給初中老師的一封信精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的給初中老師的一封信主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：給初中老師的一封信范文
您好!
您是我遇到的最好的老師，很多時(shí)候，我更覺得您就像是我的“媽媽”，對(duì)我就像對(duì)您的自己兒子一樣照顧的無微不至。
記得我那個(gè)冬天，由于天氣太冷導(dǎo)致長(zhǎng)了凍瘡，而我父母又沒在我身邊，我感到很無助。而您看到后就去買了雙手套給我，在您給我的那一刻，我非常的感動(dòng)、意外，讓原本就不擅言語(yǔ)的我有些語(yǔ)無倫次，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來，但我忍住了沒讓眼淚落下來，在那一刻您的這個(gè)舉動(dòng)讓原本不想讀書的我，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了好感，也是您的這個(gè)舉動(dòng)，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，就此事在此我想對(duì)您說聲謝謝!謝謝您的心意，謝謝您讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
有很長(zhǎng)時(shí)間沒見您了，不知您過得是否還好?離開您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里，很多時(shí)候都會(huì)想起您，特別是處在困境時(shí)，因?yàn)樵谝荒昵?，每?dāng)我處于困境中時(shí)，都少不了您的開導(dǎo)，而現(xiàn)在卻只能獨(dú)自面對(duì)，雖然現(xiàn)在有新的老師，新的同學(xué)，可似乎沒有了在您身邊的那種感覺，那種充滿幸福的感覺!
懷念有您陪伴的那個(gè)初中，那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵(lì)和支持讓我在初中有了學(xué)習(xí)的念頭;是您的細(xì)心的教導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的成績(jī);是您的真誠(chéng)的對(duì)待，讓我有一個(gè)值得回憶的初中生活。初中生活的待遇成了我在現(xiàn)在的同學(xué)面前炫耀的資本，當(dāng)然這些都?xì)w功于您，所以再次對(duì)您說聲謝謝!
初中您的無微不至，有時(shí)換來的卻是失望和痛心，現(xiàn)在想起來覺得很內(nèi)疚，所以還想對(duì)您說聲對(duì)不起!
雖然現(xiàn)在沒在您的身邊，但我卻覺得您時(shí)刻都在我的身邊，時(shí)刻都在教導(dǎo)我。您的那些話語(yǔ)依舊在我的耳邊蕩漾，它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我。
這輩子遇見您，是我的最大的幸福，您的話是我這輩子用不完的財(cái)富，您的教育讓我受益匪淺，它們將成為前進(jìn)路上的明燈，老師，以前我做過很多讓您失望的事，我相信以后不會(huì)了，我會(huì)時(shí)刻記住您說的話，努力學(xué)習(xí)!
祝：身體健康!桃李滿天下!
第2篇：給初中老師的一封信范文
做什么“事”呢？做語(yǔ)文的事，即“聽、說、讀、寫、議論、思考……”能培養(yǎng)語(yǔ)文能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的事。就是說，在語(yǔ)文課堂上，教師大可放開手腳：學(xué)生能說的，讓學(xué)生自己說；學(xué)生能讀的，讓學(xué)生自己讀；學(xué)生能寫的，讓學(xué)生自己寫；學(xué)生能想的，讓學(xué)生自己想……更進(jìn)一步，即使有些學(xué)生“不太會(huì)做”的，也應(yīng)該使其在教師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、組織、調(diào)控下去“學(xué)著做”，因?yàn)檫@個(gè)過程本身就是一種進(jìn)步。
下面，請(qǐng)看鄭美玲老師執(zhí)教的《給巴特勒的信》（摘自《語(yǔ)文教學(xué)通訊》2006年7―8期，有改動(dòng)）的兩個(gè)教學(xué)片段：
師：（板書課題）法國(guó)作家雨果曾就文學(xué)名著《悲慘世界》能否發(fā)表問題，給編輯寫一封信，這封信簡(jiǎn)短至極，只有一個(gè)問號(hào)。編輯回了一封信，這封信也簡(jiǎn)短至極，同學(xué)們猜一猜，怎么回？
生（紛紛）：一個(gè)感嘆號(hào)！
師：好，同學(xué)們非常聰明，那么，今天我們學(xué)習(xí)雨果的另一封信《給巴特勒的信》，我們?cè)囍堰@封信緊縮到只有兩句話。同學(xué)們行嗎？
生（紛紛）：行。
師：那好，請(qǐng)同學(xué)們速讀原文，看誰(shuí)讀得快，說得準(zhǔn)。開始！
（學(xué)生速讀，教師個(gè)別指導(dǎo)）
師：同學(xué)們讀完了，下面試一試。
生1：我覺得雨果用了很多優(yōu)美語(yǔ)句去贊美圓明園……
師：哦，贊美圓明園（板書），很好！有哪些語(yǔ)句呢？
生2（搶答）：在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡……
生3：第3段中“請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑……”
生4：這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶……
（生紛紛舉手朗讀）
師：同學(xué)們讀得很準(zhǔn)確，從字音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)到選擇的句子都很準(zhǔn)確，可見，我們可以概括為一句話：贊美圓明園?？墒沁@樣，完整了嗎？
生（討論片刻）：不完整，還有罵了兩個(gè)侵略者?。ㄉΓ?/p>
師：用一個(gè)“罵”字，對(duì)，但不雅，我們換個(gè)詞。
生：詛咒、詛罵、批評(píng)……諷刺……
師：好！諷刺侵略者，準(zhǔn)確了。我們?cè)僬乙幌?，哪幾個(gè)段落分別體現(xiàn)這兩個(gè)內(nèi)容呢？
生：1-4段贊美圓明園，5-10段諷刺侵略者……
師：很好！我們概括了文章的主要內(nèi)容，給文章分出段落層次……
……
分析段落層次，理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、概括、表達(dá)能力，這一些都是語(yǔ)文課堂里常做的事。然而，很多時(shí)候，我們聽到的是老師不厭其煩地講解，即使有些老師想讓同學(xué)試一下，卻因?yàn)樗鼈冇悬c(diǎn)難，同學(xué)一時(shí)回答不合老師的“預(yù)期”要求而放棄，最終由老師“包辦”。而案例中鄭老師用一個(gè)巧妙的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生速讀、默讀、個(gè)別朗讀，在讀中引導(dǎo)學(xué)生抽取關(guān)鍵信息，最終不著痕跡地完成了預(yù)期目標(biāo)。這就是學(xué)生能讀的，應(yīng)讓學(xué)生讀；學(xué)生能想的，應(yīng)讓學(xué)生自己想；學(xué)生能說的，應(yīng)讓學(xué)生自己說。
請(qǐng)繼續(xù)看鄭老師的課：
師：剛才分出了段落層次，但好像第二部分有一個(gè)問題：作者又用了哪些語(yǔ)句來表達(dá)“諷刺”的？你認(rèn)為最能表達(dá)這種感情的句子有哪些？
生1：我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人，這就是文明對(duì)野蠻所干的事情……
師：我怎么覺得這位女同學(xué)讀的語(yǔ)氣有點(diǎn)怪。你覺得應(yīng)讀出什么感情？
生1：諷刺語(yǔ)氣。
生2：還應(yīng)該有一點(diǎn)蔑視的語(yǔ)氣。
師：那該怎么讀呢？哪個(gè)同學(xué)愿意試一下？
生3（朗讀）：（很有諷刺意味）
師：很好！這樣讀，諷刺、輕蔑都有了，我聽了有點(diǎn)怕?。ㄉΓ┛墒?，這是什么寫法呢？為什么會(huì)有這樣的效果呢？
生3：正話反說……反語(yǔ)。
生4：這樣說很委婉，又嘲諷對(duì)方，反正挺聰明的。
師：你們說的，很有價(jià)值。我們不妨歸納一下“反語(yǔ)諷刺，何等智慧”。除了此句，還有嗎？
生（繼續(xù)讀文章，評(píng)點(diǎn)）……
第3篇：給初中老師的一封信范文
我們一直相信，這是上帝的安排——我們?cè)谕惶靵淼竭@個(gè)世界。我和她是從幼兒園里認(rèn)識(shí)的，她坐在我旁邊，我們就這樣成為了好朋友。
她長(zhǎng)得很瘦小，我就給她起了個(gè)外號(hào)，叫豆芽。她就說：“我叫豆芽，那你就叫小豆，我們都是豆，那我們就是一家人了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！以后你就叫豆芽，我就叫小豆。”然后我們都很開心的笑了。
來到小學(xué)我和豆芽又很巧的分到同一個(gè)班，而且又是同桌。她拉著我的手興奮地說：“小豆，我們又見面了。”
在之后的日子里，我們總是形影不離，像連體嬰兒一樣，上學(xué)放學(xué)總在一起走，連課間上廁所，我們都要約好時(shí)間一起去的。在別的同學(xué)看來，我們倆就是一個(gè)整體，是不會(huì)缺少其中一個(gè)的。
我們?cè)?jīng)為了一道題而爭(zhēng)了一節(jié)課，曾經(jīng)趁老師不注意偷偷在桌下傳紙條，曾經(jīng)在放學(xué)路上討論哪個(gè)明星更紅，學(xué)校里哪個(gè)男生更帥氣一些……還有，我們還曾經(jīng)一起過生日。記得每一次的生日愿望總是一樣的：希望再下一年再一起過生日。
小學(xué)的畢業(yè)還是到來了，我感嘆時(shí)間過得這么的快，令我們?nèi)绱说拇胧植患啊＿€記得豆芽傳過一張紙條給我：到初中我就要轉(zhuǎn)到廣州讀了。
她離開的那天，我有去機(jī)場(chǎng)送她。她給了我一張紙，上面有她新家的地址，她說：“以后要多給我寫信。”我重重的點(diǎn)了幾下頭，眼淚也開始在眼眶打轉(zhuǎn)，我深深地吸了一口氣，說：“豆芽，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。”
剛進(jìn)入初中的前幾個(gè)月我還是經(jīng)常給豆芽寫信，一個(gè)月大概也有一封，到了后來，次數(shù)越來越少了。我和她似乎沒有什么話題可以談的了。有時(shí)我是三四個(gè)月才回一封信。有一次我給她寫的內(nèi)容是：豆芽，我是小豆，最近我很忙，可能沒時(shí)間和你寫信了。我心里清楚，這是我不再想和她寫信的借口?？伤€是回了一封信，上面寫著：小豆，我們的生日都快到了啊，但這次我們不能在一起過了。為什么呢？我想可能是因?yàn)槲沂嵌寡?，你是大豆，我是蔬菜，你是粗糧。我們并不是一家人的原因啊，我們這對(duì)連體嬰終有一天會(huì)分開。只要記住，時(shí)間記載著我們走過的歲月。
不久，到了我和豆芽的生日，我一個(gè)人躲在房間里，找出了以前豆芽送我的生日禮物，便覺得以前的事歷歷在目?？尚Φ氖?，我竟然忘了豆芽的真名，只記得她叫豆芽。
但這有什么關(guān)系，我們都忘記了對(duì)方也無所謂。
第4篇：給初中老師的一封信范文
多么希望有一天哥哥會(huì)因?yàn)橛幸粋€(gè)我這樣的弟弟而感到驕傲。。多么希望有一天哥哥會(huì)因?yàn)槲疫@個(gè)弟弟而。。。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
給哥哥的一封信1親愛的哥哥：
你好!
你在北京過得好嗎?北京的景色美不美?你在哪個(gè)學(xué)校讀書?讀書的環(huán)境好不好?你的身體好不好?我已經(jīng)讀四年級(jí)啦!我和爸爸媽媽身體都非常好，非常健康，過得非常開心。我們都非常想讓你回來，你別忘了寒假回來過新年。
哥哥，這幾年來，常州又是一番景色，游玩的地方數(shù)不勝數(shù)，有古色古香的淹城，有常州的游樂勝地恐龍園，常州大名鼎鼎的觀景場(chǎng)所清風(fēng)公園。其中，恐龍園和淹城公園非常好玩?？铸垐@里有驚心動(dòng)魄的“穿越侏羅紀(jì)”，有令人難忘的“瘋狂恐龍蛋”，還有讓人大開眼界的“金剛來襲”。我就講我和爸爸媽媽穿越侏羅紀(jì)的游玩過程吧。我們先坐上小船，披上雨披，我想：為什么要披上雨披呀?不就是坐小船看一看侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)嗎?我回過神來，小船開始向前進(jìn)，兩旁枝繁葉茂，花朵鮮艷。慢慢地，我們上了上橋的電梯，可是我還一無所知，突然，小船嘩一聲沖下橋，我可被嚇了一大跳，不知怎么回事。我們走過了一道大門，大門一關(guān)，我們就像到了黑暗世界，什么也看不清，地上的燈忽然同時(shí)開了起來，媽媽說：“看那邊。”我和爸爸一轉(zhuǎn)身就被嚇了一大跳：一個(gè)霸王龍嘴里叼了一塊木頭，就像要把我們咂死吃了似的。我們到了冰川時(shí)代，地面上藏著許多恐龍蛋。我們上了電梯，看到了火山爆發(fā)的情景：熔巖從火山口里噴出，恐龍以自己最快的速度奔跑，慘叫聲連綿不斷。我們又遇到了一個(gè)電梯，我們以差不多30度角上升，升了兩三分鐘。到了穿越時(shí)空的地方，我們穿了約一分鐘，突然從約十幾米地方?jīng)_了下來，那感覺就像飛起來了一樣，感覺非常爽，就像喝了冰水一樣，冷氣漫布了全身。
你知道嗎?江蘇省第十七屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式就在常州新北區(qū)奧體中心舉行。開幕式時(shí)，全場(chǎng)觀眾手拿紅旗和熒光棒等待開幕式開場(chǎng)。人們盼望的開幕式開始了!圍著奧體中心一圈的煙花五彩繽紛，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了!整個(gè)開幕式精彩紛呈，整個(gè)奧體中心一片輝煌，觀眾們嘖嘖贊嘆。
我們常州還有很多有名特產(chǎn)，比如又香又甜的大麻糕、好吃的蘿卜干，精致而實(shí)惠的梳篦。
祝你身體健康。
潘杰鑫
給哥哥的一封信2斗斗哥哥：
您好!
去年國(guó)慶節(jié)你和姑姑回家探親后，我們又一年多沒見面了。你在北京還好嗎?因?yàn)槟闶恰熬拧ひ话恕背錾?，所以姑姑給你取了個(gè)小名叫“斗斗”，我覺得特別有意思。你最近學(xué)習(xí)順利嗎?你們學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的活動(dòng)了嗎?
你知道嗎?自從主席在少先隊(duì)建隊(duì)60周年時(shí)向全國(guó)少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召，我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，要求我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體。做“四好少年”，創(chuàng)“四好班級(jí)”，老師先讓我們從講衛(wèi)生開始。教室和包干區(qū)每天我們都打掃得干干凈凈。除此以外，老師還讓我們看到垃圾主動(dòng)撿起，清掃臟物時(shí)要不怕臟，認(rèn)真對(duì)待。通過這次活動(dòng)，現(xiàn)在我們都能做到這兩點(diǎn)。
你知道嗎?現(xiàn)在我們班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭可足啦!老師把全班分成八個(gè)組，每個(gè)小組成員合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。平時(shí)上課積極回答問題可以給小組加分，作文獲獎(jiǎng)或者是能發(fā)表可以給小組加分，習(xí)字冊(cè)被老師展示表?yè)P(yáng)可以給小組加分，小組中某個(gè)同學(xué)進(jìn)步很大可以給小組加分……當(dāng)然，如果作業(yè)馬虎、上課開小差、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不完成作業(yè)等等，小組就會(huì)扣分。通過開展這樣的競(jìng)爭(zhēng)比賽，我們班的同學(xué)更有集體榮譽(yù)感了，而且還經(jīng)常受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)呢!
你知道嗎?爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”是很難的，不僅僅是講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極，更需要有誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人、告別零食等等。我們班級(jí)中每人都很關(guān)心對(duì)方，誰(shuí)有困難了，大家都能主動(dòng)地幫助他。我也不例外。記得有一次，我們班的邵茹潔大腿受傷，我看到了，先是告訴老師，然后放下功課，陪她去醫(yī)務(wù)室治療。事后老師還夸我是“小護(hù)士”呢!
自從開展了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的活動(dòng)以后，同學(xué)們發(fā)生了很多變化，我也比以前懂事了，這不是我吹牛，是我媽媽親口說的。我是寄宿生，每個(gè)星期五回家，我主動(dòng)和爺爺奶奶打招呼后，不是先看電視，吃零食，而是先做作業(yè);吃晚飯時(shí)能主動(dòng)夾菜給爺爺奶奶，而且還幫媽媽收拾碗筷。所以媽媽抱著我，在我臉上親了一口，笑著說：“我們的小靜靜懂事了!”記得當(dāng)時(shí)我還羞紅了臉，不過心里美滋滋的。
斗斗哥哥，你們那兒也開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的活動(dòng)了吧?你們是怎么開展的?寫封信告訴我好嗎?讓我們一起努力，德智體全面發(fā)展，做個(gè)“四好少年”。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!有空多回來，我們一起玩。
妹妹：孫靜怡
給哥哥的一封信3親愛的哥哥：
你好!高中學(xué)習(xí)生活一定很緊張吧?不過在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意身體哦。
哥哥，自從你上了中學(xué)后，就很少到我家來玩了，我真懷念小時(shí)候我們一起玩耍的美好時(shí)光呀。我希望你明年高考一結(jié)束就來我家玩，好嗎?到時(shí)候我也會(huì)去你家玩，游遍浙江名勝。
今天我要向你介紹介紹我們家鄉(xiāng)的新變化，我們常州現(xiàn)在發(fā)展得可快了，我們這里高樓大廈鱗次櫛比，綠色公園、健身設(shè)施免費(fèi)開放，還有恐龍園、嬉戲谷、淹城春秋樂園等幾個(gè)大型游樂園。最值得驕傲的是明年我們常州要舉辦第八屆花博會(huì)，這可是江蘇省第一個(gè)得到這樣的機(jī)會(huì)的城市哦。
我們常州通了環(huán)城高架橋，原來需要用一個(gè)小時(shí)的路程，現(xiàn)在只需要半個(gè)小時(shí)，它大大地方便了我們的出行，這樣不僅能上班、上學(xué)不遲到，而且在駕駛汽車時(shí)還能欣賞到常州的美麗風(fēng)景，讓我們?cè)谠绯坑幸粋€(gè)愉快的心情。再跟你說一說常州的快捷公交——BRT，它可是名副其實(shí)的快，價(jià)格也很便宜，乘坐一次，不管路程有多遠(yuǎn)，都只要六毛錢，而且它的載客量很大，所以它是公交車中的“高手”。有一次我和媽媽本來要轉(zhuǎn)車才能到信息學(xué)院，可是媽媽告訴我坐BRT1就能直接到達(dá)，我聽到后欣喜若狂，因?yàn)檫@樣我們就不用把時(shí)間浪費(fèi)在等車上了，可以快速到達(dá)目的地。通過那一次的體驗(yàn)，我就更加愛BRT了。不久的將來，我們常州還會(huì)通地鐵，那時(shí)常州人民的交通將會(huì)更加方便。
哥哥，你聽了我的介紹，是不是蠢蠢欲動(dòng)，想要來常州游玩幾天呢?我可是隨時(shí)等候你喲!
不擾你的學(xué)習(xí)了，祝你身體健康，心想事成!
弟弟：蘇鑫
給哥哥的一封信4親愛的表哥：
你還好嗎?我是你的表弟瀚鑲。表哥，你現(xiàn)在長(zhǎng)的很高了，也有16歲了，哎，表哥，你的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，而我也要上初中了。今天，我想跟你講一講我的童年趣事，你想不想聽啊?
我4歲時(shí)是住在外婆家的，我很愛狗，你是知道的。正巧鄰居家里就有一條黃色的哈巴狗，可愛極了!它有一個(gè)小狗窩。有一次，我看著它睡覺時(shí)，在里面睡得可香了，時(shí)不時(shí)還撓撓腦袋。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：自己造一個(gè)狗窩。也許這個(gè)想法聽起來很可笑，但我那時(shí)天真無邪，那去想這些事?我二話不說，立馬跑回家里，把一個(gè)星期前裝洗衣機(jī)的大紙皮箱翻了出來，鉆了進(jìn)去。哇塞，我在里面呆了不到一分鐘，就悶的像一個(gè)小蘋果一樣紅。憋死了。我立馬爬了出來，氣喘吁吁地在頂上開了一個(gè)碗口大的洞。陽(yáng)光照射進(jìn)去，仿佛開了一盞臺(tái)燈一樣，也有了新鮮的空氣。可是，怎么看起來怪怪的?怎么看起來像一個(gè)裝死人的棺材呀?我又把頂部全剪掉，又把枕頭和被子放了進(jìn)去。正巧，外婆從房里走了出來，疑惑不解的問：“瀚鑲，你在干什么?”
“我在造一個(gè)狗窩!”外婆一聽到這話，立馬笑得前仰后合。我不由得大窘，但我并沒有停止創(chuàng)造“狗窩工程”我把我的書和玩具放到“狗窩”里，躺在里面，可舒服了。我仿佛做出了世界上最難的事，不禁得意起來。
聽完這個(gè)故事，想必你也會(huì)笑得前仰后合的，我每次想到這件事時(shí)，也會(huì)笑得肚子疼。對(duì)呀，童年是如此美好，讓我們一起珍惜這一段美好的時(shí)光吧。
祝
學(xué)業(yè)順利
簡(jiǎn)瀚鑲
給哥哥的一封信5親愛的表哥：
你好!
聽媽媽說。你已經(jīng)有十幾年沒有回鹽城市了。中秋節(jié)快到了，我想邀請(qǐng)你們?nèi)一氐郊亦l(xiāng)鹽城看看。
如今的鹽城市在你離開的這十幾年里發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在大家住的不再是你當(dāng)初看到的平房了，平地拔起了許多高樓大廈，而且也新增添了許多優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。
春天，我可以帶你去大豐荷蘭花海游玩，那里有全國(guó)最大的 郁金香種植基地，有許多品種特殊的郁金香，還有許多百合花，薰衣草，迎著春風(fēng)隨意舞動(dòng)!
夏天，我可以帶你去東臺(tái)森林公園去玩，體驗(yàn)夏日里的一縷清涼，同時(shí)我們還可以體驗(yàn)東臺(tái)魚湯面的鮮美細(xì)滑;夜晚，我們可以去大洋灣夜游湖面，坐上游輪，聽著蛙鳴，看著湖面迎著夏日夜晚的絲絲涼 風(fēng)，感到無比愜意!
秋天，正是大閘蟹上市的時(shí)候，我可以帶你體驗(yàn)大縱湖水光瀲滟的同時(shí)品味大縱湖的大閘蟹。體驗(yàn)各種吃法----清蒸、紅燒、油炸、煨湯……我們還可以在金秋時(shí)節(jié)去楊侍生態(tài)園采摘蘋果、梨、火龍果、葡萄……各式各樣的水果!
冬天，我們可以去家門口的滑雪場(chǎng)游玩---阜寧金沙湖滑雪場(chǎng)。當(dāng)你抵達(dá)時(shí)，天地間一片白茫茫，由高處沖向低處時(shí)的感覺一次就讓你難以忘記!
對(duì)了，你一直擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)交通擁堵的問題也得以解決，已經(jīng)部分投入使用的城市內(nèi)環(huán)高速公路大大解決了市區(qū)內(nèi)交通擁堵的問題。在解決了交通擁堵問題的同時(shí)也大大縮短了我們到達(dá)各個(gè)景區(qū)的時(shí)間，可謂一舉兩得。即將新建的高速鐵路也勢(shì)必虎縮短你回家的時(shí)間!
鹽城一個(gè)讓人打開心扉的地方歡迎你的到來!
此致
敬禮!
第5篇：給初中老師的一封信范文
對(duì)大部分高校的新生來說，也許只是懵懂人生的翻版，也許只是獨(dú)立生活的開始，而對(duì)于江西科技師范大學(xué)2013級(jí)新生來說，大學(xué)第一課卻是溫情又溫暖的開端：從“三封信”（給父母、恩師、未來的自己分別寫一封信）開始起航，作為與社會(huì)、家庭互動(dòng)促進(jìn)自我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，書寫“銘記恩情、反思親情、增長(zhǎng)才情、追夢(mèng)移情”的美麗篇章。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”所代表的書信時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，但是江西科技師范大學(xué)“三封信”教育活動(dòng)卻仿佛穿過遙遠(yuǎn)的時(shí)空隧道，在2013級(jí)新生的心底激起層層漣漪……
八方回信贏贊譽(yù)
科技師大育賢人，千秋功德量值山。
喜逢盛世栽桃李，駘蕩春風(fēng)護(hù)花紅。
萬(wàn)里碧空展長(zhǎng)翅，鯤鵬扶搖作遠(yuǎn)航。
今看桃李滿天下，明愿春花更斑斕。
這是江西科技師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院一位家長(zhǎng)給學(xué)校回信中的一首詩(shī)。信中，這位家長(zhǎng)對(duì)江西科技師范大學(xué)充滿感激之情，“在這次貴校舉辦的‘三封信’活動(dòng)中，很欣喜地收到了孩子寫給我們的第一封信。作為一個(gè)父親，我無法形容看完信后心中的那種感動(dòng)與欣慰。在這個(gè)人們習(xí)慣了在線即時(shí)交流的信息化時(shí)代，策劃了這樣的活動(dòng)，讓我對(duì)貴校德育有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)你們的良苦用心心生感動(dòng)和敬意?！贝送猓@位家長(zhǎng)還為學(xué)校德育工作提出建議，并將“三封信”作為“女兒成長(zhǎng)日記”突破1000天大關(guān)紀(jì)念。
2013年，為進(jìn)一步拓展德育工作內(nèi)涵，構(gòu)建立體德育模式，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生努力踐行“中國(guó)夢(mèng)”，江西科技師范大學(xué)以大學(xué)新生入學(xué)教育為契機(jī)，開展“感恩?夢(mèng)想”書信教育活動(dòng)。
2013年9月18日，江西科技師范大學(xué)校長(zhǎng)郭杰忠在2013級(jí)新生開學(xué)典禮上發(fā)表了熱情洋溢的講話，希望全體新生通過“三封信”聯(lián)絡(luò)親情、銘記恩情、增長(zhǎng)才情。“活動(dòng)開展以來，各學(xué)院積極引導(dǎo)新生開展‘感恩?夢(mèng)想’主題活動(dòng)，一方面用書信方式向父母、恩師表達(dá)自己的感恩之情，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活中所思所想，抒發(fā)對(duì)父母、恩師的真情實(shí)感，以‘恩情’為導(dǎo)向，教育引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。另一方面讓新生結(jié)合大學(xué)生涯規(guī)劃，寫給‘未來的自己’，可以是1年、2年、4年，甚至10年后的自己，表達(dá)對(duì)未來自我的期望，讓新生正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激勵(lì)自我，實(shí)現(xiàn)青想?！惫苤倚ｉL(zhǎng)說。
在活動(dòng)中，該校積極挖掘新生自我成長(zhǎng)的積極力量，促進(jìn)新生自我教育、自我完善。歷史文化學(xué)院新生羅孝海說：“習(xí)慣了與家里打電話，習(xí)慣了在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，沒想到‘三封信’讓我打破習(xí)慣思維，讓我有獨(dú)自面對(duì)內(nèi)心的時(shí)候，來思考親情恩情?！睌?shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院祁小鵬說：“通過‘三封信’，讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中，放慢腳步思考親情，正視內(nèi)心增加才情，反思成長(zhǎng)銘記恩情，表達(dá)內(nèi)心最深處、最真摯的感情，激勵(lì)自我不斷成長(zhǎng)?！?/p>
2013年9月底，學(xué)校統(tǒng)一印制了信封，10月初，統(tǒng)一收集、郵寄新生1.2萬(wàn)余封信件，架起了新生與家長(zhǎng)、新生與師長(zhǎng)之間溝通的橋梁，讓收信人（家長(zhǎng)、老師）感受到新生的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)、家庭、學(xué)校三方教育有機(jī)結(jié)合。
“很高興你在學(xué)校提倡的這次‘寫信給恩師’活動(dòng)中，能想到三年前初中的老師！三天來，反復(fù)閱讀你質(zhì)樸的‘實(shí)話實(shí)說’，讓‘我們’（與愛人張老師）心生無限感動(dòng)、感慨。”這是來自江蘇南通的一封教師回信。這名教師在信中還把“感恩教育是否需要這樣的‘儀式’、學(xué)科教學(xué)能否帶給學(xué)生‘幸福思維’、基礎(chǔ)教育能否給學(xué)生帶來更多自信”作為教育心得、人生感慨與學(xué)生、學(xué)校作了探討互動(dòng)，并為學(xué)校開展“三封信”教育活動(dòng)而感慨：“我對(duì)這次倡導(dǎo)的給恩師寫信活動(dòng)非常感激，這種‘形式’是恰當(dāng)?shù)?，值得提倡。因?yàn)橐粋€(gè)不懂感恩的人是無法‘行之久遠(yuǎn)’的。飲水思源，當(dāng)前基礎(chǔ)教育也需要開展這樣的活動(dòng)。”
“收到來信，心中忐忑，以為又要去學(xué)校辦什么事，打開信才知道，女兒長(zhǎng)大了，心中無比欣喜……感謝學(xué)校對(duì)女兒的培養(yǎng)，讓她在這個(gè)溫暖的集體接受教育長(zhǎng)大成人?！边@是一位家長(zhǎng)的溫情回信，字里行間透著對(duì)孩子成長(zhǎng)的欣慰和對(duì)學(xué)校的感激。
家長(zhǎng)的信還在傳遞中，恩師的反饋還在延續(xù)中，一封封回信讓我們重溫往昔那份情感的古樸與純真，猶如一股股清泉，浸潤(rùn)了每一個(gè)人的心田……
千篇佳作話感恩
2013年10月初，學(xué)校在全校學(xué)生范圍內(nèi)開展“感恩?夢(mèng)想”精品書信大賽，短時(shí)間之內(nèi)就有了眾多同學(xué)踴躍參與，通過學(xué)院推薦和自由投稿，學(xué)校共收到參賽文章1576篇。通過一封封普通的書信，一句句直達(dá)心底的肺腑之言，傳達(dá)最美好的真情，教育引導(dǎo)新生們?cè)跁鴮懼猩A情操，在傾訴中凈化心靈，在探索中明確方向，在行動(dòng)中自我評(píng)估，促進(jìn)自我激勵(lì)。
E時(shí)代，家書一封封，親情抵萬(wàn)金――面對(duì)不計(jì)回報(bào)的父母，新生們的一封信可能讓父母想到一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，溫情涌入心脈……
“您的愛如蜻蜓點(diǎn)水一般，小心翼翼地讓我察覺不到您絲毫愛意?？墒?，在關(guān)鍵時(shí)刻，您的愛卻給了我希望，這種愛，讓我永生難忘！記得那一晚，您特意為了我召開了一次僅有的家庭會(huì)議?！?/p>
“那年離家，只帶了很少的行李，初次接觸外面的世界，不安和思念都被興奮填滿。飛馳的動(dòng)車，陌生的城市，期待的大學(xué)生活……一切都是新鮮的，一切都等待著我去探索?？墒钱?dāng)你們踏上回家的火車，伴隨著快要溢出的眼淚，成為大學(xué)新生的興奮也開始消退。望著你們的背影，這時(shí)的我恍然明白，游客和游子其實(shí)是不一樣的。”
千里傳真情，佳作話感恩――面對(duì)寒窗十年的恩師，新生們細(xì)細(xì)回味恩師的關(guān)懷細(xì)節(jié)，化為前進(jìn)的動(dòng)力……
“恩師，還記得那段既緊張又難忘的美好歲月嗎？您那一聲聲溫暖的問候，一份份真摯的感情，一幅幅精彩的畫面至今在我腦海盤旋，如此的甜蜜。恩師，是您教會(huì)我擁有積極心態(tài)，讓心飛翔；是您教會(huì)我卸下心中的枷鎖，讓心擺渡。謝謝您為我?guī)砣绱硕嗟拿篮??！?/p>
“當(dāng)我以插班生身份，膽怯地踏進(jìn)教室時(shí)，是誰(shuí)，滿懷笑容地把我引到教室，介紹給同學(xué)？是誰(shuí)，在我孤獨(dú)無助時(shí)給我溫暖和信心？是您！我親愛的徐老師?！?/p>
“老師，在我心中，您就是寒冷冬天里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)那么溫暖。現(xiàn)在的我，每一天都帶著感恩的心坐在教室里，每次腦海中都會(huì)浮現(xiàn)您的面容，時(shí)刻提醒自己：我將來，也一定要做像您一樣敬業(yè)的老師！現(xiàn)在，我的一只手已經(jīng)碰到了夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想早日成真?！?/p>
穿越時(shí)空探自我，追夢(mèng)同行譜新篇――新生們通過“寫給未來的自己”，用書信記錄青想，內(nèi)化為個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力，自我激勵(lì)，自我成長(zhǎng)……
“親愛的，聽說你最近對(duì)于學(xué)習(xí)很迷茫。難道你忘記了走進(jìn)大學(xué)的那一刻，自己立下的宏偉大志嗎？現(xiàn)在你必須拿出你的不甘心，拿出你不服輸?shù)膭牛W(xué)習(xí)，好好生活。親愛的，挺直腰板，大步向前，給愛你的人以希望，給你愛的人以未來！加油！”
“哥們，你有許多缺點(diǎn)：性格易沖動(dòng)，脾氣有點(diǎn)火爆，有時(shí)說話不經(jīng)過大腦。你也清楚，在你走入社會(huì)時(shí)，這些缺點(diǎn)會(huì)被無限擴(kuò)大，每一個(gè)都可能成為你失敗的充分原因。所以，你要努力爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，勇敢磨礪自己身上的棱角。”
“在滿心歡喜中步入大學(xué)的校園，成為現(xiàn)在這個(gè)我，難以名狀的心情。親愛的，我要感謝你，感謝你在遇見我之前就有了一顆感恩的心臟、一個(gè)擔(dān)負(fù)責(zé)任的肩膀、一雙沒被誘惑蒙蔽的雙眼?，F(xiàn)在，我將用生命延續(xù)這份心情。”
百堂班會(huì)筑夢(mèng)想
90后大學(xué)生“外在成就動(dòng)機(jī)”和“內(nèi)在成就動(dòng)機(jī)”都明顯較強(qiáng)，從新生的特點(diǎn)來看，不同的教育背景、不同的成長(zhǎng)環(huán)境和不同的生活經(jīng)歷直接導(dǎo)致了每個(gè)新生有著各自不同的特點(diǎn)，正處于自我認(rèn)同、自我探索的矛盾時(shí)期，進(jìn)入大學(xué)后也有著不同的心理和行為表現(xiàn)。因此，面對(duì)新環(huán)境新生活，新生如何適應(yīng)獨(dú)立的、陌生的大學(xué)生活，是學(xué)校輔導(dǎo)員開學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)。
第6篇：給初中老師的一封信范文
30年前，不滿一歲的他被遺棄在公交車上，是沒有任何血緣關(guān)系的“爺爺”給了他第二次生命。
二十余年相濡以沫的生活盡顯祖孫真情，他正要報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，卻因故意傷人而身陷囹圄。爺爺沒有等到孫兒出獄的那一天，但是這個(gè)善良的老人，卻再一次傾其所有，譜寫了一曲沁人心脾的純情摯愛之歌。
好爺爺，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽
我叫袁新利，是河北省邯鄲市人，因?yàn)橛幸皇逐B(yǎng)蝎的技術(shù)，在當(dāng)?shù)乇蝗藗兎Q作“養(yǎng)蝎大王”。
1974年的一個(gè)寒氣襲人的春夜，不足一歲的我被狠心的親生父母丟在邯鄲市的一輛公交車上。一個(gè)剛剛下班的老師傅在終點(diǎn)站下車時(shí)被售票員叫住，說他丟失了東西，老師傅回過頭來，見到了棉布緊裹著的我。他說，這不是我的東西。售票員說，不是你的是誰(shuí)的！就這樣，老師傅抱起了我，從此他成了我的爺爺。
在我到來之前，爺爺獨(dú)自一人生活著，那年他已經(jīng)51歲了。爺爺終身未娶，沒有正式工作，遇見我時(shí)他正在一家玻璃工廠看門。
我小草般的一天天長(zhǎng)大，爺爺卻古樹似的一天天變老了，沒有了工作，他就自己擺攤設(shè)點(diǎn)。每天早上我背著書包去上學(xué)，爺爺就推起小車到另一所小學(xué)校的門口售賣雜貨，掙些辛苦錢。他對(duì)自己是一分錢掰成兩半花，對(duì)我卻無微不至，盡心呵護(hù)。
有一次，我一個(gè)要好的同學(xué)過生日，請(qǐng)我去他家吃飯。吃飯的時(shí)候，同學(xué)的母親問我什么時(shí)候過生日，我沒有回答，因?yàn)槲也恢雷约荷诤螘r(shí)，當(dāng)時(shí)我的心里別提有多委屈了?；氐郊襾?，爺爺問我為啥不快活，我道出原委。爺爺?shù)皖^沉吟了一會(huì)，說：“你的生日是3月6號(hào)啊?！边@不正是我來到爺爺家中的日子嗎？
冬去春來又一年。這天午后，爺爺沒有像往常一樣推車出門，對(duì)我說：“晚上叫幾個(gè)要好的同學(xué)到咱家來吃飯吧，今天是你的生日啊?！蔽腋吲d極了，可是，爺爺辛勞地操持著那小小的生意，一天掙不到塊八毛錢，我哪忍心過什么生日。爺爺笑著說：“別的同學(xué)過生日邀請(qǐng)你，你也得邀請(qǐng)邀請(qǐng)人家呀，叫他們來吧?！蓖砩戏艑W(xué)，我叫了兩個(gè)最要好的同學(xué)來到家中，一進(jìn)家門，就聞到了魚肉的濃香，爺爺燒了五、六樣菜，好豐盛的一桌，其中有我最最愛吃的煎帶魚?？粗覀兂缘脷g欣雀躍的樣子，爺爺?shù)哪樕蠞M是溫溫的笑容。
這以后，每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都要準(zhǔn)備一桌好菜給我過生日。另一個(gè)他一次也不拉的就是參加家長(zhǎng)座談會(huì)。每次他去學(xué)校之前總要刻意地把自己整理一番，胡須細(xì)致地剃了，穿上平日舍不得穿的衣裳。有時(shí)候我就站在教室外的走廊等爺爺，從窗戶向教室里望去，我那一頭白發(fā)的爺爺在眾多年富力強(qiáng)的家長(zhǎng)中顯得那么突出，他是那樣的謙卑，那樣的聚精會(huì)神。好幾次，我的眼淚就止不住刷刷地流淌下來……
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)升到了初中，新的學(xué)校離爺爺擺攤的地方遠(yuǎn)了，但我仍然像以前一樣，一放學(xué)就跑去找爺爺，在他的身邊站一會(huì)，說一會(huì)兒話。有一天，我去找爺爺，看到一個(gè)叫“梭子”的壞小子把一塊口香糖扔貼到爺爺?shù)暮蟊成?。梭子比我高半頭，腿粗拳大，平時(shí)我對(duì)他有幾分懼怕，可這天我仿佛渾身是膽，喝令梭子立即把我爺爺身上的東西拿掉。梭子扭頭就走，我撲上去抓住了他，兩人廝打在了一起。爺爺嚇壞了，卻又勸阻不住。我像一頭憤怒的獅子，越戰(zhàn)越勇。梭子漸漸敗下陣來，拔腿奔逃，我追了一程，還撿了塊石子擲在了梭子后腳跟上。爺爺拉我回去，為我敷傷抹藥：“沒見過你這么厲害?！蔽矣⑿蹥馐愕卣f：“誰(shuí)要是敢動(dòng)您一根毫毛，我就跟誰(shuí)拼命。”爺爺?shù)难劢菨駶?rùn)了。
一失足，墻里墻外兩凄然
1993年夏天，我考進(jìn)上了河北省一所農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校的生物科學(xué)系。學(xué)校離家700多里路。遠(yuǎn)走前的那個(gè)晚上，爺爺先是絮絮叨叨說這講那，爾后就一言不發(fā)，他幾次掉頭，用衣袖擦拭眼里的淚花。
爺爺已經(jīng)70歲了，但是為了我，仍挺著被歲月壓彎了的脊梁。大三寒假，我回家過年，到家那天是臘月二十九，爺爺賣了一天的蘋果，很晚了才疲憊地走回家來。（寒暑假間學(xué)校門口沒有生意，爺爺只能改做別的。）大年初二一早，爺爺就又要出門，外面冷風(fēng)颼颼，冰封雪凍，我沒有權(quán)利阻止?fàn)敔敵鲩T，因?yàn)橐砸ǖ奈疫€沒有獲取保障自己基本生活來源的能力，我執(zhí)意跟爺爺一同出去。
那天，我和爺爺守著半筐蘋果站在街口，爺爺因哮喘的老病不住地咳嗽。節(jié)日的爆竹遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近響起，串親戚，回娘家的人來車往。這天，我親眼看著爺爺將蘋果一個(gè)個(gè)賣出。他那高拎秤桿抖抖索索的手上一個(gè)個(gè)鼓鼓的凍瘡，如紛飛的彈雨，把我的心都打碎了。
返學(xué)后，我努力找尋工作，只要與學(xué)業(yè)沒有大的沖突，多苦多累的活我也干。后來我在一家制版公司謀了份職，工作是晚上去公司校對(duì)打印出來的初稿。得很賣氣，常常深夜一兩點(diǎn)鐘才準(zhǔn)備休息。學(xué)?；夭蝗チ耍驮诠娟戈挂唤呛鸵买樯弦凰?，天明再匆匆趕去上課。兩個(gè)月下來我形銷骨立，但想到可以拿到1200元錢，心里很是高興。我早早地對(duì)這筆錢做了預(yù)想的支配：為爺爺買一批治哮喘的良藥，再給他買一條漂亮的毛皮圍巾，在下一個(gè)嚴(yán)冬到來之前送到爺爺?shù)氖稚稀?/p>
然而，事情卻沒能如愿發(fā)展。老板原本講好出書后就發(fā)工資，但之后卻以種種原因推脫，拒絕給我們發(fā)工資，還聲稱想要錢就得繼續(xù)在他這兒干兩個(gè)月。老板的無賴行為使我怒不可遏，在他的辦公室里我們吵鬧了起來，他的幾個(gè)屬下上來對(duì)我拳打腳踢，我被打出了門外。氣昏了的我稍稍喘息了一會(huì)就猛然沖回屋中，掄起一把木椅照著無賴?yán)习宓哪X殼用力砸去，老板栽倒了，頭撞在了暖氣管上，血流如注……
老板被送進(jìn)了醫(yī)院，腦骨破裂顱內(nèi)出血神經(jīng)損傷，法醫(yī)鑒定為嚴(yán)重傷殘。當(dāng)時(shí)正在“嚴(yán)打”期間，我被判處12年有期徒刑。天塌地陷的事實(shí)使我的精神徹底潰散，十幾年的寒窗苦讀，剛剛臨近黎明的曙光，竟這么輕易地毀于一旦？我的生命輕于鴻毛，就讓它隨風(fēng)飄走吧，我惟一舍棄不下的是爺爺，20多年來老人家在我的身上澆灌了那么多的心血，我還沒有來得及做絲毫的回報(bào)，怎能一走了之呢？
我給爺爺寄了一封信，講述了我惹下大禍的過程，但沒有告訴他深藏于我心的關(guān)于圍巾和藥品的想法，怕他衰老的身心承受不住過重的傷感。當(dāng)獄警讓我振作起來去迎見爺爺?shù)臅r(shí)候，我的心快要跳出了胸膛。會(huì)見室里，我見到了鐵柵欄那邊的爺爺，爺爺越發(fā)的蒼老了，他把一包衣物和一袋蘋果推送過來，我又看到了那雙枯瘦如柴布滿滄桑的手，我一把抓住了這只手，眼淚奔涌了出來。蘋果又紅又亮，分明經(jīng)過爺爺逐個(gè)的擦拭，不由地我想到了和爺爺站立街頭凄聲叫賣的那個(gè)風(fēng)雪交加的日子。我說：“爺爺，等我出去了再好好孝敬您吧?！?1年，爺爺您能等著我嗎？
黃塵路，人去曲未終
我不能糟踏自己了，我得好好的活著。監(jiān)獄里有一座農(nóng)場(chǎng)，開展著養(yǎng)殖項(xiàng)目。我在農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)過一些知識(shí)在這里可派上用場(chǎng)。我被委派擔(dān)任了培育、養(yǎng)殖種蝎的技術(shù)工作。
爺爺每個(gè)月總會(huì)有一封信給我，每一封信里總會(huì)違反郵規(guī)夾上幾張鈔票。爺爺話講得很少，有時(shí)只寥寥的三行兩句，而且話的內(nèi)容總是那么大同小異：我的孩子，爺爺好想你啊，爺爺一定要等你回來的。
我也至少每月給爺爺寫一封信，向爺爺報(bào)告我的進(jìn)步，所有煩惱和憂傷都深深藏在心底。然而，爺爺卻能在數(shù)百里之外感受到真實(shí)的我。1999年5月的一天凌晨，我因勞累過度，在蝎廠觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不知不覺倒在地上睡著了，蝎池的蓋子被我碰開，成群的毒蝎爬到了我的身上……我在疼痛中醒來，緊急自救，但還是受了重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院。一住竟是一星期。爺爺來信了，他的語(yǔ)調(diào)凄惶：“近來夜里常有噩夢(mèng)，白日坐臥不安，血壓也高了起來……你那邊有什么事情嗎？”
此后有好長(zhǎng)一段時(shí)間我沒有收到爺爺?shù)囊粲崳贿B去了兩封信也沒得到回應(yīng)。我一天比一天焦慮，實(shí)在按捺不住了，就經(jīng)請(qǐng)示同意給我家鄰居鄭嬸掛了個(gè)電話。鄭嬸告訴我說，爺爺病了，住院了。我問什么病，鄭嬸吞吞吐吐，最終道了實(shí)情，肺癌。我像當(dāng)頭挨了一棒，懵了。自打得到這個(gè)兇險(xiǎn)的消息，我的精神幾近崩潰，爺爺一旦有個(gè)好歹我的生存還有什么意義呢？
我有點(diǎn)半癲半瘋了，找獄領(lǐng)導(dǎo)提出要求――回家看望爺爺，得不到批準(zhǔn)我大鬧情緒，早上不起，晚上不睡，頂撞干警，敷衍工作，破罐子破摔不想得什么好兒了。就在我意志消沉自暴自棄的當(dāng)兒，忽然收到了爺爺?shù)膩硇?，我?zhàn)戰(zhàn)兢兢地把信展開，爺爺那熟悉的字跡跳蕩在了眼前：
“親愛的孩子，我最最親愛的小新利：
爺爺在這個(gè)世上活得已經(jīng)太久了，活得很累了，要非常自私地去休息了。爺爺這一生最大的歡樂就是有你在身邊，你給爺爺帶來的歡樂是無法用語(yǔ)言說明的。
爺爺要去休息了，可難以安心的是最后階段用醫(yī)、用藥所欠下人家的6710元的債務(wù)，這筆債爺爺無力償還了，只能留給你了。爺爺一生克勤克儉自食其力清白做人，沒有欠缺過別人什么東西，而最后這筆債務(wù)實(shí)屬迫不得已，不管什么時(shí)候，你一定要幫助爺爺彌補(bǔ)掉這份遺憾。欠條在你鄭嬸手中，出來后務(wù)必找她，了我心愿。
咱家的兩間老房留給你回來安身。你要好好改造，爭(zhēng)取早日自由?！?/p>
這封挾帶著晴天霹靂的來信較往常長(zhǎng)，字也歪歪斜斜失去了昔日的挺拔，像是用心尖一點(diǎn)點(diǎn)刻出來的。我意識(shí)到這是爺爺?shù)慕^筆，是我今生收到的爺爺?shù)淖詈笠环庑帕?，不禁涕淚交流。
這天，我的頭腦混亂不堪，語(yǔ)無倫次地給爺爺寫了一封長(zhǎng)信。我說，您還不老，一點(diǎn)也不老！我知道您累了，可是您不能就這么走了啊，爺爺，再等一等我吧……我神昏智迷，一連幾天，茶飯不思，我請(qǐng)求獄方放我出去一回。我說，讓我看一眼爺爺，回來馬上殺了我都行；我不停地問監(jiān)友問獄警問醫(yī)生，問他們知不知道治肺癌的偏方；然后一封接一封地給爺爺寫信，如同夜半泣血的子規(guī)，聲聲喊，句句喚，想用這凄厲的呼喊纏住爺爺?shù)哪_步……
我沒有能力挽留爺爺?shù)纳?，也沒有辦法盡奉送終的孝道，我依然只能呆在獄中。但是爺爺最后的囑托是一道不可抗拒的令牌，我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
我漸漸清醒過來，自消沉中昂起頭，開始發(fā)奮工作，那時(shí)我只有一個(gè)心思：只爭(zhēng)朝夕地完成爺爺交給的任務(wù)，這是今生今世我惟一可為爺爺做的事情。
出獄后，更知爺爺良苦用心
2001年，我培育研發(fā)的東南亞鉗蝎與東北黑蝎的雜交品種因繁殖率高、抗病性強(qiáng)、生長(zhǎng)迅速而獲得省農(nóng)科部門的肯定，獄方給予重獎(jiǎng)，我的刑期被減去1年零6個(gè)月，此后又有兩項(xiàng)成果被社會(huì)認(rèn)可，我再次減刑1年。
2004年3月9日我走出了呆了8年的大墻。某著名養(yǎng)蝎廠的桑塔納轎車早已經(jīng)停在了圍墻外面接我，隨即我被聘為該廠技術(shù)指導(dǎo)。
第7篇：給初中老師的一封信范文
【高考作文預(yù)測(cè)】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
有一個(gè)普通的工薪家庭，總是通過給兒子建立激勵(lì)機(jī)制實(shí)施家庭教育。
兒子小杰上小學(xué)、初中時(shí)想要的玩具汽車、電腦，都是達(dá)到爸爸說的條件后得到的。兒子上高一時(shí)，爸爸一時(shí)興之所至，主動(dòng)給兒子承諾，考上重點(diǎn)大學(xué)就給買一輛寶馬汽車。兒子興奮至極，高考之后還去學(xué)了駕照。高考成績(jī)下來，達(dá)到了211重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線。可父母親卻是又高興又發(fā)愁，因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出錢買寶馬車。
兩口子實(shí)在為難了，只好對(duì)兒子說：“兒，我們跟你說，寶馬車你別當(dāng)真好不好，咱家里現(xiàn)在還不具備買寶馬的條件，將來你考上研究生以后再買行不行？”
孩子聽了之后非常蔑視地瞅著他們說：“你們經(jīng)常教育我做人要講誠(chéng)信！說話要算數(shù)！吐個(gè)唾沫砸個(gè)坑！原來你們說這些就是說給我聽聽！”
如果這件事是你的父母講給你的，而你們兩家又彼此熟悉，請(qǐng)你聯(lián)系自己受到的家庭教育，給對(duì)方家庭寫一封信，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
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把握本質(zhì)，教育學(xué)習(xí)忌功利——給叔叔、阿姨和小杰的一封信
親愛的叔叔、阿姨、小杰：
你們好！聽說你們家因?qū)汃R車鬧了矛盾，我談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh，僅供你們參考。我想，無論是學(xué)習(xí)還是教育，最重要的在于看清楚目的和本質(zhì)，切莫掉入功利化的陷阱之中。
小杰，你的心情我完全能夠理解。叔叔阿姨答應(yīng)了給你買寶馬車卻不能兌現(xiàn)，就像喂到嘴邊的肉飛走了一樣。工薪家庭買一輛寶馬車的難度其實(shí)不亞于上九天攬?jiān)拢曰蛟S我們應(yīng)該從源頭上來找一找問題的癥結(jié)。從小老師就說學(xué)習(xí)是自己的事，正所謂事物的內(nèi)因是促進(jìn)發(fā)展的主要因素。只依賴客觀條件是難以達(dá)到質(zhì)變的。學(xué)習(xí)是為了什么？
我們是為學(xué)知識(shí)和考大學(xué)而學(xué)習(xí)，還是為一輛寶馬車而學(xué)習(xí)？我們中國(guó)的傳統(tǒng)教育歷來很重視理想信念，新時(shí)代領(lǐng)路人近來也多次開展理想信念教育，其目的就是為了培養(yǎng)我們青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，做復(fù)興民族大業(yè)的時(shí)代新人。我們?nèi)找固魺粢棺x，為的只是一輛寶馬車嗎？這樣的志向就好像“不知鴻鵠之志”的燕雀一般。
叔叔阿姨激勵(lì)小杰，應(yīng)該是為了讓小杰獲得克服困難、戰(zhàn)勝自己所帶來的成就感。如果小杰只是為了一輛寶馬車而努力，那么得到寶馬車之后，他還有必要努力嗎？這種物質(zhì)性的刺激是會(huì)讓人上癮的，尤其是在嘗到甜頭之后。從小時(shí)候的玩具，到后來的手機(jī)、電腦，小杰要求得到的禮物越來越貴。寶馬車的承諾，應(yīng)該是您騎虎難下的結(jié)果吧？我想這不是偶然的，是您一直以來的教育觀念出了問題，才導(dǎo)致了今天的尷尬處境。
叔叔阿姨，我理解你們想激勵(lì)小杰努力學(xué)習(xí)的初衷。但問題出在哪里呢？從教育方法上說，教育要通過鼓勵(lì)讓孩子獲得動(dòng)力，而不是以物質(zhì)刺激孩子奮發(fā)向上，否則孩子學(xué)習(xí)的目的或許就不再單純了。舉個(gè)例子，很多小孩兒都會(huì)通過做家務(wù)得到零花錢，久而久之他們便認(rèn)為得到報(bào)酬是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑒趧?dòng)的概念就逐漸模糊。依托功利所進(jìn)行的教育收效很難長(zhǎng)久。叔叔阿姨，小杰在成長(zhǎng)過程中，更需要的是溫暖的鼓勵(lì)和真誠(chéng)的肯定，而非物質(zhì)的刺激和誘惑。
叔叔阿姨和小杰，或許我們應(yīng)該感謝這次矛盾的爆發(fā)，否則，我們永遠(yuǎn)不會(huì)去反思自己，也永遠(yuǎn)沒有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們平心靜氣地反思自己、理解對(duì)方，從思想層面解決問題。相信你們一定能互相理解，彼此原諒。祝闔家幸福！
此致
第8篇：給初中老師的一封信范文
夢(mèng)和心兒就是這些行行的相遇中的一種，注定要留下悲傷。
夢(mèng)是一個(gè)十分可愛的初中生，可是她的性格卻十分暴躁，學(xué)習(xí)也很差，所以同學(xué)們都不喜歡她，總是避免跟她在一起。
夢(mèng)就在這種暈暈沉沉的生活中迎來了心兒。
“這是新同學(xué)，大家歡迎！”
老師介紹著這個(gè)新來的同學(xué)。
“大家好，我叫心兒?！币魂噽偠穆曇魝魅肓藟?mèng)的耳朵?？蓧?mèng)只是面無表情的看著這位新來的“淑女”。
心兒是一個(gè)外表平靜，內(nèi)心火熱、善解人意、聰明的好孩子。她的學(xué)習(xí)也像她的人一樣，很好。
也許是緣分，心兒第一眼就看見了夢(mèng)。她看見了夢(mèng)的眼睛里有一絲絲憂傷，心兒是個(gè)善解人意的孩子，所以她就申請(qǐng)做到夢(mèng)的旁邊。
她們的緣分就這樣開始了。
心兒還是個(gè)有耐心的孩子，她每次都會(huì)耐心的給夢(mèng)講題，盡管夢(mèng)不領(lǐng)情。
同學(xué)們都勸心兒不要跟一個(gè)不可救藥的人在一起?？尚膬簠s知道，夢(mèng)一定有原因的。經(jīng)過幾天的接觸，心兒發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)外表很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心比誰(shuí)都脆弱，都容易受傷。在心兒眼里，夢(mèng)就是一個(gè)需要保護(hù)的孩子。
因?yàn)樾膬旱淖巫尾痪?，?mèng)的成績(jī)直線提高，夢(mèng)和心兒也成了最好的朋友。面對(duì)夢(mèng)的成績(jī)，老師們都?xì)w功與心兒，可心兒卻說也靠夢(mèng)自己努力。
第9篇：給初中老師的一封信范文
尊敬的市長(zhǎng)先生：
您好！
經(jīng)過一翻痛苦思考后，我終于提起筆給你寫這封信，希望您能在百忙之間看到這封信。
寶雞的“地下網(wǎng)吧”問題，讓眾多莘莘學(xué)子放棄學(xué)業(yè)，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，雖然政府曾一度加大打擊力度，但如今地下網(wǎng)吧又在不少地方死灰復(fù)燃，甚至有城市向農(nóng)村蔓延的趨勢(shì)。
相信已經(jīng)有市民向您反映過多次了，但至今沒有引起政府的足夠重視，或許這些問題與政府所關(guān)心的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)問題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、創(chuàng)建全國(guó)園林城市等諸多大事相比，它的確太小了?？墒悄皇浅Ｕf：“群眾利益無小事”嗎，所以我再次重提……
我本是一名學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，但自從上初中以來，我經(jīng)常出入網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)是飛流直下。為了湊錢上網(wǎng)，我隔三岔五地向父母索要零花錢，起初，父母對(duì)我沒有太在意，認(rèn)為學(xué)校要買資料，但是要的次數(shù)多了，父母漸漸產(chǎn)生了疑問。有一次，我剛進(jìn)網(wǎng)吧坐下，我的父母便跟著進(jìn)來，紙終于包不住火了。帶我回到家，母親一句話也沒說，只是不斷落淚，我終于在母親的淚水中和父親的再次教誨中醒悟過來。
也許您要說，這只是個(gè)別例子。其實(shí)我們班級(jí)象我那樣被地下網(wǎng)吧害的一踏糊涂的不下一半，僅我所知，我們班的48位同學(xué)，上網(wǎng)的不低于30位，一些同學(xué)更是網(wǎng)絡(luò)成癮，一天不上網(wǎng)，心中便浮躁難安，猶如毒癮發(fā)作一般難受，而有些同學(xué)沒有成癮，我覺得這些同學(xué)是能迷途知返的。
明明知道“上網(wǎng)如吸毒”，為什么還會(huì)有這么多人心甘情愿地上當(dāng)呢？一方面是“從眾心理”、“浮躁心理”，“僥幸心理”在作怪，“別人能進(jìn)，我為什么不能進(jìn)，別人能玩，為什么我不能玩”，加上在網(wǎng)絡(luò)游戲中“一呼百應(yīng)，所向披靡”的刺激體驗(yàn)，不斷麻醉著神經(jīng)，沉倫，沉醉，越陷越深，難于自拔；另一方面，少數(shù)基層干部對(duì)“上網(wǎng)”睜一只眼閉一只眼聽之任之，認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有益，從而導(dǎo)致地下網(wǎng)吧有侍無恐，變本加厲地毒害著青少年。
怎樣遏制“學(xué)生上網(wǎng)”不斷劇烈蔓延的趨勢(shì)，我認(rèn)為，首先要提高認(rèn)識(shí)，把打擊地下網(wǎng)吧當(dāng)成政府常抓的一件大事；其次是要加強(qiáng)對(duì)青少年的宣傳教育力度，向青少年揭穿地下網(wǎng)吧的危害；再就是加大執(zhí)法力度，打擊地下網(wǎng)吧的囂張氣焰，還寶雞青少年一片潔凈的天空。
投稿人：張韶華
