太平路中學(xué)精選(九篇)
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第1篇：太平路中學(xué)范文
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；微信公眾平臺；思想政治教育
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.51.225
微信公眾平臺的誕生極大地方便了青少年的生活。微信公眾平臺具有傳播范圍廣、傳播速度快、形式新穎和簡單方便的特點，關(guān)注微信公眾平臺的主要人群就是廣大大學(xué)生。我們可以利用大學(xué)生對微信公眾平臺的熱愛，在高校建立自己的微信公眾平臺[1]，通過微信公眾平臺對大學(xué)生進行思想政治教育，這樣可以引導(dǎo)大學(xué)生正確地使用微信這一社交軟件。
1 微信公眾平臺的功能與特點
自騰訊公司推出微信公眾平臺之后，在短短幾年時間內(nèi)關(guān)注量得到飛速的增長。據(jù)統(tǒng)計，截至2015年年底使用微信公眾平臺人數(shù)，已經(jīng)突破1000萬人的規(guī)模，可見這個手機App軟件已經(jīng)成為未來社會宣傳的主要網(wǎng)絡(luò)平臺，那么為什么微信公眾平臺會有這么廣大的關(guān)注量呢？主要原因與其強大的功能和簡單方便的特點有著不可分割的關(guān)系。
1.1 微信公眾平臺的功能
微信公眾平臺從誕生以來，功能在不斷地豐富和強大，截至2015年年底，微信公眾平臺的技術(shù)已經(jīng)相當成熟，基本覆蓋了社會的方方面面，從開始的只能查看公共新聞和圖片，變成現(xiàn)在可以線上互動、便民查詢、購票和視頻播放等強大功能，基于微信公眾平臺的強大功能國內(nèi)各個領(lǐng)域都建立了自己的微信公眾號，利用微信公眾平臺來宣傳自己，微信公眾平臺的強大功能也大大方便了人們的生活。
1.2 微信公眾平臺的特點
微信公眾平臺之所以具有廣大的使用人群，主要就是微信公眾平臺有其吸引人的特點，第一，使用簡單，任何人無論文化和年齡的高低，只要手機里有微信App軟件，通過掃一掃微信公眾號的二維碼就可以輕松關(guān)注微信公眾平臺，便于使用。第二，信息傳播速度快，通過微信公眾平臺上傳消息，可在短時間內(nèi)傳播到所有關(guān)注本微信公眾號人的手機里，可以將消息迅速傳播到人們的手中。第三，內(nèi)容新穎，微信公眾平臺可以根據(jù)關(guān)注人群的特點，結(jié)合自己所宣傳的內(nèi)容，設(shè)計自己獨特的微信公眾平臺，通過精心的設(shè)計大大吸引了關(guān)注者的眼球。
2 微信公眾平臺對大學(xué)生的影響
大學(xué)生作為新時代的主力軍，對互聯(lián)網(wǎng)有著獨特的興趣。微信幾乎是每一名大學(xué)生手機中必不可少的App軟件，微信公眾平臺關(guān)注的主要人群也是大學(xué)生，微信基本已經(jīng)完全融入了大學(xué)生的生活。大學(xué)生可以通過微信公眾平臺關(guān)注自己喜歡的娛樂新聞、游戲信息和時事資訊。大部分大學(xué)生幾乎每天都會刷新自己的微信公眾平臺，來獲得自己感興趣的信息。微信公眾平臺已經(jīng)成為大學(xué)生獲得新消息的主要工具，微信公眾平臺影響著大學(xué)生的成長。
2.1 微信公眾平臺影響著大學(xué)生的思想
由于微信公眾平臺有著迅速最新消息的優(yōu)勢，吸引了廣大大學(xué)生的眼球。大學(xué)生可以通過自己喜歡的公眾平臺獲得當前最新的時事資訊。由于微信公眾平臺包含著社會的方方面面，微信公眾平臺在豐富大學(xué)生生活的同時，也影響了大學(xué)生的思想動態(tài)。大學(xué)生正處于世界觀和人生觀還未成熟的階段，思想很容易受到新鮮事物的影響，可能一個很普通的新聞就會改變一名大學(xué)生整個的人生，所以微信公眾平臺在豐富大學(xué)生生活的同時，也在不同程度上改變了大學(xué)生的思想。
2.2 微信公眾平臺影響著大學(xué)生的成長
隨著手機互聯(lián)時代的興起，人們改變了以往只是依靠報紙、電視和電腦獲得信息的時代，現(xiàn)在大部分人群都是依靠手機微信公眾平臺獲得自己喜歡的信息，這也導(dǎo)致了社會上出現(xiàn)了一個新的人群“低頭族”。這一人群中主要的一部分人就是大學(xué)生，甚至有些大學(xué)生將手機作為自己生活中一個重要的組成部分，每天起床第一件事不是準備迎接新一天的學(xué)習(xí)生活，而是先刷自己喜歡的微信公眾平臺，看看有沒有最新的消息，這種現(xiàn)象對于大學(xué)生的成長來說有利也有弊：“利”就是這樣可以幫助大學(xué)生第一時間獲得自己關(guān)注的消息，豐富了大學(xué)生的知識含量；“弊”就是這樣嚴重影響了大學(xué)生的正常生活，大學(xué)生把大部分時間都用在了關(guān)注自己喜歡的公眾平臺上，忽視了自己的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展。
2.3 微信公眾平臺影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)
微信公眾平臺的誕生，改變了大學(xué)生以往的學(xué)習(xí)方式。以往大學(xué)生獲得專業(yè)知識的主要渠道就是書本、電腦和課堂的講授。微信公眾平臺的普及，促使一些教育機構(gòu)、學(xué)校的教學(xué)部門和圖書館都建立了自己的微信平臺，這些微信平臺不僅與自己有關(guān)的一些時事資訊，還設(shè)立了一些查詢知識的快捷方式。大學(xué)生可以通過這些微信公眾平臺里的快捷鍵查詢自己所需的專業(yè)知識，一些學(xué)校的微信公眾平臺還針對大學(xué)生設(shè)立了成績查詢、課表查詢和校園導(dǎo)航等快捷方式，大大方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，改變了以往大學(xué)生被動獲取知識的方式，通過大學(xué)生關(guān)注公眾平臺，主動查詢自己所需要的知識，提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)的時效性。
3 微信公眾平臺應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
微信公眾平臺在大學(xué)生的生活中占據(jù)主要的地位，在大學(xué)生通過微信平臺進行娛樂和學(xué)習(xí)的同時，我們應(yīng)該有效地利用這一新型社交平臺對大學(xué)生開展思想政治教育活動[2]，讓大學(xué)生在娛樂和學(xué)習(xí)的同時還能提高自己的品德修養(yǎng)，正面引導(dǎo)廣大學(xué)生正確地使用微信公眾平臺。
3.1 完善思想政治教育微信公眾平臺建設(shè)
高?？梢岳梦⑿殴娖脚_龐大用戶群的優(yōu)勢，結(jié)合自己學(xué)校的實際情況和辦學(xué)宗旨，以對大學(xué)生進行思想政治教育為主要目的建立自己的微信公眾平臺，抓住大學(xué)生思想還未成熟的主要特點[3]，通過微信公眾平臺可以一些正能量的信息和視頻，豐富大學(xué)生課余生活的同時，幫助大學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如：一些高校建立了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃微信公眾平臺，通過一些職業(yè)生涯規(guī)劃信息，幫助大學(xué)生對自己進行合理的定位，讓大學(xué)生通過關(guān)注微信公眾平_能夠樹立自己遠大的人生理想，合理地規(guī)劃自己的人生。
3.2 形成正面宣傳與引導(dǎo)相結(jié)合
微信公眾平臺是否能夠激勵大學(xué)生的成長，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)大學(xué)生正確地使用這一社交平臺，在大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，要借助微信公眾平臺對大學(xué)生進行思想教育，幫助大學(xué)生正視微信公眾平臺的作用，合理地利用其主要的社交和宣傳功能，減少校園內(nèi)“低頭族”的人群，讓微信公眾平臺成為一個幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的社交平臺，而不是影響大學(xué)生成長的社交平臺，呼吁大學(xué)生正確使用微信公眾平臺。
3.3 合理地利用信息反饋功能
在大學(xué)生思想政治教育微信公眾平臺中要專門設(shè)立信息的評價與反饋系統(tǒng)。高校開展思想政治教育工作的主要依據(jù)，就是要掌握學(xué)生每一階段的思想動態(tài)，但是由于現(xiàn)在“90后”的大學(xué)生從小就在父母的寵愛下長大，內(nèi)心抗擊打的能力極差，在生活和學(xué)習(xí)中受到打擊時很容易崩潰，這就要求高校思想政治教育工作者必須及時掌握大學(xué)生每一階段的思想動態(tài)。微信公眾平臺可以幫助高校開展思想政治教育工作提供可靠的依據(jù)，大學(xué)生可以將自己遇到的困難和心理動態(tài)，通過微信公眾平臺的留言功能反饋給學(xué)校，學(xué)?？梢约皶r地了解到大學(xué)生的每一階段的思想動態(tài)，及時調(diào)整對大學(xué)生進行思想政治教育的方法。
3.4 設(shè)置個性化平臺，開展創(chuàng)新型模式
高校建設(shè)思想政治教育公眾平臺時，要注重內(nèi)容的多樣性和新穎性，要經(jīng)常在大學(xué)生中進行調(diào)查研究，抓住大學(xué)生時下關(guān)注的熱點問題，將大學(xué)生關(guān)注的熱點問題與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來。這樣可以吸引廣大大學(xué)生的眼球，增加大學(xué)生對微信公眾平臺的關(guān)注量，保持高校微信公眾平臺與時俱進，提高通過微信公眾平臺進行大學(xué)生思想政治教育的實效性。
參考文獻：
[1]王云，林潔，黃佃華.高校教務(wù)微信公眾平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù)，2016（3）：63-65.
第2篇：太平路中學(xué)范文
上天派我看到它
事情得從去年說起，那個時候正在立志做一個書蟲，微博上關(guān)注很多讀書人。我發(fā)現(xiàn)微博控有個非常不好的特質(zhì)，很容易被自己關(guān)注的人群所導(dǎo)向，曾經(jīng)關(guān)注過幾個網(wǎng)絡(luò)品牌，然后衣服就越買越多，后來關(guān)注了讀書人，買書的預(yù)算又直線上升，所以還是關(guān)注段子手最好，既能看到“可歌可泣”的段子，還不用花錢，真乃大造化也！這是題外話。
一直以來隔三差五去國圖翻書是我裝文人的重要手段，自從國圖新建了一個巨大的閱覽室之后，我的心情澎湃得跟這個建筑的造型一樣，簡直一浪高過一浪。鄙人有點選擇恐懼癥，所以去書店容易犯糾結(jié)，這本也好，那本也好，預(yù)算不夠，怎么辦??？在圖書館就完全沒有這個顧慮，只要把喜歡的書從架子上拿到座位上，那它們暫時就都是你的啦！唯一要擔心的，就是那些層層疊疊在桌上等著臨幸的書會不時睥睨著你，心中小有不滿，小樣，你看得完嗎？
某日，晴空萬里，PM2.5幾達優(yōu)秀水準，視線所及，整個北京城的像素高達1600萬，心中喜不自勝，清早就背著書包到國圖占座。在這樣的自然條件下，如果不發(fā)生點什么似乎都對不起老天爺。一條貼在公告欄上淡淡的信息在某一個瞬間吸引住了我的目光，這是國家圖書館古籍鑒定與修復(fù)專業(yè)成人大專班的招生簡章。
上天在今天派我到國圖來就是為了讓我看到它的吧？！感謝老天爺！
完全忘記了那天看了些什么書，只記得被招生簡章撩撥得蠢蠢欲動的心在無比妖嬈地對自己說，去吧，去吧，去吧……回家，說是商量，卻沒給家里人什么開口反駁的機會，那一刻仿佛高玉寶附身，我的影子在燈光明媚的房間里幻化成一個渴望知識的少年，TA斬釘截鐵地說，我！要！讀！書！于是，事情就這么定下來了。
碩士考大專
所有的復(fù)習(xí)考試的時光都是讓人難忘的，作為一個暌違了高考10年的藝術(shù)類畢業(yè)生，要重新學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，簡直就像一場折磨，做數(shù)學(xué)的頭疼在于，你看每一個題目似乎都有無數(shù)種可能，偏偏他們卻只有唯一的答案。什么正切余切，排列組合，還有各種應(yīng)用題，他們每天都一本正經(jīng)地在參考書里看著我，等待著嘲笑我的機會，這太讓人沮喪了。
考試是從來不管你準備得就不就緒，充不充分的。鈴聲一響，各色人等就像一群龐大的磷蝦被吞進教學(xué)樓這條大鯨魚的肚子里，等吐出來的時候，大家的腦子重新變得像海水一樣純凈。語文，數(shù)學(xué)，英語，幸好大專成人高考是不考文科綜合的，否則，文綜將成為壓垮我這頭駱駝的最后一根稻草。
兩天，三科，考完，收工。
By the way，我的考場位置在五棵松附近的太平路中學(xué)，在它的旁邊有一家叫做老頭豬蹄豬肘的鹵貨攤，一個戴眼鏡的老爺爺每天午后2點出攤，慈眉善目地賣肘子、豬蹄什么的，別問我是怎么發(fā)現(xiàn)的，作為一個吃貨，要時刻保持對自己所處地理位置的警惕性，和對周邊美食的敏銳嗅覺?？纪暧⒄Z已經(jīng)4點了，出校門，往西走200米，這個時候我還不太確定自己能不能買到這個傳說中要排長隊，一出鍋就售罄的肘子。Lucky！大盆子里還有幾個存貨，豬蹄和肘子的價錢是一樣的。排在我前面的姑娘買了兩個豬蹄，我買了一個肘子，老爺爺問，怎么不來點豬蹄。我搖了搖頭，就像面對一道考題一樣莊嚴地回答道：豬蹄沒有肘子肉多！
這一場考試，就在肘子肆意的香鮮和軟彈滑并且略咸的口感中完美收官。
等待成績的過程比較煎熬，心理壓力飆升。從準備考試到參加考試都沒有和朋友們說過自己參加了成人高考，不是怕他們嘲笑我讀完碩士去讀大專，最害怕的是，讀完碩士后連大專都考不上……情何以堪??！
所幸的是，成績還是相當可以的，雖然在語文考試中沒搞對歧路亡羊，但是鑒于英語和數(shù)學(xué)的良好發(fā)揮，我還是順利地成為了一個大專生，我可以負責任地說，這種心情和成為一個大學(xué)生，成為一個研究生時候的心情完全沒有區(qū)別。
赤子藏書人
2013年3月3日上午9點，國家圖書館行政樓413會議室，首都聯(lián)合職工大學(xué)國圖分校2013級古籍鑒定與修復(fù)大專班開學(xué)典禮正式開始。起立奏國歌，代表們紛紛講話。
悄眼打量我的各位同學(xué)，原來我不是最老的，長舒一口氣，我們班最年長的是一位60后的同學(xué)，班上有相當一部分同學(xué)在做毫不相關(guān)的其他工作，單純出于對這個專業(yè)的興趣來上課，不由得不讓人感嘆知識和書籍的力量。
開學(xué)典禮的關(guān)鍵詞，是“堅持”！
兩年半的時間說長不長，說短也不短，業(yè)余時間的學(xué)習(xí)可以想見會被很多生活工作上的瑣事打擾，只有堅持到底的人才能有最終的收獲。10級的趙師哥說，他們兩個班的學(xué)員，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后只有幾個人還在從事相關(guān)的工作，或者還在進一步地進修，也許，兩年半的堅持只是一個開始，如果真的要做這個工作，未來更長久，我們還需要更堅定。
國圖沒有專門的教室，很不像個學(xué)校，但是國圖有很大的課堂，也許有全中國最牛的古籍修復(fù)工作人員做老師，也許還有在全中國見過，摸過，鑒定過最多古籍的人做老師，在一個全中國最大的圖書館里做學(xué)生，這種幸福感實在是去哪兒都得不到了吧！
第一天的課，開始了。
上午，國圖副館長張志清老師給我們開講《古籍版本學(xué)概述》。
張老師穿著一件對襟的像唐裝的衣服，面料暗色隱約透出些光澤，他給我們講國圖的藏書，講版本的重要。他毫不掩飾對國圖收藏的古籍善本的熱愛和贊美，“摸摸那個紙，手感就跟牛奶一樣是很潤白的”，“墨是漆黑油亮的，還有墨香”，“保存得非常好，非常精美”，說到這里，他看著我們特別真誠地笑著搖搖頭，似乎想告訴我們，這絕對不是王婆賣瓜型的宣傳，這是事實啊！這種自信和自豪通過他的講述傳遞給我們，他說得手舞足蹈，神采飛揚，我們也聽得兩眼放光，激動非常。
他還告訴我們一個小故事，當年有一本中國五代時期的經(jīng)折裝（是中國最早的經(jīng)折裝）善本，在市場拍賣，因為知道的人不多，所以關(guān)注的人也不多，他就悄么聲地撿了個漏，才花了幾萬塊錢就為國圖添了一個寶貝，說到這里他已經(jīng)笑得合不攏嘴了，他說這是一件在自己的任職史上可以好好書寫一筆的功勞。發(fā)自內(nèi)心的快樂最有天真的童稚之氣，也最能感染人。我忽然就感慨起來，一個人，生活在如此喧擾紛雜的世界中，仍然能為看見一本好書而欣喜若狂，為獲得一本好書而心生快慰。這究竟是怎樣的赤子之心？
我也想做這樣的人。
有些不合時宜地想到越劇《藏書之家》中的幾句唱詞。
饑藏書一字一句且為肉，
寒藏書一張一頁但為裘。
孤藏書一冊一卷援為友，
憂藏書一籍一典解以愁。
喜藏書一匣一箱但為寶，
