某某我想對你說作文精選(九篇)
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第1篇：某某我想對你說作文范文
2010年9月11日，武漢科技大學(xué)迎新現(xiàn)場，一個90后男生乘坐私家車趕來報到，如同電影里黑幫老大般華麗登場：龐大的5人親友陪送團前簇后擁，其中包括83歲坐輪椅的奶奶。大大小小14件行李，除了幾大件四季換洗衣物外，還有一箱保健品，一箱傷風(fēng)感冒約等日常用藥，一臺立式電風(fēng)扇，毛巾7條，衛(wèi)生紙、牛奶、蘋果符一箱……10名志愿者幫這名新生搬14件行李，不僅被累倒了，也被雷倒了。
網(wǎng)民們感嘆，這哪里是上學(xué)，分明是存搬家，給該男生封了個“齊全哥”的雅號。
見過這樣的新聞圖片：大學(xué)新生報到，學(xué)校體育館數(shù)百陪送家長集體打地鋪，形成了有中國特色的壯觀風(fēng)景。
見過這樣的新聞報道：華中師范大學(xué)一名女生報到，全家老少15人護送。武漢大學(xué)一位新生的家長心疼女兒的寢室沒安空調(diào)，向校長哭訴：
“我女兒身體里的每一個細胞都需要空調(diào)!為什么不能給新生寢室裝空調(diào)?”
有人憂心忡忡：在父母老母雞式呵護下長大的孩子，如此缺乏自理獨立精神，未來如何擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任?
“齊全哥”的故事還有一段插曲。
中午在學(xué)校餐廳吃飯時，他的媽媽心疼地說：“孩子，這么難吃的飯我都吃不下，你怎么吃啊?”他卻反駁：“我高中吃的飯比這個還要難吃，這個吃得下。”
“他想獨立，敢吃苦，但可能是父母太溺愛他了吧?！薄褒R全哥”的老師如此評價他。
在新聞的背后，“齊全哥”們也喊冤――“我們是被護送的!我們也想當(dāng)‘獨立哥’，可在父母的眼里，我們只是個孩子，需要時時呵護，我們的意見不被尊重?！?/p>
“齊全哥”的橫空出世，該責(zé)問父母還是孩子?這讓人聯(lián)想到在這個夏天備受爭議的話題――“父母皆禍害”。
萬人大討論：父母皆禍害
這個名字讓人幻滅的網(wǎng)絡(luò)小組，用犀利的聲音表達兩代人的隔閡，兩個不同時代的對峙。
小組成立于2008年1月18日，其宣言曰：“反對不是目的，而是一種積極手段……在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧的父母的束縛和傷害。這一點需要技巧，我們共同探討?！?/p>
組員們自稱小白菜，他們彼此安慰，相互支招反抗父母以愛的名義實施的“暴行”。
他們將父母的傷人行為定義為非愛行為。所謂非愛行為，往往發(fā)生在世界上最親近的人之間。比如不少母親會對孩子說：“自從生了你以后，我工作也落后了，人也變老變丑了，我把一切都犧牲了，都是為了你，你為什么不好好念書呢?”它是以愛的名義進行的一種綁架，讓他人按照自己的意愿去做……
上萬人的小組成員對父母的“罪行”進行“控訴”，勾勒出中國式家庭教育下的代溝輪廓：一邊是家長自顧自地規(guī)劃孩子人生，望子成龍的殷殷之心，一邊是孩子想要逃出束縛，苦苦的掙扎。
這是中國式家庭教育下兩代人的戰(zhàn)爭，以愛的名義而起，其實在我們的生活中早已打響……
戰(zhàn)爭，因愛而起
戰(zhàn)爭的一方，一個女兒講述――
那個周末去練琴，我出了門才發(fā)現(xiàn)忘記了帶琴譜，回家去取，推房間門我就愣住了：天哪，爸爸媽媽正翻看我的日記，還品頭論是的!我尖叫一聲沖上前，氣憤地大叫：“你們憑什么偷我的日記!”
爸爸臉色尷尬，退了出去。媽媽先是一陣慌亂，然后迅速鎮(zhèn)定下來，反過來高聲呵斥：“什么叫偷看?我們是你的父母，關(guān)心自己女兒的成長難道有錯?你倒給我解釋解釋，你的日記里用字母M代替的男牛，是誰?你為什么上課不專心聽講一直盯著人家……”明明是她偷看我的日記，可是現(xiàn)在她卻反過來理直氣壯地盤問我……
晚上，我正上網(wǎng)找朋友訴苦，沒聊到十分鐘，老爸門也不敲就進來了，我趕快將QQ藏起來，似裝在網(wǎng)上查學(xué)習(xí)資料。他眼梢瞄到右下角不斷跳躍的頭像，便是一頓好訓(xùn)：不好好溫書，整天盡知道上網(wǎng)聊天，浪費時間，怪不得功課不好、讓父母臉上無光……似乎我是世界上最差勁的女兒，生了我是他們的恥辱似的。
我知道他們希望我成績很棒，走路姿勢優(yōu)雅，聽話，溫柔，體貼，可是未免也太俗了吧!我可不想被一個“乖女兒”的稱號給生吞活剝了。
一星期前，我和媽媽之間爆發(fā)了本月最大規(guī)模的戰(zhàn)爭，導(dǎo)火索不過一件小事。在巷戰(zhàn)中我明顯處于劣勢，屢屢被他們擊中要害：她說我分數(shù)爛得沒臉見人，再比如她說上一次我考了多少多少分……
不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)：“你總是那么勢利，那么俗不可耐!分數(shù)算什么東西，它可以代替我的一切嗎?難不成我學(xué)習(xí)沒有別人好就要去死啊!真是不可理喻!有你這樣的母親，我活一天都嫌多了!”我臉紅脖子粗地拿著機關(guān)槍亂掃射一通，憤怒、驚詫、失望的表情在老媽的臉上迅速融合，然后凝固，她整個人霎時間石化。
戰(zhàn)爭的另一方，一個母親講述――
兒子一回家就鉆進自己的房間里，吃飯時才露個臉，我們逮著吃飯的機會問問他學(xué)習(xí)的情況，叮囑他抓緊時間努力，可他要么任你說干嗓子也不哼一聲，要么剛等你開口就把碗一頓：“你煩不煩啊!”堵得我半天說不出話來。
他在房間里寫作業(yè)，我送進去一杯熱牛奶，他卻皺起眉頭：“不是跟你說了進來要敲門嗎?放下吧，出去?！笨此@副樣子，我的無名火噌地往上竄：“你這是什么態(tài)度?這是我的家，你是我兒子，我進這房間有權(quán)利不敲門!你現(xiàn)在長大了是不是?可以不把父母放在眼里了是不是?連最起碼的禮貌和尊重都沒有!”兒子仰頭瞪著我：“那你對我又有多少禮貌和尊重?”
兒子談到他同學(xué)時，我趕緊提醒他要跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，兒子說我評判標準單一。帶兒子去買衣服，我給他選的衣服他愣說老土，掉頭就走。我們怕他在這個危險的年齡陷入早戀，密切關(guān)注他的電話，他卻說：“我的事不用你管?！蔽艺媸怯治謵阑穑翰挥梦夜埽阍趺撮L這么大?不用我管，你會有今天嗎?
他說要去看演唱會，我一聽就氣不打一處來：“你這孩子怎么這么不懂事啊?你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!爸媽都急死了，你倒跟沒事人一樣，還有心思惦記這些……”我話還沒說完，他就跳起來：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!你除了學(xué)習(xí)能不能說點別的?我已經(jīng)學(xué)習(xí)得夠累了，就不能有一點放松的時間嗎?”
這樣的次數(shù)多了，我也覺得心力交瘁，兒子正在逐漸遠離，雖然仍然跟我們生活在一個屋檐下，卻似乎隔了一條銀河，我再也無法掌控他。
總結(jié)：戰(zhàn)爭導(dǎo)火索
對父母來說，我們就是他們生命的延續(xù)和意義；對我們來說，在我們悲喜交集的人生旅途上，父母是最重要的人之一。可為什么最親近的人卻戰(zhàn)事不斷，偏偏要互相傷害?
在“父母皆禍害”小組里，《從“父母皆禍害”看錯誤育兒習(xí)慣》的帖子讓我們找到共鳴，思考原因。對號入座，找出這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。
父母對孩子期望太高，管教太嚴
他們以為高標準、嚴要求，便能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，可惜，那是流水線上的生產(chǎn)，對我們，不適用。目標太高，老是達不到，我們會有挫敗感；要求太嚴，砍掉了我們的個性和邊角，那還是我嗎?
不尊重孩子，為孩子作所有決定與選擇
小到買一雙襪子，大到讀什么學(xué)校將來學(xué)什么專業(yè)，他們都替我安排好了?？偸前盐耶?dāng)小孩，老是要我去實現(xiàn)他們肖年的理想，永遠要我按照他們指定的方向前進。我的人生戲臺上，我卻成了他們操作的木偶，真是個“杯具”……
不相信孩子，不給孩子學(xué)會自律獨立的機會
要么就對我充滿懷疑，仿佛我是蠢蠢欲動的犯罪分子，隨時都在尋找機會。偷看我們的日記，偷上我的QQ。我給同學(xué)打電話，媽媽就在一邊假裝做事，一邊豎起耳朵監(jiān)聽。國慶放假，父母出去應(yīng)酬，我獨自在家很認真地學(xué)習(xí)，他們卻半路殺回，來個突然檢查。
要么一味老母雞式的愛護與關(guān)心，恨不得每件小事都幫我處理，不給我一點學(xué)習(xí)獨立的機會。
不表揚孩子，以免孩子驕傲
在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望母親的關(guān)懷和鼓勵，而她卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時，我需要她的贊賞和肯定，而她卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點信心……他們要我努力讀書，用智慧和勤奮譜寫生命最絢麗的篇章，可真遺憾，他們卻不是我最好的讀者。
喜歡橫向比較，總是說你看人家
老說我不好，動不動就拿我跟同事的孩子比：人家某某考一百分，你怎么就考八十分!人家初一就入團了，你都初三了還什么都不是!人家這次期末考試又是全班第一!后來我對他們說，我這不好那不好，你給某某當(dāng)媽當(dāng)爸去吧!
分數(shù)至上，總是限制孩子做他喜歡做的事情
長跑得了第一，很有韌勁，擅長電腦……只要我的興趣愛好和學(xué)習(xí)掛不上鉤，通通不入他們的法眼，通通要被限制。眼里只有分數(shù)和升學(xué)，對我的感情和內(nèi)心世界，更是漠不關(guān)心。
和平，仍以愛之名
如果說，
“父母皆禍害”是網(wǎng)絡(luò)上嘩眾取寵的“標題黨”，那么，換個形式與語氣，它也可以有個溫和的名字，比如我們常常寫的作文標題“媽媽(爸爸)我想對你說……”
在這里，我們講述的不是責(zé)怪、怨恨、仇視，而是對和平的期望，對愛的理解，跨越代溝的行動。
說給父母――
媽媽，還記得國慶假目的前一天，我們奔赴超市，把購物車裝了個滿滿當(dāng)當(dāng)。結(jié)賬時，預(yù)備的環(huán)保購物袋裝得鼓鼓囊囊，剩下的兩斤蘋果怎么壓也壓不進去。你和往常一樣，蘋果遞給我提，你自己背上鼓鼓囊囊的購物袋。
我說：“媽媽，這個塑料袋太難看，你來提，我背包!”
“哪里難看了?腦袋里盡想些啥啊，就沒想想學(xué)習(xí)!”你很生氣。我搶過沉甸甸的購物袋，加快腳步，對你的大呼小叫，充耳不聞。其實你不知道，我哪里是怕丑啊，是怕你累著，只好找了這個借口，你卻不分青紅皂白，一棒子甩過來……
“這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為日的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩了盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。從這個意義上來講，距離和獨立是一種對人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，電應(yīng)該保仃。”
媽媽，這段從網(wǎng)上看來的話我要送給你，因為我不要做依賴你的菟絲花，我想做你身邊的樹，和你一樣筆直，甚至比你更加高大。
說給孩子――
孩子，你長大了，在很多事情上有了自己的想法，媽媽支持你，永遠是最愛你的人。當(dāng)你快樂時，媽媽比你感到更快樂；當(dāng)你情緒低落時，媽媽會比你更難過。以前，媽媽總是數(shù)落你的不對，說你犯的錯誤，說你如何讓媽媽傷心，其實，還有很多別的話，媽媽沒有對你說過。
你也許不知道，媽媽一生中最大的成就，就是得到了你。因為有了你，我和你爸爸才有了為人父母的驕傲，才享受到了為人父母的快樂。在你身上，爸爸媽媽的生命得以延續(xù)，為此，感謝上天把你賜予我們。
從小到大，你一天天成長帶給我們多少快樂。你會說話了，會走路了，上幼兒園了，上小學(xué)了，上中學(xué)了，媽媽為你健康的成長感到由衷的自豪?？墒牵瑑H僅因為你弄丟了東西，在課堂上說話，成績下降，剪了一個媽媽不喜歡的發(fā)型，和同學(xué)煲電話粥，媽媽是多么粗暴地對待你，大聲地斥責(zé)你。