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從我學會說話的那天開始說的最多的兩個字就是媽媽。
當我開始蹣跚學步時,每一次摔倒;每一次哭鬧,媽媽總會陪在我的身邊,幫我擦掉淚水把我擁入她那溫暖的懷中。當我開始學習系鞋帶時,一次次的失敗,一次次的死結(jié),一次次的沒系好......都有媽媽在我身邊安慰我,鼓勵我,教我怎樣才是正確的。當我成功地把鞋帶系好時興奮的跑到媽媽面前,才發(fā)現(xiàn)兩只鞋的鞋帶系到一起了,但媽媽還是夸我做的很棒。我看過一則廣告:一位母親帶著她的孩子學走步,后來那位母親變老了,她的孩子扶著他的母親在公園里散步。上面還寫著:媽媽在你小的時候照顧你;當我們老師請包容我們的啰嗦,請像小時候我們挾著你一樣挾著我,請原諒我們不是很好的記憶力......媽媽。
媽媽,我會用我的一切來報答你,就像你照顧我一樣無微不至的照顧你。媽媽年月的痕跡已經(jīng)悄悄的爬到了你的臉上。但不論怎樣請你歇歇吧,讓我來照顧你,報答你那屋是確有偉大的愛。
媽媽,我愛您!
自我們“呱呱”落地以后,母親就開始備受煎熬了,她為我們的成長承受了多少難以想象的痛苦。說到這,我不禁想起了一首唐代詩人孟郊的著名詩——《游子吟》:
慈母手中線
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三春暉?
正如這首詩中所說,我們應(yīng)當報答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”,我們首先要對母親說一聲“節(jié)日快樂!”,其次應(yīng)當為母親做一些力所能及的事情;如:幫媽媽洗碗,幫媽媽洗衣服,幫媽媽洗腳等等,而我就準備做最前面的一項。
傍晚邁著悄悄的腳步來臨了,當我們一家人全都吃完飯后,我主動地提出了“我?guī)蛬寢屜赐?rdquo;,話音剛落,就立刻得到了老媽的贊許。于是,我就開始了我的工作。
我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面,然后在一個較大的盆子里面倒了些水,又放了一些洗潔精;一分鐘不到,盆中立刻起了許多沫子,我準備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當我才把第一個碗放入盆中時,就在水與皮膚互相接觸的一剎那間,我突然感到了一種寒冰入骨的冷,這種感覺立刻傳遍了全身,使我不禁打了好幾個冷戰(zhàn)。
這時,我想起了母親,平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺,我覺得有些對不起她,因為母親為我付出的實在是太多太多了,多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了,而我卻無以回報!我以后一定要多幫母親做一些家務(wù),幫母親多分擔些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強、努力學習,報答母親對我的愛。
要知道,我們的母親時時刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀!她希望我們有一個美好、光明的前程。講到這,我又不禁想起了一首曾風靡全國的歌曲:
母親,世界上最偉大的人,那就是母親,母親將世界上一切最美好的事物都給予了我,我該拿什么報答您,我的母親。
幼兒時,您用您的耐心灌輸我做人的道理,用您質(zhì)樸的語言詮釋世界上最難懂的道理;初中時,您用您寬容的心,包容女兒青春的叛逆,用心來開導(dǎo)我什么該做,什么不該做,教我辨別是與非;生病時,您用全部的經(jīng)歷來照顧我,您用您的心拴住我的身體,我的身體每每疼一下,您的心也跟著疼;您將您所有的愛都給予了我,用您全部的愛將我養(yǎng)大,您用您優(yōu)美的語言,教給我那么多道理,就是為了擁有一個善良的孩子,希望孩子生活的幸福,其他的您別無所求,您總是在我最失意的時候鼓勵我,指導(dǎo)我走出深淵,您總是告訴我“即使天在下雨,仍然會有晴天”而您正是我的“晴天”,擁有了您,我不再畏懼任何暴風雨。
當女兒取得好成績,您開心的笑了,仿佛所有的辛苦與勞累,在那一刻都化為了烏有,一霎那,我明白我明白了我該拿什么報答您,我的母親!
徐屯學校初三:我并不堅強
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碎片一:生命
我向來對生命,對人生的概念是很模糊的,所以更加不懂得珍惜生命,更加不明白一個人給予另一個人生命又是怎樣一回事.媽媽,對于我來說,也無非只是一個身邊親近的人,就像那些我摯愛的朋友,毫無差異.
她是我最愛的朋友.她總是說我:“你是不懂生命意義的孩子.”在那之前,我從未想過生命,有什么價值.她即將做母親,看她每天痛苦的樣子,讓我很是心痛!一個孩子對于母親來說來說是一種“折磨”么?可她依然笑著......突然,媽媽的身影出現(xiàn)在眼前.媽媽,她;她,媽媽,兩個人的影子疊加在一起,我分不清楚了.我仿佛看見媽媽給予我生命的時候,是怎樣痛著,苦著,累著.我也仿佛在那一瞬間明白,我生命的價值是母親用生命換來的!我的生命也不僅僅只屬于我自己,那是母親用十個月的痛苦換來的!
是的,是媽媽給予我生命!而我又能拿什么來補償你十個月的辛苦,十個月面臨失去生命的危險?我什么也做不了!我也只能好好珍惜生命,好好保護生命!
碎片二;愛
“我是個冷血的人么?”我輕輕的問道.“NO!”小魚堅定地回答我!“那我就是個熱心的人!是個會愛的人,對嗎?”小白說:“那是當然!”
似乎很久以前,我只是個張揚跋扈的孩子,任性,不懂愛!
似乎很久以前,有一個天使降臨到我身邊,上帝對我說;“從今天起,她將教會你如何愛!”
朋友們一直說;“你真是個懂禮貌的好孩子!我只是淡淡一笑,想到那是因為我愛每個人.母親的愛是海洋,而我則是泛舟于這片海洋上的求學者!在這片寬闊的海洋上,我知道了愛,是什么;在這片無際的海洋上,我學會了如何去,愛;在這片蔚藍的海洋上,我明白愛別人是怎樣一種心情!盡管母愛有時很自私,自私到世界之大,卻只能愛我!可我仍然從母親那學會了愛世界,愛生活,愛每個給予你幫助的人.
沒錯,是媽媽教會我愛,而我又能拿什么來還給你這十幾年給我的愛呢?我什么也做不了,只能用你教會我的愛,去愛身邊每一個人!
碎片三:做人
一直以自己為中心的我,并不知道如何做個真正的人!我知道自私的人,不是真正的人;我知道驕傲的人,不是真正的人;我還知道頑固的人,也不是個真正的人.
媽媽說:“一個真正的人,是謙虛,大方,慷慨,能夠聽取別人意見的人!”
我是個自私的人!很自私,自己的東西,從來都不給任何人!
曾經(jīng),我因為你把我的玩具給人,而大哭大鬧,你卻只說:“女孩子應(yīng)該大方點,只是一個玩具,沒必要哭!”然而,那件事就被我淡忘了.幾個月后,那個拿走我玩具的孩子又來了.我把自己的玩具全藏起來了.可那個孩子并沒有拿走我任何玩具,而是帶給我一個小狗!媽媽說:“別那么自私,你會收到意料之外的收獲!”那時,意識中竟摸糊存在兩個字“慷慨”,那時我學著與別人分享,體會別人,聽取別人的建議!
她說:“你真是個懂事的孩子!”
或許我已經(jīng)可以做一個正直,大方的人了!
-----提記
碎片一:生命
我向來對生命,對人生的概念是很模糊的,所以更加不懂得珍惜生命,更加不明白一個人給予另一個人生命又是怎樣一回事.媽媽,對于我來說,也無非只是一個身邊親近的人,就像那些我摯愛的朋友,毫無差異.
她是我最愛的朋友.她總是說我:“你是不懂生命意義的孩子.”在那之前,我從未想過生命,有什么價值.她即將做母親,看她每天痛苦的樣子,讓我很是心痛!一個孩子對于母親來說來說是一種“折磨”么?可她依然笑著......突然,媽媽的身影出現(xiàn)在眼前.媽媽,她;她,媽媽,兩個人的影子疊加在一起,我分不清楚了.我仿佛看見媽媽給予我生命的時候,是怎樣痛著,苦著,累著.我也仿佛在那一瞬間明白,我生命的價值是母親用生命換來的!我的生命也不僅僅只屬于我自己,那是母親用十個月的痛苦換來的!
是的,是媽媽給予我生命!而我又能拿什么來補償你十個月的辛苦,十個月面臨失去生命的危險?我什么也做不了!我也只能好好珍惜生命,好好保護生命!
碎片二;愛
“我是個冷血的人么?”我輕輕的問道.“NO!”小魚堅定地回答我!“那我就是個熱心的人!是個會愛的人,對嗎?”小白說:“那時當然!”
似乎很久以前,我只是個張揚跋扈的孩子,任性,不懂愛!
似乎很久以前,有一個天使降臨到我身邊,上帝對我說;“從今天起,她將教會你如何愛!”
朋友們一直說;“你真是個懂禮貌的好孩子!我只是淡淡一笑,想到那是因為我愛每個人.母親的愛是海洋,而我則是泛舟于這片海洋上的求學者!在這片寬闊的海洋上,我知道了愛,是什么;在這片無際的海洋上,我學會了如何去,愛;在這片蔚藍的海洋上,我明白愛別人是怎樣一種心情!盡管母愛有時很自私,自私到世界之大,卻只能愛我!可我仍然從母親那學會了愛世界,愛生活,愛每個給予你幫助的人.
沒錯,是媽媽教會我愛,而我又能拿什么來還給你這十幾年給我的愛呢?我什么也做不了,只能用你教會我的愛,去愛身邊每一個人!
碎片三:做人
一直以自己為中心的我,并不知道如何做個真正的人!我知道自私的人,不是真正的人;我知道驕傲的人,不是真正的人;我還知道頑固的人,也不是個真正的人.
媽媽說:“一個真正的人,是謙虛,大方,慷慨,能夠聽取別人意見的人!”
我是個自私的人!很自私,自己的東西,從來都不給任何人!
曾經(jīng),我因為你把我的玩具給人,而大哭大鬧,你卻只說:“女孩子應(yīng)該大方點,只是一個玩具,沒必要哭!”然而,那件事就被我淡忘了.幾個月后,那個拿走我玩具的孩子又來了.我把自己的玩具全藏起來了.可那個孩子并沒有拿走我任何玩具,而是帶給我一個小狗!媽媽說:“別那么自私,你會收到意料之外的收獲!”那時,意識中竟摸糊存在兩個字“慷慨”,那時我學著與別人分享,體會別人,聽取別人的建議!
她說:“你真是個懂事的孩子!”
或許我已經(jīng)可以做一個正直,大方的人了!
澤國小學三[3]班李浩田
大象住在主人家里,過著幸福的日子。一條蠶寶寶來到大象家里的角落里織網(wǎng)。大象看見了,心想:“你算什么東西,敢到這里織網(wǎng),這是我的家呀!”
蠶寶寶說:“大象啊大象,你知道嗎?我織網(wǎng)都是為你好,你看,我現(xiàn)在織了網(wǎng),然后讓主人把我的網(wǎng)拉下來,再紡成美麗的布,這不是很好嗎?”
可大象不聽勸告,于是,大象就在蠶寶寶織網(wǎng)的時候用自己的長鼻子一甩,就把蠶寶寶的網(wǎng)打破了。
昨晚,暴雨如注,嘩嘩嘩,雨聲越來越大,不知是誰惹煩了雨神。
暴雨唰唰唰地下著,密密麻麻的雨線,從天空中飛了下來,落在了水泥地上。不知不覺中,雨越下越大,雨聲也隨著大了起來,陣雷與閃電也湊起了熱鬧,電光閃閃,劃破長空,雷聲轟鳴,驚天動地。雷電大作,狂風夾著暴雨傾盆而下,一道道是電光像銀蛇一樣在黑云中亂竄著。大暴雨來臨了,很大的雨點,落在地上發(fā)出啪啪的響聲,雨點越下越密,越下越急,從窗口向外望去,只見那雨點像串串的珠簾一樣,迅速地從空中急落下來。雨水越積越多,院子簡直成了一個“大游泳池”,不一會兒,水從門縫里悄悄地“鉆”了進來,一直滿到了腳踝。我姐姐地進“大游泳池”,污水直沒膝蓋,冰涼冰涼的,到處是垃圾和淤泥,走一步拖鞋掉一下,走二步拖鞋掉二下,在水里走一步,比在陸地上走十步還難。
終于,雷電公公也累了,停止了它們兇猛的吼叫聲;雨神公公也累了,雨慢慢地停了下來,水也退卻了,剩下只是一片狼籍。
在1996年11月10日的這天,隨著哇哇的哭聲,一個小生命降生了。
隨著時間的推移,我已經(jīng)從一位幼稚的小孩子變成了一位優(yōu)秀的少年。
我長著一張并不十分好看但很秀氣的臉,我的眉毛又黑又密,長著一雙很有生氣的眼睛,眼睛似乎可以表達出我的心情。當我高興的時候,眼睛總是放光彩,而當我苦惱時,眼睛是灰蒙蒙的,而我最怕的,是我做了壞事時,眼睛正視著爸爸,這時,我總是忐忑不安。在鼓鼓的鼻子上架著一副眼鏡,盡管它讓我看起來像個“博士”,但是我還是很討厭它,因為它給我?guī)砹撕芏嗦闊?。在鼻子下面,有一張櫻桃小嘴,從這張嘴里說出的話,有時能讓人大笑不已,也有時讓人氣得火冒三丈,但又拿我沒辦法。
雖然我其貌不揚,但是鬼點子卻像頭發(fā)一樣多。
有一次,我和小伙伴們玩,突然,我想起了在家鄉(xiāng)時的玩法,于是,我對他們說:“我們玩掏雞窩的游戲吧!”伙伴們同意了,我想和他們開個玩笑,便讓他們等一會兒,我回家拿石子。誰能想到,我一去就再也沒出來,害得他們白等了一下午。到了晚上,我才出來,我挨家去找他們。我問他們,是不是一下午一直在等我,他們卻結(jié)結(jié)巴巴地說沒有。我就知道他們會想到自己的利益,怕我笑話他們,然后我把隨身帶的復(fù)讀機按了開關(guān),忽然,傳來一陣鬼哭狼嚎,他們竟然全給嚇哭了,我卻悄悄溜走,說了聲:“這就是撒謊的報應(yīng)!”從此,我們之間再也沒有欺騙。
聽那喘息聲,用不著眼睛看,保準是六班的那個胖子黃佳城。下課了,他正在培優(yōu)班的走廊上跑步呢,兩只手直直地緊緊地貼在腰的兩側(cè),腳沒抬起來,只是快速在地上摩擦。培優(yōu)班的伙伴們見了這模樣,忍不住笑出聲來。佳城惱羞成怒,問:“咋?沒看過人跑步?。?rdquo;“可我從來沒看過野豬跑步?。?rdquo;林綺彥笑著說。整個三樓一片哄堂大笑。
以上出自培優(yōu)班課間一幕。
別的不說,佳城是我們培優(yōu)班一個令大家矚目的“大活寶”。說他是活寶,那是因為他特別幽默。怎么個幽默法?讓我一一道來:前一段日子,佳城剃了個光頭,那頭加上那胖乎乎的身子,活像“水滸傳”中魯達剛出家的樣子。我就揶揄他:“你要出家???頭發(fā)好“酷”!”佳城晃了一下頭,指著自己的光頭,一本正經(jīng)地說:“這個叫“和尚級”,知道不?有句話說:“聰明絕頂”。一休為什么那么聰明?因為他的光頭!我剃光頭,為了讀書更好一點,懂嗎?”這個家伙,他說剃光頭就“聰明絕頂”,那全世界的人要變聰明,一定要剃光頭嗎?簡直讓人哭笑不得!
現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,大概是太胖的緣故,佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少,頂多里面外面各一件,不太厚??伤€嫌不夠涼快,做了件令人超乎想像的事---開培優(yōu)班的空調(diào)。這種天氣開空調(diào),萬一感冒了怎么辦?況且培優(yōu)班的同志大多數(shù)比較瘦弱,總是穿好多衣服。每次佳城來培優(yōu)班的第一件事就是和嘉榮開空調(diào),這個時候同學全部會投去憤怒的目光。佳城嬉皮笑臉地說:“教室窗戶都關(guān)著,太悶了。我要讓“風水”好一點!風水流通了,你們的成績會更上一層樓!”久而久之,我培優(yōu)班的同桌蘇源雅開始向他“開炮”了:“黃佳城你這個“SB”!脂肪層太厚了是吧!我們已經(jīng)夠冷了,你還開空調(diào)!我鄙視你!”說完只聽“啪”的一聲,空調(diào)上的開關(guān)燈滅了。“你還有什么話說?大家一致意見是拿開你的臭手,關(guān)掉空調(diào),一點同情心都沒有!”黃鴻杰憤怒地質(zhì)問著。佳城還振振有詞:“哎呀,我喜歡被人鄙視哦!別人的鄙視就是我前進的動力!如果你一直鄙視我,我就會考得比你好!”源雅又喊:“黃佳城你是不是得了---”“神經(jīng)??!”黃雅鈴趕緊補充,佳城拍著肚子呵呵大笑:“呵呵,是啊,自從得了神經(jīng)病后,整個人精神好多了,讀書也更精神了……”周圍人轉(zhuǎn)怒為笑,隨后整個教室爆發(fā)出一陣笑聲。呼,差點掀翻天花板。瞧瞧,這個快樂的“大活寶”!
佳城擅長講相聲,連續(xù)兩次文藝晚會上都有他和他的“哥們兒”肖罡威的影子。無論是去年的《樓道曲》,還是今年的《我是110》,每個相聲從開始到結(jié)束都是笑聲一陣接一陣。他的幽默細胞實在太多了!憑借這一點,他拿了個“雙連冠”。
可你知道嗎?佳城每次考試完后都有一門必修課---校對答案。對了沒話說,錯的話,輕則一句“完了完了”就了事,重則會仿佛到了世界末日似的尖叫一聲:“高血壓,那題很多分咧!快送我去醫(yī)院……”可結(jié)果總是出人意料。真不知的他是怎么考的,考得總是這么好!
“喂,要考1000米了,誰要替我跑?我給他錢買東西吃!嘿,你要替我跑嗎?”五、六兩班都知道,佳城最討厭上的課就是體育課。再過一會兒,六班要考1000米了,佳城不想跑,在兩班之間尋人替補。“我替你跑?才怪!”每個人的回答都很干脆,佳城只能硬著頭皮上陣。到了第二節(jié)課下課,輪到我們五班上體育課,路上遇到佳城,只見他滿臉都是汗,肚子一起一伏活像個彌勒佛:“呼呼,呼呼,累死我了。誰叫五班的不替我跑,虧我們五、六班還是“兄弟班”……”