媒體融合的現狀精選(九篇)

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第1篇：媒體融合的現狀范文

由于認識到在市場化和自由化的全球影響下，媒體融合已超越言論，成為了實實在在的、承載國際政治經濟角逐、影響國內社會權力結構的重要歷史趨勢，北美學者也因此給于媒體融合足夠的重視，對這個歷史進程在當今政治、經濟、社會、文化、機構和權力分配中起到的有機作用做了全方位的研究。

1 什么是媒體融合？

媒體融合最早是由MIT政治學學者IthieldeSolaPool提出的。他在1983年的專著TechnologiesofFreedom中，把媒體融合描繪成一股未來趨勢。這個概念泛指由數字技術所帶來多種媒介載體相互融合的技術演變。根據這個概念，在數字技術的影響下，信電、電話、電報、大眾傳媒之間原有的行業(yè)隔離與技術區(qū)別正在逐步消失。未來，某一物理媒介―無論它是無線還是有線，無論是電波還是電纜―將能承載所有的語音、圖像、數據、以及視頻的傳遞；同理，原本只能由傳統(tǒng)媒體提供的信息。

值得一提的是，盡管未來主義把“新科技”對歷史進程的影響放大到絕對主導的地位，但是伴隨著國際資本和西方發(fā)達國家實實在在的推動，媒體融合已從主觀預測轉變?yōu)橛凶晕覍崿F能力的潮流，因而有了超越話語范疇的現實影響力。在自由化的市場機制的激勵下，壟斷集團通過融合強占先機，以期制定規(guī)則，主導轉型?？梢哉f通過迎合跨國壟斷集團資本擴張的本性，這一歷史性改革標志著新自由主義機制的興起，其深遠的影響力波及了整個國際傳播體系。

當然，不同的學術流派對于這些問題的解答也不盡相同。首先是機構研究。機構研究以引導機構改革、促進融合為目的，著重分析和評估融合的具體政策和現狀。這類研究默認并接受了主導媒體融合的商業(yè)邏輯，其研究的目的也是為了完善并促進資本主義技術改革，推進在“新自由主義”引導下的全球信息體系的重組與再造。從這個意義上，媒體融合說明資本邏輯滲透全球傳播體系的規(guī)模和深度的不斷擴張。有別于機構視角，批判政治經濟學往往突出國際資本活動所起到的隱形的，但實質上相當核心的主體導向作用，并且描述這個復雜歷史過程中所上演的種種矛盾、斗爭、控制，進而說明社會變革的根本性質和方向。

2 新媒體政策與融合經濟

毋庸置疑，媒體融合給行業(yè)監(jiān)管帶來了巨大的挑戰(zhàn)。電信、廣電和信息產業(yè)原本是在相對獨立的監(jiān)管制度下發(fā)展的。具體的說，在歐美地區(qū)，電信監(jiān)管政策強調對基礎設施硬件的管理，但視內容為超出監(jiān)管范疇的私人問題；出于保護文化多樣性和維護弱勢群體的話語權，廣電的監(jiān)管則側重內容管理；同時，信息與網絡產業(yè)則是在相對無監(jiān)管的環(huán)境下發(fā)展起來的（Blackman，1998）.但是面對媒體融合，原來各自分立的行業(yè)監(jiān)管不得不重新調整，不同利益和理念之間的爭論與沖突不可避免。對于這些爭論的記載和分析有助于說明媒體融合的多重主體性與復雜的內在矛盾。

首先，在基礎設施這一層面，就存在許多關于發(fā)展趨勢的爭論。在媒體變革的過程中，種種有關技術標準、市場準入條件、以及行業(yè)準則的監(jiān)管政策都將影響未來媒體格局，因而至關重要。

其次，媒體融合還促使了許多新型終端和新型服務的出現；雖然傳統(tǒng)媒體并不會徹底消亡，但卻經歷巨變。重要的是，這些劇烈的變革鼓勵社會各界重新審視貌似永恒不變的媒體結構和媒體權力分配，因此孕育了大量的爭論和動蕩。但是，往往正是這些極有益的技術特點使得資本通過全球傳播體系實現利潤積累的過程受到沖擊。

總之，如何創(chuàng)造新的盈利方式，如何控制乃至扼殺不符合資本積累的技術應用，如何打開并開發(fā)利用新興市場，如何創(chuàng)造新的需求不僅對于資本邏輯下的媒體行業(yè)本身有重要的意義，對于剖析現代資本經濟組織演化也有關鍵性意義。

3 媒體融合的社會影響

由媒體融合引發(fā)的全球傳播體系的重整對資本主義市場體系本身有深刻的影響。當新媒體社會學和新媒體文化學的研究從大眾“消費者”的視角出發(fā)，媒體政治經濟學的視角則又回歸到媒體與資本主義體系的另一個重要交點，那就是媒體融合對勞動者、勞動關系和勞動狀況的影響。一方面，數字技術在各種機構中的滲透加深了資本主義體系對勞動者的監(jiān)視、控制和操縱，在后福特主義生產模式下，當全球數字化與經濟全球化相融合，媒體融合更促使國際產業(yè)鏈的擴張和調整，因而對世界各國的就業(yè)結構和勞動狀況也產生了深刻影響；另一方面，新技術也帶來了鼓勵勞動者主體性和承載集體維權活動的空間。這一對相互制衡的矛盾趨勢將怎樣影響數字勞動、創(chuàng)造性勞動和知識型勞動？面對媒體融合所帶來的媒體產業(yè)結構和管理方式的變化，廣義的媒體工人是怎樣應對的？在信息產業(yè)全球化，媒體行業(yè)的工會做出什么樣的戰(zhàn)略性的組織調整？可以說，關于廣義的“知識勞動”與“創(chuàng)造性勞動者”的研究是一個的新興領域。這個視角再次把媒體融合的現象設置在資本主義經濟體系全球擴張和自我更新的時代背景之下。

4 總結與未來趨勢

第2篇：媒體融合的現狀范文

【關鍵詞】新媒體；媒介融合；研究綜述

媒介融合已成為當今媒體發(fā)展的趨勢，也是學界和業(yè)界正在探索和實踐的一個課題?！懊浇槿诤稀备拍钭钤缬擅绹R薩諸塞州理工大學的浦爾教授提出，其本意是指各種媒介呈現出多功能一體化的趨勢。①最初人們關于媒介融合的想象多集中于將電視、報刊等傳統(tǒng)媒介融合在一起，但隨著數字技術的發(fā)展，互聯網逐漸與報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)大眾媒介融合。本文以2010年為時間節(jié)點，在中國知網上搜索到關于“媒介融合”的文章180篇，并以這180篇為樣本，從不同視角對我國媒介融合的相關研究進行梳理。

一、媒介融合的主導力量

媒介融合的驅動力量很多，其中最主導的因素是什么，這些因素之間又存在怎樣的關系？

周志平認為“科技的進步不斷地改變著媒體及媒體生態(tài)環(huán)境，數字技術已成為支撐所有傳媒存在的基礎并決定著其未來發(fā)展方向?！雹跅罹暾J為“面對媒介融合的大趨勢，我們想要尋找其根本原因時，答案是：需求?！雹鄣?，大多數研究者認為媒介融合的驅動力不是單方面的，而是多方面作用的結果，比如蔣曉麗和石磊認為“媒介融合是數字技術、社會需求和產業(yè)政策共同作用的結果?！雹芡趿烈舱J為“驅動媒介融合的力量更多來自媒體對商業(yè)利潤的追求，而數字化技術恰好為此提供了實現手段?！雹莨P者認為，媒介融合是多種因素共同作用的結果。數字技術是前提,社會和市場的需求是動力, 產業(yè)政策提供了政策支持。

二、媒介融合背景下傳統(tǒng)媒體的發(fā)展

媒介融合沖擊了原有媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間正形成一種互為補充、相互融合的關系。

蔣曉麗和石磊認為“數字技術和新媒體深刻地改變了傳媒的生態(tài)環(huán)境，報業(yè)受到了前所未有的沖擊，在發(fā)行量、廣告收入、讀者結構、閱讀習慣等方面發(fā)生了不利影響?！雹匏麄冞€認為“新技術的出現并不必然意味著舊技術的消亡，數字技術和新媒體在對傳統(tǒng)報業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)的同時，也為報業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇，那就是在媒介融合中的數字化轉型?！雹吖P者認為，報業(yè)要在媒介融合背景下壯大，不可能單打獨斗。當前紙媒和新媒體融合的主要形式是報網融合和手機報，這是報業(yè)發(fā)展新媒體的一種運用，媒介融合拓展了報紙的生存空間，并為它注入了強大的生命力。

對電視媒體來說，“以制播分離作為電視媒體產業(yè)化發(fā)展的突破口，以新技術作為電視媒體產業(yè)化的戰(zhàn)略資源和核心要素，借助資本市場完善電視媒體管理結構和壯大產業(yè)規(guī)模。”⑧媒介融合背景下，手機電視是電視業(yè)媒介融合的新形式，這在我國的發(fā)展剛剛起步，所以有研究者從產業(yè)視角分析認為“手機電視既然是媒介融合的產物，其產生和發(fā)展都要依靠手機所屬的電信產業(yè)和電視所屬的廣電產業(yè)的通力合作，打破產業(yè)之間的壁壘，加強合作，消除成見，以競爭為輔，以融合為主，共同達到互惠互利?！雹岽送?，手機電視還必須根據自身特色，進行合理的內容設計，只有加強自身的內容建設才能爭取更大的發(fā)展空間。

對于出版業(yè)來說，“全媒體出版模式被業(yè)界所看好，被認為會是圖書出版業(yè)變革的一種趨勢。未來的每一本書都將是全媒體出版。”⑩

三、媒介融合背景下對人才的培養(yǎng)和教育改革

媒介融合，不僅造成了媒體間的重組，同時給媒體人才教育提供了新的課題。

李莉認為“根據美國的經驗，符合媒介融合發(fā)展要求的新聞人才主要集中在兩個方面：一是能夠在多媒體集團中進行整合傳播策劃的高層次管理人才；二是能夠運用多種技術工具的全能型記者、編輯。”⑾她還認為“傳統(tǒng)報業(yè)雖然已經認識到了經營管理人才、資本運作人才和新媒體技術人才的匱乏，但培養(yǎng)與引進復合型、專業(yè)型人才的力度與速度還遠遠達不到發(fā)展的要求。”⑿楊娟認為“我們缺少的是具有戰(zhàn)略意識的媒介管理人才。”⒀

對人才的需要最終要落實到教育上來，蔣忠波認為媒介融合背景下新聞人才的培養(yǎng)需從三個方面入手：“緊跟媒介融合趨勢，更新新聞人才培養(yǎng)理念；調整課程設置，打破專業(yè)壁壘；優(yōu)化師資隊伍，整合教學實驗平臺。”⒁同時還有研究者認為“懂新聞、懂技術、懂管理而且擅長策劃, 具有整合傳播策劃能力的新聞人才, 不是高校單方面力量能夠培養(yǎng)的,只能與媒介合作, 共同培養(yǎng)?！雹优囵B(yǎng)新一代的“媒體融合”人才成為新聞教育階段性目標的重中之重。媒介融合發(fā)展催生新型的人才培養(yǎng)方式，全媒體型復合新聞人才的培養(yǎng)模式是媒介融合發(fā)展的需要，也是我國新聞教育儲備高層次人才、提高行業(yè)競爭力的必要舉措。

四、媒介融合背景下的產業(yè)結構和盈利模式

在媒介融合的加速推動下，傳媒產業(yè)自身不斷融合也加速和其他產業(yè)的融合，其產業(yè)結構和盈利模式都有了新的變化。

從自身來看，“媒介融合對于媒介產業(yè)最突出的影響，表現在媒介產業(yè)結構的轉變上。在媒介融合的推動下，媒介集團可以不斷做大做強，整個媒介產業(yè)結構逐漸向知識集約型、多元化、合理化與高級化發(fā)展。”⒃

陶喜紅從產業(yè)關聯的角度來看媒介融合給傳媒產業(yè)和其他產業(yè)帶來的聯動反應，“媒介融合加強了傳媒產業(yè)內部不同媒介之間的整合與聯系，同時也增加了傳媒產業(yè)與其他產業(yè)之間的聯系。”⒄肖葉飛認為，“數字技術和網絡技術使傳統(tǒng)媒介產業(yè)之間的邊界從清晰變?yōu)槟：? 這些變化將推動傳媒、電信、出版、娛樂、信息、文化等產業(yè)之間相互滲透和融合?！雹?/p>

鄧青、牛靜指出了當前我國傳媒業(yè)在盈利模式上的現狀：“在媒介融合的過程中，傳媒業(yè)的盈利模式還比較單一，雖然傳統(tǒng)媒體也嘗試過短信新聞、手機電視、網絡雜志、網絡電視等融合形式，但大多數形式由于各種原因而未收到理想的效果。媒介融合形成的新產業(yè)鏈以及衍生出的新的盈利產品和服務還比較少?！雹淄瑫r也提出“針對已有的媒介產品，建議實行收取訂閱包用費、數據庫查詢費、廣告征訂等多元的盈利模式?！雹剜u琳就期刊的盈利模式指出，“融合媒介將使傳統(tǒng)期刊業(yè)更加注重拓展新的盈利模式。我國傳統(tǒng)期刊業(yè)主要靠發(fā)行和廣告盈利，模式單一。而DAB移動多媒體電視、手機動漫、手機游戲、手機博客等擁有巨大消費群體的融合媒介使盈利渠道越來越開闊?！?21)可見，在融媒時代，任何媒體都不能僅僅靠廣告來盈利，而是要實行媒體互動，探索新的盈利模式。

綜上所述，隨著新媒體的發(fā)展，沖擊了傳統(tǒng)媒體原有的格局，媒體間的融合在社會發(fā)展的趨勢下成為必然。2010年我國學者從媒體發(fā)展、產業(yè)、盈利、教育等不同視角對媒介融合進行了研究，在梳理現狀的同時，也給未來的研究和發(fā)展提供了依據。

參考文獻

①陶喜紅，《論媒介融合在中國的發(fā)展趨勢》，《中國廣告》，2007（6）

②周志平，《媒介融合：媒體未來發(fā)展的新趨勢》，《新聞愛好者》，2010（8）

③⒀楊娟，《對我國媒介融合現狀的人文思考》，《新聞界》，2010（5），2010（10）

④⑥⑦蔣曉麗、石磊，《從媒介融合看報業(yè)的數字化轉型》，《新聞大學》，2010（3）

⑤王亮，《反思媒介融合》，《傳媒觀察》，2010（9）

⑧王伯群，《論媒介融合下電視媒體的產業(yè)化之路》，《重慶廣播電視大學學報》，2010（6）

⑨羅茜，《媒介融合視角下的手機電視發(fā)展研究》，重慶大學碩士學位論文，2010

⑩周山丹，《媒介融合時代圖書出版業(yè)的發(fā)展策略》，《編輯之友》，2010（2）

⑾⑿李莉，《媒介融合環(huán)境下中國報業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇》，《今傳媒》，2010（1）

⒁蔣忠波，《媒介融合背景下新聞人才培養(yǎng)模式探析》，《新聞窗》，2010（4）

⒂吳聞鶯，《論媒介融合背景下的新聞傳播教育》，《教育與教學研究》，2010（11）

⒃⒄陶喜紅，《媒介融合背景下傳媒產業(yè)結構轉型分析》，《當代傳播》，2010（4）

⒅肖葉飛，《媒介融合引領傳媒產業(yè)變革》，《中州學刊》，2010（6）

⒆⒇鄧青、牛靜：《媒介融合背景下傳媒業(yè)的變革和發(fā)展》，《新聞愛好者》，2010（1）

(21)鄒琳，《淺談媒介融合與我國期刊的發(fā)展》，《社科縱橫》，2010（9）

第3篇：媒體融合的現狀范文

隨著融媒體時代的到來，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的沖擊。新媒體猶如雨后春筍作為一種新的力量破竹而出，煥發(fā)新機。于是有了一股唱衰傳統(tǒng)媒體的聲音。其實，電子報刊、網絡廣播、手機報、網絡電視等等已經成為人們獲取信息的多樣方式，同時這些傳播途徑融合了不同媒體的功能，所以說，在融媒體時代無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體都面臨著機遇和挑戰(zhàn)，在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體的出路在于做到內容為王，以內容為基礎，不斷進行創(chuàng)新，并延伸產業(yè)鏈。

一、融媒體時代，傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢在內容

關于產業(yè)融合最早可以追溯到美國學者盧森博格對于美國機械工業(yè)早期流變的研究。他指出不同的產業(yè)在生產過程中逐漸依賴一套相同的生產技術。這個理論同樣適用于傳媒產業(yè)，傳統(tǒng)媒體在新技術的介入下在發(fā)展壯大的同時，也誕生了新的媒體，新舊媒體之間相互作用、不斷碰撞、交叉，最終走向融合。

有人說，隨著科學技術的不斷革新，多媒體、計算機技術等一系列現代信息技術為媒介融合奠定了必要基礎；受眾對獲得信息的便捷性、多樣化和個性化等要求是媒介融合的重要原因；融媒體時代到來有它的必然性。其實，“媒體融合”一詞由美國人尼葛洛龐帝最先提出，隨著實踐的發(fā)展，其內涵不斷豐富，外延不斷擴展。廣義上，媒體融合包含一切與之相關的要素，如技術、內容、文化、體制等；狹義上，媒體融合指不同的媒體形態(tài)融為一體，從而誕生出一種全新的媒體。我國為順應融媒體的到來而提出“三網融合”的一系列規(guī)劃是媒介融合重要的政策支撐。

傳統(tǒng)媒體如報紙最大的優(yōu)勢在于內容生產能力，而這正是新媒體極其欠缺的地方。原創(chuàng)的高質量的內容是傳統(tǒng)媒體的強有力陣地，但目前在傳統(tǒng)媒體大量資源被掠奪的同時，卻沒有對于稿件等版權的有效保護，才造成一種特殊的現象，就是新媒體運用傳統(tǒng)媒體稿件從來不交版權費，一些傳統(tǒng)媒體還以內容被點擊量高的新媒體引用為榮，而這種引用通常是無償的，不被告知的。如果傳統(tǒng)媒體能夠增強版權意識，做到內容為王，還是具有優(yōu)勢的。

二、融媒體時代，傳統(tǒng)媒體機遇在創(chuàng)新

融媒體時代是個“你中有我，我中有你”的時代。國外媒體融合發(fā)展大體上經歷了三個階段：一，媒體互動階段：傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間進行內容和營銷領域的互動和合作。二，媒體整合階段：媒體組織結構上的融合，各種不同類媒體通過并購等方式，從各自獨立經營轉向聯合運作，在新聞信息采集上聯合行動。三，媒體深度融合階段：媒體開始依靠大數據、云計算等信息技術深層挖掘信息內容，將不同媒介形態(tài)集中到一個多媒體數字平臺上，實現報紙、廣播、電視、電腦、手機等信息終端的功能一體化。

目前，我國的一些傳統(tǒng)媒體在媒體融合發(fā)展上也進行了一些探索。例如報網融合，開通報紙官方微博、微信、手機APP等，一些媒體在探索中開拓了更廣泛的傳播途徑，并取得了不錯的效果。而這正是傳統(tǒng)媒體探索辦新媒體或向新媒體融合的主要途徑。根據社科文獻出版社的《新媒體藍皮書：中國新媒體發(fā)展報告（2012）》，即時通信用戶數量比2010年增長17.7%，達到4.15億人；在移動互聯網應用中，手機即時通信使用率最高達到83.1%，年增長15.4%；

融媒體時代的到來，傳統(tǒng)媒體的機遇在于創(chuàng)新。這種創(chuàng)新既是內容傳播形式的創(chuàng)新，也要求營銷模式的創(chuàng)新，又傳統(tǒng)媒體帶動新媒體發(fā)展，由新媒體彌補傳統(tǒng)媒體的傳播途徑及時效的缺陷，這樣才能做到相互補充，而這些基于“中央廚房”的制造能力，這個中央廚房就是內容一次生產要通過多個端口多次，從而實現融媒體時代的多樣性傳播。

三、融媒體時代，媒體出路在于延伸產業(yè)鏈

融媒體時代，無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，最終的出路都在于是否能夠延伸產業(yè)鏈。內容作為傳統(tǒng)媒體發(fā)展的一個重要支撐點，對產業(yè)鏈的健全和發(fā)展起著重要作用。特別是目前原創(chuàng)作品匱乏的現狀，內容尤其重要。有了內容，需要多種多樣的傳播終端進行傳播，以滿足不同受眾的需求。與此同時，傳統(tǒng)媒體需要重新定位，找到適合自己的商業(yè)模式，延伸產業(yè)鏈。比如利用傳媒媒體的優(yōu)勢資源，包括產品的制作、加工、出版、、銷售等一系列運作，并且最終到達到消費者的手中。

在融媒體時代，多元盈利被廣泛提及。作為傳統(tǒng)媒體，首先可以向自身擅長的領域延伸，如將內容的策劃能力和創(chuàng)意進行營銷商業(yè)化。再者可以借助現有的資源，進行打包營銷。如湖南衛(wèi)視在播放《親愛的翻譯官》這部劇時，在網絡電視上隨時彈出如電視劇主人公同款手機、同款紅酒、同名小說等商品，讓受眾在看電視的過程中看到商品，一鍵購買。傳統(tǒng)媒體除了有內容生產能力，還需要創(chuàng)新的營銷能力和營銷團隊，打造品牌，提升品牌價值，實現多元盈利模式。

參考文獻：

[1]邢仔芹.媒介融合的現狀及對傳媒業(yè)的影響.山東大學，2009.

[2]尹韻公. 新媒體藍皮書：中國新媒體發(fā)展報告（2012）. 中國社會科學文獻出版社.

第4篇：媒體融合的現狀范文

關鍵詞：媒體融合；廣播電視；新聞人才培養(yǎng)

隨著我國的科技水平不斷的發(fā)展，數字技術和互聯網技術業(yè)取得了巨大的進步，并且被廣泛的應用在了社會各個領域當中。多媒體融合已經成為了我國媒體的主要發(fā)展方向。在我國的三網融合工程進入實施階段之后，我國的媒體市場和傳媒產業(yè)也隨之發(fā)生了巨大的變化。媒體融合所造成的傳媒界革命，不僅僅是傳媒產業(yè)所面對的機遇和挑戰(zhàn)，同時也對廣播電視新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的時代要求。

一、媒體融合環(huán)境對廣播電視新聞人才的新要求

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，對于新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)強調的是基礎技能和基本理論知識的學習，高校在相關人才的教學過程中主要關注的是學生基本知識的傳授。隨著社會的發(fā)展以及廣播電視行業(yè)需求的不斷更新，我國高校對于廣播電視新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的重點內容也作出了一定的調整。廣播電視新聞人才必須具備采編、評論、包裝、營銷等實用技能，但是在媒體融合環(huán)境下，僅僅具有上述的技能是遠遠不夠的。在當前媒體融合的環(huán)境下，新媒體和傳統(tǒng)媒體不斷發(fā)生摩擦，也存在諸多的矛盾。對于媒體融合環(huán)境下廣播電視新聞的發(fā)展，我國也處于模糊的摸索狀態(tài)。因此，當前亟須解決的問題是培養(yǎng)一批專業(yè)的高素質人才對相關的道路進行清晰的探索，并為我國在此行業(yè)中開辟一條嶄新的道路。當前，促進媒體融合，為廣大人民群眾帶來利益的核心辦法就是培養(yǎng)廣播電視新聞專業(yè)人才。早在媒體融合概念出現的時候，相關教育部門就提出過關于此行業(yè)內專業(yè)人才培養(yǎng)的問題。當前的環(huán)境需要的是全面型的高素質人才。全能型的人才不僅要掌握相關的基礎理論知識，還要對行業(yè)的發(fā)展現狀、發(fā)展前景以及發(fā)展過程中需要掌握的運用性技能有全面的把握。從本質上來說，培養(yǎng)全面型的人才就需要轉變教育觀念，使專業(yè)人才的培養(yǎng)和通識人才的培養(yǎng)并重，并且注重素質型人才的培養(yǎng)。

二、媒體融合環(huán)境下廣播電視新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的有效策略

（一）建立健全新聞工作者管理機制與體系

為了培養(yǎng)符合媒體融合背景要求的廣播電視新聞人才，需要電視臺建立起新聞工作者管理機制。首先，就需要建立競爭機制，設立科學合理的考核制度，目的是為了激勵廣播電視新聞工作者的工作熱情，從而也淘汰掉一些思想素質偏低、專業(yè)技能較差的廣播電視新聞工作者；其次，還需要對全體工作者落實聘用制度，面向全國進行招聘，目的是為電視臺招攬更多優(yōu)秀的新聞工作者；最后，就是要建立激勵機制，通過考核，對表現優(yōu)秀的新聞工作者進行表揚與激勵，從而調動員工工作的積極性，提升新聞工作者的整體工作水平。

（二）提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

當前人才培養(yǎng)無法達標的一個極其重要的原因是教師的專業(yè)素質問題，因為教師的技能以及專業(yè)理論知識也是在他們學生時代以及傳統(tǒng)的教學過程中累積經驗得來的。對于當前的媒體融合環(huán)境下的新要求、新技能等的掌握，他們也處于一個探索的階段。要從本質上解決專業(yè)人才的培養(yǎng)問題，首先需要提高教師的專業(yè)素質。當前的解決辦法是，教師可以事先被派遣到相關的組織機構進行具體的學習和進修。在老師掌握了相關的理論知識之后，還要對其需要的實用技能進行培訓。直到老師取得了相關的合格證之后，才能實施對學生的教學工作。在當前的教學環(huán)境下，老師和學生要互相探討、共同進步，以便更好地適應當前社會經濟發(fā)展的需要。

（三）提高人才專業(yè)素質

媒體融合環(huán)境首先對人才的專業(yè)技能提出了更高的要求。當前環(huán)境下，相關專業(yè)人才需掌握采編、評論、包裝和營銷等專業(yè)技能。由于最新興起的自媒體，專業(yè)人才在具備專業(yè)技能的同時，還要有較強的信息整合能力。在實際的操作過程中，專業(yè)人才需要做的不僅是實現從傳統(tǒng)媒體向新媒體的完美轉換，同時還要兼顧兩種媒體之間的傳播活動。這就要求相關的專業(yè)人才掌握編導、頂光技術等新型技能。綜合來講，廣播電視新聞專業(yè)人才不僅需要具有強大的專業(yè)技能，還需要一定的管理能力。另外一點，廣播電視新聞人員的專業(yè)技能體現在其獨特的敏銳性。要實現廣播電視新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)，高校需要制定與環(huán)境相匹配的教學任務和計劃。在培養(yǎng)的過程中，適當加入新的課程也是十分必要的。另外，廣播電視新聞專業(yè)的學生需要在學校的安排下多參加培養(yǎng)實戰(zhàn)能力的實習活動或者是知識論壇等，這樣不僅可以提高學生的實際操作能力，還可以在整個過程中培養(yǎng)他們作為新聞工作者獨有的敏銳嗅覺。

（四）歲搭建立體化的實踐平臺

廣播電視新聞專業(yè)是一門實用性較強的專業(yè)，其主要的培養(yǎng)目標是為我國的新聞傳播事業(yè)培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才。因此應該注重對新聞專業(yè)學生實際操作能力的培養(yǎng)，櫧涔菇ㄒ桓雋⑻寤的實踐平臺，使其實際操作能力可以得到提高。我國可以仿照國外有成功經驗的高校院系，加大對新聞媒體實踐教學的重視力度，創(chuàng)造各種條件讓學生獲得新聞實踐經驗。必要的話，借助國家教育行政平臺，創(chuàng)設屬于自己的報紙、廣播電臺、微信公眾平臺等媒體，為學生提供豐富的實踐平臺。

三、結語

媒體融合已經成為當前社會發(fā)展的必然趨勢，也是改變媒體行業(yè)現狀的重要轉變。新媒體的出現雖然對傳統(tǒng)媒體產生了一定的影響，但不得不說新媒體確實為我國傳媒業(yè)發(fā)展帶來了幫助。因此廣播電視新聞人才需要適應當前新媒體背景之下的工作要求，努力改善當前的工作現狀，不斷提升自身業(yè)務能力與思想素養(yǎng)，進而為我國廣播電視行業(yè)發(fā)展做出貢獻與努力。

【參考文獻】

第5篇：媒體融合的現狀范文

關鍵詞媒體融合；科技期刊；發(fā)展分析

1科技期刊與新媒體融合的必要性

隨著現代經濟的高速發(fā)展，我國互聯網技術也日趨成熟，很多移動互聯網設備層出不窮，推進了新媒體在科技期刊領域的發(fā)展。新媒體的傳播形式越來越多元化，數字化、平臺化、移動化、社交化均是新媒體平臺的特征。在新媒體領域，媒介的形態(tài)不斷發(fā)生變化，導致讀者的閱讀習慣也隨之變化，同時也影響了人們獲取信息的方法。目前，新媒體在科技期刊中的應用十分廣泛，并占據了重要位置。在媒體融合的大背景下，傳統(tǒng)媒體形態(tài)的劣勢開始凸顯，在一定程度上阻礙了科技期刊的發(fā)展。因此在新形勢下，探索科技期刊與媒體融合十分關鍵。

1.1媒體融合實現了優(yōu)勢互補

當下我國職稱評審機制并沒有實現重大改革，紙質版科技期刊的發(fā)展空間依然十分廣闊。紙質科技期刊仍具有其獨特的優(yōu)勢：紙質期刊的審稿制度嚴格，其幕后審稿團隊的專業(yè)性極強，一直得到社會公眾的廣泛認同。另外，紙質期刊的編寫發(fā)行是廣大編輯團隊和幕后審稿團隊辛勤勞動的成果。最后紙質期刊在網絡發(fā)達的國家具有較高的權威，被公眾所認同，此外由于紙質期刊在推廣有的性質，使其基本不會出現版權爭議。由于網絡刊物的編輯與出版可以同時進行，極大地縮短了出版的周期，所包含的內容大，編者與作者可以在期刊網絡中進行交流與探討?？萍计诳饕ㄟ^微信、博客等新媒體的傳播來擴大社會影響力，增強讀者的閱讀興趣。隨著時代的發(fā)展，媒體融合已經實現紙質期刊、網絡期刊、新媒體平臺三者之間的優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。媒體融合實現了圖文與音像的結合，使傳播方式更加多元，利用新媒體的分享來擴寬傳播渠道，在一定程度上提高科技期刊的綜合能力和社會影響力；在內容形式上，傳統(tǒng)紙質期刊與網刊之間可以實現優(yōu)勢互補、融合，使三者互相融通，并推動其一體化發(fā)展。

1.2媒體融合能夠提升科技期刊的品牌和增值服務

紙質期刊的小眾化傳播范圍較窄，有明確對應的受眾群體，市場細分程度高。紙質版期刊內容的“精”“?！薄吧睢碧攸c，也是其公信力和品牌影響力強的原因?？萍计诳瘧摷訌娕c讀者的溝通交流，強化信息化服務。通過信息化服務，加強廣大讀者的閱讀體驗，同時為發(fā)表期刊的學者提供一個便捷途徑。新媒體以網絡技術為優(yōu)勢可以對信息進行快速獲取并且進行實時傳播，通過根據讀者的信息需求進行準確的判斷并為他們提供了碎片化的信息，并且會為客戶們提供最新最熱的信息，同時也會把讀者用戶所需要的信息進行整理，將最精簡的信息整理推送給用戶，這樣，期刊的品牌影響力及增值服務將得以發(fā)展。要充分了解其他各個媒體的特殊功能及特點，找出自身的獨特性，充分了解其他媒體在網絡上的定位，利用自己與其他媒體不同的特點來發(fā)揮自己的優(yōu)勢，來增加用戶讀者的滿意度指數。增強科技期刊的傳播力度，并與媒體相結合來填補三者之間的空缺，從而展現出科技期刊的媒體形態(tài)由單一到多元化的展現過程，將科技期刊的競爭力不斷提高，因此，讀者就可以準確又快速地看到這些有關學術性的高效率的信息。

1.3媒體融合有利于科技信息的廣泛傳播

媒體融合可以改變科技期刊傳統(tǒng)的播放方式，也使傳播渠道由單一轉向多元化。因此，期刊的編輯就擔起了向大眾傳播科學知識的責任，同時媒體融合可以增加科技期刊的發(fā)展空間。新媒體技術可以將科技期刊的內容進行豐富，其特點也是滿足用戶的需求，給他們分享碎片化的信息資源。科技期刊的編輯團隊通過在網絡上對讀者的點評進行分析，可以及時地了解讀者的閱讀需求，從而根據用戶的需求，為其提供相關聯的內容服務以及其他的增值服務?？萍计诳ㄟ^新媒體平臺進行傳播是一種常見的傳播方式，這種方式在一定程度上加深了讀者之間的相互交流、閱讀體驗分享，編輯團隊充分采納其建議，從而使選題得到進一步優(yōu)化?？萍计诳木庉媹F隊通過為讀者提供定制服務，可以與讀者共同進步，同時，通過新媒體平臺上讀者間的交流，可以拓寬科技期刊的學術視野，進而加強了讀者的對科技知識的了解。

2科技期刊與新媒體融合的路徑

2.1媒體融合的思維理念

轉變思維方式能夠促進媒體之間的相互融合。在媒體融合的過程中，要根據不同媒體形式的優(yōu)勢，對其未來發(fā)展方向進行定位。新媒體人應充分明確媒體發(fā)展的思維與理念，形成“你中有我，我中有你”的形態(tài)是媒體融合的最終目標。簡單的“紙刊+網站+新媒體平臺”的模式并不是科技期刊發(fā)展的最終目標，實現三者之間的優(yōu)勢互補、相互融合的全新媒體形態(tài)才是最終目的。

第6篇：媒體融合的現狀范文

【關鍵詞】廣播；新媒體；融合發(fā)展

在信息技術的發(fā)展之下，新媒體業(yè)務得到了迅速的發(fā)展，這對于傳統(tǒng)媒體造成了極大的沖擊，應用新媒體，加快與新媒體的融合速度也成為傳統(tǒng)媒體發(fā)展的必然趨勢，作為典型的傳統(tǒng)媒體，廣播必須要積極適應現代化媒體的發(fā)展，優(yōu)化節(jié)目生產力，降低成本，提升自身的核心競爭力，下面就針對廣播與新媒體的融合發(fā)展進行深入的分析與探討。

1 新媒體時代的發(fā)展

現在，新媒體時代已然到來，它要求新舊媒體互相融合、互相促進。它是一種復合媒體的形態(tài)，是在信息、通訊、網絡技術快速發(fā)展的條件下，綜合運用圖、文、電、光等立體全方位的展示傳播，同時利用文字、聲像、網絡、通信等手段傳播?？刹皇菃渭兊母鞣N手段的疊加，在 廣告、出版、廣播、電視、報紙等行業(yè)的全媒體發(fā)展呈現兩種趨勢：一是“擴張式”全媒體：豐富、擴展手段的注重。二是“融合式”全媒體，在豐富手段的同時注重其的有機融合。

2 廣播與新媒體融合發(fā)展現狀分析

2.1 共存形勢復雜

廣播媒體與新媒體已經開始共存，共存形勢復雜。廣播媒體作為典型的傳統(tǒng)媒體，有著穩(wěn)定的受眾群體，如老年人群體、有車一族等等，廣播中的交通信息、新聞信息、評述等等都能夠滿足此類受眾的需求，因此，廣播媒體有著較大的發(fā)展空間。

同時，廣播媒體的記者素質水平較高，能夠充分的體現出廣播“內容為王”的優(yōu)勢，除此之外，新媒體的發(fā)展對于廣播也有一些依附作用，如，手機媒體中的新聞信息中有很多都是依賴廣播媒體的；很多電臺舉辦的節(jié)目，也實現了網站與電視臺的即時點播與同步直播，與此同時，其節(jié)目互動模式也從傳統(tǒng)的短信、電話發(fā)展成為網頁互動。因此，廣播媒體也受到了越來越多年輕人的關注，有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.2 融合模式多樣

在傳統(tǒng)媒體的發(fā)展背景下，廣播與新媒體融合的腳步也越來越快，就現階段我國的情況來看，廣播和新媒體的融合表現在兩個方面，第一就是建立相關的廣播網站，發(fā)展獨立網絡廣播事業(yè)；第二就是借助外力與其他網站進行合作，擴大廣播在社會上的影響力。

3 廣播與新媒體融合發(fā)展的新思路

3.1 提高新聞采集手段

廣播記者在報道新聞任務、新聞采集的手段和寫出來的新聞產品都相對單一，記者僅只根據實際事件，在消息、專訪、通訊、特寫等新聞題材上擇其一，利用的技術手段只是電腦、錄音盒相機而已，而新媒體的記者則需要具備多種功能。在面對多個傳播手段須具備有復合的傳播能力和符合的思考能力，在技能上，記者需綜合采、寫、攝、錄、編等各種網絡手段和現代設備操作等多種手段的能力。在專業(yè)素質上，記者需要對新聞做出快速判斷，確定新聞主題，再從不同方面豐富新聞本身內容，快速的通過手機將核心內容上傳給編輯，這些信息在通過編輯加工之后，即可發(fā)消息、通訊、圖片，傳到網絡上通過廣播的門戶網站、手機報、微博、微信等平臺多方面立體化全方位，讓讀者可以通過各種渠道得到更加全面的生動信息，是新聞信息的資源得到最大程度的利用開發(fā)，以適應各種不同讀者的要求。

所以，新媒體的記者需要在新聞現場積極利用各項工具，如網站、手機報、視屏等，這對于記者提出了比以往更高的要求，他們不再是單一的文字工作者，而應該是全面發(fā)展的綜合性人才；不是僅一次就能完成采訪工作，而且要熟悉各種媒介類型的生產，利用多種手段去跟蹤報道的復合性人才。

3.2 整合再造采編流程，實現資源的共享

原來的傳統(tǒng)廣播媒體都是各自一家，互不溝通，各自擁有自己單獨的記者、編輯小組，自己的運作新聞的模式和經營管理的模式，基本上都是以單獨的媒介進行新聞編輯，這些都不符合現下集團的集約化、流程化的要求，難以整合自身優(yōu)勢，形成競爭力和品牌。而新媒體的時效性和文字、圖片、視頻等多種形式表現于一體的特點，對信息有巨大的需求，如果采用傳統(tǒng)的模式，必然會出現資源浪費的情況。

解決的方法則是要將各種新聞資源整合在一起，這就要建立一個能統(tǒng)籌各類傳播渠道的策劃編輯和的平臺，以最小的成本實現最大的有效開發(fā)，這就是“新媒體”。借助已經形成了組織集團的采編小組和記者團隊，形成一個“通訊社”，在此上面對所有的記者編輯培訓。將文字、攝像攝影技術融合一體，這樣就可以為各個媒體提供個性化的稿件服務，同時也實現了資源共享。不像過去的單一的平面的報道形式，全媒體時代需要將網絡的廣闊和廣播、報紙的內容、手機的速度融為一體，共同搭建新的傳播媒體平臺，形成好時段、受眾廣、立體的信息傳播的全媒體的新聞集團。

新媒體的傳播模式和采編的流程需要更加現代化先進的技術手段來支撐，目前較成功的就是“全媒體數字采編系統(tǒng)”它是在數字技術的基礎上信息、互動、平臺服務，這一系統(tǒng)實現了集團內部的內容、線索、策劃、審核、用戶、檢索、數據庫等編輯過程的統(tǒng)一管理，為資源的共享提供制度和技術保障。

“新媒體”的進程也對編輯這個角色有了新的要求。與傳統(tǒng)紙媒的新聞編輯相較來說，新媒體時代各個媒體所需的稿件除特殊稿件能特別量身定制外，其他大部分的稿件往往是單一的。而這樣同一個新聞事件，在廣播電臺、新聞網站、微博、手機報等不同的平臺，對新聞內容的要求卻完全不同。有的會側重文字，有的側重視頻或者圖片，有的要求權威性，而有的則要求短小活潑的新聞風格，這就要求新聞編輯的多媒體和制作能力。編輯小組要在那個和各方面的資源，及時和前線記者進行溝通，隨時改變側重報道的點、以及可能會用到的傳播媒體，同時組織相關的背景和評論，從而形成內容豐富、鮮明層次的立體化的新聞報道。

新媒體的編輯同時還要掌握不同媒體的特點和定位，對素材進行加工，制作出不同的新聞報道，為避免不同的媒體內容卻一樣，編輯小組要更深入新聞活動，提前策劃好方案，與前線記者進行充分協(xié)調和溝通，再把記者發(fā)回的素材篩選出適合各類媒體的報道，分析和制作，必要時進行二次編輯，組織其關聯報道。為了滿足不同讀者的需求，媒體就需要不間斷地規(guī)劃不同的活動，將廣播媒體的權威性和影響力與數字媒體的親和力、互動性有力的融合起來，再據聽眾的要求，開展各類線下線上的活動，聚集人氣，方便用戶。

5 結語

廣播與新媒體融合發(fā)展是必然的發(fā)展方向，只關注內容的時代已經過去，注重關注用戶的需求提供個性化服務意識當下主流。要想適應新媒體時代的發(fā)展，廣播媒體必須要積極應戰(zhàn)，改變傳統(tǒng)的經營模式。

【參考文獻】

[1]高傳智，謝勤亮.“第三條道路”與中國廣播電視新聞體制改革：對現有廣播電視體制缺陷的制度規(guī)避[J].新聞大學，2006（01）.

[2]吳佳妮.媒體融合時代呈現的視聽盛宴：從2010世界杯報道說起[J].新聞界，2010（04）.

[3]師強.形式更新 內容創(chuàng)新 理念革新：用“三新”推進大連人民廣播電臺的新媒體發(fā)展[J].記者搖籃，2010（03）.

第7篇：媒體融合的現狀范文

關鍵詞：大媒體產業(yè)  電信業(yè)  傳媒業(yè)  產業(yè)融合  結構轉型

大媒體產業(yè)概念的興起與以新觀點和新思想著稱的《今日美國》專欄作家凱文·曼尼(Kevin Maney)的推動有關?！耙驗闆]有一個恰當的詞匯可以涵蓋橫跨通信、信息、計算機和娛樂產業(yè)之間所發(fā)生的激動人心的一切”,所以,他才稱呼這個產業(yè)為“大媒體”。[1]他認為:“跨越通信、信息和娛樂業(yè)的公司一不留神就遇到了產業(yè)融合。這次產業(yè)轉型早在1993年就已經開始?！藗兺葡腚娨晿I(yè)、電話業(yè)、計算機業(yè)和內容產業(yè)將會融合為一種技術,一個產業(yè)。”[2]

大媒體產業(yè)雖然在我國還是一種產業(yè)發(fā)展趨勢,尚未發(fā)展為成熟的產業(yè)形態(tài),但是根據當前的發(fā)展現狀可以預計,大媒體產業(yè)的形成將對我國電信業(yè)、傳媒業(yè)以及其他相關產業(yè)產生重要的影響。雖然大媒體產業(yè)所產生的社會經濟影響是多方面,但是由于大媒體產業(yè)的形成與電信業(yè)、傳媒業(yè)之間的產業(yè)融合密切相關,所以其對電信業(yè)和傳媒業(yè)的影響尤為深刻。

推進傳媒業(yè)產業(yè)結構向新的均衡演進大媒體產業(yè)的發(fā)展趨勢及其未來整個產業(yè)的形成,將進一步推動我國傳媒業(yè)的發(fā)展和轉型,所以其對中國傳媒業(yè)的發(fā)展有著重要的現實意義。

雖然中國目前還沒有一部法律從整體意義上推動和明確大媒體產業(yè)的發(fā)展,但是這種產業(yè)融合的趨勢已經是勢不可擋。產業(yè)融合的趨勢仿佛是一陣洪流,正在沖擊著產業(yè)分立時代所形成的各種壁壘和限制。產業(yè)融合的趨勢正在為新產業(yè)形態(tài)的誕生尋找新的突破口,來為其發(fā)展鋪平前進的道路。同時大媒體產業(yè)的發(fā)展趨勢還為產業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了新的環(huán)境。在日益全球化的國際國內市場上,產業(yè)融合正在促使產業(yè)管制者和企業(yè)經營者適應新的變化,做出新的調整。

借鑒國外大媒體產業(yè)發(fā)展現狀并研究我國大媒體發(fā)展趨勢,我認為,大媒體產業(yè)將對我國傳媒業(yè)產生如下影響:

1.管制體制從單一產業(yè)管制走向融合產業(yè)管制

隨著傳播體制的變化,傳媒業(yè)的管制將逐步從單一的產業(yè)管制走向融合的產業(yè)管制,并使得整個管制體制的運作更為理性和透明。當前,美國已對電信網、計算機網和廣播電視網實行三網統(tǒng)一的管制體制,這三種信息傳播網絡都已納入美國聯邦通信委員會(FCC)的統(tǒng)一管制范圍。

從長遠的發(fā)展趨勢來看,在傳媒業(yè)整體管制思路的調整是必然的。不過我國對于傳媒業(yè)管制體制的演進采取了比較慎重的變革路線。大媒體產業(yè)的發(fā)展則將進一步促進我國傳媒業(yè)管制體制的調整和改革。而美國信息傳播產業(yè)管制體制的變化就深刻體現和回應了融合的必然要求。

2.傳媒產業(yè)結構從舊均衡走向新均衡,產業(yè)融合促進產業(yè)變革

從宏觀角度來看,產業(yè)結構的調整將是世界范圍內長期確定的發(fā)展趨勢之一。從1978年以來,我國產業(yè)結構調整的進程一直在進行。近年來,我國傳媒業(yè)在產業(yè)結構方面還存著企業(yè)數量多、產業(yè)結構失調、經濟效益不高的弊端。

著名經濟學家熊彼特認為,“均衡的打破就是一種產業(yè)結構的演進。創(chuàng)新就是企業(yè)家把從未有過的生產要素和生產條件的‘新組合’引進生產體系,創(chuàng)新的結果實際上是一種產業(yè)突變?！盵3]原有產業(yè)結構均衡已經被打破,新的產業(yè)結構均衡正在形成過程之中。從舊均衡到新均衡,這是一個持續(xù)不斷的產業(yè)結構調整過程。大媒體產業(yè)的興起則可從根本上對我國傳媒業(yè)原有的產業(yè)結構進行調整。對于傳媒業(yè)的產業(yè)結構來說,大媒體產業(yè)的形成將是一種革命性的突破和改變。

3.傳播方式從分離方式向融合方式演變,媒介融合趨勢得到進一步加強

經歷了信息大爆炸洗禮的美國已經感受到了融合傳播方式的深刻變革?！敖陙?產業(yè)預言家們一直在預言數字技術融合時代的到來。但是這在以前一直是一個空洞的口號而已。由于更快的芯片、更寬的帶寬和更為通用的互聯網標準的出現,技術正在迅速地融合?！盵4]在我國,當前,深入開展三網融合政策和管理方式研究,提出相關政策建議已是政府部門一項重要的工作。可見,在今后一個時期,我國的網絡融合將成為進一步促進當前各種傳播方式走向融合的重要途徑。

從歷史角度來看,傳播方式發(fā)展的趨勢將更加人性化地體現人的融合傳播需求,進一步擺脫傳統(tǒng)的相互獨立傳播技術和單一靜態(tài)傳播方式的局限,進入大媒體時代傳播方式融合發(fā)展的新階段。而傳播方式的融合必然導致媒介融合程度的提高。

4.傳播內容呈現大融合和小眾化的特征

當前,傳播內容的發(fā)展存在兩種鮮明的趨勢:一種是隨著傳播媒介融合而生成的傳播內容的大融合趨勢,一種是隨著傳播主體日益細分而形成的傳播內容的小眾化趨勢。如互聯網的扁平式開放性結構,使得網絡容納了更多數量和類型的傳播內容,這客觀上使得傳播內容呈現出更加小眾化的發(fā)展趨勢?？傮w來說,這兩種趨勢同時存在,又相互交叉滲透。

從大媒體產業(yè)發(fā)展的趨勢來看,信息傳播技術的不斷發(fā)展使得傳播內容的選擇性沒有因為大媒體企業(yè)的存在而從總體上變得缺乏多元性,而是通過其他主體對傳播內容的創(chuàng)造而從客觀上提高了其多元性和豐富性。 

5.信息傳播者和接受者的角色多重性

信息的傳播者和接受者的角色在大媒體時代是多重和復合的。新的傳播世界中,傳播角色的交叉和互換幾乎可以同時進行。這種大媒體產業(yè)的傳播環(huán)境為傳播過程中的各種主體提供了空前自由的傳播空間。這對于信息的傳播、人際的溝通都起到了不可忽視的促進作用。

博客和維客現象興起就體現了這一點。對于博客現象,人們就從這個現象背后看到了新的傳播環(huán)境、傳播方式對社會生活的巨大影響。博客現象使得“出版人與社會公眾間的分界線消失了。這一切為大眾傳媒行業(yè)帶來了翻天覆地的變化。真正屬于大眾的媒體誕生了”。[5]博客現象的興起為滿足個人傳播需求提供了新的更為寬容的傳播方式。

塑造電信業(yè)開放型的產業(yè)結構

從產業(yè)發(fā)展趨勢來看,產業(yè)融合是大勢所趨。電信業(yè)和傳媒業(yè)的產業(yè)融合是產業(yè)發(fā)展的必然需要,同時也是市場融合和服務融合的一種客觀反映。電信業(yè)和傳媒業(yè)在各個層面的融合推動了整個產業(yè)融合的實現。市場需求來自于電信服務和傳媒服務的消費者,而消費者的服務需求則是產業(yè)融合現象之所以發(fā)生的基礎出發(fā)點。正是這個需求的原動力最終推動了并保證了技術融合乃至產業(yè)融合的實現。

世界電信業(yè)在近20余年,尤其是近10年以來對世界經濟的發(fā)展顯得越來越舉足輕重。它已從一個社會基礎設施的角色轉變成為社會提供服務共享平臺的角色。在這個基礎之上,其對于產業(yè)融合的吸引力和推動力都明顯增加。正是基于這個意義,電信業(yè)和傳媒業(yè)的產業(yè)融合才具有廣泛的社會影響。簡而言之,大媒體產業(yè)的形成,將重新塑造電信業(yè)的產業(yè)角色,并使其產業(yè)位置更加前移,更加貼近終端消費者。

第8篇：媒體融合的現狀范文

關鍵詞 互聯網時代；科技；傳統(tǒng)紙媒；應對

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）176-0039-01

1 互聯網時代傳統(tǒng)紙媒所面對的困境

當前，互聯網時代已經成為全國乃至全世界的一個大趨勢。而現在的中國，因為互聯網時代的來臨，媒體也已經變得多元化起來，我們開始走向了一個“媒體融合”的時代，傳統(tǒng)紙媒已經開始全面受到沖擊打壓，之前的一段時間里，傳統(tǒng)紙媒早已被沖擊的毫無招架能力，只能偏安一隅，讓人不禁感嘆“三十年河東，三十年河西”。曾經的紙媒、廣播、電視呈“三足鼎立”之勢已經全然不復返了，現在是一個新的時代，除了這3種媒體，大量的網絡媒體、自媒體層出不窮。雖然傳統(tǒng)紙媒承受著極大的壓力與挑戰(zhàn)，但是在面對競爭壓力的同時傳統(tǒng)紙媒也應積極應對，堅持樂觀向上的態(tài)度，擴大自己的優(yōu)勢，提高自己的不足，在不忘初心的心態(tài)下，如何正確、成功地從傳統(tǒng)紙媒向新媒體發(fā)展成為了新的難題，也顯得尤為重要。筆者認為可從3個方面開始入手。

2 互聯網時代來臨，科技類紙媒路在何方

1）積極主動尋求創(chuàng)新轉型，開創(chuàng)媒體深度融合。面對“新媒體融合”時代的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)紙媒已經無法偏安一隅，循規(guī)蹈矩以求安穩(wěn)了，也不能坐以待斃，等待新媒體的繼續(xù)沖擊。我們應該積極主動地創(chuàng)新轉型。據中國移動湖北公司董事長郭永宏介紹，《紐約時報》曾經在2012年首次實現了訂閱收入直接超過廣告收入，成功地借助數字化平臺拓寬盈利渠道。而面對網絡的不斷擠壓，國外已經有不少主流媒體開始收回其網絡閱讀免費權限，實行收費訂閱。而據我所知國內也已經有一些時尚類雜志已經開始利用開發(fā)手機客戶端進行網上支付訂閱雜志，如《女報》《周末畫報》等等。但推出網絡電子版以此期望打敗新媒體是萬萬不可能的。我們應該要積極努力地推動內容、渠道、平臺、經營等等的深度融合，并不斷將融合推向縱深發(fā)展。這些才是傳統(tǒng)紙媒在“新媒體融合”時代下應該抓住的重大機遇。

2）市場細分化，找到所需讀者。市場細分化，找到所需讀者并不僅僅指的是在科技類報紙、雜志投放的時候細分讀者群，這需要延伸到我們在編輯、制作時就細化好讀者群，以《科學之友》雜志為例，《科學之友》雜志是一本科技類雜志，如果它的受眾群定位為初高中學生，就在編輯、采訪中以他們的愛好為標準，但是我們應該分析這本雜志做好以后，初高中學生現在對科技類雜志的閱讀量與其他讀者受眾群的閱讀量之間哪一個更高，擇高者作為讀者受眾群后，再開始編輯出版。

3）從“讀者”到“用戶”如何轉化思維。雷永青老師在報告中提到，讀者流失，編者逃離，而作者疏遠，就目前傳統(tǒng)紙媒行業(yè)的現狀就是這樣的。如何改變這樣的現狀，在科技類傳統(tǒng)紙媒中可能難度更大，因為并不是所有的讀者都是科技類愛好者，科技類紙媒在生存與發(fā)展中更應該認識自己的優(yōu)勢與不足，并把他們發(fā)揮補充好。在大數據的時代中，讀者已經并不能只依靠單本的雜志報紙內容來滿足閱讀量，他們可以在其他更多的渠道和平臺中獲取他們想要的知識。在如此的環(huán)境背景下，我們更應該更好地利用高科技手段為我們的用戶服務。以《科學之友》雜志為例，不管是在文章的內容上，還是在廣告的中，都沒有真正地實現對每個“讀者用戶”實行針對性投放，還是更多地像傳統(tǒng)媒體單向地傳遞信息?；ヂ摼W的時代，用戶真正的需求才是我們期刊、報紙立足之本，如果不能改變過去的傳統(tǒng)，一味地閉門造車，用戶就自然而然地從其他的眾多平臺中去選擇更加適合自己的那一個。

第9篇：媒體融合的現狀范文

關鍵詞：新媒體；改革；媒介融合

在互聯網日益發(fā)達的今天，手機終端與固定終端都實現了大規(guī)模的資源共享，媒介融合使現階段的信息攝取由單一的形式走向了多樣化，同時高校的多媒體專業(yè)改革成為社會各界關注的焦點。

1教育現狀分析

1.1新媒體教育的發(fā)展脈絡。從傳媒進化史來看，經歷口耳相傳、印刷傳播、電子產品以及數字媒介時代，基于現階段的需要，技術的革新讓新媒體應運而生。相對于傳統(tǒng)媒體而言，在新興技術支撐體系下演化出的新媒體形態(tài)，被形象地稱為“第五媒體”。新媒體則從2007年衍生之初就投入了教育行業(yè)，在2014年于各大高校中興起，全方位、立體化、新形象均使新媒體在教育事業(yè)中扮演的角色更加深刻。［1］1.2國外新媒體設計專業(yè)的發(fā)展現狀。以美國為典型案例，美國的新媒體專業(yè)主要分為三類。第一類主要是以計算機圖形為基礎的數學技術，這對從事計算機行業(yè)的學生有很高的硬性要求。比如，學生要會運用3DMax或Maya等軟件在計算機上制圖，同時在此基礎上，為3D科幻影片制作高水準的特效，提供更高質量的技術支撐。第二類則是設立在傳媒學院和商學院下，與影視傳媒相關的專業(yè)。第三類主要出現在藝術類專業(yè)上，要求學生有相當的語言表達能力。1.3國內新媒體專業(yè)的發(fā)展現狀。在國內，新媒體行業(yè)的就業(yè)前景比較可觀，各行各業(yè)對于技術人才的需求量越來越大，甚至在某些行業(yè)如果員工無法滿足企業(yè)的技術要求，那么企業(yè)會自主淘汰不合格的員工，減少不必要的人力投入，鞏固行業(yè)地位。［2］在國內，廣告學、新聞學、動漫制作學等專業(yè)都與新媒體有不同程度的交集。隨著新媒體的普遍應用和技術升級，相信在不久的將來還會延伸出更為細致的高校專業(yè)。學生對于新媒體的關注度和熱度持續(xù)提高，使得新媒體專業(yè)人才在未來的就業(yè)中將占據明顯的優(yōu)勢。1.4地方性高校開辦新媒體專業(yè)的意義。新媒體在日常生活中的廣泛運用和普及，從側面來講需要專業(yè)的人員進行技術引導，才能使各個媒介充分發(fā)揮自己的作用，實現存在價值。地方性高校開辦新媒體專業(yè)的目的不僅是豐富本校的專業(yè)設置，從另一個角度來講也是為了充分發(fā)揮新媒體的作用。第一，教學措施。脫離原來的教育和知識傳授模式，形成了現在的全方位、立體性授課模式。高校通過引進專業(yè)的新媒體設備和配備專業(yè)的師資力量給予學生更好的視聽享受和更專業(yè)的技術指導。例如，英語專業(yè)的學生通過新媒體設備進行口語授課。第二，課程設置。遵照相應的進度需求，合理地設置課程。由理論走向實際操作，再到臨近期末理論與實際相結合的課程，通過模擬課程等達到學生更新自身知識需求，為社會提供更多優(yōu)秀的新媒體人才的目的。第三，崗位需求。由于學生的學習需求與日俱增，在新媒體高度發(fā)達的今天，崗位數量與類別也在不斷更新。傳媒學、廣告學、網絡學、動漫制作、新媒體編輯與運營等通過數字技術、無線技術和互聯網三大主要推動力成功躋身熱門行業(yè)之列，是優(yōu)秀人才主要選擇的崗位。第四，制約因素。缺乏原創(chuàng)性是新媒體行業(yè)發(fā)展的主要制約因素，良莠不齊的中小型企業(yè)盲目追求點擊量和閱讀量，抄襲和模仿痕跡嚴重。當前的新媒體產業(yè)鏈有四個關鍵環(huán)節(jié)：內容創(chuàng)意、內容制作、生產復制、交易傳播。第一個環(huán)節(jié)與最后一個環(huán)節(jié)的成本較高，中小型企業(yè)往往會為了縮減成本而走上復制信息的道路，直接導致銷售渠道受阻，發(fā)展困難。

2改革策略

2.1更新教育觀念，強化創(chuàng)新培養(yǎng)。政府對于新媒體行業(yè)的扶持力度不斷加大，綜合現在的社會需求與教育急迫性，新媒體教學毋庸置疑成為發(fā)展的重中之重。［3］教育理念要緊跟社會總體水平不斷進步，就要擺脫守舊的紙質教育模式，不能局限于傳播理論知識，要將理論與實踐結合起來，最大限度地優(yōu)化多媒體資源。要逐漸走出課堂，鼓勵學生積極探索科學知識，不拘泥于課本，創(chuàng)造更好的條件，讓學生了解新媒體在生活中扮演的重要角色，以及新媒體為我們的生活帶來了哪些改變。在課下，組織開展有教育意義的實踐活動，促使學生參與進來，親自操作，明確原理，掌握訣竅。2.2加大對地方的產業(yè)研究，推行校企合作。正如現在全日制高校普遍施行假期與社會企業(yè)合作，借此來鍛煉和檢查學生在大學期間和課堂上的實際成果一樣，現在的高校均采用開放式教育模式，這就使學生有足夠的時間和空間來鉆研和改變對多媒體的看法，最終積極提高自身的技能。在國家政策的支持下，各種新興產業(yè)的崛起使互聯網得到了進一步普及，遵循傳統(tǒng)經營模式的產業(yè)需積極跟進。財務的申報、賬務的處理、人才的管理和更有效的溝通等內容貫穿企業(yè)經營的方方面面，對新媒體的應用進一步優(yōu)化了各個經營環(huán)節(jié)。開展全方位的校企合作不僅能發(fā)掘人才，還能為企業(yè)注入新的技術活力。2.3充分發(fā)揮新媒體專業(yè)在各個行業(yè)的作用。信息的采集和匯總離不開新媒體的輔助，正如互聯網無所不在，新媒體亦分布在社會生活的各個角落。信息的優(yōu)化和改良離不開新媒體的介入。［4］根據大數據展望社會的發(fā)展前景，將來新媒體的表達和具體的呈現方式會隨著社會的進步而不斷豐盈，在社會上扮演越來越重要的角色。近幾年，新研發(fā)出來的醫(yī)學儀器、打印技術和廣告呈現展板等都離不開新媒體的大力支持，如3D打印機以及可以深入患者胃部進行手術的醫(yī)學膠囊等，不僅極大地節(jié)省了人力，也逐步攻克了技術難題，推動了社會進步。相信在不遠的將來，各行各業(yè)的優(yōu)秀人才會繼續(xù)深入挖掘這種能力，造福人類。

3結語

新媒體在高校中的客觀存在致使現在的教育觀念和模式都發(fā)生了相應的變化。在媒體融合背景下，高校對于人才的培養(yǎng)和新媒體專業(yè)的設置逐漸走向專業(yè)化。相信在以后的高校教育中和社會生活中，新媒體也會發(fā)揮越來越大的作用。

參考文獻：

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［2］宋皓.淺談新媒體背景下播音主持教學的改革［J］.北方文學（下），2017（08）：148-150.

［3］孫傲飚.媒介融合時代地方高校新聞學實踐教學改革探索［J］.現代交際，2016（17）：140-141.