計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景精選(九篇)
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第1篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
【關(guān)鍵詞】中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程改革
眾所周知，計算機網(wǎng)絡技術(shù)是中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，旨在為社會提供具有較高專業(yè)技能及素質(zhì)的綜合型人才。隨著信息化社會的不斷發(fā)展以及課程教育改革的不斷深入，中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學漸漸顯露出不足，改革勢在必行。
一、中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程改革的必要性
計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程是中職校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的主干課程，同時也是對學生專業(yè)素質(zhì)及能力進行培養(yǎng)的重點課程，但是從目前計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學的現(xiàn)狀來看，效果不太理想。
1、重視程度不足
從中職校計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程現(xiàn)階段的教學情況來看，學生對課程的重視程度亟待提高。計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程標準中明確指出，其主要宗旨在于將學生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)知識扎實、應用能力強的綜合型專業(yè)技能人才。但就現(xiàn)階段的教學實際來說，學生對自身的定位并不明確，對計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程沒有引起足夠的重視。
2、教材更新滯后
隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)以及電子商務的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡新技術(shù)日新月異，并且逐漸融入到人們的日常工作與生活中。就中職校計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程的教材內(nèi)容來說，雖然基礎(chǔ)技術(shù)層面的內(nèi)容較為完善，如數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識的介紹、網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)的分層以及局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等，但是一些新的計算機網(wǎng)絡技術(shù)不斷涌現(xiàn)，例如云計算、物聯(lián)網(wǎng)、Windows7系統(tǒng)的普及等，相對而言，教材和教學大綱的更新滯后。
3、教學手法單一
計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程是一項注重實踐的課程，但是在基礎(chǔ)概念教學的過程中，教師基本上采用的都是理論教學，如計算機網(wǎng)絡的定義與分類，網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)的介紹以及各種網(wǎng)絡軟硬件的認識等，在枯燥的理論教學中，難以激起學生對課程的興趣；在實踐操作過程中，多數(shù)使用單一的步驟演示，學生對計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程的好奇心和求知欲不強。
結(jié)合中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學現(xiàn)狀，我們可以看到，對課程教學進行重新定位，改革教材內(nèi)容，創(chuàng)新教學手法，是目前中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學面臨的必然選擇。
二、中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學改革的具體措施
根據(jù)上文對計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學現(xiàn)狀的分析，筆者結(jié)合該課程標準、時展趨勢和社會對計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才的需求等方面提出以下三項具體措施。
1、以市場需求為導向，重新進行課程定位
中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程旨在將學生培養(yǎng)成為具有扎實計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)及應用能力的綜合型人才，這一標準在過去很長一段時間被人們空泛的解讀著。社會經(jīng)濟的發(fā)展、課程改革的不斷深入及學生所處環(huán)境的不同而引起的思想觀念的變化，都對這一標準發(fā)起了質(zhì)疑：什么程度才算是扎實掌握了技術(shù)基礎(chǔ)，怎么樣的應用水平才算高，綜合型人才具體指什么等等問題成為中職校計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程改革關(guān)注的重點。針對計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程開展的現(xiàn)狀，結(jié)合時展背景，要想提高現(xiàn)階段教學質(zhì)量和效果，改革的第一步需要對課程重新定位：首先，在計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學中，應結(jié)合社會和時代的發(fā)展，了解目前相關(guān)行業(yè)、企業(yè)對計算機網(wǎng)絡人才的要求，在此基礎(chǔ)上明確必備基礎(chǔ)知識的范圍，讓學生在吸取知識的過程中，分清輕重緩急；其次，在培養(yǎng)學生應用能力的過程中，一定要積極引導學生明確今后自身的定位，比如是硬件維護還是網(wǎng)站建設(shè)與管理方向，或是技術(shù)服務方向等，只有在學生對自身發(fā)展方向有所認識的基礎(chǔ)上，才有可能激發(fā)他們對課程教學的無限興趣；最后，還應明確“綜合”發(fā)展的實際含義。新時期綜合型人才是指具有一定專業(yè)知識水準、具備較高行業(yè)素質(zhì)、具有運用能力解決實際問題的人才。相應的，新時期背景下計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學宗旨中將學生培養(yǎng)成為“具有扎實網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)的綜合型人才”也應從計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)入手，在提高學生專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，貫穿素質(zhì)及能力教育。
2、以發(fā)展學生職業(yè)能力為基準，合理設(shè)計教材
教材是課程教學的基本要素，課程教學質(zhì)量的高低很大程度取決于教材設(shè)計是否合理。從現(xiàn)階段中職計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程的教材設(shè)計來看，雖然基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)較為全面，但是對時展過程中許多新技術(shù)的更新滯后，不利于學生掌握業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實，導致培養(yǎng)出來的畢業(yè)生往往與社會需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)；從學生角度來說，信息技術(shù)的發(fā)展使得學生獲取信息的渠道不斷增多，效率不斷提高，教材對他們的吸引程度直線下滑?；诖耍新氂嬎銠C網(wǎng)絡技術(shù)課程改革的有效進行還應著手于教材的設(shè)計，明確課程對人才的培養(yǎng)方向和技能目標，熟悉相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)與趨勢，及時將新的網(wǎng)絡技術(shù)或案例加入到相應的技術(shù)變革中去，結(jié)合中職生的學習興趣和愛好，抓取當下行業(yè)中一些敏感、高頻的概念或大家關(guān)注的技術(shù)焦點進行深度的剖析，正確引導學生了解新技術(shù)背后的專業(yè)內(nèi)涵，進一步樹立學生對專業(yè)學習的興趣和信心，進而致力于提高學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
3、充分利用多媒體，創(chuàng)新教學手法
除了課程定位以及改革教材內(nèi)容之外，還應充分利用多媒體，對教學手法進行創(chuàng)新。在以往的教學中，針對概念性的知識及內(nèi)容，一般采用的都是理論傳授法，例如就 “OSI參考模型的分層”這一知識點的教學來說，教師通常會對OSI模型各層的基本內(nèi)容進行詳盡的介紹，但也僅停留在抽象的“介紹”層面，學生很難在大腦里形成立體的認識?；诖?，建議今后在課程教學過程中，教師可以充分利用多媒體技術(shù)，制作豐富有趣的課件來吸引學生,讓學生能主動接受知識；采用微課的方式對教學中重點、難點或疑點內(nèi)容進行突破；通過實物展示、仿真模擬、實驗操作等方式，強化所學的理論知識；教師需要不斷跟蹤網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展最新動態(tài)，結(jié)合中職生的學習特點，及時將新技術(shù)引入教學中，對學生進行立體的講解；教師可以靈活采用多種新的教學方法，如情境教學法、項目教學法、任務驅(qū)動教學法，結(jié)合技能考核進行教學，實現(xiàn)學生階梯式地發(fā)展。
中等職業(yè)學校教育的主要任務是中職生就業(yè)前的職業(yè)準備教育，衡量中職生職業(yè)水平的標準應該是畢業(yè)生能否滿足用人單位需要的能力。但實際情況是，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)出來的中職畢業(yè)生往往沒有經(jīng)過專業(yè)的職業(yè)培訓，存在沒有形成良好的職業(yè)習慣，缺乏網(wǎng)絡技術(shù)的實踐知識和職業(yè)技能，不能勝任所擔負的工作等種種問題。計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程的改革任重道遠，需要教師不斷發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，結(jié)合實際情況，提出切實可行的改革措施，不斷致力于培養(yǎng)社會需求的較高職業(yè)素質(zhì)、較強實踐能力的計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才，讓學生畢業(yè)后就能較快的適應相關(guān)行業(yè)的工作。
參考文獻
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第2篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡技術(shù);發(fā)展與應用;社會生活;發(fā)展趨勢
作為現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，計算機網(wǎng)絡技術(shù)對社會文明進步發(fā)展和科技信息的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，同時也是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。我們的現(xiàn)實生活與計算機網(wǎng)絡技術(shù)息息相關(guān)，有著密不可分的聯(lián)系，在日常生活中有著非常普遍的推廣運用，所以在未來的社會生活中，計算機技術(shù)的發(fā)展及應用更加應該引起我們的高度重視。
1.回顧計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展
最初研究的計算機技術(shù)主要應用于軍事領(lǐng)域，在20世紀50年代，美國把防空用雷達和計算遠近的機器聯(lián)系起來，結(jié)合一臺專門的計算機，組成了一個最簡單的信息防空系統(tǒng)。這在當時世界計算機技術(shù)領(lǐng)域是一次跨越性的創(chuàng)新，為后來的計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展打下了有利的基礎(chǔ)。
隨著時代的進步技術(shù)的發(fā)展，美國在20世紀60年代初期，將一家航空公司的計算機與國內(nèi)其他計算機連接，讓客戶不出門來預訂飛機票，提升了工作效率，減少了一些經(jīng)濟損耗。這次開發(fā)的意義不但能滿足了不同時間段內(nèi)不同用戶的需求，還包含了對計算機數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一處理技術(shù)的發(fā)展，進而互聯(lián)網(wǎng)的雛形由此誕生。
接下來在20世紀的70年代，計算機的種類有了突破發(fā)展，出現(xiàn)了新的小型計算機和細小處理技術(shù)，使得計算機能在非常近的距離內(nèi)進行傳播信息，由此現(xiàn)今常用的部分局域網(wǎng)絡誕生。70年代末，美國國防部高級研究計劃局推出TCP/IP體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議，一直沿用至今。80年代初建立起初期的互聯(lián)網(wǎng)，80年代末互聯(lián)網(wǎng)開始開放使用。從此計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展日新月異、迅速猛進、不可收拾。
2.計算機網(wǎng)絡技術(shù)的種類和應用
2.1 部分地域網(wǎng)
即局域網(wǎng)，英文名稱為“Local Area Network”，通常簡寫成“LAN”。其在現(xiàn)實生活中由于投入成本少，見效收益顯著的特點，使用最為頻繁，應用最為普遍。其發(fā)展主要有以下幾個階段：
（1）以太網(wǎng)（Ethernet）
目前在局域網(wǎng)中一直保持首要地位的就是以太網(wǎng)。其主要有三種結(jié)構(gòu)：10BASE2組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持細同軸電纜的、10BASE5組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持粗同軸電纜的和10BASE-T組網(wǎng)結(jié)構(gòu)支持雙絞線的。
（2）令牌環(huán)網(wǎng)（Token-Ring）
在80年代中期，其由IBM與TI計算機網(wǎng)絡公司共同創(chuàng)造，擁有適應性與實效能力強的優(yōu)點，具有第一個訪問網(wǎng)絡控制機制和令牌傳遞輸送信息功能控制方式的優(yōu)勢。
（3）光纖分布式數(shù)據(jù)接口（FDDI）
又被稱為“城市間的地區(qū)網(wǎng)”，這種網(wǎng)絡發(fā)展的基礎(chǔ)是在兩個相對方向的網(wǎng)絡環(huán)境之上，讓計算機用戶把網(wǎng)卡和光纖分布式數(shù)據(jù)接口連接在一起，通過各種職能對光纖存儲量進行擴大，最終達到提高網(wǎng)絡的運輸效率和運輸距離的目的。雖然其在傳輸信息方面存在優(yōu)勢，但是前期成本過高，不利于大面積推廣，因此計算機公司又開發(fā)研制了混合型網(wǎng)絡，從而彌補了成本過高的缺陷，在90年代末期得到了廣泛的使用。
2.2 ATM網(wǎng)絡
也可叫做“異步傳模式”，其英文名稱為“Asynchronous Transfer Mode”，它是一種在高速網(wǎng)絡中能夠進行傳輸和交換的信息格式，這種網(wǎng)絡形式并不單一，不但能夠同時與LAN和WAN相聯(lián)系，還可使二者之間能夠無縫互聯(lián)。ATM網(wǎng)絡能夠借助系統(tǒng)的通信環(huán)境和指定電話進行連接，擁有自己的專用網(wǎng)卡和轉(zhuǎn)換設(shè)備，最終實現(xiàn)遠程或近程的數(shù)據(jù)傳輸服務。
2.3 傳感器網(wǎng)絡
分為有線傳感器網(wǎng)絡和無線傳感器網(wǎng)絡兩種，現(xiàn)今使用最廣泛的是無線傳感器網(wǎng)絡。它主要是利用電池來做為主要能量來源，進而實現(xiàn)完成無線的傳輸。這種網(wǎng)絡的主要任務是電子通訊、數(shù)據(jù)處理、無線收發(fā)等，經(jīng)常通過眾多密集的傳感器節(jié)點進行?？梢越Y(jié)合眾多的技術(shù)，比如嵌入式計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、分布式信息處理技術(shù)、傳感器技術(shù)等，能在網(wǎng)絡覆蓋的范圍以內(nèi)，對感知對象的溫度、濕度、噪聲、光強度、壓力、土壤成分、移動物體性質(zhì)等各種細節(jié)信息進行探測、感知、采集、處理和傳輸。所以說作為計算機網(wǎng)絡技術(shù)的新內(nèi)容，傳感器網(wǎng)絡技術(shù)促進計算機網(wǎng)絡技術(shù)進入一個新的快速發(fā)展。
3.展望計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展未來
在網(wǎng)絡發(fā)展趨勢中的重點之處就是服務的導向。服務導向的發(fā)展引領(lǐng)著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展趨勢。
3.1 與移動通信技術(shù)的結(jié)合
最明顯的變化莫過于手機的變化發(fā)展，手機由于不受通訊限制，并且攜帶比較方便，從而廣泛普及，這就可能導致移動終端設(shè)備最終取代傳統(tǒng)計算機設(shè)備的地位。這就促使計算機網(wǎng)絡設(shè)備必須進行一次以適應時展為目的的全方位變革。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，移動通信技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，由最早的接聽功能到現(xiàn)在的大屏幕感知功能，其通訊質(zhì)量、功能應用、信息傳輸?shù)榷嫉玫桨l(fā)展提高，伴隨的體驗服務也進一步進行了完善。在隨后的近幾年中，計算機網(wǎng)絡技術(shù)將會與3G、4G移動網(wǎng)絡技術(shù)充分結(jié)合，促進計算機網(wǎng)絡進入一個新的發(fā)展階段。
3.2 與網(wǎng)絡網(wǎng)線技術(shù)的結(jié)合
計算機網(wǎng)絡技術(shù)具有外延化和普遍化，從而使得人們能夠滿足于當前的計算機網(wǎng)絡技術(shù)。然而計算機網(wǎng)絡技術(shù)在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，應用服務向?qū)Ъ夹g(shù)在計算機網(wǎng)絡中的應用也在不斷改變，要將人工智能導向技術(shù)也逐步的應用在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中，只能進一步向更高的層次發(fā)展計算機網(wǎng)絡技術(shù)，進而提升了計算機網(wǎng)絡技術(shù)的創(chuàng)新水平和能力。在未來可以肯定，實現(xiàn)更加快捷方便、更加貼近日常的計算機網(wǎng)絡技術(shù)，這一切都是必然的結(jié)果。
4.小結(jié)
當代社會人類文明能夠進入更高發(fā)展階段的重點就是計算機網(wǎng)絡技術(shù)的快速發(fā)展。計算機網(wǎng)絡技術(shù)的先進發(fā)展在某種意義上講能夠打破空間和時間限制封鎖，在信息傳輸上縮短人與人之間的距離，為方便人們的學習、工作和生活創(chuàng)造有限條件，因此計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展方向就是各種網(wǎng)絡技術(shù)的融合。另外我們也要清醒的看到，計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展不能一蹴而就，它將給人們帶來新的挑戰(zhàn)，所以同時我們也要積極學習科學知識，提高自身意識，勇敢的接受挑戰(zhàn)，為計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展貢獻出一份力量。
參考文獻
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第3篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡技術(shù) 崗位能力 師資建設(shè)
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2012）22-010-02
目前，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術(shù)已經(jīng)成為信息化技術(shù)的核心，要集通信技術(shù)和計算機技術(shù)于一體提高信息化水平，必然要大力推動計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用和發(fā)展。計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)具有很強的專業(yè)性、技術(shù)互融性和應用普遍性，要求本專業(yè)的學生具有較寬的知識面和創(chuàng)新意識。教學應突出適應社會、應用廣泛的崗位需求的職業(yè)技能培養(yǎng)。可以預見未來幾年中，計算機網(wǎng)絡及通信領(lǐng)域方面將會有更大的發(fā)展。為適應市場對網(wǎng)絡技術(shù)人才培養(yǎng)的要求，高職院校加強計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的師資隊伍建設(shè)已刻不容緩。學校要根據(jù)市場不斷變化的需求及技術(shù)的發(fā)展，加強專業(yè)教師隊伍、專業(yè)教學資源和教學方法手段等方面的建設(shè)，形成一個科學而規(guī)范的體系。
一 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
高職教育中的計算機網(wǎng)絡專業(yè)不是通常意義上的“學科專業(yè)”，而是一個“技術(shù)專業(yè)”，計算機技術(shù)平均3～5年一次技術(shù)更新，因此整體師資隊伍如何評建首先關(guān)系到專業(yè)的課程設(shè)置。
1.崗位群A：網(wǎng)絡管理技術(shù)人員，系統(tǒng)集成技術(shù)人員
需要具備的能力要求：局域網(wǎng)網(wǎng)絡管理的能力。
針對性課程：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全實訓、網(wǎng)絡安全。
2.崗位群B：網(wǎng)絡設(shè)備銷售及售后服務技術(shù)人員
需要具備的能力要求：系統(tǒng)集成的能力。
針對性課程：網(wǎng)絡組建技術(shù)、網(wǎng)絡設(shè)備實訓、局域網(wǎng)組建技術(shù)實訓、合布線技術(shù)實訓。
3.崗位群C：網(wǎng)絡工程施工管理員
需要具備的能力要求：網(wǎng)站開發(fā)制作能力、企事業(yè)單位微機常規(guī)操作能力、網(wǎng)絡設(shè)備銷售及售后服務能力。
針對性課程：網(wǎng)頁設(shè)計/XML、網(wǎng)站建設(shè)實訓、計算機組裝與維護、C語言程序設(shè)計、電子商務/市場營銷。
二 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)師資隊伍應具備的基本結(jié)構(gòu)
根據(jù)以上畢業(yè)生崗位群職能分析，專業(yè)師資團隊應具備一個基礎(chǔ)的框架，形成“專業(yè)帶頭人+骨干教師”的模式。
1.專業(yè)帶頭人
培養(yǎng)一名在計算機網(wǎng)絡技術(shù)方面具有一定影響力，具有高級技術(shù)職稱的技術(shù)專家作為專業(yè)帶頭人。通過培養(yǎng)鍛煉使其在技術(shù)應用、解決行業(yè)技術(shù)難題等方面具有一定的造詣，成為專業(yè)帶頭人。
2.骨干教師隊伍建設(shè)
從知名企業(yè)中聘請兩名具有副高級技術(shù)職稱的網(wǎng)絡工程師作為骨干教師培養(yǎng)。通過參加職業(yè)教育理論和課程建設(shè)學習培訓，提高其職業(yè)教育和課程開發(fā)能力。
三 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)新思路
1.國內(nèi)高職院校網(wǎng)絡技術(shù)師資專業(yè)團隊組建現(xiàn)況及存在問題
目前，各高職院校計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學的主力軍仍是校內(nèi)專職教師，如何快速提升專職教師的水平是專業(yè)師資建設(shè)的重中之重。
主要問題表現(xiàn)在以下幾方面：（1）學歷結(jié)構(gòu)方面的本科學歷占本專業(yè)師資學歷的80%，大專學歷占20%，無研究生學歷教師。（2）職稱結(jié)構(gòu)方面，缺乏高級職稱教師，教員職稱所占比例較大。（3）技能結(jié)構(gòu)方面，教師取得技師職業(yè)資格所占比例大，但取得高級技師職業(yè)資格的人數(shù)為零，專兼職教師比例偏差過大，兼職教師人數(shù)為零。（4）教學能力方面，能上好一體化課程的教師所占比例較少。（5）教研能力方面，教師的教材、學材編寫能力需要提高。（6）職業(yè)指導能力方面，本專業(yè)職業(yè)指導師資欠缺。（7）其他方面，部分教師企業(yè)一線工作經(jīng)驗不足。需要重點培養(yǎng)的方向為：學歷、職稱和技能水平的提升，加大企業(yè)兼職教師的比例，以及專業(yè)帶頭人、骨干教師和一專多能教師的大比重培養(yǎng)。
2.目前各院校的解決方案
目前，各院校采取的主要措施包括短期培訓、下企業(yè)實踐鍛煉、訪問交流或者出國進修等，但關(guān)于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的培訓很多都是時間短、內(nèi)容淺，而下企業(yè)實踐鍛煉難以進入開發(fā)崗位，訪問交流止于表面，難以在根本上提升校內(nèi)專職教師的水平。因此，在求知培訓不力的背景下，實踐難達實效成為亟待解決的矛盾所在。
3.拓寬視野，展開新思路
依托學校和教師自身的投入開展大量圍繞專業(yè)實訓環(huán)節(jié)和課程建設(shè)的教育教學研究會是一個有效的途徑。
以昆明職業(yè)技術(shù)學院為例，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)從建院就開始招生。本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)專任教師副高以上職稱1人，中級職稱3人，助教以下2人，另有校外兼課老師9人，主要從事計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的教學與研究。從2008年起，該院組建了一支專兼職的專業(yè)師資隊伍，逐步建立起專業(yè)水平較高、科研成果顯著、中青骨干為主、結(jié)構(gòu)層次合理的高素質(zhì)校內(nèi)專任師資隊伍。2009～2010年，通過引進和自主培養(yǎng)，使該院本專業(yè)校內(nèi)專任教師隊伍達到13人。其中，副高以上職稱5人，中級職稱6人，助教以下2人，建成了在云南地區(qū)高職教育領(lǐng)域具有一定影響力、專業(yè)造詣較深、諳熟高等職業(yè)教育理論、具備創(chuàng)新能力的師資隊伍。以上資料數(shù)據(jù)表明，建設(shè)一支相對優(yōu)良的師資隊伍，重點則是大比重地培養(yǎng)兼師型教師，深入企業(yè)技術(shù)基層進行實踐，干出成果，最終在教學中做到實戰(zhàn)講解。要保證基于工作過程所需的知識傳授和職業(yè)技能訓練的順利及高質(zhì)量展開，專業(yè)教學團隊建設(shè)是基本要求，即培養(yǎng)既有高校教師資格和專業(yè)職稱又有職業(yè)資格和技能等級證的“兼師”型師資隊伍。在開辟渠道和實現(xiàn)人員雙向交流的基礎(chǔ)上，為教師到企業(yè)見習鍛煉、掛職實踐、參與員工培訓提供平臺，也為聘請企業(yè)經(jīng)驗豐富的實踐專家來學院兼職任課、當好實訓實習指導教師、參與監(jiān)控教學過程和教學質(zhì)量創(chuàng)造條件，真正形成能作為“兼師”教學團隊的建設(shè)機制和素質(zhì)提升機制。
四 結(jié)論
高職高專計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)簡稱網(wǎng)構(gòu)，即網(wǎng)絡構(gòu)建，經(jīng)過三年學習和實訓，學生畢業(yè)后將直接面向企事業(yè)單位，從事一線網(wǎng)構(gòu)工作，職業(yè)能力要求很高，師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，需要學校、教師、企業(yè)三方共同投入，將校企“師資互嵌”落到實處，不能簡單地搞“企業(yè)工程師請進來，學校教師派出去”的模式。通過拓展團隊建設(shè)，深入專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，一定能從制度、科研應用、教育教學多方同步推進，真正解決實踐難達實效的矛盾問題，最后實現(xiàn)學校、教師、學生、企業(yè)多方共贏。
參考文獻
第4篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
【關(guān)鍵字】計算機網(wǎng)絡技術(shù) 就業(yè)
目前計算機類崗位隨著社會經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展，有了很大的變化，為計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)能夠更加適應市場的變化和需求，課程教學適合崗位需求，為了計算機專業(yè)的長遠發(fā)展，現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)情況進行分析和總結(jié)。
一、計算機網(wǎng)絡人才需求的宏觀背景
網(wǎng)絡人才的社會需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年需要大量的各種層次的網(wǎng)絡人才。對計算機網(wǎng)絡人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機網(wǎng)絡人才的需求產(chǎn)生重要的影響。
“以信息化帶動工業(yè)化、以工業(yè)化促進信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠戰(zhàn)略發(fā)展目標。如何通過廣泛應用互聯(lián)網(wǎng)，并對企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務流程進行現(xiàn)代化改造，是企業(yè)實現(xiàn)信息化發(fā)展的重要內(nèi)容之一。目前我國的信息化建設(shè)正處在初級階段，大部分企業(yè)已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，并建立了自己的網(wǎng)站，但企業(yè)網(wǎng)上的應用重點卻處于較低的層面，主要是集中企業(yè)新聞和產(chǎn)品服務信息的、客戶信息的收集等方面。網(wǎng)絡應用人才的普遍缺乏，是一個不容忽視的重要因素，其中有占八成的企業(yè)，其信息化發(fā)展，面臨著網(wǎng)絡應用人才缺乏的困境。網(wǎng)絡技術(shù)人才的大量短缺已經(jīng)成為制約我國信息化發(fā)展的主要"瓶頸"之一
二、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)潛在的就業(yè)方向及從事崗位
經(jīng)統(tǒng)計表明，目前計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適應的工作領(lǐng)域：有電子政務、電子商務、電子社區(qū)、遠程教育、遠程醫(yī)療等領(lǐng)域的計算機網(wǎng)絡的測試、維護、應用和管理等工作崗位。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）、小型局域網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡工程施工、網(wǎng)絡管理與維護等
面向的崗位群有：計算機網(wǎng)絡組建，計算機網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計，計算機操作與辦公自動化，計算機程序設(shè)計，計算機安裝與維修，計算機多媒體制作與圖形圖像處理等崗位。
計算機網(wǎng)絡崗位能力所應具備的技術(shù)：
1、計算機網(wǎng)絡組建與維護能力：
2、網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力：
3、網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)能力
4、網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)能力
三、某高職院校2009級計算機網(wǎng)絡專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況
2009級計算機網(wǎng)絡專業(yè)畢業(yè)生共98人，其中60%的畢業(yè)生就職于IT業(yè)，從事與計算機網(wǎng)絡相關(guān)技術(shù)崗位，40%從事其它行業(yè)，崗位內(nèi)容與計算機網(wǎng)絡無關(guān)。
在就職于IT業(yè)的畢業(yè)生中，從事網(wǎng)絡組建與維護的占25%，從事網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)的占28%，從事網(wǎng)絡安全的占7%，從事網(wǎng)絡應用軟件的占5%，其它從事計算機相關(guān)專業(yè)。
四、目前計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生普高存在的主要問題
從目前情況看，計算機網(wǎng)絡專業(yè)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：
（1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨立解決問題的能力；
（2）僅有書本知識，不能解決實際問題，對工具和方法的應用不熟、經(jīng)驗不足；
（3）缺乏系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實；
（4）價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；
（5）各高職院校的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。
（6）高職學生的團隊合作能力較差；
（7）市場適用能力較差，校企合作沒有落到實處，缺乏對計算機最新技術(shù)的了解。
五、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀原因分析
畢業(yè)生和用人單位的反饋信息反應出計算機網(wǎng)絡專業(yè)的課程實用技能的訓練的相對不足。一方面是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學、項目教學內(nèi)容不夠充分，導致學生在實際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓練不成體系，力度不夠，對職業(yè)素質(zhì)的教育（如開拓精神、市場觀念、管理技巧、團隊精神、應變能力等）尚未得到全面的實施。導致專業(yè)的部分畢業(yè)的學生不能很好地適應相關(guān)行業(yè)工作。
在教學方法方面，雖然基本上采用了理論與上機實踐相結(jié)合的授課方法，但對學生職業(yè)技能以及動手能力方面的培養(yǎng)相對不足。社會需求的計算機網(wǎng)絡人才強調(diào)具有較中的職業(yè)素質(zhì)、較強的實踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學生難以滿足職業(yè)崗位的要求。
因此需要有適合他們學習的課程和教學方法，要增強教材和教學方法的趣味性，給予學生更多動手的機會，激發(fā)學習的主動性。在實際訪談調(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學生對于操作性比較強的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對于工具類的課程，學生的接受能力比較強。
六、解決問題的對策
本專業(yè)培養(yǎng)計劃是根據(jù)對網(wǎng)絡技術(shù)體系和對企業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)崗位所需技術(shù)知識與實際技能的深入研究設(shè)計開發(fā)的。通過以上行業(yè)和崗位分析，計算網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向基本可確定為：網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷、技術(shù)支持等。其專業(yè)特色既區(qū)別于研究生、本科教育培養(yǎng)的網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡技術(shù)開發(fā)師、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成師，更不同于中技類學校培養(yǎng)的網(wǎng)絡操作員、網(wǎng)絡維護員，而是培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計員、網(wǎng)絡安全與維護員，同時具備一定的網(wǎng)絡工程設(shè)計能力、網(wǎng)絡軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領(lǐng)域的網(wǎng)絡工程師。
因此建議從以下幾個方面對計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)加以改進和提高：
（一）計算網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向
通過崗位的分析，計算網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向基本可確定為：擁護黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要，掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件配置與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝以及往網(wǎng)站建設(shè)與管理的網(wǎng)絡技術(shù)應用型專門人才。畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡及其相關(guān)產(chǎn)品的安裝、調(diào)試工作；計算機局域網(wǎng)的系統(tǒng)維護、綜合布線、施工、技術(shù)指導和管理，互聯(lián)網(wǎng)應用等工作且具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術(shù)應用型人才。
（二）專業(yè)設(shè)置行業(yè)的針對性
專業(yè)人才培養(yǎng)的針對領(lǐng)域是：計算機網(wǎng)絡公司、通訊企業(yè)、大型網(wǎng)站、銀行和證券公司、大型企業(yè)、電子商務類公司、政府機關(guān)和事業(yè)單位工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要是以網(wǎng)絡管理與維護類、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計類、網(wǎng)絡工程類為主，以網(wǎng)絡編程類、網(wǎng)絡產(chǎn)品開發(fā)與營銷類等為輔。
（三）專業(yè)設(shè)置崗位的針對性
網(wǎng)絡工程重在網(wǎng)絡技術(shù)原理、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡產(chǎn)品與技術(shù)的銷售、培訓、網(wǎng)絡管理與安全以及工程設(shè)計與實施等知識的應用；網(wǎng)站建設(shè)重在網(wǎng)頁制作技術(shù)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡編程技術(shù)、網(wǎng)站管理與安全、信息等知識的應用；網(wǎng)絡編程重在程序的閱讀、程序調(diào)試與簡單程序開發(fā)等知識的運用。
（四）專業(yè)設(shè)置的適應性
計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)適用于以IT行業(yè)領(lǐng)域的網(wǎng)絡工程設(shè)計、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計為主的職業(yè)崗位群，增強了學生擇業(yè)的適應性和靈活性。本專業(yè)的畢業(yè)生可以適應以下幾個方面的工作崗位：
（1）主要工作崗位：在企事業(yè)單位和專業(yè)網(wǎng)絡工程公司從事網(wǎng)絡系統(tǒng)方案的設(shè)計、網(wǎng)絡系統(tǒng)的安裝與維護、從事網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與維護等工作。
（2）次要就業(yè)崗位：在企事業(yè)單位和專業(yè)軟件公司網(wǎng)絡協(xié)議層軟件、網(wǎng)絡應用軟件的開發(fā)與維護，小型電子商務項目的開發(fā)和維護和信息工程監(jiān)理。
（3）其他就業(yè)崗位：網(wǎng)絡設(shè)備銷售與技術(shù)支持、網(wǎng)絡應用軟件的客戶服務和技術(shù)支持等。從事計算機的培訓、服務以及從事計算機軟硬件系統(tǒng)的維修維護等工作。
（五）加強對學生就業(yè)指導和服務
職業(yè)教育的主要任務是就業(yè)前的職業(yè)準備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標準，應該是培養(yǎng)的學生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。我們應重視對人才市場的實際需要缺乏研究，對崗位實際技能的把握，對就業(yè)信息充分掌握，對畢業(yè)生進行有效的就業(yè)指導和服務。
結(jié)語
社會和行業(yè)發(fā)展對人才的需求計算機網(wǎng)絡的普及和應用水平的提高，使得各行業(yè)都迫切需要懂技術(shù)開發(fā)、會管理、能維護的復合型網(wǎng)絡技術(shù)人才。社會對計算機類人才的需求量幾年來一直位居各類人才需求排行榜前列。此外，隨著技術(shù)的發(fā)展、企業(yè)從業(yè)人員的變動，即使原來已經(jīng)不缺計算機網(wǎng)絡人才的單位，也會產(chǎn)生新的人才需求。只要我們繼續(xù)圍繞網(wǎng)絡策劃、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡的應用與開發(fā)、網(wǎng)絡產(chǎn)品的營銷、網(wǎng)絡安全等實用技術(shù)，培養(yǎng)出符合市場需要多規(guī)格的網(wǎng)絡人才，我們的畢業(yè)生就一定能夠更為社會所接受，受到社會的普遍歡迎。
參考文獻
第5篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；人工智能；計算機網(wǎng)絡技術(shù)；應用價值
21世紀以來，世界都已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)發(fā)展時代，人工智能的應用與居民生活息息相關(guān)。人工智能就是模仿人類的行為方式和思維模式進行工作處理，它比計算機技術(shù)更加具有實用價值。所以，為了迅速提高我國大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用，論文基于此展開詳細分析探討，深入研究人工智能在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用價值。以下主要針對于人工智能計算機的基本內(nèi)容展開簡單分析與探討：
一、人工智能計算機的概況
利用計算機技術(shù)來模仿人類的行為方式和思維模式就叫做人工智能。人工智能，技術(shù)的涵蓋內(nèi)容廣泛，且創(chuàng)新性高、挑戰(zhàn)力度大，它的發(fā)展與各學科知識包括信息與計算科學、語言學、數(shù)學、心理學等都有關(guān)聯(lián)。人工智能的發(fā)展目標是通過計算機技術(shù)讓本該由人工操作的危險或復雜的工作由人工智能機器代替,從而額實現(xiàn)節(jié)約勞動力、減少事故危害發(fā)生的情況，進而提高工作效率和工作質(zhì)量。人工智能的發(fā)展形式多樣。第一，人工智能可以幫助完善某些較為復雜的問題或是當前還無法解決的問題，若是發(fā)生由計算機運算都還無法獲得正確模型的情況，此時就可利用人工智能來對該項問題進行有效解決，針對模糊的問題和內(nèi)容，利用人工智能模式來不斷提高網(wǎng)絡使用質(zhì)量。第二，人工智能可以將簡單的東西或知識復雜化，得到人們想要的高級程序和數(shù)據(jù)，從而節(jié)約實現(xiàn)，提高工作效率。
二、大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用
（一）數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在近幾年來越來越受到人們的重視，因為數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是大數(shù)據(jù)時展的關(guān)鍵技術(shù)。利用人工智能技術(shù)可研究外界不安全因素的入侵頻率，并在網(wǎng)絡安全運行的前提下結(jié)合網(wǎng)絡存貯狀態(tài)，將研究結(jié)果記錄保存。之后的工作中，若計算機處于運行情況時發(fā)生安全問題，系統(tǒng)會立即給予警告提示，并及時攔截入侵對象。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)其實從根本上來看，就是由人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的綜合發(fā)展而來，模仿人類處理數(shù)據(jù)信息的特征和方式，讓計算機實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的批量處理。此外，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)還可與各種傳感器融合工作，從而實現(xiàn)技術(shù)功效的最大潛力，不斷增強計算機系統(tǒng)的功效和實用價值。
（二）入侵檢測技術(shù)在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用現(xiàn)展迅速，網(wǎng)絡科技已成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄陵P(guān)重要的組成成分，給人們的生活工作帶來極大便利，但是其中也潛存很多不穩(wěn)定因素。所以，網(wǎng)絡安全技術(shù)的發(fā)展是保證網(wǎng)絡使用正常工作的重要前提。當前，已經(jīng)有很多網(wǎng)絡機制被運用到保護網(wǎng)絡安全的工作中，但是在對網(wǎng)絡安全管理時發(fā)現(xiàn)仍舊有很多不穩(wěn)定因素的存在，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展迅速，很多手機支付等網(wǎng)絡支付方式中會存在支付密碼泄露的情況?；诖耍诰W(wǎng)絡計算機安全使用過程中起到良好作用的是入侵檢測技術(shù)。該技術(shù)被使用時，可以對網(wǎng)絡中潛存的安全隱患信息及時偵查處理，對其數(shù)據(jù)信息進行檢測，最后將檢測結(jié)果的分析報告反饋給用戶，實現(xiàn)有效檢測。入侵檢測技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，讓計算機網(wǎng)絡的安全運行得到極大保障，在對計算機網(wǎng)絡進行安全檢測的條件下，防止網(wǎng)絡受到外界環(huán)境的干擾。人工智能技術(shù)中還可結(jié)合人工神經(jīng)系統(tǒng)高和專家系統(tǒng)網(wǎng)絡，實現(xiàn)對實時變化信息的即時監(jiān)控，切實保障計算機網(wǎng)絡技術(shù)的安全發(fā)展。
（三）防火墻技術(shù)在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用計算機的硬件與軟件相結(jié)合才能讓防火墻技術(shù)發(fā)揮功效，為計算機的安全運行構(gòu)建一個完整的保護盔甲。防火墻技術(shù)的應用是針對整個計算機網(wǎng)絡的使用安全，極大的降低了由于外界非法入侵帶來的不穩(wěn)定因素，讓計算機的安全得到保障。尤其是在現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展背景下，防火墻技術(shù)的優(yōu)點更加明顯，防止計算機被非法入侵是防火墻技術(shù)的最重要功效。當前，人們每天都會收到很多封垃圾郵件和短信，部分郵件和短信還攜帶有危害性質(zhì)的病毒，一旦點開這些垃圾信息和短信就會造成病毒入侵，讓計算機中原本的私人信息遭到泄露。因此，需要人工智能技術(shù)來幫助人們進行信息識別，掃描郵件中是否有不安全因素的存在，找出后還可立即進行排除，防止安全事故的發(fā)生。根據(jù)以上內(nèi)容的分析得出，在當前的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)應用過程中，人工智能技術(shù)已成為主導技術(shù)之一，它能夠結(jié)合其他任何智能技術(shù)實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和進步，以促進計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全使用，讓計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)高效、安全的發(fā)展，這也讓人們的生活、工作水平進一步提高。
第6篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
【關(guān)鍵詞】電子信息工程 科學技術(shù) 計算機網(wǎng)絡技術(shù) 應用
一、電子信息工程以及計算機網(wǎng)絡技術(shù)的概念
（一）電子信息工程的概念
電子信息工程主要是指在計算機網(wǎng)絡技術(shù)快速發(fā)展背景下，對電子信息進行控制和處理的一種新技術(shù)。電子信息工程技術(shù)的主要工作內(nèi)容包括有信息的采集、信息的處理、信息的建立以及電子設(shè)備信息系統(tǒng)的應用。電子信息工程是一項系統(tǒng)化的信息工程，具有較強的復雜性，涵蓋的范圍比較寬廣，例如信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、通信技術(shù)等。隨著電子信息工程技術(shù)的廣泛運用，促進了我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，并推動了網(wǎng)絡、手機等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這不僅為人們提供了優(yōu)質(zhì)的服務，而且還在一定程度上提高了人們的生活水平。換句話來說，現(xiàn)在人們所使用的網(wǎng)絡、無線通信設(shè)備、有線通信設(shè)備等，都屬于電子信息工程的范疇，可以說電子信息工程與人們的日常生活產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。
（二）計算機網(wǎng)絡技術(shù)的概念
計算機發(fā)明于上世紀，并逐步成為人們利用和處理信息的重要手段之一，現(xiàn)已成為一門新型的專業(yè)和科學技術(shù)。計算機技術(shù)有著十分特殊的存在意義。從不同學科之間的關(guān)聯(lián)程度、內(nèi)在聯(lián)系、性質(zhì)這三方面上來說，計算計算科學專業(yè)主要包括有以下幾個專業(yè)：計算機應用技術(shù)、計算機理論、計算機軟件、計算機硬件、計算機網(wǎng)絡、計算機應用技術(shù)、人工智能等。隨著我國社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機在不斷的改革和革新，這不僅僅體現(xiàn)在電子設(shè)備的變化上，還體現(xiàn)在開發(fā)軟件的不斷豐富上。計算機發(fā)展主要經(jīng)歷有四個階段，且每個階段都在不斷的向前發(fā)展，相信在不久的將來，計算機科學技術(shù)還會與其他技術(shù)結(jié)合，從而形成新的技術(shù)。
計算機網(wǎng)絡主要是指通過網(wǎng)絡協(xié)議的聯(lián)系，將地球上相互分散獨立的計算機形成一個系統(tǒng)性的網(wǎng)絡，從而實現(xiàn)信息傳遞和資源共享的目的，因此被廣泛地運用在通過雙絞線、光纖、微波、電纜、載波、通信衛(wèi)星等的連接傳播中。
二、電子信息工程的特點
（一）便捷性
電子信息工程最大的特點便是具有便捷性。電子信息工程對于信息的處理方式主要是利用硬件設(shè)備和系統(tǒng)命令而實現(xiàn)的，因此與其他信息工程相比，其能夠處理的信息更多，而這充分說明了電子信息工程的便捷性。與人的大腦相比，電子信息工程處理信息的數(shù)量更多、速度更快、效率更高。并且隨著我國社會經(jīng)濟和科學技術(shù)的不斷發(fā)展，硬件設(shè)備得到了快速的更新和發(fā)展，在這樣的背景下，電子信息工程處理信息的效率也在不斷地提高，從而使得電子信息工程越來越便捷。
（二）準確率高
電子信息工程具有準確率高的特點。電子信息工程主要是通過一系列檢查處理結(jié)果命令的設(shè)置，對監(jiān)控信息處理的過程和結(jié)果進行實現(xiàn)的，從而為電子信息工程處理信息的準確性提供了一個重要的保障條件。與電子監(jiān)控信息處理的過程和結(jié)果相比而言，人工監(jiān)控信息不僅增加了整個監(jiān)控過程的復雜程度，提高了難度，而且還無法充分保障處理結(jié)果的正確率，且難以及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，即使是進行及時修改處理后，也會在很大程度上降低正確性，給信息使用者帶來極大的不便。
（三）覆蓋面廣
電子信息工程涉及到許多方面的內(nèi)容，因此具有覆蓋面廣的特點。從目前來看，電子信息工程的最大功能便是對信息的處理和運用功能，無論是何種行業(yè)，都無法離開信息的處理和運用。目前，隨著全球化的發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷提高，人們正處于知識信息大爆炸的時代，無論是工作還是生活，對信息資源的需求都呈上升的趨勢，這意味著電子信息工程在各個行業(yè)中發(fā)揮的作用越來越明顯，并同時成為各個行業(yè)賴以生存和發(fā)展的信息處理手段。
（四）發(fā)展速度快
電子信息工程除了具備便捷性、準確率高、覆蓋面廣的特點以外，還具有發(fā)展速度快的特點?，F(xiàn)目前，計算機網(wǎng)絡的發(fā)展可以說是日新月異，尤其是在無線網(wǎng)絡這一方面，發(fā)展速度更快，計算水平更高。電子信息工程在計算網(wǎng)絡快速發(fā)展的背景下，也得到了快速的發(fā)展，因此電子信息工程的發(fā)展速度也相對較快。
三、電子信息工程中計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用
（一）計算機網(wǎng)絡技術(shù)在電子通信工程中的運用
電子通信工程主要包括有信息的接收、信息的處理、信息的傳遞。在時代信息化的背景下，人們不僅僅扮演著信息的接收者角色，同時也還扮演著信息的生產(chǎn)者角色，因此對于信息的要求不斷提高，在要求信息傳遞及時性的同時，還要求信息傳輸?shù)耐暾?。而計算機網(wǎng)絡技術(shù)能夠充分滿足人們的這兩點要求。在信息傳遞的過程之中，需要充分利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，這樣不僅可以優(yōu)化信息，而且還可以提高信息的網(wǎng)絡化，通過簽訂網(wǎng)絡協(xié)議，利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，將需要傳遞或者正在傳遞的各種獨立分散的信息全部集中在一起，充分發(fā)揮傳遞作用，將信息在覆蓋的范圍內(nèi)進行運載。例如，在電子信息工程中利用廣域網(wǎng)技術(shù)的時候，可以保持通信領(lǐng)域信息傳遞的穩(wěn)定性，由于信息傳遞的介質(zhì)是光纖和電纜，因此可以將不同的信號在傳遞過程中形成傳遞渠道。廣域網(wǎng)技術(shù)具有操作性好、傳輸性能高、抗干擾化強等優(yōu)點，因此被廣泛地運用于生活和工作之中。
信息的連接主要是通過計算機中的鏈路和結(jié)點，結(jié)點是信息接收空間的重要保障條件之一，促使信息能夠快速的傳遞到集中器之中，以此實現(xiàn)對信息接收的合理控制。電子信息工程在接收信息過程之中，要求信息必須具有準確性和穩(wěn)定性，不得發(fā)生信息遺漏或者延遲的現(xiàn)象。在信息接收的時候，需要充分利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，將信息的類型加以區(qū)分，同時還需要對信息進行加密處理，保證信息接收的嚴密性。在電子信息工程中，信息處理占有十分重要的位置。由于電子信息工程所需要處理的信息量非常巨大，在保證準確性和及時性的要求下，電子信息工程一定會和網(wǎng)絡相連接，這必然會受到網(wǎng)絡系統(tǒng)的沖擊，這時信息處理將會受到很大的影響，因此需要利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，對信息的處理進行約束，例如防火墻技術(shù)。
第7篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡工程；全面信息化管理
1計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理的相關(guān)概念與優(yōu)勢
1.1概念界定
所謂的立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理這就是通過將項目信息化管理軟件當成平臺做好運用，選取的傳輸介質(zhì)則是計算機網(wǎng)絡，全面的傳遞、整理、應用、儲存、手機項目信息的一個過程，另外還能夠讓信息指導工程項目企事業(yè)。
1.2優(yōu)勢
往往根據(jù)對立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理實施分析，那么其中最為明顯的成效則是做好無紙化管理，除此之外，還憑借著計算機網(wǎng)絡溝通擁有的比較低溝通成本，做好成本的節(jié)約，使得溝通效率得到有效提升。那么在立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理系統(tǒng)環(huán)節(jié)當中，信息在網(wǎng)絡相互之間傳輸則是借助于信息流這樣的形式，正是其所具備的高安全性與質(zhì)量高的影響，那么管理者所具備的知情權(quán)限相同的話就會處于相同時間知曉信息，這樣就能夠?qū)π畔⒉粚ΨQ信息避免，這就能夠為順利執(zhí)行項目管理決策提供必要的保證。從立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理的角度進行分析，那么這就能夠做到快捷而即使的處理傳輸大量復雜的信息，使得組織當中原先處理傳輸信息的中間層次極大的縮減，這也能夠?qū)⒂行У膶崿F(xiàn)手段提供給運行扁平型組織。針對立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理能夠?qū)㈨椖窟\行系統(tǒng)和外部環(huán)境兩者之間建立起有效信息溝通渠道及時實施相應的溝通聯(lián)絡，這就能夠為確保統(tǒng)一分權(quán)與集權(quán)和穩(wěn)定臨時性組織與經(jīng)常性組織，從而能夠做到性質(zhì)的柔性化實現(xiàn)創(chuàng)造條件，導致項目能夠充分利用各方面資源，對于變化著的環(huán)境保持著適應能力。立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理能夠讓項目管理組織將以往所存在的空間界限予以打破，也能夠?qū)⒏鱾€部門相互之間的界限打破，另外還能夠按照各自資源優(yōu)劣，做好和外部組織優(yōu)勢互補資源，以便做到根據(jù)市場機會去組織跨部門與團隊與職能，隨后做到虛擬化組織實現(xiàn)。通過立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理作用的發(fā)揮，這也就能夠做到讓經(jīng)濟部門與項目技術(shù)部門相互之間比較方便的按照數(shù)字化數(shù)據(jù)信息憑借計算機網(wǎng)絡實施協(xié)調(diào)，以便能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)技術(shù)和經(jīng)濟指標，做好綜合優(yōu)化項目進度、質(zhì)量、成本。各種類型的統(tǒng)計數(shù)據(jù)處于傳統(tǒng)工程項目管理模式下都是屬于粗略統(tǒng)計與靜態(tài)的，往往面臨十分明顯的時滯性。立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理系統(tǒng)能夠憑借工程日報子系統(tǒng)及時跟蹤項目，憑借項目信息做好分組、管理、篩選項目編碼、活動編碼、資源編碼，另外還能夠標記工程各類核算與評估，卒子實現(xiàn)全方位控制項目人力、質(zhì)量、采購、成本、進度管理。
2面臨的困難
即便不管是政府層面還是企業(yè)都對于工程項目電子信息化管理高度重視，可是從發(fā)展歷程上顯得困難重重，普及的進度顯得特別慢，通過建立立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理，如今主要面臨以下困難：由于各個行業(yè)建設(shè)項目組織和地點所存在的臨時性顯得特別強，有些項目處在偏遠地區(qū)，面臨比較差的通信條件。立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理如果保持高效性，這就應該存在計算機軟件和良好計算機網(wǎng)絡提供相應的支撐，這就會和如今運行工程項目條件存在一定的矛盾，比如有極個別的項目僅僅憑借撥號上網(wǎng)與項目信息化管理系統(tǒng)相連，這就會使得出現(xiàn)一定的困難實現(xiàn)網(wǎng)絡化全面信息管理。立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理要想做到定量投資回報分析特別難，這就使得管理決策者往往存在著觀望質(zhì)疑通過大量人力、物力、財力的運用實施開發(fā)信息化管理系統(tǒng)。即便從國家層面上已經(jīng)通過立法將法律上電子文件的合法性進行認可，可是哥哥公司考慮法律的安全性，特別是部分牽涉其自身關(guān)鍵性利益問題，比如商業(yè)機密、變更單、合同等，覺得電子文件并不可靠，通常排斥電子文件。導致實際操作環(huán)節(jié)當中項目管理組織依然還是對之前信息管理模式偏好，這對于應用與普及電子信息化管理系統(tǒng)造成影響。從當前我國的情況進行分析，如今還沒有形成信息化管理有序化環(huán)境，也并沒有出臺相應的統(tǒng)一性的各個領(lǐng)域信息化標準，這就使得各個企業(yè)開發(fā)出與自己特點相適應的信息化管理系統(tǒng)軟件，各個軟件相互之間交互性比較差，另外還面臨著過高的成本，使得在運行環(huán)境下項目信息出現(xiàn)流通不暢的局面，將立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理系統(tǒng)功能降低。
3發(fā)展趨勢
由于如今持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡技術(shù)背景下，這樣也就會持續(xù)深化研究開發(fā)網(wǎng)絡安全，相繼也會持續(xù)加強工程項目信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全性，從而可以保障安全高效的將其作用發(fā)揮出來。立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理系統(tǒng)會更進一步加強其所具備的使用功能，比如在系統(tǒng)當中不斷加入在線視頻會議、視頻監(jiān)控等功能，也可以實現(xiàn)遠程管理控制。開發(fā)建設(shè)工程項目信息化管理系統(tǒng)逐步形成自己的行業(yè)標準，比如統(tǒng)一性的系統(tǒng)開發(fā)標準要求、數(shù)據(jù)庫標準平臺、網(wǎng)絡標準平臺定，這就會持續(xù)加強不同信息管理系統(tǒng)交換性，做到標準化共享信息的無邊界。PM-ASP這是工程項目信息化管理的未來一個趨勢，持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡經(jīng)濟與日益細化的社會分工，這就導致促成產(chǎn)生專業(yè)的工程項目信息管理服務供應商，使得工程項目信息管理的管理成本極大的降低，讓信息的作用更好的發(fā)揮出來。如今由于持續(xù)性發(fā)展網(wǎng)絡技術(shù)與電子信息技術(shù)，這樣也就會持續(xù)性完善工程項目的電子信息化管理系統(tǒng)。處于網(wǎng)絡經(jīng)濟時代背景下，信息這是僅次于人才的一個十分重要的戰(zhàn)略性資源，立足于計算機網(wǎng)絡技術(shù)工程項目全面信息化管理能夠提供支持和保障有序高效運行整個項目。全面信息化管理可以對企業(yè)管理信息化進程起到有效的推動作用，還能夠有效促成企業(yè)做好企業(yè)資源信息庫的收集與監(jiān)理，通過其自身管理水平的全面提升，積極應對國際競爭的挑戰(zhàn)，真正做好準備迎接電子商務時代的到來。
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第8篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
關(guān)鍵詞：非計算機專業(yè)；計算機網(wǎng)絡；企業(yè)信息基礎(chǔ)
“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”是教育部高等學校計算機科學與技術(shù)教學指導委員會《關(guān)于進一步加強高等學校計算機基礎(chǔ)教學的意見暨計算機基礎(chǔ)課程教學基本要求》[1]中所列計算機基礎(chǔ)課程之一。為使該課程能夠?qū)ζ胀ǜ咝W生更具有針對性和吸引力，筆者對該課程的定位、內(nèi)容設(shè)置和教學方法的改進進行討論，并期望起到拋磚引玉的效果。
1課程對象的特點
學習“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”的普通高校學生可能來自各種專業(yè)背景，對課程內(nèi)容會具有一定的預期。由于中國互聯(lián)網(wǎng)用戶在2010年12月已經(jīng)達到4.57億[2]，對于基于因特網(wǎng)的信息技術(shù)和應用需求具有廣泛的社會基礎(chǔ)。但由于計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用屬于基礎(chǔ)課，選修此課程的學生具有哪些特點？他們具有怎樣的計算機知識和能力背景，又可能從事哪些形式的工作？
我們經(jīng)過對幾年來大學新生的計算機技能測試和畢業(yè)生的去向分析，得出以下結(jié)論：
1) 由于因特網(wǎng)技術(shù)在中國的普及，即使來自邊遠地區(qū)的學生也具備使用網(wǎng)絡的經(jīng)驗。在學習計算機網(wǎng)絡之前，大部分高等院校為大學一年級學生開設(shè)“大學計算機基礎(chǔ)”或“計算機文化基礎(chǔ)”作為計算機類通識課程。其中，計算機網(wǎng)絡的內(nèi)容(包括實驗)會占據(jù)一定篇幅和時間，但大部分學生對網(wǎng)絡的基本應用并不陌生。
2) 除了上面提到的兩門課程外，學習“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”的學生所具備的其他前序課程很難預知，這給課程的開設(shè)和內(nèi)容的選定帶來困難。
3) 學習本課程的大部分學生畢業(yè)后會進入各種類型的企事業(yè)單位，從事與計算機和網(wǎng)絡有關(guān)的工作。
2計算機專業(yè)和非專業(yè)計算機網(wǎng)絡課的區(qū)別
與為計算機專業(yè)開設(shè)的“計算機網(wǎng)絡”相對比，非專業(yè)的“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程有以下不同點：
1) 可以確定與計算機有關(guān)的前序課程，但后續(xù)課程則無法確定；而計算機專業(yè)學生在學習“計算機網(wǎng)絡”前，一般已掌握一門程序設(shè)計語言，后繼課程可能會有“組網(wǎng)技術(shù)”和“TCP/IP”等。所以，為計算機專業(yè)開設(shè)的“計算機網(wǎng)絡”課程偏重于基礎(chǔ)理論知識的闡述。
2) 目前一般學校開設(shè)的“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程為48學時(包括實驗時數(shù))左右，課堂授課學時在32學時左右。而課程內(nèi)容大部分是計算機專業(yè)開設(shè)的“計算機網(wǎng)絡”課程內(nèi)容的簡化，比較適合于工科專業(yè)的學生。但對于人文、經(jīng)管類專業(yè)，則顯得比較艱深，且應用方面的內(nèi)容偏少，內(nèi)容缺乏針對性。
3) 由于對網(wǎng)絡應用的熟悉和對深入學習網(wǎng)絡應用的預期比較難以滿足，造成部分學生對“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程的興趣減弱，選課學生數(shù)量減少。
3課程改革的思路和實踐
如何深入學習計算機網(wǎng)絡，有很多方案可供選擇，例如，傳統(tǒng)的計算網(wǎng)絡課程通常把重點放在網(wǎng)絡理論，在數(shù)據(jù)通信技術(shù)的基礎(chǔ)上，分層講述計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容[3]；計算機網(wǎng)絡工程技術(shù)類課程，則把重點放在路由器、服務器配置和組網(wǎng)技術(shù)上[4]；計算機網(wǎng)絡應用類課程，偏重介紹HTML、網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)絡程序設(shè)計等[5]。
對于普通高校非計算機專業(yè)的學生，如果學習傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡課程，由于缺乏必要的后續(xù)課程，所學的內(nèi)容很難轉(zhuǎn)換成為實踐技能；如果學習計算機網(wǎng)絡工程技術(shù)類課程，所需要的實驗條件可能難以保證；在計算機網(wǎng)絡應用類課程中，如果需要學習網(wǎng)絡編程，一般需要有程序設(shè)計方面的前序知識。
這樣，一門針對普通高校非計算機專業(yè)學生的計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用課程，必須考慮到以下幾方面的因素：
1) 課程內(nèi)容應該與“大學計算機基礎(chǔ)”課程中網(wǎng)絡知識內(nèi)容有傳承、有區(qū)別；
2) 應該考慮到學生畢業(yè)后在企事業(yè)單位工作時可能用到的知識；
3) 由于基于網(wǎng)絡的企業(yè)信息應用系統(tǒng)可能涉及網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站管理、網(wǎng)絡編程、數(shù)據(jù)庫等諸多內(nèi)容，即使不能一一盡述，也應該通過一定的模型和實例進行這些知識的普及和訓練；
4) 有一定的理論內(nèi)容，便于學生深入對網(wǎng)絡知識和理論進行探討。
在此基礎(chǔ)上，我們對“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”在課程定位、教學實驗內(nèi)容的組織、教學方法等作了以下改革和調(diào)整。
3.1課程的定位
為學生日后在企事業(yè)單位的工作提供計算機網(wǎng)絡技術(shù)有關(guān)的應用技能。為學生深入學習計算機網(wǎng)絡準備基本的理論知識基礎(chǔ)。
3.2教學和實驗內(nèi)容的組織
經(jīng)過幾年來的教學實踐和與選課學生的交流，我們把“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程的主要內(nèi)容劃分成四個方面：懂、建、管、用。
1) 懂：認知網(wǎng)絡，了解基本構(gòu)成和工作原理。
2) 建：建設(shè)網(wǎng)絡，利用各種網(wǎng)絡設(shè)備和技術(shù)，建設(shè)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡信息服務平臺。
3) 管：管理網(wǎng)絡，保證客戶端、服務器、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)安全和可用，進行網(wǎng)絡信息和控制。
4) 用：使用網(wǎng)絡，客戶端、服務器、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)(NOS)、資源、創(chuàng)作軟件的選擇、比較、應用。
理論內(nèi)容與實驗內(nèi)容構(gòu)成1U1的比例，務求所學習的理論內(nèi)容可以轉(zhuǎn)換成為工作技能，或能夠與實際應用相聯(lián)系、相映證。
3.3主要的改革內(nèi)容
把課程的核心從網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)移到企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架上。換言之，是把計算機網(wǎng)絡技術(shù)和應用的課程重點從以往的對通信理論的關(guān)注和網(wǎng)絡建設(shè)技能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)移到運用、掌控和應用資源子網(wǎng)內(nèi)的各類資源上來。
把網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)中的主要內(nèi)容壓縮簡化，突出與企事業(yè)單位應用有關(guān)的內(nèi)容；淡化通信子網(wǎng)的理論內(nèi)容，說明當前網(wǎng)絡技術(shù)中影響企事業(yè)單位網(wǎng)絡應用發(fā)展主要因素和發(fā)展方向。例如，在因特網(wǎng)環(huán)境下，分析多媒體通信所受到的制約因素的形成原因和解決方案。
企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架是網(wǎng)絡化企業(yè)的主要信息技術(shù)模型。該模型2003年由Flashmap Systems公司()的Jeff Tash提出，并在企業(yè)界有重要影響[6]。一般來說，企業(yè)信息基礎(chǔ)的構(gòu)件主要可以分成六個方面：網(wǎng)絡通信設(shè)施、主機(或智能設(shè)備)和網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、客戶端軟件、服務器軟件、中間件、管理類軟件。
1) 網(wǎng)絡通信設(shè)施。
從企事業(yè)單位的角度來看，網(wǎng)絡通信設(shè)施的主要功能是建立企事業(yè)單位內(nèi)部的網(wǎng)絡并與其他廣域網(wǎng)絡相連，由于考慮到企業(yè)信息設(shè)備的總體擁有成本(Total Cost of Ownership， TCO)和競爭策略，必須仔細規(guī)劃信息系統(tǒng)的端接設(shè)備、服務器硬件、網(wǎng)絡介質(zhì)、交換、傳輸和安全設(shè)備以及廣域網(wǎng)互聯(lián)或因特網(wǎng)接入方案。
2) 主機與網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。
由于在企事業(yè)單位中，兩類設(shè)備在端接設(shè)備中占據(jù)了極為重要的地位，這就是普通用戶PC和作為企業(yè)服務資源駐留并提供服務的服務器。用戶PC之所以重要是因為其直接關(guān)系到企事業(yè)單位每位員工的生產(chǎn)和工作效率?，F(xiàn)代PC的功能已經(jīng)非常強大，但也復雜和脆弱。一個簡單的網(wǎng)絡故障可能發(fā)生在應用軟件配置、病毒作祟、操作系統(tǒng)缺陷、網(wǎng)絡帶寬、域名服務器故障等。所以，在用戶PC和操作系統(tǒng)的選擇、維護和更新上，必須有全局的規(guī)劃和考慮，以便保證信息環(huán)境的正常運行。而服務器則是企事業(yè)單位具有全局影響的資源，尤其需要向?qū)W生介紹服務器設(shè)備中大量使用的Linux操作系統(tǒng)的特點和基本應用。并考慮服務器硬件和操作系統(tǒng)的規(guī)劃、選型和升級對企事業(yè)單位的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)有直接的影響。
3) 客戶端軟件(Clientware)。
因特網(wǎng)不同于傳統(tǒng)電信網(wǎng)絡的一個重要特征是新的網(wǎng)絡應用方式不斷涌現(xiàn)，除了傳統(tǒng)的客戶端/服務器(C/S)的應用如萬維網(wǎng)、FTP、電子郵件、Telnet之外，對等網(wǎng)(P2P)應用開始席卷因特網(wǎng)的帶寬。無論是C/S還是P2P的應用模式，選擇安全、可靠、使用方便、界面友好的客戶端軟件是提高工作效率的重要途徑。
4) 服務器軟件(Serverware)。
服務器軟件運行在企事業(yè)服務器上，其特點是多線程、多應用程序同時運行，為眾多的客戶端提供服務。由于具有全局性的影響，其工作性能是至關(guān)重要的。由于網(wǎng)絡的普及，服務器軟件的選型、安裝、配置、測試和優(yōu)化成為一項重要的工作技能。
5) 中間件(Middleware)。
在企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)架構(gòu)中，有一類非常重要，又常遭忽視的應用軟件，這就是中間件。中間件是在兩個應用程序(或進程)間進行數(shù)據(jù)交換的軟件。在我們討論的基于因特網(wǎng)的企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)架構(gòu)中，中間件處于操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡之上，服務器軟件(包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng))與客戶端軟件之間，管理類應用軟件的之下，作用是為處于自己上層的管理類應用軟件提供運行與開發(fā)的環(huán)境，幫助用戶靈活、高效地開發(fā)和集成復雜的企事業(yè)單位的管理應用軟件。
6) 管理類軟件(Manageware)。
隨著因特網(wǎng)的普及，企事業(yè)單位的信息系統(tǒng)越來越多的轉(zhuǎn)向B/S結(jié)構(gòu)，也就是基于Web的信息系統(tǒng)。因特網(wǎng)社區(qū)中，基于Web的管理類軟件有一個共同的名稱――內(nèi)容管理系統(tǒng)(Content Management System，
CMS)，它有以下特點：
(1) CMS的運行需要依賴所有企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)中其他構(gòu)件的服務。
(2) CMS門類眾多、專業(yè)性強。大致的分類包括門戶類、論壇類、e-Learning、電子商務、客戶關(guān)系管理，等等。
(3) 由于開源軟件(Open Source Software，OSS)的存在和繁榮發(fā)展，直接采用CMS應用系統(tǒng)和進行二次開發(fā)可以縮短企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)的實現(xiàn)周期和成本。
由于上述原因，今天的企業(yè)信息基礎(chǔ)架構(gòu)(尤其是對國內(nèi)的中小型企事業(yè)單位)的實現(xiàn)可以由傳統(tǒng)的IT技術(shù)開發(fā)方式轉(zhuǎn)向資源技術(shù)(Resource Technology，RT)開發(fā)方式。
4課程內(nèi)容與實驗設(shè)置
在上節(jié)所述理論模型的指導下，我們所開設(shè)的“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程的基本任務就是讓學生對現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡從整體上有一個較清晰的、全面的、系統(tǒng)的了解，對當前計算機網(wǎng)絡的常用的協(xié)議、應用方法以及企業(yè)信息基礎(chǔ)技術(shù)有較清晰的概念，學會計算機網(wǎng)絡應用、建設(shè)、管理和維護的最基本方法，初步了解以TCP/IP協(xié)議族為主的網(wǎng)絡協(xié)議結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)對企事業(yè)單位網(wǎng)絡平臺實際應用管理能力。因此，我們設(shè)定了相應的理論課程內(nèi)容和實驗，以48學時為例，我們將課程的理論內(nèi)容和實驗按1U1安排，也就是24學時授課，24學時上機(參見表1)。
5重要的實驗案例
在“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”課程改革中，由于企事業(yè)單位信息基礎(chǔ)構(gòu)架的引入和實驗學時比重的加大，對課程實驗內(nèi)容的充實、實驗間的邏輯關(guān)聯(lián)提出了更高的要求。下面，我們舉出課程改革中，我們所設(shè)計的實驗序列，希望給讀者一個感性的認識。
1) 客戶端比較與評估。
作為一般的網(wǎng)絡用戶首先面對的是各類網(wǎng)絡應用的客戶端，學會選擇和評估客戶端是一項重要的工作技能。以瀏覽器為例，由于瀏覽網(wǎng)頁是互聯(lián)網(wǎng)上最普及的應用，而瀏覽器則是互聯(lián)網(wǎng)應用中最常用的工具軟件，它的性能、功能和安全性將直接影響我們使用因特網(wǎng)的體驗和感受。由于國內(nèi)的大部分企業(yè)網(wǎng)站(例如，大部分網(wǎng)上銀行)是針對微軟的IE瀏覽器設(shè)計的，所以針對IE瀏覽器的應用和優(yōu)化內(nèi)容屬于必須的教學內(nèi)容，而其他的別具特色的一些瀏覽器設(shè)計，例如，F(xiàn)irefox的屬性頁面對了解網(wǎng)頁的設(shè)計、文字編碼、媒體應用和鏈接非常有用；谷歌Chrome的簡潔、明快和高效也與IE形成鮮明的對比。此外，作為C/S的典型應用，騰訊QQ和谷歌地球也是用來反襯B/S應用的客戶端選擇和對比的重要案例。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗屬于客戶端類(Clientware)。
2) 小型服務器程序的安裝與測試。
在Web服務器上以HTML頁面超文本的形式企業(yè)內(nèi)部信息，提供企業(yè)內(nèi)外部信息交流的方式，構(gòu)成了企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。在TCP/IP網(wǎng)絡上建立并配置Web服務器是企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的重要組成部分。我們在這個實驗中，使用一款稱為Xitami的小型Web服務軟件。這個實驗的目的是讓學生初步了解Web服務器的工作原理、基本安裝、配置和網(wǎng)頁的與測試。與之相關(guān)的實驗包括簡單網(wǎng)頁制作(使用MS Office組件)、計算機中的防火墻軟件的設(shè)置(大部分PC防火墻軟件會屏蔽Web服務器的功能)、使用DOS中的網(wǎng)絡指令檢查本地主機的IP地址和端口占用狀態(tài)(圖1)、FTP服務器資源以及實名和匿名登錄(Xitami支持FTP服務和實名登錄)。進一步的擴展實驗內(nèi)容包括服務器程序的參數(shù)定制和測試。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗屬于服務器類(Serverware)。
3) 局域網(wǎng)上的協(xié)議分析器實驗。
協(xié)議分析器也稱為嗅探器(Sniffer)，是網(wǎng)絡實驗中的重要工具軟件，可以形象地展現(xiàn)網(wǎng)絡通信的過程，例如，利用CommView對捕獲的數(shù)據(jù)通信內(nèi)容重新構(gòu)建通信的“會話(session)”過程。對于非專業(yè)學生來說，進行協(xié)議分析也許并不是課程的重點，但協(xié)議分析器在說明局域網(wǎng)工作原理和通信流量、通信內(nèi)容的構(gòu)成、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡病毒攻擊等方面，是一種不可多得的生動的教具。例如，在講授網(wǎng)絡安全保障時，該軟件分別用來針對PC、服務器進行通信進程和內(nèi)容分析、安全保密通信測試和局域網(wǎng)健康狀況的診斷等。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗可以在網(wǎng)絡通信設(shè)備、主機與網(wǎng)絡操作系統(tǒng)兩類組件的結(jié)合部，進行系統(tǒng)的分析、診斷。
4) 標準服務器套件的安裝與測試。
當前常見網(wǎng)站的構(gòu)成，無論采用哪種技術(shù)方案，一般需要包含Web、數(shù)據(jù)庫、郵件、FTP服務器和中間件程序，例如，Tomcat + JSP + Oracle或IIS + ASP + SQL Server。我們采用的是Apache + PHP + MySQL方案，主要理由有兩點：一是有Apache Friends這樣的優(yōu)秀軟件可方便非專業(yè)的學生實驗；二是在PHP平臺上，有無數(shù)開源的內(nèi)容管理系統(tǒng)可供選用。作為企業(yè)Web服務器的重要應用，Web內(nèi)容的訪問認證也是非常重要的，這是由于企業(yè)網(wǎng)站，往往存在一些訪問，可能需要在Web區(qū)設(shè)置訪問許可機制。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗屬于服務器類(Serverware)，并需要中間件支持。
5) 內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝、配置與定制。
在上述實驗的基礎(chǔ)上，可以進行內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝與測試。由于不同的專業(yè)，需要、管理的內(nèi)容大相徑庭，所以在內(nèi)容管理系統(tǒng)的選取上，有很大的空間。一般建議以門戶類(portal)作為經(jīng)典案例教
學，無論在系統(tǒng)配置、內(nèi)容與管理、網(wǎng)站功能的擴展上具有較強的指導意義。作為課程的大作業(yè)，可以按照不同的專業(yè)門類，分別布置，如師范類學生可以使用“魔燈”(Moodle，一款著名的學習管理系統(tǒng))，管理類學生可以選用sugarCRM(客戶關(guān)系管理系統(tǒng))，電子商務的可以選用osCommerce等。使用內(nèi)容管理系統(tǒng)的重要意義在于，實驗中用到的開源項目，一般都具有重要的應用和工程訓練價值，是與社會需求和全球化的IT發(fā)展趨勢一致的。這就使得這門課程的實驗可以具有前瞻性，并直接發(fā)揮社會效益。從企業(yè)信息基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗屬于管理類(Manageware)，是整個課程的核心價值所在，為學生了解企事業(yè)單位基于因特網(wǎng)的信息系統(tǒng)解決方案提供了鑰匙。
6) 上網(wǎng)內(nèi)容管理系統(tǒng)。
本課程的大部分實驗，可以直接在MS Windows環(huán)境下完成，這對完成實驗和課程內(nèi)容教學的入門門檻并不高。但是，由于實際的網(wǎng)絡環(huán)境大部分運行在Unix/Linux環(huán)境下，所以為學生提供真正的網(wǎng)上和實踐環(huán)境是非常重要的。目前，在高校的網(wǎng)絡實驗環(huán)境中，為每個參與實驗的學生提供一臺計算機來安裝Linux和相關(guān)的服務器環(huán)境，存在一定技術(shù)、維護和資源上的困難；但是，安裝一臺Linux服務器系統(tǒng)(Linuz+Apache freinds)，并為每一個選課的學生提供一個上網(wǎng)的帳戶并不是特別的困難。
在此環(huán)境下，不僅可以用來訓練學生使用Linux這類網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，還可以完成上網(wǎng)靜態(tài)網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)頁和內(nèi)容管理系統(tǒng)的安裝、定制等。同時，又有明顯的展示、比較、觀摩、參考作用。從企業(yè)信息
基礎(chǔ)構(gòu)架上看，該實驗可以把計算機和操作系統(tǒng)、中間件(Middleware)和管理類(Manageware)整合在一起，起到一個綜合性實驗的效果。
在上述實驗序列中，需要說明以下幾點：
① 對于課時較短的課程設(shè)置，可以選擇上述的3)、4)、5)三類實驗內(nèi)容，這是課程的核心內(nèi)容；
② 對于課時較長的課程設(shè)置，可以增加“網(wǎng)頁設(shè)計與編程”，進一步加工較細粒度的課程和實驗內(nèi)容；
③ 以上課程的進展方式，可以是“自底向上”(文管類學生可以從客戶端內(nèi)容開始)，也可以是“自頂向下”(信息類學生可以從管理類軟件開始)。對于后一種教學方案，我們在第一周就把“應用服務器(Apache Friends + CMS)”交給學生做內(nèi)容管理系統(tǒng)的定制實驗。這樣，即使在較短的課時(如16學時+16機時的選修課)里，也獲得令學生滿意的教學效果。
4結(jié)語
以上課程改革的基本思路，已經(jīng)體現(xiàn)在我們的一些網(wǎng)絡教課書和課程實踐中[7-8]，經(jīng)過5年的探索和實踐，這種“計算機網(wǎng)絡技術(shù)與應用”教學內(nèi)容和方法已經(jīng)取得初步成果，在面向人文、經(jīng)管類專業(yè)的教學和部分在職進修培訓的教學中，得到授課教師和學生的接納和好評。有相當多的學生在學習之后，能夠熟練地解決在工作中遇到的與網(wǎng)絡有關(guān)的問題，并成為企事業(yè)單位信息技術(shù)應用的骨干。在2009年5月，由教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的國家級精品課程“計算機網(wǎng)絡”培訓中，本文所涉的實驗框架和內(nèi)容得到參訓的700余位高校教師的肯定。
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A Reform to Computer Network Technology and Application Course
CHENG Xiangqian
(Computer Teaching and Experiment Center, Xi’an Jaitong University, Xi’an 710049, China)
第9篇：計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)背景范文
在科學技術(shù)快速發(fā)展的背景下，促進計算機網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展越來越多的高校將計算機引入日常工作中。然而任何事物的產(chǎn)生都具有兩面性，計算機網(wǎng)絡技術(shù)給人們的生活與工作帶來極大方便同時計算機網(wǎng)絡技術(shù)的出現(xiàn)也引發(fā)許多新的問題。當前，我國已經(jīng)進行網(wǎng)絡信息化時代，計算機網(wǎng)絡信息安全問題受到人們的關(guān)注，各種信息安全事故時有發(fā)生，現(xiàn)已影響到人們的正常生活。本文將對網(wǎng)絡信息安全存在的問題進行分析，并對其采取相應的防護措施提高高校的網(wǎng)絡安全。
關(guān)鍵詞:
計算機;網(wǎng)絡信息安全;防護措施
經(jīng)濟發(fā)展推動科學技術(shù)的進步，隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得我國計算機網(wǎng)絡技術(shù)獲得空前的發(fā)展與進步，計算機得到普及，人們的生活以及工作與計算機緊密聯(lián)系［1］。但是，隨著計算機的普及，隨之產(chǎn)生網(wǎng)絡信息安全問題，各種計算機病毒、黑客以及木馬病毒等層次不窮，嚴重的危及到計算機網(wǎng)絡信息安全。高校利用計算機進行教學，可以改變以往的教學模式，提供課堂教學效率，但是，如果計算機網(wǎng)絡信息安全出現(xiàn)問題將會影響到高校正常教學工作，使得科研成果得不到保護。為了提高高校網(wǎng)絡信息安全，務必要加強計算機網(wǎng)絡信息安全，加強安全防范措施。
1計算機網(wǎng)絡信息安全存在的問題分析
1．1高校計算機配置不夠合理
為了提高課堂教學效果，高?；ㄙM大量的資金引入計算機以及計算機網(wǎng)絡技術(shù)，在使用計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行課堂教學時，計算機很容易出現(xiàn)漏洞的情況，阻礙了高校的正常教學，因此，學校需要對計算機出現(xiàn)的問題進行嚴格的排查，分析出影響計算機信息安全問題的因素，通過科學、有效的檢查發(fā)展，其中最重要的一項原因就是計算機配置常會出現(xiàn)漏洞，一旦計算機配置出現(xiàn)問題，就會使得計算機運行速度變慢，影響到整個計算機的的工作效率以及安全性，最終會影響到整個校園網(wǎng)絡的使用情況以及效果，更為嚴重的可能會讓讓計算機中的信息丟失，一旦數(shù)據(jù)丟失就難以在找回來。還有另外一種情況，如果學校沒有配置合適的配網(wǎng)卡也會造成計算機運行速度降低，最終會對學校的整個計算機系統(tǒng)造成破壞。
1．2校園網(wǎng)絡軟件存在安全風險
高校計算機在進行安裝時，計算機網(wǎng)絡軟件會存在一些安全隱患，計算機軟件存在的安全隱患主要包括以下兩種情況:首先是網(wǎng)絡入侵，所謂的網(wǎng)絡入侵是指在沒有得到高校網(wǎng)絡認可或者授權(quán)的用戶進去到校園網(wǎng)絡中來，非法用戶對校園網(wǎng)絡進行破壞，妨礙高校校園網(wǎng)絡的正常運行，影響高校的日常教學工作;其次是計算機病毒感染，計算機病毒一旦出現(xiàn)就會給計算機網(wǎng)絡安全帶來麻煩，與網(wǎng)絡入侵相比較，計算機病毒的危害更大，影響的范圍更加廣泛，總之，計算機病毒是影響計算機運行的重要因素之一［2］。黑客們會根據(jù)計算機自身的漏洞，編制相應的程序入侵計算機系統(tǒng)，對高校的網(wǎng)絡程序進行破壞，擾亂學校的日常的教學活動。以計算機病毒入侵為例，高校計算機一旦遭到病毒入侵，極可能會造成網(wǎng)絡癱瘓，嚴重的還會造成計算機內(nèi)部信息丟失，會給高校信息安全造成影響。最后是機密方法的破壞，黑客會利用計算機存在的漏洞對機密文件進行攻擊，對用戶重要信息進行攻擊，使得安全信息遭到破壞。
1．3高校網(wǎng)絡安全管理存在的問題
若要提高校園網(wǎng)絡信息安全就必需完善計算機網(wǎng)絡安全防范措施，建立健全校園網(wǎng)絡信息安全管理制度。高校由于受到多方面因素的制約，使得高校計算機網(wǎng)絡信息安全仍存在較多的問題，其主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)高校將計算機引入到教學以及工作中，重點是建設(shè)計算機的硬件配套設(shè)施，對計算機信息安全建設(shè)不夠重視。(2)高校計算機網(wǎng)絡信息安全管理人員技術(shù)有待提高，隨著科學技術(shù)的不斷變化，使得網(wǎng)絡技術(shù)日新月異，計算機網(wǎng)絡技術(shù)更新快，由于高校網(wǎng)絡管理人員工作相對比較穩(wěn)定，對提高自身的水平不夠重視，不愿意花費更多的時間以及經(jīng)歷去研究網(wǎng)絡安全技術(shù)，在存在網(wǎng)絡安全問題時，不能及時進行修補，保證計算機網(wǎng)絡安全。
2高校計算機網(wǎng)絡信息安全防護對策
2．1建立可行的防護制度
為了保證計算機網(wǎng)絡信息安全，高校要加強對計算機網(wǎng)絡信息安全管理工作，學校的計算機管理人員以及老師需要對計算機安全引起注意，采取行之有效的措施對計算機安全工作進行管理;另外，學校為了計算機網(wǎng)絡信息管理，需要制定合理的管理制度，為了進一步保證計算機網(wǎng)絡信息安全，高?？梢猿闪I(yè)的計算機管理小組，定期對計算機的安全進行檢查，在選擇計算機安全管理人員時，要不斷對管理人員進行培訓，提高管理人員的素質(zhì)以及相關(guān)的技能。
2．2提高防范意識
高校在對計算機進行使用時，需要提前對計算機網(wǎng)絡信息安全做好防范，避免出現(xiàn)不安全問題影響學校的正常運行［3］。計算機網(wǎng)絡信息安全的防范工作可以從以下幾方面入手:首先，學校要及時對引入的計算機安裝殺毒和防毒軟件，并且不定期的對相關(guān)軟件進行升級，及時對外來病毒進行查殺，保證計算機網(wǎng)絡信息安全。其次，對高校的計算機客戶端進行劃分，對一些不良客戶及時進行清楚，計算機網(wǎng)絡在使用一段時間后，計算機管理人員及時對其進行維護;最后是加強計算機的弱電保護，在計算機接口處安裝弱電裝置，保證計算機正常運行，避免發(fā)生不必要的火災等自然災害。
2．3提高計算機防火墻技術(shù)
高校需要加強計算機防火墻技術(shù)，減少外界因素對計算機的干擾。防火墻技術(shù)的出現(xiàn)是計算機網(wǎng)絡信息安全技術(shù)的一大進度，計算機網(wǎng)絡安全性得到提高，通過應用防火墻技術(shù)可以有效阻斷外部不明網(wǎng)絡的入侵，對黑客進行有效的攔截。防火墻軟件在購買時，一定要符合當前高校網(wǎng)絡的具體情況，選著合適的防火墻體系。
3結(jié)語
總而言之，校園計算機網(wǎng)絡信息安全是一項綜合性的工程，為了保證計算機網(wǎng)絡信息安全，必須要加強對其管理，保證整個學校的網(wǎng)絡運行穩(wěn)定與安全。
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