農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

（黑龍江八一農(nóng)墾大學 經(jīng)濟管理學院，黑龍江 大慶 163319）

摘　要：本文從分析論述云創(chuàng)新應用到中小企業(yè)發(fā)展中的必要性著手，提出了云創(chuàng)新相關(guān)概述，并且具體闡述了中小企業(yè)云創(chuàng)新的流程。

關(guān)鍵詞 ：中小企業(yè)；云創(chuàng)新；流程

中圖分類號：F275文獻標志碼：A文章編號：1000-8772（2015）19-0091-01

收稿日期：2015-05-18

基金項目：黑龍江省教育廳海外學人科研資助項目（項目編號：125HQ003）；黑龍江八一農(nóng)墾大學學成、引進人才科研啟動項目；黑龍江省高等學校人文社會科學重點研究基地項目（東北石油大學石油經(jīng)濟研究所）

作者簡介：韓光鶴（1976-），男，黑龍江訥河人，講師，管理學博士，從事企業(yè)戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)管理、社會網(wǎng)絡(luò)分析研究；金光春（1982），男，吉林延吉人，講師，經(jīng)濟學博士，從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、區(qū)域經(jīng)濟研究。

前言

近年來中小企業(yè)的發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)，逐漸出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象，而創(chuàng)新是唯一的出路。云創(chuàng)新是近幾年推出來的符合當今時代特色以及發(fā)展的新穎的創(chuàng)新手段，在中小企業(yè)中的應用屬于摸索階段，還不夠成熟，需要不斷從中吸取經(jīng)驗教訓，結(jié)合現(xiàn)代化理念探討出科學合理的中小企業(yè)云創(chuàng)新的流程以及操作步驟。

一、云創(chuàng)新概述

云創(chuàng)新是近幾年推出的符合現(xiàn)代化發(fā)展理念的一種創(chuàng)新方式，是指組織或者個人利用現(xiàn)代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)等其他技術(shù)，將自身的以及其他各方面的創(chuàng)新資源通過有機手段使其整合起來，再采用合理的管理手段、科學的操作流程和合作機構(gòu)等，會同時使多方獲益的并且大量用戶能同時參與的，以達到創(chuàng)新為目的的一種新型的創(chuàng)新模式。它具有開放程度高、經(jīng)費投入低、消耗小、實現(xiàn)價值大、工作效率高、參與度高等特點。這恰恰是中小企業(yè)發(fā)展過程中所缺乏的一種創(chuàng)新方式，所以，中小企業(yè)的發(fā)展要重視將云創(chuàng)新投入到其中，才能保障中小企業(yè)得到良好的發(fā)展。

二、中小企業(yè)云創(chuàng)新流程分析

1.采集信息并發(fā)現(xiàn)問題

1.1信息收集

收集信息不僅能及時的了解消費者及用戶需求，也能將散亂的、有價值的創(chuàng)新資源收集回來從而進行有效地利用。對于中小企業(yè)而言，可以從消費者的想法、同等行業(yè)或者相類似行業(yè)的經(jīng)營狀況、手段等入手。整個過程需要運用科學合理的方法和原則，將收集到的混雜的、云端的信息篩選出有利用價值的，再通過云計算對篩選出的信息和資源進行整理，這也是云創(chuàng)新的核心原理。

1.2發(fā)現(xiàn)問題

發(fā)現(xiàn)問題應以目的性、適合性及關(guān)鍵性為原則，首先對收集的信息進行對比，從中發(fā)現(xiàn)問題，就中小企業(yè)而言，可與其他企業(yè)進行比較。然后將所有問題歸類匯總，完全依靠云創(chuàng)新去解決基本上不可能實現(xiàn)的，需要將最關(guān)鍵及最重要的問題找出來。

2.挑選適合的平臺并且征集解決問題的方案

2.1挑選云平臺

云創(chuàng)新施展的載體就是云平臺，云創(chuàng)新的效應只能依靠云平臺施展開來。它包括公共和私有云平臺。就中小企業(yè)而言，目前大多數(shù)都是選擇公共云平臺作為企業(yè)的服務載體，考慮到日后的發(fā)展，完全可以有自己的私有云平臺，便于日后發(fā)展。

2.2征集問題解決方案

云平臺直接為征集問題提供服務，可直接在云平臺發(fā)表問題尋求適合的解決方案，聽取用戶建議，既利用了云平臺資源及互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備功能，又能達到解決問題的目的。最重要的，通過征集解決問題的方案能從根本上找到問題的根源，明確用戶的想法。值得注意的是，在此過程中，必須要有問題明確化、時間具體化以及操作可行化。

3.參與主體提供方案

云創(chuàng)新是一種開放的創(chuàng)新模式，通過云創(chuàng)新能達到實現(xiàn)資源的整合，多方利益同時得到滿足的目的。參與主體提供方案可深入了解產(chǎn)品，從而制定出更加滿意的云創(chuàng)新方案?？梢詮耐ㄟ^云平臺獲取到參與者的需求及其想法、采集參與者的信息，讓參與者投入到整個方案的制作過程當中來，為制定出更加科學的云創(chuàng)新方案服務。

4.反復篩選

在方案初步制定之后，需要對方案進行篩選，其篩選步驟可分為：第一，建立篩選小組。小組人員的挑選一定要精益求精，由整個云創(chuàng)新流程的核心人物護著高科技技術(shù)人員等組成，才能起到篩選的真正作用。第二，在篩選之前應制定篩選的標準，也就是創(chuàng)新性以及可操作性等。第三，制定合理的方案評定標準這個環(huán)節(jié)由篩選小組完成，在最后呈現(xiàn)的方案中首先應符合云創(chuàng)新的基本理念，再者應該綜合考慮現(xiàn)代化因素和科學性。

5.反饋和優(yōu)化方案

經(jīng)過上述流程之后，云創(chuàng)新方案還不能被應用起來，需要通過反饋信息來考察其創(chuàng)效效果及操作可行性，整個過程包括三個方面：反饋、互動環(huán)節(jié)、優(yōu)化。這三個環(huán)節(jié)缺一不可，只有在不斷優(yōu)化的過程中才能創(chuàng)造出更加滿意的云創(chuàng)新方案，才能使中小企業(yè)得到更好地發(fā)展。

6.實施方案

云創(chuàng)新方案的實施需要按照一定的步驟去執(zhí)行，才能最大程度的發(fā)揮云創(chuàng)新在中小企業(yè)中的效用。具體可從三個方面著手：第一，制定詳細的計劃。計劃是行動的先驅(qū)，所以執(zhí)行云創(chuàng)新方案需要從指定詳細的計劃開始。第二，合理配備人員及分配任務。整個方案中的云服務是一個浩大的工程，需要合理分配人員和任務才能實現(xiàn)整個方案的效果。第三，善于捕獲有利的市場信息。整個云創(chuàng)新的方案是從市場中來最終投入到市場中去，要善于挖掘市場中有利的信息。

三、結(jié)論

制定科學合理的云創(chuàng)新流程是必不可少且是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要綜合考慮用戶的需求、自身發(fā)展以及通過互聯(lián)網(wǎng)平臺等規(guī)則和標準制定具體創(chuàng)新流程和操作步驟，在后期也需要用戶或需求者進行客觀有效地評價，最后通過反復篩選核定，制定出最合適、最滿意的方案，從而推動中小企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1] 王洪生，張玉明.中小企業(yè)的云創(chuàng)新流程研究[J].中國海洋大

第2篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

1農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)是帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)現(xiàn)狀中存在的一些問題影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，從而導致農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢。1.1重視程度不夠。工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造的及時經(jīng)濟利益吸引大批量人員參與到工業(yè)生產(chǎn)之中，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)缺乏培訓資源，接受培訓人員普遍文化素質(zhì)低，沒能認識到農(nóng)業(yè)機械技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要性。培訓就抱著應付的態(tài)度，走走形式?？此坪唵蔚臋C械操作，由于操作員的掉以輕心而造成操作失誤，影響農(nóng)作物的播種或收割；操作不當，損壞機械的現(xiàn)象時有發(fā)生。1.2缺乏創(chuàng)新技術(shù)。農(nóng)業(yè)機械技術(shù)大部分還沿用傳統(tǒng)的技術(shù)，培訓中沒能及時將更新過的新型農(nóng)業(yè)機械技術(shù)加入進去，培訓內(nèi)容陳舊，沒有吸引力，達不到培訓的目的。培訓方法也一成不變，受訓人員會越來越少，嚴重阻礙培訓計劃的執(zhí)行。1.3硬件配套支撐不足。農(nóng)業(yè)機械技術(shù)大部分是實踐操作的培訓，目前在農(nóng)村的大部分地區(qū)，沒有相應的農(nóng)業(yè)機械供培訓者使用，培訓只是浮于表面的形式化表演，受訓者沒能真正掌握農(nóng)業(yè)機械技術(shù)[1]。甚至有些地區(qū)，沒有固定的培訓地點，專業(yè)的培訓員，培訓機構(gòu)都沒有建立。

2農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新方案

創(chuàng)新是技術(shù)的靈魂，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)由于其固有的枯燥性，培訓難度大。但農(nóng)業(yè)機械技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，提高人民飲食水平的保障。所以農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓陷入兩難的困境之中，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新方案能增加培訓的趣味性，促進培訓工作的順利進行。2.1發(fā)展新生源，重點搞技術(shù)。農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，人民只注重它的經(jīng)濟效益，農(nóng)作物貿(mào)易機構(gòu)多如牛毛。而農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心力量技術(shù)卻被忽視了，農(nóng)業(yè)科學技術(shù)研發(fā)機構(gòu)如鳳毛麟角。鑒于這一現(xiàn)象，國家應倡導相關(guān)農(nóng)業(yè)重點區(qū)域利用其自身的優(yōu)勢資源，帶頭組織創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)機構(gòu)，廣泛吸納農(nóng)業(yè)機械技術(shù)人才，增強培訓力度，為實現(xiàn)大面積農(nóng)作物機械化操作奠定基礎(chǔ)[2]。2.2政府需支持，引入新活力。農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的制造和使用需要大量的資金投入，政府應鼓勵農(nóng)民購買使用機械來代替手工農(nóng)業(yè)操作，適當?shù)慕o予購買者免稅和資金補貼，以此來減少機械制造企業(yè)的研發(fā)困難。同時希望政府相關(guān)部門對機械制造企業(yè)實施優(yōu)惠政策，為農(nóng)業(yè)機械制造的研發(fā)引進更多流動資金和資深企業(yè)。從而優(yōu)化農(nóng)業(yè)機械的功能，提高機械播種、收割和加工的質(zhì)量。技術(shù)研究主要是要提高機械操作的質(zhì)量，但目前有些企業(yè)只注重機械加工的生產(chǎn)效率，在許多方面機械加工的產(chǎn)品仍達不到預期的效果，所以機械制造需要政府的支持，為其引入新活力，來提高機械的性能，改善操作工藝流程。

3農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的培訓措施

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓的主體是受訓者，培訓者起主導作用，培訓也是一種針對性強，注重活學活用的開放式教學。培訓措施是否得當是培訓成敗的關(guān)鍵因素，培訓時一定要選用合理的培訓措施。3.1端正態(tài)度，提高意識。培訓時，一定要讓受訓者樹立為農(nóng)民服務的服務意識，接受培訓的人員素質(zhì)不高，培訓中使他們保持良好的心態(tài)，認識到農(nóng)業(yè)機械技術(shù)培訓的必要性和重要性。在培訓過程中時刻提醒受訓者認真學習新技術(shù)，上崗后要能獨立快速操作，服務于農(nóng)民，讓機械操作代替手工操作，從而減輕農(nóng)民勞作壓力。3.2以身作則，榜樣培訓。培訓人員要以身作則，為受訓者樹立榜樣。技術(shù)是時時更新的，培訓者應不斷學習、研究，提高自身在農(nóng)業(yè)機械技術(shù)領(lǐng)域的水平，與時俱進，時時刻刻提升自我價值。理論和實踐操作同等重要，培訓者能靈活的將理論與實踐結(jié)合起來，在實踐中還要注意生態(tài)環(huán)保問題[3]。培訓者只有從自身出發(fā)，才能讓整個培訓流程更加完美。3.3借用新技術(shù)，改進培訓方式?，F(xiàn)場培訓不僅僅是理論知識培訓或簡單操作流程的培訓，而是手腦并用的活學活用的演示與講解。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，電子信息的傳播速率快，傳播方式新穎，傳播內(nèi)容豐富多彩。所以，培訓者應充分利用電子信息技術(shù)的這些優(yōu)點，加大力度推廣農(nóng)業(yè)機械技術(shù)，讓人們隨時隨地都可接受培訓，學習新技能。

4結(jié)束語

農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開技術(shù)的支持，而人們生活中所需要的食品基本都是由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的。研究農(nóng)業(yè)機械技術(shù)歸根結(jié)底是在造福人類，為人們的生活提供便利，所以建議人們從思想上重視農(nóng)業(yè)機械技術(shù)，并驅(qū)動行為積極參與農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的研究，推廣新技術(shù)。

作者:范志杰 單位:河北省定興縣農(nóng)業(yè)局

參考文獻：

[1]王德勇，姜富年.農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的創(chuàng)新與培訓措施[J].鄉(xiāng)村科技，2016(21)：92-93.

第3篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)企業(yè)；技術(shù)創(chuàng)新；市場營銷

中圖分類號：F306 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170332070

1 農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的風險研究

綜合現(xiàn)有資料來看，針對我國農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的研究較少，李萬君和李艷軍通過對我國農(nóng)業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新模式和風險的總結(jié)研究，確定在當前企業(yè)發(fā)展過程中，由于面臨企業(yè)主體意識較低、創(chuàng)新水平不足、市場環(huán)境復雜等風險，我國農(nóng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新能力有待進一步提升；肖更生等人則確定在農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的創(chuàng)新決策階段、研發(fā)階段、生產(chǎn)階段和市場階段共存在包括技術(shù)、人力資源市場、經(jīng)濟、政策等10個風險因素，同時確定了針對不同階段風險因素的管理策略。高啟杰通過農(nóng)業(yè)科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力及其影響因素的分析，確定企業(yè)需要從自身和外部環(huán)境2方面進行建設(shè)，以保證企業(yè)總體創(chuàng)新能力的提高。

綜合現(xiàn)有研究來看，針對我國農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新風險的研究集中于對企業(yè)面臨總體風險的研究。美國工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計表明，在技術(shù)創(chuàng)新失敗的原因中，產(chǎn)品技術(shù)失敗率僅占據(jù)農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新失敗率的22%，另外有經(jīng)濟方面的原因占據(jù)總體失敗率的14%，剩下的63%則是市場營銷的原因。尤其農(nóng)業(yè)市場的不確定性和營銷市場的變化加大了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新成本。因此，從市場和營銷角度來說，積極明確市場需要和社會發(fā)展要求，能夠有效確定農(nóng)業(yè)發(fā)展需要和技術(shù)創(chuàng)新成本，進而提高企業(yè)核心競爭力。

2 農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的市場營銷風險分析

本文將農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新分為決策階段、技術(shù)研發(fā)階段、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)階段、市場階段等不同的階段，結(jié)合50家農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作在不同階段面臨的政策、經(jīng)濟、自然、技術(shù)、市場、營銷、管理等風險情況，利用樣本收集和量表分析的模式，同時借助SPSS計算工具確定市場風險因素和營銷風險因素的風險系數(shù)，進而確定2種風險因素對于農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響。

2.1 市場風險

市場風險在農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程中主要表現(xiàn)為新型科技產(chǎn)品往往無法站到合適的市場，利潤低下、分散經(jīng)營的模式不利于對于科技成果的把握進而也不利于科技產(chǎn)品的進一步推廣。在創(chuàng)新決策階段，市場風險得分在7分以上，技術(shù)研發(fā)階段在6分以上，生產(chǎn)階段再次達到7分以上，市場階段接近9分。

創(chuàng)新決策階段，消費者和市場潛在能力對新型技術(shù)應用具有直接影響；研發(fā)階段，企業(yè)無法準確判斷該新型技術(shù)是否具備市場推廣空間和利潤空間，因此同樣需要面臨市場風險。生產(chǎn)階段和市場階段則需要考慮新技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品是否符合市場需求等，面臨的不確定因素更多。

2.2 營銷風險

由于農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新型產(chǎn)品的特殊性，其需要在充分考慮市場需要的基礎(chǔ)上制定合理的I銷策略，進而提高市場的產(chǎn)品接受度。創(chuàng)新決策階段，營銷風險得分在6分以上，技術(shù)研發(fā)階段在5分以上，生產(chǎn)階段則達到7分以上，市場階段更是達到8分以上。

由以上數(shù)據(jù)分析也可以表明，營銷風險直接關(guān)乎企業(yè)是否能夠推動新型技術(shù)和新技術(shù)產(chǎn)品的市場應用，影響企業(yè)市場價值的實現(xiàn)。而企業(yè)營銷策略的失誤，不僅會影響其知名度，而且會對企業(yè)后期技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展造成影響。

3 農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的市場營銷風險考慮

3.1 提高市場營銷風險意識

農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在決策制定階段，即需要將市場風險和營銷風險納入考慮范圍。企業(yè)需要轉(zhuǎn)變只重視生產(chǎn)的營銷理念，在追求產(chǎn)量第一的同時，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，同時利用成熟的營銷手段、充分的市場預估等，借助新產(chǎn)品打開市場空間，進而幫助企業(yè)激發(fā)總體生命力，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新服務于市場開拓，市場開拓再次推動技術(shù)創(chuàng)新的模式，促進新時期農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的有效應用和發(fā)展。

3.2 加強農(nóng)業(yè)市場環(huán)境的調(diào)查

加強農(nóng)業(yè)市場環(huán)境的調(diào)查，做好市場環(huán)境的預測，可以從以下幾個方面入手。

加強市場環(huán)境調(diào)查，集中于對我國當前農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的支持政策、現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技水平以及市場內(nèi)其他競爭對手的發(fā)展情況等進行調(diào)查。

利用對社會和自然環(huán)境的調(diào)查，了解企業(yè)所在地域的消費水平、文化水平、風俗習慣、價值觀念等，明確企業(yè)所在地的氣候條件、地理條件，進而為企業(yè)科技創(chuàng)新尋求合理發(fā)展依據(jù)。

通過對企業(yè)現(xiàn)有文化、企業(yè)運營制度、企業(yè)基本規(guī)模、企業(yè)獲得的國家政策支持條件等的調(diào)查，了解企業(yè)現(xiàn)行技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)。

通過外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的全面調(diào)查，了解農(nóng)業(yè)企業(yè)現(xiàn)有市場運營條件，進而保證市場營銷活動效果的最大化。

3.3 完善商品生產(chǎn)和營銷策略

農(nóng)業(yè)企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新的過程中，可以通過商品策略和營銷策略的轉(zhuǎn)化，提升商品的技術(shù)內(nèi)涵，提高企業(yè)綜合實力，進而利用品牌效應推動新型技術(shù)市場營銷的有效展開。

從商品策略來說，為提高技術(shù)創(chuàng)新的針對性，促進新型技術(shù)的有效推廣，可以利用粗放農(nóng)業(yè)、多種經(jīng)營的模式，實現(xiàn)商品的組合營銷；引進新型農(nóng)產(chǎn)品品種，并結(jié)合地域條件進行模仿創(chuàng)新，加速當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度；開發(fā)綠色農(nóng)業(yè)和觀光產(chǎn)業(yè)，利用綠色農(nóng)業(yè)進行新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣；利用觀光產(chǎn)業(yè)促進企業(yè)綜合實力的提升，為技術(shù)創(chuàng)新提供資金和動力支持。

從營銷策略應用角度來說，需要注重人才培養(yǎng)，保證人才盡快熟悉新型農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)；保證科研人才工作動力的持續(xù)性激發(fā)。當然也可以利用人才引進的方式，補充現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)，促進科研氛圍的形成；利用廣告策略樹立良好品牌形象，提升品牌知名度，進而也為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的推廣提供必要的空間支持。

3.4 強化市場營銷重點內(nèi)容關(guān)注

在市場營銷過程中，為提高新技術(shù)的接受程度，促進新型技術(shù)的有效推廣，需要重視市場經(jīng)營過程中潛在市場容量的開發(fā)，同時及時把握消費者對于新型產(chǎn)品的接受程度。需要著重提升新產(chǎn)品的質(zhì)量，重視企業(yè)營銷推廣能力的提高。而在創(chuàng)新技術(shù)決策方面，則需要以消費者需要為準繩，以市場需要為標準，為技術(shù)創(chuàng)新方案的制定提供決策依據(jù)。在不同的階段，需要加強對于該階段重點內(nèi)容的關(guān)注，以便最大限度提升新技術(shù)產(chǎn)品的應用力度，滿足消費者的新型消費需要，當然也為企業(yè)后期技術(shù)調(diào)整和研發(fā)方案的進一步完善創(chuàng)造條件。

參考文獻

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[4]張艷玲.關(guān)于企業(yè)進行市場營銷創(chuàng)新的若干思考[J].科技創(chuàng)新導報，2015（32）.

第4篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

改造項目申請工業(yè)技術(shù)進步專項資金的請示

市國資規(guī)劃字（）號

市政府：

我委監(jiān)管企業(yè)市糧油食品工業(yè)公司出資的吐月面粉公司，其前身是市面粉廠，始建于1950年，有50多年的糧油加工歷史和食品加工技術(shù)，改制和制粉車間技改以來，以優(yōu)良的質(zhì)量，一流的管理，優(yōu)質(zhì)的服務，良(文秘站:)好的信譽，贏得了廣大消費者的認可，市場份額逐日擴大，市場占有率穩(wěn)步上升。6年間共生產(chǎn)加工本地小麥85000噸，有效緩解了我市的庫存壓力，減少了對庫存小麥的補貼，解決了我市農(nóng)民存糧難、賣糧難的問題。加工小麥13050噸，加工生產(chǎn)各種面粉9978噸，實現(xiàn)產(chǎn)值2084萬元，銷售收入2096.4萬元。

近幾年來，隨著食品工業(yè)的迅速發(fā)展，專用粉的需求已呈穩(wěn)步上升趨勢，專用粉生產(chǎn)已成為一種發(fā)展的必然趨勢。目前，市場需求總的狀況是：通用粉生產(chǎn)過剩，專用粉生產(chǎn)不足，通用粉價格低，市場競爭激烈，專用粉價格高，相對供不應求。為此，該公司以晉糧工辦字（）6號文件提出申請，在學習國際國內(nèi)先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)人員進行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，加長普通粉生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)專用粉的技術(shù)創(chuàng)新方案。

該項目完成后：1、可以充分利用我市優(yōu)質(zhì)面條小麥的優(yōu)勢，加工生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)面條粉，消化我市庫存小麥。2、可以使吐月面粉公司能夠按照市場需求生產(chǎn)高質(zhì)量、多品種的各種專用面粉，從而提高市場銷售量，提高產(chǎn)品附加值，增加企業(yè)效益。3、可以滿足我市食品行業(yè)和餐飲業(yè)需求，推動和促進我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。4、可以為省內(nèi)外一些方便面生產(chǎn)廠家提供優(yōu)質(zhì)面條粉，促進我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使我市逐步發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)面條小麥生產(chǎn)基地。5、項目完成后，可以填補我市專用粉生產(chǎn)的空白。根據(jù)目前市場價格，每噸專用粉銷售價格除去配粉成本外，比通用粉高出約100元，按吐月面粉公司生產(chǎn)能力計算，每年生產(chǎn)專用粉3750噸，每年可增加效益36萬元。三年即可收回全部投資。

增加專用粉配粉設(shè)備共需投資116.5萬元，銀行貸款30萬元，企業(yè)自籌26.5萬元，請求市政府幫助解決60萬元。

第5篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

創(chuàng)名牌企業(yè)，首先要有名牌產(chǎn)品。松下、索尼、海爾等中外名牌企業(yè)，無一不是靠名牌產(chǎn)品支撐出來的。這一點，農(nóng)業(yè)銀行差距太大，與同行比，已處于劣勢。近年來，各商業(yè)銀行以計算機為媒體，大力研制和開發(fā)新產(chǎn)品，步伐之快，內(nèi)容之新，使人們始料不及。如招商銀行的“一卡通”，集本幣、外幣、定期、活期存款于一體，兼有通存通兌、自動轉(zhuǎn)帳、電話查詢、貸款融資等功能；今年，又面向電子商務，研制成功了“一網(wǎng)通”。交通銀行近日也開通了集本外幣、定活期于一體的“全國通”。這些名牌產(chǎn)品，深受消費者的歡迎，已經(jīng)成為這些銀行從我們手中搶奪客戶的利器。面對同行強大的產(chǎn)品攻勢，我們的反應非常遲緩，至今也沒有拿出農(nóng)行的名牌產(chǎn)品來予以對抗。究其原因，是缺乏名牌意識，對這項工作重視不夠、投入不足。因此，各級領(lǐng)導應盡快轉(zhuǎn)變觀念，增強名牌意識。首先，要建立健全組織機構(gòu)，把產(chǎn)品創(chuàng)新工作的責任明確下來?？偂⑹?、市行都應設(shè)立專門的科研機構(gòu)，負責名牌產(chǎn)品的開發(fā)。其次，要加強科研隊伍建設(shè)。對確需的高科技人材，要不惜重金聘請，國內(nèi)沒有就到國外聘請，并為他們提供必要的科研環(huán)境。第三，廣泛收集國內(nèi)外金融業(yè)名牌產(chǎn)品信息并進行解剖，同時，進行廣泛的市場調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，提出名牌

產(chǎn)品的研制方案。為了節(jié)省時間，應以現(xiàn)有的金穗卡為基礎(chǔ)和媒介，在上面開發(fā)新的服務項目，使其在服務功能、服務種類、可靠性、安全性等各個方面都趕上或超過其他銀行的名牌產(chǎn)品，成為全國第一卡。

二、不斷鞏固完善，提高產(chǎn)品質(zhì)量

對現(xiàn)有的服務項目，應繼續(xù)進行完善、鞏固和提高。近年來，農(nóng)業(yè)銀行先后研制了一些服務項目，如全國電子聯(lián)行、全省通存通兌、IC卡、小額質(zhì)押貸款等。但都或多或少存在一些庇暇，應經(jīng)常進行維護和改進。

有些產(chǎn)品，質(zhì)量可靠，運行正常，但需要進一步提高或改進，如全國電子聯(lián)行系統(tǒng)，經(jīng)過長時間的運行，證明質(zhì)量是可靠的，但仍沒有達到即時結(jié)算的最佳效果，應繼續(xù)改進和提高，使其成為全優(yōu)的產(chǎn)品；小額質(zhì)押貸款也是如此，是一項深受儲戶歡迎的信貸產(chǎn)品，但由于受信貸規(guī)模的限制，產(chǎn)量太少，無法滿足市場需求，僅以東港市支行為例，據(jù)不完全統(tǒng)計，因信貸規(guī)模不足、小額質(zhì)押貸款供應不上而造成1000多萬元儲蓄存款的流失，僅營業(yè)部中心儲蓄所就因此而取走存款300余萬元。因此，應盡快修改此項產(chǎn)品的供貨方式，按總行何林祥行長的指示，使其盡早脫離信貸規(guī)模的牢籠，按存貸比率，由各行自行掌握發(fā)放。

還有一些產(chǎn)品，質(zhì)量低下，效果不理想，應盡快修改和完善。如全省儲蓄通存通兌業(yè)務，在經(jīng)過大量的宣傳后，結(jié)果只拿出一件不合格的半成品，號稱全省通存通兌，結(jié)果省會城市沈陽和大連卻沒有開通，其他已開通的城市，運行也不正常，近半年來，不僅沒有起到好的效果，反而帶來很多負面影響，給農(nóng)行形象造成很大的傷害。僅東港市支行營業(yè)部中心儲蓄所就發(fā)生了多起失信于儲戶的事件。有一位儲戶持該所存折到鞍山取款，對方農(nóng)行儲蓄所卻調(diào)不出這筆存款，反復調(diào)試，折騰了兩個多小時才將該筆存款從計算機里調(diào)出，儲戶很不滿意。還有一位搞服裝生意的儲戶，持中心儲蓄所的存折，到沈陽五愛市場進貨，因沈陽市的全省通存通兌沒有開通，結(jié)果，款沒取出來，貨沒進回來，白跑了一趟沈陽，搭上路費不說，還耽誤了生意，非常氣憤，回來后，在黃海大市場的同行們面前說：“農(nóng)行真騙人！說是全省通存通兌，凈瞎吹！”，當天就將存款全部取走，影響極壞。對這樣的半成品，應盡快修補，否則，在其他行已經(jīng)實行全國通存通兌的情況下，我們連全省通存通兌都搞不了，根本無法向顧客交待，必將失去更多的客戶，失去更多的信譽，最終將危及農(nóng)行的前途和生存。

三、健全創(chuàng)新機制，實施創(chuàng)新戰(zhàn)略

隨著市場的不

斷發(fā)育和成熟、人們物質(zhì)和精神生活水平的不斷提高，對金融產(chǎn)品的要求也越來越多?？梢钥隙?，在未來的金融競爭中，金融產(chǎn)品的創(chuàng)新將成為競爭的焦點和利器，誰的產(chǎn)品齊全、誰的產(chǎn)品新穎、誰的產(chǎn)品安全可靠，誰就將占據(jù)制高點。因此，農(nóng)行應盡快建立健全創(chuàng)新機制，實施全方位的創(chuàng)新戰(zhàn)略。首先，應從提高員工素質(zhì)入手，提高全員的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代金融創(chuàng)新不是搞簡

單的小發(fā)明，無論是研究設(shè)計還是實際操作，都需要較高素質(zhì)的職工隊伍。否則，就算是研制出來一個先進的產(chǎn)品，也無法推廣和應用。因此，提高全員素質(zhì)，是金融創(chuàng)新的基礎(chǔ)。要建立起吸引人材、培育人材、留住人材、重用人材的管理機制，不斷提高員工隊伍的整體素質(zhì)。其次，建立激勵機制，廣泛開展提合理化建議活動。工作在一線的職工，每天都與各種各樣的客戶打交道，最了解顧客需要什么樣的服務。因此，應建立提合理化建議的制度，對提出的合理建議、有重要參考價值的提議，應給予適當?shù)莫剟?。對提出可行的產(chǎn)品創(chuàng)新方案，應予以重獎。第三，要落實責任，開展全方位的產(chǎn)品創(chuàng)新活動。各部門都應結(jié)合本專業(yè)特點，制定本專業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新計劃。如資金組織部門，主要負責儲蓄種類的研制，不斷開發(fā)出適應不同儲戶需要的新儲種；信貸部門

則應根據(jù)市場變化和客戶情況，創(chuàng)新貸款方式；計財部門應重點研究結(jié)算手段的創(chuàng)新，業(yè)務開發(fā)部門應多提出一些新業(yè)務方案，并搞好公關(guān)，將中間業(yè)務全面開展起來?？傊?，要在全行范圍內(nèi)興起一個金融產(chǎn)品創(chuàng)新的氣氛，做到每個部門都有責任，有目標，有任務，每一個崗位、每一名職工都琢磨和研究創(chuàng)新，上下聯(lián)動、左右配合，形成一個以名牌產(chǎn)品為支柱、傳統(tǒng)產(chǎn)品不斷完善、新產(chǎn)品不斷推出的局面

產(chǎn)品是企業(yè)的命脈。只有不斷的向市場提供適銷對路的新產(chǎn)品或新的服務項目，企業(yè)才會保持旺盛的生命力與競爭力，求得長盛不衰的發(fā)展。美國著名的管理學家杜拉克所說：“任何企業(yè)只有兩個基本功能，就是貫徹銷售觀念和創(chuàng)新。因為，它們能創(chuàng)造顧客”?！皠?chuàng)新則發(fā)展、壯大，守舊則停滯、萎縮”已成為每一個企業(yè)、

第6篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

十八屆三中全會釋放出農(nóng)村的重要政策信號：建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場。賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。在符合規(guī)劃和用途管制前提下，允許農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地出讓、租賃、入股，實行與國有土地同等入市、同權(quán)同價。穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系并保持長久不變，在堅持和完善最嚴格的耕地保護制度前提下，賦予農(nóng)民對承包地占有、使用、收益、流轉(zhuǎn)及承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。鼓勵承包經(jīng)營權(quán)在公開市場上向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營。鼓勵農(nóng)村發(fā)展合作經(jīng)濟，扶持發(fā)展規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化經(jīng)營。保障農(nóng)戶宅基地用益物權(quán)，改革完善農(nóng)村宅基地制度，選擇若干試點，慎重穩(wěn)妥推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，探索農(nóng)民增加財產(chǎn)性收入渠道。建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場，推動農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易公開、公正、規(guī)范運行。完善土地租賃、轉(zhuǎn)讓、抵押二級市場。

推進土地制度改革的目的是為了讓農(nóng)民更多地享受改革開放的紅利，增加農(nóng)民的財產(chǎn)性收入。最重要的基礎(chǔ)性工作是農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)，即將經(jīng)過依法依規(guī)登記的集體建設(shè)用地使用權(quán)和宅基地使用權(quán)證確認給使用權(quán)人。確權(quán)及土地所有權(quán)證的發(fā)放也意味著對農(nóng)民土地使用權(quán)的認可，農(nóng)民據(jù)此可出租具有使用權(quán)的土地。目前，各省的確權(quán)已先后進入收尾工作。

各地正在積極探索土地流轉(zhuǎn)的方案和路徑。土地流轉(zhuǎn)是指擁有土地承包經(jīng)營權(quán)的農(nóng)戶保留承包權(quán)和宅基地，將土地經(jīng)營權(quán)（使用權(quán)）和宅基地轉(zhuǎn)讓給其他農(nóng)戶或經(jīng)濟組織。土地流轉(zhuǎn)可以盤活資產(chǎn)，提高土地使用的規(guī)模效益，增加農(nóng)民的收入。這是在我國城鎮(zhèn)化進程不斷加快，農(nóng)村人口向城市大量流動的大背景下的必然選擇。

金融機構(gòu)激活農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)利的探索

近些年，金融機構(gòu)在一些地區(qū)已經(jīng)開始試行土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)證和宅基地抵押貸款、保險和信托等多領(lǐng)域的探索和嘗試，并取得了很好的經(jīng)驗。

1.湖南益陽涉農(nóng)金融機構(gòu)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)抵押貸款試點

湖南省益陽市南縣開展涉農(nóng)金融機構(gòu)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)抵押貸款的探索工作，創(chuàng)新了“公司（農(nóng)戶或農(nóng)合組織）+土地經(jīng)營權(quán)抵押（產(chǎn)品預期收入質(zhì)押）+信貸”的貸款模式。該模式在保障農(nóng)民基本生活的前提下，選擇“拋荒”地、城鎮(zhèn)一體化土地和開發(fā)成本核算低或增值潛力大的土地作為抵押土地，以流轉(zhuǎn)土地使用權(quán)作抵押向取得土地使用權(quán)的個體承包戶、家庭農(nóng)場和土地合作社等發(fā)放貸款。涉農(nóng)金融機構(gòu)有權(quán)根據(jù)貸款合同，監(jiān)督項目資金運行，到期償還有困難的，可依法對土地使用權(quán)及地面作物進行拍賣。

農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)抵押貸款在優(yōu)化農(nóng)村資源配置和推進農(nóng)村金融創(chuàng)新、穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系和加快農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)等方面有著積極的作用。像浙江嘉興、山東濰坊等地，都有當?shù)亟鹑跈C構(gòu)通過土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)抵押發(fā)放貸款的案例。

2.吉林土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款試點

2012年，吉林省在全國首推以農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度為核心的“土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款”抵押試點，制定了《吉林省土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款試點暫行辦法》，并決定在梨樹縣開展試點工作，由農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)信社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)參與，并在梨樹縣成立物權(quán)融資農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責任公司和梨樹縣物權(quán)融資抵（質(zhì)）押登記托管交易中心，對農(nóng)戶借款提供擔保和服務，為土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款試點工作提供權(quán)益保障。

土地流轉(zhuǎn)收益保證貸款是用土地預期收益作為還款根本保證的融資模式。其基本做法是：農(nóng)民可以將自己手中承包的60%～70%土地的未來一定期限的收益承包權(quán)轉(zhuǎn)讓給政府成立的公益性物權(quán)公司，由它為農(nóng)民從金融機構(gòu)貸款提供保證。土地雖然被轉(zhuǎn)包，但仍然有30%～40%的土地作為口糧田。土地轉(zhuǎn)包結(jié)束后，土地承包經(jīng)營權(quán)將退還給原土地承包人。公益性物權(quán)公司將絕對保證農(nóng)民的權(quán)益。在不改變土地所有權(quán)性質(zhì)和農(nóng)業(yè)用途的前提下，農(nóng)戶自愿將其一部分土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給具有農(nóng)業(yè)經(jīng)營能力的第三方，第三方再將土地轉(zhuǎn)包給農(nóng)民經(jīng)營，并向金融機構(gòu)出具共同償還借款的承諾，金融機構(gòu)再向農(nóng)民提供貸款。

3.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)信托計劃

農(nóng)行福建沙縣支行獲準開展新農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)貸款試點。土地信托流轉(zhuǎn)貸款擔保方式靈活多樣，貸款額度可根據(jù)實際需求增加，同時也保證了銀行自身風險可控、發(fā)展可持續(xù)。新農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)貸款業(yè)務，可選擇房地產(chǎn)抵押、林權(quán)抵押、公職人員保證擔保、農(nóng)戶聯(lián)保、土地承包經(jīng)營權(quán)質(zhì)押等多種擔保方式；貸款額度大大超過農(nóng)戶小額貸款額度；承貸主體更多樣，包括流轉(zhuǎn)土地的法人、土地流轉(zhuǎn)信托公司，在未來還將擴大到通過信托流轉(zhuǎn)土地的家庭農(nóng)場、種糧大戶等。

最近又有信托公司在安徽省宿州市推出土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)信托產(chǎn)品，產(chǎn)品涉及的流轉(zhuǎn)土地面積達5400畝。信托計劃通過分層設(shè)計，將農(nóng)民、地方政府以及服務商的利益進行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在不改變農(nóng)村土地用地性質(zhì)的情況下，嘗試破解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過程中的利益和權(quán)益分配的難題。

農(nóng)村金融是現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟的核心，“擔保難”一直是制約農(nóng)村金融服務提升的最大因素之一。擔保是經(jīng)濟和金融聯(lián)系的關(guān)節(jié)點，加強融資擔保創(chuàng)新是推動農(nóng)村金融創(chuàng)新的一個重要環(huán)節(jié)。新模式的核心是農(nóng)民土地權(quán)益資產(chǎn)資本化，是突破農(nóng)村有效抵押擔保物不足、將農(nóng)民預期收益與金融“對接”的又一創(chuàng)新之舉，是中國農(nóng)村金融改革很好的切入點和著力點。把農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)收益和信貸資金進行有效整合，用農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)收益作為貸款抵押物，從而有效解決農(nóng)戶貸款擔保問題。這需要各方機構(gòu)的通力合作。

農(nóng)民沉睡資產(chǎn)需政策持續(xù)喚醒

落實十八屆三中全會農(nóng)村精神，探索與金融機構(gòu)對接的金融產(chǎn)品創(chuàng)新方案，需要政府部門的大力支持。在政策允許的范圍內(nèi)，鼓勵探索、試點和創(chuàng)新。

第一，地方政府出臺相關(guān)法規(guī)或條例。建立健全農(nóng)村土地登記、確權(quán)、評估和抵押貸款管理辦法和配套措施，消除農(nóng)村集體土地使用權(quán)抵押的限制，完善農(nóng)村土地、房屋、林權(quán)抵押流轉(zhuǎn)市場，建立產(chǎn)權(quán)交易中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心及相應的專業(yè)評估機構(gòu)，試點成立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)信貸服務中心，規(guī)范和引導農(nóng)村土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)與抵押行為。目前國內(nèi)還沒有統(tǒng)一的信托登記制度，更沒有針對投資者的信托收益權(quán)轉(zhuǎn)讓的成熟市場。這些都是影響土地流轉(zhuǎn)的制度。

第7篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

當今世界，一些經(jīng)濟發(fā)達的國家，知識經(jīng)濟已占據(jù)其經(jīng)濟中的重要地位。相關(guān)資料顯示：在經(jīng)濟發(fā)達的國家，知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新對于經(jīng)濟增長的貢獻已經(jīng)超過了其他生產(chǎn)要素(土地、資本、勞動力、原材料等)貢獻力的總和。知識信息已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的最重要資本，成為逐步取代傳統(tǒng)資本支配世界經(jīng)濟發(fā)展的主要力量。知識經(jīng)濟有以下幾個主要特點：

第一、在知識經(jīng)濟時代，整個社會生產(chǎn)將圍繞信息流動來組織實施。

知識經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟相比，從發(fā)展的動力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)容到效率標準都發(fā)生了根本的變化。越來越依賴于以高科技為基礎(chǔ)的知識創(chuàng)新，以及知識信息在生產(chǎn)中的運用。新的勞動生產(chǎn)率和社會發(fā)展、經(jīng)濟增長的主要源泉在于知識的創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟時代，許多傳統(tǒng)的經(jīng)濟學理論受到了極大的挑戰(zhàn)。比如：投資回報率遞減原理認為，在一定的經(jīng)濟發(fā)展過程中，如果在一個方向投資量越多，那么投資回報率就會越來越小，呈遞減趨勢。但是在知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟的發(fā)展并沒有導致投資回報率的遞減，在一定情況下，反而會呈現(xiàn)遞增趨勢。再如：傳統(tǒng)經(jīng)濟學講的極限原理，認為勞動力、資本都是有限的，他擁有了，我就不能擁有。而知識就不一樣了。人類對客觀世界的認識是無限的，創(chuàng)造力也是無限的。他可以擁有我也可以擁有，而且知識本身是無限的。

第二、勞動資料的信息屬性將在生活中占據(jù)主導地位。

在知識經(jīng)濟時代，生產(chǎn)過程的技術(shù)基礎(chǔ)和工作方式將發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，生產(chǎn)的主要活動將逐漸變成對于知識信號的加工和處理。不論在農(nóng)業(yè)、工業(yè)還是在第三產(chǎn)業(yè)，高科技知識產(chǎn)業(yè)都表現(xiàn)得特別明顯。

第三、隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，生產(chǎn)活動的組織與管理模式都將發(fā)生根本性的變化。

以計算機為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)將使生產(chǎn)組織管理機構(gòu)更具有靈活性、適應性，而且使組織成員對于生產(chǎn)過程和決策過程的廣泛參與成為必要和可能，使決策更加科學化。

第四、知識經(jīng)濟在本質(zhì)上是國際性的。

遍布全球的計算機化的信息網(wǎng)絡(luò)使得跨越國界的投資、生產(chǎn)、管理、市場營銷、勞動力、技術(shù)等生產(chǎn)要素的流動，成為不可阻擋的潮流，使各國經(jīng)濟越來越多地相互融合，相互交流。知識信息系統(tǒng)廣泛的應用促進了世界經(jīng)濟一體化，使得那些在知識的創(chuàng)造、采集、加工、傳輸和應用方面占優(yōu)勢的國家在競爭中處于有利的地位，這種國際競爭依賴的不是廉價的勞動力和資源，而是知識的創(chuàng)新。

可以說在知識經(jīng)濟時代，計算機科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步中將變得無時不在，無處不有。這種巨大的市場需求，推動著計算機科學技術(shù)以一日千里的速度迅速發(fā)展。并成為整個知識經(jīng)濟時代的領(lǐng)頭羊。從某個角度講，世界各國經(jīng)濟發(fā)展的競爭將體現(xiàn)在科技的競爭上。科技的競爭將最主要體現(xiàn)在計算機科學的競爭上。而計算機科學的競爭，將最終體現(xiàn)在國內(nèi)的計算機教育是否能培養(yǎng)出大量具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐能力和富有創(chuàng)新精神、能進行獨立研究、具有很強的解決實際問題能力的計算機人才。而要培養(yǎng)出大量的一流計算機人才，計算機教育的學科建設(shè)具有不可替代的地位。

2目前國內(nèi)計算機學科建設(shè)存在的差距及改進建議

計算機科學作為一門嶄新的科學，它的最大特點是內(nèi)容更新快和實踐操作性強。內(nèi)容更新快，快到什么程度呢？由于計算機科學技術(shù)包含的領(lǐng)域日益拓寬，發(fā)展變化的速度越來越快，如一位20世紀70年代的計算機專家，如果他稍微放松學習，他所具有的專業(yè)知識就會以越來越快的速度老化，在最新的計算機科學技術(shù)知識中所占的份額就會日益減少，到90年代中期就可能變成外行。實踐操作性強，強到什么程度呢？在計算機領(lǐng)域內(nèi)，只出點子，從來不動手的人一般很難出大成果。一個新思想和新方案的提出者，往往也是第一個實現(xiàn)者，這似乎是一條規(guī)律。因為開頭人們總會對新思想提出懷疑，而只有發(fā)明者本人才會不遺余力，承受一切艱難困苦，百折不回地予以實現(xiàn)。也只有發(fā)明者本人最清楚自己方案中的問題，能最有效地改進方案和克服實現(xiàn)過程中的各種困難，最終取得成功。只提方案，自已不實現(xiàn)，則會使一項有價值的發(fā)明不能很快付諸實現(xiàn)。在高科技時代，一種新方案在市場上的生命周期是很短的，一項發(fā)明的實施過程太長，也會使別人捷足先登。如獲得計算機科學最高獎圖靈獎的科學家，通常既是新思想的提出者，又是第一個實現(xiàn)者。如美國巨型機先驅(qū)，被稱為巨型機之父的Cray曾說過，當他提出一個新的構(gòu)思時，人們常常說“Can’t do”(做不成)，而對這種懷疑的最好回答是“Do it yourself”(自已動手做)正是這種很強的實踐操作能力，使他取得了輝煌的成就。

但與計算機學科特點形成巨大反差的是我國目前部分院校的計算機教育，無論是在教學內(nèi)容，還是在教學方法上，都有因循守舊的傾向，可以說現(xiàn)在許多學生花費寶貴的時間和精力學習的部分內(nèi)容，有的在國際上早已過時，為了改善國內(nèi)的計算機教育，使之盡快與國際接軌，適應計算機科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們有進一步改進計算機學科建設(shè)的必要。

第一、計算機領(lǐng)域是一個動態(tài)領(lǐng)域，目標每天都在移動，所以要追蹤計算機科學技術(shù)發(fā)展的前沿，不斷調(diào)整和更新計算機的有關(guān)課程，把最先進的知識教給學生，為學生奠定扎實的理論基礎(chǔ)，使學生建構(gòu)開放式的計算機學科理論體系。

(1) 有些課程應該去掉或減少學分：

① 有的學校還在開設(shè)語言課Pascal 、Firtran等，應干脆去掉，或減少學分。(因為這些語言做一些大的課題功能弱、函數(shù)調(diào)用缺乏靈活性、機械記憶要求較高)

② 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的Dabse、Foxbase、Foxpro應該用新的Windows中的數(shù)據(jù)庫Access來替換。 (因為微軟支持Forpro收購Forpro，只不過是為了消除競爭對手，而并不是想推廣和發(fā)展它。而Access是微軟自創(chuàng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，具備關(guān)系數(shù)據(jù)庫的全部基本功能，微軟還專為它的升級過程制作了提供給微軟Office用戶的MSDE數(shù)據(jù)引擎，這樣一來，在MSDE上面的編碼可以很容易地轉(zhuǎn)移到SQL服務器上。將來微軟如果只有一種數(shù)據(jù)庫那就是SQL服務器了。)

我們現(xiàn)在的上機實驗，過多的注重學生的打字訓練，這不是大學生的主要任務。

(2)應該增開一些課程：

① 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計與分析(因為面向?qū)ο缶哂蟹庋b性、繼承性、安全性和多線程性等特性，便于設(shè)計大型的系統(tǒng)軟件)

② Java入門(因為Java是網(wǎng)絡(luò)的世界語，是一個獨立的工具和語言，并且有許多開發(fā)成果已成功地運行于Java平臺，可以預見，在將來Java越來越受到客戶的青睞。隨著Internet應用，必須對它的編程進行了解。這樣才能更好地使用Interner網(wǎng)，使Internet變成得心應手的工具，)

③ Internet與Intranet(介紹HTML等基本概念)(因為HTML作為一種超文本編輯語言，因為WWW的信息文本都用HTML這種格式語言寫成，Internet上所有生動的多媒體信息都是通過HTML簡單方便地進入全球網(wǎng)的。)

④ 電子商務(應介紹基本概念并提供有關(guān)案例。因為電子商務可以使企業(yè)在網(wǎng)上介紹自的產(chǎn)品、企業(yè)的形象和用戶及時溝通，并進行電子營銷，從而大大降低企業(yè)的成本，增強企業(yè)的競爭力，提高企業(yè)的效率。)

⑤ 計算機新技術(shù)發(fā)展方向(由于計算機教學用書和教學內(nèi)容很難保持常新和有用，所以應該由專人花費大量精力支跟蹤最新技術(shù)和計算機世界的發(fā)展動向，并及時介紹給學生。)

⑥ 偏軟件的學生應增開TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方面的課程。

⑦ 目前還需要增加一些技能課：小型網(wǎng)站的制作與管理、Photoshop圖像處理、Flas制作，為將來的就業(yè)有一定的作用。

第二、計算機科學是一門實踐性特別強的學科，我認為應該用一半的學時來加強學生的實踐訓練。因為只有足夠的上機，才能增強學生的感性認識，使學生的感性認識和理性認識更好地結(jié)合在一起，使學生通過上機實踐激活他們的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高他們的獨立工作能力。如“計算機組成原理”課程，安排48學時的實驗，每5名同學為一組，合作完成一個硬、軟件組成相對完整的全新計算機系統(tǒng)的設(shè)計、實現(xiàn)和調(diào)試任務。課程結(jié)束后，學生們對硬、軟件系統(tǒng)在功能劃分和具體實現(xiàn)方面的關(guān)聯(lián)有了更切身的體會，課程還初步調(diào)整了部分學生喜軟怕硬的心態(tài)；專業(yè)課學習階段，課程實驗、設(shè)計與課程內(nèi)容有機結(jié)合，注重挖掘個體潛能，增強了學生的專業(yè)興趣。使學生加深對知識的理解，激發(fā)其創(chuàng)造力和分析、解決問題的能力。

同時，應該讓學生關(guān)注市場最前沿的需求和已有技術(shù)的不足，強化學生的市場意識，把學生推到應用和市場的最前沿，引入到最前沿的、實用的科研領(lǐng)域，把學生培養(yǎng)成具有很強的解決實際問題的計算機專業(yè)人才。

參考文獻

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[2] 羅朝盛，余匡輝，孫燕.Visual Basic程序設(shè)計實驗CAI系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[M].浙江科技學院學報Vol.15 No.3，2006.9.

[3] 李茹．計算機基礎(chǔ)教學與考試的研究與探索[J]．教育理論與實踐，2006，24(9)：54―56．

第8篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

一、課題立項背景

1.物理學科在中學各科目考試中的地位。物理學是自然科學中的一門基礎(chǔ)學科，它不僅僅涉及到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫才c政治、歷史、化學、生物、地理等其他學科以及科學技術(shù)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著千絲萬縷的聯(lián)系。物理現(xiàn)象的普遍性，物理規(guī)律的基本性，物理知識應用的廣泛性，以及物理思維方式、方法的普遍性與可遷移性決定了物理科在中學各學科中的重要的、基礎(chǔ)的地位。

2.物理實驗在物理科目中的地位。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。物理實驗是培養(yǎng)學生的開拓精神與創(chuàng)新能力的重要途徑，通過實驗還可幫助學生樹立“實踐是檢驗真理的唯一標準”的唯物主義觀點和實事求是的科學作風。同時物理的以物說理、建立科學模型進行分析、判斷、歸納、演繹、綜合，進而作出比較、評價的思維方法，既有物理學科的獨特之處，又可為其他學科遷移與借鑒。

3.隨著素質(zhì)教育的進一步深化，我們國家不少專家學者和廣大物理教師對高中物理實驗的重要性的認識和感受逐步加深，物理實驗教學改革也正在緊鑼密鼓地進行著。高考物理實驗題分值所占比例越來越大。但是應看到，到現(xiàn)在為止，物理實驗教學的現(xiàn)狀在我們國家還是不容樂觀的。

（1）高中物理實驗教學的基本情況。據(jù)有關(guān)資料報道顯示，不少學校的物理實驗數(shù)目達不到教學大綱的要求，甚至有相當一部分學校基本上一個學生實驗都不做。即使有的學校按要求完成了，但是實驗教學的效果往往不理想。

（2）學校和教師受傳統(tǒng)教育的影響，普遍存在著重理論輕實驗的思想。教學方法普遍采用講授法。有的老師甚至認為學生不會動手做實驗不要緊，只要會動筆考實驗就行。由此而引發(fā)了“做實驗不如講實驗”，“講實驗不如背實驗”的荒謬作法。這種現(xiàn)象在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中學表現(xiàn)尤其普遍。

（3）由于認識上的不足，教師在實驗教學的組織上、在教學過程中、在物理成績的考核上都存在著問題。例如：由于教師不愿在實驗教學方案的設(shè)計上下工夫、花時間，導致實驗教學方法形式單一、陳舊；單純?yōu)榱送瓿山虒W任務而安排實驗，對學生實驗能力的培養(yǎng)顯得沒有計劃、沒有目的、缺乏系統(tǒng)性。同時對“引導學生積極、主動地學習，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和習慣”的指導思想不夠明確，教師在實驗教學中一手包辦現(xiàn)象嚴重，學生最多只是機械模仿，缺少動手和動腦的機會，能力得不到相應的提高。

二、課題主導思想

針對目前中學物理教學現(xiàn)狀，如何改變這種被動局面，是每位物理教師需要考慮的問題。但由于受高考指揮棒的制約我們誰都不敢放棄傳統(tǒng)的教學模式，高考責任重大。華南師范大學郭思樂教授提出的生本教育理念，為我們指出了改革方向。生本教育是一種依靠學生、為學生設(shè)計的教育和教學。它注重教學的交付，把可以交付的教學內(nèi)容托付給學生。教師運用恰當?shù)姆椒ê褪侄伪M快地讓學生自己活動起來，去獲得知識，去解決問題。讓學生處于一種真正自主的狀態(tài)中，從而使學生的潛能得到激發(fā)，天性得到張揚。生本教育提倡先學后教，以學定教?！皩W”不是那種漫無目的的學，也不是沒有教師指導的學。整個學是在學校教育的框架下進行的，是有著鮮明的學校教育認識目的的。

由于生本教育試驗首先是在小學和初中展開，盡管在許多實驗區(qū)取得成功，積累了豐富的經(jīng)驗，但在高中階段教育試驗還比較少，尤其是高中物理教學方面試驗的還不多，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒。因此學校還不敢全面開展試驗，學校、老師都面臨高考壓力，不敢冒風險，貿(mào)然試驗。在這種情況下，我們立項就是想在小范圍，小層面上開展生本教學研究，通過教育教學實踐，探索出高中物理實驗教學的新思路、新方法、新模式，為將來學校全面開展高中物理生本教育試驗，總結(jié)經(jīng)驗。

研究分兩階段在兩個年級進行開展：

1.各試驗階段項目簡介

（1）在高三研究《驗證動量守恒定律》實驗（于2007.03-2007.04完成）

（2）在高一研究《探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系》實驗 （于2007.12-2008.01完成）

2.各試驗段選項說明

（1）選07屆高三物理班，是因為07屆物理班只有29人，由我任課，學生人數(shù)少相對來說對每位學生都比較了解，課堂好控制。學生在高三復習過程中，經(jīng)常遇到一些立意新穎，較為靈活的實驗題，解題時感覺無從下手。其主要原因與沒有正真理解實驗原理有關(guān)?！厄炞C動量守恒定律》是高考考試大綱指定的必考實驗，也是近幾年高考的熱點內(nèi)容。

（2）高一級有 8個教學班，兩個任課教師，學生人數(shù)多研究有可比性，所得結(jié)果有普遍意義。高一學生學習積極性比較高，也比較好管理。

3.試驗設(shè)計

（1）在07屆高三物理班總復習進行到《驗證動量守恒定律》的實驗時：a.把全班分為四人一組，各小組分工協(xié)作，查資料，寫出一份實驗設(shè)計方案，要求要有實驗目的，實驗器材，實驗原理，實驗步驟，需要測量的物理量。實驗方案最好是原教材上的改進方案或新方案。b.實驗方案寫好后，交給老師審查， 老師審查過程中對原理錯誤的要指出來，對不完善的要給以幫助。對因器材限制，無法在實驗室完成的，要告知學生。c.開放實驗室，老師盡可能為學生提供所需要的器材或替代器材。分組實驗。d.每組寫一份實驗報告。e.做實驗練習題。

第9篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方案范文

[關(guān)鍵詞]素質(zhì)教育　教學　創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是人類社會生生不息、永遠向前的動力，是一個民族發(fā)展的靈魂。傳統(tǒng)教學注重學生對知識的掌握程度，忽視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。素質(zhì)教育是根據(jù)人和社會發(fā)展的需要以全面提高學生的基本素質(zhì)為目標，以尊重學生的主體性、注重開發(fā)學生的潛能、注重形成和健全學生的個性為特征的教育。這就是說素質(zhì)教育是把學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放在第一位。因此，中學素質(zhì)教育中創(chuàng)新意識的建立顯得尤為重要?；瘜W教學是對前人研究、發(fā)現(xiàn)和積累的知識成果的傳播再現(xiàn)，不具有首創(chuàng)性。中學化學中的創(chuàng)新教育不是去開拓和創(chuàng)新未知的知識和體系，而是創(chuàng)設(shè)一定的條件和環(huán)境，引導、啟發(fā)學生去探索科學家的實踐活動過程，發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象，通過設(shè)問、判斷、推理和綜合分析，歸納出現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，這就是中學化學教學中的創(chuàng)新教育。為此，在教學中可以從以下幾方面來做。

1　激發(fā)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。作為一名教師要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先要激發(fā)學生學習化學的興趣。“興趣是最好的老師”，只有學生對化學科學有著濃厚的探索欲望，對學習化學知識及規(guī)律有著濃厚的興趣，有將所學化學知識應用于日常生活造福人類的動機，才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能，才可能產(chǎn)生出創(chuàng)新的欲望。教師可以利用直觀的化學實驗，通過演示、講解和學生動手實驗，吸引學生產(chǎn)生強烈的興趣，如：鎂條燃燒、鈉與水反應、爆炸實驗、電解水實驗、氧氣性質(zhì)實驗、中和反應等。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認識，還應激發(fā)社會性動機使之成為主導動機，才能有持久、穩(wěn)定、強有力的動力和起到維持、控制作用。善于創(chuàng)設(shè)問題激思激趣，理論聯(lián)系實際。講解化學在尖端科學、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、日常生活的巨大作用；講述侯德榜制堿法、結(jié)晶牛胰島素的合成等化學史激發(fā)學生為祖國富強而發(fā)奮學習的動機；講解玻璃、水泥、塑料等化學材料的應用改變了人類居住和生活環(huán)境，使世界發(fā)生巨大的變化，從而激勵學生為人類作貢獻的創(chuàng)新意識。

2　鼓勵學生，敢于提出問題，敢于創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)創(chuàng)造思維。在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力特別是要培養(yǎng)學生敢于提出問題、闡述自己的理由和觀點、不盲從教師、不盲從書本、不迷信權(quán)威的思維品質(zhì)。例如：學習氧氣的實驗室制法時，我設(shè)計了加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、加熱過氧化氫和二氧化錳等三個方案和實驗裝置來制取氧氣，從實驗室角度、安全方面和操作的方便性等讓學生提出問題并闡述理由，適時提出工業(yè)上需要大量的氧氣是不是用這些方法制得的?應該用什么方法制得氧氣?激發(fā)學生的創(chuàng)新求知精神。在講燃燒實驗時，我用H2、CO講述燃燒的概念，然后用鎂條在CO2中燃燒讓學生明白燃燒不一定要有氧氣的參加。通過這些問題的討論，逐步培養(yǎng)學生敢于提出問題、敢于創(chuàng)新、敢于表達自己的觀點。

3　探究實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新思維?；瘜W是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。特別是在中學教育階段，化學實驗對于學生掌握知識、形成概念、培養(yǎng)能力具有重要的意義。探索性實驗不僅要求學生掌握一定的化學知識和實驗技能，還要求他們靈活地、創(chuàng)造性地綜合運用這些知識和技能。探索性實驗在激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等方面具有的作用是其他一般實驗所無法比擬的。

如探究鐵生銹的實驗，除課本提到影響鐵生銹的因素外，指導學生探究其他因素對鐵生銹的影響。又如學氧化碳的實驗室制法時，可要求學生根據(jù)二氧化碳的反應原理、反應條件和特點，自己設(shè)計一套制取二氧化碳的實驗裝置，但不能與教材完全相同。學生完成后，再組織學生一起分析、討論、比較設(shè)計方案的可行性和優(yōu)缺點等，對有創(chuàng)新的方案進行表揚和獎勵。鼓勵和調(diào)動學生的創(chuàng)新積極性和主動性。

注重培養(yǎng)學生的想象能力。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！毕胂竽芰τ趯W生形成創(chuàng)新能力具有積極的作用。培養(yǎng)想象力，要學會聯(lián)想。講到CO具有可燃性又有還原性，要聯(lián)想到C、H2也具有可燃性和還原性；講到CO2氣體的實驗室制取時，聯(lián)想到用這套裝置還可以制H2、NH3等；講到氫氧化鈉的腐蝕性時，想到皮膚沾了氫氧化鈉時，應該如何處理。通過舉一反三，拓寬學生思維。