化學品實驗室管理規(guī)定精選(九篇)

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第1篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

針對高校實驗室接連發(fā)生的中毒、爆炸、起火和環(huán)境污染等突出問題[1]，教育部辦公廳于近日下發(fā)了《教育部辦公廳關于進一步加強高等學校實驗室危險化學品安全管理工作的通知》（教技廳[2013]1號）文件?？梢?，高校實驗室的安全管理工作對確保廣大師生的身體健康和生 命安全至關重要。

湖北理工學院是一所位于黃石市的省屬地方性應用型高校，近年來積極推進各級重點實驗室建設，在實驗室安全管理方面也收獲了大量實踐經(jīng)驗。以該?！暗V區(qū)環(huán)境污染控制與修復”湖北省重點實驗室為例，經(jīng)過3年的建設，重點實驗室在水體富營養(yǎng)化營養(yǎng)鹽、無機重金屬鹽、持久性有機物、致病微生物等污染物分析平臺建設等方面取得了長足進步，使實驗室成為提升教師科研水平和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性能力重要載體的同時，在實驗室安全管理工作的科學化、規(guī)范化、制度化等方面做了大量實踐，確保安全事故零發(fā)生。

1 實驗室可能存在的安全管理問題

實驗室在建設和使用過程中存在安全資金投入比不足、空間布局不合理、安全設施數(shù)量少、線路負載過低，消防設備配備不足等問題。同時，地方高校還普遍存在重教學和科研，輕安全管理的問題，如：安全管理制度不完善，安全意識淡薄，檢查監(jiān)督力度不夠，宣傳教育目的性不強，應急事件處理能力較差[2-3]。實驗過程中化學藥劑亂倒廢液、廢渣，亂排廢氣的現(xiàn)象非常普遍，其中很多是劇毒的重金屬鹽（鉻、汞、鎘等）、有機試劑（甲苯、四氯化碳、乙腈等）和致病性微生物。因此，加強宣傳教育力度，健全安全管理監(jiān)督體制，提高廣大師生的安全環(huán)保意識意義重大。

2 實驗過程中的安全管理措施

隨著大型精密儀器的不斷引進，儀器操作程序和日常維護要求越來越專業(yè)化，原有實驗老師已不足以保障實驗室所有儀器正常運行，儀器管理將逐漸過渡到使用人負責制，這樣實驗室安全管理難度進一度加大。在儀器驗收過程中，儀器負責人在掌握儀器正常使用和日常維護的基礎上，還應強化安全教育，使其具有良好的安全防范意識，及時發(fā)現(xiàn)和排除實驗過程中存在的危險隱患。

此外，重點實驗室還承擔著開展學生創(chuàng)新實驗的教學任務。在學生進入實驗室之前，要對學生進行全面的實驗室安全管理制度培訓和實驗操作安全教育，使其熟悉掌握實驗室各項安全條例，確保學生在實驗過程中養(yǎng)成配戴安全手套、口罩、實驗服、防護眼鏡等防護措施的良好習慣，同時嚴格遵守在通風櫥中進行有刺激性的，致病的和有毒的化學藥品操作和使用的規(guī)定，并保持實驗室內(nèi)通風良好[4]。

3 實驗室管理人員的安全管理措施

重點實驗室相比專業(yè)教學實驗室具有儀器種類多、操作要求高、使用人員復雜、藥品使用量大、水電氣使用頻繁的特點，因此實驗室管理人員應始終以實驗室安全為第一職責。只有切實重視實驗室的安全管理，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，危險化學品的存放和使用做到科學合理，具備預防和處理事故的各項能力，才能確保將實驗室的安全隱患降到最低。在日常工作中，實驗管理人員應完成以下工作：保證大型精密儀器設備的使用記錄和維護記錄完整；掌握實驗室安全保護裝置的位置和使用方法；確保使用電爐、馬弗爐等大功率設備有人值守，不得將易燃易爆物品直接高溫加熱；定期對水氣管路閥門進行安全檢查維護，防止泄漏與爆炸，如氫氣、乙炔等；定期組織實驗室廢液回收[5]。

4 實驗室安全管理制度措施

實驗室的安全運行，必須依靠完善的實驗室安全管理制度，它是做好實驗室各項安全管理工作的保證。實驗室日常安全管理制度主要包括：實驗室安全管理條例；實驗室安全衛(wèi)生守則；實驗室安全檢查制度；危險化學品管理辦法；輻射性環(huán)境安全防護管理規(guī)定；水電安全使用管理規(guī)定；特殊設備安全使用管理方法；壓力鋼瓶安全使用管理規(guī)定；危險“三廢”化學品管理條例等。有了這一系列嚴格的規(guī)定制度，就有了安全管理的內(nèi)容和標準[6-7]。

另外，在行政手段上，應健全組織機構，明確工作職責，實行重大危險源的全過程動態(tài)監(jiān)控，加大實驗室安全設施的投入，如實驗室應在防火、防毒、防腐、防爆、防盜、防環(huán)境污染等方面，并安裝必要的監(jiān)控設備，提高安全系數(shù)，杜絕事故發(fā)生。

第2篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

關鍵詞：實驗室；危化品；安全管理

如今人們對食品的安全質量有了更高的要求，因此我國對于食品和藥品的安全工作也逐漸重視起來。實驗室內(nèi)經(jīng)常配備一些?；?，由于?；繁旧砭途邆湟兹家妆娘L險，而且種類和數(shù)量也多，這就會造成在儲存和使用的過程中存在著安全和污染環(huán)境的隱患，這種隱患是持久性的損害并且不能夠消除。所以加強危化品的管理，檢驗?；返陌踩?，處理好“三廢”，是每個相關人員應承擔的義務，處理不當就有可能導致使用人員和管理人員的損傷，引起重大事故的話還有可能會導致檢驗機構的經(jīng)濟損失。

1 危化品的定義

不同的國家和組織對于?；返亩x都有所差異，我國將能夠自燃、自爆，或者是容易爆炸、燃燒和腐蝕的液體、固體以及氣體等統(tǒng)稱為?；?，氧化劑和有也屬于?；?。?；返臄?shù)量眾多，種類也繁雜，但是又具有各自不同的性質，例如易燃性、易爆性、毒性、腐蝕性、放射性和反應活性等。

2 ?；钒踩芾淼默F(xiàn)狀

對于?；返陌踩芾砜梢苑譃閮蓚€方面，硬件方面和軟件方面。每個方面我們都存在著諸多不容忽視的問題，下面讓我們來了解我國?；钒踩芾淼默F(xiàn)狀：

2.1 硬件方面

很多實驗室的儲存條件根本達不到國家的安全規(guī)范與標準，空間小導致?；放c一般藥品沒有分開儲存，也沒有保持設備之間的安全操作距離。有限的資金投入不能保證配套設備的更新，設施陳舊就引起通風、防火方面的安全隱患，這些硬件因素都會放大?；返奈ｋU性。

2.2 軟件方面

化學、制藥、生物等學科實驗室就相當于一個“小工廠”，如果?；返姆胖蒙杂胁簧?，就可能造成突發(fā)性、不可預測性的事故，導致嚴重的后果。而且在對?；返陌踩逃c培訓上重視也不夠，總是將“安全第一”掛在嘴邊，卻缺乏實質上的行動，一些工作人員心存僥幸，不具備對自己和對他人的責任感，用自己不嫻熟的操作技能任意妄為，造成重大事故。企業(yè)的監(jiān)督制度也不夠完善，對?；返臋z查力度不夠，仍然使用廢棄的?；?，也沒有處理緊急事故的能力，增加了實驗室的危險性。

3 ?；返墓芾碓瓌t

相關部門的工作人員都應該持有化學分析專業(yè)上崗證，對于試劑儲存有一定的知識儲備，懂得將藥品放在防火、防雷、防爆、適溫、無靜電的安全地方，保持良好的通風以及干燥的空氣，溫度一般不宜超過28℃。尤其是的放置，需要鎖在專門的柜中，建立雙人雙管、雙人收發(fā)、雙人領用、雙本帳、雙人雙鎖的領用制度。每個試劑瓶上應貼有字跡清晰的標簽紙以便于分辨不同的藥品，使用完后做好消耗登記。不同的藥品還配有不同的消防器材，使用時不能混淆每個?；匪鶎南榔鞑?。

4 危化品安全管理的重要性

企業(yè)實驗室的工作環(huán)境非常特殊，需要在高溫、高壓、強電流、微波等條件下進行實驗，特別是一些制造藥品的企業(yè)實驗室，需要接觸到大量的易燃易爆和有毒的物質。這些物質如果在使用的過程中不加注意，極易引發(fā)火災、爆炸等安全事故。實驗室的使用頻率非常高，人員較為密集，很多昂貴的實驗設備和資料還必須存放在實驗室中。面對眾多的危險品，如果企業(yè)不加強管理，直接影響到實驗人員的安全，影響科研工作的順利進行，因此，企業(yè)實驗室的安全管理工作迫在眉睫。

5 實驗室?；钒踩芾淼拇胧?/p>

5.1 健全實驗室安全管理制度

只有健全實驗室安全管理制度，才能保證實驗室工作的順利開展。對工作人員的工作職責和工作范圍有明確的限定，并形成文字。對實驗室中的行為進行規(guī)范，建立起安全管理規(guī)則、危險化學品的管理辦法、壓力氣瓶安全使用管理規(guī)定等，保證工作人員的工作有章可循。

5.2 建立安全生產(chǎn)責任制

建立安全生產(chǎn)責任制，將安全管理的責任確定到人，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時找到負責人進行處理，同時主管實驗室的領導、實驗室主任和各個部門的安全責任人層層簽署安全責任狀，將安全生產(chǎn)落實到位?？梢詫嶒炇业陌踩熑稳撕桶踩珕T的名字張貼在實驗室的門口，同時要求各個實驗室要對房屋、水電、滅火器以及門窗的狀態(tài)進行檢查并簽字，將安全生產(chǎn)放在首要的位置上，切實提高工作人員的安全生產(chǎn)意識。

5.3 加強安全基礎性工作

需要采用標準化的方式實現(xiàn)實驗室的安全運行，制定詳細的操作標準，保證基礎設施的正常使用，實驗室設備的完整性。實驗室的布置應當科學，通道必須暢通，安全標志使用正確，安全搶救設備配置齊全，并根據(jù)各個實驗室的具體情況，做好安全操作標準準則的制定，將安全基礎性工作做到位。加大對安全設施的投入，根據(jù)危險的存在情況進行適當改造，并在實驗的過程中配置相應的安全防護用品，對基礎設施進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5.4 加強危險化學品的管理

危險化學品的使用在實驗室中是不可避免的。通常情況下，實驗室中的危險化學品的種類多，使用數(shù)量少，管理不易，因此我們需要根據(jù)化學品的危害程度，對其進行科學管理和使用，建立起相應的管理制度。藥品的管理工作需要有試劑專門管理人員，對于毒性很強的試劑，需要由雙人共同管理。在使用藥品的過程中，需要詳細記錄藥品的使用量。根據(jù)藥品的性質科學擺放藥品。

5.5 加強對實驗室工作人員的管理

實驗室中的人員流動性很大，這無疑之中加大了其管理的難度。對于進入實驗室工作的人員，需要進行準入考試，必須保證其接受安全教育知識，對實驗室的基本情況有所了解，對實驗室中的儀器和使用規(guī)范有清楚地認識。根據(jù)實驗室的實際情況，針對性的開展培訓，建立起實驗室準入制度，保證安全管理工作的順利開展。同時，對外來人員進入實驗室的情況進行準確記錄，包括人員的基本信息以及進出實驗室的時間。

6 結束語

藥品質量的檢驗工作是目前產(chǎn)品質量檢測的重中之重，社會對于這方面的重視程度也相應提高了不少，因此對于實驗室里的危化品安全管理工作也加大了力度，危險品的分類保存已經(jīng)廣泛實施于現(xiàn)在企業(yè)實驗室里，企業(yè)也對管理者和使用者進行了相關教育，不僅僅在藥物的存放上建立起規(guī)定，對檢驗過后遺留下來的廢液也要及時處理，避免環(huán)境的污染。

參考文獻

[1]方來華.危化品生產(chǎn)儲存使用全過程安全監(jiān)控與監(jiān)管系統(tǒng)[J].中國安全生產(chǎn)科學技術，2013，9（7）：114-117.

第3篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

發(fā)達國家均建立了較完善的化學品安全管理體系,我國的《化學危險物品安全管理條例》和《危險化學品安全管理條例》為危險化學品安全管理提供了法律依據(jù),但是它們并未完全與國際化學品管理接軌,在化學品危險性鑒定、分類和評價等方面,仍然缺少相應的主管部門和檢測機構,無法應對國外危險化學品領域的技術法規(guī)。建立完善的化學品安全管理體系已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的緊迫任務。

2我國危險化學品管理體系的現(xiàn)狀

在石化工業(yè)建設初期,國內(nèi)各大化工企業(yè)就相繼建立了職業(yè)病防治所,開展了化學事故的救援搶救工作。部分省市和自治區(qū)也相繼設立化工職業(yè)病防治研究所。1994年,原化工部頒布了《化學事故應急救援管理辦法》。1996年,原化工部和國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合印發(fā)了《關于組建“化學事故應急救援系統(tǒng)”的通知》,成立了全國化學事故應急救援指揮中心和按區(qū)域組建的8個化學事故應急救援搶救中心。同年,原勞動部和化工部聯(lián)合頒發(fā)了《工作場所安全使用化學品規(guī)定》。隨后,“化學事故應急救援系統(tǒng)”更名為“國家經(jīng)貿(mào)委化學事故應急救援搶救系統(tǒng)”。中石油、中石化和中海油三大集團公司都各自組建了事故應急救援體系。1999年10月,國家經(jīng)貿(mào)委頒布了《關于開展危險化學品登記注冊工作的通知》。隨后,公安部、交通部、國家經(jīng)貿(mào)委、國家環(huán)保局和國家質量監(jiān)督局聯(lián)合了《關于加強化學危險品管理的規(guī)定的通知》。2000年9月國家經(jīng)貿(mào)委頒布了《危險化學品登記注冊管理規(guī)定》。2002年,國務院通過了《危險化學品安全管理條例》;同年《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的實行標志著我國危險化學品安全生產(chǎn)和管理進入了新階段。此后,《危險化學品登記管理辦法》、《危險化學品經(jīng)營許可證管理辦法》、《危險化學品包裝物、容器定點生產(chǎn)管理辦法》等相繼實施。2005年,國家質量檢驗檢疫局和國家標準化管理委員會批準了《危險貨物品名表》和《危險貨物分類和品名編號》兩項標準。隨后,國家環(huán)?？偩至恕蛾P于在有毒化學品進出口環(huán)境管理登記過程的違規(guī)行為的公告》。國家環(huán)保總局海關總署了《關于修訂中國嚴格限制進出口有毒化學品目錄的公告》。目前我國有關危險化學品安全管理的法律法規(guī)、規(guī)范已達40多部。綜上所述,目前我國政府在危險化學品安全管理法規(guī)的制定、安全管理政策的實施和危險化學品國際合作等方面已經(jīng)初步形成了危險化學品安全管理體系。

3我國危險化學品安全管理方面存在的問題

目前,我國雖然已經(jīng)初步建立了危險化學品管理體系,但是危險化學品安全管理的形勢依然嚴峻。這主要體現(xiàn)在一下幾個方面：

（1）首先，我國危險化學品安全管理技術基礎薄弱,尤其缺乏危險化學品安全關鍵技術的研究能力。危險化學品登記工作滯后,至今尚未建立起全國危險化學品及企業(yè)數(shù)據(jù)庫。危險化學品安全信息缺乏;大量危險性不明化學品及混合物急需危險性鑒別分類,確定其危險性。危險化學品安全管理體系尚不能為我國經(jīng)濟、社會發(fā)展以及對外開放提供足夠的技術支撐和安全保障。

（2）目前,我國尚未建立統(tǒng)一的化學品測試合格實驗室規(guī)范標準,大多數(shù)科研單位的化學實驗室和環(huán)境實驗室均未建立和執(zhí)行合格實驗室規(guī)范并通過國家認證,無法保證化學品安全數(shù)據(jù)測試結果的可靠性和相互可接受性。

（3）《化學危險物品安全管理條例》和《危險化學品安全管理條例》主要側重安全生產(chǎn)方面,對化學品的環(huán)境和健康安全關注遠遠不足。此外,原化工部、交通部和環(huán)?？偩值炔块T也都有相關的安全規(guī)定與標準,而這些標準和規(guī)定間存在不協(xié)調甚至矛盾的問題,缺乏系統(tǒng)性。企業(yè)自律意識淡漠,咨詢服務機構服務方式簡單,加上機構改革,安全監(jiān)督管理隊伍發(fā)生較大變化,部門行動的協(xié)同性較差,造成?；饭芾砉ぷ鞑坏轿缓蜏?存在眾多事故隱患。

（4）化學品安全監(jiān)管體系存在較嚴重的部門分割、職能交叉和各自為政等問題。對危險化學品生產(chǎn)、運輸、倉儲、經(jīng)營、使用和廢棄處置等環(huán)節(jié)的監(jiān)管存在嚴重的監(jiān)管縫隙、漏洞,甚至是監(jiān)管空白。不同省市間的危險化學品安全監(jiān)管合作機制尚未建立,跨區(qū)域安全監(jiān)管網(wǎng)絡尚未形成,省際間聯(lián)動監(jiān)管存在困難。

（5）我國雖然建立了可持續(xù)發(fā)展的化學品安全與環(huán)境管理法規(guī)和標準體系,但是涉及化學品安全的法規(guī)、標準還不健全。如:尚需建立和完善新化學物質上市前申報制度、重點管理化學品登記許可制度、重大化學危險源報告制度等國際通用的化學品安全和環(huán)境管理法規(guī)和標準。此外,由于國內(nèi)安全管理部門眾多,在進行國際間交流與合作時不能全面反映化學品安全管理實際情況和取得的進展,無法取得國際組織的理解和支持。

4進一步加強危險化學品管理方面的建議和措施

（1）目前,國內(nèi)的新化學物質申報許可制度剛剛實施,風險評價正處于摸索險段,特別是由于難以預測暴露數(shù)據(jù),暴露評估難度較大，現(xiàn)階段的安全評價還主要側重于危害評估。因此，首先需要建立完整國內(nèi)危險化學品安全評價體系,對不同的企業(yè)指定專門的適合企業(yè)自身特點的評價方法,要對生產(chǎn)、儲存、使用危險化學品的企業(yè)進行全面實際的安全評價。此外,相關的參數(shù)數(shù)據(jù)庫、分析模型、風險表征計算系統(tǒng)和不確定性分析評價系統(tǒng)等也應完善。

（2）我國的危險化學品事故應急救援體系建設起步較晚,應急救援標準薄弱。深入開展危險化學品應急信息技術的研究工作,化學品事故的應急預案編制工作以及應急救援、環(huán)境修復等技術儲備工作,發(fā)揮各成員單位安全合作伙伴關系,加強交流、合作與協(xié)調,建立一套測定、分析、報警、應急措施的完善的應急體系,及時、正確地實施現(xiàn)場搶險救援措施。建立實用性強的、能讓各部門之間協(xié)調配合的、發(fā)揮整體救援優(yōu)勢、覆蓋全社會的完整的應急救援體系系統(tǒng)。

（3）開發(fā)低風險化學品和替代技術研究;積極開展化學品理化性質、生物系統(tǒng)效應、蓄積與降解、健康效應測試方法的規(guī)范化、標準化的研究,建立化學品分類基準,完善全國危險化學品及企業(yè)數(shù)據(jù)庫加快建立和完善MSDS制度。

（4）化學品安全監(jiān)管部門應該建立協(xié)調機制,加強彼此間的溝通與合作,進而使管理制度協(xié)調一致,部門行動的協(xié)同。

（5）快速傳遞和共享各種安全管理信息資源,實現(xiàn)對危險化學品安全信息的有效管理。建立監(jiān)管部門之間的常態(tài)合作協(xié)調機制、無縫隙化城市安全監(jiān)管平臺以及跨區(qū)域合作監(jiān)管機制,整合我國危險化學品安全監(jiān)管網(wǎng)絡,為化學品管理提供服務。

（6）必須健全完善危險化學品法律法規(guī)體系，加強法律法規(guī)建設，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，實行依法治安，建立良好的危險化學品法治環(huán)境。吸取國外的先進管理經(jīng)驗及國際慣例,并結合我國國情,完善危險化學品安全管理體系,全面提升我國危險化學品的安全管理水平。

第4篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

    論文關鍵詞:發(fā)電企業(yè);?；?存儲管理

    廈門華夏國際電力發(fā)展有限公司(以下簡稱“我公司”)是一家燃煤發(fā)電企業(yè),其正常生產(chǎn)所用的部分物資從屬性上說,屬于危險化學品(簡稱?；?范疇。為加強?；返陌踩\輸及儲存管理,我公司先后制定了《易燃易爆品管理規(guī)定》、《油品及化學品管理程序》、《移動式氣瓶安全管理規(guī)定》、《公司燃油罐區(qū)火災事故處置方案》、《氨站氨氣泄漏事故應急預案》、《公司環(huán)境污染事故應急預案》、《化學危險品倉庫火災事故處置方案》等,通過這些安全管理條例和規(guī)定要求從制度上確保了?；吩谶\輸、存儲和使用等環(huán)節(jié)過程中的安全、健康、環(huán)保,建廠十幾年來沒有發(fā)生一例?；肥鹿省?/p>

    筆者結合日常物資供應工作實踐,談談對在用?；返恼J識及儲存環(huán)節(jié)如何加強?；返墓芾砉ぷ鳌?/p>

    一、燃煤發(fā)電企業(yè)的?；?/p>

    凡是具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質,在運輸、裝卸、儲存保管過程中容易造成人身傷亡和財產(chǎn)損失而需要特別防護的貨物均屬?；?。我公司目前使用的?；分饕?毒害物品(如液氨、丙酮等)、腐蝕性物品(如硫酸、鹽酸、燒堿等)、壓縮氣體和液化氣體(如易燃氣體乙炔、氫氣、助燃氣體氧氣等)、易燃液體(如己醇、丙酮、煤油等)。公司對?；返奈ｋU源進行了評估,其中主要有:酸、堿、氨車的接卸,有可能發(fā)生酸堿氨的泄漏,造成傷人、水體污染、土地污染;化學試劑有害氣體揮發(fā),造成人員中毒;易燃易爆品未隔離遇火種,發(fā)生爆炸;油泄漏,造成地面污染、人員滑倒傷人、對皮膚造成傷害;氧氣、乙炔使用未按規(guī)定擺放、固定、漏氣,發(fā)生爆炸傷人。針對這些危險源采取相應的控制措施:制訂電業(yè)安全工作規(guī)程(化學工作)、化學危險品管理規(guī)定、化學實驗室管理辦法、化學藥品庫管理規(guī)定、化學主要危險品事故處理預案、公司危險化學品概述與防范及處理措施、化驗人員和倉管人員取?；纷C上崗等。

    二、?；穫}儲管理的一般性要求

    1.設計及施工

    危險品倉庫的建筑、設計須嚴格按照《建筑設計防火規(guī)范》的規(guī)定。儲存室或倉庫的構造必須符合有關安全防火規(guī)定,并根據(jù)物資的種類、性質設置相應的通風、防爆、防火、防雷、滅火、防護攔壩等安全設施。任何易燃和爆炸性物資的儲存都必須與相關法規(guī)相適應,不得隨便存放。具體實施:對于儲存的易燃液體,應建立適當?shù)臄r壩,以容納任何溢出或泄漏;評估倉儲物資在正常和異常情況下的兼容性;對于小型倉庫的危險物資儲存應分間、分類、分堆儲存;性質相抵觸能引起燃燒爆炸的物資要單獨儲存;所有裝有易燃液體的窗口都必須貼上相應的標簽或標記;所有易燃、易爆壓縮氣體必須使用統(tǒng)一的標準氣瓶裝載,并貼有相應的標簽或標記,使用中的壓力氣體必須做好記錄(如壓力、數(shù)量、存放地點等),用后的空瓶必須送回到專門地點存放,并做好標記;安裝在倉庫或儲存室的通風、照明設備至少每月一次進行定期檢查;存放易燃、易爆性物品的所有倉庫都應適當加鎖,以防止未經(jīng)許可者進入;危險品倉庫的建立必須呈報有關主管部門審批,并獲得許可證;對不用的、過期或老化的危險化學品按有關規(guī)定妥善封存及處理。

    2.倉庫的整潔

    存放危險化學品的倉庫必須保持整潔,倉庫內(nèi)必須有統(tǒng)一的劃線保持人行走道的暢通。所有易燃品、化學品、爆炸品必須分類,分間存放,貼有標簽并在貨架上排列整齊。所有裝載危險物質的容器(無論是氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài))都應處于完好的密封狀態(tài)。對于有可能傾倒的氣瓶、液罐等物資應采取措施妥善地安放在支架內(nèi)或擱板上防止意外。如有溢出的物體應立即清除。儲存危險品的倉庫不得用于其他用途。裝卸危險物品必須輕拿、輕放、嚴防震動、撞擊、摩擦和重壓。應在大門入口及儲存室內(nèi)顯眼處張貼“嚴禁明火”和“禁止吸煙”等必要的圖形標志。及時消除倉庫內(nèi)使用過的舊布和其他可燃物料。在適當?shù)奈恢脴嗣髯畲髱烊萘俊?/p>

    3.使用接地

    若有需要,倉庫應按標準使用接地裝置(避雷針),接地電纜和接地狀況良好,并經(jīng)檢測符合標準要求。對接地裝置應定期檢查和試驗,確保其安全性,并做好記錄。當將易燃液體從一個容器倒換到另一個容器時,為了防止靜電荷的積累,應進行適當?shù)慕拥剡B接。接地連接用的導線或電纜、線夾應狀態(tài)良好,且正確使用。連接用的設備應放在固定的位置,并妥善保管。強調倒換過程中易燃性,安全工作程序的警告標志應張貼在工作現(xiàn)場。

    4.容器及包裝

    進庫的所有物資都必須在包裝容器或箱上清楚標注。標注必須正確無誤,對于特殊的物資除注明常規(guī)參數(shù)外,還應顯示其基本特征和安全注意事項。物資應存放在適合的容器內(nèi)或包裝箱中。入庫時應詳細核對品名、規(guī)格重量、容器包裝等,如發(fā)現(xiàn)品名、包裝不合規(guī)格,容器滲漏必須立即采取措施轉移到安全地點處理,不得進庫。除留足必需的空容器備用或換裝的需要外,盡量減少容器的庫存量,以降低風險。員工應有適當?shù)呐嘤?以便學習、了解物資標注的含義。

    5.HCS大容量儲罐

    HCS大容量儲罐必須有足夠的機械強度以防爆裂。設計時應考慮在周邊增設攔堵壩,以防止泄漏時污染周圍環(huán)境或河流。正常運行或使用時應有一定的措施確保排放閥全關閉。應有合適的監(jiān)控手段和設備并制訂應急措施(預案)以滿足意外危急時的需要。大容器儲罐必須按要求加標簽。

    三、危化品倉儲管理的一般工作程序

    1.物資需用計劃制訂

    選擇有資質的供應商,制訂危品廠區(qū)運輸路線圖:其中對大宗用槽車罐車裝運的酸(堿、氨)的進廠應專人專車按指定路線帶路監(jiān)督過磅,且設有液氨(酸、堿)車輛交接記錄表,包含日期、車牌號碼、帶車進出廠人員簽字及接卸車人員簽字、交接時間、車輛的毛重、凈重。裝卸過程中注意使用PPE防護用品,按照安全操作規(guī)程進行裝卸。倉庫嚴格按照公司《油品及化學品管理程序》進行收發(fā)料,危險品庫應安裝通風設施及溫濕度計,倉管員應每天對通風設施進行巡查,保證通風設施的正常運行。在高溫季節(jié)應每天檢查危險品庫室內(nèi)溫度,如危險品庫室內(nèi)溫度高于30℃,應立即采取降溫措施,并向部門領導匯報。每月至少進行一次?；穫}庫全面檢查,主要是檢查庫房的照明、通風、堆放、整潔狀況。庫內(nèi)顯眼處懸掛有儲存?；返腗SDS(物料安全技術說明書),便于倉儲人員或使用人員及時了解物資的屬性及采取相對應的防范措施。

    2.確定公司區(qū)域范圍內(nèi)?；返拇娣劈c

    每月對各工作區(qū)域的化學品使用情況進行統(tǒng)計,制訂公司所有危化品現(xiàn)有的庫存清單。清單內(nèi)容包括:儲存或使用的化學品的名稱、化學品類別及危險性分類、化學品數(shù)量、存放場所。同時檢查各點個人防護用品的配備情況。

    3.建立倉儲管理系統(tǒng)

    將儲存場所要求、儲存標志、儲存安排與儲存量、收發(fā)儲存化學品、儲運條件、禁配關系、信息化管理、人員培訓與管理、廢棄等按要求進行有機整合,同時利用倉儲管理系統(tǒng)制訂標準的工作程序。

    四、加強危化品倉儲管理應采取的措施

    1.基礎性安全規(guī)定是保證?；钒踩鎯凸締T工人身安全的重要保障措施

    防護用品:個人防護用品包括防護帽、防護服、防護眼鏡和面罩、呼吸防護器、橡膠手套等防護用品;相關的崗位及人員必須配備、配齊個人防護用品。

    安全標志:放置或使用化學危險品的部位或崗位必須有相應的安全標志或警告牌;標明危險品的名稱,注明其危險性質,如“易燃氣體、有毒氣體、易燃液體、氧化劑、劇、有、腐蝕品”,“防止腐蝕、防止中毒、嚴禁煙火”等。

    排氣設施:由于化驗或水處理工作中常常產(chǎn)生有毒或易燃的氣體,因此凡是有藥品存放或使用的地方均要有良好的通風條件。我公司的通風設施一般采用通風柜及排氣扇。

    沖洗設施:應在大量使用或儲放酸、堿、氨等部分或崗位設置噴淋器,以便人體不慎接觸藥品后的沖洗;應在上述部分設置沖洗水裝置(沖洗水閥、水管等),以便在發(fā)生藥品泄漏或擴散的情況下有足夠的沖洗用水。

    消防器材:應根據(jù)儲放或使用藥品的化學性質及其危險性放置相應數(shù)量的滅火器材。

    安全保衛(wèi):化驗班或倉儲班應將腐蝕品及易燃易爆危險化學品鎖在專門的藥品柜中,按《化學藥品庫管理規(guī)定》進行領用及雙鑰匙保管;建立完整的化學危險品臺賬。

    應急藥品:在儲放或使用危險化學品的部位或崗位,應配設急救箱,內(nèi)含急救包、云南白藥、紅汞、紫藥水、碘酊、膠布、美寶燙傷膏、繃帶、創(chuàng)口貼、紗布、棉花等藥品或用品。

    化學藥品:在儲放或使用危險化學品的部位或崗位,應配備洗眼裝置及洗眼液;同時應根據(jù)危險化學品的類別與性質配置低溶度的碳酸氫鈉或硼酸及硫代硫酸鈉溶液,作為酸堿燒傷時的應急涂洗之用。

    2.不斷加強對企業(yè)員工進行《安全生產(chǎn)法》和其他相關法律、法規(guī)的宣貫講座

    增強企業(yè)員工的安全生產(chǎn)意識。對企業(yè)安全管理人員和從事?；饭ぷ鞯膯T工要重點進行安全專業(yè)培訓,這是提高企業(yè)安全管理人員及?；窂臉I(yè)人員安全技術素質、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。

    3.模擬現(xiàn)場突發(fā)事故的緊急救援

    以此檢驗相應人員執(zhí)行《?；肥鹿蕬鳖A案》的水平,提高員工的應變能力。

第5篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

    例如,制備乙烯時,在大試管里倒人酒精,再在振搖和冷卻下分批加入濃硫酸,如果直接在大試管底部加熱就容易發(fā)生液體噴出事故。為防止這樣的事故發(fā)生,加熱前應在大試管里加入少量碎瓷片防止暴沸。還要注意,制備出的乙烯氣體用排水法收集完畢時,若先撤去酒精燈,冷水就會沿導管流人有濃硫酸的熱的大試管,以致大試管炸裂,濺出硫酸。二是用藥過量發(fā)生事故。例如,小試管中做金屬鈉與水的反應實驗時,若鈉過量反應過于劇烈試管易炸裂甚至會發(fā)生液體崩濺事故。再如,配制銀氨溶液時,如果加入過量的氨水,且不隨配隨用,久置后再用,溶液中生成了容易爆炸的物質,用時就會引發(fā)爆炸事故。此實驗要防止加入過量氨水,銀氨溶液必須隨配隨用,不能久置。三是藥品混入雜質或是看錯藥品。如甲烷的制備實驗,在大試管中加入堿石灰、氫氧化鈉和無水乙酸鈉,若無水乙酸鈉混入水,加熱制備時大試管底部容易炸裂而發(fā)生事故。因此用藥時要認真檢查藥物。再如,因試劑標簽失落,在配制溶液時錯把硫酸當鹽酸使用,就會造成傷害事故。此外,還有些教師和學生缺乏必要的救護知識,一旦出現(xiàn)緊急情況便手足無措,不能使事故消滅或減小到最低程度,就會釀成大的安全事故。

    2主要對策

    2.1建立健全和落實實驗室安全管理制度

    制度是做好實驗安全管理工作的保證,只有實驗安全管理工作制度化,規(guī)范化,程序化,實驗室的安全才有保障,實驗教學的安全環(huán)境才有保障[3]。如建立化學實驗室安全管理守則,安全衛(wèi)生守則,安全檢查制度,危險化學品管理辦法,劇管理辦法,安全用電管理規(guī)定,危險化學品“三廢”處理規(guī)定等。有了好的管理制度,還要切實執(zhí)行,開展定期檢查和不定期抽查。檢查實驗室的各項安全管理制度,如易燃、易爆、劇毒物品的使用和存放,通風、水、電等設施的規(guī)范使用、安全記錄,實驗室的“三廢”處理等各項制度的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)隱患,督促實驗人員養(yǎng)成良好的習慣,并經(jīng)常進行安全自查,發(fā)現(xiàn)問題協(xié)調有關部門解決,做到萬無一失。

    2.2強化安全意識,嚴格遵守操作規(guī)程

    由于傳統(tǒng)的應試教育模式的影響和中學實驗條件的限制,大部分新生在實驗操作技能方面基礎較差,如果直接上手,很容易因為操作不規(guī)范而帶來安全隱患。因此,在實驗前教師應對學生進行實驗室安全教育,包括用水、用電、用氣以及藥品取用的安全等,強化學生的安全意識。可以先安排一定的學時練習無機化學實驗大綱中要求掌握的基本操作。如儀器的洗滌、加熱、固液體試劑的取用、溶液的配制、移液管的使用等。在練習這些基本操作之前,教師應先示范操作,并強調操作要點,然后學生自己動手練習,同時教師糾正指導,使實驗操作規(guī)范化。實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品,嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內(nèi)。反應過程中生成有毒或有腐蝕性氣體的實驗,應在通風櫥內(nèi)進行,并佩帶防護用具,盡可能避免有毒蒸氣擴散在實驗室內(nèi);接觸過有毒物質的器皿,實驗完畢后及時妥善處理,以消除其毒性。嚴禁用濕手開啟儀器設備;需要連續(xù)通電運行的儀器和設備,必須有專人守護,不得擅離職守。當然,還可以創(chuàng)新安全教育方法,如用實例講解因為不按操作規(guī)程而引起的安全事故,或者將安全操作規(guī)范做成多媒體進行播放。通過給學生講解化學實驗或化工企業(yè)安全事故案例,讓學生直觀地了解安全事故給生命、財產(chǎn)安全造成的損害,這樣可以使學生在腦海中形成一種強烈的安全意識和責任感,從而自覺地執(zhí)行安全操作規(guī)范[4]。

    2.3制定安全急救措施

    制定安全急救措施,對相關的實驗員進行急救訓練,以便在實驗人員受傷或發(fā)生安全事故時能及時地進行合理的急救處理。為預防萬一,有必要對可能發(fā)生的事故進行預案準備。在實驗室必須配備一般治療傷害的藥品和急救箱。如處理化學灼傷時所需的棉布(紙),3%~5%的碳酸氫鈉溶液、甘油、龍膽紫、2%硼酸或2%醋酸等;處理燙傷和燒傷時用75%酒精潤濕后涂藍油烴等處理,割傷用3%雙氧水將傷口周圍擦干凈,傷口涂碘酒、紅藥水,撒上磺胺消炎粉后包扎。

    2.4加大實驗室安全設施投入

    在新建、改建實驗室建設時,要優(yōu)先考慮安全因素,加強安全標準化實驗室的建設,對現(xiàn)有實驗室應當在防火、防爆、防毒、防盜、防輻射、防感染、通風等設施上加大投資力度,配備必要的勞動保護設施和用品,安裝必要的檢測、監(jiān)控設備,以期早發(fā)現(xiàn)隱患,杜絕事故發(fā)生。

    2.5探索綠色化學實驗

    一方面,對于毒性和危險性大的實驗應予以刪除,如無機實驗中NO2的性質和制備,砷化物和砷酸鹽的性質等實驗。對于毒性較大又必須做的實驗應盡可能改進,如在萃取操作中,因溴單質有劇毒,可將CC14萃取溴水這一實驗中的溴水改為碘水,這樣既可防止因溴蒸氣的揮發(fā)對人體造成的毒害,又可獲得相同的實驗效果。另一方面,可采用多媒體輔助實驗教學。元素部分性質實驗時,所需試劑較多且污染物的排放量較大,組成又相對復雜,對環(huán)境污染較為嚴重,如硫化氫、氯氣等氣體的制備,砷、鉛、鉻等重金屬鹽的性質實驗等,產(chǎn)生并排放大量有毒有害物質,對人身安全和人體健康都產(chǎn)生極大的破壞。利用多媒體進行實驗,避免了有毒、有害的試劑對人體造成的危害。

第6篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

【關鍵詞】安裝；實驗室；規(guī)模

核電廠在建造階段分為土建階段和安裝階段，土建和安裝通常由不同的施工單位承擔，土建和安裝都有對應理化實驗室，負責土建或安裝相應檢測服務，安裝理化實驗室主要是圍繞壓力管道和設備展開的。

1.實驗項目與設備

1.1機械性能試驗

機械性能試驗包括：拉伸、彎曲、沖擊、硬度。拉伸分為高溫拉伸和常溫拉伸，常溫拉伸分為橫向拉伸和縱向拉伸；彎曲分為面彎、背彎和側彎；沖擊分為常溫沖擊和低溫沖擊；硬度分為布什硬度、洛氏硬度、維氏硬度和里氏硬度。

高溫拉伸采用高溫拉伸試驗機；橫向拉伸、縱向拉伸、面彎、背彎、側彎采用液壓萬能試驗機；沖擊試驗采用沖擊拉床開V形缺口，用缺口投影儀檢查缺口角度，沖擊試驗機測定沖擊功；硬度計測量硬度。

1.2金相檢驗

金相檢驗分為宏觀金相和微觀金相，還包括斷口試驗、晶粒度，出現(xiàn)晶間腐蝕后的金相觀察，以及金相法測定鐵素體含量。

金相試樣的制備可以采用手工或機械，手工使用金相磨樣臺進行，機械使用金相預磨機，如果是微觀金相還要使用金相拋光機進行，宏觀金相是10倍觀察，采用放大鏡及低倍顯微鏡，微觀金相是200倍觀察，采用大型金相顯微鏡。

1.3化學分析

化學分析包括濕法化學分析、光譜化學分析、油漆復驗、酸洗鈍化。

濕法化學分析較復雜，在核電廠工程現(xiàn)場無法實現(xiàn)，所以采取外部委托試驗，光譜化學分析采用直讀光譜儀進行；油漆檢驗比重應用比重杯，不揮發(fā)物含量使用干燥箱，灰分使用馬弗爐，稱量采用千分之一天平和萬分之一天平；酸洗鈍化的配比采用化學器皿和化學試劑進行。

2.理化實驗室規(guī)模

核電廠在建造階段理化實驗室提供的檢測服務主要針對材料檢驗、工藝評定檢驗、產(chǎn)品見證件檢驗、焊工考試四個方面，根據(jù)檢測的性質不同，實驗項目主要分為機械性能試驗、金相檢驗、化學分析三類，因核電廠建造的實際情況的不同，導致現(xiàn)行的核電廠理化實驗室的規(guī)模不同。

2.1規(guī)模一

將第一種規(guī)模的理化實驗室描述為單獨服務核電廠建造的完全理化實驗室，此理化實驗室僅適用于一個核電廠的破壞性試驗，而這一個核電廠產(chǎn)生的破壞性試驗的需求基本上是由該理化實驗室獨立完成的，例如大亞灣核電廠、田灣核電廠、秦山二期擴建核電廠等。

核電廠建造現(xiàn)場的試驗項目包括：拉伸、彎曲、沖擊、硬度、宏觀金相、斷口、微觀金相、晶粒度、鐵素體、晶間腐蝕、光譜化學分析、油漆復驗、酸洗鈍化。

現(xiàn)場配備房間（設備）：（1）光譜分析間（光譜分析儀、除濕機、不銹鋼標準試樣、碳鋼標準試樣、低合金鋼標準試樣），光譜磨樣間（光譜磨樣機）；（2）油漆檢驗間（千分之一電子天平、萬分之一電子天平、馬弗爐、干燥箱、比重杯、玻璃器皿）；（3）油漆取樣間（油漆取樣設備），酸洗鈍化/化學品配制間（玻璃器皿、化學藥品、蒸餾器）；（4）機械性能試驗間（高溫拉伸試驗機、較大量程的液壓萬能試驗機、小量程的液壓萬能試驗機、引伸計、沖擊拉床、沖擊缺口儀、沖擊試驗機）；（5）金相磨樣間（金相預磨機、通風設施、酸堿操作臺、金相磨樣臺、金相砂紙、金相腐蝕臺、拋光機）；（6）暗室（宏觀金相觀察臺、金相照相臺、微觀顯微鏡、數(shù)碼相機）；（7）晶間腐蝕室（電爐、玻璃器皿）；（8）硬度室（布氏硬度計、洛氏硬度計、維氏硬度計、里氏硬度計、鐵素體測定儀）；（9）試樣存貯間（試樣存貯柜）。

對于濕法化學分析無法在現(xiàn)場實施，通常采用外部試驗。

規(guī)模一的實驗項目是根據(jù)RCC-M2000+2002補遺《壓水堆核島機械設備設計和建造規(guī)則》和CNPE標準以及核電廠建造過程中安裝階段所涉及的檢驗要求，規(guī)模的確立符合核電廠建造過程中安裝階段的實際需求。

2.2規(guī)模二

將第二種規(guī)模的理化實驗室描述為存在共用部分和專項部分的理化實驗室，此理化實驗室采用“1+多”的模式，在多項目共同管理的情況下，僅在核電廠建造現(xiàn)場組建較小的理化實驗室，而集中資源組建一個全面的理化實驗室負責多項目可以轉移進行的破壞性試驗。

核電廠建造現(xiàn)場的試驗項目包括：宏觀金相、油漆復驗、酸洗鈍化。

多項目轉移集中試驗的實驗室規(guī)模與“規(guī)模一”相近，設備狀態(tài)及人力資源要優(yōu)于“規(guī)模一”，轉移的試驗項目包括：拉伸、彎曲、沖擊、硬度 、斷口、微觀金相、晶粒度、鐵素體、晶間腐蝕、光譜化學分析。

現(xiàn)場配備房間（設備）：（1）油漆檢驗間（千分之一電子天平、萬分之一電子天平、馬弗爐、干燥箱、比重杯、玻璃器皿）；（2）油漆取樣間（油漆取樣設備）；（3）酸洗鈍化/化學品配制間（玻璃器皿、化學藥品、蒸餾器）；（4）金相磨樣間（金相預磨機、通風設施、酸堿操作臺、金相磨樣臺、金相砂紙、金相腐蝕臺、宏觀金相觀察臺、金相照相臺、數(shù)碼相機）；（5）試樣存貯間（試樣存貯柜）。

規(guī)模二的“1+多”模式已經(jīng)在實施過程中，例如以惠州預制廠、寧德核電廠、陽江核電廠、臺山核電廠等圍繞惠州理化實驗室展開的模式，后續(xù)在“多”中可能還會增加防城港核電廠和嶺澳三期核電廠。那么，在規(guī)模二的“1+多”模式中的前提條件促進了規(guī)模二的實現(xiàn)，前提條件如下：

首先是核電廠建造過程推行專業(yè)化之后，采取工藝評定轉移的辦法。

其次是焊工考試方式的轉變，在以往的壓水堆核電廠的焊工考試是按照RCC-M2000+2002補遺《壓水堆核島機械設備設計和建造規(guī)則》S4000執(zhí)行。

再次是場外預制集中和空間距離符合要求。

2.3區(qū)別與聯(lián)系

規(guī)模一是按照以往的核電經(jīng)驗建造，優(yōu)點是具有針對性，更容易解決實際，減少運輸過程中的時間損耗，減少因增加接口關系而造成的溝通困難，最終可以達到節(jié)約工程時間目的。

規(guī)模二是綜合全局考慮，在核電廠建造比較集中的情況，以節(jié)約成本考慮而實現(xiàn)的，既解決了設備成本增加嚴重的問題，又解決因項目分散造成的人力資源儲備不足的問題，規(guī)模二在實現(xiàn)的同時必然帶來運輸和接口的因素增加，進而增加管理的難度，但最終解決的還應是在造成檢測結果出具的時間問題。

在選擇規(guī)模一和規(guī)模二時，因為兩種規(guī)模各有自己的特點，要根據(jù)核電廠建造的實際情況進行分析，既要考慮時間上的問題，又要考慮空間上的問題。

3.小結

對于實驗室的規(guī)模的大小和組建的情況進行經(jīng)驗型的總結，為后續(xù)核電廠的建造安裝階段理化實驗室的組建起借鑒作用。

參考文獻

第7篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

【關鍵詞】實驗室；特點；實驗室安全；措施

0 引言

實驗室是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承的重要基地，是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力、綜合素質的重要場所，同時也是高校人財物高度集中，容易發(fā)生安全事故的重點部位。隨著我國高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，高校實驗室的發(fā)展也非常迅速，實驗室的安全管理工作也面臨著巨大挑戰(zhàn)。盡管各高校普遍比較重視實驗室的安全工作，但高校實驗室發(fā)生火災事故、爆炸事故、中毒、環(huán)境污染、人員傷亡等事件頻發(fā)，例如2012年3月17日，華南理工大學大學城校區(qū)的一間生物實驗室，一名學生在做實驗時因操作不當，導致儀器突然發(fā)生爆炸，并引發(fā)大火；2013年4月30日南京理工大學一實驗室發(fā)生爆炸，造成一人死亡三人重傷，等等。由此可見，實驗室的安全事故不僅影響學校的實驗教學、科研工作的順利開展，而且會造成嚴重的人員傷亡、重大的財產(chǎn)損失。因此只有強化實驗室的安全管理工作，建立健全的實驗室安全保障體系，才能保證學校的教學、科研工作的正常開展；才能保障學校師生的人身安全、財產(chǎn)安全以及為創(chuàng)建平安校園、和諧社會等創(chuàng)造有利條件[1]。

1 目前高校實驗室的特點

高校實驗室主要是用于實驗教學和科研工作，有著涉及專業(yè)面廣、儀器設備復雜、接觸人員多、安全隱患多等特點，尤其工科類院校的實驗室有著以下幾個顯著特點[2]：

（1）隨著高校招生規(guī)模的擴大，學生人數(shù)增多，導致進入實驗室的人員復雜、流動性大。

（2）工科類專業(yè)多，需要的專業(yè)實驗室量大，進而每個學院都有很多自己的專業(yè)實驗室。但是有些專業(yè)實驗室面積較小，里面存放的儀器設備較多，顯得非常擁擠，給學生的實驗操作帶來不便。

（3）隨著學科專業(yè)的發(fā)展，學校的實驗項目類別增多、實驗復雜，且多使用化學、易燃易爆、有毒等化學藥品。

（4）由于使用的實驗材料較多，實驗室每天產(chǎn)生的廢水、廢氣、固體廢物等廢棄物質也比較多，對周圍環(huán)境、安全衛(wèi)生等產(chǎn)生較大影響。

（5）高校實驗室數(shù)量大，多為二級管理，且比較分散，多數(shù)沒有專門的安全管理人員或顧問進行參與管理，因而存在的安全隱患較多。

2 當前高校實驗室安全方面存在的問題

由于高校實驗室是一個復雜的實體，有著與多方面因素關聯(lián)的特點，因而實驗室安全管理工作面臨著很多困難。當前階段，在實驗室安全管理方面，各高校普遍存在以下幾個問題：

（1）體制落后、制度建設不健全。與國外大學相比，我國高校對實驗室安全的重視程度還遠遠不夠，相對重視理論教學，對實驗室的建設只是停留在表面，沒有健全的安全體制保障。雖然高校實驗室有著各種規(guī)章制度，涉及儀器操作、管理規(guī)則等，但只是掛在墻上的擺設，根本沒有深入人心。因此高校迫切需要建立健全的實驗室安全管理體系和相應的管理制度，要統(tǒng)一指導、統(tǒng)一規(guī)劃；制定的規(guī)章制度要有可行性，要具有強大的執(zhí)行力。

（2）經(jīng)費投入不足、安全設施配置不齊全。學校每年會有一定的經(jīng)費用于購買教學設備、儀器維修等，但好多學院將經(jīng)費主要用于儀器設備的購買，很少用于安全設施的配置，因而大多數(shù)實驗室的安全設施較少或沒有或損壞或沒有及時維修，如沒有噴淋裝置、洗眼器、消防器材等基本安全配置，這就給實驗室安全帶來很多安全隱患。

（3）安全教育不到位、師生安全意識淡薄、應急處理能力不足。有資料顯示，90%的安全事故都是因為人的安全意識不強導致的。究其原因，很多高校在新生入學教育中沒有重視對新生的安全教育，使得學生不了解實驗室，也沒有安全意識。在正常學習后，雖然每次在實 驗課開始前，實驗老師會對學生進行安全指導，但也都是流于形式、浮在表面。由于師生平時缺乏安全意識和必要的安全應急處理能力訓練，當真正發(fā)生安全事故時，不能使安全事故消滅或減小到最低限度，從而釀成更大事故[3]。

（4）安全檢查、整改不到位，沒有真正實行安全責任一票否決制。高校時常會對實驗室進行安全大檢查，但多數(shù)檢查只注重形式，只查看教師指導、學生操作等，沒有檢查到安全死角。另外對檢查到的安全問題，實驗室人員也沒有引起足夠重視，這邊安全檢查隊伍一走，實驗室就把安全問題置之門外，沒有真正花力氣去落實解決。學校對這樣的實驗室沒有真正實施安全問題一票否決制，也沒有嚴格的處罰措施，在實驗室經(jīng)費問題上仍舊滿足其需要，助長了其無所謂的態(tài)度。

3 加強高校實驗室安全管理工作的措施

實驗室安全是高校實驗室建設與管理的重要組成部分，針對高校實驗室安全存在的方方面面的問題，各高校要探索適合自己學校校情的實驗室安全管理措施，保障實驗室工作的順利開展。

（1）加強組織領導，層層落實安全責任。學校要成立專門的實驗室安全組織機構，負責全校的實驗室安全問題，要由主管實驗室的副校長擔任組長，實行“校-院-系-實驗中心”四級管理模式，“誰主管、誰負責；誰使用，誰負責”，層層落實安全責任。每一層都要有專門的安全顧問參與，對其中的實驗室安全環(huán)節(jié)進行專業(yè)化把關。每個實驗教學中心要建立、掌握成員的個人檔案，對每個實驗環(huán)節(jié)、實驗項目、實驗儀器設備要弄清楚是誰使用、誰負責，要落實安全責任到個人，加強責任心。

（2）要制定健全的規(guī)章制度，落實到日常管理中。學校要制定實驗室安全管理規(guī)定、實驗儀器、藥品安全采購、安全使用規(guī)定等，例如必須要制定《危險化學品安全管理辦法》、《實驗室安全管理規(guī)定》等，用來規(guī)范實驗室的健康運行。實驗室中的每臺儀器設備要指定一個專職負責人，對儀器設備進行定期維護、維修；要建立網(wǎng)格化實驗室安全責任區(qū)域，每位安全員負責一片實驗區(qū)域的安全問題，加大對實驗室水、電、氣、消防設施等的監(jiān)管。

（3）加大經(jīng)費投入，完善實驗室安全設施建設。學校要加大對實驗室經(jīng)費的投入，尤其是督促學院增加在實驗室安全設施方面的投入，要完善安全防護裝備的配置、提高個體防護水平，如購置配備安全防護眼鏡、急救箱、洗眼器、噴淋裝置、工作服、頭盔等常用救助設施；要加大對老舊實驗室的更新改造，更換老舊電線管路，合理分配實驗室電力布局，使實驗室用電、用水更加安全可靠；各種化學實驗室要配備統(tǒng)一的通排風設備、輻射安全防護措施；在實驗室要安裝氣瓶柜、易燃易爆氣體檢漏報警裝置、強制排風裝置，嚴格執(zhí)行壓力容器的使用及報廢制度；對全天候開機，易受斷電影響的大型精密儀器，配備停電報警器；對重點實驗室、重點部位加裝監(jiān)控設備，實行進出實驗室的門卡制度等[4]。

（4）加強實驗材料及“三廢”處理。由于實驗室用的實驗材料比較多，有時還需要大量的危化品，因而要狠抓對實驗材料及危險實驗的監(jiān)管。有條件的學?？梢岳眯畔⒓夹g在網(wǎng)上購買，實現(xiàn)實驗材料的“零庫存”，減少?；吩趥}庫的留存。學校要鼓勵教師進行實驗改革，推廣微型實驗，減少實驗材料的耗量。要加強對廢水、廢氣和廢舊化學藥品的管理，禁止胡亂排放，實驗室處理要及時，將產(chǎn)生的化學廢棄物按照空瓶、廢液桶、殘液瓶和不宜倒入廢液桶的失效試劑進行分類，實行集中存儲和定期收集，并集中送至有關部門進行無害化處理。另外學校有關部門可以在采購合同中明確規(guī)定供應商回收廢棄物這條款項，使得廢棄物能及時有效處理。

（5）加強安全教育和技能培訓。安全教育是預防安全事故發(fā)生的基礎性工作，學校首先要加大對新生的安全教育，告知可能面臨的潛在危險，使他們?nèi)雽W就熟悉實驗室方面的安全知識，牢記一進入實驗室就要繃緊“安全”這條弦。學校還可以將“實驗室安全基礎知識教育”等列為必修課，把安全教育納入人才培養(yǎng)的范疇，實行實驗室安全準入制度，考試及格方可進入實驗室進行實驗操作。其次各實驗教學中心要對實驗技術人員進行崗位培訓，把安全教育培訓融入到儀器設備的實際操作、維護中。再次在每次實驗課之前，指導教師要對學生進行安全教育，要反復強調把安全放在第一位以及如何保護自身的實驗安全，實驗操作步驟要規(guī)范化、標準化、熟練化，減少違規(guī)操作[5]。

（6）加大檢查力度，制定安全事故應急處置預案。學校要加大對實驗室的安全隱患排查，要不定期、常態(tài)化，形成日常的巡查機制，檢查要有目的、要有針對性。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，一定要落實安全責任人整改。若整改不到位，實行一票否決制，減少對該實驗教學中心的經(jīng)費投入；另外一方面要對實驗室安全做的好的實驗教學中心進行獎勵。俗話說“防患于未然”，各個實驗教學中心還要制定安全事故應急處置預案，并有針對性的進行各種應急演練，對突發(fā)事情要及時處理，把安全事故減少到最低限度。

4 結語

高校實驗室的安全管理工作是一個長期、復雜的系統(tǒng)工程，需要學校各部門的互相支持配合，對口部門總負責。“安全源于警惕，事故來自麻痹”，只有做好實驗室安全管理工作，有效防止實驗室事故的發(fā)生，使得實驗室安全無死角，才能保證學校師生安全以及各項教學事務的正常開展。

【參考文獻】

[1]唐麗云，席力.高校實驗室安全管理新舉措[J].高校實驗室工作研究，2013，12（4）：67-69.

[2]李莉.加強高校實驗室安全管理的思考[J].創(chuàng)新科技，2013，9（9）：32-33.

[3]李家祥.高校實驗室安全管理探索[J].實驗技術與管理，2013，8（8）：5-8.

第8篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

【關鍵詞】高等院校；藥學實驗室；安全管理；問題與建議

【中圖分類號】G647【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）09-0255-01

近些年來，我國不斷強調科教興國和人才強國戰(zhàn)略，對教育方面的投入與關注不斷增加，從而我國高校招生范圍和數(shù)量不斷擴大和增加，有助于我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為祖國更好的未來培養(yǎng)高素質人才。但不可忽略的是，同樣也會帶來一些煩惱，如藥學實驗室的安全管理問題日益突出，化學物品的頻繁使用、實驗室的空間逐漸狹窄等問題，導致存在大量的安全隱患，容易對人體、環(huán)境以及社會造成嚴重影響，因此實施相應的安全管理十分重要，能夠為學校培養(yǎng)高素質技能人才提供安全保障[1]。

1藥學實驗室安全管理存在的問題

1.1安全管理體制不健全

現(xiàn)階段，部分高校雖然建立了相關安全管理規(guī)章和制度，但對制度的管理和完善上并沒有加強重視，從而導致安全管理體制呈松散型，缺乏有效的監(jiān)督管理機制來有效的保障實驗室的安全。科技不斷進步，時代不斷向前發(fā)展，很多高校并不能很好的利用現(xiàn)有資源去建立細化的安全管理體制，致使實驗室的安全管理制度存在一定的缺陷，易引發(fā)安全事故[2]。同時還缺乏相應的監(jiān)督管理機制，監(jiān)督力度的不斷降低，使實驗室安全管理制度流于形式，并沒有落實到現(xiàn)實的安全管理工作中，是導致實驗室事故頻發(fā)的重要原因。

1.2安全意識淡薄

由于現(xiàn)階段教學過程存在不少教師重視教育質量，而忽略了對學生的安全教育，從而在實際的試驗過程中發(fā)生許多安全事故，對學生的身心健康造成嚴重影響。安全意識淡薄的主要原因是安全教育不到位，大多數(shù)安全管理人員存在僥幸、麻痹心理，故而對宣傳安全教育與預防知識的工作并沒有加以重視，由于缺乏相應的安全預防知識，從而導致安全事故發(fā)生時，缺少相應的安全應急處理能力，造成的影響較大[3]。

1.3實驗室設施投入不足

由于教育政策的大面積推廣，學校對招生工作和科研工作的重視力度較大，對于實驗室安全設施方面投入較少，主要表現(xiàn)在：其一是實驗設施方面，沒有進行更新?lián)Q代，還在使用陳舊實施，故而存在的安全隱患較大；其二是化學試劑和藥品的擺設方面，無特定的擺放環(huán)境，易造成危險指數(shù)不斷上升；其三是實驗室建設存在大量問題，缺乏相應的環(huán)保設施，無法妥善處理廢液、過期藥品等問題，且實驗室跟不上招生擴張速度，設備安全操作距離不夠，頻發(fā)安全事故。

2藥學實驗室安全管理建立

2.1建立健全安全管理體制

根據(jù)實驗室特點和實際情況建立健全科學有效的安全管理體制，不斷對管理體制進行完善，做到與時俱進。明確相關管理人員的責任和義務，主要依賴于國家有關高效安全法規(guī)以及學校的管理規(guī)定，及時排除安全隱患，制定相應的應急預案，一旦發(fā)生意外情況，能夠準確依據(jù)情況來采取相應的自救措施，確保人員安全并將損失降到最低，促使安全管理制度不斷落到實處，能夠發(fā)揮其應有的安全管理作用。

2.2加強安全教育

安全教育應以預防教育為主，收集以往藥學實驗室安全事故發(fā)生的原因以及應急處理方法，采用多種形式告知學生與老師。將安全知識、安全制度以及操作流程等方面納入安全教育范圍，不斷提高師生的安全意識，加強師生員工履行藥學實驗室安全醫(yī)務的自覺性，能夠有效避免安全事故的發(fā)生，提高師生的自我保護意識。

2.3加大實驗室資金投入力度

學校不僅應當重視招生力度，同樣也要重視實驗室的安全管理問題，密切關注實驗室存在的安全隱患，根據(jù)實際情況及時更新實驗設施，定期對實驗設備進行檢查和維修，同時也應當加強環(huán)保設施的建設，滿足實驗要求，還用當設置相應的試劑柜、藥品柜，合理擺放相應的化學試劑和化學品，不斷充實硬性條件，才能減少安全事故的發(fā)生，才能為師生進行實驗提供安全保障。

2.4堅持執(zhí)行安全檢查制度

安全制度的有效建立，督促廣大師生嚴格遵守并執(zhí)行，堅持執(zhí)行安全檢查制度，嚴格堅守安全第一的原則，切實保障自身的生命安全。重視安全檢查制度，及時排查安全隱患，對于檢查過程中出現(xiàn)的安全問題，要及時解決，重視安全檢查力度，能夠有效促使安全質量的不斷上升，從源頭上遏制實驗室安全事故的發(fā)生。

2.5培養(yǎng)師生應對事故能力

學校要高度重視事故預案的建設和管理，切實根據(jù)藥學實驗室的特點和實際情況建立相應危機處理機制和安全管理措施，不斷提高師生的安全意識，培養(yǎng)師生應對事故能力。學校也可加強安全演練次數(shù)，不斷提高師生處理安全事故的能力，保障師生充分掌握事故應急方法，能夠及時自救，有效減少人員傷亡，減少對社會以及環(huán)境造成的嚴重危害。

第9篇：化學品實驗室管理規(guī)定范文

關鍵詞 應用技術型高校；環(huán)境管理；廢棄物；循環(huán)經(jīng)濟

中圖分類號 G717 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2013）32-0071-03

收稿日期：2013-10-06

作者簡介：吳春芳（1964- ），女，江蘇溧陽人，江蘇理工學院后勤服務總公司品質部經(jīng)理，助理研究員。

一、問題提出的背景

改革開放35年來，我國高等教育的辦學思路、格局和規(guī)模發(fā)生了根本性變化。進入新世紀后，我國高等教育逐漸由精英化向大眾化轉變，邁入了快速發(fā)展時期，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，高等教育應當優(yōu)化結構、辦出特色且增強社會服務能力。在此背景下，應用技術型大學得到了蓬勃發(fā)展，到2010年底，全國共有本科高校1114所，改革開放以來新建的應用技術型大學有700多所，在校生近千萬人，占本科院?？倲?shù)的近70%。這些應用技術型高校承載著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新等重任，但廣大師生在日常工作、學習和生活中所產(chǎn)生的各類廢棄物（包括餐廚廢棄物、實驗室廢棄物、辦公廢棄物和其他廢棄物）的數(shù)量同樣是驚人的。2012年，中央提出全社會要厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費。為深入貫徹這一精神，教育部印發(fā)了《關于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知》，要求各級各類學校要在廣大師生員工中大力開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的宣傳教育活動，使師生員工牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的校園文化風尚。

教育資源是社會資源的重要組成部分，應用技術型高校對自身產(chǎn)生的各類廢棄物進行科學合理的處置，制定好相應的校園環(huán)境規(guī)劃并進行環(huán)境管理，建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是學校培養(yǎng)合格人才，提高學生綜合素質，履行高校社會責任的需要。

二、節(jié)約型校園管理面臨的環(huán)境問題

一是校園的環(huán)境規(guī)劃和管理問題。相對于學校校園面臨的校內(nèi)外治安問題、網(wǎng)絡安全問題、學生心理問題等，校園環(huán)境規(guī)劃和管理問題往往被高校管理層所忽視。大部分學校所采用的校園環(huán)境管理方式是將校園內(nèi)的環(huán)境規(guī)劃和廢棄物處理處置交由后勤服務部門處理，對如何處理和處理的效果關心較少。當前，許多學校已經(jīng)意識到校園環(huán)境管理的重要性，已逐步從自辦后勤服務向后勤服務社會化轉變，正逐步引入ISO9000系列的質量管理體系和ISO14000系列的環(huán)境管理體系對校園環(huán)境進行管理[1]。二是廢棄物的處理處置問題。各校由于學科和專業(yè)門類不同，所產(chǎn)生的廢棄物種類和數(shù)量差異較大，其中，餐廚廢棄物、辦公廢棄物是各類學校面臨的共性廢棄物。盡管各校均在采用“提倡節(jié)約，反對浪費”的方式進行廢棄物的減量化，但是在后續(xù)的無害化處置和資源化利用方面做得不夠。對于化學類、材料類等學科和專業(yè)所產(chǎn)生的危險廢棄物，往往與生活垃圾混在一起，運出校園就算處理處置完畢，存有一定隱患和危害。三是大學管理中的環(huán)保和資源意識問題。高等教育的理念和管理模式與保護環(huán)境和節(jié)約資源之間往往是矛盾的，而且往往不是單個高校自身能夠解決的。以考試用紙的浪費問題為例，考試的目的是為了檢查和督促學生學習，是否需要用紙質考試，各高校均在探索，收效甚微。原因在于傳統(tǒng)的課程考試模式就是出卷考試，而且需要將學生考試卷保存到學生畢業(yè)后一年以上，教育行政主管部門和第三方評估機構對高校的評估中將此看得很重要，機考和網(wǎng)絡考試在許多高校難以實行。

三、節(jié)約型校園環(huán)境管理的特殊性

盡管各應用技術型高校對校園環(huán)境管理重要性的認識有所差異，但是渴望校園整潔美麗是相同的，所采用的管理部門和管理手段也是類似的。在應用技術型高校環(huán)境管理上，引入ISO14000系列的環(huán)境管理體系是行之有效的做法。ISO14000系列環(huán)境管理體系是由ISO/TC207（國際環(huán)境管理技術委員會）負責制定的一個國際通行的環(huán)境管理體系標準，包括環(huán)境管理體系、環(huán)境審核、環(huán)境標志、生命周期分析等國際環(huán)境管理領域內(nèi)的許多焦點問題，目的是指導各類組織（企業(yè)、公司、學校等）實施正確的環(huán)境行為[2]。ISO14000系列環(huán)境管理體系不僅適用于制造業(yè)和加工業(yè)，而且適用于包括應用技術型高校后勤服務企業(yè)在內(nèi)的服務業(yè)。

對應用技術型高校而言，校園內(nèi)的環(huán)境質量管理主要由后勤服務部門負責，主要原因在于生活后勤服務過程等所產(chǎn)生的廢棄物是學校廢棄物的主要產(chǎn)生源，同時，為師生提供良好的環(huán)境和服務是后勤服務部門義不容辭的職責。對照ISO14000系列環(huán)境管理體系，應用技術型高校后勤服務過程中應該制定和實施的內(nèi)容可以歸納為五個方面：后勤服務的環(huán)境方針、后勤服務的環(huán)境規(guī)劃（策劃）、環(huán)境方針和規(guī)劃的實施與運行、生活后勤服務和條件后勤服務中的環(huán)境檢查與糾正措施、環(huán)境管理評審等。這五個方面在邏輯上連貫一致、步驟上相輔相承，共同保證了應用技術型高校環(huán)境管理體系的有效建立和實施，并持續(xù)改進，呈現(xiàn)螺旋上升之勢。

應用技術型高校育人環(huán)境的特殊性，決定了其后勤服務部門在制定環(huán)境管理方針時必須考慮以下幾點：一是制定環(huán)境質量管理的指導原則和實施宗旨時，除了要得到后勤服務部門最高管理者的承諾和認可外，還必須得到學校最高管理部門（校務會或黨委會）的承諾和認可，成為師生的共識；二是環(huán)境管理的重點領域，不僅包括后勤服務企業(yè)本身，還包括校園內(nèi)師生工作、學習和生活的各個角落；三是環(huán)境目標和指標的實現(xiàn)，不僅依靠后勤服務企業(yè)員工，更應該緊緊依靠廣大師生。應用技術型高校后勤服務企業(yè)在確定貫徹落實企業(yè)的環(huán)境方針和環(huán)境目標時，應充分考慮師生工作學習時間的特殊性，然后確定實施方法和操作規(guī)程，確保重大的環(huán)境因素處于受控狀態(tài)。同時，為保證體系的適用和有效，應建立監(jiān)督、檢測和糾正機制。應用技術型高校后勤服務企業(yè)在ISO14000系列環(huán)境管理體系的審核與評審中，更應該將師生的反映和滿意度作為促進體系進一步完善和改進提高的依據(jù)。

四、節(jié)約型校園建設中廢棄物處理處置對策

（一）餐廚廢棄物

餐廚廢棄物是校園內(nèi)產(chǎn)生量最大的廢棄物種類之一，對其減量化是處理處置的第一要務。除了進行有效宣傳，開展類似“光盤行動”的活動外，后勤服務部門必須在飯菜質量上多下功夫，讓師生買之則吃之。其次是對餐廚廢棄物的無害化處置和資源化利用問題。由于高校后勤社會化已經(jīng)普遍推行，一個校園內(nèi)從事餐飲服務的企業(yè)和個體工商戶數(shù)量眾多，如何保證所有經(jīng)營者均能夠按照無害化和資源化的要求處理處置好餐廚廢棄物，是應用技術型高校后勤服務部門應該重點關注的問題。

（二）辦公廢棄物

高校辦公廢棄物數(shù)量最多的是各類廢紙和電子廢棄物。對于各類廢紙的處理處置，最有效的辦法是由后勤服務部門進行分類收集，然后交給相關機構進行資源化利用。容易被忽視的是，各類辦公用電器及其配件，一般的做法是集中存放和集中報廢。這里的集中報廢僅僅是一個報廢手續(xù)，而不是真正意義上的電子廢棄物處理處置。事實上，單個的廢舊辦公用電器及其配件并不屬于危險廢棄物，但是一旦集中存放并集中處置時，必須作為危險廢物進行管理。應用技術型高校集中報廢的電腦、電池、打印機和油墨等，必須按照有關環(huán)境保護規(guī)定交由具備相關資質的企業(yè)處理。一個可借鑒的案例是，江蘇省常州市政府，考慮到政府用辦公電器的危險廢物屬性和保密性，專門出臺了相關文件，規(guī)定相關設備報廢時必須交由環(huán)保部定點拆解回收企業(yè)進行處理處置，否則不得使用財政經(jīng)費購買新的辦公用電器。

（三）實驗室廢棄物

應用技術型高校各類實驗室均會產(chǎn)生大量的廢棄物，包括紙質廢棄物、機電類廢棄物、化工類廢棄物等。紙質廢棄物和機電類廢棄物可以參照辦公廢棄物進行處理，化工類廢棄物必須按照有關危險廢棄物的管理規(guī)定進行處置。一是對于化學化工和材料類實驗室的各類廢液的處理處置，必須遵循分類收集、源頭處置與集中處置相結合的方式進行，嚴禁將實驗室廢液排入生活污水或雨水系統(tǒng)。對于沒有條件將實驗室廢液接入工業(yè)污水處理管網(wǎng)的應用技術型高校，應該建設獨立的化學化工實驗室廢水處理系統(tǒng)。二是對于實驗室廢氣的處理處置，必須遵循源頭處置和達標排放的原則。三是對于各類試劑的包裝容器、報廢的化學試劑、易燃易爆劇毒類化學品的管理，各應用技術型高校沒有給予高度重視，各類試劑的包裝容器進入生活垃圾箱、報廢的化學試劑隨意處置和易燃易爆劇毒類化學品管理不善等現(xiàn)象普遍存在，對此高校環(huán)境管理部門應給予高度重視。

參考文獻：

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Discussion on Conservation-oriented Campus Management of Applied Technology-typed Colleges and Universities under the Perspective of Cyclic Economy

WU Chun-fang

（Logistics Service Head Corporation， Jiangsu College of Science and Technology， Changzhou Jiangsu 213001， China）