境規(guī)劃、展覽會場設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及教學、科研等工作的各類高級人才。
美術(shù)學(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟，順應高等教育大眾化和人才培養(yǎng)多元化的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有全新觀念和較高審美情趣，具備美術(shù)教育、研究、應用能力的,能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的應用型專門人才。
核心課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、裝飾雕塑、材料工藝等。
就業(yè)方向：在中、小學校以及相關(guān)部門從事美術(shù)教學、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計工作。
動畫(動畫設(shè)計與制作方向)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，熟悉動畫設(shè)計、制作與傳播的基本流程，掌握動畫設(shè)計、制作與應用的基本理論和基本技能，具有較強的動畫設(shè)計、制作與應用能力的應用型、復合型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和動畫企業(yè)專家參與教學，注重培養(yǎng)學生的應用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：動畫概論、動畫運動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色造型、場景設(shè)計、動畫視聽語言、動畫分鏡頭設(shè)計、數(shù)字合成、數(shù)字特效、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動畫公司、影視公司、廣告公司、游戲公司、電視臺等企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計、動畫制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應用、動畫推廣等工作。
動畫(游戲美術(shù)方向)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、扎實美術(shù)基礎(chǔ)、熟悉游戲開發(fā)的基本流程和要求，熟練掌握游戲動畫設(shè)計的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握電腦游戲、手機游戲和次時代游戲風格的動畫設(shè)計和制作方法，具有初步的游戲設(shè)計、制作和開發(fā)管理能力的應用型、復合型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和游戲企業(yè)專家參與教學，注重培養(yǎng)學生的應用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：游戲概論、原畫設(shè)計、游戲道具與場景設(shè)計、角色設(shè)計、三維動畫、特效制作、游戲美術(shù)創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類游戲公司、網(wǎng)絡公司、數(shù)字娛樂提供商等企業(yè)從事游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲美工和游戲制作等工作。
動畫(動漫文學方向)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)地掌握動漫文學、影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，具有較好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)和較強的視覺思維想象能力，具備一定的動漫創(chuàng)意能力、劇本創(chuàng)作能力、動漫制作能力和動畫導演能力的應用型、創(chuàng)新型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，我校是河南省文化改革發(fā)展人才(動漫文學方向)培養(yǎng)基地。外籍教師和行業(yè)專家參與專業(yè)教學，注重提高學生的文學素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的動畫劇本創(chuàng)作能力和導演能力，注重培養(yǎng)學生跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：中外文學史、視聽語言、動漫文學概論、動漫文學鑒賞、動漫文學創(chuàng)作、動畫劇本創(chuàng)作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、影視編導等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、動漫雜志編輯部等從事動畫創(chuàng)意與策劃、劇本創(chuàng)作與導演、動漫設(shè)計與制作等工作。
動畫(中外合作辦學)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代動畫設(shè)計及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)了解國際動畫行業(yè)的業(yè)務流程和發(fā)展趨勢，掌握國際主流影視動畫創(chuàng)作的新理念、新知識、新技術(shù)，具有開闊的國際視野、良好的跨文化交流、競爭與合作能力，具備較強動畫項目設(shè)計與制作能力的應用型動畫人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，由我校和英國考文垂大學共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，考文垂大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生赴考文垂大學學習1-2年，可同時取得我校和考文垂大學的學士學位。
核心課程：動畫概論、動畫運動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、后期制作、特效制作、動畫創(chuàng)作、開發(fā)插畫概念(Developing Illustration Concepts)、插畫實踐(Illustration Practice)、動畫和基于時間基礎(chǔ)的插畫(Animation and Time-Based Illustration)、設(shè)計創(chuàng)新計劃 (Creative Planning in Design)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國內(nèi)外動畫公司、影視制作公司、廣告公司、游戲公司等從事動畫創(chuàng)作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、游戲美術(shù)制作等工作。
美術(shù)學(中外合作辦學)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代美術(shù)學及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)具備扎實的美術(shù)學專業(yè)理論知識，具有較強的藝術(shù)鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，了解當代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理，具備美術(shù)研究、美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理能力的復合型、應用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生赴英國合作大學學習2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學的學士學位。
核心課程：素描、中國畫基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、傳統(tǒng)繪畫技巧，美學原理(Aesthetics)、攝影(Photography)、西方藝術(shù)史(History of Western Art)、美術(shù)學研究(Fine Art Studies I)、藝術(shù)欣賞(Art Appreciation)、美術(shù)學概(Introduction of Fine Art)、視覺基礎(chǔ)(Basic Visual)、版畫復制(Printmaking)、雕塑(Sculpture)、制陶(Ceramics)、材料方法(Materials and Technique)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在新聞出版、美術(shù)館、畫廊、博物館、網(wǎng)絡媒體等從事美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理工作。
美術(shù)學(產(chǎn)品造型設(shè)計方向 中外合作辦學)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野、良好的英語溝通能力和開放的設(shè)計思維意識，掌握相關(guān)設(shè)計軟件和基本的管理知識，熟悉材料和加工工藝，具備較強產(chǎn)品造型能力和設(shè)計實現(xiàn)能力的復合型、應用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生赴英國合作大學學習2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學的學士學位。
主要課程： 現(xiàn)代設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計概論、造型基礎(chǔ)、視覺心理學、制圖與規(guī)范、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、材料工藝、專業(yè)項目實踐、用戶研究方法、人機工程學、陳設(shè)品設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計戰(zhàn)略等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位，專門設(shè)計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計等工作。
廣播電視編導(中外合作辦學)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，掌握廣播電視編導的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等工作的高素質(zhì)應用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學承認學生在我校取得的學分，符合條件，經(jīng)個人申請，學生赴英國合作大學學習2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學的學士學位。
主要課程:廣播電視概論、戲劇藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作、媒體研究(Studying Media)、電影研究(Studying Film )、媒體制作(Media Production Workshop )、電視制作(Television Production)、媒體粉絲學(Media Fandom)、短劇形象設(shè)計(Imagining The Short)、兒童與媒體(Children And The Media )等
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯等工作。
音樂表演(中外合作辦學)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有開闊的國際視野，良好的英語溝通能力，具有較強的舞臺表演能力和較高審美情趣，了解當代藝術(shù)市場管理，具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導)、音樂評論、音樂創(chuàng)作、藝術(shù)市場管理等方面的知識和能力的國際化、應用型人才。
本專業(yè)是中外合作辦學本科項目，項目學生由黃淮學院與英國阿伯瑞斯特維斯大學共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學承認學生在我校取得的學分，學生可以赴英國合作大學對接連讀。
核心課程：聲樂表演，鋼琴表演，舞蹈編導，表演與臺詞，合唱指揮，文藝晚會編導，基本樂理，和聲與多聲部演唱(Harmany And Counterpoint)，表演分析(Analysing Performance)，合唱表演(Ensemble Performance)，獨唱表演(Solo Performance)戲劇管理，經(jīng)營與市場研究(Thearte Management,Administration And Marketing)，音樂及其理解(Music And Its Contests)，音樂作曲(Instrumental Composition)，表演寫作(Performance Composition)，演唱角色研究(The Singing Actor)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、企事業(yè)單位等相關(guān)部門、機構(gòu)從事音樂表演、編導及教學等工作。
環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展及市場需求，掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的基本理論，具有較強的園林規(guī)劃設(shè)計和園林工程施工管理等實踐能力和創(chuàng)新精神，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)和花卉等企事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
核心課程：藝術(shù)設(shè)計、園林設(shè)計、觀賞植物學、園林設(shè)計基礎(chǔ)(包括形態(tài)構(gòu)成與表現(xiàn)技法)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、植物種植設(shè)計、計算機輔助園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城建、園林、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等工作;也可在園林綠化、景觀了設(shè)計企業(yè)、房產(chǎn)開發(fā)公司、建筑行業(yè)類企業(yè)、園林監(jiān)理類、市政工程類、旅游規(guī)劃等部門工作。園林綠化、規(guī)劃設(shè)計工作是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，黨的十把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，這也為該專業(yè)學生提供了廣闊的發(fā)展空間和前所未有的發(fā)展機遇。
環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需求，掌握環(huán)境設(shè)計學科的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識和專業(yè)技能，獲得環(huán)境設(shè)計專業(yè)訓練，具備環(huán)境設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。
核心課程：建筑及環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、制圖、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、力學與結(jié)構(gòu)、人機工程學、中外建筑史、環(huán)境設(shè)計、現(xiàn)代景觀設(shè)計學、軟件基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、建筑裝飾材料、場地設(shè)計、現(xiàn)代建筑設(shè)計理論與分析。
就業(yè)方向：能在設(shè)計院所、環(huán)境設(shè)計機構(gòu)、房地產(chǎn)公司從事公共建筑空間環(huán)境設(shè)計、居住空間環(huán)境設(shè)計、城市景觀環(huán)境設(shè)計與社區(qū)環(huán)境設(shè)計，在高等院校從事環(huán)境設(shè)計或教學、研究工作。
音樂學(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。
核心課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂教學法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導、舞臺語言基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應到大、中、小學從事音樂教育教學及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關(guān)的工作。
音樂表演(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導)等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學從事音樂表演、文藝晚會編導及教學方面的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎(chǔ)。
核心課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導、舞臺表演藝術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應到專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事音樂表演、編導及教學等工作。
廣播電視編導專業(yè)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治水平和專業(yè)素質(zhì)，良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)的廣播電視理論基礎(chǔ)和扎實的廣播電視編導專業(yè)實踐技能，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)意能力的高素質(zhì)應用型人才。重視學生實踐能力的培養(yǎng)，采用學校和媒體合作培養(yǎng)的模式。
核心課程：廣播電視概論、新聞采訪與寫作、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在地方廣播電視系統(tǒng)、宣傳和文化部門，以及其他媒體單位從事策劃、編導、攝錄、制作及新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等方面工作。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)(本科，學制四年)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)具備新聞播音、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作等能力的應用型、復合型專業(yè)人才為目標。本專業(yè)的特色是注重一專多能的培養(yǎng)，不僅重視對學生播音和主持能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)學生采訪、拍攝、編輯、制作等多種能力。
核心課程：播音與主持藝術(shù)導論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學概論、新聞學概論、傳播學概論。
就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在新聞網(wǎng)等新興媒體行業(yè)從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在傳媒公司從事商業(yè)策劃、禮儀主持、拍攝制作等工作;在平面媒體從事采訪、寫作、編輯、策劃等工作。
招生計劃
我校2015年本科藝術(shù)類擬面向全國部分省、市招收新生1960人。其中包括美術(shù)類、音樂類、編導類、播音主持類等共17個專業(yè)及方向，面向河南及省外的山東、河北、山西、甘肅、江蘇、湖南等省市招生計劃如下表：
專業(yè)名稱
學制
招生計劃
招生省份
美術(shù)學
4
150
河南、山東、山西、甘肅、江蘇、河北等省份招生1460人
視覺傳達設(shè)計
4
150
環(huán)境設(shè)計
4
150
動畫（游戲美術(shù)、動畫設(shè)計與制作、動漫文學）
4
240
環(huán)境設(shè)計（建筑藝術(shù)設(shè)計方向）
4
100
環(huán)境設(shè)計（城市園林藝術(shù)設(shè)計方向）
4
150
動畫（合作辦學）
4
120
美術(shù)學（合作辦學）
4
100
美術(shù)學（產(chǎn)品造型設(shè)計 合作辦學）
4
100
廣播電視編導（合作辦學）
4
120
音樂表演（合作辦學）
4
80
廣播電視編導
4
200
河南、山西、甘肅、山東、河北、湖南招生320人
播音與主持藝術(shù)
4
120
音樂表演
4
100
河南、山東、河北、甘肅、湖南招生180人
音樂學
4
80
注：我校將在?？己蟾鶕?jù)各省、市自冶區(qū)的生源情況做分省分專業(yè)招生計劃，詳情屆時請參閱本省、市招生辦公布的我校藝術(shù)類招生計劃。
考試內(nèi)容和錄取原則
美術(shù)類專業(yè)：(滿分200分)視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(動漫文學)、動畫(合作辦學)、美術(shù)學(合作辦學)、美術(shù)學(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學)專業(yè)。
一、考試科目為：素描(人物默寫)、色彩(靜物默寫)，共計2 門。
二、考試時間分別為180 分鐘。 畫具考生自備。
音樂類專業(yè)(滿分120分)
一、考試形式：面試，3-5分鐘，滿分120分。
二、考試的內(nèi)容及分數(shù)分配
1、聲樂、舞蹈、器樂(三項任選一項)，滿分100分。
2、第二技能(副項)或才藝展示，滿分20分。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)(滿分200分)
一、考試形式：面試，滿分200分。
二、考試內(nèi)容與要求
1、自備文學作品朗讀，滿分50分，2分鐘。
2、指定新聞稿件播報，滿分50分，2分鐘。
3、模擬主持，滿分50分，2分鐘。
4、即興評述;滿分50分，現(xiàn)場抽取材料或話題，根據(jù)要求，進行完整口語表達，3分鐘以內(nèi)。
廣播電視編導專業(yè)(滿分200分)
一、考試形式：筆試，滿分200分;考試時間150分鐘。
二、考試內(nèi)容與分值
1、文藝常識：50分。
2、命題編寫故事：50分。
3、影片分析(提供視頻作品)：100分。
結(jié)果公布
我校向合格考生簽發(fā)《黃淮學院藝術(shù)專業(yè)考試成績單》，同時，將應試考生專業(yè)成績報送考生所在省高招主管部門，并在黃淮學院網(wǎng)站公布(huanghuai.edu.cn)考試成績及各省合格線。
填報志愿
專業(yè)成績合格，獲得我校《藝術(shù)專業(yè)考試成績通知單》的考生，在普通高校文化考試報名時間內(nèi)到戶口所在地的招生辦公室報名，參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試。參加美術(shù)類?？嫉目忌筛鶕?jù)專業(yè)分與高考文化成績參照錄取原則綜合考慮同時兼報美術(shù)學專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、動畫(游戲美術(shù))專業(yè)、動畫(動畫設(shè)計與制作)專業(yè)、動畫(動漫文學)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)專業(yè)。由于我校多年來藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，熱忱歡迎藝術(shù)類考生填報我校第一志愿。
學費標準
廣播電視編導、播音與主持藝術(shù)、音樂學、音樂表演、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動漫文學)：5700元/生·年;
動畫(合作辦學)、美術(shù)學(合作辦學)、美術(shù)學(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學)、廣播電視編導(合作辦學)、音樂表演(合作辦學)：13000元/生·年。
錄取原則
文化分達到各省份(直轄市、自治區(qū))本科最低控制分數(shù)線，并獲得我校專業(yè)合格證的考生，高考后根據(jù)文化分和專業(yè)分參照以下錄取原則報考專業(yè)志愿：
(1)、環(huán)境設(shè)計、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動畫設(shè)計與制作)、音樂學、音樂表演、音樂表演(合作辦學)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：按專業(yè)分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。
第2篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
南昌大學是一所“文理工醫(yī)滲透、學研產(chǎn)用結(jié)合”的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點建設(shè)大學。
學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。經(jīng)過多年的改革、建設(shè)與發(fā)展，學校已初步形成較為完整的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務和文化傳承創(chuàng)新體系，成為助推區(qū)域和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。
學校位于有著“物華天寶，人杰地靈”和“英雄城”美譽的江南歷史文化名城——江西省南昌市?，F(xiàn)有前湖主校區(qū)、青山湖校區(qū)、東湖校區(qū)、鄱陽湖校區(qū)、撫州校區(qū)5個校區(qū)，占地面積8000余畝?，F(xiàn)開設(shè)12個學科門類的110個本科專業(yè)。有8個學術(shù)類博士學位授權(quán)一級學科，63個二級博士點，45個學術(shù)類碩士學位授權(quán)一級學科，231個二級碩士點，8個博士后科研流動站。學?，F(xiàn)有全日制本、?？粕?0000多人，各類研究生12000多人，是國家首批大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目學校和教育部第一批“卓越工程師”、“卓越醫(yī)生”教育培養(yǎng)計劃項目試點學校。
二、藝術(shù)與設(shè)計學院簡介
藝術(shù)與設(shè)計學院下設(shè)工業(yè)設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系、美術(shù)系、音樂系、舞蹈系、戲劇與影視系（戲劇影視學院），擁有一批具有國外工作經(jīng)驗的歸國專家。現(xiàn)有全日制本科生2600余人，碩士研究生200余人；有“設(shè)計學”、“音樂與舞蹈學”兩個一級學科碩士學位授權(quán)點；“美術(shù)學”、“廣播電視藝術(shù)學”2個二級學科碩士學位授權(quán)點；“工業(yè)設(shè)計工程”工程碩士學位授權(quán)點；“藝術(shù)”專業(yè)學位授權(quán)點。其中工業(yè)設(shè)計專業(yè)為江西省品牌專業(yè)，設(shè)計藝術(shù)學學科為省級重點學科。學院以新思維、新探索、新教學為發(fā)展理念，立足江西，面向全國，融入世界，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)的綜合性藝術(shù)專業(yè)人才。
學院辦學條件優(yōu)越，教學設(shè)施齊全，配有音樂廳、室內(nèi)樂演奏廳、排練廳、美術(shù)館、設(shè)計館以及各種藝術(shù)類工作室、實驗室等，為學生提供了良好的學習條件。
學院注重教學、科研與實踐相結(jié)合，師生定期赴英國、法國、德國、奧地利等國進行學術(shù)交流，并與德、英、烏、奧等國的高校建立了合作關(guān)系和聯(lián)合培養(yǎng)機制；同時還建立了十余個校外教學實習基地，定期組織學生赴實習基地進行寫生、演出、考察和實習；成立了愛樂交響樂團、愛樂合唱團、青年室內(nèi)樂團、民族管弦樂團、青年舞蹈團、實驗話劇團、四方書畫研究院、工業(yè)設(shè)計研究院及各類學生設(shè)計工作室等學生實踐活動團體。學院重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和交叉學科交流，多次獲得國內(nèi)外各類不同層次比賽大獎(金鐘獎、荷花獎、紅點設(shè)計概念獎、iF設(shè)計概念獎、全國美術(shù)展覽大獎等)。學生就業(yè)面廣，就業(yè)率高，學院多次榮獲學校學生工作先進單位、畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位等榮譽稱號。
音樂學（聲樂、器樂、作曲）專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：音樂表演、音樂教育、藝術(shù)管理、作曲。本專業(yè)堅持綜合性、實用性、創(chuàng)新性、國際性的辦學理念，培養(yǎng)能在藝術(shù)團體、教育領(lǐng)域、文化組織及政府部門、大中型企業(yè)等從事音樂表演、音樂教學、音樂創(chuàng)作與研究，在文化市場及城市文化建設(shè)工作的高級復合型藝術(shù)人才。
舞蹈學專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：舞蹈編導、舞蹈教育。本專業(yè)為中小學藝術(shù)教育領(lǐng)域、群眾藝術(shù)團體、專業(yè)藝術(shù)團體、文化單位、藝術(shù)職業(yè)學院培養(yǎng)具備舞蹈表演、教學、編導及研究等多方面的學科知識與能力的高級復合型專門人才及面向社會大眾舞蹈普及的高級復合型專門人才。
舞蹈表演專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：舞蹈表演和國際標準舞。本專業(yè)堅持專業(yè)性、應用性、創(chuàng)新性的辦學理念，為表演團體、企事業(yè)文化機構(gòu)、各類各級學校、舞蹈俱樂部、社區(qū)文化機構(gòu)、社團組織（協(xié)會）等單位培養(yǎng)從事舞蹈表演、比賽和組織管理的高級專業(yè)型人才。
繪畫專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：油畫、中國畫。本專業(yè)堅持藝術(shù)性、創(chuàng)新性、社會性的辦學理念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握繪畫藝術(shù)的基本技能和藝術(shù)理論知識，具備繪畫創(chuàng)作、藝術(shù)教學和研究等多方面的知識與能力，能在新聞、出版、文化、教育等領(lǐng)域從事藝術(shù)創(chuàng)作、教育與研究等工作的高級復合型專門人才。
動畫專業(yè)
本專業(yè)堅持綜合性、實用性、創(chuàng)新性、學術(shù)性的辦學理念，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉當代數(shù)字動畫制作的技術(shù)手段及創(chuàng)作規(guī)律，掌握動畫藝術(shù)創(chuàng)作的基本程序與方法，具備較全面、系統(tǒng)的動畫基礎(chǔ)理論知識，廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有對動畫作品進行整體策劃、設(shè)計和制作的能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事動畫創(chuàng)意設(shè)計與編導、三維電腦動畫創(chuàng)作和研究、卡通動畫原創(chuàng)以及延伸產(chǎn)品開發(fā)的高級復合型專門人才。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計。本專業(yè)堅持綜合性、實用性、創(chuàng)新性的辦學理念，培養(yǎng)能從事室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間藝術(shù)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計并且具備較高文化素質(zhì)、審美意識和創(chuàng)新設(shè)計能力的高級復合型專門人才。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：品牌設(shè)計、信息設(shè)計。本專業(yè)堅持以創(chuàng)新、實用、專業(yè)為辦學宗旨，培養(yǎng)具備視覺傳達專業(yè)基本理論知識、基本技能，具備一定的審美造型能力、實際操作能力以及市場反應能力的高級專門人才。
服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：服裝設(shè)計。本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力的綜合性高級專業(yè)人才。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計。本專業(yè)堅持綜合性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性的辦學理念，堅持設(shè)計藝術(shù)與工程技術(shù)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生綜合的設(shè)計創(chuàng)意表達、創(chuàng)新思維和新材料新技術(shù)的綜合運用能力，注重相關(guān)知識的有機整合，強調(diào)實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)技能技法，掌握與本專業(yè)相關(guān)的自然科學和人文社科基礎(chǔ)知識，具有較強的設(shè)計表達能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計整合能力以及審美能力，能在高校、設(shè)計企事業(yè)單位、文博、會展等文化創(chuàng)意事業(yè)單位從事數(shù)字、創(chuàng)意設(shè)計、科研的高級復合型設(shè)計人才。
藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)了解和掌握設(shè)計創(chuàng)意、品牌策劃、設(shè)計評論的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，熟練掌握設(shè)計創(chuàng)意、策劃的工具，了解品牌的運營過程、市場運作方式，具備較強理論基礎(chǔ)和實踐能力，較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通和自我學習能力，具有文化藝術(shù)修養(yǎng)和文化經(jīng)營視野，能在高校設(shè)計、廣告?zhèn)髅?、文博、會展等文化?chuàng)意事業(yè)單位、政府產(chǎn)業(yè)部門、工商企業(yè)等從事藝術(shù)設(shè)計等數(shù)字、管理、策劃創(chuàng)意、編輯、營銷開發(fā)、科研的專門人才。
三、戲劇影視學院簡介
戲劇影視學院成立于2011年5月4日，由表演（2001年開設(shè)）、播音與主持藝術(shù)（2001年開設(shè)）、戲劇影視文學（含廣播電視編導方向，2003年開設(shè)）三個本科專業(yè)重組建立。學院下設(shè)影視藝術(shù)研究中心，具有廣播電視藝術(shù)學碩士點。
學院已形成以研究生教育為龍頭，本科教育為主體，產(chǎn)、學、研相結(jié)合的育人體系。學院擁有集戲劇排練、影視觀摩、電視制作、影視實驗等為一體的多功能圓廳和小劇場；配有實驗室、演播廳、小型劇場、排練廳、播音實訓室、多媒體教室、展廳、數(shù)字工作站等，可以提供“攝像、錄音、編輯、導演、表演、剪輯、包裝”戲劇影視產(chǎn)品完整產(chǎn)業(yè)鏈的基本課程實驗、專業(yè)實訓和藝術(shù)實踐，為辦學提供了先進的教學硬件環(huán)境。學院具有先進水平的教學硬件設(shè)施，為學生增長知識、實訓實練、開闊視野、潛心攻讀和進一步深造創(chuàng)造了極為有利的學習條件。
成立兩年多來，學院在教學、科研、文化傳承、社會服務、對外交流等各個方面均取得了優(yōu)異的成績。學院先后主辦了“贛劇文化藝術(shù)周”、“學院杯”、“電腦動畫時代國際論壇”、“學苑影展”等活動；承擔了“高雅藝術(shù)進校園”、“培養(yǎng)贛劇新苗計劃”等文化服務和人才培養(yǎng)重任。學院創(chuàng)作、排演的新編贛劇《臨川四夢》、《青衣》等精品大戲，遠赴法國、德國、美國、印尼等國家和地區(qū)進行表演，贏得了國內(nèi)外專家及社會各界的一致好評。
學院積極加強對外交流，目前已初步與上海戲劇學院、臺北藝術(shù)大學電影研究所等單位達成合作框架協(xié)議，為加強師生溝通、學術(shù)交流，建立合作橋梁提供了有力的制度保障。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)
本專業(yè)堅持綜合性、實用性、創(chuàng)新性的辦學理念，培養(yǎng)具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言藝術(shù)、新聞采編等多方面的知識與能力，能在廣播電臺、電視臺、宣傳媒體及各企事業(yè)單位從事廣播電視播音、節(jié)目主持、新聞采編、宣傳等工作的高級復合型專門人才。
表演專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的戲劇影視表演素質(zhì)和創(chuàng)新精神，具有較高的文化理論修養(yǎng)、優(yōu)良的文學藝術(shù)素質(zhì)、扎實的戲劇、電影、電視專業(yè)知識的應用型高級專門人才。畢業(yè)生不僅可以勝任電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、電臺、藝術(shù)院團等專業(yè)機構(gòu)的工作，還能在國家機關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演、管理、策劃、組織、教學與科研等工作。
戲劇影視文學專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)方向：戲劇影視文學、廣播電視編導。戲劇影視文學著力培養(yǎng)具備人文、藝術(shù)科學方面的基本知識。在戲劇、影視、廣播電視編導方面掌握比較扎實的基本理論和創(chuàng)作技能，具備較強的藝術(shù)感悟力與創(chuàng)造力，能熟練運用所學的知識、技能和理論，從事影視劇或舞臺劇的創(chuàng)作、評論和初級經(jīng)營管理工作的高級專門人才。
廣播電視編導培養(yǎng)能勝任在廣播電臺、電視臺、電影電視劇制作中心、音像制作出版機構(gòu)、廣告公司等和其它傳媒機構(gòu)（報社、雜志社、網(wǎng)絡傳媒等）以及各級政府機關(guān)、事業(yè)單位、大型企業(yè)的宣傳部門從事廣播電視欄目、頻道策劃、節(jié)目編導制作、文字撰稿、編輯制作等方面工作的高級專門人才。
四、報考條件
1、符合普通高等學校當年度招生工作規(guī)定所確定的報考條件；
2、美術(shù)類專業(yè)考生要求無色盲。
3、報考舞蹈學、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)、表演專業(yè)的考生要求女生身高不低于1.60米，男生身高不低于1.70米。
五、報名
1、考生持當?shù)卣猩块T核發(fā)的藝術(shù)專業(yè)報考證（或藝考證）、身份證到我校設(shè)立的考點報名。
2、不允許跨省報名考試。
3、報名和考試的時間、地點，以當?shù)卣猩鞴懿块T或考試承辦單位公布的信息為準。
六、考試及成績公布
1、考生須持報考證（或藝考證）、身份證及我校專業(yè)準考證參加我校在當?shù)亟M織的專業(yè)測試。
2、考生可于2014年4月5日后通過南昌大學招生與就業(yè)信息網(wǎng)（zjc.ncu.edu.cn）查詢考試成績、專業(yè)合格線及分省專業(yè)排名。專業(yè)考試合格的考生，可直接在網(wǎng)上打印專業(yè)合格證，同時我校將按規(guī)定向各省級招辦上報合格成績數(shù)據(jù)庫。
3、有關(guān)藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考事宜，按考生所在地招生主管部門公布的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、錄取
1、我校藝術(shù)類專業(yè)文理兼收，考生需參加全國普通高等學校招生文化考試，各專業(yè)分省招生計劃與專業(yè)成績同時公布。
2、錄取原則：
（1）所有專業(yè)均要求專業(yè)成績合格且高考文化成績達到當?shù)厥》菀?guī)定的本科最低控制分數(shù)線。
（2）美術(shù)類專業(yè)（包含繪畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、動畫）按綜合分分省按計劃從高分到低分錄?。ňC合分=（專業(yè)考試成績／專業(yè)考試成績滿分）×50＋（文化考試成績／文化考試成績滿分）×50）。
（3）藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)要求高考文化成績達一本線65%以上且語文單科成績達語文總分70%以上，按文化成績分省按計劃從高分到低分錄取。
（4）戲劇影視文學專業(yè)要求高考文化成績達一本線70%以上，按綜合分分省按計劃從高分到低分錄取（綜合分=（專業(yè)考試成績／專業(yè)考試成績滿分）×30＋（文化考試成績／文化考試成績滿分）×70）。
（5）播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求高考文化成績達一本線70%以上，按專業(yè)成績分省按計劃從高分到低分錄取。
（6）音樂學（聲樂）、音樂學（器樂）、音樂學（作曲）、舞蹈類（舞蹈學、舞蹈表演）、舞蹈表演（國際標準舞）、表演專業(yè)按專業(yè)成績分省按計劃從高分到低分錄取。
3、考試過程發(fā)現(xiàn)有舞弊行為者，取消其考試資格并報所在省招生主管部門嚴肅處理。新生入校后必須參加我校組織的專業(yè)復查，如發(fā)現(xiàn)專業(yè)水平明顯達不到錄取要求或與?？紩r水平明顯不符或經(jīng)核實有代考等舞弊行為的，取消入學資格，并報所在省招生主管部門嚴肅處理。
4、江西省藝術(shù)類招生按江西省教育考試院規(guī)定的程序進行，專業(yè)成績認可江西省聯(lián)考成績，錄取原則執(zhí)行江西省教育考試院及我校招生章程的相關(guān)規(guī)定。
八、藝術(shù)類招生計劃、專業(yè)考試科目及招生范圍
專業(yè)
（專業(yè)代碼）
計劃
考試科目及分值
招生省份
繪畫（130402）
美術(shù)類
共315名
①素描（人物頭像默寫，考試時間150分鐘）100分
②色彩（靜物默寫，考試時間150分鐘）100分
安徽、福建、廣東、廣西、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、江蘇、山東、山西、浙江、江西
視覺傳達設(shè)計（130502）
環(huán)境設(shè)計（130503）
產(chǎn)品設(shè)計（130504）
服裝與服飾設(shè)計（130505）
動畫（130310）
藝術(shù)設(shè)計學（130501）
25名
①素描（靜物默寫，考試時間150分鐘）100分
山東、河北、湖南、湖北、福建
音樂學（聲樂）
（130202）
60名
①聲樂（自選兩首歌曲備考）85分
②視唱練耳（模唱與視唱）10分
③基本樂理（現(xiàn)場答題）5分
安徽、廣東、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、江蘇、山東、江西
音樂學（器樂）（130202）
（招收樂種：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、打擊樂、薩克斯、鋼琴、雙排鍵、電子管風琴、二胡、古箏、揚琴、竹笛、笙、琵琶、嗩吶）
75名
①器樂（自選兩首樂曲備考）85分
②視唱練耳（模唱與視奏）10分
③基本樂理（現(xiàn)場答題）5分
音樂學（作曲）
（130202）
10名
①筆試：樂理（考試時間60分鐘）10分
②筆試：和聲基礎(chǔ)（考試時間90分鐘）10分
③筆試：旋律寫作與鋼琴小品寫作（考試時間120分鐘）40分
④面試：視唱練耳（模唱與視唱）和鋼琴（器樂）演奏40分
河北、廣東、湖南、湖北
舞蹈表演（130204）
舞蹈學（130205）
舞蹈類
共72名
①自選一段舞蹈表演（國際標準舞方向需表演倫巴舞和恰恰舞）40分
②基本功30分
③即興舞蹈10分
④形象20分
安徽、河北、河南、湖北、湖南、山東、陜西、江蘇、江西
舞蹈表演（國際標準舞）
（130204）
表演
（130301）
30名
①自備稿件朗誦30分
②自備歌曲演唱15分
③才藝展示（舞蹈、武術(shù)、體操等任選）15分
④命題即興表演40分
黑龍江、湖南、山東、河南、陜西
戲劇影視文學
戲劇影視文學（廣播電視編導）
（130304)
60名
①筆試：命題故事寫作60分，影視創(chuàng)作40分，影視評論寫作100分（考試時間200分鐘）
河南、黑龍江、湖北、湖南、山東、山西、江蘇、安徽、江西
播音與主持藝術(shù)
（130309）
50名
①自我介紹、自備稿件朗誦20分
②指定稿件朗讀25分
③模擬主持30分
④才藝展示（演唱、演奏、舞蹈、體操等任選）5分
第3篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
【關(guān)鍵詞】廣播電視；信號源系統(tǒng)；信號監(jiān)視；自動切換
中圖分類號：TN92文獻標識碼：A文章編號：1673-0348（2020）013-061-03
科學技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡科學技術(shù)、衛(wèi)星通訊和各種各樣的有線無線的信息傳輸?shù)认嗷ソ豢椇腿诤?，?gòu)建起信息流通的主體構(gòu)架。廣播電視發(fā)射屬于一種傳統(tǒng)的媒體，在該構(gòu)架中的作用十分關(guān)鍵，并且需要應對的機遇和挑戰(zhàn)十分巨大。通常情況下，廣播電視發(fā)射設(shè)備包括很多組成部分，例如信號源系統(tǒng)、天饋線系統(tǒng)、發(fā)射機系統(tǒng)和電力配電系統(tǒng)等。信號源系統(tǒng)主要負責指導廣播電視發(fā)射臺站獲取和篩選外界信息中的有關(guān)信息，然后對其完成選擇、加工和處理工作，從而將信息送入發(fā)射機系統(tǒng)。長時間以來，廣播電視就業(yè)人員對于信號源系統(tǒng)的研究都給予了高度的重視，這有利于促進廣播電視信號發(fā)射具備較高的質(zhì)量和更強的內(nèi)容監(jiān)管。通常情況下，廣播電視發(fā)射的信號源系統(tǒng)共包括信號傳輸系統(tǒng)、信號源切換系統(tǒng)、信號源監(jiān)控系統(tǒng)和信號源報警系統(tǒng)四個部分。它們之間的聯(lián)系和配合十分緊密，從而建立起現(xiàn)代廣播電視發(fā)射的信號源系統(tǒng)。廣播電視行業(yè)如果想要在短時間內(nèi)完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和升級，確保信號源系統(tǒng)具備更強的技術(shù)保障能力，那么針對這部分都需要展開分析和研究。
1.廣播電視信號源系統(tǒng)的重要作用
對于廣播電視的所有通信環(huán)節(jié)和整個電子通信工程而言，廣播電視信號源系統(tǒng)的信息輸送的運作情況會產(chǎn)生較大的影響作用。廣播電視通信工作人員的所有信息接收工作的質(zhì)量對廣播電視通信質(zhì)量具有決定性作用，因此，信息傳輸速度也會受到從業(yè)人員監(jiān)管信息力度的決定性影響，同時也對電子通信技術(shù)的經(jīng)濟效益造成一定程度的影響。如果信號源進行電路傳輸時存在故障，那么電子通信技術(shù)必然會產(chǎn)生較大的損失。由此看來，信號源進行信息傳輸時，切換不同路徑需要借助多路傳輸完成，避免造成路徑傳輸擁堵現(xiàn)象的出現(xiàn)。相較于單路傳輸，多路傳輸面對故障時能夠更快的進行處理。因此，信息員系統(tǒng)實際的作用在于能夠合理有效的促進發(fā)射臺具備更高的運作效率，確保發(fā)射臺的運行更加可靠，確保監(jiān)管質(zhì)量更高，同時也避免監(jiān)管工作面臨更大的壓力。
2.廣播電視發(fā)射信號源系統(tǒng)
2.1信號傳輸系統(tǒng)技術(shù)分析
縱觀廣播電視信號源當中的所有環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)信號傳輸?shù)淖饔檬株P(guān)鍵。針對現(xiàn)階段的技術(shù)條件進行分析，廣播電視傳輸?shù)倪\作方式依然非常單一。但是這種方式的廣泛使用也可表明，相較于其他方式，該方式在很多地方都存在優(yōu)勢。例如，信號傳輸系統(tǒng)運行相對更加成熟；可以結(jié)合地方的差異來選用不同的信息傳輸方式，實現(xiàn)了因地制宜，更具獨特性；運行成本低，該方法對于信息傳輸?shù)耐度敕矫婺軌蛴行Ы档?。但是我國人口非常多，并且聚集地逐漸趨向于城市，城市規(guī)模和人口數(shù)量的增長逐漸擴充。人口密度的增長為廣播電視信號傳輸帶來了更大的難度。面對十分嚴峻的情況，嚴重時會導致信號傳輸中斷。由此看來，廣播電視信號傳輸系統(tǒng)需要不斷革新，從而確保和時代的發(fā)展同步伐，結(jié)合城市化進程的速度和人口密度增大的情況進行優(yōu)化。盡快改變原有的單一信息傳輸模式，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N方式融合的傳輸模式。大力投入資金，在傳統(tǒng)模式的發(fā)展中融入現(xiàn)代電子信息技術(shù)。對于目前這個時代而言，多元化的傳輸方式更加適合，優(yōu)勢更加凸顯。在廣播電視中，信息傳輸主要包括兩種主要傳輸渠道，分別為主光電纜信號和主微波信號，如果主要傳輸路徑無法正常工作，系統(tǒng)能夠在短時間內(nèi)完成檢驗，備用線路也會及時銜接傳輸工作。當線路中斷的情況出現(xiàn)時，也就不會耗費過多的時間。多頻道系統(tǒng)傳輸能夠?qū)煞N傳輸路徑合理有效的結(jié)合在一起，不僅為信號傳輸?shù)捻樌M行提供保障，同時也確保廣大市民收聽收看的廣播電視長線出更好的播放效果，確保信號更加穩(wěn)定可靠。
2.2信號源切換設(shè)施技術(shù)要點
信號傳輸系統(tǒng)能夠為信號傳輸提供更高的可靠性，但是廣播電視信號源系統(tǒng)在對信號傳輸時不單單只借助傳輸系統(tǒng)完成，多路徑切換系統(tǒng)的作用也十分重要。多元化的信號傳輸主要包括兩個方面，即主備光纜通道和微波通道，如果兩個系統(tǒng)的切換能夠迅速實現(xiàn)，那么對于信息傳輸?shù)馁|(zhì)量才能夠有效掌控。依據(jù)長時間以來的工作經(jīng)驗和環(huán)境因素，信號源切換設(shè)備需要呈現(xiàn)出以下效果：為廣播電視切換路徑隱形轉(zhuǎn)化提供保障，合理有效的將多種使用功能融合，例如斷電直通和串行通信功能，將各種各樣的音頻形式提供被用戶進行選擇等。在選擇準備傳輸通道時，應當側(cè)重于選擇最優(yōu)化的路徑。信號源切換對傳輸質(zhì)量具有至關(guān)重要的決定性作用，需要結(jié)合傳輸系統(tǒng)，盡可能的將二者的密切配合和相關(guān)功能充分的發(fā)揮出來。
2.3信號監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)要點
信號監(jiān)控系統(tǒng)對于信息傳輸?shù)乃协h(huán)節(jié)都能夠提供有效的檢測，為信息傳輸質(zhì)量提供保障。監(jiān)控過程中，對于輸出信號和信號源進行的審查工作十分有必要。針對非法攻擊要加大力度進行檢測，如果有可以現(xiàn)象的出現(xiàn)，機務人員應當及時進行檢測，并且迅速對其進行階段，盡量避免非法攻擊造成的負面影響。
3.電子通信技術(shù)的應用策略與措施
3.1制定完善的技術(shù)組織管理制度
電子通信技術(shù)工程管理具備較大的工作量，對于工作人員之間的關(guān)系和工作人員工作內(nèi)容進行管理十分繁瑣。因為人員十分分散、工作人員的公眾也較為復雜，因此，必須構(gòu)建較為完善的工程管理制度，同時確立出具備科學性和嚴謹性的管理制度。這樣的制度管理能夠為廣播電視信號傳輸提供安全有效的保障。各個部門負責人的職權(quán)應當清晰明確，對電子通信技術(shù)中所有環(huán)節(jié)的體系進行優(yōu)化，嚴格控制每個環(huán)節(jié)的精準度，從而推動電子信息獲取最大效益。
3.2加強電子通信技術(shù)監(jiān)督與維護
想要試試電子通信技術(shù)的前提條件為廣播電視信號源的良好運行。如果信號源系統(tǒng)能夠保證穩(wěn)定的裝填，那么廣播電視傳輸自然能夠順利開展。對于工作人員應當進行綜合的管理，確保工作有序進行，實行的電子通信技術(shù)監(jiān)督運作制度要保證具備規(guī)范性和科學性。積極對通信技術(shù)進行創(chuàng)新，同時也要合理的規(guī)劃和選擇，對于信息源傳輸?shù)乃协h(huán)節(jié)都進行嚴格的控制。詳細記錄信息傳輸路徑，在數(shù)據(jù)庫中加入廣播電視信號源系統(tǒng)的有關(guān)情況和信息。結(jié)合過去的工作經(jīng)驗，通常情況下，突發(fā)狀況出現(xiàn)時會因為信息資料不完整而無法盡快進行中斷操作。因為工作人員進行信息錄入工作時存在的漏洞使得廣播電視通信無法具備較高的質(zhì)量和效率。因此，構(gòu)建更加科學和全面的數(shù)據(jù)庫十分有必要，能夠為后期的整改和跟進提供參考，也能夠更好的對信息源的傳輸方式進行革新，進行檢驗的過程中，能夠同步完成項目的作業(yè)規(guī)劃和解決措施的詳細制定。
3.3強化對工作人員的考核
很多工作人員并不具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，因此，對于工作人員專業(yè)知識的考核應當提高標準，輸入更多的專業(yè)知識，從而促進技能水平的提升。電子通信技術(shù)工作人員要盡快完成通信傳輸路徑和設(shè)備狀態(tài)的規(guī)劃，運行過程中不斷進行檢測，確保監(jiān)控設(shè)備做到實時監(jiān)控。檢修的過程中要嚴格性，對于傳統(tǒng)的、不符合標準的電子通信技術(shù)手段不可再繼續(xù)使用。參考技術(shù)要求，仔細的排查和更新傳輸模式，在社會實際和工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完成革新，要保證科學性和合理性，從而將電子通信技術(shù)的傳輸效能充分的發(fā)揮出來。
3.4完善電子通信技術(shù)手段
在電子通信當中，關(guān)于廣播電視信號源系統(tǒng)的管理和改進部分應當選擇先進的現(xiàn)代化技術(shù)進行推動。計算機等先進科學技術(shù)能夠?qū)Υ龠M信息化管理的強化，避免了通信管理人員負擔過重的問題，同時也促進電子通信技術(shù)朝著自動化信息化不斷發(fā)展。
3.5加強對電子通信技術(shù)人員的培訓
對電子通信技術(shù)人員加大培訓力度能夠有效推動技術(shù)革新。廣播電視應當結(jié)合技術(shù)革新在現(xiàn)階段的漏洞和具體情況，有針對性的開展專業(yè)培訓，并對相關(guān)項目的考核進行強化。當掌握了足夠的先進專業(yè)技術(shù)知識時，先進通信設(shè)備才能更加有效，由此可見，促進電子通信技術(shù)業(yè)務人員具備更高的專業(yè)技能和素質(zhì)非常有必要。
第4篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
一、國外廣播電視業(yè)受金融危機影響概況
受金融危機影響，世界各國廣播電視行業(yè)均受到了一定沖擊。在收視率方面，2008年第三季度數(shù)據(jù)顯示，美國各大電視臺收視率普遍走低，但受益于金融危機爆發(fā)后人們對財經(jīng)信息關(guān)注度的大幅提升，2008年9月以來，各國電視臺新聞頻道的收視率則呈現(xiàn)出普遍上升的趨勢。在廣告方面，美國NBC娛樂公司的聯(lián)席總裁Ben Silverman表示，經(jīng)濟不景氣讓大多數(shù)劇集的廣告業(yè)務很受威脅；相關(guān)數(shù)據(jù)顯示2008年上半年英國廣告市場整體支出同比下降了0.7%；韓國三大電視臺KBS、MBC、SBS 2008年10月的廣告收入較去年同期減少了24.6%。受廣告收益下滑影響，各國廣播電視經(jīng)營實體分別做出了相應調(diào)整。美國Discovery傳播公司和視頻網(wǎng)站YouTube，美國彭博電視臺和時代華納旗下在線業(yè)務部門AOL均于近日達成新的合作協(xié)議，希望通過與新媒體合作吸引更多受眾購買該公司節(jié)目；為提高利潤，英國廣播公司（BBC）擬裁員3000人，獨立電視臺（ITV）裁員1000人，第4頻道裁員150人；韓國三大電視臺近期紛紛減播連續(xù)劇，并將連續(xù)劇單集長度縮短至72分鐘以控制成本。部分國家在面對金融危機時，則將目光投向了潛力巨大的廣播電視數(shù)字化領(lǐng)域。法國負責數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展事務的國務秘書埃里克?貝松2008年10月20日公布了一項名為“2012數(shù)字法國”的計劃，在數(shù)字電視方面，法國將從2009年起逐漸普及地面數(shù)字電視（即地面無線傳輸數(shù)字電視），到2011年底全面停止模擬電視節(jié)目的播出。貝松說，“這一計劃是應對當前危機的解決辦法之一，它將成為法國經(jīng)濟增長的助推器”①。
二、本次金融危機給中國廣播電視行業(yè)帶來的現(xiàn)實或潛在影響
就目前而言，金融危機對我國廣電行業(yè)的負面影響似乎并未充分顯現(xiàn)，廣播電視產(chǎn)業(yè)鏈各相關(guān)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)還算穩(wěn)定，但金融危機作為當前經(jīng)濟大環(huán)境給廣電行業(yè)帶來的影響不容忽視，金融危機對我國廣電行業(yè)究竟是福是禍仍然有待考量。
⒈節(jié)目制作與交易
首先，在新聞資訊方面，金融危機爆發(fā)以來，部分電臺、電視臺紛紛推出金融危機特別節(jié)目或者加大相關(guān)訊息在新聞報道中所占比重。以中央電視臺為例，自2008年9月20日起，經(jīng)濟頻道陸續(xù)推出了針對金融危機的特別節(jié)目“直擊華爾街風暴”、“華爾街風云”、“華爾街這些事”，加上每日滾動播出的海量資訊，多角度、多視點地為受眾解讀金融危機，引導社會輿論，以新穎的創(chuàng)意和獨特的視角為中國廣播電視行業(yè)贏得了話語權(quán)。其次，電視劇是我國電視臺爭奪收視率的重要工具，也是各大電視臺播放的主要內(nèi)容之一。國家廣電總局公布的《廣電總局關(guān)于2008年10月全國拍攝制作電視劇備案公示的通知》顯示，2008年10月，全國電視劇拍攝制作備案申報公示的劇目共77部、2706集，比2007年同期增長57%，與2008年9月份相比也呈增長趨勢，由此可見，電視劇市場總體情況較為樂觀。但事實上各制作機構(gòu)仍然在不同程度上受到了金融危機的沖擊并出臺了一系列應對措施。一方面，電視臺鑒于金融危機導致好劇數(shù)量減少、價格升高，表現(xiàn)出越來越多地參與電視劇投資拍攝的新趨勢。2009年，SMG影視劇中心主控主投了十幾部電視劇。湖南衛(wèi)視除啟動《丑女無敵》第三季的拍攝外，還將拍攝三部自制大戲。另一方面，民營節(jié)目制作機構(gòu)的表現(xiàn)因規(guī)模和地區(qū)不同而有所差異。華誼兄弟等大公司對影視劇的投資有增無減，中小型企業(yè)則普遍表示目前已開始節(jié)流。香港地區(qū)受金融危機影響更為嚴重，繼香港亞視裁員之后，TVB（香港無線電視臺）也終于爆發(fā)了裁員風暴，一次性裁員212人。
就節(jié)目制作本身而言，金融危機作為影響全球經(jīng)濟的一件大事，必然成為所有媒體的興奮點，可能使我國電臺、電視臺處理重大新聞事件的能力得到加強，引導輿論的水平得到提高。金融危機還可能拓展創(chuàng)作者思維空間，加大藝人之間的競爭，促進制作班底采用優(yōu)良設(shè)備，進而使影視劇的整體質(zhì)量得到提升。就節(jié)目交易環(huán)節(jié)而言，由于金融危機對內(nèi)地沖擊相對較小，節(jié)目播出機構(gòu)的廣告收入暫未受到大的影響，因而無需變更節(jié)目購買計劃，節(jié)目供應市場因此得以安生。但我們應當認識到，由于已經(jīng)上市的大型影視企業(yè)受到股市震蕩，自有資本存在貶值危險；IDG和紅杉為代表的風險投資基金紛紛撤離；銀行方面也可能不再愿意投資影視傳媒業(yè)，因此，節(jié)目交易市場的繁榮能持續(xù)到幾時仍然有待觀望。
⒉廣告招標
盡管在2008年11月舉行的中央電視臺2009年黃金資源廣告招標會上，央視取得了92.56億元的好成績，創(chuàng)造了15年來的新紀錄，但由于央視本身的特殊性和新形勢下互聯(lián)網(wǎng)對廣告市場的分割，各大電臺、電視臺不應當盲目樂觀。正如湖南衛(wèi)視內(nèi)部人士透露，很多跟湖南衛(wèi)視合作的客戶雖然熱情依舊，但是談到具體合作則含糊其辭，很多客戶選擇撤了或全部重議之前的廣告合約。出于對金融危機的擔憂，在新一輪的廣告招標會上，許多電視臺已經(jīng)開始減少廣告商的中間介入環(huán)節(jié)來降低成本。據(jù)CTR市場研究最新的廣告監(jiān)測報告顯示，2008年前三季度中國內(nèi)地廣告市場投放總額達到2604億元人民幣，較去年同期增長13%，但明顯低于2008年首季度17%的增幅，呈放緩趨勢。在各媒體投放方面，去年前9個月電視媒體情況還算穩(wěn)定，總投放達2063億元人民幣，占市場總額的79%，較去年同期增長14%；電臺媒體則表現(xiàn)欠佳，廣告投放僅增長3%?？紤]到金融危機可能對現(xiàn)有形勢造成進一步?jīng)_擊，CTR預測2008年全年的廣告增長僅為11%-12%，對于2009年，則需持審慎樂觀態(tài)度。
對于以廣告收入為主要盈利來源的中國廣播電視業(yè)來說，企業(yè)廣告投放對節(jié)目播出機構(gòu)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。一方面，隨著金融危機影響的逐級擴散，實體經(jīng)濟業(yè)受到?jīng)_擊，廣告主將更加看重現(xiàn)金的作用，廣告支出成為他們首要的削減對象，加之奧運會期間廣告的爆炸式增長和三聚氰胺事件給乳制品業(yè)帶來的負面影響，將導致媒體獲得的廣告投放相應減少，勢必影響到電臺、電視臺的發(fā)展計劃；但另一方面，金融危機導致國人對地產(chǎn)的消費力度下降，這種消費不可能反過來刺激開發(fā)商加大后期投入，加快資金回籠，規(guī)避資金鏈斷裂的風險。這對于房地產(chǎn)廣告集中投放的廣播媒體而言無疑是個利好消息，各大電視臺也可借此機會發(fā)展與地產(chǎn)相關(guān)的節(jié)目，從中受益。另外，受廣告收入影響，各節(jié)目播出機構(gòu)可能被迫創(chuàng)新盈利模式，改變當前過度依賴廣告的局面，促使行業(yè)朝著更健康的方向發(fā)展。
⒊數(shù)字化技術(shù)和新媒體
金融危機似乎并不能影響中國推進數(shù)字化整轉(zhuǎn)、發(fā)展新媒體的決心，甚至還激發(fā)了我國加快發(fā)展數(shù)字新媒體業(yè)務的步伐。國家管理層方面，2008年11月7日，國家廣播電影電視總局科技司司長王效杰在“第四屆數(shù)字新媒體高峰論壇”（CDMS2008）上透露，國家廣電總局將逐步推開地面數(shù)字電視廣播，國家財政將投入25億元的資金，計劃用3年-5年時間建設(shè)覆蓋全國的地面數(shù)字電視系統(tǒng)。移動多媒體廣播CMMB第二階段試商用也已正式啟動。此階段任務包括在已經(jīng)完成的37座城市的基礎(chǔ)上，將網(wǎng)絡覆蓋范圍擴展到一百個地級市。網(wǎng)絡提供商方面，為打破資費過高的發(fā)展瓶頸，上海移動的手機電視業(yè)務GPRS流量資費將大幅下調(diào)，推出每M（兆）流量一分錢的試用標準，去年12月底將結(jié)束試用期。內(nèi)容提供商方面，上海文廣新聞傳媒集團下屬東方龍新媒體公司（下稱“東方龍”）為配合中國移動，也將上海地區(qū)的手機電視業(yè)務資費由原先的10元/月調(diào)整為5元/月，而且5元的費用次月還可以作為話費全額返還。
受金融危機影響，在國內(nèi)，人們對即時訊息和大量高質(zhì)節(jié)目的需求大幅提升，為以手機電視為代表的伴隨性強新媒體創(chuàng)造了市場；在國外，嚴峻的形勢迫使消費者們縮減額外開支，他們每月為移動視頻支付的10美元-25美元勢必首當其沖，受眾規(guī)模的縮小可能致使國外對新技術(shù)的研發(fā)和推廣進入停滯階段。身處金融風暴邊緣的中國如能抓住機會，加快推進數(shù)字化整轉(zhuǎn)，加大對新媒體的投入，極有可能促成我國在新技術(shù)領(lǐng)域的長足進步，為廣播電視業(yè)尋找到新的利潤增長點，縮小與發(fā)達國家的差距。
三、我國廣電行業(yè)應對金融危機的初步構(gòu)想
⒈加強對廣播電視新聞業(yè)務的管理，做好輿論引導工作，增強節(jié)目吸引力
金融危機導致國民收入減少，就業(yè)壓力增大，進而可能激發(fā)人們對政府和社會的不滿情緒，影響安定團結(jié)。廣電總局應督促各電臺、電視臺做好特殊時期的新聞工作，及時將金融危機相關(guān)訊息傳達給廣大人民，對未來發(fā)展趨勢進行科學預測，找準新聞報道的切入點，增強各類節(jié)目吸引力，有效疏導負面情緒，制造和諧的輿論氛圍。
⒉加大農(nóng)業(yè)節(jié)目比重，構(gòu)建農(nóng)村廣播影視公共服務體系，滿足農(nóng)村文化內(nèi)需
受金融危機影響，沿海從事出口加工的勞動密集型企業(yè)紛紛倒閉，大量進城務工人員返鄉(xiāng)，農(nóng)民對廣播電視節(jié)目的需求量增大。廣電總局可適時引導電臺、電視臺加大農(nóng)業(yè)節(jié)目比重，設(shè)置農(nóng)業(yè)科技節(jié)目、介紹農(nóng)民致富經(jīng)、播出農(nóng)民喜聞樂見的影視劇，豐富農(nóng)民的精神文化生活，加快由工程建設(shè)向公共服務體系建設(shè)的轉(zhuǎn)變。同時，金融危機背景下，開發(fā)農(nóng)村市場是拉動我國內(nèi)部消費的重要內(nèi)容，廣電總局還應組織各播出機構(gòu)積極探索開發(fā)農(nóng)村地區(qū)歷史文化資源，推介農(nóng)村休閑娛樂方式，幫助農(nóng)村地區(qū)吸引社會投資的新形式，盤活農(nóng)村經(jīng)濟。
⒊深化文化體制改革，統(tǒng)籌事業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展
國外投資環(huán)境受金融危機影響迅速惡化，國際資本的涌入可能使我國廣播電視業(yè)從中受益。金融危機使我國在社會輿論和經(jīng)濟環(huán)境上都占據(jù)了一定優(yōu)勢，在繼續(xù)加強對新聞宣傳業(yè)務的監(jiān)管的背景下，可適當降低外資和民營資本準入門檻，擴展融資平臺；“加快投融資體制的配套措施建設(shè)，加強我國廣播電視資本運作的規(guī)范化管理，降低廣電產(chǎn)業(yè)投資風險”②；推進管辦分離，進一步確立電視臺市場主體的地位；出臺針對傳媒產(chǎn)業(yè)的資產(chǎn)評估標準和內(nèi)容生產(chǎn)保護政策，為廣播電視集團上市融資鋪平道路。
⒋加快發(fā)展數(shù)字化技術(shù)和新媒體，突破單純依靠廣告收入的傳統(tǒng)盈利模式
金融危機導致人們對即時訊息和節(jié)目內(nèi)容的需求擴大，廣電總局應當抓住機遇，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)換進程，大力發(fā)展新媒體。首先，全面推進數(shù)字化轉(zhuǎn)換，提供功能更為強大的數(shù)字化新服務；通過政府補貼，降低高清電視的收看成本；擴大“家電下鄉(xiāng)”政策的適用范圍，刺激電視消費，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)換進程。其次，加大對新媒體的投入，在資源配置上，向主流媒體傾斜，使電臺、電視臺成為發(fā)展新媒體的主力軍；推廣相關(guān)技術(shù)標準，解決終端設(shè)備商的后顧之憂；協(xié)調(diào)各方利益，推動“三網(wǎng)融合”，促使先進技術(shù)早日轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進跨媒體合作，分享新的利潤點。突破以往單純依靠廣告收入運作模式，為廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辟新途徑。
⒌加大對廣播電視文化產(chǎn)品對外貿(mào)易的重視力度，提升國家文化軟實力
就1997年亞洲金融危機對韓國的影響來看，金融危機可能給文化“走出去”帶來機遇。廣播電視業(yè)要自覺以提升國家文化軟實力為發(fā)展目標，推進廣播電視節(jié)目的海外落地；由國家廣電總局牽頭，舉辦多國共同參與的“廣播電視節(jié)目交流交易會”；加強與學界的聯(lián)系，研究世界廣播電視市場當前狀況，分析各國對廣播電視節(jié)目的需求；將廣播電視文化產(chǎn)品納入到出口退稅商品范疇，通過稅收優(yōu)惠鼓勵節(jié)目出口。
⒍為中小型節(jié)目制作機構(gòu)提供資金保障，激發(fā)廣播電視節(jié)目市場活力
進一步落實對中小型節(jié)目制作機構(gòu)的優(yōu)惠政策，保證市場的多元化，激發(fā)市場活力。首先，可以通過設(shè)立專項基金鼓勵中小型企業(yè)打造富有原創(chuàng)性的廣播電視精品節(jié)目；其次，各級政府可以加強與各大銀行的聯(lián)系，為中小型企業(yè)和銀行搭建溝通的橋梁，幫助中小型企業(yè)獲得貸款，在條件允許的情況下，嘗試政府貼息、銀行提供免息貸款等合作方式。
⒎重視人才引進工作，增強行業(yè)活力
受金融危機影響，部分國家已經(jīng)出現(xiàn)了進一步的經(jīng)濟衰退，國外大量優(yōu)秀人才可能流向我國。各電臺、電視臺應當建立高效的用人機制，為外來人才提供優(yōu)厚的薪金待遇和廣闊的發(fā)展空間，激發(fā)人才的歸屬感；出臺相關(guān)的人才引進辦法，解決外來人才的后顧之憂，增強企業(yè)的凝聚力；加強對新理念、新技術(shù)的吸收、利用，增強我國廣播電視業(yè)的活力。
結(jié)語
與歷次金融危機相比，本次金融危機波及的范圍更廣，影響的幅度也更大，作為當前經(jīng)濟大環(huán)境，必然給我國的廣播電視業(yè)帶來一定的沖擊，但歷史的經(jīng)驗告訴我們，只要認清當前形勢，興利除弊，挑戰(zhàn)也可能轉(zhuǎn)化為機遇。就目前而言，如何以金融危機為契機，提高輿論引導的水平，推進廣播電視產(chǎn)業(yè)化進程，開發(fā)利用數(shù)字化技術(shù)和新媒體，實現(xiàn)廣播電視業(yè)的跨越式發(fā)展，是廣播電視業(yè)界和學界值得深思的關(guān)鍵問題。筆者在此拋磚引玉，望能引起同仁進一步的思考，共同助推中國廣播電視業(yè)的發(fā)展。
注釋
① 《法擬發(fā)展數(shù)字技術(shù)應對金融危機》，廣播電視信息網(wǎng)，2008年11月19日
第5篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
廣西大學2014年藝術(shù)類招生專業(yè)有：環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學、音樂學、舞蹈學、戲劇影視文學和播音與主持藝術(shù)專業(yè)。
一.專業(yè)介紹
專業(yè)名稱：環(huán)境設(shè)計學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以視覺審美與造型設(shè)計為基礎(chǔ)，以室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為核心，培養(yǎng)以使用計算機為主，手繪為鋪，掌握藝術(shù)繪制與電腦技術(shù)相結(jié)合的從事設(shè)計、制作、施工的專業(yè)人才。畢業(yè)生為可從事公共環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具設(shè)計、室外景觀設(shè)計、園林庭院設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計等高級藝術(shù)設(shè)計的綜合人才。
主要課程：素描、色彩、設(shè)計速寫、風景寫生、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計心理學、傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計、壁畫、壁掛設(shè)計、透視與手繪表現(xiàn)技法、3DS電腦表現(xiàn)技法、人體工程學、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、住宅與辦公室內(nèi)設(shè)計、餐飲環(huán)境設(shè)計、旅游度假區(qū)設(shè)計、賓館與商用環(huán)境設(shè)計、家具設(shè)計、燈光照明設(shè)計、裝飾構(gòu)造與材料、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程預算、室內(nèi)環(huán)境化學物質(zhì)風險評價、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、景觀建筑設(shè)計、綜合項目設(shè)計、裝飾雕塑等等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建、科研、設(shè)計、教學等單位從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、施工、管理等工作，也可在房地產(chǎn)業(yè)、家居裝飾設(shè)計企業(yè)、家具生產(chǎn)企業(yè)、會展、項目策劃等領(lǐng)域就業(yè)。
專業(yè)名稱：視覺傳達設(shè)計學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以平面視覺色彩及造型為基礎(chǔ)，以平面視覺藝術(shù)設(shè)計為核心，培養(yǎng)具有計算機軟件設(shè)計及手繪技能，掌握平面策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計與制作、商用展示環(huán)境設(shè)計等專業(yè)技術(shù)能力的人才。畢業(yè)生為能夠獨立從事廣告業(yè)務、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計、網(wǎng)頁制作和多媒體技術(shù)的高等技術(shù)綜合應用型專門人才，也可在黨、政、軍部門、各類企事業(yè)單位從事宣傳、形象設(shè)計、教育、研究及管理工作。
主要課程：素描、色彩、設(shè)計速寫、風景寫生、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計表現(xiàn)技法、傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計、裝飾圖案、圖形設(shè)計基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件、版式設(shè)計、廣告與標志設(shè)計、包裝裝璜設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、展示空間方案設(shè)計、展示動畫設(shè)計、視覺傳達系統(tǒng)設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、印刷工藝、3DMAX高級動畫設(shè)計等等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在廣告公司、形象策劃公司、禮品設(shè)計公司、教學單位、電視及媒體單位，黨政軍部門、企事業(yè)單位等從事宣傳、形象設(shè)計、展示布置、活動策劃等工作。
專業(yè)名稱：美術(shù)學學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能學習為主，培養(yǎng)學生具有較高的文化素養(yǎng)，較強的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實踐能力，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代教育理論與教學方法，畢業(yè)生能夠勝任學校美術(shù)課堂教學、課外藝術(shù)活動、校園文化建設(shè)，成為從事美術(shù)教育、美術(shù)研究和美術(shù)普及工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：素描、色彩學、中國畫、油畫、版畫、書法與篆刻、中外美術(shù)史、服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電腦美術(shù)、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、美術(shù)教學法、攝影、透視學、應用文寫作、公共關(guān)系學等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生適合在各類大專院校、文藝團體、文化宣傳部門、企事業(yè)單位從事美術(shù)教學、美術(shù)創(chuàng)作、規(guī)劃與設(shè)計、各類美術(shù)活動組織、美術(shù)研究及美術(shù)普及工作。
專業(yè)名稱：音樂學學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以音樂教育專業(yè)技能、專業(yè)理論學習為主，培養(yǎng)學生具有較高的音樂文化素養(yǎng)、綜合的藝術(shù)表現(xiàn)能力和實踐能力，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代教育理論與教學方法，畢業(yè)生能夠勝任大中專學校音樂課堂教學、課外藝術(shù)活動、校園文化建設(shè)等工作，成為從事音樂教育和音樂普及工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、樂理、視唱練耳、和聲、配器、曲式與作品分析、合唱與指揮、鋼琴伴奏編配、作曲技法、中外音樂史、藝術(shù)概論、民族音樂概論、音樂美學、電腦音樂制作、音樂教學法、形體、心理學、教育學、公共關(guān)系學、管理學、應用文寫作、演藝化妝等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生適合在各類大專院校、文化宣傳機構(gòu)、廣播電視部門、企事業(yè)單位從事音樂教學、音樂表演、音樂編輯及音樂普及工作。
專業(yè)名稱：舞蹈學學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以舞蹈專業(yè)技能及理論為主要學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生具有良好的專業(yè)技能和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解相關(guān)人文科學知識，具有較高的綜合素質(zhì)，畢業(yè)生能夠在專業(yè)藝術(shù)團體、群眾文藝團體、各類大專院校從事舞蹈教學工作、課外活動指導、舞蹈表演、舞蹈編導等工作的復合型人才。
主要課程：芭蕾舞基訓、古典舞身韻、民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目、少數(shù)民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈編導、舞蹈教學法、中外舞蹈簡史、舞蹈寫作教程、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意想論、舞蹈解剖學、基礎(chǔ)樂理、心理學、教育學等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生適合在專業(yè)文藝團體、大專院校、企事業(yè)單位、電視臺及相關(guān)的文化藝術(shù)部門從事舞蹈教學、舞蹈表演、舞蹈編導、藝術(shù)指導及舞蹈科研工作。
專業(yè)名稱：戲劇影視文學學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，具有戲劇、戲曲、影視文學基本理論素養(yǎng)以及劇本創(chuàng)作與評論的能力，能夠從事戲劇影視文學創(chuàng)作、編輯、理論研究工作，戲劇影視藝術(shù)的策劃、評論、制作、營銷、管理工作的復合型高素質(zhì)專門人才。
主要課程：藝術(shù)概論、影視藝術(shù)概論、影視作品鑒賞與評論、中外電影史、影視創(chuàng)作與改編、視聽語言、電視制作、影視美學、戲劇概論、戲劇作品鑒賞與批評、中外戲劇史、戲劇戲曲劇本寫作、美術(shù)欣賞、音樂欣賞、中國古代文學作品選讀、中國現(xiàn)代文學簡史、中國當代文學簡史、外國文學簡史、廣播電視新聞概論等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在劇院（團）、電視臺、電影廠、雜志社、電臺等部門從事戲劇影視文學創(chuàng)作、編輯、理論研究等工作；在新聞出版、專業(yè)報刊、文化經(jīng)紀、網(wǎng)絡傳播、影視公司、廣告公司等傳媒機構(gòu)從事策劃、評論、制作、營銷、管理等工作；在國家機關(guān)和文教事業(yè)單位從事行政管理、文化宣傳、影視教育等工作。
專業(yè)名稱：播音與主持藝術(shù)學歷：本科學制：四年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足廣西，面向全國，培養(yǎng)具有堅定正確政治方向、寬厚扎實人文社會科學基礎(chǔ)和熟練專業(yè)技能的應用型新聞傳播高素質(zhì)人才，能在廣播、電視、網(wǎng)絡媒體、宣傳部門和廣告行業(yè)等從事記者、編輯、播音與節(jié)目主持等工作。
主要課程：普通話發(fā)音、播音發(fā)聲、形象形體造型、廣播主持、電視主持、廣播電視采寫、主持人節(jié)目策劃、新聞學概論、傳播學概論、廣播電視新聞概論、中國傳播史、廣播電視編導、傳播法規(guī)與職業(yè)道德等。
就業(yè)范圍：畢業(yè)生可勝任廣播電視媒體、影視制作機構(gòu)和企事業(yè)單位的播音、節(jié)目主持、評論解說、配音及新聞采編、出鏡報道、節(jié)目編導、禮儀傳播等工作，亦可進一步深造，從事播音與主持專業(yè)的研究和教學工作。
二.招生計劃
專業(yè)名稱
(專業(yè)代碼)
層次
科類
計劃
學費
考試科目
招生省份
視覺傳達設(shè)計（130502）
本 科
文理兼招
30
10000元/年
素描、色彩
河南、湖南、江西、山東、湖北、廣西
環(huán)境設(shè)計（130503）
本 科
文理兼招
30
10000元/年
素描、色彩
美術(shù)學
（130401）
本 科
文理兼招
60
10000元/年
素描、色彩
音樂學
（130202）
本 科
外省文理兼招
廣西招“文史+音樂教育”
60
10000元/年
1．視唱練耳
2．主科(聲、器選一)
3．副科(聲、器、舞選一)
舞蹈學
（130205）
本 科
外省文理兼招
廣西招“文史+舞蹈學”
40
10000元/年
1．自選表演：舞蹈劇目(舞種不限)一個
2．基本功展示：個人技術(shù)技巧組合(限1分鐘)
3．即興表演：即興表演能力測試(1分鐘)
戲劇影視文學
（130304）
本 科
外省文理兼招
廣西招“文史+廣播電視編導”
60
10000元/年
文學寫作、影視評論
播音與主持藝術(shù)
（130309）
外省文理兼招，廣西“文史+播音主持類”
30
10000元/年
1．專業(yè)素質(zhì)筆試
2．專業(yè)素質(zhì)面試：指定稿件播讀
注:1.以上招生專業(yè)招生人數(shù)以廣西教育廳公布為準。2.專業(yè)學費經(jīng)物價部門批準，我校實行學分制收費，以上學費是預交一年的學費，學生入學后按所選的課程學分及其收費標準計算收取學費，多退少補。
三.報名條件
1.符合教育部頒布的《普通高等學校招生工作規(guī)定》中的報名條件。
2.應屆高中畢業(yè)生或相當于高中畢業(yè)文化程度的在職人員、社會青年、中等專業(yè)學校的應屆畢業(yè)生，熱愛藝術(shù)事業(yè)，有一定專業(yè)基礎(chǔ)。
3.要求報考美術(shù)設(shè)計類考生無色盲、色弱；報考音樂、舞蹈、戲劇影視文學、播音與主持藝術(shù)類專業(yè)的考生，要求五官端正；播音與主持藝術(shù)要求考生發(fā)音器官無疾病。
四.報考辦法
1.報名方式：廣西區(qū)內(nèi)考生以廣西藝術(shù)類聯(lián)考作為錄取依據(jù)，我校不再單獨組織考試。河南、湖南、江西、山東、湖北考生須采取面試（或筆試）方式，按照考生所在省招生辦（考試院）的要求到我校在上述五省指定的考點報考。
2．不允許跨省報名考試。
3.考生本人憑居民身份證（或其它有效證件）、藝術(shù)專業(yè)高考準考證到我校所設(shè)的考點考試。
4.報名考務費：美術(shù)學、環(huán)境設(shè)計和視覺傳達專業(yè)150元/生，音樂學、舞蹈學、戲劇影視文學
和播音與主持藝術(shù)專業(yè)200元/生。
5.如生源所在省招生政策有特殊規(guī)定則按該省相關(guān)政策執(zhí)行。
五.分省專業(yè)及考試安排
省市
專 業(yè)
報名時間
考試時間
考 點
河南
美術(shù)學
1月21-22日
1月23日
鄭州大學
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學 (音樂表演、音樂教育)
舞蹈學
戲劇影視文學
播音與主持藝術(shù)
湖南
美術(shù)學
2月12日-13日
（網(wǎng)上報名）
2月15日
中南林業(yè)科技大學
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學 (音樂表演、音樂教育)
2月12日-13日
2月14日
湖南師范大學音樂學院
舞蹈學
戲劇影視文學
2月11日-12日
2月13日
湖南師范大學新聞傳播學院
播音與主持藝術(shù)
江西
美術(shù)學
2月16日-17日
2月18日
南昌大學
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學 (音樂表演、音樂教育)
舞蹈學
戲劇影視文學
播音與主持藝術(shù)
山東
美術(shù)學
2月20日-21日
2月22日
濟南市招生辦
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學 (音樂表演、音樂教育)
舞蹈學
戲劇影視文學
播音與主持藝術(shù)
湖北
美術(shù)學
網(wǎng)上報名
3月5日
湖北招生考試院
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學 (音樂表演、音樂教育)
舞蹈學
戲劇影視文學
播音與主持藝術(shù)
注：我校根據(jù)上述各省各專業(yè)?？紙竺藬?shù)及排名情況，最后確定各省招生計劃，并報省級高招辦公布。
廣西
美術(shù)學
我校在廣西以聯(lián)考成績作為錄取依據(jù)，不再組織?？?/p>
環(huán)境設(shè)計
視覺傳達設(shè)計
音樂學(音樂教育)
舞蹈學
戲劇影視文學
播音與主持藝術(shù)
六.考試：
考試分為專業(yè)考試和文化考試。
專業(yè)考試:
（一）美術(shù)設(shè)計類(含環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計和美術(shù)學專業(yè)):
1.專業(yè)考試科目：色彩、素描
2.成績評定辦法：每門滿分為100分，總成績折合為200分。
注：美術(shù)設(shè)計類三個專業(yè)在廣西區(qū)外同一省統(tǒng)考一份試題，我校在同一省的美術(shù)類單考成績對三個專業(yè)均有效，在同一省的?？寂琶约昂细褡C發(fā)放均按照美術(shù)設(shè)計類三個專業(yè)在同一省的總和計算。美術(shù)設(shè)計類考生在指定考點報名時，報任意一個專業(yè)均可，專業(yè)的確定以高考填報我校專業(yè)志愿為準。
(二)音樂學
1.專業(yè)考試科目：(1)視唱練耳；(2)專業(yè)表演：A、主科：聲樂演唱、器樂演奏任選一門，B、副科：主科考聲樂者須在器樂或舞蹈中任選一門，主科考器樂者須在聲樂或舞蹈中任選一門。
2.成績評定辦法:專業(yè)主科滿分為100分，專業(yè)副科目滿分為50分，視唱練耳滿分為50分，總成績?yōu)?00分。
注：專業(yè)表演考試曲目自選。主科為聲樂者考試要求為演唱聲樂作品一首。主科為器樂者考試要求為演奏器樂練習曲或樂曲一首。除鋼琴由考點提供外，其它樂器自備。
(三)舞蹈學
1.自選表演：舞蹈劇目（舞種不限）一個。
2.基本功展示：個人技術(shù)技巧組合（限1分鐘）。
3.即興表演：即興表演能力測試（1分鐘）。
4.成績評定辦法：自選表演滿分為100分，基本功展示滿分為50分，即興表演滿分為50分，總成績?yōu)?00分。
5.報考基本條件：符合各省普通高考報名條件，身體健康，五官端正，肢體比例協(xié)調(diào)，年齡不超過22周歲，男性身高不低于1.70米，女性身高不低于1.60米。
(四)戲劇影視文學
1、考試科目（筆試）：文學寫作、影視評論。
2、成績評定辦法：
滿分為200分，各考試科目權(quán)重系數(shù)：文學寫作100分，影視評論100分?？荚嚂r長：每門科目90分鐘，在同一時段考完，共180分鐘。
(五)播音與主持藝術(shù)
1、考試科目：
（1）專業(yè)素質(zhì)筆試：考試時間90分鐘；
（2）專業(yè)素質(zhì)面試：考生當場播讀指定稿件；
2、成績評定辦法：
滿分為200分，各考試科目權(quán)重系數(shù)：專業(yè)素質(zhì)面試滿分100分，專業(yè)素質(zhì)筆試滿分100分。
注：我校藝術(shù)類考試合格證比例為1:4，合格考生可于2014年4月15日后在廣西大學招生信息網(wǎng)自行打印《廣西大學2014年藝術(shù)類考試合格證》，我校不再通過其他方式通知考生本人，同時所有考生從當天起登陸廣西大學招生信息網(wǎng)直接查詢專業(yè)課成績。（廣西大學招生信息網(wǎng)網(wǎng)址zs.gxu.edu.cn）
文化考試:參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試。 七.錄取原則
考生須取得所在省聯(lián)考合格證和我校專業(yè)考試合格證（未組織聯(lián)考省份的考生以我校專業(yè)考試為準），且文化成績達到我校在生源所在地的同批次錄取控制分數(shù)線，我校根據(jù)考生報考志愿，貫徹德、智、體全面考核擇優(yōu)錄取，具體錄取原則為：
美術(shù)設(shè)計類、音樂學、舞蹈學專業(yè)：不分文理科按綜合分[綜合分=（專業(yè)考試成績／專業(yè)考試成績滿分）×60＋（文化考試成績／文化考試成績滿分）×40]從高分到低分錄取，同等條件下文化分優(yōu)先；
戲劇影視文學、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：不分文理科以專業(yè)考試成績?yōu)榛鶞蕮駜?yōu)錄取，同等條件下文化分優(yōu)先。
如生源所在省招生政策有特殊規(guī)定則以該省政策為準。
以上錄取原則適用于廣西區(qū)外的省份。
八.入學與復查
1．新生報到時，必須攜帶專業(yè)課考試準考證、專業(yè)課考試合格證、我校錄取通知書，按照入學須知中的各項要求辦理報到入學手續(xù)。
2.考試中有舞弊行為者，取消其考試資格并報所在省招生主管部門嚴肅處理。新生入校后必須參加我校組織的專業(yè)復查，如發(fā)現(xiàn)有代考、冒名頂替等舞弊行為的，一律取消入學資格，退回生源所在省份，并報有關(guān)部門嚴肅處理。
九、聯(lián)系方式
網(wǎng)址：zs.gxu.edu.cn郵箱：zsk@gxu.edu.cn
電話：（0771）3232999傳真：（0771）3234955
第6篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
【關(guān)鍵詞】教育技術(shù)學；本科生；培訓師；就業(yè)指導
一、困境
根據(jù)筆者的調(diào)查了解，現(xiàn)階段國內(nèi)教育技術(shù)學專業(yè)本科生的就業(yè)已經(jīng)由專業(yè)設(shè)立之初的供不應求、高質(zhì)量就業(yè)轉(zhuǎn)為就業(yè)困難、就業(yè)質(zhì)量難以保證。以筆者為例，筆者1999年稀里糊涂考進某省屬師范大學教育學院教育技術(shù)學專業(yè)本科學習時，盡管成績一般、缺少特長，但仍然能夠進入某老牌省屬本科院校教育技術(shù)學系擔任教師，因為那時擴招、各高校紛紛建立教育技術(shù)學專業(yè)伊始，正是用人之際，自然好就業(yè)。到如今，非但大學教不了，連進中學教書都困難。如此困境，相差懸殊，究是為何？首先我們要對專業(yè)的人才培養(yǎng)目標入手。通過查閱我國多數(shù)學校教育技術(shù)學專業(yè)的培養(yǎng)方案我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的主要方向大致有如下5個：
（1）教育技術(shù)理論方面：主要側(cè)重于教育技術(shù)學的基本理論和方法，從事本專業(yè)的教學工作。
（2）信息技術(shù)教育：擔任中小學信息技術(shù)教師和企業(yè)培訓人員。
（3）影視媒體創(chuàng)作：在各中小型電視臺從事廣播電視節(jié)目創(chuàng)作工作，或在一些私營影視公司從事圖形圖像處理工作。
（4）教育軟件工程：在社會各個領(lǐng)域從事設(shè)計、開發(fā)和管理教育軟件、教育資源、教育平臺和教育游戲軟件。
（5）現(xiàn)代遠程教育：在網(wǎng)絡學院、電視大學、函授學院、企業(yè)等單位承擔遠程教育系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、學習支持幫助及維護等服務性工作。
上述5個方向設(shè)立之初，較好的反應了社會需求，也能夠體現(xiàn)教育技術(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)的特點和優(yōu)勢。但隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展、高校專業(yè)的不斷細化和時間流逝，這些傳統(tǒng)的教育技術(shù)學本科生專業(yè)的優(yōu)勢就業(yè)渠道已經(jīng)人滿為患、日趨飽和，留給后來的畢業(yè)生就業(yè)門路幾近窘迫、無路可走。但以筆者所在學院為例，近3年我校該專業(yè)畢業(yè)學生186名，38名能力較強的畢業(yè)生能夠考入中小學從事信息技術(shù)教育和為企業(yè)員工進行信息技術(shù)培訓，在現(xiàn)代教育技術(shù)中心和各級電教館工作的學生幾乎沒有，還有極個別的學生從事了影視媒體創(chuàng)作或者教育軟件開發(fā)的工作，部分考試發(fā)揮較好的就讀本專業(yè)或其他專業(yè)的碩士研究生，幾近半數(shù)的畢業(yè)生不能再本專業(yè)或行業(yè)內(nèi)就業(yè)。這既反映了我們專業(yè)培養(yǎng)計劃的失效，也不能夠真實體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的前景和魅力，更對學校的招生和學生的就業(yè)造成了巨大的壓力。
二、析因
造成困境的原因一方面是前面已經(jīng)講到的外部環(huán)境問題。但單單就教育技術(shù)學這個專業(yè)而言，又可以分為專業(yè)原因和人的原因兩方面。一方面，教育技術(shù)學專業(yè)本屬二級學科、邊緣學科、新興學科、應用性專業(yè)，學科的歷史、廣度、深度不夠，對于專業(yè)長遠的發(fā)展、應用和學生的成長、就業(yè)缺少足夠的規(guī)劃設(shè)計和宣傳推廣。其他諸如機械制造、土木工程等等專業(yè)行業(yè)建設(shè)發(fā)展的深度、廣度都比較成熟。這是專業(yè)的原因。另一方面還存在學生學藝不精和教師教授不細。有人將教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)的學生稱為“萬金油”，說教育技術(shù)學專業(yè)的學生學而不精，無一專長。話雖尖銳了一些，但也有一定的事實依據(jù)，目前多數(shù)院校教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生基本上都具有這一特點。在計算機能力方面不如計算機專業(yè)的學生，在電子技術(shù)上不如物理學專業(yè)的學生，在教學的基本技能方面不如教育學專業(yè)的學生，在影視節(jié)目制作方面不如影視專業(yè)和廣播電視新聞學專業(yè)的學生。結(jié)果在日益嚴峻的就業(yè)形式下失去了競爭能力，造成就業(yè)困難。這個當中除了個別學生學習不努力、積累較少以外，也有專業(yè)設(shè)置的問題。太多東西要學，所花時間和精力有限，自然只能泛泛而已，比不過人家術(shù)業(yè)專攻的。同樣的情況也發(fā)生在教師身上，學科中的新技術(shù)、新理論的更新，甚至部分高層次人才、高水平師資本就是稀缺資源。
三、解困
盡管由于之前講的種種原因造成了一段時期內(nèi)，教育技術(shù)學專業(yè)本科生就業(yè)的困局。但筆者發(fā)現(xiàn)相對于當前學校教師相對飽和、入職條件高、難度大的困境，廣大培訓機構(gòu)、民營學校和各大企業(yè)內(nèi)訓中培訓教師的需求大、準入門檻低、市場前景廣闊，只要積極引導、切實投入、加以時日，廣大教育技術(shù)學專業(yè)本科生就能從培訓師這樣一個崗位找著既對口、又輕松，并且發(fā)展前景可觀的工作平臺。
（一）什么是培訓師？
培訓師是指根據(jù)市場發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現(xiàn)理念和手段，策劃和實施培訓項目，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。培訓師在市場上主要分為兩類：企業(yè)培訓師（TTT）和職業(yè)培訓師（PTT），他們的主要職責和特征有：
（1）產(chǎn)品培訓課件的制作、宣講，對客戶進行產(chǎn)品知識培訓、答疑；
（2）擅長領(lǐng)域廣泛，比如：團隊建設(shè)、企業(yè)文化建立和企業(yè)內(nèi)部流程改造、溝通學、LT思維管理、頭腦風暴、企業(yè)教練、執(zhí)行力提升、團隊激勵和個人激勵、個人職業(yè)生涯開發(fā)和規(guī)劃、成功學、巔峰潛能銷售等；
（3）專業(yè)、高效、形象氣質(zhì)佳，能對客戶產(chǎn)生一定或者強烈的思維沖擊和洗禮，幫助客戶有效提升進步；
（4）能適應經(jīng)常出差講課。
（二）培訓師的工作內(nèi)容有哪些？
（1）在特定、專長領(lǐng)域內(nèi)不斷學習研究，根據(jù)市場需要設(shè)定系列培訓課程；
（2）根據(jù)不同行業(yè)、公司的培訓需求的不同，有針對性的進行培訓課程的開發(fā)和調(diào)整；
（3）運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實現(xiàn)培訓目標。
（三）如何將教育技術(shù)學專業(yè)的本科生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的培訓師？
（1）增加企業(yè)培訓課程設(shè)計等相關(guān)學習課程；
（2）注重學生教師普通話、備課、教學等教師基本素質(zhì)培養(yǎng)；
（3） 加大學生培訓設(shè)計、教學實踐能力的實訓；
（4）打破學生一定要考編、穩(wěn)定等固有“鐵飯碗”就業(yè)思路的局限；
（5）培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，幫助學生結(jié)合專業(yè)、興趣、特長合理設(shè)計學涯和生涯；
參考文獻：
[1] 胡鄉(xiāng)峰，教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標探析，通化師范學院學報，2004（8）
[2] 胡凡剛，教育技術(shù)學學科建設(shè)的困境及應對策略，當代教育論壇，2004（9）
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[4] 孟亞玲， 魏繼宗， 解文元，教育技術(shù)學專業(yè)實驗教學改革中的問題及對策，中國電力教育，2008（19）
第7篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)廣播電視學校；新型職業(yè)農(nóng)民；培養(yǎng)；建議；山西晉中
中圖分類號 G725 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）09-0341-01
山西省晉中市位于山西省中部，是晉商文化的發(fā)源地，有著悠久的農(nóng)耕歷史，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平處于全省前列?，F(xiàn)有人口300余萬人，其中農(nóng)業(yè)人口約200萬人，地形以丘陵和盆地為主。晉中市農(nóng)業(yè)廣播電視學校成立30余年來，以提升農(nóng)民文化素養(yǎng)、提高生產(chǎn)實踐技能為發(fā)展目標，努力工作，積極探索，為實現(xiàn)晉中農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化做出了應有的貢獻。晉中市現(xiàn)有農(nóng)業(yè)廣播電視學校12所，其中市級校1所、縣級校11所，在職教師和兼職教師約50人。近年來，由于受機構(gòu)轉(zhuǎn)變和人事調(diào)整的影響，整個體系發(fā)生了重大變化。11所縣級農(nóng)廣校中，有近1/3的學校名存實亡，正常的業(yè)務教學培訓工作無法開展，更談不上承擔新任務、新項目。
當前，隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，新型職業(yè)農(nóng)民培訓教育工作的重要性日顯突出。然而農(nóng)業(yè)教育培訓資源不足、機制不完善、條件不配套等問題嚴重制約了新型職業(yè)農(nóng)民的培訓。如何搞好新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，筆者結(jié)合多年來從事農(nóng)業(yè)廣播電視教育工作實踐，根據(jù)晉中市實際為例，粗淺地提出以下幾點建議，以供參考。
1 建設(shè)和完善農(nóng)廣校體系
建設(shè)和完善農(nóng)廣校體系，光靠自身努力無法實現(xiàn)，必須借助強大的外部干預力。具體來看，從主管農(nóng)業(yè)的最高行政部門中國農(nóng)業(yè)部到基層縣市一級的農(nóng)業(yè)局或農(nóng)業(yè)委員會，均無權(quán)對農(nóng)廣校增編增員。想要改變現(xiàn)有體系狀況，必須緊緊依靠各級黨委和政府的大力支持，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為農(nóng)廣校體系建設(shè)“開綠燈”，在人員調(diào)入、干部配備方面給予更大的靈活性。同時也要在農(nóng)業(yè)主管部門內(nèi)積極創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，為農(nóng)廣校的體系完善尋求有力的政策支持[1-2]。
2 確立職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)對象和培養(yǎng)目標
隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速推進，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的生產(chǎn)活動方式正在發(fā)生巨變。近幾年，晉中市大力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范園區(qū)建設(shè)和現(xiàn)代設(shè)施蔬菜建設(shè)工程，全市農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速走在全省前列，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式逐步向?qū)I(yè)化、集約化方向發(fā)展，有效提高了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出效益和經(jīng)濟效益。在生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變過程中，對農(nóng)民的要求也在不斷提高，目前的形勢是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要大量專業(yè)化生產(chǎn)隊伍，另外一方面是專業(yè)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民隊伍極其不穩(wěn)定、不確定，供需之間矛盾十分突出，嚴重制約著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的深入推進[3-4]。迫切需要確立職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)對象和培養(yǎng)目標。當前，農(nóng)村人口流動性極大，長年在外務工的青壯年占到多數(shù)，和全國多數(shù)農(nóng)村一樣，晉中市廣大農(nóng)村基本上為留守的老、弱、病、小，而且愿意留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人也極少。因而在廣大農(nóng)村選擇一批精明強干的培養(yǎng)對象，并將其培養(yǎng)成掌握基本知識和熟練技能的職業(yè)農(nóng)民困難重重。
選擇培養(yǎng)對象，目光首先必須放在廣大農(nóng)村，特別是農(nóng)業(yè)相對發(fā)達的地區(qū)，農(nóng)民本身文化素質(zhì)較高，生產(chǎn)、生活條件較好，務農(nóng)收入并不低于外出務工的收入。例如，在晉中市的太谷、榆次地區(qū)，大棚收入一般可達60萬～75萬元/hm2，效益好的可達120萬元/hm2以上。如果青壯年勞力掌握了大棚種植管理技術(shù)，那么其經(jīng)濟收入是相當可觀的。農(nóng)民往往都是趨利而往的，讓其看到現(xiàn)實的利益，便有利于新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)和教育工作的開展。培養(yǎng)對象也可以在城市青年中選擇。目前城市就業(yè)壓力很大，有大量的大、中專畢業(yè)生無處就業(yè)。因此，可以把這一群體列入培養(yǎng)選擇對象，從中選擇有意到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和專業(yè)合作組織中就業(yè)的人，進行一段時間的培養(yǎng)和實踐指導，使他們成為名副其實的職業(yè)農(nóng)民。
3 制定教學計劃，設(shè)置教學專業(yè)
3.1 遵循區(qū)域性特征
山區(qū)、丘陵和平川不僅地形地貌不同，生長期、光照、無霜期等自然條件因素也不同，因此農(nóng)作物的種植和分布顯示出明顯的區(qū)域特征。具體到晉中市，中部平川適宜發(fā)展的農(nóng)作物可選擇性很多，種糧、種菜均可。東部山區(qū)適合的農(nóng)作物選擇性偏少，種糧、種菜不如發(fā)展果樹、中草藥。針對地域性特征，在制定教學計劃和專業(yè)設(shè)制時，就應在山區(qū)縣以林果專業(yè)為主，在平川縣以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理專業(yè)為主。具體到每個縣，可以根據(jù)縣域經(jīng)濟特點，設(shè)置果樹、蔬菜、花卉、中草藥種植等不同的教學專業(yè)，因地制宜，制定教學計劃。
3.2 遵循季節(jié)性特征
因為農(nóng)作物從播種到收獲需要一定的時間，而且每年都必須遵循，自然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中就會出現(xiàn)農(nóng)忙時節(jié)和農(nóng)閑時節(jié)之分。因此在制定教學計劃時，就必須在農(nóng)閑時節(jié)開展培養(yǎng)教育活動，具體到晉中市，每年中秋節(jié)之后到正月十五之前這段時間為農(nóng)閑時節(jié)，利用好這5個月的時間，便可以基本完成全年的教學任務，切不可錯過時節(jié)。
3.3 遵循實踐性特征
農(nóng)業(yè)科學本身就是實踐科學，一切生產(chǎn)活動都離不開實踐性規(guī)律。因此，在教學工作中必須把實踐課放到重要位置，根據(jù)不同的專業(yè)課程制定好相應的實踐課程，聘請實踐經(jīng)驗豐富的教師，深入到生產(chǎn)一線進行學習指導和實踐操作，在學好理論基礎(chǔ)知識的同時，真正讓培養(yǎng)對象掌握生產(chǎn)實施技能。
4 結(jié)語
總之，培養(yǎng)造就一批合格的新型職業(yè)農(nóng)民還有許多問題需要解決，農(nóng)業(yè)廣播電視學校肩負著光榮而艱巨的歷史使命，需要全體教學工作者齊心協(xié)力、不斷探索、銳意進取，努力為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化做出應有的貢獻。
5 參考文獻
[1] 周一波，儲健.培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的途徑及政策保障[J].江蘇農(nóng)業(yè)科學，2012（12）：415-417.
[2] 皮江紅.培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民：農(nóng)村職業(yè)教育的新定位[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2013（8）：107-111.
第8篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
關(guān)鍵詞: “學研產(chǎn)合作”教學模式 播音主持專業(yè) 應用 設(shè)想
在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教育、科研、生產(chǎn)的關(guān)系經(jīng)歷了從原始的“一體化”到“分離”再到“現(xiàn)代結(jié)合”的歷史發(fā)展過程。自從體力勞動與腦力勞動分離,產(chǎn)生獨立的高校教育活動,到18世紀末,教育的職能只有一個,即傳授知識。直到19世紀末,一直沿襲只培養(yǎng)“純理性的人”的教育觀念。學生缺乏實踐訓練,造成知識和能力上有嚴重缺陷,不能滿足工業(yè)快速發(fā)展的需要?？梢哉f,學研產(chǎn)結(jié)合的教學模式起初也是在大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力和社會呼吁下產(chǎn)生的。20世紀初,美國的威斯康星大學提出了適應經(jīng)濟社會發(fā)展并為其服務的思想,把高校的職能發(fā)展到三個,即教學、科研、社會服務三項職能,從此大學才逐步走出“象牙之塔”,開始與社會建立密切的聯(lián)系。
海南大學三亞學院興辦之初便確立了讓學生“走進校園是為了更好地走向社會”的教育使命。人才培養(yǎng)模式也是立足于三亞、瞄準全球化市場對人才的需求而不斷更新的。獨立學院的人才培養(yǎng)應走特色化道路,在使畢業(yè)生具備熟練的操作能力的基礎(chǔ)上,更應加強全方位的素質(zhì)培養(yǎng)。作為全球教育的廣泛共識,學研產(chǎn)合作的教學模式更適合靈活、隨性的獨立學院,在應用學科的建設(shè)上可以由此尋求創(chuàng)新發(fā)展的路徑。本文僅針對廣播電視藝術(shù)類學科(在我院目前僅針對播音主持專業(yè)),提出“學研產(chǎn)結(jié)合”教學模式的應用設(shè)想。
一、“學研產(chǎn)合作”教學模式的定義
(一)普遍意義
從世界范圍來看,學研產(chǎn)合作并不是一個新概念。世界各國政府都采取了相應對策促使學研產(chǎn)的結(jié)合,積極促進高科技成果的轉(zhuǎn)化應用,使之產(chǎn)生應有的經(jīng)濟效益和社會效益,推動社會的發(fā)展進步。[1]
根據(jù)不同的觀點,學研產(chǎn)合作的概念也不同,大概分為三種。
1.學研產(chǎn)合作是產(chǎn)業(yè)界與學界之間的教育活動。
2.學研產(chǎn)合作是產(chǎn)業(yè)界與學界之間的研究活動。
3.從廣義的角度認為學研產(chǎn)合作是學界與產(chǎn)業(yè)界之間的教育和研究的協(xié)力活動。[2]
本文所說的“學研產(chǎn)合作”概念是基于“教育為本”的角度定義的,所謂學研產(chǎn)合作培養(yǎng)模式,就是指企業(yè)、高校、科研院所等生產(chǎn)、教育、科研主體為了實現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格質(zhì)量,根據(jù)高層次人才成長的規(guī)律和社會的需要,將生產(chǎn)、教學、科研融為一體,為大學生構(gòu)建的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),以及實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的總體運行方式。在合作的過程中它們?yōu)榱烁髯岳孀畲蠡?并且共擔風險,合理分配利益。
(二)“學研產(chǎn)合作”的專業(yè)化理解
站在廣播電視藝術(shù)類學科的角度,我們對“學研產(chǎn)合作”應該有符合專業(yè)特色的深度理解。歸結(jié)起來,播音主持專業(yè)的“學研產(chǎn)合作”模式,即為了培養(yǎng)高層次復合型廣播電視人才,將專業(yè)教學、研究同社會實踐相結(jié)合,使教學、研究、生產(chǎn)融為一體,在學研過程中實現(xiàn)成果的轉(zhuǎn)化,一方面做出可以在市場流通的具有經(jīng)濟和藝術(shù)價值的作品,一方面產(chǎn)出大學的理念和思想,使大學知識實現(xiàn)可見的物質(zhì)循環(huán)。這就是我所理解的在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的“學研產(chǎn)合作”。它是學研產(chǎn)初體模式在廣播電視藝術(shù)類學科領(lǐng)域的延伸,是最符合該學科的教學實踐過程的精辟闡述。
二、播音主持專業(yè)發(fā)展概述
(一)學科發(fā)展
播音主持專業(yè)隸屬廣播電視藝術(shù)學科,由于廣播電視媒體的特性,它具有跨中國漢語言文學、新聞傳播學、藝術(shù)學等其他學科的特點,其前身是播音專業(yè)。該學科的培養(yǎng)目標即培養(yǎng)面向21世紀、面向未來的媒體傳播人才。他們應當精通廣播電視編播業(yè)務,掌握節(jié)目主持技能和繼續(xù)學習方法,具備良好的知識基礎(chǔ)和文藝素質(zhì),不僅是與技術(shù)結(jié)合的復合型人才,而且是具備自我發(fā)展能力,能利用創(chuàng)意思維和語言形態(tài),創(chuàng)造和發(fā)展廣播電視節(jié)目樣式的創(chuàng)新型人才。
(二)學科特征
1.綜合性強,適合復合式人才發(fā)展。
廣播電視本身就是一門綜合藝術(shù),包含各種藝術(shù)樣式。在當今廣播電視行業(yè)部門中,存在著不少來自不同藝術(shù)方向的人才,他們具備音樂、美術(shù)、文學、戲劇、科學等多方面的知識和應用能力,將其發(fā)揮在廣播電視產(chǎn)品的制作生產(chǎn)當中。現(xiàn)代傳媒業(yè)需要有思想、有深度、有廣度的專業(yè)人才,高校傳媒人才的培養(yǎng)必須作出調(diào)整,建立一個厚基礎(chǔ)、寬口徑、高效率的現(xiàn)代教學體系,由原來的單學科教育,向多學科綜合教育轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的技能訓練為主,轉(zhuǎn)變到技能訓練與學理教育并重;由原來的文科廉價教育,向現(xiàn)在的高投入教育轉(zhuǎn)變,進行復合型人才的培養(yǎng),以適應社會對人才的多元化需求。
2.與時俱進,與現(xiàn)實媒介結(jié)合緊密。
傳媒業(yè)的新發(fā)展給每一個媒體工作者帶來巨大挑戰(zhàn),要求每個人都必須改變觀念,對自身重新定位。四川省廣播電影電視局新聞研究所所長楊飚說過:“新聞教育觀念與人才培養(yǎng)沒有及時跟上快速前進的傳媒實踐。學校培養(yǎng)了很多人才,但這些人才往往不適應傳媒的要求?！边@雖然是從新聞人才培養(yǎng)的角度指出當前高校教育存在的問題,但縱觀整個傳媒人才的培養(yǎng),其實存在同樣的問題。高校要改變傳統(tǒng)教育觀念,培養(yǎng)出擁有與時俱進的傳媒觀念的傳媒人才,才能有力地推動傳媒事業(yè)的發(fā)展。
3.未來難料,隨時面臨新技術(shù)的挑戰(zhàn)。
我們正處在一個信息全球化的時代,不斷更新的傳播技術(shù)使信息傳播的范圍空前擴大,速度極大提高,數(shù)量成幾何倍數(shù)增多,傳輸成本逐步降低,信息實現(xiàn)自由流通和世界共享。世界傳媒技術(shù)不斷革新和變動,幾乎每年都會有新產(chǎn)品、新技術(shù)出現(xiàn)。這種變動無法預料,教學內(nèi)容永遠都在接受這些變化的挑戰(zhàn),也促使教學內(nèi)容不斷地跟進傳媒發(fā)展的步伐。
4.偏重實踐,動手能力與理論常識同樣重要。
藝術(shù)創(chuàng)作實踐是廣播電視藝術(shù)類學科體系的重要成長點之一。學科的成長點,不僅是學科產(chǎn)生的源泉,而且決定著學科發(fā)展的前途。如何全面而又正確地認識并處理廣播電視藝術(shù)類學科體系的建設(shè)和發(fā)展與實踐的關(guān)系,使學科體系建設(shè)和發(fā)展牢牢扎根于廣播電視改革實踐,具有顯著的實踐性特征,是研究廣播電視藝術(shù)類學科學研產(chǎn)合作最重要的問題。
三、以“研”促“產(chǎn)”,“學研產(chǎn)”的實踐實施
在以往的研究中,產(chǎn)學研結(jié)合的模式研究是非常重要的問題之一。國外一些發(fā)達國家不僅在產(chǎn)學研結(jié)合方面探索出了較為成熟的運行機制,而且創(chuàng)建了各具特色的創(chuàng)新體系。以美國為例,其產(chǎn)學研合作模式的重要特點就是大學與企業(yè)開展合作研究,主要方式包括企業(yè)向高校委托科研、合作教育、共建研發(fā)中心等;[3]英國模式中主要通過制定各種優(yōu)惠政策,鼓勵企業(yè)在高新技術(shù)方面的投資,重點支持中小型企業(yè)并使之通過與高等教育合作提高經(jīng)濟競爭力;[4]“雙元制教育”是德國產(chǎn)學研合作的典范,強調(diào)教學活動在企業(yè)與高校間交替進行,雙方共同培養(yǎng)應用型人才。
我國在學研產(chǎn)結(jié)合的模式上也進行過不少嘗試。上世紀90年代后期,在學研產(chǎn)結(jié)合的模式的探索方面出現(xiàn)了一些具有創(chuàng)新性的模式與思路,這些模式與思路由前些年高校與企業(yè)“外在性”合作進一步向縱深發(fā)展,成為實質(zhì)性的生產(chǎn)要素的“內(nèi)在性”聯(lián)合,如建立“技術(shù)入股、聯(lián)合攻關(guān)、成果共享、風險共擔”的聯(lián)合體;建立各種形式的長期聯(lián)合開發(fā)中心,圍繞企業(yè)的核心技術(shù)進行長期的合作研究并同時為企業(yè)培養(yǎng)高層次人才;高校與企業(yè)組建股份制上市公司,使產(chǎn)學研結(jié)合更有活力,更有力地直接推動社會經(jīng)濟的發(fā)展,等等。
廣播電視藝術(shù)類學科與理工學科截然不同,它的學研產(chǎn)合作方式有自身的特色。目前,該專業(yè)領(lǐng)域的學研產(chǎn)合作方式大致分為以下四種。
(一)校內(nèi)實踐模式
這種模式主要是利用校內(nèi)資源作為實踐平臺,整合校內(nèi)可利用的團體、設(shè)備和人員,在校內(nèi)形成完全“社會化”的實踐培養(yǎng)機制。這種模式非常適合影視傳媒專業(yè),如構(gòu)建校內(nèi)有線電視臺、構(gòu)建校內(nèi)模擬公司和模擬報社等。除了建設(shè)校內(nèi)媒體,學校還可提供各種實踐機會或者項目給指定專業(yè)的師生共同操作。如,由學生負責校內(nèi)宣傳工作、學校競標項目委派指定學院師生共同攻關(guān)。
海南大學三亞學院擁有以學生為主體創(chuàng)辦的校園電視臺(簡稱UCTV),并在此基礎(chǔ)上擬構(gòu)建媒體文化實驗教學示范中心,為播音主持、廣告、動畫、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的教學實踐提供了平臺。學生在專業(yè)教師的指導下獨立制作電視節(jié)目,并實現(xiàn)每周6檔自辦節(jié)目,每天16小時的有線播出。除此之外,學院還有學生自辦的廣播臺、傳媒藝術(shù)社團,組織多種專業(yè)特色活動,以配合專業(yè)學習的需要。
(二)校外實習模式
校外實習模式包括學校組織的實習和個人單獨實習兩種形式。本文主要談的是學校組織的專業(yè)實習,可以實現(xiàn)校企聯(lián)合辦學。校企共建實習、教學基地就屬于聯(lián)合辦學的范疇,其主要任務有:安排一些實踐性環(huán)節(jié);組織教師和產(chǎn)業(yè)單位的科技人員協(xié)作,進行開發(fā)研究和合作攻關(guān),推廣科技成果;圍繞研究項目和生產(chǎn)中的關(guān)鍵問題興辦技術(shù)培訓班;企業(yè)設(shè)立“優(yōu)秀學生獎學金”和“特困生資助金”;學校為企業(yè)輸送合格人才;在企業(yè)選派技術(shù)人員兼職授課、指導學生畢業(yè)設(shè)計、參加論文答辯,等等。
東北師范大學傳媒科學學院在這種模式上開了先河,獨創(chuàng)了本科生的“畢業(yè)聯(lián)合創(chuàng)作”實踐課程。而對于年輕的海南大學三亞學院播音主持專業(yè)來說,我們還有些實踐上的考慮。由于現(xiàn)有的有長遠合作關(guān)系的單位并不多,學生出去創(chuàng)作,“打一槍,換一地”,并且呈現(xiàn)一種“撒鴨子”的狀態(tài)。學生實踐缺乏穩(wěn)定性。所以,在校外基地建設(shè)方面,我們提出以下建議。
第一,綜合考慮學生創(chuàng)作實踐的特點和地區(qū)特色,規(guī)劃出幾個固定的創(chuàng)作實踐基地,與當?shù)卣?、單位協(xié)商,簽訂長久的互惠互利的合作意向。
第二,放開目光,不只把學生實踐的基地局限在海南島,俯視全國,積極動員家在異地有條件的學生聯(lián)系實踐基地單位。甚至可以與其它高校合作,聯(lián)合進行創(chuàng)作實踐,互相交換地點、人員,擴大實踐的機遇和范圍。
第三,積極引進投資企業(yè),解決學生異地實踐的經(jīng)費問題。
(三)校企合作模式
這種模式是由大學通過自己創(chuàng)辦科技產(chǎn)業(yè)或建立實踐基地等,促進科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,實現(xiàn)學研產(chǎn)合作。如建立咨詢、顧問、聯(lián)盟、項目開發(fā)小組、實驗室、研究室、工程開發(fā)中心組織機構(gòu),甚至是規(guī)范的公司,高校及科研機構(gòu)可以技術(shù)入股,企業(yè)可以應用自己的營銷網(wǎng)絡、生產(chǎn)組織資源介入,完成技術(shù)創(chuàng)新的循環(huán)。合作方式包括技術(shù)合作、契約合作、一體化合作等。例如:中國傳媒大學與鳳凰衛(wèi)視共建的“鳳凰學院”;東北師范大學與全國教育電視節(jié)目制作聯(lián)合體合作的項目――《感知中國》、《身邊的奧秘》和《身邊的科學》。
作為校企之一,三亞學院的白鷺苑酒店目前已成為旅游分院學生的實踐基地。而其他分院還沒有在校內(nèi)尋求到可以合作的單位。讓學生為校企服務,完成其多方向的實踐,是一件兩全其美的事情。我們需要穩(wěn)固現(xiàn)有,開拓后方市場,以共組實踐基地,建立合作互贏的關(guān)系。并且建議項目責任到個人,建立獎勵機制,刺激合作動機,促進合作實現(xiàn)。
(四)項目課程模式
項目課程是一種以工作任務為中心組織課程內(nèi)容并以完成工作任務為目標的課程模式。其目的在于加強課程內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性,整合理論與實踐,提高學生的職業(yè)能力。項目課程教學將實際工作過程、職業(yè)活動的真實場景引入到教學內(nèi)容中來,實現(xiàn)了理論與實踐的融合。學校與企業(yè)可以共同申請科研項目和課題,以校方承擔的項目內(nèi)容為中心組織課程,并以完成項目任務為目的。學校應打破院系行政壁壘,組織精兵強將,整合師資和優(yōu)秀學生資源,集中對接產(chǎn)業(yè)群。以此作為相關(guān)學科學生培養(yǎng)的平臺和載體,努力讓學生參與。三亞學院播音主持專業(yè)聯(lián)合校園電視臺,在節(jié)目研發(fā)、創(chuàng)意策劃等方面積極申請與校外企業(yè)的合作項目。
四、結(jié)語
隨著社會主義市場經(jīng)濟和中國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展,高素質(zhì)、復合型人才已經(jīng)顯示出供不應求的態(tài)勢。而“學研產(chǎn)合作”的教育模式,必將隨著這股熱潮成為大中專院校影視藝術(shù)教學方法和研究的主流。
首先,“學研產(chǎn)合作”的計劃實施要強調(diào)重視六個環(huán)節(jié)。
1.確立目標。我們需要什么樣的人才、企業(yè)需要什么樣的服務、互相之間應該達成什么樣的關(guān)系、最終的目的是什么等都需要確認。
2.組織形式。我們用什么樣的組織來促進這個目標的實現(xiàn),用什么樣的紐帶把他們組織在一起,來保證目標的實現(xiàn),都要求認真考慮。
3.資源的有效利用。這個資源包括人才、資金、項目等但又不局限于這些。
4.采用的方式。我們要用何種方式促進本次項目的“學研產(chǎn)合作”?不同的情況下應該選擇不同的合作方式。
5.具體實施。包括實施過程中的項目管理、資金管理、人員管理等。
6.產(chǎn)出。不僅需要產(chǎn)出物質(zhì)產(chǎn)品,而且需要產(chǎn)出精神產(chǎn)品。
其次,隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步形成,人才的供求關(guān)系發(fā)生了很大變化,一些認識亟待統(tǒng)一。例如,企事業(yè)單位要克服“買方市場”的心理障礙,致力于人才的前期培養(yǎng)。傳統(tǒng)方式培養(yǎng)的畢業(yè)生到單位后還要通過見習逐步上手,不能早日為單位所用,最終還是損害了單位的利益。所以單位應該擺脫對學生不信任的“抵觸”情緒,在其學習期間多提供互惠互利的機會。
再次,要想使學研產(chǎn)合作教育得到蓬勃發(fā)展,需要解決一些具體的問題,并提供必要的條件。這是企業(yè)、高校和政府部門應予重視的。在資金上、政策上、師資力量上提供寬裕的條件是必要的。尤其是綜合性院校開設(shè)的播音主持專業(yè),由于該學科沒有深厚的歷史,因此有很大的研究開發(fā)潛力,也比較容易出成績,所以更應該得到學校的重視和支持。
最后需要強調(diào)的是,學研產(chǎn)合作,應該是一個自發(fā)的、持續(xù)向上發(fā)展、最終能達到國際先進水平的組織形式。隨著現(xiàn)代社會的進步,學研產(chǎn)應該走向更加開放、大膽的實踐,在原來的基礎(chǔ)上擴大視野,加深學科的交叉運用。它不是一蹴而就的事情,需要很長時間的思考和策劃。并且,這個合作也不是“一次性買賣”,我們需要考慮其循環(huán)應用的特征。播音主持專業(yè)建設(shè)的“學研產(chǎn)合作”之路,需要我們堅定不移地走下去。一路上我們總結(jié)、修正,敢想敢做,終將實現(xiàn)廣播電視藝術(shù)類學科興盛發(fā)展的夢想。
參考文獻:
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第9篇：廣播電視工程就業(yè)方向范文
加強統(tǒng)籌--就是要通過制訂完善各項規(guī)劃，建立以規(guī)劃為導向，協(xié)調(diào)運用政策、投資和監(jiān)測等手段的宏觀調(diào)控體系。通過實施有力的宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟增長與社會進步相統(tǒng)一。
調(diào)整結(jié)構(gòu)--就是要合理劃分政府供給公共產(chǎn)品和市場供給產(chǎn)品的范圍，繼續(xù)把提供公共衛(wèi)生、義務教育、公共文化、歷史文化遺產(chǎn)保護、社會弱勢群體保護等公共產(chǎn)品擺在更為突出的位置，優(yōu)先安排公益性社會事業(yè)項目。同時發(fā)揮政府投資的示范作用，構(gòu)建多元化的投資機制，補充政府公共資源的不足。
提高質(zhì)量--就是在不斷擴大資源總量的同時，要研究提高質(zhì)量的問題，增強活力和競爭力。
深化改革--就是要著力推進教育體制、文化體制、衛(wèi)生體制改革，推進內(nèi)部機制轉(zhuǎn)換，以經(jīng)營的理念，做大做強文化產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)等，進一步增強我市社會事業(yè)的活力。
均衡發(fā)展--就是堅持基本社會公共服務均等化的標準和要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進城鄉(xiāng)社會事業(yè)的均衡發(fā)展。
明年的工作思路上主要是做好六個對接：
1、與十六屆五中全會的精神相對接；十六屆五中全會上提出要著力構(gòu)建和諧社會，加快推進教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展，這是我市社會事業(yè)一次難得的發(fā)展機遇，對此，*各部門要認真貫徹落實十六屆五中全會精神，加快發(fā)展社會各項事業(yè)。一是要認真實施科教興市戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，以教育四項工程為抓手，切實完善基礎(chǔ)教育體系，加快推進教育事業(yè)均衡發(fā)展；二是要加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，推進衛(wèi)生改革與發(fā)展，建立農(nóng)村公共衛(wèi)生的防控體系，加強人才隊伍建設(shè)，增強衛(wèi)生應急處置能力，特別要對衛(wèi)生布局規(guī)劃、公共衛(wèi)生三級預防體系、農(nóng)村衛(wèi)生保健以及新型農(nóng)村合作醫(yī)療作為今后工作的重點；三是要大力發(fā)展文化事業(yè)，提高我市文化特色競爭力，加快推進文化融入經(jīng)濟社會的發(fā)展；重點要加快要以爭創(chuàng)省文化先進縣為抓手，根據(jù)文化融入經(jīng)濟社會的發(fā)展規(guī)劃，加快推進公共文化設(shè)施建設(shè)，爭取到2010年爭創(chuàng)全國文化先進縣。四是要切實維護社會公平，要高度關(guān)注社會弱勢群體，維護他們的利益，優(yōu)先安排公益性社會事業(yè)項目，特別是要抓緊完善低保子女免費入學、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等五大社會保障體系建設(shè)。
2、與省五大百億工程相對接；我市文教衛(wèi)事業(yè)要搶抓當前難得的發(fā)展機遇，就要樹立“抓項目就是抓發(fā)展”的理念，不斷加大項目工作力度。在謀劃今后重大社會公益性項目的時候，要有大局意識，不能僅局限于自身工作職責范圍和專業(yè)區(qū)域，而應跳出傳統(tǒng)思維的束縛、跳出部門地域的框框，站在全市的高度，了解分析全國全省發(fā)展趨勢和政策情況，圍繞以國家、省投資方向和政策導向、國債資金、省“五大百億工程”項目的投資方向以及我市發(fā)展的戰(zhàn)略，抓緊謀劃一批重大社會公益事業(yè)項目，只有這樣才能搶得先機列入省重點，爭取到有關(guān)要素資源和政策的支持。
3、與躋身全國兩百強的目標相對接；市委躋身全國兩百強的行動綱要已經(jīng)出臺，*各部門要根據(jù)各自的實際，對照要求認真理清明年的工作思路，盡快對各項目標任務作出分解落實，責任到人。在工作中要抓住三個整合，一是要整合教育資源，教育部門要以“四項工程”為抓手，加快推進教育資源的整合，努力實現(xiàn)均衡教育的目標；二是要整合衛(wèi)生資源，要加快推進衛(wèi)生事業(yè)改革，大力扶持民營醫(yī)院的發(fā)展，加強血防和傳染病的防治等工作；三是要整合文化資源，要梳理我市的文化資源，并根據(jù)即將出臺的文化融入經(jīng)濟社會發(fā)展綱要的精神，加快推進文化事業(yè)的發(fā)展。
4、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整工作相對接；規(guī)劃是靈魂。我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整工作已全部到位，各部門要根據(jù)新一輪的鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整的方案，按照“調(diào)研出思路，思路帶規(guī)劃，規(guī)劃帶項目”的思路，抓緊做好新一布局調(diào)整規(guī)劃方案的調(diào)研，并在調(diào)研的基礎(chǔ)上，完善相關(guān)的布局調(diào)整規(guī)劃方案，在新一輪的布局調(diào)整規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上，實施我市重大基礎(chǔ)設(shè)施項目的建設(shè)，達到資源優(yōu)化配置的目的。
5、與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路相對接；以產(chǎn)業(yè)帶動公益性事業(yè)的發(fā)展是社會事業(yè)今后的發(fā)展方向。我市的文化產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)與其他地區(qū)相比具備一定的優(yōu)勢。在文化產(chǎn)業(yè)方面，印刷業(yè)和文化用品產(chǎn)業(yè)已具備一定的基礎(chǔ)，文化部門在此要重點進行研究，如何扶持他們做大做強；體育產(chǎn)業(yè)方面，我市已將體育產(chǎn)業(yè)納入到六六產(chǎn)業(yè)當中，體育部門明年要重點進行調(diào)研，如何把我市的羽毛球產(chǎn)業(yè)和體育用品產(chǎn)業(yè)做大做強；IT產(chǎn)業(yè)方面，我市的信息化建設(shè)走在全省各縣區(qū)的前列，廣電部門要利用人才和技術(shù)方面的優(yōu)勢，積極與高校聯(lián)姻，把我市的軟件開發(fā)和推廣作為今后工作的重點，使廣電部門成為發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主力軍。還有衛(wèi)生、教育部門要對民營醫(yī)院和民辦教育今后的發(fā)展方向也要進行認真的總結(jié)和調(diào)研，努力實行公民辦教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。
6、與相互合作促發(fā)展的思路相對接；合作促發(fā)展是永恒的主題。*部門在這方面具備這方面的優(yōu)勢。去年我市在教體結(jié)合方面工作做得較好，對培養(yǎng)我市的體育后備人才，提高我市競技體育水平等方面都取得了明顯成效。但在文教結(jié)合、教衛(wèi)結(jié)合、文廣結(jié)合等方面還有待進一步加強。因此，明年*各部門要積極利用這個口子當中的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，相互配合，達到共同促發(fā)展的新路子。如設(shè)立教育部門開設(shè)文藝班，為文化部門培養(yǎng)文化藝術(shù)人才；將調(diào)研衛(wèi)校如何與職業(yè)中專進行合作辦學，提高師資的利用率等等。
（一）明年的工作重點：
教育方面：一是認真實施“四項工程”。按期保質(zhì)完成2009年度動工興建的23個續(xù)建工程，同時，新安排實施“兩改”項目25個，總建筑面積3.09萬平方米。創(chuàng)建標準化學校28所?！凹彝ヘ毨W生資助擴面工程”和“愛心營養(yǎng)餐工程”。要在確保達到應保盡保的目標；二是積極推進四項改革：首先是推進基礎(chǔ)教育課程改革；其次是推進招生考試制度改革；第三是推進教育管理體制改革；第四是積極推進辦學體制改革。三是啟動并實施新一輪學校布局調(diào)整。結(jié)合行政區(qū)劃調(diào)整，完成《我市市學校布局專項規(guī)劃》修訂編制工作，啟動并實施新一輪學校布局調(diào)整。重點要加快峽口初中建設(shè)，完成峽口片學校布局調(diào)整，并妥善解決布局調(diào)整后乘車難問題；四是組建名校教育集團。探索“名校+新校”、“名校+民?！?、“名校+弱?！薄ⅰ懊?名企”等集團化辦學模式和與之相適應的運行機制，組建名校教育集團，提高優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益。五是構(gòu)建遠程教育體系。投入500萬元，在新江中設(shè)立遠程教育中心，建立網(wǎng)絡圖書、網(wǎng)絡教育教學系統(tǒng)，初步實現(xiàn)高中段名師資源的共享。六是繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動。
文化方面：一是以構(gòu)筑公共文化服務體系為著力點，加強城市與農(nóng)村文化基設(shè)施建設(shè)。要抓好我市大劇院、文化廣場兩大文化設(shè)施工程建設(shè)的同時，將現(xiàn)有的文化館、圖書館、博物館等文化單位資源進行重組和整合，建設(shè)文化藝術(shù)中心，以整體提升城市公共文化場館的品位和檔次。另一方面，要加快農(nóng)村基層文化網(wǎng)絡建設(shè)，爭取每年建成2個省“東海明珠”工程，2個*“金走廊”工程和4個特色文化村（社區(qū)）。二是以仙霞古道申遺為契機，加強對歷史文化遺產(chǎn)的保護和利用。做好雙塔主題文化公園和其它城市歷史文化景觀規(guī)劃，打造城市特色文化品牌，并積極將三卿口古瓷村列入全國重點文保單位，并做好廿八都國家級歷史文化保護區(qū)和清湖古碼頭古街區(qū)省級歷史文化保護區(qū)的申報工作。三是以挖掘古道文化積淀為重點，廣泛開展我市歷史文化研究。四是以打造我市特色文化為目標，加強文藝創(chuàng)作，豐富群眾文化生活。大力挖掘和弘揚民間傳統(tǒng)文化，打造我市特色品牌。五是加快推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要進一步規(guī)范市場準入，降低門檻，完善扶持政策，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，充分調(diào)動多種所有制投資文化創(chuàng)業(yè)的積極性，大力發(fā)展民營文化企業(yè)。同時進一步完善政策，吸引社會力量興辦公益文化項目，參與公益文化管理，支持捐助公益文化活動。六是進一步改革和完善人才選拔機制、人才使用機制和人才管理機制，試行文化單位“雇員制”，加強民間藝術(shù)人才隊伍和文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)。
衛(wèi)生方面：一是推進項目實施工作。完成市人民醫(yī)院傳染病區(qū)工程各項建設(shè)，動工興建市第四?？漆t(yī)院綜合樓工程，完成市衛(wèi)生局機關(guān)、市衛(wèi)校、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市疾病預防控制中心整體遷建工程設(shè)計、土地征用等前期準備工作，爭取在年內(nèi)動工。二是根據(jù)全省農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，大力實施農(nóng)民健康工程；三是繼續(xù)推進醫(yī)療衛(wèi)生單位的體制改革工作，積極扶持貝林醫(yī)院、康復醫(yī)院、桃源骨傷科醫(yī)院等民營醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展，構(gòu)建完善的農(nóng)村公共衛(wèi)生服務體系；四是做好血吸蟲病、副傷寒、艾滋病等重大疾病的預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督工作，提高疫情應急處置能力。四是進一步健全完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。要逐步增強合作醫(yī)療吸引力，建立長效籌資機制，確保新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金安全。
體育方面：一是要積極籌辦第十三屆運動會工作；二是備戰(zhàn)*省第十三屆運動會，爭取在省運會上實現(xiàn)金牌零的突破；三是爭創(chuàng)體育強市。做好市體育中心的前期規(guī)劃設(shè)計工作，為市體育中心建設(shè)作準備。爭取實動實施西山健身公園建設(shè)；四是圍繞“六六”產(chǎn)業(yè)，服務經(jīng)濟主體，主要是在贏牌體育用品公司、航宇體育用品公司的擴張上做好服務工作，從產(chǎn)品定位，市場前景、質(zhì)量提升、推介溝通上為兩公司出謀劃策，為壯大我市體育產(chǎn)業(yè)。
廣電方面：一是加快廣電中心建設(shè)步伐，力爭在2009年底完成土建工程。；二是計劃投資500萬元，對市區(qū)有線電視網(wǎng)絡進行改造，進一步提高廣播電視節(jié)目收聽收視質(zhì)量；三是繼續(xù)抓好廣播電視進村入戶工程建設(shè)，提高廣播電視入戶率。同時要完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域調(diào)整后的廣播電視線路調(diào)整工作，確保廣播電視正常運行。四是加強與上海交大、*電子科技大學的合作，生產(chǎn)在市場上有一定競爭力的軟件產(chǎn)品，進一步做強我臺軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)。
殘聯(lián)方面：一是要抓好殘疾人的職業(yè)技術(shù)培訓，提高殘疾人的就業(yè)能力和就業(yè)比例；二是做好繼續(xù)實施貧困殘疾人“安居工程”建設(shè)；三是利用康復醫(yī)院陣地，推進殘疾人康復工作的開展。
檔案方面：一是進一步推進檔案館工作和數(shù)字化檔案館建設(shè)。二是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整的檔案的接收工作；三是加強檔案信息資源開發(fā)利用工作。四是開展民營企業(yè)規(guī)范建檔的推廣工作，鞏固村級建檔成果。
（二）*明年重點工程初步安排
1、農(nóng)村中小學改寢改食堂建設(shè)工程；
2、市廣電中心建設(shè)工程；
3、市區(qū)有線電視網(wǎng)絡改造工程；
4、我市大劇院建設(shè)工程；
5、新建我市遠程教育中心工程；
6、西山健身公園建設(shè)工程；
7、市人民醫(yī)院傳染病區(qū)建設(shè)工程；
8、市第四?？漆t(yī)院綜合樓建設(shè)工程；
