國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理精選(九篇)

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第1篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

機(jī)遇指的是“機(jī)會(huì)”、“契機(jī)”或者“時(shí)機(jī)”，對(duì)企業(yè)來說，機(jī)遇是指各種有利的條件和內(nèi)部、外部環(huán)境等。機(jī)遇對(duì)企業(yè)來說至關(guān)重要，尤其是隨著時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。于是，所有企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。但在這樣的情況下，企業(yè)也正在遭遇千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此，新的環(huán)境下，如何牢牢的把握機(jī)遇，不斷提高自身的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理水平，是所有企業(yè)需要重視的問題。

1機(jī)遇對(duì)企業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理的影響分析

1.1機(jī)遇可以幫助企業(yè)脫離困境。

時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步導(dǎo)致企業(yè)需要面臨復(fù)雜的環(huán)境條件，并不得不受到逆境或者是順境的影響。如果處于順境之中，企業(yè)在面臨機(jī)遇的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生良好的“馬太效應(yīng)”，形成機(jī)遇越多，發(fā)展越快，并在快速發(fā)展的情況下，帶來更多的發(fā)展機(jī)遇的良性循環(huán)狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良好快速發(fā)展。但是，一旦處于逆境之中，整個(gè)情形便會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，企業(yè)發(fā)展越困難，能夠遇到的機(jī)遇就越少；而發(fā)展機(jī)遇越少，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大的難度就越大。于是，企業(yè)便會(huì)處于完全相反的惡性循環(huán)狀態(tài)。因此，對(duì)所有企業(yè)來說，都要注意在順境時(shí)合理的抓住機(jī)遇，并在逆境中重視機(jī)遇。而即便是身處逆境之中的企業(yè)，也可以銅鼓夠多種方法和形式，擺脫困境。其中，抓住機(jī)遇是最有效的途徑。

1.2機(jī)遇可以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)水平

身處市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中，企業(yè)面臨著巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。而只有不斷的提高自身的競(jìng)爭(zhēng)水平，才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展與進(jìn)步，在市場(chǎng)中占有一席之地。而提高競(jìng)爭(zhēng)水平的重要途徑之一，便是對(duì)機(jī)遇的把握。通過積極的抓住每一個(gè)重要的機(jī)遇，并予以合理的利用，企業(yè)可以獲得源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。例如，如果企業(yè)可以抓住技術(shù)革新的機(jī)遇，便可以不斷的提高自身的綜合技術(shù)水，從而生產(chǎn)出更多質(zhì)量較高，科技含量更高的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，迅速的占領(lǐng)市場(chǎng)，提高市場(chǎng)份額。

1.3機(jī)遇可以提高企業(yè)的整體效益。

機(jī)遇還可以提高企業(yè)的整體效益。通過上文的分析我們了解到，機(jī)遇可以幫助企業(yè)脫離困境，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)水平。除此之外，抓住機(jī)遇。企業(yè)還可以獲得較大的活力和動(dòng)力，從而不斷提高自身的管理水平，以及投入與產(chǎn)出的轉(zhuǎn)換速度。從而將產(chǎn)出與市場(chǎng)需求更好的結(jié)合在一起，更好的滿足廣大消費(fèi)者是實(shí)際需要。于是，企業(yè)便可以獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等多方面的效益，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展與進(jìn)步。

2抓住機(jī)遇，創(chuàng)新企業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理

2.1轉(zhuǎn)變貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理理念。

首先，企業(yè)要轉(zhuǎn)變貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理理念。企業(yè)應(yīng)該積極的對(duì)自身的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性的調(diào)整，按照石油行業(yè)的發(fā)展情況以及國家線觀正次和法規(guī)的調(diào)整情況等，不斷優(yōu)化領(lǐng)域結(jié)構(gòu)，并改善需求結(jié)構(gòu)，做好對(duì)企業(yè)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整。同時(shí)，要順應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，不斷向新興領(lǐng)

域發(fā)展，加快石油產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。例如，各石油企業(yè)可以根據(jù)外部環(huán)境的變化，樹立拓展外部市場(chǎng)的理念，依托現(xiàn)有市場(chǎng)，做好拓展工作。另外，企業(yè)還應(yīng)該具有高瞻遠(yuǎn)矚的意識(shí)，從長遠(yuǎn)利益角度制定貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理規(guī)劃，從全局出發(fā)，做好風(fēng)險(xiǎn)管理和危機(jī)管理等。并要積極的學(xué)習(xí)新型的現(xiàn)代管理理念和方法，摒棄落后的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理理念，從而保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)的集約化、長期化發(fā)展。

2.2改革貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理制度。

想要抓住機(jī)遇，創(chuàng)新企業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理，需要大刀闊斧的對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理制度進(jìn)行改革。目前石油企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是多方面的，因此，企業(yè)只有提高整體生產(chǎn)水平，才能保證企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。而積極的創(chuàng)新貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理制度，可以促使企業(yè)更好的滿足先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)際需要，在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)利益的最大化。

2.3創(chuàng)新貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理方法。

為了促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，需要抓住機(jī)遇，創(chuàng)新企業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理方法。首先，企業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督控制，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次，將企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型組織，不斷推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。另外，提高企業(yè)的專業(yè)化社會(huì)協(xié)作能力，提高不同機(jī)構(gòu)的工作效率，促進(jìn)企業(yè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新。在具體的創(chuàng)新過程中，還需要結(jié)合企業(yè)的自身實(shí)際情況，做好具體的管理創(chuàng)新。例如，殼牌石油公司即積極的創(chuàng)新貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理方法，讓“寬容型管理”在企業(yè)扎根。并通過建立在寬容型管理六維度基礎(chǔ)上的種種措施，充分挖掘了員工的價(jià)值，而且有力地推動(dòng)了公司自身的發(fā)展。其中，具體方法有：充分信任員工，倡導(dǎo)自主工作；連接情感紐帶，關(guān)注長期利益；鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，允許創(chuàng)新失??；把握時(shí)代潮流，創(chuàng)新利用資源；鼓勵(lì)自由交流，支持觀點(diǎn)分享；分享工作愿景，形成強(qiáng)大合力。通過多種有效的措施，在實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值和追求企業(yè)發(fā)展之間尋找到理想的契合點(diǎn)。所以說，對(duì)企業(yè)而言，要注意對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理方法的創(chuàng)新，以不斷推動(dòng)員工的進(jìn)步，凝聚企業(yè)的人氣，挖掘企業(yè)的內(nèi)生性資源，不斷地推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3結(jié)語

第2篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；應(yīng)用型人才培養(yǎng)；學(xué)科體系構(gòu)建

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

長期以來，學(xué)者們對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的研究邏輯思路是院校定位——專業(yè)定位——人才培養(yǎng)目標(biāo)——人才培養(yǎng)模式——課程體系設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)模式。但對(duì)應(yīng)用型國際貿(mào)易人才需求細(xì)分、崗位定位及由此而衍生的應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才應(yīng)具備的能力分析上缺乏深入的研究；從院校定位與應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才應(yīng)具備能力綜合研究出發(fā)，進(jìn)而構(gòu)建科學(xué)合理的應(yīng)用性國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)方案尚屬空白研究領(lǐng)域，在此從以上兩方面進(jìn)行系統(tǒng)研究。

一、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才的分類及培養(yǎng)目標(biāo)定位

（一）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才的需求分類

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面向概括起來一般是：第一，到各高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作；第二，到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門或大型涉外公司從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易管理工作；第三，到涉外企業(yè)、合資企業(yè)、商貿(mào)公司、銀行及金融公司從事貿(mào)易業(yè)務(wù)、市場(chǎng)營銷、國際結(jié)算、外貿(mào)會(huì)計(jì)等工作。

從畢業(yè)生就業(yè)面向總體來看，可以將國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才分為研究型或?qū)W術(shù)型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才及應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才兩大類。其中，應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才又可分為應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才及應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才。

（二）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)的院校定位

研究型或?qū)W術(shù)型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才的培養(yǎng)需具備一定的條件：

其一是要求培養(yǎng)這類人才的高等院校具有豐富的高水平教師資源，其二是要求選擇這一培養(yǎng)方向的學(xué)生具備較高的素質(zhì)和學(xué)習(xí)研究養(yǎng)成。在我國具備培養(yǎng)這類人才培養(yǎng)能力的高校屈指可數(shù)。

應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才需要配備一定比例的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)能力較強(qiáng)的國際商務(wù)經(jīng)辦型師資力量。從我國院校來看，二類本科院校和三類本科院校培養(yǎng)的人才均屬應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才。只是二類本科院校培養(yǎng)的應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才比例相對(duì)三本來說較大，是其主要人才培養(yǎng)方向，而培養(yǎng)應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人是三類本科院校的主要人才培養(yǎng)方向。職業(yè)高等院校的培養(yǎng)定位則應(yīng)是單純的應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才的培養(yǎng)。

二、應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才應(yīng)具備的能力分析

應(yīng)用能力的分析離不開具體的國際貿(mào)易管理崗位和商務(wù)經(jīng)辦崗位，下面從對(duì)外貿(mào)易管理崗位和國際商務(wù)經(jīng)辦崗位的具體角度，分別對(duì)應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才和應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才的能力要求進(jìn)行系統(tǒng)分析。

（一）應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才應(yīng)具備的能力分析

應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才，會(huì)從事政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理及國民經(jīng)濟(jì)綜合部門的管理工作，也會(huì)到商業(yè)部門或大型涉外公司從事對(duì)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理工作?；诖?，應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才必須具備如下能力才能滿足將來的管理崗位要求：

第一，應(yīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)，能正確理解和分析一些常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；第二，應(yīng)具備一定的管理知識(shí)和經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，能夠提出或制定較為科學(xué)可行的管理措施；第三，應(yīng)具備一定的專業(yè)理論知識(shí)，能正確解讀各國對(duì)外貿(mào)易政策和有關(guān)國際貿(mào)易組織相關(guān)協(xié)定；第四，應(yīng)具備一定的市場(chǎng)知識(shí)，能為商業(yè)部門或大型涉外公司提出經(jīng)營管理建議；第五，應(yīng)熟悉國際商務(wù)經(jīng)辦的各個(gè)環(huán)節(jié)，這是應(yīng)用型對(duì)外貿(mào)易管理人才進(jìn)行管理或者管好業(yè)務(wù)的基本保證和前提；第六，應(yīng)具備一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為管理和日常管理業(yè)務(wù)提供技能支持；第七，應(yīng)具備一定的語言能力，包括外語和母語，能撰寫管理文件，并進(jìn)行外文閱讀和口語交流；第八，應(yīng)具備必要的電子商務(wù)知識(shí)，能適應(yīng)現(xiàn)代商務(wù)管理的要求。

（二）應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才應(yīng)具備的能力分析

應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才一般會(huì)從事國際市場(chǎng)開拓、國際結(jié)算、國際貨物保險(xiǎn)、國際運(yùn)輸、外貿(mào)會(huì)計(jì)核算、進(jìn)出口報(bào)關(guān)、進(jìn)出口報(bào)檢、進(jìn)出口業(yè)務(wù)跟單等工作。因此，應(yīng)用型國際商務(wù)經(jīng)辦人才必須具備如下能力才能滿足工作崗位的要求：

第一，應(yīng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)，能正確理解和分析一些常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；第二，應(yīng)具備一定的管理知識(shí)和經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，能夠?qū)H商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效組織和管理；第三，應(yīng)具備一定的專業(yè)理論知識(shí)，能正確解讀各國對(duì)外貿(mào)易政策和有關(guān)國際貿(mào)易組織相關(guān)協(xié)定；第四，應(yīng)具備較強(qiáng)的商品知識(shí)和市場(chǎng)知識(shí)，能針對(duì)相關(guān)商品獨(dú)立拓展市場(chǎng)，尋找相關(guān)產(chǎn)品客戶，建立自己的客戶群；第五，應(yīng)熟悉國際商務(wù)各種單證的格式和規(guī)范，具備填制各種外貿(mào)單證的能力；第六，了解國際國內(nèi)相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)和國際貿(mào)易慣例，具備進(jìn)行國際商務(wù)活動(dòng)業(yè)務(wù)洽談的能力，包括業(yè)務(wù)談判的外語能力；第七，掌握會(huì)計(jì)核算知識(shí)，具備國際商品報(bào)價(jià)能力；第八，掌握進(jìn)出口報(bào)關(guān)、清關(guān)知識(shí)和程序，具備報(bào)關(guān)、清關(guān)的基本技能；第九，掌握?qǐng)?bào)檢知識(shí)和程序，具備報(bào)檢基本技能；第十，掌握國際貨物運(yùn)輸和保險(xiǎn)知識(shí)，具備進(jìn)行國際貨運(yùn)和貨物保險(xiǎn)的基本技能；第十一，掌握國際結(jié)算的基本知識(shí)和相關(guān)程序，具備國際結(jié)算基本技能；第十二，具備一定計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為管理和日常管理業(yè)務(wù)提供技能支持；第十三，具備一定的語言能力，包括外語和母語，能撰寫修改國際商務(wù)合同、信用證等文件，并進(jìn)行外文閱讀和口語交流；第十四，應(yīng)具備必要的電子商務(wù)知識(shí)，能適應(yīng)現(xiàn)代國際商務(wù)活動(dòng)業(yè)務(wù)的新要求。

三、應(yīng)用型國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

院校定位和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)目標(biāo)是影響國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的基本影響因素。專業(yè)的師資力量配備及院校和專業(yè)的管理水平是人才培養(yǎng)體系目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提和保障。

第3篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；影響

中圖分類號(hào)：F710 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）016-000-01

一、電子商務(wù)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響分析

1.產(chǎn)生的積極影響

（1）延長貿(mào)易產(chǎn)業(yè)鏈。在電子商務(wù)環(huán)境下，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易通過互聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、貿(mào)易平臺(tái)與消費(fèi)者的在線連接，貿(mào)易雙方可在貿(mào)易平臺(tái)上達(dá)成交易，完成在線支付結(jié)算。如此一來，電子商務(wù)消除了國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中間環(huán)節(jié)冗余的弊端，將貿(mào)易活動(dòng)直接延伸到零售終端，構(gòu)建起完整的貿(mào)易產(chǎn)業(yè)鏈。

（2）提升貿(mào)易附加值。電子商務(wù)環(huán)境下，境內(nèi)外貿(mào)易雙方可通過在線平臺(tái)洽談合作，完成商品訂購、貨款支付、物流運(yùn)輸?shù)纫幌盗匈Q(mào)易流程，降低貿(mào)易活動(dòng)成本，提高貿(mào)易利潤增長點(diǎn)。通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，利用M2C貿(mào)易交易平臺(tái)，能夠大幅度減少中間成本支出，使貿(mào)易凈利潤由傳統(tǒng)貿(mào)易模式下的5%提升到電子商務(wù)環(huán)境貿(mào)易模式下的50%左右。同時(shí)，通過第三方綜合服務(wù)平臺(tái)，還可以向貿(mào)易合作方提供個(gè)性化的服務(wù)，從而提升貿(mào)易附加值。

（3）加快貿(mào)易反應(yīng)速度。在傳統(tǒng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)中，貿(mào)易合作需要經(jīng)過貿(mào)易相關(guān)方的多次溝通與協(xié)商，才能推進(jìn)貿(mào)易活動(dòng)開展，在這一過程中，存在著貿(mào)易信息不對(duì)稱的現(xiàn)象，降低了貿(mào)易效率。然而，隨著M2C、C2B電子商務(wù)模式的出現(xiàn)，跨境外貿(mào)企業(yè)可直接與消費(fèi)者對(duì)話，及時(shí)掌握消費(fèi)者的需求信息，從而有針對(duì)性地提供多樣化產(chǎn)品和服務(wù)，從而減少傳統(tǒng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中存在的信息不對(duì)稱現(xiàn)象，提高貿(mào)易信息的傳輸效率。這樣一來，不僅能夠提升貿(mào)易供應(yīng)鏈的運(yùn)作效率，加快貿(mào)易反應(yīng)速度，而且還能夠增強(qiáng)貿(mào)易對(duì)象的滿意度，建立起長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

2.產(chǎn)生的消極影響

（1）貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)加大。電子商務(wù)環(huán)境下，參與國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的主體隨之增多，其中摻雜一些信譽(yù)較差的貿(mào)易主體，增加了國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)，易給貿(mào)易對(duì)象帶來損失。同時(shí)，電子商務(wù)以信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為支撐，然而當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題日益突出，增加了貿(mào)易信息安全風(fēng)險(xiǎn)，從而影響貿(mào)易活動(dòng)的正常開展。

（2）稅款問題解決難度大。部分企業(yè)利用電子商務(wù)進(jìn)行國際貿(mào)易活動(dòng)時(shí)，也利用這一虛擬的交易環(huán)境，實(shí)施各種偷稅、避稅行為，造成稅款流失。由于貿(mào)易主體在電子商務(wù)環(huán)境下無法確定真實(shí)的經(jīng)營地點(diǎn)以及具體的收入來源地，從而增加了稅務(wù)機(jī)關(guān)收集稅收證據(jù)的難度，難以確定國際稅收管轄權(quán)。在這種情況下，貿(mào)易企業(yè)經(jīng)常鉆稅收政策漏洞，以獲取最大的利潤。

二、電子商務(wù)環(huán)境下發(fā)展國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的應(yīng)對(duì)策略

1.完善電子商務(wù)運(yùn)行環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是電子商務(wù)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的平臺(tái)和載體，為了促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在電子商務(wù)環(huán)境下的持續(xù)發(fā)展，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善。首先，應(yīng)引入一些技術(shù)先進(jìn)、安全性能高的信息化產(chǎn)品，使我國的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施能夠跟上國際步伐，確保國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易在電子商務(wù)平臺(tái)上的順利開展。其次，應(yīng)對(duì)與電子商務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)及監(jiān)管機(jī)制加以完善，結(jié)合實(shí)際情況，頒布出臺(tái)一些法律法規(guī)，對(duì)電子商務(wù)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，避免法律缺失，影響電子商務(wù)平臺(tái)上國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的進(jìn)行。再次，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)誠信經(jīng)營機(jī)制，通過該機(jī)制的制定，能夠使我國在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中處于一個(gè)比較有利的地位，因此，政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信方面的宣傳教育，建立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)誠信標(biāo)準(zhǔn)和誠信檔案，使企業(yè)在電子商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易時(shí)，有一個(gè)比較詳細(xì)的誠信記錄。

2.健全電子商務(wù)供應(yīng)鏈

供應(yīng)鏈與物流是跨境電子商務(wù)運(yùn)作中最為重要的因素，由于其中涉及多個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)體，從而使得各國的政策、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的協(xié)調(diào)成為電子商務(wù)平臺(tái)下，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的主要障礙。因此，應(yīng)當(dāng)對(duì)電子商務(wù)供應(yīng)鏈進(jìn)行健全，逐步推進(jìn)國際規(guī)則的對(duì)接。為避免在電子商務(wù)平臺(tái)中開展國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易時(shí)，出現(xiàn)不必要的摩擦和糾紛，應(yīng)當(dāng)與相關(guān)國家簽署有關(guān)的規(guī)約，同時(shí)應(yīng)加快貿(mào)易通關(guān)流程的完善。此外，我國的電子商務(wù)尚處于探索階段，其中存在很多不足，由此可能會(huì)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的開展帶來影響，所以，應(yīng)針對(duì)主要問題，提出改進(jìn)措施，完善電子商務(wù)，助推國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展。

3.加快外貿(mào)企業(yè)信息化建設(shè)

我國的外貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)加快信息化的建設(shè)進(jìn)程，為國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的開展創(chuàng)造有利條件，這有助于企業(yè)利潤的增長。同時(shí)，外貿(mào)企業(yè)的管理者應(yīng)當(dāng)對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，逐步將現(xiàn)代的商業(yè)經(jīng)營和管理理念融入其中，在提升經(jīng)營管理水平的同時(shí)，降低成本、拓展市場(chǎng)、打造品牌。此外，應(yīng)當(dāng)讓物流企業(yè)主動(dòng)參與到國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易當(dāng)中，對(duì)各方資源進(jìn)行優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以此來推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易穩(wěn)步發(fā)展。

三、結(jié)論

總而言之，在電子商務(wù)環(huán)境下，國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形式、貿(mào)易金額以及貿(mào)易流程等方面均發(fā)生了巨大變化。從國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)可以看出，電子商務(wù)在貿(mào)易活動(dòng)中的應(yīng)用范圍越來越廣，為此必須進(jìn)一步完善電子商務(wù)運(yùn)行環(huán)境，規(guī)范國際貿(mào)易活動(dòng)中在線平臺(tái)操作，健全電子商務(wù)供應(yīng)鏈，同時(shí)加快外貿(mào)企業(yè)信息化建設(shè)，從而推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易向信息化、數(shù)字化、高效化的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]南洋.電子商務(wù)對(duì)我國國際貿(mào)易發(fā)展的影響與對(duì)策[J].金融理論與教學(xué)，2015（12）：73-75.

第4篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；煙臺(tái)大學(xué)

中圖分類號(hào)：G4　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1672-3198(2010)11-0231-02

近年來，我國對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，跨國公司紛至沓來，國內(nèi)企業(yè)踏出國門，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)互相關(guān)聯(lián)，對(duì)涉外企事業(yè)單位的影響前所未有，從而對(duì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生提出了更高的要求。本文以煙臺(tái)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)方式為例，以求探索新的外向型人才培養(yǎng)思路。

1　國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的定位

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的定位是：面向21世紀(jì)，適應(yīng)國際貿(mào)易學(xué)科迅速發(fā)展的需要，為外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面，有較強(qiáng)實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神，能夠在政府機(jī)構(gòu)、涉外經(jīng)濟(jì)部門、外資公司從事涉外經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。該專業(yè)的學(xué)科定位應(yīng)該是理論與實(shí)務(wù)并重，側(cè)重應(yīng)用能力培養(yǎng)；服務(wù)定位則是涉外企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理工作的高級(jí)專門人才。

2　煙臺(tái)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)外向型人才培養(yǎng)方式

煙臺(tái)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是應(yīng)煙臺(tái)、青島、威海等開放城市的需求而設(shè)立的，十多年來，為國家、特別是山東省培養(yǎng)輸送了大批外向型、復(fù)合型外經(jīng)貿(mào)人才。我們以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為宗旨，以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段為重點(diǎn)，強(qiáng)化特色意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。本專業(yè)及時(shí)把握國際貿(mào)易學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，以市場(chǎng)對(duì)國際貿(mào)易人才的需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持多途徑培養(yǎng)高素質(zhì)外向型人才的專業(yè)特色。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)特點(diǎn)是：注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化基礎(chǔ)、嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量。注重素質(zhì)就是要使學(xué)生有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)；培養(yǎng)能力就是要培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、接受新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力，特別是創(chuàng)新能力；強(qiáng)化基礎(chǔ)就是要加強(qiáng)學(xué)生的“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)；嚴(yán)格管理就是要使教學(xué)管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化，嚴(yán)格規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行；提高質(zhì)置就是要狠抓教學(xué)質(zhì)量提高，以保證教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量作為專業(yè)改革和發(fā)展的根本宗旨。對(duì)學(xué)生的基本要求：突出質(zhì)量要求與綜合素質(zhì)要求；瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要把知識(shí)、能力與素質(zhì)融為一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)擺到突出位置。在知識(shí)方面，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)；在素質(zhì)方面，強(qiáng)調(diào)思想道德素質(zhì)與文化素質(zhì)；在能力方面，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力與適應(yīng)能力。

2.1　基于市場(chǎng)需要實(shí)施人才培養(yǎng)方案改革

為了使國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)更符合市場(chǎng)需要，突出人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們對(duì)人才培養(yǎng)方案從以下幾個(gè)方面實(shí)施了改革：

2.1.1　拓寬基礎(chǔ)強(qiáng)化素質(zhì)教育

強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和整體性的素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，減少課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使學(xué)生具備創(chuàng)造思維、自我開拓、獲取知識(shí)與技能的能力。為此，在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下減少部分課程的學(xué)時(shí)。如會(huì)計(jì)學(xué)由3學(xué)時(shí)減至2學(xué)時(shí)；統(tǒng)計(jì)學(xué)由3學(xué)時(shí)減至2學(xué)時(shí)；國際商務(wù)英語由4學(xué)時(shí)減至3學(xué)時(shí)；現(xiàn)代物流由4學(xué)時(shí)減至3學(xué)時(shí)。

2.1.2　加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論教育

盡管國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，為使學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)未來專業(yè)知識(shí)迅速更新的挑戰(zhàn)，也必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論。對(duì)于不少打算的考研學(xué)生而言，夯實(shí)理論基礎(chǔ)也是非常有必要的。因此，保留了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等作為學(xué)科基礎(chǔ)課。高等數(shù)學(xué)課首次根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差異分層次設(shè)置。經(jīng)濟(jì)學(xué)系列課還另外設(shè)置了中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，供準(zhǔn)備考研的學(xué)生選修。

2.1.3　強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合

(1)外語教學(xué)：除基礎(chǔ)外語外，在三、四年級(jí)每學(xué)期都安排專業(yè)外語課，加大雙語授課力度，加強(qiáng)學(xué)生外語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

(2)實(shí)踐環(huán)節(jié)教育：除課內(nèi)實(shí)驗(yàn)外，每學(xué)期都分別安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)加大對(duì)實(shí)踐條件的建設(shè)。

(3)取消部分課程，如外貿(mào)會(huì)計(jì)(不合實(shí)際需要)、金融英語(建議教師在講授《國際金融》時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)的英語專業(yè)詞匯)；根據(jù)市場(chǎng)對(duì)國際貿(mào)易人才的需求情況考慮增設(shè)新課程，如報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英文報(bào)刊選讀、商務(wù)禮儀、金融市場(chǎng)學(xué)等。

2.1.4　加大學(xué)生選課的自由度，為個(gè)性化培養(yǎng)提供一定的條件

在人才培養(yǎng)方案修訂時(shí)，減少專業(yè)基礎(chǔ)課的數(shù)量，增加專業(yè)方向課，為此調(diào)整了部分課程性質(zhì)。如世界經(jīng)濟(jì)概論由專業(yè)基礎(chǔ)課調(diào)為專業(yè)方向課。學(xué)生可從9門課中選修12學(xué)分，為學(xué)生自主選擇所修課程提供更大的空間。為了使學(xué)生能對(duì)自己的未來有更好的規(guī)劃并做出準(zhǔn)備，特別對(duì)課程授課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，改變“大一、大二閑、大三累”的狀況。我們制定了以學(xué)生為本的彈性教學(xué)計(jì)劃與方案。如在第六學(xué)期同步開設(shè)《現(xiàn)代物流》漢語和雙語課程，學(xué)生可根據(jù)自己的英語水平和需求在雙語授課和漢語授課之間做出選擇。這種彈性機(jī)制的設(shè)立，滿足了不同學(xué)生的個(gè)性化，差異化需求，也大大地保證和提高了雙語教學(xué)質(zhì)量。

2.1.5　教學(xué)大綱的制定體現(xiàn)新的教學(xué)理念及教學(xué)模式的改革思路

從加強(qiáng)基礎(chǔ)、考慮學(xué)生個(gè)性差異的教育理念出發(fā)，參考專業(yè)規(guī)范的教育內(nèi)容與知識(shí)體系，設(shè)計(jì)每一門課程的教學(xué)大綱，并根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。

2.2　加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際技能的培養(yǎng)

為了提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力，本專業(yè)的雙語課、專業(yè)外語課比重不斷提高。繼續(xù)以雙語教學(xué)為重要支撐，增加雙語精品課的數(shù)量，在三、四年級(jí)每學(xué)期都安排專業(yè)外語課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生外語應(yīng)用能力的培養(yǎng)。課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生參與英語課件制作和發(fā)表報(bào)告，用英語進(jìn)行專業(yè)問題的討論。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，運(yùn)用“啟發(fā)式”教學(xué)方法，使課堂中心、教師中心和教材中心的“填鴨式”教學(xué)方式不再出現(xiàn)。課后，為學(xué)生參加報(bào)關(guān)員考試、商務(wù)英語證書考試、英語演講比賽提供專門輔導(dǎo)，以增強(qiáng)其未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。教師們還積極指導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生從事學(xué)術(shù)研究及課外活動(dòng)作品競(jìng)賽活動(dòng)，提升其自主創(chuàng)新的能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易模擬實(shí)

驗(yàn)室建設(shè)，通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生熟悉貿(mào)易流程；建立了穩(wěn)定的包括海關(guān)、港務(wù)局、國際貿(mào)易公司、外經(jīng)貿(mào)局等在內(nèi)的實(shí)習(xí)基地。

2.3　積極開展國際合作

自2004年開始，學(xué)院與韓國仁荷大學(xué)建立友好合作關(guān)系。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)師生連年成功接待仁荷大學(xué)國際通商學(xué)部師生訪問團(tuán)，并于2007年起每年都赴韓回訪，成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)和文化方面的互動(dòng)交流。在韓期間，經(jīng)管學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系師生參觀了首爾東大門流通市場(chǎng)、GM大宇科技園區(qū)、仁川自由經(jīng)濟(jì)區(qū)，進(jìn)行中國特色小商品展賣活動(dòng)，雙方教授和學(xué)生舉行學(xué)術(shù)講座。與韓國仁荷大學(xué)的系列交流活動(dòng)為我們實(shí)現(xiàn)跨國合作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

學(xué)院還與澳大利亞Edith Cowan大學(xué)建立合作關(guān)系，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在四年級(jí)時(shí)可以參加合作培養(yǎng)班的學(xué)習(xí)，通過考試的課程可以免學(xué)分，第二年在澳大利亞學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程，通過后獲得澳大利亞Edith Cowan大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書。已有多位國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生踏上了赴澳洲留學(xué)之路。此外，本專業(yè)還與美國佛羅里達(dá)灣岸大學(xué)、臺(tái)灣東華大學(xué)訂立交換生計(jì)劃，使人才培養(yǎng)國際化程度不斷提高。

2.4　以雙語教學(xué)作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要支撐

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在煙臺(tái)大學(xué)最早實(shí)施雙語教學(xué)，至今有4門課程采用雙語授課，其中“現(xiàn)代物流"2009年被評(píng)為國家雙語教學(xué)示范課。每門雙語課都形成了教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程負(fù)責(zé)人具有很高的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，并積累了豐富的雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雙語課主要采用原版外文教材，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還自編了高質(zhì)量的輔助教材。雙語教學(xué)采用圖文并茂的全英文電子課件，統(tǒng)一用英語命題試卷，并要求學(xué)生必須使用英語答題和提交英語作業(yè)，做到所有書面文字表達(dá)100％使用英語(個(gè)別圖表除外)，課堂講授和討論要求使用英語的比例不低于50％。主講教師按照專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)授課，而不停留在語言點(diǎn)的教學(xué)上。課程組還利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，建設(shè)課程網(wǎng)站，教學(xué)內(nèi)容、閱讀材料(課外閱讀文獻(xiàn)及案例資料)、習(xí)題等全部上網(wǎng)，供學(xué)生下載閱讀，促使學(xué)生養(yǎng)成用英文思考的習(xí)慣，強(qiáng)化用英語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力。這些條件都為我們培養(yǎng)出高素質(zhì)的外向型人才提供了重要支撐。

3　國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)外向型人才培養(yǎng)的基本思路

我國對(duì)外經(jīng)貿(mào)迅速發(fā)展，對(duì)高質(zhì)量的經(jīng)貿(mào)人才需求十分旺盛。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科專業(yè)主要培養(yǎng)能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才。為達(dá)到這一目標(biāo)，需要國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教育工作者學(xué)習(xí)、研究與領(lǐng)會(huì)當(dāng)前高等教育發(fā)展要求，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，力求體現(xiàn)時(shí)代要求與專業(yè)特色，全面規(guī)劃，探索新的人才培養(yǎng)途徑?；跓熍_(tái)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)要堅(jiān)持以下基本思路：

首先，要加深認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確定位，全面把握專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“國際化、全球化”的人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第二，要夯實(shí)基礎(chǔ)，更好地實(shí)施核心課程雙語化，突出專業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

第三，圍繞“經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、商務(wù)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)課程的交叉與滲透，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

第5篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟(jì)；貿(mào)易專業(yè)；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式

一、前言

隨著綜合素質(zhì)教育不斷的進(jìn)步，許多高校重新確定了學(xué)校的辦學(xué)形式，形成了注重培養(yǎng)應(yīng)用型的專業(yè)人才教育理念與模式，強(qiáng)化了國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)的應(yīng)用型人培養(yǎng)質(zhì)量。高校對(duì)于人才的培養(yǎng)包含人才培養(yǎng)方向、確定培養(yǎng)規(guī)格以及實(shí)際的培養(yǎng)方式，國內(nèi)許多高等院校都設(shè)立了國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易專業(yè)，這對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì)。要想強(qiáng)化國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，必須先了解此類人才應(yīng)具有的各種本領(lǐng)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上準(zhǔn)確定位與專業(yè)相關(guān)的教育，且運(yùn)用積極的方式方法來實(shí)施教育的改革。

二、國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要性

1.滿足國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)人才就業(yè)能力的需求

近幾年來，就業(yè)難成為了社會(huì)高度重視的問題之一，就業(yè)難還是促進(jìn)學(xué)校生存、進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，在確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，一定要充分考慮到學(xué)生就業(yè)能力的需求，從而完善人才的培養(yǎng)模式，促進(jìn)國貿(mào)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。當(dāng)前，國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r早已不是一開始的低水平狀態(tài)了，要求應(yīng)用型人才的綜合能力必須不斷加強(qiáng)。該人才不但要把握準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)，具備一定的實(shí)物操縱能力與經(jīng)驗(yàn)，而且還要有國家所頒布的相關(guān)資格證書和就業(yè)資格證書，必須掌握國內(nèi)外各種貿(mào)易法規(guī)、操作慣例。在設(shè)計(jì)課程、設(shè)置專業(yè)、實(shí)施教學(xué)的過程中，應(yīng)該以應(yīng)用型人才能力的培養(yǎng)為導(dǎo)向，要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)所發(fā)展的程度、方向保持一致，依偎國際貿(mào)易的發(fā)展走向，這樣才能促進(jìn)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)人才就業(yè)能力的培養(yǎng)。

2.體現(xiàn)出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種需求

從2012年統(tǒng)計(jì)局所公布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)來看，我國全年的進(jìn)出口總數(shù)是38.6676億美元，以去年相比增加了6.2%。在不斷擴(kuò)大國內(nèi)與國外的外貿(mào)行業(yè)崗位規(guī)模同時(shí)，其結(jié)構(gòu)、貿(mào)易方法、形式也產(chǎn)生了變化。以社會(huì)行業(yè)的需求立場(chǎng)出發(fā)，因?yàn)槲覈婕暗降膰H外貿(mào)經(jīng)濟(jì)有國際合作、國際投資、國際貿(mào)易，因此，所培養(yǎng)的人才必須可以在國際經(jīng)濟(jì)的合作、外資的轉(zhuǎn)移與引進(jìn)、進(jìn)出口貿(mào)易等不同的行業(yè)中就業(yè)，且還要可以順應(yīng)這些行業(yè)發(fā)展的具體需求。國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)目的正好投合了第三產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的一體化及各行業(yè)間的變化需求。

三、培養(yǎng)國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)的應(yīng)用型人才策略

1.加強(qiáng)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程調(diào)整體制

高校在設(shè)置國貿(mào)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須緊扣應(yīng)用型的人才培養(yǎng)要求與目標(biāo)，確定出人才的培養(yǎng)規(guī)格，管理好人才的素質(zhì)培養(yǎng)與知識(shí)能力間的關(guān)系。設(shè)置教學(xué)的計(jì)劃要以構(gòu)建專業(yè)知識(shí)布局為基本，培養(yǎng)能力為主要原則，提升專業(yè)人才的整體素質(zhì)。這就需要做到以下幾點(diǎn)：其一，要把宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等基礎(chǔ)課程設(shè)為必修的課程，讓學(xué)生可以更好的掌握專業(yè)知識(shí)。其二，要通過開設(shè)國際金融、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷等必修課與國際保險(xiǎn)和運(yùn)輸、國際結(jié)算、技術(shù)貿(mào)易等選修課程，來提升學(xué)生對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)工作的擔(dān)當(dāng)能力。其三，還要培養(yǎng)學(xué)生的外貿(mào)英語運(yùn)用本領(lǐng)，采用不斷閱讀商務(wù)英語、外貿(mào)英語的方式，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語從事外貿(mào)經(jīng)濟(jì)工作的本領(lǐng)。此外，還可以通過開設(shè)與國際商法、經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)的課程，來強(qiáng)化學(xué)生識(shí)別、預(yù)防外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

2.增強(qiáng)教育中軟件和硬件的投入

增強(qiáng)實(shí)踐課程和理論課程的相互聯(lián)系，最關(guān)鍵的前提是在教育過程中增加各種軟件和硬件的使用，使國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)策略可以具體實(shí)施。在國貿(mào)管理人才的實(shí)訓(xùn)課程的具體實(shí)施中，對(duì)軟件投入的仰仗程度更高，如，在學(xué)生學(xué)習(xí)了管理學(xué)的原理后，還要讓學(xué)生參加相應(yīng)的國際貿(mào)易管理崗位的實(shí)際鍛煉，學(xué)校可以依據(jù)管理崗位的區(qū)別來擬定對(duì)應(yīng)的管理體制和方法，且在開展教學(xué)的時(shí)候，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行探討。此外，在培養(yǎng)國貿(mào)商務(wù)經(jīng)辦的人才實(shí)訓(xùn)過程中，還應(yīng)注重軟件的投入，如，構(gòu)建相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，為提高學(xué)生的具體實(shí)踐能力創(chuàng)造有利條件?，F(xiàn)在許多學(xué)校都比較注重實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)園的設(shè)立，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)是提高應(yīng)用型人才綜合能力的關(guān)鍵，學(xué)校必須注重對(duì)創(chuàng)業(yè)園、實(shí)習(xí)基地的設(shè)立，且還要配備較強(qiáng)的師資力量，選取素質(zhì)高的老師來對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，給學(xué)生的具體實(shí)踐提供有利支持。

3.開設(shè)雙語教學(xué)來加強(qiáng)人才的綜合素質(zhì)與能力

在國貿(mào)交易活動(dòng)中流利交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的快速發(fā)展，為了能夠加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，讓學(xué)生有更強(qiáng)的實(shí)踐能力，必須在教學(xué)中開設(shè)雙語教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用外用的本領(lǐng)。在實(shí)行雙語教學(xué)時(shí)，要以專業(yè)的課程為主，專業(yè)術(shù)語的實(shí)行必須規(guī)范，運(yùn)用雙語教學(xué)可以幫助學(xué)生熟悉以后在商務(wù)活動(dòng)中的各種流程。國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式的革新是進(jìn)行雙語教學(xué)，具體就是配置相關(guān)的教學(xué)課件、運(yùn)用中文教材與英語教材聯(lián)合教學(xué)等形式開展教學(xué)，讓學(xué)生的英語運(yùn)用能力得到一定提高。

4.對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排要科學(xué)合理

安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)是檢查其對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的掌握程度與具體的應(yīng)用能力，還是學(xué)生轉(zhuǎn)換角色的必要過程。在進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，要設(shè)置科學(xué)合理的實(shí)習(xí)方案，給學(xué)生分配適合的崗位。國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)最常用的方式是認(rèn)知實(shí)習(xí)，是經(jīng)過把學(xué)生安排到實(shí)習(xí)海關(guān)、基地、商檢、企業(yè)、保稅區(qū)等實(shí)習(xí)的一種方法，老師在教學(xué)的過程中，參照各種情況，給學(xué)生舉薦實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)造提高專業(yè)能力的遼闊空間。在進(jìn)行實(shí)習(xí)的過程中，還必須增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力鍛煉的指引，強(qiáng)化實(shí)習(xí)企業(yè)考查學(xué)生綜合能力的力度，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的記憶。

5.采用“雙證書”的制度來加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的本領(lǐng)

“雙證書”制度是學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，不但要獲取學(xué)歷資格證書，而且要獲取職業(yè)資格證書至少一種。該制度可以培養(yǎng)出具有專業(yè)理論知識(shí)和職業(yè)操作能力的應(yīng)用型人才，使應(yīng)用型人才可以不斷熟悉國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的管理及運(yùn)行狀態(tài)，有處理具體問題的能力，從而提升學(xué)生在就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)對(duì)社會(huì)所需人才的培養(yǎng)。國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)的人才，可以引薦學(xué)生去考取報(bào)驗(yàn)員、外貿(mào)單證員、報(bào)關(guān)員方面的證書，老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以增加和考證有關(guān)的知識(shí)講解，讓學(xué)生在今后的就業(yè)中有良好的就業(yè)能力，從而存進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易專業(yè)的應(yīng)用型人才發(fā)展。

四、結(jié)束語

綜上所述，伴隨世界經(jīng)濟(jì)的一體化腳步持續(xù)加速，國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易已成了國內(nèi)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的首要內(nèi)容，要強(qiáng)化對(duì)外貿(mào)易，就必須提高相關(guān)人才的綜合素質(zhì)與能力。許多高校在不斷加大對(duì)國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用人才的培養(yǎng)力度，給對(duì)外企業(yè)快速發(fā)展提供專業(yè)化的應(yīng)用人才。強(qiáng)化該人才的培養(yǎng)過程，必須從分析人才該具有的各種能力入手，經(jīng)過理論課程的具體訓(xùn)練、建立科學(xué)合理的實(shí)踐體系，來提升應(yīng)用型人才自身的素養(yǎng)與能力，促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

［關(guān)鍵詞］貿(mào)易摩擦;國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;大數(shù)據(jù)時(shí)代

1新時(shí)期國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)研究的意義

(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。我國作為世界上最大的發(fā)展中國家必須要懂得合作共贏的道理，如今國際間政治經(jīng)濟(jì)一體化的程度日益加深以及“一帶一路”等措施的實(shí)施，都推動(dòng)我國綜合實(shí)力的迅速提升，也就說明在國家間合作是發(fā)展的重要步驟，但是有合作就會(huì)有摩擦，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的聯(lián)動(dòng)和發(fā)展肯定會(huì)有矛盾的出現(xiàn)，既是為了避免國際經(jīng)濟(jì)合作中矛盾帶來的破壞，也是為了提升我國應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦和矛盾的能力，在新時(shí)期國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中對(duì)其趨勢(shì)進(jìn)行研究成為了必要，從中趨利避害尋找有利于國家發(fā)展的優(yōu)勢(shì)因素。

(2)本國經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的要求。不同時(shí)期為了順應(yīng)時(shí)代的要求我國實(shí)行不同的經(jīng)濟(jì)制度，在改革開放之前我國由于市場(chǎng)供不應(yīng)求的原因?qū)嵭杏?jì)劃經(jīng)濟(jì)，不久后由于改革開放在政治經(jīng)濟(jì)上的作為直接推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)制度的變化，但是與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)制度中的一些缺陷還是沒有得到有效的處理，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度過快經(jīng)濟(jì)制度的革新無法跟上腳步，這種滯后行為嚴(yán)重影響了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也影響了我國與其他國家之間的合作，所以在新時(shí)期對(duì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，不僅是為了與時(shí)俱進(jìn)，也是為了我國經(jīng)濟(jì)制度中的缺陷可以做好完善工作，防止出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度與經(jīng)濟(jì)制度不同步的局面。

(3)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與競(jìng)爭(zhēng)的要求。如果全球化的趨勢(shì)越來越鮮明，在經(jīng)濟(jì)政治文化逐漸“一體”的情況下不同國家有不同的發(fā)展道路，國際間的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于每個(gè)國家來說都是不可小覷的，內(nèi)外壓力強(qiáng)迫我國不得不做出改變與應(yīng)對(duì)。我國加入世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織后雖然獲得了許多的發(fā)展機(jī)會(huì)，但是由于部分企業(yè)與國際間合作理念的不對(duì)等也導(dǎo)致了企業(yè)倒閉的現(xiàn)象頻發(fā)，這也說明國內(nèi)企業(yè)必須做好接納外來企業(yè)文化的準(zhǔn)備工作，采取強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施才能不被國際市場(chǎng)淘汰。因此，對(duì)新時(shí)期國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易趨勢(shì)進(jìn)行分析也是為了我國企業(yè)可以根據(jù)國際經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)制訂發(fā)展計(jì)劃，做到“兵來將擋，水來土掩”，充分利用積極因素促進(jìn)自身發(fā)展。

2新時(shí)期國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)

(1)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易更加多元化。大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)了國家之間的互動(dòng)、互助和互聯(lián)，一方面，讓國家間合作的形式更加方便、溝通交流更簡易;另一方面，作為新時(shí)展的產(chǎn)物，電子產(chǎn)品的興起成為了推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作和發(fā)展的新因素，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展電子商務(wù)交易成為了新時(shí)期國際間合作的主要手段。相比傳統(tǒng)的貿(mào)易方式，電子商務(wù)交易模式在定價(jià)模式、經(jīng)營目標(biāo)、管理方式和標(biāo)準(zhǔn)等方面都有了明顯的優(yōu)化，依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行電子商務(wù)交易模式可以促進(jìn)許多新興貿(mào)易方式的發(fā)展創(chuàng)新，讓國際間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往更加豐富，從而在國際市場(chǎng)中找到自己的定位，在共同進(jìn)步中合作互助，不斷優(yōu)化國際間的合作方式。

(2)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易自由度提升。時(shí)代的進(jìn)步和人類生產(chǎn)生活形式的日益豐富為國際間的分工合作提供了很大的便利，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易合作的范圍在不斷擴(kuò)大，合作內(nèi)容在不斷豐富，由于全球大數(shù)據(jù)的形成，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的自由度和靈活度提升到了新的層次，國家間的貿(mào)易摩擦和貿(mào)易壁壘明顯減少，一些國際貿(mào)易組織的推動(dòng)讓貿(mào)易自由化的內(nèi)容不斷完善。除此之外，跨區(qū)域合作組織自成立以來也獲得了比較可觀的發(fā)展，不同國家之間的合作模式越來越靈活多變不受限制，由此可看出國際間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易自由化程度大幅度提升。

(3)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易科技因素突出。在改革開放初期，我國許多企業(yè)中手工業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品輸出、來料加工等工作都是通過人工勞動(dòng)完成的，雖然這種工作方式確實(shí)為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技在人類生產(chǎn)生活中的作用日益顯現(xiàn)，再加上經(jīng)濟(jì)的增長和人民生活水平的提升使得我國勞動(dòng)力成本也在不斷上升，為了在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，必須要考慮在勞動(dòng)密集型產(chǎn)品生產(chǎn)中加入新元素。同時(shí)，貿(mào)易摩擦的出現(xiàn)也在提醒經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須要有所創(chuàng)新，注重以科技實(shí)力為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為了時(shí)代的要求?？v觀國際市場(chǎng)，以科技為基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也充分說明了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易中科技成為了第一發(fā)展動(dòng)力，科技的應(yīng)用創(chuàng)新對(duì)國家的發(fā)展有著直接的影響，比如我國的芯片發(fā)展問題，由于中國在這方面的發(fā)展還不夠先進(jìn)，所以在國際市場(chǎng)中就會(huì)被其他國家壓過一頭，這也警醒我們科技的發(fā)展勢(shì)在必行。

(4)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易格局更加規(guī)范。如果說20世紀(jì)初國家間的合作存在著組織性不高的問題，那么在新時(shí)期這個(gè)字都會(huì)已經(jīng)被徹底消滅，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易受到了世界貿(mào)易組織的管理和規(guī)范，國家間的合作和國際格局的多樣化受到廣泛認(rèn)同，由于規(guī)則的約束國際間貿(mào)易必須要遵循互惠互利的原則。比如我國提出的“一帶一路”，這是在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基礎(chǔ)上所提出的經(jīng)濟(jì)措施，凡參加“一帶一路”的成員國必須嚴(yán)格遵守世界貿(mào)易組織的規(guī)則，根據(jù)各國的發(fā)展情況共同協(xié)商制定完整的貿(mào)易規(guī)范。也正是由于世界貿(mào)易組織的規(guī)則約束，許多發(fā)展中國家獲得了很大的發(fā)展，國內(nèi)外企業(yè)的合作已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象，各個(gè)國家之間互聯(lián)互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)推動(dòng)了國際市場(chǎng)的再一步發(fā)展，同時(shí)也為國際間貧富差距的縮小起到了推動(dòng)作用。

3新時(shí)期推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的主要策略

(1)人才戰(zhàn)略。國際間的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)不僅在于科技方面，還在于人才方面，如果經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沒有優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)作為支撐，那么想要經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)于“紙上談兵”，從企業(yè)到國家，再從國家到企業(yè)，正是有了人才支撐才能做大做強(qiáng)，才能推動(dòng)企業(yè)核心能力不斷創(chuàng)新發(fā)展，歸根結(jié)底，有了人才相當(dāng)于有了經(jīng)濟(jì)模式發(fā)展和科技創(chuàng)新頭腦，用科學(xué)的理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中永不過時(shí)，這也是為什么在新時(shí)期下我國越來越注重對(duì)人才的培養(yǎng)教育。

(2)提升管理制度。企業(yè)的發(fā)展路徑不同管理方式也不同，管理制度是否完善、落實(shí)是企業(yè)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性因素，所以企業(yè)在對(duì)人、財(cái)、物的管理上應(yīng)該有專業(yè)的流程，并根據(jù)市場(chǎng)和時(shí)代的變化不斷創(chuàng)新，好的管理制度會(huì)為企業(yè)加分不少，良好的企業(yè)制度對(duì)內(nèi)部人員的培養(yǎng)激勵(lì)作用不可小覷。

(3)實(shí)施品牌戰(zhàn)略。在國內(nèi)市場(chǎng)中品牌代表著企業(yè)的形象，而當(dāng)企業(yè)走到國際市場(chǎng)中品牌就是國家形象的代表，所以在國際間合作與競(jìng)爭(zhēng)中想要獲得發(fā)言權(quán)和有利地位必須要有自己的品牌特點(diǎn)和品牌優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)品牌形象的塑造和品牌質(zhì)量的提升可以在國際市場(chǎng)中獲得好的口碑，對(duì)我國其他行業(yè)的發(fā)展也有很大幫助，良好的品牌形象也是國家間進(jìn)行合作與競(jìng)爭(zhēng)的資本，因此品牌戰(zhàn)略的發(fā)展必須要持久。

(4)創(chuàng)新金融政策。為了防止在國際合作與競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)不必要的貿(mào)易摩擦，我國對(duì)于金融政策的制定必須對(duì)國際形勢(shì)和合作特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，充分考慮到不同國家的不同發(fā)展因素，同時(shí)還要考慮政策影響的后果，為了推動(dòng)我國企業(yè)更好地融入國際市場(chǎng)，在金融政策的制定上要事無巨細(xì)，鋪墊工作和后續(xù)處理工作都要張弛有度，為我國企業(yè)融入國際市場(chǎng)搭建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的橋梁。

第7篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

 

伴隨科技技術(shù)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)規(guī)模的飛速增長，現(xiàn)今全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已出現(xiàn)根本性變化，各國間的貿(mào)易往來逐漸增大并成為國家間主要的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，使得各國都加大對(duì)國際貿(mào)易的重視，也給各國提出了前所未有的新型國際性經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。中國企業(yè)在這一復(fù)雜錯(cuò)綜的國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如何應(yīng)對(duì)各類機(jī)遇與挑戰(zhàn)，制定科學(xué)合理的貿(mào)易政策與方針，就成為新形勢(shì)下促進(jìn)我國外貿(mào)增長，提升國民經(jīng)濟(jì)的重要手段與途徑。因此筆者以新形勢(shì)下國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)為研究對(duì)象，就國際經(jīng)濟(jì)對(duì)貿(mào)易發(fā)展的影響意義予以闡述，并詳細(xì)研究國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的具體新趨勢(shì)與方向。

 

一、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的影響

 

(一)促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)增長

 

貿(mào)易對(duì)一個(gè)國家最大的影響即是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的有益推動(dòng)，提升國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步是其進(jìn)行國際貿(mào)易的前提與基礎(chǔ)目標(biāo)所在。新形勢(shì)下的國際經(jīng)濟(jì)增長需要各國將其發(fā)展模式從傳統(tǒng)的內(nèi)部發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趪H貿(mào)易框架下的經(jīng)濟(jì)多元化交流與發(fā)展，以推動(dòng)國際貿(mào)易在國家間的交互發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)的有效增長。其次作為帶動(dòng)國際增長的主要因素與動(dòng)力，國際貿(mào)易的發(fā)展壯大還能有效完善各國經(jīng)濟(jì)往來體系，在國際貿(mào)易進(jìn)程中增加國家間的經(jīng)濟(jì)合作，以進(jìn)一步推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)的增長提升。

 

(二)加強(qiáng)國際競(jìng)爭(zhēng)

 

發(fā)展就意味著競(jìng)爭(zhēng)，伴隨國際貿(mào)易的壯大與推廣，企業(yè)在國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)變得愈發(fā)激烈，國際競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)將刺激企業(yè)加大對(duì)技術(shù)與人才創(chuàng)新的投入力度，進(jìn)而提升企業(yè)在技術(shù)手段到人員素質(zhì)上一系列指標(biāo)的進(jìn)步優(yōu)化，以競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)技術(shù)與人才創(chuàng)新。通過這類循環(huán)發(fā)展促進(jìn)企業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的有效提升，為其在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中生存壯大提供前進(jìn)動(dòng)力。同時(shí)在全球經(jīng)貿(mào)一體化的發(fā)展形勢(shì)下，企業(yè)自身也需要將生產(chǎn)經(jīng)營方法與管理監(jiān)督觀念進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以符合國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展的背景與需求，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展理念與模式轉(zhuǎn)型的同時(shí)，也帶動(dòng)企業(yè)在生產(chǎn)效率、經(jīng)營手段上的進(jìn)步提升，推動(dòng)其國際競(jìng)爭(zhēng)力的有效強(qiáng)化。

 

二、新形勢(shì)下國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的趨勢(shì)

 

(一)全球化

 

伴隨國際貿(mào)易發(fā)展與國際競(jìng)爭(zhēng)的加強(qiáng)，各國企業(yè)在國際間交流合作與競(jìng)爭(zhēng)的推動(dòng)中，其自身的技術(shù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都得到切實(shí)有效的提升，激烈貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)在給各國企業(yè)帶來挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，也為其提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)企業(yè)在合作競(jìng)爭(zhēng)中以科學(xué)技術(shù)為手段，進(jìn)行企業(yè)的自我改進(jìn)與發(fā)展。越來越多的生產(chǎn)型企業(yè)在國際貿(mào)易的大潮下不斷轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型貿(mào)易企業(yè)，從根本上改變了國際貿(mào)易的體系與形式，令全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由本國內(nèi)部發(fā)展，逐漸轉(zhuǎn)變到全球性經(jīng)濟(jì)互動(dòng)與貿(mào)易結(jié)構(gòu)，各國企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)變將最終使得本國經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)變化，進(jìn)而推過國際經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的顯現(xiàn)。

 

(二)信息化

 

在科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)背景下，近年來的國際貿(mào)易發(fā)展模式也逐漸向以電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為媒介的新型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，使得整個(gè)國家貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)體系呈現(xiàn)信息多元化的發(fā)展趨勢(shì)。信息化發(fā)展特別是將信息技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、國際貿(mào)易中，有利于從技術(shù)手段上降低企業(yè)的生產(chǎn)效益與經(jīng)營成本，并提升企業(yè)在國際貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)力與經(jīng)濟(jì)效益，是新形勢(shì)下企業(yè)參與國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易體系的必然轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，也是企業(yè)成長發(fā)展的必經(jīng)途徑。

 

(三)規(guī)范化

 

如前文所言國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展會(huì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新進(jìn)步，但技術(shù)的提升還需要滿足人類基本的道德標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)規(guī)律，同時(shí)國家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易體系的發(fā)展也需要遵守相應(yīng)的規(guī)范與準(zhǔn)則，若沒有基本的貿(mào)易規(guī)范限制，在國際貿(mào)易中將難以避免投機(jī)倒把、惡意傾銷、地方保護(hù)主義等問題的出現(xiàn)，進(jìn)而危害整個(gè)國際貿(mào)易秩序與發(fā)展進(jìn)程。因此需要針對(duì)目前國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展變化情況，制定相應(yīng)的貿(mào)易準(zhǔn)則與規(guī)范，防止各國或企業(yè)為自身利益采用各類違背整個(gè)國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展形勢(shì)的手段措施，例如反補(bǔ)貼調(diào)查等，進(jìn)而影響該行業(yè)的國際競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展進(jìn)程，使得行業(yè)出現(xiàn)畸形發(fā)展甚至貿(mào)易壁壘，嚴(yán)重危害國際貿(mào)易的整體結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長走勢(shì)。

 

三、結(jié)束語

 

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步是相互輔助、共同成長的關(guān)系，而國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)也必須符合新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)增長需求與特性，在現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)背景下，國際經(jīng)貿(mào)的發(fā)展趨勢(shì)已逐漸顯現(xiàn)出全球化、信息化與規(guī)范化的特點(diǎn)，需要各國企業(yè)針對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)變策略，以符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)自身國際競(jìng)爭(zhēng)力與經(jīng)濟(jì)效益的提升，最終推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的增長發(fā)展。

第8篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

[關(guān)鍵詞]國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 改革

一、人才培養(yǎng)方案改革的背景

在經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展、國際市場(chǎng)跌宕起伏和貿(mào)易理論空前繁榮的大背景下,傳統(tǒng)的專業(yè)培養(yǎng)方案正在面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國目前仍在推進(jìn)高等教育大眾化,到2020年實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%的目標(biāo),高等教育大眾化必將改變傳統(tǒng)的精英教育的人才培養(yǎng)模式。由此,我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)必須要充分體現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求。同時(shí),在大學(xué)生整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的條件下,加上金融危機(jī)的影響,國際經(jīng)貿(mào)人才總體供過于求的趨勢(shì)日益凸顯,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生就業(yè)越來越困難已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。在整體數(shù)量供過于求的背景下,中國偏重理論的傳統(tǒng)教育體系又造成了人才的結(jié)構(gòu)性短缺,于是出現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)招聘人才也難的局面,而社會(huì)迫切需要高素質(zhì)人才,創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。同時(shí),國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生真正從事國際經(jīng)貿(mào)工作的只有15%-20%,多數(shù)從事一般經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)經(jīng)營工作,尤其是市場(chǎng)營銷。這些都給國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)教育提出了新的挑戰(zhàn)。

我院于2005年設(shè)立國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),截止2010年9月,共招收了5屆學(xué)生650余人。經(jīng)過5年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套比較成熟的教學(xué)體系,并在不斷地優(yōu)化培養(yǎng)方案?，F(xiàn)行國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)用人才存在一定的差距,極大地影響了應(yīng)用型人才的培養(yǎng),亟待加以調(diào)整與變革。主要體現(xiàn)在:一是人才培養(yǎng)定位不清與培養(yǎng)目標(biāo)不明確;二是課程體系不合理,理論課程偏多且滯后,實(shí)踐課不足或者實(shí)踐環(huán)節(jié)少;三是校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)仍需加強(qiáng)。為了適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出的新要求,推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革和建設(shè),不斷提高國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和水平,對(duì)于學(xué)院而言,如何突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,如何在專業(yè)建設(shè)方面突出自己的特色,結(jié)合自身的條件,培養(yǎng)社會(huì)需求的人才,提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,是一個(gè)亟待解決的問題。

二、人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)與定位

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)、適應(yīng)面很廣的經(jīng)濟(jì)學(xué)科專業(yè),同時(shí)在今后很長一個(gè)時(shí)期我國最缺的是應(yīng)用型和復(fù)合型人才,作為一個(gè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院,我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位圍繞“培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”主線,根據(jù)國家和社會(huì)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才需求,確定了我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論,了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況,掌握國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本知識(shí)與基本技能,具有較強(qiáng)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作能力,能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的復(fù)合性應(yīng)用型高級(jí)人才。畢業(yè)生主要服務(wù)于外貿(mào)公司、外資企業(yè)、銀行、海關(guān)、外匯管理部門、進(jìn)出口商檢部門、對(duì)外運(yùn)輸企業(yè)、貨代公司、涉外法律部門、外經(jīng)貿(mào)管理部門、相關(guān)科研教育咨詢部門等。

三、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系的改革

1.根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格中的能力要求設(shè)置課程

目前我國普通高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位主要存在以下兩種傾向:一是以學(xué)科體系為中心來定位,把學(xué)生培養(yǎng)成“研究型”人才;二是過分強(qiáng)調(diào)現(xiàn)行崗位操作技能的實(shí)際需要,把學(xué)生培養(yǎng)成“崗位技能型”應(yīng)用人才。這兩種傾向的缺陷是顯而易見的,前者忽略了實(shí)踐能力的培養(yǎng),后者則忽略了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力和職業(yè)選擇與遷移能力的培養(yǎng)。一般而言,培養(yǎng)目標(biāo)的定位就決定了培養(yǎng)規(guī)格。作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)就是既是本科教育,又要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。結(jié)合我院的特點(diǎn),就在培養(yǎng)規(guī)格中突出國貿(mào)專業(yè)人才的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力要求,按照專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力要求開設(shè)專業(yè)課。

表1 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置

2.優(yōu)化理論課程體系

當(dāng)前,普通高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置中普遍存在理論性強(qiáng)的課程過多、過于抽象和與實(shí)踐結(jié)合不緊密的問題。而企業(yè)希望一個(gè)新的業(yè)務(wù)員能夠很快進(jìn)入到工作角色之中。我院以往的課程體系也比較偏重于理論教學(xué),理論課程偏多,在這次改革中我們特意整合了部分理論課程。比如專業(yè)理論課《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《國際貿(mào)易理論》重復(fù)內(nèi)容較多,兩門課合為一門課,修訂為只開設(shè)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》,周學(xué)時(shí)改為3學(xué)時(shí),在第四學(xué)期開設(shè)?！吨袊鴮?duì)外貿(mào)易》是一門將國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)知識(shí)與中國對(duì)外貿(mào)易的具體情況有機(jī)結(jié)合到一起的課程,我們把該課程進(jìn)行改革,改為《專業(yè)前沿知識(shí)講座》,專業(yè)教師及專家學(xué)者針對(duì)當(dāng)前國內(nèi)與國際的熱點(diǎn)及前沿經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易問題開展講座,提高學(xué)生分析、解決問題的能力。并擬構(gòu)建《專業(yè)前沿知識(shí)講座》模塊,包括以下專題:當(dāng)前國際貿(mào)易領(lǐng)域的最新形勢(shì)與熱點(diǎn)問題; WTO專題;國際技術(shù)貿(mào)易與服務(wù)貿(mào)易專題;海關(guān)管理專題;國際市場(chǎng)拓展專題等。既讓學(xué)生了解了宏觀形勢(shì),又了解了具體相關(guān)部門的業(yè)務(wù)操作。

3.完善實(shí)踐教學(xué)體系

(1)基本能力的訓(xùn)練

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才必須掌握以下基本能力:外貿(mào)制單與審核能力、外貿(mào)業(yè)務(wù)洽談的基本能力和進(jìn)出口報(bào)關(guān)基本技能等。外貿(mào)制單與審核能力主要通過相關(guān)課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)練習(xí),使學(xué)生掌握主要外貿(mào)單證的制作與審核,從而在以后的工作中能很快為企業(yè)處理一般的單證業(yè)務(wù)。外貿(mào)業(yè)務(wù)洽談的基本能力主要體現(xiàn)在市場(chǎng)的開拓中,通過相關(guān)練習(xí)使學(xué)生掌握企業(yè)走向國際市場(chǎng)應(yīng)具有的營銷知識(shí),提高業(yè)務(wù)拓展能力。對(duì)于進(jìn)出口報(bào)關(guān)基本技能的練習(xí)主要通過海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)資格培訓(xùn)。

表2 基本能力訓(xùn)練

(2)專業(yè)綜合能力的訓(xùn)練

專業(yè)綜合能力主要是學(xué)生處理外貿(mào)業(yè)務(wù)的綜合能力,除了專業(yè)實(shí)習(xí)外,主要從以下三個(gè)方面來訓(xùn)練。一是國際商務(wù)英語,國貿(mào)人才對(duì)商務(wù)英語的應(yīng)用要求較高,達(dá)到熟練應(yīng)用商務(wù)英語的能力,可考取國際商務(wù)英語中級(jí)以上證書,提高進(jìn)入跨國公司就業(yè)的可能。二是國際商務(wù)談判中的國際貿(mào)易談判模擬,要求完成每一個(gè)環(huán)節(jié)的談判,掌握商務(wù)談判的基本技能與技巧,這是外貿(mào)業(yè)務(wù)洽談中很重要的一項(xiàng)能力。三是國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn),利用外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)V 3.0,通過角色扮演,使學(xué)生全方位熟悉貿(mào)易業(yè)務(wù),綜合掌握國際貿(mào)易流程和各環(huán)節(jié)的基本技能。

表3 專業(yè)綜合能力訓(xùn)練

四、結(jié)論

人才培養(yǎng)方案的改革只是完成了第一步,要使所設(shè)置的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn),設(shè)置的課程真正地在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用,更重要的是人才培養(yǎng)的教學(xué)方法的改進(jìn)。國貿(mào)專業(yè)的實(shí)踐性強(qiáng),并且由于政治體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等各方面的差異和政策、實(shí)踐不斷變化,國貿(mào)專業(yè)的理論課教學(xué)不能局限于單純的理論傳授,必須緊密結(jié)合實(shí)際,其教學(xué)方法需要以案例教學(xué)、討論式教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)為主,并與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)連接,使學(xué)生融入到現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題中,熟悉其就業(yè)環(huán)境。實(shí)踐教學(xué)主要采用實(shí)驗(yàn)室模擬業(yè)務(wù)教學(xué),但是畢竟是虛擬的,學(xué)生沒有切身感受。為此,可以在相關(guān)課程中增加手工繕制紙質(zhì)單證和小組協(xié)作共同一項(xiàng)國際商務(wù)企劃任務(wù)以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和協(xié)作能力。

參考文獻(xiàn):

[1]田明華,宋維明.新形勢(shì)下北京林業(yè)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)探索[J].中國農(nóng)林教育,2006,(3):6-10.

第9篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的管理范文

【關(guān)鍵詞】國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；旅游服務(wù)貿(mào)易；課程體系

國際貿(mào)易包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和技術(shù)貿(mào)易。隨著我國加入WTO，在貨物貿(mào)易保持快速發(fā)展的同時(shí)，服務(wù)貿(mào)易在我國的影響與日俱增，但發(fā)展服務(wù)貿(mào)易我們并不具備人力資本的比較優(yōu)勢(shì)。我校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)自2002年開設(shè)以來，一直局限于“貨物貿(mào)易”單一的人才培養(yǎng)模式，這與我國國際服務(wù)貿(mào)易人才需求緊迫性要求極不適應(yīng)。因此要處理好貨物貿(mào)易與服務(wù)貿(mào)易和技術(shù)貿(mào)易知識(shí)的比例關(guān)系，增設(shè)服務(wù)貿(mào)易相關(guān)課程，建立國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才分方向定制化、模塊式培養(yǎng)模式，有利于推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才教育培養(yǎng)的深層改革，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)模式與市場(chǎng)的對(duì)接。

1 我校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系的實(shí)施現(xiàn)狀

1.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)模糊不清，課程體系設(shè)置混亂

我校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的前身是涉外經(jīng)濟(jì)，開設(shè)于2002年，升本后改為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，2008年開始招第一屆本科生，本科和?？乒泊?，2013年開始停止招專科生，其間經(jīng)歷了太多的變化，從?？频奖究疲瑢I(yè)名稱的變化，專業(yè)教師的流動(dòng)等等諸多的原因，難免由于歷史慣性或者經(jīng)驗(yàn)不足使專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)模糊，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的模糊導(dǎo)致了專業(yè)課程體系的混亂，許多課程的設(shè)置很不合理。

1.2 課程的設(shè)置上貪多求全，難有特色

課程的設(shè)置量貪多從眾，難有特色，這幾乎是所有高校的通病。普通本專科教育在國民教育體系中擁有壟斷優(yōu)勢(shì)地位，我校作為民辦教育機(jī)構(gòu)，不愿意自己與普通本?？平逃g徑渭分明，造成了我校在課程體系的設(shè)置上有向本?？圃盒Ｏ嗤蛳嚓P(guān)專業(yè)靠攏的傾向。我校國貿(mào)專業(yè)開設(shè)至今，周課時(shí)量都安排太多，全程所修學(xué)分要求太高，教學(xué)上是典型的“全天候”、“滿堂灌”，結(jié)果學(xué)生疲于奔命，缺乏創(chuàng)造力。

1.3 課程設(shè)置上左搖右擺，顧此失彼

專業(yè)教師流動(dòng)性相對(duì)較大，容易使課程體系設(shè)置不穩(wěn)定。專業(yè)或課程負(fù)責(zé)人更換，則課程設(shè)置不合理，有時(shí)重理論輕實(shí)踐，有時(shí)輕理論重實(shí)踐，處理不好理論課與實(shí)踐課之間的關(guān)系。目前畢業(yè)生就業(yè)壓力相對(duì)較大，在“以就業(yè)為中心設(shè)置課程”，培養(yǎng)“寬口徑”人才的指導(dǎo)思想上，大量非專業(yè)核心課甚至是跨專業(yè)的課程也進(jìn)入了專業(yè)選修課的行列，處理不好專業(yè)必修課與專業(yè)選修課之間的關(guān)系。

2 我校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)旅游服務(wù)貿(mào)易方向課程體系的構(gòu)建

基于以上的現(xiàn)狀及建設(shè)海南國際旅游島的背景，計(jì)劃把國貿(mào)專業(yè)分成“貨物貿(mào)易”和“旅游服務(wù)貿(mào)易”兩個(gè)方向，擬構(gòu)思國貿(mào)專業(yè)旅游服務(wù)貿(mào)易方向課程體系如下：

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)

1）本專業(yè)堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，立足海南、服務(wù)全國、輻射亞太和歐美，培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)和職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律以及國際貿(mào)易方面的知識(shí)，能夠?qū)H商法、國際運(yùn)輸、國際金融、國際商務(wù)、國際旅游、國際展覽、信息技術(shù)等專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于國際旅游服務(wù)貿(mào)易業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)人才。

2）畢業(yè)生在涉外旅游企業(yè)中從事旅游服務(wù)組配、旅游服務(wù)客源組織、旅游服務(wù)貿(mào)易方案設(shè)計(jì)與運(yùn)作設(shè)計(jì)、旅游后服務(wù)方案設(shè)計(jì)、旅游后服務(wù)提供等業(yè)務(wù)，或在旅游服務(wù)貿(mào)易研究機(jī)構(gòu)中從事旅游服務(wù)貿(mào)易研究、開發(fā)業(yè)務(wù)，在高校從事旅游服務(wù)貿(mào)易教學(xué)工作業(yè)務(wù)，也可繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

2.2 基本要求

2.2.1 能力-素質(zhì)要求

主要包括以下幾點(diǎn)：

A.綜合素質(zhì)――思想政治素養(yǎng)，課程設(shè)置：

思想與社會(huì)主義初級(jí)階段理論、理論課、經(jīng)濟(jì)法、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)教育、體育、大學(xué)生心理健康、軍訓(xùn)、戶外運(yùn)動(dòng)，以上課程評(píng)價(jià)要達(dá)到合格。

B.綜合素質(zhì)――社會(huì)文化素質(zhì)，課程設(shè)置：

微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、人文類選修課、音樂欣賞、攝影、中國金融史、近代史綱、社會(huì)實(shí)踐、公共關(guān)系、商務(wù)禮儀、心理學(xué)，以上課程評(píng)價(jià)要達(dá)到合格。

C.從業(yè)基本技能，課程設(shè)置：

就業(yè)能力就業(yè)指導(dǎo)、英語詞匯、大學(xué)英語、第二外語、大學(xué)語文、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，以上課程評(píng)價(jià)要合格通過CET四級(jí)、六級(jí)；數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件、金融計(jì)算應(yīng)用軟件，以上課程評(píng)價(jià)要計(jì)算機(jī)一級(jí)合格。

D.專業(yè)能力，課程設(shè)置：

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、旅游學(xué)、酒店管理、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、旅游市場(chǎng)營銷、報(bào)關(guān)、外貿(mào)單證、外貿(mào)英語函電、國際商法、國際金融學(xué)、國際貿(mào)易談判、國際結(jié)算、財(cái)經(jīng)寫作、國際服務(wù)貿(mào)易、國際旅游服務(wù)貿(mào)易、電子商務(wù)、物流管理、國際貨運(yùn)服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易英語口語、國際會(huì)展服務(wù)貿(mào)易、國際旅游服務(wù)貿(mào)易信息系統(tǒng)、國際金融服務(wù)貿(mào)易、國際旅游服務(wù)貿(mào)易實(shí)務(wù)，以上課程評(píng)價(jià)要達(dá)到合格。

E.崗位適應(yīng)與拓展能力，課程設(shè)置：

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）、設(shè)計(jì)（課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)），以上課程評(píng)價(jià)要達(dá)到合格。

2.2.2 培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)突出應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)特色，要求學(xué)生具有扎實(shí)的服務(wù)貿(mào)易、旅游服務(wù)基礎(chǔ)等多學(xué)科知識(shí)背景，及綜合運(yùn)用管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和國際貿(mào)易知識(shí)和解決實(shí)際服務(wù)貿(mào)易問題的能力。通過本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本達(dá)到以下培養(yǎng)要求：

（1）熱愛祖國，有理想、有道德，愿為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；

（2）具有較高的英語水平，能熟練讀、寫、聽、說和查閱英文文獻(xiàn)；

（3）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，以及獲取信息和處理信息的能力；

（4）身心健康，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

（5）熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貿(mào)易學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)；

（6）了解國家經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)、國際貿(mào)易等法規(guī)和政策，及對(duì)外開放的方針政策、貿(mào)易理論前沿和國際服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及服務(wù)貿(mào)易基本規(guī)則；

（7）具有良好政治素質(zhì)和職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律以及國際貿(mào)易方面的知識(shí)，能夠?qū)H商法、國際運(yùn)輸、國際金融、國際商務(wù)、國際旅游、國際展覽、信息技術(shù)等專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于國際旅游服務(wù)貿(mào)易業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)人才。

【參考文獻(xiàn)】