世上無難事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的世上無難事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：世上無難事范文

那是三年級的一堂科學課上，陸老師給了同學們每人一些鳳仙花種子，讓同學們回家種。我跟許多同學一樣，一回家便興沖沖地拿上花盆和鏟子，到院子里挖土，然后把種子埋到了土里，靜靜地等待著。

一天過去了，五天過去了……我是個急性子，眼見種一天一天過去卻還是沒發(fā)芽，我心急如焚，連忙去請教種花能手——外公。外公見了我的花后緊鎖眉頭，對我說：“陽陽，你的土太干了，要知道種子發(fā)芽水是關鍵。還有，這土里的石頭、碎玻璃太多，種子有了外界的力量壓迫，當然發(fā)不出芽了?！甭犃送夤脑挘一腥淮笪?，把花盆中的種子取出來換到了另一個有著松軟泥土的盆里，精心呵護著。功夫不負有心人，沒過幾天，嫩小的芽兒便探出了“小腦袋”，呼吸著新鮮的空氣，看著這些小芽兒，我心里有著說不出的喜悅和快樂。

可是一波未平，一波又起。隨著小花苗的成長，越長越高。但這樣，上面的莖太重了，頭重腳輕，躺著長了起來，這可把我急壞了，又請教了外公。外公一言不發(fā)，隨手向花盆中插了幾根筷子，把莖繞在了筷子上。我疑惑不解，而外公卻不以為然地對我說：“陽陽，這你就不懂了吧？在花盆里插筷子是一個固定作用，讓花沿著筷子往上長，給它一些支撐，自然就不會東倒西歪了?！蔽衣牶蠡腥淮笪?。

第2篇：世上無難事范文

‘世上無難事,只要肯攀登’這是我最喜歡的一句格言.只因它我在沮喪之時給予我信心,在我失敗只是給予我繼續(xù)的希望.

周末,數學老師留了一道難題讓我們去做.我打開練習本,專心致志的做了起來.十分鐘,二十分鐘,三十分鐘......漸漸地,時間一分一秒地流逝過去了,而我撓破了頭皮也沒有算出答案,我十分氣憤,將作業(yè)本用力地摔在了地板上,喪氣極了的我,有氣無力地趴桌子上.媽媽看見了,摸著我的腦袋靜靜的說:”孩子,怎么呢?”我抬起頭說:”媽媽,老師留了一道數學題,我想了好久也沒想出來,我不想做了.”媽媽聽了我的話,意味深長地說:孩子,你還記不記得你二年級時,對我說的話?”說完,還指了指墻上那一張大紙上的十個字:世上無難事,只要肯攀登.

這十個字,使我回想到了我二年級時那哭泣的時刻......

“媽媽,我...我的試...試卷...這次考試...只考了...82分.”記得二年級時候的我,十分沮喪地向媽媽破口大哭地訴說著.媽媽耐心地聽完了我十分不滿的訴說,之后便微微一笑,摸了摸我的頭,輕輕地說:孩子,這次的沒考好,不代表每一次,以后每一次都考不好,考不好沒關系,媽媽不怪你,但你不能放棄,不能氣餒,世上沒有難事,只要再努力一點,就能勝利,媽媽相信你下一次一定能考好,加油!世上無難事,只要肯攀登!”是啊,真是這是這一句話,使我增添了莫大的信心,于是,我拿了一張大紙,將這幾個字記了起來,在上面記下了這句格言.幾周后,一次考試,我取得了98分的好成績.

這句格言讓我時刻充滿信心,在我沮喪,失落之時給我燃起希望,更是在我心中熠熠生輝,它將成為我終身的座右銘.

第3篇：世上無難事范文

美國大科學家愛迪生舉世聞名，他曾發(fā)明電燈，給黑暗中的人們帶來了光明，愛迪生經過了一千多次的實驗才發(fā)現一種叫“鎢”的材料，能使電燈發(fā)亮；中國古代李時珍著作的《本草綱目》，是他每天不辭辛勞才得來的結果呀，這不都見證了“世上無難事，只怕有心人”嗎？

我自己也有一個事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

四年級時，多了一項達標項目：扔實心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評?？晌沂且粋€有恒心的人，不論發(fā)生什么，我都不會放棄。放學回家，我拿起實心球，奔到家門外，使勁一扔，結果讓我大吃一驚，3。5米，我頓時心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時，媽媽走了過來，耐心地說：“兒子，別灰心喪氣，你應該全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的。”我聽了媽媽的耐心告誡，繼續(xù)投入了練習中……第二天去學校，我看著同學們扔實習球的一舉一動，發(fā)現手往后必須在瞬間爆發(fā)出去才能投到5米或更遠。

回到家，我首先思索了半個小時，發(fā)現在投球時手往后低才能把力集中在一點，發(fā)揮起最大的投擲力，于是我發(fā)明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4。3米，太棒了，輕輕用力都能投4。3，用力不是能投更遠了嗎？對，用力試試，我從容不迫地拽起實心球，使出了全身長一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時，爸爸走了過來說：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點成就就驕傲的話，那成績還不是逆水行舟——不進則退嗎？”我聽了爸爸的警告，又開始了思考，現在只能扔5米，那五年級達標線一定是6米，今年及格了，明年就不及格，現在要先打下扎實的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠，于是，我馬上投入戰(zhàn)斗，5。3米，我大喜過望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過去了，我扔實心球的距離在不斷地前進，5。4，5。8，6。1……我的成績不斷刷新了記錄，老師的批評變成了表揚，同學的歧視變成了羨慕。

第4篇：世上無難事范文

最近我在網上看到了一件近乎是“奇聞”的事件。一個小男孩，年齡不超過十歲，渾身上下只穿了一條內褲，而他竟然在零下十三度的大雪中奔跑，是的這也就是人們俗說的“裸奔”。裸奔也就罷了，就算是在秋天涼颼颼的冷意還是鉆到骨頭里去的。可他這個不滿十歲的小男孩竟然是在零下十三度這個已經結冰的溫度中裸跑。

可想而知這是要有多大的勇氣，這是有多冷啊，寒風凜冽的天氣，街道上的人本就繆繆無幾，誰會大冬天的跑來散步呢？就算全身武裝，戴上絨絨的帽子，穿上厚厚的羽絨服，可冷意還是那么的濃。裸跑想想吧，刺骨的冷意刺傷了皮膚，那個小男孩我?guī)缀跸氩坏剿砩系钠つw是不是也像冰一樣了。最可怕的是，他竟然堅持著跑完了全程，我的天，這個堅持的勇氣，讓人不得不側目。不管這個小男孩是不是想出名又或是什么行為，可他這樣的堅持和勇氣讓人真的是佩服啊，現在還有誰能有他那么大的勇氣呢？不知道是他的身體素質太好還是什么，他竟然咬牙堅持跑完全程，握緊的小拳頭，臉上堅毅的表情，是一些成年的人都無法相比較的吧。

不過從這件事情當中，我們應該也能看到一些本質吧，連一些十歲不到的小男孩都能做到的事情，可我們卻做不到。這說明了什么？世上無難事 只怕有心人啊。有些事情只要我們用心去做，那么有什么事情是我們完不成的呢？

第5篇：世上無難事范文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首詩，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。

開頭兩句，寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某種力量的阻隔，一對情人已經難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。首句的“別”字，不是說當下正在話別，而是指既成的被迫分離。兩個“難”字，第一個指相會困難，第二個是痛苦難堪的意思。前人詩中曾有“別日何易會日難”（曹丕《燕歌行》）“別易會難得”（宋武帝《丁都護歌》）等句，都是以強調重聚之難而感嘆離別之苦。李商隱從這里推進一步，表明因為“相見時難”所以“別亦難”——難以割舍、痛苦得難以禁受。詩人在一句之中兩次使用“難”字，第二個“難”字的出現，因重復而給人以輕微的突兀感，造成了詩句的綿聯纖曲之勢，使相見無期的離別之痛因表達方式的低回婉轉而顯得分外的深沉和纏綿；這樣的纏綿情態(tài)，在“別易會難得”等平直敘述中是不易體會的。這位抒情主人公既已傷懷如此，恰又面對著暮春景物，當然更使她悲懷難遣。暮春時節(jié)，東風無力，百花紛謝，美好的春光即將逝去，人力對此是無可奈何的，而自己的境遇之不幸，和心靈的創(chuàng)痛，也同眼前這隨著春天的流逝而凋殘的花朵一樣，因為美的事物受到摧殘，豈不令人興起無窮的悵惘與惋惜！“東風無力百花殘”一句，既寫自然環(huán)境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心靈與自然取得了精微的契合。這種借景物反映人的境遇和感情的描寫，在李商隱的筆底是常見的。例如《夜雨寄北》的前兩句：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！贝尉洳粌H象征詩人留滯巴蜀，而且反映了客子離人的百無聊賴，同“東風無力百花殘”一樣，寫實與象征融為一體，賦予感情以可以感觸的外在形態(tài)，也就是通常說的寓情于景的抒情方式。

三、四句，接著寫因為“相見時難”而“別亦難”的感情，表現得更為曲折入微。“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說，自己對于對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休?！跋灳娉苫覝I始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處于思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著；盡管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句里，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。追求是無望的，無望中仍要追求，因此這追求也著有悲觀色彩。這些感情，好象在無窮地循環(huán)，難以求其端緒；又仿佛組成一個多面的立體，光從一個角度是不能見其全貌的。詩人只用兩個比喻就圓滿地表現了如此復雜的心理狀態(tài)，表明他的聯想是很豐富的。“春蠶”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”，使這一形象具有了多種比喻的意義。南朝樂府西曲歌《作蠶絲》：“春蠶不應老（不應，這里是“不顧”的意思），晝夜常懷絲。何惜微軀盡，纏綿自有時?！痹煲馀c《無題》的“春蠶”句相近。不過，這里的春蠶“何惜微軀盡”，是在料定“纏綿自有時”、前途頗有希望的情況下產生的意念?！稛o題》“春蠶”句則不然，就其表現追求精神而言，它表現的追求是無望的，卻又是不計希望之有無的，感情境界有差異，聯想也更為曲折。以蠟燭的燃燒比喻痛苦的煎熬，在李商隱以前的南朝樂府中，也不少見。如“思君如明燭，中宵空自煎”（王融《自君之出矣》），“思君如夜燭，煎淚幾千行”（陳叔達，同題）等皆是?！跋灳娉苫覝I始干”同樣是用蠟燭作比喻，卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦，而是還進一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨，聯想比前人深微復雜得多，形象的底蘊也因此而豐富得多了。

以上四句著重揭示內心的感情活動，使難以言說的復雜感情具體化，寫得很精彩。五六句轉入寫外向的意念活動。上句寫自己，次句想象對方?！霸启W改”，是說自己因為痛苦的折磨，夜晚輾轉不能成眠，以至于鬢發(fā)脫落，容顏憔悴，亦即六朝詩人吳均所說“綠鬢愁中改，紅顏啼里滅”（《和蕭洗馬子顯古意六首》）的意思。但是，《無題》“曉鏡”句說的是清晨照鏡時為“云鬢改”而愁苦，并且是“但愁”——只為此而愁。這就生動地描寫了紆折婉曲的精神活動，而不再是單純地敘述青春被痛苦所消磨這件事了。自己于夜間因痛苦而憔悴，清晨又為憔悴而痛苦。夜間的痛苦，是因為愛情的追求不得實現；次日為憔悴而愁，是為了愛情而希望長葆青春，總之，為愛情而憔悴，而痛苦，而郁悒。這種晝夜廻環(huán)、纏綿往復的感情，仍然表現著痛苦而執(zhí)著的心曲。“夜吟”句是推己及人，想象對方和自己一樣痛苦。他揣想對方大概也將夜不成寐，常常吟詩遣懷，但是愁懷深重，無從排遣，所以愈發(fā)感到環(huán)境凄清，月光寒冷，心情也隨之更趨暗淡。月下的色調是冷色調，“應覺月光寒”是借生理上冷的感覺反映心理上的凄涼之感。“應”字是揣度、料想的口氣，表明這一切都是自己對于對方的想象。想象如此生動，體現了她對于情人的思念之切和了解之深。

想象愈具體，思念愈深切，便愈會燃起會面的渴望。既然會面無望，于是只好請使者為自己殷勤致意，替自己去看望他。這就是結尾兩句的內容。詩詞中常以仙侶比喻情侶，青鳥是一位女性仙人西王母的使者，蓬山是神話、傳說中的一座仙山，所以這里即以蓬山用為對方居處的象征，而以青鳥作為抒情主人公的使者出現。這個寄希望于使者的結尾，并沒有改變“相見時難”的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩已經結束了，抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。

第6篇：世上無難事范文

秀貞：

這是一個讀了讓人心生憐憫的角色，她與思康的愛情在那個年代是不被允許的，他們之間沒有父母之命，沒有媒妁之言，沒有三媒六娉，八抬大轎。他們之間只有對彼此的好感，只有一份輕的不能再輕的承諾。而秀貞卻貼心的不想給他任何負擔，沒有告訴他小桂子的存在?？墒?，思康的一去不復返與小桂子被扔了，讓一個未滿二十的女孩子再也無力承受，她瘋了！一個本在豆蔻年華的女孩子瘋了！一個初嘗愛情甜蜜的女孩子瘋了！一個初為人母的女孩子瘋了！她為自己、為愛情、為孩子瘋了！因為當時的封建，不允許男女之間有私情，不允許無中介之人的婚姻，不允許未婚先孕；現在的社會，戀愛自由，戀愛隨便，婚姻隨性，甚至早戀。秀貞的命運被當時的社會定位了。我個人認為，秀貞的愛情還不足以讓她有黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”一般的肝腸寸斷、萬箭穿心，只是“小桂子”讓她久久心痛，我們拋開她的的角色，就當她單單只是一個母親，才初為人母，就被骨肉分離，諒哪一個母親能承受？但是，惡果是她自己種下了，她就必須為自己得無知、任性而負責。悲劇不是無緣無故就釀成的，它在特有的環(huán)境、背景、人物的一系列因素下，悄悄孕育。

宋媽：

這是一個和英子家有著極深感情的奶媽，她的最終結果就是萬分傷心，兒子死了，丫頭也送了人，這個消息還瞞了她幾年，從一個母親的角度上想，兒女是自己的心頭肉??！可是這些卻又全是因為宋媽的外出。宋媽當時的社會，只允許男方休了女方，而她的丈夫又使用家庭暴力，宋媽一氣之下出走。大家試想一下：倘若當時的社會婚姻自由，宋媽會出走么？若宋媽不出走，”黃板牙兒”會讓小栓子放牛，不好好待他么？會將小丫頭子送人么？是社會背景，釀了宋媽的一出悲劇。那時的重男輕女，是一個極其封建的思想，為什么小丫頭子可以毫不心疼的送人，而小小子就可以視為珍寶呢？社會又釀成了男尊女卑的悲劇，宋媽說：“要不是小栓子沒了，小丫頭子就是送給了天皇老子我也不找她。“是封建的社會和男尊女卑讓宋媽抱憾。

常州金壇市二中初一:沈佩

第7篇：世上無難事范文

[關鍵詞] 李商隱；無題詩；相見時難；接受史

唐代無題詩因為李商隱的作品成為一種詩歌的類名，李商隱的無題詩大都以男女之情作為主要題材，以《無題》命名的有十幾首，借題類詩歌有七八十首。其中，清人陸次云在《晚唐詩善鳴集》中評論《無題》（相見時難）（以下簡稱《相見》）“詩中比意從漢魏樂府中得來，遂為《無題》諸篇之冠”。

根據王兆鵬著《唐詩排行榜》可知，李商隱《相見》排第60名，他說“這首《無題》詩在古代選本僅入選2種，比入選5次的《錦瑟》更少，但在現當代驟增至24種，比入選17詞的《錦瑟》上升的更快，而且文學史上對這首詩幾乎是全篇引用，作為《無題》詩的代表作來介紹。”本文將詳細地介紹、分析《相見》這首詩歌的接受史情況。

一、晚唐五代期

唐韋莊《又玄集》是今見唐詩選本中最早選錄李商隱詩歌的，共選錄4首。韋莊的選詩態(tài)度是“管中窺豹，但取一斑”。選集中沒有關于李商隱詩歌的具體言論，他潛意識認為《碧城？十二曲欄干》是李商隱的代表。五代蜀韋觳《才調集》是選錄唐人詩的重要總集，共選錄李商隱詩40首，入選詩歌大多屬于色彩秾麗之作。

這兩個選本都沒有選錄《相見》，選錄的作品有《碧城？十二曲欄干》《鏡檻》《曉起》《碧城三首》《銀河吹笙》《促漏》，可是這幾首作品并沒有入選唐詩排行榜前100名。

二、宋元時期

宋元時期選本選李商隱無題詩的選集有《文苑英華》《唐百家詩選》《萬首唐人絕句》《千家詩》《三體唐詩》《詩林廣紀》《唐詩鼓吹》《唐音》《瀛奎律髓》九本，選錄李商隱詩歌的總篇數為299，選錄無題詩總篇數為22，其中，宋洪邁的《萬首唐人絕句》選收李商隱137首詩歌，無題詩5首，并沒有涉及《相見》，宋周弼《三體唐詩》12首李詩和宋蔡正孫《詩林廣紀》8首李詩分別都只有1首《錦瑟》入選，直至金元時期才在選本中出現《相見》這首詩歌。其中金代元好問《唐詩鼓吹》和元朝方回《瀛奎律髓》均選錄了《相見》，《相見》占選錄李商隱無題詩的總篇數的9%，此時僅落后于《錦瑟》（5篇）、《昨夜》（3篇）。

但是宋初《文苑英華》作為較早選錄李商隱詩歌的一部重要總集，雖然選錄李商隱詩歌52首之多，為歷來選詩之冠，但仍沒有選錄《相見》。不過它“主要從詠物的分類著眼的，尚未從詩學發(fā)展的角度來看待李商隱詩作的意義”?？梢妼τ凇断嘁姟愤@類的無題詩并不屬意。

宋初詩壇主要以模仿中晚唐詩歌為主，以楊億為代表的西昆派，極力推崇和模仿李商隱的詩歌，同時，統(tǒng)治階級極力推崇歌功贊美的詩風。楊億對李商隱的評述在李商隱接受史上有重要意義，但是其未具體評價《相見》一詩。李商隱的詩歌雖然逐漸引起關注，但是像《相見》這種詩意晦澀的無題詩并沒有引起當時文人的重視。南宋葛立方曰：“……李義山《無題》云：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！擞质且桓瘛＝裥Т梭w為俚語小調，傳于世者甚多，不足道也?！保ā俄嵳Z陽秋》）

三、明清時期

明清時期各家選本選錄李商隱詩歌的選本共有20種，選錄李商隱詩歌篇數2265，無題詩總篇數164，所選無題詩占李詩歌總數的比例為7%。其中有5本選錄《相見》，分別是明張之象《唐詩類苑兩百卷》、明陸時雍《唐詩鏡》、清高士奇《唐詩掞藻》、清杳立弘、凌紹干《晚唐詩鈔二十六卷》、清蘅塘退士《唐詩三百首》，《相見》占無題詩總篇數的3%，占李詩歌篇數的0.2%。共有8首詩歌（《嫦娥》、《錦瑟》、《昨夜》、《紫府》、《照梁》、《促漏》、《颯颯》、《來是》）的收錄情況比《相見》好，另有3首（《八歲》、《白道》、《鳳尾》）收錄數和它并列。

明朝對《相見》詩歌開始有比較詳細的賞析，主要有謝榛、陸時雍為代表的反對派，認為李商隱的這首詩仍然不能入流，只是旁門左道。謝榛評價“措辭流麗，酷似六朝”，陸時雍說：“三四痛快，不得以雅道律之。”（《唐詩鏡》）還有吳喬為代表的將其歸為政治詩來理解。

清初錢謙益、朱鶴齡的闡釋是李商隱無題詩是清代闡釋史的開端，同時也揭開了《無題》接受闡釋的序幕。在清代，人們對于《相見》的理解一般有四種理解：

一是以張采田為代表，認為《相見》影射詩人與令狐絢的私人關系的“干謁令狐說”， 張采田曰：“此徐府初罷，寓意子直之作。‘春蠶’二句，即諺所謂‘不到黃河心不死’之意。結言此去京師，誓探其意旨之所向也。確系是時作，觀起結自悟?！保ā稌{》）汪辟疆曰：“此當為大中五年徐府初罷寓意子直之詩也。欲絕而不忍遂絕，中懷悲苦，故以掩抑之詞出之。然詩意固自類然也?！匪苑Q屢啟陳情，此當其時所作。詞苦而意婉，百誦不厭?！?/p>

二是以趙臣瑗、朱鶴齡為代表。認為《相見》寫男女之情，清人趙臣瑗《山滿樓箋注唐詩七言律》曰：“泛讀首句，疑是未別時語；及玩通首，皆是別后追思語。乃知此句是倒文，言往常別時每每不易分手者，只緣相見之時難也。”又曰：“（‘春蠶’二句）鏤心刻骨之言。”朱鶴齡曰：“此言情人之不同薄幸也?！保ā独盍x山詩集補注》）

三是以姚培謙、章炳麟為代表，認為《相見》寄托表達自己懷才不遇之情與個人身世之慨。姚培謙曰：“人情易合者必易離，惟相見難，則別亦難，情人之不同薄幸也?！说仍?，似寄情男女，而世間君臣朋友之間，若無此意，便泛泛與陌路相似，此非粗心人所知?！苯霸唬骸按艘嗉木T之作?！畺|風’指綯，言綯不為主持，而王、鄭之交好皆凋落殆盡也。然予則非他人之比也，一息尚存，功名之志不能少懈。所慮年華易老，不堪蹉跎，世態(tài)炎涼，甚難消受。蓬山在望，青鳥為予探之，其果有援手至時乎？通體大意如此?！?/p>

四是以胡以梅為代表，認為《相見》寫李商隱希望被朝中引薦的希冀。清人胡以梅《唐詩貫珠串釋》曰：“……首言難得見，易得別，別后不得再見，所以別亦難耳。次句措詞魅極，百花殘，花事已過也。絲，思也，三四謂心不能已。五恐失時，六見寂寥。結則欲托信再探之。青鳥王母之使，殆當路之用人於？蓬山無多路，故知其非九重，而為當路?！背虊粜窃唬骸按嗽娝棋忮擞辛φ?，望其援引入朝，故不便明言而屬之無題也。起句言繾綣多情。次句言流光易去。三、四言心情難已于仕進，五、六言狀亦覺其可憐。七、八望其為王母青禽，庶得入蓬山之路也?！?/p>

值得一提的是，清代很多學者都認為《相見》是一首感懷時事的寄托之詩，而寄托說也成了清代學者解讀此詩的萬能鑰匙，這里對于這首詩歌表達的是男女之情還是寄托之說不做詳細的討論，只是借用這些學者的觀點表達明清時期對于《相見》這首詩歌，大家已經開始普遍的討論、接受。

四、近現代

在近代和當代初期，對于《相見》的討論很少，但是在當代，《相見》幾乎成為李商隱無題詩的代表，尤其是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句，為眾多人所知曉。在CNKI期刊數據庫中輸入“李商隱 相見時難別亦難”，即出現1986至2012年間共76篇論文，其中1986至2003年之間，每年關于《相見》的論文只有1或2篇，2004至2012年間，研究數量總體呈上升趨勢，2012年有9篇之多。對于當代《相見》詩歌被人們廣泛接受地原因，筆者認為有以下幾點：

第一，誤讀成就經典。當代人喜好把“教師”比作紅燭和春蠶，將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”誤讀為贊美老師敬業(yè)、奉獻的精神。這樣的詩句在很多贊美老師的場合被引用，無形中起到了傳播《相見》詩的作用。

第二，教材選編成為范本。各地中學生語文教材的古詩部分都選錄了《相見》這首詩歌，在基礎教育覆蓋率逐年上升的今天，大部分的學生上語文課都學習過這首詩歌，因此，《相見》被中學生熟知也就成了一種必然結果。

第三，詩句迎合當代流行歌曲風格。當代流行歌曲的主題多為愛情，部分歌詞內容具有中國古詩詞風格，香港歌手徐小鳳曾以《別亦難》這首歌作為專輯名，且演唱過以《相見》詩歌為歌詞的歌曲《別亦難》，這也無形之中對《相見》詩歌進行了另類宣傳。

以上就是對于李商隱《相見》詩歌的接受史情況一個簡單地梳理，本文并沒有詳細把每一處對《相見》有收錄、評價內容的情況展開論述，但是從這條發(fā)展脈絡我們可以看出，從晚唐直至今天，每一個時代的人對于它的接受都有其時代的原因，這首詩歌的價值在不斷的被挖掘。

參考文獻：

[1]劉學鍇.余恕誠.李商隱詩歌集解[M].中華書局，2004

[2]劉學鍇.余恕誠.李商隱[M].中華書局，1980

[3]劉學鍇.余恕誠.李商隱文編年校注[M].中華書局，2002

[4]童明輝.李商隱《無題詩》接受史研究[D].湘潭大學，2005

第8篇：世上無難事范文

1、若是航空件，一般第二天送達，到達長沙市后需要再次分揀和派送，一般為1至2天。

2、若是陸運件，一般3天內送達。

3、若是偏遠地區(qū)，一般會比陸運件延遲1至2天，到貨時間一般為4至5天。

第9篇：世上無難事范文

一、湖南省農產品物流發(fā)展現狀

1.農產品物流供給情況。首先，就供給主體特征而言，因湖南省農村地區(qū)占地廣、農村經濟分散還具有獨特的農產品物流，所以農產品物流供給主體呈現多元化，如專業(yè)農產品物流合作組織、第三方物流公司、農產品個體經營者等。但由于湖南省第三方物流企業(yè)涉及農產品物流的業(yè)務比例不高，且冷鏈物流技術缺乏，所以農產品物流供給主體功能比較單一，企業(yè)很少能為農產品提供綜合物流服務。其次，個體運輸在湖南省農產品運輸中占主導地位，它們不僅是完成 “農資下鄉(xiāng)” 任務的主體，“農產品進城”的主要任務也是它們承擔。個體運輸是連接農村和城市農產品流通的主要運輸渠道，在湖南省農產品物流業(yè)的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用。但是個體運輸在農產品物流運輸中不僅存在著運輸次數多、服務范圍窄、運輸產品雜的缺點，其市場化、組織化與信息化程度也非常低，故這種個體運輸方式不會是湖南省農產品物流運輸的發(fā)展方向。再其次，在農產品物流設施設備情況方面，湖南省農產品倉庫較多，但缺乏現代化的倉庫、農產品物流設施裝備大多較落后，因此冷鏈物流設備也比較缺乏。所以大部分農產品都是以自然或常溫物流運輸為主，農產品物流過程中的數據采集和分析技術落后以及加工、保鮮、質檢等技術落后，農產品標準化程度低等。所以湖南省的農產品物流設施與技術水平均比較低。

2.農產品物流需求情況。丘陵地貌與家庭聯產承包式分散小規(guī)模生產是湖南省典型的特點，由此帶來的是農產品物流需求主體的地域分布散而廣、組織管理水平低與市場專業(yè)化程度低。而條件下小規(guī)模生產、市場專業(yè)化程度很低又帶來現代物流意識淡薄，需求主體在現階段外在環(huán)境條件下的必然結果是物流意識淡薄。除大型農業(yè)生產企業(yè)外，小規(guī)模、分布散而廣是其他物流需求主體中的主要特點。在廣大農村地區(qū)基本上還采取的“肩挑手提”的作業(yè)方式，廣大農民采取的也是比較原始的生產物流。

3.農產品物流環(huán)節(jié)情況。湖南省農村地區(qū)居住地廣，人口密度低，其農產品采購物流具有地域分散性；因農產品的季節(jié)性，采購物流又表現出明顯的時間規(guī)律性；其采購物流還具有管理水平低、在市場秩序方面較混亂的特點。因湖南省農產品種植較為分散，所以其農業(yè)專業(yè)化、規(guī)?；潭容^低，導致其農產品生產物流較為落后，現代化程度有待提高。就農產品銷售物流環(huán)節(jié)來說，首先，湖南省農產品銷售渠道有限，“守株待兔”式農產品銷售模式占主體。其次，湖南省農產品銷售政策措施不配套，市場秩序不規(guī)范，致使農產品出口貿易不活躍，故銷售半徑也普遍偏小。

二、電子商務平臺下農產品物流模式創(chuàng)新

為了保障農產品的質量新鮮度，減少物流運作環(huán)節(jié)，提高運輸效率，選取訂單式的生產方式與第三方物流配送服務是農產品物流模式電子商務環(huán)境下的必然選擇。隨著湖南省農產品生產技術不斷提高，物流基礎設施的不斷完善，運輸技術的不斷提升，以及農產品生產趨勢的逐漸集團化，湖南省農產品物流的發(fā)展的首選便是一體化的農產品物流模式。

1.一體化物流+消費者自提物流模式。一體化物流+消費者自提物流模式的運作依托于互聯網平臺，顧客在網絡平臺上在線下單，網站一旦收到顧客的訂單，會馬上將顧客的訂單信息傳送至農場及農產品基地，農場及農產品基地會先做一個整合，將其資源集中起來；然后再由第三方物流企業(yè)通過其物流運作將消費者訂單運送到倉庫或中轉站，再配送到各個區(qū)域的終端店，然后由消費者自提。

一體化的農產品物流運作模式是隨著經濟與信息技術的不斷發(fā)展而隨之發(fā)展起來的。一體化的農產品物流模式是指農產品物流供應鏈中的企業(yè)通過其資本運作、建立合作聯盟、實行信息共享等手段，以核心企業(yè)為中心，使農產品物流中的上下游企業(yè)間形成穩(wěn)定的供應、生產、加工、銷售一體化來實現農產品物流一體化發(fā)展。在其它物流模式中農產品不僅從生產到消費經過了很多環(huán)節(jié)，存在著很長的流通環(huán)節(jié)，而且，在流通環(huán)節(jié)過程中，農產品的質量與新鮮度很難得到保障。因此，要想減少農產品流通環(huán)節(jié)，保證其質量與新鮮度，應該實行農產品一體化模式。

在農產品實行一體化物流過程中，由于專業(yè)的第三方物流公司承包了交易頻率高、物流次數多的物流環(huán)節(jié)，這樣使得成員發(fā)揮自身的核心競爭力，不會因物流活動而分散精力，影響其主營業(yè)務活動。第三方物流服務是以結盟為基礎，通過簽訂合同的形式，明確雙方職責，由第三方來承擔農產品物流服務的運作。

在一體化物流+消費者自提物流模式中，農產品在流通過程中的質量與新鮮程度因第三方物流企業(yè)先進的物流技術與物流設施和完善的信息平臺能夠得到最大程度的保障；而消費者自提物流模式不僅能降低“最后一公里”的物流環(huán)節(jié)運輸成本，還能夠改善用戶的購物體驗。在傳統(tǒng)配送模式下，消費者無法控制和了解農產品的質量，在消費者自提物流模式下消費者通過線下終端店可以檢驗所選的農產品，接觸實物的方式能夠使消費者對農產品的品質無法控制的情況得到很大的改善。