網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué) 計算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)安全 課程 改革

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，人們快速步入信息時代。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用平臺日趨廣泛，涵蓋了社會上各行各業(yè)，如電子辦公、電子商務(wù)等等，因此，計算機(jī)技術(shù)成了新時代考核人才的一個標(biāo)準(zhǔn)。高等院校為了適應(yīng)時代的發(fā)展，必須加強(qiáng)大學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出符合社會要求的新型人才。

一、大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)目標(biāo)

21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)安全問題是人們極為關(guān)注的社會問題之一，對于大學(xué)設(shè)置計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的目的，不全是為了培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的專業(yè)全才，而更加偏重于培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在實際工作和生活中能夠解決一些網(wǎng)絡(luò)安全問題的實用人才，是為了讓學(xué)生能夠更好地滿足社會和企業(yè)的基本要求。

大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)目標(biāo)是為了讓學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基礎(chǔ)知識，具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全道德意識，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全基礎(chǔ)知識以及一般的維護(hù)方法：識別那些資源需要被保護(hù)、認(rèn)識計算機(jī)安全的重要性、處理常見的非法攻擊、計算機(jī)經(jīng)常受到那些安全威脅以及如何排除基本的軟硬件故障和建立有效的安全保護(hù)措施等等。

二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程特點

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是計算機(jī)學(xué)科與許多學(xué)科交叉形成的，它既可以是附屬于計算機(jī)學(xué)科，又可以說是獨立的一門學(xué)科。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要涵蓋了計算機(jī)、電子、數(shù)學(xué)、通信、物理、法律、生物、教育等學(xué)科，注重實際與理論相互關(guān)聯(lián)，新技術(shù)、新概念、新問題、新方法日新月異，發(fā)展極為迅猛，有著以下特點。

第一，知識涉及面廣，知識更新快。網(wǎng)絡(luò)攻擊手段與防范技術(shù)此消彼長，只有保證網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)隨時更新，才能更好的防患于未然，同時計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全涉及了許多密碼學(xué)理論：防火墻、VPN應(yīng)用系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等等，涉及安全原理、安全標(biāo)準(zhǔn)、黑客攻擊以及病毒的防治。

第二，學(xué)生主體的特殊性。高校非計算機(jī)專業(yè)和計算機(jī)專業(yè)學(xué)生都需要接受計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程學(xué)習(xí)，不同的是，非計算機(jī)專業(yè)只需要掌握基礎(chǔ)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識即可，而計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生則需要深入了解、掌握并且能夠應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全所有知識。

第三，需要一定的實驗課程。學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程，不僅需要有良好的預(yù)備知識，包含計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理、數(shù)據(jù)通信等等，還需要開展一定程度的實驗課程。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程不能離開實踐，否則只能是紙上談兵，讓學(xué)生興趣索然。例如防火墻的設(shè)置，如果不安排實際操作課程，那么就無法領(lǐng)會其中的工作原理。

三、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)改革的探索

在新一輪的教學(xué)改革背景下，為了達(dá)到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程設(shè)置的目的，就必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的特點，必須在教學(xué)方式、實驗方式、考核方式上進(jìn)行許多變革。

1.教學(xué)手段改革。網(wǎng)絡(luò)安全概念較為抽象，十分瑣碎而又環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容比較晦澀。這也極為影響學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全課程的感興趣程度，因此，教師必須采用一些現(xiàn)代教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣。針對非計算機(jī)專業(yè)和計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，要選取不同的角度去闡述知識，并且劃定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨著各大高校的教學(xué)配備不斷升級，教師可以充分利用多媒體技術(shù)提供更加豐富多彩的課堂，利用動畫、圖片、影片來生動課堂，更直觀的呈現(xiàn)出知識特點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)過程中，盡量避免枯燥的文字解讀，應(yīng)多采用案例進(jìn)行實時教學(xué)，例如關(guān)于修補(bǔ)操作系統(tǒng)漏洞的課程，教師可以實際演示沒有安全補(bǔ)丁的操作系統(tǒng)上的網(wǎng)絡(luò)攻擊，使用仿真黑客模擬工具修改學(xué)生計算機(jī)密碼，讓學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時也使得課堂更富有實際意義。

2.實驗手段的改革。首先需要對實驗環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)安全的許多課程都需要在實驗過程中才能更好的被學(xué)生所理解，因此，學(xué)校必須建立一個專門的計算機(jī)實驗室，構(gòu)建小型的局域網(wǎng)絡(luò)，并且搭建專門的網(wǎng)絡(luò)安全實驗平臺。其次，需要建立完善的實驗室制度，實驗室課程要有嚴(yán)格的管理制度，要達(dá)到“專機(jī)專用”，對于黑客仿真軟件的使用要嚴(yán)格管理使用過程，避免部分學(xué)生因為好奇心驅(qū)使而攻擊一般網(wǎng)絡(luò)。最后，需要在實驗室中建立專用的安全工具資源數(shù)據(jù)庫，以便于學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的自主學(xué)習(xí)和自由操作。

3.考核方式改革。教師在設(shè)置考核方式的時候，首先必須要明確到一點：學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是為了考試的高分，尤其是針對大學(xué)教育，考核的最終目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的各項技能，提高學(xué)生解決實際問題的能力，通過考核讓學(xué)生對自己的能力有一個正確的認(rèn)識，能夠及時更正自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。針對網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科的實踐性質(zhì)，教師應(yīng)該以書面考試為輔，實際動手能力測驗為主進(jìn)行綜合測評考核。讓學(xué)生通過團(tuán)結(jié)合作或者討論去完成一些網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)任務(wù)，將考核變成一個實際操作任務(wù)，讓學(xué)生通過考核能夠提高自己的一些處理事情的能力，增加課程的學(xué)習(xí)樂趣，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

結(jié)束語

隨著社會的發(fā)展，信息安全技術(shù)必然會成為維護(hù)社會安穩(wěn)的必要技術(shù)之一，因此，必須要做好大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)，不僅提高學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全使用能力，還能增加學(xué)生的社會競爭技能。教師需要針對不同需求的學(xué)生群體，設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，采用最適合的教學(xué)方式，開展專業(yè)的實驗訓(xùn)練，總體把握教學(xué)內(nèi)容的深淺，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

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【珍惜當(dāng)下，不負(fù)遇見】

（本文檔共

【

3

】頁/【

1010

】字）

單位

姓名

20XX年X月

教育信息安全與防護(hù)培訓(xùn)心得體會

——單位

姓名

20XX年X月

20XX年X月，我通過國培智慧云平臺學(xué)習(xí)了《教育信息安全與防護(hù)》系列課程，課程有《教育信息安全管理與防護(hù)-教育現(xiàn)代化與教育信息化》《中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例分析-網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例》《常用信息安全防護(hù)技術(shù)與實踐-教育網(wǎng)絡(luò)安全分析》等。通過聆聽專家的精彩講解，我感觸頗深。

維護(hù)教育信息安全，是每個教育工作者的責(zé)任。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。

互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻，對付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過學(xué)習(xí)教育信息安全與防護(hù)，使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識，我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時代的重要性!

第3篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；防范；教學(xué)模式

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)不僅是為了讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是樹立他們正確的人生觀和價值觀，把他們培養(yǎng)成為高技能的應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才。

一、網(wǎng)絡(luò)安全的探析

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或惡意的原因遭到破壞、更改和泄露，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常的工作，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中流動和保存的數(shù)據(jù)具有可用性、完整性和保密性。網(wǎng)絡(luò)的安全在技術(shù)上應(yīng)綜合考慮到防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、漏洞掃描技術(shù)等多個要素。不斷提高防范病毒的措施，提高系統(tǒng)抵抗黑客入侵的能力，還要提高數(shù)據(jù)傳輸過程中的保密性，避免遭受非法竊取。因此，對網(wǎng)絡(luò)安全問題的研究總是圍繞著信息系統(tǒng)進(jìn)行的，主要包括以下幾個方面：

（一）internet開放帶來的數(shù)據(jù)安全問題。伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，internet所具有的開放性、國際性和自由性以及各方面因素導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)安全問題，對信息安全也提出了更高的要求。為了解決這些安全問題，各種安全機(jī)制、策略和工具被研究和應(yīng)用，但網(wǎng)絡(luò)的安全仍然存在很大隱患，主要可歸結(jié)為以下幾點：1.就網(wǎng)間安全而言，防火墻可以起到十分有效的安全屏障作用，它可以按照網(wǎng)絡(luò)安全的需要設(shè)置相關(guān)的策略，對于進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)包進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視，可以杜絕絕大部分的來自外網(wǎng)的攻擊，但是對于防范內(nèi)網(wǎng)攻擊，卻難以發(fā)揮作用。2.對于針對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層面的攻擊、以及系統(tǒng)后門而言，其攻擊數(shù)據(jù)包在端口及協(xié)議方面都和非網(wǎng)絡(luò)攻擊包十分相似，這些攻擊包可以輕易的通過防火墻的檢測，防火墻對于這類攻擊是難以發(fā)現(xiàn)的。3.網(wǎng)絡(luò)攻擊是開放性網(wǎng)絡(luò)中普遍難以應(yīng)對的一個問題，網(wǎng)絡(luò)中的攻擊手段、方法、工具幾乎每天都在更新，讓網(wǎng)絡(luò)用戶難以應(yīng)對。為修復(fù)系統(tǒng)中存在的安全隱患，系統(tǒng)程序員也在有針對性的對系統(tǒng)開發(fā)安全補(bǔ)丁，但這些工作往往都是滯后于網(wǎng)絡(luò)攻擊，往往是被黑客攻擊后才能發(fā)現(xiàn)安全問題。舊的安全問題解決了，新的攻擊問題可能隨時出現(xiàn)。因此，應(yīng)對開放性網(wǎng)絡(luò)中的黑客攻擊是重要的研究課題。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是對外網(wǎng)，而對內(nèi)網(wǎng)的安全防護(hù)也是不可忽視的。據(jù)統(tǒng)計，來自內(nèi)部的攻擊呈現(xiàn)著極具上升的趨勢。這是因為內(nèi)網(wǎng)用戶對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)更加熟悉。以高校的校園網(wǎng)為例，網(wǎng)絡(luò)用戶人數(shù)眾多，而學(xué)生的好奇心和渴望攻擊成功的心理，使得他們把校園網(wǎng)當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)攻擊的試驗場地，且其中不乏計算機(jī)應(yīng)用高手（特別是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生），防火墻對其無法監(jiān)控，這種來自內(nèi)部不安全因素對網(wǎng)絡(luò)的破壞力往往更大。2008年7月的舊金山的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部的侵害事件，2008年6月深圳“泄密門”等網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的安全事件向我們警示著內(nèi)網(wǎng)安全防范的重要性。

（三）網(wǎng)絡(luò)中硬件設(shè)備的安全可靠性問題。對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而言網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備在其中起到了重要的作用。比如：路由器，交換機(jī)，以及為網(wǎng)絡(luò)用戶提供多種應(yīng)用服務(wù)的服務(wù)器等，這些設(shè)備的可用性、可靠性，以及設(shè)備自身的高安全保護(hù)能力都是網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)該加以研究和認(rèn)真對待的問題。

二、通過教學(xué)研究，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全體系的管理與防范

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和人為因素，以及計算機(jī)硬件的“缺陷”和軟件的“漏洞”的原因，讓我們所依賴的網(wǎng)絡(luò)異常脆弱。在教學(xué)過程中，我們必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全體系管理與防范意識的傳授，才能提高學(xué)生的管理和防范能力，常用的方法如下：

（一）防火墻是在內(nèi)外網(wǎng)之間建立的一道牢固的安全屏障，用來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間訪問控制，提供信息安全服務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備。能防止不希望的、未授權(quán)的信息流出入被保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，具有較強(qiáng)的抗攻擊能力，是對黑客防范最嚴(yán)、安全性較強(qiáng)的一種方式，是保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的重要措施。防火墻可以控制對特殊站點的訪問，還能防范一些木馬程序，并監(jiān)視internet安全和預(yù)警的端點，從而有效地防止外部入侵者的非法攻擊行為。

（二）入侵檢測是指對入侵行為的發(fā)覺。它通過對網(wǎng)絡(luò)或計算機(jī)系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息，并對其進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)是否有被攻擊的跡象。如果把防火墻比作是網(wǎng)絡(luò)門衛(wèi)的話，入侵檢測系統(tǒng)就是網(wǎng)絡(luò)中不間斷的攝像機(jī)。在網(wǎng)絡(luò)中部署入侵檢測系統(tǒng)可以有效地監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中的惡意攻擊行為。

（三）網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。對于單獨的計算機(jī)而言，可以使用單機(jī)版殺毒軟件來應(yīng)對病毒的問題，由于其各自為政，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)中的計算機(jī)群時，則無法應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)病毒的防殺要求，且在升級方面也很難做到協(xié)調(diào)一致。要有效地防范網(wǎng)絡(luò)病毒，應(yīng)從兩方面著手：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，有效控制和管理內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)交換；二是選擇使用網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，定期更新病毒庫，定時查殺病毒，對來歷不明的文件在運行前進(jìn)行查殺。保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時刻處于最佳的防病毒狀態(tài)。

（四）對于網(wǎng)絡(luò)中的email,web，ftp等典型的應(yīng)用服務(wù)的監(jiān)控。在這些服務(wù)器中應(yīng)當(dāng)采用，應(yīng)用層的內(nèi)容監(jiān)控，對于其中的傳輸?shù)膬?nèi)容加以分析，并對其中的不安全因素加以及時發(fā)現(xiàn)與處理，比如可以利用垃圾郵件處理系統(tǒng)對email的服務(wù)加以實施的監(jiān)控，該系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)其中的不安全的因素，以及垃圾內(nèi)容并能自動的進(jìn)行處理，從而可以杜絕掉絕大部分來自郵件的病毒與攻擊。

（五）主動發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞是減少網(wǎng)絡(luò)攻擊的一個重要手段。在網(wǎng)絡(luò)中單靠網(wǎng)絡(luò)管理人員人為的去發(fā)現(xiàn)并修復(fù)漏洞顯然是不夠的。因此主動的分析網(wǎng)絡(luò)中的重點安全區(qū)域，掌握其主要的安全薄弱環(huán)節(jié)，利用漏洞掃描系統(tǒng)主動的去發(fā)現(xiàn)漏洞是十分總要的一個手段。同時在網(wǎng)絡(luò)中配以系統(tǒng)補(bǔ)丁自動更新系統(tǒng)，對于網(wǎng)絡(luò)中有類似安全隱患的主機(jī)主動的為其打上系統(tǒng)補(bǔ)丁。事實證明上述兩種機(jī)制的結(jié)合可以有效地減少因為系統(tǒng)漏洞所帶來的問題。

（六）ip地址盜用與基于mac地址攻擊的解決，這個可以在三層交換機(jī)或路由器中總將ip和mac地址進(jìn)行綁定，對于進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的數(shù)據(jù)包進(jìn)行檢查，如果ip地址與mac地址相匹配則放行，否則將該數(shù)據(jù)包丟棄。

三、通過教學(xué)改革，把學(xué)生培養(yǎng)成高技能應(yīng)用型的網(wǎng)絡(luò)人才

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是非常復(fù)雜，非常龐大的，對初學(xué)者來說，如果直接照本宣科，學(xué)生肯定會覺得網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)太多太深，從而產(chǎn)生畏學(xué)情緒。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的知識，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就必須改革教學(xué)方法，經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐證明，以下幾種教學(xué)方法能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足。

（一）案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的的要求，通過教學(xué)案例，將學(xué)習(xí)者引入到教學(xué)實踐的情景中，教會他們分析問題和解決問題的方法，進(jìn)而提高他們分析問題和解決問題的能力，從而培養(yǎng)他們的職業(yè)能力。我們在教學(xué)實踐中深深感受到，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)中，引入案例教學(xué)，將抽象的、枯燥的網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識和精湛的、深邃的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)涵寓于具體的案例中，打破傳統(tǒng)理論教學(xué)中教師要么照本宣科，要么泛泛而談，以至于學(xué)生學(xué)起來枯燥無味，用起來糊里糊涂的局面，變復(fù)雜為簡單，變被動為主動的學(xué)習(xí)過程，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力。在具體案例中，將古城墻的功能和作用與防火墻比較；選擇學(xué)生接觸最多的校園網(wǎng)作為典型的案例，向?qū)W生系統(tǒng)地講授網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)、安全策略的制定、安全技術(shù)的應(yīng)用、安全工具的部署，以及安全服務(wù)防范體系的建立等理論，從而降低網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜度，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全體系有比較全面、透徹的理解。

（二）多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，以多媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。它具有交互性、集成性、可控性等特點?？梢园殉橄蟮?、難理解的知識點直觀地展示和動態(tài)地模擬，充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。例如：pgp技術(shù)的操作步驟、防火墻的配置和使用等。通過多媒體教學(xué),邊講邊操作, 做到聲像并行、視聽并行,使學(xué)生在有限課堂時間內(nèi)獲得更多的信息,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

（三）實踐教學(xué)

根據(jù)高職院校學(xué)生的崗位能力和培養(yǎng)目標(biāo), 實踐教學(xué)是職業(yè)技術(shù)教育的中重之重。運用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)實驗室和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,為學(xué)生搭建良好的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，突出實用性，做到“專機(jī)專用”。例如,將3臺計算機(jī)搭建一個小型局域網(wǎng),安裝微軟網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器,使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器來嗅探ftp會話,解釋捕獲的數(shù)據(jù),確定使用的用戶名和口令。從抽象的概念上升到理性的認(rèn)識，使學(xué)生真正體會到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。為了使學(xué)生全面了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可帶領(lǐng)學(xué)生到電信公司或網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能和工程意識。

第4篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

1.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)校園網(wǎng)用戶安全意識及防護(hù)技能

目前，所有高?；径计占傲诵@網(wǎng)絡(luò)，高校學(xué)生在校園內(nèi)部隨處都可以上網(wǎng)，教師和其它人員的工作也離不開網(wǎng)絡(luò)的輔助，高校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)端口日益增多，上網(wǎng)的人數(shù)也是與日俱增，其中大多數(shù)人并不具備網(wǎng)絡(luò)安全方面相關(guān)知識，這為高校信息安全埋下了隱患，信息安全方面的教育勢在必行。用戶的流動性強(qiáng)是校園網(wǎng)用戶群體的一個顯著特征，因此，學(xué)生的信息安全教育是一項重要并且需要長期堅持的工作。學(xué)校應(yīng)將信息安全知識和防護(hù)技能的培訓(xùn)納入學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)課程中，并將有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、實驗與學(xué)校的信息安全工作聯(lián)系起來，在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時，也可以起到對學(xué)校信息安全的促進(jìn)與保障作用。目前，高校雖然已經(jīng)普遍開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，仍然有必要選擇性地開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程或?qū)ｎ}講座，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高所有學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識，并且可以開展有針對性的實踐技能培訓(xùn)，提高學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能。新形勢下，高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生學(xué)會正確對待各類網(wǎng)絡(luò)信息、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力，形成正確的價值觀，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。此外，對校園網(wǎng)中其他用戶的信息安全教育與培訓(xùn)也是一項需要長期堅持的工作。

1.2加強(qiáng)校園網(wǎng)安全維護(hù)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的安全意識和技能

校園網(wǎng)信息安全既有管理方面的漏洞，也有技術(shù)層面的風(fēng)險。專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理人員負(fù)責(zé)整個校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的更新、升級及新技術(shù)的研發(fā)。建立一支既懂管理又有技術(shù)的信息安全人才隊伍是很有必要的，保障網(wǎng)絡(luò)的信息安全首先應(yīng)當(dāng)提升這部分專業(yè)人士的安全意識及專業(yè)技術(shù)水平，定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核。其次要從技術(shù)層面做好信息安全防御工作。使用必要的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，如:身份認(rèn)證技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、防火墻技術(shù)、防病毒網(wǎng)關(guān)技術(shù)、垃圾郵件過濾系統(tǒng)以及安全審計等技術(shù)來防御來自外部或內(nèi)部的攻擊，有效地對校園網(wǎng)的進(jìn)行防護(hù)。另外，現(xiàn)在市場上網(wǎng)絡(luò)安全的新產(chǎn)品、新技術(shù)非常多，也可以為校園網(wǎng)提供更好的保護(hù)功能。

1.3建立健全校園網(wǎng)安全保障體系

健全的信息安全管理體制，對于在管理層面維護(hù)信息安全至關(guān)重要。除了建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)技術(shù)人員隊伍外，還必須建立一套嚴(yán)格的管理規(guī)章制度。有了技術(shù)水平足夠高的設(shè)備、軟件支持，再加上有針對其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用設(shè)計的完善的規(guī)章制度，整個網(wǎng)絡(luò)安全體系才有了根本保障。此外，在科學(xué)合理的信息安全管理機(jī)制中，應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制尤為重要，因為，沒有絕對安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)或發(fā)生安全風(fēng)險時，能否及時正確做出應(yīng)對，進(jìn)行防御，采取措施消除風(fēng)險，或?qū)p失降到最低，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠快速恢復(fù)正常運行。

2結(jié)語

第5篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

1高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容及特點

1.1課程預(yù)備知識要求較高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程是專業(yè)必修課，課程通常安排在大三的第一個學(xué)期，因為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是一門交叉學(xué)科，在學(xué)習(xí)之前需要掌握計算機(jī)的計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理、程序設(shè)計和高等數(shù)學(xué)等相關(guān)課程。

1.2課程踐性強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是一門是實踐性很強(qiáng)的課程,很多安全知識必須要通過實踐教學(xué),學(xué)生親自操作理解才能真正的理解和運用。比如密碼學(xué)，防火墻等等。假如不實踐練習(xí)，就像紙上談兵，學(xué)生會失去學(xué)習(xí)的興趣，完全摸不著頭腦，很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

1.3實踐課程的技巧性計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程的實踐課程安排需要一定技巧，特殊性，課程的實踐訓(xùn)練需要通過一些黑客軟件的使用來模擬黑客攻擊的過程，提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識。而黑客軟件一般都是具有攻擊性的軟性，假如學(xué)生在課堂外肆意使用有可能對其它網(wǎng)絡(luò)用戶的權(quán)利造成侵犯。所以網(wǎng)絡(luò)實驗室需要指定特殊的實驗室規(guī)定。對于網(wǎng)絡(luò)安全實驗室實行專課專用，建立相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全實驗室制度，不允許把黑客軟件帶出實驗室之外，對于上機(jī)實訓(xùn)的同學(xué)實行嚴(yán)格的上機(jī)登記制度，這樣可以通過登記來追蹤仿真黑客軟件的使用者，防止學(xué)生把黑客軟件帶出實驗室造成不良后果。

2高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程目標(biāo)定位

對于高職院校的學(xué)生，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全課程后要求能通過計算機(jī)控制木馬和病毒的傳播，了解黑客入侵的管用手段以及密碼對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的重要性，深入理解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識以及安全通信協(xié)議與網(wǎng)絡(luò)安全策略的設(shè)計。比一般用戶的要求要高。

3《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》教學(xué)中存在的問題

《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》是一個實驗性很強(qiáng)的專業(yè)課，如果沒有實訓(xùn)練習(xí)，會讓學(xué)生覺得索然無味，摸不到邊際，因此，必須要進(jìn)行相關(guān)的實驗。以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的日新月異，在實際的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中存在以下問題。（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與教材內(nèi)容陳舊的不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致了課堂教學(xué)內(nèi)容與實際企業(yè)局域網(wǎng)存在安全隱患相脫節(jié)，教材內(nèi)容以理論為主，而實踐內(nèi)容偏少，教學(xué)實踐的體系不完整。導(dǎo)致教學(xué)方法同樣沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，課堂教學(xué)為主，實踐教學(xué)為輔，與現(xiàn)代教育手段不相適應(yīng)。（2）在實驗環(huán)節(jié)中,第1，攻防實驗教師演示時需要2臺可以相互通信的獨立的操作系統(tǒng),而因為某些原因不能通信。第2，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的實驗對系統(tǒng)具有破壞性，在實驗教學(xué)中會破壞系統(tǒng)的正常運行。第3，大部分院校的實訓(xùn)中心都采用硬盤還原技術(shù)，雖然可以有效地防止學(xué)生由于誤操作或者計算機(jī)病毒破壞操作系統(tǒng)，但是某些安全技術(shù)的軟件必須在重啟后才可以正常使用，造成某些實驗教學(xué)無法完成。

4高職網(wǎng)絡(luò)安全課程改革與創(chuàng)新

4.1教學(xué)內(nèi)容的改革首先明確高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才,教學(xué)內(nèi)容的改革要求在一定的學(xué)時內(nèi)掌握網(wǎng)絡(luò)安全最重要、最基本的理論知識和最實用的實踐能力作為主線。其次，在主線教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上開創(chuàng)新的模式，結(jié)合現(xiàn)階段主流網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和配置，主要的攻擊方式和防御方法包括黑客攻擊、惡意軟件和病毒、防火墻、入侵檢測、文件的加密與數(shù)字簽名、數(shù)據(jù)備份與修復(fù)等內(nèi)容的案例教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，由被動受教轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鳌２⒁龑?dǎo)學(xué)生在掌握課堂知識的基礎(chǔ)上查閱參考資料，閱讀參考教材，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力以及思考問題和解決問題的能力。最后，課程設(shè)計時注重培養(yǎng)學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計的能力，盡可能要求學(xué)生在課程設(shè)計的環(huán)節(jié)參與查樣本、選元件以及如何施工、調(diào)試等全套方案的制定與實施，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計的能力，有助于學(xué)生走向工作崗位。

4.2改革實踐教學(xué)在實訓(xùn)課中，增加實踐教學(xué)內(nèi)容技能性、設(shè)計性和綜合性一直教學(xué)改革的方向。但是,現(xiàn)階段計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實驗環(huán)境無法達(dá)到教學(xué)的要求,特別是對于網(wǎng)絡(luò)安全方面的實訓(xùn)教學(xué)這個缺陷就更為突出，如上文所提到的兩方面。在網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)教學(xué)中,考慮引入虛擬機(jī)技術(shù)。虛擬機(jī)系統(tǒng)是一個應(yīng)用軟件,可以安裝到操作系統(tǒng)中,那么它只是操作系統(tǒng)中的一個文件,只要備份該文件，即使對虛擬機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行惡意操作使操作系統(tǒng)系統(tǒng)崩潰，也可以利用備份文件恢復(fù)虛擬機(jī)系統(tǒng)而不會影響原操作系統(tǒng)和其他虛擬機(jī)系統(tǒng)。只要在一臺計算機(jī)上安裝多次虛擬軟件，并選擇不同的操作系統(tǒng)，其運行效果和多臺計算機(jī)連接形成局域網(wǎng)是一樣的。其實只是在一臺物理機(jī)上運行了多個虛擬系統(tǒng)，也就是同時運行了多個操作系統(tǒng)。在實驗室中所使用的虛擬機(jī)一般采用VMWare軟件。通過VMWare軟件來搭建網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室。根據(jù)教學(xué)需求，可以在每臺物理機(jī)上安裝實驗所需的多個操作系統(tǒng)來搭建網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室。每個物理機(jī)上每個虛擬機(jī)都有單獨的操作系統(tǒng),這些操作系統(tǒng)擁有獨立的CMOS、硬盤和操作系統(tǒng)，可以獨立運行而互不干擾。搭建網(wǎng)絡(luò)安全的實驗室，網(wǎng)絡(luò)攻防的仿真平臺的建立是必不可少的。上面提到利用虛擬機(jī)軟件可以在一個操作系統(tǒng)中并行多個操作系統(tǒng)，那么原物理計算機(jī)上的操作系統(tǒng)稱為是宿主操作系統(tǒng)，而利用虛擬機(jī)運行產(chǎn)生的操作系統(tǒng)成為客戶機(jī)操作系統(tǒng)。這些操作系統(tǒng)通過物理計算機(jī)的硬件平臺相互連接成為一個虛擬局域網(wǎng)。作為網(wǎng)絡(luò)安全的攻擊對象模擬網(wǎng)絡(luò)安全的實訓(xùn)。其搭建結(jié)構(gòu)如圖1所示。那么學(xué)生可以在一臺單機(jī)的計算機(jī)上同時扮演攻擊者和防守者兩個角色來完成網(wǎng)絡(luò)攻防的實訓(xùn)練習(xí)。同樣的教師可以通過投影儀同時模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)防守的過程，學(xué)生通過大屏幕學(xué)習(xí)攻擊和防守的過程，并自己進(jìn)行實訓(xùn)，這樣可以事半功倍，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中多臺計算機(jī)之間的關(guān)系和概念，完成網(wǎng)絡(luò)的管理和安全攻防各方面的實訓(xùn)任務(wù)。利用虛擬機(jī)可以讓用一臺機(jī)器實現(xiàn)一個局域網(wǎng)的功能，大大地節(jié)省空間，節(jié)約資金，維護(hù)和管理方便，安全性高并且為學(xué)生課內(nèi)外實踐練習(xí)提供了可能。

4.3采用多種教學(xué)方法在教學(xué)過程中針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法,包括案例教學(xué)、實驗?zāi)M、小組討論等。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的教學(xué)中引入案例教學(xué)可以將抽象的枯燥的網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識和技術(shù)融入到具體的案例中，打破傳統(tǒng)的照本宣科，調(diào)動了學(xué)生的積極性。比如在具體案例中選擇學(xué)生熟悉的校園網(wǎng)作為案例可以讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)、安全策略制定、安全工具的部署等，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有比較系統(tǒng)和全面的理解。比如在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)防火墻時,在預(yù)先讓學(xué)生查詢資料，了解當(dāng)前主流的3種以上防火墻的性能指標(biāo)和參考價格等，并采用多媒體的教學(xué)方法以合理的教學(xué)過程把抽象地知識點直觀的和動態(tài)的教學(xué)，在講授完防火墻相關(guān)知識后并在課堂上進(jìn)行小組討論,加深學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解。另外,還堅持實訓(xùn)教學(xué)方法,如黑客入侵與檢測等可進(jìn)行模擬實訓(xùn),也可以在小型局域網(wǎng)中安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器來嗅探FTP會話，解釋獲取的數(shù)據(jù)。通過實訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生體會到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

5總結(jié)

第6篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；信息系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)安全管理

近年來，各大企業(yè)都加快了信息化建設(shè)，企業(yè)信息化水平的提高是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。對于醫(yī)院來說，也不例外。當(dāng)醫(yī)院的信息化水平得到有效提升的基礎(chǔ)上，便能夠使各項醫(yī)療工作更加優(yōu)化及完善，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院的良性發(fā)展[1]。但從現(xiàn)狀來看，醫(yī)院信息化建設(shè)過程中的信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)尚且潛在一些較為明顯的風(fēng)險。鑒于此，本文對“醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理”進(jìn)行分析與探討意義重大。

一、醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)潛在風(fēng)險分析

醫(yī)院信息化建設(shè)工作離不開信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，而構(gòu)建信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)最為關(guān)鍵的是確保網(wǎng)絡(luò)安全的可靠性及網(wǎng)絡(luò)管理的完善，這樣才能夠使信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)處于正常、可靠且安全的運行環(huán)境。反之，如果信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)缺乏安全性，且存在管理缺失問題，則會大大影響信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的正常、安全運行。從現(xiàn)狀來看，醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)尚且存在一些較為明顯的風(fēng)險，風(fēng)險的存在會在很大程度上影響醫(yī)院信息化水平的提高。主要風(fēng)險如下：（1）自然災(zāi)害風(fēng)險。自然災(zāi)害風(fēng)險通常是難以避免的，比如水災(zāi)、地震以及火災(zāi)等事故，均會對計算機(jī)設(shè)備造成損害；嚴(yán)格意義上而言，這屬于一種物理性質(zhì)的風(fēng)險。（2）人為因素風(fēng)險。此類風(fēng)險主要指的是人為出現(xiàn)的失誤及錯誤，進(jìn)而引發(fā)一系列的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，例如遭遇黑客的攻擊、病毒入侵以及設(shè)備受到損壞等[2]。（3）技術(shù)層面風(fēng)險?；诰W(wǎng)絡(luò)運行過程中，由于受到內(nèi)外部環(huán)境的影響，導(dǎo)致系統(tǒng)潛在問題，加之技術(shù)人員未能及時排查，便會使網(wǎng)絡(luò)受到安全方面的風(fēng)險，例如：操作系統(tǒng)發(fā)生缺陷、應(yīng)用系統(tǒng)運行受阻等。（4）管理層面風(fēng)險。醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)需從技術(shù)與管理兩個方面加以完善，當(dāng)管理制度缺乏、管理人員責(zé)任心不強(qiáng)以及管理規(guī)范程度不高的情況下，便很有可能誘發(fā)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

二、醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略探討

在上述分析過程中，認(rèn)識到醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)潛在一系列的風(fēng)險，為了使醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的安全性及可靠性得到有效提升，便有必要做好其安全管理工作。具體安全管理策略如下：

1.設(shè)施設(shè)備方面的安全管理策略

一方面，由于醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)中心屬于醫(yī)院信息系統(tǒng)的中心結(jié)構(gòu)，同時負(fù)責(zé)信息的處理，并關(guān)系到醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、安全運行，所以有必要對其加強(qiáng)管理：其一，對醫(yī)院中心機(jī)房供應(yīng)質(zhì)量好的電源；其二，將室內(nèi)溫濕度控制在合理范圍內(nèi)，取證溫度一般為23℃～25℃之間，相對濕度則需控制在40%～70%之間；其三，設(shè)置可靠的報警系統(tǒng)，并做好防靜電地板的鋪設(shè)；其四，做好防雷、防火方面的工作。另一方面，針對醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備采取安全管理措施，充分重視核心部位的設(shè)備，相關(guān)檢修人員需對硬件進(jìn)行定期檢查、維護(hù)；同時，在軟件設(shè)備方面，需定期進(jìn)行升級，加強(qiáng)軟件終端狀態(tài)檢測，對醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)動態(tài)及時掌控，遇到問題及時解決，進(jìn)而確保醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的安全、可靠運行。

2.技術(shù)方面的安全管理策略

一方面，對防毒軟件進(jìn)行合理安裝，及時更新病毒數(shù)據(jù)庫，針對潛在的病毒風(fēng)險采取有效處理策略，落實“預(yù)防為主，解決為輔”的安全管理思想，以此將安全隱患消除在萌芽之中。另一方面，對醫(yī)院信息系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)設(shè)置防火墻，同時外網(wǎng)頁需要設(shè)置防火墻，控制非法用戶訪問，確保內(nèi)網(wǎng)的安全性。此外，利用入侵檢測技術(shù)、數(shù)據(jù)安全訪問控制技術(shù)以及認(rèn)證技術(shù)，使醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的安全等級得到全面提升，大大降低病毒入侵、黑客入侵以及非法用戶入侵等風(fēng)險隱患的發(fā)生，進(jìn)一步使醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)時刻處于正常且安全的運行狀態(tài)當(dāng)中。

3.人員方面的安全管理策略

在醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作當(dāng)中，管理工作人員起到了至關(guān)重要的作用。為了使該項工作的安全性得到有效提高，便有必要做好人員方面的安全管理工作。一方面，構(gòu)建完善的安全管理制度，以制度為導(dǎo)向，規(guī)范管理工作人員的工作行為習(xí)慣，使管理工作人員認(rèn)識到做好醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的重要性，進(jìn)而使管理工作人員在此項工作中提高積極性，明確自身職責(zé)，進(jìn)一步為管理工作的優(yōu)化及完善奠定基礎(chǔ)。另一方面，為管理工作人員提供學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會，通過管理基礎(chǔ)知識以及管理技巧等方面的培訓(xùn)，使管理工作人員的整體管理能力水平得到有效提高，從而能夠在日常管理工作中技術(shù)找出潛在的問題或風(fēng)險，以此為管理工作的優(yōu)化奠定基礎(chǔ)[3]。此外，還必要加強(qiáng)激勵機(jī)制建設(shè)，將培訓(xùn)結(jié)果和晉升相掛鉤，提高管理人員參與管理培訓(xùn)的積極性，進(jìn)一步使管理人員能夠從中學(xué)習(xí)到真正的知識，當(dāng)管理人員能夠認(rèn)清現(xiàn)狀下醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理風(fēng)險問題，并及時組織各方人員對潛在管理風(fēng)險加以排查的條件下，醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理便能夠得到全面強(qiáng)化。

三、結(jié)語

通過本文的探究，認(rèn)識到現(xiàn)狀下醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)潛在風(fēng)險諸多，因此有必要落實醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略，在避免醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險發(fā)生的基礎(chǔ)上，使醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的可靠性及安全性得到有效保障，進(jìn)一步使醫(yī)院信息化建設(shè)水平得到有效提高?？偨Y(jié)起來，需從設(shè)施設(shè)備、技術(shù)以及人員三大方面出來，認(rèn)真落實醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略，最終為醫(yī)院的良性發(fā)展奠定夯實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]賈鑫.基于醫(yī)院信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全分析與設(shè)計[J].中國管理信息化，2013，16（10）：46-47.

[2]姚征.醫(yī)院信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)建與實施[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2013，16（3）：77-78.

第7篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：仿真；網(wǎng)絡(luò)安全；密碼；VLAN

中圖分類號：TP391.9

《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理》是一門理論性和實踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，本課程在本院是面向高職學(xué)生開設(shè)的必選課，課程理論與實踐緊密結(jié)合，實用性強(qiáng)，目的在于使學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識、TCP/IP協(xié)議基礎(chǔ)，能對網(wǎng)絡(luò)入侵進(jìn)行初步分析，掌握網(wǎng)絡(luò)入侵工具的分類、網(wǎng)絡(luò)安全的策略、防范措施及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全知識，了解常用的一些密碼技術(shù)，如何利用現(xiàn)代教學(xué)軟件來體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)，在有效的時間展示網(wǎng)絡(luò)安全管理豐富的技術(shù)技能，作為現(xiàn)代教學(xué)需要利用好工具。本文就計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理中的仿真逐一進(jìn)行總結(jié)分析，采用思科Cisco模擬器6.0版本，運行操作系統(tǒng)Windows XP或Windows 2000。

情景一密碼設(shè)置和恢復(fù)：Cisco提供了5個口令可以來保護(hù)Cisco路由器，分別是：使能口令、使能加密口令、控制臺口令（Console）、遠(yuǎn)程登陸口令（VTY）和輔助口令（AUX）。這里我們介紹前面4個口令設(shè)置：

1 使能口令

進(jìn)入全局配置模式 Router#configure terminal

設(shè)置使能口令 Router（config）#enable password cisco //口令設(shè)置成功！

2 使能加密口令

進(jìn)入全局配置模式 Router#configure terminal

設(shè)置使能加密口令 Router（config）#enable secret cisco

使能加密口令設(shè)置成功！

3 控制臺口令（Console）

進(jìn)入全局配置模式 Router#configure terminal

進(jìn)入console口配置模式 Router（config）#line console 0

進(jìn)行console口密碼設(shè)置 Router（config-line）#password consolekey

使其口令生效 Router（config-line）#login //控制臺口令設(shè)置成功

4 遠(yuǎn)程登陸口令（VTY）

進(jìn)入全局配置模式 Router#configure terminal

進(jìn)入console口配置模式 Router（config）#line vty 0 15

進(jìn)行console口密碼設(shè)置 Router（config-line）#password vtykey

使其口令生效 Router（config-line）#login //遠(yuǎn)程登陸設(shè)置成功

設(shè)置好密碼，網(wǎng)絡(luò)中就多了一道屏障，但當(dāng)密碼丟失遺忘，要進(jìn)行密碼恢復(fù)。如圖1所示。

步驟1：設(shè)置密碼

特意設(shè)置一個不容易記住的密碼，如Router（config-if）#enable password 2q3qeqew

重新登陸后如果遺忘輸入其他密碼，登陸將出現(xiàn)Bad secrets的錯誤提示（見下圖）

步驟2：路由器密碼恢復(fù)（破解原有密碼）

關(guān)閉路由器電源并重新開機(jī)，當(dāng)控制臺出現(xiàn)啟動過程按下ctrl+break，進(jìn)入rommon模式

首先改變配置寄存器的值為0x2142，這會使得路由器開機(jī)時不讀取NVRAM 中的配置文件，然后敲reset重啟路由器，退出setup 模式，敲no重新進(jìn)入。如圖2所示。

Router#write //先將配置寫入內(nèi)存

屏幕提示：Building configuration...

[OK] //配置文件保存成功

Router#copy startup-config running-config//把配置文件從NVRAM 中拷貝到RAM 中，在此基礎(chǔ)上修改密碼。-屏幕提示：Destination filename [running-config]？

489 bytes copied in 0.416 secs （1175 bytes/sec）

最后在進(jìn)入配置模式，將密碼更改為自己熟悉的密碼，如cisco

Router（config）#enable password cisco //密碼將更換為最新的密碼cisco

Router（config）#config-register 0x2102 //將寄存器數(shù)值改回0x2102

Router（config-if）#interface FastEthernet0/0

Router（config-if）#no shutdown

Router #reload //保存配置，重啟路由器，保存前，需要把各個接口一一打開。

情景二VLAN隔離局域網(wǎng)：在企業(yè)內(nèi)部，共享資源的同時有些部門數(shù)據(jù)禁止其他部門訪問，這時候除了設(shè)置密碼保護(hù)，關(guān)閉不需要的共享，還可以進(jìn)行VLAN劃分局域網(wǎng)，來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全管理。劃分VLAN之前，兩臺路由器可以相互訪問。如圖3所示。

Switch# vlan 2 name VLAN2

VLAN 2 added：

Name： VLAN2

Switch（vlan）#vlan 3 name VLAN3

VLAN 3 added：

Name： VLAN3//以上創(chuàng)建vlan，2是vlan的編號，范圍為1～1001

Switch（config）#int f0/1

Switch（config-if）#switch

Switch（config-if）#switch mode access

Switch（config-if）#switch access vlan 2

Switch（config-if）#int f0/2

Switch（config-if）#switch mode access

Switch（config-if）#switch access vlan 3

此時在ping測試，出現(xiàn)不通的符號，這樣就實現(xiàn)了利用vlan隔離的作用。如圖4所示。

以上可以看出在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中利用仿真軟件直觀生動，學(xué)生有興趣學(xué)，老師也方便指導(dǎo)。后續(xù)將不斷探索和實踐，使其在教學(xué)過程中充分發(fā)揮作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李杰陽.淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課題的設(shè)計及使用[J].科技信息，2011，20.

[2]潘江波，鄧建高.仿真軟件在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用[J].實驗技術(shù)與管理，2011，07.

第8篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

關(guān)鍵詞：計算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)安全 防火墻技術(shù) 信息化

目前在我國各個行業(yè)的發(fā)展中已經(jīng)離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，而且計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隨著社會的不斷發(fā)展，其使用的范圍也在不斷的擴(kuò)大。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得人們可以方便的與外界取得聯(lián)系，而且各方面的知識等也有了更多的認(rèn)識，豐富的信息資源讓人們愛不釋手。但是隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中存在的安全問題值得研究和分析，根據(jù)目前的發(fā)展趨勢可以考慮如何采用防火墻等的技術(shù)提高和加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。

1、網(wǎng)絡(luò)安全課程中的實踐教學(xué)研究

網(wǎng)路安全是計算機(jī)課程講解的主要內(nèi)容，其中會涉及防火墻和計算機(jī)病毒以及軟件應(yīng)用等多方面的技術(shù)，綜合性比較強(qiáng)，而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中首先要對基礎(chǔ)知識掌握和熟悉之后才能更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)新的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。目前隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全課程也基本上完善，但是最重要是要將理論與實踐相結(jié)合，在理論的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。

1.1網(wǎng)絡(luò)安全實踐教學(xué)理論知識背景與虛擬的客戶需求

在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究過程中防火墻是其重要的技術(shù)之一，在理論知識中包括技術(shù)，狀態(tài)檢測和地址轉(zhuǎn)換等。在教學(xué)實驗的過程中一般以硬件防火墻和試驗環(huán)境為基礎(chǔ)，確定教學(xué)知識點和主要的內(nèi)容檢測以及狀態(tài)檢測等。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要很好的把握這些知識內(nèi)容，進(jìn)一步的提高學(xué)習(xí)效率，掌握防火墻技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)實踐教學(xué)很重要，所以為了提高學(xué)生的實踐能力，將理論知識應(yīng)用到實踐教學(xué)過程中，現(xiàn)下可以通過設(shè)置虛擬的客戶需求，然后根據(jù)客戶的需求設(shè)置相應(yīng)的方案。

1.2將網(wǎng)絡(luò)工程知識引進(jìn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生實驗

防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中起著非常重要的作用，一個完整的防火墻體系不僅與防火墻安全有關(guān)，同時還與計算機(jī)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)邊緣設(shè)備配置，操作等密切聯(lián)系。為了能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動手的能力，需要將網(wǎng)絡(luò)工程中的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和系統(tǒng)集成等相關(guān)的知識引進(jìn)到實驗中去，并進(jìn)行比較合理的規(guī)劃，設(shè)計相應(yīng)的方案，準(zhǔn)備硬件設(shè)備等。

當(dāng)學(xué)生有效的掌握了一些理論知識和基本技術(shù)技能時，同時還要進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)過程中，老師要根據(jù)實驗的最終目的給學(xué)生提供一個參考的，如需要分析的內(nèi)容要從安全防護(hù)，訪問控制和安全區(qū)的安全防護(hù)等方面進(jìn)行細(xì)致的考慮。而這些參考步驟為學(xué)生提供了一個大致的框架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生有獨立思考的機(jī)會，并發(fā)揮他們的主觀能動性完成課程教學(xué)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)。

1.3分組實驗和結(jié)果分析

在實踐教學(xué)過程中首先要結(jié)合實驗的內(nèi)容多樣性和工作量等方面進(jìn)行具體的實驗安排，采取分組實驗討論的形式，每組分6個成員，然后確定組長，保證試驗的正常進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)安全知識涉及的方面比較多，除了基本的理論知識之外還有網(wǎng)路工程知識。所以在在實驗指導(dǎo)書中要確定實驗的主要知識內(nèi)容，而且這樣的實驗教學(xué)方式已經(jīng)在各大院校被廣泛應(yīng)用，學(xué)生團(tuán)隊組合的形式使得實驗效果更加顯著，而學(xué)生也通過實驗掌握了很多網(wǎng)路安全方面的知識和網(wǎng)絡(luò)工程方面的知識，有效提高了實踐教學(xué)質(zhì)量，為網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)持續(xù)進(jìn)行鑒定堅實的基礎(chǔ)。

2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全分析與防火墻技術(shù)

根據(jù)目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中存在不安全因素，建立一定的防護(hù)措施很必要。防護(hù)措施的建立要合理有效，才能真正起到保護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用。首先可以對數(shù)據(jù)加密，這樣可以避免有關(guān)重要的數(shù)據(jù)被別人篡改或是泄露。對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的存取加強(qiáng)控制，要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)用戶身份的識別，避免非法用戶的入侵。首先對與身份的識別是安全網(wǎng)路系統(tǒng)中最基本的功能，這樣的方式才能有效判斷用戶的身份是否合法，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的保護(hù)起到了一定的作用。災(zāi)難恢復(fù)主要是在平時存貯一些比較重要的文件或是相關(guān)數(shù)據(jù)庫的建立等其他的重要信息時，要對這些比較重要的信息進(jìn)行備份，避免在丟失的時難以找到，或是被人篡改后無法進(jìn)行準(zhǔn)確的驗證。所以計算機(jī)的管理人員要注意這些問題，要經(jīng)常備份服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性的保護(hù)，實質(zhì)上并不是很復(fù)雜，只要在平時謹(jǐn)慎的情況下就可以做就到，所以工作人員或是學(xué)習(xí)的工程中要注意這些問題。

包過濾型的防火墻技術(shù)主要是在傳輸層和網(wǎng)絡(luò)層中工作，在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中可以對數(shù)據(jù)的地址或是包頭源地址等進(jìn)行確定好辨別。而在進(jìn)行過濾的過程中如果不相關(guān)的數(shù)據(jù)信息將會在過濾結(jié)束的情況下，其他的數(shù)據(jù)都會被拋棄。應(yīng)用型的防火墻它在進(jìn)行工作時主要負(fù)責(zé)的是比較重要的信息管理，一般在最高層工作。在實際工作過程中會有針對性的進(jìn)行，使得的程序能夠在最高層工作時有效的控制和監(jiān)視有關(guān)活動。狀態(tài)檢測型的防火墻對機(jī)制連接狀態(tài)進(jìn)行檢測，在檢測的過程中將狀態(tài)表和規(guī)則表相配合，以此達(dá)到對各線路連接的檢測。具有一定的靈活性和安全性，能夠確保網(wǎng)路計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全運行。

結(jié)束語

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和進(jìn)步，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用也十分的廣泛，可以說給人們的生活增加了許多了樂趣，極大的方便了人們的生活。在實踐教學(xué)過程中要注意將網(wǎng)絡(luò)安全知識用戶實踐相聯(lián)系，讓學(xué)生掌握和熟悉有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻技術(shù)，提高學(xué)生的實踐能力。

參考文獻(xiàn)

[1]王先培，熊平，李文武.防火墻和入侵檢測系統(tǒng)在電力企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用[J].電力系統(tǒng)自動化.2002（5）.

[2]李承，王偉釗，程立，汪為農(nóng)，李家濱.基于防火墻日志的網(wǎng)絡(luò)安全審計系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[J].計算機(jī)工程.2002（6）.

[3]葛桂錄.Shanghai、與帝國認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)――帶有防火墻功能的西方之中國敘事[J].福建師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）.2010（3）.

第9篇：網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識范文

在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，絕對的安全是不存在的，制定健全的網(wǎng)絡(luò)安全管理策略是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要保證，只有通過網(wǎng)絡(luò)管理人員、與企業(yè)相關(guān)的、及網(wǎng)絡(luò)使用人員的共同努力，運用一切可以使用的工具和技術(shù)，盡一切可能去控制、減小、降低以及避免一切非法的網(wǎng)絡(luò)行為，盡可能地把不安全的因素降到最低。

1.1網(wǎng)絡(luò)安全管理策略的可變性

網(wǎng)絡(luò)安全策略并不是一成不變的，它具有可變的特性。一方面，由于企業(yè)或者單位組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組織方式的不斷變化，相關(guān)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)類型和分布的更新也不斷地發(fā)生著變化；另一方面：從網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的角度講，攻擊者的攻擊方式、防止攻擊的措施也在不斷地升級和改進(jìn)，所以，安全策略是一個變化性的策略，必須要和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的狀態(tài)相適應(yīng)。

1.2網(wǎng)絡(luò)安全策略的核心內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)安全策略的核心內(nèi)容有：定方案、定崗、定位、定員、定目標(biāo)、定制度、定工作流程（方崗位員目制流），也就是我們通常所說的“七定”。

1.3網(wǎng)絡(luò)安全策略的設(shè)計與實施步驟

（1）確定網(wǎng)絡(luò)安全需求：確定網(wǎng)絡(luò)安全需求的范圍，評估面臨的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。（2）制訂可實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全策略目標(biāo)。（3）制訂網(wǎng)絡(luò)安全策略規(guī)劃：制定本地網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃、Internet網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃等規(guī)劃內(nèi)容。（4）制訂網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的日常維護(hù)計劃。

2網(wǎng)絡(luò)安全防御與改善措施

網(wǎng)絡(luò)安全問題是潛藏在我們每一個人身邊的現(xiàn)實威脅，網(wǎng)絡(luò)攻擊分分秒秒都在發(fā)生，瞄準(zhǔn)了企業(yè)、政府、軍隊和有價值的個人和各個行業(yè)及領(lǐng)域，威脅無處不在。

2.1網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估

網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估主要由以下三個步驟所組成：識別網(wǎng)絡(luò)安全事故的危害、評估危害的風(fēng)險和控制網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的措施及管理。而通過進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估，可以及時防范于風(fēng)險的危害，及時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容，保障網(wǎng)絡(luò)安全運行，保證計算機(jī)信息管理系統(tǒng)及時應(yīng)對不斷變化的網(wǎng)絡(luò)安全形勢，提高危險的預(yù)防和網(wǎng)絡(luò)安全的防御能力。就網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險評估中的風(fēng)險控制來說，網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險控制是使網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險降低到企業(yè)或者是單位可以接受的程度，當(dāng)風(fēng)險發(fā)生時，不至于影響企業(yè)或單位的正常日常業(yè)務(wù)運作。網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險控制包括：選擇安全控制措施、風(fēng)險控制（免風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險、減少危險、減少薄弱點、進(jìn)行安全監(jiān)控等）和可接受風(fēng)險。

2.2網(wǎng)絡(luò)安全防范管理

做好網(wǎng)絡(luò)安全防范計劃與策略，對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行防范控制和管理，提高網(wǎng)絡(luò)自身穩(wěn)定性、可靠性，要有較高的警惕安全的意識，從而，能夠抵御較大的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò)安全防范措施可以有：（1）國家信息安全漏洞共享平臺。（2）反網(wǎng)絡(luò)病毒聯(lián)盟組織。

2.3建立良好的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制

要不斷地加強(qiáng)計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的安全規(guī)范化管理力度，建立良好的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制，大力加強(qiáng)安全技術(shù)建設(shè)，強(qiáng)化使用人員和管理人員的安全防范意識，防范不良因素的影響。目前，常用的安全機(jī)制有身份驗證、授權(quán)、數(shù)據(jù)加密、密鑰加密和數(shù)字簽名、數(shù)據(jù)包過濾、防火墻、入侵監(jiān)測系統(tǒng)、物理安全等。

2.4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全人員培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)安全在今天的非常的重要，對于人才的渴求也非常的大，但是人才的數(shù)量非常的有限，需求非常的大，很多的企業(yè)進(jìn)行高薪聘請，但是流動性比較大，對于企業(yè)沒有真正的感情，這樣不利于企業(yè)的長期與發(fā)展，企業(yè)面臨著非常研究的形式與考研。正是這樣，很多的企業(yè)面對于這樣的問題進(jìn)行人才的內(nèi)部的培養(yǎng)，通過聘請名師進(jìn)行基礎(chǔ)知識以及實踐等等方面，對于受訓(xùn)的人員進(jìn)行系統(tǒng)的考試，對于成績優(yōu)異的人員進(jìn)行進(jìn)一步培養(yǎng)，作為企業(yè)的后備人才。企業(yè)應(yīng)該做到充分調(diào)動員工的積極性，建立嚴(yán)明的獎懲制度，對于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)員進(jìn)行物質(zhì)以及精神上的獎勵，這樣對于員工來說是一種激勵，建立考核制度，針對于員工進(jìn)行周考核、月考核，慢慢的形成制度化，從而真正意義的調(diào)動員工的學(xué)習(xí)。未來的發(fā)展競爭會變得更加的激烈，正是這樣的原因，一定要進(jìn)行改革，改革的方向來自于多個方面，但是人才是一切改革的動力，所以人才的儲備是未來的競爭重要的組成部分，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)是未來發(fā)展的保證。

2.5引入網(wǎng)絡(luò)安全審計系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)安全審計系統(tǒng)指主體對客體進(jìn)行訪問和使用情況進(jìn)行記錄和審查，以保證網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則被正確執(zhí)行，并幫助分析安全事故產(chǎn)生的原因。采用網(wǎng)絡(luò)安全審計系統(tǒng)可以對潛在的攻擊者起到震懾或警告的作用，對于已經(jīng)發(fā)生的系統(tǒng)破壞行為提供有效的追糾證據(jù)，為系統(tǒng)安全管理員提供系統(tǒng)運行的統(tǒng)計日志，使系統(tǒng)安全管理員能夠發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性能上的不足或需要改進(jìn)與加強(qiáng)的地方。

3結(jié)論