鎮(zhèn)關工委半年工作總結精選(九篇)

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第1篇：鎮(zhèn)關工委半年工作總結范文

一、認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，著力抓好青少年理想信念和思想道德教育

認真深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是我們首要的政治任務。結合關心下一代工作，要切實增強使命感和緊迫感，組織好領導班子、關工委干部和“五老”深入學習，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)作出新的貢獻。

堅持抓好青少年理想信念和思想道德教育。要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程來抓，主動配合區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)文明辦及工青婦等相關部門，深入開展老少共筑“中國夢”，“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”等主題教育活動。結合實際，以開展青少年“三星”（學習之星、科技之星，孝順之星）評選活動為載體，引導青少年樹立正確的理想信念、遵守基本的道德規(guī)范、增強奮發(fā)向上的精神力量。

4月份，召開2014年區(qū)關心下一代工作會議。根據(jù)情況，區(qū)關工委將深入基層，對貫徹落實省、市委22號文件情況進行督促檢查，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)每半年召開一次黨委或黨政聯(lián)席會議，全面落實好“三納入、兩列入、一保障”的要求，年度要有黨委會或黨政聯(lián)席會議研究關心下一代工作專題會議紀要。各村（居）要根據(jù)區(qū)關工委年度工作要點，制定村（居）關工委工作計劃；每季度召開一次黨支部會議，專題研究關心下一代工作，并結合實際，抓好落實。形成月月有學習，季季有活動安排，年年有工作總結表彰的長效機制，實現(xiàn)基層組織網(wǎng)絡化，凸顯基層工作特色化，關愛教育青少年多元化。

二、鞏固創(chuàng)建“五好”基層關工委工作成果，提高工作整體水平

要下功夫把基層工作做好，把基礎搞扎實。要在創(chuàng)新務實上下功夫，要在創(chuàng)建品牌上下功夫，要夯實基礎，分類指導，培育典型，推廣典型，“撥亮一盞燈，照亮一大片”，使工作常抓常新。不斷完善“五好”關工委的量化標準，進行動態(tài)管理，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

圍繞中心，服務大局，深入開展老少攜手生態(tài)文明監(jiān)督“五護”（護林、護水、護路、護衛(wèi)、護鳥）活動。鞏固“五好”關工委（領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好）創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，增強老少互動，促進老少共建。努力把基層“五好”關工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入經(jīng)濟社會發(fā)展中；融入精神文明建設規(guī)劃中；融入創(chuàng)新社會管理中。

結合社會主義新農(nóng)村建設，深入開展“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動。配合區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)科技局等部門舉辦青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓班，以培訓科技二傳手和致富帶頭人為重點，培訓青年農(nóng)民20000人（次）以上。其中，區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)關工委主動牽頭，舉辦科技培訓10000人（次）。加強外出務工青年和返鄉(xiāng)農(nóng)民工實用技能、種養(yǎng)殖技術、電腦操作知識等培訓，培育有文化、懂技術、會經(jīng)營、善管理的青年農(nóng)民，促進本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化調(diào)整和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展。有條件的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立青年農(nóng)民科技培訓示范基地，形成培訓工作長效機制。

參與創(chuàng)新社會管理是關工委工作的重要內(nèi)容，也是發(fā)揮“五老”作用的重要方面。結合加強和創(chuàng)新社會管理，著重探索如何有效發(fā)揮社區(qū)關工委在構建學校、家庭、社會“三位一體”教育機制中的重要作用。在未成年人中廣泛開展以“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民”為主要內(nèi)容的“新三好”教育實踐活動。深入開展“老少結合、老少共建”精神文明活動。舉辦好學校放假、社區(qū)開辦法制教育培訓班、夏令營等活動。積極配合政法等部門，加強預防青少年犯罪工作，把推進未成年人零犯罪社區(qū)（村）創(chuàng)建活動作為關工委參與社會管理創(chuàng)新的一項重要工作來抓。

企業(yè)既是經(jīng)濟組織，也是我們黨執(zhí)政的重要陣地和重要基礎。積極推進在民營企業(yè)中組建關工委工作，今年要繼續(xù)抓好民營企業(yè)嘉旺公司、利美康等關工委組織建設工作。

三、抓好青少年法制教育，關愛留守兒童和特殊群體工作

堅持做好青少年法制教育和失足青少年幫教工作。結合青少年的特點，深入開展“關愛明天•普法先行”活動。增強青少年遵紀守法意識，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，有效預防青少年違法犯罪。進一步健全和充實調(diào)整鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)關工委法制教育關愛團（組）工作隊伍建設，充分發(fā)揮法制副校長的作用，進一步推進法制進校園、進課堂。堅持為青少年上法制課，增強青少年的自我保護意識和守法意識。繼續(xù)抓好老年網(wǎng)吧監(jiān)督工作。積極配合區(qū)文化部門，抓好凈化社會文化環(huán)境工作。區(qū)關工委成立網(wǎng)吧監(jiān)督巡查組，不定期對網(wǎng)吧和電子游戲經(jīng)營場所的監(jiān)督工作，建立監(jiān)督管理長效機制。社區(qū)、村（居）、要利用關心下一代活動室（中心）建立未成年人綠色上網(wǎng)室，由社區(qū)、村（居）關工委常務副主任老同志專管。

關注弱勢群體，關愛留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關愛工作長效機制。在寄宿制學校開展“四在學校•幸福校園”（吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校知識、樂在學校感幸福）活動。為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。使他們成長有關注，生活有陽光。配合有關部門，積極做好失足、失管、失學、失業(yè)、失親等“五失”青少年的工作。廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動。

繼續(xù)抓好關工委系統(tǒng)干部的培訓工作。適時配合區(qū)委組織部、區(qū)委黨校舉辦第八期關工委系統(tǒng)干部培訓班。

四、整合資源，齊抓共管，形成工作長效機制

提高認識，加強領導，部門聯(lián)動，優(yōu)勢互補。建立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)為主辦單位，區(qū)關工委主動作為，協(xié)調(diào)配合區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)局等部門，整合資源，齊抓共管，形成工作長效機制。打造活動品牌，教育培訓常態(tài)化。進一步鞏固關心下一代活動室創(chuàng)建成果，在普及的基礎上進一步提高，充分利用活動室，深入開展青少年教育培訓活動。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)每年至少舉辦一期100人以上青少年培訓班。村（居）要結合實際，舉辦適應青少年特點的各類培訓班。

將機關部門幫社區(qū)、村（居）青少年辦實事、辦好事納入年度目標考核責任制，與獎懲掛鉤。協(xié)調(diào)區(qū)直各部門進一步做好幫村、幫社區(qū)關心下一代工作。幫助村、居建好活動室，辦好培訓班，大力為青少年健康成長辦好事、辦實事。

五、加強組織建設和自身建設，著力建章立制，進一步健全長效機制

深入貫徹落實省市兩個22號文件和去年省委十一屆常委會第33次會議紀要精神的有關要求，實現(xiàn)“五納入、四統(tǒng)一”五納入即：納入黨政工作重要議事日程；納入目標考核責任制；納入精神文明建設總體規(guī)劃；納入新農(nóng)村建設規(guī)劃；納入社會管理創(chuàng)新實踐。“四個統(tǒng)一”即：與黨政其他工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一檢查驗收、統(tǒng)一表彰獎勵。重視加強關心下一代工作的動態(tài)管理，推進學習型、創(chuàng)新型關工委建設。繼續(xù)配合區(qū)文明辦抓好將關工委工作納入精神文明建設規(guī)劃，納入年度目標考核工作。

第2篇：鎮(zhèn)關工委半年工作總結范文

   學校德育工作總結    20xx年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

   一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

   加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。

   同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查班主任手冊，通過檢查發(fā)現(xiàn)班主任都能按要求填寫各欄目，且符合學生特點。

   二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

   為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。

   三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中。

   1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

   2、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“六一”兒童節(jié)我校舉行了文藝匯演，清明節(jié)我們通過掃墓活動對學生進行了愛國主義教育。教師節(jié)也以回報老師為主題對學生進行了尊師的活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

   3、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明學生”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

   4、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能

   堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。全年開展班主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用。

   今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

   學校德育工作總結    本學期，我校繼續(xù)秉承“傳德啟智，崇賢立美”的辦學理念，堅持立德樹人，圍繞學校中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的主題教育活動來營造積極向上的校園文化，為學生終身發(fā)展奠基。

   一、強化班主任職能，深化班集體建設

   （一）加強班主任隊伍建設。學校繼續(xù)實施班主任例會制度，倡導班主任用好《班主任工作手冊》，扎實、細致做好各項班級管理工作，注重發(fā)揮先進班主任的模范帶頭作用。定期開展班主任主題研討會，邀請市、區(qū)德育專家、名師來校對班主任進行培訓講座，推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區(qū)班主任基本功培訓及競賽。本學期，趙小虎老師擔任七（2）班被評為南京市先進班集體，沈忠華、周友杰老師被評為江寧區(qū)優(yōu)秀班主任。

   （二）深入推進班集體建設。學校繼續(xù)通過班級文化建設、校園特色活動、學生個性發(fā)展等方面，鼓勵班主任大膽、創(chuàng)新開展特色班集體創(chuàng)建工作，涌現(xiàn)出一大批口碑良好、特色顯著的班集體。本學期，xx學校學校二（3）班、五（2）班、八（3）班、九（2）班被學校推薦為江寧區(qū)特色班集體，收到表彰。

   （三）結合最新修訂的《xx學校班主任考核制度》，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級管理和班主任考評有機結合，為班主任績效考核評優(yōu)提供可靠依據(jù)。

   二、抓實習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)“美麗”學生

   （一）提高思想道德素質(zhì)

   學校結合學生思想實際，多渠道、多角度對學生進行思想教育，通過升旗儀式、主題班會、節(jié)日慶典等途徑，加強對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強學生的主人翁意識，使學生的思想道德素質(zhì)不斷提高。

   （二）加強習慣養(yǎng)成教育

   本學期，學校繼續(xù)落實行為習慣養(yǎng)成教育，通過教師值日、“校園文明崗”檢查、“團員志愿者”服務等方面，及時了解各班學生的一日常規(guī)表現(xiàn)情況。

   每周“文明班級”評比，學校對各班一周以來班級常規(guī)工作進行細化、量化考評，在周一升旗儀式上公布各班得分情況，做到公正、公開、公平，促使學生養(yǎng)成勤學守紀、團結互助、尊敬師長、愛護公物、舉止文明等良好習慣。

   （三）著力培養(yǎng)“美麗”學生

   學校以“立美”為德育工作目標，著力培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各方面的美好素質(zhì)，為學校優(yōu)秀學子提供個性發(fā)展的平臺。本學期，我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵志獎學金；龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運動員代表學校在省、市定向越野比賽中分獲團體、個人金、銀、銅獎；以朱虹、劉利玲為代表的xx學校初中女子足球隊，不畏強手，奮勇拼搏，殺入江寧區(qū)女子足球決賽；xx學?？萍己侥Ｉ鐖F李娜、王福林、李冬陽等學員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區(qū)科技航模競賽中屢屢獲獎；王燦同學在江蘇省關工委讀書征文比賽中榮獲一等獎，劉欣怡、丁明輝等多名同學榮獲二、三等獎，xx學校也榮獲江寧區(qū)征文優(yōu)秀組織獎。

   三、開展主題教育活動，豐富校園文化

   （一）開展“文明校園”創(chuàng)建

   學校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建為契機，大力開展“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”主題教育活動。通過各班“班級之星”“美德少年”的評比活動，在全體學生中樹立典型，弘揚校園正能量。

   （二）辦好“立美”體藝節(jié)

   xx學校成立以來，“立美”體藝節(jié)已成為全體師生向往的節(jié)日，學校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節(jié)，學校精心謀劃，廣泛動員，師生積極參與，家長大力支持，共同帶來一場異彩紛呈的盛會，全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節(jié)進行了專題采訪和報道，形成良好的社會反響。本次校園體藝節(jié)活動的成功舉辦，不僅豐富了師生的校園生活，也搭建了師生展現(xiàn)自我的舞臺，宣傳了學校形象。

   （三）開展主題教育活動

   本學期，學校德育處根據(jù)學期德育工作計劃，扎實開展校園主題教育活動。既有全校性的集體活動，也有年級組、班級的自主化活動。學校及各班級充分利用“教師節(jié)”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節(jié)”等重大節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題教育活動，讓學生在活動體驗中得到教化，陶冶情操，提升素質(zhì)。（本學期學校每月的德育活動目錄見附件）

   （四）推進班隊會課程化

   根據(jù)江寧區(qū)20xx年德育工作意見及學校德育工作計劃，學校繼續(xù)推進班隊會課程化建設。本學期，德育處先后組織各班開設了“推普周”“垃圾分類”“建隊節(jié)”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學風建設”“辭舊迎新”為主題的班隊會。每次班隊會，各班都根據(jù)主題精心準備方案，在每周五下午統(tǒng)一開設，并保留過程性材料，會后上傳學校德育處存檔、掛網(wǎng)，形成系列。

   四、重視健康、法制安全等教育

   學校高度重視法制、安全教育，本學期開學以來多次利用升旗儀式、專題黑板報、主題隊會、消防逃生演練等形式對學生進行潛移默化教育；學校還邀請xx學校法制副校長李浪濤警官來校作法制講座，不斷提高學生的法制安全意識。

   同時，學校還充分利用開學典禮、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，組織學生進行衛(wèi)生健康知識學習，培養(yǎng)良好文明習慣。本學期，學校全力創(chuàng)建“江蘇省健康促進學校（金牌）”，借此進一步推動校園健康衛(wèi)生與文明習慣養(yǎng)成教育，促進學生綜合素質(zhì)提升。

   五、加強聯(lián)系，促進雙向交流

   學校重視加強與家庭、社會的聯(lián)系。12月份召開了xx學校第五屆校務委員會、家長委員會，介紹學校發(fā)展情況，真誠聽取家委會成員意見；本學期各年級積極開辦家長學校，召開年級家長會、班級家長會，指導家長的家庭教育；完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解。

   忙忙碌碌，一學期就過去了?；仡櫼粚W期的德育工作，艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力，推動學校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。

   學校德育工作總結    上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準，改進教研方法，立足服務職能，提升教學質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：

   一、開展“新課標、新思維、新課堂”教學研討活動

   為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結合起來，收到較好的效果。

   二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級“荷韻杯”教學競賽活動

   為推動廣大一線教師在教學中踐行課程標準，強化課標意識，真正用課標引領教學，我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學科“荷韻杯”教學競賽活動。本次競賽分四個層級，從學校開始賽起，再到鎮(zhèn)級，最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎上，推行出4名教師參加市競賽。

   三、改進教研方法，開展同類學?，F(xiàn)場幫扶活動

   隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結果心服口服，也愿意進行改進。

   本學期，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。

   此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。

   四、開展月度教材疏通活動