教室衛(wèi)生總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

一、以“星級(jí)達(dá)標(biāo)”為載體，促進(jìn)學(xué)校食堂軟硬件建設(shè)上臺(tái)階

1、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校食堂作為學(xué)生集體用餐的場(chǎng)所，對(duì)其進(jìn)行規(guī)范建設(shè)，對(duì)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有重大影響。我們高度重視學(xué)校食堂建設(shè)工作，以“星級(jí)達(dá)標(biāo)”為載體，促進(jìn)學(xué)校食堂軟硬件建設(shè)上臺(tái)階。我們從學(xué)校食堂硬件、員工素質(zhì)、管理模式、安全衛(wèi)生四個(gè)方面提出“四星級(jí)達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn)，定期評(píng)定考核量化，并通報(bào)掛星，推動(dòng)學(xué)校食堂建設(shè)、管理、服務(wù)上水平。全縣各學(xué)校都把“讓師生滿意”為辦好食堂的目標(biāo)。三年來(lái)，全縣共投資3000多萬(wàn)元，學(xué)校食堂房舍堅(jiān)固，灶臺(tái)、工作間、操作間、餐廳齊全；全部安裝了自動(dòng)售飯系統(tǒng)；食堂衛(wèi)生設(shè)施齊全。

2、打造高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍。根據(jù)“服務(wù)學(xué)生，微利經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)足發(fā)展，保障高于一切”的管理原則，各鄉(xiāng)校都成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，推動(dòng)學(xué)?；锸彻芾砉ぷ髟鷮?shí)開(kāi)展。為了提高隊(duì)伍素質(zhì)和工作積極性，各學(xué)生食堂嚴(yán)格體檢和政審，并履行擔(dān)保手續(xù)，認(rèn)真錄用員工；堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并組織開(kāi)展了各種各樣的比賽活動(dòng)，如刀功比賽、烹調(diào)比賽等。加強(qiáng)檢查評(píng)比，對(duì)檢查衛(wèi)生排名第一的班組給予精神和物資上的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)多種措施，打造了一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，為提高食堂服務(wù)水平提供了優(yōu)質(zhì)的人力資源。

3、構(gòu)建管理系統(tǒng)，完善管理體制與運(yùn)行機(jī)制。我縣各鄉(xiāng)校借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與模式，結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，成立質(zhì)檢、人事、財(cái)務(wù)等部門，履行服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職能，確保了管理無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在；實(shí)行了多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、能上能下的激勵(lì)機(jī)制，確保員工的積極性。構(gòu)建了一套《全面質(zhì)量管理及考評(píng)系統(tǒng)》。這套系統(tǒng)，把保障工序分解成考核點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)格的自檢、互檢、專檢，使管理工作達(dá)到深化、細(xì)化。嚴(yán)格的監(jiān)督、獎(jiǎng)懲制度，促使員工在精神面貌、工作質(zhì)量、服務(wù)水平等多方面，永葆發(fā)展的良好勢(shì)頭。

二、引進(jìn)“公司化”管理模式，提高管理規(guī)范化程度

學(xué)校的主業(yè)是教學(xué)，后勤服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校后勤實(shí)行社會(huì)化的專業(yè)管理后，可以將學(xué)校的精力從繁瑣的后勤管理中解放出來(lái)，致力于教學(xué)活動(dòng)的主業(yè)中去，從而整體提高學(xué)校的教育水平。我們引進(jìn)“公司化”管理模式，進(jìn)一步規(guī)范了食堂的管理，使食堂管理成為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，提高了學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意程度，也提高了學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

如內(nèi)鄉(xiāng)高中引進(jìn)了注冊(cè)資本100萬(wàn)元的河南三一眾成餐館管理有限公司，該公司有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，有一套先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念，有一套完整的管理系統(tǒng)，有一套先進(jìn)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，有一套豐富的后勤管理經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)鄉(xiāng)高中學(xué)校食堂公司化運(yùn)營(yíng)后，效果明顯，反映良好。去年九月份，南陽(yáng)市三十多個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到餐廳參觀指導(dǎo)，給予了餐廳很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)市、縣衛(wèi)生防疫部門多次到現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，對(duì)餐廳的基礎(chǔ)管理工作給予了充分肯定?？h人大檢查團(tuán)，春節(jié)到學(xué)校檢查時(shí)指出，餐廳管理很到位，這種模式值得推廣。開(kāi)業(yè)以來(lái)，上百位家長(zhǎng)來(lái)餐廳參觀考察，參觀以后感慨很多，對(duì)學(xué)生就餐條件非常滿意。餐廳還陸續(xù)接待了來(lái)自省內(nèi)其他地區(qū)學(xué)校的參觀，例如漯河、周口、信陽(yáng)、駐馬店等地學(xué)校。

三、實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)化”管理，確保食品衛(wèi)生安全

我們?cè)趯W(xué)生食堂管理上著力實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)化”，教體局、中心學(xué)校、中小學(xué)三級(jí)聯(lián)防，在每一個(gè)食堂做到人防、物防、技防到位，防蠅、防鼠、防投毒措施落實(shí)，形成管理網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，確保食品衛(wèi)生安全。教體局把監(jiān)督檢查制度化、規(guī)范化、常態(tài)化納入學(xué)校管理考評(píng)體系，并賦予適當(dāng)權(quán)重，中心學(xué)校負(fù)責(zé)自己轄區(qū)學(xué)校的食堂管理，網(wǎng)絡(luò)重心在學(xué)校。各鄉(xiāng)校學(xué)生食堂先后制定了《學(xué)生食堂管理辦法》、《員工守則》、《衛(wèi)生安全管理規(guī)定》、《衛(wèi)生安全操作規(guī)范》、《原料、半成品、成品存放規(guī)范》等各種規(guī)章制度，形成一套嚴(yán)格的管理規(guī)章，實(shí)現(xiàn)了以國(guó)家規(guī)定的“生熟分開(kāi)、葷蔬分開(kāi)”及“生進(jìn)熟出一條龍”的基本規(guī)范合理布局流程。

1、嚴(yán)格執(zhí)行員工持證上崗制度。加強(qiáng)對(duì)員工衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和安全教育。每學(xué)期都制訂了詳細(xì)的員工培訓(xùn)計(jì)劃，一是學(xué)習(xí)新的衛(wèi)生知識(shí)，二是借助培訓(xùn)來(lái)解決日常工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣不僅能使員工體會(huì)到食品衛(wèi)生安全的重要性，而且能很快提高員工衛(wèi)生意識(shí)。安全教育也是工作的重要部分，餐廳內(nèi)機(jī)械設(shè)備需要員工親自操作，如有半點(diǎn)疏忽，后果將不堪設(shè)想。在安全教育期間，手把手的教會(huì)員工怎樣使用滅火器，怎樣處理緊急事件等多方面的安全常識(shí)，提高了員工的安全意識(shí)和應(yīng)付突發(fā)事故的能力。

2、狠抓食堂衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。學(xué)校把“飲食衛(wèi)生安全”視為“生命線”，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等食品衛(wèi)生監(jiān)督法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行餐飲業(yè)基礎(chǔ)管理系統(tǒng)質(zhì)量管理體系，樹(shù)立“危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)”的管理理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主”和“過(guò)程控制”的現(xiàn)場(chǎng)管理，采取自檢、互檢和專檢三位一體的檢驗(yàn)程序，從原料采購(gòu)、入庫(kù)檢驗(yàn)開(kāi)始，到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的每道工序都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并將餐飲加工和服務(wù)過(guò)程細(xì)化為控制點(diǎn)，由質(zhì)檢員和衛(wèi)生監(jiān)督實(shí)行全程跟蹤檢查，確保飲食衛(wèi)生安全無(wú)事故。   1  

  

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3、建立基礎(chǔ)管理表格臺(tái)帳

表格就是管理，餐廳內(nèi)的表格有：《蔬菜浸泡記錄表》、《消毒記錄表》、《安全巡檢表》、《衛(wèi)生巡檢表》等16種表格，表格臺(tái)帳的運(yùn)行，杜絕了管理的漏洞，提高了餐廳自主系統(tǒng)化運(yùn)行效率。

四、以人為本，實(shí)施“愛(ài)心工程”，辦學(xué)生滿意的食堂

在學(xué)校食堂管理中，我們注意貫徹以人為本的服務(wù)理念，盡量滿足不同需求，特殊需求，實(shí)施“愛(ài)心工程”，體現(xiàn)食堂管理服務(wù)教育教學(xué)之本。(1)病號(hào)飯：對(duì)于病人不能到餐廳就餐或餐廳飯菜對(duì)病情不利時(shí)，主動(dòng)為病人制作病號(hào)飯。病號(hào)飯必須單獨(dú)制作，專人操作。(2)回民飯：為尊重少數(shù)民族的飲食生活習(xí)慣，開(kāi)設(shè)單獨(dú)的回民灶、回民窗口。回民飯必須單獨(dú)制作，盛用具專用。(3)建立就餐學(xué)生檔案，了解就餐學(xué)生的籍貫、身體狀況及餐飲嗜好，為不同就餐學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。(4)建立貧困就餐學(xué)生檔案，對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)貼式就餐服務(wù)。(5)向就餐學(xué)生發(fā)放《顧客滿意率調(diào)查表》，調(diào)查餐廳整體顧客滿意率。并及時(shí)對(duì)《顧客滿意率調(diào)查表》進(jìn)行匯總和分析，制訂改進(jìn)措施和完成期限，在餐廳公告欄中公布。(6)建立投訴臺(tái)和意見(jiàn)簿，在員工通道附近設(shè)立投訴臺(tái)，對(duì)就餐人員的投訴馬上研究解決。建立意見(jiàn)簿，對(duì)員工的意見(jiàn)或建議，每周匯總一次，由有關(guān)人員共同研究解決。

回顧幾年來(lái)我們?cè)趯W(xué)生食堂管理工作上所做的一些努力，雖然取得了一些成績(jī)，但與市教育局的要求，與兄弟縣市相比，還有一定的差距。我們決心以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，振奮精神，深化改革，真抓實(shí)干，努力推進(jìn)我縣學(xué)生食堂管理工作科學(xué)規(guī)范持續(xù)健康發(fā)展，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

【2】

  創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生村工作總結(jié)

2010年村委人口和計(jì)劃生育工作總結(jié)

區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生工作總結(jié)

2010年衛(wèi)生局衛(wèi)生工作總結(jié)

鎮(zhèn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作總結(jié)

疾控中心鼠疫監(jiān)測(cè)工作總結(jié)

2010年關(guān)于手足口病的防控工作總結(jié)

第2篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞] 教室衛(wèi)生 制度 衛(wèi)生角

作為一名中專學(xué)校的班主任,筆者經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐的積累,認(rèn)真分析90后學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣及勞動(dòng)觀念,在解放思想、實(shí)事求是的精神指引下基本作到因時(shí)、因地、因人、因事的制訂班級(jí)管理制度,融合務(wù)實(shí)的管理理念與事必親為的工作作風(fēng),適時(shí)抓住天時(shí)――新學(xué)期,地利――新教室,人和――新目標(biāo)的契機(jī),大力推行的班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)程。

一、之前教室衛(wèi)生情況介紹

(一)表現(xiàn)

教室內(nèi)各處扔有垃圾,包括各種零食包裝袋、果皮紙屑等。尤其是衛(wèi)生角最不衛(wèi)生,垃圾布滿畚箕內(nèi)外?？諝鉁啙?。潔具堆放雜亂無(wú)章。

(二)原因

班主任強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作不頻繁不及時(shí)、班干部監(jiān)管無(wú)力、值日生未盡職責(zé)、學(xué)生衛(wèi)生觀念淡泊及從小養(yǎng)成的不良衛(wèi)生習(xí)慣及從眾僥幸心理、班級(jí)衛(wèi)生懲罰制度不完善、獎(jiǎng)勵(lì)制度缺失。

(三)結(jié)果

1.教室衛(wèi)生臟、亂、差。

2.未獲得學(xué)校任何衛(wèi)生評(píng)比方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

3.嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒及學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。

4.直接導(dǎo)致教室環(huán)境與學(xué)生身心狀況之間惡性循環(huán)的產(chǎn)生:衛(wèi)生臟、亂、差心情煩躁、急噪、灰澀性情變得散漫、隨意、無(wú)序?qū)W習(xí)馬虎不認(rèn)真學(xué)習(xí)退步、情緒不佳班級(jí)無(wú)親切感、厭惡教室敷衍應(yīng)付值日工作衛(wèi)生臟、亂、差。

二、現(xiàn)行改革情況

(一)原因

1.實(shí)踐沖動(dòng)

基于前一學(xué)期的管理教訓(xùn),筆者站在更高的角度審視作好教室衛(wèi)生工作的意義,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的反思與整理,在觀念上逐步堅(jiān)確立了班級(jí)衛(wèi)生工作的在班級(jí)管理中的重要地位。

2.理論支持

心理學(xué)中有專門研究環(huán)境與心理的分支――環(huán)境心理學(xué),主要研究人和空間環(huán)境的相互作用規(guī)律。教室環(huán)境影響著師生的行為模式和心境。對(duì)于學(xué)生而言,大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的,因此教室環(huán)境與學(xué)生的關(guān)系甚為密切。

綜上所述,要徹底改善教室衛(wèi)生狀況,在教室環(huán)境與學(xué)生身心發(fā)展之間構(gòu)造一個(gè)持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)系統(tǒng)。

(二)過(guò)程方法

1.制度創(chuàng)新

在全面剖析前一學(xué)期值日情況之后,筆者重新制訂值日人員安排表、時(shí)間表、合理巧妙地安排值日人員、明確值日生工作職責(zé),包括人員安排、值日時(shí)間、打掃內(nèi)容、打掃標(biāo)準(zhǔn)、打掃流程等,作到責(zé)任到人。

2.全班合作

(1)每日下午放學(xué),學(xué)生把椅子反扣在書桌上,以便值日生高效值日,營(yíng)造良好的感情氛圍。

(2)每個(gè)學(xué)生保持桌面整潔,課外不放任何物品,以共同構(gòu)造整齊劃一的教室視覺(jué)環(huán)境。

(3)隨時(shí)檢查自己座位附近的衛(wèi)生情況,及時(shí)清理。

(4)臨靠窗臺(tái)的同學(xué),主動(dòng)保持該區(qū)域的整潔,不放置任何雜物。

3.班委監(jiān)管

專人監(jiān)管,指定勞動(dòng)委員負(fù)全權(quán)責(zé)任,每周對(duì)值日生及其值日衛(wèi)生情況作出提醒、敦促、檢查、評(píng)估、書面總結(jié)、匯報(bào)等。

4.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、嚴(yán)格懲罰

(1)每周日晚自修總結(jié)前一周衛(wèi)生值日情況,評(píng)定等級(jí),給予值日生一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(如文具、繪畫材料等)。

(2)每周不定期的衛(wèi)生抽查,抽查的范圍包括與值日生相關(guān)的值日打掃的全部?jī)?nèi)容及與其他同學(xué)相關(guān)的個(gè)人衛(wèi)生,如桌椅的擺放,桌面的整潔,等等。抽查不合格的,要受到相應(yīng)的懲罰。

5.大掃除

每月進(jìn)行一次大掃除,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。包括:合理安排人員、打掃區(qū)域、打掃時(shí)間、打掃要求等。并由勞動(dòng)委員總結(jié)情況,記錄在案。

6.合理設(shè)計(jì)班級(jí)衛(wèi)生角(見(jiàn)下圖)

衛(wèi)生角必須衛(wèi)生,前提是必須定點(diǎn)、規(guī)范、統(tǒng)一放置,時(shí)刻保持潔具整潔。有鑒于以往衛(wèi)生角管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),筆者創(chuàng)造性地作了以下改革:

(1)把潔具放置形式設(shè)計(jì)成懸掛式,使其不接觸地面,從根本上保證衛(wèi)生角區(qū)域地面的整潔。

(2)增添實(shí)用性強(qiáng)的潔具,火鉗、灰塵刷、衣帽勾等,物品雖小,作用很大。

(3)衛(wèi)生角地點(diǎn)選擇在門后。此舉避免了師生剛進(jìn)教室,因目睹衛(wèi)生角的不整潔而影響情緒和學(xué)習(xí)。

三、成果

(一)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)(200年第二學(xué)期)

月衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí):一等獎(jiǎng)(3月份)、一等獎(jiǎng)(4月份);三項(xiàng)月文明班級(jí):二等獎(jiǎng)(3月份)、一等獎(jiǎng)(4月份)。

(二)認(rèn)課教師褒獎(jiǎng)

整潔的環(huán)境孕育舒適的教學(xué)氛圍,有利于教學(xué)的開(kāi)展,大大提升了教學(xué)質(zhì)量。

(三)教室面貌煥然一新

四、總結(jié)

第一,勤動(dòng)腦拓展管理的思路――樹(shù)立正的確管理理念作指導(dǎo);

第二,勤抓過(guò)程管理――管理成效的保障;

第三,勤查漏補(bǔ)缺(抽查、反復(fù)提醒、獎(jiǎng)懲)――改進(jìn)方法、維護(hù)管理的成果。

五、意義

第一,學(xué)生受益――養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,端正思想觀念,提升學(xué)習(xí)實(shí)效。

對(duì)己,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美好的道理,懂得做事有始有終、細(xì)節(jié)決定成敗的道理。提升自我的衛(wèi)生要求,學(xué)會(huì)克制與維持。

優(yōu)美的環(huán)境促進(jìn)學(xué)生性情的改善。心情的歡暢和心境的平和,有利于提升學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。有效地促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展及校園良好的生活學(xué)習(xí)秩序的構(gòu)建。

深刻認(rèn)同環(huán)境衛(wèi)生對(duì)心理情緒的直接且強(qiáng)大的影響。培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、熱好美好生活。把追求及至、追求高效、追求有序、追求優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的理念自然地融入自己的潛意識(shí)中,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。

對(duì)人,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、提升班級(jí)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)互助互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第二,學(xué)校受益――有助于改善校風(fēng),有助于學(xué)校、班級(jí)樹(shù)立良好的形象。

第3篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；高校二級(jí)學(xué)院；勞衛(wèi)部；衛(wèi)生工作

高校二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部雖然只是學(xué)生會(huì)的一個(gè)小團(tuán)體，但卻是一個(gè)大家庭。正如米沃什所說(shuō)：“我們互相協(xié)助，親如弟兄，忘記了我們的委屈和不幸。”

一、勞衛(wèi)部的日常工作

每天早晨對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清理并安排檢查員對(duì)早晨衛(wèi)生進(jìn)行檢查，做好衛(wèi)生人員考勤工作；每周星期二、星期四下午進(jìn)行衛(wèi)生區(qū)以及教室大掃除，清潔校園環(huán)境；每天晚自習(xí)結(jié)束后會(huì)對(duì)自習(xí)教室進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)，做到從點(diǎn)滴做起，從日常做起。正所謂“每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)”。做好衛(wèi)生工具的統(tǒng)計(jì)記錄以及分配任務(wù)：做好衛(wèi)生早檢成績(jī)記錄，每周五對(duì)本周內(nèi)的衛(wèi)生考勤情況進(jìn)行總結(jié)，張貼考勤表，對(duì)全勤學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)缺勤人員進(jìn)行警告提醒。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清理維護(hù)：做好衛(wèi)生工作記錄，如總結(jié)一周內(nèi)的衛(wèi)生早檢情況、分析扣分原因、找準(zhǔn)問(wèn)題所在，提出衛(wèi)生打掃過(guò)程中所出現(xiàn)的同學(xué)之間配合的問(wèn)題，勞衛(wèi)部與各班級(jí)之間的組織、安排、溝通問(wèn)題以及衛(wèi)生打掃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的死角清掃問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足提出解決方案：提出可以獲得響應(yīng)的活動(dòng)方案，可以是娛樂(lè)型的活動(dòng)，也可以是教育型的活動(dòng)，以便增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，爭(zhēng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生的理解，響應(yīng)校、院學(xué)生常規(guī)治理的號(hào)召。

二、勞衛(wèi)部的管理工作

勞衛(wèi)部要做好衛(wèi)生宣傳，關(guān)于禁止亂丟亂扔垃圾、禁止帶早餐進(jìn)教學(xué)樓、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生等方面的宣傳。要求各班勞動(dòng)委員和班級(jí)負(fù)責(zé)人配合勞衛(wèi)部成員在本班做好宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生的自覺(jué)性。衛(wèi)生檢查員要加強(qiáng)與各學(xué)院勞衛(wèi)部之間的聯(lián)系，配合學(xué)校學(xué)管會(huì)的檢查工作，加強(qiáng)與同學(xué)、教師之間的溝通與交流，嚴(yán)格督促衛(wèi)生工作，及時(shí)處理衛(wèi)生工作過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題，及時(shí)向分管部門報(bào)告，共同建設(shè)文明和諧校園。

三、勞衛(wèi)部的工作目標(biāo)

勞衛(wèi)部的工作目標(biāo)就是維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，也是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。所以，調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

校園是學(xué)習(xí)、工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。當(dāng)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，毋庸置疑是心情舒暢的。優(yōu)美的校園環(huán)境，使大家懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，使大家變得更加文明，提升個(gè)人修養(yǎng)，彰顯整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)氣；優(yōu)美的校園環(huán)境，使大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德高尚；優(yōu)美的校園環(huán)境使大家謙讓有禮，學(xué)會(huì)做人。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中，能沐浴陽(yáng)光，吸取知識(shí)，暢想未來(lái)。

美中不足的是，校園里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些衛(wèi)生不文明現(xiàn)象，如在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、零食包裝袋、塑料袋、豆?jié){杯等隨處可見(jiàn)；損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生，如垃圾桶被砸扁、欄桿被弄斷等；教室里，有一些學(xué)生把早餐零食等食品帶進(jìn)教室，課桌變餐桌的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，抽屜里散落著果皮紙屑，課桌下的垃圾也比比皆是。

第4篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

1.召開(kāi)班會(huì)，師生共同討論制訂健康教育計(jì)劃、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》等。

2.通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)等各種陣地，開(kāi)展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3.實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到人，值日生分為四個(gè)組，每個(gè)人干什么都分的清清楚楚，教室衛(wèi)生，掃地、拖地四個(gè)人，擦窗臺(tái)一個(gè)人，排桌子、抬水、倒垃圾、打掃走廊各一人。衛(wèi)生區(qū)是男廁所和垃圾車所在的部分校園，面積較大，教育學(xué)生不怕臟、不怕累，值日生廁所5人，地面3人，分工合作，每天及時(shí)打掃，隨時(shí)撿拾。每天早上，7點(diǎn)30到校，7點(diǎn)45干完回教室;每天中午1點(diǎn)30到校，1點(diǎn)45干完回教室，干完后組長(zhǎng)檢查效果，每天記錄，班會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成良好風(fēng)氣。

(2)制定“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

(3)繼續(xù)做好班級(jí)綠化美化，學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠色植物，美化教室環(huán)境。

(4)衛(wèi)生檢查辦法：實(shí)行衛(wèi)生班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天記錄各組值日情況,是不是按時(shí)完成，干的是不是干凈，班會(huì)時(shí)間進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)行督促，形成組組爭(zhēng)優(yōu)秀的風(fēng)氣。課間及時(shí)到位打掃，保持較室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。教育學(xué)生不亂丟亂扔，主動(dòng)撿起每一片紙，形成人人講衛(wèi)生的良好局面。每周一在班會(huì)上公布衛(wèi)生檢查情況。

4.綠化校園，美化環(huán)境。要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花壇等風(fēng)景建筑設(shè)施。

5.要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，保證青少年的身心健康。

6.開(kāi)展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。

第5篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校衛(wèi)生工作的開(kāi)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)**縣關(guān)于大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月工作的精神，我校在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月期間以“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生”為主題，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建和諧**”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力組織開(kāi)展以“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，著力解決我校較為突出的亂丟、亂仍的現(xiàn)象，著力完善我校環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，提升全校師生的衛(wèi)生觀念，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌。

二、活動(dòng)時(shí)間和重點(diǎn)范圍

活動(dòng)時(shí)間：2010年*月份。

重點(diǎn)范圍：教室、宿舍、公共區(qū)、操場(chǎng)、花臺(tái)、食堂、小賣部的衛(wèi)生。

三、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（*月1日—*月7日）

（1）*月1日，我校利用全校教職工會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)《**縣2010年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案》及相關(guān)會(huì)議精神。

（2）制定《***2010年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案》。全面部署愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

2、實(shí)施階段（*月8日—*月25日）

（1）標(biāo)語(yǔ)：學(xué)校教學(xué)樓懸掛“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生”標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的校園氛圍。

（2）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、以及學(xué)校校園之聲廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳。

（3）各班出一期以“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建和諧**”為主題的黑板報(bào)。

（*）學(xué)校分別于*月15日、*月22日組織兩次衛(wèi)生大掃除。要求：各年級(jí)各班徹底清理整治各年級(jí)辦公室、教室、公共教室、學(xué)生宿舍、花臺(tái)、小賣部、公共場(chǎng)所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染；清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)加大對(duì)亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度；總務(wù)處集中開(kāi)展食品、飲水和公共場(chǎng)所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)；大力開(kāi)展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動(dòng)。

3、檢查驗(yàn)收階段（*月26日—*月30日）

（1）、學(xué)校每天都由衛(wèi)生組進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查并打分。

第6篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

 

本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作以環(huán)境衛(wèi)生、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、預(yù)防常見(jiàn)病、傳染病為主。將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、  環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每天放學(xué)后檢查個(gè)教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不合格的及時(shí)反饋班主任在不斷督檢查中，各班能保持衛(wèi)生整潔，師生共同學(xué)習(xí)生活在一個(gè)良好環(huán)境中。由于工作方法不當(dāng)，對(duì)公共環(huán)境衛(wèi)生有所放松，使樓道、樓梯衛(wèi)生有所下降，在領(lǐng)導(dǎo)督促下，我意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生也很重要，我及時(shí)改變工作作風(fēng)，隨時(shí)檢查樓道、衛(wèi)生間、飲水機(jī)、操場(chǎng)、車棚衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不干凈的地方及時(shí)告訴區(qū)域負(fù)責(zé)人。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)系到人的一輩子，健教課上注重培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、作息及愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，糾正學(xué)生坐姿、讀寫姿勢(shì)。養(yǎng)成好習(xí)慣需要教師耐心、細(xì)心培養(yǎng)。

三、常見(jiàn)病、傳染病防控。做好疾病防控保障師生身體健康和正常教學(xué)秩序，堅(jiān)持晨檢發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告，是預(yù)防疾病有效措施。疾病流行期堅(jiān)持檢查教室門窗通風(fēng)，提出要求各班指定專人負(fù)責(zé)課間打開(kāi)門窗通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)呼吸道疾病及時(shí)給該班做紫外線消毒，利用廣播有針對(duì)性的宣傳疾病防控知識(shí)，讓師生了解疾病傳播途徑、癥狀、預(yù)防方法。六月份一年級(jí)班主任報(bào)告疑似皰疹性咽峽炎，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，了解該生坐校車，及時(shí)追查一起坐校車的六名學(xué)生和所在班級(jí)，対5各班進(jìn)行紫外線消毒，對(duì)6名接觸密切學(xué)生觀察一周，5各班一周不使用公共教室。跟蹤結(jié)果該生確診為手足口。建議疑似病例要及時(shí)追蹤病因，傳染病確診后要在24小時(shí)上報(bào)。

四、關(guān)注學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育。健教課上注重糾正學(xué)生的坐姿，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。對(duì)1至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，檢查結(jié)果填在健康卡片上，參檢人數(shù)821人，利用兩周時(shí)間，進(jìn)行視力檢查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生視力不良率46.58%，學(xué)生視力不良率最高年級(jí)六年級(jí)83.91%。從視力檢查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，隨年級(jí)增高學(xué)生視力不良率而增高。健教課上再次糾正眼操穴位，對(duì)視力不合格的學(xué)生發(fā)家長(zhǎng)信382封，每天督促檢查做眼操情況。組織在校生體檢，參檢人數(shù)840人，對(duì)健康方面有問(wèn)題的通知班主任轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)作進(jìn)一步檢查治療。同時(shí)二、三、四年級(jí)做窩溝封閉檢查，收回知情同意書209封，上交三潭醫(yī)院。一年級(jí)漏種學(xué)生由開(kāi)學(xué)時(shí)的42人 ，經(jīng)過(guò)學(xué)校班主任不斷督促，還剩14人未補(bǔ)齊，主要原因需要等間隔時(shí)間。

衛(wèi)生工作要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，使之在生長(zhǎng)發(fā)育中受益。環(huán)境衛(wèi)生關(guān)注每個(gè)人的健康，要努力做好才能收到實(shí)效。

第7篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

以健康教育為基礎(chǔ)，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)。以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、主要工作：

1健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人。

2組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想。明確目標(biāo)。

3完善衛(wèi)生檢查制度。

三、工作措施：

1強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識(shí)。

2建立衛(wèi)生包管責(zé)任制。并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級(jí)考核評(píng)比中。

3每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4建立晨檢制度。并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

5每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查。做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比考核中。

6重視學(xué)生的心理健康教育。班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7配合區(qū)醫(yī)院的單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作。

四、具體工作：

（一）作好常見(jiàn)病的防治：

充分利用防近月、六六愛(ài)眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近：繼續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作。防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開(kāi)展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，力爭(zhēng)人均視力水平較上年度有所提高。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作。繼續(xù)開(kāi)展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。 到一人一盆一巾，防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生?；剂松逞奂霸缰委煵?jiān)持用藥，充分認(rèn)識(shí)沙眼的危害性，與家長(zhǎng)建立共識(shí)，將沙眼病控制在最低水平。 教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，傳染性疾病：向?qū)W生宣傳疾病特征。鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

（二）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：

檢查教室采光、黑板反光情況，教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 地面清潔，教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開(kāi)窗通風(fēng)。桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無(wú)積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫姿勢(shì)正確。

（三）加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：

及時(shí)辦理衛(wèi)生許可證，食堂：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查。組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。 嚴(yán)格做到不喝生水，飲用水：全部飲用白開(kāi)水。盡力減少污染機(jī)會(huì)，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

（四）作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：

堅(jiān)持做到一日三掃三查，室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度。并開(kāi)展登記評(píng)比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無(wú)積塵，物品擺放合理。 做到地面墻壁清潔，室外：劃分班級(jí)清潔衛(wèi)生包干區(qū)。無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。 沖水到位，廁所：每周酸洗一次。保證無(wú)味。

（五）作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范。

五、具體要求：

環(huán)境衛(wèi)生：

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔。

2教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。

3門窗保持無(wú)積塵。

4課桌椅排放整齊。椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5講臺(tái)上保持干凈。無(wú)積塵。

6黑板及時(shí)擦干凈。

7清潔工具排放在教室指定角落。保持干凈

8各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無(wú)明顯積塵。

（二）包管區(qū)衛(wèi)生

1管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場(chǎng)的班級(jí)應(yīng)全天整潔干凈。

2管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)?；緹o(wú)雜草。

3管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)。

4管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍。

（三）辦公室以及各專用教室內(nèi)外衛(wèi)生：

1地面干凈。

2墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

3門窗無(wú)積塵。

4辦公室內(nèi)桌椅整齊。辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5物品柜上無(wú)積塵。

6衛(wèi)生工具擺放有序。并天天清理

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：

1坐立讀寫姿勢(shì)要正確。

2認(rèn)真做好眼保健操。

3勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙）注意飲水衛(wèi)生。

六、月工作安排：

月份

1提出衛(wèi)生檢查工作細(xì)則。

2開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次大掃除。

3召開(kāi)衛(wèi)生委員會(huì)議。布置新學(xué)期工作任務(wù)。

4開(kāi)展“防近月”宣傳活動(dòng)。

5評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。

6檢查個(gè)人衛(wèi)生。

月份

1組織一次衛(wèi)生講座。

2評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。

3檢查個(gè)人衛(wèi)生。

月份

1評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。

2檢查個(gè)人衛(wèi)生。

月份

1健康知識(shí)講座。

2評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。

3檢查個(gè)人衛(wèi)生。

第8篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：課堂管理 自主管理 紀(jì)律管理 衛(wèi)生管理

中圖分類號(hào)：J60-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8882（2014）08--01

高中音樂(lè)鑒賞課是一節(jié)師生雙邊活動(dòng)極其活躍的課程，要求教師帶領(lǐng)學(xué)生去體驗(yàn)，感受音樂(lè)，認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，組織學(xué)生積極思考、樂(lè)于探究，讓學(xué)生成為教學(xué)的主角，需要師生之間是互動(dòng)合作的關(guān)系，而不是對(duì)立的關(guān)系。

然而，如果不能很好地管理好課堂紀(jì)律，管理好教室衛(wèi)生，師生之間就不可能非常默契，也不能順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

課堂上總會(huì)有少數(shù)學(xué)生習(xí)慣差，要么違反紀(jì)律，要么不講衛(wèi)生，針對(duì)這些情況，我在多年的教學(xué)過(guò)程中，思考總結(jié)了一些行之有效的管理方法。

一、民主選舉“紀(jì)律督查”，協(xié)助老師管控課堂紀(jì)律

以往在教學(xué)過(guò)程中，教師一邊忙于教學(xué)，一邊忙于管理違紀(jì)的學(xué)生，經(jīng)常搞得顧此失彼，甚至出現(xiàn)學(xué)生不服管理頂撞老師的事件，使教學(xué)雙邊活動(dòng)受到嚴(yán)重的影響。

于是我通過(guò)學(xué)生自主管理的模式，既管好了紀(jì)律，又保持了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。不僅轉(zhuǎn)化了師生之間的對(duì)立關(guān)系，而且提高了教學(xué)效果。

通過(guò)學(xué)生的民主選舉，推出一名“紀(jì)律督查”，教師當(dāng)眾宣布“紀(jì)律督查”的權(quán)利和責(zé)職：“紀(jì)律督查”有權(quán)管理每一個(gè)學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生要服從管理，對(duì)少數(shù)不服從管理的學(xué)生，由紀(jì)律督查報(bào)告音樂(lè)老師進(jìn)行協(xié)調(diào)處理?！凹o(jì)律督查”的要以身作則，遵守紀(jì)律，如果課堂上出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，教師首先問(wèn)責(zé)“紀(jì)律督查”。

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自己選出來(lái)的“紀(jì)律督查”，他們沒(méi)有對(duì)立情緒，這一點(diǎn)要比老師直接任命好，這個(gè)選出來(lái)的學(xué)生往往就是班級(jí)里的“刺頭”，他做了“紀(jì)律督查”后，感到了老師同學(xué)們的信任，有了榮譽(yù)感，自己也不再象以前那樣調(diào)皮了， 積極性、自覺(jué)性都很高，仿佛象換了一個(gè)人似的。

最后我說(shuō)：“相信大家選出來(lái)的，一定是大家信任的，能力強(qiáng)的同學(xué)，希望大家以后配合紀(jì)律督查的管理，共同搞好音樂(lè)課的教學(xué)?！?/p>

更可喜的是，通過(guò)這一個(gè)措施，對(duì)于“差生”的轉(zhuǎn)化也起到了很大的作用。這個(gè)“刺頭”一旦做了“紀(jì)律督查”，他自己就不再違反課堂紀(jì)律，而且認(rèn)真的管理其他同學(xué)，班級(jí)里和他玩的好的那幾個(gè)小“刺頭”也漸漸變好了。原來(lái)，這一伙的頭就是那個(gè)“紀(jì)律督查”，俗話說(shuō)“擒賊擒王”，這句話用在學(xué)生身上似乎不恰當(dāng)，但效果就是這樣，一個(gè)班級(jí)調(diào)皮搗蛋的往往就那幾個(gè)，而這幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)好之后，班級(jí)的紀(jì)律氛圍就會(huì)有大轉(zhuǎn)變。

這一學(xué)生自主管理的模式有了一舉多得的效果，紀(jì)律督查不僅帶動(dòng)那些調(diào)皮的學(xué)生遵守紀(jì)律，而且還常幫助老師管理全班的紀(jì)律，老師的授課過(guò)程變得流暢， 教學(xué)幾乎不會(huì)受到來(lái)自學(xué)生違紀(jì)的干擾。

二、民主選舉“衛(wèi)生督查”，管理音樂(lè)教室的衛(wèi)生

音樂(lè)教室是一個(gè)公共教室，往往會(huì)有多個(gè)班級(jí)輪流來(lái)這里上音樂(lè)課，所以衛(wèi)生也是一個(gè)比較麻煩的管理問(wèn)題。

因?yàn)槊抗?jié)課間的時(shí)間只有十分鐘，學(xué)生從音樂(lè)教室回到班級(jí)，或許還會(huì)有學(xué)生要上廁所之類的事情，所以課間時(shí)間非常緊張。如果下課后再留人打掃音樂(lè)教室，下一節(jié)課學(xué)生往往要遲到，而通過(guò)學(xué)生民主推選“衛(wèi)生督查”幫助老師有效地管理衛(wèi)生，就解決了問(wèn)題。

具體措施是：下課前3分鐘，擔(dān)任“衛(wèi)生督查”的同學(xué)對(duì)全班每個(gè)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。這樣老師就能專心上課，教室的衛(wèi)生狀況也很好，根本不需要課下再留學(xué)生打掃。

第9篇：教室衛(wèi)生總結(jié)范文

一、高度重視，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)抓好當(dāng)前的防控工作

學(xué)校以對(duì)師生身體健康和生命安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制，切實(shí)做好當(dāng)前的防控工作。一年來(lái)，就上級(jí)有關(guān)部門的要求，立即恢復(fù)“一般疫情應(yīng)急響應(yīng)”機(jī)制和疫情報(bào)告制度。制定應(yīng)急預(yù)案，按照依法、科學(xué)、規(guī)范、有序的要求，啟動(dòng)工作預(yù)案。加強(qiáng)值班、檢查、報(bào)告和信息溝通工作，毫不松懈地抓好各項(xiàng)防控工作的落實(shí)。學(xué)校要求班主任一早就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行晨檢，檢查體溫，檢查指甲，檢查隨帶物品。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況立即向上級(jí)主管部門報(bào)告并采取妥善措施，積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門開(kāi)展工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離，嚴(yán)防疫情在校園內(nèi)傳播。到7月結(jié)業(yè)典禮止，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大疫情和衛(wèi)生安全事故。

二、廣泛開(kāi)展全員愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

學(xué)校要按照市愛(ài)衛(wèi)會(huì)要求，把學(xué)校公共衛(wèi)生安全放在學(xué)校工作的首位。在開(kāi)學(xué)初，廣泛開(kāi)展以大搞環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角、普及預(yù)防呼吸道傳染病和飲食衛(wèi)生知識(shí)為重點(diǎn)的衛(wèi)生大掃除，突出抓好走廊、操場(chǎng)、教室等人群密集場(chǎng)所以及師生飲用水源和校園及周邊的公共衛(wèi)生安全工作。平時(shí)，檢查衛(wèi)生成了領(lǐng)導(dǎo)到校后的第一件事，打掃周邊環(huán)境衛(wèi)生，成了學(xué)生和老師到校后與離開(kāi)學(xué)校的第一件事。在除“四害”工作中要主動(dòng)配合當(dāng)?shù)貝?ài)衛(wèi)會(huì)開(kāi)展工作，做到統(tǒng)一行動(dòng)，科學(xué)、合理、妥善，嚴(yán)防用藥不慎引發(fā)其它的安全事故。比如這學(xué)期的滅鼠活動(dòng)，就是在統(tǒng)一部署中安全、有效地進(jìn)行。

三、深入開(kāi)展全員衛(wèi)生安全教育，堅(jiān)持不懈地糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高自我防患意識(shí)和安全保護(hù)能力

學(xué)校在開(kāi)學(xué)初集中力量，深入開(kāi)展以預(yù)防呼吸道傳染性疾病為重點(diǎn)的衛(wèi)生科普知識(shí)的宣傳教育，正確引導(dǎo)師生科學(xué)理性地對(duì)待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育學(xué)生尤其是外地學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生，不要接觸疫區(qū)病禽、死禽、病畜、死畜等，防止感染禽流感。切實(shí)加強(qiáng)了飲用水和食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)把小店食品采購(gòu)關(guān)。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，還要加強(qiáng)了對(duì)其它常見(jiàn)性、群體性的傳染性疾病的防治宣傳教育，切實(shí)提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。教育師生不食果子貍、獾、貉等野生動(dòng)物，摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了教室和辦公室的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。教育學(xué)生要勤洗手，注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，不要到網(wǎng)吧、電子游戲廳等室內(nèi)空氣不流通的娛樂(lè)場(chǎng)所。特別提醒師生員工做好自我健康監(jiān)測(cè)，若有發(fā)熱癥狀和其它傳染性疾病癥狀，要主動(dòng)及時(shí)去醫(yī)院接受診斷治療和主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。學(xué)校主動(dòng)與衛(wèi)生部門配合，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)所有適齡疫苗接種兒童在開(kāi)學(xué)時(shí)要進(jìn)行普查，防止法定接種項(xiàng)目的漏種，凡漏種的適齡兒童，學(xué)校要設(shè)法說(shuō)服其到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門接種。對(duì)于漏種的特困兒童，學(xué)校盡義務(wù)設(shè)法幫助其解決接種問(wèn)題。

四、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施

學(xué)校根據(jù)公共衛(wèi)生安全工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整并不斷完善工作預(yù)案，確保預(yù)案的可操作性和實(shí)效性，積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“門衛(wèi)”管理制度、因病缺課登記查詢制度、師生健康晨檢制度以及對(duì)走廊、教室等人群密集場(chǎng)所管理和通風(fēng)換氣制度等，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和健康安全的生活秩序。對(duì)因故未按時(shí)返校的師生，學(xué)校落實(shí)專人查明原因，并逐級(jí)上報(bào)，及時(shí)妥善處理。學(xué)校還特地要求各班在黑板一角開(kāi)辟請(qǐng)假、缺席公示蘭，以便任課教師及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生的出勤情況。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查工作，堅(jiān)決把學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處