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這次我們要做一個(gè)帶頭作用，當(dāng)一回小老師，教會(huì)他們做廣播體操。這個(gè)任務(wù)很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個(gè)小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時(shí)候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終于安靜下來了，我蹲下來親切地對(duì)她們說：“你們要認(rèn)真學(xué)，知道嗎？”我把妹妹們一個(gè)個(gè)拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側(cè)的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動(dòng)立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個(gè)小老師還挺好當(dāng)?shù)模山酉聛砜刹皇窍胂笾械哪敲慈菀琢恕?/p>
紀(jì)律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節(jié)還行，可到了第六節(jié)，我在前面示范，轉(zhuǎn)臉看后面卻都亂跳了起來，還有一個(gè)小妹妹累得做不動(dòng)了，就開始東張西望起來?！傲⒄?！”我大聲發(fā)出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把速度放得很慢，兩次之后，再連貫地做動(dòng)作?！翱疵靼琢藛?？”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，夸張點(diǎn)就是亂七八糟。這次，又要改變計(jì)劃了。我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對(duì)了沒有。最后，再把教的動(dòng)作連起來。這個(gè)方法不錯(cuò)，我的“學(xué)生們”都做對(duì)了。接下來，我就逐個(gè)糾正錯(cuò)誤，力求完美?？吹剿齻兌寄軌蛲暾刈鱿聛?，我的心里有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。
在以后的時(shí)間里，我一定會(huì)和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境里、在我們這個(gè)溫暖的大集體中成長(zhǎng)得幸福、快樂。
桂枝小學(xué) 602班 黃小樂
在生活中，有許多大人也會(huì)做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會(huì)提醒自己的家長(zhǎng)，告訴他們?cè)撛趺醋?。這就是小手拉大手,大小一起走。
生活中，許多家長(zhǎng)也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護(hù)環(huán)境的事，從而導(dǎo)致環(huán)境的污染，使環(huán)境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會(huì)對(duì)爸爸或媽媽說：“您們不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，這是我們老師說的！”有些父母聽了會(huì)糾正過來，但少數(shù)父母還會(huì)繼續(xù)作惡，不聽信孩子的話。
有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個(gè)小時(shí)后，午飯的時(shí)間到了，我們便在草地上野餐，午飯過后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。
還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里，然后對(duì)那位大媽說：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護(hù)環(huán)境！”大媽聽了說：“小姑娘，你說得對(duì)，大媽知道了，你真乖?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣^，心想：“這位大媽真好，我一說她就改了，想不到，我一個(gè)小學(xué)生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會(huì)上，那社會(huì)會(huì)不會(huì)因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個(gè)和我一樣的同學(xué)，決定組成一個(gè)環(huán)保隊(duì)，帶領(lǐng)大家走向新的社會(huì)。
星期六，我們這個(gè)環(huán)保隊(duì)就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購站，不能回收的就給處理掉，這樣一來，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對(duì)那些大媽大嬸說：“您們一定要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事??！一定要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境生活，否則到了以后，造成了嚴(yán)重后果，后悔都來不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說：“對(duì)啊，對(duì)?。∵@些孩子說的對(duì)，我們是得糾正錯(cuò)誤了?！庇械恼f：“現(xiàn)在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了?！?..... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”
現(xiàn)在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護(hù)環(huán)境了，珍惜現(xiàn)在的美好生活環(huán)境了。
2013年暑假，湖州師范學(xué)院發(fā)起暑期微創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，通過創(chuàng)業(yè)活動(dòng)賺取公益基金，為良友學(xué)校的孩子們送去了古箏和葫蘆絲?！袄蠋煟@些樂器是送給我們的嗎？謝謝哥哥姐姐們，我們以后可以學(xué)習(xí)樂器啦！”小心翼翼地摸著新樂器，孩子們笑得特別開心。
良友學(xué)校是一所農(nóng)民工子弟小學(xué)，相比公辦小學(xué)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教師資源也較稀缺?！昂⒆觽兌继貏e喜歡音樂，但我們滿足不了，師資和器材都配不上?！绷加褜W(xué)校鄭校長(zhǎng)介紹，學(xué)校沒有獨(dú)立的音樂教室，也沒有鋼琴、手風(fēng)琴等音樂器材，連專業(yè)音樂教師也沒有。平常的音樂課只能說是唱歌課，就是老師教學(xué)生唱歌，沒有五線譜，沒有樂器伴奏，教一句唱一句。
和良友學(xué)校一樣，由于條件有限，絕大多數(shù)的農(nóng)民工子弟學(xué)校在專業(yè)師資力量上捉襟見肘，“沒樂器、沒人教”成為了學(xué)校和孩子們的煩惱。然而，即使沒有樂器伴奏，也沒有五線譜，孩子們依然唱得開心起勁。
燦燦跟著打工的爸媽到湖州已經(jīng)4年了，從小就能歌善舞的她特別希望擁有一件樂器，可是她把這個(gè)愿望深埋在心底。她說：“爸爸媽媽打工賺錢很辛苦，我不想讓他們多花錢?！碑?dāng)被問起最想擁有的樂器時(shí)，她想了半天才說：“大琴很貴的，口琴和長(zhǎng)笛好像比較便宜。如果我學(xué)會(huì)了吹口琴，晚上就可以吹給爸爸媽媽聽?！?/p>
在我們身邊，有不少農(nóng)民工子弟學(xué)校缺少音樂老師和音樂器材，更有很多擁有音樂夢(mèng)想的“小候鳥”，礙于學(xué)校辦學(xué)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件，只能把藝術(shù)夢(mèng)想放在心底。
然而，在同一座城市里，有一些樂器卻“沉睡”已久。“女兒說要學(xué)吉他，結(jié)果買好樂器，她學(xué)了兩三次就不學(xué)了，現(xiàn)在這把吉他就放在書房的角落里積灰塵?！奔议L(zhǎng)陳女士說，“除了吉他，我還為女兒還買過長(zhǎng)笛、二胡，都沒用過幾次?！倍?，和她們家有同樣情況的不在少數(shù)。
有人棄之不用，有人求之不得。在寒冷的冬日，“愛心列車”將為熱愛音樂的農(nóng)民工子弟再次出發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們送上溫暖?！皢拘选了臉菲鳌惫婊顒?dòng)已經(jīng)正式啟動(dòng)，如果你家里有正在角落里“沉睡”且能完好使用的樂器，不妨慷慨捐獻(xiàn)，來幫助“小候鳥”們圓藝術(shù)夢(mèng)想。
鹿鳴小學(xué)
山里娃的特殊音樂課
2013年12月12日下午2時(shí)40分，清亮的下課鈴聲回蕩在衢州市柯城區(qū)七里鄉(xiāng)的山林間。鹿鳴小學(xué)七里校區(qū)熱鬧起來，五六年級(jí)的孩子手拿豎笛，沖出教學(xué)樓，歡快地跑過操場(chǎng)，奔向音樂教室。
教室里，余國強(qiáng)老師面帶微笑，和藹地看著一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的孩子陸續(xù)跑進(jìn)教室。來不及站穩(wěn)，大口喘著氣，孩子們就先喊一聲：“余老師好！”幾個(gè)淘氣的孩子，口含笛嘴，深吸一口氣，“嗚”一聲吹一個(gè)長(zhǎng)音，以此平息喘氣。
余國強(qiáng)曾在衢州婺劇團(tuán)工作，有40多年的器樂演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。去年9月，衢州通成國際物流有限公司為七里小學(xué)的每個(gè)孩子買了一根豎笛，并與余國強(qiáng)簽下一份協(xié)議，今后3年，他教孩子們吹豎笛，每周去4天，每天兩節(jié)課。
看孩子們調(diào)整得差不多了，余國強(qiáng)收起笑容：“好，開始練習(xí)！”3個(gè)孩子在黑板前迅速敲起大小軍鼓。和著鼓聲的節(jié)拍，站成5列的孩子們，指按笛孔，開始吹奏音階1、2、3……從低到高，又從高到低，如此循環(huán)往復(fù)，節(jié)奏由緩到快。
一會(huì)兒，孩子們開始有些接不上氣了，有的偷偷把嘴移開換氣，有的暫時(shí)咬住笛嘴不吹充數(shù)，還有的閉目、聳肩、抖腿、左右搖擺，以繼續(xù)堅(jiān)持費(fèi)力的練習(xí)。一滴一滴的唾液，如汗珠般從豎笛底端掉落在他們的腳前。
余國強(qiáng)走入隊(duì)伍中糾正孩子們的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)了一圈后笑著對(duì)記者說：“練習(xí)比較乏味。學(xué)生們學(xué)了快3個(gè)月，也能演奏三五支曲子了，但我不要求他們曲子吹得多好?，F(xiàn)在就是給他們打基礎(chǔ)，把氣練好，培養(yǎng)音準(zhǔn)和節(jié)奏。有了這樣的基礎(chǔ)，以后換學(xué)其他樂器就容易了。”
沒有專業(yè)的音樂和美術(shù)老師，鹿鳴小學(xué)的125名孩子藝術(shù)素養(yǎng)極度欠缺，這正是余國強(qiáng)受聘到學(xué)校任教的原因。這里的孩子，大部分是留守兒童，他們常常能聽到大自然高山流水的美妙聲音，卻不知道如何欣賞和感知律動(dòng)的音符。
約半個(gè)小時(shí)后，枯燥的音階指法練習(xí)終于結(jié)束了，孩子們開始演奏簡(jiǎn)單的練習(xí)曲《讓我們蕩起雙槳》，大家的勁頭又足起來了。悠揚(yáng)的笛聲從教室飄出，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符飛過山梁。
練習(xí)結(jié)束，孩子們準(zhǔn)備散去，接下來的一堂課是二、三、四年級(jí)的孩子上的。我攔下一個(gè)孩子問：“不停地吹，是不是很無趣？”這名五年級(jí)的小男生綻開笑容大聲說：“不無趣！剛開始學(xué)不會(huì)的時(shí)候覺得很煩，現(xiàn)在我們最喜歡上豎笛課！”
其余孩子圍攏過來，紛紛搶著表達(dá)對(duì)音樂課的喜愛?！耙郧拔覀儧]有音樂老師，音樂課都不上?！薄胺艑W(xué)后我都會(huì)自己再練半小時(shí)?！薄拔蚁雽W(xué)葫蘆絲，像我衢州城里的堂哥一樣?！薄拔蚁雽W(xué)古箏，但是太貴了，我都沒見過真的古箏?！?/p>
離開學(xué)校時(shí)，鹿鳴小學(xué)七里校區(qū)負(fù)責(zé)人吳志堅(jiān)說：“山里孩子藝術(shù)培養(yǎng)的投入幾乎為零。父母在外打工不重視，山區(qū)學(xué)校難以配備專業(yè)的藝術(shù)老師，孩子很難受到藝術(shù)熏陶，與城里孩子的差距非常大。上過豎笛課后，孩子們都希望親眼看見電視上見過的諸多樂器，還有專業(yè)的音樂老師手把手悉心地教他們演奏，帶領(lǐng)他們走進(jìn)音樂殿堂。”
從七里鄉(xiāng)到衢州市區(qū)，我在下山的路上彎彎曲曲地繞了一個(gè)小時(shí)，耳畔依然回響著孩子們的笛聲。孩子素質(zhì)的全面發(fā)展，藝術(shù)素養(yǎng)的提升不可或缺。國家和社會(huì)對(duì)山區(qū)孩子的幫扶，物質(zhì)方面已經(jīng)得到重視，但農(nóng)村孩子藝術(shù)素養(yǎng)的提高，還需要得到更多的支持和關(guān)注。
劉橋小學(xué)
手機(jī)伴奏中的天籟之音
徽省蒙城縣岳坊鎮(zhèn)劉橋小學(xué)，音樂課前劉坤峰老師在辦公室備課，桌上放著的是他上課時(shí)用的手機(jī)。
2013年10月22日，劉坤峰老師在劉橋小學(xué)教小學(xué)生唱歌。一堂音樂課、一首旋律優(yōu)美的歌曲，對(duì)很多農(nóng)村的孩子來說，就是他們的音樂啟蒙。安徽省蒙城縣退休教師劉坤峰，退而不休，重拾音樂夢(mèng)，堅(jiān)持到農(nóng)村學(xué)校，免費(fèi)教孩子們唱歌，成為孩子們當(dāng)之無愧的音樂啟蒙教師，他的故事被當(dāng)?shù)厝罕妭鳛榧言挕?/p>
今年70歲的劉坤峰早年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。從當(dāng)年讀大學(xué)到參加工作，他一直對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，音樂是他的一個(gè)夢(mèng)想。2000年，劉坤峰因左眼患白內(nèi)障無法繼續(xù)教學(xué)工作提前退休。2001年，病情逐漸好轉(zhuǎn)后，閑不住的他決定發(fā)揮余熱，重拾音樂夢(mèng)，便主動(dòng)聯(lián)系岳坊鎮(zhèn)幾所沒有音樂教師的偏遠(yuǎn)學(xué)校教孩子們唱歌，先后在岳坊鎮(zhèn)母集職中、馮廟小學(xué)、代安小學(xué)和劉橋小學(xué)等4所學(xué)校，當(dāng)起了不取分文報(bào)酬的“編外”音樂老師。按照學(xué)校的音樂課程安排，劉坤峰像正常上班一樣，前往不同的學(xué)校去免費(fèi)教孩子們唱歌。
2004年，雖然年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，但是劉坤峰老師仍堅(jiān)持到離家不遠(yuǎn)的劉橋小學(xué)和代安小學(xué)教學(xué)生唱歌。他除了教學(xué)生唱音樂課本上的歌曲外，還教學(xué)生唱一些愛國主義革命歌曲以及一些積極向上的歌曲。每到一所學(xué)校，劉老師都受到學(xué)生們的熱烈歡迎。
盡管農(nóng)村小學(xué)教學(xué)條件很差，但劉坤峰老師用自己的手機(jī)為孩子們的音樂夢(mèng)想“伴奏”?！伴L(zhǎng)大后我就成了你……”悠揚(yáng)的旋律回蕩在每個(gè)孩子的心中。
劉老師站著孩子們周圍，孩子們那渴望和專注的神情是他一直堅(jiān)持義務(wù)授課的動(dòng)力。
桂枝小學(xué)504班 王晨語
星期六中午，我和媽媽在吃午飯，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲。媽媽急忙站起來走近大門，從貓眼里瞄了一下，就打開鐵門。
原來是熟人，物業(yè)管理員，一男一女。他們是來收2013年的衛(wèi)生費(fèi)的。媽媽一邊招呼他們坐下，一邊從皮夾里掏出一張百元鈔票。男的開收據(jù)，女的找錢——28元。
媽媽說：“一年72元，真便宜！我家住進(jìn)小區(qū)十來年了，從來沒有漲過價(jià)。你們辛苦啦。”
“大家都像你一樣就好了，”男的指指隔壁，無奈地?fù)u搖頭，故意放開嗓門說，“哎，還有人就是不愿意交，好像清潔工是他的仆人?！?/p>
我知道，他說的就是我家鄰居劉老漢，“釘子戶”。記得管理員每年來收費(fèi)時(shí)，老漢都要跟他們練嘴巴勁，最后是“砰”的一聲，將鐵門關(guān)得緊緊的，再叫都不開了。
數(shù)去年吵得最兇。劉老漢差點(diǎn)跟管理員打起來。我站在我家門口“看戲”。見到劉老漢指手畫腳地，不停地狂吼：“我就是不交，你們能把我怎么樣？還能把我抓去坐牢?。 彼偰苷页龈鞣N理由來對(duì)抗管理員：10月11日，門口的垃圾居然放了兩天再拿走；11月20日，清潔工拉了一車?yán)?，臭氣熏天，影響了他的食欲，害得他吃了幾百塊的藥；12月份下了一場(chǎng)雪，沒有看見清潔工的影子……總之，他就是不想交。他還笑我媽：“真是個(gè)傻妹子，白白交了八百多塊錢———八百多塊錢能買多少豬肉，你知道嗎？”
我代我媽狠狠地回了一句：“知道！我還知道，人家為我服務(wù)了，我必須付費(fèi)。”他瞪了我一眼：“小兔崽子！大人說話輪到你插嘴??！你懂什么！你知道蝦蝦哪頭放屁嗎？”
媽媽一把把我扯進(jìn)了家里，吩咐我：大人講話，孩子別插嘴。我本想再吼他一下，可是媽媽捂住了我的嘴。
那天，管理員無可奈何，兩手空空回去了。
從那天以后，我每天放學(xué)回家，一看見他家門口有垃圾，就把垃圾提到清潔工的垃圾車?yán)?。要是清潔工沒有來，就把文秘站:他家的垃圾袋提過來，放在我家的垃圾袋旁邊。我想：讓他家門口全天候保持清潔，看他還有什么理由說！
……
由于有幾個(gè)釘子戶幾年都不交費(fèi)，在端午節(jié)前夕清潔工們罷工了，一個(gè)多星期都沒有露面過。居民們把垃圾袋都扔到釘子戶家附近，三天沒到，垃圾已堆積如山了。那幾天天氣非常炎熱，成千上萬的蒼蠅在飛舞，那股臭味叫人聞了，沒有一個(gè)不惡心的。
到了第十天，我看看沒有辦法，再這么下去，居民們會(huì)中毒的。于是我和班上的同學(xué)商量，請(qǐng)求支援。第十一天剛好是星期六，同學(xué)們扛著鐵鍬，推著垃圾車來了。媽媽也加入了我們的隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)以后，居民們紛紛加入了我們的行列。劉老漢開門看了幾次，出來，進(jìn)去，進(jìn)去，出來，最后也扛著鐵鍬來幫忙了。我瞅了他一眼，好像他的臉特別紅，眼圈也紅了。我想他應(yīng)該責(zé)備過自己了吧。清潔工們聽說我們少先隊(duì)員在清理垃圾，停止了罷工，趕快過來打掃。大家整整干了三個(gè)小時(shí)才把垃圾清理干凈。
……
管理員剛走出我家門，劉老漢就迎上來了，不停地向管理員道歉：“自己過去真不是個(gè)人，畜生都不如，看到孩子們都這么懂事，我還有什么理由不重新做人呢？”他愿意把過去的欠費(fèi)補(bǔ)起來，可是管理員說：“過去的就讓它永遠(yuǎn)過去了。今天看到你這樣，我們已經(jīng)很高興了?！?/p>
2、還記得那場(chǎng)音樂會(huì)的煙火
還記得那個(gè)涼涼的深秋
還記得人潮把你推向了我
游樂園擁擠的正是時(shí)候
一個(gè)夜晚堅(jiān)持不睡的等候
一起泡溫泉奢侈的享受
又一次日記里愚蠢的困惑
因?yàn)槟愕奈⑿没娠L(fēng)
你大大的勇敢保護(hù)著我
我小小的關(guān)懷喋喋不休
感謝我們一起走了那么久
又再一次回到?jīng)鰶錾钋?/p>
給你我的手像溫柔野獸
把自由交給草原的遼闊
我們小手拉大手一起郊游
今天別想太多
你是我的夢(mèng)像北方的風(fēng)
吹著南方暖洋洋的哀愁
我們小手拉大手今天加油
向昨天揮揮手
給你我的手像溫柔野獸
我們一直就這樣向前走
我們小手拉大手一起郊游
今天別想太多
我啦啦啦啦像北方的風(fēng)
吹著南方暖洋洋的哀愁
我們小手拉大手今天加油
向昨天揮揮手
我們小手拉大手
今天為我加油
可是，社區(qū)游樂場(chǎng)內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目……面對(duì)著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們江西的環(huán)境做自己的努力，有不少可愛的人都在為江西的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻(xiàn)著。
我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時(shí)時(shí)漂著的垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風(fēng)的氣候，火辣辣的太陽日復(fù)一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū)，還存在著隨處擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場(chǎng)所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時(shí)出租屋的衛(wèi)生管理也不到位，造成衛(wèi)生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對(duì)這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評(píng)價(jià)政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學(xué)生，我更為痛心的是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申，老師的苦口婆心，學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛(wèi)生保潔的知識(shí)，也逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，但一出到社會(huì)，耳濡目染，就又故態(tài)復(fù)萌，甚至變本加厲，“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，在關(guān)鍵區(qū)域多設(shè)警示語，加強(qiáng)處罰力度，設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理，我相信江西居民的衛(wèi)生素質(zhì)會(huì)逐步提高起來。江西人口復(fù)雜，管理起來很不容易，建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生街道不難，難的是我們要長(zhǎng)期保持衛(wèi)生街道的榮譽(yù)。
其實(shí)，只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；有時(shí)候，我們對(duì)別人說一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；也有時(shí)候，我們幫老師打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻(xiàn)。
只有廣大市民遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，愛護(hù)我們的城市環(huán)境就象愛護(hù)自己的家園一樣，在管理上長(zhǎng)抓不懈，我們才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。
親愛的叔叔阿姨們:
你們好！
我是來自德州市東風(fēng)東路小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生蘇金夢(mèng)。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：
地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)住Ｃ刻爝M(jìn)入 大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5.5萬公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料， 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。
當(dāng)我看到這些驚人的數(shù)據(jù)后，我簡(jiǎn)直不敢相信地球面臨著這么大的危險(xiǎn)。相信你們也會(huì)為地球的現(xiàn)狀而擔(dān)驚受怕吧？知道這些后，大家都會(huì)想象出地球很多年后的樣子，那時(shí)候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險(xiǎn)，那你們想沒想過是誰造成的呢？是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應(yīng)該傷害的植物、動(dòng)物。我們現(xiàn)在只能做到一點(diǎn)才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環(huán)保。有可能你會(huì)想，地下多扔一片紙也不會(huì)怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會(huì)怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會(huì)怎樣呢?如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號(hào)召您身邊的人，一起來為創(chuàng)衛(wèi)做一份貢獻(xiàn)，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛(wèi)生城市的愿望也會(huì)很快實(shí)現(xiàn)。
最后希望所有的人都能為德州創(chuàng)衛(wèi)生城市而添一份光彩！德州是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家!讓我們手拉手共同構(gòu)建德州的美好未來！
此致
敬禮！
東風(fēng)東路小學(xué)
當(dāng)今社會(huì)，文明已經(jīng)成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……
我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。
有個(gè)畫面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環(huán)著，片刻不能停歇……便勾引我走進(jìn)了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說：“這種不要臉的。”說完，只見乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了。”那些人只是說：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點(diǎn)失控。大聲的為他們發(fā)泄。從抱怨的世界里走出來。重返目前的和諧社會(huì)：大街上，一個(gè)個(gè)人們臉上只會(huì)掛露出那如天使般的笑容，只會(huì)覺得大街上所有人都是天使、花朵，是?。‘?dāng)今社會(huì)文明修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們的高尚代表物。
也許文明如此簡(jiǎn)單，但做出來也許萬分難。，放手拋棄“臟語。”重新報(bào)到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。
2、樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市
3、創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會(huì)
4、爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會(huì)
5、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市
6、爭(zhēng)當(dāng)文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)
7、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享
8、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城
9、弘揚(yáng)南昌城市精神，創(chuàng)建全國文明城市
10、一言一行講文明，做人做事講誠信!
11、提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明!
12、愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)
13、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分!
14、全市人民萬眾一心，合力創(chuàng)建全國文明城市!
15、人人參與文明創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民
16、家家爭(zhēng)做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)
17、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園
18、規(guī)范文明行為，塑造文明形象
19、爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市
20、文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起
21、人人都是投資環(huán)境、處處皆為城市形象
22、實(shí)踐基本道德規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市
23、優(yōu)化南昌文明環(huán)境，打造現(xiàn)代文明城市
24、千里之行始于足下，文明行動(dòng)就在身邊
25、告別生活陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，建設(shè)美好南昌!
26、創(chuàng)全國文明城，做文明南昌人!
27、做文明南昌市民，展英雄城兒女風(fēng)采!
28、南昌是我家，文明靠大家!