保護環(huán)境的意識精選(九篇)
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第1篇：保護環(huán)境的意識范文
【關鍵詞】學生；環(huán)境保護；意識；自我培養(yǎng)；措施
【中圖分類號】H319.3【文獻標識碼】A【文章編號】2095-2066（2016）01-0171-02
1當前高中學生環(huán)境保護意識的現(xiàn)狀
當前，對于大多數(shù)高中生來說，我們的環(huán)境保護意識還比較淡薄，沒有多少保護環(huán)境的熱情，同時對如何保護環(huán)境的認識也較為缺乏，主要表現(xiàn)為：①同學們大都對環(huán)境保護沒有多少興趣，保護環(huán)境的行為相對比較滯后；②不少同學缺少關于保護環(huán)境的知識，對如何保護環(huán)境的態(tài)度也不明確，環(huán)境保護的認識水平需要進一步的加強；③當前我們接受環(huán)境教育的渠道較為單一，基本來自于家庭和學校，而這樣的教育缺少一定的實踐，其枯燥的講授方式也容易讓我們的興趣全無。因此相關部門要加大關于社會環(huán)境教育的力度，開展廣泛的社會實踐活動，寓教于樂，讓我們高中生在實踐中感悟保護環(huán)境的重要性，從而樹立其環(huán)境保護意識；同時，學校與社會組織也可以建立健全有關對環(huán)境保護行為的激勵機制，鼓勵高中生們積極投身于環(huán)境保護當中，從日常的小事做起，引導我們從小就樹立起環(huán)境保護意識。
2高中生樹立環(huán)境保護意識產(chǎn)生的重要意義
高中生們自身的環(huán)保意識以及實際行動將會對我們的環(huán)境產(chǎn)生非常重要的影響，高中生是國家和社會的未來，如果我們在上學期間擁有良好的環(huán)境保護意識，那么等我們長大在步入社會之后就會切切實實的對環(huán)境是否能夠可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響，因此當前，相關單位務必要提高對高中生環(huán)境保護意識的認識程度，加大投入力度，促使同學們的環(huán)境保護意識從根本上得以提升，使我們做好未來環(huán)境保護的當家人與接班人；同時，相關部門也要確保學生們具備一定的關于環(huán)境保護方面的技能，思想與實踐兩手都要抓，兩手都要硬，從而使得我們環(huán)境保護的意識得以增長。
3高中學生提高自身環(huán)境保護意識的措施與方式
3.1高中生們應該積極行動起來，為自己創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍
綠色健康的學習環(huán)境不僅有利于學生的身心健康，而且也是關于環(huán)境保護教育的鮮明素材。當高中生們身處在這樣的環(huán)境當中，我們就會在休息、活動、學習時，充分的感受到美好環(huán)境帶給自己的愉悅，從而發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生對保護環(huán)境的情感傾向。環(huán)境對于高中生的影響是潛移默化的，它不會立刻轉化為學生的行動，但它在一定程度上將會制約學生們以后的行為。因此，高中生們應該提高自我環(huán)境保護意識，自身積極行動起來，為我們自己創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍。
3.2高中生們可以經(jīng)常參加關于如何保護環(huán)境的教育實踐活動
保護環(huán)境，人人有責。學校和老師們在日常的教育教學中已經(jīng)讓學生們充分的產(chǎn)生了這樣的認識。為此，高中生們可以有效的利用學校里的優(yōu)質(zhì)資源，和同學們聯(lián)合起來，集中統(tǒng)一的參加一些社會實踐活動。在活動的同時，實踐將會讓我們深刻的認識到，當前我國環(huán)境保護的嚴峻形勢，從而從思想認識上更加牢固樹立環(huán)境保護意識。
3.2.1高中生們要盡快鍛煉出一個良好的生活自理能力
一些高中生們由于自我年齡較小且沒有獨立生活經(jīng)驗，因此其日常生活自理能力較差，關于自身的環(huán)境衛(wèi)生意識也比較薄弱，尤其是一些住宿生更是如此。對待這種情況，做的較好的同學可以對他們進行幫助，使他們盡快的鍛煉出一個良好的生活自理能力。
3.2.2高中生要增強自我辨別能力，不斷提高自身認識
抓住時機，指的是當前進入全球化時代以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)等高精尖技術的推廣，我們周圍充斥著許多的不文明現(xiàn)象，它們在一定程度上嚴重困擾感染了我們，對此，我們應該立足于課堂，立足于環(huán)保，增強自我辨別能力，對不文明、不環(huán)保的現(xiàn)象說不，不斷的提高自我環(huán)境保護意識。
3.2.3高中生們要積極的投身于各種課外實踐活動中去
在日常學習中，學校會經(jīng)常開展一些關于保護環(huán)境的課外實踐活動，比如針對空氣污染的現(xiàn)象，老師們會帶領我們深入到一些化工廠等廠房附近，讓我們深刻了解到空氣污染的現(xiàn)狀及其危害性；在課外活動中，學校倡導同學們自我編排話劇、小品的形式并讓學生們角色扮演，讓我們懂得了干凈的飲用水，純潔的空氣對我們來說是多么的重要；此外，學校還設置了一些辯論賽和話題活動，讓高中生們自己搜集資料，然后一一辯論，在辯論中了解環(huán)境污染的危害和環(huán)境保護的緊迫。對此，我們高中生們應該積極回應，積極參與，切實投入到環(huán)境保護的實踐當中去。
3.2.4高中生們要號召周圍的同學節(jié)約用水，保護水資源
水是萬物之母，正是由于水的存在，地球才生機勃勃。有水的地方，萬物才能生存。高中生們要號召周圍的同學從生活中的點點滴滴入手，從自身做起，從身邊做起，真正做到節(jié)約用水，保護水資源。與此同時，高中生們可以自我設置一定的場景，利用機會讓自己體會到?jīng)]有水的滋味，這樣一來，就會使們真切的感受到水的重要性以及對我們的珍貴。此外，高中生們也要加強對水知識的探索，讓自己認識到可以一水多用，從而更好的保護水資源。
3.3高中生們在日常生活中要巧用丟棄物，變廢為寶
在老師的動員下，高中生們積極參與學校組織的綠色教育實踐活動，培養(yǎng)自己養(yǎng)成變廢為寶的節(jié)約理念以及相應的動手創(chuàng)新能力。具體到日?；顒又?，我們可以和同學們一起利用那些沒有毒害的紙盒、塑料杯、紙板、散布等廢物，將它們分類整合，制作成游戲物品，使自己在游戲當中懂得節(jié)約，懂得循環(huán)理念，培養(yǎng)了自身保護環(huán)境的情感和行為。值得注意的是，對于這些廢物的選取，高中生們事前要做好一定的查閱工作，對廢物要把好關，在將環(huán)保節(jié)能循環(huán)理念灌輸?shù)阶陨砟X海的同時，增強自我的甄別能力。ARBONWORLDLOWCARBONWORLD2016/1
3.4高中生們要在所住社區(qū)、學校積極宣傳，號召周圍人群加入到環(huán)境保護當中來
在日常的學習、生活中，高中生作為時代的接班人，應該認識到“近朱者赤、近墨者黑”的道理，對此，高中生們可以在所居住的社區(qū)，學校大力宣傳環(huán)保思想、可持續(xù)發(fā)展理念，增設宣傳欄、黑板報和文化窗，對相關環(huán)境保護進行大力宣傳。眾所周知，西方發(fā)達的資本主義國家在國家發(fā)展的道路上，走了一條犧牲環(huán)境的道路，雖然這些國家的經(jīng)濟實力得到了極大的提升，但是鄉(xiāng)村、河流等受到了極大的污染，高中生們作為我們國家未來的接班人，作為未來國家的主人，我們要深刻的認識到，自身樹立可持續(xù)發(fā)展理念的重要性，這會讓我們在未來的成長道路上，可以更好的認識到環(huán)境保護，更好的投入到環(huán)境保護當中去。總之，西方發(fā)達的資本主義國家在歷史上走了一條先污染，后治理的道路。作為發(fā)展中的社會主義后起國家，前事不忘后事之師，發(fā)展經(jīng)濟的同時絕對不能以犧牲環(huán)境為代價，環(huán)境是我們生存在這個世界上的安身立命之本，沒有一個良好的環(huán)境，一切都是空談，因此，我們高中生應該加強自我環(huán)境保護意識，積極投身于環(huán)境保護事業(yè)的實踐當中。
4結語
第2篇：保護環(huán)境的意識范文
【關鍵詞】環(huán)境保護；公眾參與；意識
十指出：“建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！比欢?，與經(jīng)濟飛速發(fā)展相伴隨的是生態(tài)環(huán)境問題的日益突出。生態(tài)環(huán)境是一種典型的公共產(chǎn)品，它的好壞與每個人的生存與發(fā)展息息相關，保護生態(tài)環(huán)境需要政府相關部門進行主動、積極有效的管理，更離不開全社會公民的共同參與，要在環(huán)境保護工作中切實重視提升公眾的參與意識。
一、參與和參與意識
參與通俗的講就是加入某種組織或某種活動，參與屬于人的一種行為。參與意識屬于主觀范疇，是個體積極、自覺加入某種組織，參與某種活動的心理狀態(tài)。在環(huán)境保護領域，參與意識是指掌握了一定程度的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識的人，發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生的一種環(huán)境保護的使命感和責任感意識，這種意識不僅能促使其夠按環(huán)境保護的要求自覺地調(diào)整自己，而且能夠嚴格地監(jiān)督他人；不僅不做危害環(huán)境的事，而且能夠勸導和限制他人危害環(huán)境的行為。[1]
意識引導人的行為，要促進個體參與到具體行動中必須培養(yǎng)其相應的參與意識，才能真正做到主動、積極參與而不是被動、消極參與。一切的行為的改變都是以觀念的改變開始，一切的成功也往往是從確立正確的觀念開始。環(huán)境保護中公眾參與與公眾參與意識有著很大的關系。公眾參與環(huán)境保護的程度，首先取決于公眾的環(huán)境參與意識，公眾環(huán)境參與意識是保護環(huán)境和改善環(huán)境，防治污染和其它公害所必須的思想和心理條件。
增強公眾的環(huán)境保護意識是實現(xiàn)公眾參與環(huán)境保護的前提?，F(xiàn)代社會是一個民主的社會，民眾是環(huán)境保護的主體，在環(huán)境保護事業(yè)中處于主導地位，起著決定性的作用。人們參與意識的提高對環(huán)境質(zhì)量的提高有著重要的影響。人類要使自己的環(huán)境行為符合環(huán)境規(guī)律，在實施環(huán)境行為之前，必須樹立正確的觀念，即保護和改善環(huán)境的目的和動機。因此對公眾環(huán)保參與意識的培養(yǎng)顯的尤為重要。要有效的提高環(huán)境質(zhì)量，改善我們的環(huán)境，首先要從提高公眾參與環(huán)境保護的意識開始。
二、環(huán)境保護需要全民參與
環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，它為我們的生存和發(fā)展提供了必須的資源和條件。然而，工業(yè)文明產(chǎn)生和發(fā)展以來，生態(tài)環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)越來越嚴峻，當前環(huán)境問題已經(jīng)成為危害生命健康、制約經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的主體性因素，引起了各國政府和國際性組織的高度重視。人類要更好的生存，經(jīng)濟要更良性的發(fā)展，就必須要保護好我們所依賴的生態(tài)環(huán)境。環(huán)境保護是一項造福億萬人民的偉大事業(yè)，需要億萬人民共同關心、自覺參與。“環(huán)境保護是全人類的共同任務，沒有國際間的廣泛合作，沒有各國制定的法律、法規(guī)，沒有廣大公眾的積極參與，就不可能從根本上制止環(huán)境污染和生態(tài)惡化?！盵2]
環(huán)境保護是公眾自身的事業(yè)，需要公眾廣泛參與，需要各方面的相互配合，靠少數(shù)地區(qū)、少數(shù)部門和少數(shù)人是做不好的。政府相關部門要喚醒公眾的環(huán)境保護意識，充分發(fā)揮公眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大民眾在環(huán)境保護過程中的智慧和力量，使公眾成為中國環(huán)境保護的主力軍，環(huán)境保護事業(yè)才能走上可持續(xù)發(fā)展之路。我們每個人都應該從自身做起，形成社會力量，為共同創(chuàng)建“綠色家園”而努力。
我國一系列相關法律對公眾參與環(huán)境保護事業(yè)做出了相應的規(guī)定。公民參與環(huán)境保護的直接法律依據(jù)是《中華人民共和國憲法》?！叭嗣褚勒辗梢?guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務”，這是中國公民參與環(huán)境保護事業(yè)的的憲法根據(jù)[3]?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》規(guī)定“一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。”[4]當然，法律對公眾參與環(huán)境保護做出的相關規(guī)定不能掩蓋目前我國公眾參與環(huán)境保護程度仍然很低的現(xiàn)實。環(huán)境保護工作從一開始就呈現(xiàn)出“政府依賴型”的特征，都是由政府積極制定政策，強制推行政策，而公眾消極參與或能不參與，這也是我國環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越嚴重的重要原因。
公眾參與不僅是改變環(huán)境狀況，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動力，而且對政府、企業(yè)等履行環(huán)境管理和保護義務有重要的監(jiān)督作用。公眾不同于政府，政府是社會的管理者，而公眾是一種非政府的社會力量，來源于廣大人民群眾。公眾對環(huán)境保護的參與有助于政府對環(huán)境問題進行全方位的認識和把握，以便制定合理的、全面的政策，對環(huán)境進行全方位的管理和治理；另一方面，公眾以主體形式參與到環(huán)境保護，使其能夠更深刻地體會到環(huán)境保護的重要性，也有利于其環(huán)境保護意識的提高，有利于公眾對環(huán)境政策由消極、被動變?yōu)榉e極、主動的響應與合作，最大的減少具體政策執(zhí)行中的沖突與摩擦，保證環(huán)境政策更加富有成效，有利于可持續(xù)發(fā)展。總之，真正有效的環(huán)境保護除了強有力的政府行為外，需要極為廣泛的社會參與。
三、培養(yǎng)廣大民眾在環(huán)境保護中的參與意識
公眾參與意識的培養(yǎng)是環(huán)境保護，實現(xiàn)全民參與的基礎，沒有它，一切環(huán)境保護手段、好措施都難以取得實際的效果。愛護環(huán)境，保護環(huán)境應成為每個公民應具有的基本意識。當前政府機關和相關組織在提高公眾環(huán)境保護參與意識方面做了許多有益探索，但仍然不能令人滿意。筆者認為提升公眾的環(huán)境保護參與意識不能只停留在喊口號、搞宣傳上，還要有一套完整的制度、監(jiān)督、檢查和評價體系做保障，具體應從以下幾個方面上做出努力：
1.重視宣傳，創(chuàng)造良好的輿論氛圍
培養(yǎng)公眾的環(huán)境保護參與意識，要注重宣傳，形成強大的社會輿論氛圍，從而逐漸喚起民眾對環(huán)境保護事業(yè)的認同。首先，我們可以組織人們參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用各種傳統(tǒng)的節(jié)日，例如：“3月12日植樹節(jié)、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日”進行宣傳，讓人們在宣傳中對我國的環(huán)境狀況和環(huán)境污染形勢形成基本的認知，使其感受環(huán)境危害對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生的破壞力，進而創(chuàng)造一種有利于環(huán)境保護的輿論氛圍，并倡導各種有利于環(huán)境保護的社會公益勞動。如電視上舉辦大型的環(huán)保節(jié)目、增設關于環(huán)境問題的期刊和雜志，為作家們創(chuàng)作環(huán)境保護的綠色文學提供專門的陣地、新聞和網(wǎng)絡等媒介大量報道典型的環(huán)境污染案例和環(huán)境保護的相關內(nèi)容等。
2.環(huán)境保護部門和社會團體聯(lián)合開展環(huán)境教育活動
增強公眾的環(huán)境參與意識是一個循序漸進的過程，需要開展豐富多彩的活動對公眾進行教育和熏陶。為了使公眾參與環(huán)境教育活動，并從中接受教育，受到啟迪，環(huán)境保護部門可以廣泛聯(lián)合社會組織和民間團體，利用這些組織和團體的親民性優(yōu)勢，共同搞好對廣大民眾的環(huán)境保護教育。
3.進一步完善公眾參與環(huán)境保護的制度
要提高公眾參與環(huán)境保護的意識，政府在制度上要對公民參與環(huán)境保護給予制度上的保證。不斷完善有關公民權的法律規(guī)定，確立法律上可實施的公民環(huán)境權，保障公民能夠有效行使環(huán)境健康權、知情權、檢舉權、參與權等各方面的權力；擴大環(huán)境信息的公開性和透明性，把環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源污染物排放、污染事故及處置、環(huán)境決策等及時向社會公布信息，制定各種環(huán)境行政許可的法定程序；建立和完善公眾參與有關環(huán)境保護法律法規(guī)、規(guī)劃和標準制定制度和工作機制，組建民間環(huán)境保護自愿者隊伍，政府相關部門要給予有力支持；完善涉及公民環(huán)境權的相關民事、行政訴訟制度和民事、行政賠款制度，包括有關環(huán)境公益訴訟制度，使公民在環(huán)境權利受到損害時獲得及時的法律救濟。
4.加強政府的引導作用，提高公眾參與意識
政府在處理社會事務過程中處于核心領導地位，提高公眾的環(huán)境保護參與意識必須重視政府的引導作用。
首先，在經(jīng)濟方面，對地方政府官員的考核不能僅僅以GDP為核心還要把當?shù)厣鷳B(tài)文明建設（地方政府綠色政績）納入到對其考核范圍之列，增強地方政府環(huán)境法治觀念，規(guī)范地方政府行為，使其監(jiān)管職責更有效的發(fā)揮。
其次，在政治、社會方面，各級政府和各個重要決策部門要高度重視環(huán)境保護工作，全面落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。在環(huán)境管理工作中，要建立合理的獎懲機制，調(diào)動和發(fā)揮公眾的主觀能動性，通過獎懲手段使公眾不斷調(diào)整自身的行為，形成一種社會效應，這無疑有利于公眾參與環(huán)境保護意識的提升。
再次，在文化和道德方面，要讓尊重自然，保護生態(tài)環(huán)境成為一種文化價值取向和新的道德規(guī)范。要倡導生態(tài)倫理，綠色生活和消費方式，將生態(tài)文明意識上升為主流思潮和時尚觀念。通過政府的引導，不斷建構能夠影響公眾思想和行為的生態(tài)保護文化氛圍和生態(tài)保護倫理體系，從而在日常工作和生活中潛移默化地提升公眾的生態(tài)環(huán)境保護意識，規(guī)范公眾的行為，并與破壞生態(tài)環(huán)境的思想和行為做斗爭。如：倡導實行家庭綠色消費，倡導創(chuàng)建綠色社區(qū)和綠色學校等。家庭綠色消費是當今一種新型的消費模式，其主要是在日常生活中，人們在滿足其基本需求的情況下，盡可能少地使用資源和有危害原材料；在產(chǎn)品生產(chǎn)和消費過程中，要最大限度地減少資源消耗，產(chǎn)生的廢棄物和污染物最少。綠色社區(qū)不僅包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾分類、污水處理，節(jié)水節(jié)能和新能源等設施，而且還應該擁有環(huán)保志愿者隊伍和形成一定比例的綠色家庭，開展持續(xù)的環(huán)?；顒印?/p>
總之，要通過各方面的措施和努力使廣大民眾逐漸養(yǎng)成符合環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展要求的良好道德準則和行為習慣，形成人人關心環(huán)境、保護環(huán)境的風尚。
參考文獻：
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第3篇：保護環(huán)境的意識范文
關鍵詞：通識課程 《生活中的化學》 環(huán)境保護意識
1 前言。保護環(huán)境已成為世界各國普遍接受并大力提倡、實施的“人類、自然環(huán)境”等可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針的重要內(nèi)容。如何在大學通識課程教學中進行保護環(huán)境教育，把保護環(huán)境科學知識“滲透其內(nèi)，寓于其中”，把有關內(nèi)容教好、教活、教出成效，以增強學生保護環(huán)境意識，是化學教師面臨的一個重要課題。
人類從一開始就在認識、開發(fā)和利用我們周圍的自然界，同時科學技術也從一開始就隨著人類的生存需求而產(chǎn)生和發(fā)展，從而促進了人類文明和社會的不斷進步。作為自然科學的重要分支，化學與人類的關系十分密切，它的范圍可以說是無所不包，無所不有。20世紀90年代以來，歷屆國際化學教育會議先后提出了“把化學帶到生活中去”的要求，這是化學教學內(nèi)容改革的一個方向。另一方面，當今世界，不同學科、不同專業(yè)領域的相互交叉、滲透和融合更趨明顯，強調(diào)全面素質(zhì)教育，培養(yǎng)和諧發(fā)展的教育思想應運而生。
2 大學生環(huán)境保護意識培養(yǎng)的重要性。環(huán)境意識是環(huán)境在人腦中的反應，即人們對全部環(huán)境――自然環(huán)境和人為環(huán)境，包括生態(tài)、經(jīng)濟、政治、社會、技術、立法、文化、美學等方面的認識或見解。環(huán)境意識是環(huán)境行為的先導，影響和指導著人們的行為準則和規(guī)范。提高學生的環(huán)境意識是環(huán)境教育的核心，對防止環(huán)境惡化和可持續(xù)發(fā)展有著深遠的意義。
化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學。而環(huán)境的污染，環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣與環(huán)境中各種元素和化合物的含量、組成結構、性質(zhì)以及它們的變化直接相聯(lián)系?！渡钪械幕瘜W》教學內(nèi)容為培養(yǎng)學生的環(huán)境意識提供了豐富的素材，《生活中的化學》研究方法也為環(huán)境意識的培養(yǎng)提供了有效的途徑。
未來的接班人――當代的大學生，理當肩負起珍愛環(huán)境、保護環(huán)境重任，并將這一重任一代一代地傳承下去。化學專業(yè)的學生無疑應當走在保護環(huán)境的最前列，但保護環(huán)境不僅僅是化學專業(yè)學生單方面的事，非化學專業(yè)的學生也將同化學專業(yè)的學生一樣面臨環(huán)境問題，因而單靠化學專業(yè)的學生去宣傳、發(fā)動保護環(huán)境是不夠的，也是完成不了的。非化學專業(yè)的學生人數(shù)遠比化學專業(yè)的人數(shù)多，所以培養(yǎng)、提高非化學專業(yè)學生的環(huán)境保護意識顯得格外重要，也是當務之急。
3 《生活中的化學》教學中環(huán)境保護意識教育方法。
3.1 情景描述環(huán)境危機，培養(yǎng)學生環(huán)境憂患意識。環(huán)境教育首先要使學生對環(huán)境保護的重要性、必要性和緊迫性有清醒的認識。環(huán)境危機意識是環(huán)境教育最適宜的切入點。教學中采用描述法，從20世紀50年代出現(xiàn)的震驚中外的污染事故到80年代出現(xiàn)的重大惡性環(huán)境事件，用活生生的事例從國外到國內(nèi)，從陸地到海洋，從地球到太空，從戰(zhàn)爭到和平，從人類到動植物界，從過去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到將來……一件件、一樁樁觸目驚心的環(huán)境事件使在場學生的內(nèi)心受到極大震撼，學生的心被緊緊地抓住，環(huán)境危機意識及環(huán)境憂患意識很快建立起來。繼而讓學生了解環(huán)境問題的前因后果，闡明其中有許多項都可用化學知識來分析說明及解決。
如近年來，石油對水體污染十分嚴重，特別是海灣及近海水域在石油開采、煉制和使用過程中，原油和各種石油制品進入環(huán)境而造成的污染，目前已成為世界性問題。1991年發(fā)生的海灣戰(zhàn)爭，人為地使大量原油流入波斯灣，是最大的一次石油污染海洋事件，帶來難以估量的惡果。1988年，由于英國北海石油污染，1200只海豹死去，死掉的魚蝦更是不計其數(shù)。1983年12月，120多頭鯨在澳大利亞的一處海邊集體絕食。1988年9月，又有140多頭鯨在奧古斯塔集體自殺。1998年9月，60頭鯨再次沖上這個海灘，人們費了九牛二虎之力才將其中的38頭送回大海，一周之后，它們又重返海灘，以其不可思議的頑強走向死亡。
針對這些污染問題讓學生思考“人類過去對自然的掠奪般行為方式造成了今天的惡果，人類破壞自然，自然也必然會報復人類，人類應與自然和諧相處”的道理。
3.2 實驗操作，親身感受環(huán)境污染后果。這是一種實際操作和情感體驗，其印象深刻，是任何一種方法都無法比擬的，最能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)環(huán)境保護意識，使學生在日后的學習和生活中，牢記環(huán)保，終身受益。
如在講述水污染時，可做如下實驗：用三個玻璃瓶，第一瓶裝潔凈水；第二瓶潔凈水中放入一節(jié)破電池；第三瓶水中加適量氫氧化鈉。分別放進一條大小同等的魚，觀察現(xiàn)象，結果第二和第三瓶的魚相繼死亡，唯獨第一瓶的魚活下來了。
通過學生自己親身體驗，不僅使學生對該類問題產(chǎn)生了濃厚興趣，更使學生最大程度體驗了水污染的危害，印象深，無形中加深了學生的環(huán)境保護意識，這比課堂上講述一百遍“如何如何保護環(huán)境”更有效果。
3.3 實地調(diào)查，自己得出環(huán)保結論?？斩吹恼f教學生往往難以理解和接受，讓學生到社會中去體驗和調(diào)查環(huán)境問題，學生自己在調(diào)查中得出環(huán)保結論對提高學生環(huán)境保護意識往往起到意想不到的收效。
本地有一村莊，幾乎家家都有傻子，有些家庭的孩子全部都是不健全人，無論多么聰明的姑娘嫁到該村后所生子女多為傻子，因此該村被稱為傻瓜村。學生下到該村進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原來是飲水被重金屬汞污染所致。改善水源，安裝潔凈的自來水后，傻瓜村不再名符其實。
要求學生調(diào)查和反思自己平常在生活上是否注意了環(huán)保也是一種比較可行的調(diào)查渠道。比如：家中的生活垃圾你是怎樣處理的?你家是否使用一次性筷子和塑料袋?你家的住宅區(qū)是否有人不注意環(huán)保?你家是否節(jié)約用水?你的同學或朋友是否有亂吐痰和亂丟垃圾的習慣?這樣使學生感到環(huán)保就在身邊，不再空洞和陌生，環(huán)境隨時隨地都會影響我們的健康和生命。學生表現(xiàn)得異常活躍，參與程度極高，學生亂吐、亂扔的習慣悄然改變。
3.4 感觀刺激，烙上環(huán)保意識。由于非化學專業(yè)學生所掌握的化學專業(yè)知識有限，加之他們的學習側重點不在化學，因此必須給這部分學生烙上環(huán)境保護的意識。利用現(xiàn)代化教學手段多媒體，可以將許多環(huán)境污染的圖片資料、影視資料，活靈活現(xiàn)地展示給學生，有條件的話還可以將學生帶到事故現(xiàn)場。在強大的視覺、聽覺、觸覺的沖擊下，學生對于環(huán)境污染問題會認識得很深刻，環(huán)境保護意識便會被深深烙在學生的印象中。
總之，《生活中的化學》教學過程中，無處不存在環(huán)境與化學的聯(lián)系，只要適時結合所學到的化學知識點，引導學生去思考該知識點與環(huán)境的聯(lián)系，通過如此反復的教與學，學生就會在潛意識中建立起環(huán)境意識。
參考文獻
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2 戴立益，我們周圍的化學[M]，上海：華東師范大學出版社，2001.7
第4篇：保護環(huán)境的意識范文
關鍵詞：環(huán)境保護 污染 有機化學
在我國，環(huán)境保護是一項基本的國策。造成環(huán)境污染的因素有多種，其中化學污染占有很大比例。作為一名化學教育工作者，應該重視在化學教學中向高中學生滲透環(huán)境保護意識，利用化學知識來有效保護環(huán)境。
一、挖掘化學教材中的環(huán)境保護內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
化學教材本身是一本很好的環(huán)境保護教科書，作為化學教師要有意識地在全面完整介紹化學知識的同時，挖掘環(huán)境保護教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
l、在講解化學反應方向及硫、氮等元素時，教師可結合當前大氣污染狀況，給學生介紹大氣污染的主要來源、大氣污染的化學反應的機理、大氣污染的危害及大氣污染的防治。
在教學中結合教材講授的二氧化硫（SO2?。┲饕獊碓慈剂虾凸さV企業(yè)燃燒硫化礦石所產(chǎn)生的氣體。
為了證實二氧化硫（SO2）對動植物的危害，在上實驗課時，可指導學生設計如下實驗，讓學生親自觀察在實驗中所出現(xiàn)的現(xiàn)象。
實驗一：在兩個玻璃鐘罩內(nèi)各放一束月季花，然后往其中一鐘罩內(nèi)通人二氧化硫（SO2）氣體。
經(jīng)過一段時間，學生發(fā)現(xiàn)，通往二氧化硫（SO2）的月季花，紅花變成白花，綠葉變成黃葉。
學生耳聽目睹了空氣被污染后所造成的危害，深感保護環(huán)境的重要性。
在這個基礎上，引導學生利用學過的理論知識進行保護大氣環(huán)境的討論。
2、在講解蛋白質(zhì)及鎘、汞等元素時，可讓學生通過試驗證明蛋白質(zhì)遇到重金屬離子產(chǎn)生“變性”現(xiàn)象，即蛋白質(zhì)會凝結起來，而且不能再溶解，同時也失去了它的生理上的作用。
重金屬離子進人人體，可在人體的某些器官（尤其是肝、脾、腎）中積累，導致慢性中毒，嚴重的可導致癌癥。所以要盡量保證生活用水不被污染。若水質(zhì)被污染，危害極大。
3、在有機化學教學中，針對個別學生吸煙的現(xiàn)象，對學生進行吸煙有害健康和吸煙污染環(huán)境的教育。
吸煙危害健康并且危害周圍環(huán)境，已成為世界公認的事實。為了使學生更直觀了解煙草對人體的危害，教師可指導學生做“煙草有害成份的化學分析”的專題實驗。
實驗一，一氧化碳（CO1 ）的檢驗：在模擬吸煙裝置試管中裝上10ml 新鮮動物血液，連續(xù)燃點三支香煙，新鮮血液由紅色變成褐色，這是因為一氧化碳（CO1）和血液中的血紅蛋白結合，使血液失去輸送氧氣的能力。
通過以上實驗，學生觀察到了香煙中一氧化碳、聯(lián)苯并花胺等有害物質(zhì)的存在，及對人體的危害，會自覺地抵制吸煙，并且學會動員家人和朋友不要吸煙。
二、在化學教學中，讓學生親自動手參與環(huán)境保護工作，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。
在化學教學中，教師除了從理論上和實踐上讓學生了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識外，還要著重強調(diào)理論聯(lián)系實際，解決現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題。
l、改進實驗內(nèi)容及儀器裝置，盡量減少化學實驗所造成的環(huán)境污染。
實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要途徑。在完成實驗教學并收到效果的同時，無意之中將一些有害氣體排到大氣中，將能引起水質(zhì)的污染的廢液排至下水道中。
其別是NO1 、SO2 、SO1 、CL2 、Br2、H2S 、烴類、醛、酮類及鍋、汞、鉛、鉻、砷等重金屬離子，都以不同的方式對環(huán)境造成污染，從而危害師生和人們的健康。因此在化學實驗教學中注重環(huán)境保護，并且采取相應措施是非常重要和必要的。這也是對學生進行環(huán)境保護教育的實際行動。
總之，改進實驗的方法有多種，我們應不斷地進行研究，結合實際，鉆研教材，將原有的實驗進行科學的分析改進，以達到更安全可靠、趣味新穎、快捷方便、現(xiàn)象明顯、效果良好、控制排污量的目的。
在改進實驗過程中，可充分調(diào)動廣大學生的積極性，讓學生用學過的化學知識自己動手設計和改進實驗裝置和實驗內(nèi)容，這樣即提高了學生的環(huán)保意識，又提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。
2、妥善處理化學實驗的廢棄物，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。
化學實驗產(chǎn)生大量的廢棄物，如果不及時處理隨意排放，久而久之不僅對環(huán)境造成污染，而且會淡化學生的環(huán)境意識，養(yǎng)成不良的習慣。
常用處理化學實驗廢棄物的方法有：
（A）含鋅、福、錳等重金屬離子的廢液，可加入堿、碳酸鹽或（N處S），使金屬離子轉變?yōu)闅溲趸铩⑻妓猁}或硫化物的沉淀，殘渣埋入地下。
（B）廢酸可用石灰乳或碳酸鈉等堿性物質(zhì)中和反應后埋人地下。對于廢鉻酸洗液，可用濃高錳酸鉀氧化再生循環(huán)使用，廢棄不用的少量鉻酸可加人石灰使其轉化成cr（oH）3沉淀。
（C）含汞廢液可用過量的Na2S 和Hg沉淀等。
實踐證明，在化學教學中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境保護教育是很必要的，也是可行的。
第5篇：保護環(huán)境的意識范文
【關鍵詞】 生態(tài)旅游 環(huán)境影響 問題與對策
1 生態(tài)旅游對環(huán)境的負面影響
生態(tài)旅游開發(fā)對土壤和地質(zhì)地貌的破壞。生態(tài)旅游開發(fā)是一些原本受到保護的生態(tài)區(qū)域?qū)ν忾_放，接受游客進入該區(qū)域觀賞和游玩。旅游的過度開發(fā)使原本脆弱的環(huán)境遭到了破壞，地面裸露、土壤板結、小溪斷流，土壤厚度減少。登山運動還會影響巖石結構，使山體的高度降低，開發(fā)旅游必然要大興土木，修建旅游基礎設施。嚴重地破壞了地質(zhì)地貌，導致自然景觀受損，水土流失加劇，生態(tài)平衡失調(diào)。
植物的生長受到威脅。火災是破壞植被的最大隱患。自開發(fā)旅游以來，游客吸煙、野炊或者其它方式引起的火災成為森林火災的源頭。在旅游基礎設施的建設中，如修建游樂設施、飯店賓館、交通道路、購物中心、通信設施等時，必然會使大面積的植被受到破壞。游客踐踏是破壞植被最為常見的方式，導致植物死亡，還會引起當?shù)赝寥浪釅A性的變化，影響植物的生長，使物種結構發(fā)生變化，植物種類趨于減少，特別是一些稀有的植物面臨著滅絕的危險。
動物的生存受到影響。旅游的開發(fā)破壞了許多野生動物的棲息地，是大量的動物尋找新的家園，動物為了適應新的環(huán)境，使其生存質(zhì)量下降。四川峨眉山由于大量游客旅游，使山上的野生動物逼迫離開尋找新的生存之地，由于蛇的減少，使山鼠繁殖過多，導致對植被的破壞，從而生態(tài)環(huán)境面臨著失衡的危險，部分植被和動物絕種。游客在游玩時使用的各種設施設備，發(fā)出的噪音對動物也產(chǎn)生影響，如飛機、汽車、游船等的噪音，影響動物的生活。
垃圾、廢水和廢氣的污染。旅游作為一種綜合性的消費，其不管在數(shù)量和種類上消耗量極大，而且排除放出大量的廢棄物，產(chǎn)生大量的生活垃圾，對周圍的環(huán)境造成嚴重的污染，一些塑料制品的污染很難在幾十年內(nèi)消除。在一些風景區(qū)，旅游景區(qū)，面積過大，山高林密，游客分散，生活垃圾外運銷毀比較困難，又無法清理，使垃圾在景區(qū)內(nèi)隨處可見，不但給植被的正常生長造成影響，也影響著游客的視線。在旅游中，游客和旅游設施產(chǎn)生大量的廢氣和廢水，這些污染物直接排放到附近的河流中，污染了河流，而且嚴重破壞生態(tài)平衡。
汽車的尾氣、賓館的廢氣都會帶來空氣污染。特別是在山谷中，游客和機械排除的二氧化碳會污染空氣，影響景區(qū)的氣候，是景區(qū)的氣候發(fā)生多變。
2 旅游中生態(tài)環(huán)境的保護措施
科學規(guī)劃與建設?？茖W的規(guī)劃與建設是開展生態(tài)旅游、保護生態(tài)環(huán)境的前提，其目標就是要使旅游資源及生態(tài)環(huán)境得到有效利用和保護。在進行規(guī)劃與建設時，必須要明確旅游地開展生態(tài)旅游后可以接受的生態(tài)系統(tǒng)變化的極限，不能超越這個極限，否則就會造成生態(tài)系統(tǒng)不可逆轉的損害。如果缺少科學的規(guī)劃與建設，開展生態(tài)旅游就會極大地破壞生態(tài)環(huán)境。
健全法律法規(guī)。隨著我國法治進程的加快，為了有效地保護好自然資源和生態(tài)環(huán)境，國家先后頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國自然保護區(qū)條例》等法律法規(guī)。在生態(tài)旅游資源與環(huán)境保護執(zhí)法方面，還應設置專門機構進行旅游環(huán)境保護執(zhí)法工作，用法律的手段來懲治偷采、盜捕野生動植物、嚴重污染環(huán)境等違法犯罪活動，促進生態(tài)環(huán)境的保護和生態(tài)旅游的發(fā)展。
建立環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)。環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)包含兩個層面的建設。一方面，各級環(huán)保部門應加強技術力量，定期監(jiān)測，加大監(jiān)管力度，對各旅游區(qū)環(huán)境進行評估、評比，參與決定各旅游區(qū)的定級評審項目，從政策上把握好生態(tài)旅游開發(fā)與環(huán)境保護的關系。另一方面，各旅游區(qū)也應建立起自己內(nèi)部的環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，開展定期的監(jiān)測工作，對生態(tài)旅游活動可能造成的生態(tài)環(huán)境影響進行科學的評估和論證，特別是在游客集中的時期或景點，要準確地監(jiān)測游客的數(shù)量和環(huán)境的變化情況，及時地作出反應和調(diào)整。
注重環(huán)保宣傳與教育。旅游者是旅游
動的主體，人數(shù)眾多，成分復雜，活動復雜，活動范圍不定。從一定意義上說，提高旅游者的環(huán)境保護意識是生態(tài)旅游持續(xù)發(fā)展的關鍵之一。從旅游宣傳促銷到旅游活動的開展都有必要引導游客認識、熱愛和保護生態(tài)環(huán)境。對旅游者的宣傳與教育應堅持寓教于游的原則，采取豐富多彩的形式全方位進行。從業(yè)人員的環(huán)保意識決定了生態(tài)旅游中對環(huán)境保護的重視程度，因此，必須對生態(tài)旅游從業(yè)人員進行環(huán)保宣傳與教育，決不能讓“生態(tài)盲”去管理和經(jīng)營生態(tài)旅游。從業(yè)人員上崗前必須經(jīng)過職業(yè)培訓，導游人員要經(jīng)過考核后持證上崗。對他們的教育，除環(huán)境保護的基本知識和技能外，還要加強其責任心和事業(yè)心的教育，增強責任感。
強化旅游活動的日常管理。大量的旅游活動直接對生態(tài)環(huán)境造成沖擊，為了保護環(huán)境，就要強化對旅游活動的日常管理。首先，應根據(jù)生態(tài)環(huán)境的承載能力控制游客總量。旅游市場具有極大的周期波動性，呈現(xiàn)出時間和地點的雙集點。一些熱點的生態(tài)旅游區(qū)在旅游旺季總是人滿為患，這給旅游區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成巨大的壓力甚至破壞。為了保護生態(tài)環(huán)境，就有必要控制每天的游客總量。其次，管理工作要職責明確。旅游地工作人員都應明確的管理職責，各司其職，各負其責，以確保保護環(huán)境的各項要求落實到位?？梢詫⒙糜蔚胤制侄温鋵嵉饺?，誰管理的范圍出現(xiàn)問題，就由誰負責，增強責任意識，防止破壞生態(tài)環(huán)境的事件發(fā)生。
參考文獻：
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第6篇：保護環(huán)境的意識范文
關鍵詞：初中化學教學 環(huán)境污染 環(huán)保教育 環(huán)保意識
環(huán)境，是人類賴以生存的空間和發(fā)展基礎。地球只有一個，地球環(huán)境的好壞直接關系到人類能不能繼續(xù)生存下去的問題，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，而周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活，這兩者是相互依賴，相互支持的，環(huán)境的好壞直接決定了人類生活的質(zhì)量。
在我們初中化學教學中，怎樣給學生滲透環(huán)保教育呢？我認為應主要從以下幾個方面進行。
一、聯(lián)系教材內(nèi)容進行環(huán)保教育，增強學生的環(huán)保意識
教師是對學生進行教育的主要實施者，教師的思想、言行對學生有最直接最有效的影響，教師當“從我做起”進行言傳身教。在初中化學教材中，涉及環(huán)保知識的內(nèi)容其實很多，怎樣才能把這些內(nèi)容的教學與環(huán)境保護教育有機地結合起來，讓學生能夠了解認識呢？所以我們在教學中就應做到科學地、巧妙地適時、適量、適度地滲透到各章節(jié)的教學之中，給學生及時的掌握。
在某些情況下，許多污染物的成分、特性、形成過程、對人類生產(chǎn)生活的危害以及如何防治等，都與化學教學內(nèi)容有著密切的聯(lián)系。所以在教學中，首先讓學生深刻地認識化學與環(huán)境的關系，了解環(huán)境污染的原因，可能造成的惡果，以及如何保護環(huán)境，改善環(huán)境的道理，不斷重復的闡明環(huán)保工作的重要意義。然后，當講到涉及環(huán)保知識的內(nèi)容，如：氧氣、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、電鍍、金屬的冶煉、煤、石油的燃燒等內(nèi)容時，就應及時向?qū)W生進行環(huán)保教育，強調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關系，使學生明白，為了不讓環(huán)境污染威脅人類自身的生存，就一定要保護好環(huán)境。在教學中可適當補充一些內(nèi)容，介紹一些實例來加深印象，拓寬視野。
二、利用化學實驗教學對學生進行環(huán)保教育
在實驗教學中，大多數(shù)學校忽視了化學實驗室的污染問題，對化學實驗室的廢棄物很少進行處理就直接將它們排放到環(huán)境中，不僅嚴重污染環(huán)境，也對人體健康造成損害，所以中學實驗室的污染源是非常多的。國家提出居民區(qū)大氣中的有毒物質(zhì)有21種，而中學化學實驗室里就有14種。所以在實驗教學中，要經(jīng)常向?qū)W生介紹常用化學試劑的有關性質(zhì)、貯存和使用知識，當做一些有毒氣體的實驗時，應強調(diào)裝置氣密性的檢查，以及預防環(huán)境污染的措施。如液溴貯藏時用水加封液面和用蠟封瓶口，溴水現(xiàn)配現(xiàn)用，防止溴蒸氣逸散空中污染環(huán)境。又如貯存硝酸時，要用棕色瓶存放在暗處，以免硝酸見光易分解揮發(fā)，污染空氣。在學生的實驗操作中，還要教育學生一定要嚴格遵守操作規(guī)程進行操作，防止學生為了追求趣味好玩而亂動手擺弄。在制取有毒氣體時，要求學生盡量利用少量的反應物來制取少量的有毒物質(zhì)，把污染減少到最低程度。
三、開展研究性學習，也是對學生進行環(huán)保教育的一個有效途徑
在研究性學習中，強調(diào)就所要研究的專題收集信息，通過實驗、調(diào)查、推理等方式來分析資料，提出解決問題的設想，得出結論。而“在環(huán)保中的教育”，強調(diào)的是學生自己認識環(huán)境，通過調(diào)查研究、訪問考察，掌握第一手資料。因此，將環(huán)保教育和研究性學習這種策略有機地結合起來，不僅有利于增長學生環(huán)境科學的知識，而且能達到環(huán)境教育的技能目標，更重要的是能幫助學生正確、全面地理解環(huán)境教育的內(nèi)涵，合理有效地開展各種環(huán)境教育的教學實踐活動。教師可結合本地情況，有計劃的組織學生開展環(huán)保方面的研究性課題，例如：汽車尾氣的治理及再利用，燃料的使用及其污染，干電池的污染，學校附近水域污染情況的調(diào)查，本地區(qū)主要工業(yè)污染源及其污染物的處理調(diào)查，本地區(qū)的空氣質(zhì)量調(diào)查，本地區(qū)固體廢棄物的主要品種和回收價值的調(diào)查等，利用學生已有的知識結合實際情況，使學生了解書本以外的環(huán)保知識，對于幫助他們樹立環(huán)保意識很有效果。
四、通過課外活動加強對學生的環(huán)保教育
課外活動的形式更加多種多樣，更加豐富多彩，能更好的豐富學生環(huán)境方面的知識。例如可以組織學生測定大氣污染物濃度，測定附近河水、湖水的酸堿度，帶領學生到附近工廠（如造紙廠、水泥廠、化工廠等地方）進行污水排放觀察及污水處理參觀，了解工廠在處理工業(yè)“三廢”方面做了哪些具體的工作，用什么樣的設備來轉化“三廢”，并可通過所學知道指出他們的做法尚有哪些不足之處；或者也可以利用節(jié)假日帶學生到野外撿垃圾、收集廢電池等有益的環(huán)?；顒?，讓學生親身體驗環(huán)境污染的程度及其危害性，增強環(huán)境觀念。通過這樣的實地環(huán)保教育，對增強學生環(huán)保意識，掌握一些實際的環(huán)保知識是有好處的。另外還可出專欄，辦展覽和出小報，利用櫥窗、黑板報、墻報進行宣傳和展覽等，如學習了合成材料后，讓學生對“白色污染”的危害和防治措施進行辦專欄和展覽；或者組織學生及家長的環(huán)保調(diào)查，及時反饋環(huán)保教育的信息；也可以進行環(huán)保知識競賽，擴展學生的知識視野，提高學生的環(huán)保意識；甚至還可以聘請環(huán)保部門的專家來校作講座等。通過以上多種形式、多種途徑的活動擴大環(huán)保教育的影響，加深學生的環(huán)保意識，使學生進一步了解環(huán)境與社會發(fā)展的關系，認識到環(huán)境保護是個刻不容緩的國家大計，也是我國的一項基本國策，認識到破壞環(huán)境是一種不道德的行為，是一種可恥的行為，也是一種違法的行為。
總之，社會的進步，人類文明程度的提高，科學技術的飛速發(fā)展，不應該成為環(huán)境污染的禍首，而應該是美化環(huán)境的先導。為此，中學化學教育應該把環(huán)境保護的知識貫穿于始終，激勵學生勤奮學習，刻苦鉆研，用先進的化學科學知識指導工業(yè)生產(chǎn)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，變廢為寶，保護環(huán)境，美化地球，讓我們的生活更美好、更清新、更健康。
參考文獻：
［1］吳宗偉.環(huán)境污染警鐘長鳴.法律教育網(wǎng)
第7篇：保護環(huán)境的意識范文
論文關鍵詞：居住環(huán)境；城市建設；城市規(guī)劃；環(huán)境問題
一、城市規(guī)劃中的環(huán)境問題
城市是人類社會政治、經(jīng)濟、文化科技教育的中心，隨著經(jīng)濟活動和人口的高度密集，它面臨著巨大的資源與環(huán)境壓力。改革開放以來，我國的城市建設突飛猛進，特別是縣市城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市的發(fā)展在轉移農(nóng)村勞動力、支撐城鎮(zhèn)經(jīng)濟方面發(fā)揮了重要作用，成為加快城鎮(zhèn)化進程的主要力量，但同時，我國的城市快速發(fā)展過程中也暴露出一系列的生態(tài)環(huán)境問題。（一）城市規(guī)劃中環(huán)保意識不強。部分城市、城鎮(zhèn)領導環(huán)保意識比較淡薄，重視經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護和生態(tài)建設，片面強調(diào)經(jīng)濟增長，對環(huán)境保護認識不夠，忽略了經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境成本，使城市、城鎮(zhèn)的持續(xù)發(fā)展面臨較大的隱患；（二）城市中的大氣質(zhì)量日益惡化。工業(yè)和交通運輸業(yè)的快速發(fā)展導致使用大量的化石燃料，從而將粉塵、臭氧、硫氧化物、碳氧化物、氮氧化物等排入到大氣層中，嚴重惡化大氣質(zhì)量。我國的大氣污染屬“煤煙型”污染，即城市空氣中總懸浮微粒濃度水平較高，達到了309 微克/ 立方米的平均濃度；二氧化硫濃度也嚴重超標，有些城市到了相當嚴重的地步，相對而言，北方城市比較嚴重，達到了83 微克/ 立方米的平均值。大氣污染所導致的臭氧層破壞和溫室效應更是嚴重直接地威脅到人類的生存。城市道路下面所布置的管線交叉縱橫，存在多頭管理，各部門報規(guī)劃不能協(xié)調(diào)一致，建設資金獨立。常常出現(xiàn)修路在前，水、電、熱、排污、通訊緊跟其后，分別開挖路面，造成城市天天破路挖溝的尷尬局面，施工造成揚塵污染；（三）水體污染相當嚴重。城市人口數(shù)量的突飛猛進和工業(yè)的迅猛發(fā)展，帶來了大量的污水在沒有處理好的情況下直接排入水體中，嚴重破壞了水環(huán)境。我國城鎮(zhèn)平均每天至少要將一億噸的污水不通過處理直接排入河流中。目前我國七大水系中有一半以上河段水質(zhì)受到了污染，40％的水源已不能飲用，50％的城鎮(zhèn)水源不符合飲用水標準，90％的城市水域污染嚴重；（四）垃圾包圍城市。我國城市生活垃圾產(chǎn)生量急劇增加，且增長勢頭不減。目前，我國城市垃圾人均年產(chǎn)量達到440 公斤，2010年估計我國城市生活垃圾量達到了3.52億噸，居世界第一，而且每年以8% 至10% 的速度增長。垃圾的歷年堆存量達到60 多億噸，全國有200 多座城市陷入垃圾的包圍之中。另外生活垃圾無害化處理率平均為59.71%（真正符合無害化處理要求的不足20%），有130 個城市的生活垃圾無害化處理率為0。
二、我國城市規(guī)劃中環(huán)境保護規(guī)劃措施
目前，人們慢慢的明晰了城市規(guī)劃與城市發(fā)展之間的關系，并致力于探尋科學的規(guī)劃指導城市建設。城市環(huán)境保護規(guī)劃是城市規(guī)劃的重頭戲，它是在總體規(guī)劃城市的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)展方向的前提下，通過調(diào)查分析城市環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，進而制定規(guī)劃體系，借此來達到保護人類的生存環(huán)境、減少污染、節(jié)約能源的目標。根據(jù)我國環(huán)境保護的總方針和總戰(zhàn)略，即“堅持經(jīng)濟建設、城鄉(xiāng)建設與環(huán)境建設同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一”，為了提升人類的生活環(huán)境，營造良好的生活氛圍，針對城市規(guī)劃中受到的污染問題，建議采取以下工作：（一）做好城市環(huán)境保護規(guī)劃的準備工作，這些前期準備包括：1、用好相關的城市自然環(huán)境資料，包括城市具體的地理位置、氣象、水文以及生態(tài)環(huán)境等；2、調(diào)查好城市的社會與經(jīng)濟現(xiàn)狀，如人口、GNP等；3、做好環(huán)境狀況的調(diào)查分析，如監(jiān)測大氣、水體、噪聲的實時情況，并做好記錄等；4、城市生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析與功能區(qū)劃等。環(huán)境規(guī)劃應該是基于城市總體規(guī)劃中城市的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)展方向的基礎上，通過調(diào)查分析城市環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，進而編制科學的規(guī)劃體系，用以保護人類的生存環(huán)境、減少污染、節(jié)約資源；（二）大氣排放規(guī)劃，就是在城市大氣質(zhì)量現(xiàn)狀的基礎上，并分析發(fā)展趨勢，劃分功能區(qū)，根據(jù)即定的環(huán)境規(guī)劃目標計算各功能區(qū)最大排放限度，制定科學的排放規(guī)劃。轉貼于 目前情況下，在國內(nèi)很多城市的大氣污染中，落后的燃燒方式燃煤和汽車尾氣是主要的罪魁禍首，這帶來的主要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒，由此可見，規(guī)劃的長遠有效方式應該是改進落后的燃煤方式，使燃燒效率提高，盡量使用無污染或少污染的能源，例如：氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等，采取區(qū)域集中供熱、改變千家萬戶的小煙囪的狀況，通過遏制污染源和進行創(chuàng)新污染控制技術等手段創(chuàng)建無煙控制區(qū)。調(diào)整工業(yè)布局，根據(jù)大氣自凈規(guī)律，科學有效的利用大氣環(huán)境容量：加強遏制污染源，限制污染物的排放量；提倡公共交通，推廣新型能源汽車以減少汽車尾氣的排放量；城市規(guī)劃過程中要嚴格執(zhí)行規(guī)劃一支筆，建設一張圖的原則，各部門在敷設管線時要一次到位，否則不允許破路施工，以避免“天天挖溝”現(xiàn)象發(fā)生。增加城市綠化面積、選擇耐污性好的樹木品種，有效達到植物凈化；（三）水污染控制規(guī)劃是在調(diào)查分析水污染現(xiàn)狀的前提下，根據(jù)受污水體的環(huán)境容量計算限制排放量并計算出排放標準。從國內(nèi)水污染的情況來看，限制排污量應該從改進落后的生產(chǎn)方式上著手，實現(xiàn)少廢、無廢工藝的清潔生產(chǎn)，提高污水處理效果和資源利用率，控制污水排放量，完善污水處理設施，加強治理工業(yè)廢水和生活污水，最終做到有效保護水資源；（四）垃圾本身是放錯位置的資源。垃圾處理可分為四個層次，首先是盡可能進行分類回收利用；其次是盡可能對可生物降解的有機物進行堆肥處理；再次是盡可能對可燃物進行焚燒處理；最后是對不能進行其他處理的垃圾進行填埋處理。城市垃圾處理設施屬厭惡性項目，選址在建成區(qū)經(jīng)常遭到居民強烈反對甚至上訪，且與其他市政設施相比，城市垃圾處理設施具有占地面積大、防護距離要求遠的特點，城市規(guī)劃必須與環(huán)境衛(wèi)生規(guī)劃同步進行，環(huán)衛(wèi)設施規(guī)劃中對垃圾產(chǎn)生后的收集、運輸和處理用地布置必須結合實際，縱觀全局，統(tǒng)籌安排，立足長遠，遠近結合，正確處理需要與可能、改造與新建的關系；（五）提高居民自身素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)人人保護生態(tài)環(huán)境意識。加強普及、宣傳生態(tài)意識，樹立人與人、人與自然和諧的生態(tài)價值觀。
第8篇：保護環(huán)境的意識范文
您好！
我是師苑小學六年級四班的武樂辰。非常感謝您能夠在百忙之中
抽出時間來看這封環(huán)境保護建議書。我想和您聊一聊關于我們這個城市在環(huán)境保護中出現(xiàn)的問題。您有沒有發(fā)現(xiàn)，我們這個城市的天空變了顏色，從原來的湛藍變成了灰白色；您有沒有發(fā)現(xiàn)，我們這個城市的汽車越來越多。人們認為有一輛私家車是富裕的表現(xiàn)，有了一輛私家車，就認為自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車，但他們看別人都有一輛車，就也想買一輛車。有些小區(qū)為了省下一塊停車場地，便把小區(qū)門口的人行橫道上畫滿了停車線，人們只好走在馬路上，躲避著來來往往的車輛，十分危險。有些居民為了省下一筆停車費，把車輛停在了小區(qū)的綠地上，那纖細的小草哪能承受住汽車這個龐然大物的重量，早就壓彎了腰。
現(xiàn)在家家戶戶的生活都富裕了起來，在大街上到處都是汽車的蹤影，現(xiàn)在的人很少愿意走路，除了傍晚有老人在散步，其他時間人們都是有車一族。摩托車、電動車、汽車，哪怕就是幾步遠的地方，人們也要駕駛著自己的愛車出行。這樣一來，汽車尾氣排放的越來越嚴重，二氧化碳排放的也越來越嚴重，我們的空氣質(zhì)量也越來越差。在此我提出幾條建議：
1、多提供公共交通方式，如：巴士等。
2、增加對環(huán)境保護的宣傳，讓人們意識到開車的危害。
3、讓人們盡量用乘坐公共汽車，步行或騎自行車的方式出行。
第9篇：保護環(huán)境的意識范文
1.礦產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境及治理現(xiàn)狀
礦產(chǎn)資源被過度的開采利用,就會產(chǎn)生嚴重的環(huán)境問題,礦山的地質(zhì)問題和環(huán)境問題主要分為四種:過度的占用非礦區(qū),使得土地資源得到破壞;礦產(chǎn)地遭遇自然災害而引起的地質(zhì)問題;過度的礦產(chǎn)開采造成了地下水位的流失;水土遭到嚴重的污染。其中最嚴重的地質(zhì)和環(huán)境問題就是礦產(chǎn)地的地質(zhì)災害,還有就是由于礦產(chǎn)地廢棄物的隨便排放而造成的水土污染問題。
礦山在開產(chǎn)礦資源時會大量的排放污染水,使得附近水源遭到破壞,并且這些污染水會隨著水循環(huán)流到地下,對附近的地下水的均衡系統(tǒng)造成嚴重影響,出現(xiàn)井口干涸、地下水明顯下降以及地表水嚴重流失等問題,人畜的飲水和農(nóng)田的灌溉都將受到影響。同時礦產(chǎn)地排出的含泥礦等污染水,能夠阻塞池塘與水庫等公共設施,給國家?guī)砹瞬槐匾穆闊?/p>
2.地質(zhì)環(huán)境的保護與防范措施
2.1 土地的保護
礦產(chǎn)地的建設工程不應該沒有限制的擴大土地的使用范圍,要盡大的提高對占有土地的利用率,盡可能的減少對占有土地的破壞,維持礦產(chǎn)地的土質(zhì)平衡性。礦產(chǎn)地的臨時推土場、產(chǎn)品堆場以及生產(chǎn)設備的擺放場都應該得到規(guī)范的管理,要充分的利用現(xiàn)有占有土地的使用平臺,最大效益的發(fā)揮出土地的利用率,盡可能的減少對其他土地的破壞與侵占。做到合理的、規(guī)范的、科學的利用土地資源,有序的擺放渣土,杜絕一切亂堆亂放的混亂現(xiàn)象,而且為了員工的人身安全,擺放礦石場的斜坡度不應該大于40度。整個礦石開采過程中,要盡量的利用好表層廢土,實現(xiàn)資源的二次利用率,當整個礦產(chǎn)資源要枯萎時,要及時的封閉好礦井口,并用那些原來的廢土填平好整個內(nèi)采場,使得環(huán)境污染的源泉得到遏制。
2.2 植被的保護
礦產(chǎn)地的各種工程都不應該對林木砍伐區(qū)進行擴大,避免因為過度的破壞綠色植而引起的環(huán)境破壞問題,在礦產(chǎn)區(qū)進行作業(yè)的過程中,要懂得對那些比較大的喬木和灌木進行栽培和異地移植,而不是見木就伐,遇樹則砍,這樣只能給當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡造成破壞,從而出現(xiàn)更大的災害問題。并且在適當?shù)臅r候還要種植一些花草樹木,擴大礦產(chǎn)地的綠色用地,改變其脆弱的綠色問題。
2.3 水資源的保護
礦產(chǎn)地的水資源無疑是及其寶貴的,但是由于受到污染或者采礦的影響,使得礦產(chǎn)地的水資源嚴重不足,地下水位嚴重降低。所以在采礦的過程中,那些廢水不要直接讓其流入到附近河流中去,而是要將廢水先處理一遍然后再讓其流入,極大的降低了河流被污染的風險。
2.4 對礦山露采場的處理
(1)、清除露采場邊緣的巖石,并且對兩側進行加固,采用綠色植物等進行露采場進行綠化。
(2)、在露采場的山頂上修筑截水溝,盡量減少外來水進入到采場內(nèi)。
(3)、盡可能的積蓄地皮表面的雨水,為植被的后期培養(yǎng)提供水源。
2.5 制度的保障
(1)對有關保護礦山地質(zhì)環(huán)境的法律法規(guī)要進行系統(tǒng)性的完善,通過法律法規(guī)的手段去保護礦山的可持續(xù)性。
當前要加快推進有關法律法規(guī)的建設進程,結合我國環(huán)境的實際情況,盡早的制定出一部科學的、合理的、嚴謹?shù)穆煞?去監(jiān)督和管理有關礦山土質(zhì)環(huán)境的保護及治理問題,為阻止地質(zhì)環(huán)境的進一步惡化,同時也為治理環(huán)境提供了極大的法律保障。
(2)、當?shù)赜嘘P管理部門必須實施高效、嚴格的礦產(chǎn)地地質(zhì)環(huán)境的管理措施。實行苛刻的礦業(yè)準入條件,對礦產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境保護要加大執(zhí)法力度,要想嚴格的將礦產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境搞好,就需要一個公平、公共以及客觀的評價制度,并且需要時刻的完善好評價制度,評價人員每一次對礦山進行考察時,必須秉持著客觀、公正的原則去對礦產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境進行考核,考核人員要及時的將考核的結果送到相關管路部門去。對管理方式進行切實的轉變和改進:
一、依據(jù)礦產(chǎn)地的地質(zhì)環(huán)境來劃分,實行對地質(zhì)環(huán)境的分類管理。
二、改變傳統(tǒng)、陳舊的管理模式,將被動式管理轉變成主動式管理。
三、負責到底、監(jiān)督到底、管理到底,對治理過程中的任何一個環(huán)節(jié)都要嚴肅對待,所以管理部門要實行全過程管理。
(3)、利用礦產(chǎn)地的經(jīng)濟手段,大力的發(fā)展環(huán)保與循環(huán)經(jīng)濟,逐步的改變經(jīng)營模式,從根本上降低經(jīng)濟開發(fā)對地質(zhì)環(huán)境造成的破壞。引導當?shù)仄髽I(yè)部門走上一條綠色發(fā)展的道路,進一步的去完善經(jīng)濟環(huán)境,擴展礦產(chǎn)地地區(qū)的融資渠道,吸收外來資金的投入,使得礦產(chǎn)地地區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟能夠?qū)崿F(xiàn)有序化和產(chǎn)業(yè)化的運作機制。
2.6 技術措施
礦山企業(yè)都應該遵循“無廢礦山”、“綠色礦山”的相關環(huán)境標準,對礦山開采區(qū)內(nèi)的廢渣等污染物要進行科學的處理和有序的規(guī)范,實現(xiàn)礦山開采區(qū)內(nèi)的技術的科學化、廢物排放的無害化、作業(yè)的清潔化、復墾環(huán)境的優(yōu)良化,對礦產(chǎn)區(qū)的廢棄礦物加以加工,使得其可以綜合利用。保護礦區(qū)周邊環(huán)境的平衡性。
2.6.1 無廢開采
礦產(chǎn)區(qū)內(nèi)的無廢開采,一般指的是礦床在回收、開發(fā)及資源利用的過程,盡可能的減少無用之物的產(chǎn)出,同時對礦產(chǎn)區(qū)的所有資源加以整合,最大限度的提高礦產(chǎn)物的綜合利用價值,而不用對周邊的環(huán)境造成嚴重的破壞。影響生態(tài)環(huán)境的平衡性。無廢開采需要遵循的這些細節(jié)和原則:
(1)提高綜合利用的原則。
(2)因時制宜、因地制宜的原則。
(3)就地利用、就地處理的原則。
(4)社會效益、環(huán)境效益以及經(jīng)濟效益統(tǒng)一性的原則。
(5)無用之物盡量減少產(chǎn)出和盡量利用的原則。
(6)依靠政策引導和依靠科學技術的原則。
2.6.2 礦區(qū)的復墾
礦區(qū)的復墾應當依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況去執(zhí)行,依照大家共同制定的復墾方法、復墾目標以及復墾程序,采取與之相適應的生物措施或者工程措施,使得本地的自然生態(tài)系統(tǒng)能夠迅速的恢復和發(fā)展。
