新生兒護(hù)理常識(shí)精選(九篇)
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第1篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
【關(guān)鍵詞】新生兒；常規(guī)護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R472 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1008-6455（2012）01-0282-02
新生兒初離母體，往往生理機(jī)能和組織器官發(fā)育不完善，對于外界環(huán)境適應(yīng)能力較差[1 2]。一旦受到感染或患病后，病情變化快，死亡率升高。有效的新生兒常規(guī)護(hù)理對于提高新生兒身體素質(zhì)和生活質(zhì)量具有重要的臨床意義[3 4]。本研究通過對我院收治的新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)和策略進(jìn)行觀察和分析，現(xiàn)報(bào)告如下：
1 資料與方法
1.1 臨床資料 選取我院2010年1月-2012年1月新生兒120例作為觀察對象，其中男70例，女50例，胎齡
1.2 方法
（1）新生兒臍帶護(hù)理：首先保持?jǐn)嗄毦植壳鍧嵭l(wèi)生，在臍帶未脫落前的沐浴注意保護(hù)，防水污染殘端。（2）新生兒黃疸的觀察：新生兒黃疸出現(xiàn)后要進(jìn)行密切的觀察，了解黃疸色澤變化，注意觀察患兒的全身癥狀，如是否有精神萎靡、嗜睡、允乳苦難、抽搐等臨床癥狀。（3）新生兒腹瀉護(hù)理：密切觀察新生兒糞便顏色和星狀情況。（4）新生兒發(fā)熱：新生兒發(fā)熱后一般不用藥物治療，首先嘗試物理降溫，采用冰帽、冰枕的呢個(gè)作頭部冷敷；溫水擦浴、電扇吹風(fēng)。（5）口腔護(hù)理：新生兒口腔黏膜薄，因摩擦而造成感染，不應(yīng)經(jīng)?？纯谇?，可用消毒棉球或者棉棒蘸著生理鹽水，擦拭口腔。（6）喂養(yǎng)護(hù)理：新生兒出生后立即與母親接觸，對母親進(jìn)行吸吮，半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。
2 結(jié)果
120例新生兒護(hù)理實(shí)施后，無新生兒黃疸、腹瀉、感染情況發(fā)生。
3 討論
新生兒各種調(diào)節(jié)中樞和各種臟器功能不健全，生活耐受能力較差，機(jī)體免疫力低下，并且產(chǎn)婦經(jīng)驗(yàn)不足，新生兒常會(huì)出現(xiàn)各種護(hù)理問題[5]。新生兒出生后臍帶簡短后直徑約有1cm，對于新生兒是較大的創(chuàng)傷，同時(shí)也是病原體入侵的重要途徑，常可能引起新生兒破傷風(fēng)、敗血癥等疾病。首先保持?jǐn)嗄毦植壳鍧嵭l(wèi)生，通過3%碘伏消毒，換上無菌紗布，在12-24小時(shí)去除，如果包扎時(shí)間過長，紗布很容易被新生兒的大小便造成污染，不要將尿布蓋在臍部上，保持干燥，密切觀察臍帶有無出血、臍部清潔情況。新生兒出生后3-6d常會(huì)出現(xiàn)生理黃疸期，新生兒黃疸常會(huì)因孕母遭受濕熱侵襲，進(jìn)而累及胎兒。新生兒黃疸出現(xiàn)后要進(jìn)行密切的觀察，了解黃疸色澤變化，注意觀察患兒的全身癥狀，如是否有精神萎靡、嗜睡、允乳苦難、抽搐等臨床癥狀。新生兒腹瀉護(hù)理，新生兒在出生后12小時(shí)以內(nèi)開始排出糞便，顏色呈現(xiàn)深綠色，呈現(xiàn)黏糊狀。一般母乳喂養(yǎng)的新生兒，大便呈現(xiàn)黃色或金黃色，人工喂養(yǎng)的新生兒，大便多是淡黃色、土黃色，糊狀偏干，混合喂養(yǎng)的新生兒，大便略為黑褐色、糊狀。新生兒發(fā)熱，新生兒由于體溫調(diào)節(jié)功能不完善，產(chǎn)熱和散熱容易失去平衡、體溫易波動(dòng)，新生兒對高熱耐受力差。一般發(fā)熱的原因主要有：（1）非感染性發(fā)熱：室溫超過30℃時(shí)，可能出現(xiàn)體溫升高，一般可能是由于新生兒包裹過厚引起的，此時(shí)的體溫可能達(dá)到38℃-40℃。人工喂養(yǎng)新生兒可能因牛奶過于稠密，水分總量較少，導(dǎo)致高蛋白脫水熱，體溫可能可能達(dá)到39℃-40℃。（2）感染性發(fā)熱：由于細(xì)菌或病毒感染可以引起高熱。新生兒發(fā)熱后一般不用藥物治療，首先嘗試物理降溫，采用冰帽、冰枕的呢個(gè)作頭部冷敷；溫水擦浴、電扇吹風(fēng)。同時(shí)密切的觀察新生兒臨床發(fā)熱癥狀，如是否有呼吸、急促、喘憋、腹瀉、尿色變黃、全身有疹子、局部紅、腫、疼痛等癥狀。發(fā)熱新生兒護(hù)理過程中應(yīng)密切關(guān)注新生兒的保暖、睡眠等，護(hù)理人員每次進(jìn)行護(hù)理洗手消毒，從而防止手上的細(xì)菌感染患兒。口腔護(hù)理，新生兒口腔黏膜薄嫩，因摩擦而造成感染，可用消毒棉球或者棉棒蘸著生理鹽水，擦拭口腔。如果有鵝口瘡患兒，遵醫(yī)囑用制霉菌素對口腔進(jìn)行涂抹。喂養(yǎng)護(hù)理，新生兒出生后立即與母親接觸，對母親進(jìn)行吸吮，半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。喂養(yǎng)時(shí)注意將一只手的拇指和其余四指放在的上方和下方，托起成直錐形，手掌根部將新生兒頸背部托起，四指支撐嬰兒頭部。喂養(yǎng)母乳時(shí)將孩子抱起來進(jìn)行喂養(yǎng)，一側(cè)乳汁排空可以更好的刺激乳腺分泌，喂養(yǎng)頻率為每隔三小時(shí)喂養(yǎng)一次。出生兩周的新生兒因消化系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，吃完奶之后可能因搬動(dòng)導(dǎo)致溢奶，因此喂奶后應(yīng)豎起新生兒，輕拍背部，排除胃內(nèi)的空氣，早期吸吮練習(xí)、鞏固吸吮反射，促進(jìn)產(chǎn)婦腦垂體釋放催產(chǎn)素和催乳素，從而增加子宮收縮，刺激乳腺腺泡發(fā)育，促進(jìn)乳汁排出，利于母乳喂養(yǎng)。對產(chǎn)婦及家屬講解新生兒常規(guī)護(hù)理和注意問題，耐心的講解新生兒可能出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉、感染等癥狀，指導(dǎo)家屬對產(chǎn)婦給予精神上的鼓勵(lì)和心理支持。加強(qiáng)健康宣教，增加產(chǎn)婦對于新生兒護(hù)理的認(rèn)識(shí)，減少不良反應(yīng)的發(fā)生。本組通過實(shí)施新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)及策略，120例新生兒護(hù)理實(shí)施后，無新生兒黃疸、腹瀉、感染情況發(fā)生。綜上所述，新生兒常規(guī)護(hù)理效果明顯，無黃疸、腹瀉、感染發(fā)生，值得臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)：
[1] 曹春玲，護(hù)理新生兒缺氧缺血性腦病時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J].山東醫(yī)藥，2006，46（14）：85.
[2] 王雪麗，于宏，張英偉，小兒常見病的家庭療法及用藥注意事項(xiàng)[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2008，3（29）：168-169.
[3] 楊杰，楊彬，新生兒常規(guī)護(hù)理的注意項(xiàng)及策略[J].中國中醫(yī)藥咨訊，2010，2（1）：222.
[4] 燕愛關(guān)，谷翠珍，新生兒常規(guī)護(hù)理體會(huì)[J].職業(yè)與健康，2005，21（10）：1648-1649.
[5] 徐小紅，新生兒護(hù)理中應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J].長江大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，7（1）：187.
【摘 要】目的：探討新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)及策略。方法：采用回顧性分析的方法，分析新生兒臨床資料，通過實(shí)施新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)及策略。結(jié)果：120例新生兒護(hù)理實(shí)施后，無新生兒黃疸、腹瀉、感染情況發(fā)生。結(jié)論：新生兒常規(guī)護(hù)理效果明顯，無黃疸、腹瀉、感染發(fā)生，值得臨床推廣應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】新生兒；常規(guī)護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R472 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1008-6455（2012）01-0282-02
新生兒初離母體，往往生理機(jī)能和組織器官發(fā)育不完善，對于外界環(huán)境適應(yīng)能力較差[1 2]。一旦受到感染或患病后，病情變化快，死亡率升高。有效的新生兒常規(guī)護(hù)理對于提高新生兒身體素質(zhì)和生活質(zhì)量具有重要的臨床意義[3 4]。本研究通過對我院收治的新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)和策略進(jìn)行觀察和分析，現(xiàn)報(bào)告如下：
1 資料與方法
1.1 臨床資料 選取我院2010年1月-2012年1月新生兒120例作為觀察對象，其中男70例，女50例，胎齡
1.2 方法
（1）新生兒臍帶護(hù)理：首先保持?jǐn)嗄毦植壳鍧嵭l(wèi)生，在臍帶未脫落前的沐浴注意保護(hù)，防水污染殘端。（2）新生兒黃疸的觀察：新生兒黃疸出現(xiàn)后要進(jìn)行密切的觀察，了解黃疸色澤變化，注意觀察患兒的全身癥狀，如是否有精神萎靡、嗜睡、允乳苦難、抽搐等臨床癥狀。（3）新生兒腹瀉護(hù)理：密切觀察新生兒糞便顏色和星狀情況。（4）新生兒發(fā)熱：新生兒發(fā)熱后一般不用藥物治療，首先嘗試物理降溫，采用冰帽、冰枕的呢個(gè)作頭部冷敷；溫水擦浴、電扇吹風(fēng)。（5）口腔護(hù)理：新生兒口腔黏膜薄，因摩擦而造成感染，不應(yīng)經(jīng)?？纯谇?，可用消毒棉球或者棉棒蘸著生理鹽水，擦拭口腔。（6）喂養(yǎng)護(hù)理：新生兒出生后立即與母親接觸，對母親進(jìn)行吸吮，半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。
2 結(jié)果
120例新生兒護(hù)理實(shí)施后，無新生兒黃疸、腹瀉、感染情況發(fā)生。
3 討論
新生兒各種調(diào)節(jié)中樞和各種臟器功能不健全，生活耐受能力較差，機(jī)體免疫力低下，并且產(chǎn)婦經(jīng)驗(yàn)不足，新生兒常會(huì)出現(xiàn)各種護(hù)理問題[5]。新生兒出生后臍帶簡短后直徑約有1cm，對于新生兒是較大的創(chuàng)傷，同時(shí)也是病原體入侵的重要途徑，?？赡芤鹦律鷥浩苽L(fēng)、敗血癥等疾病。首先保持?jǐn)嗄毦植壳鍧嵭l(wèi)生，通過3%碘伏消毒，換上無菌紗布，在12-24小時(shí)去除，如果包扎時(shí)間過長，紗布很容易被新生兒的大小便造成污染，不要將尿布蓋在臍部上，保持干燥，密切觀察臍帶有無出血、臍部清潔情況。新生兒出生后3-6d常會(huì)出現(xiàn)生理黃疸期，新生兒黃疸常會(huì)因孕母遭受濕熱侵襲，進(jìn)而累及胎兒。新生兒黃疸出現(xiàn)后要進(jìn)行密切的觀察，了解黃疸色澤變化，注意觀察患兒的全身癥狀，如是否有精神萎靡、嗜睡、允乳苦難、抽搐等臨床癥狀。新生兒腹瀉護(hù)理，新生兒在出生后12小時(shí)以內(nèi)開始排出糞便，顏色呈現(xiàn)深綠色，呈現(xiàn)黏糊狀。一般母乳喂養(yǎng)的新生兒，大便呈現(xiàn)黃色或金黃色，人工喂養(yǎng)的新生兒，大便多是淡黃色、土黃色，糊狀偏干，混合喂養(yǎng)的新生兒，大便略為黑褐色、糊狀。新生兒發(fā)熱，新生兒由于體溫調(diào)節(jié)功能不完善，產(chǎn)熱和散熱容易失去平衡、體溫易波動(dòng)，新生兒對高熱耐受力差。一般發(fā)熱的原因主要有：（1）非感染性發(fā)熱：室溫超過30℃時(shí)，可能出現(xiàn)體溫升高，一般可能是由于新生兒包裹過厚引起的，此時(shí)的體溫可能達(dá)到38℃-40℃。人工喂養(yǎng)新生兒可能因牛奶過于稠密，水分總量較少，導(dǎo)致高蛋白脫水熱，體溫可能可能達(dá)到39℃-40℃。（2）感染性發(fā)熱：由于細(xì)菌或病毒感染可以引起高熱。新生兒發(fā)熱后一般不用藥物治療，首先嘗試物理降溫，采用冰帽、冰枕的呢個(gè)作頭部冷敷；溫水擦浴、電扇吹風(fēng)。同時(shí)密切的觀察新生兒臨床發(fā)熱癥狀，如是否有呼吸、急促、喘憋、腹瀉、尿色變黃、全身有疹子、局部紅、腫、疼痛等癥狀。發(fā)熱新生兒護(hù)理過程中應(yīng)密切關(guān)注新生兒的保暖、睡眠等，護(hù)理人員每次進(jìn)行護(hù)理洗手消毒，從而防止手上的細(xì)菌感染患兒?？谇蛔o(hù)理，新生兒口腔黏膜薄嫩，因摩擦而造成感染，可用消毒棉球或者棉棒蘸著生理鹽水，擦拭口腔。如果有鵝口瘡患兒，遵醫(yī)囑用制霉菌素對口腔進(jìn)行涂抹。喂養(yǎng)護(hù)理，新生兒出生后立即與母親接觸，對母親進(jìn)行吸吮，半小時(shí)內(nèi)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。喂養(yǎng)時(shí)注意將一只手的拇指和其余四指放在的上方和下方，托起成直錐形，手掌根部將新生兒頸背部托起，四指支撐嬰兒頭部。喂養(yǎng)母乳時(shí)將孩子抱起來進(jìn)行喂養(yǎng)，一側(cè)乳汁排空可以更好的刺激乳腺分泌，喂養(yǎng)頻率為每隔三小時(shí)喂養(yǎng)一次。出生兩周的新生兒因消化系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，吃完奶之后可能因搬動(dòng)導(dǎo)致溢奶，因此喂奶后應(yīng)豎起新生兒，輕拍背部，排除胃內(nèi)的空氣，早期吸吮練習(xí)、鞏固吸吮反射，促進(jìn)產(chǎn)婦腦垂體釋放催產(chǎn)素和催乳素，從而增加子宮收縮，刺激乳腺腺泡發(fā)育，促進(jìn)乳汁排出，利于母乳喂養(yǎng)。對產(chǎn)婦及家屬講解新生兒常規(guī)護(hù)理和注意問題，耐心的講解新生兒可能出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉、感染等癥狀，指導(dǎo)家屬對產(chǎn)婦給予精神上的鼓勵(lì)和心理支持。加強(qiáng)健康宣教，增加產(chǎn)婦對于新生兒護(hù)理的認(rèn)識(shí)，減少不良反應(yīng)的發(fā)生。本組通過實(shí)施新生兒常規(guī)護(hù)理的注意事項(xiàng)及策略，120例新生兒護(hù)理實(shí)施后，無新生兒黃疸、腹瀉、感染情況發(fā)生。綜上所述，新生兒常規(guī)護(hù)理效果明顯，無黃疸、腹瀉、感染發(fā)生，值得臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)：
[1] 曹春玲，護(hù)理新生兒缺氧缺血性腦病時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J].山東醫(yī)藥，2006，46（14）：85.
[2] 王雪麗，于宏，張英偉，小兒常見病的家庭療法及用藥注意事項(xiàng)[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2008，3（29）：168-169.
[3] 楊杰，楊彬，新生兒常規(guī)護(hù)理的注意項(xiàng)及策略[J].中國中醫(yī)藥咨訊，2010，2（1）：222.
[4] 燕愛關(guān)，谷翠珍，新生兒常規(guī)護(hù)理體會(huì)[J].職業(yè)與健康，2005，21（10）：1648-1649.
第2篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
1 注意室溫、體溫及光線
新生兒對外界溫差的變化有些不適應(yīng)，因此出生后應(yīng)立即將其全身輕輕擦干，用潔凈溫暖的棉毯包裹，適宜的室內(nèi)溫度應(yīng)保持在25℃～28℃[3]。新生兒體溫應(yīng)保持在36～37℃，生后第一天每4小時(shí)測一次體溫，體溫穩(wěn)定在36.5℃左右時(shí)，可改為每6～12小時(shí)測一次[4]。若體溫低于36℃或高于38℃時(shí)，應(yīng)查找原因，進(jìn)行處理。而室內(nèi)的光線[5]不能太暗或太亮，應(yīng)讓寶寶在自然的室內(nèi)光線里學(xué)會(huì)適應(yīng)，而避免陽光直射眼部。
2 注意皮膚護(hù)理
新生兒皮膚嬌嫩，容易損傷，接觸動(dòng)作要輕柔，衣著要寬松，質(zhì)地要柔軟。要用溫水擦洗皮膚皺折處，每次大小便后清洗，并用毛巾擦干。新生兒洗澡時(shí)不需要肥皂，洗澡后要將皮膚徹底揩干，潮濕的褶皺部分非常容易導(dǎo)致發(fā)炎[6]。
3 注意臍帶護(hù)理
嬰兒一出生臍帶就會(huì)被夾住并立刻剪斷，只留下5-8厘米的根部。過幾天，臍帶就干枯了，然后它會(huì)脫落。在新臍帶未脫落時(shí)，每天用75%乙醇溶液擦洗臍部一次，然后用消毒紗布蓋上，洗澡后必須保持臍部干燥清潔。
4 新生兒黃疸
由于新生兒膽紅素的代謝特點(diǎn)，寶寶出生后2-3天皮膚會(huì)發(fā)黃，這就是新生兒黃疸，一般出生后7-10天會(huì)自然消退。吃母乳的寶寶黃疸持續(xù)時(shí)間可能會(huì)長一些，早產(chǎn)兒的黃疸比足月的要重一些，消退的會(huì)慢一些。如果黃疸出現(xiàn)的早，黃的厲害，排除病理性黃疸后，用茵梔黃口服液效果不錯(cuò)。
5注意喂養(yǎng)
目前，居多研究表明出生后母乳喂養(yǎng)越早越好，一般為出生后半小時(shí)左右。喂養(yǎng)主要依賴母乳，母乳是最佳的天然食品，母乳中所含各種營養(yǎng)素如蛋白質(zhì)；脂肪；碳水化合物；礦物質(zhì)；維生素；水分等，含量適中，比例適當(dāng)，質(zhì)地優(yōu)良，最易于新生兒消化吸收。母乳中還含有多種抗感染因子，如分泌型IgA；乳鐵蛋白；溶菌酶及各種細(xì)胞成分，可明顯減少嬰兒腹瀉和呼吸道感染的發(fā)生，采用母乳喂養(yǎng)是最經(jīng)濟(jì)；簡便；安全的方法。人工喂養(yǎng)時(shí)要對奶瓶、奶嘴嚴(yán)格煮沸消毒，要注意溫度，奶嘴喂奶時(shí)盡量不要讓嬰兒吸進(jìn)空氣，以免吐奶，而喂完之后可輕拍寶寶背部，以免積氣。
6 正確看待特殊生理現(xiàn)象
如所謂的新生兒“馬牙”、女嬰出生后數(shù)天內(nèi)陰道有粘液或血性分泌物，紅尿、乳房腫大、紅斑、色素斑以及生理性黃疸（出生后2-3天出現(xiàn)）等，這些現(xiàn)象過幾天后就會(huì)自然消失，不必特殊處理。如果時(shí)間較長或出現(xiàn)其它不良癥狀時(shí)，則應(yīng)去醫(yī)院檢查。
7 注意預(yù)防感染
在每次護(hù)理新生兒前均應(yīng)洗手，以防手上沾污的細(xì)菌帶到新生兒細(xì)嫩的皮膚上面發(fā)生感染，如護(hù)理人員患有傳染性疾病或帶菌者則不能接觸新生兒，以防新生兒受染。如新生兒發(fā)生傳染病時(shí)，必須嚴(yán)格隔離治療，接觸者隔離觀察。對新生兒居住的室內(nèi)進(jìn)行及時(shí)的通風(fēng)和換氣，確保室內(nèi)空氣新鮮。并且盡量避免流動(dòng)性人員對嬰兒進(jìn)行密集的探視，以減少新生兒受感染的機(jī)會(huì)[7]。
8 按時(shí)預(yù)防接種
①卡介苗：新生兒24小時(shí)內(nèi)接種卡介苗。采用皮內(nèi)注射法，如因特殊原因未及時(shí)接種者應(yīng)于產(chǎn)后三個(gè)月內(nèi)接種，超過三個(gè)月未接種應(yīng)先做結(jié)核菌素試驗(yàn)，確診未感染結(jié)合才可接種卡介苗。②乙肝疫苗：生后第1天、1個(gè)月、6個(gè)月時(shí)應(yīng)各注射重組乙肝病毒疫苗1次，第一次的乙肝疫苗打的越早，新生兒產(chǎn)生抗體也就越早。
總之，新生兒出生不久，不能馬上適應(yīng)外部的環(huán)境，而且，其生理功能和體質(zhì)都比較薄弱，因此，新生兒護(hù)理是新生兒時(shí)期的主要工作內(nèi)容，相關(guān)的護(hù)理人員在進(jìn)行新生兒護(hù)理之前，應(yīng)對有關(guān)新生兒護(hù)理的基本常識(shí)進(jìn)行掌握，避免任何唯心的護(hù)理意識(shí)和護(hù)理活動(dòng)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 邵肖梅，葉鴻瑁，丘小汕. 實(shí)用新生兒學(xué)[M]. 第4版. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2011
[2] 彭田紅.淺談新生兒護(hù)理的體會(huì)[J].華章，2013，2：359
[3] 陳琴.母嬰同室新生兒護(hù)理體會(huì)[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)）.2013-03-08
[4] 陳清霞，付偉.新生兒體溫測量研究現(xiàn)狀[J].健康研究. 2013-04-15
[5] 田繼敏，胥素平. 醫(yī)院新生兒室環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測[J]. 中國消毒學(xué)雜志. 2008-07-15
第3篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
關(guān)鍵詞：母嬰；床旁；護(hù)理模式
產(chǎn)婦住院生產(chǎn)，除了保障分娩過程安全順利、產(chǎn)婦及新生兒健康以外，產(chǎn)科護(hù)理的重點(diǎn)還在于提供健康教育及咨詢，向產(chǎn)婦及家屬傳授科學(xué)的育嬰知識(shí)和技能，協(xié)助他們完成初為人父人母的角色轉(zhuǎn)換。隨著醫(yī)療護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，母嬰床旁護(hù)理應(yīng)運(yùn)而生。其強(qiáng)調(diào)以家庭為中心，突出產(chǎn)婦及其家庭成員的知情同意、選擇、參與，提供個(gè)體化的高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)[1]。為了觀察母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科的應(yīng)用效果，2012年4月～2013年4月我科對120例產(chǎn)婦進(jìn)行了對比觀察，現(xiàn)報(bào)道如下[2]。
1 資料與方法
1.1一般資料 選取我科2012年5月～2013年5月收入院孕產(chǎn)婦120例，觀察組產(chǎn)婦60例，初產(chǎn)婦52例，經(jīng)產(chǎn)婦8例；年齡23～37歲，平均年齡（29.1±2.5）歲；孕周38～41w，平均（40.2±0.6）w。對照組60例，初產(chǎn)婦42例，經(jīng)產(chǎn)婦18例；年齡22～38歲，平均年齡（28.8±1.7）歲；孕周37～42w，平均（40.1±0.5）w，兩組產(chǎn)婦文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、嬰兒性別、分娩方式、住院時(shí)間等幾方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
1.2方法
1.2.1觀察組 觀察組給予母嬰床旁護(hù)理模式。
1.2.1.1人員及物品準(zhǔn)備 對產(chǎn)科所有護(hù)士進(jìn)行護(hù)理操作流程和健康知識(shí)宣教培訓(xùn)，責(zé)任護(hù)士需經(jīng)培訓(xùn)考核合格，具備新生兒撫觸師資格證書方能上崗。病室要求溫度在21℃～24℃，相對濕度50%～60%，通風(fēng)2次/d，15～30min/次；進(jìn)行新生兒洗澡、撫觸時(shí)室溫控制在25℃～28℃。同時(shí)配備母嬰護(hù)理車、新生兒洗浴用品、一次性用品等。
1.2.1.2具體實(shí)施 責(zé)任護(hù)士實(shí)行"一對一"的健康教育及護(hù)理，新生兒的撫觸、沐浴、換紙尿褲、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理、預(yù)防接種疫苗的操作全部在產(chǎn)婦床旁進(jìn)行，護(hù)士在操作的同時(shí)講解注意事項(xiàng)以及要領(lǐng)，產(chǎn)婦和家屬共同參與。指導(dǎo)產(chǎn)婦護(hù)理以及母乳喂養(yǎng)的正確方法，講解產(chǎn)褥期常見并發(fā)癥以及處理方法、新生兒常見的生理現(xiàn)象和處理方法，產(chǎn)婦產(chǎn)后飲食搭配、運(yùn)動(dòng)、產(chǎn)后復(fù)查和避孕方式。早晨進(jìn)行1次/d床旁護(hù)理，時(shí)間約為30min左右[3]。
1.2.2對照組 對照組采用傳統(tǒng)護(hù)理模式，即護(hù)士每天將新生兒抱到新生兒洗澡間，完成洗澡、臍部消毒、新生兒撫觸的操作，預(yù)防接種則統(tǒng)一在注射室進(jìn)行。產(chǎn)婦健康宣教按照集體講解的形式進(jìn)行，責(zé)任護(hù)士組織產(chǎn)婦集中到宣教室集體講解和現(xiàn)場示范，宣教內(nèi)容同觀察組。
1.3觀察項(xiàng)目 我院自行設(shè)計(jì)了護(hù)理滿意度調(diào)查表和健康知識(shí)掌握情況調(diào)查表，用文獻(xiàn)介紹的方法進(jìn)行信效度測量均滿意，出院前向產(chǎn)婦及家屬發(fā)放當(dāng)場填寫并回收，有效回收率為100%。護(hù)理滿意度主要針對病房管理，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度、操作技能，護(hù)患溝通幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，以滿意和基本滿意所占比例統(tǒng)計(jì)滿意度[4]。將1.2中介紹的母嬰健康知識(shí)設(shè)計(jì)為選擇題，以回答正確率統(tǒng)計(jì)健康知識(shí)掌握情況。出院前由產(chǎn)婦實(shí)際操作一次新生兒護(hù)理項(xiàng)目（包括撫觸、沐浴、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理），固定一名?？谱o(hù)士進(jìn)行考核評價(jià)，分為掌握、部分掌握、未掌握三級。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，組間率的比較采用四格表χ2檢驗(yàn)，等級資料采用秩和檢驗(yàn)，P
2 結(jié)果
兩組產(chǎn)婦和家屬以及對護(hù)理工作滿意度、新生兒護(hù)理技能及健康教育知識(shí)掌握情況的比較，觀察組各項(xiàng)指標(biāo)明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
3 討論
作為一種新型產(chǎn)科護(hù)理模式，母嬰床旁護(hù)理在我科實(shí)施半年多來，取得顯著效果，具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。
3.1增加產(chǎn)婦及家屬的護(hù)理滿意度 新生兒護(hù)理操作在床旁進(jìn)行，產(chǎn)婦及家屬可直接看到操作的全過程，消除了其猜疑和擔(dān)心，極大地提高了對護(hù)士的信任度。護(hù)士在為患兒進(jìn)行護(hù)理同時(shí)，向產(chǎn)婦和家屬講解患兒疾病護(hù)理常識(shí)，指導(dǎo)產(chǎn)婦喂養(yǎng)，講解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)[5]，產(chǎn)婦如何觀察患兒的反應(yīng)、呼吸運(yùn)動(dòng)、大小便性狀以及測體溫、換紙尿褲等，產(chǎn)婦參與直接操作，可以使其在心理上得到滿足和幸福感。母嬰床旁護(hù)理模式改變了傳統(tǒng)的新生兒集中沐浴，母嬰分離的弊端，實(shí)現(xiàn)了住院期間母嬰全程不分離，責(zé)任護(hù)士為新生兒專業(yè)護(hù)理的同時(shí)，將育兒常識(shí)、育兒技巧傳授給產(chǎn)婦和父親，父母同時(shí)親自參與為寶寶洗澡、撫觸。同時(shí)，據(jù)報(bào)道母嬰床旁護(hù)理可降低因母嬰分離、"嬰-嬰"同室護(hù)理引發(fā)的交叉感染[6]；產(chǎn)婦住院時(shí)即獲得完整準(zhǔn)確的嬰兒喂養(yǎng)知識(shí)，并有了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對減少產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生也有明顯效果[7]。
3.2促進(jìn)產(chǎn)婦及家屬對健康知識(shí)和新生兒護(hù)理技能的掌握 母嬰床旁護(hù)理模式的理論基礎(chǔ)是健康行為"知、信、行"-健康知識(shí)的知曉，健康觀念的建立，健康行為的實(shí)行。傳統(tǒng)護(hù)理模式中，健康宣教和護(hù)理操作示范集中進(jìn)行，忽視產(chǎn)婦和嬰兒的個(gè)體差異、以及接受和理解能力不同滿堂灌，極易流于形式。而母嬰床旁護(hù)理模式下的健康教育，用通俗易懂的方法將產(chǎn)褥期衛(wèi)生保健及新生兒護(hù)理知識(shí)和技能傳授給產(chǎn)婦及其家屬，嬰兒護(hù)理實(shí)施過程中，物品放置在產(chǎn)婦及其家屬面前，產(chǎn)科護(hù)士在床旁采取邊講解、邊操作示范的形式，使產(chǎn)婦及其家屬提高了學(xué)習(xí)的興趣。另外，產(chǎn)婦或家屬有任何疑問均可直接提出，且有多次演練和討論交流的機(jī)會(huì)，使之可以更快地掌握相關(guān)知識(shí)、學(xué)會(huì)護(hù)理技能；逐步掌握健康教育內(nèi)容，提高了健康教育的實(shí)效[8]。
3.3提升科室整體護(hù)理質(zhì)量和人員素質(zhì) 在母嬰床旁護(hù)理過程中，責(zé)任護(hù)士通過與產(chǎn)婦深入接觸，對其身心需求有了更加全面的了解；在產(chǎn)房時(shí)間的增加，可以更加深入細(xì)致地觀察新生兒的情況，制訂并實(shí)施針對性護(hù)理措施；床旁護(hù)理操作時(shí)，每次操作前護(hù)士和產(chǎn)婦認(rèn)真核對，不必將新生兒推出推進(jìn)，很大程度上減少打錯(cuò)針、抱錯(cuò)孩子的幾率，使新生兒得到更加安全的服務(wù)。母嬰床旁護(hù)理實(shí)施前的全員培訓(xùn)，使護(hù)理人員護(hù)理常規(guī)操作技能得到進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，母嬰健康知識(shí)掌握更加全面，強(qiáng)化了溝通宣教能力。責(zé)任護(hù)士的操作全部都在產(chǎn)婦和家屬的注視下完成，對護(hù)理技術(shù)及心理素質(zhì)都有很高要求，只有不斷積累和更新知識(shí)，才能得到產(chǎn)婦及家屬的信任和肯定，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自身綜合素質(zhì)；同時(shí)，只在全面掌握產(chǎn)婦及其家屬的心理狀態(tài)，準(zhǔn)確評估其接受能力的前提下，一對一、個(gè)體化的健康宣教和護(hù)理指導(dǎo)模式才能獲得預(yù)期的效果，要求責(zé)任護(hù)士必須具備一定的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)，以及綜合分析、判斷能力，客觀上促進(jìn)了護(hù)士綜合素質(zhì)的提高[9]。
隨著整體護(hù)理、人性化護(hù)理在臨床的深入，特別是在衛(wèi)生部提出"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"的大背景下，產(chǎn)科臨床如何提供更具特色、個(gè)體化、更有針對性的護(hù)理服務(wù)，成為迫切需要解決的課題[10]。母嬰床旁護(hù)理為之提供了一條頗具可行性的思路，其在充分保障產(chǎn)婦及家屬各項(xiàng)權(quán)利的基礎(chǔ)上，以家庭為護(hù)理服務(wù)中心的特點(diǎn)，使之能更加兼顧產(chǎn)婦、嬰兒、家庭的需求，促進(jìn)母嬰情感交流，保障母乳喂養(yǎng)成功；在產(chǎn)婦和家庭成員一起學(xué)習(xí)和掌握嬰兒護(hù)理知識(shí)及操作的過程中，進(jìn)一步融洽了關(guān)系，增進(jìn)了感情，同時(shí)樹立了接納和護(hù)理新生兒的信心。本組結(jié)果證明，母嬰床旁護(hù)理能有效提高產(chǎn)婦及家屬對護(hù)理工作的滿意度，使之快速、準(zhǔn)確地掌握足夠的健康知識(shí)和新生兒護(hù)理技能，值得臨床繼續(xù)研究推廣。
參考文獻(xiàn)：
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第4篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
[關(guān)鍵詞]新生兒 護(hù)理
【中圖分類號(hào)】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
雖然目前我國的新生兒數(shù)量有所提高，但是近年來我國的新生兒死亡率卻大幅度的降低，這一數(shù)據(jù)的產(chǎn)生首先是由于護(hù)理意識(shí)和護(hù)理觀念的轉(zhuǎn)變。只有提高嬰兒護(hù)理質(zhì)量，才能在人
最脆弱的生命階段獲得良好的成長氛圍。根據(jù)多年來對產(chǎn)科工作的經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)新生兒的護(hù)理特總結(jié)如下：
1、病室環(huán)境
由于新生兒的呼吸道比較敏感，對藥物的抵抗能力弱，因此一旦誘發(fā)疾病，治療的難度大，也影響嬰兒的正常發(fā)育。為此，需要給新生的嬰兒營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。首先，對嬰兒居住的臥室進(jìn)行及時(shí)的通風(fēng)和換氣，確保室內(nèi)空氣新鮮；其次，盡量避免流動(dòng)性人員對嬰兒進(jìn)行密集的探望，尤其應(yīng)該遠(yuǎn)離病毒和病菌的攜帶者，要定期對嬰兒的臥室進(jìn)行消毒處理；最后，為了保持嬰兒的個(gè)人衛(wèi)生，需要每天對嬰兒進(jìn)行全身性的淋浴。淋浴時(shí)應(yīng)該保證水溫的事宜，并盡量避免使用一些化學(xué)的洗浴液，這些洗浴用品中含有不同成分的化學(xué)試劑，極易對嬰兒的皮膚產(chǎn)生損傷。
2、注意臍帶護(hù)理
新生兒臍帶在生后第 1 天是無菌的，以后逐漸有各種細(xì)菌生長。 在新生兒臍帶未脫落前應(yīng)檢查臍部有無分泌物或出血，臍帶殘端應(yīng)保持干燥、清潔。每天要用消毒棉簽蘸 75%的酒精進(jìn)行擦拭，不要使用各種粉劑，然后再用消毒干紗布覆蓋，再用防過敏膠膏將其粘好。在日常生活當(dāng)要也要時(shí)刻注意臍帶的情況，不要讓大小便弄濕臍帶及其覆蓋的紗布而引起感染。如果臍部不小心被尿濕，需要馬上進(jìn)行消毒和更換敷料。臍帶一般在一個(gè)星期左右就會(huì)脫落，在它脫落之后就不需要再用紗布覆蓋了，但是仍然需要讓臍部保持清潔和干燥。
3、維持體溫恒定
新生兒體表面積相對大，由于新生兒剛剛出母體，因此對外界的溫度還不能完全適應(yīng)，過冷或者過熱都有可能讓新生兒患病。所以新生兒的居室溫度最好保持在22―24 度之間，早產(chǎn)兒的居室溫度要保持在 24―26 度之間，晝夜之間的溫度差不要太大，除了要保持居室內(nèi)的溫度適宜之外，還需要注意衣被的增減，時(shí)刻關(guān)注室溫和衣被是不是適宜，最好的觀察指標(biāo)就是新生兒的體溫，如果能讓新生兒的腋下溫度保持在 36―37 度之間則是理想狀態(tài)。如果新生兒出現(xiàn)了面紅耳赤，體溫也超過37.5 度的話，就說明室溫稍高或者是過度保暖了，在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該及時(shí)采取一些相應(yīng)的措施。除了環(huán)境溫度以外，新生兒的居室還需要優(yōu)質(zhì)適宜的濕度，春季和冬季居室里一般都很干燥，所以我們應(yīng)該經(jīng)常用溫布來擦地面，在暖氣上放上水盆或者火爐上放打開蓋的開水壺來保持居室的濕度。如果有空氣加濕器，則效果會(huì)更理想。
4、母乳喂養(yǎng)
正常的新生兒出生后半小時(shí)即可吸吮母乳，生后 1-2 小時(shí)可喂些葡萄糖水，4-6 小時(shí)或更早可喂奶。 堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，母乳是嬰兒最理想的天然食品。 母乳容易被嬰兒消化吸收，營養(yǎng)豐富，且含有很多免疫成分，是任何乳類或食品不能代替。 新生兒可能因喂養(yǎng)不當(dāng)而出現(xiàn)嘔吐，這時(shí)應(yīng)將嬰兒抱起頭高位片刻，臥位時(shí)應(yīng)側(cè)臥，以防止發(fā)生新生兒吸入性肺炎。
5、正確處理好特殊生理現(xiàn)象
如所謂的新生兒“馬牙”，女嬰兒出生后數(shù)天內(nèi)，陰道偶有粉液或血性分泌物，紅尿，腫大，紅斑，色素斑及生理性黃疸（出生后 2―3 天出現(xiàn)）等，這些現(xiàn)象過幾天后都會(huì)自然消失，不必經(jīng)過特殊處理，如果時(shí)間較長上述現(xiàn)象仍不消失或有其他不良癥狀反映，則應(yīng)去?？漆t(yī)院檢查。
6、情感交流
每天沐浴后，護(hù)士要對新生兒進(jìn)行撫觸按摩，應(yīng)指導(dǎo)父母與嬰兒說話、撫摸、搖、抱，以增進(jìn)母子感情交流，母親在哺乳時(shí)可以用溫柔的語言在注視中與寶寶親切地交流，每次給寶寶喂奶換尿布洗澡時(shí)，媽媽都要抓緊時(shí)機(jī)與寶寶談話，“寶寶洗澡了”、“寶寶乖，我們開始吃奶了”，以此給寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富的投入感情的語言環(huán)境。所以說，新生兒行為感情的發(fā)育需要大家共同來關(guān)懷和誘導(dǎo)，學(xué)會(huì)用愛心和耐心來與寶寶進(jìn)行情感交流，進(jìn)行早期智力開發(fā)和行為鍛煉，培育出聰明和健康的寶貝。
7、嚴(yán)格用藥
嬰兒的體制比較虛弱，對部分藥物沒有抵抗能力，或者是藥劑的承受能力有限。因此在嬰兒發(fā)病時(shí)，護(hù)理人員切忌擅自用藥。需要到正規(guī)的醫(yī)院接受檢查，并且嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥。目前各種西藥試劑的藥物含量參差不齊，如果不進(jìn)行科學(xué)的分析，對嬰兒的疾病治療不僅不能夠起到效用，還有可能衍生新的疾病。
8、結(jié)語
總而言之，嬰兒的誕生是家庭和國家的幸事，每一個(gè)家長都對自己的孩子寄予了無限的希望，都希望嬰兒能夠健康快樂的成長。為此，護(hù)理工作就顯得尤為重要。相關(guān)的護(hù)理人員在進(jìn)
行嬰兒護(hù)理之前，需要對有關(guān)的基本常識(shí)進(jìn)行數(shù)量的掌握，一旦嬰兒的成長出現(xiàn)了問題，應(yīng)該立即到正規(guī)的專科醫(yī)院接受檢查和治療，避免任何唯心的護(hù)理意識(shí)和護(hù)理活動(dòng)。嬰兒剛誕生不就，剛從母體分開，還不能更好的適應(yīng)外部的環(huán)境，生理機(jī)能和體質(zhì)都比較薄弱，為此，對于嬰兒的護(hù)理工作由其要引起家長和醫(yī)院的重視，要提高所有護(hù)理人員的理論能力，為嬰兒的健康成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。
【參考文獻(xiàn)】
第5篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
【關(guān)鍵詞】 產(chǎn)后；健康教育；效果；體會(huì)
隨著社會(huì)的發(fā)展， 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式也隨之發(fā)生了很大的改變。其中， 健康教育工作越來越受到人們的重視。因此， 對產(chǎn)婦實(shí)施產(chǎn)后的護(hù)理教育在產(chǎn)科工作中日趨重要。通過開展有計(jì)劃、有目的的產(chǎn)后健康教育活動(dòng)， 滿足產(chǎn)婦及其家屬對健康知識(shí)的需求， 使她們逐漸適應(yīng)護(hù)理模式的改變， 提高產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量?，F(xiàn)將鄭州市中醫(yī)院的具體教育方法及體會(huì)介報(bào)告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇2013年1月～4月期間， 在本院產(chǎn)科分娩的189例產(chǎn)婦。年齡22～38歲， 平均年齡26歲。
1. 2 方法 首先， 對全院護(hù)理人員進(jìn)行健康知識(shí)、護(hù)理方法、護(hù)理技巧等方面的培訓(xùn)， 提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)；其次， 根據(jù)產(chǎn)科工作的特點(diǎn)和產(chǎn)婦的需求， 制訂健康教育計(jì)劃和個(gè)性化的教育措施， 將健康教育貫穿于產(chǎn)婦產(chǎn)后護(hù)理的全過程。
2 產(chǎn)后健康教育
2. 1 產(chǎn)后常規(guī)知識(shí)指導(dǎo) 護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)了解產(chǎn)后產(chǎn)婦的生理和心理特點(diǎn)， 對產(chǎn)婦的身心狀況做出初步的評估， 注意觀察生命體征、傷口情況、陰道出血、子宮收縮等方面的情況， 盡早建立泌乳反射， 保證產(chǎn)婦充足的休息， 并為產(chǎn)婦提供合理的飲食指導(dǎo)。比如， 護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)產(chǎn)婦多飲用營養(yǎng)豐富的湯汁和飲料， 多食用維生素和無機(jī)鹽含量豐富的蔬菜和水果以及芝麻、魚湯、雞湯等滋補(bǔ)食品， 但在術(shù)后3 d內(nèi)應(yīng)適當(dāng)控制湯汁的攝入量， 以免引起奶脹。此外， 護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)順產(chǎn)產(chǎn)婦盡早排尿， 防止產(chǎn)后出血情形的發(fā)生；轉(zhuǎn)變自然分娩產(chǎn)婦家屬的觀念， 使患者及早進(jìn)食營養(yǎng)豐富的各類食物；鼓勵(lì)產(chǎn)婦在產(chǎn)后24 h后下床活動(dòng)等[1]。
2. 2 母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技巧指導(dǎo) 護(hù)理人員首先應(yīng)向產(chǎn)婦宣傳母乳喂養(yǎng)在促進(jìn)產(chǎn)婦身材恢復(fù)， 降低卵巢癌、子宮肌瘤等病發(fā)率方面的優(yōu)勢， 改變產(chǎn)婦傳統(tǒng)的思想誤區(qū)。其次， 向產(chǎn)婦介紹正確的喂奶姿勢， 指導(dǎo)產(chǎn)婦及時(shí)把握并做到早吸吮、早接觸、早開奶以及按需哺乳和有效吸吮的特點(diǎn)和重要性[2]。最后， 耐心向患者介紹乳汁分泌不足、錯(cuò)覺、疼痛、腫脹等產(chǎn)生的原因及應(yīng)對措施， 為產(chǎn)婦提供喂奶技巧示范， 如：正確的擠奶手法、適當(dāng)?shù)牟溉榈取?/p>
2. 3 新生兒的護(hù)理指導(dǎo) 護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)產(chǎn)婦及其家屬， 學(xué)會(huì)把握新生兒的哭聲所傳達(dá)的信息以及掌握新生兒大小便的規(guī)律， 給產(chǎn)婦介紹新生兒生理性黃疸的發(fā)生及消退過程， 做好新生兒臍部的護(hù)理， 了解新生兒沐浴時(shí)的注意事項(xiàng)， 指導(dǎo)產(chǎn)婦如何更換小兒的和尿布， 做到定時(shí)翻身和側(cè)臥， 適時(shí)添加合適的衣物。此外， 護(hù)理人員還可以向產(chǎn)婦介紹嬰兒撫觸等新興而有益的育兒方法。
3 效果與體會(huì)
3. 1 效果 ①提升了護(hù)理人員的素質(zhì)， 融洽了護(hù)患關(guān)系 在健康教育的實(shí)施過程中， 護(hù)理人員按照規(guī)定的具體內(nèi)容有計(jì)劃、有目的的對產(chǎn)婦實(shí)施健康教育， 不僅可以得到專業(yè)知識(shí)方面的提升， 提高自身的整體素質(zhì)， 而且增加了和產(chǎn)婦之間的溝通交流， 融洽了護(hù)患關(guān)系， 提高了產(chǎn)婦對護(hù)理工作的理解和滿意程度。②提高了產(chǎn)婦的認(rèn)知水平， 降低了并發(fā)癥 通過定期對產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育， 使產(chǎn)婦了解必要的常識(shí)， 不僅可以有效的減少產(chǎn)婦多余的心理顧慮， 增強(qiáng)產(chǎn)婦的信心， 而且減少了產(chǎn)后并發(fā)癥的發(fā)生， 降低產(chǎn)褥期病菌感染的概率， 提高產(chǎn)后的保健質(zhì)量[3]。③掌握恰當(dāng)?shù)哪溉槲桂B(yǎng)方法， 促進(jìn)新生兒的成長 通過健康教育， 產(chǎn)婦對母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢有了正確的認(rèn)識(shí)， 使新生兒的母乳喂養(yǎng)率在89%以上， 并掌握了新生兒健康護(hù)理的方法及注意事項(xiàng)， 不僅促進(jìn)了新生兒的成長， 而且減少了皸裂及乳汁淤積現(xiàn)象的發(fā)生， 降低了乳腺炎的發(fā)生率。
3. 2 體會(huì) 通過對產(chǎn)婦實(shí)施健康飲食、母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理等產(chǎn)后健康教育， 使產(chǎn)婦及時(shí)做到理論與實(shí)際的有效結(jié)合， 及時(shí)幫助產(chǎn)婦解決了問題， 克服了產(chǎn)婦產(chǎn)后疲勞、認(rèn)知能力下降等缺陷， 充分發(fā)揮了護(hù)理的作用， 使護(hù)理的質(zhì)量得到了明顯的提高， 取得了良好的效果。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉素娥， 覃桂榮， 麥蔚瑩， 等.產(chǎn)婦產(chǎn)后健康教育方法研究.護(hù)士進(jìn)修雜志， 2005， 20（11）：977-978.
第6篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
方法：主要針對健康保健教育和母乳喂養(yǎng)兩方面進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的感染管理制度，執(zhí)行規(guī)范性醫(yī)療操作技術(shù)。
結(jié)果：患者住院后感覺身體有保障，滿意度較高。母嬰同室醫(yī)院感染的感染率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
結(jié)論：嚴(yán)格執(zhí)行母嬰同室制度，預(yù)防醫(yī)院感染，能夠促進(jìn)產(chǎn)婦產(chǎn)后恢復(fù)，降低護(hù)患糾紛，對提高護(hù)理質(zhì)量具有促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：母嬰同室護(hù)理感染護(hù)理管理
【中圖分類號(hào)】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801（2012）12-0122-02
婦產(chǎn)科內(nèi)產(chǎn)婦產(chǎn)后身體較為虛弱，新生兒還沒有建立完善的免疫系統(tǒng)，兩者都容易發(fā)生院內(nèi)感染。為了使母嬰同室的院內(nèi)感染得到有效控制，促使產(chǎn)婦早日恢復(fù)到產(chǎn)前水平，消除新生兒的安全事故隱患，我院針對以往住院患者的具體情況制定相應(yīng)預(yù)防措施，這些具體措施在制定并實(shí)施后取得了較為理想的效果，下文將對這些措施做詳細(xì)報(bào)告。
1運(yùn)作程序
采取母嬰同室的產(chǎn)婦和新生兒都應(yīng)具備以下條件，產(chǎn)婦無產(chǎn)科并發(fā)癥，無精神、智力障礙，新生兒無患疾病，雙方均無伴傳染性疾病。每個(gè)房間安置母嬰1-3對，正常分娩的新生兒在出生后30min內(nèi)立即執(zhí)行母嬰皮膚接觸，并且同時(shí)幫助新生兒早吸吮，新生兒出生后2h要執(zhí)行母嬰同室。對于剖宮產(chǎn)出生的新生兒，母嬰皮膚接觸的執(zhí)行應(yīng)在產(chǎn)婦具有應(yīng)答反應(yīng)的30min后執(zhí)行，手術(shù)結(jié)束后再執(zhí)行母嬰同室。新生兒喂養(yǎng)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是按需進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，奶瓶和配方喂養(yǎng)方法予以取消。對母嬰同室的新生兒嚴(yán)格執(zhí)行一嬰一巾一盆一消毒，主要責(zé)任護(hù)士要每天對新生兒進(jìn)行護(hù)理，包括口、眼部、臍部和臀部護(hù)理，還要向產(chǎn)婦和家屬講解新生兒喂養(yǎng)和護(hù)理方面的知識(shí)，以使家屬能夠?qū)雰哼M(jìn)行正確喂養(yǎng)和護(hù)理。
2母嬰同室的護(hù)理管理分析
2.1對產(chǎn)婦的護(hù)理。護(hù)理人員要對產(chǎn)后產(chǎn)婦個(gè)人衛(wèi)生和注意事項(xiàng)等方面給予指導(dǎo)。產(chǎn)婦產(chǎn)后要經(jīng)常更換惡露墊，保持會(huì)清潔。在術(shù)中實(shí)施過會(huì)側(cè)切的產(chǎn)婦睡覺時(shí)要采取側(cè)臥位，側(cè)向側(cè)切傷口對側(cè)，避免惡露對傷口的污染。產(chǎn)褥期內(nèi)，產(chǎn)婦的被褥要勤洗勤換，內(nèi)衣褲要使用較為寬松的棉質(zhì)布料，每天進(jìn)行換洗。每餐后要使用溫開水漱口，保持每天刷牙，但是注意刷牙力度。在健康條件允許的情況下，產(chǎn)后盡量洗頭和梳頭，飲食以少量多餐為原則，注意營養(yǎng)調(diào)理。
在我院住院的產(chǎn)婦大多數(shù)是初產(chǎn)婦，育兒知識(shí)相對缺乏。有的產(chǎn)婦對新生兒安全呈現(xiàn)出過分擔(dān)心，對嬰兒表現(xiàn)出的正常生理現(xiàn)象也產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為是病態(tài)而感到緊張不安，更有甚者不敢對嬰兒實(shí)施護(hù)理，比如換尿布、換衣服等，上述現(xiàn)象屬于產(chǎn)婦沒有完全進(jìn)入母親角色。這時(shí)候護(hù)理人員要和產(chǎn)婦交流溝通，向產(chǎn)婦講解嬰兒相關(guān)生理常識(shí)，如生理性黃
疸、新生兒饑餓時(shí)啼哭反應(yīng)、新生兒出生后的生理性體重下降等。除此之外，要在新生兒哺乳方面給予具體指導(dǎo)，比如新生兒哺乳的姿勢和事件，在哺乳后要輕拍嬰兒后背以排氣防止出現(xiàn)溢乳；要側(cè)臥位頭偏向一側(cè)，這一哺乳姿勢可以預(yù)防嬰兒嗆咳及窒息現(xiàn)象發(fā)生。護(hù)理人員應(yīng)給予產(chǎn)婦正確、及時(shí)的指導(dǎo)，幫助產(chǎn)婦盡快完成自身母親角色的轉(zhuǎn)變。
2.2對新生兒的護(hù)理。新生兒在住院期間，要注意對室內(nèi)的消毒，每日要進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，保持適度溫度適宜；醫(yī)護(hù)工作要相互協(xié)調(diào)，集中進(jìn)行，保持動(dòng)作輕柔，避免引起嬰兒啼哭，對睡眠質(zhì)量產(chǎn)生影響。對患病新生兒護(hù)理要細(xì)心，每日測量其體溫、體重并詳細(xì)記錄；對小兒進(jìn)行靜脈穿刺較為困難，護(hù)理人員要合理選擇血管，提升穿刺技術(shù)水平，盡量減少患兒的痛苦。新生兒期的皮膚護(hù)理很重要，細(xì)嫩的皮膚容易擦傷導(dǎo)致細(xì)菌感染，每日給新生兒洗澡時(shí)動(dòng)作要輕柔，頭頸部和腋窩處要保持清潔，不易清洗掉的胎質(zhì)要用棉簽沾取植物油輕輕揭掉；大小便后要注意對嬰兒臀部的清晰，可預(yù)防“紅屁股”發(fā)生。對新生兒實(shí)施定時(shí)晨晚間護(hù)理，污濕床單要及時(shí)更換，護(hù)理人員要告知產(chǎn)婦及家屬嬰兒尿布的選擇和使用，保證產(chǎn)婦及家屬對嬰兒的護(hù)理達(dá)到高質(zhì)量水平。
2.3母乳喂養(yǎng)。產(chǎn)婦的要經(jīng)常擦洗，保持其干燥清潔。分娩后進(jìn)行第一次哺乳要尤為注意，首先要用溫開水及溫香皂水對和進(jìn)行清洗。切記不能用酒精類物品擦洗，否則會(huì)引起局部皮膚皸裂。處如果有痂垢，要首先用油脂將其浸軟，然后再用溫開水進(jìn)行清洗。產(chǎn)婦產(chǎn)后半小時(shí)內(nèi)開始哺乳，促進(jìn)乳汁暢流。每次哺乳前都要用溫開水對和進(jìn)行清洗，并對進(jìn)行溫柔按摩，刺激泌乳反射。在哺乳時(shí)，使新生兒將內(nèi)乳汁吮吸干凈，如果乳汁充足吮吸不完，產(chǎn)婦要使用吸乳器將剩余乳汁完全吸出，否則會(huì)使乳汁淤積，對乳汁正常分泌產(chǎn)生影響，還可能會(huì)引起乳腺管阻塞導(dǎo)致雙側(cè)大小不一致。哺乳前對進(jìn)行熱敷，促使乳腺管通暢；兩次哺乳間隙要對進(jìn)行冷敷，可減少局部的充血和腫脹。
2.4環(huán)境管理。孕婦在入院前，護(hù)理人員首先要對孕婦進(jìn)行產(chǎn)前健康教育。比如在我院接受產(chǎn)前檢查的孕婦必須接受母乳喂養(yǎng)知識(shí)和哺乳技巧的知識(shí)培訓(xùn)，教會(huì)產(chǎn)婦在接觸嬰兒前要自覺清洗雙手。沒有在我院進(jìn)行檢查的產(chǎn)婦，責(zé)任護(hù)士要負(fù)責(zé)對其進(jìn)行培訓(xùn)知識(shí)補(bǔ)課。
產(chǎn)婦入院后，責(zé)任護(hù)士要對其進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳院內(nèi)感染知識(shí)的預(yù)防措施。保持醫(yī)療服務(wù)人性化、醫(yī)療服務(wù)流程溫馨化，真正把醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)和科室制度和護(hù)士本人的個(gè)人行為融合在一起。保持病室內(nèi)環(huán)境清潔，探視人員和護(hù)理人員進(jìn)入病室都要洗手。護(hù)理人員在新生兒出生后要加強(qiáng)對新生兒臍部、眼部、口腔和皮膚的護(hù)理，在進(jìn)行檢查和護(hù)理工作前，切記要進(jìn)行有效的手部消毒清潔?；颊咴谛g(shù)中或術(shù)后換下的污染巾要及時(shí)處理，接觸患者分泌物和血污的輔料等雜物要及時(shí)送焚燒爐進(jìn)行焚燒。
母嬰同室的執(zhí)行，更加注重了入院宣教和母乳喂養(yǎng)等的指導(dǎo)，有利于健康保健教育的加強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量的提升，有助于產(chǎn)婦身體恢復(fù)，降低了母嬰之間的病互率。高質(zhì)量的護(hù)理能夠提高產(chǎn)婦的心理承受力，在護(hù)理人員的指導(dǎo)下可以盡快轉(zhuǎn)變自身角色，投入到對新生兒的照顧中去，促使母嬰健康出院。
參考文獻(xiàn)
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第7篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
1臨床資料與方法
1，1 一般資料 2011年1月～2012年2月在我院（基層）轉(zhuǎn)市級醫(yī)院治療的新生兒18例，其中早產(chǎn)兒2例、新生兒窒息11例、嘔吐原因待查5例。母親為初產(chǎn)婦10例，經(jīng)產(chǎn)婦8例;孕周29?5～42?6周;自娩5人，剖宮產(chǎn)13例，新生兒均于出生2小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)出。
1，2 乳量評估標(biāo)準(zhǔn) 母乳分泌采用0、+、++、+++4種乳量評估標(biāo)準(zhǔn)。用1min人工擠奶法估計(jì)乳量，“0”為無奶或偶爾擠出1～2滴奶;“+”為擠奶時(shí)乳汁能緩慢少量流出，1min內(nèi)約有0.5～1ml; “++”為擠奶時(shí)乳汁能持續(xù)向外流出，1min內(nèi)約有2ml左右;“+++”為擠奶時(shí)乳汁能較多或噴射狀向外流出，1min內(nèi)約有2ml以上，滿足嬰兒母乳喂養(yǎng)尚有多余。
1，3 結(jié)果
1.3.1 產(chǎn)婦產(chǎn)后4d內(nèi)乳量情況：見表1，第1天大多在“0～+”，第2天逐漸增加，第3天明顯增加，產(chǎn)婦感覺乳房脹滿，刺激后乳汁自然流出，此后乳汁一直維持在較高水平至出院。
表一 母親產(chǎn)后4d內(nèi)乳量情況 n=18
1.3.2 母乳喂養(yǎng)率;本組患兒住院7d內(nèi)出院6例，14天內(nèi)出院10例，15～30天出院2例。出院42天隨訪，母乳喂養(yǎng)17例，占94.4%，其中純母乳喂養(yǎng)11例，混合喂養(yǎng)6例;人工喂養(yǎng)1例，占55.5%
2護(hù)理
2.1 心理護(hù)理 由于產(chǎn)后身體虛弱、不適、加之產(chǎn)婦對母嬰分離沒有心理準(zhǔn)備等諸多因素，使得產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮、緊張、憂郁等不良情緒。精神因素可影響下丘腦及垂體功能，減少或抑制催乳素的分泌，使泌乳量減少〔2〕。對此我們給予及時(shí)的心理護(hù)理很重要，向產(chǎn)婦講解患兒轉(zhuǎn)入上級醫(yī)院治療的重要性和必要性，以及目前保持母乳狀態(tài)與今后母乳喂養(yǎng)的好處和意義，幫助減輕焦慮心情和壓力、樹立母乳喂養(yǎng)的信心和決心。
2.2 乳房護(hù)理 泌乳是依靠嬰兒吸吮刺激、使垂體生乳素抑制因子減少，導(dǎo)致生乳素的反應(yīng)增加而維持。母嬰分離后，嬰兒不能有效吸吮刺激泌乳。產(chǎn)后半小時(shí)內(nèi)可采用濕熱敷雙側(cè)乳房5分鐘、毛巾溫度40-50℃，然后輕輕擠壓及乳暈，并用拇指和食指分別置于乳暈兩側(cè)、朝胸壁方向向內(nèi)壓，擠壓乳暈下方的乳竇，依各個(gè)方向?qū)⑷楦]中的乳汁排出，每側(cè)乳房擠壓15～20分鐘，每2～3h刺激一次，通過刺激達(dá)到模仿新生兒早吸吮、增加母乳量效果滿意?z3?{。擠壓乳房后在少澤穴指壓1min、在乳根、膻中、天溪、肩井、足三里諸穴予以揉法、按法、一指禪推法，每穴2～5分鐘，局部有酸脹透熱為度，每日按揉2次。通過穴位按摩，穴位按揉能促進(jìn)產(chǎn)婦早泌乳、足量泌乳，有利于母乳喂養(yǎng)?z4?{。護(hù)士在操作示范時(shí)、要邊操作邊解釋，直到教會(huì)產(chǎn)婦自己和家屬操作為止。
2.3 模擬環(huán)境 安排母嬰分離的產(chǎn)婦和母嬰同室的產(chǎn)婦同住一室，讓母嬰同室產(chǎn)婦示范母乳喂養(yǎng)懷抱嬰兒的姿勢、在條件允許下可將新生兒給母嬰分離的產(chǎn)婦感受一下抱喂姿勢，講解正確含接姿勢和宣教母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。要求母嬰分離產(chǎn)婦模仿掌握按需乳方法，看到同室母親在喂養(yǎng)嬰兒時(shí)，用手?jǐn)D奶或者吸奶器吸奶20～30分鐘至乳房變?nèi)彳?，或者?～3h，也可在感到乳房脹滿時(shí)及時(shí)排空乳汁，保持乳汁分泌通暢，預(yù)防乳房脹痛和乳腺炎的發(fā)生。同時(shí)告知產(chǎn)婦新生兒在上級醫(yī)院住院治療一些積極方面的情況，產(chǎn)婦的情緒變化可影響生乳素的分泌。當(dāng)產(chǎn)婦看到自己泌乳量不斷增多，寶寶治療情況的不斷好轉(zhuǎn)，對母乳喂養(yǎng)信心就會(huì)不斷增加，產(chǎn)婦和家屬在乳房護(hù)理方面將更加配合和支持。
2.4 一般護(hù)理 中醫(yī)認(rèn)為產(chǎn)后缺乳，多因身體虛弱、氣血生化之源不足，或者肝郁氣滯、乳汁運(yùn)行受阻所致。因此，要使產(chǎn)婦得到充足的休息和睡眠，才是確保乳汁分泌增加的首要條件。同時(shí)，產(chǎn)婦的飲食應(yīng)少年多餐攝入高蛋白、高熱量、富維生素平衡膳食，否則會(huì)影響乳汁的量和質(zhì)?z5?{。做好基礎(chǔ)護(hù)理，保持病房清潔、舒適、安靜、合理安排治療時(shí)間，病房每日通風(fēng)1～2次。通風(fēng)時(shí)、注意產(chǎn)婦保暖，避免受涼，定期病房空氣消毒，定期監(jiān)測、生活上給予必要的幫助，為產(chǎn)婦創(chuàng)造安靜舒適的修養(yǎng)環(huán)境。通過護(hù)士與產(chǎn)婦的一些互動(dòng)，在教會(huì)產(chǎn)婦乳房護(hù)理的同時(shí)，使產(chǎn)婦掌握新生兒護(hù)理的基本常識(shí)。家庭支持是母乳喂養(yǎng)成功的關(guān)鍵?z6?{。在對產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)意義宣教及技術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)，也向家屬進(jìn)行指導(dǎo)直到熟悉掌握為止，共同參與配合提高母乳喂養(yǎng)成功率。
第8篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
[關(guān)鍵詞] 新生兒;驚厥;臨床治療
[中圖分類號(hào)] R722 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號(hào)]1673-7210(2010)03(a)-138-02
驚厥是新生兒時(shí)期的一種常見癥狀,是由多種因素引起的暫時(shí)性腦功能損害所造成,可導(dǎo)致新生兒死亡或留有神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥[1]。在活產(chǎn)足月兒中,新生兒驚厥的患病率為2‰～3‰;在早產(chǎn)兒中約為10‰～15‰[2]。新生兒期發(fā)病率為0.2%～0.4%,生后3天～2周為發(fā)病高峰,其臨床表現(xiàn)不典型,又可致神經(jīng)系統(tǒng)損傷。因此, 對于新生兒驚厥,早期診斷和積極治療對降低病死率及后遺癥有重要意義。本文對我院2007年6月～2009年5月收治136例新生兒驚厥患兒的臨床資料進(jìn)行回顧性分析,現(xiàn)報(bào)道如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料
診斷標(biāo)準(zhǔn)參照《實(shí)用新生兒學(xué)》(第3版)[1]。136例新生兒驚厥患兒,其中,男75例,女61例;生后驚厥發(fā)作1～3 d者67例,4～7 d者33例,8～14 d者21例,≥15 d者15例;其中缺氧缺血性腦病、顱內(nèi)出血和低鈣共82例,化膿性腦膜炎8例,病毒性腦炎10例,敗血癥5例;破傷風(fēng)7例,先天性腦畸形6例,藥物撤退綜合征11例;疑先天性代謝病7例。
1.2臨床表現(xiàn)
驚厥的出現(xiàn),出生3 d內(nèi)主要見于缺氧缺血性腦病和(或)顱內(nèi)出血及低血糖、低血鈣、藥物撤退綜合征;3天～1周大多為生后感染,1周以上為低鈣、低鎂及感染等。驚厥發(fā)作形式以微小型抽搐為主,如眨眼、眼瞼顫動(dòng)、吸吮和呼吸暫停、四肢劃動(dòng)或踏車樣運(yùn)動(dòng)等為主,亦有強(qiáng)直型、陣攣型及肌陣攣型,或混合出現(xiàn)。
1.3實(shí)驗(yàn)室檢查
有血紅蛋白進(jìn)行性下降,白細(xì)胞明顯增高(化膿性腦炎、敗血癥),低鈣、低鎂、低糖及腦脊液改變等相應(yīng)改變。腦CT見腦出血、腦水腫、腦梗死、腦畸形等異常改變。
1.4 治療方法
給予抗驚厥治療,藥物首選苯巴比妥。首劑15～20 mg/kg,15 min后如發(fā)作未止,可追加1～2次,每次5 mg/kg,24 h總量不超過30 mg/kg。維持量為5 mg/kg,分兩次靜脈推注,效果不佳者可聯(lián)合應(yīng)用安定。62例中單用苯巴比妥50例,9例加用安定。加用安定者為破傷風(fēng)、核黃疸及重度HIE患兒。
2結(jié)果
136例驚厥患兒經(jīng)治療后,132例治療效果良好,治愈率為97.86%,2例因顱內(nèi)出血造成死亡,另2例因驚厥不止、病情危重而放棄治療。見表1。
3討論
新生兒驚厥發(fā)作影響神經(jīng)發(fā)育, 造成以后的認(rèn)知、行為障礙或癲癇合并癥[3]。新生兒驚厥病因很多,常多種因素同時(shí)存在。本組病例表明:新生兒驚厥以顱內(nèi)出血最多,其次為缺氧缺血性腦病,而該病也是新生兒顱內(nèi)出血的病因之一。本組缺血缺氧性腦病和顱內(nèi)出血幾乎均在生后3 d內(nèi)發(fā)病,明顯高于其他日齡組,所以防治HIE引起的腦損傷非常重要。驚厥時(shí)腦的耗氧量較正常時(shí)增加5倍,并可能影響換氣,加重低氧血癥和高碳酸血癥,使顱內(nèi)壓升高[4]。HIE引起的新生兒驚厥是因?yàn)橹舷⒑竽X低氧引起腦水腫、顱內(nèi)壓增加以及缺血后再灌注損傷導(dǎo)致的,同時(shí),低氧、缺血損傷引起驚厥伴發(fā)低鈣血癥及低血糖,可能因?yàn)橹舷?、低氧?dǎo)致大量氧自由基生成,細(xì)胞膜的鈣泵不能有效發(fā)揮作用,從而使細(xì)胞漿內(nèi)的鈣離子濃度異常升高。
苯巴比妥是新生兒常用的一線抗驚厥藥物。研究認(rèn)為,苯巴比妥除具有鎮(zhèn)靜止驚作用外,還有降低腦代謝率、降低顱內(nèi)壓、改善腦血流、清除自由基、抑制過氧化及預(yù)防顱內(nèi)出血和神經(jīng)保護(hù)等作用[5]。用藥應(yīng)做到及時(shí)、足量,給藥途徑最好為靜脈給藥,盡快控制驚厥發(fā)作,使病情穩(wěn)定下來。應(yīng)用負(fù)荷量迅速控制驚厥,以減輕驚厥時(shí)腦的耗氧量,從而保護(hù)腦細(xì)胞功能。如負(fù)荷量未止驚厥,15 min后可追加劑量,為防止其蓄積中毒,最高不超過每次5 mg/kg, 總量不超過30 mg/kg,12或24 h后給予維持量4～5 mg/kg即可。
此外,應(yīng)做好小兒驚厥的預(yù)防工作,加強(qiáng)對新生兒護(hù)理常識(shí)的宣傳,以減少感染發(fā)生。對缺氧缺血性腦病、顱內(nèi)出血、化腦膿性腦膜炎、膽紅素腦病等腦組織有損傷的疾病,在疾病穩(wěn)定后,積極應(yīng)用腦細(xì)胞代謝激活劑、高壓氧、水療等治療,指導(dǎo)家庭訓(xùn)練,定期隨訪,預(yù)防及減少后遺癥的發(fā)生。
[參考文獻(xiàn)]
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第9篇：新生兒護(hù)理常識(shí)范文
對產(chǎn)婦支持的方法的內(nèi)容
心理疏導(dǎo)：心理因素既是治病原因看，也是致病原因。產(chǎn)婦的緊張焦慮、生男生女的情緒可使中樞神經(jīng)系統(tǒng)及內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)發(fā)生深刻的變化。而泌乳與心理應(yīng)激相關(guān)。緊張、焦慮的情緒可導(dǎo)致泌乳減少。因此，要使產(chǎn)婦樹立信心，保持較好的心理狀態(tài)，有信心堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)。
“接受”產(chǎn)婦的想法和感受：在臨床護(hù)理中發(fā)現(xiàn)有些產(chǎn)婦常有某種錯(cuò)誤的想法和做法。如果醫(yī)生、護(hù)士不假思索盲目地不顧產(chǎn)婦的感受而指責(zé)她，產(chǎn)婦會(huì)感到很沮喪，心理承受不了，思想壓力較大，并會(huì)減少母乳喂養(yǎng)的信心。所以當(dāng)不同意產(chǎn)婦的所思、所想、所做時(shí)，最好暫時(shí)接受產(chǎn)婦的想法和感受，接受意味著持中立態(tài)度，既不同意也不反對，不要與產(chǎn)婦的想法產(chǎn)生分歧，但也不能同意她的錯(cuò)誤做法。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)針對問題提出不同的建議。如果同意她的想法，再糾正她的想法就非常困難。
善于發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)產(chǎn)婦做對之處：傳統(tǒng)的教育方式是讓醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，這常促使醫(yī)護(hù)人員更多的發(fā)現(xiàn)病人做錯(cuò)之處，然后再給予糾正。這樣當(dāng)產(chǎn)婦得知自己做錯(cuò)某件事時(shí)，容易由此懷疑自己是否能做好這件事。從而減少自信心。所以應(yīng)盡量尋找產(chǎn)婦優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)她，鼓勵(lì)她，樹立信心，鼓勵(lì)她繼續(xù)做好，也使產(chǎn)婦便于接受建議。
醫(yī)護(hù)行為的支持
給予產(chǎn)婦實(shí)際幫助：進(jìn)行宣教時(shí)，常發(fā)現(xiàn)有些產(chǎn)婦不愿喂奶，這就需要了解產(chǎn)婦的具體情況，根據(jù)其心理、身體狀況給予實(shí)際幫助。①正常分娩新生兒、斷齊后擦干全身，與母親皮膚接觸。同時(shí)給母親宣教母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，如母乳中含保護(hù)嬰兒不受感染的免疫抗體，減少感染機(jī)會(huì)。產(chǎn)后即開始哺乳，可促進(jìn)子宮收縮，減少產(chǎn)后出血及患乳腺癌的危險(xiǎn)，增加母子感情、經(jīng)濟(jì)、方便、省事、省力、省時(shí)，有利于嬰兒心理、智能的發(fā)育。使產(chǎn)婦從心里上有了哺乳的準(zhǔn)備和信心。②如產(chǎn)婦分娩后不久，躺在床上，側(cè)切傷口有些疼痛而且疲勞這時(shí)我們讓產(chǎn)婦喂奶時(shí)就不容易接受，因?yàn)闆]有了解產(chǎn)婦感受及心理活動(dòng)。所以我們應(yīng)協(xié)助她扎好腹帶幫助她更換清潔會(huì)陰墊，用吸管喂水，協(xié)助其喂奶指導(dǎo)正確的喂哺，嬰兒正確的含接姿勢，按需哺乳。使產(chǎn)婦感覺溫暖舒適改善醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生親切感。
改善醫(yī)患關(guān)系，創(chuàng)造良好環(huán)境：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)加強(qiáng)與產(chǎn)婦床旁交流，縮短醫(yī)護(hù)患之間的距離，多談一些感興趣的話題，分散她的注意力，消除顧慮，創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境使產(chǎn)婦精神放松，保持良好的心境，有助于母乳喂養(yǎng)健康教育的成功。
對產(chǎn)婦健康教育的方式的內(nèi)容
健康教育應(yīng)在產(chǎn)婦保持良好心理狀態(tài)下實(shí)施。而且內(nèi)容要鮮明，根據(jù)產(chǎn)后母嬰的生理特點(diǎn)給予相關(guān)的護(hù)理知識(shí)宣教，健康教育的方式應(yīng)多變樣化，且生動(dòng)活潑，才能收到良好效果。
產(chǎn)后1～2天的個(gè)人指導(dǎo)：講解母嬰同室好處有利于牢固母子間密切關(guān)系，利于培養(yǎng)母子間感情。如：母乳喂養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，嬰兒含接姿式、按需哺乳，早期下床的好處等。示教哺乳時(shí)醫(yī)生、護(hù)士應(yīng)用模式和布娃娃進(jìn)行指導(dǎo)，而不能代替產(chǎn)婦或用手推嬰兒頭部強(qiáng)迫吸允。應(yīng)讓產(chǎn)婦自己學(xué)會(huì)并掌握哺乳技巧，并從中獲得欣慰及滿足感。增加母嬰感情，增加產(chǎn)婦信心。
產(chǎn)后2～4天的集體指導(dǎo)：產(chǎn)后2～4天產(chǎn)婦已能下床活動(dòng)，更加關(guān)注自己身體的健康及嬰兒護(hù)理方面的問題，因而組織產(chǎn)婦翻閱畫冊或觀看嬰健康護(hù)理錄像帶，采取集體宣教方式，針對產(chǎn)婦集中關(guān)心話題。加新生兒黃疸如何觀察及處理、惡露何時(shí)干凈等，進(jìn)行詳細(xì)講解，并教會(huì)產(chǎn)婦一些護(hù)理技巧，教會(huì)換尿布方法，嬰兒沐浴的程序及注意事項(xiàng)，臍帶護(hù)理、眼部護(hù)理、皮膚護(hù)理及產(chǎn)婦護(hù)理以提高其自護(hù)能力。
