大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

很明顯，投訴信所反映的事情確實存在。早在去年，中南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院徐雙敏教授曾《湖北省大學(xué)生“村官”現(xiàn)狀調(diào)研報告》，稱六成大學(xué)生“村官”不在村，超過七成“村官”打算報考公務(wù)員。報告分析，“村官不在村”，主要的原因是被上級抽調(diào)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣干活去了。而這次濮陽的情況，也屬于“村官不在村”，但原因卻不同，是村官一邊掛著職務(wù)，一邊到外去兼職干活了。

輿論批評大學(xué)生村官“不像話”，既然做村官，就應(yīng)該心系農(nóng)村，踏實在農(nóng)村工作，怎能一邊有著村官的身份，享有村官的好處（按照有關(guān)政策，大學(xué)生村官在日后考研和考公務(wù)員中都有一定的優(yōu)惠），一邊卻不務(wù)正業(yè)？大學(xué)生村官這樣做當(dāng)然不妥，可是他們之所以能這樣輕松地到社會上干活，一定程度上與村官無事可干有關(guān)。

我國大學(xué)生村官工程的初衷，是用大學(xué)生的才能去建設(shè)新農(nóng)村，同時也給大學(xué)生基層鍛煉的機會。中央為之投入了大量的財力?？墒?，具體到地方，卻少有完善的對接機制，有的地方的鄉(xiāng)村并沒有考慮怎樣利用好這樣一批學(xué)生，只是出于完成任務(wù)接收這批學(xué)生，不對上崗學(xué)生進行培訓(xùn)，沒有使用的規(guī)劃，沒有帶教的老師，沒有明確的工作安排，也沒有管理的規(guī)章，就由學(xué)生自我發(fā)揮。在地方看來，這些學(xué)生也沒有長期扎根農(nóng)村的打算，不過是在農(nóng)村來謀一個“身份”、掙一段經(jīng)歷。

如此一來，原本想到農(nóng)村大干一場的大學(xué)生村官，很快就變得心涼，很多事想做也不知從何做起，于是覺得農(nóng)村無所事事，就更不用說一些本來就是沖著村官考研、考公務(wù)員優(yōu)惠政策而去應(yīng)聘的大學(xué)生村官了。在這種情況下，有的村官就可能閑得無事，到外去干活了，這總比耗費青春好，而沒有外出的，則利用這段時間，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研、考公務(wù)員。

第2篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

一、農(nóng)村需要怎樣的大學(xué)生“村官”

1、農(nóng)村需要“下得去”的村官。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來看問題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求他們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，大學(xué)生“村官”們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，那些事情怎么干和怎么把它干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來。

2、農(nóng)村需要“待得住”的村官。大學(xué)生“村官”到基層后會面臨著一系列的的困難：一是辦公條件落后，不可能提高像城市里現(xiàn)代化的辦公設(shè)備；二是生活條件相對較差，大部分村官到村任職后，衣食住行不方便；三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對剛從大學(xué)校門出來的大學(xué)生“村官”的意志力的挑戰(zhàn)，同時也是對他們?nèi)松非蟮囊淮罂简灐Ｈ绾螌崿F(xiàn)自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻才不是一句空話。

3、農(nóng)村需要“干得好”的村官。國家鼓勵大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運用自己學(xué)到的知識，發(fā)揮自身優(yōu)勢帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識、用科學(xué)來改變農(nóng)村落后面貌，過上富裕的日子。因此大學(xué)生“村官”到村后一定要充分認識到這一點，把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識和實用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進一步開展。

二、影響大學(xué)生“村官”發(fā)揮作用的制約因素

1、開展工作的經(jīng)驗不夠足。大學(xué)生“村官”長期在學(xué)校讀書，普遍對農(nóng)村工作缺乏了解。由于年紀(jì)輕、閱歷淺，沒有經(jīng)歷復(fù)雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，社會知識和生活經(jīng)驗、工作經(jīng)驗都比較缺乏，個別大學(xué)生“村官”干工作局限于“跑龍?zhí)住?，單獨遇到?fù)雜問題往往茫然無措、束手無策，缺乏獨當(dāng)一面解決矛盾和駕馭局面的能力。

2、發(fā)揮作用的環(huán)境不夠優(yōu)。有的村干部害怕“徒弟”長本事，不愿意傾心相幫，傾囊相授；有的村干部認為大學(xué)生“村官”既然是助理，就要又“助”又“理”，將一些煩事、雜事、難事統(tǒng)統(tǒng)推給大學(xué)生“村官”；有一些群眾思想觀念守舊，對大學(xué)生“村官”缺乏理解和支持，在工作中設(shè)阻力出難題，使大學(xué)生“村官”放不開手腳，發(fā)揮不了優(yōu)勢。

3、管理服務(wù)的機制不夠細。首先，身份角色有待進一步明確。大學(xué)生“村官”既不是嚴格意義上的村干部，也不是公務(wù)員，在實際工作中很難找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，履行職責(zé)時存有“名不正言不順”的感覺。其次，優(yōu)惠政策有待進一步細化。第三，任期滿后的出路有待進一步拓寬。

4、扎根農(nóng)村的意識不夠強。到農(nóng)村任職，大學(xué)生“村官”普遍存有心理落差。有些大學(xué)生“村官”到農(nóng)村任職是在嚴峻的就業(yè)形勢下做出的無奈選擇，只是把當(dāng)前職位作為日后報考公務(wù)員或者謀求更好發(fā)展的“過渡期”，缺乏長期在農(nóng)村鍛煉成長的打算。

三、如何加強對大學(xué)生“村官”的選拔和管理

1、進一步健全選拔機制，使大學(xué)生“村官”選得準(zhǔn)。要嚴把大學(xué)生“村官”入口關(guān)，逐步健全完善公開選聘、競爭擇優(yōu)的選拔機制。要針對農(nóng)村的需求，有針對性地選聘大學(xué)生充實村干部隊伍。在選聘過程中，除進行文化考試外，還要對他們的德、智、體、勞等情況進行綜合考察，把那些政治上可靠、思想上親民、作風(fēng)上務(wù)實、立志在農(nóng)村建功立業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生選聘下來。

2、進一步健全管理機制，使大學(xué)生“村官”穩(wěn)得住。要根據(jù)大學(xué)生“村官”任職村的實際情況，確定他們的崗位目標(biāo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委加強督促檢查，定期考核。考核時大學(xué)生“村官”向任職村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“雙向”述職，認真參加民主評議。要建立激勵關(guān)懷幫扶機制。適當(dāng)增加大學(xué)生“村官”的薪酬待遇，制定合理的待遇增長政策。開展優(yōu)秀大學(xué)生“村官”評選活動，對優(yōu)秀大學(xué)生“村官”進行表彰獎勵，對業(yè)績、能力和口碑差的大學(xué)生“村官”進行誡勉談話，重點幫教。在公務(wù)員、事業(yè)單位人員招考方面，對優(yōu)秀大學(xué)生“村官”給予優(yōu)惠政策。拿出一定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部職位向服務(wù)時間較長，業(yè)績突出的大學(xué)生“村官”公開選拔。對期滿后自尋門路的大學(xué)生“村官”，要加強引導(dǎo)和推薦。要建立交流溝通機制。及時了解掌握大學(xué)生“村官”的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作情況，設(shè)身處地為他們解決一些實際困難和問題。 (1)

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3、進一步健全培訓(xùn)機制，使大學(xué)生“村官”推得出。除進行全面系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)外，任期中要廣泛開展“一對一”幫帶活動，安排農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)村干部與大學(xué)生“村官”結(jié)成幫帶對子，采取“師傅帶徒弟”的方式對大學(xué)生“村官”進行政治思想、生產(chǎn)技術(shù)、調(diào)解藝術(shù)等方面的傳幫帶。定期組織他們到實踐培訓(xùn)基地、發(fā)展好的地區(qū)考察學(xué)習(xí)，到省、市、縣集中培訓(xùn)，開闊視野。要廣泛開展大學(xué)生“村官”聯(lián)戶活動，組織大學(xué)生“村官”聯(lián)系幾戶致富能手、科技能人、特困戶等，為他們搭建工作舞臺。

四、要注重大學(xué)生“村官”的能力培養(yǎng)

1、德能正其身，注重提高道德素養(yǎng)。注重培養(yǎng)“大學(xué)生村干部”的道德素質(zhì)，樹典型、學(xué)先進，樹立道德標(biāo)尺；嚴要求、高標(biāo)桿，提高業(yè)務(wù)水平。形成學(xué)先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍，提高自覺為群眾服務(wù)的意識。組織“大學(xué)生村干部”積極參與思想討論，查找問題，尋找根源，使他們進一步端正工作態(tài)度，更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。

2、才能勝其任，注重提高工作能力。一是強化培訓(xùn)，盡快轉(zhuǎn)換角色?？梢酝ㄟ^黨員干部講課等形式，磨練意志，增長才干，培養(yǎng)素質(zhì)，堅定信心，為扎根基層、服務(wù)群眾奠定堅實的基礎(chǔ)。二是進行“傳、幫、帶”活動，盡快適應(yīng)工作。通過 “二幫一”或“三幫一”的形式教授工作方法，傳授工作經(jīng)驗，助其早日成才。三是進行專題培訓(xùn)，盡快融入角色。積極組織大學(xué)生村官參與縣各種理論談?wù)摶顒?，可以有效提高村官的綜合能力，拓寬“大學(xué)生村干部”的思路、視野，使他們改變思維方式，增長綜合知識，促進工作能力提高。

3、言能達其意，注重提高語言表達能力。在基層工作，“大學(xué)生村干部”每天都要面對群眾做大量的政策宣傳工作、思想工作，要求具備一定的邏輯思維能力、語言表達能力，盡快適應(yīng)農(nóng)村工作需要?？梢越M織“大學(xué)生村干部”開展辯論賽、演講比賽、朗誦比賽、知識競賽等活動，使他們通過參與提高協(xié)調(diào)、會話、臨場應(yīng)變等能力。通過講課，提高“大學(xué)生村干部”語言組織、表達能力、心理素質(zhì)。

4、書能成其文，注重提高寫作水平。每名“大學(xué)生村干部”都要根據(jù)本村的實際情況，深入調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報告，既增強寫作水平，又使其加深對村情民意的了解。挖掘?qū)懽髂芰玫摹按髮W(xué)生村干部”，表彰優(yōu)秀，樹立典型，供其他“大學(xué)生村干部”學(xué)習(xí)。

5、體能擔(dān)其責(zé)，注重提高身心素質(zhì)。農(nóng)村工作瑣碎而繁重，需要很好的身體條件和良好的心理素質(zhì)，可以組織開展豐富多彩的文藝體育活動，充分發(fā)揮每個人的特長，使他們在快樂中工作，在工作中享受快樂。

6、績能服其眾，注重提高工作業(yè)績?！按髮W(xué)生村干部”成功與否，關(guān)鍵就看是否得到群眾認可。要積極為大學(xué)生村干部提供干事創(chuàng)業(yè)平臺。一是做各村的農(nóng)村遠程教育管理員。利用“大學(xué)生村干部”知識多、眼界寬、頭腦靈的優(yōu)勢，負責(zé)遠程教育設(shè)備的保管和維護工作，同時利用這個平臺，組織村民們觀看農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村先進典范、相關(guān)法律知識等節(jié)目，提高村民的精神素養(yǎng)，豐富農(nóng)民文化生活，加強 “大學(xué)生村干部”與村民的交流、了解。二是壓擔(dān)子，提供鍛煉平臺，鼓勵支持“大學(xué)生村干部”積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作。

第3篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

關(guān)注我們的行為，是因為我們的行為將改變無數(shù)村莊的命運；

弘揚我們的精神，是因為我們的精神代表了一個群體的力量；

彰顯我們的道義，是因為我們的道義喚起了許多人對土地的關(guān)懷；

聚焦我們的形象，是因為我們的形象注定要融入這個偉大的時代！

轉(zhuǎn)自某村官微博

為了讓坡頭區(qū)大學(xué)生“村官”到農(nóng)村基層工作以后，充分利用自己的所學(xué)和特長，積極為建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)作出貢獻，同時自身也得到了鍛煉和提高，成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻青春、智慧和力量，現(xiàn)發(fā)出“村官在行動”的活動倡議。

一、活動的主要參與者：坡頭區(qū)的所有有志于服務(wù)農(nóng)村、有志于在基層建功立業(yè)、有志于為農(nóng)家老家做貢獻的村官

二、活動的工作對象:坡頭區(qū)村民（包含外出務(wù)工人員），村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)、市政府機關(guān)干部，企事業(yè)單位職工等相關(guān)人員。

三、活動的形式：3到5人為一組參與訪談、座談、查閱資料等。

四、活動的主要內(nèi)容：

（一）農(nóng)村社會調(diào)查：了解農(nóng)村現(xiàn)狀，輸出調(diào)研報告，供決策和下一步行動使用！

這部分是做好農(nóng)村社會調(diào)查，形成書面資料（電子版），編輯整理成冊。這樣有助于村官們更好的了解國情，體察社情民意,拓寬自己的視野，豐富人生閱歷,增長自己的才干。

做農(nóng)村社會調(diào)查的主題可以從這些方面入手考察和調(diào)查。（主題不分先后排名）。歡迎大家對此提出寶貴的意見，“眾人拾柴火焰高”。

主題參考如下(經(jīng)濟、政治、民生、鄉(xiāng)村治理)：

1、特色鄉(xiāng)風(fēng)民俗風(fēng)景風(fēng)光（供發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟參考使用）

2、本村的自然資源狀況

（1）土地資源（包括灘涂）

各類型土地的面積、分布和利用情況，重點是農(nóng)用地。

土地一何種方式發(fā)包？如果是家庭承包，每戶分到多大的地？如果是招標(biāo)、拍賣的方式，收取多少地租？租約期限是多長？ ( ) 土地流轉(zhuǎn)渠道是否暢通？失地和逐漸失地的村民目前生活得怎么樣，對將來有什么生活打算？

耕地、林地、草地、養(yǎng)殖水面等面積多大？分布狀況如何（成片分布）？種植（養(yǎng)殖）何種作物？一年幾次收成？投入（種苗費、農(nóng)藥費、肥料費、飼料費、灌溉費等）與產(chǎn)出如何？灌溉設(shè)施如何？

（2）水資源

河流、溪流等的流量、水質(zhì)。地下水的水位和水質(zhì)。

（3）礦產(chǎn)資源

礦石的種類、儲量、品質(zhì)和開發(fā)程度。

3、本村村民的政治選舉是如何進行的？村民對選舉有什么想法？

4、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)村結(jié)構(gòu)治理情況如何？（基層政權(quán)建設(shè))村民對村鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有什么希望？

5、道路交通

(1)道路交通的情況如何？有那些地方需要改善？

(2)道路兩邊的衛(wèi)生情況如何？村里道路硬化情況怎么樣？

(3)道路維護情況怎么樣？

（4）村民對道路交通方面有什么建議和期待？

6、計劃生育

(1)本村計劃生育政策執(zhí)行情況如何？是否按時查環(huán)查孕，生育子女是否符合政策，是否依法落實避孕措施等。

（2）孕婦、產(chǎn)婦和哺乳期媽媽的身心保健情況

（3）年輕一代的生育觀

7、農(nóng)民的收入問題

農(nóng)民的收入的來源有哪些？

國家對農(nóng)民種植養(yǎng)殖方面的補貼或者優(yōu)惠政策，農(nóng)民享受到了嗎？對農(nóng)民的生產(chǎn)生活帶來那些影響？

目前物價上漲對農(nóng)民收入的影響有哪些？

農(nóng)民對如何增加收入有些什么想法？

8、婦女的權(quán)利

婦女在政治、文化教育、人身、財產(chǎn)、勞動、社會保障、婚姻家庭等方面的權(quán)利。參考《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

比如，調(diào)查了解本村適齡女孩的受教育權(quán)

本村適齡女孩完成9年義務(wù)教育情況如何？有多少個？百分比是多少？繼續(xù)接受高中教育或者中專教育有多少人？正在接受和已經(jīng)完成大學(xué)教育的有多少人？她們的家庭情況如何？有無存在經(jīng)濟問題，需要什么幫助？接受高等教育對其家庭和本人有什么影響？

只完成9年義務(wù)教育的女孩之后出了哪里？出外打工的情況怎么樣？對生活有什么想法？

9、貧困村的現(xiàn)狀、成因及脫貧對策有哪些？

10、留守兒童生活現(xiàn)狀如何？村官可以為他們做些什么？

11、農(nóng)村幼兒園的建設(shè)現(xiàn)狀如何？農(nóng)民對幼兒教育有什么想法(期待)？

12、老人的養(yǎng)老問題情況如何？現(xiàn)行的養(yǎng)老保險制度對農(nóng)民有什么影響？有哪些不足？

13、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)狀況

(1)勞動力結(jié)構(gòu)，如男女勞動力人口比例，從事第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的勞動力比例，外出務(wù)工人員的數(shù)量。

(2)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，如第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的比例，國有企業(yè)、集體企業(yè)、外資企業(yè)、私人企業(yè)、合資企業(yè)、個體商戶等的比例，轄區(qū)內(nèi)都有哪些企業(yè)，這些企業(yè)給本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展帶來什么影響。

(3)收入結(jié)構(gòu)，如農(nóng)村每戶人均收入、收入來源，從事第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的人員的收入情況對比。

14、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況如何？現(xiàn)行的農(nóng)村醫(yī)療保險制度對農(nóng)民影響怎么樣？有哪些不足？

15、農(nóng)村義務(wù)制教育情況如何？農(nóng)村任教的老師生活工作情況如何？對農(nóng)村學(xué)生的教育問題有什么困難和建議？

16、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況如何？合理

第4篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我來到王崗鎮(zhèn)崗李村工作任第一支部書記已經(jīng)近三年了！三年來，在縣委、鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，在村干部的幫助下和同事的鼓勵下，我逐步適應(yīng)了農(nóng)村的工作環(huán)境，以飽滿的熱情投入到具體的農(nóng)村工作當(dāng)中，完成了自己角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了許多受益的知識。通過三年的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗有所增加?，F(xiàn)將三年的工作總結(jié)如下：一、適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)定位

無論是在何種崗位上，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色。工作開始，作為在機關(guān)工作的我來說，對農(nóng)村的情況不是很熟悉，所以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，熟悉農(nóng)村環(huán)境是我必須要做的。首先，我到村了解村情，熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦?，通過走訪調(diào)查，完成村情調(diào)研報告;其次和農(nóng)民交朋友，通過走門串戶，深入田地，和村民交流，慢慢的融入了農(nóng)村;最后，從日常小事做起，從服務(wù)群眾小事做起。先后參與人口普查、“新農(nóng)合”費用征收等工作，完善村工作，協(xié)助村兩委積極宣傳各項惠農(nóng)政策等等，使我很快的完成了角色的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)了定位。

二、加強學(xué)習(xí)，充實自我，服務(wù)農(nóng)村

農(nóng)村是一個大的課堂，需要我不斷地學(xué)習(xí)，充實自己的知識，更好的服務(wù)于農(nóng)村。首先，在工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力，在工作中不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是群眾，都熱心的幫助我，不懂的、不明白的、該怎么說、該怎么做，他們都一一的教導(dǎo)我，使我很受感動。其次，向農(nóng)民群眾和致富能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)，學(xué)習(xí)他們致富經(jīng);最后，強化理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)，提高自己為農(nóng)服務(wù)能力，利用遠程教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，學(xué)習(xí)三農(nóng)相關(guān)的政策和文件，給自己打下實踐基礎(chǔ)。三、熟悉環(huán)境，了解所在村的基本情況

四、以調(diào)查研究為前提，探尋崗里村產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路

三年來，在村“兩委”班子成員的協(xié)助下，我走訪了幾百戶村民。通過與村干部、老黨員及村民群眾的懇談，我通過上網(wǎng)查尋和翻閱有關(guān)資料、信息。發(fā)展種植“雙孢菇”對發(fā)展本村發(fā)展經(jīng)濟，快速致富很有實效，在和村干部研究如何發(fā)展的同時，及時召開了村干部會議，專項研究了如何發(fā)展食用菌大棚的事項。會后，我就自籌資金立即組織我們村干部和一些村民租了一輛大巴車到“雙孢菇”種植大縣夏邑、西平實地考察學(xué)習(xí)。

近10000平方?？偼顿Y在50萬元左右。我們這6個大棚喜獲豐收，共產(chǎn)鮮菇45000斤，銷售收入近90萬元。除去建棚和原材料成本，每個大棚的經(jīng)濟純收入在5萬元左右，6個大棚共計純收入30多萬元左右。在我村的帶動下，今年在我們村的周邊很快又發(fā)展了6個1000平方的“雙孢菇”種植大棚。（繁城面坊2個、固相七里頭3個、王崗北村2個、趙家1個、葛家2個）現(xiàn)在全縣已有大棚28個，面積近30000多平方米。按每平方產(chǎn)出鮮菇45斤計算，預(yù)計今年可產(chǎn)鮮菇1350000斤，總產(chǎn)值可達到270多萬元。五、積極協(xié)助村里搞好各項工作（一）、積極參與村兩委換屆選舉工作

年，我村相繼完成了黨支部和村委會換屆選舉。黨支部換屆期間，我被編入工作小組，凡是涉及計算機、書寫、統(tǒng)計等操作，我都做到了全程參與。我還與工作人員一起親自入戶宣傳政策、傳送回執(zhí)。對村中年紀(jì)大、文化水平低的村民，我認真說明選舉流程、注意事項和意義，提高了他們參加選舉的積極性，全村參選率達到％，確保了我村民主政治建設(shè)不斷向前邁進。

（二）、推行‘4+2’工作法，落實科學(xué)發(fā)展觀

在上級的推動和要求下，我村積極學(xué)習(xí)和落實工作法的實施，在輿論和工作中切實利用這一工作方法的有效性和實用性，為落實科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè)提供了科學(xué)的解決問題的辦法。在各種‘4+2’工作法的會議上，詳細做好各種會議記錄，為會議時效性和合法性提供保障。

（三）、積極參與三夏、三秋禁燒工作

每年緊張繁忙的“三夏、三秋”工作中，我積極配合，圓滿完成了各項工作任務(wù)，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現(xiàn)了“零”火點目標(biāo)。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預(yù)期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：第一，秸稈禁燒要真正變成農(nóng)民自覺自愿的行動還需堅持多年的努力。三夏”中，農(nóng)民追求的主要是收種效率而不是生態(tài)效益，一些思想落后的農(nóng)民想方設(shè)法鉆管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒意識，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺行動。第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎(chǔ)工作來抓，堅持疏堵結(jié)合。在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收獲中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收獲以后及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。

（四）積極參與今年夏秋排澇工作

在夏秋之際，我縣遭遇大面積水澇災(zāi)害，我及時參與村里排澇工作，確保農(nóng)民損失降到最底，同時和單位領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，這引起常委會領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，包括我和村干部的共同努力終于協(xié)調(diào)資金15000多元，為本村購買農(nóng)田排水管30多根，修通田間橋涵15處，為崗里村以后田間排澇打下了堅實的基礎(chǔ)，也贏得了群眾的一致好評。

六、取得成績

三年來，我以科學(xué)的發(fā)展觀為導(dǎo)向，大膽開展工作，積極摸索經(jīng)驗，認真搞好村情、民情調(diào)研，熱心為黨員干部群眾服務(wù)，創(chuàng)建了臨潁縣首個“大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)示范基地”，建立了“臨潁縣潁發(fā)蔬菜（食用菌）農(nóng)民專業(yè)合作社”。在自主創(chuàng)業(yè)方面所做出的成績已通過“大村辦”向《河南日報》社投稿，現(xiàn)已刊登在4月4日河南日報第四版上。同時，還被縣全民創(chuàng)業(yè)辦公室定為“返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)示范基地”，我做出的這些成績?yōu)閸徖畲宓男罗r(nóng)村建設(shè)起到了積極的作用，贏得了全村廣大黨員和干群的信賴，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，被共青團漯河市委授予“

第5篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

一、檢察建議在社會管理創(chuàng)新中的積極作用

檢察建議為檢察機關(guān)特別是業(yè)務(wù)部門參與社會管理創(chuàng)新提供了有效形式，推動了檢察機關(guān)法律監(jiān)督工作的深入發(fā)展，取得了積極的法律效果和社會效果。

1.通過檢察建議促進相關(guān)行業(yè)建章立制。醴陵檢察院堅持“偵防一體化”辦案思路，以辦理涉農(nóng)領(lǐng)域職務(wù)犯罪案件為重點，分析犯罪成因，積極查找制度漏洞，促進農(nóng)村基層單位建章立制。如該院在查辦5名“村官”挪用土地補償款案中發(fā)現(xiàn)，相關(guān)涉農(nóng)惠農(nóng)等專項資金監(jiān)督管理中存在漏洞，該院及時向醴陵市政府提出檢察建議，建議專項資金直補到個人賬戶，減少了中間環(huán)節(jié)的流動，得到醴陵市政府采納，并在全市范圍內(nèi)施行。該院在查辦一小學(xué)校長等4人貪污窩案后，向教育局發(fā)出檢察建議，督促該局出臺《關(guān)于禁止中小學(xué)違規(guī)收費的決定》，受到廣大學(xué)生家長好評。

2.通過檢察建議加強對行政執(zhí)法單位的監(jiān)督。該院在辦理上級院交辦的攸縣原消防大隊長、教導(dǎo)員李某貪污受賄100余萬元案，醴陵市原勞動局原書記曾某等3人受賄140余萬元窩案后，通過出具檢察建議書，促進醴陵市10余家有審批權(quán)限的單位落實了工程驗收、審批流程、行業(yè)事業(yè)收費項目等多項制度的公開，規(guī)范了行政執(zhí)法單位執(zhí)法行為。

3.通過檢察建議強化對特殊人群的幫教管理。特殊人群是社會管理的難點也是重點。2011年，醴陵市檢察院先后兩次組織干警對醴陵市500余名社區(qū)服刑人員開展摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫了題為《強化社區(qū)矯正法律監(jiān)督的實踐探索》調(diào)研報告。報告出爐后，該院及時依據(jù)調(diào)研報告中所收集整理的社區(qū)矯正工作中存在的困難和問題向醴陵市政法委發(fā)出一份針對性強的檢察建議。醴陵市政法委在收到調(diào)研報告和檢察建議后，成立了包括公檢法司、民政、財政等18家單位在內(nèi)的醴陵市社區(qū)矯正法律監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和制定了相關(guān)社區(qū)矯正法律監(jiān)督工作制度，著重解決了各職能部門之間的協(xié)調(diào)配合問題，為醴陵市社區(qū)矯正工作的健康有序運行奠定了基礎(chǔ)。此外，該院亦注重運用檢察建議積極做好未成年人犯罪懲處和預(yù)防工作。例如，該院去年在辦理一起未成年初二女學(xué)生系列案中所暴露出來的教育缺失問題，并根據(jù)對未完成九年義務(wù)教育未成年人犯罪的統(tǒng)計結(jié)果向醴陵市教育局發(fā)出針對性強的預(yù)防建議。醴陵市教育局在收到建議后，積極開展了關(guān)于預(yù)防和杜絕未完成九年義務(wù)教育未成年人犯罪的專題調(diào)研工作，并出臺了多項預(yù)防舉措，取得了良好的教育效果和社會效果。

4.通過檢察建議優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。醴陵市檢察院緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”大局，在辦案過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)在日常管理中存在薄弱環(huán)節(jié)的，深入剖析原因、精心研究對策，全力保障企業(yè)權(quán)益，為企業(yè)發(fā)展保駕護航。2009年以來，該院向九家企業(yè)發(fā)出檢察建議書11份，內(nèi)容涉及財務(wù)管理、職責(zé)分配、人員準(zhǔn)入等各個方面近百條，幫助企業(yè)建章立制20余項。檢察建議書發(fā)出后，該院積極與發(fā)案企業(yè)溝通交流，促使相關(guān)負責(zé)人引起重視，督促其認真整改落實，反饋率達到80%以上。有的案發(fā)企業(yè)還邀請案件承辦檢察官到該單位進行針對性普法宣傳教育。

二、檢察建議在司法實踐中存在的問題

檢察建議在深化社會管理創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要的作用，但是，不可否認，由于相關(guān)法律的缺失、管理的不規(guī)范等諸多因素，檢察建議工作還存在著不少問題亟待解決。

1.剛性約束力不強。在目前我國法律體系中，最直接的法律依據(jù)是最高人民檢察院制定的《人民檢察院檢察建議工作規(guī)定》，但該規(guī)定的效力是處于法律之下的。因此檢察建議的權(quán)威和效力得不到有效保障，對于被送達者也沒有強制約束力。因此，檢察建議需要盡快納入相關(guān)法律條文中，明確其法律地位，使其法律權(quán)威得以加強。

2.管理機制不完善，規(guī)范性不強。按照最高人民檢察院制定的《人民檢察院檢察建議工作規(guī)定》規(guī)定，各級人民檢察院辦公室統(tǒng)一負責(zé)檢察建議書的文稿審核、編發(fā)工作。但是，從實際情況來看，檢察建議往往是由各業(yè)務(wù)部門具體制發(fā)。對于檢察建議的管理，一些檢察院不實行集中管理和留底存檔，編號也不統(tǒng)一，而是由各業(yè)務(wù)部門獨立編號并隨案件入卷歸檔。這些因素導(dǎo)致檢察建議管理混亂，也為日后的查找和落實工作帶來不便。

3.內(nèi)容缺乏針對性，可操作性不強。 檢察建議的質(zhì)量不高主要體現(xiàn)在內(nèi)容空洞，建議雷同，可操作性差。另外，目前制發(fā)的檢察建議較少對產(chǎn)生問題的深層次原因進行分析，往往只是針對個案問題提出建議，而針對某類問題的綜合建議較少，有深度和影響力的檢察建議就更少。

4.檢察建議跟蹤落實不到位，實效性不強。有些檢察建議發(fā)出后，未能得到具體落實，有些檢察機關(guān)沒有建立健全檢察建議跟蹤監(jiān)督回訪制度，對檢察建議的回訪監(jiān)督工作沒有明確責(zé)任部門，這樣檢察建議從形式上是完成了工作任務(wù)，但是沒有取得應(yīng)有的實效。

三、完善檢察建議工作的若干對策

1.規(guī)范管理，增強助推創(chuàng)新社會管理的規(guī)范性。一是規(guī)范檢察建議的文書制作。在內(nèi)容上，規(guī)定應(yīng)列明所辦理案件或事項的名稱、特點，凸顯的問題、原因及解決的措施，并附檢察建議反饋表。在管理上，要求由辦公室統(tǒng)一負責(zé)文稿編號管理，建立臺賬，對發(fā)出時間、內(nèi)容、要求發(fā)案單位整改的期限和整改效果予以登記。同時，將檢察建議的工作情況納入對內(nèi)設(shè)機構(gòu)和執(zhí)法干警的考核和績效考評。二是規(guī)范檢察建議的適用范圍。對發(fā)案單位存在的個案問題，只對該單位提出建議，對行業(yè)存在的共性問題，向行業(yè)主管部門提出建議，同時將建議抄報上級主管單位。三是規(guī)范檢察建議的制發(fā)程序。落實審批制度，在執(zhí)法辦案中發(fā)現(xiàn)需要提出檢察建議的，由承辦人提出，經(jīng)部門負責(zé)人復(fù)核報主管領(lǐng)導(dǎo)審查，由檢察長簽發(fā)。規(guī)范送達制度，檢察建議書由承辦人向被建議單位送達，實行送達回證簽收制度，要求說明發(fā)出檢察建議的理由，了解被建議單位的負責(zé)人及聯(lián)系辦法，以便保持聯(lián)系，方便督促檢查。

第6篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

近年來,隨著北京市農(nóng)村經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展,社會對農(nóng)業(yè)類職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)及社會服務(wù)提出了新的更高的要求。對此,北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院院長王振如在接受《教育與職業(yè)》采訪時指出,高職院校無論是在培養(yǎng)合格人才,還是在推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展時,都要以服務(wù)社會為己任。

加強實踐探索,努力實現(xiàn)服務(wù)社會與學(xué)院發(fā)展的耦合雙贏

在開展服務(wù)“三農(nóng)”的具體實踐中,該院圍繞京郊都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)和新型農(nóng)民培養(yǎng)等實際工作,開展了以“專家調(diào)研、專題培訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)”為主要內(nèi)容的社會服務(wù)工作。

該項工作通過組織專家調(diào)研參與決策咨詢和服務(wù)策劃、通過開展專題培訓(xùn)提高郊區(qū)干部群眾素質(zhì)、通過輸送專業(yè)技術(shù)促進郊區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展,逐漸形成了“滴灌式”、“孵化式”、“菜單式”、“套餐式”等多種服務(wù)模式,取得了良好的效果,實現(xiàn)了社會服務(wù)和學(xué)院發(fā)展的耦合雙贏。

王振如告訴記者,組織專家調(diào)研是開展社會服務(wù)的第一步,也是最為重要的一步。近年來,該院先后組織了北京市80個新農(nóng)村建設(shè)試點村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研,京郊“亮起來、暖起來、循環(huán)起來”工程實施情況調(diào)研,以及農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、專業(yè)合作組織、農(nóng)村實用人才等專題調(diào)研,形成的專題報告和培訓(xùn)方案,為政府決策部門提供了大量第一手資料。

此外,該院教師調(diào)查研究所形成的成果,如王振如的《北京邊遠山區(qū)村鎮(zhèn)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展調(diào)研報告》、陳天寶的《宋莊鎮(zhèn)產(chǎn)權(quán)制度改革發(fā)展對策》、李香允的《宋莊鎮(zhèn)農(nóng)民養(yǎng)老保障解決方案》、李凌的《社區(qū)主導(dǎo)型新農(nóng)村建設(shè)方案》等被當(dāng)?shù)卣杉{,在一定程度上解決了京郊新農(nóng)村建設(shè)中的棘手難題,受到政府決策部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和好評。

在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,該院根據(jù)北京市委、市政府關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的部署與安排,積極主動地組織專家為京郊農(nóng)村制定發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和項目方案,被基層干部群眾形象地稱為“京郊社會主義新農(nóng)村建設(shè)的思想庫”、“智囊團”和“設(shè)計院”。

開展專題培訓(xùn),提高郊區(qū)干部群眾素質(zhì)

近年來,該院根據(jù)京郊新農(nóng)村建設(shè)中干部和農(nóng)民的需求,積極分擔(dān)政府的各項培訓(xùn)任務(wù),開發(fā)培訓(xùn)項目、策劃培訓(xùn)形式、編寫培訓(xùn)教材、開展培訓(xùn)服務(wù),舉辦了一系列面向“三農(nóng)”的培訓(xùn)班。

王振如介紹,學(xué)院承辦了一系列高層次干部培訓(xùn)班。僅去年一年就舉辦局處級干部、高級管理人員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)干部參加的系列講座、研修研討、輔導(dǎo)培訓(xùn)等各類班次20多期,共培訓(xùn)學(xué)員達3641人次;另外去年和今年分別承辦了面向北京市首批80個新農(nóng)村建設(shè)試點村的干部及駐村指導(dǎo)員培訓(xùn)班8期,共培訓(xùn)學(xué)員2200人次;還策劃、組織、實施了以大學(xué)生“村官助理”為對象的專題培訓(xùn)。

2007年,學(xué)院與京郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了209份人才培養(yǎng)合同,利用學(xué)院的優(yōu)勢培訓(xùn)資源,為郊區(qū)提供智力支持。學(xué)院還先后開展了民俗旅游禮儀培訓(xùn)、常見法律糾紛及其處理培訓(xùn)、農(nóng)村理財培訓(xùn)等,這些培訓(xùn)對于農(nóng)村民主管理水平的提高和文明鄉(xiāng)風(fēng)的形成,起到了有效的推動作用。

與此同時,學(xué)院又積極探索開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn),不僅組織了北京市高級實用人才培訓(xùn)班,對167名農(nóng)村高級實用人才進行了集中培訓(xùn),取得了良好的效果。

據(jù)不完全統(tǒng)計,近年來,學(xué)院每年爭取到的政府及有關(guān)部門的服務(wù)、培訓(xùn)項目20多個,獲得的資金支持近1000萬元,每年獲得的科研項目資金支持近300萬元。政府資金的支持,有力地保障了學(xué)院服務(wù)社會和科研工作的開展。

如今,學(xué)院每年都對“三農(nóng)”服務(wù)項目提供資金支持。如2006年,19個科技服務(wù)項目共計投入資金50多萬元,確保了“三農(nóng)”服務(wù)工作的順利開展。為確保掛職工作取得實效,學(xué)院除對掛職人員的工作量予以減免之外,還給予專項補貼。

此外,學(xué)院還每年列出60萬元的專項經(jīng)費,支持應(yīng)用型和服務(wù)型科研課題的研究,為社會服務(wù)提供資金支持。充裕的資金支持,有力地推動了學(xué)院的“三農(nóng)”服務(wù)工作。

強化保障措施,促進“在辦學(xué)中服務(wù),在服務(wù)中辦學(xué)”機制的形成

學(xué)院的服務(wù)工作不僅培訓(xùn)了農(nóng)民、幫助了農(nóng)村、服務(wù)了農(nóng)業(yè),同時還培養(yǎng)了學(xué)生,鍛煉了教師,取得了院、區(qū)、鎮(zhèn)、村共贏的效果。

在開展社會服務(wù)的過程中,該院注重對服務(wù)思路的調(diào)整與完善,注重服務(wù)平臺的搭建和服務(wù)格局的構(gòu)建。在多年開展“三農(nóng)”服務(wù)實踐的基礎(chǔ)上,該院于2006年5月成立了“三農(nóng)”服務(wù)中心,以整合學(xué)院的各種資源,有針對性、有重點地服務(wù)京郊都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。一年多來,中心利用學(xué)院人才、科技、信息等優(yōu)勢資源開展服務(wù)活動,投入資金上百萬,參與人次過千,服務(wù)農(nóng)民逾萬,服務(wù)足跡遍及京郊所有區(qū)縣。

“三農(nóng)”服務(wù)中心依托系部專業(yè)資源和條件,先后設(shè)立了新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品營銷和培訓(xùn)咨詢策劃等五個專業(yè)服務(wù)工作室,面向社會,積極開展專業(yè)服務(wù)工作。

目前,各工作室已面向郊區(qū)承接服務(wù)任務(wù),有的已在“三農(nóng)”服務(wù)工作中產(chǎn)生了一定的影響。

科學(xué)、長效的服務(wù)機制是服務(wù)工作深入開展的有效保障。建立完善學(xué)院服務(wù)“三農(nóng)”的工作機制是一項長期的工作,已經(jīng)引起學(xué)院黨委的高度重視,被列入學(xué)院的議事日程。

學(xué)院在制度建設(shè)方面,一是建立了教師教學(xué)、科研和服務(wù)的結(jié)構(gòu)性考核體系,將科研和社會服務(wù)工作納入日常工作量的考核之中;二是出臺了《關(guān)于科技骨干掛職服務(wù)工作的管理辦法》,對于掛職服務(wù)人員的職責(zé)、任職條件、選派與管理、待遇、考核與獎懲等都做出了明確規(guī)定;三是出臺了《專業(yè)課教師參與校外服務(wù)規(guī)定》,明確規(guī)定“新補充到教師崗位的教師和在校連續(xù)從事專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)工作滿五年的教師要有不少于半年的校外社會服務(wù)經(jīng)歷,否則不得安排教學(xué)工作”,并明確了社會服務(wù)的要求和待遇。

進一步加深認識,不斷完善高職院校的社會服務(wù)工作

能否始終堅持服務(wù)“三農(nóng)”工作,是衡量農(nóng)業(yè)職業(yè)院校辦學(xué)指導(dǎo)思想是否端正、辦學(xué)定位是否正確的根本標(biāo)志。因此,農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在任何時候都不能動搖為“三農(nóng)”服務(wù)的態(tài)度和信念。

“我們在實踐中體會到,社會服務(wù)不是教師的專利,學(xué)生參與學(xué)校組織的社會服務(wù)工作更有利于其健康成長。但是,學(xué)生參與學(xué)校組織的社會服務(wù)活動,一定要在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進行,否則就有可能產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果?！痹谕跽袢缭洪L心目中,要從師生共同參與社會服務(wù)的實際出發(fā),采取有效措施,形成有利于推動師生到基層去、到農(nóng)村去的制度保障和可持續(xù)發(fā)展機制。

他進一步指出,強調(diào)發(fā)揮高職院校的社會服務(wù)職能,更主要的是實現(xiàn)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此,面對“三農(nóng)”的新需求,一方面要高度重視以人才、資源、技術(shù)優(yōu)勢面向生產(chǎn)第一線開展科研和服務(wù)工作,把“論文”寫在京郊大地上,造福一方百姓,同時更要堅持在服務(wù)“三農(nóng)”的工作中優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)“雙師型”教師、提高學(xué)生的動手能力,形成符合職業(yè)教育規(guī)律、體現(xiàn)農(nóng)業(yè)職業(yè)特點的教育教學(xué)模式,培養(yǎng)更多在新農(nóng)村建設(shè)中下得去、留得住、用得上的技能型實用人才,從而實現(xiàn)社會服務(wù)與學(xué)院發(fā)展良性互動和耦合雙贏。

為更好地做好社會服務(wù)工作,學(xué)院的科研項目注重與京郊經(jīng)濟社會發(fā)展的需求相結(jié)合,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務(wù)。如《農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)研究》、《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的對策研究》、《高等農(nóng)業(yè)院校產(chǎn)教結(jié)合機制創(chuàng)新研究》等30多個哲學(xué)社會科學(xué)課題,都是重在研究北京市新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟社會管理問題,對學(xué)院的“三農(nóng)”服務(wù)工作有很好的促進作用。

第7篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

俗話說，業(yè)精于勤荒于嬉。高洪濤認為“勤學(xué)”是所有工作的成功之道。2014年單位調(diào)整分工，他開始從事黨員電教工作，正式成為一名電教“新兵”。當(dāng)時的他對電教工作一竅不通，但他在心里卻憋著一股勁：別人能做的事我一樣能做好，大不了從頭開始。于是，下基層摸底調(diào)研成了他電教工作的第一課。全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、265個站點，他逐個查看遠教設(shè)備運行情況和站點播放記錄；白天下鄉(xiāng)查情況，晚上回到家還要把摸查到的情況匯總。有時候單位車輛緊張，他就開著自己的車下鄉(xiāng)。經(jīng)過28個工作日加上兩個周末，站點情況總算是摸透了，高洪濤的心里卻也涼了半截。真是不看不知道，一看嚇一跳：三十多個站點的設(shè)備有問題，三分之一的站點收看工作落實不好，大部分站點也只是上面發(fā)通知要求播放才搞搞活動，缺乏主動性。

電教設(shè)備擺在村里卻不能有效發(fā)揮作用，高洪濤是看在眼里、急在心里，他下定決心一定要讓遠教站點“活”起來。經(jīng)過思考醞釀，一份三千多字的調(diào)研報告交到了縣委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)手里。這份翔實的基層站點運行情況報告引起了部領(lǐng)導(dǎo)的重視，立即給高洪濤下了指示：集中力量搞好遠教站點建設(shè)。有了部里的支持，高洪濤抓站點建設(shè)就有了著力點。他利用部里f調(diào)的資金，購買了機頂盒等設(shè)備，協(xié)調(diào)聯(lián)通公司解決技術(shù)問題，為站點正常運行提供保障；他協(xié)助制定加強管理員隊伍建設(shè)方案，將大學(xué)生村官納入進來，實行分片區(qū)承包制度，每名村官負責(zé)相鄰的4～6個村；他倡導(dǎo)分類施教，分片區(qū)對站點管理員進行培訓(xùn)，提出要求，明確責(zé)任，鼓勵村級站點開展多種多樣的活動；他精心設(shè)計開展星級站點評選活動，每季度一評選，每年年終發(fā)證書和光盤進行獎勵，以此來調(diào)動基層站點管理員的積極性。一系列措施實施后，肅寧縣的遠教站點終于“活”了。

為推動站點建設(shè)各項措施落實，高洪濤沒少往村里跑，也費了不小的勁。河北鄉(xiāng)梅店村基本上是離縣城最遠的村，但卻是他去得最多的村。因為該村黨支部書記不重視電教工作，管理員也不“給力”，當(dāng)面說“好好好、行行行”，但轉(zhuǎn)頭就不落實，還總找借口說這不行、那不行。一次偶然的機會，高洪濤得知該村站點管理員的兒子正在上高中，便決定來個“曲線救國”。每次到村里檢查站點工作后，他都主動到管理員家中給孩子補課。幾次課補下來，孩子的成績有了明顯進步，管理員感動地說：“高主任，我保證今后把站點管好、用好，再也不用你操心了?！睆哪且院?，這個落后站點還真來了個大變臉，發(fā)展成了河北鄉(xiāng)的標(biāo)桿站點。看到各個站點都能發(fā)揮作用了，高洪濤覺得自己的辛苦沒白費，值了。

縣電教中心器材室當(dāng)時有一臺索尼FDR-AX1E攝像機，高洪濤經(jīng)常拿出來擺弄，可那些復(fù)雜的英文按鈕又讓他感覺頭大。怎么辦？他想到了縣委組織部與縣電視臺合辦的黨建電視欄目《黨建風(fēng)景線》，這個欄目之前都是組織部負責(zé)提供材料，電視臺負責(zé)拍攝和制作。這回高洪濤主動提出要參與拍攝，就扛著攝像機、揣著說明書跟電視臺工作人員一起下去拍片子，趁機請教拍攝技巧。剛開始人家看他是生手，只讓他幫著扛扛三腳架、搬搬設(shè)備。他也沒有怨言，讓干啥就干啥，一閑下來就拿出個本子抓緊記錄。就這樣一邊打下手，一邊偷師，連續(xù)跟了幾個片子下來，還真讓他這個門外漢找到了點門道。

師傅領(lǐng)進門，修行在個人。掌握了基本的拍攝方法后，高洪濤開始嘗試自己制片。他拍攝的第一個片子是《好人鄧成民》，講的是東塹村一名普通的農(nóng)村黨員二十九年來自費創(chuàng)辦科技書屋，帶動周圍群眾致富的典型事跡。為了真實記錄下鄧成民生活中的點點滴滴，他做足了前期的功課，每天早晨五點多就起床趕往村里拍攝。經(jīng)過兩天的跟蹤拍攝，高洪濤覺得鄧成民的精神世界值得更進一步深挖，光靠每天跑村里采訪還是挖不透。想到這兒，他改變了原來的拍攝計劃，索性住在了東塹村村委會，一住就是十一天。這十一天里，他幾乎成了鄧成民的影子，每天一大早就扛著攝像機來到鄧成民家，晚上還要跟鄧成民一起交流到很晚。多日來的朝夕相處，高洪濤也從鄧成民口中的“高主任”變成了“高老弟”，同時更加體會到鄧成民內(nèi)心堅韌不拔的理想信念和樂觀積極的心態(tài)。雖然第一次制片在技法上還有很多不足，但高洪濤回憶說這次制片的最大收獲就是從鄧成民身上體會到了“堅持”的意義。

如今打開高洪濤的電腦，我們發(fā)現(xiàn)其中的兩個磁盤存儲器基本被六百多G的視頻素材和照片占滿，這些就是他兩年多來不懈學(xué)習(xí)、求索的最好證明。而正是因為這股子鉆勁，他參與拍攝的《足跡》《好人鄧成民》《明星村里黨旗紅》《蓋甸莊新來的年輕人》等多部專題片才得以先后在省市評比中獲獎。

都說組織部電教中心是個清閑科室，但高洪濤不這么認為。有為才能有位，他一直在思考如何調(diào)動黨員群眾的積極性，通過不斷豐富內(nèi)容載體，讓他們主動參與到遠教工作中來，以達到“讓黨員受教育，使農(nóng)民得實惠”的目的。

在調(diào)研中高洪濤發(fā)現(xiàn)，基層黨員群眾之所以對遠教不重視，是因為課件內(nèi)容有時候離他們太遠，學(xué)了之后幫助不大。這其中有意識問題，更重要的是缺乏吸引人們主動參與學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他還了解到，黨員群眾除了關(guān)心黨的各級會議精神、惠農(nóng)政策外，更關(guān)心的是自身的發(fā)展，具體就是如何致富。他結(jié)合肅寧縣產(chǎn)業(yè)分布實際分析，縣城西部和北部地區(qū)的群眾大多從事珍稀動物養(yǎng)殖行業(yè)，東部以果木種植為主，南部以設(shè)施蔬菜種植為主，要想發(fā)揮遠教作用，就必須因地施教、因人施教。為此，他多次找到村支部書記和合作社負責(zé)人，向他們征集意見，詢問他們的需求，然后與農(nóng)業(yè)局等相關(guān)科局聯(lián)系，與大學(xué)同學(xué)聯(lián)系找專家、找政策。兩年多來，他組織向下發(fā)放種養(yǎng)殖光盤1800余張，聯(lián)系農(nóng)大教授、市縣專家實地指導(dǎo)15次，切實解決了農(nóng)民群眾遇到的各類生產(chǎn)難題。

窩北鎮(zhèn)杏園村的孫鳳仙是一名黨員，2013年開始養(yǎng)殖黑豬和柴雞。一心想通過養(yǎng)殖致富的她，本來還想帶動其他群眾搞養(yǎng)殖致富，但由于缺乏科學(xué)的管理技術(shù)，養(yǎng)殖效益一直不樂觀，甚至還有了打退堂鼓的念頭。高洪濤得知這一消息后，就主動找到孫鳳仙，詢問她養(yǎng)殖場的問題，并自掏腰包為她購買了養(yǎng)殖方面的書籍，還帶她參觀了河間規(guī)模較大的林下柴雞養(yǎng)殖基地，給她鼓勁說：“以后有啥養(yǎng)殖難題就找我、找遠教！”經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，孫鳳仙開闊了眼界，堅定了把養(yǎng)殖場辦下去的信心。如今，她牽頭成立了杏園村養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)合作社，吸引了8戶村民入社，還發(fā)展起了草莓采摘等新興農(nóng)業(yè)。說起高洪濤，孫鳳仙是一百個感謝。

第8篇：大學(xué)生村官農(nóng)村調(diào)研報告范文

社區(qū)矯正是與監(jiān)獄刑罰執(zhí)行對應(yīng)的一種非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行方式，是指將符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國家機關(guān)在有關(guān)部門、社會組織和志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的有關(guān)期限內(nèi)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。

司法部會同最高人民法院、最高人民檢察院、公安部聯(lián)合印發(fā)的《社區(qū)矯正實施辦法》中明確，社區(qū)矯正工作主要由司法行政部門牽頭組織，相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，社會力量廣泛參與，全面對社區(qū)矯正人員進行監(jiān)督管理、教育矯正、幫困扶助的工作機制。實施社區(qū)矯正符合國際行刑制度的發(fā)展趨勢，具有行刑成本低的優(yōu)勢，有利于增進罪犯和社會的聯(lián)系，有助于加強社會主義法制教育，增強公民的遵紀(jì)守法意識。

但是當(dāng)前基層司法所在社區(qū)矯正工作面臨著一些困境，應(yīng)該探尋突破困境的出路，才能更好地推動我縣社區(qū)矯正工作順利開展。

一、 我縣社區(qū)矯正工作基本情況

我縣從__年首先在__鎮(zhèn)和__鎮(zhèn)啟動社區(qū)矯正工作試點，__年社區(qū)矯正工作全面鋪開，近年來，司法局及鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所認真履行職責(zé)，在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的積級配合和社會力量的大力支持下，圍繞加強社會管理創(chuàng)新、構(gòu)建和諧美麗__這一主線，高度重視基層社區(qū)矯正工作，落實各項措施和工作制度，認真管理好社區(qū)服刑人員，取得了良好的法律效果、政治效果和社會效果。 我縣轄10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個墾殖場和155個行政村，12個居委會。__年社區(qū)矯正工作開展以來，全縣累計接收社區(qū)矯正對象519人，依法解除社區(qū)矯正174人，在冊社區(qū)矯正對象345人。其中：管制13人、緩刑327、假釋12人、暫予監(jiān)外執(zhí)行2人、剝奪政治權(quán)利1人。社區(qū)矯正對象具有城鎮(zhèn)戶口53人、農(nóng)業(yè)戶口292人，男性320人，女性25人，農(nóng)村社區(qū)矯正對象占總數(shù)的85%。年齡分布為18歲以下8人、19至25歲129人、26至45歲194人、46至60歲9人，60歲以上2人。地域分部為__鎮(zhèn)72人，金山鎮(zhèn)63人、桐木鎮(zhèn)49人、雞冠山鄉(xiāng)44人，赤山鎮(zhèn)41人、__鎮(zhèn)39人，長平鄉(xiāng)37人、彭高鎮(zhèn)35人，東源鄉(xiāng)27人，楊岐鄉(xiāng)27人，依數(shù)據(jù)分析，我縣社區(qū)矯正對象多為農(nóng)村戶籍的男性青壯年，被判刑罰主要為緩刑，主要集中在我縣北邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、 司法所在社區(qū)矯正工作中承擔(dān)的職責(zé)。

司法所作為我國司法行政系統(tǒng)最基層的職能工作部門，作為縣區(qū)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)的派出機構(gòu)，承擔(dān)著面向基層社會和廣大人民群眾提供法律保障、法律服務(wù)、法制宣傳教育等項重要任務(wù)，同時指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作，組織開展對刑滿釋放和解除勞教人員的過渡性安置和幫教工作，參與社會治安綜合治理工作，代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛。

從__年起，__縣開始實行社區(qū)矯正工作以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的職能有所增加。在《社區(qū)矯正實施辦法》中明確指出，基層司法所要做好社區(qū)矯正日常工作，接收組織宣告社區(qū)矯正人員，確定社區(qū)矯正小組，制定矯正方案，建立社區(qū)矯正工作檔案。在社區(qū)矯正實施過程中，司法所要監(jiān)督社區(qū)矯正人員的定期報告，采取實地檢查、通訊聯(lián)絡(luò)、信息化核查等措施及時掌握社區(qū)矯正人員的活動情況；重點時段、重大活動期間或者遇有特殊情況，可以根據(jù)需要要求社區(qū)矯正人員到辦公場所報告、說明情況；定期到社區(qū)矯正人員家庭、所在單位、就讀學(xué)校和居住社區(qū)進行了解、核實社區(qū)矯正人員的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)等情況；發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員脫離監(jiān)管的及時向縣級司法行政機關(guān)所告；對社區(qū)矯正人員7日以內(nèi)的外出審批；組織日常教育學(xué)習(xí)活動和社區(qū)服務(wù)；開展有針對性的個別教育和心理輔導(dǎo)；對社區(qū)矯正人員進行考核并實施分類管理等。在期滿解除矯正時，司法所要對社區(qū)矯正人員作出書面鑒定，提出安置幫教建議；組織解除社區(qū)矯正宣告；向社區(qū)矯正人員告知幫教有關(guān)規(guī)定，與安置幫教部門做好交接等 。此外，司法所經(jīng)縣級司法行政部門授權(quán)，在一定范圍內(nèi)參與社會調(diào)查評估等。

三、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所社區(qū)矯正工作中面臨的困境

（一）有責(zé)無權(quán)是基層司法所在社區(qū)矯正工作中面臨的首要問題。 根據(jù)“兩高兩部” 《通知》的規(guī)定：司法行政機關(guān)要牽頭組織有關(guān)單位和社區(qū)基層組織開展社區(qū)矯正試點工作，組織協(xié)調(diào)對社區(qū)服刑人員的教育改造和幫助工作。街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要具體承擔(dān)社區(qū)矯正的日常管理工作。而我國的《刑罰》第76條和《刑事訴訟法》第214條、第217條、第218條明確規(guī)定了“管制、拘役、緩刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行”五類社區(qū)服刑罪犯由公安機關(guān)進行監(jiān)督管理。現(xiàn)行刑事法律與《通知》規(guī)定的沖突，直接導(dǎo)致了社區(qū)矯正的刑罰執(zhí)行主體與工作主體的分離。這種分離的狀態(tài)又使得公安機關(guān)與司法行政機關(guān)在社區(qū)矯正工作中的權(quán)責(zé)模糊不清。模糊的職權(quán)規(guī)定使得我們在社區(qū)矯正試點工作中的公安機關(guān)與司法行政機關(guān)的權(quán)責(zé)很難界定。權(quán)責(zé)的錯位又使得司法行政機關(guān)在社區(qū)矯正的具體執(zhí)行當(dāng)中的角色非常尷尬，這樣成倍的增長了司法行政機關(guān)從事社區(qū)矯正工作的行政成本，也大大的降低了社區(qū)矯正工作的效率。 司法機關(guān)即社區(qū)矯正機關(guān)應(yīng)當(dāng)對社區(qū)矯正人員進行嚴格的監(jiān)督，并對其進行矯正教育。這種矯正教育是強制性的，但是這種強制性必須要以相應(yīng)的法律和強制措施作為后盾。作為社區(qū)矯正人員從事社區(qū)矯正工作，對社區(qū)矯正人員的管教往往只能使用說服教育，這也就必然導(dǎo)致社區(qū)矯正人員對被矯正人員實施的矯正教育缺乏權(quán)威性，也就有可能使社區(qū)矯正工作流于形式。當(dāng)前我國的各種法律法規(guī)規(guī)定了司法機關(guān)的社區(qū)矯正的職責(zé)、權(quán)限和社區(qū)矯正人員的權(quán)利、義務(wù)以及應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律，但是又沒有明確規(guī)定社區(qū)矯正人員不履行義務(wù)、不遵守紀(jì)律是否可以實施強制措施、可以使用何種強制措施以及采取強制措施的程度。例如被判處管制和執(zhí)行剝奪政治權(quán)利的罪犯，盡管其可能經(jīng)常嚴重違反紀(jì)律甚至實施違法行為，但是只要其不故意犯罪，社區(qū)矯正機關(guān)所能采取的辦法只能是批評教育，很難產(chǎn)生教育和管理的效果。又例如暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯，打著外出治病的旗號，不經(jīng)監(jiān)督機關(guān)的同意，擅自離開居住地，社區(qū)矯正機關(guān)針對這種情況能采取的強制措施也僅僅只能是警告，只要其不實施故意犯罪，矯正機關(guān)也就很難要求監(jiān)獄機關(guān)將其收監(jiān)。有責(zé)無權(quán)使得社區(qū)矯正工作在實際操作中面臨種種尷尬。

（二）人員不穩(wěn)、專業(yè)不強是困擾基層司法所社區(qū)矯正工作的重要問題。

1、職能增加，配置不變。從__年前后看，我縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所新增社區(qū)矯正要作職能，但人員配置上依舊延用了老配置，一般都是2到6名工作人員。司法所工作人員是具體承擔(dān)矯正工作的主要力量，2—6名司法所工作人員，他們承擔(dān)著轄區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教、普法宣傳、人民調(diào)解、社會治安綜合治理等九項工作職能，工作強度大，使得他們真正用于社區(qū)矯正的精力和時間較少。如__年長平司法所包括所長在內(nèi)3人，東源司法所包括所長僅2人，桐木司法所5人，雞冠山司法所3人，最多的__鎮(zhèn)司法所6人。社區(qū)矯正職能增加，但是近幾年人員數(shù)量一直沒有太大變化。所以我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所中沒有一個司法所設(shè)專門負責(zé)社區(qū)矯正工作的人員。對比我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所人員數(shù)量和鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的職能，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所確實力量薄弱。

2、人員變動頻繁，業(yè)務(wù)時常生疏。社區(qū)矯正工作對工作人員的要求更高，網(wǎng)絡(luò)信息化的要求更高更強。按照《江西省司法所規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，所長的任免由縣（市、區(qū)）司法局協(xié)助組織部門按干部管理權(quán)限辦理，新任司法所工作人員必須經(jīng)過縣級以上司法行政機關(guān)的1個月以上的初任培訓(xùn)，方能持證上崗。但是每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所人員變動頻繁均未按照此標(biāo)準(zhǔn)操作，造成新進入司法所的人員業(yè)務(wù)不夠熟練，每年都要對分管社區(qū)矯正工作的人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這樣耗時耗力又耗錢。比如，社區(qū)矯正工作開展三年來，長平、東源、雞冠山、__鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)社區(qū)矯正工作的人員三年都有所變動。而專職社區(qū)矯正工作人員的我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有。

3、社區(qū)矯正工作要求高，專業(yè)隊伍人員少，任務(wù)重。社區(qū)矯正工作自從我縣司法局對社區(qū)矯正人員采用gprs衛(wèi)星定位后，特別是隨著我縣社區(qū)矯正監(jiān)管中心的信息網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，人員監(jiān)管、檔案管理、信息平臺的運用等都采用無紙化辦公，這樣對社區(qū)矯正工作人員的信息化、網(wǎng)絡(luò)化的要求更高，心理素質(zhì)要求更強，但是目前為止，我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所中沒有一個司法所設(shè)立專門而長期負責(zé)社區(qū)矯正工作的人員。司法所的社區(qū)矯正工作細，任務(wù)重，壓力大，如__鎮(zhèn)司法所在冊的社區(qū)矯正人員63人，要對63個社區(qū)矯正人員監(jiān)管到位，矯正到位，沒有專門負責(zé)社區(qū)矯正工作的人是很難做到。另外按照《江西省司法所規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，司法所工作人員法律大專以上的占70%，但是我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所沒有一個達到此標(biāo)準(zhǔn)，離社區(qū)矯正工作需具備的法學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)等全方位的人才需要更是相差甚遠。

4、志愿者參與積極性不高。社區(qū)矯正志愿是社區(qū)矯正工作中一支不可或缺的力量，他們可以為幫助社區(qū)服刑人員重返社會起到重要的作用。但目前群眾參與志愿者活動的意識還較為淡薄，自愿來做社區(qū)矯正志愿者的人數(shù)很少。因而我縣的矯正力量單薄，矯正效果難突出。

（三）經(jīng)費短缺是制約基層司法所社區(qū)矯正工作發(fā)展的瓶頸。

按照上級要求，對每個社區(qū)矯正人員的投入經(jīng)費每年需達2800元/人，而縣財政對社區(qū)矯正經(jīng)費預(yù)算為5萬/年，按我縣去年在冊社區(qū)矯正人員來算，社區(qū)矯正的經(jīng)費缺口達90余萬元。投入過少，保障不力，致使社區(qū)矯正工作陷入困境。

（四）人員分散、地域廣闊也是基層社區(qū)矯正工作的困擾之一。 社區(qū)矯正監(jiān)管工作也受地域因素制約。由于我縣農(nóng)村地區(qū)社區(qū)矯正對象數(shù)量大，目前在冊的農(nóng)村社區(qū)矯正人員295人，占總數(shù)的85%。由于很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)村與村之間的距離較遠，龐大的地域面積，加上社區(qū)矯正對象居住分散，流動性較大，都給社區(qū)矯正對象的管理工作帶來了很大的難度。因而我縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)2到5人的司法所是很難做好農(nóng)村社區(qū)矯正人員的矯正工作的。

四、 幾點建議：

1、社區(qū)矯正本質(zhì)上屬于刑法執(zhí)行活動，為了體現(xiàn)這項工作的嚴肅性和權(quán)威性，有利于社區(qū)矯正工作的開展，加強對社區(qū)服刑人員的管理、監(jiān)督，建議把社區(qū)矯正執(zhí)法人員納入警察編制和制定統(tǒng)一的著裝制式。

2、擴大經(jīng)費投入?？h財政應(yīng)針對社區(qū)矯正工作的新情況，按照上級要求，統(tǒng)籌謀劃、適當(dāng)傾斜，在力所能及的情況下逐步改善司法所的 交通工具、辦公設(shè)施和經(jīng)費投入，為其開展好社區(qū)矯正工作提供必需的經(jīng)費保證；

3、充實工作隊伍。加強人力配備。要按照依法承擔(dān)社區(qū)矯正工作對司法行政機關(guān)的新要求，科學(xué)、合理地解決司法行政機關(guān)的專項編制、人力補充和職責(zé)設(shè)定等問題，有針對性的利用每年的公務(wù)員考試，大學(xué)生村官考試、事業(yè)單位招考等方式，招錄一批法學(xué)、教育學(xué)，心理學(xué)的專業(yè)人才充實到這個隊伍中來。強化隊伍建設(shè)，建立一支職業(yè)化、專業(yè)化的高素質(zhì)的社區(qū)矯正隊伍，為其開展社區(qū)矯正工作提供必要的人力保障。

4、提高隊伍素質(zhì)。有針對性對組織隊伍培訓(xùn)，吸取他人別地的經(jīng)驗，提高社區(qū)矯正工作素質(zhì)，減少人員流動，穩(wěn)定矯正工作隊伍。