電工實(shí)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：自動(dòng)化；電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐教學(xué)體系

作者簡(jiǎn)介：楊慶柏（1955-），男，遼寧沈陽(yáng)人，沈陽(yáng)工程學(xué)院自動(dòng)控制工程系，教授；王存旭（1965-），男，遼寧鞍山人，沈陽(yáng)工程學(xué)院自動(dòng)控制工程系，教授。（遼寧?沈陽(yáng)?110136）

基金項(xiàng)目：本文系遼寧省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2009－2011年度自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目）（項(xiàng)目編號(hào)：A80）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）20-0092-01

人才培養(yǎng)模式是學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式。它從根本上規(guī)定了人才特征，并集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念?！拔迤呖v橫式”教學(xué)體系是基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)人才培養(yǎng)模式，它不但包含了理論教學(xué)體系，也包含了實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)體系是基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系改革的重點(diǎn)。

一、構(gòu)建“一線三訓(xùn)練”的實(shí)踐教學(xué)體系

在認(rèn)真總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)以前教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，充分聽取專、兼職教師和畢業(yè)生的意見，加強(qiáng)了基本工藝技能、綜合應(yīng)用能力和工程實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上建立與課堂理論教學(xué)體系相互平行、相互聯(lián)系、相對(duì)獨(dú)立又相互滲透的“一線三訓(xùn)練”實(shí)踐教學(xué)體系?！耙痪€”是以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，“三訓(xùn)練”為基本技能訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)）、綜合應(yīng)用技能訓(xùn)練（實(shí)驗(yàn)、熱工綜合實(shí)習(xí)）、工程應(yīng)用技能訓(xùn)練（課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）。

基本技能主要通過(guò)金工、電工、電子工藝和計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)得到訓(xùn)練。金工和電工實(shí)習(xí)要求學(xué)生達(dá)到一級(jí)鉗工和一級(jí)電工的水平；電子工藝實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握電子元件的識(shí)別和檢測(cè)技能、儀器儀表的使用技能、電子線路焊接的技能和整機(jī)電路的組裝、調(diào)試技能。嚴(yán)格把握工藝要求，電子線路焊接質(zhì)量要好，焊點(diǎn)光滑、飽滿，任何焊點(diǎn)不出現(xiàn)虛焊、假焊，各種元器件要排列規(guī)整，安裝要遵守組裝工藝規(guī)程，調(diào)試要按調(diào)試工藝進(jìn)行；計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本操作與維護(hù)，掌握一種文字處理軟件的應(yīng)用能力，掌握其他一些辦公自動(dòng)化軟件的基本知識(shí)，并達(dá)到二級(jí)計(jì)算機(jī)操作員水平。

綜合技能主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)得到訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)中，主要要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的選取與處理、實(shí)驗(yàn)基本步驟和各種圖表的運(yùn)用。校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)包括四個(gè)方面的實(shí)習(xí)：熱工過(guò)程控制系統(tǒng)仿真實(shí)習(xí)，主要培訓(xùn)學(xué)生對(duì)控制系統(tǒng)的整定、計(jì)算、分析和解決系統(tǒng)問(wèn)題方面的技能；熱工過(guò)程控制系統(tǒng)調(diào)試實(shí)習(xí)，主要培訓(xùn)學(xué)生對(duì)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維護(hù)方面的技能；熱工開關(guān)量控制系統(tǒng)實(shí)習(xí)，主要培訓(xùn)學(xué)生安裝（如接線、校線等）、設(shè)計(jì)和調(diào)試方面的技能；工程師工作站組態(tài)實(shí)習(xí)，主要培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、更改控制系統(tǒng)控制策略的組態(tài)技能。

應(yīng)用技能主要通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)得到訓(xùn)練。課程設(shè)計(jì)是學(xué)生消化本門課程基本知識(shí)的綜合訓(xùn)練，也是工程應(yīng)用的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生下班組、跟師傅、熟悉就業(yè)環(huán)境，并把學(xué)院所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中去；畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)題目來(lái)源于生產(chǎn)、工程實(shí)際。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得現(xiàn)場(chǎng)工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練。

二、基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

（1）實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課。實(shí)驗(yàn)作為一門課程與理論課程同樣對(duì)待。對(duì)于實(shí)驗(yàn)份量較重的課程單設(shè)實(shí)驗(yàn)課，按能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的要求，規(guī)劃實(shí)施。一方面可以使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容循序漸進(jìn)，自成體系；另一方面，加大了實(shí)踐教學(xué)力度。

（2）變實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書為任務(wù)書的試點(diǎn)?？梢允箤W(xué)生在明確任務(wù)前提下，進(jìn)行獨(dú)立思考、獨(dú)立操作，發(fā)揮各自的創(chuàng)造性。如自動(dòng)控制原理的二階系統(tǒng)響應(yīng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)就是把任務(wù)和要求布置給學(xué)生，由學(xué)生自己思考、自己調(diào)程序、自己設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，自己寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（3）增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)，減少每組人數(shù)。保證基礎(chǔ)課一人一組，專業(yè)課2人一組。同時(shí)實(shí)行大循環(huán)，即一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)開出幾個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有幾組學(xué)生同時(shí)做不同的實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行輪換，以增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。如熱工過(guò)程控制儀表實(shí)驗(yàn)室可同時(shí)開出電動(dòng)執(zhí)行器、智能變送器和模擬變送器的實(shí)驗(yàn)，就是采用這種大循環(huán)方式增加學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

（4）實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放。學(xué)生可以利用課余時(shí)間自行實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供了自我開發(fā)的條件和場(chǎng)所。如計(jì)算機(jī)房全天開放，使學(xué)生上機(jī)時(shí)間大大加長(zhǎng)。按計(jì)算機(jī)打卡統(tǒng)計(jì)，2008級(jí)自動(dòng)化試點(diǎn)班平均上機(jī)時(shí)數(shù)約200學(xué)時(shí)左右，其中晚間開放上機(jī)時(shí)數(shù)約100學(xué)時(shí)。

（5）不斷更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。專業(yè)教學(xué)改革開始以后開出了許多新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，淘汰了許多舊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（6）強(qiáng)化實(shí)習(xí)教學(xué)。近幾年又完善了金工實(shí)習(xí)場(chǎng)、電子實(shí)習(xí)場(chǎng)和熱控實(shí)習(xí)場(chǎng)，其工藝操作訓(xùn)練項(xiàng)目齊全，設(shè)施完善、較先進(jìn)。熱工實(shí)習(xí)場(chǎng)擁有INFI-90分散控制系統(tǒng)（美國(guó)貝利公司產(chǎn)品）、MACS分散控制系統(tǒng)（和利時(shí)公司產(chǎn)品）、SIMATIC S7-300（德國(guó)西門子公司產(chǎn)品）可編程序控制器、LD301（美國(guó)斯瑪公司產(chǎn)品）電動(dòng)基地式儀表和EQN智能變送器（美國(guó)貝利公司產(chǎn)品）等先進(jìn)的控制儀表，根據(jù)教改方案和現(xiàn)場(chǎng)要求改革實(shí)習(xí)項(xiàng)目，其調(diào)試維修工藝與現(xiàn)場(chǎng)相同，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)崗位要求。校外實(shí)習(xí)方面，建立了5個(gè)固定的校外實(shí)習(xí)基地，并從廠內(nèi)聘請(qǐng)兼職教師，收到了良好效果。

（7）開展學(xué)生熱工技能競(jìng)賽。在實(shí)踐教學(xué)方法改革中采用了熱工技能競(jìng)賽法。熱工技能競(jìng)賽法與電廠開展的熱工技術(shù)比武或熱工技能大賽有相似之處。在實(shí)訓(xùn)室，也像電廠熱工技能大賽或比武那樣，擺上熱電偶、熱電阻、壓力表、變送器和執(zhí)行器等熱工控制儀表，由學(xué)生進(jìn)行安裝接線、校驗(yàn)調(diào)試和故障排查，其動(dòng)手操作技能訓(xùn)練與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相差無(wú)幾。

三、建設(shè)符合電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)室

2002年，自動(dòng)化專業(yè)的前身——熱工檢測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)被教育部命名為國(guó)家示范專業(yè)，那時(shí)投資了200多萬(wàn)元建設(shè)了INFI-90實(shí)驗(yàn)室；2008年，火電廠過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為沈陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2010年，又投資200多萬(wàn)元建設(shè)了熱工控制系統(tǒng)組態(tài)維修實(shí)訓(xùn)室和現(xiàn)場(chǎng)總線實(shí)驗(yàn)室。這些一流教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備是實(shí)施基于電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)人才培養(yǎng)模式的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要保障。

“熱工過(guò)程控制儀表”是2004年國(guó)家精品課（高職）。國(guó)家精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)除了一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理之外，基于電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)增加一流教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。本科“過(guò)程控制儀表技術(shù)”與高職“熱工過(guò)程控制儀表”共用一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)是按國(guó)家精品課的標(biāo)準(zhǔn)制訂的，現(xiàn)根據(jù)電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有專業(yè)核心課實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂或制訂。為保證“一流的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備”，這些教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備還要隨生產(chǎn)設(shè)備的更新而不斷更新。

四、基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)的能力、分析和解決工程問(wèn)題的能力以及查閱技術(shù)資料、繪制工程圖紙、進(jìn)行工程計(jì)算和編寫說(shuō)明書（論文）的能力。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)教改的重要內(nèi)容。

五、結(jié)束語(yǔ)

在基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)施教學(xué)的兩年時(shí)間里，采用基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件已經(jīng)先后對(duì)12個(gè)電廠的生產(chǎn)人員進(jìn)行了培訓(xùn)?；陔娏I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式及其教學(xué)課件受到電廠專業(yè)技術(shù)人員的好評(píng)。同時(shí)，基于電力工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐的成果也得到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人員的肯定?；陔娏I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)的自動(dòng)化2008級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，他們?cè)谟萌藛挝坏拿嬖囍惺艿搅擞萌藛挝坏暮迷u(píng)，目前就業(yè)簽約率已達(dá)90%。

參考文獻(xiàn)：

[1]洪源渤,衣曉青.構(gòu)建面向21世紀(jì)“熱動(dòng)”專業(yè)新課程體系[J].中國(guó)電力教育,1999,(2):23-26.

第2篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】 工作過(guò)程系統(tǒng)化 課程體系 教學(xué)資源庫(kù)

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)自2004年設(shè)立以來(lái)，始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職辦學(xué)指導(dǎo)思想，跟蹤市場(chǎng)需求變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和企業(yè)行業(yè)發(fā)展的需要，在培養(yǎng)電氣自動(dòng)化技術(shù)高技能人才方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐，總結(jié)出一套具有可操作性和應(yīng)用推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。

1. 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革

1.1構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系

構(gòu)建課程體系的基本原則：打破傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，全面重構(gòu)職業(yè)教育課程理論與實(shí)踐模式，建立基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系。

課程體系構(gòu)建的基本思路：由專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)骨干、課程專家組成建設(shè)團(tuán)隊(duì)，圍繞電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行崗位和維護(hù)維修崗位進(jìn)行工作過(guò)程分析，確定對(duì)應(yīng)工作崗位的典型工作任務(wù)，根據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)形成綜合能力領(lǐng)域，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為課程，根據(jù)完整思維及職業(yè)特征分解學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)單元，融合學(xué)校和企業(yè)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)情境；通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作與分工，融“教、學(xué)、做”為一體，工學(xué)結(jié)合，形成學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力；不斷改革教學(xué)方法和手段，利用學(xué)院內(nèi)部監(jiān)控、教育行政部門評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷修正、完善工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。

1.2課程建設(shè)

與企業(yè)工程技術(shù)人員組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，制訂核心課程建設(shè)計(jì)劃，引入崗位操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入到相關(guān)課程教學(xué)中，開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)了與全新課程體系相適應(yīng)的工學(xué)結(jié)合的專業(yè)核心課程。

1.3教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)了多門課程的多媒體課件，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出職業(yè)技能水平考核，與企業(yè)技術(shù)專家共同開發(fā)、編寫充分體現(xiàn)崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)要求的特色教材和技能測(cè)試題庫(kù)。

1.4教學(xué)方法與教學(xué)手段改革

積極轉(zhuǎn)變教育觀念，把講授的重點(diǎn)由單純講解知識(shí)本身轉(zhuǎn)向同時(shí)講授知識(shí)的方法和思維方法，確立學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位。采用項(xiàng)目式教學(xué)、討論式教學(xué)、研究式教學(xué)、案例式教學(xué)、情景教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生的潛能。積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，積極探索與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，改革教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，緊抓實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

按照校企合作、資源共享、雙方共贏的原則，建設(shè)集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，完善校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)制，使學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中得到鍛煉。

2.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源配置的理念及運(yùn)作方式，引進(jìn)企業(yè)共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建校企合作項(xiàng)目年度效益評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)自我造血能力和可持續(xù)發(fā)展能力，逐步實(shí)現(xiàn)投資主體多元化（校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)）、運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化（利益共享機(jī)制）、基地功能多樣化。學(xué)生在完成真實(shí)工作任務(wù)的過(guò)程中，逐步樹立質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。目前建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到20余個(gè)，通過(guò)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能集訓(xùn)，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中完成生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)任務(wù)，掌握綜合操作技能，從而具備校外頂崗實(shí)習(xí)能力。

2.2借助校外實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)

近年來(lái)，電子電氣工程系在校企合作、共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地方面進(jìn)行了積極探索，不僅通過(guò)“訂單式”培養(yǎng)建立了穩(wěn)定的校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也與企業(yè)合作，在校內(nèi)建設(shè)了高壓控制實(shí)驗(yàn)室、電子產(chǎn)品制作等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室。這些實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)“實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合”、“教學(xué)與技術(shù)開發(fā)相結(jié)合”、“員工培訓(xùn)”、“職業(yè)技能鑒定”等功能，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，使學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”中實(shí)現(xiàn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)的互動(dòng)，有效地落實(shí)了學(xué)生基本技能的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。目前電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地達(dá)到22個(gè)，保證學(xué)生半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。

3. “雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請(qǐng)高水平專業(yè)帶頭人、骨干教師和來(lái)自企業(yè)一線的技術(shù)專家、能工巧匠作為兼職教師；通過(guò)國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、企業(yè)工作鍛煉、承擔(dān)項(xiàng)目開發(fā)工作、參加職業(yè)技能培訓(xùn)等多種方式，使專職教師獲得高級(jí)維修電工以上的相關(guān)職業(yè)資格證書或技能水平證書，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高基于工作過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)能；按照“不為我有、但為我用”的工作思路，充分考慮兼職教師的工作特點(diǎn)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和聘用制度，提高兼職教師管理水平，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2007年被評(píng)選為山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4. 建立教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系

以工作過(guò)程導(dǎo)向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，積極探索教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的校企共管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位對(duì)口、實(shí)習(xí)過(guò)程可控、實(shí)習(xí)管理規(guī)范。做到：一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)落實(shí)、六個(gè)到位。一個(gè)目標(biāo)：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)半年以上達(dá)到100%。四個(gè)落實(shí)：頂崗實(shí)習(xí)單位落實(shí)、企業(yè)指導(dǎo)教師落實(shí)、考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。六個(gè)到位：頂崗實(shí)習(xí)全過(guò)程管理到位、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)到位、教師指導(dǎo)到位、頂崗實(shí)習(xí)課堂建設(shè)到位、考評(píng)跟蹤到位，經(jīng)費(fèi)支撐到位。逐步建立起校企聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作、共同考核、證書管理的實(shí)習(xí)基地運(yùn)行機(jī)制。

通過(guò)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才的改革和實(shí)施，師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等有了很大改善，培養(yǎng)出1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、建設(shè)成1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1門國(guó)家級(jí)2門省級(jí)精品課程、1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)畢業(yè)生也以綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、技能過(guò)硬而受到社會(huì)廣泛歡迎，部分學(xué)生很快成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，深得企業(yè)的好評(píng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見（教高[2007]12號(hào)）.

[3] 姜大源.論行動(dòng)體系及其特征--關(guān)于職業(yè)教育課程體系的思考，《教育發(fā)展研究》，上海，2002年第12期.

[4] 呂鑫祥.新形勢(shì)下對(duì)技術(shù)型人才的重新審視[J].高等技術(shù)教育研究，2002，（3）.

[5] 丁繼安.高等職業(yè)教育實(shí)踐性學(xué)習(xí)研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2004.

[6] 石偉平，徐國(guó)慶.論高等職業(yè)教育課程的國(guó)際比較[J].職業(yè)技術(shù)教育，2002，（1）.

[7] 王成方.對(duì)高職教育中技能培養(yǎng)問(wèn)題的思考[J].職業(yè)技術(shù)教育，2001，（34）.

[8] 丁繼安，吳建設(shè).高職學(xué)生應(yīng)用能力特征淺析[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2002，（8）.

第3篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】公路工程；信息系統(tǒng)？

一、信息化控制技術(shù)的概述？

所謂的信息化控制技術(shù)就是通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)攝像頭技術(shù)、GPS 自動(dòng)測(cè)量技術(shù)、GIS 技術(shù)等，信息通過(guò)寬帶網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)到各個(gè)項(xiàng)目部的終端，不但詳細(xì)地記錄了施工的過(guò)程，而且還可以回顧施工過(guò)程中的重要信息，解決了企業(yè)異地施工項(xiàng)目信息的及時(shí)傳遞和存儲(chǔ)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了高效率的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作。同時(shí)，也要建立一個(gè)較為完整的集防入侵、防病毒、傳輸加密、認(rèn)證和訪問(wèn)控制于一體的，包括有較完備安全制度的，動(dòng)態(tài)的信息系統(tǒng)安全體系。信息化建設(shè)離不開管理信息系統(tǒng)的建立。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)一體化系統(tǒng)或集成系統(tǒng)，它進(jìn)行的信息管理是從總體出發(fā)，全面考慮，保證各種職能部門共享數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)的冗余度，保證數(shù)據(jù)的兼容性和一致性。信息依靠管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)收集、應(yīng)用、共享，只有集中統(tǒng)一化，才能成為公路工程施工企業(yè)的可用資源。？

二、公路工程施工質(zhì)量的管理問(wèn)題？

（1）公路工程施工缺乏監(jiān)督管理。一般來(lái)說(shuō)，監(jiān)管力度的大與否，直接關(guān)系到該條公路質(zhì)量的好與壞。目前，公路工程在建設(shè)過(guò)程中，監(jiān)管部門不明確自己的職責(zé)權(quán)限，從而就會(huì)滋生出無(wú)人管、不想管的局面?？刂票容^混亂，工作效率低下。我國(guó)在公路工程管理方面是承包發(fā)包的制度流程，這樣會(huì)造成職責(zé)和權(quán)限不清，引起管理混亂。各個(gè)單位人員行動(dòng)不協(xié)調(diào)，進(jìn)而對(duì)質(zhì)量管理和控制效果產(chǎn)生不好的影響。

（2）技術(shù)人員缺乏，專業(yè)設(shè)備跟不上。在國(guó)內(nèi)除很多大型公路工程施工單位以外，其他的小型單位都缺乏專業(yè)的技術(shù)人才和專業(yè)的設(shè)備。信息管理技術(shù)是一個(gè)綜合的復(fù)雜系統(tǒng)，關(guān)乎到計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和公路建設(shè)的專業(yè)知識(shí)。因此，綜合這幾門學(xué)科理論，服務(wù)于公路施工質(zhì)量的管理，是一個(gè)比較復(fù)雜漫長(zhǎng)的階段。但是，就目前條件而言，很多中小型企業(yè)在這一方面的配備上遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的需求。施工人員是重要的參與主體，施工人員的專業(yè)技術(shù)水平 直接決定了施工質(zhì)量的好壞，和施工工期的長(zhǎng)短。

（3）信息部透明，部門不健全，內(nèi)部不協(xié)調(diào)。在施工單位內(nèi)部很少建立專門的互聯(lián)網(wǎng)組織機(jī)構(gòu)，信息不暢通，內(nèi)部管理協(xié)調(diào)不科學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展可以應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)和各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。但是互聯(lián)網(wǎng)也不是萬(wàn)能的，是需要專業(yè)的人力和合理的部門協(xié)調(diào)來(lái)完成一項(xiàng)工作的需要。

三、公路工程施工質(zhì)量信息系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)？

1、圖像視頻監(jiān)視技術(shù)？

視頻監(jiān)視技術(shù)是計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域一個(gè)新興的應(yīng)用方向。視頻監(jiān)視系統(tǒng)與傳統(tǒng)意義上的監(jiān)控系統(tǒng)的區(qū)別在于其智能性，因此，其研究?jī)?nèi)容與一般監(jiān)控系統(tǒng)的研究?jī)?nèi)容有所不同。視頻監(jiān)視技術(shù)的研究?jī)?nèi)容主要包括以下方面，第一是快速準(zhǔn)確的運(yùn)動(dòng)檢測(cè)，也就是從攝像機(jī)所捕捉的序列圖像中檢測(cè)是否有運(yùn)動(dòng)物體存在，同時(shí)還可以定位、識(shí)別和跟蹤運(yùn)動(dòng)目標(biāo)；第二基于移動(dòng)攝像機(jī)的視覺(jué)監(jiān)視技術(shù)。即將現(xiàn)有參數(shù)固定的靜態(tài)攝像機(jī)改進(jìn)為參數(shù)可自動(dòng)調(diào)節(jié)的動(dòng)態(tài)攝像機(jī)。第三是異?，F(xiàn)象的檢測(cè)、報(bào)警與目標(biāo)的行為預(yù)測(cè)。視頻監(jiān)視系統(tǒng)的最終目的是為了解釋監(jiān)視場(chǎng)景中所發(fā)生的事件，根據(jù)要求對(duì)異常事件進(jìn)行報(bào)警，并能根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)所處的狀態(tài)對(duì)將要發(fā)生的事件進(jìn)行預(yù)測(cè)。

2、地理信息（ GIS ）技術(shù)？

GIS（Geographic Information Systems，地理信息系統(tǒng)）是多種學(xué)科交叉的產(chǎn)物，它以地理空間為基礎(chǔ)，采用地理模型分析方法，實(shí)時(shí)提供多種空間和動(dòng)態(tài)的地理信息，是一種為地理研究和地理決策服務(wù)的計(jì)算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)。其基本功能是將表格型數(shù)據(jù)（無(wú)論它來(lái)自數(shù)據(jù)庫(kù)，電子表格文件或直接在程序中輸入）轉(zhuǎn)換為地理圖形顯示，然后對(duì)顯示結(jié)果瀏覽，操作和分析。而地理信息（ GIS ）技術(shù)在公路工程施工中的應(yīng)用是利用 GIS 強(qiáng)大的空間信息處理能力來(lái)表現(xiàn)公路工程的復(fù)雜施工過(guò)程具有極大優(yōu)越性。GIS 特有的空間數(shù)據(jù)組織形式能夠充分反映公路工程施工系統(tǒng)復(fù)雜的空間關(guān)系和施工過(guò)程。

四、信息化控制技術(shù)在公路工程施工質(zhì)量控制中的應(yīng)用？

公路工程企業(yè)信息化帶來(lái)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理方式的變革，它是通過(guò)技術(shù)的輔助、引導(dǎo)和支持實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目管理本身的變革。由于公路施工行業(yè)屬于傳統(tǒng)行業(yè)，受原始工作方式的影響較深，一些企業(yè)的決策者對(duì)信息技術(shù)和先進(jìn)管理模式的重要性和作用還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。信息化進(jìn)展緩慢的原因表面上看來(lái)好象是施工企業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平較低，員工的素質(zhì)普遍不高，企業(yè)管理不規(guī)范等。但實(shí)際上最深層的原因是企業(yè)決策者的管理觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，還沒(méi)有危機(jī)感。信息化是一個(gè)較為新生的事物，其建設(shè)過(guò)程中難免會(huì)走些彎路，取得企業(yè)決策者的認(rèn)同和全力支持，是信息化建設(shè)成功的關(guān)鍵一步。下面就具體的信息化控制技術(shù)在公路工程施工質(zhì)量控制中的應(yīng)用進(jìn)行分析。？

1、圖像視頻監(jiān)視技術(shù)在公路施工中的應(yīng)用？

由于公路工程的施工現(xiàn)場(chǎng)通常在比較偏遠(yuǎn)的地方，路線比較長(zhǎng)，其周圍通常沒(méi)有適合辦公的地點(diǎn)，因此辦公地點(diǎn)常常設(shè)在離施工現(xiàn)場(chǎng)有一定距離的地方。想查看工地現(xiàn)場(chǎng)的施工情況通常比較麻煩，通過(guò)設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭來(lái)遠(yuǎn)程監(jiān)控施工情況是一個(gè)很好的解決辦法。而圖像視頻監(jiān)視技術(shù)的實(shí)現(xiàn)只要在施工現(xiàn)場(chǎng)布設(shè)攝像頭，通過(guò)有線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)把工地現(xiàn)場(chǎng)的工作情況以視頻的形式傳送到遠(yuǎn)離工地現(xiàn)場(chǎng)的辦公地點(diǎn)。在各種隱蔽工程施工處布下攝像頭，對(duì)隱蔽工程進(jìn)行施工控制管理。根據(jù)工程需要儲(chǔ)存攝像資料以便事后觀察。

2、GIS技術(shù)公路施工質(zhì)量控制中的應(yīng)用？

GIS 把空間實(shí)體的空間關(guān)系信息和相關(guān)屬性信息存入空間數(shù)據(jù)庫(kù)，提供空間查詢、空間分析并將查詢分析的結(jié)果以預(yù)定義的形式表示出來(lái)，其實(shí)現(xiàn)過(guò)程與各專業(yè)領(lǐng)域特征和空間模型相關(guān)。抽象的看，空間模型只是地理現(xiàn)象的形式化描述，而 GIS 過(guò)程卻立足于模型，通過(guò)數(shù)據(jù)集、程序及人機(jī)協(xié)作分析和解決空間問(wèn)題，因此，GIS 的本質(zhì)是一個(gè)空間過(guò)程問(wèn)題，GIS 的過(guò)程建模分析功能是 GIS 獲得更廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)。而目前網(wǎng)絡(luò) GIS 系統(tǒng)是一種基于 Internet/Intranet 標(biāo)準(zhǔn)和通信協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)化地理信息系統(tǒng)，其基本思想是在互聯(lián)網(wǎng)上提供地理信息，讓用戶通過(guò)瀏覽獲取地理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)和功能服務(wù)。例如制作專題三維試圖，并進(jìn)行各種空間檢索和空間分析。由于公路工程中地理信息和大量的空間數(shù)據(jù)都是以文字、數(shù)字、圖形和影像方式表示的，將它們數(shù)字化，便可方便、快速和及時(shí)地將地理信息傳遞到需要的地方，發(fā)揮 GIS 在整個(gè)公路工程中的應(yīng)用價(jià)值。而對(duì)于其中重要的機(jī)密數(shù)據(jù)可以根據(jù)使用者瀏覽權(quán)限加以控制，提高數(shù)據(jù)的保密性。？

綜上所述，科學(xué)進(jìn)步是技術(shù)發(fā)展的源動(dòng)力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)被運(yùn)用到公路工程的施工建設(shè)中來(lái)。虛擬現(xiàn)實(shí)，智能監(jiān)控等施工質(zhì)量控制管理技術(shù)手段為施工質(zhì)量控制提供了更好的解決途徑，把這些技術(shù)手段融匯貫通地運(yùn)用到工程實(shí)際中，將進(jìn)一步提高公路工程的施工質(zhì)量。？

參考文獻(xiàn)：？

[1]陳沁.水電工程施工質(zhì)量控制技術(shù)及其信息化集成管理方法研究[D].武漢理工大學(xué)，2009.？

第4篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】電氣工程化；自動(dòng)化；現(xiàn)狀；作用；技術(shù)要點(diǎn)

1.自動(dòng)化電氣工程的現(xiàn)況

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)日新月異，并且其應(yīng)用的領(lǐng)域不斷增多，而且逐漸走向智能化和自動(dòng)化，這其中電氣自動(dòng)工程中自動(dòng)化控制系統(tǒng)的作用尤為突出。我國(guó)電氣化經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，電氣工程的自動(dòng)化得到了明顯的提高，但是同其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比較來(lái)說(shuō)，還是存在一定程度上的差距的，不過(guò)我國(guó)在電氣自動(dòng)化取得的成果還是很顯著的，各行各業(yè)中有許多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了智能化和自動(dòng)化。但是我們需要了解的是，電氣工程的自動(dòng)化對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步存在有效的作用，電氣工程自動(dòng)化的應(yīng)用可以有效的減少企業(yè)原有的人工勞動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)于提高生產(chǎn)的效率和檢測(cè)的精度的作用也是毋庸置疑的，同時(shí)為信息傳遞的及時(shí)性和生產(chǎn)活動(dòng)的正常運(yùn)行提供另一層有效的保障，但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和影響，電氣自動(dòng)化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這不僅使企業(yè)的發(fā)展難度不斷增加，同時(shí)也是對(duì)電氣自動(dòng)化更高要求的提出，各企業(yè)只有確定自身的優(yōu)勢(shì)并將其發(fā)揮出來(lái)，運(yùn)用電氣工程自動(dòng)化的各種技術(shù)充實(shí)本身，切實(shí)應(yīng)用和發(fā)揮這些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從而使整個(gè)企業(yè)在行業(yè)中處于有利的位置。

2.自動(dòng)化電氣工程技術(shù)要點(diǎn)的相關(guān)介紹

電氣工程的自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)離不開各種技術(shù)的參與使用，下面我們就著重介紹下電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)中所涉及到各種技術(shù)：

2.1在配電系統(tǒng)中的技術(shù)應(yīng)用

在電氣工程的自動(dòng)化控制系統(tǒng)中，體現(xiàn)于配電系統(tǒng)中的技術(shù)主要包括兩種，一種是就地控制技術(shù)，另一種是遠(yuǎn)程控制技術(shù)，就地控制技術(shù)是根據(jù)本身原理特點(diǎn)進(jìn)行故障隔離的一種技術(shù)，其原理是應(yīng)用于反饋線上的，如果這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障，重合器就會(huì)發(fā)生跳閘現(xiàn)象，再重合重合器的時(shí)候，此時(shí)負(fù)荷開關(guān)就有了延時(shí)設(shè)定時(shí)間，開關(guān)于這時(shí)就會(huì)閉鎖，從而達(dá)到隔離故障的效果，第三次閉合重合器的時(shí)候，送電程序也正常工作了；至于遠(yuǎn)程控制技術(shù)，它主要是運(yùn)用通訊手段來(lái)完成的，其系統(tǒng)設(shè)備主要包括負(fù)荷開關(guān)、饋線的自動(dòng)化控制中心、饋線的遠(yuǎn)程終端FTU 三大部分。而這一技術(shù)發(fā)現(xiàn)處理故障的原理是先應(yīng)用遠(yuǎn)程終端FTU采集開關(guān)的運(yùn)行情況，初次對(duì)各區(qū)間進(jìn)行是否有故障存在的判斷，然后經(jīng)由饋線的自動(dòng)化控制中心對(duì)FTU 判斷故障信息的采集和分析，從而精確定位故障區(qū)域，然后對(duì)線路開關(guān)進(jìn)行遠(yuǎn)程的遙控，最終使正常區(qū)域的供電恢復(fù)正常。[1]

2.2電力系統(tǒng)中的自動(dòng)化技術(shù)

電力系統(tǒng)是電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)中重要的組成部分，因?yàn)槠渌婕碍h(huán)節(jié)構(gòu)成復(fù)雜性，所以在電力系統(tǒng)中的自動(dòng)化技術(shù)作用更為突出。電力系統(tǒng)一般包括用電、配電、變電、輸電已經(jīng)發(fā)電等多個(gè)環(huán)節(jié)，在這些環(huán)節(jié)當(dāng)中，將輸電線路、開關(guān)、變壓器和發(fā)電機(jī)等設(shè)備稱為電力系統(tǒng)的一次設(shè)備，而各種保護(hù)、測(cè)控設(shè)備，相關(guān)的通信設(shè)備，變電站、電廠、電站的計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)，電網(wǎng)調(diào)度控制中心的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等則被稱為電力系統(tǒng)的二次設(shè)備，實(shí)際上電力系統(tǒng)中的自動(dòng)化技術(shù)主要運(yùn)用于二次設(shè)備中。[2]

在這里我們介紹電力系統(tǒng)中應(yīng)用到的三種自動(dòng)化技術(shù)，電網(wǎng)調(diào)度作為電力系統(tǒng)自動(dòng)化的主要組成部分，自動(dòng)化技術(shù)通過(guò)電網(wǎng)調(diào)度這一廣泛設(shè)備系統(tǒng)的參與，對(duì)于整個(gè)電力系統(tǒng)狀態(tài)的評(píng)估、電力負(fù)荷的預(yù)測(cè)、以及發(fā)電控制和經(jīng)濟(jì)調(diào)度，都起到至關(guān)重要的作用，同時(shí)在電網(wǎng)調(diào)度中實(shí)施自動(dòng)化技術(shù)，可以及時(shí)有效的采集各種數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的安全分析和監(jiān)控；說(shuō)到分散測(cè)控系統(tǒng)在發(fā)電廠中的應(yīng)用，整個(gè)系統(tǒng)中多個(gè)設(shè)備共存，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)的接收、設(shè)備狀態(tài)、設(shè)備參數(shù)的顯示，以及可以通過(guò)輸出信號(hào)來(lái)對(duì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，最終達(dá)到生產(chǎn)過(guò)程的控制、監(jiān)測(cè)與聯(lián)鎖保護(hù)的目的；最后要說(shuō)到變電站的自動(dòng)化技術(shù)，這一技術(shù)的實(shí)施主要目的是為了監(jiān)控變電站的工作效率、運(yùn)行是否安全等問(wèn)題。這種目的的達(dá)成是需要通過(guò)對(duì)變電站內(nèi)運(yùn)行的各種電器設(shè)備相應(yīng)監(jiān)督來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其最終的狀態(tài)是需要顯現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的屏幕上的，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)以光纖或計(jì)算機(jī)電纜替代電力信號(hào)電纜，以及記錄統(tǒng)計(jì)與運(yùn)行管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。

2.3基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的電氣自動(dòng)化的熱點(diǎn)技術(shù)

計(jì)算機(jī)是電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)中不可或缺的重要設(shè)備，電氣自動(dòng)化中計(jì)算機(jī)技術(shù)已然成為熱點(diǎn)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的電氣自動(dòng)化技術(shù)包括對(duì)一次設(shè)備在線狀態(tài)的檢測(cè)、一次設(shè)備的智能化應(yīng)用、以及廣電互感器的應(yīng)用。上面我們提到過(guò)輸電線路、開關(guān)、變壓器和發(fā)電機(jī)等這些電力系統(tǒng)的一次設(shè)備，這些設(shè)備的檢測(cè)內(nèi)容主要包括運(yùn)行狀態(tài)、涉及在其中重要參數(shù)的變化、判斷故障存在與否問(wèn)題，從而達(dá)到延長(zhǎng)設(shè)備壽命和提高設(shè)備利用效率的目的；至于其智能化的實(shí)現(xiàn)，是要在設(shè)計(jì)的時(shí)候就能夠?qū)⒍卧O(shè)備的全部或部分功能考慮進(jìn)去，并加以實(shí)現(xiàn)，從而使電纜和電力信號(hào)的電纜充分利用，并達(dá)到節(jié)省的目的；電力互感器的存在是為了將過(guò)于大的電流、電壓進(jìn)行壓縮降低到標(biāo)準(zhǔn)，從而方便儀器的測(cè)量，但是在電壓過(guò)高的時(shí)候其顯現(xiàn)出來(lái)的效果就越不明顯，而且同時(shí)帶來(lái)很多本身效益上的難題，故而光電互感器的應(yīng)用也更加迫切，充分解決了傳統(tǒng)電力互感器的缺陷與不足。[3]

3.加強(qiáng)自動(dòng)化電氣工程建設(shè)的建議

電氣工程的自動(dòng)化進(jìn)程經(jīng)過(guò)近些年的發(fā)展，逐步向人性化和智能化方向進(jìn)步，在這里基于這以后還需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的方向我們提出下面幾點(diǎn)建議，以便更好的發(fā)揮自動(dòng)化電氣工程的技術(shù)。對(duì)于電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì)，我們主要提到五個(gè)方面，文化因素放于首位，這要求設(shè)計(jì)上必須與時(shí)俱進(jìn)，并且符合企業(yè)的文化特征；美學(xué)因素上的考慮主要是協(xié)調(diào)觸覺(jué)、視覺(jué)以及聽覺(jué)的審美要求；同時(shí)可以加入心理學(xué)、生理學(xué)這些科學(xué)的知識(shí)，增加人機(jī)工程學(xué)因素；環(huán)境因素的考慮，會(huì)使人更具舒適感和安全感；最后的可靠性因素，是人們接受及信賴的重點(diǎn)。說(shuō)到自動(dòng)化電氣工程的智能化技術(shù)方面，如果智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化中能夠得到充分的體現(xiàn)的話，電氣自動(dòng)化工程將會(huì)有一個(gè)美好的前程。

總而言之，自動(dòng)化電氣工程在當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用，工業(yè)的發(fā)展進(jìn)程也離不開電氣工程自動(dòng)化的進(jìn)行，而自動(dòng)化電氣工程中所涉及的各種技術(shù)，在目前已逐漸豐富和成熟的過(guò)程中，還有許多需要我們注意的方面，只有明確認(rèn)識(shí)到自動(dòng)化電氣工程的技術(shù)要點(diǎn)，充分利用其優(yōu)勢(shì)，才能夠更進(jìn)一步的發(fā)展工業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的進(jìn)步。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃宏兵.加強(qiáng)建筑電氣安裝工程質(zhì)量控制[J].沿海企業(yè)與科技，2007（08）.

第5篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

石油化工企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著十分重要的推動(dòng)作用，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)更加注重石油化工企業(yè)的建設(shè)。在石油化工企業(yè)的正常運(yùn)行中，供配電系統(tǒng)起著保障作用和決定性作用，因此，重視對(duì)石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)十分必要。

關(guān)鍵詞：

石油化工企業(yè)；供配電系統(tǒng)；應(yīng)急電源；用電負(fù)荷

自20世紀(jì)70年代起，石油化工企業(yè)就已經(jīng)以大油田為依托開始發(fā)展起來(lái)，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，90年代的石油化工企業(yè)已經(jīng)在生產(chǎn)技術(shù)上取得了很大突破，呈現(xiàn)繁榮發(fā)展之勢(shì)。與此同時(shí)，石油化工行業(yè)的電氣系統(tǒng)也發(fā)展起來(lái)。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，石油化工企業(yè)的規(guī)模隨著用電負(fù)荷的增加而不斷擴(kuò)大，供配電系統(tǒng)的規(guī)模也隨之?dāng)U大。因此，在科學(xué)技術(shù)得到深入發(fā)展的背景下，合理設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)，采用適當(dāng)?shù)墓┡潆姺绞?，在保證供電能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)需要的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)供配電系統(tǒng)的安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、合理變得十分緊迫。

1石油化工企業(yè)供配電特點(diǎn)

1.1必須保證用電負(fù)荷的穩(wěn)定性保證用電負(fù)荷的穩(wěn)定性是石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)最基本的要求，也是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。需要注意的是，對(duì)于比較重要的用電負(fù)荷，不僅要配備一級(jí)用電負(fù)荷電源和二級(jí)用電負(fù)荷電源，還要為其加設(shè)應(yīng)急電源，且不允許在應(yīng)急供電系統(tǒng)中接入其他負(fù)荷。此外，不允許應(yīng)急電源與工作電源并列運(yùn)行，以免在工作電源發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)急電源被拖垮。

1.2對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性要求較高石油化工企業(yè)供配電對(duì)系統(tǒng)的安全性和可靠性要求較高，主要體現(xiàn)在以下三方面：①石油化工企業(yè)多為連續(xù)性生產(chǎn)，即使電力系統(tǒng)中只有幾個(gè)周波出現(xiàn)異常，也會(huì)導(dǎo)致大部分生產(chǎn)裝置無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至停運(yùn)，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸等重大事故，給企業(yè)造成無(wú)法挽回的損失。②隨著石油化工企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，用電負(fù)荷和設(shè)備裝置也不斷增加，采取何種方式控制整個(gè)電力系統(tǒng)、選擇哪些電氣設(shè)備等都直接影響到供配電系統(tǒng)的安全性和可靠性。石油化工企業(yè)可以采取合理的防雷措施，利用浪涌保護(hù)器對(duì)系統(tǒng)中的部分裝置和設(shè)備進(jìn)行保護(hù)。③在石油化工企業(yè)中，易燃易爆品是常見物品，一旦存放不當(dāng)，極易引發(fā)安全事故。因此，在設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)時(shí)，要保證系統(tǒng)的安全性，采取適當(dāng)?shù)姆阑鸫胧?/p>

1.3啟動(dòng)困難石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的正常運(yùn)行需要用到一定數(shù)量的大型異步電動(dòng)機(jī)。這些大型異步電動(dòng)機(jī)具有啟動(dòng)次數(shù)少，但啟動(dòng)花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，嚴(yán)重影響了企業(yè)供配電系統(tǒng)的啟動(dòng)和運(yùn)行效率。

1.4需留有一定的擴(kuò)容空間在石油化工企業(yè)中，用電負(fù)荷擴(kuò)容是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)企業(yè)進(jìn)行改造或增加新的裝置時(shí)，要相應(yīng)的進(jìn)行負(fù)荷擴(kuò)容。因此，在設(shè)計(jì)石油化工企業(yè)的供配電系統(tǒng)時(shí)，要留有一定的擴(kuò)容空間。

1.5擁有自己的熱力發(fā)電廠石油化工企業(yè)基本都有屬于自己的專用熱力發(fā)電廠，從而為企業(yè)的正常運(yùn)行提供多層保障。熱力發(fā)電廠的規(guī)模取決于企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展需求。此熱力發(fā)電廠既可以為企業(yè)提供備用電源和一定的負(fù)荷，用于滿足企業(yè)的內(nèi)部用電需求，又可以對(duì)外售電。

2供電電源及其運(yùn)行方式

石油化工企業(yè)需要的用電負(fù)荷一般都在60MW以上，其供電電源一般采用兩個(gè)獨(dú)立的電源，各級(jí)母線采用單母線分段運(yùn)行方式。在運(yùn)行時(shí)，既可以單獨(dú)運(yùn)行，又可以分列運(yùn)行。雙電源單運(yùn)行時(shí)，只開啟一個(gè)供電電源。當(dāng)運(yùn)行的電源發(fā)生故障時(shí)，另一個(gè)電源自動(dòng)啟動(dòng)，投入使用，通過(guò)此種方式為企業(yè)持續(xù)供電。這種運(yùn)行方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是容易引發(fā)生產(chǎn)混亂。雙電源雙運(yùn)行則是兩個(gè)電源都處于運(yùn)行狀態(tài)。應(yīng)用此種運(yùn)行方式的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)其中某一電源發(fā)生故障時(shí)，可降低對(duì)企業(yè)正常生產(chǎn)造成的影響，缺點(diǎn)是需要換電倒閘，操作比較復(fù)雜。

3供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3.1分壓防護(hù)方面均衡分壓是指分解雷擊后產(chǎn)生的高壓，以避免供配電系統(tǒng)因遭受雷電高壓而出現(xiàn)故障。此種防護(hù)措施主要用于電氣施工控制。在設(shè)計(jì)防護(hù)系統(tǒng)時(shí)，要注重系統(tǒng)的靈活性，保證供配電的可行性，并以額定電壓為參考依據(jù)，合理連接供配電設(shè)施，使電壓的分擔(dān)既均衡又有效，保證雷擊發(fā)生時(shí)，防護(hù)系統(tǒng)可以及時(shí)釋放雷電產(chǎn)生的瞬間高壓，從而保障石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)的安全。

3.2雷電防護(hù)方面供配電系統(tǒng)的雷電防護(hù)是設(shè)計(jì)者必須要考慮的問(wèn)題之一。當(dāng)前，常采取的雷電防護(hù)措施是在建筑物上面設(shè)置一定的防雷裝置。對(duì)于石油化工這種特殊性質(zhì)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)將儲(chǔ)油罐等易燃易爆品的防護(hù)與防雷結(jié)合在一起，從而使防護(hù)作用最大化。另外，高強(qiáng)度雷擊產(chǎn)生的高壓會(huì)對(duì)電路造成一定的破壞，因此，在設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)時(shí)，還要將短路故障考慮在內(nèi)。通過(guò)運(yùn)用無(wú)窗封閉結(jié)構(gòu)、屏蔽籠原理的屏蔽技術(shù)進(jìn)行電路連接，以此減弱或阻礙電磁波傳播，使系統(tǒng)設(shè)備在電磁波影響下產(chǎn)生的感應(yīng)電流變小。

3.3節(jié)能方面對(duì)于石油化工企業(yè)龐大而復(fù)雜的供配電系統(tǒng)而言，節(jié)電是一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，而從整個(gè)供配電系統(tǒng)來(lái)看，合理選擇電力變壓器容量和降低熱損耗等是節(jié)電的關(guān)鍵。為此，可以應(yīng)用新型銅芯變壓器來(lái)解決這一問(wèn)題。對(duì)于電力線路路段較長(zhǎng)、數(shù)量較多、損耗大的問(wèn)題，可以通過(guò)縮短線路鋪設(shè)路徑、在負(fù)荷集中的地方設(shè)立變電所等方式來(lái)解決。

3.4電氣接地方面對(duì)供配電系統(tǒng)進(jìn)行工作接地處理、對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行保護(hù)接地處理可以有效保障生產(chǎn)的安全，防止工作人員觸電。通常，接地技術(shù)分為兩種，即浮地接地技術(shù)和多點(diǎn)接地技術(shù)，前者是對(duì)電子設(shè)備的外殼作接地處理，將雷電擊中建筑物或設(shè)備時(shí)產(chǎn)生的高電壓及時(shí)、合理地釋放出去，進(jìn)而起到保護(hù)作用。

4結(jié)束語(yǔ)

鑒于石油化工企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱作用，合理設(shè)計(jì)供配電系統(tǒng)，保障其運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性尤為重要。在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將石油化工企業(yè)供配電的特點(diǎn)和各種安全因素、節(jié)能因素考慮在內(nèi)。

參考文獻(xiàn)

［1］覃業(yè)軍，宋毅.石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)［J］.城市建設(shè)理論研究（電子版），2015（8）：679.

［2］馬寧，柳茜.石油化工企業(yè)供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)［J］.天津化工，2013，27（1）：60-62.

第6篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

在水利水電工程當(dāng)中，有很多因素都能夠?qū)κ┕げ贾卯a(chǎn)生影響，因此如果想要讓施工布置得到合理的優(yōu)化，那么就一定要對(duì)各種能夠影響到施工布置的有關(guān)因素進(jìn)行深入的分析與考慮。所以，本文在對(duì)這些有關(guān)影響因素進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，同時(shí)還分析了施工布置所具有的各種特點(diǎn)，探討了合理優(yōu)化施工布置的具體方法，進(jìn)而使相關(guān)水利水電工程實(shí)際的施工進(jìn)度以及施工效率都得到有效的提升。

一、 影響施工布置的相關(guān)因素

水利水電工程實(shí)際上是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工程，對(duì)于諸多不確定因素以及費(fèi)用等有關(guān)問(wèn)題必須要做出充分的考慮，所以對(duì)相關(guān)施工布置人員自身的經(jīng)驗(yàn)有非常高的要求。對(duì)于施工布置來(lái)說(shuō)，其是一種計(jì)劃上的、非常合理的安排，同時(shí)也是對(duì)具體施工做出的有關(guān)預(yù)測(cè)以及推斷。在具體進(jìn)行施工布置的階段，一定要要對(duì)以下影響因素進(jìn)行充分考慮：計(jì)劃可行性是否夠高，管理上是否方便，整體規(guī)劃是否合理；對(duì)相關(guān)施工過(guò)程會(huì)造成怎樣的影響，各種布置要素之間協(xié)調(diào)與否；與國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)方面的要求是否相符，是否切實(shí)做到了環(huán)保以及安全；如何使用以及處理由于工程需要，從而臨時(shí)建造的一些工程。以上的這些因素都屬于定性因素的范疇，除此之外，還有很多定量因素能夠?qū)λ姽こ谭矫娴氖┕げ贾卯a(chǎn)生影響，例如：具體需要多少費(fèi)用、機(jī)械、人力來(lái)平整場(chǎng)地以及清理土石方；辦理有關(guān)手續(xù)與征地需要的實(shí)際費(fèi)用；完成環(huán)保以及還地面積需要的實(shí)際費(fèi)用；建筑項(xiàng)目方面的效益評(píng)估系統(tǒng)。

二、施工布置所具有的特點(diǎn)

（一）布置具有一定復(fù)雜性

水利樞紐工程方面的地形位置通常都非常復(fù)雜，例如高山或者是峽谷等，嚴(yán)重制約了施工布置現(xiàn)場(chǎng)方面的施工。在確定具體施工布置方案的時(shí)候，必須要對(duì)施工場(chǎng)地的具體環(huán)境，交通運(yùn)輸方面的條件，當(dāng)?shù)貙?shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況、施工整體的進(jìn)度，還有工程樞紐等方面的組成與具體布置做出綜合的考慮。上述幾個(gè)因素之間相互聯(lián)系，同時(shí)還可以相互產(chǎn)生影響，因此在具體考慮這些因素的時(shí)候，就可能導(dǎo)致工程施工方面的布置更加復(fù)雜。

（二）布置存在一定不確定性

水利水電工程方面的施工布置是事先的一種安排與計(jì)劃，其出現(xiàn)在施工之前，因此存在很大的不確定性。在決策者確定具體布置方案的過(guò)程中，對(duì)于布置方法方面的優(yōu)化通常需要依照工程有關(guān)基本資料的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，遵照相關(guān)設(shè)計(jì)步驟以及具體的規(guī)程，最后才能給出布置方案。但是在具體的施工布置當(dāng)中，還存在很多不確定因素能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生影響，譬如當(dāng)?shù)貙?shí)際的生態(tài)自然環(huán)境、整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃以及政治經(jīng)濟(jì)狀況等。與此同時(shí)，有關(guān)工程勘測(cè)方面的設(shè)計(jì)深度，也可以在很大的長(zhǎng)度上限制施工布置的進(jìn)行，因此，在實(shí)際進(jìn)行施工布置的時(shí)候，其不確定性相對(duì)較高。

（三） 布置存在動(dòng)態(tài)性

在施工布置的有關(guān)過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合各種相關(guān)因素做出綜合考慮，例如施工所具有的特點(diǎn)、施工的具體方法、施工的整體進(jìn)度、工藝方面的要求，還有輔助企業(yè)在生產(chǎn)上的規(guī)模等。所以水利水電工程方面的施工布置是動(dòng)態(tài)的。

（四） 布置存在經(jīng)濟(jì)合理性

在選擇具體的布置方案時(shí)，相關(guān)方案人員必須要了解到輔助企業(yè)對(duì)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)造成的影響，亦或是主體建筑物方面的要求，基于輔助企業(yè)和一些臨時(shí)建筑物需要用到的建設(shè)費(fèi)用在水利工程整體費(fèi)用當(dāng)中占據(jù)比重較大，因此，必須要對(duì)經(jīng)濟(jì)效益還有社會(huì)效益等進(jìn)行綜合考慮，從而使得施工布置方案能夠更加有效、更加合理。

（五） 布置存在滯后性

對(duì)于施工來(lái)說(shuō)，布置方案盡管能夠起到合理指導(dǎo)的作用，不過(guò)在具體的方案中通常還存在諸多隱蔽問(wèn)題無(wú)法被察覺(jué)到，直到方案實(shí)施之后，這些問(wèn)題才會(huì)逐漸顯露出來(lái)，所以相關(guān)布置方案還具有一定滯后性。

三、 關(guān)于施工布置方面的具體優(yōu)化策略

正是由于水利水電工程可能會(huì)受到施工布置方面的影響，因此對(duì)于施工布置方面的優(yōu)化勢(shì)在必行，從而讓施工布置能夠在相關(guān)水利工程當(dāng)中體現(xiàn)出更加合理有效的指導(dǎo)作用。

（一）完善施工初步布置

在施工布置進(jìn)行之前，有關(guān)人員應(yīng)該大力收集相關(guān)施工設(shè)施資料，確認(rèn)布置方面的重點(diǎn)，然后再重點(diǎn)分析施工設(shè)施當(dāng)中存在的聯(lián)系，最后才能完成初步布置，確定具體的初始位置。

（二）對(duì)初步布置方案做出綜合的評(píng)價(jià)

由于有很多因素都能夠?qū)κ┕げ贾梅矫娈a(chǎn)生影響，再加上施工場(chǎng)地布置存在的諸多特點(diǎn)，因此在明確具體的初步布置方案后，還必須要對(duì)該方案做出綜合評(píng)價(jià)，從而選擇最優(yōu)的、最合理的施工布置方案。

（三）選擇最正確的施工布置方案

如果想要選擇出最優(yōu)的、最正確的施工布置方案，那么首先就一定要使項(xiàng)目部與業(yè)主之間的部署實(shí)施以及項(xiàng)目控制得到有效的強(qiáng)化，并且在每月進(jìn)行的例會(huì)當(dāng)中，工程部都需要對(duì)監(jiān)理部門報(bào)送有關(guān)三級(jí)工程對(duì)于下個(gè)月進(jìn)行的進(jìn)度施工部署，還有本月關(guān)于工程進(jìn)度方面的報(bào)告。而本月工程進(jìn)度僅僅只需要監(jiān)理以及業(yè)主切實(shí)受到報(bào)告之后發(fā)送確認(rèn)函就可以，但是下個(gè)月有關(guān)三級(jí)工程方面的實(shí)際進(jìn)度以及施工部署應(yīng)該在規(guī)定日期內(nèi)和接受業(yè)主審批之后，才可以下發(fā)給有關(guān)公司，進(jìn)而完成施工。

其次，還應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)做出整理統(tǒng)計(jì)以及檢查，有關(guān)人員應(yīng)該根據(jù)累計(jì)百分比、工程量、勞動(dòng)消耗量、實(shí)物工程量等，就收集到的有關(guān)項(xiàng)目具體進(jìn)度數(shù)據(jù)做出整理和統(tǒng)計(jì)，從而才能讓數(shù)據(jù)和施工方面的部署進(jìn)度具有更高的可比性。在對(duì)數(shù)據(jù)做出整理統(tǒng)計(jì)以及檢查之后，應(yīng)該使施工部署進(jìn)度與具體的進(jìn)度之間進(jìn)行對(duì)比，有關(guān)項(xiàng)目部方面的管理人員應(yīng)該依照具體的情況，對(duì)本期工程具體的進(jìn)度做出正確的記錄，明確每個(gè)工程的日期以及數(shù)據(jù)，然后再對(duì)這些數(shù)據(jù)實(shí)施新的進(jìn)度計(jì)算，完成收集與整理，從而使之與具體施工部署進(jìn)度方面的數(shù)據(jù)形成較高的可比性。之后，利用事先設(shè)置的諸多圖表報(bào)告、視圖以及表格等，對(duì)目標(biāo)工程數(shù)據(jù)與現(xiàn)行工程數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較。如果兩者之間差距非常大，那么就應(yīng)該采取有效的措施進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)還要交由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)作出決策。

最后，有關(guān)人員必須要對(duì)工程進(jìn)度方面的具體檢測(cè)結(jié)果做出正確的處理，依照有關(guān)進(jìn)度分析報(bào)告，還有工程進(jìn)展方面的具體記錄等，對(duì)影響進(jìn)度的原因進(jìn)行合理分析，并且向工程項(xiàng)目有關(guān)負(fù)責(zé)人亦或是經(jīng)理提供關(guān)于施工進(jìn)度方面的發(fā)展趨勢(shì)、現(xiàn)狀，還有檢查比較結(jié)果方面的進(jìn)度控制報(bào)告。通常來(lái)講，進(jìn)度報(bào)告應(yīng)該根據(jù)周或月份分別完成編寫與上報(bào)。同時(shí)，上報(bào)的時(shí)間以及進(jìn)度檢查時(shí)間應(yīng)該協(xié)調(diào)一致。

第7篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

南京城西干道始建于1996年，在使用不到20年的時(shí)候就作全線拆除改造，作為優(yōu)化南京市綜合交通布局的重要工程，新的城西干道一方面是為了解決原道路嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題，另一方面也是為了美化城市環(huán)境，原有的高架改隧道，結(jié)合綠化量的大量增加，城西干道將會(huì)變身生態(tài)景觀路，為了達(dá)到這一目的，作為城西干道改造的景觀附屬工程，質(zhì)量必須單位在高起點(diǎn)上，同時(shí)由于該工程的特殊性，也存在一系列施工需要注意的問(wèn)題，本文就將從景觀配置角度、場(chǎng)地條件和施工條件三方面分析該工程施工重點(diǎn)難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施。

一、從景觀配置角度分析

根據(jù)規(guī)劃要求，城西干道不單單是簡(jiǎn)單的交通公路，綜合改造后，它將成為“山水城林融一體”的生態(tài)景觀路，兩側(cè)的行道樹法桐、香樟及中分帶櫸樹均要求為胸徑大于15公分的大樹，同時(shí)在景觀配置上還有大量島頭置石的運(yùn)用，及微地形處理，以此創(chuàng)建城西干道全新“林蔭大道”形象，并使道路景觀體現(xiàn)自然山水之美。

從景觀角度出發(fā)，本工程施工重點(diǎn)、難點(diǎn)為：①大樹移植②微地形處理③島頭置石

1．大樹移植措施

（1）移植前的準(zhǔn)備：大樹應(yīng)切根與修剪。切根按預(yù)定起挖土球的規(guī)格小10CM，以樹干為中心分年度環(huán)形交替對(duì)切。切根時(shí)間可在春季樹木萌芽前、夏季地上部分停止生長(zhǎng)時(shí)和秋季落葉前根部生長(zhǎng)高峰期進(jìn)行。修剪必須因樹、因時(shí)、因地、因運(yùn)輸條件、種植條件等綜合考慮方法和強(qiáng)度。

（2）移植時(shí)間：應(yīng)選在所移植樹種最適合的期間進(jìn)行。

（3）移植根盤或土球規(guī)格：按地徑的2π（約6.3）倍作為根系或土球直徑。生長(zhǎng)正常的落葉樹在移植季節(jié)可用帶毛球、灌泥漿移植。常綠樹、生長(zhǎng)略差的落葉樹或非移植季節(jié)的落葉樹一律采用帶泥球法進(jìn)行移植。生長(zhǎng)較弱、移植難度大的，必須放大泥球或用硬材包裝法。

（4）大樹起挖：必須拉好浪風(fēng)繩作臨時(shí)固定，其中一根必須在主風(fēng)向上位，其余均勻分布均衡受力。起吊入穴培好土前，同樣要采取浪風(fēng)繩臨時(shí)固定辦法。

（5）起吊運(yùn)輸：起吊繩必須兜底通過(guò)重心，樹梢以小于45°角傾斜掛在起吊鉤上。軟包裝的泥球和起吊繩索接觸處須填木板或汽車輪胎保護(hù)泥球均衡受力，不使吊繩勒進(jìn)泥球。

（6）大樹種植、及養(yǎng)護(hù)除嚴(yán)格按照操作規(guī)程實(shí)施外，還須注意：

①大樹種植嚴(yán)格按原生長(zhǎng)方位種植。

②泥球在運(yùn)輸起吊中如有松散漏底時(shí)須在樹穴中漏底相應(yīng)部位填土后再吊入樹穴，務(wù)使根與土密切接合。

③大樹起吊、挖、運(yùn)中嚴(yán)密保護(hù)樹干和骨干枝，勿使傷皮，可用軟性包裝纏干枝，起吊時(shí)嚴(yán)禁吊繩結(jié)縛樹干起吊。

④大樹移植養(yǎng)護(hù)須專人專管二年以上。高溫時(shí)應(yīng)噴水保濕，并注意根部是否積水；冬季采取防寒措施，并視枝條、樹葉的細(xì)微變化，采取相應(yīng)措施。

2.微地形處理

為了使相對(duì)狹長(zhǎng)、單調(diào)、封閉的道路具有上乘的景觀效果，立面空間至關(guān)重要，除了植物的高矮搭配，城西干道綠化帶在整地時(shí)根據(jù)位置特點(diǎn)將局部地表地表做成“龜背狀”、“主次峰形”及楔狀，這樣不僅可以增強(qiáng)道路的連續(xù)性、方向性，滿足排水地下管線的布置需要，豐富立面的景觀層次，又有利于阻止尾氣、粉塵、噪音等污染物的擴(kuò)散，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益 。

3.島頭置石的處理

城西干道景觀綠化工程中還運(yùn)用了大量置石以豐富園林景觀，在道路轉(zhuǎn)角、綠地島頭等地方擺放山石，使道路景觀體現(xiàn)自然山水之美。

技術(shù)要點(diǎn)：

選用景石的石種、塊面、色澤應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

景石裝運(yùn)應(yīng)輕裝、輕吊、輕卸。必要時(shí)用草包或塑料材料綁扎，防止損傷。

景石運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)景石的石種、質(zhì)地、形態(tài)、紋理、石色進(jìn)行挑選和清理，除去表面塵土、塵埃和雜物，分別堆放備用。

施工應(yīng)先放樣，基礎(chǔ)施工根據(jù)放樣位置和設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行基礎(chǔ)開挖必要時(shí)應(yīng)采取預(yù)埋鐵件進(jìn)行鉤、托等多種技術(shù)施工，確保牢固。

景石堆置和散置，其造型應(yīng)體現(xiàn)自然，位置定點(diǎn)、石料選擇、紋理、折皺處理應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

局部勾縫，勾縫砂漿應(yīng)先調(diào)色，使之干燥后與石料色澤相近。

二、從場(chǎng)地條件分析

城西干道為南京市交通要道，在整個(gè)改造過(guò)程中都擔(dān)負(fù)著重要的交通任務(wù)，施工時(shí)不能作現(xiàn)場(chǎng)封閉處理，施工中的交通疏導(dǎo)及安全也就顯得尤為重要。

（1）重點(diǎn)分析

①由于本工程地處城市干道，施工時(shí)必須加強(qiáng)安全措施，防止事故發(fā)生。

②該地區(qū)交通流量非常大，現(xiàn)場(chǎng)情況十分復(fù)雜,這將給我工程施工材料、機(jī)械設(shè)備的運(yùn)輸帶來(lái)很大影響。為防止交通擁堵，要配合交管部門做好交通疏導(dǎo)工作。

（2）措施方案

施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制。建立健全安全組織保障體系，制定和完善安全生產(chǎn)管理制度，人員到位，責(zé)任到人。

制定并落實(shí)項(xiàng)目施工安全技術(shù)方案和安全防護(hù)技術(shù)措施，人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)佩戴安全帽，購(gòu)買統(tǒng)一的具有反光效果的工作制服，保證安全生產(chǎn)、文明施工的需要。按時(shí)足額交納勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)用。

執(zhí)行安全教育制、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查及記錄制、安全技術(shù)交底制、班前檢查制、大中型機(jī)械設(shè)備安裝實(shí)行驗(yàn)收制、定期檢查與隱患整改制、實(shí)行安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度與事故報(bào)告制、危急情況停工制、持證上崗制。

根據(jù)施工進(jìn)度情況不斷調(diào)整施工布置，合理安排，力求始終保持現(xiàn)場(chǎng)的清潔有序。為防止堵塞嚴(yán)重，施工嚴(yán)格控制施工車輛進(jìn)出時(shí)間，盡量避開車輛高峰期，大型機(jī)動(dòng)車及運(yùn)土車安排在夜間進(jìn)出場(chǎng)，專人現(xiàn)場(chǎng)指揮交通，同時(shí)合理安排施工場(chǎng)地和通道，盡量減小施工操作面，局部圍擋。

三、從施工條件分析

1.與各參建單位的配合

（1）重點(diǎn)分析

本工程為外環(huán)境綠化工程，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及道路施工主體節(jié)點(diǎn)安排，本工程與多家參建單位存在交叉施工，施工中的交叉配合是整個(gè)工程質(zhì)量、工期成敗的關(guān)鍵，也是施工中需要考慮的重點(diǎn)。

（2）措施方案

項(xiàng)目部生產(chǎn)調(diào)度室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)小組，做好與其他分包單位的交流溝通工作，選派相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)管理人員解決與各專業(yè)分包單位存在的技術(shù)、進(jìn)度、質(zhì)量問(wèn)題，重點(diǎn)是：接口技術(shù)協(xié)調(diào)，作業(yè)場(chǎng)地協(xié)調(diào)，作業(yè)條件協(xié)調(diào)等。

2.成品保護(hù)

（1）重點(diǎn)分析

由于交叉施工現(xiàn)象嚴(yán)重，施工中的必須做好成品保護(hù)工作。

（2）措施方案

①對(duì)于自有施工成品的保護(hù)

a.加強(qiáng)宣傳教育工作，使全體職工思想上引起重視。

b.成立成品保護(hù)小組，設(shè)專人分區(qū)域進(jìn)行管理。施工完一段保護(hù)一段。保護(hù)方式以現(xiàn)場(chǎng)巡邏管理為主，復(fù)雜地段予以圍護(hù)。

c.合理安排工序、科學(xué)管理、文明施工。先施工人員設(shè)備流動(dòng)少的地帶，出入口處最后施工，灌木、地被從中心外施工。

②對(duì)于其他承包商施工成品的保護(hù)

a.加強(qiáng)成品保護(hù)教育，讓員工理解珍惜別人的勞動(dòng)成果就是尊重別人。

b.在開工前及時(shí)準(zhǔn)備各種技術(shù)資料，熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)，組織有關(guān)施工人員踏勘現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照?qǐng)D紙，會(huì)同業(yè)主及監(jiān)理單位有關(guān)人員確定地下管線埋設(shè)情況，如電力、通信、供水、供電，供氣、排水等管線，并做出明顯標(biāo)識(shí)，便于施工時(shí)采取保護(hù)避讓措施，避免意外發(fā)生。

第8篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化；教學(xué)體系改革；教學(xué)實(shí)驗(yàn)

作者簡(jiǎn)介：周勇（1990-），男，山東淄博人，曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動(dòng)化學(xué)院本科生；張強(qiáng)（1990-），男，山東棗莊人，曲阜師范大學(xué)電氣信息與自動(dòng)化學(xué)院本科生。（山東 日照 276826）

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）36-0107-02

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生除了要具備基本的理論水平外，還需要開展大量的課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)自身理論水平，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升創(chuàng)新能力。因此，全面促進(jìn)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革，建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式就成為當(dāng)前教學(xué)工作的重點(diǎn)。近年來(lái)，根據(jù)我國(guó)高等教育改革的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新教育和創(chuàng)造教育逐漸推進(jìn)，構(gòu)建特色專業(yè)，發(fā)揮高校專業(yè)特長(zhǎng)，努力推薦實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，全面地創(chuàng)新了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和教學(xué)模式，并且取得了很多優(yōu)秀的教學(xué)成果。

一、電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)課程，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生對(duì)于一些電氣、電子電路等專業(yè)理論知識(shí)的理解，也可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，為其他工科類的課程學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，高校電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在著很多方面的問(wèn)題。

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面

當(dāng)前，高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段較為簡(jiǎn)單，教學(xué)方法和教學(xué)效果并不理想，學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力得不到有效的發(fā)揮，無(wú)法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的簡(jiǎn)單化也造成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估缺乏真實(shí)性，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的落后致使學(xué)生動(dòng)手能力與理論水平能力不足；實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的建設(shè)能力不足等。

2.校外實(shí)習(xí)方面

高校工科技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)必須要有良好的硬件設(shè)備，這是高校專業(yè)特色的重點(diǎn)所在。但是當(dāng)前由于高校經(jīng)費(fèi)不足，實(shí)習(xí)單位接待困難以及其他安全方面的因素，造成了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)效果難以得到有效的保障。更多的是學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位或者虛造實(shí)習(xí)單位，無(wú)法實(shí)現(xiàn)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的基本培養(yǎng)目標(biāo)。

3.課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)方面

當(dāng)前，高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的設(shè)計(jì)題目較為單一，每屆學(xué)生的設(shè)計(jì)題目都大同小異，缺乏更新和創(chuàng)新。學(xué)生實(shí)踐性少，極易出現(xiàn)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)雷同的現(xiàn)象。加之指導(dǎo)教師缺乏工程設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此整體上課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏一定的創(chuàng)新，學(xué)生的理論和實(shí)踐結(jié)合能力欠缺。

4.開放性實(shí)驗(yàn)

由于當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室更多以科研為主，科研設(shè)備的投入資金較大，因此實(shí)驗(yàn)室開放性能力不足，學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)缺乏應(yīng)有的了解，一些開發(fā)性的實(shí)驗(yàn)就無(wú)法開展，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中也就缺乏創(chuàng)新性。對(duì)此，高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生的開放力度，同時(shí)不斷提升實(shí)驗(yàn)室的軟硬件，以適應(yīng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的方案

1.課堂教學(xué)與工程實(shí)踐訓(xùn)練同步進(jìn)行

電氣工程實(shí)踐訓(xùn)練課程的設(shè)置是高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，該課程的設(shè)置共分為工程實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)和工程實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。前者以課堂教學(xué)理論為主，主要是從課程理論的方法和技術(shù)上為后面的工程實(shí)踐訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，其目的在于能夠?qū)⒂糜诠こ虒?shí)踐訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的理論學(xué)習(xí)透徹，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極思考和討論。按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題三步走的思路，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。后者則以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，注重學(xué)生的動(dòng)手能力，將課堂理論知識(shí)搬到實(shí)驗(yàn)中，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉有關(guān)的電氣設(shè)備，并且設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案讓學(xué)生能夠自主地對(duì)設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試和測(cè)量，使講課和實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊用，更大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣，使學(xué)生全身心地投入到電氣工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中。

比如，電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地大都有成套的裝置和設(shè)備，都是模擬一個(gè)變電工程，一般2～4個(gè)學(xué)生可以共用一套裝置。而課程設(shè)置則可以涵蓋到供電系統(tǒng)的設(shè)備安裝、調(diào)試、測(cè)量、信號(hào)、控制等內(nèi)容，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程的工程實(shí)踐訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)生還可以根據(jù)老師布置的課程進(jìn)行獨(dú)立的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，繪制相關(guān)的圖紙并且根據(jù)設(shè)備的型號(hào)和有關(guān)的技術(shù)特性，將設(shè)備安裝到實(shí)驗(yàn)屏上再親自進(jìn)行全部接線、核對(duì)和通電檢測(cè)，并且進(jìn)行各種參數(shù)的測(cè)量和一些事故的試驗(yàn)排查等。教師也可以設(shè)置多種多樣的事故，讓學(xué)生們反復(fù)實(shí)踐和探索，逐一進(jìn)行論證，得出結(jié)論。

2.結(jié)合學(xué)生就業(yè)單位開設(shè)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)屬于一個(gè)綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。一般大學(xué)四年級(jí)會(huì)開展有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程，而專業(yè)指導(dǎo)教師也可以根據(jù)自身的研究特長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生開設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)課題。專業(yè)指導(dǎo)教師還可以根據(jù)學(xué)生的簽約單位生產(chǎn)特征來(lái)給學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的課程設(shè)計(jì)，使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c生產(chǎn)實(shí)際工程結(jié)合起來(lái)，這樣也有助于學(xué)生今后的工作開展。

一般來(lái)說(shuō)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)主要有小接地電流系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、鐵磁諧振實(shí)驗(yàn)、電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化通信綜合實(shí)驗(yàn)、發(fā)電機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)、變壓器綜合實(shí)驗(yàn)等等。要出色地完成這些綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，必須做到以下幾點(diǎn)：第一，做好資料的查找工作。學(xué)生可根據(jù)課題研究的方向，查閱相關(guān)的資料，根據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)步驟，擬定所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和有關(guān)的實(shí)驗(yàn)費(fèi)用。第二，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行解釋和論證。在指導(dǎo)教師的幫助下，要學(xué)會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的方案進(jìn)行復(fù)核，指出其方案操作中可能存在的問(wèn)題。通過(guò)這種方式的實(shí)訓(xùn)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使得綜合運(yùn)用知識(shí)的能力得以全面提升。

三、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課程體系的保障

1.建立創(chuàng)新研究理念，搭建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)模式

創(chuàng)新研究理念是指在電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容中引入能夠反映本學(xué)科專業(yè)的前沿理論知識(shí)和一些先進(jìn)的現(xiàn)代研究成果，以此來(lái)更新和完善教學(xué)內(nèi)容，而不是單純依賴于教科書。在教學(xué)手段上，要綜合運(yùn)用諸如多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代通訊技術(shù)等來(lái)活躍實(shí)驗(yàn)課程氛圍；教學(xué)方式上則可以采用一些諸如回歸啟示法、故意出錯(cuò)法等研究型的教學(xué)方法和雙向的教學(xué)模式，改變以往的簡(jiǎn)單灌輸式的教學(xué)方式，以示范和學(xué)生探索為主，積極開發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。另外，還可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課程的安排，有選擇性地設(shè)置一些課外研究課題，教授學(xué)生如何獨(dú)立地對(duì)有關(guān)的課堂進(jìn)行立項(xiàng)、分析、論證和方案設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)成果總結(jié)。必要的時(shí)候，可以充分應(yīng)用現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程與當(dāng)前的實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，以課程群方式建設(shè)數(shù)字化的工廠實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)踐基地。通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)模式，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.建立科學(xué)管理體制，完善管理制度

實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革需要一套完善的管理制度和科學(xué)的管理體制作為保障，因此，要深化管理制度的改革，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的全方位提升。由于我國(guó)高等院校管理制度的復(fù)雜性和多樣性，各項(xiàng)制度之間常出現(xiàn)互相抵觸的現(xiàn)象。為此，有必要以現(xiàn)代管理理念對(duì)現(xiàn)行的高校管理制度進(jìn)行研究，使其形成一個(gè)完整的體系，更好地促進(jìn)教學(xué)管理水平的提升。要積極制訂與電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相配套的教學(xué)管理制度，制訂有利于符合培養(yǎng)目標(biāo)要求和完善的教學(xué)計(jì)劃，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，建立科學(xué)化系統(tǒng)化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估體系，加強(qiáng)科研管理水平，努力提高實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍管理，重視高校工科技能型人才的培養(yǎng)意義。

3.開放實(shí)驗(yàn)室，開展科技活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也是學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力發(fā)揮的重要場(chǎng)所。近幾年，我國(guó)高等院校加大了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)投資力度，購(gòu)買和開發(fā)了許多的先進(jìn)儀器設(shè)備，并且建立了完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)涵蓋的專業(yè)和研究領(lǐng)域眾多，課題研究的能力得到了極大的提升。各實(shí)驗(yàn)室還配備了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和責(zé)任心強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教師，部分高校還利用業(yè)余時(shí)間開發(fā)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，讓更多的學(xué)生直接參與到高校的課題研究項(xiàng)目中。另外依托一批實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與到電氣工程實(shí)驗(yàn)課題的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生利用平臺(tái)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬，與學(xué)生一起聯(lián)合進(jìn)行課題實(shí)踐。因此，實(shí)驗(yàn)室的開放既解決了學(xué)生找不到開展科技活動(dòng)的儀器設(shè)備和實(shí)踐場(chǎng)地的難題，又有效地避免了高校實(shí)驗(yàn)室資源過(guò)度浪費(fèi)的現(xiàn)象。

參考文獻(xiàn)：

[1]康重慶，董嘉佳，董鴻，等.電氣工程學(xué)科本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索[J].高等工程教育研究，2010，（5）.

第9篇：電工實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

新學(xué)期一開學(xué)，各系各教學(xué)單位就開始了緊張的教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)中心第五周實(shí)訓(xùn)課迎來(lái)了機(jī)電工程系07機(jī)電班32名同學(xué)的實(shí)訓(xùn)。其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為掌握鉗工的基本知識(shí)、基本操作方法及車床、銑床、刨床、磨床的基本操作方法，并對(duì)數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的參觀。為了搞好這次的實(shí)訓(xùn)教學(xué) ，院領(lǐng)導(dǎo)指示大家提前一周對(duì)教學(xué)中的相關(guān)工作做了周密安排 ，委派經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課考察證明 ， 理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)思路清晰的老師擔(dān) 任指導(dǎo)老師，對(duì)教學(xué)用具進(jìn)行認(rèn)真的清理和準(zhǔn)備，保證了實(shí)訓(xùn)課的順利開課。

這次實(shí)訓(xùn)課的第一節(jié)課是安全教育，安全是實(shí)訓(xùn)中的首要問(wèn)題，課上指導(dǎo)老師不是只講安全要求，同時(shí)還講述了自己見到的和自己親身經(jīng)歷的安全事故，并且列舉了過(guò)去同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一些安全問(wèn)題，由于講述事例生動(dòng)，使同學(xué)們的思路很快 應(yīng)跟上老師的思路，因此在這次實(shí)訓(xùn)課中，沒(méi)有出任何安全問(wèn)題。對(duì)于機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課，安全問(wèn)題一直是領(lǐng)導(dǎo) 和老師十分重視的，而這次同學(xué)們表現(xiàn)出對(duì)安全的重視，為今年教學(xué)實(shí)訓(xùn)課開了一個(gè)好頭。

這次實(shí)訓(xùn)課07機(jī)電 班的同學(xué)表現(xiàn)出了高度的積極性。從鉗工、車工、銑工實(shí)訓(xùn)課過(guò)程中看，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，操作嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)訓(xùn)課的第二天，他們對(duì)鉗工的基本要求，車工、銑工的操作規(guī)程都基本掌握，到第三天大部分同學(xué)都能加工出合格的工件。值得贊揚(yáng)的是鉗工課實(shí)訓(xùn)中的幾位女同學(xué)，由于體力上的差別，她們?cè)阽Y口榔頭的制作中比男同學(xué)要付出的汗水。但憑著她們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)工件質(zhì)量的追求，在進(jìn)度上她們一點(diǎn)也不比男同學(xué)落后，老師和同學(xué)對(duì)她們總是投以贊許的目光。

到目前為止，同學(xué)們對(duì)教學(xué)要求規(guī)定的正確讀圖，工序的確定，公差的理解、量具、工具的使用，操作規(guī)程的熟悉，對(duì)安全意識(shí)都有較好的理解和掌握。

通過(guò) 老師們耐心細(xì)致地講授和學(xué)生們的積極的配合下，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有一件安全事故發(fā)生，都順利的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生都能夠完成好實(shí)訓(xùn)教師給他們布置的課題，最后通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的考核，絕大部分學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了3周的實(shí)習(xí)內(nèi)容。