服裝立體裁剪設(shè)計精選(九篇)

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第1篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

關(guān)鍵詞:立體剪裁技術(shù)；服裝設(shè)計；剪裁技術(shù)

0前言

伴隨著中國加入世界貿(mào)易組織以及國內(nèi)外市場接軌的加速，大量的國外品牌服裝正在以各種形式融入中國市場，這也就對中國國內(nèi)的服裝行業(yè)形成了巨大的沖擊。在中國的市場上充斥著美國的耐克，德國的阿迪達斯等等一些國外品牌，其占據(jù)著高端服裝品牌地位。中高端市場主要是國外品牌的服裝，中低端市場主要是國內(nèi)品牌的服裝。造成國內(nèi)外的服裝品牌巨大差距的因素有很多，其中立體裁剪在服裝設(shè)計中應(yīng)用狀況的顯著差別就是重要原因之一。立體剪裁技術(shù)的應(yīng)用對于服裝設(shè)計有著重要影響，對其進行應(yīng)用探究也就顯得非常重要。

1立體裁剪的技術(shù)要求

立體裁剪對于技術(shù)的要求也很高，其是一種古老而又年輕的裁剪方式，不需要作圖，不需要測量，不需要運用復雜的計算公式。立體裁剪主要通過一把剪刀，一盒大頭針，一個人來完成。在立體裁剪的過程中，服裝的輪廓、結(jié)構(gòu)、造型都是在三維空間中產(chǎn)生的，因此立體裁剪和平面裁剪做比較來說，立體裁剪更能夠準確地把握服裝的特色風格，直觀的視覺效果。立體裁剪的主要技術(shù)要求可以概括為遵循規(guī)范化、把握技巧性、兼顧靈活性等內(nèi)容。第一，規(guī)范化的技術(shù)要求。立體裁剪使得裁剪設(shè)計師與設(shè)計的服裝直接對話，立體裁剪就會有非常強烈的空間感。這里所提到的空間感不是真正的立體空間，而是設(shè)計師的心理空間，設(shè)計師可以直接通過服裝的搭配的款式、顏色、面料、刺激人們的視覺感受，從而達到強烈的空間效應(yīng)。第二，技巧性的技術(shù)要求。立體裁剪非常需要設(shè)計人員具有細心，耐心以及小心謹慎的做事態(tài)度。立體裁剪其實就是考察設(shè)計人員對服裝裁剪的技巧性應(yīng)用。設(shè)計師應(yīng)該在立體裁剪的過程中嚴格把握服裝設(shè)計的細節(jié)部分，大體掌握服裝的整體部分，從而在立體裁剪的過程中掌握技巧性。第三，靈活性的技術(shù)要求。設(shè)計師懂得把握設(shè)計服裝的整體穿著效果，在難以變通的時候，要懂得靈活運用立體的思維模式來進行立體裁剪。但也不要改動的過于夸張，不要拋棄最初設(shè)計服裝時的理念和靈感。

2立體裁剪應(yīng)用的形式

由于不同國家的服裝造型手法習慣差異不同，使得立體裁剪趨向著多樣化的方向發(fā)展并形成了不同的應(yīng)用形式。立體裁剪應(yīng)用的形式可以分為單獨運用和立體與平面結(jié)合運用形式兩種，本文就此兩種應(yīng)用形式進行簡要分析。2.1單獨運用單獨運用是立體裁剪過程中從立體到平面的技術(shù)過程，就是設(shè)計師直接把自己想要運用的裁剪布料放到服裝設(shè)計中去，從而更好地把握服裝的整體效果。設(shè)計師根據(jù)設(shè)計稿進行造型，用大頭針把布料固定在模型上，造型完成確認后，在布上做出標記，再把布從模型上取下來，按照布上的標記，畫出輪廓線，對下記號等等。這樣就形成了服裝的造型布樣板。設(shè)計師可以根據(jù)布樣板來做出服裝設(shè)計的整體結(jié)構(gòu)。這種單獨運用的形式其實構(gòu)思與創(chuàng)新的新輪廓的理想方法。2.2立體與平面結(jié)合運用形式立體與平面結(jié)合的運用形式是現(xiàn)代社會中服裝設(shè)計過程的首要選擇方式。立體裁剪過程中立體與平面結(jié)合運用形式是特別受到設(shè)計師支持與喜愛的，并且得到了廣泛的應(yīng)用。立體與平面結(jié)合運用的形式過程是從平面到立體，再從立體到平面的過程，這種兩者形式相結(jié)合的做法很好的做到了服裝設(shè)計過程中整體款式和顏色的把握。設(shè)計師在使用立體裁剪的過程中，這種立體與平面相結(jié)合的方式，更好地運用了平面的樣板與立體三維空間中款式風格的整體把握。這種立體與平面相結(jié)合的形式在已有的設(shè)計圖中把握整體輪廓線的設(shè)計圖紙中顯得尤為重要?，F(xiàn)代人的生活方式變得越來越快節(jié)奏，人們對生活條件的要求也變得越來越高?，F(xiàn)代社會人群大部分人都是很追求時尚的，對自身的穿著打扮也越來越要求高，因此平面與立體的結(jié)合運用形式在立體裁剪的服裝設(shè)計過程中越來越受到人們的喜愛。

3立體裁剪解決的關(guān)鍵問題

一個人的穿著打扮非常重要，這標志著一個人的形象好與壞。服裝品牌的核心識別往往源于鮮明的風格和上乘的品質(zhì)來，然而服裝產(chǎn)品的三維屬性，面料的物理性能，人體的復雜結(jié)構(gòu)以及人體工程學等等一系列內(nèi)容都增加了服裝設(shè)計難度。立體裁剪技術(shù)就解決了服裝設(shè)計難題，降低了服裝設(shè)計難度。在立體裁剪的過程中也存在一些關(guān)鍵性的問題，服裝造型的準確把握，合體性與舒適性的兼顧，面料性能等都是所需要考慮的重要問題。

3.1服裝造型的準確把握

如何把握服裝造型的準確性，對于一個服裝設(shè)計師來說是非常重要的一個環(huán)節(jié)。首先，品牌服裝非常的注重設(shè)計師自身的原創(chuàng)性，品牌服的風格必須統(tǒng)一。這就需要設(shè)計師在設(shè)計風格上保持一致和統(tǒng)一。這樣的服裝在創(chuàng)意以及造型樣板上都會運用到立體裁剪的設(shè)計方法，設(shè)計師也可以與樣板師合作完成。其次，品牌服裝設(shè)計需要精致的版型，例如，在設(shè)計服裝的過程中要注意服裝的袖口、領(lǐng)口這些小細節(jié)的設(shè)計。品牌服裝設(shè)計就需要從整體上把握服裝設(shè)計效果的精致造型，對服裝的小細節(jié)也要一一予以細致考慮。最后，品牌服裝是需要根據(jù)不同的人來設(shè)計不同的風格。著名國外設(shè)計師卡爾拉格斐的設(shè)計風格的把握就非常得準確，不論是服裝造型設(shè)計，服裝的精致程度，做到了因人而異的設(shè)計風格，讓每一個人都可以從本品牌中尋找到最合適自己的衣服。不論簡單的設(shè)計，還是復雜的設(shè)計，都需要將服裝的設(shè)計做到精致完美。

3.2合體性與舒適性的兼顧

服裝設(shè)計中合體性與舒適性往往是設(shè)計師所追求的目標，但是其在制版中是一對矛盾的存在，雖然說不是不可調(diào)和的矛盾，但做到兩者的兼顧并非易事。合體性能夠讓服裝與人物融為一體，能夠讓其身材中的優(yōu)點得以更好彰顯。但是此時的舒適性就難以做到，其舒適性就會大打折扣。相反而言，服裝的舒適性做到滿足，其合體性就會差強人意。尤其上衣的袖窿和下裝褲子褲兜最難以做到舒適性與合體性的融合。三維立體剪裁技術(shù)則可以很好地處理這一矛盾，比如我們所熟知的阿瑪尼西裝設(shè)計，其通過立體造型，以及剪裁技術(shù)的融合將袖窿和褲兜的設(shè)計予以優(yōu)化，才能夠讓人們既感受到其穿著的舒適性，又從外觀感受到其合體性，從而達到了兩者的完美融合。

3.3面料性能對板型的影響

面料的性能對版型的影響非常重要。不同性能的面料，做出來的服裝效果是不一樣的。服裝面料分為很多種，包括雪紡、滌綸、棉布、麻布、絲綢、牛仔等等。不同的服裝版型設(shè)計也需要運用合適的面料來搭配。比如來說，絲綢面料就適合做女性的旗袍，絲綢的那種尊貴典雅，給人一種高貴的氣質(zhì)，襯托出女性的優(yōu)雅知性?；榧喌脑O(shè)計就突出了紗的縹緲和夢幻，選擇輕薄透氣的紗料，給人一種輕盈曼妙的感受。棉布面料的清透吸水的優(yōu)良特性，就適合做運動類服裝設(shè)計。人們穿著透氣、吸汗性能強的衣服，不會讓運動過程中的身體顯得憋悶、難受。牛仔還可以分為水洗牛仔和原色牛仔。牛仔不管是制作上衣還是褲子都顯得有版有型。現(xiàn)代的年輕人都比較喜歡穿牛仔布料，其代表著人類時尚的眼光。在不同性能的面料經(jīng)過加工后會出現(xiàn)很多的問題，版型要根據(jù)面料來變化，樣板放松量，省量，袖子的樣式大小等等。伴隨著科技的快速發(fā)展為現(xiàn)代社會的服裝設(shè)計又提供了豐富的面料，版型也隨著面料的變化而不斷變換。大量隱形面料的出現(xiàn)，也隨之出現(xiàn)了豐富多彩的服裝版型設(shè)計?，F(xiàn)代新型面料也出現(xiàn)了不同的手感和樣式。平面裁剪設(shè)計已經(jīng)跟不上時展的腳步，立體裁剪設(shè)計才是未來設(shè)計發(fā)展中的重要主流方向。立體裁剪在三維空間的發(fā)展，正憑借著這些新型面料的出現(xiàn)，不斷向前發(fā)展。

4結(jié)語

第2篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

關(guān)鍵詞 知識結(jié)構(gòu) 立體裁剪 教學方法

中圖分類號：TS94-4 文獻標識碼：A

立體裁剪是設(shè)計師憑借自身的審美修養(yǎng)和對服裝結(jié)構(gòu)的理解，依據(jù)設(shè)計構(gòu)思，以白平布為制板材料，直接覆蓋在人體或人體模型上，借用大頭針、剪刀等工具進行服裝款式造型設(shè)計，同時取得服裝樣板型的一種技術(shù)。在注重布料的經(jīng)緯紗的同時，靠視覺與感覺塑造出服裝形狀，可以邊設(shè)計邊裁剪，是直觀地完成服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，且行之有效的裁剪方法。

立體裁剪技術(shù)起源于歐洲，一直是西方服裝業(yè)流行的制板方法，立體裁剪得到的服裝結(jié)構(gòu)更為靈活，造型感更強。隨著服裝工業(yè)發(fā)展的國際化，越來越多的服裝企業(yè)開始應(yīng)用立體裁剪。立體裁剪技術(shù)在實際中日益廣泛的應(yīng)用使得立體裁剪課程的教學在服裝專業(yè)人才培養(yǎng)中起著越來越重要的作用?；趲啄陙砹Ⅲw裁剪課程教學的經(jīng)驗，總結(jié)了幾點關(guān)于立體裁剪教學的思考。

1立體裁剪的教學要強調(diào)學生實用技能的培養(yǎng)

立體裁剪是集藝術(shù)性與技能性于一體的一門實用性較強的課程。在以往的一些教學中過分強調(diào)服裝的造型，讓學生在人臺上進行各種款式的服裝立體構(gòu)成，而并未將坯布初樣轉(zhuǎn)化成紙樣，也未用假縫成型的服裝來檢驗立體裁剪的結(jié)果正確與否。課程結(jié)束后，學生留下來的是一個個漂亮的構(gòu)成作品，并沒有轉(zhuǎn)化成實用的樣板，這樣的學習，學生難以掌握立體裁剪的內(nèi)涵和精髓。立體裁剪課程教學最重要的目的就是培養(yǎng)學生樣板的獲取能力，最首要的就是要培養(yǎng)學生操作的規(guī)范化。在立體裁剪過程中要讓學生嚴格按照立體裁剪操作步驟進行，立體裁剪的操作步驟為：基本確定服裝的款式――根據(jù)穿著者的體型選擇人臺，必要時適當?shù)难a正人臺――以坯布或面料為材料，以剪刀或大頭針為工具，在人臺或人體上邊裁邊別樣，進行服裝初步造型――用鉛筆或膠帶進行標點描線，將初步造型完成的服裝衣片結(jié)構(gòu)加以記錄――進行平面的布樣整理，并用大頭針假縫，使服裝基本成型――人臺或真人試樣，審視服裝造型的準確性以及合體性，加以調(diào)整修改――將試樣補正后的布樣拷貝成紙樣――用得到的紙樣放置在布料上進行畫樣、裁剪，完成整個服裝裁剪的過程。

只有在教學中讓學生按嚴格步驟操作，從取布到平面整理都嚴格遵守操作規(guī)范才能獲取到合理的服裝樣板，真正培養(yǎng)學生的立體裁剪實用技能。

2立體裁剪的教學一定要與平面裁剪相結(jié)合

立體裁剪與平面裁剪各有所長，相互滲透。立體裁剪更適合多褶裥、多結(jié)構(gòu)變化的服裝款式，而一些結(jié)構(gòu)比較簡單的服裝款式用平面裁剪則更方便快捷。

2.1在立體裁剪的過程中離不開平面裁剪的基礎(chǔ)

立體裁剪的最終目的是得到平面的紙樣，再用平面紙樣來裁剪平面的服裝面料，縫紉成形。平面的布樣整理是立體裁剪和平面裁剪的結(jié)合點之一。另一個結(jié)合點就是立體裁剪最后體現(xiàn)形式是平面的紙樣，要用這一紙樣進行批量的成衣生產(chǎn)。結(jié)合平面裁剪的知識使學生加深立體裁剪中造型的理解。立體裁剪時坯布大小的確定基本都是用的平面裁剪方法。一些款式的立裁還可以在教學中結(jié)合平面裁剪的基礎(chǔ)理論，如先以胸圍、背長等基本尺寸為依據(jù)，用平面裁剪的方法進行款式初裁，并在關(guān)鍵部位適當多留一些縫份，裁剪后進行假縫試穿。用立體的方法在人體模型上觀察效果，整理形狀，調(diào)整尺寸，并做好縫制標記，然后經(jīng)立體檢驗過的樣衣再展開平面，按新的標記修改裁片，最后確定樣板。這樣既可以保證立體裁剪操作中的準確性，又能加深學生對服裝結(jié)構(gòu)的理解。而且，這種方法還適用于處理特殊體型，通過立體試衣，直接看到服裝的弊病所在，然后平面修正。

2.2平面裁剪里離不開立體裁剪

平面裁剪的方法如比例法和原型法，比例法的公式的取得和人體體型的分析，是以著裝的人體形態(tài)為基礎(chǔ)來進行的。原型法的確定是大量立體裁剪原理結(jié)構(gòu)的分析和歸納。另外，立體的試樣補正更是為平面裁剪經(jīng)驗的積累提供了源泉。

3立體裁剪教學中要注意與其它相關(guān)服裝學科的結(jié)合

立體裁剪的教學要與服裝工藝相結(jié)合。服裝設(shè)計專業(yè)的學生普遍存在著重設(shè)計輕工藝的現(xiàn)象，而立體裁剪恰是一門實踐性很強的課程，要求學生必須具有較強的動手能力和扎實的工藝基礎(chǔ)。如果學生不具備這方面的能力或者這方面能力較差，教師必須加強該能力的培養(yǎng)。學生只有了解工藝制作過程，并且在技術(shù)上具有一定的熟練程度，將制作上的特點和竅門運用到立體裁剪中，才能確保立體裁剪順利進行。很難想象一個不懂工藝制作的學生能設(shè)計出好的紙樣，倘如是，那么任何原理和技巧也就無從談起，教學質(zhì)量當然也就無法保證。服裝立體裁剪是研究服裝局部與整體的組合關(guān)系，注重藝術(shù)與技術(shù)相融合，理論與實踐相結(jié)合。它與服裝材料學、服裝美學、服裝工藝學、人體工程學等密切相關(guān)，因此，要想學好服裝立體裁剪技術(shù)并能熟練運用于制板和設(shè)計中，必須培養(yǎng)學生具備上述學科的知識，且能融會貫通，綜合運用這些知識，形成自己獨特的知識結(jié)構(gòu)體系，方能出色地完成本課程的學習。

總之，立體裁剪教學的目的是最終使學生掌握服裝造型的方法，要始終以人體或人臺為出發(fā)點，在理解服裝結(jié)構(gòu)的同時，加強學生的動手能力，掌握問題的難點所在，也就掌握了立體裁剪課程的精髓，只有這樣，我們培養(yǎng)的學生才會成為服裝造型方向的優(yōu)秀人才，才能更加適應(yīng)現(xiàn)代服裝企業(yè)的要求。

參考文獻

第3篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】立體裁剪；立體造型手法

一、服裝立體裁剪的發(fā)展歷史

立體裁剪是相對于服裝平面制圖的一種裁剪方法，是完成服裝款式造型的重要手段之一。它是一種直接將布料覆蓋在人臺或人體上，通過分割、折疊、抽縮、拉展等技術(shù)手法制成預(yù)先構(gòu)思好的服裝造型，再從人臺或人體上取下布樣在平臺上進行修正，并轉(zhuǎn)換成服裝紙樣再制成服裝的技術(shù)手段。

立體裁剪起源于歐洲。根據(jù)蘇格拉底人的“美善合一”的哲學思想，古希臘、古羅馬的服裝便開始講究比例、勻稱、平衡和和諧等整體效果，至中世紀，基督教強調(diào)人性的解放，直接影響到美學上，確立以人為主體、宇宙空間為客體的立體空間意識。13世紀哥特時代的中期，當時歐洲服裝經(jīng)過自身的發(fā)展和對外來服裝文化的融合之后，使他們對服裝立體造型的感悟逐步加深，服裝從平面形態(tài)向按體型構(gòu)成的形態(tài)轉(zhuǎn)移，具體表現(xiàn)出來的服裝形態(tài)就是三維空間立體造型。到15世紀哥特時期的聳胸、卡腰、蓬松裙身的立體型服裝的產(chǎn)生，至18世紀洛可可服裝風格的確立，強調(diào)三圍差別，注重立體效果的立體型服裝就此興起，歷經(jīng)興衰、直至今日，這種獨立的服裝造型風格和技法，便是立體裁剪法。這種裁剪技術(shù)作為制作服裝樣板的基本工藝被沿用至今。立體裁剪在以后的歲月里，隨著人們對服裝的訂制與要求，逐漸得到了發(fā)展，許多國家也不同程度的得以普及與應(yīng)用。如美國的“覆蓋裁剪”，英國的“抄近裁剪”，日本的“立體裁剪”等等，均屬于立體裁剪的范疇。

而今，隨著現(xiàn)代服飾文化與服裝工業(yè)的發(fā)展，我國的服裝款式一改昔日的單一、單調(diào)、乏味、陳舊的局面，出現(xiàn)了日新月異、萬紫千紅的景象。人們生活條件的改善，審美觀念的改變，對服裝款式、檔次、品味的要求越來越高，同時促進服裝裁剪技術(shù)的不斷提高和完善。然而，在我國服裝

史上平面裁剪法一直起到積極而重要的作用，但由于平面裁剪法在造型上有一定的局限性，立體裁剪與平面裁剪又具有互補性，引進、普及、推廣立體裁剪技術(shù)則成為時展的必然。目前，立體裁剪技術(shù)在我國已經(jīng)起步并發(fā)展，要使更多人掌握其方法和內(nèi)涵，不斷創(chuàng)作出更新、更好、更美的嶄新服飾。

二、立體裁剪常用手法

（一）褶飾立體造型法

褶飾是利用面料本身的特性，經(jīng)過人們有意識、有目的的創(chuàng)作加工，使面料產(chǎn)生各種形式和效果的褶紋，以此增添服裝的生動感、韻律感和美感。褶紋的形成是受外力作用的結(jié)果，由于面料的受力方向、位置、大小等因素的不同，產(chǎn)生了多種狀態(tài)的褶紋，我們按其表現(xiàn)特征劃分為疊褶、垂墜褶、波浪褶、活褶、抽褶、堆褶等形式。1、疊褶，是以點或線為單位起褶，是面料集聚收縮所形成豐富、舒展、連續(xù)不斷的紋理狀態(tài)。疊褶往往體現(xiàn)服裝設(shè)計“線”的效果，適用于服裝主要部位的裝飾。2、垂墜褶，是在兩個單位之間起褶（或兩點之間、或兩線之間、或一點一線之間），形成疏密變化的曲線（或曲面）褶紋，具有自然垂落、柔和流暢、優(yōu)雅華麗的紋理狀態(tài)。適用于胸、背、腰、腿、袖山等部位的設(shè)計與裝飾，是服裝與展示設(shè)計中應(yīng)用最多的褶紋之一。3、波浪褶，是點、線均可作為起褶單位，另一邊緣呈波浪起伏、輕盈奔放、自由流動的紋理狀態(tài)。波浪褶主要利用面料斜紗的特點及內(nèi)外圈邊長差數(shù)，外圈長出的布量形成波浪式褶紋，其褶紋隨著內(nèi)外圈邊長差數(shù)的大小而變化，差數(shù)越大，褶紋越多，反之亦然。適用于各部位的飾邊及圓形裙使用。4、抽褶，是線、面均可作為起褶單位，是將布料的一部分用縫線縫合，然后對布料進行抽縮使之形成皺褶，從而產(chǎn)生必要的量感和美觀的折光效應(yīng)的立體造型構(gòu)成方法。它有別于用針拱縫后再抽緊縫線形成的褶紋，這種褶紋具有較強的浮雕效果，生動活潑，豐富多變，適用于主要部位的強調(diào)和展示設(shè)計。5、堆褶，是在面單位內(nèi)起褶，把布料從多個不同方向進行堆積與擠壓，呈現(xiàn)出疏密、明暗、起伏、生動的紋理狀態(tài)，具有較強的立體造型效果。適用于各部位的強調(diào)和夸張。

（二）縫飾立體造型法

縫飾是以布料本身為主體，在其反面（個別也在布料的正面，但區(qū)別于繡飾）選用某種圖案，通過手工（或機器）縮縫，形成各種凹凸起伏、柔軟細膩、生動活潑的褶皺效果。其紋理感觀精彩奪目，有很強的視覺沖擊力，是其它裝飾形式所無法替代的。由于圖案大小及連續(xù)性的變化，點的組合方式與縫線的手法變換，使其風格各異、韻味不同，但都會產(chǎn)生意想不到的效果和趣味。適用于服裝局部與整體的點綴與裝飾?？p飾分為無規(guī)律縫飾、有規(guī)律縫飾、嵌線繩縫飾。1、無規(guī)律縫飾，可隨機的、自由的繪制曲線，可相互交叉、環(huán)繞、向任意方向流動。2、有規(guī)律縫飾，有規(guī)律縮縫的圖案是按某種規(guī)則設(shè)計的，遵循一定的規(guī)律，如網(wǎng)格紋按連續(xù)的正方形構(gòu)成，卷花紋按連續(xù)的V字形構(gòu)成。3、嵌線繩縫飾，其圖案設(shè)計多以不相交的直線或曲線為主，其距離、疏密、角度可自定。

（三）編飾立體造型法

編飾法是將不同寬度的條狀（帶狀）物通過編織或編結(jié)等手法組成不同塊面，同時形成疏密、寬窄、凹凸、連續(xù)的各種變化。編飾能夠創(chuàng)造特殊形式質(zhì)感和細節(jié)局部，是直接獲得肌理對比美感的有效方式，它給人以穩(wěn)定中求變化，質(zhì)樸中透優(yōu)雅的感覺，突出層次感、韻律感。其材料可選用皮革、塑料、布料、繩帶等。編飾有繩編、結(jié)編、帶編、流蘇等形式。

（四）綴飾立體造型法

綴飾法亦稱為添加法，是在現(xiàn)有面料的材質(zhì)上，通過縫、繡、嵌、粘、熱壓、掛等方法，添加相同或不同的材料（如：皮毛、珠片、人造花、羽毛、雷絲、緞帶、貼花、現(xiàn)成品等），使之呈現(xiàn)凸出衣料平面的特殊美感的設(shè)計效果。綴飾法是產(chǎn)生美、創(chuàng)造美、裝飾美的重要手段之一。由于飾物的種類、大小、形狀、質(zhì)感、光感等設(shè)計元素繁多，使裝飾效果多種多樣。恰如其分的點綴服裝外型，能使樸實無華的實用服裝提升到精彩奪目的藝術(shù)時裝。但要防止因點綴過度，而有沉重感、膩煩感和累贅感。因綴飾物需有固定的主體才能穩(wěn)固，底布則起支撐和固定作用的。作為底布有兩種情形，一是單獨起底布作用的，這時底布選用無彈性、不易滑爽的面料。二是既起底布作用，又是面料本身的，這時要考慮面料的薄厚與飾物的重量及色彩等應(yīng)與之相協(xié)調(diào)。填充物是達到服裝立體造型效果而不可缺少的材料。一般選擇較輕挺、彈性好的材料比較合適。如：蓬松棉、海綿、硬紗、襯布、塑料泡沫等。

（五）其他裝飾立體造型法

常見的其他裝飾立體造型法有鏤空和纏繞。1、鏤空：在面料上將圖案的局部切除，造成局部的斷開、鏤空、不連續(xù)性，它是破壞成品或半成品面料的表面，使其具有不完整、無規(guī)律、殘破感的特征。正是由于具有連續(xù)與不連續(xù)、局部不完整與整體完整的對比，產(chǎn)生了一種特殊的裝飾效果。這是現(xiàn)代服裝重要的裝飾方法之一。2、纏繞：是依靠布料的懸垂性及人體外形的優(yōu)美曲線進行造型。

【參考文獻】

[1]馮澤民，劉海清.中西服裝發(fā)展史（第二版）[M].中國紡織出版社，2008..

[2]李當岐.西方服裝史[M].高等教育出版社，1993.

第4篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：折疊手法；立體裁剪；女裝造型設(shè)計

中圖分類號：TS941.2 文獻標志碼：A

The Application of Folding Technique in Draping Design

Abstract： The paper introduced in details four kinds of folding techniques including straight-line folding， curve folding， broken-line folding and irregular-line folding. Combining folding techniques with draping design can result more diversified garment styles that comply with the pursuit of modern women.

Key words： folding technique； draping design； molding design of ladies’ wear

折疊手法是折紙的常用手法，服裝設(shè)計師用特有的折疊手法創(chuàng)造出集功能美與形式美于一體的女裝造型。折疊手法通常是使用立體裁剪的方式來取得想要的女裝造型。折疊手法在立體裁剪中應(yīng)用的研究至今還未有人涉足，本文主要闡述了折疊手法的方法和技巧，并將折疊的造型結(jié)果通過立體裁剪的工藝手段表現(xiàn)出來，為女裝造型的設(shè)計與制作提供了一定參考依據(jù)。

1 折疊手法的特點

折紙是在二維紙面上運用折、疊、翻、轉(zhuǎn)、插、切、卷、揉、捏等手法創(chuàng)造的三維立體形態(tài)。折疊手法是折紙常用的手法，將紙張換成柔、軟、韌的面料進行折疊，在面料的背面黏上粘合襯，賦予面料硬挺感，便可折疊出富有立體感的女裝造型。

折疊手法的特點：（1）立體塑型性：可將面料折疊成三維的立體造型，塑造出的女裝造型具有立體感、空間感、層次感等特點；（2）易操作性：折紙藝術(shù)來源于生活，操作簡單，易于表現(xiàn)。折疊手法在面料上也較容易實現(xiàn)，故而折疊的造型可應(yīng)用于現(xiàn)代女裝造型設(shè)計上；（3）創(chuàng)意性：折紙是一種既富有挑戰(zhàn)性又有助于開發(fā)思維的創(chuàng)造性活動，折疊手法在女裝造型設(shè)計上打破了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式，以一種非常規(guī)的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)展現(xiàn)在人們面前；（4）裝飾性：將折疊手法應(yīng)用在面料上便會產(chǎn)生立體、動感和肌理變化的裝飾性，會使人們產(chǎn)生立體的視覺效果和豐富的聯(lián)想；（5）多變性和運動性：按照特定的方向隨著人體表面進行折疊，人體在自然運動時折疊的造型會自然打開，具有較強的運動感和多變性。

2 折疊手法的分類

立體裁剪具有直觀性強、靈活性好的特點，將折疊手法與立體裁剪技術(shù)相結(jié)合所設(shè)計的女裝具有立體造型強烈、明暗對比鮮明的特點。按照折疊軌跡的不同主要分為直線折疊、曲線折疊、折線折疊、不規(guī)則線折疊。

直線折疊：是指通過有規(guī)律的折疊，從一個方向按順序依次來回折疊成矩形，折痕呈直線狀態(tài)，矩形的寬度根據(jù)款式而定。在進行直線折疊前先在面料的背面黏貼粘合襯，然后在背面畫好準確的直線線條，按照標記在折疊的背面折線上用刀背劃出痕跡，并在面料的正面做出要折疊部位的預(yù)折線，這樣在折疊過程中就能夠準確折疊出理想的效果。直線折疊的造型有很多，如常見的扇形折疊、手風琴折疊、仿螺旋折疊等都是建立在直線折疊基礎(chǔ)之上的。如圖1（a）所示，在人體模型上將直線折疊的一端固定在上衣的袖窿處，另一端呈扇形打開，既可以起到裝飾肩部的作用，又可以作為一種新的領(lǐng)型設(shè)計，下擺也是直線折疊的設(shè)計。原本平淡的款式立刻因增加了直線折疊的設(shè)計活躍起來。

曲線折疊手法：要求面料的延展性要好，特殊的造型需要在面料的背面黏貼粘合襯。先在面料的背面畫好要折疊的曲線，在折疊前把粘合襯破開并留出 1 ～ 2 mm的空隙，按照標記在背面曲線上用刀背劃出線溝，并在面料的正面做出要折疊部位的預(yù)折線，這樣就能準確地在面料的正面進行曲線折疊。由于曲率的變化形式多，設(shè)計師可以發(fā)揮無限的想象力，將大自然優(yōu)美的曲線通過曲線折疊的手法運用到女裝造型設(shè)計上。曲線折疊具有較強的曲率美、韻律美。如圖1（b）所示，將 3 條S形曲線重復折疊應(yīng)用在禮服上，按照曲線折疊的方法，在人體模型上折疊曲線，折疊時要根據(jù)人體的體表結(jié)構(gòu)進行靈活調(diào)整。由于曲線折疊的造型容易改變，所以將折疊的 3 條曲線都用針線固定，這樣既不易變形又起到了裝飾的作用。

折線折疊手法：即按照一定規(guī)律反復屈折的直線，在面料的反面畫好規(guī)則的、連續(xù)的平行線折痕，然后向正反方向打折，將面料折屈成瓦楞立體，在此基礎(chǔ)上再進行橫向反復折屈，便可構(gòu)成一件立體感極強的服裝造型。蛇腹折是一種典型的折線折疊技法，其基本方法是在面料的正反面畫規(guī)則的、連續(xù)的平行線折痕，然后向正反方向打折，成為山谷狀即可。折線折疊的服裝造型立體空間感極強，使面料的肌理富有立體感、雕塑感，每件作品都是精美的雕塑品，賦予了十足的創(chuàng)意感。

不規(guī)則線折疊：指可以產(chǎn)生兩種形態(tài)即不規(guī)則折痕和自然褶皺。不規(guī)則折痕是指將面料緊縮和揉捏處理成凹凸不平的肌理效果，形成隨意的、自然的紋路。自然褶皺是指將面料自然堆砌、折疊，并自然懸垂下來而形成的未經(jīng)人工處理的褶皺。如圖1（c）所示，先在面料的背面黏貼粘合襯，再把面料進行揉捏熨燙處理，形成不規(guī)則的折痕，將有折痕的面料在人體模型上應(yīng)用到禮服的胸部設(shè)計。裙身則是利用面料的懸垂性進行自然的堆砌、疊加，形成了自然的褶皺，這樣不規(guī)則線折疊形成的疏密、凹凸不同的線條，體現(xiàn)出一種自然隨意的女裝造型，給人一種隨意自然的感覺。

3 折疊手法在服裝立裁中的運用

折疊手法與立體裁剪都具有立體性、塑型性、靈活性等特點，將兩者完美地結(jié)合起來，使得塑造出的女裝造型具有較強的立體感和雕塑感。折疊手法通過立體裁剪的手段來實現(xiàn)，有利于設(shè)計師從三維立體的角度進行設(shè)計，激發(fā)設(shè)計靈感，改變服裝固有的結(jié)構(gòu)模式。

3.1 直線折疊手法在立裁中的運用

直線折疊的造型用立體裁剪比平面裁剪較容易實現(xiàn)，因為直線折疊的造型呈半立體或立體狀態(tài)，在人體模型上可以邊制作邊調(diào)整，并啟發(fā)設(shè)計師的設(shè)計靈感。

直線折疊手法可以用在肩部、胸部、腰部，也可用在整體造型設(shè)計上。一般的直線折疊是平行的，在平行的基礎(chǔ)之上稍加改變形狀或變化角度，就會產(chǎn)生不同的造型。直線折疊的造型可以從半立體造型經(jīng)過扭曲或旋轉(zhuǎn)形成三維的立體造型。扇形折疊、仿螺旋折疊等都是在直線折疊的基礎(chǔ)上稍加變形而得到的。

直線折疊的造型多呈H型和A型，給人一種修長、簡約的感覺。從款式設(shè)計上來看，直線折疊在休閑女裝的局部細節(jié)設(shè)計上運用較多。如圖2（a）所示，將直線折疊運用于長裙的前片領(lǐng)口到下擺處，起到了良好的裝飾作用，胸部的設(shè)計是將直線折疊固定，腰部以下隨著人體的走動，呈現(xiàn)出輕松飄逸的動態(tài)美，顯得隨意且不失穩(wěn)重。

山本耀司大師精通立體裁剪技術(shù)，已經(jīng)形成了他自己的設(shè)計風格，不對稱設(shè)計的剪裁經(jīng)常出現(xiàn)在他的作品中，因為不規(guī)則的形式顯得格外自然流暢。他在2013年秋冬的折紙時裝靈感來源于日本的折紙藝術(shù)。如圖2（b）所示，是一款不對稱的黑色長裙，直線折疊的造型在肩部上呈扇形，在胸前呈放射狀，胸前不對稱交叉設(shè)計的兩片從直線折疊逐漸過渡到平面垂至下擺。直線折疊在肩部和胸前處理細膩，剪裁技術(shù)高超，結(jié)構(gòu)設(shè)計富有創(chuàng)意。

3.2 曲線折疊手法在立裁中的運用

曲線折疊手法要求面料的延展性要好，且不宜太厚，適用于肩部、胸部、腰部、裙身等部位進行設(shè)計。曲線折疊的造型適宜用于貼體女裝設(shè)計上，如X型、S型、喇叭形、郁金香型、酒樽型等。在人體模型上便于調(diào)整曲線的疏密、長短，而且也能將曲線進行旋轉(zhuǎn)、扭曲，每次小的變動都將會塑造出不同的造型。

曲線折疊手法塑造的女裝造型富有強烈的視覺沖擊效果，如圖 3 所示，是一款山本耀司設(shè)計的針織長裙，針織面料具有較好的延展性，便于曲線折疊的設(shè)計。山本耀司擅長用立體裁剪的手段設(shè)計服裝，這款以門襟為對稱軸進行曲線折疊的長裙，是在人體模型上根據(jù)人體表面的起伏進行設(shè)計的，胸省和腰量被分布到曲線折疊中，是一款創(chuàng)意十足、剪裁微妙又十分實用的時裝，深受消費者的喜愛。裁剪技巧高超的山本耀司通過采用曲線折疊手法使得款式簡單的服裝富有立體感，像雕塑品一樣富有藝術(shù)氣息，經(jīng)久不衰。

3.3 折線折疊手法在立裁中的運用

折線折疊手法比前兩種折疊手法的應(yīng)用較復雜，多用于女裝的大面積裝飾及整體造型設(shè)計。折線折疊要求面料的定型性能好，且不宜過厚，特殊的造型需要在面料的背面黏貼粘合襯。其蛇腹折是典型的折線折疊，只要對蛇腹折的幾個要素稍加變化，就可以改變蛇腹折的基本形態(tài)。將蛇腹折在人體模型上進行旋轉(zhuǎn)、扭曲，或者與直線折疊相結(jié)合，便可以創(chuàng)造出新的造型形態(tài)。

折線折疊手法折出的造型多呈現(xiàn)O型、酒樽型，其造型特點是肩部、腰部以及下擺處沒有明顯的棱角，不收腰，整個外形比較飽滿、圓潤。如圖 4 所示，是一款蛇腹折裙，由于蛇腹折折疊的造型立體感強，適宜用立體裁剪的手段進行造型設(shè)計。這款蛇腹折裙的外輪廓呈O型，裙身上都是棱角分明的瓦楞，其造型特點是棱角分明、律動有序，猶如一件精美的雕塑品。

3.4 不規(guī)則線折疊手法在立裁中的運用

不規(guī)則線折疊手法適用于局部裝飾，也可用在整體造型設(shè)計上。自然褶皺要求面料的光澤度要好，先在面料的背面黏貼粘合襯，然后在人體模型上進行隨意自然的疊加、堆砌，塑造出體積感強的女裝造型。自然褶皺塑造的造型多呈X型、S型，體現(xiàn)了女性人體的曲線美。如圖 5（a）所示，娜塔麗？波特曼在2008年戛納電影節(jié)上，選擇了一件紀梵希的折紙時裝，胸部是直線折疊的設(shè)計，裙擺是堆砌疊加的自然褶皺，外輪廓呈現(xiàn)出X型，款式新穎別致，體現(xiàn)出一種優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)。

折痕是將面料進行特殊的工藝處理而形成的不規(guī)則紋路，把折痕的疏密、凹凸排列的富有裝飾性，更能表現(xiàn)出變化多端的服飾美感。立體主義大師三宅一生在2010年秋冬的時裝靈感來源于日本折紙。他設(shè)計的每件時裝都是由一塊布料在人體模型上剪裁而成，而且將折痕應(yīng)用到不同部位的設(shè)計上，折疊成既富有美感又有規(guī)則的平面幾何圖形。如圖 5（b）所示，是一款三宅一生的折紙時裝，由平面的幾何圖形展開后呈現(xiàn)三維立體造型，鮮明利落的折痕線條使服裝整體輪廓線更加硬朗，面料肌理富有藝術(shù)感，給人一種震撼的視覺效果。

4 結(jié)語

折疊手法作為重要的裝飾手段和形式語言反應(yīng)到女裝造型設(shè)計上，打破了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式和形態(tài)要素。隨著女裝造型日益立體化、個性化，折疊手法豐富了女裝造型的多樣性。文章主要分析了 4 種折疊手法的折疊方法和技巧、適用的部位及廓形。立體裁剪具有較強的直觀性、靈活性的特點，折疊手法通過立體裁剪技術(shù)可以塑造出三維立體造型，為女裝造型設(shè)計與制作提供了一定的參考依據(jù)。參考文獻

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第5篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】立體；造型；平面紙樣

【Abstract】Draping in complete form under the premise， the main problem to be solved is how to obtain accurate plane template， Japanese cultural prototype based on the basis of three-dimensional cutting for example， the three-dimensional modeling to plane model transformationproblems and solutions.

【Key words】Three-dimensional；Plane；Pattern

隨著服裝業(yè)的發(fā)展，立體裁剪技術(shù)已在行業(yè)中成為不可替代的結(jié)構(gòu)處理方法，在處理造型時更加直觀、靈活、實用已被廣泛認同。在款式及結(jié)構(gòu)設(shè)計完成的前提下，立體裁剪最終以獲得平面紙樣為最終目的，一般初學立體裁剪時往往只注重對基本造型的完成，認為立體造型部分就等同于立體裁剪，往往忽略平面紙樣的確認，這樣導致立體裁剪仍然停留在立體造型部分，與最終要獲得的平面紙樣產(chǎn)生脫節(jié)，因此立體造型向平面樣板轉(zhuǎn)化過程是立體裁剪中不可缺失的部分。本文以基礎(chǔ)立體裁剪中日本文化式原型為例來說明此問題。

1 大頭針、人臺、標志線的重要作用

立體裁剪中大頭針一般常見的有彩色帶有珠頭的珠針和無珠頭珠針，兩種珠針在使用時各有利弊，分別影響到造型直至紙樣的確認。帶有珠頭的彩色珠針由于珠頭的作用，在操作時更便于初學者使用，同時，珠針的直徑過粗容易使別樣后描點位置不確定而導致拓樣時紙樣的不準確；無珠頭的珠針優(yōu)點是直徑較細（一般在0.5-0.6mm），別樣效果類似手縫針而不影響拓樣，缺點則是不便于初學者抓握。因此，在大頭針的選用上給出的建議是盡量選擇無珠頭的珠針，帶有珠頭的珠針要選用直徑不超過0.6mm，盡量減少在描點上產(chǎn)生的誤差才會使最終紙樣準確。

立體裁剪用人臺最好是不加松量的人臺，這樣便于初學者更好的掌握人體特征、服裝的尺寸規(guī)格，加深對松量控制、結(jié)構(gòu)平衡的理解。標志線最好選用寬度在0.3cm左右顏色鮮明的，粘貼時不可潦草完成，力求準確、圓順。別樣時參照基礎(chǔ)標志線來控制結(jié)構(gòu)線位置、松量，以及省道的大小、方向等。例如參照標志線時要求按照統(tǒng)一標準設(shè)置結(jié)構(gòu)線位置，同一造型不可出現(xiàn)此結(jié)構(gòu)線在標志線左側(cè)而彼結(jié)構(gòu)線在標志線右側(cè)等這樣看起來不起眼的小問題，正是這樣不起眼的小問題會導致生成的平面樣板結(jié)構(gòu)線位置不對造成整個樣板結(jié)構(gòu)的不均衡。因此準備工作是完成立體裁剪操作的第一步，對于紙樣產(chǎn)生的間接影響是不容忽視的。

2 設(shè)定省道及放松量時需要注意的問題

日本文化式原型衣身部位共六個省道，每個省道根據(jù)人體體型特征所占比例不同，準確認知人體體型特征是把握省道位置和大小的關(guān)鍵，同時，要考慮腰部整體松量的均衡。操作時要求整體把握省的位置和大小，能夠提高造型時間，少走彎路。由于別樣時確認省的方向依靠布絲方向，操作時依靠人眼的判斷，難免在拓樣時發(fā)生省的中心點與省尖點偏移，這時在省的位置及大小確定的情況下水平移動省尖點至省中心線上即可。

整個衣身的松量在估算布的用量時給出，日本文化式原型衣身所用圍度是包裹身體軀干部位的最小外包圍，初學者對這個圍度往往覺得難以控制，主觀上其實是包含所有凸點的最小圍度，狀態(tài)為既不緊繃又不松垮。每個人在操作時主觀的不同會導致衣身圍度的差別，因此在拓樣時可根據(jù)平面樣板圍度的數(shù)據(jù)進行校正。由于學習中使用的國產(chǎn)人臺的圍度與日本文化式原型紙樣圍度有一些細小誤差的原因，可以允許操作中估算的圍度略大于平面數(shù)據(jù)的圍度（一般在2.5cm范圍內(nèi)），這樣可以靠均勻調(diào)整省的大小來完成紙樣，保證整體造型的平衡。

3 用平面裁剪知識完成袖子的立體造型

日本文化式原型袖子為合體一片袖，在平面紙樣上可根據(jù)人體特征及尺寸直接確定出袖肥、袖山高、袖長。完成立體造型之前可粗裁袖片，剩下袖山曲線的確認部分依靠立體裁剪完成，這樣拓樣時只需袖肥、袖山高對位，描出袖山曲線即可，使紙樣的完成更加快速、準確。

總之，立體裁剪確定的造型轉(zhuǎn)化平面紙樣時，要做到準備工作準確、細致，省道或分割線設(shè)置的位置合理、科學，同時結(jié)合平面裁剪的理論指導完成，才能保證使生成的樣板與造型保持高度一致、準確。

【參考文獻】

[1]劉瑞璞.女裝紙樣設(shè)計與技巧[M].北京：中國紡織出版社，2005.

第6篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

人體肢體的活動產(chǎn)生的形態(tài)變化，直接反應(yīng)在服裝上，服裝隨著人體表皮起伏而起伏，變化而變化，從人體結(jié)構(gòu)特征上反映出來的數(shù)據(jù)，是制作服裝的重要參數(shù)。所以研究人體體表特征，也即是在研究服裝結(jié)構(gòu)，深入分析人體體表，找出其內(nèi)含省位值，結(jié)合人體活動規(guī)律，參考人體加放值，總結(jié)出一組合理的人體體表數(shù)據(jù)，設(shè)計出適合人體曲面的體表是課題研究的重要思路。獲取三維體表的方法很多，大致的有以下幾種：計測方法分別為：斷面計測法、莫爾計測法、立體裁剪法、石膏法、硅膠法和紙復制法、光計測法、立體照相法。

獲取的數(shù)值、圖形分別為：水平體和垂直型圖（水平和垂直斷面重合圖）、莫爾照片垂直體型圖、立體裁剪形成的緊身衣（其平面展開圖）、體型石膏像、雌性體型像（其平面展開圖）、水平、垂直斷面重合圖、一維、二維、三維坐標值及其計測數(shù)據(jù)測量設(shè)備、材料分別為：水平和垂直斷面圖、莫爾照相機或莫爾攝像機裝置、胚布或非織造布、石膏包帶、硅膠、云龍紙、非接觸三維人體計測裝置。

二、常用幾種體膜獲取法

獲取人體形態(tài)的方法很多，有些需要借助專業(yè)工具進行實驗，在這里介紹幾種常用的獲取體表方法，石膏法、立體裁剪法和體膜成型法。

1、石膏法：石膏法是獲取模型的一種復制方法，以人體模型為依據(jù)，利用翻模技術(shù)，翻出人體石膏模型，在模型內(nèi)側(cè)體表附上和紙（相當于無紡布），然后得出體表紙樣，用平面制版方法制作出服裝紙樣，再加以研究分析。操作步驟為：1、在體膜上涂上隔離液（肥皂水也可），沿設(shè)計線固定插片，晾干待用。2、將調(diào)好的石膏澆蓋在模型上，先稀后稠，用在石膏液中浸泡過的棕櫚覆蓋上面，反復四至五次。3、待石膏徹底凝固后，去插片，取下成型的石膏模型。4、打磨內(nèi)壁，沿著人體結(jié)構(gòu)線畫出參考線各參考線。5、附上和紙或薄的無紡織織物，使其貼緊內(nèi)壁。在上面沿著事先畫好的參考線畫出各結(jié)構(gòu)線，刷上一層漿（水性），晾干即可。6、取膜并展開成平面狀，以備研究。石膏法優(yōu)缺點優(yōu)點：由于是在人體模型上面直接操作，復制出的模型相對來說比較準確，，尺寸數(shù)據(jù)誤差較小，結(jié)構(gòu)相對較準確。缺點：技術(shù)要求較高，操作環(huán)節(jié)較多，耗費時較長，容易弄臟場地，有一定操作難度，不容易推廣。

2、立體裁剪法：立體裁剪法常見于高級成衣定做中，現(xiàn)代婚紗設(shè)計業(yè)多采用此方法，此方法需要以仿真模型或?qū)Ｓ貌眉裟Ｐ蜑橐罁?jù)，事先在模型上畫出各結(jié)構(gòu)線，用大頭針將胚布緊貼模型固定在上面，沿結(jié)構(gòu)線裁剪出樣板形狀，最后經(jīng)過修正，形成紙質(zhì)樣板，再加以研究分析。

操作步驟大致如下：1、標出各參考線：用彩色膠帶在人體模型上面按照人體結(jié)構(gòu)點貼出各結(jié)構(gòu)線（腰圍線、臀圍線、橫檔線、腿圍線、膝圍線、腳口線、前后中心線及內(nèi)外側(cè)逢線。2、把白色胚布沿著各參考線附著在人體上，用大頭針固定。3、不服帖的地方用省位、褶位、重疊和切展等手法去除多余的量。4、在布上標出各參考線，展開坯布，形成平面紙樣。立體裁剪法優(yōu)缺點：優(yōu)點：立體裁剪法在服裝設(shè)計中應(yīng)用較廣，操作起來比較簡單，容易上手，便于推廣。缺點：由于其利用胚布作為底布，胚布本身有一定的伸縮性，形成的服裝裁片往往出現(xiàn)誤差，數(shù)據(jù)不準確，這種方法需要有一定專業(yè)經(jīng)驗的技術(shù)人員操作。3、體膜成型法體膜成型法是一種操作相對簡單快捷體表獲取方法，此方法很大限度上避免了數(shù)據(jù)誤差，減少因操作產(chǎn)生的不確定因素，既克服了“石膏法”的繁瑣流程和操作難度大的缺點，也克服了“立體裁剪法”的由于面料拉伸所導致的數(shù)據(jù)誤差和結(jié)構(gòu)的不確定性，在節(jié)省大量時間的同時，也大大提高了可操作性和取膜效率，容易上手，便于推廣。體膜成型法所需主要材質(zhì)為和紙膠帶，也即用和紙膠帶代替“石膏法”中的和紙，“立體裁剪法”中的胚布，利用和紙膠帶的附著力強、持粘力優(yōu)和無殘膠的特性，膠帶剝離人體后還能保持原有的人體模型形態(tài)，由于其具有無殘膠性能，體膜剝離人體后不會造成人體模型的損害。

操作步驟為：1、選擇人體模型，保持模型表面整潔，美觀。2、覆膜：將和紙膠帶粘貼在人體模型體表處，粘貼均勻，無空隙。3、在和紙膠帶上按照人體結(jié)構(gòu)點畫出各結(jié)構(gòu)線，并用數(shù)字或字母表明。4、在已標注好的和紙膠帶上粘貼透明寬膠帶。5、剝離體膜。6、形成三維體膜紙樣。7、分解體膜裁片結(jié)構(gòu)。8、繪制服裝紙樣。9、成衣著裝實驗。

三、小結(jié)

為了獲取準確的體膜結(jié)構(gòu)，本文重點分析了三種常用的獲取體膜方法，經(jīng)過反復推敲、分析及實踐驗證，三維成型法是一種人體狀態(tài)的第二次成型，相對其他方法更具有可操作性和高度的尺寸準確性，其具備以下優(yōu)點:1、取材容易，成本低廉本方法的所用材料為日常常用材料，和紙膠帶成本很低，經(jīng)過對實驗成本核算，以下肢人體模型為例，其總共實驗材料成本大概在7-8元人民幣。2、操作方法簡單，便于推廣本方法的操作相對簡單，有無專業(yè)知識的人員都可以操作，主要在貼膜環(huán)節(jié)，保證膠帶和人體良好的貼合度，是試驗成功的關(guān)鍵所在。3、不宜變形，準確性高本方法獲取的體膜結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不宜變形，在很大程度了克服了“立體裁剪法”產(chǎn)生的尺寸的不準確性，同時也縮短了“石膏法”帶來的費時費工的繁瑣流程，大大提高了實驗效率。4、體表結(jié)構(gòu)直觀，方便研究本方法獲取的體膜相對輕薄，和服裝紙樣材質(zhì)相當，可以直接用于紙樣結(jié)構(gòu)研究，其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)反映直觀，結(jié)構(gòu)點位置準確。

第7篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

項目編號：HZKJ201208

摘 要：文章研究服裝工藝實踐教學模式創(chuàng)新包括教學目標的創(chuàng)新、教學內(nèi)容的創(chuàng)新以及授課形式的創(chuàng)新。以服裝工藝實踐課程為案例，深入討論獨立學院服裝工藝實踐課程的授課形式的創(chuàng)新，根據(jù)教學目標與教學內(nèi)容的創(chuàng)新思路，提出了三種服裝工藝實踐教學模式的創(chuàng)新之舉。

關(guān)鍵詞：獨立學院；服裝工藝；教學模式

【中圖分類號】G640

Abstract： The article of clothing technology， including innovation of instructional objectives 、innovation of teaching content and innovation of instructional mode. The clothing technology course as an example， in-depth discussion of creative teaching form clothing technology practice curriculum in independent college. According to the innovation of teaching objectives and teaching content， put forward three kinds of teaching mode innovation in clothing technology.

1.服裝工藝實踐教學模式的必要性

近20年來，我國的服裝工業(yè)得到迅猛發(fā)展，高等服裝教育與行業(yè)發(fā)展及社會需求不相適應(yīng)的矛盾日益突出，面對獨立學院服裝專業(yè)教學中存在的問題，我們要更新教育觀念，通過對成衣工藝的實踐使學生能結(jié)合相關(guān)課程融會貫通，具有解決工業(yè)化生產(chǎn)實際問題的能力和創(chuàng)新能力。隨著市場競爭的加劇以及專業(yè)人才的日益飽和，服裝企業(yè)的人才引進條件越來越苛刻。企業(yè)希望服裝院校培養(yǎng)的學生必須是"成品"，而不是要再經(jīng)過漫長培養(yǎng)的"半成品"。因此，在服裝工藝實踐教學創(chuàng)新方面， 不斷更新教學內(nèi)容，合理構(gòu)建學科知識體系，及時適應(yīng)社會需求，突出教學內(nèi)容的時代特征，對實踐教學模式進行不斷的創(chuàng)新探索。

2.服裝工藝實踐教學模式創(chuàng)新探索的實施

服裝工藝實踐課程內(nèi)容分為服裝工藝1--女裝制作工藝，服裝工藝2--男裝制作工藝，服裝工藝3--童裝與禮服制作工藝；根據(jù)教學目標與教學內(nèi)容的創(chuàng)新思路，提出了三種服裝工藝實踐教學模式的創(chuàng)新之舉。

2.1 系統(tǒng)性教學模式

服裝工藝實踐課程是服裝設(shè)計與工程專業(yè)的核心課程。是理論與實踐的結(jié)合，是藝術(shù)和技術(shù)的融合。它是服裝設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)性、技術(shù)性很強的課程， 與其他課程相比更需要強調(diào)嚴密的科學性和高度的實用性的統(tǒng)一，同時服裝工藝實踐課程是其他課程的試驗田，服裝結(jié)構(gòu)與立體裁剪等課程必須與該課程緊密結(jié)合，因此我們必須以系統(tǒng)論為基礎(chǔ)，設(shè)置課程群，進行連貫性的授課模式。

2.1.1 以系統(tǒng)論為基礎(chǔ)，設(shè)置課程群

基于系統(tǒng)論方法，在服裝制作工藝"實踐"教學基礎(chǔ)上，設(shè)置服裝制作工藝"課程群"教學，把服裝設(shè)計課程按系統(tǒng)分為服裝設(shè)計基礎(chǔ)課程群、服裝設(shè)計課程群、和服裝工藝課程群，使學生形成整體觀、系統(tǒng)觀。服裝工藝課程群由服裝結(jié)構(gòu)、立體裁剪、生產(chǎn)管理、綜合專業(yè)實訓等課程組成。合理安排教學課程不僅讓學生在實踐環(huán)節(jié)中掌握基本部件和典型款式服裝的制作，重點培養(yǎng)學生對服裝制作過程的系統(tǒng)觀和整體全局觀。

2.1.2 連貫性的授課模式

課程群的各門課程的教學內(nèi)容既有區(qū)別又相互聯(lián)系，合理安排各課程的教學內(nèi)容并避免重復，使之成為有序整體并進行系統(tǒng)性、連貫性教學。例如立體裁剪主要講授在人臺或人體上直接進行造型、剪裁、制作樣板， 使同學直接感受面料的特點及可塑性，立體裁剪能培養(yǎng)學生對服裝與人體、服裝結(jié)構(gòu)的認識，培養(yǎng)同學三維立體轉(zhuǎn)化為二維平面的能力，為學習紙樣設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。紙樣設(shè)計主要講授用原型法設(shè)計紙樣的原理、方法，培養(yǎng)同學將服裝效果圖、款式圖或樣衣轉(zhuǎn)化為二維平面樣板的能力，并最終獨立完成工業(yè)樣板的制作。教學時注重與立體裁剪、服裝制作工藝等課程的銜接，將其它課程的知識靈活應(yīng)用于紙樣設(shè)計中。服裝工藝實踐主要研究服裝批量生產(chǎn)技術(shù)及質(zhì)量要求等，目的是使學生了解服裝企業(yè)的生產(chǎn)過程、工藝、質(zhì)量要求，服裝結(jié)構(gòu)與立體裁剪是服裝工藝實踐的基礎(chǔ)，同時服裝結(jié)構(gòu)與立體裁剪的學習成果可以直接在服裝工業(yè)實踐中得到實現(xiàn)和檢驗。

2.2 多媒體的教學模式

多媒體的教學模式引入到傳統(tǒng)的服裝工藝實踐中來，教師在課堂進行服裝零部件縫制工藝的操作示范時可以錄制現(xiàn)場視頻，錄制的教學視頻可以利用多媒體循環(huán)選擇播放，這樣可以大大提高服裝工藝實踐教學的效率。授課期間可以播放一些實訓演練的視頻教程，供學生參考學習。充分利用信息技術(shù)，創(chuàng)建實踐教學互動網(wǎng)站平臺。通過建立成衣工藝實踐教學專用網(wǎng)站，實現(xiàn)教學內(nèi)容的實時開放，隨時更新、補充網(wǎng)上教學資源，構(gòu)建開放型學習環(huán)境。這種教學模式為學生提供了一個自主學習的空間，使成衣工藝實踐教學呈現(xiàn)出靈活性、擴充性、及時性和交互性，從而大大提高了教學效率。

2.3 以企業(yè)生產(chǎn)為標準，強化實驗教學模式

服裝工藝實踐課程以培養(yǎng)滿足市場需求與企業(yè)生產(chǎn)的技能水平標準為宗旨，加強學生的應(yīng)用技能訓練，同時強化實驗創(chuàng)新，提高學生的學習主動性及創(chuàng)新意識。了解服裝的生產(chǎn)工藝、加工手段和生產(chǎn)工序是服裝工藝實踐教學的重要內(nèi)容。服裝品種發(fā)展和款式流行趨勢也對工藝產(chǎn)生了很大的影響。老師要及時更新企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，目的是使學生對所學的知識進行系統(tǒng)的、綜合的運用，而且可以獲得一般服裝工業(yè)生產(chǎn)的實際知識，熟悉企業(yè)生產(chǎn)操作，學習和了解服裝生產(chǎn)中各工序工作，提高對各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的認識；了解服裝工業(yè)中所采用新材料、新技術(shù)、新工藝與生產(chǎn)相結(jié)合的情況；了解企業(yè)設(shè)備的先進性， 對成衣質(zhì)量與效率的作用；了解企業(yè)服裝及制品成衣工藝要求， 了解企業(yè)服裝生產(chǎn)流水線科學合理的設(shè)計。

3.結(jié)語

服裝工藝實踐教學模式的創(chuàng)新有利于學生對基礎(chǔ)理論知識和學習方法的把握，有利于培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題的能力，有利于學生思維全面性的培養(yǎng)，避免了傳統(tǒng)課堂教學對學生思維的局限。通過實施服裝工藝實踐教學模式的創(chuàng)新，使學生的職業(yè)綜合技能更貼近市場需求和企業(yè)生產(chǎn)標準。

參考文獻

[1]陳霞.成衣工藝實踐教學模式創(chuàng)新探索[J].《教育紡織》，2011（26），2：156-157

第8篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

無論是建筑設(shè)計師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師，還是服裝設(shè)計師，作為視覺形象的設(shè)計通常都需要通過圖紙的模擬形式來表現(xiàn)自己的思維構(gòu)想，再進一步以實物形式表現(xiàn)。服裝設(shè)計的平面表現(xiàn)可以分為設(shè)計稿和裁片兩種方式。其中，用設(shè)計稿表達設(shè)計意圖是最常見的表達方式，具有快速、經(jīng)濟、形象的特點。設(shè)計稿的繪制方法和材料是多種多樣的，目前電腦服裝設(shè)計已經(jīng)越來越多地應(yīng)用于現(xiàn)代服裝設(shè)計中。用裁片表達設(shè)計意圖是指直接在紙張或面料上畫衣片，往往是設(shè)計者對款式確實胸有成竹時使用的表現(xiàn)方法。因其錯誤率和代價較高而不常使用。根據(jù)使用工具的不同，可以分為手繪和電腦繪兩種不同的方式。

(1）手繪:無論是繪制欣賞性的服裝畫，還是實用的服裝效果圖，都必須具有扎實的美術(shù)基本功：嚴格的素描、速寫和默寫訓練，以及各種技法的掌握。手繪服裝設(shè)計稿根據(jù)不同的風格可以分為不同的種類，有的偏重于寫實，對于人物造型、面料肌理等方面強調(diào)逼真摹寫性；有的偏重于藝術(shù)效果，造型和色彩都有所夸張。

(2）電腦繪:是指借助電腦及相應(yīng)的繪圖軟件進行服裝設(shè)計效果的表現(xiàn)的方法。常用的繪圖軟件有Photoshop、CorelDraw、CAD、Painter和Illustrator。不同的繪圖軟件由于各自的特點而被派上不同的用處，發(fā)揮它們各自的優(yōu)

勢。圖形在電腦中構(gòu)造好后，配以適合的色彩和面料，然后打印或噴繪在圖紙上。和手繪表現(xiàn)方法相比，電腦繪制的設(shè)計稿，在具體操作過程中修改方便，可以經(jīng)過多次嘗試一個操作，直到滿意為止。服裝裁片是通過原型紙樣，根據(jù)不同人體尺寸大小進行圖形繪制后拓印到服裝面料上進行服裝剪裁的。平面裁剪法不論是比例還是原型法，其優(yōu)點在于能夠快速得到樣板，制板的全過程比較方便，節(jié)省時間，但是必須是要具有很豐富的實際經(jīng)驗，經(jīng)過多次的修正和調(diào)整樣板才能逐步趨于完美，達到設(shè)計效果。

二、立體表現(xiàn)

如果平面的方式表達無法表達清楚設(shè)計意圖時，立體的表達方式就能夠很好的解決。立體表現(xiàn)的方式可以更好的把衣服的立體感和貼身感展現(xiàn)出來，而通過平面的表現(xiàn)方式則無法很好的表達。立體表現(xiàn)就是指在模特和人臺上面進行立體裁剪，它能夠省去平面制版的步驟，使服裝能夠更好的處理面料和人體曲線的關(guān)系，是衣服變得更加合體。立體裁剪是相對于平面裁剪而言的一種服裝造型手法。立體裁剪一般在人體模型上進行衣服各種款式的造型，通常使用中等厚度的白坯布。這種方法能夠很直觀的看到衣服裁剪的款式和造型，這也是一種制作樣板的方法，能夠很好的對設(shè)計師的想法進行表達?，F(xiàn)在，很多公司和企業(yè)的設(shè)計師把立體裁剪作為了一個新的設(shè)計方法與技術(shù)，能夠創(chuàng)造更多的核心品牌競爭力。

三、虛擬表現(xiàn)

虛擬服裝設(shè)計是通過電子計算機技術(shù)把服裝布料進行了仿真處理，把服裝設(shè)計師和動畫技術(shù)以及計算機技術(shù)進行了完美的結(jié)合。虛擬服裝設(shè)計在服裝工業(yè)、電視、立體服裝設(shè)計等很多領(lǐng)域進行了廣泛應(yīng)用。通過向計算機輸入服裝材料的各種參數(shù)，如重力、風力等，服裝設(shè)計師可以與人的運動仿真和模擬進行溝通和交流，從而達到了服裝設(shè)計各種信息的溝通與交流。設(shè)計師通過對計算機模擬效果的觀察，可以更加直接的對服裝的設(shè)計進行服裝布料和圖案的相應(yīng)選擇。假如設(shè)計師對他的設(shè)計成果不滿意，可以通過修改各種參數(shù)對衣服的材料和形狀進行改善。通過這種模擬手段也可以讓顧客更加直觀的看到衣服穿在身上的效果，對衣服的選擇有更好的幫助。

現(xiàn)在網(wǎng)上的服裝銷售能夠很好的利用虛擬服裝設(shè)計，衣服銷售在美國的網(wǎng)上銷售額中比例越來越大，原因就是顧客利用前面所說的虛擬服裝設(shè)計技術(shù)，把顧客自己的各種身材數(shù)據(jù)，如身高、腰圍、年齡、胸圍等上傳到網(wǎng)上，網(wǎng)站就可以根據(jù)這些參數(shù)對顧客的身體特征進行計算，并且把衣服進行試穿，顧客可以看到自己穿上衣服的效果，那樣就能更好的對衣服進行選擇。這種網(wǎng)上的銷售模式越來越受到顧客的歡迎，已經(jīng)變成當今網(wǎng)站銷售成功的秘訣。

有些人還提出了另外一個服裝設(shè)計理念—超維視覺服裝設(shè)計。超維是指一維空間的線，二維空間的面，三維空間的體積，四位空間的時間，五維空間的意念。當今超維視覺設(shè)計就是把人、人的視覺、人的心理、人的情趣和人的審美等各種因素參考的服裝的設(shè)計中來。超維設(shè)計需要設(shè)計師有很高的環(huán)境心理學和觀賞心理學的知識儲備，這個設(shè)計已經(jīng)超出了平常的想象。以前我們說的空間構(gòu)成的相關(guān)作用，只是說的在平面的空間范疇內(nèi)，很多服裝設(shè)計師忽略了服裝的整體美和環(huán)境美。

通過運用超維設(shè)計方法設(shè)計師的視覺思維得到提升和豐富，從平面空間的造型里面釋放出來。從更高的層次，對人的環(huán)境和相應(yīng)的心理通過科學的關(guān)注，全面考慮，所設(shè)計的服裝得到了整體空間的提升。當前的網(wǎng)絡(luò)服裝設(shè)計的超維設(shè)計指的是，設(shè)計師樹立超維的思想觀念，是對原來的空間思想的升華。衣服在不同的空間場合起到的作用是不一樣的，是藝術(shù)設(shè)計和服裝設(shè)計的結(jié)合。

四、結(jié)語

第9篇：服裝立體裁剪設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：構(gòu)成藝術(shù)；服裝設(shè)計

中圖分類號：J523 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）29-0058-01

一、平面構(gòu)成藝術(shù)在服裝設(shè)計中的運用

（一）點在服裝平面構(gòu)成中的運用

點在平面定義里只有位置的含義。因此，服裝設(shè)計中的點不僅具有位置感而且還有形狀，厚度，同時點的運用方法不同代表的含義給人的視覺效果也不同。服裝中裝飾輔料搭配運用是點在服裝設(shè)計運用中最為突出的，例如首飾，扣飾，腰帶等。雖然其形狀，材質(zhì)，的不同給人視覺效果不同，但它們均以點設(shè)計元素的形式出現(xiàn)在服裝上。

（二）線在服裝平面構(gòu)成中的運用

線是點進行移動的軌跡。線設(shè)計元素是服裝設(shè)計中最豐富，最生動的部分。服裝的千變?nèi)f化也是憑著對線條的駕馭而產(chǎn)生的。有功能性線及裝飾性線兩種。直線具有簡潔、挺拔的特點。曲線則具有柔軟、動感的特點。例如服裝中前門襟的扣子如果進行密集有序的排列，在視覺上會產(chǎn)生線的感覺，不僅具有功能性而且具有裝飾性。女裝中的公主線設(shè)計，在功能上起收胸腰省的作用，同時也使女性的三圍曲線得以展示，這也是公主線設(shè)計經(jīng)久不衰流行的秘密所在。幾何線組合設(shè)計在運動服上的運用，給人以動感。而應(yīng)用禮服上則給人個性神秘之美。

（三）面在服裝平面構(gòu)成中的運用

面是點線移動點線擴張形成的軌跡。面具有一定位置、方向、長度和寬度。如外輪廓呈現(xiàn)“A”狀的傘型服裝就是通過修飾肩部，夸張下擺而形成的三角形塊面。而“T”形則是通過夸張肩部收緊腰部形成梯形，反映出的是挺拔穩(wěn)重的面的視覺效果。面在服裝設(shè)計中的表現(xiàn)比“點”感覺大、比“線”感覺寬，設(shè)計中常把服裝各部位看做幾個大的幾何面，從而構(gòu)成了服裝的大輪廓，然后在大輪廓中，再做內(nèi)部分割。例如幾何面在男裝西裝、職業(yè)裝中多以直線與方形的面組合而成，這種設(shè)計給人莊重平穩(wěn)的感覺。曲線形狀面，在女裝禮服設(shè)計中常采用，再現(xiàn)了女性優(yōu)美的曲線，同時裙長拽地褶擺加大構(gòu)成強烈的面形，再現(xiàn)了女性高貴優(yōu)雅的魅力。

二、立體構(gòu)成藝術(shù)在服裝設(shè)計中的運用

平面裁剪和立體裁剪兩者雖然都能裁剪出服裝，但由于兩者實踐思路不同，立體裁剪的效果直觀，更具啟發(fā)性。運用立體方法設(shè)計的服裝實用性雖不高，但立體結(jié)構(gòu)占用的空間位置可以接觸到，可以從不同角度欣賞，因此具有極強的藝術(shù)觀賞性和展示性。立體構(gòu)成在服裝設(shè)計中的表達主要是通過在人體表層做結(jié)構(gòu)上的堆集或下陷，讓其材質(zhì)凸出或凹入平面。例如：服裝褶皺設(shè)計、服裝刺繡設(shè)計、服裝填充材料壓線跡等等。由于立體構(gòu)成藝術(shù)的表達形式相對于平面藝術(shù)表達具有了立體感，因此被廣泛的用于服裝創(chuàng)意設(shè)計作品中。

（一）填充衍縫立體造型在服裝設(shè)計中的應(yīng)用

填充材料衍縫造型是指將具有膨脹性的材料填充進面料中再進行壓線跡縫合，通過線跡使材料產(chǎn)生凸出或凹入的立體肌理效果。該類造型由于縫制簡便、效果突出，比較適合年輕人的著裝口味，有的服裝為了強調(diào)視覺，觸覺的肌理變化，有些款式服裝只對領(lǐng)部或袖子等局部部位進行小方格或菱形處理，在衣身處進行大方格處理。

（二）褶皺立體造型在服裝設(shè)計中的運用

褶皺設(shè)計是最具美感和創(chuàng)新的應(yīng)用形式。褶皺都有各自表現(xiàn)形式，“褶”是將材料按一定大小、方向、數(shù)量等規(guī)律折疊產(chǎn)生紋路，褶的方向和尺寸數(shù)量一致時，視覺效果比較規(guī)則工整；“皺”是因服裝材料擠壓緊縮揉捏形成的自然紋路?？刹捎贸榫€和松緊帶緊縮等工藝，用手工或縫紉機線距縫紉，留出一段線頭，然后抽縮到需要尺寸。其次，可以使用松緊帶伸縮形成隨意皺紋。在設(shè)計中，褶與皺的設(shè)計可“因形而生”，依據(jù)服裝款式設(shè)計需要和人的身體的曲線有節(jié)奏層次設(shè)計。

（三）刺繡立體造型在服裝設(shè)計中的運用

刺繡也是立體造型設(shè)計的工藝方法之一。刺繡的各類針法形成的立體化裝飾效果給服裝增添了無限的視覺美感。服裝中常用的刺繡工藝有彩繡、貼布繡、串珠繡等。彩繡是最具代表性的一種刺繡方法，是通過針與線穿梭中形成的點、線、面和加入包芯變化，形成富有立體感的圖案。特別是珠片繡在高級時裝中運用更為廣泛，由于珠片本身材質(zhì)所具有的光感特點，在燈光下產(chǎn)生強烈反光。若賦予人體后，由于人體的曲線變化及人體的扭動受光源色、環(huán)境色及自身色彩反光的作用，使人體和服裝產(chǎn)生強烈視覺效果。

三、結(jié)束語

構(gòu)成藝術(shù)所包含的內(nèi)容非常廣泛，通過對平面構(gòu)成、立體構(gòu)成在服裝設(shè)計中的基本形式特點，運用技巧及方式進行探索，有助于進一步理解和掌握構(gòu)成藝術(shù)在服裝設(shè)計中的運用。