家庭衛(wèi)生管理制度精選(九篇)

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第1篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

關(guān)鍵詞：城市衛(wèi)生；問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：R126.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

前言

城市衛(wèi)生體現(xiàn)的是一個(gè)城市的文明程度、綜合實(shí)力、發(fā)展水平、城市品質(zhì)，也是人們生活狀況和社會(huì)發(fā)展程度、文明程度、衛(wèi)生健康水平的綜合體現(xiàn)，更是衡量城市進(jìn)步程度的基本條件和內(nèi)容。是具有重要價(jià)值的城市無(wú)形資產(chǎn)和城市形象品牌。

一、城市衛(wèi)生的含義及要素

城市衛(wèi)生是城市范圍內(nèi)個(gè)人及群體的生活衛(wèi)生、生產(chǎn)衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的總稱(chēng)，其根本就是人民的健康。個(gè)人的衛(wèi)生狀況總會(huì)通過(guò)各種途徑影響到群體的衛(wèi)生，因而城市衛(wèi)生有個(gè)人和群體的劃分。城市衛(wèi)生的要素有很多，主要的有環(huán)境衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生和生活衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生指大氣、水、土壤、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和生活居住條件等自然和社會(huì)環(huán)境因素與人體健康的關(guān)系。勞動(dòng)衛(wèi)生亦稱(chēng)生產(chǎn)衛(wèi)生，指生產(chǎn)勞動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)過(guò)程中諸因素對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)者的健康的影響，及為保護(hù)勞動(dòng)者健康和預(yù)防職業(yè)病所采取的各種衛(wèi)生措施。生活衛(wèi)生指家庭、社會(huì)活動(dòng)公共場(chǎng)所和日常生活中諸因素對(duì)人們健康的影響。

二、城市衛(wèi)生工作的目標(biāo)

充分發(fā)揮主人翁的主觀能動(dòng)性,積極投入到環(huán)境衛(wèi)生工作中。突出抓工作中重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)做好宣傳教育，營(yíng)造環(huán)境衛(wèi)生工作的良好氛圍，開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。清除衛(wèi)生死角、清理積存垃圾，對(duì)地面墻面、路燈廣告牌等處張貼噴涂的小廣告進(jìn)行徹底清除。加大監(jiān)管、完善機(jī)制、加強(qiáng)落實(shí)、查漏補(bǔ)缺、突出重點(diǎn)、合力推進(jìn)、進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，改善城區(qū)人們的居住環(huán)境；為做好環(huán)境衛(wèi)生工作，應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、加大宣傳力度，做到全民參與；加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，完善環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制。集中力量以更大的決心、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施，扎實(shí)推進(jìn)城市衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

三、城市衛(wèi)生建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策分析

（一）市政衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生管理是城市管理最基礎(chǔ)的工作，直接反映著一個(gè)城市的現(xiàn)代化水平。按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，要突出政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，改善城市環(huán)境衛(wèi)生，就是建設(shè)服務(wù)型政府的一個(gè)重要體現(xiàn)，也是關(guān)注民生的一個(gè)重要方面。要堅(jiān)持硬件與軟件同步抓，一要堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃。市規(guī)劃部門(mén)要積極與環(huán)衛(wèi)部門(mén)配合，保證環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)的水平與城市建設(shè)的總體水平協(xié)調(diào)一致，互相配套。二要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。要分期分批逐年加大投入，按照設(shè)施齊全、配套完備、以人為本、方便使用、與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)的原則，高標(biāo)準(zhǔn)配建各類(lèi)環(huán)衛(wèi)設(shè)施。三要堅(jiān)持高水平管理。要適應(yīng)城市整體管理水平的提升，逐步推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高環(huán)境衛(wèi)生管理的整體水平。

（二）市容衛(wèi)生管理。采取切實(shí)可行的措施，加大市容與環(huán)境衛(wèi)生及市場(chǎng)秩序管理力度。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的管理制度，用制度約束居民的行為。改善城市街道衛(wèi)生條件，實(shí)行單位和居民衛(wèi)生“門(mén)前三包”，規(guī)范經(jīng)營(yíng)秩序，嚴(yán)禁亂擺亂放，提升城市檔次，所有店面及流動(dòng)商販一律不得占道經(jīng)營(yíng)，不得擺上街道上面，下大力維持城市交通暢通，保持一個(gè)良好的市場(chǎng)秩序，為城市居民營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。

（三）環(huán)境保護(hù)。天藍(lán)碧水、綠樹(shù)青山，是一個(gè)城市不可或缺的硬件；呼吸新鮮的空氣、喝上干凈的水，是每個(gè)老百姓最民生的要求。城市環(huán)境質(zhì)量的好壞，與一座城市的發(fā)展息息相關(guān)，與老百姓的生活緊密相連。因而應(yīng)采取措施加大環(huán)境保護(hù)的整治力度，開(kāi)展整治機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛、餐飲油煙、文化娛樂(lè)噪聲等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。牢牢把握改善環(huán)境質(zhì)量這一中心，不斷強(qiáng)化機(jī)制建立和資金投入兩個(gè)保障，扎實(shí)做好總量減排、工業(yè)污染防治、環(huán)境安全保障三項(xiàng)重點(diǎn)，按照重過(guò)程、重實(shí)效、重特色、重民生的總體要求，以規(guī)劃實(shí)施為龍頭，以工程建設(shè)和運(yùn)行為基礎(chǔ)，以指標(biāo)達(dá)標(biāo)為核心，深入實(shí)施環(huán)保優(yōu)化發(fā)展、空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)、水環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、企業(yè)環(huán)保達(dá)標(biāo)、創(chuàng)模能力建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)境整治、公眾滿意度提升等系列工程。實(shí)現(xiàn)發(fā)展水平上臺(tái)階，環(huán)境質(zhì)量上臺(tái)階的目標(biāo)。

（四）公共場(chǎng)所、生活飲用水衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理過(guò)程中認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)和技術(shù)指導(dǎo)規(guī)范，資料齊全；旅館、理發(fā)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位和公共浴室（含桑拿浴室）及游泳池、歌舞廳等公共場(chǎng)所，均持有效衛(wèi)生許可證進(jìn)行經(jīng)營(yíng)；從業(yè)人員持有效健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證明，設(shè)有專(zhuān)（兼）職衛(wèi)生管理人員，從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%；健全各類(lèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。

（五）食品安全。建立產(chǎn)地準(zhǔn)出和市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，建立市場(chǎng)準(zhǔn)入屬地管理、分類(lèi)檢驗(yàn)查驗(yàn)、產(chǎn)地準(zhǔn)出、市場(chǎng)自檢、結(jié)果公示、不合格農(nóng)產(chǎn)品退市及包裝管理等規(guī)章制度。建立食品流通環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制，食品流通環(huán)節(jié)直接與消費(fèi)者相聯(lián)，把好流通環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于維護(hù)食品安全具有重要作用。嚴(yán)格食品流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食品經(jīng)營(yíng)進(jìn)貨查驗(yàn)、記錄和不合格食品退市等制度。運(yùn)用信息化手段，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管溯源機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營(yíng)流向可控、源頭可溯。并力爭(zhēng)用三年時(shí)間，完成對(duì)食品經(jīng)營(yíng)主體和食品質(zhì)量信息化監(jiān)管和遠(yuǎn)程監(jiān)控平臺(tái)的搭建。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者主體責(zé)任，食品安全事件一方面說(shuō)明政府食品安全監(jiān)管體系需進(jìn)一步改進(jìn)完善。另一方面更加凸顯了落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者主體責(zé)任的重要性。建立食品企業(yè)“黑名單”制度，建立食品生產(chǎn)企業(yè)誠(chéng)信檔案，可以有效的督促和幫助企業(yè)初步建立以確保質(zhì)量安全、防范失信風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)的企業(yè)誠(chéng)信管理體系。

第2篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織。

衛(wèi)生無(wú)小事、衛(wèi)生就是窗口、衛(wèi)生就是形象，這是我校全體師生的共識(shí)。良好的衛(wèi)生狀況是保證師生正常學(xué)習(xí)、工作和生活的重要條件，飲食衛(wèi)生是師生健康的保證，環(huán)境衛(wèi)生則是學(xué)校的窗口。我校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校一項(xiàng)要?jiǎng)?wù)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，并建立了學(xué)校衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門(mén)的職責(zé)，做到了分工明確、責(zé)任到人，完善了各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度，制定了衛(wèi)生防病工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案等。做到了年初有計(jì)劃、活動(dòng)有記錄，年終有總結(jié)，我校實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任制，學(xué)校與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任簽定責(zé)任書(shū)，并將考評(píng)結(jié)果列為評(píng)選先進(jìn)和優(yōu)秀的重要內(nèi)容，并與月考核掛鉤。

二、加大投入，改善條件。

幾年來(lái)，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時(shí)，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，改善校園環(huán)境，2006年以來(lái)學(xué)校累計(jì)投入730萬(wàn)元不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備。教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無(wú)裂縫，無(wú)反光，無(wú)眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、組織活動(dòng)，預(yù)防疾病。

本著預(yù)防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進(jìn)一步做好春季防病工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，傳達(dá)了教育部、市教委和區(qū)教委的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)悟了區(qū)教委衛(wèi)生防病緊急工作會(huì)議精神，積極進(jìn)行動(dòng)員，要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來(lái)，思想重視，提高認(rèn)識(shí)，努力行使自己的責(zé)任，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，通過(guò)廣播、板報(bào)、集會(huì)、致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信等多種形式積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

學(xué)校始終堅(jiān)持三操兩課(課間操、眼保健操、家庭護(hù)眼按摩操，體育與健康課、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng))制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時(shí)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，普及科學(xué)防病知識(shí)，通過(guò)校班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播、發(fā)放宣傳材料和國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳健康衛(wèi)生保健知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)流行性疾病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防，定期對(duì)教室和宿舍衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，定期消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，學(xué)生的健康防病意識(shí)不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無(wú)傳染病流行，無(wú)藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

四、加強(qiáng)教育，增長(zhǎng)知識(shí)。

嚴(yán)格保證健康教育課的開(kāi)課率，教師定期集中分析健康教育的現(xiàn)狀和教育中的問(wèn)題，深入研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。通過(guò)不斷探索、更新、實(shí)踐，我們的健康教育宣傳已逐步規(guī)范化、示范化，將日常疾病防治知識(shí)在與學(xué)生互動(dòng)中有機(jī)融合，在盡力學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，不斷豐富健康課的內(nèi)涵，適當(dāng)增加一些生活救治常識(shí)和操作技能訓(xùn)練。通過(guò)電化教學(xué)、觀看錄像、舉辦講座、開(kāi)展主題班會(huì)等多種形式普及健康知識(shí)。使學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛(ài)衛(wèi)生，提高了學(xué)生的衛(wèi)生水平，增強(qiáng)了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率。

五、整潔校園，美化環(huán)境。

學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查評(píng)比辦法》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《校園環(huán)境管理制度》、《個(gè)人衛(wèi)生管理制度》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》等，教學(xué)樓和宿舍樓設(shè)有專(zhuān)職保潔員，每天隨時(shí)打掃、清理、擦拭和消毒。班級(jí)衛(wèi)生工作深入開(kāi)展五項(xiàng)評(píng)比，全校每周一第八節(jié)課安排衛(wèi)生大掃除，班級(jí)設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)消毒和開(kāi)窗通風(fēng);每天早晨及中午安排兩次值日。平時(shí)，各班級(jí)分別專(zhuān)人巡視清潔責(zé)任區(qū)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)生會(huì)干部按時(shí)檢查、公布結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，政教處認(rèn)真分析、及時(shí)總結(jié)，評(píng)比結(jié)果與班主任月考核掛鉤。辦公室、教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校年終考核相聯(lián)系，占相當(dāng)?shù)谋戎亍啄陙?lái)，在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯提升，校園環(huán)境更加優(yōu)美。

六、強(qiáng)化管理，確保安全。

校園食堂飯菜、小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)的食品衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的生命健康，因此，學(xué)校嚴(yán)把食品、原材料采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品、原材料，實(shí)行了統(tǒng)購(gòu)和索證制度，由食堂管理人員控制和把關(guān)。倉(cāng)庫(kù)設(shè)專(zhuān)職保管員，嚴(yán)格食品出入庫(kù)登記制度，倉(cāng)庫(kù)及冷藏設(shè)備清潔，通風(fēng)良好，分類(lèi)放置，分庫(kù)存放。食品加工設(shè)施完備，符合衛(wèi)生要求。食堂及小賣(mài)部工作人員一律持證上崗，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定保持個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)生餐廳衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生清潔制度和消毒制度，責(zé)任到人，落實(shí)到位，全天保持整潔。

學(xué)校滅四害小組成員在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦統(tǒng)一布署和文件精神要求、結(jié)合學(xué)校的工作時(shí)間特點(diǎn)，常年有序開(kāi)展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂等活動(dòng)，滅害工作，及時(shí)做好臺(tái)帳記錄。由于全校滅害性工作和衛(wèi)生工作有機(jī)結(jié)合，四害密度很大程度地降低，有效杜絕了一些傳染性疾病的發(fā)生。

第3篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

1.1 社區(qū)公共衛(wèi)生檔案的含義

社區(qū)公共衛(wèi)生檔案是指以社區(qū)為單位，通過(guò)衛(wèi)生管理部門(mén)遵循衛(wèi)生管理制度的前提下對(duì)社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生，居民健康或就醫(yī)的檢查情況記錄在案的文字材料，具有歷史性，更新快、條理性等特點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)檔案的管理不僅利于社區(qū)居民的健康，更是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要方式之一。

1.2 社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理意義重大

社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理工作是為社區(qū)公共衛(wèi)生的各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展和任務(wù)的落實(shí)服務(wù)的，是關(guān)乎民生與社區(qū)和諧的關(guān)鍵。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檔案管理工作的力度決定著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各項(xiàng)工作成果的大小，各級(jí)檔案部門(mén)和社會(huì)各界應(yīng)對(duì)此給予高度關(guān)注。

1.3 加強(qiáng)社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理為提高服務(wù)中心的醫(yī)療水平提供依據(jù)

通過(guò)對(duì)就醫(yī)環(huán)境、藥物齊全度、醫(yī)院設(shè)備、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療水平、服務(wù)態(tài)度、醫(yī)藥費(fèi)用合理度等方面的記錄，才能有據(jù)可查，有理可依，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用正確方式解決問(wèn)題，才能真正地把社區(qū)公共衛(wèi)生管理好。因此檔案部門(mén)應(yīng)該及時(shí)更新居民的衛(wèi)生健康信息、衛(wèi)生設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，為社區(qū)居民提供更全面更充足的條件保障。

2 社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理服務(wù)的現(xiàn)狀

2.1 信息化滯后

如今社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心雖然建立了健全的社區(qū)居民健康檔案，但社區(qū)衛(wèi)生信息化管理系統(tǒng)尚缺乏全國(guó)性的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，而且現(xiàn)有市場(chǎng)的軟件標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，信息技術(shù)比較滯后，而且社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化軟件多樣，容易造成資源浪費(fèi)，管理難統(tǒng)一的問(wèn)題。由于科技技術(shù)的滯后，導(dǎo)致各個(gè)衛(wèi)生管理檔案部門(mén)信息資源缺少共享，容易無(wú)法滿足對(duì)社區(qū)居民的醫(yī)療需求，會(huì)限制社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。

2.2 社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理工作者意識(shí)薄弱，法制不健全

在這方面的檔案專(zhuān)業(yè)人才缺乏，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，而且缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，水平不高，導(dǎo)致資料收集不全面，會(huì)嚴(yán)重影響衛(wèi)生檔案管理和工作的正常開(kāi)展。 社區(qū)公共衛(wèi)生管理人員對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)利用率較低 ，掌握不足，不容易利用信息化軟件去分析病情，違背了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)意愿， 不利于社區(qū)居民的康復(fù)治療。

2.3 社區(qū)公共衛(wèi)生管理檔案經(jīng)費(fèi)投入少，保護(hù)條件差

由于資金、意識(shí)觀念等限制，部分檔案基礎(chǔ)設(shè)施不完善，保管條件差，不利于檔案的管理和利用。

2.4 社區(qū)居民認(rèn)同度不一

社區(qū)公共衛(wèi)生檔案的建設(shè)和管理與社區(qū)居民息息相關(guān)，只有社區(qū)居民積極配合和參與才能發(fā)揮檔案的最大作用，然而如今依然存在一種現(xiàn)象，居民往往不重視檔案的記錄，并且由于衛(wèi)生部門(mén)的宣傳力度不夠，大部分居民甚至不理解衛(wèi)生檔案的含義及作用，有些知之甚少，并且對(duì)涉及個(gè)人隱私的記錄文字不信任，不愿意把自己的健康情況如實(shí)的記錄下來(lái)，也對(duì)檔案管理的真實(shí)性和時(shí)效性造成威脅。

3 如何完善社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理

3.1 建立健全社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理系統(tǒng)

社區(qū)衛(wèi)生檔案管理者要負(fù)責(zé)不斷完善檔案管理體制和檔案整理的操作規(guī)范，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，合理配置、利用和管理社會(huì)資源，構(gòu)筑新型城市社區(qū)衛(wèi)生檔案管理的服務(wù)體系，努力保障保存社區(qū)群眾的衛(wèi)生健康檔案的全面性，為居民的健康提供記錄。

3.2 依托信息技術(shù)，建立健康檔案

加強(qiáng)醫(yī)衛(wèi)結(jié)合，在日常診療服務(wù)中，每位接診醫(yī)生在根據(jù)現(xiàn)有的居民健康檔案做出臨床診斷的同時(shí)，也應(yīng)同步檢索健康檔案的完成情況，做好檔案的更新、完善工作，以便于對(duì)不同的居民分別采取跟進(jìn)措施。對(duì)于居民數(shù)量的巨大，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，依托現(xiàn)代信息系統(tǒng)，通過(guò)自然就醫(yī)的方式建檔，并建立真實(shí)、完整、可連續(xù)使用的電子健康檔案，全面提高健康檔案的質(zhì)量。

3.3 全方位、多角度綜合提高社區(qū)公共衛(wèi)生檔案管理

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要依托衛(wèi)生檔案規(guī)范開(kāi)展衛(wèi)生管理工作，同時(shí)充分利用隨訪服務(wù)的機(jī)會(huì)，及時(shí)完善、更新居民的個(gè)人健康檔案，包括其家庭健康檔案。對(duì)轄區(qū)內(nèi)未建檔居民，特別是信息系統(tǒng)內(nèi)檔案信息不完整的，陸續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，及時(shí)更新基本信息內(nèi)容，秉承客觀、真實(shí)、全面地原則來(lái)反映個(gè)人健康狀況，同時(shí)，也應(yīng)該不斷提高社區(qū)醫(yī)生的工作效率，利用社區(qū)各種媒介，加大衛(wèi)生教育宣傳力度，提高健康知曉率和健康行為行成率，爭(zhēng)取使群眾能夠認(rèn)識(shí)自身健康的重要性，使其積極參與并配合建立衛(wèi)生檔案的工作，使居民衛(wèi)生檔案能真正為群眾健康服務(wù)。

第4篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

非法行醫(yī)罪是指未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人非法行醫(yī),情節(jié)嚴(yán)重的行為?！扒楣?jié)嚴(yán)重”是指:①造成就診人輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙,或者中度以上殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙,或者死亡的;②造成甲類(lèi)傳染病傳播、流行或者有傳播、流行危險(xiǎn)的;③使用假藥、劣藥或不符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生材料、醫(yī)療器械,足以嚴(yán)重危害人體健康的;④非法行醫(yī)被衛(wèi)生行政部門(mén)行政處罰兩次以后,再次非法行醫(yī)的;⑤其他情節(jié)嚴(yán)重的情形。

構(gòu)成非法行醫(yī)罪的四個(gè)要件:一是主體必須是未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人。“未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人非法行醫(yī)”是指:①未取得或者以非法手段取得醫(yī)師資格從事醫(yī)療活動(dòng)的;②個(gè)人未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》開(kāi)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的;③被依法吊銷(xiāo)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)期間從事醫(yī)療活動(dòng)的;④未取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū),從事鄉(xiāng)村醫(yī)療活動(dòng)的;⑤家庭接生員實(shí)施家庭接生以外的醫(yī)療行為的。二是非法行醫(yī)的行為侵害了醫(yī)療衛(wèi)生管理制度和公眾的生命健康安全。三是未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人實(shí)施了非法行醫(yī)行為。而非法行醫(yī)行為必須達(dá)到“情節(jié)嚴(yán)重”的程度才能構(gòu)成犯罪。四是明知自己沒(méi)有進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)的資格,卻依然實(shí)施醫(yī)療行為。

構(gòu)成非法行醫(yī)罪并不必然要求就診人生命身體健康受到損害。例如,在有的情況下,非法行醫(yī)人具有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)施的醫(yī)療活動(dòng)也沒(méi)有對(duì)就診者的生命身體健康構(gòu)成傷害,但是依舊構(gòu)成非法行醫(yī)罪,其原因就在于其非法行醫(yī)的行為違反國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生管理制度,對(duì)公眾的生命和身體健康構(gòu)成了威脅。

■ 醫(yī)法知識(shí)

和解協(xié)議簽訂的法律后果 發(fā)生醫(yī)療事故時(shí),如果醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患方協(xié)商解決,并簽署了調(diào)節(jié)協(xié)議,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在和患方協(xié)商解決后及時(shí)向所在地縣級(jí)衛(wèi)生行政部分作出報(bào)告,并附具協(xié)議書(shū)。如果違反了該項(xiàng)規(guī)定,醫(yī)療機(jī)構(gòu)就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,醫(yī)療機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和其他直接負(fù)責(zé)人也要被追究相應(yīng)責(zé)任。

醫(yī)患雙方和解的法律后果是依據(jù)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》解決了民事賠償問(wèn)題,不等于通過(guò)和解后發(fā)生醫(yī)療事故的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和負(fù)有醫(yī)療事故責(zé)任的醫(yī)務(wù)人員就可以避免應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的相應(yīng)的行政法律責(zé)任,或構(gòu)成犯罪的醫(yī)務(wù)人員就可以規(guī)避應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的刑事法律責(zé)任。

第5篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

今天，區(qū)委、區(qū)政府在街辦召開(kāi)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，用半天的時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了三個(gè)村的環(huán)境衛(wèi)生管理情況，并聽(tīng)取了五個(gè)村環(huán)衛(wèi)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹。這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與解決農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的具體體現(xiàn)，必將對(duì)我區(qū)今后的環(huán)境衛(wèi)生管理工作起到積極的推動(dòng)作用。

一、全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況

區(qū)劃調(diào)整后，我區(qū)成為城鄉(xiāng)交錯(cuò)的新型城區(qū)，建區(qū)以來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生管理從總體上變化比較大，但從根本上的變化還是比較緩慢，為什么這么說(shuō)呢，我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)和管理、市容環(huán)衛(wèi)上有兩大難題。無(wú)法與一些老城區(qū)能相比。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，欠帳過(guò)多。二是農(nóng)民占人口的大部分，城市觀念差，采取有效的管理措施，加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)衛(wèi)管理，仍然是擺在我們面前的重要課題。

農(nóng)村的環(huán)衛(wèi)管理是我們的一個(gè)很大的薄弱點(diǎn)，全區(qū)個(gè)行政村，從總體上講，搞得不好，有的還特別差，少數(shù)比較好的如等。所以形勢(shì)嚴(yán)峻，需要我們?nèi)フJ(rèn)真思索、認(rèn)真研究。

二、造成全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況整體不好的原因

文明意識(shí)差。認(rèn)為農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生無(wú)所謂，不僅是村民、村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也有這種思想。講衛(wèi)生不在窮與富、富裕不一定都講衛(wèi)生、窮村不一定不講衛(wèi)生，全在于意識(shí)，現(xiàn)在我們有一種現(xiàn)象，各人都不掃門(mén)前雪，就更不管他人瓦上霜了。

社會(huì)公德差。為了一己私利，自己修房蓋屋、土堆、石堆占掉整條馬路，把城里的垃圾倒在自己村邊，沒(méi)有社會(huì)公德意識(shí)，其他的人看見(jiàn)了習(xí)以為常視而不見(jiàn)，認(rèn)為門(mén)外的地方不占白不占，自己不自覺(jué)，別人也不過(guò)問(wèn)，久而久之形成了一種習(xí)慣。

衛(wèi)生意識(shí)差。生活習(xí)慣要講究，農(nóng)民也要講究衛(wèi)生，心安理得地生活在臟亂差的環(huán)境中，過(guò)去的郊區(qū)變成了現(xiàn)在的城區(qū)，不僅牌子要變，更重要的是改善單一的農(nóng)村意識(shí)，樹(shù)立城市意識(shí)環(huán)境意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)差。我們有些領(lǐng)導(dǎo)，不做榜樣，也不抓管理，一個(gè)家庭、一個(gè)村、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)縣區(qū)道理都是一樣，主要是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)衛(wèi)生意識(shí)，整體上就難有改進(jìn)，有干凈的也是個(gè)體。農(nóng)村衛(wèi)生也是一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的綜合反映之一。

宣傳程度差。宣傳力度不到位，有重城區(qū)輕農(nóng)村的傾向，對(duì)群眾宣傳教育不夠，在城市有“五比五看雙達(dá)標(biāo)”，在農(nóng)村有什么？在群眾的衛(wèi)生行為沒(méi)有達(dá)到自覺(jué)行為之前，還要靠宣傳來(lái)推動(dòng)。我們宣傳不夠、推動(dòng)不夠、不能全怪群眾。

三、的啟示

1、領(lǐng)導(dǎo)的文明意識(shí)決定本地區(qū)文明程度，領(lǐng)導(dǎo)的文明意識(shí)提高了，必將使地區(qū)文明程度得到加強(qiáng)。誰(shuí)也喜歡生活在好的環(huán)境中，農(nóng)村城市化首先得解決觀念問(wèn)題。

2、有效的管理制度，能夠保持村容村貌的整潔，如統(tǒng)一建池、規(guī)范“四堆”、垃圾裝袋、上門(mén)收集，成立村容環(huán)衛(wèi)管理站、集中停車(chē)等，一舉兩得，都取得了很好的效果。

3、抓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生力度能促進(jìn)村民良好習(xí)慣的形成，建區(qū)以來(lái)在硬件建設(shè)上成效顯著。都是由街道組織，群眾自愿，集資修建。搞好了共同享受，它也是共同富裕的表現(xiàn)，人改造環(huán)境、環(huán)境改造人，逐步使群眾在好的環(huán)境中，形成文明的行為，像里，什么時(shí)候都很干凈。

四、全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生怎么搞

1、向?qū)W習(xí)。是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，不是照搬的作法，也不要模擬。工作上各有所長(zhǎng)，不要不服氣，更不要嘆氣，結(jié)合各自實(shí)際，采用行之有效的辦法，硬件上要力所能及地辦一些實(shí)事，軟件上借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)很多村都很有特色，要注重發(fā)掘、推廣。

2、關(guān)鍵是要抓。參加了今天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，要有觸動(dòng)，回去以后，首先建立健全一些必要的制度，用制度管理、規(guī)范群眾行為不能全部達(dá)標(biāo)，可以因地制宜，樹(shù)立一兩個(gè)樣板，逐步來(lái)，關(guān)鍵是動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民有自己的生活習(xí)慣不能強(qiáng)搬硬套，但要進(jìn)行引導(dǎo)。

第6篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

(一)學(xué)校行政管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國(guó)家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門(mén)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。

2.學(xué)校堅(jiān)持例會(huì)制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會(huì)議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進(jìn)行年級(jí)例會(huì)和教研組活動(dòng)，認(rèn)真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項(xiàng)四十二小項(xiàng)的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成，保證了常規(guī)管理資料的及時(shí)歸檔。

4.成立了學(xué)校進(jìn)校書(shū)刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)進(jìn)校書(shū)刊的管理和檢查力度，進(jìn)校書(shū)刊規(guī)范，沒(méi)有違規(guī)訂書(shū)現(xiàn)象。

(二)學(xué)校教職工管理

圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵(lì)機(jī)制條例》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

一年來(lái)，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、為人師表的自覺(jué)性。保證教師沒(méi)有違法違紀(jì)、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(三) 學(xué)校學(xué)生管理

建立健全學(xué)生的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，對(duì)家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。通過(guò)采取切實(shí)有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的兩基成果。

在嚴(yán)格做好控輟保學(xué)的同時(shí)，我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點(diǎn)班和快慢班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀(jì)律登記表，加強(qiáng)學(xué)生在校紀(jì)律的管理，并注意和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺課和請(qǐng)假學(xué)生的情況，并認(rèn)真做好記錄。

存在問(wèn)題：由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒(méi)有家長(zhǎng)管教，把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校，組織紀(jì)律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來(lái)一定的困難。

(四)、教育教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽(tīng)課評(píng)課制度。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個(gè)月對(duì)教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并且記錄在案。

學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅(jiān)持走科研興校之路。20XX至20XX年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)，校級(jí)的課題研究也緊鑼密鼓地進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校每月定期召開(kāi)教研組會(huì)議，研究和安排教研活動(dòng)，精心安排聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫(xiě)論文，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。改正和完善師生的評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)采取即時(shí)評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。

學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊(duì)、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時(shí)學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校制度》，強(qiáng)調(diào)了家訪工作的重要性。有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)給學(xué)生做感恩立志等內(nèi)容的報(bào)告會(huì)，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，孝順父母，敬愛(ài)老師，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習(xí)慣得到明顯的改觀。

為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機(jī)會(huì)，學(xué)校每年都要舉行一屆校運(yùn)會(huì)、一屆藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評(píng)為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。學(xué)生在活動(dòng)中自己的個(gè)性得到了張揚(yáng)，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。

存在問(wèn)題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動(dòng)還做不到豐富多彩，還沒(méi)有完全滿足學(xué)生的需要。

(五)、學(xué)校安全管理工作

第7篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

如何管理好一個(gè)龐大的寄宿生群體，維護(hù)校園環(huán)境的穩(wěn)定，營(yíng)造生活區(qū)域的溫馨，展示寄宿生的生活風(fēng)采就成了農(nóng)村校長(zhǎng)的一個(gè)大課題。

本人任農(nóng)村校長(zhǎng)多年，近年來(lái)又到一所完中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，學(xué)校寄宿生既有初中，又有高中――年齡遞度大；既有偏遠(yuǎn)自然村，又有鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的學(xué)生――地域差別大；同時(shí)，寄宿生達(dá)1079人，在我市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，我校寄宿生數(shù)量居于首位。

一、建設(shè)布局合理的生活區(qū)域

生活區(qū)域的規(guī)劃建設(shè)是寄宿生管理的“硬件”模塊，布局合理的生活區(qū)域能大大提高管理效率和學(xué)生的生活質(zhì)量。

1.生活區(qū)塊的布局與規(guī)劃有序

規(guī)劃出學(xué)校的西北地塊為學(xué)生生活區(qū)塊，因地制宜，統(tǒng)籌布局，依次建設(shè)餐廳、宿舍A、宿舍B三幢建筑。餐廳為兩層樓，建筑面積1400平方米，可以容納1400個(gè)寄宿生同時(shí)用餐，兩幢宿舍均為四層樓，總建筑面積2809平方米，可容納1200個(gè)鋪位，滿足寄宿生住宿需要。充分考慮寄宿生的生活需求和生管教師的管理需求，男寄宿生住宿舍A幢，女生住宿舍住B幢。又因?yàn)閷W(xué)校為完全高中，考慮到初中學(xué)生晚上休息時(shí)間比高中學(xué)生早，將初中生安排到高樓層，高中生安排到低樓層。每層宿舍樓設(shè)有衛(wèi)生間、洗澡間和盥洗室，頂樓配備空氣能熱水器。各宿舍添置了櫥柜，裝飾了窗簾，安裝了防護(hù)網(wǎng)。在宿舍樓側(cè)又另建沖水式公共廁所一座。

2.生活區(qū)塊建設(shè)的環(huán)保與擴(kuò)展合理

宿舍與餐廳均依山而建，建設(shè)完成后，對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行集中綠化，種植桂花、紫薇、鐵樹(shù)、楠木、小徑竹、迎春花等各種苗木，四時(shí)有綠色，四季有花香，使學(xué)生放松心情，感受自然勝境。整個(gè)校園，規(guī)劃好綠點(diǎn)的分布，所有可能綠化的空地上都安排綠化，寄宿生在學(xué)習(xí)之余，漫步校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一步一景。

在餐廳前規(guī)劃建設(shè)了塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，用于寄宿生的生活擴(kuò)展區(qū)，有乒乓球、排球、籃球等體育場(chǎng)地，豐富寄宿生的課余生活，放松學(xué)生身心。同時(shí)，每天早上6點(diǎn)40分，塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為寄宿生晨集場(chǎng)地。

從宿舍樓到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)林蔭休閑帶，條狀綠化帶，種些景觀植物，同時(shí)，設(shè)置若干電話亭，以方便未配置手機(jī)學(xué)生的通訊。

總之，生活區(qū)的規(guī)劃建設(shè)關(guān)注人文，關(guān)注生態(tài)，便于生活，便于管理。隨著寄宿生管理“硬件”體系的健全，有效地解決了該校寄宿生住宿難、居住分散、管理難度大的問(wèn)題，極大地改善了該校寄宿生的生活條件，有力地推動(dòng)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、形成科學(xué)規(guī)范的管理體系

寄宿生管理“硬件”體系屬于低層次的生存層面的體系，寄宿生的管理是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，是更重要的“軟件”建設(shè)體系。

1.四位一體，齊抓共管

管理組織的健全是寄宿生管理的基礎(chǔ)，學(xué)校逐漸摸索出“四位一體，齊抓共管”的管理模式。

充分重視寄宿生管理工作，明確寄宿生的管理是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，每學(xué)期初召開(kāi)一次校長(zhǎng)辦公會(huì)議，專(zhuān)題研究解決寄宿生管理中的新問(wèn)題。形成了一套可操作、切實(shí)可行的制度和傳統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，建立以生管老師為主體，政教處協(xié)助，值日領(lǐng)導(dǎo)下宿舍，班主任下宿舍，四股力量分工協(xié)作，齊心協(xié)力的管理模式。學(xué)校師資嚴(yán)重不足，從行政隊(duì)伍中抽調(diào)了政教處主任一名、政教處副主任兩名擔(dān)任兼職生管老師，加上一名教師家屬擔(dān)任專(zhuān)職生管，1100多人的寄宿生群體管理工作由3位兼職生管加一個(gè)專(zhuān)職生管4個(gè)人擔(dān)任，3位兼職生管老師同時(shí)還承擔(dān)著學(xué)校較繁重的教學(xué)、行政和班主任工作。

雖然是簡(jiǎn)單的4人管理機(jī)構(gòu)，但反而容易形成管理的合力，同時(shí)，加強(qiáng)自我管理，提升寄宿生的主人翁精神和責(zé)任感也是管理的重要途徑。要提高生管的執(zhí)行力，僅僅靠校行政的監(jiān)督和生管教師的自我約束還是不行的，生管教師還在每一層樓培養(yǎng)兩位宿管學(xué)生，選拔優(yōu)秀的舍長(zhǎng)，及時(shí)與學(xué)生溝通，了解每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，了解寢室的情況，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，讓宿管、舍長(zhǎng)帶動(dòng)其他寄宿生主動(dòng)地安排生活，追求和諧，追求一種不需要監(jiān)督也能主動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)務(wù)的狀態(tài)。

2.制度健全，安全第一

完善管理制度，制訂了《學(xué)生宿舍管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《宿舍財(cái)產(chǎn)管理制度》《食堂用餐管理制度》、《值日行政下宿舍監(jiān)督制度》、《寄宿生請(qǐng)假制度》，比如寄宿生請(qǐng)假條需要生管、門(mén)衛(wèi)、班級(jí)各一份，班主任與生管掌握寄宿生請(qǐng)假情況，門(mén)衛(wèi)看到學(xué)生的請(qǐng)假后才予以學(xué)生出校，資料系統(tǒng)化后能讓生管老師和班主任及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向。

樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大安全投入，完善安全、消防設(shè)施，完善校園保衛(wèi)工作人員職責(zé)，建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，定期加強(qiáng)對(duì)安全隱患的排查，利用各種講座和黑板報(bào)宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育、衛(wèi)生知識(shí)教育、行為規(guī)范教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。防范寄宿生夜逃上網(wǎng)，點(diǎn)蠟燭、亂接電線拉燈熬夜讀書(shū)等不安全因素。

3.按宿舍編席就餐，用餐秩序井然

寄宿生吃飯問(wèn)題是家長(zhǎng)和寄宿生都十分關(guān)心的問(wèn)題，初中生、高中生都是長(zhǎng)身體、增知識(shí)的最重要時(shí)期，學(xué)校比較慎重和周到的解決學(xué)生吃飯問(wèn)題。學(xué)校有比較標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的鍋爐蒸汽蒸飯間和學(xué)生餐廳，實(shí)行按宿舍定飯盤(pán)、按飯盤(pán)定桌子的編席就餐方式，每桌8人。每天每桌有一位學(xué)生值日，負(fù)責(zé)端飯盤(pán)，在下課時(shí)，生管老師在食堂監(jiān)督學(xué)生端飯盤(pán)和排隊(duì)買(mǎi)菜，形成自覺(jué)有序、安靜、列隊(duì)的用餐習(xí)慣。

實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐工程，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。學(xué)生食堂堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂建立留樣制度、食品采購(gòu)索證制度和臺(tái)帳登記制度、衛(wèi)生檢查制度。同時(shí)，建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，并制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制，并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查登記制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4.按時(shí)體息，準(zhǔn)點(diǎn)起床

生管老師每天晨集前會(huì)到樓道喚醒學(xué)生，晚上分時(shí)段監(jiān)督學(xué)生休息，初中的樓道九點(diǎn)多便熄燈了，高中的則十點(diǎn)多，生管教師作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)工作，做好登記并進(jìn)行舍長(zhǎng)簽名制度。每周查鋪2～3次，對(duì)學(xué)生冷、熱、生病、學(xué)生缺席等突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報(bào)，生管老師的嚴(yán)格管理會(huì)使學(xué)生形成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。

5.周末分時(shí)段下課，保障乘車(chē)安全

為保證寄宿生周末乘車(chē)，星期五下午提前一節(jié)課上課，初中部上兩節(jié)課，高中部上3節(jié)課，這樣既分流學(xué)生流量，減輕運(yùn)輸壓力，又可以使偏遠(yuǎn)的寄宿生提前些時(shí)間到家。每到星期五下午，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、政教處、保衛(wèi)科、各年段安排的護(hù)送教師到場(chǎng)維持寄宿生返家秩序，疏散學(xué)生，防止超載。同時(shí)，聯(lián)系鎮(zhèn)公交公司、派出所民警、交通協(xié)管員加強(qiáng)寄宿生周末返家乘車(chē)管理。

6.關(guān)注社會(huì)問(wèn)題與個(gè)體差異

寄宿生中，留守兒童、獨(dú)生子女常常是“問(wèn)題少年”、“問(wèn)題少女”?；蛘哂捎跔敔斈棠痰哪鐞?ài)，或者家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越，這些寄宿生智力早熟、個(gè)性孤僻、敏感多疑，對(duì)他們教育不當(dāng)容易出現(xiàn)后遺癥。同時(shí)，寄宿生的貧富差距問(wèn)題也日益突出。經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生花錢(qián)大手大腳，貧困生卻要節(jié)衣縮食，這對(duì)貧困生心理會(huì)產(chǎn)生不利的影響。還有學(xué)業(yè)問(wèn)題、友誼問(wèn)題、師生關(guān)系問(wèn)題都會(huì)困擾著寄宿生，因此，建立每周一次心理教師巡視制度，學(xué)生可以遞紙條，可以面談，可以約時(shí)間到心理咨詢室與教師交流，利用心理室這個(gè)平臺(tái)敞開(kāi)心扉，健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。生管教師還通過(guò)各種渠道建立師生交流氛圍，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，從而促進(jìn)了師生間情感交流，培養(yǎng)學(xué)生具有自尊自愛(ài)、健康向上、努力進(jìn)取、性格開(kāi)朗、自主自理、自我約束等良好的心理素質(zhì)。

三、營(yíng)造豐富多彩的宿舍文化

寄宿生有三分之一的時(shí)間是在宿舍中度過(guò)的，每一所寄宿制學(xué)校都有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)文明、整肅、清潔、雅靜、安全的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)宿舍內(nèi)務(wù)的管理并建立獨(dú)特的宿舍文化。

組織宿管和舍長(zhǎng)協(xié)助生管老師開(kāi)展內(nèi)務(wù)評(píng)比，并建立內(nèi)務(wù)評(píng)比獎(jiǎng)懲制度，對(duì)內(nèi)務(wù)評(píng)比中較好的宿舍適當(dāng)發(fā)放洗衣粉、洗發(fā)水、牙膏等日用品當(dāng)做獎(jiǎng)品，充分激勵(lì)寄宿生積極整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍衛(wèi)生。

宿舍文化建設(shè)不能僅僅停留在內(nèi)務(wù)整潔的層面，這仍然屬于低水平淺層次，文化品味不高，宿舍建設(shè)更要以育人為本，把宿舍變成良好的養(yǎng)成環(huán)境，把宿舍變成培養(yǎng)學(xué)生良好品格的基地，把宿舍變成陶冶情操、促進(jìn)交流、增長(zhǎng)知識(shí)的場(chǎng)所。

全面開(kāi)辟文化陣地，在宿舍走廊，樓梯走道，設(shè)立“知識(shí)窗”、“新聞版”、“藝術(shù)欄”，收集粘貼有關(guān)身心健康、天文地理、安全防范，國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外的重要新聞，學(xué)生的剪紙、美術(shù)、書(shū)法；給學(xué)生自己創(chuàng)意的平臺(tái)，讓一扇門(mén)、一扇窗、一片窗臺(tái)承載啟人深思的文化主題，窗戶玻璃上或是傳統(tǒng)剪紙或民族傳統(tǒng)節(jié)日粘貼，窗臺(tái)上可放置能綠化美化寢室環(huán)境的盆花、盆景或?qū)W生自制的工藝品等；宿舍可以取些有文化品味的名字，如“聚賢閣”、“天然居”、“藝苑”等文明高雅的名字，生管老師可以安排各宿舍舍長(zhǎng)定期或不定期編出自己宿舍的報(bào)紙，如《八人行》、《風(fēng)鈴在響》、《小人物大事件》等。

第8篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

1.在不斷借鑒、總結(jié)寄宿制管理工作經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求師生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制訂切實(shí)可行的《學(xué)校宿舍管理制度》《住宿學(xué)生管理職責(zé)》《寄宿生家校聯(lián)系制度》《文明宿舍評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)制度》等，這些內(nèi)容涉及學(xué)生在校安全、飲食、衛(wèi)生、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、心理健康等方面的規(guī)章制度，是落實(shí)學(xué)生管理工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人有責(zé)任的管理機(jī)制的基本前提。

2.建立分管領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、班主任、一般教師等不同崗位人員在管理寄宿生方面的工作職責(zé)，形成多方面、多層次齊抓共管的良好格局，促使住宿生養(yǎng)成按時(shí)作息、自理生活、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、班主任、后勤人員等要恪守職責(zé)，從各自不同的崗位要求出發(fā)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位住宿學(xué)生。班主任、值日教師、生活教師要充分利用早操、集會(huì)、班團(tuán)會(huì)等時(shí)間，認(rèn)真宣講學(xué)習(xí)《住宿生安全管理制度》，對(duì)住宿生進(jìn)行人身安全、財(cái)物安全、食品安全等教育。要建立嚴(yán)格的住宿生外出審批制，做到住宿生有事外出必須向老師請(qǐng)假，并且要有兩人以上同行，嚴(yán)禁單獨(dú)一人私自外出。

3.必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。學(xué)生在寄宿制學(xué)校群體居住，相對(duì)于非寄宿制學(xué)校更容易發(fā)生安全事故，他們遠(yuǎn)離父母或其他監(jiān)護(hù)人，安全防范意識(shí)不足，應(yīng)對(duì)潛在安全威脅的能力有限，而且獨(dú)生子女學(xué)生居多，一旦出現(xiàn)安全事故，將會(huì)對(duì)其家庭造成巨大的傷害和不可彌補(bǔ)的損失。所以必須加強(qiáng)管理，做到防患于未然。每位住宿生都必須遵守《衛(wèi)生管理制度》《食品安全制度》，講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注重食品衛(wèi)生，注意飲食安全。

二、建立良好的師生關(guān)系，是創(chuàng)造和諧育人氛圍的中心環(huán)節(jié)

學(xué)校富有的文化內(nèi)涵和藝術(shù)之美等物質(zhì)環(huán)境，會(huì)給學(xué)生以心靈的凈化、智慧的啟迪、情感的陶冶，但人際關(guān)系對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)往往影響更大。我們不但要重視學(xué)生的知識(shí)和技能，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感態(tài)度的發(fā)展，不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更要加強(qiáng)師生情感交流。

1.生活指導(dǎo)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo)，在工作中，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況給予及時(shí)的糾正和教育，他們有義務(wù)、有責(zé)任照顧好學(xué)生的衣食住行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。良好的行為習(xí)慣形成必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，也需要生活老師的耐心指導(dǎo)，學(xué)生面對(duì)的環(huán)境是脫離家庭的學(xué)校，很多事情要自己動(dòng)手，由于受家庭環(huán)境的影響，有相當(dāng)一部分學(xué)生在這個(gè)環(huán)境中不適應(yīng)，這就需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)、去規(guī)范，使學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。

2.要重視學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。例如：寄宿不適應(yīng)問(wèn)題，考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、恐懼癥、厭學(xué)等；情緒問(wèn)題，如，抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等；常見(jiàn)行為問(wèn)題，如，多動(dòng)、少動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等。我們要引導(dǎo)學(xué)生不僅要有符合學(xué)校、家庭、社會(huì)相應(yīng)角色的心理和行為，而且能正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待環(huán)境中的一些不良現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)求新、創(chuàng)造；掌握主動(dòng)、友好、協(xié)作的交往技能，提高對(duì)學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境的適應(yīng)能力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己、他人與社會(huì)，發(fā)揮自己的潛能，形成比較穩(wěn)定、樂(lè)觀的情緒，提高生活情趣。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的關(guān)鍵

1.每天晚自習(xí)后的活動(dòng)時(shí)間，生活老師要對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識(shí)、能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生宿舍要任命宿舍長(zhǎng)，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的集體活動(dòng)，比如，給他們過(guò)集體生日，讓每一位同學(xué)都來(lái)關(guān)心、關(guān)注他們，消除他們的孤獨(dú)感和自卑感，讓他們感受到集體的溫暖，逐步培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。

2.重視家校的溝通與聯(lián)系，構(gòu)建家校合一的寄宿生教育模式。建立寄宿生信息卡，定期召開(kāi)寄宿生家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信、互訪的家校關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)積極配合，共同教育好孩子。在家訪工作中，要積極指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的全面健康發(fā)展。要引導(dǎo)家長(zhǎng)盡可能地保持和孩子的密切聯(lián)系和溝通，千方百計(jì)讓孩子體會(huì)到親情和溫暖，創(chuàng)造更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與孩子談話溝通，對(duì)孩子的道德發(fā)展和精神需求給予更多的關(guān)注。正確處理生產(chǎn)、創(chuàng)收與子女教育的關(guān)系，要與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時(shí)了解子女學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)教育。

四、重視與班主任溝通聯(lián)系，是做好學(xué)生管理工作的有力保障

1.班主任對(duì)本班的學(xué)生要有充分的了解，知道他們的家庭背景、人際關(guān)系、性格特征、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度。班主任對(duì)他們不正常的行為表現(xiàn)及時(shí)干預(yù)，正確引導(dǎo)，作用更直接，效果會(huì)更明顯。

通過(guò)定期召開(kāi)生活教師例會(huì)和學(xué)生例會(huì)，組織生活老師及班主任召開(kāi)宿舍管理經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，相互學(xué)習(xí)，可以不斷探索做好學(xué)生宿舍管理工作的具體做法和成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園樹(shù)立“典型”。

第9篇：家庭衛(wèi)生管理制度范文

一、全面加強(qiáng)社會(huì)衛(wèi)生管理工作，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生整體水平不斷提高

1、加強(qiáng)對(duì)各居民組環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，組織發(fā)動(dòng)各居民組做好鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果的工作，同時(shí)，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)清潔隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)除“四害”隊(duì)伍，防止出現(xiàn)管理松懈，衛(wèi)生狀況滑波等現(xiàn)象，進(jìn)一步鞏固、發(fā)展和提高創(chuàng)建成果。

2、加強(qiáng)轄區(qū)單位衛(wèi)生工作的督促檢查，在全轄區(qū)各單位開(kāi)展創(chuàng)建“衛(wèi)生單位”活動(dòng)，推動(dòng)各行各業(yè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的有效開(kāi)展。樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，互相比、學(xué)、趕、超，營(yíng)造整潔優(yōu)美舒適的工作環(huán)境。

二、加大除害防病工作力度，努力擴(kuò)大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區(qū)“四害”密度

努力打開(kāi)“全民參與、全民動(dòng)手”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作新局面。家庭住戶翻盆倒罐，清理雜物，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，以實(shí)際行動(dòng)積極參與統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)，營(yíng)造聲勢(shì)，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的。在組織開(kāi)展以除害防病為重點(diǎn)的全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，增強(qiáng)居民的自我防疫能力，人人動(dòng)手消除“四害”，大力整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，提升社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整體水平。

1、組織開(kāi)展全轄區(qū)除害統(tǒng)一行動(dòng)。動(dòng)員社區(qū)廣大干群積極參與迎新春、五一、國(guó)慶統(tǒng)一除“四害”行動(dòng)以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅鼠、滅蠅滅蟑周等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，全面控制“四害”孳生、活動(dòng)的高峰季節(jié)。同時(shí)，加大公共場(chǎng)所的消殺力度，組織專(zhuān)業(yè)消殺隊(duì)伍定期做好道路綠化帶、預(yù)留地、待建地、等的日常除“四害”工作，嚴(yán)格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區(qū)的發(fā)生和流行。

2、積極開(kāi)展“四害”防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，努力從源頭上解決蚊蟲(chóng)孳生問(wèn)題。根據(jù)上級(jí)的要求，在全轄區(qū)認(rèn)真開(kāi)展“四害”防治設(shè)施建設(shè)的組織和宣傳發(fā)動(dòng)工作，制訂全轄區(qū)具體實(shí)施方案，在各居民組推廣安裝四防裝置。

三、廣泛開(kāi)展社會(huì)衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，致力提高居民衛(wèi)生意識(shí)和健康素質(zhì)

1、采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我居委會(huì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作開(kāi)展得有聲有色。充分發(fā)揮宣傳作用，通過(guò)設(shè)立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳專(zhuān)欄、派發(fā)宣傳資料、刊登宣傳專(zhuān)版、舉辦知識(shí)講座、組織老人、義工、學(xué)生上街宣傳等多種形式，廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。完善和豐富愛(ài)國(guó)衛(wèi)生內(nèi)容，及時(shí)向社區(qū)居民工作信息，提供咨詢等服務(wù)；加印《除害防病識(shí)小冊(cè)子》進(jìn)行全面派發(fā)，保證居民每戶一冊(cè)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和文明的衛(wèi)生行為。

2、結(jié)合全年不同時(shí)期的中心工作，組織開(kāi)展專(zhuān)題群眾國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。在“清潔活動(dòng)月”、除“四害”統(tǒng)一行動(dòng)等大型愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)期間，組織各居民組集中開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)一宣傳活動(dòng)，突出活動(dòng)主題，廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。