面試自我評(píng)價(jià)精選(九篇)

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第1篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深;不是成功來(lái)的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!下面是小編為大家整理的工作面試的自我評(píng)價(jià)10句，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

工作面試的自我評(píng)價(jià)1工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學(xué)習(xí)提高較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

工作面試的自我評(píng)價(jià)2工作成績(jī)提高大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自我，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

工作面試的自我評(píng)價(jià)3該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

工作面試的自我評(píng)價(jià)4工作期間一貫進(jìn)取主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足。

工作面試的自我評(píng)價(jià)5辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并用心和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在__年_月份提高異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司思考，不記個(gè)人得失。

工作面試的自我評(píng)價(jià)6該同事勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)提高大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自我，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作本事;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

工作面試的自我評(píng)價(jià)7該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

工作面試的自我評(píng)價(jià)8工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，服從安排，愛(ài)和尊重，業(yè)務(wù)知識(shí)，良好的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)理相處得很好，北方，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)區(qū)域經(jīng)理工作;良好的個(gè)性，做事塌實(shí)，行為規(guī)范所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性的提議;高度專注，出色的表現(xiàn)。

第2篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

范文1

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開(kāi)發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。

范文2

扎實(shí)的專業(yè)背景、豐富的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理技巧，熟悉藥物生產(chǎn)的基本流程。具備獨(dú)立與國(guó)外客戶交流的能力，對(duì)全球的醫(yī)藥化工行業(yè)有較好的了解，能夠獨(dú)立進(jìn)行多步有機(jī)合成，具有一定的解決問(wèn)題的能力。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練，能夠用英語(yǔ)如實(shí)撰寫(xiě)工作報(bào)告。

范文3

良好的醫(yī)藥專業(yè)背景，了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本知識(shí)，了解藥事法律和政策，熟悉醫(yī)藥研發(fā)的過(guò)程，對(duì)醫(yī)藥行業(yè)有大致的了解。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，開(kāi)放的性格，良好的人際溝通能力。積極的工作態(tài)度與解決問(wèn)題的能力，豐富的新藥研發(fā)和工藝開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

范文4

性格外向，活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默，擅長(zhǎng)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。我淳樸、誠(chéng)實(shí)，不怕困難挫折，不肯服輸。踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)了非常扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的各個(gè)方面的素質(zhì)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

范文5

有很強(qiáng)的獨(dú)立業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)能力，待人真誠(chéng)熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、具有較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和獨(dú)立的工作能力有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作干勁。不懼挑戰(zhàn)，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強(qiáng)，字跡工整。

范文6

我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。我堅(jiān)信，只要有自信，有毅力，充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創(chuàng)造價(jià)值。

第3篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)歷 面試 技巧 禁忌

一、簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)

簡(jiǎn)歷是我們求職時(shí)的敲門磚，簡(jiǎn)歷制作的好壞關(guān)系到我們能否得到應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容應(yīng)該包括：基本信息、求職意向、曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、所學(xué)課程、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷（社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷）、自我評(píng)價(jià)等。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該能夠準(zhǔn)確的告訴招聘者“你是誰(shuí)”“你想干什么”“你能干什么”。下面將逐一介紹簡(jiǎn)歷的各個(gè)部分及注意事項(xiàng)。

1.基本信息

基本信息包括：姓名、性別、民族、聯(lián)系方式、出生日期、籍貫、婚姻情況、學(xué)歷、英語(yǔ)水平、照片等。這里面前七項(xiàng)是最基本的信息應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)明，而后兩項(xiàng)雖然也要以實(shí)事求是為基本，但是應(yīng)當(dāng)弱化自己的弱項(xiàng)。照片必須得慎重對(duì)待，你簡(jiǎn)歷上的照片就是招聘者看到你的第一眼，所以照片最好是近期去照并且要經(jīng)過(guò)一定的化妝。

2.求職意向

求職意向需要告訴招聘者你的工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、職業(yè)目標(biāo)、期望行業(yè)、期望薪資等，從這些意向中招聘者可以看出你的價(jià)值觀和你對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、職業(yè)目標(biāo)、期望行業(yè)這四項(xiàng)盡量要具體明確，寫(xiě)這些信息前你要為自己未來(lái)的工作制定一個(gè)方向。而在寫(xiě)你的期望薪資時(shí)則要以當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況以及公司財(cái)力為依據(jù)，絕不能給出一個(gè)過(guò)大的不現(xiàn)實(shí)的數(shù)額，這不僅不能顯示你的價(jià)值還會(huì)讓招聘公司留下一個(gè)你過(guò)于自大的印象，在寫(xiě)薪資期望時(shí)最好擬定一個(gè)合理的范圍或者干脆寫(xiě)面議。

3.曾獲獎(jiǎng)勵(lì)

這一部分是展示你過(guò)去學(xué)習(xí)以及工作成果的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)主要是為了加深招聘者對(duì)你的印象，仍然是要以實(shí)事求是為基礎(chǔ)。

寫(xiě)這一部分時(shí)千萬(wàn)注意不要把自己所獲得的所有獎(jiǎng)勵(lì)都寫(xiě)上去，這只會(huì)讓人看了心煩，但是又不能不寫(xiě)，所以應(yīng)當(dāng)只寫(xiě)和你現(xiàn)在將要應(yīng)聘的工作有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。其次要主次分明，因?yàn)檎衅刚咭话阒粫?huì)著重看前幾項(xiàng)，所以應(yīng)該把主要的獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)在前面次要的寫(xiě)在后面。

4.所學(xué)課程、教育經(jīng)歷

主要就是大學(xué)課程和參加校外培訓(xùn)課程，這些會(huì)告訴你的招聘者你可能擁有的知識(shí)領(lǐng)域和可能的能力程度。

寫(xiě)這部分技巧仍是要主次分明，將你最高的學(xué)歷以及和工作相關(guān)度最高的寫(xiě)在前面，讓招聘者可以一目了然；在寫(xiě)教育經(jīng)歷時(shí)則應(yīng)該從較近的開(kāi)始，同時(shí)要盡量簡(jiǎn)潔。在最后要總結(jié)下自己的技術(shù)特長(zhǎng)，讓招聘者了解到你有能力輕松的完成你的工作，并且在競(jìng)選這個(gè)職位時(shí)有足夠的理由讓人認(rèn)為你比較優(yōu)秀。

5.項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

這部分包括曾主持或參與的項(xiàng)目，這是體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的一塊，招聘者通過(guò)這一塊可以判斷你是否能夠迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)以及能否和同事積極的合作完成工作。

在寫(xiě)這一部分時(shí)要盡量詳細(xì)的記錄清楚，尤其是項(xiàng)目架構(gòu)及所運(yùn)用的技術(shù)、所使用的工具，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)你在這個(gè)項(xiàng)目中的角色，但是切忌夸大和欺騙。

6.自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)是自我推銷的機(jī)會(huì)，對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作及心理等方面的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是讓一個(gè)陌生人對(duì)你建立印象的最直接途徑，但同時(shí)也是最容易產(chǎn)生誤解的環(huán)節(jié)。

自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該實(shí)事求是，敘述要簡(jiǎn)練、書(shū)面化，同時(shí)要能突出閃光點(diǎn)，一定不要一味的抒情；在描述自己的愛(ài)好時(shí)要避免寫(xiě)那些容易讓人誤解的愛(ài)好。

二、面試

面試可以說(shuō)是應(yīng)聘的最后一步了，這一關(guān)也是最具考驗(yàn)性的一關(guān)，這不僅僅要考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)、反應(yīng)，更重要的是你需要有良好的心理素質(zhì)。

1.面試前的準(zhǔn)備

面試前最主要是要了解公司和面試信息，了解公司的背景你能從中知道這家公司需要人員具備什么樣的特長(zhǎng)和知識(shí)類型；面試信息主要包括：職位要求和面試官，職位要求自不必多說(shuō)，而面試官是與我們面試成敗直接相關(guān)的，如果能了解到他（們）的口味，我們的成功率就會(huì)提高很多。還有一點(diǎn)是要注意穿著、語(yǔ)言和舉止，你的一切表現(xiàn)都是你給面試官的一個(gè)信號(hào)，所以你的一個(gè)小小的失誤都可能會(huì)扭曲他對(duì)你的看法。

2.整理必備品

必備品主要包括你的資料文件，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的證書(shū)還有面試常見(jiàn)問(wèn)題準(zhǔn)備等，你所帶的東西也是招聘者對(duì)你的第一印象的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以與面試無(wú)關(guān)的東西就不要攜帶，所攜帶的證書(shū)、身份證等文件要攜帶原件及復(fù)印件。

需要整理的必須品之一是常見(jiàn)問(wèn)題的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備能讓你有備無(wú)患，而且迅速的回答能讓面試官感覺(jué)到你的自信、知識(shí)的全面性以及對(duì)待這場(chǎng)面試的良好態(tài)度，能夠大大的提高你面試的獲勝幾率。

3.面試時(shí)可能遇到的麻煩

有時(shí)候面試官會(huì)故意刁難你，問(wèn)一些不好回答或容易產(chǎn)生歧異的問(wèn)題，在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)要清醒地明白哪些該說(shuō)哪些不該說(shuō)，哪些要多說(shuō)哪些要少說(shuō)。

考驗(yàn)性問(wèn)題一：家庭問(wèn)題，這類問(wèn)題往往會(huì)涉及一些隱私而讓你不好做答，面試官?gòu)哪銓?duì)家庭的回答中想要知道你的家庭背景，以便來(lái)判斷你受教育的環(huán)境以及你的家庭會(huì)不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一些心理上的影響，回答這類問(wèn)題時(shí)宜強(qiáng)調(diào)溫馨和諧的家庭氛圍、家庭成員對(duì)自己工作的支持及自己對(duì)家庭的責(zé)任感；千萬(wàn)不要抱怨家庭環(huán)境或家人。

考驗(yàn)性問(wèn)題二：對(duì)加班的看法，如果你對(duì)加班抱有敵意，那么公司一般不會(huì)想錄用你，但是也不能對(duì)加班表現(xiàn)得太過(guò)積極，這會(huì)讓人感覺(jué)你辦事效率低習(xí)慣了加班。

考驗(yàn)性問(wèn)題三：你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)是什么，這類問(wèn)題就是要有所答有所不答的問(wèn)題，你不能說(shuō)你沒(méi)有缺點(diǎn)，但也不能把你的缺點(diǎn)悉數(shù)列出，在敘述缺點(diǎn)時(shí)應(yīng)該把跟這個(gè)工作關(guān)系不大的缺點(diǎn)列出，而對(duì)優(yōu)點(diǎn)的敘述時(shí)切忌一味的給自己添加優(yōu)點(diǎn)，只說(shuō)一些重要的就好。

第4篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

那么無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)面試有什么技巧，如果你能夠抓出面試的重點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng)，就可以彌補(bǔ)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的不足，面試前，求職者最好能夠了解這些無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)面試的技巧：

技巧一：盡量使簡(jiǎn)歷完整

除了工作經(jīng)驗(yàn)外，應(yīng)該使自己的簡(jiǎn)歷盡量完整。如果是一個(gè)需要形象的崗位，應(yīng)盡量上傳清晰的可以展示出你個(gè)人形象的照片。

技巧二：優(yōu)化教育培訓(xùn)經(jīng)歷

要是沒(méi)有足夠多與欲申請(qǐng)的工作相干的經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)更著重強(qiáng)調(diào)最近的教育與培訓(xùn)，尤其是與正在申請(qǐng)的工作最直截相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動(dòng)。剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該重視自己在學(xué)校里的畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)，這些活動(dòng)也同樣要求高度自律的特點(diǎn)、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個(gè)人素質(zhì)，它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。

技巧三：寫(xiě)好自我評(píng)價(jià)

對(duì)于沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，要想獲得用人單位的青睞，自我評(píng)價(jià)必須重視起來(lái)。自我評(píng)價(jià)著重寫(xiě)個(gè)人愛(ài)好、氣質(zhì)與性格以及對(duì)自己在學(xué)校里學(xué)到的東西進(jìn)行總結(jié)，向用人單位顯示出自己的潛力。記住，原則是讓用人單位對(duì)你留下好印象，相信你有相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。

除了以上的面試技巧，另外，面試前準(zhǔn)備中一個(gè)最重要的問(wèn)題就是，你要盡可能多的搜集有關(guān)應(yīng)聘單位以及應(yīng)聘崗位的信息。這些都可以在面試中用到，具體而言，可以表現(xiàn)為這些面試的注意事項(xiàng)：

1、將通信工具調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉。雖然說(shuō)，求職者與HR是出于平等的地位，但畢竟是你去求職，始終處于一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)，所以起碼要做到一個(gè)基本的尊重。

3、檢查自己所需的資料。資料包括身份證明、學(xué)歷文憑證明、個(gè)人簡(jiǎn)歷、以往作品(若有)等。若東西齊全，請(qǐng)對(duì)這些資料做一個(gè)整理排序，沒(méi)有哪個(gè)HR希望看到求職者捧出一疊東西塞給他，讓他一頁(yè)頁(yè)去翻找自己需要的內(nèi)容，或是資料七零八落散至一地，那這樣的求職者一定不是一個(gè)有條理、讓人放心的員工。這樣別人才會(huì)信服你。

4、在等候HR的時(shí)候，可以暗自觀察一下公司的大體狀況，比如員工的著裝的風(fēng)格、公司的LOGO或是帖在墻上企業(yè)文化、公司的環(huán)境等等，一來(lái)可以在接下來(lái)的面試過(guò)程中表現(xiàn)出自己對(duì)公司的認(rèn)同感，二來(lái)也可以讓自己對(duì)求職公司多些了解，以確定是否要接受這里的工作。

第5篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

應(yīng)聘老師的方法

應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷、通過(guò)教育理論考試外，最重要的就是課堂試講了，也就是上課。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力，這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù)。

應(yīng)聘老師的自我介紹小方法

1、聯(lián)系在中學(xué)教書(shū)的朋友，及時(shí)求助;

2、在試講中揚(yáng)長(zhǎng)避短，如果你粉筆字好，就多寫(xiě)，如果你口才好，就多說(shuō)

3、不一定要指望把課文講出太多門道來(lái)，學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺(jué);

4、避免語(yǔ)言的幼稚化

應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)的方法

1.寫(xiě)一首詩(shī)，放在自我評(píng)價(jià)當(dāng)中。古人喜歡斗詩(shī)，以展現(xiàn)自己的才華。時(shí)至今日，寫(xiě)詩(shī)依然會(huì)是表現(xiàn)自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩(shī)，或者能表明自己生活態(tài)度、目標(biāo)的詩(shī)，出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中，相信任何HR看到，都會(huì)為你的簡(jiǎn)歷所吸引。

2.引用名人名句或比較經(jīng)典的語(yǔ)句。如果你實(shí)在沒(méi)有自己寫(xiě)詩(shī)的才華，你也可以引用名人的經(jīng)典名句，借別人的經(jīng)典名句以明志。

3.可以引用一些朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)或建議。能夠引用朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和建議，反映了你是一個(gè)比較客觀的人。如果是一些比較好的評(píng)價(jià)，比自己說(shuō)自己好更加容易讓人信服，使簡(jiǎn)歷錦上添花;如果是一些針對(duì)你的缺點(diǎn)而對(duì)你的客觀改良建議，那也可以表明你是一個(gè)善于接受別人建議，勇于改善自己缺點(diǎn)的人。

4.表現(xiàn)出自己自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗的生活態(tài)度。不同的公司，不一樣的職位，所需要的人才的具體要求不一樣，但是有一點(diǎn)卻是共通的，那就是無(wú)一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度。一個(gè)消極的人，是不會(huì)被任何HR所看中的。如果你在簡(jiǎn)歷中流露出任何消極的態(tài)度，即使你學(xué)歷再高，能力再?gòu)?qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)再豐富，也極有可能在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)就被Pass掉!

應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)范文一

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)范文二

第6篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

誤區(qū)二：自我評(píng)價(jià)十全十美

自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力；寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：

“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！?/p>

專家點(diǎn)評(píng)：

從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。

用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：

一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。

二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。

第7篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

“第一次親密接觸”

現(xiàn)代的管理者，在招聘人才時(shí)，常用的方式有：登廣告、上網(wǎng)招聘、到人才市場(chǎng)招、獵頭、公司內(nèi)部推薦等等，但最終都喜歡選用面談方法，來(lái)評(píng)量應(yīng)聘者。人事部的面試是招聘過(guò)程中的第一關(guān)，就好像是“第一次親密接觸”，所以必須要在最短的時(shí)間內(nèi)充分的了解應(yīng)聘者，做出判斷。 討論開(kāi)始，老師先提出一個(gè)最普通的問(wèn)題——當(dāng)你面試一個(gè)應(yīng)聘者的時(shí)候，首先會(huì)問(wèn)些什么？這簡(jiǎn)直是讓我們的HR駕輕就熟的問(wèn)題。“你曾經(jīng)有哪些工作經(jīng)驗(yàn)？你有怎么樣的專業(yè)技能？等等……” 這時(shí)——有人提出不同的意見(jiàn)，某外企一名從事HR招聘多年的人向大家介紹：“我不會(huì)問(wèn)他這些看起來(lái)很容易得到答案的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣，我可能會(huì)得不到我的答案，有時(shí)，我會(huì)聲東擊西，比如說(shuō)，我會(huì)突然問(wèn)一個(gè)面試者，‘你認(rèn)為你最大的缺點(diǎn)是什么？’我并不想通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解他到底有什么缺點(diǎn)，我只是人為地設(shè)置一個(gè)困境給他然后觀察當(dāng)他面臨困境的時(shí)候會(huì)有什么樣的反映”。 這個(gè)回答得到大家認(rèn)可的同時(shí)也引出了今天的第一個(gè)主題——面試初始，有哪些常用問(wèn)題。如：1、自我介紹；2、問(wèn)一些專業(yè)的問(wèn)題；3、問(wèn)一些how的問(wèn)題；4、給一個(gè)困境，看他如何解決；5、出選擇題，看他的價(jià)值趨向；6、智商測(cè)試；7、對(duì)此項(xiàng)工作做具體報(bào)告。

招聘面試中常見(jiàn)的幾種陷阱

然而面試并非易事，一旦HR沒(méi)有充分地掌握好招聘面試的技巧，就會(huì)墜入面試的陷阱，或被那些有豐富面談經(jīng)驗(yàn)，或受過(guò)培訓(xùn)的應(yīng)聘者所迷惑，最終做出了錯(cuò)誤的招聘決定，選用了并非適合的人，徒然浪費(fèi)時(shí)間和精神。 說(shuō)到這，大家紛紛談到自己滿心以為找到了合適人選，誰(shuí)知介紹到部門經(jīng)理那里再一輪面試才發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事。更糟的是，有的到了應(yīng)聘崗位，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不適合，那究竟是什么原因造成了HR經(jīng)理們的這些失誤呢？有什么可以避免的辦法呢？ 其實(shí)只要小心的避免陷到如下應(yīng)聘者的技巧里面，或許會(huì)大大提高招聘的成功率。

比如：

1、傾向相信較為負(fù)面性的資料。 想想看，如果有人上來(lái)就告訴我們他的缺點(diǎn)，是不是會(huì)很輕易地奪去我們這些聽(tīng)?wèi)T了自吹自擂的HR們的好感呢？小心，陷阱可能就在此誕生！

2、“大型交響曲”效應(yīng)。 “命運(yùn)交響曲”的前四個(gè)音符大家都有印象吧？后面呢？別著急，我們的特約顧問(wèn)沒(méi)有刁難大家樂(lè)理知識(shí)的意思，只不過(guò)，是提醒我們的HR不要在面試時(shí)太過(guò)注意應(yīng)聘者前幾分鐘的侃侃而談，卻忽略了以后的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

3、“光環(huán)效應(yīng)”。 “名校畢業(yè)、知名外企任職、無(wú)數(shù)資格認(rèn)證、再順便加些小頭銜”是不是容易讓我們眼花繚亂？還是小心太陽(yáng)們的“黑子效應(yīng)”吧。就怕還不是太陽(yáng)，就更糟糕了。

4、重記錄，輕反應(yīng)。 不停地做筆記，爭(zhēng)取記下應(yīng)聘者對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的回答？還是省了吧，我們不是書(shū)記員，注意看看應(yīng)聘者的反應(yīng)，說(shuō)不定更有收獲。

5、物以類聚。 “枯燥的辦公生活，突然出現(xiàn)了一個(gè)知音，是多么讓人興奮的事情！他（她）的人生觀和我們簡(jiǎn)直不謀而合，這樣得力的人才哪里找？”還是冷靜下來(lái)想一下，我們是在為公司招聘，不是給自己找朋友，更何況有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘專家們說(shuō)不定已經(jīng)摸透了你的脾氣呢！可別做請(qǐng)君入甕的傻事！

6、包裝代表能力。 漂亮的簡(jiǎn)歷包裝的確讓人眼前一亮，但是，你是在找包裝專員嗎？何況，如果你知道這樣體面的簡(jiǎn)歷大概需人民幣幾百元既可完成，是不是會(huì)慎重對(duì)待了？ 大部分HR，在過(guò)去都或多或少墜入面談陷阱，但這樣并非表示他們不稱職。其實(shí)在面談進(jìn)行期間，HR與應(yīng)聘者是面對(duì)面地接觸，彼此在不停地互相影響著；應(yīng)聘者的一舉一動(dòng)，及一言一笑，都會(huì)反復(fù)地刺激HR的情緒、感覺(jué)和價(jià)值觀。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在面談過(guò)程中，應(yīng)聘者也不斷地受HR的行為刺激，而做出各種各樣他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過(guò)程中，那些應(yīng)聘高手，便可利用一些行為來(lái)引導(dǎo)管理者墜入面談陷阱。 除此之外，還有一些毀壞性因素，比如：評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的裝扮及外表；要求應(yīng)聘者做自我評(píng)價(jià)；臨時(shí)加插問(wèn)題；評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的價(jià)值觀；詢問(wèn)對(duì)方一些早已在面試訓(xùn)練課中學(xué)會(huì)的一些應(yīng)對(duì)問(wèn)題。這些都是需要防范的。

第8篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

如何在面試中脫穎而出，不僅僅靠你的臨場(chǎng)表現(xiàn)，簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)也是十分重要的。想成為一名出納，簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)是十分重要的。下面小編給大家分享一些出納個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。

求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文一：本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于XX大學(xué)育XX學(xué)院，XXX專業(yè)。

光陰荏荏，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。

本人性格開(kāi)朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達(dá)能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)，系學(xué)生會(huì)干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長(zhǎng)，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長(zhǎng)，對(duì)于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個(gè)腳印的成為公司的管理人才。

求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文二：本人在已從事財(cái)務(wù)相關(guān)的工作已有十年的時(shí)間,精通有限公司及個(gè)體工商業(yè)戶的證照辦理(如營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記和社保等)、精通一般納稅人和個(gè)體戶的內(nèi)外賬編制和稅務(wù)申報(bào)等工作，并且一直得到上司好評(píng)。因本人為虎門本地人故工作穩(wěn)定性較高.

工作踏實(shí)，勤勞具有極強(qiáng)的責(zé)任感，上進(jìn)心強(qiáng)。對(duì)每件事都全身心的不折不扣的將它完成，“要做就最好”這是我處理每件事的目標(biāo).自我控制力與自學(xué)能力強(qiáng) 有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)

求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文三：本人已有五年大公司會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)及熱愛(ài)此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升,通過(guò)自學(xué)現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，另目前也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)大專自考課程。性格開(kāi)朗，善于溝通,待人誠(chéng)懇有禮.有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡同朋友一起爬山。我深信沒(méi)有做不了的事，只有你想不想做，有沒(méi)有用心用膽量去做。

1、為人誠(chéng)信，辦事塌實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，自信心強(qiáng)，思想靈活，善于應(yīng)變，能理智地看待問(wèn)題，對(duì)新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，溝通能力強(qiáng)。

2、處理問(wèn)題時(shí)細(xì)心而不失果斷，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能吃苦耐勞，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

做事的原則是：只要是自己認(rèn)定的事就一定盡全力做到最好。

第9篇：面試自我評(píng)價(jià)范文

【摘要】在中職軌道交通專業(yè)課教學(xué)中，專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是提升學(xué)生專業(yè)技能的有效環(huán)節(jié)。本文從理論培訓(xùn)、設(shè)計(jì)主體、項(xiàng)目教學(xué)、評(píng)價(jià)體系、拓展提升五個(gè)方面入手，分析軌道交通專業(yè)實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)體系。

【關(guān)鍵詞】實(shí)訓(xùn)課 項(xiàng)目教學(xué) 課程設(shè)計(jì)

引言

軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)掌握城市軌道交通專業(yè)技能，能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校與用人單位都希望畢業(yè)生能盡快進(jìn)入工作崗位，減少崗位培訓(xùn)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)出校門入崗位的無(wú)縫對(duì)接，所以，在開(kāi)設(shè)的城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通禮儀服務(wù)等專業(yè)課中，加大比例設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，在校期間培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求。本文針對(duì)軌道專業(yè)課程特點(diǎn)，闡述軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

一、因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為職業(yè)教育的最重要組成部分，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中發(fā)揮著主體性作用，實(shí)訓(xùn)課教學(xué)同樣秉持以學(xué)生為主、教師為輔為教學(xué)理念。學(xué)生是教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)者，是實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的主要參與者。學(xué)生能否能全身心的投入到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，是衡量實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)中專學(xué)生普遍基礎(chǔ)課成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)熱情不高，理論課提不起精神，實(shí)訓(xùn)課較難掌控。因此教師需要挖掘他們的潛力，實(shí)施因材施教。

所謂因材施教，既要考慮學(xué)生的共性又要了解學(xué)生的個(gè)體差異。 可設(shè)置實(shí)訓(xùn)課前的情況調(diào)查表格，表格內(nèi)設(shè)置本節(jié)實(shí)訓(xùn)課所能用到的技能點(diǎn)5到10個(gè)，學(xué)生對(duì)每項(xiàng)技能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，0至5分，給自己打分，學(xué)生拿著自己的自我評(píng)價(jià)單，自由組合項(xiàng)目小隊(duì)。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生能充分的去進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的不足，明確自己的努力方向。同時(shí)，在組建自己團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，能夠體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)前理論培訓(xùn)

學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前，要做好相關(guān)理論培訓(xùn)，包括：實(shí)訓(xùn)室有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室守則；注意安全事項(xiàng)；各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及相關(guān)理論；實(shí)訓(xùn)崗位職責(zé)；相關(guān)崗位要求；工作流程。教師依據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，將必要的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置為準(zhǔn)備活動(dòng)。例如：人工售票實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課前需明確的理論知識(shí)有：票務(wù)規(guī)則、車票管理、車站票務(wù)作業(yè)、車站票務(wù)報(bào)表、票務(wù)鑰匙管理、票款管理。在客流分析實(shí)訓(xùn)中，課前要明確客流預(yù)測(cè)方法、客流調(diào)查方法、客流計(jì)劃方法。有這些理論為基礎(chǔ)，學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，能深層次的理解自己的工作任務(wù)，成竹于胸.

三、采用項(xiàng)目化教學(xué)

實(shí)訓(xùn)課主要目的就是希望學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力，為進(jìn)入工作崗位做好充分準(zhǔn)備。掌握票務(wù)、客運(yùn)、行車等知識(shí)點(diǎn)，并最終能夠勝任站崗位工作。因此針對(duì)需求設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。

1、項(xiàng)目源于就業(yè)崗位需求

軌道交通實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均按照地鐵公司企業(yè)需求設(shè)定，具有真實(shí)性和很高的實(shí)用價(jià)值。項(xiàng)目的實(shí)施也是基于地鐵公司工作流程制定，從制定計(jì)劃開(kāi)始到最后的完成，都采用真實(shí)的崗位環(huán)境，讓學(xué)員在團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)、互惠互助、資源共享等方面體驗(yàn)真實(shí)的工作氛圍。學(xué)生通過(guò)由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的綜合實(shí)訓(xùn)，逐步分階段的掌握站務(wù)員、值班員、票務(wù)員、安檢員等崗位的崗位職責(zé)，再加上學(xué)期末的地鐵崗位職責(zé)考核，突發(fā)事件的應(yīng)急處理考核，最后全面掌握地鐵各工作崗位工作流程，全面提高學(xué)生的崗位適應(yīng)力和面試錄取率。

2.針對(duì)學(xué)生特征，設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。中職學(xué)生對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通和運(yùn)用能力不強(qiáng)。由此項(xiàng)目化的教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，要有明確的項(xiàng)目目的，詳細(xì)的操作步驟，在操作手冊(cè)中列出操作原理及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)。做到學(xué)生能通過(guò)項(xiàng)目?jī)?nèi)容自主操作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中運(yùn)用知識(shí)。通過(guò)大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的反復(fù)操作實(shí)施，使學(xué)生具有較好的職業(yè)素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。

3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)注重團(tuán)隊(duì)配合。在學(xué)生自我評(píng)價(jià)自由組隊(duì)過(guò)程中，學(xué)生自己知彼，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，尋求配合，相互尊重、小組合作、交流互助。改變以往單打獨(dú)斗的學(xué)習(xí)局面。團(tuán)隊(duì)型項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。

四、考核成績(jī)多元化

軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的考核不能以一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論，也絕不是反復(fù)的練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課要對(duì)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程有客觀科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，能更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的熱情，全面提升軌道專業(yè)技能。根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容特征，考核評(píng)價(jià)形式可以是多元化的。

1.成果展示多元化。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不同，實(shí)訓(xùn)成果展示也不同。對(duì)于模擬駕駛實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生通過(guò)反復(fù)的操作練習(xí)，展示完整的駕駛過(guò)程，行駛過(guò)程控制一目了然；車站站廳布置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，展示設(shè)計(jì)成果，并需要對(duì)設(shè)計(jì)的平面圖配以設(shè)計(jì)說(shuō)明。維修類實(shí)訓(xùn)則要根據(jù)學(xué)生的操作技能，操作過(guò)程，操作成果給予綜合評(píng)價(jià)。

2.評(píng)價(jià)方式多元化，學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)。改變傳統(tǒng)的教師點(diǎn)評(píng)方式，給予學(xué)生做評(píng)委的機(jī)會(huì)，采用分組打分或者點(diǎn)評(píng)方式。在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)，學(xué)生也會(huì)反思自己有沒(méi)有做好。培養(yǎng)學(xué)生客觀理性評(píng)價(jià)自我及同學(xué)。