化學(xué)品的基本知識精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的化學(xué)品的基本知識主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：化學(xué)品的基本知識范文

對學(xué)生的公共能力方面的要求:

1、具有正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、具有英語的聽、說、讀、寫、譯的基本能力，通過大學(xué)英語四級考試。

3、掌握計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識和基本技能，通過非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)水平一級考試。

4、具有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技能。

對學(xué)生的專業(yè)能力方面的要求:

1、掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)方面的基本理論和基本知識，具備數(shù)理知識運(yùn)用能力。

2、系統(tǒng)掌握化學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。

3、具有較好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。

4、掌握基本的教育理論和教育規(guī)律，掌握化學(xué)教育技術(shù)和教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。

對學(xué)生的發(fā)展能力方面的要求:

1、熟識化學(xué)品的制備、化工應(yīng)用的基本知識，理論，具有化工產(chǎn)品開發(fā)研究能力及化工產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)與改進(jìn)能力。

2、熟識化工產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)與質(zhì)量控制，具有化工產(chǎn)品質(zhì)量分析檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、具有應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識解決化學(xué)化工生產(chǎn)實(shí)際問題的綜合實(shí)踐能力。

第2篇：化學(xué)品的基本知識范文

1.1實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品分類

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)安全要求以及實(shí)際需求建立臺(tái)賬，統(tǒng)一收集現(xiàn)有的化學(xué)品信息，信息應(yīng)包括：化學(xué)品名稱、形態(tài)、儲(chǔ)存位置、儲(chǔ)量及主要特性等，當(dāng)化學(xué)品增加或移出時(shí)更新化學(xué)品信息。企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)有的化學(xué)品建立化學(xué)品安全技術(shù)說明書（MSDS）的檔案。

1.2化學(xué)品采購

在采購任何化學(xué)品時(shí)，必須與現(xiàn)有臺(tái)賬對照。臺(tái)賬有記錄的化學(xué)品可直接采購；若所需化學(xué)品不在臺(tái)賬中，則走相關(guān)申購、審批流程。需采購化學(xué)品須配備MSDS,連同物品一同移交給倉庫，及時(shí)更新臺(tái)賬；并將MSDS分發(fā)給相關(guān)操作人員。購買證或運(yùn)輸證使用完畢后，應(yīng)存檔備查。

1.3化學(xué)品儲(chǔ)存

嚴(yán)格詳實(shí)記錄化學(xué)品的入庫、出庫、報(bào)廢、庫存盤點(diǎn)等信息，及時(shí)更新臺(tái)賬、定期核實(shí)臺(tái)賬，是建立完善的倉儲(chǔ)制度的基本要求。化學(xué)品必須根據(jù)物理、化學(xué)性質(zhì)以及危害程度等分門別類，按安全要求分處保管。（1）危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存位置應(yīng)干燥、陰涼、通風(fēng)，避免日光，并應(yīng)隔絕火、熱、電源，庫溫低于30℃，庫房應(yīng)使用防爆型電氣設(shè)備。倉庫中還應(yīng)配備相應(yīng)的防泄漏急救用品及消防器材，如：化學(xué)吸收棉、防護(hù)服、防護(hù)面具、手套、滅火器、消防沙等。（2）劇和易制均應(yīng)放置在配置視頻監(jiān)控和防盜報(bào)警裝置的專用倉庫內(nèi)。劇應(yīng)購置保險(xiǎn)柜單獨(dú)存放，保險(xiǎn)柜應(yīng)有明顯的“劇毒”標(biāo)志，嚴(yán)格實(shí)行雙人收發(fā)、雙人記賬、雙人雙鎖、雙人運(yùn)輸、雙人使用的“五雙”制度。易制應(yīng)控制其儲(chǔ)存量，并根據(jù)種類、性質(zhì)、危害程度分別放置。（3）放射性物質(zhì)。放射源購置后，應(yīng)向上級環(huán)保主管部門申領(lǐng)編碼，專人管理，并實(shí)行雙人雙鎖，應(yīng)設(shè)置放射性標(biāo)志和必要的防護(hù)安全聯(lián)鎖、報(bào)警裝置或者工作信號，配備必要的防護(hù)用品和監(jiān)測儀器，定期對輻射工作場所進(jìn)行安全檢查。放射性同位素應(yīng)當(dāng)單獨(dú)存放，不得與易燃、易爆、腐蝕性物品等一起存放，其貯存場所應(yīng)當(dāng)采取有效的防火、防水、防盜、防丟失、防破壞、防射線泄漏等安全防護(hù)措施。（4）壓縮氣體。壓縮氣體鋼瓶必須分類、分處保管，氣瓶必須放在陰涼、干燥、遠(yuǎn)離熱源、通風(fēng)良好的房間，使用或存放易燃?xì)怏w鋼瓶的房間應(yīng)在門上用警示標(biāo)志標(biāo)明；嚴(yán)禁明火，避免曝曬和強(qiáng)烈振動(dòng)；直立放置時(shí)要固定穩(wěn)妥，確保鋼瓶不會(huì)移動(dòng)傾倒。

1.4化學(xué)品的使用

1.4.1參閱化學(xué)品安全技術(shù)說明書（MSDS）實(shí)驗(yàn)人員在首次使用化學(xué)品前，必須參閱其化學(xué)品安全技術(shù)說明書（MSDS），了解該化學(xué)品的相關(guān)性質(zhì)、安全操作注意事項(xiàng)和應(yīng)急處理方法，并按照MSDS的指引穿戴相應(yīng)的勞動(dòng)防護(hù)用品。1.4.2嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程實(shí)驗(yàn)人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否可正常運(yùn)作、各控制儀表是否正常工作、所有安全設(shè)施是否可正常使用。實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)臺(tái)面進(jìn)行整理；實(shí)驗(yàn)室的物品擺放有序并標(biāo)有標(biāo)識；操作時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，按規(guī)定取用實(shí)驗(yàn)試劑及器皿，隨時(shí)標(biāo)注標(biāo)簽。實(shí)驗(yàn)過程之中出現(xiàn)任何安全問題，隨時(shí)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室安全員；實(shí)驗(yàn)未完成之前實(shí)驗(yàn)人員不許離開實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)過程中如出現(xiàn)化學(xué)藥品濺溢灑落，應(yīng)及時(shí)清潔處理妥當(dāng)。實(shí)驗(yàn)完畢之后再次清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、清潔并歸位實(shí)驗(yàn)器皿；清潔地板并保持地板干燥；最后關(guān)閉水、電、氣及門窗。

1.5廢棄物處理

企業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要針對所產(chǎn)生的廢棄物的類別及特性進(jìn)行分類收集和處理，避免不相容的廢棄物混裝、固液混裝，嚴(yán)禁將危險(xiǎn)廢棄物與生活垃圾混裝。實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生的廢棄物主要包括：有機(jī)廢液、無機(jī)廢液、廢棄試驗(yàn)樣品及存放化學(xué)品的容器等，部分實(shí)驗(yàn)室還包括生物培養(yǎng)基。這些廢棄物成分復(fù)雜多變，但產(chǎn)生的量少，部分具有較強(qiáng)的易燃、易爆等性質(zhì)，部分具有毒性，如直接排入城市污水管網(wǎng)，將對環(huán)境造成巨大的污染和危害。根據(jù)廢物處理的3R原則以及無害化原則，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室考慮廢棄物的處理：1.5.1廢物減量控制合理庫存量，避免庫存過多導(dǎo)致過期廢棄?；瘜W(xué)試劑按需配置，避免無故廢棄，如汞、鎘、鉛、鉻等重金屬及砷等試劑，盡量按需配置，避免無故廢棄污染環(huán)境。推廣微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)中以盡可能少的試劑，來獲取所需的化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法。1.5.2無害化處理利用“化學(xué)反應(yīng)銷毀法”處理。普通的酸、堿液應(yīng)用常用的酸堿中和后排放；氰化鉀(鈉)廢液應(yīng)調(diào)至偏堿性，然后加入漂白粉溶液使其分解；苯并(a)芘、聯(lián)苯胺類致癌物質(zhì)，可拌入燃料，置焚燒爐中焚燒處理；廢棄的酒精等易燃但無毒害的液體可以采用焚燒處理。1.5.3廢物分類處理對于不能進(jìn)行無害化處理的廢物，應(yīng)進(jìn)行分類收集，收集廢物的各種容器均應(yīng)貼上標(biāo)簽標(biāo)識。性質(zhì)不相容的廢物要分開存放，危險(xiǎn)廢棄物的收集容器上還應(yīng)根據(jù)廢物的危險(xiǎn)性張貼易燃、有毒、腐蝕品等危險(xiǎn)標(biāo)簽。盛裝液體危險(xiǎn)廢棄物的容器內(nèi)須按安全要求擺放；將收集好的廢液放在指定的位置等待定期處理。對會(huì)產(chǎn)生生有毒、易燃?xì)怏w或臭味氣體的廢液，要及時(shí)處理，防止泄漏。微生物廢棄培養(yǎng)基應(yīng)按要求處理后再密封收集廢棄，并做好相應(yīng)的滅菌記錄。放射性廢棄物應(yīng)根據(jù)要求將廢棄物收集密封，予以屏蔽和隔離。將各類收集好的實(shí)驗(yàn)室廢物按要求定期或及時(shí)交予有相關(guān)資質(zhì)的公司處理，并保存記錄。

1.6定期檢查審核并持續(xù)改進(jìn)

定期對實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品的安全管理系統(tǒng)進(jìn)行回顧反思、改進(jìn)完善，不定期組織檢查化學(xué)品采購、儲(chǔ)存、使用、廢棄、應(yīng)急準(zhǔn)備等系列環(huán)節(jié)的日常活動(dòng)是否合符規(guī)范要求，對于檢查審核中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，制定糾正預(yù)防措施，定期回顧措施的落實(shí)情況，確保糾正措施的完成。

2實(shí)驗(yàn)室人員的安全教育

2.1安全標(biāo)識

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置明顯的安全標(biāo)識，警示、提醒實(shí)驗(yàn)人員的日常操作，強(qiáng)化操作者對實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的防范意識。安全標(biāo)識主要有以下幾類：紅色表示嚴(yán)禁或禁止、黃色表示警告或警示、藍(lán)色表示指示或必須遵守、綠色表示安全或可使用。醒目的安全標(biāo)識能有效地影響人的行為，合理地利用安全標(biāo)識可營造出一個(gè)“防”的氛圍。如表示禁止的：“禁止煙火”；不能用水滅火的化學(xué)品如金屬鈉應(yīng)標(biāo)明“禁止用水滅火”。表示警告的：“當(dāng)心腐蝕”、“當(dāng)心中毒”、“當(dāng)心有毒氣體”。表示命令的：接觸強(qiáng)酸強(qiáng)堿時(shí)“必須戴防護(hù)手套”；接觸大量塵埃時(shí)“必須帶防塵口罩”。表示提示的：“緊急洗眼裝置”、“急救藥箱”。

2.2安全技能培訓(xùn)

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員要經(jīng)過安全教育和培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能和安全知識后方可參與相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。進(jìn)入崗位前，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室人員接觸的危險(xiǎn)化學(xué)品種類及危險(xiǎn)因素進(jìn)行培訓(xùn)，如罐裝氣體安全培訓(xùn)、易燃易爆化學(xué)品安全培訓(xùn)等。部分實(shí)驗(yàn)室存在周期輪換項(xiàng)目的情況，在項(xiàng)目輪換前，實(shí)驗(yàn)人員要認(rèn)識將要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的環(huán)境因素、危險(xiǎn)源和操作注意事項(xiàng)，遵守項(xiàng)目的安全操作指引。當(dāng)新危險(xiǎn)化學(xué)品物質(zhì)進(jìn)入工作場所時(shí)，應(yīng)對新物質(zhì)的危險(xiǎn)性和操作注意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)每年定期組織相關(guān)的安全培訓(xùn)，包括：防火防爆基本知識；化學(xué)品可能對人體的危害；個(gè)人防護(hù)知識。

2.3應(yīng)急培訓(xùn)及預(yù)演

實(shí)驗(yàn)人員在日常操作中發(fā)生以下化學(xué)品小泄露或小傷害事故時(shí)，可立即采取應(yīng)急措施來降低事故的危害性。化學(xué)品灑、漏到地面或?qū)嶒?yàn)臺(tái)面時(shí)，應(yīng)立即做好防護(hù)，收集泄漏化學(xué)品，再進(jìn)行無害化處理或移交廢物公司處理。實(shí)驗(yàn)人員誤吸有毒有害氣體時(shí)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)移到空氣清新、通風(fēng)良好的地方使其平躺；若嘔吐時(shí)需及時(shí)清除嘔吐物，以確保呼吸道暢通?；瘜W(xué)品接觸到皮膚，應(yīng)采用相應(yīng)的緊急處理措施：硫酸濺灑，應(yīng)先用碳酸氫鈉之類稀堿液或肥皂液進(jìn)行洗滌，再用水沖洗；鹽酸、硝酸等強(qiáng)酸濺到皮膚時(shí)緊急噴淋15min；強(qiáng)堿接觸皮膚時(shí)，應(yīng)立刻用水沖洗至皮膚不滑，再用稀釋的醋酸或檸檬汁等進(jìn)行中和。若危險(xiǎn)化學(xué)品濺入眼睛，應(yīng)立即撐開眼瞼用水連續(xù)洗滌15min以上再就診。除此之外，企業(yè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定化學(xué)品泄漏應(yīng)急預(yù)案和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，每年組織至少一次的消防演習(xí)和化學(xué)品防泄漏演習(xí)，確保全員參與演練。消防器材及防泄漏應(yīng)急物品應(yīng)每月定期檢查，確保有效及可獲??；緊急洗眼器、緊急淋浴設(shè)施和急救箱應(yīng)設(shè)置在方便實(shí)驗(yàn)人員獲取的地方，涉及毒害試劑的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)備有緊急解毒藥品，如防氫氟酸中毒的葡萄糖酸鈣軟膏等。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)指定緊急聯(lián)系人，一旦發(fā)生意外，可隨時(shí)與之取得聯(lián)系，進(jìn)行應(yīng)急指揮。

3結(jié)語

第3篇：化學(xué)品的基本知識范文

第一條為加強(qiáng)和規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條工礦商貿(mào)生產(chǎn)經(jīng)營單位(以下簡稱生產(chǎn)經(jīng)營單位)從業(yè)人員的安全培訓(xùn)，適用本規(guī)定。

第三條生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)本單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)工作。

生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)按照安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)和本規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)工作制度。

第四條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全培訓(xùn)的從業(yè)人員包括主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員。

生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。

未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

第五條國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局指導(dǎo)全國安全培訓(xùn)工作，依法對全國的安全培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督管理。

國務(wù)院有關(guān)主管部門按照各自職責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督本行業(yè)安全培訓(xùn)工作，并按照本規(guī)定制定實(shí)施辦法。

國家煤礦安全監(jiān)察局指導(dǎo)監(jiān)督檢查全國煤礦安全培訓(xùn)工作。

各級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)（以下簡稱安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門）按照各自的職責(zé)，依法對生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督管理。

第二章主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)

第六條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力。

煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，必須接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格，取得安全資格證書后，方可任職。

第七條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

（二）安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；

（三）重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；

（四）職業(yè)危害及其預(yù)防措施；

（五）國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；

（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第八條生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

（二）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識；

（三）傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；

（四）應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；

（五）國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；

（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第九條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。

煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí)；每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

第十條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)必須依照安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門制定的安全培訓(xùn)大綱實(shí)施。

非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)由國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局統(tǒng)一制定。

煤礦主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)由國家煤礦安全監(jiān)察局制定。

煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的安全培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門制定。

第十一條煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)，必須由安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門認(rèn)定的具備相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。

第十二條煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，經(jīng)安全資格培訓(xùn)考核合格，由安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門發(fā)給安全資格證書。

其他生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門認(rèn)定的具備相應(yīng)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書。

第三章其他從業(yè)人員的安全培訓(xùn)

第十三條煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位必須對新上崗的臨時(shí)工、合同工、勞務(wù)工、輪換工、協(xié)議工等進(jìn)行強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置所需的知識和技能后，方能安排上崗作業(yè)。

第十四條加工、制造業(yè)等生產(chǎn)單位的其他從業(yè)人員，在上崗前必須經(jīng)過廠（礦）、車間（工段、區(qū)、隊(duì)）、班組三級安全培訓(xùn)教育。

生產(chǎn)經(jīng)營單位可以根據(jù)工作性質(zhì)對其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、應(yīng)急處置等知識和技能。

第十五條生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

第十六條廠（礦）級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

（一）本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；

（二）本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；

（三）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)；

（四）有關(guān)事故案例等。

煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位廠（礦）級安全培訓(xùn)除包括上述內(nèi)容外，應(yīng)當(dāng)增加事故應(yīng)急救援、事故應(yīng)急預(yù)案演練及防范措施等內(nèi)容。

第十七條車間（工段、區(qū)、隊(duì)）級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

（一）工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素；

（二）所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；

（三）所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；

（四）自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；

（五）安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；

（六）本車間（工段、區(qū)、隊(duì)）安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度；

（七）預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；

（八）有關(guān)事故案例；

（九）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第十八條班組級崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：

（一）崗位安全操作規(guī)程；

（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)；

（三）有關(guān)事故案例；

（四）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

第十九條從業(yè)人員在本生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新接受車間（工段、區(qū)、隊(duì)）和班組級的安全培訓(xùn)。

生產(chǎn)經(jīng)營單位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)對有關(guān)從業(yè)人員重新進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。

第二十條生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

特種作業(yè)人員的范圍和培訓(xùn)考核管理辦法，另行規(guī)定。

第四章安全培訓(xùn)的組織實(shí)施

第二十一條國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局組織、指導(dǎo)和監(jiān)督中央管理的生產(chǎn)經(jīng)營單位的總公司（集團(tuán)公司、總廠）的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)工作。

國家煤礦安全監(jiān)察局組織、指導(dǎo)和監(jiān)督中央管理的煤礦企業(yè)集團(tuán)公司（總公司）的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)工作。

省級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織、指導(dǎo)和監(jiān)督省屬生產(chǎn)經(jīng)營單位及所轄區(qū)域內(nèi)中央管理的工礦商貿(mào)生產(chǎn)經(jīng)營單位的分公司、子公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作；組織、指導(dǎo)和監(jiān)督特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作。

省級煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督所轄區(qū)域內(nèi)煤礦企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員（含煤礦礦井使用的特種設(shè)備作業(yè)人員）的安全培訓(xùn)工作。

市級、縣級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織、指導(dǎo)和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)除中央企業(yè)、省屬生產(chǎn)經(jīng)營單位以外的其他生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)工作。

生產(chǎn)經(jīng)營單位除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員以外的從業(yè)人員的安全培訓(xùn)工作，由生產(chǎn)經(jīng)營單位組織實(shí)施。

第二十二條具備安全培訓(xùn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位，應(yīng)當(dāng)以自主培訓(xùn)為主；可以委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。

不具備安全培訓(xùn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位，應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。

第二十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)將安全培訓(xùn)工作納入本單位年度工作計(jì)劃。保證本單位安全培訓(xùn)工作所需資金。

第二十四條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)建立健全從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)考核情況。

第二十五條生產(chǎn)經(jīng)營單位安排從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)期間，應(yīng)當(dāng)支付工資和必要的費(fèi)用。

第五章監(jiān)督管理

第二十六條安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門依法對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位按照國家有關(guān)法律法規(guī)和本規(guī)定開展安全培訓(xùn)工作。

縣級以上地方人民政府負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門對煤礦井下作業(yè)人員的安全培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)對煤礦特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)及其持證上崗的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二十七條各級安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)及其持證上崗的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要包括以下內(nèi)容：

（一）安全培訓(xùn)制度、計(jì)劃的制定及其實(shí)施的情況；

（二）煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格證持證上崗的情況；其他生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)的情況；

（三）特種作業(yè)人員操作資格證持證上崗的情況；

（四）建立安全培訓(xùn)檔案的情況；

（五）其他需要檢查的內(nèi)容。

第二十八條安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門對煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員應(yīng)當(dāng)按照本規(guī)定嚴(yán)格考核和頒發(fā)安全資格證書。考核不得收費(fèi)。

安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門負(fù)責(zé)考核、發(fā)證的有關(guān)人員不得和。

第六章罰則

第二十九條生產(chǎn)經(jīng)營單位有下列行為之一的，由安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門責(zé)令其限期改正，并處2萬元以下的罰款：

（一）未將安全培訓(xùn)工作納入本單位工作計(jì)劃并保證安全培訓(xùn)工作所需資金的；

（二）未建立健全從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案的；

（三）從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)期間未支付工資并承擔(dān)安全培訓(xùn)費(fèi)用的。

第三十條生產(chǎn)經(jīng)營單位有下列行為之一的，由安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門責(zé)令其限期改正；逾期未改正的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處2萬元以下的罰款：

（一）煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員未按本規(guī)定經(jīng)考核合格的；

（二）非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位未按照本規(guī)定對其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)的；

（三）非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營單位未如實(shí)告知從業(yè)人員有關(guān)安全生產(chǎn)事項(xiàng)的；

（四）生產(chǎn)經(jīng)營單位特種作業(yè)人員未按照規(guī)定經(jīng)專門的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)人員操作資格證書，上崗作業(yè)的。

縣級以上地方人民政府負(fù)責(zé)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門發(fā)現(xiàn)煤礦未按照本規(guī)定對井下作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)的，責(zé)令限期改正，處10萬元以上50萬元以下的罰款；逾期未改正的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。

煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)煤礦特種作業(yè)人員無證上崗作業(yè)的，責(zé)令限期改正，處10萬元以上50萬元以下的罰款；逾期未改正的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。

第三十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位有下列行為之一的，由安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門給予警告，吊銷安全資格證書，并處3萬元以下的罰款：

（一）編造安全培訓(xùn)記錄、檔案的；

（二）騙取安全資格證書的。

第三十二條安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門有關(guān)人員在考核、發(fā)證工作中、的，由上級安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門或者行政監(jiān)察部門給予記過、記大過的行政處分。

第七章附則

第三十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人是指有限責(zé)任公司或者股份有限公司的董事長、總經(jīng)理，其他生產(chǎn)經(jīng)營單位的廠長、經(jīng)理、（礦務(wù)局）局長、礦長（含實(shí)際控制人）等。

生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理人員是指生產(chǎn)經(jīng)營單位分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其管理人員，以及未設(shè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)經(jīng)營單位專、兼職安全生產(chǎn)管理人員等。

生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員是指除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員以外，該單位從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的所有人員，包括其他負(fù)責(zé)人、其他管理人員、技術(shù)人員和各崗位的工人以及臨時(shí)聘用的人員。

第4篇：化學(xué)品的基本知識范文

關(guān)鍵詞 高職 精細(xì)化工 項(xiàng)目化教學(xué)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

“精細(xì)化工生產(chǎn)”探討的是精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)，主要包括表面活性劑、日用化學(xué)品、合成材料、涂料和粘膠、食品添加劑、香料和香精等精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)和基本原理。①

本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是以化工生產(chǎn)技術(shù)人員的相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)典型教學(xué)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠掌握精細(xì)化工生產(chǎn)的基本過程、基本操作，增強(qiáng)安全環(huán)保意識，提高分析問題和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。

1 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.1 知識目標(biāo)

理解精細(xì)化工生產(chǎn)常見的合成單元反應(yīng)的基本原理和基本規(guī)律；理解精細(xì)化工生產(chǎn)各種工藝因素對反應(yīng)過程的影響；掌握檢索相關(guān)文獻(xiàn)資料的知識；掌握設(shè)備選用、原料選用、工藝流程組織相關(guān)知識；了解精細(xì)化工生產(chǎn)中常見問題及產(chǎn)生的原因。

1.2 能力目標(biāo)

能通過文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，制定精細(xì)化工生產(chǎn)方案；能用化學(xué)反應(yīng)規(guī)律指導(dǎo)實(shí)際反應(yīng)過程；在操作過程能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并能對問題進(jìn)行獨(dú)立判斷，提出合理的解決方案；能正確收集、整理生產(chǎn)數(shù)據(jù)，對生產(chǎn)結(jié)果進(jìn)行分析；能組織生產(chǎn)工藝流程、選用設(shè)備和編制操作規(guī)程。

1.3 素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的興趣與能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；樹立安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的意識；樹立規(guī)范操作意識。

2 教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

選擇了典型精細(xì)化學(xué)品，②設(shè)計(jì)成六個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目內(nèi)容一般是以典型精細(xì)化學(xué)品為制備和生產(chǎn)為引導(dǎo)，涵蓋相關(guān)的基本知識。每個(gè)項(xiàng)目包括收集產(chǎn)品資料、選擇生產(chǎn)工藝、設(shè)計(jì)產(chǎn)品小試方案等子項(xiàng)目。收集的產(chǎn)品資料包括產(chǎn)品的物理化學(xué)性質(zhì)、工業(yè)應(yīng)用、目前的產(chǎn)量和需求量等信息。選擇生產(chǎn)工藝包括原料選擇、生產(chǎn)路線選擇、生產(chǎn)設(shè)備選擇、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面。設(shè)計(jì)產(chǎn)品小試方案包括所需耗材和儀器設(shè)備、合成或提取原理、操作步驟等內(nèi)容。

2.1 制備肥皂

以洗衣皂的生產(chǎn)為引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)表面活性劑和洗滌劑的相關(guān)知識。要求掌握表面活性劑的基礎(chǔ)知識；掌握皂化反應(yīng)的基本原理和影響因素；理解典型表面活性劑的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途；了解洗滌的基本過程；掌握洗衣皂的生產(chǎn)工藝。要求能選用合適的原料；能解說洗衣皂生產(chǎn)工藝；能實(shí)驗(yàn)制備洗衣皂。

2.2 制備洗潔精

以十二烷基硫酸鈉的合成和洗潔精的生產(chǎn)為引導(dǎo)，要求理解硫酸化反應(yīng)的基本原理和影響因素；掌握典型表面活性劑十二烷基硫酸鈉的生產(chǎn)工藝方法及其操作技術(shù)；掌握洗潔精的主要組成、配方設(shè)計(jì)原理和生產(chǎn)技術(shù)。將洗發(fā)香波、洗衣粉的生產(chǎn)作為擴(kuò)展知識。要求能選用合適的生產(chǎn)原料；能設(shè)計(jì)十二烷基硫酸鈉合成路線；能解說十二烷基硫酸鈉生產(chǎn)工藝；能實(shí)驗(yàn)合成十二烷基硫酸鈉；能設(shè)計(jì)洗潔精配方，實(shí)驗(yàn)配制洗潔精。

2.3 制備雪花膏

以雪花膏的生產(chǎn)為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)化妝品相關(guān)知識。要求了解化妝品的類別；掌握典型品種的配方原理和生產(chǎn)工藝；掌握化妝品的乳化操作技術(shù)。要求能設(shè)計(jì)雪花膏配方；能實(shí)驗(yàn)制備雪花膏。

2.4 合成增塑劑鄰苯二甲酸二辛酯

以鄰苯二甲酸二辛酯的生產(chǎn)為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)合成材料加工用化學(xué)品相關(guān)知識。要求理解合成材料加工用化學(xué)品的定義、類別和作用；理解酯化反應(yīng)、鹵化反應(yīng)等單元反應(yīng)的基本原理和影響因素；掌握典型增塑劑鄰苯二甲酸二辛酯的合成原理和生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)。要求能熟練利用工具書、網(wǎng)絡(luò)資源查詢化工產(chǎn)品信息；能選用合適的原料；能選用鄰苯二甲酸二辛酯生產(chǎn)設(shè)備；能讀懂鄰苯二甲酸二辛酯生產(chǎn)工藝流程圖；能實(shí)驗(yàn)合成鄰苯二甲酸二辛酯。

2.5 制備聚乙烯縮甲醛膠水

以聚乙烯縮甲醛膠水的生產(chǎn)為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)膠黏劑相關(guān)知識。要求理解膠黏劑基本概念、粘接的基本原理，了解典型膠黏劑特點(diǎn)；掌握典型產(chǎn)品聚乙烯縮甲醛膠水的合成方法和生產(chǎn)工藝。要求能選用合適的生產(chǎn)原料；能設(shè)計(jì)聚乙烯醇縮甲醛合成路線；能實(shí)驗(yàn)合成聚乙烯醇縮甲醛膠水。將固體膠棒的制備作為擴(kuò)展知識。

2.6 提取茶葉中咖啡因

以咖啡因的生產(chǎn)為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)食品添加劑相關(guān)知識。要求了解食品添加劑的分類及代表產(chǎn)品；了解防腐劑、抗氧化劑、乳化劑等的用途和發(fā)展趨勢；掌握咖啡因的合成方法和生產(chǎn)工藝。要求能設(shè)計(jì)咖啡因提取路線；能實(shí)驗(yàn)提取茶葉中的咖啡因。

3 教學(xué)實(shí)踐過程

3.1 課前準(zhǔn)備

實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，需要教師收集資料，充分備課。不僅要設(shè)計(jì)好項(xiàng)目的具體實(shí)施要求和評價(jià)方法，還要根據(jù)學(xué)生的情況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)的具體內(nèi)容，控制項(xiàng)目實(shí)施過程走在正確的軌道上。同時(shí)需要學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施要求，查找資料，做好課堂匯報(bào)的準(zhǔn)備。

3.2 課堂教學(xué)

3.2.1 項(xiàng)目匯報(bào)

學(xué)生以組為單位，提交匯報(bào)PPT文稿。每組可選擇一名同學(xué)作發(fā)言人主持匯報(bào)，其他組員可以補(bǔ)充。然后其余組和老師向該組提問，組員回答問題。在各組匯報(bào)、回答問題之后，老師進(jìn)行總結(jié)，并講解相關(guān)知識，點(diǎn)評各組的匯報(bào)。各組根據(jù)匯報(bào)情況，討論之后，修改完善產(chǎn)品小試方案并再次提交給老師審核。

3.2.2 實(shí)踐操作

各組在實(shí)訓(xùn)室里，按產(chǎn)品小試方案制備精細(xì)化學(xué)品，老師記錄好學(xué)生表現(xiàn)，對各組的操作過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行評比評價(jià)。

3.2.3 項(xiàng)目總結(jié)

操作結(jié)束后，學(xué)生提交產(chǎn)品小試報(bào)告，經(jīng)過討論后各組派代表發(fā)言，進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)。之后老師再對整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)。

4 教學(xué)效果

項(xiàng)目化教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立性。傳統(tǒng)教學(xué)中教師安排好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)生只需按部就班，依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考解決問題的能力。在項(xiàng)目化教學(xué)過程中，學(xué)生更加自由，面對問題的機(jī)會(huì)更多。例如在合成十二烷基硫酸鈉時(shí)，需要氯化氫氣體吸收裝置，臨時(shí)找不到合適的玻璃彎管，學(xué)生很快想到辦法，利用鐵架臺(tái)、膠管和玻璃漏斗搭建吸收裝置。在討論膠管的耐腐蝕性能后，得出結(jié)論，氯化氫雖然會(huì)縮短膠管的使用壽命，但短期使用沒有問題，且膠管的成本低，所以決定采用這個(gè)方法，實(shí)踐證明他們的方法是可行的。在解決問題的過程中不僅鍛煉了學(xué)生的能力，也增強(qiáng)了他們的信心。

5 需注意的問題

5.1 合理選取內(nèi)容

在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)需考慮與其它課程的關(guān)系，避免重復(fù)。例如我們應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)開設(shè)了“化學(xué)涂料生產(chǎn)技術(shù)”課程，在“精細(xì)化工生產(chǎn)”中就不再選擇涂料生產(chǎn)的內(nèi)容。

5.2 提前布置任務(wù)

為使學(xué)生有充分的時(shí)間查閱資料，整理信息，形成文稿，做好準(zhǔn)備，在下個(gè)項(xiàng)目開始前至少一周的時(shí)候就要布置任務(wù)。

5.3 給予過程指導(dǎo)

在課前準(zhǔn)備階段，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，檢查學(xué)生的準(zhǔn)備進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生順利完成項(xiàng)目匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)的過程是很好的與學(xué)生交流的過程，是教學(xué)的一個(gè)重要部分。

5.4 做好耗材準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材計(jì)劃一般在開學(xué)前制訂，以便保障教學(xué)正常開展。但在產(chǎn)品小試方案中，學(xué)生所選原料可能在耗材庫中沒有，需要臨時(shí)準(zhǔn)備。

項(xiàng)目化教學(xué)的效果是有目共睹的，但是具體的實(shí)施方法還需要我們不斷地探索，在實(shí)踐中進(jìn)行改進(jìn)和完善。

注釋

第5篇：化學(xué)品的基本知識范文

關(guān)鍵詞：化工；安全；工藝

中圖分類號：TQ062 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）05-0179-02

近年來，隨著安全生產(chǎn)監(jiān)管力度的加大，危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)狀況雖持好轉(zhuǎn)，但形勢依然嚴(yán)峻，截至2010年底，全國共有危險(xiǎn)學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)2.2萬家，生產(chǎn)7 700多個(gè)危險(xiǎn)化學(xué)品種。近年來，危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)狀況雖持好轉(zhuǎn)，但形勢依然嚴(yán)峻，重大事故時(shí)有發(fā)生。2012年全國共發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品事故44起，死亡99人。不僅如此，化工工業(yè)生產(chǎn)中使用設(shè)備比較大型化、工藝自動(dòng)化程度高，一旦出現(xiàn)安全事故問題，都是瞬間發(fā)生，尤其是火災(zāi)和爆炸事故，不僅死亡人數(shù)多、波及范圍廣，而且?guī)砦：σ彩志薮??；S也大多在城鎮(zhèn)周邊，發(fā)生事故后對周圍居民人身和財(cái)產(chǎn)安全的影響將是無可挽回的損失，有時(shí)還會(huì)引起惡性的社會(huì)群體性時(shí)間，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)穩(wěn)定帶來巨大印象?；瘜W(xué)工業(yè)中出現(xiàn)的事故問題還會(huì)對當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來持久的、無可挽回的損失，貽害子孫后代。可見，安全問題已經(jīng)成為化工企業(yè)亟需關(guān)注的重要問題之一。

1 化工過程安全中的工藝危害

化工工業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，其生產(chǎn)過程是將原材料放入生產(chǎn)所需的裝置和設(shè)備中，以化學(xué)方法為主，物理方法為輔，按既定工藝方法進(jìn)行加工，最終生產(chǎn)出需要的化工業(yè)品?；み^程中的工藝危害是指工藝系統(tǒng)或相關(guān)設(shè)施中存在的化學(xué)或物理?xiàng)l件，它們有可能導(dǎo)致化學(xué)品或能量泄漏，并進(jìn)而導(dǎo)致人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境污染。通常，對于一個(gè)流程單元而言，工藝危害來自兩個(gè)方面，即化學(xué)品相關(guān)的危害和工藝流程本身具有的危害。

一是化學(xué)品相關(guān)的危害。我國化工工業(yè)涉及的物料品種多、工藝差別大，而且具有易燃易爆、高溫高壓、有毒有害等特點(diǎn)，如原料藥的合成，農(nóng)藥生產(chǎn)，硫磺制酸，染料生產(chǎn)、氯堿化工等等。例如，氫氣具有易燃的特性，如果在工藝過程中使用氫氣這種物質(zhì)，也就需要接受其易燃的危害。隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)使用量不斷增加，化工過程中的安全問題控制成為首要問題。

二是工藝流程本身具有的危害。在化工生產(chǎn)過程中，由于工藝操作不當(dāng)也會(huì)造成危害，例如，進(jìn)行加氫反應(yīng)時(shí)，不同的反應(yīng)過程中采用不同的反應(yīng)壓力，當(dāng)選擇高壓進(jìn)行反應(yīng)時(shí)，對于低壓反應(yīng)而言，又增加了潛在超壓的危害。工藝系統(tǒng)存在某種危害并不意味著馬上就會(huì)出現(xiàn)事故。如果工藝系統(tǒng)按照設(shè)計(jì)意圖處于正常的生產(chǎn)狀態(tài)，通常并不會(huì)發(fā)生工藝安全事故，反之，當(dāng)工藝系統(tǒng)的運(yùn)行“偏離”原本的設(shè)計(jì)意圖時(shí)，就可能出現(xiàn)異常的工況，進(jìn)而導(dǎo)致化學(xué)品或能量泄漏，形成工藝安全事故。通常下列因素可能導(dǎo)致工藝系統(tǒng)偏離正常的工況：機(jī)械設(shè)備故障，如管道破裂、設(shè)備穿孔等；公用工程故障，如意外停電、失去冷卻水、失去儀表空氣等；操作失誤，如操作人員開錯(cuò)閥門、加錯(cuò)物料、遺忘操作步驟等；外部因素，如環(huán)境溫度過高或過低、工藝設(shè)施遭受車輛撞擊等。值得一提的是，以上這些因素通常是導(dǎo)致工藝安全事故的直接原因，但不是事故根源；導(dǎo)致事故的根源往往是管理系統(tǒng)存在某方面缺陷。

2 防范化工過程安全中的工藝危害的措施

加強(qiáng)化工過程安全中的工藝危害是化工企業(yè)日常經(jīng)營過程中重要的事情，不僅是安全部門需要考慮的事情，也是企業(yè)上線全體員工，特別是一線作業(yè)人員需要從思想、管理、工藝、設(shè)備管理等方面共同努力，才能將化學(xué)工藝的危害性降到最低，才能最大限度保證人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.1 加強(qiáng)職工安全教育

對職工加強(qiáng)安全教育人員的學(xué)歷、素質(zhì)、責(zé)任心，化工基本知識培訓(xùn)，工藝知識和技能培訓(xùn)，設(shè)備和操作單元培訓(xùn)，應(yīng)急救援知識培訓(xùn)為了更好的降低化學(xué)工藝中的危害，很多化工企業(yè)都出臺(tái)了很多安全規(guī)章制度，然而單純工程技術(shù)的應(yīng)用，無法有效杜絕意外事故的發(fā)生，再完備的規(guī)章制度也是由人去具體執(zhí)行的。目前我國化工企業(yè)中職工素質(zhì)不高，尤其是大量一線工人往往學(xué)習(xí)層次不高、化學(xué)工業(yè)粗糙，出現(xiàn)問題不知道如何處理，思想上也對安全問題不太重視。這就需要化工企業(yè)提高職工素質(zhì)，加強(qiáng)職工的安全思想教育?；て髽I(yè)員工對自身接觸到的原材料的性能必須熟悉，對原材料的危險(xiǎn)性、工藝、設(shè)備必須熟悉，掌握崗位單元操作，掌握應(yīng)急救援知識和技能。特別是化工工藝在不斷在更新和發(fā)展，生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)因素也隨之增加，傳統(tǒng)工藝的操作程序和方法已經(jīng)滯后于現(xiàn)代化工生產(chǎn)的需要，職工必須加強(qiáng)技術(shù)和技能培訓(xùn)，掌握化工安全的相關(guān)知識，不斷提高員工安全意識及能力，從源頭上減少化工生產(chǎn)事故的發(fā)生，最大程度保護(hù)人民和國家的財(cái)產(chǎn)安全。

2.2 提升作業(yè)環(huán)境

化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程中面臨諸多的危險(xiǎn)因素，例如酸灼傷，化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，工人如果接觸到硫酸的煙霧，會(huì)對工人的皮膚以及呼吸道等部位產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害，嚴(yán)重的會(huì)引起諸如結(jié)膜炎、消化道灼傷、呼吸困難、胃穿孔、腎損害、潰瘍以及肺氣腫等病癥，嚴(yán)重危害工人的身體健康。再就是氣體危害。例如硫化氫是一種易燃易爆的劇毒化學(xué)氣體，對這種化學(xué)品，有關(guān)部門有專門的處理辦法，且對它的保管有明確的操作規(guī)范，遇到硫化氫等劇毒氣體擴(kuò)散時(shí)，由于氣體主要是隨風(fēng)飄動(dòng)的，首先要注意風(fēng)向，人員要向主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)向疏散，人員要先佩戴呼吸器等個(gè)人防護(hù)用品。再就是粉塵危害，車間在生產(chǎn)過程中會(huì)有大量粉塵，被吸入人體后會(huì)引起各種肺部疾??；如果進(jìn)入眼睛里，引起眼部的各種疾病，侵入皮膚也會(huì)引起各種皮膚疾病。再就是工藝設(shè)備容易遭受到雷擊等自然傷害，一旦出現(xiàn)雷擊等問題，會(huì)引起廠房爆炸、火災(zāi)等事故，造成難以挽回的損失。漏電也是化工生產(chǎn)中常見的問題，車間地面很多廢水，空氣潮濕，加上工人操作上的馬虎，會(huì)發(fā)生各種觸電事故，特備是潮濕或者高溫的季節(jié)里，這種危害的發(fā)生率非常高。其他傷害，例如重物墜落造成的人身和財(cái)產(chǎn)傷害等，以及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生各種噪音對人體的傷害，噪音對人體神經(jīng)和聽力系統(tǒng)都有很大破壞力。為此，我們必須加強(qiáng)化工生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的安全性。作為一線工人要保證自己的工位的清潔和無泄漏，推行“自我負(fù)責(zé)制”。企業(yè)也開展設(shè)備擺放、原料定置、線路規(guī)范、通道通暢等環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化，積極為職工創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。加大檢查力度，將定期檢查與臨時(shí)檢查相結(jié)合，檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，例如硫酸泄露等問題立即下達(dá)整改通知，并進(jìn)行及時(shí)復(fù)查。通過采取措施，不斷改善車間的空氣質(zhì)量。

2.3 加強(qiáng)工藝管理工藝

化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程中操作不當(dāng)、工藝管理不善是出現(xiàn)事故的重要原因。化工工藝復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)，任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏就會(huì)產(chǎn)生惡性事故。一些化工企業(yè)負(fù)責(zé)人往往將主要精力放在企業(yè)利潤和經(jīng)營效益上，只要能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，對作業(yè)過程中的操作程序和安全措施不關(guān)心，埋下了巨大的安全隱患。例如2005年11月13日，地處吉林省吉林市的中石油吉林石化公司101廠一化工車間連續(xù)發(fā)生爆炸，造成多人傷亡，經(jīng)濟(jì)損失接近7 000萬元，而且該事故造成的次生災(zāi)害也非常嚴(yán)重，事后整個(gè)松花江的江水發(fā)生嚴(yán)重污染，給社會(huì)帶來巨大的恐慌?；謴?fù)硝基苯精制單元生產(chǎn)時(shí)，再次違反操作規(guī)程，先打開了預(yù)熱器蒸汽閥門加熱，后啟動(dòng)粗硝基苯進(jìn)料泵進(jìn)料，引起進(jìn)入預(yù)熱器的物料突沸并發(fā)生劇烈振動(dòng)，使預(yù)熱器及管線的法蘭松動(dòng)，空氣吸入系統(tǒng)，導(dǎo)致硝基苯精餾塔發(fā)生爆炸，并引發(fā)其它裝置、設(shè)施連續(xù)爆炸。該事故發(fā)生的主要原因就是企業(yè)對生產(chǎn)管理重視不夠，如果雙苯廠工藝流程中安全環(huán)節(jié)處置到位，即使作業(yè)人員錯(cuò)誤操作，不會(huì)引發(fā)更大范圍的爆炸。

2.4 加強(qiáng)設(shè)備管理設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)

隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，化工生產(chǎn)的設(shè)備長期高負(fù)荷運(yùn)行，在運(yùn)行過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種質(zhì)量問題，例如設(shè)備經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如震振動(dòng)以及儀表不準(zhǔn)確等問題，而且由于操作人員責(zé)任心不夠或者在工作中由于操作失誤也會(huì)導(dǎo)致設(shè)備管理出現(xiàn)諸多問題，從而引發(fā)各種生產(chǎn)事故。因此，作為化工企業(yè)而言，要認(rèn)識到設(shè)備管理與維護(hù)對化工安全生產(chǎn)的重要性，不斷加強(qiáng)設(shè)備的安全管理，通過制定一系列安全管理措施，建立完備的安全管理制度來切實(shí)提高化工生產(chǎn)的安全性，重點(diǎn)是加強(qiáng)化工生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)安全事故的一些大型設(shè)備以及壓力容器等等，對這些設(shè)備的維修和管理要定期進(jìn)行，通過建立完備的臺(tái)賬制度對設(shè)備維修保養(yǎng)情況進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。設(shè)備維修和管理人員要選擇那些責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬的專人負(fù)責(zé)，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要立即上報(bào)，及時(shí)針對問題產(chǎn)生原因提出應(yīng)對措施，將問題扼殺于萌芽狀態(tài)。同時(shí)也要加強(qiáng)各類安全裝置、防電、防雷、防爆設(shè)施的管理.安全設(shè)施不能隨意拆除。對廢棄或長期停用設(shè)備內(nèi)的危險(xiǎn)化學(xué)品要及時(shí)進(jìn)行徹底清洗，做好隔離與標(biāo)識，或轉(zhuǎn)移到安全場所。

3 結(jié) 語

總之，化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程中面臨巨大的安全隱患，在全球范圍內(nèi)也多次發(fā)生很多重大的工業(yè)事故。對于化工企業(yè)而言，要對化工工藝安全問題給予充分的重視，經(jīng)常加強(qiáng)對職工的安全思想教育，強(qiáng)化安全管理，嚴(yán)格監(jiān)控重大化工危險(xiǎn)源。同時(shí)也要建立必要的應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)意外情況，能夠迅速的采取必要的措施，將危害降低到最低，盡量挽回?fù)p失，保證人民和國家財(cái)產(chǎn)安全，從而確?；て髽I(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陸春榮.化工企業(yè)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)方法[J].廣州化工，2006，（6）.

[2] 朱永濤.中國化工企業(yè)現(xiàn)狀分析[J].化工管理，2004，（10）.

[3] 宋援鮮.關(guān)于化工企業(yè)安全生產(chǎn)問題的調(diào)查報(bào)告[J].化工勞動(dòng)保護(hù)，2001，（6）.

第6篇：化學(xué)品的基本知識范文

關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì) 培養(yǎng)模式 精細(xì)化工

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.017

1 前言

石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)為廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院2012年新開設(shè)專業(yè)。為深入貫徹落實(shí)《廣州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的有關(guān)要求，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，因此積極探索提升學(xué)生綜合素質(zhì)的石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

目前，高職院校開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在著以下現(xiàn)狀：第一，相對于重點(diǎn)大學(xué)而言起步晚，學(xué)校的層次低；第二，師資力量不雄厚，能進(jìn)行科研的教師水平還有待提高；第三，生源質(zhì)量不夠高，英語水平也較低；第四，國內(nèi)目前高職院校尚缺乏適合創(chuàng)新型人才教學(xué)的培養(yǎng)傳統(tǒng)，必然會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)掌握基本知識的技能式人才培養(yǎng)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之間的矛盾[1-2]。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的有效途徑。要完成好培養(yǎng)高端技能人才的任務(wù)，必須走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的改革發(fā)展之路，這是高職教育改革發(fā)展的必由之路。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)大學(xué)生人才的各種能力中，最難能可貴之處在于對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)貫穿于大學(xué)生教育過程，在教學(xué)及管理上都應(yīng)為其創(chuàng)造必要的條件。而科研項(xiàng)目是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的主要途徑，把科研能力培養(yǎng)引入到教學(xué)中，能夠激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，更加積極地獵取信息，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。進(jìn)行科研活動(dòng)，需要多種能力運(yùn)作，需要豐富的知識作基礎(chǔ)，這種內(nèi)在要求會(huì)使他們自覺地去學(xué)課本以外的知識，主動(dòng)地深入實(shí)際，了解社會(huì)，并且開動(dòng)腦筋思考問題。因此，只有持之以恒培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)才能真正提高[3]。

實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式，必須以修訂與之相適的人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)。人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計(jì)，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)。

本研究依據(jù)高等職業(yè)教育關(guān)于人才培養(yǎng)目標(biāo)的新理念、原則、要求、方法和手段，圍繞高等職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合化工行業(yè)特點(diǎn)和我院的實(shí)際情況，進(jìn)行了石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)創(chuàng)立提升學(xué)生綜合素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)思和規(guī)劃。

2 研究目標(biāo)、內(nèi)容和關(guān)鍵問題

2.1 研究目標(biāo)

探索一種合適的人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識和精神。

2.2 研究內(nèi)容

第一，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來的需求，對畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求。

第二，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等。

第三，教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合。通過師生合作科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新能力。

第四，相應(yīng)的精細(xì)化工、日用化工方面的技能考證的培訓(xùn)，提高學(xué)生的操作技能和分析能力。

第五，學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝使用，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；讓學(xué)生熟悉整個(gè)工廠的建設(shè)、運(yùn)作過程，完整的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和精神。

2.3 關(guān)鍵問題

第一，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的的專業(yè)課程體系的構(gòu)建。

第二，教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合。

第三，學(xué)生科研的產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售。

3 技術(shù)路線、研究方法、實(shí)施方案及計(jì)劃

3.1 技術(shù)路線

對石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才的需求和素質(zhì)要求的企業(yè)調(diào)研專業(yè)課程體系的構(gòu)建和教學(xué)計(jì)劃的制定教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目的深度融合，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能知識的學(xué)習(xí)精細(xì)化工、日用化工方面的技能考證的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手技能和分析問題的能力學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝和使用，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識和精神。

3.2 研究方法

調(diào)查分析法、產(chǎn)學(xué)研一體法、理論實(shí)踐結(jié)合法、歸納總結(jié)法。

3.3 實(shí)施方案

第一，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來的需求，對畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求， 制訂了工作任務(wù)和專業(yè)能力分析表：

[[序號＼&工作任務(wù)＼&工作過程＼&專業(yè)能力＼&1＼&精細(xì)化工裝置的正常工藝操作。＼&精細(xì)化工裝置的正常開車、運(yùn)行、停車、原料的投料、產(chǎn)品的出料、生產(chǎn)工藝參數(shù)控制等。＼&精細(xì)化工裝置的操作和維護(hù)、工藝流程的熟悉和參數(shù)控制、產(chǎn)品的質(zhì)量控制。＼&2＼&精細(xì)化工產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)操作。＼&精細(xì)化工產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)驗(yàn)研究以及產(chǎn)品的中試。＼&產(chǎn)品的配方設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)開發(fā)、解決生產(chǎn)中的問題。＼&3＼&石油化工生產(chǎn)裝置的正常工藝操作。＼&石油化工生產(chǎn)裝置的正常開車、運(yùn)行、停車、原料的投料、產(chǎn)品的出料、生產(chǎn)工藝參數(shù)控制等。＼&大型機(jī)泵、反應(yīng)器、精餾塔等設(shè)備操作，裝置操作平衡調(diào)節(jié)等；DCS操作，產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)節(jié)，常用助劑的配置與加入。＼&4＼& 原料及產(chǎn)品的質(zhì)量性能分析操作。＼&原料的性能檢測、產(chǎn)品的質(zhì)量檢測分析 。＼& 化學(xué)分析和儀器分析能力。＼&]]

第二，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等。

專業(yè)技術(shù)平臺(tái)課：高等數(shù)學(xué)、化工機(jī)械與設(shè)備、化工制圖與CAD、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)、石油化工專業(yè)英語、化學(xué)化工理論基礎(chǔ)、化工單元操作及仿真技術(shù)、精細(xì)有機(jī)合成技術(shù)、石油加工技術(shù)、化學(xué)分析技術(shù)、認(rèn)識實(shí)習(xí)。

專業(yè)技術(shù)核心課：精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工藝、日用化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、儀器分析技術(shù)。

專業(yè)拓展與延伸課：市場營銷與策劃、化工自動(dòng)化及儀表。

第三，根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和教育部16號文的精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)模式，主要實(shí)行理論實(shí)踐一體化、工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、校企合育等教學(xué)模式，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，并通過師生合作科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新能力，使教學(xué)和科研創(chuàng)新項(xiàng)目深度融合。

理論和實(shí)踐教學(xué)一體化：根據(jù)精細(xì)化工行業(yè)的特點(diǎn)和教育部16號文的要求[4]，注重生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，并將實(shí)訓(xùn)和理論有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。目前本專業(yè)已建立精細(xì)化工產(chǎn)品研發(fā)實(shí)訓(xùn)室以及一噸和兩噸規(guī)模的2套精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)裝置，為本專業(yè)課程的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的支持。在生產(chǎn)現(xiàn)場，由企業(yè)專家和雙師素質(zhì)的教師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，做到了課堂與生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化。

工學(xué)結(jié)合模式：為提高學(xué)生的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)，利用學(xué)院合作企業(yè)多的優(yōu)勢，安排了部分理論授課及工藝操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目到企業(yè)去完成。 如針對石油加工技術(shù)部分的教學(xué)，分為以下幾步來完成：一是認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生對石油加工裝置如常減壓裝置、催化裂化裝置等有一個(gè)總體認(rèn)識；二是課堂理論講授單元知識和石油加工工藝流程、主要工藝操作條件等并結(jié)合仿真進(jìn)行教學(xué)；三是校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)裝置操作；四是頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)入石化企業(yè)，進(jìn)行石油加工技術(shù)工作崗位的實(shí)際操作，熟悉裝置的開停工及正常操作方案，結(jié)合實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，分析常見事故現(xiàn)象、原因，找出合適的處理方法。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新項(xiàng)目和教學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式：本課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握精細(xì)化學(xué)品、日用化學(xué)品和石油加工生產(chǎn)過程的基本知識和主要生產(chǎn)操作技能。圍繞這個(gè)任務(wù)，結(jié)合學(xué)院提出的對學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的要求，展開了針對精細(xì)化學(xué)品、日用化學(xué)品生產(chǎn)過程各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，教師為輔，進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目導(dǎo)向法教學(xué)。例如殺菌護(hù)膚洗手液的研發(fā)項(xiàng)目，首先，由教師下達(dá)研發(fā)任務(wù)：熟悉殺菌護(hù)膚洗手液所需的各種原料性能、研究和實(shí)訓(xùn)中所用的各種設(shè)備和儀器以及正確的生產(chǎn)操作方法；其次，結(jié)合所學(xué)的配方設(shè)計(jì)原理，由學(xué)生制定適合的配方和正確的加料操作順序及操作方法，然后獲得教師認(rèn)可；最后，學(xué)生按照已確定的配方和工作步驟來工作；結(jié)合產(chǎn)品的性能評價(jià)和學(xué)生完成操作后的自評和互評，由教師對操作成績進(jìn)行檢查評分。整個(gè)教學(xué)過程中教師始終以促進(jìn)者、引導(dǎo)者的角色出現(xiàn)，而學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)了更多的責(zé)任。

校企結(jié)合模式：通過與中石化廣州石化等大型企業(yè)合作，構(gòu)建 校企合育的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具有石油化工生產(chǎn)操作方面的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，能勝任石油化工生產(chǎn)操作、工藝運(yùn)行、技術(shù)管理等職業(yè)崗位。校企共育就是學(xué)校和企業(yè)共同確立本專業(yè)的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定基于工作過程的課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案，共同編寫教材，共同參與教學(xué)過程，共同考核與評價(jià)學(xué)生，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行全方位的校企合作、共同育人。目前本專業(yè)與相關(guān)企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并被評為廣州市示范性實(shí)訓(xùn)基地。

多種教學(xué)模式的合理應(yīng)用，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的化工操作技能，學(xué)生的專業(yè)技能在實(shí)干中得到了培養(yǎng)。培養(yǎng)了未來崗位群所需技能，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)后的 “無縫”對接上崗。

第四，通過精細(xì)化工生產(chǎn)與分析方面的技能考證的培訓(xùn)，提高學(xué)生的操作技能和分析能力。

第五，學(xué)生參與實(shí)習(xí)工廠的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)備的安裝使用，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售；讓學(xué)生熟悉整個(gè)工廠的建設(shè)、運(yùn)作過程，完整的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，熟悉小試-中試-大生產(chǎn)的產(chǎn)品研發(fā)路線，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和精神。

3.4 具體實(shí)施計(jì)劃

2012年9月-2013年6月，調(diào)研相關(guān)企業(yè)目前的狀況及對石油化工生產(chǎn)技術(shù)（精細(xì)化工）專業(yè)人才未來的需求，對畢業(yè)生在綜合素質(zhì)、技能等方面的要求。確定以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的核心技能，進(jìn)行專業(yè)課程體系的構(gòu)建，包括專業(yè)平臺(tái)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等，使學(xué)生對自己的專業(yè)和未來所從事的行業(yè)有清楚的認(rèn)識和認(rèn)同感。

2013年6月-2014年6月，主要進(jìn)行專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有開發(fā)精細(xì)化工產(chǎn)品和分析產(chǎn)品性能的能力，獲得相應(yīng)的技能證書，提高就業(yè)能力。

2014年6月-2015年6月，開發(fā)出幾種常用的產(chǎn)品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產(chǎn)。在滿足學(xué)校學(xué)生和教師的需用的基礎(chǔ)上，投放市場，有一定的經(jīng)濟(jì)收益。學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識和精神。并為未來學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

4 預(yù)期成果及經(jīng)濟(jì)效益

第一，學(xué)生對自己的專業(yè)和未來所從事的行業(yè)有清楚的認(rèn)識和認(rèn)同感。

第二，學(xué)生具有開發(fā)精細(xì)化工產(chǎn)品和分析產(chǎn)品性能的能力，獲得相應(yīng)的技能證書，提高就業(yè)能力。

第三，開發(fā)出幾種常用的產(chǎn)品，如洗手液、洗衣液等，并用于生產(chǎn)。在滿足學(xué)校學(xué)生和教師的需用的基礎(chǔ)上，投放市場，獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益。

第四，學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識和精神，并為未來學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

5 本研究的特色與創(chuàng)新

第一，在培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)化工產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)技能的同時(shí)，利用石化工程系專業(yè)群的平臺(tái)，拓寬專業(yè)技能，學(xué)生也要掌握一定的石油加工技術(shù)。

第二，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)方面，將專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新科研項(xiàng)目以及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)結(jié)合在一起，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇付保，黎健杏.加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高技能人才[J].高等職業(yè)教育-天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，18（1）：27-30.

[2]黎彧，林春曉.高職化工創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].廣東微量元素科學(xué)，2007，14（10）：65-69.

[3]黎彧，馬麗南，向華.提高化工類高職生自主創(chuàng)新能力的教學(xué)實(shí)踐研究[J].廣東微量元素科學(xué)，2011，（9）：53-58.

[4]教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見[Z].教高[2006]16號.

作者簡介：侯慧玉（1976-），女，博士，工程師，主要從事石油化工及精細(xì)化工產(chǎn)品的教學(xué)與科研工作，多篇，廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510075

袁寧寧，廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東廣州 510075

第7篇：化學(xué)品的基本知識范文

化工廠分析室是化工廠的眼睛，擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)生產(chǎn)順利進(jìn)行的重要任務(wù)。近年來伴隨著化工廠分析室的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，分析室的安全管理工作也引起了較大程度地關(guān)注。由于分析人員在分析過程中經(jīng)常使用各種易燃易爆、有毒、腐蝕試劑、玻璃器皿及各種電器設(shè)備，若不謹(jǐn)慎認(rèn)真操作就有可能發(fā)生安全事故，造成難以彌補(bǔ)的損失。輕則傷害到分析員自己，重則使分析室發(fā)生火災(zāi)，從而嚴(yán)重影響化工廠的正常生產(chǎn)。因此加強(qiáng)化工廠分析室的安全管理，不僅可保證分析員和分析室的安全，也可保證化工廠生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

本期主題：化工廠分析室安全管理

影響化工廠分析室安全管理的因素及解決措施

1 影響化工廠分析室安全管理的因素

1.1 分析員因素

在影響化工廠分析室安全的五個(gè)因素中，人是首要因素，有較多的分析室安全事故是由分析員自身的原因造成的。如某廠分析員在配稀硫酸時(shí)，不按操作規(guī)程，直接將水倒人濃硫酸中，使得酸液飛濺，傷到該分析員，腐蝕了周圍的分析設(shè)備及地面瓷磚和墻壁。還有某廠分析員在做完樣后，忘記關(guān)掉電源就離開了分析室。由于該分析員離開分析室的時(shí)間較長，致使某分析設(shè)備通電時(shí)間過長，溫度過高，引起著火。

1.2 儀器設(shè)備因素

化工分析中用到的各種儀器設(shè)備，在運(yùn)行過程中一旦出現(xiàn)問題，就有可能引起著火燃燒、劇烈爆炸等安全事故。如某廠分析員在使用離心機(jī)對試樣進(jìn)行離心操作時(shí)，因離心管帽松動(dòng)，造成在離心過程中離心管抽扁、破裂和試樣液外溢，使得轉(zhuǎn)子不平衡而發(fā)生軸彎曲或斷軸事故。

1.3 試劑因素

化工分析中要用到各種各樣的的化學(xué)試劑。對這些試劑使用、存儲(chǔ)不當(dāng)就容易引起著火、爆炸和中毒等安全事故。如將受日光照射能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起燃燒、爆炸、分解、化合或能產(chǎn)生有毒氣體的危險(xiǎn)化學(xué)品沒有采取避光措施來儲(chǔ)存，就容易引發(fā)安全事故。

1.4 方法因素

化工分析過程中，分析員必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，若違反操作規(guī)程或者操作不當(dāng)，就可能造成嚴(yán)重的安全事故。如某廠分析員在將色譜儀通入載氣氫氣前，沒有對色譜柱箱內(nèi)所有連接處進(jìn)行試漏。而恰巧某維修工將色譜儀內(nèi)一色譜柱卸走，未按要求對色譜儀的載氣進(jìn)出口進(jìn)行封堵，又因其在該分析員開機(jī)之前調(diào)離本崗位，且未對色譜儀的情況進(jìn)行嚴(yán)格交接，致使該分析員在開機(jī)時(shí)免去試漏這一操作程序，在通人氫氣時(shí)，有大量氫氣泄漏到色譜柱箱內(nèi)，與柱箱內(nèi)空氣混合達(dá)到爆炸極限，當(dāng)該分析員開啟箱內(nèi)加熱絲開關(guān)2min后，因加熱絲已加熱燒成紅色，達(dá)到了氫氣與空氣混合氣體爆炸極限的溫度，從而產(chǎn)生明火引起爆炸。

1.5 環(huán)境因素

化工分析過程中的分析環(huán)境、水、電、氣等環(huán)境因素發(fā)生異常變化時(shí)，容易影響到儀器設(shè)備的正常運(yùn)行，引發(fā)安全事故。夏季電閃雷鳴時(shí)，一旦分析室的避雷設(shè)施遭到狂風(fēng)暴雨及其它因素的損壞，雷電所產(chǎn)生的電流會(huì)沿著儀器設(shè)備上的電源電線進(jìn)入儀器設(shè)備內(nèi)部，瞬間擊壞內(nèi)部器件，造成整個(gè)儀器設(shè)備癱瘓，甚至觸及到人身安全。

2 解決措施

2.1 加強(qiáng)對分析人員的教育和培訓(xùn)

2.1.1 加強(qiáng)對分析人員分析技能的培訓(xùn)

對初次從事分析工作的分析人員，應(yīng)對他們加強(qiáng)各種分析儀器及器皿的基本操作技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們自覺認(rèn)真遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，不發(fā)生安全事故；對操作熟練的分析人員也應(yīng)時(shí)常通過崗位練兵、技術(shù)比武的形式，使他們克服麻痹大意的思想，不隨意操作，從而減少安全事故的發(fā)生。

2.1.2 加強(qiáng)對分析人員的安全知識教育

通過電教片、專題講座、日常安全會(huì)等形式，加強(qiáng)對分析人員的安全知識教育，使他們掌握必要的分析安全基本知識、分析安全操作技能、分析安全防護(hù)技能，從而減少安全事故的發(fā)生。

2.1.3 嚴(yán)格要求分析人員養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)操作習(xí)慣

分析人員優(yōu)良的職業(yè)操作習(xí)慣，是防止事故發(fā)生，保證化工分析安全工作順利進(jìn)行的重要前提。

具體要求分析人員要養(yǎng)成以下四種職業(yè)操作習(xí)慣。

2.1.3.1 在做樣前，穿好工作服和勞保鞋、戴好口罩或防毒面具及護(hù)目鏡和防護(hù)手套等必備的防護(hù)用品。

2.1.3.2 對在做樣過程中有腐蝕性氣體或有毒氣體生成的操作，在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行；配制稀硫酸或稀鹽酸時(shí)，將濃硫酸或濃鹽酸緩緩倒入水中；開啟儀器設(shè)備前，認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的狀況。

2.1.3.3 不用濕手開啟儀器設(shè)備；對連續(xù)運(yùn)行的儀器設(shè)備，時(shí)刻盯著。

2.1.3.4 不在分析室內(nèi)吸煙；不將食物帶進(jìn)有毒物品的分析室；做完樣后馬上洗手，及時(shí)清洗器皿，做好記錄；離開分析室前切斷電源、氣源、火源，關(guān)好水龍頭和門窗。

2.2 建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度

2.2.1 建立化學(xué)物品使用申請、登記制度以及安全檢查制度

建立分析室物品使用申請制度，在使用物品前分析室提出申請，以確保在分析過程中，分析室的安全管理工作落實(shí)到具體的人，從而減少安全事故的發(fā)生。

建立分析室物品使用登記制度，對分析室使用物品的過程進(jìn)行詳細(xì)登記，一旦發(fā)生事故，有據(jù)可查，同時(shí)要加強(qiáng)分析人員的責(zé)任心，盡量不出現(xiàn)事故。

平時(shí)要經(jīng)常檢查分析室易燃、易爆、劇的使用和存放情況、水、電、排風(fēng)扇、儀器設(shè)備的運(yùn)行情況、”三廢”處理的情況，在檢查的基礎(chǔ)上深入檢查分析室安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，以便發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，避免安全事故的發(fā)生。

2.2.2 建立化學(xué)試劑及藥品和氣瓶分類存放的制度

為避免因試劑及藥品和氣瓶存放不合理而造成安全事故的發(fā)生，要求分析室人員做到以下八點(diǎn)。

2.2.2.1 遇火、遇熱、遇潮能引起燃燒、爆炸或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體的危險(xiǎn)化學(xué)品不得在露天或在潮濕、積水的建筑物中儲(chǔ)存。

第8篇：化學(xué)品的基本知識范文

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的*和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針和“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則，緊緊圍繞安全生產(chǎn)“隱患治理年”的工作部署，加強(qiáng)黨和政府在安全生產(chǎn)方面采取的一系列政策措施和安全生產(chǎn)兩個(gè)主體責(zé)任的宣傳。通過開展貼近實(shí)際、內(nèi)容具體，有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)安全文化建設(shè)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高各級安全管理人員和從業(yè)人員的安全責(zé)任意識，提高各類人員的安全素質(zhì)，推動(dòng)安全生產(chǎn)“隱患整治年”各項(xiàng)任務(wù)的完成，促進(jìn)我市交通行業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題

治理隱患、防范事故

緊緊圍繞“隱患治理年”的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任和政府監(jiān)管責(zé)任，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)隱患排查治理措施，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作，切實(shí)保障廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、活動(dòng)時(shí)間

*月1日－*日

*月*日為安全生產(chǎn)宣傳服務(wù)咨詢?nèi)铡?/p>

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）開展安全生產(chǎn)宣傳教育

1、交通行業(yè)各單位要在車站、碼頭、機(jī)場等公共場所掛宣傳橫額、宣傳標(biāo)語、掛圖等。

2、交通行業(yè)各單位圍繞“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題，結(jié)合“隱患治理排查”工作的進(jìn)展情況和本單位的實(shí)際出一期“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)專版。

3、各運(yùn)輸單位要購置或印刷安全生產(chǎn)宣傳單張，派發(fā)給乘客、司機(jī)、船員及其家屬。

4、各道路、水路旅客運(yùn)輸企業(yè)要開展一次從業(yè)人員的安全法規(guī)教育和安全學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”的安全意識。

5、組織形式多樣、內(nèi)容豐富的安全知識競賽、展覽等活動(dòng)，努力擴(kuò)大“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的影響。

（二）開展“安全生產(chǎn)基層服務(wù)”活動(dòng)

*月1日至*月13日，開展“安全生產(chǎn)基層服務(wù)”活動(dòng)，緊緊圍繞隱患排查治理的主線，推動(dòng)交通運(yùn)輸?shù)戎攸c(diǎn)行業(yè)的隱患排查治理工作。組織人員深入道路旅客運(yùn)輸、道路危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸?shù)戎攸c(diǎn)行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營單位，幫助企業(yè)排查安全生產(chǎn)體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場管理、事故查處、應(yīng)急救援等方面的薄弱環(huán)節(jié)。

（三）“安全生產(chǎn)月”期間，各單位要結(jié)合我市交通行業(yè)開展的隱患排查治理工作和安全生產(chǎn)百日專項(xiàng)督查行動(dòng)，開展安全生產(chǎn)大檢查和專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真排查安全隱患和整治事故隱患，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

1、開展危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸專項(xiàng)檢查。

2、組織開展一次道路旅客運(yùn)輸安全大檢查，檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)的情況，隱患排查治理和落實(shí)整改的情況。

3、開展交通在建工程專項(xiàng)整治。加強(qiáng)交通在建工程的安全監(jiān)管。

4、開展水上運(yùn)輸安全大檢查。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”和“隱患整治年”活動(dòng)的開展，與海事、漁政、邊防等多個(gè)執(zhí)法部門進(jìn)行水上安全聯(lián)合執(zhí)法，打擊、清理“三無”船只，維護(hù)水運(yùn)市場的安全秩序。

（四）配合市安監(jiān)辦的部署，聯(lián)合開展安全宣傳、安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)持安全發(fā)展的具體行動(dòng)，也是安全生產(chǎn)工作考核的一項(xiàng)具體內(nèi)容。因此，各單位要充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，明確本單位開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

第9篇：化學(xué)品的基本知識范文

第30個(gè)全國消防安全日活動(dòng)小結(jié)

我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我認(rèn)真聆聽老師的精彩講演，積極參與班級小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流，掌握了建筑消防設(shè)施實(shí)際操作技能。在課后，我靜下心來思考老師課堂上的講解，并找來資料加強(qiáng)記憶，收獲頗多。在此，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。

以前在工作中，處理問題的方式基本來源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作，目的明確，知識結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實(shí)際解決問題的能力。通過這次學(xué)習(xí)，我對消防中控有了一個(gè)全面深入的了解。

中控人員的工作主要包括：

1、消防安全檢查；

2、消防控制室監(jiān)控；

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)；

4、消防安全管理等。

作為一名中控人員，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在基本知識方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本知識；危險(xiǎn)化學(xué)品常識；消防水力學(xué)基本知識；電氣消防基本知識；建筑消防基本知識；消防安全檢查知識；初起火災(zāi)處置常識；相關(guān)法律法規(guī)知識等。

除了理論知識，老師還為我們安排了實(shí)踐操作課程，內(nèi)容主要包括：

1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查；

2、消防控制室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警；

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。

二、提高防范意識。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒，這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場所，對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)危險(xiǎn)和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報(bào)火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高。

總之，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

第30個(gè)全國消防安全日活動(dòng)小結(jié)

通過這次的對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)與理解，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。

由于有些工作涉及到易燃化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的'時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

第30個(gè)全國消防安全日活動(dòng)小結(jié)

20xx年*月**日，我有幸參加了由**市消防中隊(duì)舉辦的消防技能培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)開始，首先播放了全國近期發(fā)生的幾起駭人驚聞的火災(zāi)事故，看著一幅幅慘不忍睹的畫面至此還心有余悸，一場大火過后高樓成了殘?jiān)珨啾?，大廈變成一堆廢墟，大火給人的生命及國家財(cái)產(chǎn)帶來無法估量的損失。

這幾起事故經(jīng)事后調(diào)查原因：鄭州關(guān)虎屯火災(zāi)是電動(dòng)車充電起火造成的；沈陽萬達(dá)廣場火災(zāi)是沙盤電容接觸不良造成的；洛陽東都商廈大火，就是電焊工在作業(yè)時(shí)沒有加強(qiáng)防護(hù)造成的等。接著孫鵬教員講了這次培訓(xùn)的意義及要達(dá)到的目的，他那濃厚的鄉(xiāng)音，熟練的操作技術(shù)給我留下深刻的記憶。

現(xiàn)根據(jù)筆記和記憶整理如下供大家參閱，我們共同提高，為以后搞好消防工作盡一份力量。他說：消防消防重點(diǎn)是防，就是如何防止火災(zāi)的發(fā)生，這就是我要講的第一個(gè)問題，消除火災(zāi)隱患。首先是做好宣傳，要充分利用標(biāo)語、專欄宣傳消防知識，提高整體消防意識。

今天到會(huì)的有企業(yè)老總、物業(yè)經(jīng)理、物業(yè)主管、秩序隊(duì)長、還有一線員工，你們每天大部分時(shí)間都活動(dòng)在小區(qū)中，像保潔要到樓上打掃衛(wèi)生、物業(yè)主管要到樓上檢查工作，維修工要去業(yè)主家維修和檢查公共設(shè)施設(shè)備、房管員要協(xié)調(diào)業(yè)主的事情和催收各種費(fèi)用，秩序巡邏員要去巡查空置房裝修監(jiān)督簽到等。

這些人都機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，都有責(zé)任消除這些隱患，像小孩玩火、電線老化、走廊及地下室堆放易燃物品、電動(dòng)車?yán)€充電、天然氣箱前堆放物品及存放電動(dòng)車，裝修動(dòng)用明火、電氣焊及裝修人員用液化氣做飯等其他存在的安全隱患。這些人都有責(zé)任和義務(wù)。時(shí)制止和消除這些問題，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，這是我講的第一個(gè)問題。

第二個(gè)問題是撲救初期火災(zāi)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，迅速安排人員，爭分奪秒進(jìn)行撲救，實(shí)乃撲救初起火災(zāi)的重要因素。上述人員如發(fā)現(xiàn)有異味、有異聲、有濃煙，要立即查明情況，及時(shí)向指揮中心報(bào)告，應(yīng)報(bào)告著火的性質(zhì)及發(fā)生的地點(diǎn)，指揮中心接到報(bào)告后，動(dòng)用相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，立即通知有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，各司其職有序的進(jìn)行撲救，義務(wù)消防員接到指令后，應(yīng)帶上實(shí)用的消防器材，快速奔赴現(xiàn)場，在做好自我保護(hù)的前提下，盡量壓低身體，正確地使用消防器材將火撲滅。

消防器材的使用：現(xiàn)在大部分住宅小區(qū)備用的消防器材，是滅火器和消火栓兩種，滅火器它具有體積小重量輕便于攜帶的特點(diǎn)，是撲救初起火災(zāi)的有效的工具之一，使用時(shí)要做到一搖二拔三噴，一搖就是搖動(dòng)滅火器本身，使里面物質(zhì)充分均勻，二拔是拔掉開啟插銷，三噴是一手握住開啟手柄，一手握住噴頭，對準(zhǔn)火的基部進(jìn)行滅火。消火栓是在火勢有所蔓延滅火器無法控制時(shí)使用的滅火工具，消火栓是兩人以上人員操作的滅火工具。

操作時(shí)隊(duì)員甲在箱內(nèi)一手取出槍頭，一手握住輸水管的一端，邊走邊對接槍頭，觀察地形占據(jù)有利位置，要握緊槍頭，防止因壓力過大，水管擺動(dòng)脫手。隊(duì)員乙將輸水管另一端接在消火栓上，待隊(duì)員甲到位后迅速打開輸水閥門，待水流出后協(xié)助隊(duì)員甲工作，隊(duì)員甲握緊槍頭對準(zhǔn)火點(diǎn)底部進(jìn)行撲救，直至撲滅。在火場中不管采用哪種措施，都要加強(qiáng)自我保護(hù)，盡量壓低身體，有條件的應(yīng)戴上滅火面具。如果火勢無法控制，在撲救的同時(shí)，及時(shí)撥打119，請求支援。

最后一個(gè)問題就是組織逃生，在座各位在單位既是火災(zāi)撲救者，又是疏散逃生的組織者，一但出現(xiàn)火災(zāi)，在及時(shí)撲救的同時(shí)，還要及時(shí)的組織業(yè)主快速疏散，一般情況下先由著火層的上一層開始，逐層向上撤離，并告知業(yè)主不要貪戀財(cái)物，一定靠右行走，給撲救者留出足夠的活動(dòng)空間，如果濃煙過大時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻快速撤離。

我們每個(gè)人，每到一個(gè)地方首先要熟悉環(huán)境，暗記安全通道及出口，一旦遇有危險(xiǎn)便可迅速撤離。在險(xiǎn)境中不要貪戀財(cái)物，逃生是主要的。如果所有逃生路線被大火封鎖，要立即返回室內(nèi)，用打手電、揮衣服等方式向外發(fā)求救信號，等待救援。

大火襲來如果用手開門，摸到房門已經(jīng)發(fā)燙了，這時(shí)千萬不要開門，說明火已經(jīng)近在咫尺，開門勢必導(dǎo)致煙火入室，應(yīng)用濕毛巾、布條堵塞門縫或用濕棉被蒙在門窗上，防止煙火侵入，還可以進(jìn)入衛(wèi)生間打開水龍頭澆濕地面，也可緩降逃生，利用滑繩落水管陽臺(tái)等逃生，無保護(hù)的情況下，千萬不要跳樓。