兒童口腔保健講座心得精選(九篇)

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第1篇：兒童口腔保健講座心得范文

幼兒園常規(guī)工作計劃篇【一】

常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們班的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常規(guī)計劃：

一. 情況分析：

中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時期的成熟和獨立性，而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。因此，加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動順利開展的前提。

二. 工作目標 ：

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及 穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng) 三. 一日生活常規(guī)要求：

（一）、生活常規(guī)

1.進餐常規(guī)：

（1）餐前洗手，正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進餐。

（2）一口菜、一口飯地進餐，，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

（3）安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。

（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶。

（5）用小毛巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。

（6）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。

（7）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。

2.喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。

（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

（3）幼兒排隊接水，接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候，不推、

不擠。

（4）口渴了會自己喝水。

3.盥洗常規(guī)：

（1）洗手：先卷衣袖——濕手——用香皂——搓手心手背——沖洗——雙手甩水——打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。

（2）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙張，便后隨手沖廁，洗手。

4.衛(wèi)生常識：

（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。

（3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。

（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。

（6）不把物品放進口、鼻中。

（7）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。

（8）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。

（9）能放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。

5.午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

（2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。

（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方。

（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

（5）安靜入睡，不玩東西，不吮手指。

（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋子。

（7）起床后入廁、喝水。

6.坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。

7.禮貌常規(guī)：

（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。

（2）會主動向客人問好。

（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。

8.入園常規(guī)：

（1）堅持準時入園（8：30前入園）

（2）由家長送到班級，自覺參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。

（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見。

10.散步常規(guī)：

（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

（2）在老師的指導(dǎo)下細心的觀察周圍事物。

（二）學(xué)習(xí)活動常規(guī)

1.早操常規(guī)：

（1）會主動向老師、小朋友問好。

（2）按規(guī)定放好書包。

（3）愉快地參加早操。

（4）聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。

（5）早操后排隊有序地回教室，在走廊里不大聲喧嘩、不奔跑。

2.戶外活動常規(guī)：

（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

②能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。

③愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。

④愛護活動室玩具，友好合作地游戲。

⑤游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。

3.教學(xué)活動常規(guī)：

（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。

（2）積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適 中，大方、不扭擺。

（3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

5.區(qū)域活動常規(guī)：

（1）根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。

（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。

（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。

幼兒園常規(guī)工作計劃篇【二】

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。

二、工作目標

加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效、看長遠

四、工作要求：

務(wù)實與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互

補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

（二）教學(xué)工作

1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

4、做好新學(xué)期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

10、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、認真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。

2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進行消毒，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。

6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。

7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立。

9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。

10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內(nèi)容。

14、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。

15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

1、各班教師要認真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時召開家長會，利用電話、QQ、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長正確地教育孩子。

2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。

3、各班“六·一”開展親子活動，促進家園溝通。

4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

（四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任心。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2、完善制度，明確職責(zé)，規(guī)范工作。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

（五）教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路，首先由負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)園內(nèi)培訓(xùn)，通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長見識，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

（六）安全工作

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。