人才工作調(diào)研匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

1、現(xiàn)狀：從近三年縣鄉(xiāng)村三級(jí)婦聯(lián)接待狀況看，以婚姻家庭類案件為主。20__年接待總數(shù)為469件，婚姻家庭類案件398件，占85；20__年接待總數(shù)為312件，婚姻家庭類案件255件，占82；20__年接待總數(shù)為240件，婚姻家庭類案件為190件，占總數(shù)79.2。而在婚姻家庭類案件中，尤其以夫妻關(guān)系為首，這和我縣近年來開展“反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)項(xiàng)目”有關(guān)。其他各類案件，部分分布在勞動(dòng)仲裁、民政局等相關(guān)單位，公檢法司等司法執(zhí)法部門。不過隨著我縣婦女維權(quán)工作的提議社會(huì)化，多機(jī)構(gòu)干預(yù)體系的日趨完善，案件呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，近三年婚姻家庭案件之外的案件數(shù)量分別為15、18、21，呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)。尤其在勞動(dòng)權(quán)益、政治權(quán)益等領(lǐng)域，案件比例有所上升，可以看出婦女依法維權(quán)的意識(shí)在日益增強(qiáng)。從我縣為全隊(duì)伍建設(shè)方面，自我縣20__年承接“反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)”項(xiàng)目之后，依托這一項(xiàng)目，婦聯(lián)立足調(diào)解家庭矛盾，消除家庭暴力，打出了我縣婦女維權(quán)工作品牌，在維護(hù)婦女在婚姻家庭中的權(quán)益力度逐步增強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)同度也隨之增強(qiáng)。在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，我縣側(cè)重構(gòu)建“黨政支持、婦聯(lián)牽頭、公檢法司等多機(jī)構(gòu)共同干預(yù)的社會(huì)化反對(duì)家庭暴力網(wǎng)絡(luò)”，并逐步向婦女兒童維權(quán)的各個(gè)領(lǐng)域延伸，目前，多機(jī)構(gòu)干預(yù)婦女維權(quán)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)，從縣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)局公司到村到社區(qū)，層層成立婦女維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛吸納婦女維權(quán)工作志愿者，組建“姐妹愛心互助隊(duì)”、“巾幗文藝普法隊(duì)”等各種形式的基層民間組織。為婦女兒童維權(quán)工作落在實(shí)處、取得實(shí)效營造了良好的社會(huì)氛圍和提供了較為堅(jiān)實(shí)的組織保障。

2、趨勢(shì)：首先，綜上所述，隨著婦聯(lián)工作社會(huì)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，案件多元化的趨勢(shì)仍會(huì)日趨明顯，婦女兒童維權(quán)工作任務(wù)更加艱巨；其次，再婚后再次喪偶的老齡婦女權(quán)益保護(hù)問題日趨嚴(yán)重。我縣某村65歲婦女郭某，前夫去世后，從河北省嫁到我縣，和老伴關(guān)系一直不錯(cuò)，后老伴患病，其間百般呵護(hù)照顧，比兒女們有過之而無不及。然而，當(dāng)老伴去世后，因郭某和繼子女沒有形成扶養(yǎng)和贍養(yǎng)關(guān)系，為此，即子女百般刁難?？h鎮(zhèn)村三級(jí)婦聯(lián)、鎮(zhèn)村干部、公安、司法、法院甚至于廣電中心先后介入到此個(gè)案之中，雖少有階段性的緩解，但始終由于法律在這方面的空缺，無法解決根本上的問題。統(tǒng)觀這一方面的問題，由于中老年人再婚繼父母與繼子女沒有形成扶養(yǎng)（贍養(yǎng)）關(guān)系，同時(shí)由于男性普遍短于女性壽命，為此再次喪偶后的老齡婦女居所、生計(jì)等一系列問題在法律保護(hù)方面都趨于弱勢(shì)。隨著老齡化進(jìn)程的日益加速，這一問題將成為婦女維權(quán)領(lǐng)域一大突現(xiàn)問題。

二、實(shí)際從事婦女兒童權(quán)益維護(hù)的社會(huì)工作人員隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀，存在的問題及原因分析

1、現(xiàn)狀。目前，延慶縣實(shí)際從事婦女兒童權(quán)益維護(hù)的社會(huì)工作人員數(shù)量共計(jì)833人。分布狀況-行政機(jī)關(guān)61人，占7.32；事業(yè)單位131人,占15.73；民間組織134人,占16.09；城鄉(xiāng)社區(qū)婦女組織507人,占60.86。結(jié)構(gòu)狀況為-性別：男性112人,占13.45，女性721人,占86.55；學(xué)歷：本科以上222人,占26.65，大專118人,占14.17，高中中專及以下493人,占59.18；專業(yè)：社會(huì)工作專業(yè)2人，占0.24、社會(huì)學(xué)/心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)21人，占2.52，其他專業(yè)810人，占97.24；年齡：40歲以下242人，占29.05,41歲至50歲433人，占51.98，51歲至60歲158人，占18.97；除沒參加過工作的志愿者以外，工作年限：5年以下86人，占12.00，5年以上15年以下261人，占36.40，15年及以上370人，占51.60；婦女工作年限：5年以下182人，占25.38，5年以上15年以下437人，占60.95，15年及以上98人，占13.67；工作職能：管理崗位660人，占79.23，專業(yè)技術(shù)崗位51人，占6.12，工勤技能崗位6人，占0.72，其他為無工作；職業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)：高級(jí)社會(huì)工作師2人，占0.24，社會(huì)工作師1人，占0.12，助理社會(huì)工作師0人，未獲等級(jí)人數(shù)占99.64。

2、存在問題及原因分析。從分布狀況看，喜人的是我縣除行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、農(nóng)村及社會(huì)等應(yīng)設(shè)婦聯(lián)組織的單位按要求建立了婦聯(lián)組織，全縣相當(dāng)12個(gè)企業(yè)單位也建立了婦聯(lián)組織，為女職工權(quán)益保護(hù)問題提供了組織保障。除此以外，借助“雙學(xué)雙比”主體活動(dòng) 建立起一批種養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、民俗旅游協(xié)會(huì)組織，為各級(jí)婦聯(lián)組織提高婦女經(jīng)濟(jì)地位，進(jìn)而提高婦女在家庭、社會(huì)中的地位提供了組織保障。更為喜人的是我縣建立一批以康莊鎮(zhèn)大營村“姐妹互助隊(duì)”、舊縣鎮(zhèn)耿家營村“愛心姐姐服務(wù)隊(duì)”等為典型的基層民間，有效的延伸了婦聯(lián)工作觸角，拓展了婦聯(lián)工作覆蓋面。存在問題是相當(dāng)一部分私企單位未設(shè)婦聯(lián)組織，女職工權(quán)益保護(hù)問題得不到及時(shí)有效的保護(hù)。一些“婦”字號(hào)協(xié)會(huì)組織在經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)上較權(quán)益保護(hù)方面作用明顯的多，意識(shí)不夠強(qiáng)。而基層民間組織這一領(lǐng)域大有拓展空間，這方面我們顯得力量還相對(duì)薄弱，還沒有根本思想組織覆蓋、領(lǐng)導(dǎo)覆蓋、工作覆蓋。從結(jié)構(gòu)狀況看，首先從男女性別比例方面，我縣近年來隨著婦女維權(quán)組織的不斷強(qiáng)化，公檢法司及民政、廣電等多機(jī)構(gòu)的層層介入，男性參與婦女兒童權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域的比例逐年遞增，還有相當(dāng)數(shù)量的男性志愿者無償參與到維權(quán)隊(duì)伍中，形勢(shì)著實(shí)讓人感到欣慰。然而，從男女比例仍然呈現(xiàn)極大懸殊的現(xiàn)狀，又顯而易見的看到婦女維權(quán)在不斷推薦社會(huì)化工作進(jìn)程的過程中，注重吸收男性參與還是一個(gè)極大的問題。糾其原因從觀念上很大程度尚且跳不出婦女來管婦女的使得狹隘的小圈子。從學(xué)歷方面，低學(xué)歷人群尚且占大多數(shù)，很大程度影響工作的創(chuàng)新開展特別是從實(shí)踐到理論的提升。我認(rèn)為首要原因在于我縣為農(nóng)業(yè)大縣，大多數(shù)人口分布在農(nóng)村，而農(nóng)村婦代會(huì)，包括農(nóng)村一些民間的和基層民間婦女組織中中低學(xué)歷人群占絕大多數(shù)，其中還包括年齡結(jié)構(gòu)中，年歲大的占大多數(shù)一定程度上也緣于此。特別是在農(nóng)村婦代會(huì)干部這一重要人群中，選舉法對(duì)年齡、學(xué)歷、專業(yè)等都沒有絲毫規(guī)定。前不久，我縣對(duì)全縣368個(gè)農(nóng)村婦代會(huì)干部基本情況進(jìn)行一次調(diào)研，40歲以下占22.01、40-50歲占54.89、50歲以上占23.10，且有12名婦代會(huì)主任年齡在60歲以上，最高達(dá)68歲；小學(xué)文化程度占7.43、初中文化程度占45.11、高中以上占47.55，且絕大多數(shù)屬于在職學(xué)歷。農(nóng)村婦代會(huì)干部是基層?jì)D聯(lián)中重要的力量，這支隊(duì)伍素質(zhì)的強(qiáng)與弱直接影響我縣廣大農(nóng)村婦女工作的開展，為此盡快提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)應(yīng)該是婦聯(lián)維權(quán)干部隊(duì)伍面臨的迫切問題。此次調(diào)查年齡顯示高齡化，以及工作年限顯示數(shù)據(jù)中存在問題，我縣認(rèn)為還存在的一個(gè)重要原因在于婦聯(lián)干部隊(duì)伍人員流動(dòng)相對(duì)較慢造成的。在婦聯(lián)這一工作崗位上一干就是二三十年的人不在少數(shù)，這種現(xiàn)狀一方面嚴(yán)重挫傷婦聯(lián)干部的工作積極性，一方面嚴(yán)重制約工作的開拓創(chuàng)新。令人稍加行為的是，近年來，黨政日益重視婦聯(lián)組織作用的發(fā)揮，相當(dāng)一部分年輕的較高素質(zhì)的同志充實(shí)到婦聯(lián)干部隊(duì)伍之中，有效的為婦聯(lián)干部隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮的血液。從專業(yè)和職業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)方面，引發(fā)獲得社會(huì)工作專業(yè)、社會(huì)學(xué)/心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)以及社會(huì)工作師等級(jí)兩項(xiàng)比例極低的原因，我們認(rèn)為仍然是任職條件沒作規(guī)定的原因，其次，沒有將此類培訓(xùn)納入到對(duì)婦聯(lián)干部培訓(xùn)的日程安排中，從上到下根本忽略了一名社會(huì)工作者應(yīng)具備的根本素質(zhì)。

三、對(duì)設(shè)置婦女兒童權(quán)益維護(hù)類社會(huì)工作崗位、吸納社會(huì)工作人才的意見和建議

1、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度：在熱愛婦女工作的前提下，對(duì)專業(yè)能力和綜合素質(zhì)應(yīng)有相關(guān)限制，從而吸納社會(huì)優(yōu)秀人才走上婦女兒童權(quán)益維護(hù)類社會(huì)工作崗位

2、提高相關(guān)待遇：從實(shí)際出發(fā)，按工作業(yè)績(jī)和群眾口碑，對(duì)貢獻(xiàn)突出的工作者要予以褒獎(jiǎng)，有條件的可以通過吸納或推薦到更重要崗位的方式營造方方面面對(duì)此類崗位的重視，一是留得住優(yōu)秀人才，二是吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入到這一隊(duì)伍之中。

3、廣泛吸納人才：打破性別界限，從各個(gè)領(lǐng)域吸納優(yōu)秀人才，包括在崗、離退等人員。

4、注重專業(yè)培訓(xùn)：創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓上崗的同志又機(jī)會(huì)多接觸婦聯(lián)工作，盡可能多的了解婦聯(lián)工作性質(zhì)，多進(jìn)行社會(huì)性別意識(shí)培訓(xùn)，確實(shí)能從社會(huì)性別視角去開展婦女兒童權(quán)益維護(hù)工作。

5、科學(xué)人員配置：盡可能避免只有理論研究的“高層人員”而缺少走入時(shí)間的“工作人員”，力求能夠從推動(dòng)實(shí)際問題的解決方面考慮人員的配備，從而最大限度保障落在實(shí)處、收到實(shí)效。

四、婦女群眾工作如何與社會(huì)工作相結(jié)合

1、該融入的工作有必要毫不猶豫的融入到社會(huì)工作之中去。一些能整體推進(jìn)的工作，就應(yīng)該學(xué)會(huì)借助社會(huì)力量，發(fā)揮婦聯(lián)協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，舉全社會(huì)之力是婦女群眾工作得以推進(jìn)。能夠跳出婦女工作看婦女工作。

2、該單獨(dú)提出的工作也一定能要態(tài)度堅(jiān)定的提出來。而面對(duì)陳規(guī)陋俗等傳統(tǒng)的男尊女卑觀念所帶來的一些對(duì)婦女群體的偏見、歧視、不平等等現(xiàn)象，婦聯(lián)則必須作為一個(gè)推進(jìn)婦女解放、爭(zhēng)取男女平等的組織，應(yīng)該氣正辭嚴(yán)的為男女平等而不遺余力。

五、婦聯(lián)組織建設(shè)如何與社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合

1、解析概念是前提：“社會(huì)工作人才”這一提法和婦聯(lián)干部的異同、兩者之間的涵蓋關(guān)系、社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的理論和現(xiàn)實(shí)意義等等相關(guān)問題，我覺得，要想推進(jìn)此項(xiàng)工作，首先應(yīng)對(duì)現(xiàn)有婦聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn)，解析概念，讓大家“想明白了才能夠做明白”，這應(yīng)該是將婦聯(lián)組織建設(shè)如何與社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合的首要任務(wù)。

2、基礎(chǔ)延伸與提升是關(guān)鍵：我縣認(rèn)為從婦聯(lián)工作角度講，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)是否應(yīng)該注重在婦聯(lián)各層面隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上加以延伸與提升。對(duì)原有隊(duì)伍中人員進(jìn)行培訓(xùn)、提升素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)從一名普通婦聯(lián)干部到一名社會(huì)工作人員的的過渡，是這一部分人員成為婦女兒童權(quán)益維護(hù)工作的社會(huì)工作人員隊(duì)伍建設(shè)的主要力量。在此基礎(chǔ)上，從人員構(gòu)成方面吸納有一定專業(yè)素質(zhì)的人員補(bǔ)充進(jìn)來，建立相應(yīng)的綜合類的、專業(yè)類的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，補(bǔ)充婦聯(lián)組織的不足，延伸婦聯(lián)工作觸角，擴(kuò)大組織覆蓋面、工作覆蓋面、服務(wù)人員覆蓋面，從而去不斷建構(gòu)、完善社會(huì)工作人才隊(duì)伍。

第2篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、注重動(dòng)員教育，重塑自我認(rèn)識(shí)

根據(jù)區(qū)委區(qū)府部署，我局及時(shí)成立了局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，統(tǒng)籌組織安排全局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年的全面工作。結(jié)合本局的實(shí)際，制定了我局的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作實(shí)施意見和局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作日程安排，給我局此次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)確定了“樹形象、優(yōu)作風(fēng)、創(chuàng)三型”的主題。

1、局長(zhǎng)親自動(dòng)員，抓會(huì)風(fēng)會(huì)議紀(jì)律。及時(shí)召開“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)周義定作動(dòng)員講話。會(huì)上，周局傳達(dá)了區(qū)委書記壽永年、區(qū)委副書記鄭德兵在區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話以及甬鄞黨[]12號(hào)文件的精神，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要從改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)做起，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量，精簡(jiǎn)各類文件，提倡開短會(huì)、講短話，說實(shí)話，并提出了會(huì)風(fēng)和文風(fēng)改進(jìn)的評(píng)判辦法。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭剖析，重塑自我認(rèn)識(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)議之后，又召開了全局形象認(rèn)識(shí)會(huì)，振奮全局同志投入活動(dòng)的精神。會(huì)議要求全局同志不能躺在人事局過去“勤政、務(wù)實(shí)、熱忱、高效”的良好形象上不思進(jìn)取，而是要以為起點(diǎn)，以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，不斷自我批判，找出深藏在背后的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面存在的問題，與時(shí)俱進(jìn)地培育新的良好風(fēng)氣，樹好并維護(hù)好人事局良好形象：政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)；真情為民，開拓創(chuàng)新；依法行政，公道正派；民主和諧、清廉節(jié)儉。

二、注重學(xué)習(xí)教育，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

在活動(dòng)一開始，我局就制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全并落實(shí)了分組學(xué)習(xí)、每周一課等學(xué)習(xí)制度，運(yùn)用網(wǎng)站、討論、請(qǐng)老師、自己上臺(tái)講等多種形式，切實(shí)做到了5次集中學(xué)習(xí)，1次集中討論，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)專門就作風(fēng)建設(shè)講課1次；局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了帶頭作用，局黨組書記、局長(zhǎng)周義定親自講課，帶頭學(xué)習(xí)。

1、建設(shè)兩個(gè)平臺(tái)。一個(gè)是網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，在局黨建網(wǎng)上開辟局“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)專欄，所有活動(dòng)文件由專人及時(shí)更新，辦公室第一時(shí)間局活動(dòng)動(dòng)態(tài)。一個(gè)是小組學(xué)習(xí)天地，把全局按科室分成四組，每周舉行學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)互動(dòng)小環(huán)境。通過這一個(gè)多月的運(yùn)行操作，網(wǎng)上平臺(tái)成為局人人每日必點(diǎn)的欄目，小組學(xué)習(xí)天地真正做到暢所欲言，學(xué)其所好，在增強(qiáng)組織感的同時(shí)也讓同志們?cè)谳p松的氛圍里學(xué)習(xí)到知識(shí)，兩個(gè)平臺(tái)成為局學(xué)習(xí)制度的最好詮釋。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人講課。局黨組書記、局長(zhǎng)周義定帶頭作了“傳達(dá)市區(qū)黨代會(huì)精神”講座，在傳達(dá)過程中他還特地針對(duì)報(bào)告中提出的人事人才工作任務(wù)，進(jìn)行了詳細(xì)分解，要求各科室把這些工作貫徹落實(shí)到科室任務(wù)中去。開展“一人一講”活動(dòng)，新添置了投影儀等設(shè)備，由公管科一名副科長(zhǎng)給全局同志講了“《公務(wù)員法》實(shí)施，我們應(yīng)該如何操作”，并在課后進(jìn)行了當(dāng)堂測(cè)試。目前，我局已經(jīng)排好“一人一課”課程，今年年內(nèi)將有10名干部參與講授10課，內(nèi)容涉及人事人才工作的各個(gè)方面。

3、邀請(qǐng)講師團(tuán)成員講課。邀請(qǐng)了兩位區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”講師團(tuán)成員給全局干部講課，區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委徐常煜作了“加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)”的講座，深入淺出地講解了思想道德的意義和干部個(gè)體是打造和諧機(jī)關(guān)的重要因素，使得全局同志清醒認(rèn)識(shí)到無論是和諧社會(huì)還是和諧機(jī)關(guān)都是每個(gè)個(gè)體努力的結(jié)果；邀請(qǐng)區(qū)委黨校教研室主任、高級(jí)講師劉智老師，給全局同志上了一堂題為“關(guān)注民生問題、構(gòu)建和諧社會(huì)”講座，課后同志們達(dá)成一種共識(shí)，作為和諧社會(huì)的享受者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，而作為建設(shè)和諧社會(huì)的一分子，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任，用勤奮和關(guān)愛造就社會(huì)的和諧。同時(shí)我局還以雙休日培訓(xùn)超市為平臺(tái)，組織黨員參加北京家和業(yè)咨詢有限公司的高級(jí)培訓(xùn)師程社力主講的“職業(yè)生涯管理”。

4、組織討論。4月13-18日以科室為單位，自由組織“多想全局、多做貢獻(xiàn)”小型討論，每次討論都有分管領(lǐng)導(dǎo)參與；4月20日在局領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)干部中開展了一次“多想全局、多做貢獻(xiàn)”的大討論，6名來自局各科室的代表結(jié)合本科室業(yè)務(wù)工作開展情況，談?wù)摿吮究剖以凇白黠L(fēng)建設(shè)年”第一階段中的收獲和想法。一位發(fā)言同志從“作風(fēng)”二字的字義解釋說起，逐條對(duì)區(qū)委、區(qū)政府要求的五種作風(fēng)要求進(jìn)行了一一對(duì)照，一些同志則在發(fā)言中把作風(fēng)建設(shè)和工作業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過分析作風(fēng)建設(shè)的重要性來查找工作上的不足，并一一列舉。一些同志感覺到自己離一個(gè)“三型”人事干部的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，并表示在今后工作中會(huì)不斷調(diào)整，真正做到“樹立良好形象、優(yōu)化工作作風(fēng)、創(chuàng)建三型機(jī)關(guān)”。

5、全局寫征文。發(fā)動(dòng)全局，人人撰寫作風(fēng)建設(shè)專題征文，要求他們圍繞作風(fēng)建設(shè)主題，談體會(huì)、提建議、發(fā)評(píng)論，共收到征文22篇，收到文章將陸續(xù)上網(wǎng)，通過公開評(píng)審，選出3篇優(yōu)秀文章報(bào)送區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、注重蹲點(diǎn)調(diào)研，找準(zhǔn)活動(dòng)與工作結(jié)合點(diǎn)

圍繞局“四個(gè)結(jié)合”要求，在活動(dòng)開展中切實(shí)做到：把開展活動(dòng)與深入調(diào)研相結(jié)合，把開展活動(dòng)與競(jìng)聘上崗雙向選擇有機(jī)結(jié)合，把開展活動(dòng)與梳理現(xiàn)行制度相結(jié)合，把開展活動(dòng)與創(chuàng)建“三型”機(jī)關(guān)結(jié)合起來，切實(shí)圍繞人事人才工作的要求和特點(diǎn)，在做好上級(jí)部署的工作任務(wù)同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，找突破，用過硬的作風(fēng)力求“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。

1、局領(lǐng)導(dǎo)參加“聯(lián)鎮(zhèn)帶村推進(jìn)月”活動(dòng)——決策：在華中理工大學(xué)搞智力項(xiàng)目對(duì)接。按照區(qū)委有關(guān)部署，我局班子成員抽出一個(gè)星期時(shí)間，主要到聯(lián)系鎮(zhèn)企業(yè)開展蹲點(diǎn)調(diào)研，重點(diǎn)蹲點(diǎn)了寧波康強(qiáng)電子有限公司、寧波華安建材冶煉有限公司等企業(yè)，通過開座談會(huì)、個(gè)別訪談、走進(jìn)車間等形式深入了解情況，聽取意見建議，共同探討推進(jìn)企業(yè)人才工作發(fā)展的新思路和新辦法。在蹲點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)，蹲點(diǎn)企業(yè)都是高度重視人才求發(fā)展，注重培訓(xùn)育人才，但還是急需解決企業(yè)難題的高層次人才和智力。在此次走訪基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)多次商議，最后形成“借助武漢人才招聘活動(dòng)機(jī)會(huì)，在華中理工大學(xué)搞智力項(xiàng)目對(duì)接”的決策，為企業(yè)和學(xué)校搭建交流的平臺(tái)，讓企業(yè)帶著技術(shù)難題到學(xué)校找智力和人才支持。

2、實(shí)施局“三聯(lián)”活動(dòng)——決策：畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月和國外農(nóng)業(yè)智力項(xiàng)目引進(jìn)。在三聯(lián)活動(dòng)中，注重圍繞職能“聯(lián)”出自身的特色。到鎮(zhèn)、村，開展了扶貧解困活動(dòng)，走訪貧困學(xué)生，共走訪學(xué)生6名，發(fā)放慰問金3000元；在走訪期間，重點(diǎn)就學(xué)生就業(yè)、農(nóng)業(yè)引智開展了調(diào)查，共發(fā)放兩類表格200余份，促成了開展首屆畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)的想法和計(jì)劃下半年就水果栽培方面引進(jìn)國外智力2人的思路。開展了科室聯(lián)企業(yè)活動(dòng)，由負(fù)責(zé)人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)的兩個(gè)科室組成兩小組，在半個(gè)月的時(shí)間對(duì)到企業(yè)調(diào)研人才工作，并形成了兩篇具有一定水準(zhǔn)的調(diào)研報(bào)告；著手實(shí)施干部聯(lián)人才活動(dòng)，以區(qū)高層次人才協(xié)會(huì)為平臺(tái)，舉行了外地人才巡禮鄞州、醫(yī)學(xué)組送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)基礎(chǔ)上，全局干部多交人才朋友，了解人才需求。在三聯(lián)活動(dòng)之外，我局以區(qū)人事人才網(wǎng)為平臺(tái)，積極權(quán)威人事人才信息，解答各類人事人才咨詢。

四、注重建章立制，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

我們始終認(rèn)為，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，活動(dòng)有階段，建設(shè)無止境，必須始終堅(jiān)持，因此，我局圍繞“立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，同時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，堅(jiān)持經(jīng)?！彼悸罚越鉀Q作風(fēng)建設(shè)中的突出問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)建章立制，利用網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)局內(nèi)管理平臺(tái)，用制度管人管事，強(qiáng)化監(jiān)管督查，努力使全局干部在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進(jìn)，在人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的滿意度上有新的提高。

1、實(shí)行個(gè)體崗位考核。建立電腦考勤制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律。用硬制度把關(guān)，全面起用局域網(wǎng)，并在此基礎(chǔ)上建立網(wǎng)上考勤系統(tǒng)。局內(nèi)每位同志當(dāng)日請(qǐng)假、外出、出差、長(zhǎng)假、有關(guān)事項(xiàng)公告、局內(nèi)通知一目了然。實(shí)行一月一評(píng)制度，狠抓各崗位職責(zé)的落實(shí)。根據(jù)精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一的原則，對(duì)局內(nèi)每個(gè)科室和每個(gè)崗位在管理過程中所應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量以及完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限，應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)負(fù)的責(zé)任等進(jìn)行明確的規(guī)定。每位同志每月自覺填報(bào)本人當(dāng)月工作任務(wù)及重點(diǎn)工作完成進(jìn)度，按時(shí)完成各階段任務(wù)和局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

2、規(guī)范科室工作流程。實(shí)行“政務(wù)公開”、“首問責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“情況匯報(bào)制”等工作制度。在樓道口放置醒目的辦事指南小冊(cè)子，及時(shí)添換；第一個(gè)接待的工作人員必須做好答復(fù)和聯(lián)系工作；凡符合政策規(guī)定、手續(xù)資料齊備的辦事要求，相關(guān)科室應(yīng)當(dāng)即辦結(jié)。各科室對(duì)不能自行處理的工作，在接到各單位、干部群眾的工作要求之日起，在3個(gè)工作日內(nèi)向分管副局長(zhǎng)匯報(bào)；分管副局長(zhǎng)對(duì)不能自行處理的工作要及時(shí)向局長(zhǎng)匯報(bào)；急事隨時(shí)匯報(bào)，特殊情況科長(zhǎng)可直接向局長(zhǎng)匯報(bào)。

3、不斷更新完善工作制度。在個(gè)體崗位考核上，我局將結(jié)合本次活動(dòng)成效和區(qū)委有關(guān)要求，實(shí)行工作周報(bào)制度，通過人人報(bào)告一周工作情況和成效，達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)加快、降低運(yùn)行成本，把周報(bào)納入到個(gè)人考核體系中；根據(jù)區(qū)目標(biāo)管理考核要求，擬訂新的局個(gè)體考核文件，并將個(gè)體考核與目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)掛鉤；在局制度手冊(cè)上，將添加文風(fēng)和會(huì)議評(píng)議制度，即減少文件和會(huì)議數(shù)量，盡量少發(fā)文件，開短會(huì)，每次發(fā)文和會(huì)議前后都要求匿名填寫有效性和必要性并投票，沒達(dá)到一定指數(shù)的會(huì)議類型將不再舉行，并在網(wǎng)上公告；完善信息宣傳調(diào)研制度，要求人人參與寫信息，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓人人都來參與營造良好人才工作環(huán)境。

在“作風(fēng)建設(shè)年”第一階段活動(dòng)中，我局每位同志都以轉(zhuǎn)變和優(yōu)化作風(fēng)、促進(jìn)工作、推動(dòng)工作為目標(biāo)，對(duì)五個(gè)方面作風(fēng)進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和深入思考，自覺向我局提出的良好形象靠攏，努力做到人事工作上規(guī)范、公正，人才工作創(chuàng)新、實(shí)效。第二階段我們將采用多種形式和方法，征求意見，把準(zhǔn)局機(jī)關(guān)作風(fēng)上存在的問題，并制訂切實(shí)可行的整改措施，確保活動(dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效。

一、以第一階段活動(dòng)總結(jié)為契機(jī)，爭(zhēng)取在思想認(rèn)識(shí)上有再提高。

通過總結(jié)，挖掘有效做法和特色亮點(diǎn)工作。進(jìn)一步加大宣傳力度，以總結(jié)為手段，使全局干部對(duì)于作風(fēng)建設(shè)在認(rèn)識(shí)上再提高，行動(dòng)上更自覺，確保第二階段工作的順利開展。

二、找準(zhǔn)活動(dòng)載體，扎實(shí)開展第二階段作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、通過“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，反思工作和自身，查找不足。

開展“雙百”意見征求活動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛征求意見。

2、提出局機(jī)關(guān)整改方案，深入整改。

3、加強(qiáng)反饋，落實(shí)到實(shí)際工作中。

創(chuàng)建群眾滿意“三型”機(jī)關(guān)活動(dòng)；

第3篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞：自主能力；自主意識(shí)；大學(xué)生；交流能力

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）51-0168-02

2012年國務(wù)院印發(fā)的《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中明確指出生物產(chǎn)業(yè)是國家確定的一項(xiàng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。近年來，全球范圍內(nèi)生物技術(shù)和產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)加快發(fā)展的態(tài)勢(shì)，生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源等產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。這就意味著市場(chǎng)對(duì)生物技術(shù)專業(yè)人才的缺口會(huì)越來越大。然而，高校生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)市場(chǎng)急需生物技術(shù)人才和高校生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難之間的矛盾，如何通過課堂教育教學(xué)改革，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為教師必須深思和急切需要解決的問題。根據(jù)教育部2012年的《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》精神，從現(xiàn)代化建設(shè)的要求看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求發(fā)生了深刻的變化，迫切需要進(jìn)一步提高應(yīng)用型、復(fù)合型人才的供給。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)交流能力及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一、培養(yǎng)學(xué)生的課堂交流能力

美國著名教育家卡耐基說過，未來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%[1]。交流是人際情感的基石，是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程。良好的交流溝通能力是大學(xué)生職業(yè)生涯順利發(fā)展的決定性因素之一。作為生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，不僅應(yīng)該掌握日常交流的技巧，更應(yīng)提高科學(xué)交流的素養(yǎng)。因?yàn)樵诳茖W(xué)知識(shí)更新速度不斷加快的當(dāng)代，獲得信息最便捷的方式就是科學(xué)家之間直接的研究互動(dòng)。然而，大學(xué)生課堂表現(xiàn)的現(xiàn)狀表明由于性格內(nèi)向，或是交流恐懼缺乏自信等原因，許多學(xué)生的交流能力仍然較差。作為人才培養(yǎng)前沿陣地的高等學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)推進(jìn)大學(xué)生交流能力的培養(yǎng)。作者在《發(fā)酵工程》課堂中采取有效策略，逐步解決學(xué)生與人交流時(shí)語無倫次、缺乏條理的問題。并高度重視學(xué)生的專業(yè)交流能力，讓學(xué)生對(duì)生物思維遠(yuǎn)離“只可意會(huì)，不可言傳”的尷尬局面。

1.轉(zhuǎn)變師生的問答觀，提高學(xué)生的交流意識(shí)。作者在實(shí)施課堂提問過程中，從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)，重視學(xué)生掌握知識(shí)的過程和運(yùn)用知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)。不追求準(zhǔn)確無誤的背誦式回答，而是鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的思想。實(shí)現(xiàn)由“讓我說”到“我要說”，由想說到敢說，由敢說到善說的轉(zhuǎn)變。

2.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)化交流。課堂中通過豐富多彩的活動(dòng)，提供給學(xué)生更多的交流平臺(tái)。例如，在講解發(fā)酵過程的參數(shù)測(cè)定時(shí)，將發(fā)酵罐英文說明書中的溶氧電極和pH電極的使用引入課堂，讓學(xué)生們按座位分組后討論翻譯，既加強(qiáng)了交流，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。

3.善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)。正確地評(píng)價(jià)每位發(fā)言者，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不懼怕錯(cuò)誤，不以問題答對(duì)與否作為肯定和贊揚(yáng)學(xué)生的唯一依據(jù)。從發(fā)言的主動(dòng)性、條理性、思維方法和準(zhǔn)確性等不同的角度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生值得肯定和贊揚(yáng)的一面，委婉地幫助學(xué)生糾偏。讓學(xué)生在交流過程中，可以正視自己的長(zhǎng)處、潛力和不足，今后更加自信地爭(zhēng)取更多的交流機(jī)會(huì)。

4.健全評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)課堂有效參與及善于傾聽的評(píng)價(jià)，營造良好的交流環(huán)境，推進(jìn)更高層次更寬領(lǐng)域的交流。

二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

愛因斯坦說：“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書本知識(shí)遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)。”由此可見，基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，已成為我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)之一。近年來，國內(nèi)外學(xué)者從理論與實(shí)踐角度對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量的研究工作，充分說明了學(xué)生從依賴教師轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的必要性與可行性。

自主（autonomy）一詞最早是作為古希臘的政治術(shù)語出現(xiàn)，它與能進(jìn)行自我規(guī)范和自我管理的國家特征有關(guān)。引入至普通教育領(lǐng)域，是指?jìng)€(gè)體的獨(dú)立性和不受他人控制的能力。應(yīng)用之初主要關(guān)注的是學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)的能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者是否能自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果、利用學(xué)習(xí)資源、形成自我激勵(lì)機(jī)制、解決學(xué)習(xí)中的困難等。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑很多。例如，將授課內(nèi)容形成若干個(gè)研討選題，由學(xué)生自主選擇，分組合作學(xué)習(xí)后進(jìn)行課堂展示；組織學(xué)生開展專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽；文獻(xiàn)閱讀匯報(bào)等。本文作者通過開展學(xué)生自主企業(yè)調(diào)研對(duì)提高其自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了探索，具體過程如下：

1.明確目標(biāo)，布置任務(wù)。針對(duì)目前很多學(xué)生對(duì)于所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)方向感到迷惘這一現(xiàn)狀，布置任務(wù)讓學(xué)生自主進(jìn)行企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)。自行聯(lián)系周邊與發(fā)酵或是生物技術(shù)相關(guān)的企業(yè)信息，詳細(xì)調(diào)查企業(yè)名稱、廠址、主要產(chǎn)品、經(jīng)營狀況、薪酬待遇、應(yīng)用的技術(shù)等。本次活動(dòng)與以往企業(yè)參觀最大的不同之處在于從聯(lián)系企業(yè)到深入企業(yè)，一切由學(xué)生自主完成?；顒?dòng)目的旨在鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)發(fā)酵行業(yè)或生物技術(shù)有更深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清自己的不足，及時(shí)彌補(bǔ)差距，為將來的順利就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

2.劃分小組，分工合作。將學(xué)生分成8個(gè)小組，各選出組長(zhǎng)1名。小組研討，撰寫調(diào)研計(jì)劃書，并于出發(fā)前提前上交給老師，計(jì)劃書中需包含調(diào)研公司名稱、調(diào)研時(shí)間、調(diào)研目的、預(yù)期成果以及開支預(yù)算等，經(jīng)老師同意后方可執(zhí)行。

3.實(shí)施計(jì)劃，提交成果。各小組根據(jù)教師的修改意見，以及最終成功聯(lián)系到的企業(yè)，統(tǒng)籌安排小組成員分頭行動(dòng)。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交書面調(diào)研報(bào)告、圖片及視頻等資料。

4.現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)筆者并未事先告之學(xué)生，而是把學(xué)生上交的調(diào)研報(bào)告帶入課堂，讓學(xué)生在毫無準(zhǔn)備的情況下現(xiàn)場(chǎng)做一口頭匯報(bào)。通過口頭匯報(bào)及匯報(bào)過程中教師針對(duì)調(diào)研報(bào)告提出提問，可以清楚地判斷哪些小組真正走入企業(yè)調(diào)研，哪些小組僅僅是從網(wǎng)上下載了資料而已。更重要的是通過突發(fā)任務(wù)極大地鍛煉了同學(xué)們隨機(jī)應(yīng)變的能力。

現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)非常精彩，8個(gè)小組各有不同的故事，在選擇公司時(shí)有的小組優(yōu)先選擇了有師兄師姐在那兒工作的企業(yè)，有的選擇了離自己家鄉(xiāng)近的公司，有的則完全從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息；有的小組得到了企業(yè)非常正式的接待，有的小組則遭到了多次的拒絕，有的小組因計(jì)劃不足走了很多彎路。每個(gè)小組都充滿熱情地總結(jié)著自己的不足、收獲以及未來的改進(jìn)措施。通過現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，選出綜合表現(xiàn)最為優(yōu)秀的小組為獲勝組，給予一定的鼓勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束后，作者要求各小組撰寫實(shí)踐活動(dòng)感想。以下為獲勝小組的活動(dòng)心得體會(huì)：“本次活動(dòng)使我們的多種能力均得到了鍛煉和提升。從最初克服心理障礙，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，到屢屢受挫，最終成功得到企業(yè)的接待，交流能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，而且對(duì)我們的意志亦是一種極大的磨煉；在撰寫計(jì)劃書和總結(jié)報(bào)告時(shí)，老師給了我們充分的自由空間，讓我們盡情發(fā)掘自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)能力得到了有效地實(shí)踐；事先沒有被告知的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)調(diào)研成果，更是鍛煉了我們面對(duì)突發(fā)任務(wù)時(shí)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了自己的不足，也更加明確了自己的目標(biāo)。我們將重新審視自我，在接下來的大學(xué)時(shí)光里，高效率高質(zhì)量地提升自己，逐步達(dá)到企業(yè)的要求，并努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。”學(xué)生們的肺腑之言已充分證明本次活動(dòng)已取得良好的效果。

三、總結(jié)

在教學(xué)過程中，課堂活躍度及學(xué)生交流能力的發(fā)展，取決于教師課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)、提問的藝術(shù)等。廣大教師在教育教學(xué)改革中需要勤思勤做，完善細(xì)節(jié)，不斷提高。對(duì)于學(xué)生自主能力的培養(yǎng)目前已有大量的研究，但關(guān)于教師自主的研究卻相對(duì)較少。事實(shí)上，教師自主是學(xué)習(xí)者自主能力發(fā)展的保障。是學(xué)習(xí)者自主從可能性向現(xiàn)實(shí)性轉(zhuǎn)化的重要條件。如果教師缺乏自主，那么就沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主的課堂環(huán)境和社會(huì)環(huán)境[3]。因此，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生自主能力培養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)教師自主的研究，不斷提升教師對(duì)教學(xué)情境以及教學(xué)過程的創(chuàng)建、控制、評(píng)判的能力。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、基本情況

按照“統(tǒng)一部署，分組行動(dòng)；明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任”的方針。從5月2日起，我局由4名班子成員分別帶隊(duì)，組成4個(gè)調(diào)研小組，每個(gè)調(diào)研小組由6個(gè)人組成，由局機(jī)關(guān)干部、省五金科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)工作人員及相關(guān)技術(shù)專家組成，其中至少有一名技術(shù)專家。經(jīng)過篩選，我們把經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、城西新區(qū)以及芝英鎮(zhèn)、古山鎮(zhèn)等轄區(qū)內(nèi)的108家企業(yè)分成4個(gè)片，每個(gè)片區(qū)27家企業(yè)，分別由4個(gè)組負(fù)責(zé)調(diào)研。調(diào)研組按照“送政策、優(yōu)服務(wù)、解難題、明需求”的活動(dòng)要求，利用近1個(gè)月的時(shí)間走訪了108家企業(yè)。通過走訪座談、發(fā)放調(diào)查表等方式，了解企業(yè)的需求，解決了一些技術(shù)問題，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、情況反饋

這次調(diào)研活動(dòng)收回《工業(yè)企業(yè)難題調(diào)查表》共108份。經(jīng)過梳理匯總：有關(guān)技術(shù)難題（需求）的有49項(xiàng)；有關(guān)人才引進(jìn)（人才留用）問題的有62項(xiàng)；有關(guān)稅收優(yōu)惠政策問題的有18項(xiàng)；有關(guān)土地、廠房問題的有21項(xiàng)；有關(guān)資金問題的有14項(xiàng)；其它問題的有28項(xiàng)。目前企業(yè)反應(yīng)較為突出的問題有：引進(jìn)人才和留住人才難；科技創(chuàng)新成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；科技創(chuàng)新稅收優(yōu)惠政策條件過于苛刻；小微企業(yè)融資難及融資成本過高等。

1、建議加大針對(duì)縣（縣級(jí)市）的人才鼓勵(lì)政策力度，在職稱評(píng)定、生活配套設(shè)施等方面向基層人才傾斜。

2、完善產(chǎn)業(yè)政策。建議出臺(tái)《省關(guān)于推進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，學(xué)習(xí)山東省經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)發(fā)展小型新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)將列入省新能源汽車示范運(yùn)營試點(diǎn)區(qū)，享受省政府新能源汽車示范運(yùn)營補(bǔ)貼政策。對(duì)新能源汽車及其關(guān)鍵零部件生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)新增地方稅收部分給予一定比例的返還。建議出臺(tái)《省電動(dòng)汽車管理辦法（試行）》，同意低速電動(dòng)汽車上牌，在保險(xiǎn)、車購稅等方面給予優(yōu)惠。

3、小微企業(yè)的融資難及融資成本過高問題有待進(jìn)一步突破。建議出臺(tái)新興產(chǎn)業(yè)信貸資金傾斜政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金通過組建小額貸款公司等方式，投資新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，為新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目提供融資便利，或采用財(cái)政信用支持的方式推進(jìn)項(xiàng)目的建設(shè)，為新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)貸款提供信用擔(dān)保。

三、下步打算

盡管調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但為企業(yè)的服務(wù)工作永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。下一步，我們將做以下工作：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把這次調(diào)研的情況作進(jìn)一步梳理和分析，了解和掌握企業(yè)當(dāng)前面臨的主要困難以及亟待解決的問題，把企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展難點(diǎn)作為科技部門的工作重點(diǎn)。

第5篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，成立專門的調(diào)研隊(duì)伍

縣教育局始終高度重視青少年學(xué)生的體質(zhì)健康工作，特別是2014年開展學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作，教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視。迅速成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。以保證做好組織保障工作。通過開展工作動(dòng)員會(huì)，促進(jìn)會(huì)，多方協(xié)調(diào)組織，最終，在全縣抽調(diào)出30余名體育教師、15名醫(yī)生組成了體質(zhì)健康調(diào)研工作隊(duì)伍。

同時(shí)，組織機(jī)構(gòu)成員還積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。組織專家為調(diào)研隊(duì)伍人員提供專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論、政策的學(xué)習(xí)，使工作人員提高對(duì)調(diào)研工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提供廣大工作人員投身調(diào)研工作的積極性和主動(dòng)性，為順利完成任務(wù)奠定好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、積極解決困難，確保調(diào)研工作順利開展

調(diào)研工作需要組織大量的人力、物力，還需要專門的監(jiān)測(cè)儀器。雖然，調(diào)研工作啟動(dòng)之初，上級(jí)專門劃撥了一定的經(jīng)費(fèi)作為活動(dòng)資金。但由于資金不到位，各項(xiàng)工作面臨著許多困難。但我們工作人員還是盡量克服外在的困難，抓好各項(xiàng)實(shí)地調(diào)研工作。期間教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次深入工作一線，看望我們工作人員，了解調(diào)研工作的進(jìn)度。在了解到我們?nèi)鄙儋Y金支持的困難后，教育局領(lǐng)導(dǎo)決定為我們先行墊付資金，解決了資金問題。而且教育局還積極解決抽調(diào)人員后，部分學(xué)校存在的實(shí)際教學(xué)困難。因此，基本使學(xué)校工作未受到大的影響。這樣，在物資采購、人員、器材配備上打好了基礎(chǔ)。為調(diào)研工作的順利開展掃清了道路。

三、認(rèn)真部署，確保調(diào)研順利完成

根據(jù)精心研究分析，我們分別選取了小學(xué)、初中、高中各一所。再組織分派調(diào)研人員前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。首先，了解清楚學(xué)校的相關(guān)情況，在制定出相應(yīng)的抽樣調(diào)查計(jì)劃。采取了問卷調(diào)查和檢測(cè)調(diào)查。積極與老師一道組織協(xié)調(diào)好學(xué)生的檢測(cè)工作。

調(diào)研小組人員是我們臨時(shí)抽調(diào)組建的一支隊(duì)伍。為了更好地開展工作，培養(yǎng)隊(duì)員的工作默契和增強(qiáng)工作合力。我們要求調(diào)研小組統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加快磨合，增強(qiáng)合力；號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)互信，凝聚力量，和諧共進(jìn)。大家表示，盡管我們每個(gè)人的工作經(jīng)歷，能力水平，專業(yè)特長(zhǎng)都不盡相同，但是，大家有緣走到一起工作，就要不斷地尋找共識(shí)，達(dá)成一致，應(yīng)該同心協(xié)力挑戰(zhàn)工作中所遇到的困難，共同完成新的使命。由此，我們工作小組逐步在調(diào)研工作中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的良好氛圍。為完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了重要的思想保證，打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的精誠合作的思想基礎(chǔ)，使大家能夠很快融入到新的團(tuán)隊(duì)，投入到了新的工作當(dāng)中。

另外，我們還堅(jiān)持在工作中不斷摸索、改進(jìn)工作方式，提升工作效率。一是利用空余時(shí)間，組織工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，由經(jīng)驗(yàn)多、技能熟練的人員對(duì)技能生疏的人員進(jìn)行輔導(dǎo)、大家共同在工作中進(jìn)步、學(xué)習(xí)，搞好調(diào)研工作，培養(yǎng)整體合力。二是挖掘先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)大家都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，激發(fā)大家榮譽(yù)精神、團(tuán)隊(duì)精神和貢獻(xiàn)精神。使大家認(rèn)識(shí)到調(diào)研工作的重要性和學(xué)生體質(zhì)對(duì)我們國家建設(shè)的重要性。三是完善績(jī)效考核機(jī)制。最大限度地激發(fā)大家不畏困難、吃苦耐勞，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和飽滿的工作熱情做好每一項(xiàng)調(diào)研工作。

調(diào)研數(shù)據(jù)是反映學(xué)生身體素質(zhì)好壞的風(fēng)向標(biāo)，也是將來國家制定相關(guān)政策，保障學(xué)生身體健康的有效依據(jù)。因此，我們調(diào)研組對(duì)數(shù)據(jù)工作十分重視。

我們采取邊調(diào)研邊記錄的方法，由專門的工作人員對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理，確保得到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、無誤。定期向上報(bào)送數(shù)據(jù)。由于任務(wù)重，人員緊張，各項(xiàng)工作都高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。教育局了解到情況后，專門又抽調(diào)了教研室和中學(xué)的部分專家及基礎(chǔ)教育科的全體同志，對(duì)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、校對(duì)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。對(duì)于有問題的數(shù)據(jù)，專門進(jìn)行認(rèn)真分析、校對(duì)，如果遇到錯(cuò)誤信息，則及時(shí)將信息反饋到調(diào)研小組領(lǐng)導(dǎo)。確保每一次調(diào)研工作采集的數(shù)據(jù)都是正確的。

五、工作成果

經(jīng)過為期天的實(shí)地調(diào)研，我們對(duì)總共人的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的體質(zhì)健康調(diào)研工作。根據(jù)數(shù)據(jù)匯總，得出結(jié)論：學(xué)生中營養(yǎng)過剩、肥胖，近視、耐力不足、睡眠不足等成為比較突出的問題。最后，將近數(shù)據(jù)進(jìn)行上交匯報(bào)。

第6篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、調(diào)研目的

按照《XX市開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》提出的總體目標(biāo)，以“繼續(xù)解放思想，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為主題，開展深入調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)在衛(wèi)生工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)并解決影響和制約衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問題、關(guān)系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，形成一批針對(duì)性、操作性以及創(chuàng)新性強(qiáng)的調(diào)研成果，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策和制度，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展和完善衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。

二、調(diào)研內(nèi)容

1.影響和制約衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問題。包括農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的建設(shè)，三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)服務(wù)體系的健全完善，衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)等。2.關(guān)系群眾切身利益的突出問題。包括合作醫(yī)療政策落實(shí)情況，各醫(yī)療單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展，衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨的創(chuàng)建等情況。3.衛(wèi)生系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想觀念和工作狀態(tài)方面存在的突出問題。

三、調(diào)研方式

1.開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研。通過座談研討等形式征求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、衛(wèi)生系統(tǒng)、社會(huì)各界和人民群眾對(duì)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的意見和建議。2.與“十一五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展綱要相結(jié)合。在開展業(yè)務(wù)工作評(píng)估檢查的同時(shí)，突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題調(diào)研的內(nèi)容。3.與開展重點(diǎn)調(diào)研課題研究相結(jié)合。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真開展如何加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生服務(wù)能力、如何加強(qiáng)衛(wèi)生人才及人力資源建設(shè)、如果指導(dǎo)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨、如何搞好事業(yè)單位人事制度改革等重點(diǎn)課題研究，加快研究進(jìn)度，盡快形成高質(zhì)量的研究成果。

四、進(jìn)度安排

3月19日—3月20日為調(diào)研準(zhǔn)備階段，研究制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)訪談提綱；3月20—4月10日為集中調(diào)研階段，主要做好兩件事，一是實(shí)施實(shí)地調(diào)研、座談研討等；二是撰寫并提交調(diào)研報(bào)告。4月18為成果運(yùn)用階段，一是舉辦調(diào)研成果匯報(bào)交流會(huì)；二是遴選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告黨組審定后，上報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。5月上旬-8月為后續(xù)工作階段，要結(jié)合調(diào)研成果，進(jìn)行對(duì)照檢查，制定落實(shí)整改方案，完善衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

五、調(diào)研提綱

按照一、二、十（專訪一家醫(yī)院、兩個(gè)村、十個(gè)農(nóng)戶）的方式進(jìn)行調(diào)研。

一、醫(yī)療衛(wèi)生部門：在衛(wèi)生工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，特別是特色做法、主要成效以及經(jīng)驗(yàn)啟示有哪些？本部門黨員干部在思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題有哪些？產(chǎn)生這些問題的原因是什么？下一步在衛(wèi)生工作中深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強(qiáng)烈、最迫切希望解決的影響衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問題有哪些？對(duì)于按照科學(xué)發(fā)展觀要求推進(jìn)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)如何？在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，如何突出實(shí)踐特色，有效設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來，相互促進(jìn)?對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有什么建議？

二、村：對(duì)衛(wèi)生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大村民反映強(qiáng)烈、最迫切希望解決的影響衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問題有哪些？對(duì)于按照科學(xué)發(fā)展觀要求，就推進(jìn)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展，有哪些意見和建議？

三、群眾：對(duì)衛(wèi)生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)干部的工作作風(fēng)有什么意見和建議？

六、調(diào)研選題

何加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生服務(wù)能力、如何加強(qiáng)衛(wèi)生人才及人力資源建設(shè)、如果指導(dǎo)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨、如何搞好事業(yè)單位人事制度改革

七、有關(guān)要求

1、成立領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XX，成員：XXX、XXX、XXX、XXX。

2、明確責(zé)任。辦公室負(fù)責(zé)制定專題調(diào)研方案和提綱，各責(zé)任人負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各黨支部也要結(jié)合本單位工作實(shí)際深入開展專題調(diào)研，找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

第7篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、農(nóng)業(yè)大、中?！半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象是具有大專、高、初中文化，年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、服務(wù)實(shí)體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計(jì)劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是具有初中以上文化，年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)操作與維修、植保、村級(jí)動(dòng)物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，來進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

3、農(nóng)村實(shí)用人才（包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能）培訓(xùn)。計(jì)劃完成20000名，其中農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營人才、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動(dòng)性人才、文體藝術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

4、組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是市本級(jí)舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)3－6期，培訓(xùn)農(nóng)民10－15萬以上人次；二是縣（市、區(qū)）舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)20－30期，培訓(xùn)農(nóng)民30－40萬以上人次。

5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目組織實(shí)施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物（現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民）轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作，通過雙學(xué)歷教育，提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)水平，成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

二、工作要求和措施

1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)面臨的形勢(shì)和困難，我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須提高對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的使命感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中，決不能視作可有可無、無足輕重的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)該傾注必要的精力，主動(dòng)聽取培訓(xùn)部門的工作匯報(bào)，共同研究培訓(xùn)工作；要努力爭(zhēng)取，使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機(jī)構(gòu)、人員編制嚴(yán)重不適的狀況得到改善。

3、深入調(diào)研，周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求，全面了解這些人員對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個(gè)人教育培訓(xùn)需求的對(duì)接，在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，部署組織培訓(xùn)工作。

第8篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

通過與高校合作，錄用高校旅游專業(yè) 學(xué)生實(shí)習(xí) ，通過培訓(xùn)成為一個(gè)合格的銷售代表，優(yōu)秀者晉升客戶經(jīng)理。通過人才市嘗網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘。(高校：揚(yáng)州職大旅游管理系、鎮(zhèn)江高專旅游系、鎮(zhèn)江旅游學(xué)校)

二、 崗位概述

負(fù)責(zé)分管地區(qū)的市場(chǎng)調(diào)研、銷售，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，完成片區(qū)銷售指標(biāo)。

三、 工作內(nèi)容

第一階段

1、參加公司新員工培訓(xùn)，了解、熟悉、掌握《員工手冊(cè)》內(nèi)容、公司文化、公司產(chǎn)品;(如：《員工手冊(cè)》、禮儀素質(zhì)訓(xùn)練、心理心態(tài)訓(xùn)練、公司簡(jiǎn)介和景點(diǎn)景區(qū)知識(shí))

2、部門培訓(xùn)，了解、熟悉、掌握企業(yè)經(jīng)營知識(shí)、銷售途徑、銷售方法、市場(chǎng)調(diào)研方法、提高開拓和執(zhí)行能力;(如：熟悉旅行社產(chǎn)品、旅游線路操作流程，了解旅行社計(jì)調(diào)工作等)

第二階段

1、根據(jù)市場(chǎng)目標(biāo)，細(xì)化并制定所轄區(qū)域旅行社調(diào)研內(nèi)容，確定拜訪計(jì)劃，做好調(diào)研表及拜訪日志;

2、負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域的旅行社及各類客戶進(jìn)行拜訪、洽談，確定目標(biāo)旅行社及客戶;

3、邀請(qǐng)重要旅行社及目標(biāo)客戶參觀考察，確定合作方式，建立良好的合作關(guān)系;

4、在實(shí)際操作中熟悉市場(chǎng)動(dòng)態(tài);

第三階段

1、掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及合作旅行社、客戶的情況，并及時(shí)向上級(jí)遞交書面報(bào)告;

2、認(rèn)真做好訪客日志記錄、了解近期旅行社線路推薦情況、旅行社收客情況、旅行社廣告上線情況、旅行社的特殊要求，從中了解客戶對(duì)公司的各項(xiàng)意見和要求，及時(shí)將有關(guān)情況向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、反映;

3、負(fù)責(zé)了解所轄區(qū)域的市場(chǎng)信息，積極尋找 和發(fā)現(xiàn)潛在的客戶并及時(shí)整理、匯報(bào)，以便公司對(duì)該區(qū)域的市場(chǎng)掌控、調(diào)整;

4、負(fù)責(zé)重要團(tuán)隊(duì)、大型團(tuán)隊(duì)的銜接、接待工作;

5、及時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行回訪，了解公司接待質(zhì)量，并將問題反饋至公司;

6、積極參加部門及公司組織的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技能;

7、建立合作旅行社的檔案;

8、負(fù)責(zé)所轄片區(qū)廣告投放的跟蹤工作;

9、負(fù)責(zé)公司政策調(diào)整、重大活動(dòng)舉辦的信息傳達(dá)工作;

10、負(fù)責(zé)催收所轄區(qū)域合作客戶的欠款;

11、每周日下班前將上周工作小結(jié)及下周工作計(jì)劃提交旅行社市場(chǎng)主管審批;

第9篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

按照省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，《吉林省萬名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》由省農(nóng)委牽頭組織，省畜牧局、省供銷社、省工商局、省人保廳、團(tuán)省委和省婦聯(lián)等部門共同參加組織管理。為實(shí)施好《吉林省萬名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》，省農(nóng)委黨組高度重視，認(rèn)真研究，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，積極協(xié)調(diào)，在各市（州）、縣（市、區(qū)）和相關(guān)部門積極配合下，調(diào)集力量全力推進(jìn)，取得了顯著成效。

1.構(gòu)建了組織管理體系 為使計(jì)劃有序推進(jìn)，省農(nóng)委成立了推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管主任任組長(zhǎng)，有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。“興農(nóng)帶富之星”工作被納入到全委重點(diǎn)工作任務(wù)，省農(nóng)委黨組書記、主任任克軍，多次召開會(huì)議研究部署“興農(nóng)帶富之星”工作，親自到基層調(diào)研、檢查指導(dǎo)，經(jīng)常聽取工作進(jìn)展情況匯報(bào)，對(duì)“興農(nóng)帶富之星”各階段性工作進(jìn)行周密部署。同時(shí)，省農(nóng)委與省畜牧局、省供銷社、省工商局、省人保廳、團(tuán)省委和省婦聯(lián)等單位，建立了聯(lián)絡(luò)員制度，進(jìn)行定期溝通情況，保障工作信息暢通。為了便于協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，又與各市（州）農(nóng)委（農(nóng)業(yè)局）、縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局建立了76人的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，使政策信息、工作安排能夠及時(shí)傳遞到各基層單位，保證實(shí)施工作快捷高效。

2.開展了多項(xiàng)推進(jìn)行動(dòng) 為做到實(shí)施工作早啟動(dòng)、早落實(shí)，4月省農(nóng)委在省政府新聞會(huì)上，對(duì)《吉林省萬名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》向社會(huì)進(jìn)行，省內(nèi)各新聞媒體紛紛報(bào)道了這項(xiàng)計(jì)劃，在全省產(chǎn)生了巨大反響。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)省委組織部同意，6月份聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)吉林省“萬名興農(nóng)帶富之星”培養(yǎng)計(jì)劃有關(guān)工作的通知》，對(duì)2011年工作進(jìn)行了安排和部署，對(duì)3000名“興農(nóng)帶富之星”培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了分解，明確了遴選培養(yǎng)對(duì)象、開展培養(yǎng)扶持、實(shí)時(shí)跟蹤考核、總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)等階段性任務(wù)，要求各市（州）農(nóng)委（農(nóng)業(yè)局）7月底前完成“興農(nóng)帶富之星”任務(wù)分解和遴選工作，12月底前完成培養(yǎng)扶持、跟蹤考核和總結(jié)表彰工作。8月初，為掌握各地計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)展情況，指導(dǎo)推進(jìn)工作，對(duì)全省9個(gè)市（州）、長(zhǎng)白山管委會(huì)進(jìn)行了調(diào)度，對(duì)各地提出的問題進(jìn)行詳細(xì)解答，促進(jìn)了全省工作的整體推進(jìn)。8月中旬，按照省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，省農(nóng)委對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況、存在的問題、意見建議和下步安排進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)向省委組織部進(jìn)行了匯報(bào)，共同研究了推進(jìn)工作的總體思路。為加大推進(jìn)力度，8月下旬，省農(nóng)委下發(fā)了《關(guān)于對(duì)萬名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研的通知》，同省委組織部組成聯(lián)合調(diào)研組，對(duì)各市（州）農(nóng)委實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地研究，深入縣（市、區(qū)）和“興農(nóng)帶富之星”所在村屯了解情況，通過座談交流，宣傳政策、解答疑難問題，激發(fā)了廣大基層干部抓好培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作的積極性和主動(dòng)性，為下一步搞好培養(yǎng)扶持工作創(chuàng)造了有力條件。

3.實(shí)現(xiàn)了階段性目標(biāo) 培養(yǎng)計(jì)劃的首要任務(wù)是“興農(nóng)帶富之星”的遴選工作。在各級(jí)人才部門和農(nóng)業(yè)部門的精心組織下，各市（州）、縣（市、區(qū)）嚴(yán)格按照農(nóng)民自愿報(bào)名、村委會(huì)審查推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府審核、縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)行政主管部門審定匯總、報(bào)縣級(jí)人才辦備案的程序進(jìn)行，使遴選的培養(yǎng)對(duì)象更加具有代表性和示范性，更具有積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)精神，克服了過去不敢露富的心理，勇于承擔(dān)起興農(nóng)帶富的責(zé)任和義務(wù)。從遴選對(duì)象的構(gòu)成看，涵蓋了農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、園藝特產(chǎn)、農(nóng)機(jī)專業(yè)大戶，農(nóng)民專業(yè)合作社領(lǐng)辦人，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和一村一名大學(xué)生項(xiàng)目畢業(yè)生等多個(gè)方面。從遴選對(duì)象的產(chǎn)業(yè)規(guī)?？?，都具有固定基地、固定客戶、固定用工人員和較高盈利能力。按照工作進(jìn)度要求，7月底之前全省全部完成了3000名“興農(nóng)帶富之星”的遴選工作，為培養(yǎng)計(jì)劃的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。