體育節(jié)活動(dòng)方案精選(九篇)

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第1篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市，根據(jù)市教體局x基〔2017〕x號(hào)文件精神，決定在全縣中小學(xué)廣泛開展“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

以“緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)、圓夢(mèng)中華”為主題，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷前輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情感，切實(shí)提升文明素質(zhì)，為加快建設(shè)文明宣城提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和道德支撐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各校利用班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡。精心組織學(xué)生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、家里均可開展，活動(dòng)時(shí)間為4月1日—7日。

活動(dòng)參與方法：組織學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)未成年人頻道”，按回車確認(rèn)進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”頁(yè)面——在“您來自”處選擇“安徽省”、“宣城市”——依次點(diǎn)擊“鞠躬”、“鮮花”——在“留言欄”姓名處輸入自己的“學(xué)校、班級(jí)、姓名”，撰寫留言——點(diǎn)擊“提交”。

2、開展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)。各校在學(xué)習(xí)革命烈士英雄事跡的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展祭掃烈士陵園、參觀先烈故居、慰問烈士家屬等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生追憶革命先烈的豐功偉績(jī)，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。

3、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校要組織廣大中小學(xué)生開展多種形式的誦讀歷代愛國(guó)主義名篇佳作活動(dòng)。圍繞傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德，組織開展“憶先賢·傳家風(fēng)”主題活動(dòng)。深入開展誦讀中華經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)情感。

三、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。各校要將此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，做好活動(dòng)部署，落實(shí)安全措施，積極組織實(shí)施，確保活動(dòng)文明、安全開展?！熬W(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)參與人數(shù)是宣城市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要測(cè)評(píng)指標(biāo)，必須確保參與人數(shù)，各小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生、初中七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生、高中高一、高二年級(jí)學(xué)生要做到百分之百參與網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。鼓勵(lì)其他年級(jí)所有學(xué)生參加。同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里同步參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。各校從4月1日起，每工作日向縣教體局教育科電子郵件報(bào)告網(wǎng)上祭英烈參與人數(shù)。

第2篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸。以下是為大家整理的父親節(jié)主題教育活動(dòng)方案模板資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

父親節(jié)主題教育活動(dòng)方案模板一

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

三、活動(dòng)過程

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

3.比一比。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

父親節(jié)主題教育活動(dòng)方案模板二

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里__幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來，咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年6月12日——中班、小小班

__年6月13日————大班、小班

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場(chǎng)地有限，每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與，無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與)

四、活動(dòng)流程：

8：00-8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。

9：00-10：20班級(jí)教學(xué)活動(dòng)觀摩。

10：20-11：00戶外活動(dòng)：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五、溫馨提示

1。水槍大戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。

2。活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3?；顒?dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4。幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。

父親節(jié)主題教育活動(dòng)方案模板三

父親節(jié)是一年別感謝父親的節(jié)日，每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們?cè)诟赣H節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。

一、時(shí)間：__年06月21日，農(nóng)歷五月初六，星期日

二、地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)

三、主題釋義：我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)

4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

第3篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

活動(dòng)組委會(huì)主席:盧xx

副主席:楊xx

組委會(huì)成員:張xx、羅x、連x、瞿x、許xx、李xx、袁xx、瞿x

(一)活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，每個(gè)部門工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

以部門工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參加(每項(xiàng)比賽每人只能參賽1次)，每個(gè)員工可參加兩項(xiàng)團(tuán)體賽。

1、集體投籃比賽，由一部門工會(huì)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則:采取定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女各3，每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)所有隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球比賽，由二部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:5人一組，有男有女，用身體夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后)

3、飛鏢比賽，由三部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:每隊(duì)4人男女各2，以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)高低作為團(tuán)體排名，個(gè)人成績(jī)?yōu)閱雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

4、你的地盤我做主比賽，由四部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則:每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同時(shí)參賽，兩隊(duì)一排面向站立。要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，任意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)

5、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由第二人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。比賽完后將4人的時(shí)間匯總后，為此隊(duì)成績(jī)，個(gè)人此項(xiàng)成績(jī)?yōu)楸救藛雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):各項(xiàng)比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):1名;三等獎(jiǎng)1名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(以團(tuán)體賽中的成績(jī))第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

第4篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

關(guān)鍵詞：氣體滅火；設(shè)置功能；安全部件

一、概述

氣體滅火系統(tǒng)除了良好的日常維護(hù)和保養(yǎng)之外，設(shè)置安全部件可以提高系統(tǒng)的安全可靠程度，使之處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。氣體滅火系統(tǒng)不但要求其本身達(dá)到安全要求，而且要求其所處的環(huán)境達(dá)到與之相應(yīng)的安全條件。

二、氣體滅火系統(tǒng)自身的安全部件說明

1、火災(zāi)聲光報(bào)警器

火災(zāi)聲光報(bào)警器是一種設(shè)置在現(xiàn)場(chǎng)的火災(zāi)報(bào)警信號(hào)設(shè)備。安裝在現(xiàn)場(chǎng)的火災(zāi)報(bào)警信號(hào)器由火災(zāi)報(bào)警控制器啟動(dòng)，發(fā)出強(qiáng)烈的火災(zāi)報(bào)警信號(hào)，提醒防護(hù)區(qū)的人員迅速撤離防護(hù)區(qū)。

氣體滅火系統(tǒng)噴放滅火劑之間一般有20～30s的時(shí)間間隔，這給防護(hù)區(qū)內(nèi)的人員提供了撤離的時(shí)間。防護(hù)區(qū)內(nèi)部和外部場(chǎng)所，均設(shè)置火災(zāi)聲光報(bào)警器。

2、放氣指示燈

防護(hù)區(qū)入口設(shè)置氣體滅火劑噴放批示燈，目的在于提醒人員注意防護(hù)區(qū)內(nèi)已噴放氣體滅火劑不要進(jìn)入里面去，以免受到火災(zāi)或滅火劑的危害。提醒防護(hù)區(qū)的人員迅速撤離防護(hù)區(qū)。

3、預(yù)防慢性泄漏誤動(dòng)作裝置

預(yù)防慢性泄漏誤動(dòng)作裝置是用來消除慢性泄漏而產(chǎn)生氣體滅火系統(tǒng)誤動(dòng)作的裝置。慢性泄漏會(huì)帶來壓力的積累而導(dǎo)致誤動(dòng)作。

為消除氣體滅火系統(tǒng)誤動(dòng)作的可能，在氣體滅火劑儲(chǔ)瓶容器閥下游的封閉滅火劑輸送管道應(yīng)安裝預(yù)防慢性泄漏誤動(dòng)作裝置，其配置數(shù)量與啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶的數(shù)量相等。在啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶容器閥下游的封閉啟動(dòng)管路應(yīng)安裝預(yù)防慢性泄漏誤動(dòng)作裝置。

4、安全隔離裝置

安全隔離裝置由安全隔離按鈕和安全轉(zhuǎn)換開關(guān)兩部分組成，安全隔離按鈕與緊急啟停按鈕安裝在一起，安全轉(zhuǎn)換開關(guān)可以安裝在氣體滅火控制盤或瓶組間內(nèi)。

氣體滅火系統(tǒng)在手動(dòng)控制啟動(dòng)方式時(shí)，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、氣體滅火控制盤和安全轉(zhuǎn)換開關(guān)都處于手動(dòng)。當(dāng)防護(hù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)同時(shí)按下此防護(hù)區(qū)的安全隔離按鈕和緊急啟停按鈕。氣體滅火系統(tǒng)在自動(dòng)控制啟動(dòng)方式時(shí)，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、氣體滅火控制盤和安全轉(zhuǎn)換開關(guān)都處于自動(dòng)。

氣體滅火系統(tǒng)處于手動(dòng)控制狀態(tài)的安全隔離裝置可以防止系統(tǒng)的誤動(dòng)作。誤以為手動(dòng)報(bào)警按鈕或其他情況下意外操作緊急啟停按鈕，系統(tǒng)不會(huì)啟動(dòng)；受到雷擊等引起的脈沖電流，系統(tǒng)不會(huì)啟動(dòng)。

5、防護(hù)標(biāo)志

為了提醒進(jìn)出防護(hù)區(qū)的非專業(yè)人員對(duì)氣體滅火系統(tǒng)的注意及促使其了解氣體滅火系統(tǒng)所應(yīng)注意的安全措施，設(shè)置警告標(biāo)牌。

6、氣笛

氣笛安裝在氣體滅火輸送管路上，當(dāng)滅火劑噴放時(shí)，利用氣體滅火劑的流動(dòng)發(fā)出聲響提醒人們注意。

7、加臭裝置

加臭裝置安裝在滅火劑輸送管路上，當(dāng)氣體滅火劑噴放時(shí)加臭裝置受壓而釋放出某種特殊的氣味，與滅火劑一起進(jìn)入保護(hù)區(qū)或其它滅火劑容易聚集的場(chǎng)所引起人員的警覺。

8、檢漏裝置

檢漏裝置的設(shè)置是為了檢查氣體滅火劑儲(chǔ)瓶和啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶的泄漏情況，避免因泄漏過多的氣體滅火劑在火災(zāi)發(fā)生時(shí)影響滅火效果和泄漏過多的啟動(dòng)氣體而無(wú)法啟動(dòng)氣體滅火系統(tǒng)導(dǎo)致滅火失敗。

通常有以下三種方法：

⑴稱重裝置稱重裝置用于對(duì)利用自身蒸氣壓來噴放液態(tài)滅火劑的氣體滅火系統(tǒng)上。如高壓二氧化碳滅火系統(tǒng)，低壓二氧化碳滅火系統(tǒng)、三氟甲烷（HFC-23）滅火系統(tǒng)等。

⑵壓力顯示器 根據(jù)降壓力降來判斷滅火劑是否泄漏。壓力顯示器用于利用加壓動(dòng)力氣體來噴放的氣體滅火系統(tǒng)和以氣態(tài)儲(chǔ)存的氣體滅火系統(tǒng)上。前者如七氟丙烷（HFC-227ea）滅火系統(tǒng)等；后者如混合氣體（IG-541）滅火系統(tǒng)，氮?dú)猓↖G-100）滅火系統(tǒng)等。此外，啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶也是利用壓力顯示器檢測(cè)啟動(dòng)氣體是否泄漏。

⑶液位計(jì)用于氣體滅火劑在儲(chǔ)存容器的液位隨儲(chǔ)存溫度變化不明顯，利用加壓動(dòng)力氣體來噴放的氣體滅火系統(tǒng)和以液態(tài)儲(chǔ)存的氣體滅火系統(tǒng)上。如低壓二氧化碳滅火系統(tǒng)等。

9、安全泄壓裝置

安全泄壓裝置安裝在氣體滅火劑儲(chǔ)瓶容器閥、啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶容器閥和集流管上。在非正常升壓情況下釋放氣體滅火劑或啟動(dòng)氣體以確保滅火劑儲(chǔ)瓶、啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶和集流管的安全。由于安全泄壓裝置的存在，杜絕了滅火劑儲(chǔ)存容器、啟動(dòng)氣體儲(chǔ)瓶和集流管產(chǎn)生物理爆炸的可能。

10、控制方式的轉(zhuǎn)換裝置

滅火設(shè)計(jì)濃度或?qū)嶋H使用濃度大于無(wú)毒性反應(yīng)最高濃度（NOAEL）的防護(hù)區(qū)或采用二氧化碳滅火的防護(hù)區(qū)，應(yīng)設(shè)手動(dòng)與自動(dòng)控制的轉(zhuǎn)換裝置。當(dāng)人員進(jìn)入防護(hù)區(qū)時(shí)，應(yīng)能將氣體滅火系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為手動(dòng)控制方式；當(dāng)人員離開時(shí)，應(yīng)能恢復(fù)為自動(dòng)控制方式。防護(hù)區(qū)內(nèi)外應(yīng)設(shè)手動(dòng)、自動(dòng)控制狀態(tài)的顯示裝置。

三、氣體滅火系統(tǒng)應(yīng)用場(chǎng)所的安全說明

1、泄壓口

泄壓口是指設(shè)在防護(hù)區(qū)外墻用以泄放防護(hù)區(qū)內(nèi)部超壓氣體的開口。泄壓口是用來泄壓以保護(hù)防護(hù)區(qū)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的完整性，防止圍護(hù)結(jié)構(gòu)因超壓而遭到破壞。

在國(guó)家政策允許的氣體滅火劑中除了IG-100氮?dú)鉁缁饎┲?，比重均比空氣大，容易在防護(hù)區(qū)下面擴(kuò)散。泄壓口的位置應(yīng)開在防護(hù)區(qū)的上部?！稓怏w滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，“防護(hù)區(qū)應(yīng)設(shè)置泄壓口，并宜設(shè)在外墻上，其高度應(yīng)大于防護(hù)區(qū)凈高的2/3。當(dāng)防護(hù)區(qū)設(shè)有防爆泄壓孔時(shí)，可不單獨(dú)設(shè)置泄壓口”。不同的防護(hù)區(qū)圍護(hù)結(jié)構(gòu)有不同的允許壓強(qiáng)。圍護(hù)結(jié)構(gòu)及門窗的允許壓強(qiáng)是根據(jù)防護(hù)區(qū)的實(shí)際條件，經(jīng)過計(jì)算得出的。

設(shè)置氣體消防的區(qū)域?yàn)橹匾獔?chǎng)所，并且還有潔凈度、溫度和濕度相對(duì)恒定等要求。因此：

泄壓裝置能夠同防護(hù)區(qū)的隔墻一樣，具有保溫、防盜等功能，確保使用要求。

泄壓裝置能夠根據(jù)防護(hù)區(qū)不同的允許壓強(qiáng)，設(shè)置不同的泄放動(dòng)作壓強(qiáng)，即當(dāng)防護(hù)區(qū)壓強(qiáng)超過泄壓裝置的泄放動(dòng)作壓強(qiáng)時(shí)，泄壓裝置能自動(dòng)打開進(jìn)行泄壓；當(dāng)防護(hù)區(qū)壓強(qiáng)低于泄壓裝置的泄放動(dòng)作壓強(qiáng)時(shí)，泄壓裝置可自行關(guān)閉。

2、空氣呼吸器或氧氣呼吸器

當(dāng)防護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，燃燒生成大量有毒氣體，例一氧化碳、氰化氫、二氧化碳、等；產(chǎn)生懸浮在大氣中可見固體和液體顆粒煙霧；形成熱氣的對(duì)流與輻射。

一旦發(fā)生火災(zāi)而噴放氣體滅火劑，防護(hù)區(qū)的氣體滅火劑會(huì)對(duì)人員產(chǎn)生危害，如二氧化碳滅火劑等會(huì)產(chǎn)生窒息等。

在防護(hù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)和滅火過程中為了保證人員安全，配備具有相應(yīng)防護(hù)功能的個(gè)人防護(hù)用品。氣體滅火系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置專用的空氣呼吸器或氧氣呼吸器。

3、機(jī)械排風(fēng)裝置

一旦防護(hù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)噴放氣體滅火劑，防護(hù)區(qū)內(nèi)除了有氣體滅火劑之外，還有大量火災(zāi)燃燒產(chǎn)生的有毒氣體，為了盡快排出防護(hù)區(qū)內(nèi)的有害氣體，使人員能進(jìn)入里面整理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，恢復(fù)正常工作條件，地下防護(hù)區(qū)和無(wú)窗或固定窗扇的地上防護(hù)區(qū)和儲(chǔ)瓶間，應(yīng)設(shè)機(jī)械排風(fēng)裝置。

由于一般氣體滅火劑比空氣重，往往聚集在防護(hù)區(qū)低洼處，地下防護(hù)區(qū)和無(wú)窗或固定窗扇的地上防護(hù)區(qū)難以采用自然通風(fēng)的方法將氣體滅火劑排除。因此，應(yīng)采用機(jī)械排風(fēng)裝置，并且排風(fēng)口應(yīng)設(shè)在防護(hù)區(qū)的下部，一般要求排風(fēng)口設(shè)在離地面高度46cm以內(nèi)。排風(fēng)量應(yīng)使防護(hù)區(qū)換氣4次/h以上。

4、火災(zāi)事故照明和疏散指示標(biāo)志

從保證人員的安全角度出發(fā)，防護(hù)區(qū)應(yīng)有能在30s內(nèi)使該區(qū)人員疏散完畢的走道與出口，在疏散走道與出口處應(yīng)設(shè)火災(zāi)事故照明和疏散指示標(biāo)志。

5、儲(chǔ)存裝置的環(huán)境

氣體滅火系統(tǒng)儲(chǔ)存裝置的安裝環(huán)境應(yīng)符合下列要求：

⑴環(huán)境溫度符合產(chǎn)品要求，且干燥、通風(fēng)良好，如七氟丙烷和IG-541混合氣體滅火系統(tǒng)的環(huán)境溫度為-10～50OC，高壓二氧化碳滅火系統(tǒng)的環(huán)境溫度為0～49OC等。

⑵空氣中不得含有易爆、導(dǎo)電塵埃及腐蝕部件的有害物質(zhì)，否則必須予以保護(hù)，系統(tǒng)不得受到震動(dòng)和沖擊。

⑶儲(chǔ)瓶間應(yīng)設(shè)在人員易于接近，出入方便，且不得引起火災(zāi)的房間內(nèi)等。

四、結(jié)論

在符合相關(guān)的氣體滅火系統(tǒng)及零部件性能要求和試驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)規(guī)范、施工及驗(yàn)收規(guī)范等法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)前提下，堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)的施工質(zhì)量和良好的運(yùn)行維護(hù)，努力創(chuàng)新，積極應(yīng)用氣體滅火系統(tǒng)自身的安全部件和應(yīng)用場(chǎng)所的安全部件，提升氣體滅火系統(tǒng)整體的系統(tǒng)安全性，為廣泛應(yīng)用減少后顧之憂，確保滅火系統(tǒng)質(zhì)量?jī)?yōu)良、安全可靠。

參考文獻(xiàn)：

07S207，氣體消防系統(tǒng)選用、安裝與建筑滅火器配置

第5篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、總體安排

整改提高階段從5月8日開始，到5月31日基本結(jié)束。主要圍繞三個(gè)工作環(huán)節(jié)開展工作。

二、時(shí)間和步驟

第一環(huán)節(jié)：制定整改方案。時(shí)間安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)專題組織（民主）生活會(huì)提出的意見和建議，對(duì)存在的問題作進(jìn)一步梳理，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定出領(lǐng)導(dǎo)班子的的整改措施。每位黨員要對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨支部的評(píng)議意見，對(duì)存在的問題作進(jìn)一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修訂整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范圍內(nèi)向群眾張榜公布，廣泛聽取和吸收黨員、群眾的合理意見建議，接受群眾監(jiān)督，并根據(jù)群眾的意見認(rèn)真進(jìn)行修訂、完善。三是審閱整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改措施由黨組書記負(fù)責(zé)審閱，縣委督導(dǎo)組配合，其他黨員的整改措施由黨支部委員會(huì)負(fù)責(zé)審閱。召開班子成員會(huì)議對(duì)本委班子的整改方案進(jìn)行研究討論，并將討論后的整改方案及時(shí)送縣委督導(dǎo)組聽取意見；召開黨員大會(huì)對(duì)每位黨員的整改方案進(jìn)行研究討論，讓每位黨員制定出適合自己、切實(shí)可行的整改措施。

第二環(huán)節(jié)：認(rèn)真進(jìn)行整改。時(shí)間安排在5月16日—5月28日，在整改過程中，一是要明確整改責(zé)任。本委領(lǐng)導(dǎo)班子的整改工作由委黨組書記負(fù)總責(zé)，各班子成員按照各自的分工，負(fù)責(zé)抓好有關(guān)問題的整改落實(shí)。每位黨員要按照經(jīng)審閱的整改措施，采取“定其檢查、跟蹤問效、逐條銷號(hào)、定期公布”的方法，負(fù)責(zé)抓好自身問題的整改。二是要分類加以整改。要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，逐項(xiàng)抓好整改，對(duì)具備整改條件的問題，馬上進(jìn)行整改；對(duì)通過努力能夠解決的問題，限期進(jìn)行整改；對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問題，及時(shí)向群眾說明情況，采取措施逐步解決；對(duì)情況復(fù)雜、涉及面大的問題，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，采取綜合治理措施加以解決。三是要建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把落實(shí)整改措施與建章立制結(jié)合起來，探索建立內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)促發(fā)展、外樹形象優(yōu)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：向群眾公布整改情況。時(shí)間安排在5月29日—5月31日。在集中整改階段工作開始，在一定范圍內(nèi)及時(shí)公布領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，讓群眾知道改什么、如何改、什么時(shí)候改、達(dá)到什么目標(biāo)，使整改工作始終置于群眾的監(jiān)督之下。在整改過程中，要把已整改的問題及時(shí)向群眾公布，接受群眾評(píng)定，將群眾滿意度作為測(cè)評(píng)整改效果的尺度。集中整改階段工作基本結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督、群眾評(píng)判。黨支部召開一次專題組織生活會(huì)，交流黨員個(gè)人整改情況，肯定成績(jī)，找出差距，以便進(jìn)一步搞好整改。

三、要注意把握三方面的問題

一是要明確整改重點(diǎn)。按照中央提出的先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面存在的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，認(rèn)真加以整整改。特別把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點(diǎn)。

第6篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月20日—10月20日）

利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報(bào)等大力宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)、終身體育、天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動(dòng)方案后，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃, 于10月20日前報(bào)教導(dǎo)處審定。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動(dòng)階段(10月15日—12月1日)

以班級(jí)為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動(dòng)，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動(dòng);籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動(dòng);長(zhǎng)短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動(dòng);跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋本文來源：文秘站 、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動(dòng);只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動(dòng)都可以安排,讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。

（三）成果展示階段(11月1日—11月30日)

1．廣播操、集體舞比賽。

①要求站隊(duì)快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校獎(jiǎng)前6名班級(jí)。(單項(xiàng)獎(jiǎng))

③時(shí)間：十二周星期二活動(dòng)課時(shí)間舉行。

④地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

2．3—6年級(jí)拔河比賽。

①要求：適合參加體育活動(dòng)的同學(xué)都可以,每班不得少于30人

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：以級(jí)部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。

③時(shí)間：十二周星期三活動(dòng)課時(shí)間舉行。

④地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

3．1—6年級(jí)一分鐘個(gè)人跳短繩踢毽子比賽。

①要求：每班男女生各報(bào)2名參加年級(jí)部比賽，統(tǒng)一繩毽（高年級(jí)組雙搖盤踢）。

②評(píng)獎(jiǎng)辦法：每年級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名,記入班級(jí)總分同田徑。

③時(shí)間：十二周星期四活動(dòng)課時(shí)間舉行。

④地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。

4．田徑比賽。

①項(xiàng)目：

低年級(jí)組(一、二)30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。

中年級(jí)組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。

高年級(jí)組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。

②參加人數(shù):每班各報(bào)男女各5名,每人可報(bào)兩項(xiàng),每項(xiàng)限報(bào)2人。

③評(píng)獎(jiǎng)辦法：以班級(jí)為代表隊(duì),同年級(jí)分男女組競(jìng)賽, 每個(gè)年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。

④時(shí)間地點(diǎn)：十二周星期六一天。

5．校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。

①教工賽：分男女組,每組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前四名。

②教職工的報(bào)名競(jìng)賽均由工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行。

③時(shí)間地點(diǎn)：

6．工會(huì)組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時(shí)間另定。

(四)延伸性階段（12月1日——學(xué)期結(jié)束前）

開展冬季象征性長(zhǎng)跑，各班按指定的路線組織學(xué)文秘雜燴網(wǎng)生參加活動(dòng)，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，以并資料積累歸檔。

第7篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、指導(dǎo)思想

體育社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動(dòng)的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)”體育教育理念的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。

二、活動(dòng)課程設(shè)置

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)”的原則，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中增進(jìn)健康的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長(zhǎng)跳繩

5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球

9、游戲。10、足球

三、活動(dòng)安全要求

1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。

3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。

4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。

6、體育社團(tuán)活動(dòng)，要制定相應(yīng)的安全措施。

四、教師職責(zé)

1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。

3、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

5、教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)。

五、運(yùn)動(dòng)口號(hào)

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂;走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下。

六、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

第8篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門；臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng)；感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致；更感謝一線的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。。

我們的教師潛力無(wú)窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體——了不起！

五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國(guó)檢；中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)相對(duì)集中，外派學(xué)習(xí)人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了5、6個(gè)節(jié)目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

第9篇：體育節(jié)活動(dòng)方案范文

一、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式概述

“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化陽(yáng)光體育活動(dòng)模式是指學(xué)校發(fā)揮社會(huì)影響力，統(tǒng)籌家庭、社會(huì)資源，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（大課間、校運(yùn)會(huì)、體育節(jié)、親子體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式）為根基，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社區(qū)提供場(chǎng)所三方面結(jié)合為一體的模式。該模式具有明顯的開放性：一是可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，為學(xué)校提供人力與智力的支持；二是學(xué)?？梢酝ㄟ^廣泛深入的溝通，使社區(qū)、街道積極配合學(xué)校體育工作，為陽(yáng)光體育活動(dòng)提供穩(wěn)定的、豐富的體育場(chǎng)所，保障活動(dòng)的持續(xù)性開展。

二、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式的構(gòu)建

1.指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)為目的，圍繞學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，多元培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的體育技能，在體育技能掌握的基礎(chǔ)上，合理制定陽(yáng)光體育活動(dòng)方案，為學(xué)生提供展示體育技能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣和家長(zhǎng)對(duì)體育的關(guān)注與參與，在“家校合一”的氛圍中促進(jìn)青少年身心素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.組織目標(biāo)

一是在學(xué)校課程層面上，使學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)日常體育鍛煉技能，確保85%的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。二是在家?；?dòng)方面，每學(xué)期組織開展“家長(zhǎng)體育開放日”和親子體育活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中充當(dāng)志愿者、競(jìng)賽者和指導(dǎo)者。三是在社會(huì)資源方面，利用社區(qū)體育資源，每學(xué)年組織2～3次全校性的大型體育活動(dòng)，分年級(jí)開展年級(jí)體育競(jìng)賽，開展常態(tài)化訓(xùn)練，遴選優(yōu)秀體育尖子生，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生等。

3.組織架構(gòu)

成立陽(yáng)光體育活動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織管理，由校長(zhǎng)主抓，學(xué)校各行政崗位依職責(zé)進(jìn)行安排與分工，社區(qū)提供資源支持，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃、管理與監(jiān)督（見圖1）。

4.運(yùn)行機(jī)制

要保證陽(yáng)光體育各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)，必須建立一套協(xié)調(diào)、靈活、高效的運(yùn)行機(jī)制。一是學(xué)校要制定年度訓(xùn)練計(jì)劃、體育課程安排以及符合學(xué)生實(shí)際的策劃方案，并建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)與反饋體系。二是要建立長(zhǎng)效的家長(zhǎng)互動(dòng)機(jī)制，充分利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)接待日，宣傳陽(yáng)光體育的深遠(yuǎn)意義，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。三是與社區(qū)簽署合作協(xié)議，解決體育場(chǎng)地與設(shè)施不足的問題。

5.保障制度

一是組織保障。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、家委會(huì)成員及體育科組成員組成的的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案（包括指導(dǎo)思想、組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排等）和安全應(yīng)急預(yù)案的制定，保障陽(yáng)光體育活動(dòng)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)行。二是時(shí)間保障，將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間列入學(xué)?？傉n程表，切實(shí)保障每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)。三是場(chǎng)地保障，一方面，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及固定體育設(shè)施全天候向?qū)W生開放；另一方面，社區(qū)能夠?yàn)閷W(xué)校特定的體育活動(dòng)提供場(chǎng)地和設(shè)施。四是資金保障，學(xué)校要切實(shí)保證體育經(jīng)費(fèi)的投入，把體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并與教育總經(jīng)費(fèi)同步增長(zhǎng)。五是器材保障，學(xué)校要制定《器材的利用和管理制度》，做好器材的管理和維護(hù)。六是師資保障，主要力量是體育教師，此外還可以聘請(qǐng)有體育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。七是安全保障，學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，并制定嚴(yán)密的安全保障措施和突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案，為各項(xiàng)體育活動(dòng)提供安全保障。

三、“學(xué)校―家庭―社會(huì)”一體化

陽(yáng)光體育活動(dòng)模式的實(shí)施

1.統(tǒng)一目標(biāo)，相互促進(jìn)

學(xué)校、家庭和和社會(huì)要在不同層面上統(tǒng)一目標(biāo)，相互促進(jìn)。一是在制度設(shè)計(jì)層面，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度。二是在活動(dòng)設(shè)計(jì)層面，廣泛開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，同時(shí)舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。三是在組織管理設(shè)計(jì)方面，強(qiáng)調(diào)全面完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育運(yùn)動(dòng)體系。

2.統(tǒng)籌資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

一是學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)校要在學(xué)生形成終生體育觀念與掌握科學(xué)鍛煉方法等方面發(fā)揮主要作用，要建立和完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成一套完整的陽(yáng)光體育組織管理指揮系統(tǒng)。二是家庭教育的優(yōu)勢(shì)。家庭作為孩子接受體育的起點(diǎn)，要為學(xué)校體育提供基礎(chǔ)和支持。三是社區(qū)資源的支持。如與周邊公共體育場(chǎng)地簽訂協(xié)議，實(shí)施業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，舉辦全校性的體育活動(dòng)等。

3.延伸課堂，系統(tǒng)鍛煉