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1、雪變小了植物像是吸足了營養(yǎng)，漸漸地。向雪不斷招手，以感謝對自己的恩賜。
2、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
3、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
4、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
5、忽然下的一場雪，飄得那么純潔，將我埋葬在你的世界，冰封了我愛的期限，卻讓痛，成為永遠。
6、樹上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。??！真美?。∥姨兆碓谶@銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。
7、我探出頭，看見窗外那純潔的雪花飄落，又是一場輪回的結(jié)束，一切又回到遠點，開始……
8、蕭紅還寫了雪的重量；雪要將小屋埋蔽、能折斷樹枝。
9、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
10、不知不覺又迎來了一場雪，與去年一樣都是那么的美，只是耳邊少了你的耳語。身邊少了你的身影……
11、大地被披上了一層銀裝，下雪的過程是可怕的但雪后的景色卻是美麗的天是白的處都沉浸在雪的世界里。積得幾尺的雪在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒，經(jīng)典語句 傷感的句子 白的刺目，花的耀眼。樹梢上堆滿了銀條，雪球，真應(yīng)了那句話“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。不時有小麻雀落在樹梢上，震得銀條和雪球呼呼地落下，那情景真有點說不出的清新，說不出的痛快。
12、在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進行晨練。
13、我來到小河邊。河面結(jié)了一層厚厚的冰，冰上覆蓋著積雪。小孩子們在冰面上玩耍，男孩子在溜著冰，動作不斷地變換著花樣，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬順著河岸的斜坡從上向下滑去。笑聲圍繞著小河，好一個快樂的天堂。我來到田野里，依稀看見綠色的蔬菜，大部分被蓋到雪白的“地毯”下，“地毯”是白的，沒有任何裝飾，讓我陶醉，好一個美麗的地方。我來到森林里。樹上都掛著雪，不時從樹上落下大團的雪花。幾株梅花映入我的眼簾，在白雪的襯托下，顯得鮮艷了。好一個幽靜之林?？纯催h處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個圣潔的山。
14、我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
15、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。
16、數(shù)九寒月，她化身成無數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點點的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個世界仿若進入了無聲的世界，因為誰也不愿打破這如此神圣的時刻，是冬天?。∵@如此令人癡迷的冬天！
17、人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…
18、瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
19、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
20、看！多美的小雪花??！一開始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的吳剛用力地搖動著玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛落下來。最后，雪越下越大了，雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我緊擁你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。
21、她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？
22、一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。
23、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
24、雪停了空氣全無了那股混濁不清的氣息，不一會兒。一股令人神清氣爽的空氣迎面而來。
25、忽然下的一場雪飄的那么純潔，在一瞬間曾經(jīng)所有的夢都幻滅，冰封了愛的期限卻讓痛成為永遠。
26、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
27、如果有一個屬于我命中注定的人的話，真希望那個人就是你。因為再也沒有人比我更喜歡你了，只希望你能看穿這一點。
28、雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。
29、山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
30、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：經(jīng)典語句 傷感的句子 雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
31、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
32、真正的愛情不在于你知道他（她）有多好才要在一起；而是明知道他（她）有太多的不好還是不愿離開。()
33、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
34、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學(xué)校學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
35、雪，是從遙遠的國度飛來的白色精靈？是天使翅膀上落下來的白絨毛？還是嚴冬特意為大地準備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿……
36、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
37、寒冷侵蝕著每個人的肌膚，城市許久沒有雪的蹤跡，就像一個人的眼淚，凝結(jié)在心上成了傷口，我們?nèi)匀粫?/p>
38、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
39、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……
40、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
41、雪讓人的感覺只有一個字--冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
2.紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。
3.冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。
4.雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農(nóng)眉開眼笑，讓我們得到快樂。
5.天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
6.它們飄落后最終落下來，有的落入地面，有的落到了大海中，有的落到湖泊里，有的落到山頂，山上，寬廣的一片，都有雪花的相伴。
7.遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
8.在冬風的氣息里，我們還能聞出烤白薯的香氣，烤羊肉串和煎油餅的香味，仿佛回到了童年，回到了過去，回到了那完美的年代。
9.只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。
10.雨一停，天空里如潑墨的云，遠處是沉郁的藍；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。
11.天冷了可不可以借我個擁抱。
12.你看啊，瑟瑟的寒風在大瀝步行街上呼呼地刮過，吹起了地上的落葉，各家的窗戶緊緊實實地關(guān)著，似乎人們都不迎接這位“威風凜凜”的寒風。街上空無一人，只有寒風在街上徘徊。我想：“這鬼天氣真冷！”
13.無論我怎么對你好，你也不會留意，因為在你的生命里，我顯得是那么的微不足道。
14.太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
15.冬天的風是無處不在的。它就像是一個氣球，一會兒跳到你的身后，一會兒躲到草叢里，一會兒又無影無蹤了?？伤趾苊β担髲d里，馬路上，大橋底，處處都有它那去無蹤，來無影的身影。
16.夜晚的冬天少了幾許熱鬧與活潑，卻增添了幾分寧靜與安然。忙碌了一天的人們可以坐在旺膛的火爐前，砌一杯熱茶，品一杯小酒，煮上熱氣騰騰的飯菜，盡情享受屬于自己的那種溫暖與舒適。外面的天地一片安靜，個人的“天地”卻熱鬧非凡，這也許就是詩人所說的冬天的美麗吧。常有人抱怨冬天嚴寒冷酷，殊不知這個世界正是因為有了冬天的嚴寒，我們才能體會到春風的溫暖與秋風的綿綿涼意，才會迎來白花爭艷的春天和金燦燦的秋天。在人生的旅途中，也只有經(jīng)歷了冬天般的寒冷和嚴酷，才會有收獲的喜悅和幸福的瞬間。
17.如果世界是一間小屋，暖陽就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么暖陽就是茫茫大海中的大盞明燈。即使天正下著暴風雪，雖然大雪紛飛，狂風大作。但藍天依舊綻開笑臉。
18.冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者--雪花卻好象個性留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今日就下了一場很大的雪。
形容夏天的成語
1、炎天暑月：指炎熱的夏天。
2、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
3、炎陽炙人：指炎熱的太陽照射在身上，好像烤火一般熱。形容非?？釤?。
4、烈日炎炎：形容夏天陽光強烈。也可稱“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火燒”。
5、青衫涼笠：比喻夏天的衣服和帽子。
6、冬日夏云：冬天的太陽，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。
7、祁寒酷暑：冬季大寒，夏天濕熱。
8、驕陽如火：像火一樣的陽光。形容天氣非常熱。
9、炎炎夏日：非常炎熱的夏天。
10、冬扇夏爐：冬天的扇子，夏天的火爐。比喻不合時宜。也比喻毫無用處的東西。
11、烈日當空：炎熱的太陽高掛天空。形容天氣酷熱。
12、盛暑祁寒：炎熱的夏天，嚴寒的冬季。形容氣候條件惡劣的時節(jié)。
13、冬溫夏凊：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。
14、火傘高張：形容夏天烈日當空，十分炎熱。
15、若張火傘：形容夏天烈日當空，十分炎熱。
16、夏日可畏：象夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴厲，令人畏懼。
17、熱不可耐：形容非常熱，令人不可忍受。
18、暑往寒來：夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
19、夏日炎炎：夏天陽光強烈，十分炎熱。
20、赫赫炎炎：形容炎熱熾盛的樣子。
21、綠樹成蔭：樹木枝葉茂密，遮住了陽光。正是盛夏季節(jié)。
22、五黃六月：指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
23、椅席炙手：椅子、席子摸著燙手，形容天氣炎熱。
24、無間冬夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
25、浮瓜避暑：暑日消暑的樂事。見“浮瓜沉李”。
形容夏天的句子
1.雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開了，如刺桐、鳳凰木等，帶來了另一種自然之美。
2.時值盛夏，清風徐徐，月升東山。老槐樹上雖然沒有鵲兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘里的蛙聲大作。
3.盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
4.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
5.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
6.烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
7.空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
8.風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?/p>
9.春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風兒里跳動著走來了。
10.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑。
11.啊，我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感
12.知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
13.夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷，豪爽，不若秋雨的纏綿，悱惻，散亂如絲，亂人心扉。
14.夏天一到，這青山一天一個樣，經(jīng)過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就躥枝拔節(jié)很快地長起來，變得蔥蘢青綠了。
15.夏天的一個晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅(qū)散了白天的余熱，大地一片寂靜。
16.夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。
17.夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
18.夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
寒冷的冬天不知不覺又來到了，形容冬天的美文句子你肯定看過很多，那么關(guān)于冬天的諺語你知道有哪些呢?以下是小編精心收集整理的冬天諺語，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫冬天的諺語1、冬至有霜，臘雪有望。
2、冬至晴，春節(jié)陰。
3、冬至毛毛雨，夏至漲大水。
4、犁田冬至內(nèi)，一犁比一金。
冬至前犁金，冬至后犁鐵。
5、冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。
6、冬至餃子夏至面。
7、冬至沒打霜，夏至干長江。
8、冬至無雨過年雨，冬至下雨過年晴。
9、冬至雨，小寒見霜凍。
10、冬至強北風，注意防霜凍。
11、冬至暖，冷到三月中;
冬至冷，明春暖得早。
12、晴冬至，年必雨。
13、冬至無雨，來年夏至旱。
14、冬至暖，烤火到小滿。
15、冬至有雨雨水多，冬至無雨雨水少。
冬天諺語俗語句子1、冬至陰天，來年春旱。
2、冬至晴一天，春節(jié)雨雪連。
3、冬至下場雪，夏至水滿江。
4、冬至黑，過年疏;
冬至疏，過年黑。
5、陰過冬至晴過年。
6、冬至有霜年有雪。
7、一年雨水看冬至。
8、冬至冷，春節(jié)暖;
冬至暖，春節(jié)冷。
9、冬至有雪來年旱，冬至有風冷半冬。
10、冬至落雨星不明，大雪紛紛步難行。
11、冬至打霜來年旱。
12、冬至晴，明年陰雨多。
13、冬至天氣晴，來年百果生。
14、清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。
15、冬至有雪，九九有雪。
16、冬至頭，凍死牛;
冬至中，暖烘烘;冬至尾，不要被。
17、冬至南風百日陰。
18、冬至頭，天氣暖;
冬至中，天氣冷;冬至尾，冷得遲。
19、冬至西北風，來年干一春。
20、冬至無雨一冬晴。
冬天經(jīng)典諺語俗語1、冬至雨，小寒見霜凍。
2、冬至有霜年有雪。
3、冬至頭，凍死牛;
冬至中，暖烘烘;冬至尾，不要被。
4、冬至有霜，臘雪有望。
5、冬至天氣晴，來年百果生。
6、冬至黑，過年疏;
冬至疏，過年黑。
7、冬至無雨，來年夏至旱。
8、冬至下場雪，夏至水滿江。
9、犁田冬至內(nèi)，一犁比一金。
冬至前犁金，冬至后犁鐵。
10、冬至不冷，夏至不熱。
11、冬至西北風，來年干一春。
12、冬至有雨雨水多，冬至無雨雨水少。
13、冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。
14、冬至無雨過年雨，冬至下雨過年晴。
15、冬至南風百日陰。
冬天諺語句子俗語1、立冬不砍菜，就要受凍害。
2、冬無雨，把麥澆，濕凍凍不死，干凍凍死了。
3、立了冬，耬再搖，種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬，把地耕。
5、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗，蘿卜一齊收。
9、立冬有風，立春有雨;
冬至有風，夏至有雨。
10、立冬東北風，冬季好天空。
11、立冬種豌豆，一斗還一斗。
12、冬天要忙，土壤改良。
13、黃河水不可靠，平原也要水庫造。
14、山地塌了堰，跑了糧一半。
15、立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪。
16、冬耕滅蟲，夏耕滅荒。
17、干菜曬滿筐，不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔土，夏天少擔一份憂。
19、水土不出田，糧食吃不完。
冬天將至的夜，總是那么安詳，街上的人群漸漸散去，冰冷的空氣在身邊肆意掠過，關(guān)于冬天的諺語你知道都有哪些呢，以下是小編精心收集整理的冬天諺語，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫冬天的諺語1、冬至陰天，來年春旱。
2、冬至晴一天，春節(jié)雨雪連。
3、冬至下場雪，夏至水滿江。
4、冬至黑，過年疏;
冬至疏，過年黑。
5、陰過冬至晴過年。
6、冬至有霜年有雪。
7、一年雨水看冬至。
8、冬至冷，春節(jié)暖;
冬至暖，春節(jié)冷。
9、冬至有雪來年旱，冬至有風冷半冬。
10、冬至落雨星不明，大雪紛紛步難行。
11、冬至打霜來年旱。
12、冬至晴，明年陰雨多。
13、冬至天氣晴，來年百果生。
14、清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。
15、冬至有雪，九九有雪。
16、冬至頭，凍死牛;
冬至中，暖烘烘;冬至尾，不要被。
17、冬至南風百日陰。
18、冬至頭，天氣暖;
冬至中，天氣冷;冬至尾，冷得遲。
19、冬至西北風，來年干一春。
20、冬至無雨一冬晴。
形容冬天的俗語諺語1、立冬不砍菜，就要受凍害。
2、冬無雨，把麥澆，濕凍凍不死，干凍凍死了。
3、立了冬，耬再搖，種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬，把地耕。
5、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗，蘿卜一齊收。
9、立冬有風，立春有雨;
冬至有風，夏至有雨。
10、立冬東北風，冬季好天空。
11、立冬種豌豆，一斗還一斗。
12、冬天要忙，土壤改良。
13、黃河水不可靠，平原也要水庫造。
14、山地塌了堰，跑了糧一半。
15、立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪。
16、冬耕滅蟲，夏耕滅荒。
17、干菜曬滿筐，不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔土，夏天少擔一份憂。
19、水土不出田，糧食吃不完。
20、麥子過冬壅遍灰，賽過冷天蓋棉被。
21、冬天耕地好處多，除蟲曬垡蓄雨雪。
22、立冬景象秋蟬叫一聲，準備好過冬。
23、洼地修臺田，不缺小米飯。
24、一成坷垃一成苗，十成坷垃保全苗。
25、今冬麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡。
26、立冬那天冷，一年冷氣多。
27、秋冬多耕地，來年多打糧。
28、挖地如挖糧，整地如修倉。
29、半截坷垃半截苗，無有坷垃不長毛。
30、一個坷垃四兩油，留下坷垃有盼頭。
31、勤上坡，時間擠，莫忘隨時把肥積。
32、田要冬耕，羊要春生。
33、種麥到立冬，種一缸，打一甕。
34、立冬有雨防爛冬，立冬無雨防春旱。
35、立冬無雨一冬晴。
36、種麥到立冬，來年收把種。
37、糧田棉田全冬耕，消滅害蟲越冬蛹。
38、立冬節(jié)到，快把麥澆。
39、水土不下坡，糧食打得多。
40、立冬之日起大霧，冬水田里點蘿。
冬天諺語句子大全1、立冬不砍菜，就要受凍害。
2、冬無雨，把麥澆，濕凍凍不死，干凍凍死了。
3、立了冬，耬再搖，種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬，把地耕。
5、好地難得淤沙，堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗，蘿卜一齊收。
9、立冬有風，立春有雨;
冬至有風，夏至有雨。
10、立冬東北風，冬季好天空。
11、立冬種豌豆，一斗還一斗。
12、冬天要忙，土壤改良。
13、黃河水不可靠，平原也要水庫造。
14、山地塌了堰，跑了糧一半。
15、立冬北風冰雪多，立冬南風無雨雪。
16、冬耕滅蟲，夏耕滅荒。
17、干菜曬滿筐，不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔土，夏天少擔一份憂。
19、水土不出田，糧食吃不完。
潔白的反義詞
中文發(fā)音：潔白［jié bái］
詞語解釋：潔白，漢語詞匯，指品行清白純正；純凈的白色。
反義詞：霉黑、污黑、烏黑
用潔白造句
1、溪流的清，帶著我純潔的心，向我奔來。
2、這座潔白的城市在朦朧的曙色中閃耀著微光。
3、雖然后來他擁有了很多財富，但他艱苦樸素的作風一直沒變。
4、他有一口潔白的牙齒。
5、姐姐穿了一身潔白的婚紗，好漂亮！
6、昨天晚上下了好大的一場雪，早上起床看到房檐下結(jié)著潔白晶瑩的冰柱。
7、老師今天穿了一件潔白樸素的衣服來上課。
8、天上飄下來的雪花，像一個個潔白的小精靈。
9、碩大潔白的百合花在月色中搖曳。
10、馬蹄蓮花開得潔白樸素。
11、我今天看見一條潔白如玉的項鏈，散發(fā)著美麗的光芒
12、她是一朵奇異無比的潔白的雪蓮花，是他夢寐以求的花朵。
13、潔白晶瑩雪花落在陽臺上，越積越多，慢慢地，陽臺好像蓋上了一層厚厚的棉被。
14、冬天，下雪了，雪花晶瑩潔白，為大地鋪上了一層厚厚的棉襖，多美?。?/p>
15、我最喜歡冬天了，因為冬天里的雪花潔白晶瑩
16、美麗的水蓮花，真潔白樸素，那潔白的花瓣仿佛潔白的絨毛。
17、她那暗色的嘴微微啟開，露出潔白的小牙齒。
18、天上潔白的云彩倒映在平靜的湖面上，像一幅畫，美極了。
用潔白的反義詞造句
烏黑：小麗那一頭烏黑的頭發(fā)，真讓人羨慕
【擴展閱讀：怎么才能學(xué)會造句】
造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體，生動形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球?！边@個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字詞句段篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo)：一種寫話練習(xí)的格式為：誰干什么。我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫?！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶?。）
Theantisnotgatheringthisfoodforitselfalone.Ithastwostomachsinitsbody.螞蟻不只是為自己采食。它的身體里有兩個胃。
Whenserviceisinterrupted,asitwasbylastnight''''sstorm,Johnhastoinformthepublicwhatthecompanyisdoingabouttheproblem.每當供電中斷時，就像昨夜因暴風雨而造成的那樣，約翰就必須通知大家，公司為解決這個問題正在做些什么。
二、作非人稱代詞，表示時間、天氣、季節(jié)、距離、環(huán)境等。
Itisteatime.MrsTunergoesintothekitchen.到了喝茶的時間了，特納夫人走進了廚房。
Itwaswinter.itwastendegreebelowzero.現(xiàn)在是冬天，氣溫是零下10度。
Itisonlyhalfanhourwalktothetalltower.只有半小時的路程就可以到達高塔了。
Itwillbelovelyintheparktoday.今天公園里一定很好玩。
三、作先行詞。
1.作形式主語。英語中不定式、動名詞、主語從句在作主語時主語往往顯得很長，使整個句子看上去有點頭重腳輕，這樣就借助“it”來作形式上的主語，而把真正的主語移到句子后邊去，使全句看上去平穩(wěn)一些?！癷t”沒有實際的意義。
Itisfunforhertostudy,butitisdifficulttostudyandworkatthesametime.對于她來說學(xué)習(xí)是有趣的，可是要邊工作邊學(xué)習(xí)對她來說是困難的。
Itisnecessaryforthemtogetanelectriciantodotheworkforthem.對他們來說請一位電工來為他們做這項工作是必要的。
Itwillbenogoodlearningwithoutpractice.學(xué)習(xí)而不實踐是不好的。
Itisnousetalkingtohimaboutit.和他談這事沒用。
Itispossiblethatthey''''refinishedthebridge.他們完成這座橋是可能的。
Itisimportantthatweshouldlearnfromeachotherandhelpeachother.我們應(yīng)當互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這是很重要的。
2.作形式賓語。這種情況通常只用于能帶以名詞或形容詞作賓語補語的動詞后面。
Inthe1870''''s,whenMarxwasalreadyinhisfifties,hefounditimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.在19世紀70年代，馬克思已經(jīng)五十幾歲了，他覺得研究俄國的形勢很重要，便開始學(xué)習(xí)俄語。
Thishasmadeitnecessaryforagricultureandindustrytodevelopveryquickly.這就使得工農(nóng)業(yè)必須飛速發(fā)展。
四、構(gòu)成強調(diào)句型。為了強調(diào)句子的某一成分，把引導(dǎo)詞“it”用在句首，這種強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是“Itis（was）＋所強調(diào)的成分（主語、賓語、狀語）＋that…”，表達的意思為“是…，正是…，就是…”。“it”在這種句型中本身沒什么實際意義。
Mytemperature!It''''smybackthathurts.我的體溫！是我的背痛。
Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.決不只有盲人才犯這樣愚蠢的錯誤。
這里需要說明的是：如被強調(diào)的是人，則后面用who或that，如被強調(diào)的是物或其他情況，則用that。
ItwasyesterdaythatImetBobinyourroom.我就是昨天在你的房間遇見鮑勃的。
一、誦讀積累，形成語感
語感專家王尚文指出語感教學(xué)是語文教學(xué)的“牛鼻子”，而培養(yǎng)語言最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的就是讀和聽。訓(xùn)練初中生的語感，誦讀和傾聽是必不可少的組成部分。在教學(xué)中教師不必對文本進行過度解析，而可以指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀文本，從而積極調(diào)動學(xué)生的語言學(xué)習(xí)機制，讓他們在誦讀的過程中自然而然地形成語感。
普里什文的散文被稱為“俄羅斯語言的百草”，具有獨特的風格，而《林中小溪》則是他創(chuàng)作的經(jīng)典之作，在學(xué)習(xí)這篇文章的時候，如果能夠讓學(xué)生充分誦讀，不僅能讓學(xué)生感受到文本中展現(xiàn)出的大自然之美和小溪的生命力，更能讓他們在誦讀的過程中體會到“詩的深警和反復(fù)回蕩的旋律”之美，形成一定的語感。誦讀的方式有很多種，可以讓學(xué)生按照文章的層次分段誦讀，在誦讀的過程中理清文章結(jié)構(gòu)；也可以讓學(xué)生帶著感情自讀，在誦讀的同時勾畫出自己覺得寫得好的句子；還可以讓學(xué)生一邊思考問題，一邊齊聲讀，感受小溪如何在林中沖破阻礙奮勇向前，并思索這其中體現(xiàn)了怎樣的人生哲理。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過，要想讀得其法，不但要讀懂作者寫了什么，更要和作者形成共鳴。在教學(xué)中給學(xué)生一定的時間，讓他們帶著情感誦讀文本，他們便可以更好地融入文本之中，感受文本的意境，并逐漸形成語感。
二、讀寫結(jié)合，轉(zhuǎn)換語感
部分教師在教學(xué)中將閱讀文本和寫作分開教學(xué)，但是殊不知如果采用讀寫結(jié)合的方法可以達到更好的教學(xué)效果。在學(xué)生閱讀文本的時候，可以適當?shù)刈寣W(xué)生進行仿寫、改寫，這不僅能讓學(xué)生提高寫作水平，更能讓他們在強化書面語言訓(xùn)練的同時將自己思考到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成語感，從而提高他們的語感鑒別能力。
《范進中舉》選自吳敬梓創(chuàng)作的小說《儒林外史》，這部小說展現(xiàn)了科舉時代社會各色人等的丑惡面貌，而《范進中舉》是其中的經(jīng)典片段，其中的主人公范進具有一定的典型性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這篇文章的時候培養(yǎng)語感，可以采用一“抄”、二“仿”、三“改”的方式，讓他們在讀寫結(jié)合之中更好地感受范進這個人物的特點。例如可以讓學(xué)生尋找并摘抄描寫范進中舉后發(fā)瘋之態(tài)的句子，并嘗試說說作者通過哪些方面展現(xiàn)了范進的狀態(tài)；隨后可以讓學(xué)生嘗試仿寫，描寫自己觀察過的某人的行為動作等，嘗試和模仿的文章內(nèi)容與片段一樣，起到諷刺的作用；另外，在改寫的過程中，還可以讓學(xué)生嘗試根據(jù)原材料改寫成議論文，發(fā)表一下自己對范進發(fā)瘋這件事件的感想，說說什么才是造成范進發(fā)瘋的罪魁禍首。在這個過程中，學(xué)生對于范進這個人物有了更深的理解，同樣也在嘗試仿寫、改寫的過程中提高了自己的語言表達能力，促進他們思考，讓他們將自己獲得的感受轉(zhuǎn)化成Z感。
讀寫結(jié)合的方式不僅能讓學(xué)生讀得更加徹底，更能讓他們嘗試將學(xué)到的客觀語言進行內(nèi)化，形成自己的主觀語言，在這種逐步轉(zhuǎn)化的過程中，學(xué)生們的語感也自然有所提升。
三、想象聯(lián)想，升華語感
精彩的文學(xué)作品總是給人意猶未盡的感覺，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅要理解文本的表面含義，更要深入進去，體會文本的言外之意。要做到這一點，就要激活學(xué)生聯(lián)想和想象的能力，在這個過程中，學(xué)生的語感可以得到一定的升華。
《濟南的冬天》是老舍先生寫景散文中的名篇，這篇文章緊緊地抓住了濟南冬天的特點，將濟南溫暖晴朗的冬季展現(xiàn)在了眾人的面前，形成了一幅美好的圖畫。不僅如此，這篇文章還采用了情景交融的創(chuàng)作手法，在描寫濟南風景的同時寫出了對于祖國山河的熱愛之情。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的時候，可以充分激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生嘗試將文章中的詞句想象為美好的圖畫?？梢宰寣W(xué)生將作品中的景物描寫濃縮成幾幅畫，并逐一說說哪些畫描寫的是山景，哪些畫描寫的是水景，這些景物分別體現(xiàn)了什么特點，讓他們嘗試用一兩個字來概括這些圖畫。在充分聯(lián)想之中，學(xué)生用“慈善”一詞來形容陽光朗照下的山，用“秀氣”來形容薄雪覆蓋下的山，用“水藻之綠”來形容濟南冬天水的清澈和透明。他們充分感受到了作者對濟南山水的喜愛之情，在此過程中他們對于文本的感受更為具體，更具有真實感，而他們的語言也因此得到了升華。
1、西風殘照：秋天的風，落日的光。比喻衰敗沒落的景象。多用來襯托國家的殘破和心境的凄涼?！?/p>
2、落葉知秋：看到地上的黃葉就知道秋天來臨。比喻通過某一跡象便可預(yù)測形勢的發(fā)展變化。
3、秋風落葉：秋風掃盡了落葉。比喻一掃而光，不復(fù)存在。
4、草木黃落：秋天以到，因草木的葉子呈枯黃而掉落。
5、一葉落知天下秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。
6、望秋先零：望見秋天將到就先凋零了。比喻體質(zhì)弱，經(jīng)不起風霜。也比喻未老先衰。
7、盈盈秋水：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明凈的水波一樣。形容女子眼神飽含感情。
8、蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人見聞不廣。
9、秋風掃落葉：秋天的大風把落葉一掃而光。比喻強大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。
10、粉白珠圓：像粉那樣白，像珠子那樣圓。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美麗。
11、秋荼密網(wǎng)：秋天繁茂的茅草白花，網(wǎng)眼細密的魚網(wǎng)。比喻刑罰繁苛。
12、天高氣爽：形容秋天天空高遠明朗、氣候涼爽宜人。
13、春來秋去：春天到來，秋天過去。形容歲月流逝。
14、暗送秋波：舊時比喻美女的眼睛象秋天明凈的水波一樣。指暗中眉目傳情。
15、望秋先隕：指草木將近秋天即敗落凋零。也比喻未老先衰。
16、秋毫之末：秋天鳥獸新生的絨毛。鳥獸在秋天新長的細毛的尖端。比喻極微小的東西或極細微的地方。
17、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
18、金風玉露：泛指秋天的景物。
19、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的。比喻各有值得稱道的地方。
20、西風落葉：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趨衰落。
21、秋月如珪：形容秋天的月亮像珪一樣的皎潔、晶瑩。
22、洞察秋毫：秋毫：鳥獸秋天身上新生的細毛，比喻極其細小的事物。形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。
23、人似秋鴻：人好像秋天的大雁一樣。比喻朋友間守信用，就像鴻雁每年秋天按時從北方飛到南方那樣。
24、葉落知秋：看到樹葉落，便知秋天到來。比喻從細微的變化可以推測事物的發(fā)展趨向。
25、橙黃桔綠：橙子黃熟，桔子還綠。指秋天宜人的景色。
26、臨去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。臨走時的回眸一盼。形容別情依依。
27、秋去冬來：秋天過去，冬天到來。形容時光流逝。
28、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
29、春華秋實：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
30、梧桐一葉落：梧桐落葉最早，故以之表示秋天來臨。后亦以比喻事物衰落的征兆。
31、利析秋毫：秋毫：鳥獸在秋天新長出的細毛。形容管理財務(wù)極細心、精明。
32、肅殺之氣：酷烈肅索的秋氣。形容秋天草木凋零的氣氛。
33、蒲柳之質(zhì)：蒲柳：水楊，秋天凋謝早。多用來比喻身體衰弱或未老先衰。
34、秋收東藏：秋天收獲，冬天存儲。泛指常規(guī)的農(nóng)事活動。
35、秋風落葉：秋天的大風把落葉一掃而光。比喻一掃而光，不復(fù)存在。
36、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
37、金風送爽：古時以陰陽五行解釋季節(jié)，秋為金。秋風帶來了涼意。
38、春花秋實：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
39、春去秋來：春天過去，秋天到來。形容時光流逝。
40、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。
41、落葉知秋：指見到落地的黃葉，知道已經(jīng)是秋天快到了。
42、一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。
43、白商素節(jié)：白商：按五色分秋屬白，按五音分秋屬商，故稱秋天為白商;素節(jié)：節(jié)氣。指秋天的季節(jié)。
44、春生秋殺：春天萬物萌生，秋天萬物凋零。
45、秋菊春蘭：秋天的，春天的蘭花。比喻各有值得稱道的地方。
46、秋高氣爽：形容秋季天空明凈，氣候涼爽宜人。
47、九春三秋：九春：春季共九十天，故稱“九春”;三秋：秀季三個月，故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時光。
48、秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。
49、西風斜陽：形容秋天傍晚的景象。
拓展閱讀：形容秋天的句子
1、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
2、瑟瑟西風滿院栽蕊寒香冷蝶難來它年我欲為青帝報與桃花一處開。
3、一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報給了大地母親。
4、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
5、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
6、秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
7、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
8、秋光絢麗，金風送爽，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。
9、果實成熟了，農(nóng)民伯伯開心的笑了!
10、金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。
11、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
12、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。