智慧消防的意義精選(九篇)

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第1篇：智慧消防的意義范文

肺炎為兒科常見肺系疾病，以嬰幼兒為多見，因其起病急、病情重、進(jìn)展快，是嚴(yán)重威脅小兒健康乃至生命的疾病，也是發(fā)展中國(guó)家5歲以下小兒死亡的主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)每年約有30萬人死于肺炎，占兒童死亡原因首位。國(guó)際上對(duì)本病的病原學(xué)研究顯示，發(fā)展中國(guó)家以細(xì)菌性肺炎為多，發(fā)達(dá)國(guó)家則以病毒性肺炎居多。隨著病原學(xué)變遷以及疾病譜的改變，病毒性肺炎、肺炎支原體肺炎以及病原混合感染所至的肺炎逐年增多，且發(fā)病遷延難治。

西醫(yī)學(xué)的肺炎，是指由不同病原體或其它因素所致的肺部炎癥。建國(guó)初期中醫(yī)兒科學(xué)教材中肺炎喘嗽是以肺氣郁閉為總病機(jī)，最新版“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材中以邪熱閉肺為基本病機(jī)。小兒肺炎臨床以發(fā)熱、咳嗽、氣促、呼吸困難及肺部固定濕啰音為主要表現(xiàn)，歸屬于中醫(yī)“肺炎喘嗽”范疇。早在成書于數(shù)千年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就有類似肺炎癥狀的記載，中國(guó)第一部系統(tǒng)分析漢字字形和考究學(xué)源的字書《說文解字》中將“炎”解釋為“炎者，熾也，火光上也”;清代中醫(yī)名家謝玉瓊《麻科活人全書》中將麻疹伴有發(fā)熱、咳嗽、氣喘、鼻煽等癥狀者稱為“肺炎喘嗽”，因此“肺炎喘嗽”之名一直延用至今。至19世紀(jì)以來，在西學(xué)東漸的背景下，西醫(yī)通過多種渠道傳入中國(guó)，可以說中醫(yī)學(xué)在治療小兒肺炎方面較西醫(yī)學(xué)具有更悠久的歷史淵源。

近年來，中醫(yī)學(xué)在小兒肺炎病因?qū)W與辨證基礎(chǔ)研究方面取得重大進(jìn)展。在“十五”國(guó)家科技攻關(guān)課題研究中遼寧中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)不同病原感染小兒肺炎進(jìn)行了較為深入的研究，通過多中心、大樣本的小兒肺炎中醫(yī)證型分布調(diào)查，在小兒不同病原肺炎(流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒和肺炎支原體)實(shí)熱證階段，風(fēng)熱閉肺證和痰熱閉肺證為常見證型，占全部證型的74.62%;南京中醫(yī)藥大學(xué)在“十五”國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目研究中，通過文獻(xiàn)研究和臨床調(diào)查，確定小兒病毒性肺炎以氣促、咳嗽、痰壅、發(fā)熱、肺部聽診、X線全胸片、病毒學(xué)檢查七項(xiàng)為主癥，氣促、肺部聽診為主要結(jié)局指標(biāo)，確定證候研究指標(biāo)，包括氣促、咳嗽、痰壅、發(fā)熱、惡寒、紫紺、面色、精神、口渴、食欲食量、惡心、嘔吐、出汗、舌象、脈率。通過對(duì)主癥和證候起效時(shí)間的生存分析，發(fā)現(xiàn)多數(shù)指標(biāo)中藥組起效時(shí)間早于西藥組，由此建立了基于主癥、證候療效和起效時(shí)間的病毒性肺炎新療效評(píng)價(jià)方法。

第2篇：智慧消防的意義范文

【關(guān)鍵詞】組織胚胎學(xué);基礎(chǔ)課程;教學(xué)體會(huì)

【中圖分類號(hào)】R197.323【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1007-8517(2010)10-066-2

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》是醫(yī)學(xué)院校一門重要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)課程,與解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及婦產(chǎn)科等臨床學(xué)科有著極其密切的聯(lián)系,其重要性不言而喻。但由于該課程教學(xué)內(nèi)容抽象,知識(shí)面廣,醫(yī)學(xué)術(shù)語繁多,而大多數(shù)院校《組織學(xué)與胚胎學(xué)》都是第一學(xué)年開課,對(duì)剛?cè)胄ｉT的大學(xué)生來說,存在一定的難度。尤其對(duì)于中醫(yī)院校的學(xué)生來說,西醫(yī)課程課時(shí)少,系統(tǒng)的把握其課程精髓,真正理解和掌握組織結(jié)構(gòu)與機(jī)能的關(guān)系,難度就更大。筆者通過多年教學(xué)實(shí)踐的摸索和總結(jié),對(duì)《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的教學(xué)積累了一些感受和體會(huì),希望能與同道進(jìn)行切磋與交流。

1改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式,注重啟發(fā)式教學(xué)

理論課是整個(gè)教學(xué)過程的首要環(huán)節(jié),是實(shí)踐課的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中常常是以教師、教材、課堂為中心,只強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的灌輸,忽視了學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力及綜合素質(zhì)的提高,這樣禁錮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不利于學(xué)生抽象思維、形象思維、邏輯思維等能力的形成以及綜合分析能力的培養(yǎng),不能引起互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)。而這種互動(dòng)式、啟發(fā)式的教學(xué)模式正是適應(yīng)現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì)。

在以往的教學(xué)過程中,因?yàn)榇缶V的要求,很多教師為了面面俱到,不能很好的突出重點(diǎn),反而讓學(xué)生更加混淆,感覺不到實(shí)際所需要或者感興趣的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們學(xué)起來可能會(huì)覺得枯燥和繁雜。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我們可以采用一些與臨床或者生活相關(guān)的問題來激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。比如我們?cè)谥v泌尿系統(tǒng)的時(shí)候:可以首先引入問題,為什么醫(yī)生對(duì)術(shù)后病人的尿量觀察十分關(guān)心?為什么在正常的尿液中不會(huì)出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞?其根本原因就是人體要以形成尿液的形式來排泄代謝產(chǎn)物,否則會(huì)引起中毒癥狀。尿液是在腎中形成的,究竟是怎樣形成的?是建立在怎樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上呢?一步一步的引導(dǎo)出泌尿系統(tǒng)(腎)的學(xué)習(xí)。將臨床問題滲透到基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,用臨床問題去強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,使基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)揮最大的作用。

組織胚胎學(xué)的課程開設(shè)一般都在第一學(xué)年,而一些后繼學(xué)科比如病理學(xué)、病理生理學(xué)的開設(shè)課程大都在第二、第三學(xué)年,基礎(chǔ)課和專業(yè)課有一段的間隔時(shí)間,原來的課程學(xué)生大多已經(jīng)遺忘,并不能起到很好的基礎(chǔ)作用。我們嘗試在組織學(xué)的講解中,當(dāng)介紹完一些重要器官的正常組織結(jié)構(gòu)后,再聯(lián)系一些該系統(tǒng)的典型的病理改變,讓學(xué)生們比較著去理解和記憶,可以大大激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)組織學(xué)的學(xué)習(xí),亦或是病理學(xué)的學(xué)習(xí)都是個(gè)很不錯(cuò)的手段。

2充分利用好多媒體資源

以前教學(xué)的載體大都是掛圖,撇開掛圖的攜帶不便之外,一套掛圖幾年下來往往都因經(jīng)常折疊而破爛不堪。而且隨著高校擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)逐年增加,很多是大班或合班上課,教室也越來越大,坐在后排的同學(xué)很難看清楚掛在黑板上的掛圖,學(xué)生為了跟上課堂節(jié)奏往往是看一眼就過,一個(gè)勁的往腦子里塞,而不去聯(lián)系功能進(jìn)行思考,一堂課下來,往往并沒有什么收獲。而多媒體教學(xué)在這方面就有一定的優(yōu)勢(shì),多媒體課件貯存的信息量大,圖片的清晰度高,還可以加入一些動(dòng)畫,使用方便,教師也可以根據(jù)專業(yè)不同隨時(shí)更改授課內(nèi)容,同時(shí)也可將最前沿的學(xué)科發(fā)展信息加入到課件中,這也是在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生最為感興趣的地方。比如在講緒論時(shí),我們講了一些現(xiàn)代移植技術(shù)的進(jìn)展情況,用了一個(gè)著名的“組織耳”圖片,一下就吸引了學(xué)生的眼球,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣。

胚胎學(xué)的講授在多媒體教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)是最為明顯的。人體胚胎的發(fā)生是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程,教學(xué)難度非常大。通過播放課件中的一些視頻可直觀地讓學(xué)生看到排卵、受精、卵裂、胚泡形成及植入等的全過程,特別是三胚層的形成和分化的動(dòng)畫設(shè)計(jì),使得學(xué)生更易理解,極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。不僅胚胎學(xué),組織學(xué)中有些章節(jié)也是可以利用多媒體中動(dòng)畫教學(xué),比如巨噬細(xì)胞的吞噬過程,血小板的止血作用,這些動(dòng)畫不僅帶給學(xué)生視覺的感受,同時(shí)可以形象的描述體內(nèi)的一些生理行為,使學(xué)生更好的理解所講的內(nèi)容。

3強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

組織學(xué)是一門形態(tài)學(xué)科,本身就要求對(duì)大量細(xì)胞、組織、器官的光鏡和電鏡結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)識(shí),通常我們都是按系統(tǒng)分別觀察每個(gè)系統(tǒng)中幾個(gè)相對(duì)重要器官的組織切片,已加強(qiáng)理論知識(shí)的理解與記憶。那么在上實(shí)驗(yàn)課之前,首先就要保證標(biāo)本的數(shù)量和質(zhì)量。標(biāo)本的質(zhì)量非常關(guān)鍵,高質(zhì)量的標(biāo)本應(yīng)該結(jié)果完整、標(biāo)簽準(zhǔn)確。本身學(xué)生對(duì)標(biāo)本完全是零認(rèn)識(shí),如果有的標(biāo)本結(jié)構(gòu)不清,或者質(zhì)量較差,學(xué)生就會(huì)開始混淆書本上的理論,反而起到相反的教學(xué)效果。

實(shí)驗(yàn)課最初始的目的就是為了驗(yàn)證理論,加深印象。但是由于實(shí)驗(yàn)考核的簡(jiǎn)單化和在總分?jǐn)?shù)中所占的比重較低,降低了學(xué)生的重視程度,也影響了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果。有些學(xué)生感覺實(shí)驗(yàn)課是比較輕松的,抱著好奇的心態(tài)隨便看看就下課。因此強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)就顯得意義非常。每次試驗(yàn)課之前預(yù)習(xí)本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,就可以防止實(shí)驗(yàn)課中盲目片面觀片,達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

同時(shí),為了使在第一次實(shí)驗(yàn)課之前學(xué)生盡快入門,可將上一年級(jí)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告展出供學(xué)生瀏覽,心中有了大概,學(xué)生就可以了解完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告需要的條件,同時(shí)可以緩解學(xué)生不會(huì)畫圖的心理壓力,并對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生繪制實(shí)驗(yàn)報(bào)告起到指導(dǎo)作用。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論教學(xué)的必要補(bǔ)充和深化,是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)課教學(xué),不僅可強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶,開拓學(xué)生視野,增強(qiáng)學(xué)生立體和平面的概念。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師一定要注意深入學(xué)生之間發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,做好進(jìn)一步的交流和溝通。

4趣味教學(xué),寓教于樂

學(xué)習(xí)任何一門課程都有方法,組織學(xué)也不例外。如果方法對(duì)了,能事半功倍,如果掌握不到訣竅,就變成了枯燥無味的過程。為此我們做了一些有益的嘗試:①讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)小組,設(shè)置一些題目,以問題為中心開展教學(xué),驅(qū)使他們?nèi)ふ掖鸢覆⒃诖诉^程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;②布置一些有趣的作業(yè),比如,讓學(xué)生用生活中能找到的材料自己動(dòng)手了做一些組織學(xué)的模型;③讓學(xué)生自己對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),編制成朗朗上口容易記憶的組織胚胎學(xué)歌訣。這樣將學(xué)習(xí)變成娛樂,而不是一味的學(xué)習(xí),又是以小組為單位,增加的學(xué)生之間的協(xié)助能力,也提高了學(xué)習(xí)這門課的熱情;④轉(zhuǎn)變模式讓學(xué)生自己上講臺(tái)。在我們的認(rèn)知中,教師的角色被定位為教學(xué)活動(dòng)中的“演員”,積極主動(dòng)地講解學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,而學(xué)生的角色卻被定位為教學(xué)活動(dòng)中的“觀眾”,只是消極被動(dòng)地接受教師講解的知識(shí),雖然“演員”和“觀眾”之間有時(shí)也有互動(dòng)的過程,但卻只是少量的。我們?cè)诮虒W(xué)過程中,曾經(jīng)幾次嘗試讓學(xué)生來自己講課,取得了比較好的效果,學(xué)生也反映,自己當(dāng)老師,會(huì)主動(dòng)去挖掘一些與此有關(guān)的內(nèi)容,反而學(xué)到的東西更多。

5改變考核方式,變被動(dòng)為主動(dòng)

在教學(xué)中我們也發(fā)現(xiàn)要想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,必須從死記硬背中解脫出來。組織胚胎學(xué)這門課中,描述性名詞比較多,在學(xué)習(xí)中,學(xué)生普遍反映記憶難而且比較容易忘記,學(xué)生也很刻苦花了很多時(shí)間卻沒有收到很明顯的效果,打擊了學(xué)習(xí)的積極性,久而久之也就對(duì)這門課失去了學(xué)習(xí)興趣。我們現(xiàn)在采用的考核方式,將整個(gè)考試成績(jī)分為三個(gè)部分,客觀部分占60%,實(shí)驗(yàn)報(bào)告占10%,主觀部分占30%?？陀^部分采用閉卷考試,實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)就按學(xué)生當(dāng)堂所交的報(bào)告冊(cè)和讀片成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)評(píng)分,主觀部分內(nèi)容采用開卷考試,重在啟發(fā)理解應(yīng)用,符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),也緩解了機(jī)械記憶的負(fù)擔(dān),消除了學(xué)生考試的的緊張心理。主觀試題不再是教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)再現(xiàn),而是著重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。學(xué)生也反映,這種考核方式更有助于發(fā)散思維,變被動(dòng)為主動(dòng)解決問題,對(duì)組織胚胎學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

6結(jié)合中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí),加深理解與應(yīng)用

中醫(yī)院校的學(xué)生有其專業(yè)的特殊性,因此,如果能在基礎(chǔ)課的教學(xué)中,適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合中醫(yī)藥的專業(yè)知識(shí)來進(jìn)行講授,可以幫助學(xué)生加深理解。為此,在課堂講授中,我們結(jié)合教材所給出的一些參考資料進(jìn)行補(bǔ)充整理,盡可能突出中醫(yī)藥專業(yè)特色,如在內(nèi)分泌系統(tǒng)的介紹中,可以就內(nèi)分泌與中醫(yī)“虛證”的相關(guān)性及在組織形態(tài)中的改變進(jìn)行了詳細(xì)的介紹;在肝臟、胃的介紹中,結(jié)合了脂肪肝、慢性萎縮性胃炎的中醫(yī)藥治療方法,并給出一些相關(guān)的科研資料及圖片,讓學(xué)生對(duì)比正常組織切片、病理改變及中醫(yī)藥對(duì)其治療作用后的情況,使學(xué)生更直觀的看到中藥的作用,同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的科研思路,均取得了滿意的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

[1] 王藝艷,安明,蘇乘武.對(duì)組織胚胎學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J].廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào),2008:165-167.

[2] 高海玲,管英俊.組織胚胎學(xué)教學(xué)改革初探[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2006,14(5):599-560.

第3篇：智慧消防的意義范文

論文關(guān)鍵詞: 高?！≥o導(dǎo)員　就業(yè)工作

論文摘 要: 本來通過論證輔導(dǎo)員參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的優(yōu)勢(shì)條件入手，從三個(gè)方面分析了當(dāng)前輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)方面存在的問題與不足，并從三個(gè)方面論述了加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員積極參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的途徑。

自1998年高等教育大眾化以來，我國(guó)在校大學(xué)生數(shù)量急劇增加。與此同時(shí)，高校畢業(yè)生的數(shù)量也隨之劇增，這就導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)供大于求的嚴(yán)峻局面，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出[1]。大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系到個(gè)人以后的發(fā)展，更關(guān)系到一個(gè)家庭，甚至影響到國(guó)家的教育體制改革和高校的生存發(fā)展。所以，如何幫助大學(xué)生做好職前準(zhǔn)備就成了一個(gè)非常重要和迫切的問題。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)教師中的一個(gè)特殊群體，他們不僅在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的過程中扮演著重要角色，更在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面發(fā)揮著重要的作用。因此輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系最為密切，所以輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中具有更多的有利條件[2]。因此，研究如何加強(qiáng)和制定高校輔導(dǎo)員積極在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中所發(fā)揮的作用和措施，對(duì)大學(xué)生就業(yè)有重要的意義。

一、輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮作用的優(yōu)勢(shì)

(一)輔導(dǎo)員角色有利于和學(xué)生溝通

大學(xué)生從開始跨入高校到畢業(yè)離校，自始至終和輔導(dǎo)員保持密切的接觸。這不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，在平時(shí)的生活中輔導(dǎo)員也擔(dān)任重要的角色。輔導(dǎo)員一般都較年輕，和大學(xué)生的平均年齡相差不多，閱歷也有相似之處，這就使得輔導(dǎo)員和學(xué)生之間比較容易溝通。在學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)員時(shí)時(shí)刻刻都在提醒學(xué)生的本職工作，使他們擺正態(tài)度、扎實(shí)學(xué)習(xí)，盡量給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在生活中，輔導(dǎo)員為學(xué)生解決一些力所能及的問題，使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生信任感。對(duì)于大學(xué)生在求職過程中所遇到的一些困難，比如求職受挫后產(chǎn)生的一些消極思想，輔導(dǎo)員會(huì)及時(shí)與其進(jìn)行交流，分析其中的原因，并給予鼓勵(lì)，幫助其克服困難，走出困境。

(二)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的了解有助于有針對(duì)性地開展工作

高校輔導(dǎo)員和學(xué)生的接觸是非常密切的，因此對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況有深刻的了解。比如對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)、專業(yè)素質(zhì)、家庭背景等都很熟悉，這就有助于輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的求職有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。通過對(duì)這些情況的綜合考慮，可以對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)進(jìn)行深入分析，讓學(xué)生清楚自己的長(zhǎng)處和不足，有針對(duì)性地改進(jìn)，提高綜合素質(zhì)和求職競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

(三)融入日常工作有利于增強(qiáng)針對(duì)性

在日常工作中，輔導(dǎo)員融入學(xué)生的各項(xiàng)工作中，這樣就可以將學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作也融入其中。通過這種途徑，可以增強(qiáng)就業(yè)的針對(duì)性和有效性。這種在日常工作中融入就業(yè)指導(dǎo)的方法具體有以下幾種。

第一，輔導(dǎo)員要積極參與到就業(yè)信息的搜索中去。輔導(dǎo)員要通過多種渠道搜集就業(yè)信息，比如可以給學(xué)生們介紹往屆學(xué)生的就業(yè)方法和就業(yè)去向;深入分析本專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)的自信心;給學(xué)生介紹一些就業(yè)網(wǎng)站，定制就業(yè)手機(jī)信息，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)了解最新的就業(yè)信息;分析每個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合就業(yè)單位的要求，使學(xué)生選擇最適合自己的工作。其次，輔導(dǎo)員應(yīng)多和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生求職失敗后的心態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)方向和工作重點(diǎn)，盡量多地提供幫助。

第二，利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生傳遞就業(yè)信息，開展就業(yè)輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)員要定期開班會(huì)，除了做學(xué)生的思想政治工作外，還可以通過班會(huì)來傳遞各種就業(yè)信息，如可以傳遞一些就業(yè)技巧和面試技巧等。面試是學(xué)生求職工作中很重要的一環(huán)，在面試中，用人單位不僅可以考查學(xué)生的知識(shí)水平，還可以通過面試來觀察學(xué)生的氣質(zhì)、口才能力、及一些特殊技巧等。輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生展開面試模擬活動(dòng)，使學(xué)生有置身真實(shí)面試情景中的感覺。另外，輔導(dǎo)員還要幫助學(xué)生充分準(zhǔn)備就業(yè)資料。就業(yè)資料是用人單位了解學(xué)生最直接的途徑，學(xué)生的就業(yè)資料的好壞關(guān)系到用人單位對(duì)學(xué)生的第一印象，是決定其能否被錄用的重要依據(jù)。所以，輔導(dǎo)員必須對(duì)學(xué)生的求職資料進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)和審查，增加真實(shí)性和有效性，增加求職成功的機(jī)率。

第三，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類人才市場(chǎng)的招聘活動(dòng)或組織校內(nèi)人才市場(chǎng)招聘。輔導(dǎo)員在了解到人才市場(chǎng)招聘開展的時(shí)間和地點(diǎn)后，可以組織學(xué)生參加。在人才市場(chǎng)上，輔導(dǎo)員可以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)選擇方向，和用人單位進(jìn)行交流，形成就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

二、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作方面存在的問題

(一)水平參差不齊

輔導(dǎo)員大多是畢業(yè)不久的大學(xué)生，除了自己的專業(yè)課之外，其就業(yè)指導(dǎo)理論參差不齊。一些輔導(dǎo)員缺乏系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作理論，在給學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的過程中顯得力不從心，停留在講解就業(yè)政策、收集需求信息、分析就業(yè)形勢(shì)等，隨意性大，缺乏科學(xué)性和針對(duì)性，不能幫助學(xué)生掌握一些有效的求職技巧。

(二)日常工作影響自身素質(zhì)的提高

思想政治教育工作和學(xué)生管理工作是輔導(dǎo)員日常工作的兩大中心，維持著學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)系。學(xué)校的每項(xiàng)工作和要求都要通過輔導(dǎo)員來向?qū)W生傳遞，輔導(dǎo)員的工作量急劇增加。這些工作增加了輔導(dǎo)員的工作量和壓力，從而減少了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的時(shí)間和精力，使輔導(dǎo)員不知不覺中放松了對(duì)就業(yè)指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致其沒有足夠的理論知識(shí)來指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。

(三)缺乏有效的管理和監(jiān)督

大多數(shù)高校輔導(dǎo)員扮演著既是思想政治工作的教導(dǎo)者，更是就業(yè)指導(dǎo)工作的指導(dǎo)者的雙重角色。但大部分學(xué)校還沒有明確把指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的工作納入到輔導(dǎo)員的工作職責(zé)要求中，還沒有制定具體的管理和考核辦法。這就導(dǎo)致輔導(dǎo)員很多時(shí)候未把學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作納入到具體的日常工作中去。學(xué)校在對(duì)輔導(dǎo)員的考核中更多地側(cè)重輔導(dǎo)員在量方面的考核，輕視了對(duì)質(zhì)的要求。從而造成學(xué)生就業(yè)的實(shí)際狀況與輔導(dǎo)員的工作業(yè)績(jī)考核關(guān)系不大的問題，影響了輔導(dǎo)員從事就業(yè)指導(dǎo)工作的積極性。所以，學(xué)校要建立有效的管理和監(jiān)督機(jī)制，使輔導(dǎo)員把學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項(xiàng)主要的重點(diǎn)工作來抓。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的途徑

(一)把就業(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)生的思想教育工作相結(jié)合

輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生日常的思想政治工作，所以輔導(dǎo)員可以在做思想政治工作的同時(shí)與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行結(jié)合，這樣可以使學(xué)生以正確的思想為出發(fā)點(diǎn)，抱著正確的心態(tài)來就業(yè)，讓思想政治教育為輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)提供方向和理論支柱[3-5]。因此，輔導(dǎo)員在把就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合的同時(shí)，更要根據(jù)所管理的學(xué)生所學(xué)專業(yè)、思想素質(zhì)及就業(yè)心態(tài)等方面的特點(diǎn)，調(diào)正學(xué)生在就業(yè)方面的思想觀念，使之樹立正確的擇業(yè)觀。

(二)健全輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)機(jī)制

輔導(dǎo)員要充分了解就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的理論知識(shí)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。因此，健全輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)，可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中的重要作用。健全輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)機(jī)制要做到以下幾點(diǎn):一是輔導(dǎo)和培訓(xùn)，即要邀請(qǐng)就業(yè)專家向大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)方面知識(shí)的專題輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有步驟地分批選送輔導(dǎo)員參加就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn);二是健全輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)督促機(jī)制，及時(shí)督促輔導(dǎo)員完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)校和學(xué)院要結(jié)合輔導(dǎo)員自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮他們本身的作用。

(三)建立輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)獎(jiǎng)懲機(jī)制

建立完善的輔導(dǎo)員學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。第一，學(xué)校要對(duì)輔導(dǎo)員提出明確的工作目標(biāo)，對(duì)于就業(yè)輔導(dǎo)工作考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員要給予獎(jiǎng)勵(lì);第二，要明確責(zé)任，建立輔導(dǎo)員責(zé)任追究制;第三，要努力形成從入學(xué)到就業(yè)全過程的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的就業(yè)指導(dǎo)體系。

大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作是非常重要的，所以輔導(dǎo)員要在做好自己思想政治教育工作的同時(shí)也要做好該項(xiàng)工作。在就業(yè)輔導(dǎo)工作過程中，輔導(dǎo)員要認(rèn)清楚自身存在的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)來對(duì)學(xué)生的就業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)

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[3]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京:高等教育出版社，2001.

第4篇：智慧消防的意義范文

1.資料與方法

1.1一般資料 2012年10月至2013年1月我院共有42例放療患者發(fā)生放射性皮炎，其中男性28例，女性14例，年齡27-76歲，按RTOG急性放射性損傷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定放射性皮膚損傷程度：0度：無變化。1度：濾泡，輕度紅斑，干性蛻皮，出汗少。2度：明顯紅斑，斑性濕性皮炎，中度水腫。3度：融合性濕性皮炎，凹陷性水腫。4度：壞死、潰瘍、出血[2]。

1.2方法 對(duì)照組：在無菌技術(shù)操作下用生理鹽水將患者皮膚洗凈待干，涂上適量美寶濕潤(rùn)燒傷膏，每日3次，連續(xù)3-5天。觀察組：用無菌棉簽蘸上聚維酮碘消毒液將照射野皮膚輕輕消毒，待干調(diào)微波治療儀功率為60瓦，照射患處皮膚30分鐘，每日1-2次，連續(xù)3-5天。

1.3療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 連續(xù)治療5-8天，癥狀體征完全消失為治愈。連續(xù)治療3-4天，患者癥狀（疼痛，刺癢蛻皮）減輕。潰瘍結(jié)痂，分泌物減少為有效。連續(xù)治療10天，皮炎程度發(fā)展為4期，不得不中斷治療為無效。

2.結(jié)果

兩組患者均有2度以上放射性皮炎發(fā)生，觀察組：治愈15例，有效6例，總有效率為100%。對(duì)照組：治愈8例，有效5例，無效8例，總有效率為62%，結(jié)果見表1。

表1 兩組治療效果比較

3.護(hù)理

3.1健康教育 根據(jù)不同文化程度，進(jìn)行有關(guān)本病的健康教育，講解腫瘤治療常識(shí)，治療過程中應(yīng)配合的事項(xiàng)，囑患者保持放射野皮膚干燥清潔，穿著寬松的低領(lǐng)衣服，盡量暴露放射野皮膚，勿在照射野皮膚上涂碘酒、萬花油、紅汞等，勿貼膠布，不要暴曬，修剪指甲，不得用手抓搔。

3.2加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) 在治療期間適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多飲水，給予高蛋白、易消化、高熱量低脂肪飲食，少食多餐，有利于增強(qiáng)病人的抵抗力，促進(jìn)皮膚的修復(fù)。

3.3心理護(hù)理 接受放化療的病人大多數(shù)都有自我形象紊亂，做好病人的心理護(hù)理，增強(qiáng)病人的治療信心，指導(dǎo)其積極配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行防護(hù)治療。

4.討論

放射治療是目前治療惡性腫瘤的重要手段之一，約60%-70%的腫瘤患者在病程不同時(shí)期因不同目的需要接受放射治療，病人在治療腫瘤的同時(shí)正常組織不可避免地受到一定劑量的照射，放射性皮炎是不可避免要發(fā)生的嚴(yán)重皮膚反應(yīng)，導(dǎo)致病人放療中斷，不但影響治療效果也增加病人的痛苦。

微波照射治療放射性皮炎療效肯定，對(duì)Ⅰ-Ⅲ度放射性皮炎治愈率高達(dá)71%，有效率為100%，操作簡(jiǎn)單，值得臨床推廣。微波治療主要是通過熱效應(yīng)和生物效應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的，由于極性分子間存在磁阻對(duì)振蕩產(chǎn)生阻制作用，從而消耗微波能量而生熱，利用這些熱量達(dá)到加速局部血液循環(huán)，消除炎癥的目的。但要注意：（1）微波治療時(shí)間以不超過30分鐘為宜。（2）微波治療的功率以患者的溫?zé)崾孢m為宜。（3）有金屬植入物不得用微波直接照射，以免發(fā)生灼傷。（4）帶有心臟起搏器的患者要遠(yuǎn)離微波治療儀。（5）注意不要照射眼睛。（6）不得照射。

第5篇：智慧消防的意義范文

關(guān)鍵詞： 歷史教育 社會(huì)價(jià)值 教材呈現(xiàn)

一、歷史教育的社會(huì)價(jià)值

歷史學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)起源于潛科學(xué)（所謂潛科學(xué)，就是說它本身還不是科學(xué)，但具有一些可能發(fā)展成為科學(xué)的潛在因素，或者說，只是科學(xué)的萌芽狀態(tài)），其發(fā)展經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程：從天命―神學(xué)史觀主導(dǎo)下的古代史學(xué)到人性―理性史觀主導(dǎo)下的近代史學(xué)，再發(fā)展到唯物史觀主導(dǎo)下的的歷史科學(xué)[1]。其所體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值通過新一輪歷史課程改革凸顯。普通初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：普通初中歷史課程，是以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)的，通過精選歷史課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間;培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)世界的了解，從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)，形成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。結(jié)合人類文明史的發(fā)展歷程，通過對(duì)以上內(nèi)容的分析概括，得出當(dāng)代歷史教育呈現(xiàn)出三個(gè)方面的社會(huì)價(jià)值。

（一）“溫故知新”――傳承文化財(cái)富。

人們常把歷史比做知識(shí)的寶庫(kù)，里面儲(chǔ)存著人類在認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中積累的一切知識(shí)成果，是文化價(jià)值的結(jié)晶，是促進(jìn)人類智慧發(fā)展永不枯竭的源泉。由此決定了歷史教育的首要社會(huì)價(jià)值在于認(rèn)識(shí)、選擇、學(xué)習(xí)并最終傳承人類歷史發(fā)展中的先進(jìn)文化財(cái)富。對(duì)于過去文化記起結(jié)晶的傳承是歷史教育最基本的社會(huì)功能和最基礎(chǔ)的社會(huì)價(jià)值。任何脫離這一功能的歷史教育，就如同用黃沙堆砌城堡，最終只能功虧一簣，徒留一盤散沙。

（二）“潤(rùn)物細(xì)無聲”――陶冶精神品格。

馬克思把人類的歷史比作一部“歷史劇”，人們既是這部歷史劇的作者，又是劇中人。把這樣一部“歷史劇”的真實(shí)面貌再現(xiàn)出來，具有巨大的倫理和審美價(jià)值。因?yàn)槠渲谐錆M各種美和丑的生動(dòng)歷史形象，既有為國(guó)家、民族舍身捐軀者，又有賣國(guó)求榮者;既有殺身成仁者，又有求生害義者;既有富貴不能者，又有為權(quán)貴而折腰者;既有悲劇、喜劇人物，又有笑劇、鬧劇人物……歷史教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)在力求傳承五千年綿綿不斷歷經(jīng)滄桑磨難的輝煌文明成果的同時(shí)，還具有陶冶和升華人類精神品格的社會(huì)價(jià)值，這是初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)所指的“逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”。

（三）“以史為鑒”――指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。

歷史教育的根本社會(huì)價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，即“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”。古往今來，不管是帝王將相，還是高瞻遠(yuǎn)矚的有識(shí)之士都注重對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。西周統(tǒng)治者在慶典上總是追憶“殷鑒不遠(yuǎn)，在夏后之世”[2]，以時(shí)刻警惕重蹈覆轍;司馬遷身受腐刑，然忍辱偷生撰寫鴻篇巨制《史記》，其主要目的是“究天人之際，通古今之變”、“考之行事，稽其成敗興壞之理”[3];懷揣共同目標(biāo)的西方史學(xué)泰斗，也不乏其人：古希臘“歷史之父”希羅多德寫史就是“為了保存人類所達(dá)到的那些偉大成就，使之不致因年代久遠(yuǎn)而湮沒不彰，為了使希臘人和波斯人那些可歌可泣的豐功偉績(jī)不至失去其應(yīng)有的光彩，特別是為了把他們之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因記載下來，以永垂后世”[4]。另一位希臘歷史學(xué)家修昔底德評(píng)價(jià)自己的著作《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》是一部“沒有奇聞?shì)W事的史著，恐難引人入勝。但是如果學(xué)者們想得到關(guān)于過去的正確知識(shí)，借以預(yù)見未來（在人類歷史的進(jìn)程中，未來雖然不一定就是過去的重演，但同過去總是很相似的），從而判明這部書是有用的，那么，我就心滿意足了”[5]。只有從歷史教育中總結(jié)出對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并用以指導(dǎo)人類社會(huì)今后的發(fā)展，才是歷史教育最終的社會(huì)功能與最大的社會(huì)價(jià)值所在。

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史教材呈現(xiàn)方式的利與弊

透過以上對(duì)歷史教育的社會(huì)價(jià)值的分析，不難看出其在學(xué)校教育和學(xué)生自身發(fā)展過程中的重要作用。因此，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，新一輪歷史課程改革不管是在呈現(xiàn)方式還是在內(nèi)容上都做出了較大程度上的變動(dòng)，力求全面實(shí)現(xiàn)歷史教育的社會(huì)價(jià)值。

（一）新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史教育符合其實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的需要。

歷史課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出歷史教育教學(xué)的三維目標(biāo)：“知識(shí)與能力”、“過程與方法”和“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。揣摩三維目標(biāo)可以概括出初中歷史教育的目標(biāo)在于：是通過歷史課程的學(xué)習(xí)，逐步幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題;增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心;初步形成正確的國(guó)際意識(shí)，理解和尊重其他國(guó)家和民族所創(chuàng)造的文明成果;學(xué)習(xí)和繼承人類的傳統(tǒng)美德，從人類社會(huì)歷史發(fā)展的曲折歷程中理解人生的價(jià)值和意義，逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在對(duì)新課標(biāo)解讀的基礎(chǔ)上，可以得出清晰的結(jié)論即《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的三維教學(xué)目標(biāo)與歷史教育的社會(huì)價(jià)值具有一致性。這是當(dāng)代歷史教育與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的有力表現(xiàn)。

（二）歷史教材呈現(xiàn)方式仍有待改進(jìn)。

1.歷史教育社會(huì)價(jià)值對(duì)教材呈現(xiàn)方式提出了新要求。隨著新課程改革的不斷深入，為了更好地實(shí)現(xiàn)歷史教育的社會(huì)價(jià)值，新課程打破了歷史內(nèi)容單一的呈現(xiàn)方式即以學(xué)習(xí)主題形式取代時(shí)序性通史形式。之所以采取這種呈現(xiàn)方式，借用新課標(biāo)的說法，初中歷史教育應(yīng)當(dāng)避免專業(yè)化、成人化傾向，克服重知識(shí)輕能力的弊端，不刻意追求歷史學(xué)科體系的完整性。課程內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，減少艱深的歷史理論和概念，增加貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)的內(nèi)容，有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)主題呈現(xiàn)方式所存在的問題。不言而喻，課程改革的初衷總是好的，但是新課標(biāo)雖然體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者追求完美，力求使歷史教育充分體現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，但在實(shí)際的落實(shí)中卻有較大難度。

首先，這種學(xué)習(xí)主題形式的教學(xué)是建立在學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)具有全面、系統(tǒng)的自我整理能力的基礎(chǔ)上的。如果學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中無法形成全面、系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，那么他在學(xué)習(xí)過程中將對(duì)各類歷史問題的成因、先后、結(jié)果等都感到困惑甚至對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生將舉步維艱的困頓感。而現(xiàn)實(shí)情況則是教材的編纂者高估了初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也對(duì)初中的歷史教學(xué)不甚了解。雖然初中課程經(jīng)過改革，將歷史納入中考考試范圍，但初中歷史課程仍沒有摘掉副課的帽子，授課老師也不能保證全是專業(yè)教師，而上課一般是采用勾勾畫畫的形式，然后臨近考試，由學(xué)生背誦考點(diǎn)內(nèi)容，分?jǐn)?shù)依然很高。然而這樣的知識(shí)都是零亂的，既無法形成體系，對(duì)于學(xué)生而言更無通史概念，更有甚者古往今來的朝代順序尚不能掌握。面對(duì)升學(xué)考試的壓力，通過短時(shí)記憶的方式固然可以應(yīng)付一時(shí)，然而學(xué)習(xí)態(tài)度沒有端正和中考的實(shí)際情況，使學(xué)生對(duì)初中歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)只能停留在以為劃劃背背就可以解決問題的層面上，何談實(shí)現(xiàn)歷史教育的社會(huì)價(jià)值。

其次，歷史課程改革要服務(wù)于歷史教育，最終為實(shí)現(xiàn)歷史教育教學(xué)的社會(huì)價(jià)值。人類文明歷史的發(fā)展是遵循時(shí)間順序的，大體來說前后歷史事件之間存在一定的因果聯(lián)系，往往沒有“前因”就不存在“后果”。然而單就個(gè)體歷史事件本身而言，其發(fā)生原因多涉及政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方方面面的因素。新課改背景下的學(xué)習(xí)主題的呈現(xiàn)方式，打破了時(shí)間線索，選擇性地羅列歷史主題，這種表現(xiàn)方式不利于學(xué)生形成清晰的歷史發(fā)展線索。歷史發(fā)展脈絡(luò)對(duì)于學(xué)生而言是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥性谇逦莆杖祟愇拿魇访}絡(luò)的前提下才可能實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史規(guī)律的把握，達(dá)到“以史為鑒”指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的終極目的。著名歷史學(xué)家阿諾德?湯因比的巨著《歷史研究》充分體現(xiàn)了考察人類文明史與指導(dǎo)人類文明克服危機(jī)，不斷前進(jìn)之間的密切關(guān)系。黃仁宇先生亦強(qiáng)調(diào)通過分析文明史發(fā)展歷程總結(jié)出客觀歷史規(guī)律的重要性。唯物史觀更是在充分考察人類歷史發(fā)展的脈絡(luò)的基礎(chǔ)上形成的，而且被實(shí)踐證明是正確的。

三、改進(jìn)初中歷史教材呈現(xiàn)方式的一些建議

歷史教育社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是課程改革的驅(qū)動(dòng)力，也是評(píng)價(jià)新課程改革成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。立足于認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律和學(xué)生自身實(shí)際情況是歷史課程改革成功的關(guān)鍵。新課改下歷史內(nèi)容的呈現(xiàn)方式所存在的問題，還需要教材的編纂者在分析學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上做出進(jìn)一步調(diào)整以期更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（一）精選學(xué)習(xí)主題應(yīng)有清晰的歷史發(fā)展線索。

對(duì)于存在一定因果聯(lián)系的前后歷史事件之間應(yīng)當(dāng)有簡(jiǎn)單交代，可以劃入“了解”的內(nèi)容，這樣既能保持新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的靈活教學(xué)方式方法，又不至于讓學(xué)生面對(duì)一框新內(nèi)容時(shí)有“如墜云霧”、“摸不到頭腦”之感。

（二）在一課之后增加總結(jié)性的學(xué)習(xí)主題。

除在教材中所設(shè)“動(dòng)腦筋”、“活動(dòng)與探究”等靈活的教學(xué)內(nèi)容之外，可另設(shè)“想一想”、“小結(jié)”等類似的新的學(xué)習(xí)主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生將課本內(nèi)容按照歷史時(shí)序及歷史事件前后因果聯(lián)系進(jìn)行排列、思考，達(dá)到在歷史教學(xué)過程中幫助學(xué)生建立全面、系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。

聶幼犁教授在《歷史課程與教學(xué)論》中提出：“從根本上說，中學(xué)歷史學(xué)科的課程目標(biāo)是要讓學(xué)生能夠通過歷史學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生存現(xiàn)狀，不是為了學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識(shí)而是為了開拓未來?！盵6]趙亞夫教授說：“從本質(zhì)看，歷史學(xué)科既不以傳遞知識(shí)為目的，又以講授事實(shí)為能事，它培養(yǎng)一種精神品質(zhì)―關(guān)系到學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的看法?！盵7]兩位老師的觀點(diǎn)正是歷史教育社會(huì)價(jià)值及新課改要求中的陶冶人類精神品格的體現(xiàn)。然而不管是學(xué)生人文素養(yǎng)的形成還是能力的培養(yǎng)，都要在其深入學(xué)習(xí)和體會(huì)人類文明發(fā)展史的過程中得到提升。新課如果在精選學(xué)習(xí)主題的同時(shí)更側(cè)重人類歷史文明的發(fā)展思路，培養(yǎng)學(xué)生的整體歷史意識(shí)，則不僅有利于學(xué)生掌握人類文明發(fā)展史的基本知識(shí)，傳承文化財(cái)富，在學(xué)習(xí)中陶冶精神品格，更能幫助學(xué)生以史為鑒，從歷史中汲取人類歷史的智慧成果，并最終落實(shí)在社會(huì)實(shí)踐之中，實(shí)現(xiàn)歷史教育社會(huì)價(jià)值的最大化。

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第6篇：智慧消防的意義范文

關(guān)鍵詞：消防一體化 綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng) 云南省

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2012.07.006

緒論

在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，應(yīng)急救援工作已經(jīng)成為國(guó)家危機(jī)處理的一個(gè)重要組成部分。隨著城市化進(jìn)程的加快，一旦發(fā)生突發(fā)事件，不僅會(huì)給居民的生命、財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重危害，還會(huì)給地區(qū)全省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響。傳統(tǒng)的應(yīng)對(duì)應(yīng)急的機(jī)制已不能適應(yīng)日益增多的緊急突發(fā)事件處置的需要，建立一個(gè)統(tǒng)一高效的綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)、跨部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，是提高政府處理突發(fā)事件能力、有效應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措。

消防一體化是進(jìn)一步提高社會(huì)防控火災(zāi)和綜合應(yīng)急救援能力的關(guān)鍵因素，是適應(yīng)推進(jìn)消防事業(yè)現(xiàn)代化和提升基層基礎(chǔ)建設(shè)效能的重要手段。充分整合現(xiàn)代信息技術(shù)手段深入開展科技強(qiáng)警戰(zhàn)略，加快推進(jìn)消防部隊(duì)信息化建設(shè)，向科技要戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力和工作效率，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；是適應(yīng)時(shí)展趨勢(shì)，提高消防部隊(duì)滅火救援和消防監(jiān)督管理能力，提升社會(huì)公眾服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)消防部隊(duì)現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的必由之路。

本文在此領(lǐng)域加以嘗試，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于消防一體化的云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)。

1.云南省消防建設(shè)現(xiàn)狀和需求

云南省消防總隊(duì)2009年10月完成指揮中心建設(shè)，于2011年12月底完成總隊(duì)跨區(qū)域指揮調(diào)度子系統(tǒng)和滅火救援業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)安裝部署。目前，全省16個(gè)州（市）支隊(duì)中，昆明、玉溪、楚雄支隊(duì)有119接處警軟件。曲靖、大理、紅河、西雙版納、德宏、文山、怒江、迪慶、昭通、普洱、保山、麗江、臨滄13個(gè)支隊(duì)沒有119接處警軟件。

在當(dāng)前形勢(shì)下，云南省消防信息化建設(shè)需求主要有：

一是業(yè)務(wù)工作對(duì)信息化的需求。目前，一體化消防業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)除綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)、消防監(jiān)督管理系統(tǒng)完成部署應(yīng)用外，其他子系統(tǒng)還未完成部署工作，消防各業(yè)務(wù)部門急需針對(duì)本部門業(yè)務(wù)的相關(guān)信息系統(tǒng)。同時(shí)，省公安廳警用綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)、“三臺(tái)合一”等系統(tǒng)急需與消防業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接、資源共享。

二是應(yīng)急救援工作對(duì)信息化的需求。我省獨(dú)特的地質(zhì)條件和地理環(huán)境，山區(qū)多，道路情況復(fù)雜，地震、泥石流、山體滑坡、洪澇等自然災(zāi)害在省內(nèi)呈現(xiàn)出種類多、分布廣、頻率高、強(qiáng)度大的特點(diǎn)，部隊(duì)?wèi)?yīng)急救援任務(wù)十分繁重，作戰(zhàn)指揮通信保障工作凸顯重要。各支隊(duì)在災(zāi)害初期獨(dú)立的應(yīng)急通信保障能力，以及在跨區(qū)域、遠(yuǎn)距離、大范圍協(xié)同作戰(zhàn)中對(duì)衛(wèi)星、短波、現(xiàn)場(chǎng)音視頻傳輸系統(tǒng)等應(yīng)急通信裝備的配備需求越來越多，對(duì)進(jìn)一步完善通信指揮中心、移動(dòng)指揮中心建設(shè)和開展系統(tǒng)綜合集成工作有著迫切需求。

三是社會(huì)公眾對(duì)消防信息化的需求。隨著消防工作社會(huì)化的不斷推進(jìn)，公眾對(duì)消防工作的服務(wù)，特別是消防監(jiān)督執(zhí)法公正、公開、透明的要求越來越高，因此必須以消防信息化建設(shè)為先導(dǎo)，推進(jìn)現(xiàn)代消防工作社會(huì)化，提升消防管理服務(wù)質(zhì)量，為社會(huì)公眾提供網(wǎng)上消防信息查詢、網(wǎng)上審批、消防公告等公共消防服務(wù)。

2.云南消防一體化建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)云南總隊(duì)的實(shí)際情況，堅(jiān)持“先進(jìn)、實(shí)用、穩(wěn)定、可靠、可擴(kuò)展、易維護(hù)”的建設(shè)原則，按照基礎(chǔ)先行、示范牽引、分步實(shí)施、逐步完善的方法推廣應(yīng)用滅火救援指揮系統(tǒng)和綜合集成。遵循堅(jiān)持先進(jìn)實(shí)用原則、穩(wěn)定可靠原則、可擴(kuò)展原則和易維護(hù)原則等四項(xiàng)原則。

軟件一體化集成框架如下：（1）支隊(duì)的城市119接處警系統(tǒng)為可以獨(dú)立運(yùn)行、自成體系的完整軟硬件系統(tǒng)，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)自行維護(hù)?，F(xiàn)有支隊(duì)接處警系統(tǒng)本級(jí)和下轄大中隊(duì)的集中接處警模式都要進(jìn)行改造，并且增加發(fā)起跨區(qū)域增援請(qǐng)求和接收總隊(duì)跨區(qū)域增援指令功能。（2）完成支隊(duì)接處警系統(tǒng)按照一體化標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)交換接口與支隊(duì)級(jí)業(yè)務(wù)協(xié)同服務(wù)進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換和指令傳輸。（3）一體化滅火救援軟件在支隊(duì)提供一系列數(shù)據(jù)代碼標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同步以及后臺(tái)應(yīng)用服務(wù)，可以根據(jù)本地需要選擇性集成到支隊(duì)接處警系統(tǒng)中。

在云南消防總隊(duì)系統(tǒng)中，手機(jī)定位、報(bào)警三字段、短信網(wǎng)關(guān)以及GPS系統(tǒng)都涉及外部網(wǎng)絡(luò)，要實(shí)現(xiàn)這些業(yè)務(wù)功能，必然會(huì)涉及到內(nèi)外網(wǎng)隔離的問題。為了節(jié)約硬件投資并保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這四部分系統(tǒng)統(tǒng)一在總隊(duì)建設(shè)，由總隊(duì)統(tǒng)一入口，采用網(wǎng)閘方式來實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)交換。各支隊(duì)設(shè)置通信網(wǎng)關(guān)服務(wù)器負(fù)責(zé)本地業(yè)務(wù)系統(tǒng)與總隊(duì)統(tǒng)一入口的數(shù)據(jù)交換。

云南省下屬所有州市（含市區(qū)和縣市）119報(bào)警電話統(tǒng)一接入支隊(duì)調(diào)度機(jī)。數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)在支隊(duì)指揮中心，支隊(duì)配備服務(wù)器設(shè)備，縣市大隊(duì)根據(jù)需要可配置遠(yuǎn)程接警席位。支隊(duì)到大隊(duì)之間語音、數(shù)據(jù)通信利用指揮調(diào)度網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。支隊(duì)119指揮中心和州市本級(jí)及各縣市110指揮中心之間，利用公安網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信。城市119系統(tǒng)與消防一體化系統(tǒng)之間采用部局定義的標(biāo)準(zhǔn)接口進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)與消防一體化系統(tǒng)的信息共享、數(shù)據(jù)傳輸。城市119系統(tǒng)與集成系統(tǒng)之間的接口也遵循部局標(biāo)準(zhǔn)化接口規(guī)范，完成對(duì)集成系統(tǒng)的接口改造，實(shí)現(xiàn)與城市119系統(tǒng)的信息接入。

3.云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)建設(shè)

云南省綜合應(yīng)急救援指揮中心業(yè)務(wù)復(fù)雜、網(wǎng)絡(luò)龐大、技術(shù)面廣且設(shè)備分立，然而“快速、準(zhǔn)確和科學(xué)”的應(yīng)急處置要求云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)是高度集成并且高度集中的有機(jī)體。

系統(tǒng)按照“以業(yè)務(wù)流程為主線，以軟件平臺(tái)為核心，以系統(tǒng)集成為手段”思想進(jìn)行設(shè)計(jì)。系統(tǒng)以軟件平臺(tái)為基礎(chǔ)，通過軟件平臺(tái)的中間件實(shí)現(xiàn)對(duì)子系統(tǒng)的系統(tǒng)集成，并嚴(yán)格按照綜合應(yīng)急救援中心的業(yè)務(wù)流程需要開發(fā)應(yīng)用軟件，最終將云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)建設(shè)成一個(gè)“五個(gè)統(tǒng)一”技術(shù)系統(tǒng)為支撐，將多個(gè)政府部門納入一個(gè)統(tǒng)一的指揮調(diào)度體系，以事件傳遞、處理為核心，以資源共享和計(jì)算機(jī)輔助決策為載體的綜合性應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)平臺(tái)。

3.1“五個(gè)一”之一張圖建設(shè)

通過對(duì)綜合應(yīng)急救援的需求分析以及目前GIS應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，一體化GIS的應(yīng)用模式正是目前綜合應(yīng)急救援的需要。

通過SOA架構(gòu)搭建的綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)，能夠使得部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用者以平臺(tái)提供的GIS服務(wù)為基礎(chǔ)并專注于其他關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)，可以提升這些系統(tǒng)的精度、效率和生產(chǎn)力。GIS服務(wù)能夠更準(zhǔn)確地了解事故涉及人員的住址，計(jì)算這些人員到達(dá)事故地點(diǎn)的時(shí)間，以便于更合理地分配資源，同時(shí)避開事故地點(diǎn)下風(fēng)向有潛在危險(xiǎn)的區(qū)域。提供更加及時(shí)和有效應(yīng)急反應(yīng)，而用戶卻并不需要將精力放在較為復(fù)雜的GIS服務(wù)層面上。

這樣，GIS綜合信息服務(wù)平臺(tái)提供了一些常見服務(wù)包括二維地圖服務(wù)（基礎(chǔ)交通、人口、地理環(huán)境、資產(chǎn)地圖/三維地球模型、污染源分布）、定位服務(wù)（地理編碼和地名）、地理處理服務(wù)（選址模型、傳播/匯聚模型、網(wǎng)絡(luò)分析、柵格分析、圖像處理等）以及數(shù)據(jù)管理服務(wù)（復(fù)制、數(shù)據(jù)輸入/輸出、空間提取、轉(zhuǎn)換和加載、目錄服務(wù)等）。通過對(duì)這些地理信息系統(tǒng)服務(wù)的提供，可以增值各部門和相關(guān)企業(yè)已有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)（例如工作秩序、資產(chǎn)/客戶關(guān)系管理系統(tǒng)）和支持企業(yè)范圍內(nèi)的協(xié)同計(jì)算。

3.2“五個(gè)一”之通信網(wǎng)建設(shè)

云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要用于支持日常報(bào)警接警與處置，應(yīng)急管理日常工作聯(lián)絡(luò)，突發(fā)事件應(yīng)急處置時(shí)話音、數(shù)據(jù)、視頻等業(yè)務(wù)的傳送需要。為了保證應(yīng)急指揮體系滿足處置突發(fā)公共事件的要求，需要建設(shè)以應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)為核心，以云南省綜合應(yīng)急救援指揮中心為樞紐，互聯(lián)互通、信息共享的通信系統(tǒng)，以支持突發(fā)公共事件應(yīng)急處置時(shí)話音、數(shù)據(jù)、視頻等業(yè)務(wù)的傳輸需要。

云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)將充分利用已建的公眾與專用通信網(wǎng)絡(luò)、有線與無線通信資源實(shí)現(xiàn)與各級(jí)應(yīng)急平臺(tái)以及與突發(fā)公共時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)間的信息傳送，確保應(yīng)急處置時(shí)通信聯(lián)絡(luò)的安全、可靠、暢通。云南省綜合應(yīng)急救援指揮中心通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成，云南省綜合應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)應(yīng)急通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要由數(shù)據(jù)通信子系統(tǒng)、有線通信子系統(tǒng)、無線通信子系統(tǒng)、多路傳真子系統(tǒng)、短信子系統(tǒng)、衛(wèi)星通信子系統(tǒng)、統(tǒng)一通信平臺(tái)等組成。

3.3“五個(gè)一”之監(jiān)控網(wǎng)建設(shè)

3.3.1系統(tǒng)組成

視頻監(jiān)控圖像接入系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的核心部分，匯集了網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)各地的監(jiān)控資源，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的系統(tǒng)管理、認(rèn)證授權(quán)、信令控制和與其他系統(tǒng)的互聯(lián)，為管理部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策、指揮調(diào)度、取證提供及時(shí)、可靠的監(jiān)控和報(bào)警信息，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的監(jiān)控管理和資源共享。視頻監(jiān)控圖像接入系統(tǒng)主要由中心管理服務(wù)模塊、接入服務(wù)模塊、分發(fā)服務(wù)模塊3個(gè)服務(wù)模塊和客戶端組成，各個(gè)服務(wù)模塊相對(duì)獨(dú)立，任意服務(wù)模塊升級(jí)更新都不會(huì)導(dǎo)致其他服務(wù)模塊服務(wù)中斷，且每個(gè)服務(wù)模塊的服務(wù)進(jìn)程都采用雙進(jìn)程保護(hù)以保證系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。系統(tǒng)組成如圖2所示。

3.3.2中心管理服務(wù)模塊

中心管理服務(wù)模塊采用Java EE架構(gòu)，負(fù)責(zé)完成設(shè)備管理、用戶管理、權(quán)限認(rèn)證、報(bào)警信息管理、信息查詢、業(yè)務(wù)管理、日志管理等事務(wù)性處理功能，是業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核心。中心管理服務(wù)模塊提供的服務(wù)主要包括：（1）強(qiáng)大的設(shè)備管理；（2）方便的企業(yè)管理；（3）強(qiáng)大的查詢功能；（4）智能故障提示；（5）日志管理；（6）視頻服務(wù)器遠(yuǎn)程管理；（7）靈活的授權(quán)機(jī)制；（8）具有排序、分組和過濾功能；（9）強(qiáng)大的報(bào)表輸出；（10）靈活的視頻分發(fā)策略；（11）管理/操作客戶端自動(dòng)升級(jí)；（12）統(tǒng)計(jì)信息的功能。

3.3.3接入服務(wù)模塊

接入服務(wù)模塊是系統(tǒng)的中心通信樞紐，連接所有的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，主要起到注冊(cè)和定位的作用。所有的終端設(shè)備在接入服務(wù)模塊注冊(cè)，成為在線設(shè)備，在線設(shè)備之間在接入服務(wù)模塊的協(xié)助下進(jìn)行通訊。接入服務(wù)模塊提供的服務(wù)主要包括：（1）設(shè)備注冊(cè)和定位服務(wù)；（2）消息轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)。

3.3.4分發(fā)服務(wù)模塊

分發(fā)服務(wù)模塊主要是針對(duì)熱點(diǎn)視頻被大量用戶并發(fā)訪問時(shí)，減少視頻傳輸帶寬瓶頸點(diǎn)的并發(fā)訪問量，節(jié)約瓶頸點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)帶寬?？蛻舳嗽L問的合法圖像，可以直接來自于前端視頻服務(wù)器，以便保證現(xiàn)場(chǎng)圖像的實(shí)時(shí)性。但是在大量用戶同時(shí)訪問某個(gè)熱點(diǎn)前端圖像的情況下，前端服務(wù)器壓力非常大，網(wǎng)絡(luò)帶寬也有一定限制，這樣可能無法保證所有用戶的正常連接、觀看圖像。分發(fā)服務(wù)模塊事先設(shè)定啟動(dòng)觸發(fā)條件，如前端的并發(fā)連接個(gè)數(shù)，當(dāng)觸發(fā)條件滿足時(shí)，分發(fā)服務(wù)模塊從前端接收視頻圖像并轉(zhuǎn)發(fā)給用戶，滿足大量用戶并發(fā)訪問前端圖像的需求，緩解網(wǎng)絡(luò)帶寬壓力。

3.3.5客戶端

客戶端程序使用不同類型的接口與中心服務(wù)平臺(tái)相聯(lián)接，可以根據(jù)實(shí)際需要配置安裝，包括業(yè)務(wù)管理客戶端、操作管理客戶端，客戶端軟件可以實(shí)現(xiàn)在線自動(dòng)從中心平臺(tái)升級(jí)及補(bǔ)丁更新。

（1）業(yè)務(wù)管理客戶端：業(yè)務(wù)管理客戶端主要由業(yè)務(wù)管理、設(shè)備運(yùn)維人員使用，具有業(yè)務(wù)開通、設(shè)備管理、權(quán)限管理等功能。

（2）操作管理客戶端：操作管理客戶端是視頻監(jiān)控系統(tǒng)的操作界面，具有圖像操作功能、遠(yuǎn)程控制功能、報(bào)警處理功能，用戶通過操作管理客戶端實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理和圖像管理，可以完成用戶管理、數(shù)字顯示終端控制、實(shí)時(shí)圖像顯示、歷史圖像播放、遠(yuǎn)程云臺(tái)鏡頭控制。

3.4“五個(gè)一”之?dāng)?shù)據(jù)中心建設(shè)

總體架構(gòu)符合調(diào)度指揮總體技術(shù)框架，包括信息基礎(chǔ)平臺(tái)層、數(shù)據(jù)資源層、信息資源目錄層、信息資源共享交換層、應(yīng)用系統(tǒng)層和門戶層等多個(gè)層次，以及信息安全、政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范兩大保障體系，總體框架由交換前置機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)交換器、數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)、安全支撐服務(wù)等幾部分組成?？傮w框架如圖3所示。

交換前置機(jī)系統(tǒng)：從業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)封裝和從數(shù)據(jù)交換與共享平臺(tái)的消息監(jiān)聽、消息處理等功能，分別部署于業(yè)務(wù)部門，構(gòu)成分布式的服務(wù)組件運(yùn)行環(huán)境，并提供事件管理功能；通過Web Services及其它適配器構(gòu)件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)接入的靈活性，最大限度實(shí)現(xiàn)軟件的復(fù)用，將獨(dú)立組織與系統(tǒng)接入的成本降到最低。

共享交換平臺(tái)：處于系統(tǒng)核心位置，通過配置標(biāo)準(zhǔn)化的適配器為每個(gè)數(shù)據(jù)交換節(jié)點(diǎn)（需要進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的交換前置機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心）提供服務(wù)。每個(gè)數(shù)據(jù)交換節(jié)點(diǎn)只需要與數(shù)據(jù)交換器通過數(shù)據(jù)交換適配器進(jìn)行交互，并通過XML進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，而不需要相互直接連接訪問就可以獲取到所需要的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)中心：作為數(shù)據(jù)整合平臺(tái)對(duì)各種分布、異構(gòu)的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行全局、統(tǒng)一、高效的訪問和管理，通過交換器采集各節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)性應(yīng)急信息資源，并進(jìn)行比對(duì)整合形成的數(shù)據(jù)中心。為應(yīng)急協(xié)同和決策支持提供一個(gè)良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

3.5“五個(gè)一”之門戶建設(shè)

應(yīng)急門戶解決方案可將應(yīng)急業(yè)務(wù)和信息服務(wù)統(tǒng)一集中到一個(gè)平臺(tái)上，提供應(yīng)急應(yīng)用系統(tǒng)的單點(diǎn)登錄，統(tǒng)一入口，提供統(tǒng)一的業(yè)務(wù)界面和結(jié)構(gòu)更清晰、內(nèi)容可定制的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)應(yīng)急主管部門及應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通、信息資源共享、協(xié)同辦公和政務(wù)公開，提高應(yīng)急信息化整體水平，統(tǒng)一實(shí)施的應(yīng)用支撐平臺(tái)的基礎(chǔ)上，構(gòu)筑統(tǒng)一的應(yīng)急管理協(xié)同基礎(chǔ)平臺(tái)，建立統(tǒng)一的應(yīng)急信息門戶、統(tǒng)一的官方渠道。

應(yīng)急門戶按照結(jié)構(gòu)分層的原則分為接入層、應(yīng)用層、應(yīng)用支撐層，資源層、基礎(chǔ)設(shè)施層5個(gè)層次進(jìn)行建設(shè)。整個(gè)架構(gòu)的設(shè)計(jì)思想為：以基礎(chǔ)設(shè)施層，資源層為依托，以應(yīng)用層和應(yīng)用支撐層為核心，通過接入層，對(duì)原有系統(tǒng)以及信息進(jìn)行整合，全面為用戶提供高品質(zhì)的服務(wù)。圖4是門戶建設(shè)各層次的概要說明。

（1）接入層：用戶登錄應(yīng)急門戶，通過統(tǒng)一的用戶管理機(jī)制進(jìn)行身份認(rèn)證，確定應(yīng)用層的訪問內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制。

（2）應(yīng)用層：應(yīng)用層是整個(gè)業(yè)務(wù)邏輯結(jié)構(gòu)的核心之一，是應(yīng)急專網(wǎng)內(nèi)所有應(yīng)用系統(tǒng)（包括應(yīng)急聯(lián)動(dòng)工作系統(tǒng)、應(yīng)急決策指揮系統(tǒng)、專業(yè)指揮系統(tǒng)等）。該層通過調(diào)用應(yīng)用支撐層中間件的資源構(gòu)建應(yīng)用邏輯群。

（3）應(yīng)用支撐層：應(yīng)用支撐層提供了一系列的工具和通用構(gòu)件，使得應(yīng)用開發(fā)者能夠比較快速地建立和修改上層的專項(xiàng)應(yīng)用。應(yīng)用支撐平臺(tái)為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供了一些必不可少的統(tǒng)一的基礎(chǔ)構(gòu)件，包括統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一的信息交換、數(shù)據(jù)訪問、搜索引擎等。這些構(gòu)件不是最終的應(yīng)用系統(tǒng)，但它們提供了實(shí)現(xiàn)最終應(yīng)用所需要的一些通用功能。

（4）資源層：資源層包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及目錄服務(wù)。

（5）基礎(chǔ)設(shè)施層：基礎(chǔ)設(shè)施層為各類應(yīng)用提供基礎(chǔ)的支撐環(huán)境。包括支撐各類應(yīng)用運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，基礎(chǔ)硬件設(shè)備等。

4.結(jié)束語

第7篇：智慧消防的意義范文

河南焦作煤業(yè)集團(tuán)中央醫(yī)院泌尿外科，河南焦作 454000

[摘要] 目的 比較腹腔鏡與開放膀胱根治性切除-原位回腸新膀胱術(shù)治療侵潤(rùn)性膀胱癌患者的臨床效果。方法 回顧性分析該院自2009年1月—2012年6月收治的36例侵潤(rùn)性膀胱癌患者的臨床資料，按照不同術(shù)式分為腹腔鏡組（n=16）和開放手術(shù)組（n=20）。比較兩組患者圍手術(shù)期情況、術(shù)后并發(fā)癥和術(shù)后1年的膀胱功能。結(jié)果 觀察組手術(shù)時(shí)間明顯長(zhǎng)于對(duì)照組[（366.8±42.5） min vs（308.4±38.2） min]，而術(shù)中出血量[（482.3±23.5） mL vs（1078.3±344.6） mL]和術(shù)后住院時(shí)間[（22.8±3.7） d vs（28.6±4.9） d]均明顯小于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組術(shù)后并發(fā)癥明顯少于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；而兩組患者術(shù)后1年的膀胱容量、膀胱內(nèi)壓和殘余尿差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。結(jié)論 腹腔鏡下膀胱根治性切除術(shù)-原位回腸新膀胱術(shù)對(duì)機(jī)體損傷小、術(shù)后恢復(fù)快和并發(fā)癥較少的優(yōu)點(diǎn)，且術(shù)后膀胱功能與開放手術(shù)相當(dāng)，是一種值得推廣應(yīng)用的術(shù)式。

關(guān)鍵詞 腹腔鏡；開放手術(shù)；膀胱根治性切除；原位回腸新膀胱術(shù)；效果

[中圖分類號(hào)] R737.14 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-0742（2014）05（a）－0034-02

[作者簡(jiǎn)介] 鄭保良（1977.10-），男，河南駐馬店人，本科，副主任醫(yī)師，研究方向：泌尿外科，郵箱：zbaol@sina.com。

膀胱癌是泌尿系統(tǒng)最為常見的腫瘤之一，其發(fā)病率近年來呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)[1]。根治性膀胱全切術(shù)是治療侵潤(rùn)性膀胱癌的首選治療方案，術(shù)后均需要進(jìn)行尿流改道。傳統(tǒng)的回場(chǎng)流出道術(shù)式是一種不可控性尿流改道，術(shù)后需要永久腹壁造口并外接集尿裝置，對(duì)患者造成極大的心理壓力[2]。原位回腸新膀胱手術(shù)是近年來新興的一種尿流改道手術(shù)，不需要使用外接集尿裝置，容易被患者接受[3]。為比較腹腔鏡與開放膀胱根治性切除-原位回腸新膀胱術(shù)治療侵潤(rùn)性膀胱癌患者的臨床效果。現(xiàn)分析2009年1月—2012年6月間該院收治的36例侵潤(rùn)性膀胱癌患者的臨床資料，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的36例侵潤(rùn)性膀胱癌患者為研究對(duì)象，根據(jù)不同術(shù)式分為腹腔鏡組（觀察組，n=16）和開放手術(shù)組（對(duì)照組，n=20）。所有患者均經(jīng)膀胱鏡檢查和活檢確診為膀胱尿路上皮癌，且未發(fā)生局部或遠(yuǎn)處淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，無嚴(yán)重心肺疾病和盆腔手術(shù)史。對(duì)照組男16例，女4例；年齡38~76歲，平均（64.8±9.4）歲；腫瘤TNM分期為T2N0M017例，T3N0M03例。觀察組男13例，女3例；年齡37~75歲，平均（65.2±9.6）歲；腫瘤TNM分期為T2N0M014例，T3N0M02例。

1.2 手術(shù)方法

對(duì)照組采用傳統(tǒng)的開放膀胱根治性切除-原位回腸新膀胱術(shù)，而觀察組采用腹腔鏡下膀胱根治性切除-原位回腸新膀胱術(shù)。比較兩組間圍手術(shù)期情況（如手術(shù)時(shí)間、術(shù)中出血量、腸道功能恢復(fù)時(shí)間和住院時(shí)間）、術(shù)后并發(fā)癥和術(shù)后1年的膀胱功能（如膀胱容量、膀胱內(nèi)壓、殘余尿）。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

采用spss 17.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，均數(shù)比較進(jìn)行方差齊性檢驗(yàn)，若方差齊采用t檢驗(yàn)，方差不齊則采用U檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者圍手術(shù)期情況比較

觀察組手術(shù)時(shí)間明顯長(zhǎng)于對(duì)照組，而術(shù)中出血量和術(shù)后住院時(shí)間均明顯小于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2.2 兩組術(shù)后并發(fā)癥比較

對(duì)照組術(shù)后有8例（40.0%）患者出現(xiàn)并發(fā)癥，分別為切口感染2例，盆腔感染2例，膀胱尿道吻合口漏1例，尿道狹窄1例，不全性腸梗阻2例。觀察組僅2例（12.5%）出現(xiàn)并發(fā)癥，分比為盆腔感染和膀胱尿道吻合口漏各1例。兩組患者均未發(fā)生腸漏和直腸損傷等嚴(yán)重并發(fā)癥。觀察組術(shù)后并發(fā)癥明顯少于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.3 兩組患者術(shù)后1年的膀胱功能比較

兩組患者術(shù)后1年的膀胱容量、膀胱內(nèi)壓和殘余尿差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。見表2。

3 討論

全膀胱切除術(shù)是治療侵潤(rùn)性膀胱癌的主要方法之一，術(shù)后常常需要進(jìn)行尿流改道。原位回腸新膀胱術(shù)符合人體生理排泄機(jī)能，有足夠的膀胱容量，具有良好的順應(yīng)性和排空能力以及抗反流機(jī)制；而且手術(shù)簡(jiǎn)單，術(shù)后并發(fā)癥較少；術(shù)后新膀胱腫瘤復(fù)發(fā)率極低[4]。該研究對(duì)原位回腸新膀胱術(shù)按照不同術(shù)式進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腹腔鏡組手術(shù)時(shí)間明顯長(zhǎng)于對(duì)照組，而術(shù)中出血量和術(shù)后住院時(shí)間均明顯小于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；而腹腔鏡組術(shù)后并發(fā)癥明顯減少（P<0.05），且兩組間術(shù)后1年的膀胱功能相當(dāng)（P>0.05）。腹腔鏡組手術(shù)效果體現(xiàn)出微創(chuàng)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)，這與手術(shù)器械的改進(jìn)和術(shù)者的熟練程度密切相關(guān)。腹腔鏡技術(shù)可以放大手術(shù)視野，實(shí)施者可以清晰的辨認(rèn)血管的走行和具置，便于結(jié)扎縫合，最大限度的減少誤傷血管而引起的出血。而且人工氣腹具有一定的壓力，可以減少靜脈出血。術(shù)中腸管暴露較少，有助于減少腸道損傷幾率和術(shù)后粘連的發(fā)生。腹腔鏡手術(shù)后容易出現(xiàn)的并發(fā)癥主要有尿漏、切口感染、腸漏和輸尿管梗阻反流等。黃建等[5]報(bào)道的腹腔鏡手術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率為18.5%，開放手術(shù)組為30.0%。該研究中有2例患者腹腔鏡術(shù)后出現(xiàn)并發(fā)癥，占12.5%，明顯小于開放手術(shù)組的40.0%（8/20）。與腹腔鏡手術(shù)切口較小，對(duì)機(jī)體免疫干擾較小和手術(shù)誤傷率較低有關(guān)。該研究?jī)H對(duì)患者進(jìn)行了近期的隨訪觀察，尚缺乏長(zhǎng)期觀察報(bào)道，對(duì)于腹腔鏡手術(shù)能否達(dá)到預(yù)期的根治效果還需要進(jìn)一步的觀察研究。

參考文獻(xiàn)

[1] 石軍輝.原位新膀胱術(shù)后尿道腫瘤復(fù)發(fā)的研究進(jìn)展[J].醫(yī)學(xué)綜述，2012， 18（19）：3201-3203.

[2] 楊林，吳小候，陳在賢，等.全膀胱切除137例臨床分析[J].重慶醫(yī)學(xué)，2012,41（2）:129-130.

[3] 張朋，劉華偉.原位新膀胱是尿流改道方式的首選[J].現(xiàn)代泌尿外科雜志，2012,17（5）：504-506.

[4] 張杰，楊錦建，蔡憲安.原位U型回腸新膀胱術(shù)12例臨床觀察[J].山東醫(yī)藥，2012,52（4）：92-93.

第8篇：智慧消防的意義范文

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全新英特爾酷睿博銳處理器成就安全高效的IT環(huán)境

英特爾（中國(guó)）有限公司日前召開會(huì)，全面系統(tǒng)地介紹了全新的第四代智能英特爾酷睿博銳處理器的各項(xiàng)性能，并攜手本地獨(dú)立軟件開發(fā)商，宣布相關(guān)的IT管理解決方案已準(zhǔn)備就緒，幫助企業(yè)打造更安全和更易于管理的IT環(huán)境，提升業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四代智能英特爾酷睿博銳處理器更加貼近企業(yè)用戶在現(xiàn)代IT環(huán)境下的實(shí)際需求，更加強(qiáng)調(diào)商用電腦的高效性和安全性。全新的酷睿博銳處理器帶來了全方位的性能和性能功耗比的提升，以適應(yīng)企業(yè)不斷增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)。舉例而言，與四年前的PC系統(tǒng)相比，第四代智能酷睿博銳處理器的商用處理性能和多任務(wù)性能提升高達(dá)2倍、圖形性能提升高達(dá)19倍，電池續(xù)航能力也提升了50%，更好地助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)力。 酷睿博銳處理器提供內(nèi)嵌的安全特性，降低了惡意軟件的攻擊機(jī)會(huì)，同時(shí)還能保護(hù)用戶身份和交易的安全，進(jìn)而確保對(duì)核心數(shù)據(jù)的保護(hù)；而遠(yuǎn)程執(zhí)行的防盜功能加上高性能數(shù)據(jù)保護(hù)，能夠確保惡意代碼不會(huì)危及企業(yè)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。此外，全新的嵌套虛擬化支持為用戶提供了更加自然、迅捷的體驗(yàn)，且同時(shí)支持兩種虛擬化應(yīng)用同時(shí)運(yùn)行，幫助用戶安心迎接智能桌面虛擬化?？犷２╀J今年還有望引入升級(jí)的無線體驗(yàn)、免密碼VPN訪問機(jī)制等，以支持更加無縫、安全的會(huì)議室協(xié)同環(huán)境。

目前，基于第四代智能英特爾酷睿博銳處理器的IT管理解決方案已經(jīng)在金融、電信、教育、政府等行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，為客戶提供了巨大的商務(wù)價(jià)值。 另悉，英特爾公司還將針對(duì)本地增值渠道經(jīng)銷商群體，圍繞第四代酷睿博銳處理器展開一系列渠道招募、培訓(xùn)、技術(shù)支持等項(xiàng)目，為有實(shí)力的渠道商“轉(zhuǎn)型升級(jí)”提供強(qiáng)大的推動(dòng)力?！捌髽I(yè)IT環(huán)境越來越復(fù)雜，對(duì)業(yè)務(wù)安全和管理造成了極大的挑戰(zhàn)?！庇⑻貭枺ㄖ袊?guó)）有限公司商用電腦產(chǎn)品經(jīng)理陳樂良表示：“基于第四代智能英特爾酷睿博銳處理器家族的商用客戶端解決方案將持續(xù)強(qiáng)調(diào)更高效、更安全以及更高可管理性的特點(diǎn)，令企業(yè)用戶業(yè)務(wù)更高效、更好地進(jìn)行產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新以及提升用戶滿意度，從而在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！?/p>

惠普服務(wù)助力客戶迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代

惠普近日，宣布擴(kuò)展大數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)，以幫助客戶規(guī)劃、實(shí)施和維護(hù)能夠支持其大數(shù)據(jù)計(jì)劃的IT基礎(chǔ)設(shè)施，從而在降低成本的同時(shí)提高IT效率。

盡管企業(yè)已熟知大數(shù)據(jù)所帶來的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，但隨著數(shù)據(jù)規(guī)模、種類、處理速度及易受攻擊性的不斷增大，隨之而產(chǎn)生的成本和復(fù)雜性給企業(yè)的IT資源和基礎(chǔ)設(shè)施帶來了更大的壓力。

惠普大數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)提供戰(zhàn)略、規(guī)劃和實(shí)施服務(wù)，幫助客戶在簡(jiǎn)化IT管理的同時(shí)，降低基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)成本，并確保其遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和政府法規(guī)。

惠普亞太及日本地區(qū)副總裁兼技術(shù)服務(wù)事業(yè)部技術(shù)咨詢總經(jīng)理Mohan Krishnan表示：“企業(yè)希望加快大數(shù)據(jù)的商用化，但卻未必完全理解在構(gòu)建一個(gè)整合且管理得當(dāng)?shù)拇髷?shù)據(jù)環(huán)境時(shí)所產(chǎn)生的影響、壓力和復(fù)雜性?；萜占夹g(shù)服務(wù)將幫助客戶制定邁向大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略，以確保他們獲得所需的規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施和保護(hù)，從而憑借與時(shí)俱進(jìn)的洞察力使數(shù)據(jù)成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！?/p>

天寶：從創(chuàng)新出發(fā)

近日，天寶公司版本為4.80兼容中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（G N S S）接收機(jī)固件。通過此次，用戶可以在測(cè)繪、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑施工以及高精度OEM接收機(jī)模塊等一系列天寶公司的GNSS解決方案中，以標(biāo)配或選項(xiàng)的方式，使用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中的開放服務(wù)衛(wèi)星信號(hào)。

天寶公司全球CEO柏士文介紹，天寶公司是全球衛(wèi)星導(dǎo)航行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)公司。隨著天寶公司在GNSS行業(yè)的演進(jìn)，北斗成為天寶公司GNSS戰(zhàn)略中非常重要的組成部分，因?yàn)檫@不光是中國(guó)的導(dǎo)航系統(tǒng)，而是一個(gè)全球的導(dǎo)航系統(tǒng)。天寶公司中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳朝暉表示：“通過在一系列天寶解決方案中增加接收北斗衛(wèi)星信號(hào)的功能并實(shí)現(xiàn)與其他GNSS系統(tǒng)的互操作性，用戶可以利用更多的衛(wèi)星和測(cè)距信號(hào)來獲得更加精確的定位。這些功能可以進(jìn)一步加強(qiáng)GNSS在大地測(cè)量、基礎(chǔ)設(shè)施、地震監(jiān)測(cè)、工程和大型土木工程施工等行業(yè)中的各種定位應(yīng)用?！?/p>

柏士文介紹，天寶的核心業(yè)務(wù)主要有五大塊，他們是天寶收入的最主要來源。包括地籍和地理信息業(yè)務(wù)，農(nóng)業(yè)、工程建設(shè)、建筑行業(yè)、交通物流業(yè)。隨著逐漸深入了解中國(guó)的信息化需求發(fā)現(xiàn)，中國(guó)政府在講智慧城市、智慧中國(guó)，其最基本的信息化的過程。其中國(guó)土部分就是怎么樣把現(xiàn)有的全國(guó)各地的地理信息采集起來，然后放在一起做建模、分析，把這些信息好好地利用起來。以此為整個(gè)城市的管理者、國(guó)家決策者提供抉擇的依據(jù)。天寶的技術(shù)從最初數(shù)字的采集到建模、分析，到最后的運(yùn)維是一整套的解決方案。每一塊都有很多好的產(chǎn)品和技術(shù)被中國(guó)的廣大用戶在使用。對(duì)于智慧中國(guó)中的項(xiàng)目，天寶也提供了很多力所能及的幫助，為中國(guó)客戶帶來更大的便利，使效率得到更大的提升，也提升了天寶的價(jià)值。

目前，天寶公司的很多解決方案，是利用數(shù)據(jù)分析的結(jié)果為客戶提供更加科學(xué)的決策依據(jù)，因此數(shù)據(jù)分析成為越來越關(guān)鍵的一環(huán)。柏士文表示，天寶下一步將加強(qiáng)最終的分析能力的建設(shè)。但是這種能力的建設(shè)最重要的是來自于自身的創(chuàng)新，而不是通過收購(gòu)很多的公司。天寶公司每年拿出收入的12%到13%投入到研發(fā)上面，希望能夠把這些能力通過自身的創(chuàng)新去擴(kuò)大。

Wi-Fi CERTIFIED ac 全面提升Wi-Fi技術(shù)性能

日期，Wi-Fi技術(shù)聯(lián)盟正式推出了Wi-Fi CERTIFIED ac認(rèn)證計(jì)劃。以WiFi CERTIFIED n的高性能為依托，Wi-Fi CERTIFIED ac產(chǎn)品能夠以比舊版Wi-Fi產(chǎn)品快一倍甚至兩倍的速度提供全家庭網(wǎng)絡(luò)覆蓋，并可輕松處理諸如超高清和4k視頻、多媒體、和快速文件傳輸?shù)雀咭蟮膽?yīng)用。

Wi-Fi CERTIFIED ac產(chǎn)品擁有更高的容量、更好的性能和更強(qiáng)大的穩(wěn)定性來支持當(dāng)今與未來的家庭、公共場(chǎng)所、以及企業(yè)網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境中的各種聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。該認(rèn)證計(jì)劃以IEEE 802.11 ac標(biāo)準(zhǔn)中定義的技術(shù)為基礎(chǔ)，將Wi-Fi功能的性能提升到了更強(qiáng)的階段：

更高的數(shù)據(jù)傳輸速率——基于Wi-Fi CERTIFIED ac的網(wǎng)絡(luò)可提供的數(shù)據(jù)傳輸速率是典型Wi-Fi CERTIFIED n網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率的一倍以上；更大的傳輸容量——在不降低性能的前提下，用戶可以同時(shí)將更多設(shè)備連接到Wi-Fi CERTIFIED ac網(wǎng)絡(luò)；減少延遲——Wi-Fi CERTIFIED ac產(chǎn)品可以提供更高質(zhì)量的游戲或音樂播放等程序使用體驗(yàn)，在這些程序中哪怕是絲毫的延遲也會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

Wi-Fi CERTIFIED ac 在5 GHz頻段工作。在該頻段中，設(shè)備可以利用增加的帶寬實(shí)現(xiàn)更高的數(shù)據(jù)傳輸速率。大多數(shù)WiFi CERTIFIED ac產(chǎn)品也有望采用雙頻以便在2.4 GHz和5 GHz兩種頻段上工作，并在2.4 GHz頻段支持Wi-Fi CERTIFIED n。近年來雙頻產(chǎn)品的普及率一直呈上升趨勢(shì)，并有望隨著Wi-Fi CERTIFIED ac的引入而繼續(xù)增加。雙頻網(wǎng)絡(luò)可使容量加倍，因?yàn)樵O(shè)備可以使用較少擁擠的5 GHz頻段運(yùn)行高性能應(yīng)用，而使用2.4 GHz頻段來滿足基本需求。

消防局隆重召開“消防信息化作戰(zhàn)規(guī)范化管理正規(guī)化”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

近日，北京市公安消防總隊(duì)“消防信息化、作戰(zhàn)規(guī)范化、管理正規(guī)化”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在海淀支隊(duì)隆重召開。公安部消防局副局長(zhǎng)朱力平、戰(zhàn)訓(xùn)處處長(zhǎng)魏捍東、警務(wù)處處長(zhǎng)張福生、信通處副處長(zhǎng)傅永財(cái)，北京市消防總隊(duì)長(zhǎng)張、政委吳志強(qiáng)，副總隊(duì)長(zhǎng)李進(jìn)、武志強(qiáng)，司令部參謀長(zhǎng)李建春，海淀區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)劉長(zhǎng)利、公安分局副局長(zhǎng)段建軍等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，部消防局、總隊(duì)所屬各單位、海淀區(qū)各相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

與會(huì)人員觀摩了海淀支隊(duì)“三化”建設(shè)多媒體片及現(xiàn)場(chǎng)科目演示，系統(tǒng)展示了海淀支隊(duì)在信息化應(yīng)用、規(guī)范化作戰(zhàn)、正規(guī)化管理中的建設(shè)成果。海淀支隊(duì)柳國(guó)忠支隊(duì)長(zhǎng)作了題為《搶抓機(jī)遇著眼打贏以三化建設(shè)為牽動(dòng)全面推進(jìn)消防工作創(chuàng)新發(fā)展》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。市消防總隊(duì)張總隊(duì)長(zhǎng)充分肯定了近年來海淀區(qū)在消防工作和隊(duì)伍建設(shè)管理方面取得的突出成效，指出“三化”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)突出了“三化”建設(shè)和打造現(xiàn)代化消防鐵軍的內(nèi)在統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了消防業(yè)務(wù)之間的有機(jī)結(jié)合，為全年工作提供了標(biāo)準(zhǔn)樣板。

公安部消防局副局長(zhǎng)朱力平強(qiáng)調(diào)了“三化”建設(shè)的重要意義，并提出要充分借助信息化手段在一體化平臺(tái)上改進(jìn)隊(duì)伍管理、監(jiān)督執(zhí)法、指揮作戰(zhàn)的模式，在防火、滅火兩方面同步配備使用移動(dòng)執(zhí)法和指揮終端，切實(shí)發(fā)揮信息化科技支撐作用，帶動(dòng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力新提升。

IBM攜手炎黃智杰成立首家“智慧城市合作創(chuàng)新中心”

近日，山西省政府、太原市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、山西炎黃智杰科技有限公司與IBM（NYSE： IBM）一起，在山西省太原市隆重舉辦了“IBM·炎黃智杰智慧城市合作創(chuàng)新中心”揭幕儀式。該中心是IBM與合作伙伴共建智慧城市的首個(gè)創(chuàng)新中心落地項(xiàng)目，集高性能計(jì)算服務(wù)、城市運(yùn)營(yíng)和運(yùn)維、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和成果展示、綜合辦公于一體。

為推動(dòng)山西省智慧城市建設(shè)、培養(yǎng)一批本土智慧城市建設(shè)者，IBM軟件集團(tuán)與山西本土企業(yè)炎黃智杰以共同發(fā)展需求為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了首個(gè)智慧城市合作創(chuàng)新中心，以提升智慧城市產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，攜手整合山西上下游產(chǎn)業(yè)、關(guān)鍵技術(shù)以及解決方案，共同建設(shè)更加智慧的山西。山西炎黃智杰科技有限公司是IBM公司的全球合作伙伴，也是優(yōu)質(zhì)的IT解決方案提供商，一直致力于中國(guó)智慧城市領(lǐng)域的投資和建設(shè)。

此次創(chuàng)新中心的合作匯聚了雙方的智慧和優(yōu)勢(shì)。IBM為該中心提供行業(yè)領(lǐng)先技術(shù)、行業(yè)專長(zhǎng)、專家培訓(xùn)，而炎黃智杰借助其多年在平安城市、智慧農(nóng)業(yè)、智慧礦山等行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為山西省政府與公共事業(yè)行業(yè)、全國(guó)公安和農(nóng)業(yè)信息化行業(yè)客戶，提供技術(shù)支持和服務(wù)。

IBM全球副總裁Paul Granito表示：“我們非常欣喜得到山西省政府的大力支持，并攜手本土合作伙伴炎黃智杰一起共建以智慧煤礦、智慧農(nóng)業(yè)為核心的IBM全球示范項(xiàng)目，成功建立首個(gè)‘智慧城市合作創(chuàng)新中心’。未來，IBM將派出技術(shù)團(tuán)隊(duì)全面協(xié)助和指導(dǎo)合作伙伴，以提升其智慧城市解決方案的完整性、先進(jìn)性以及穩(wěn)定性。與此同時(shí)，IBM還將通過在中國(guó)乃至全球的強(qiáng)大營(yíng)銷體系和資源，開拓并提升更多本土合作伙伴的技術(shù)、渠道及品牌影響力，做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、多方共贏的再現(xiàn)代化發(fā)展?！?/p>

IFS食品飲料行業(yè)擴(kuò)展功能

第9篇：智慧消防的意義范文

關(guān)鍵詞：古建筑群；消防安全；規(guī)劃

中圖分類號(hào)：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

由于古建筑建成年代的特殊性，和現(xiàn)代建筑存在很大的差別，在建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和消防設(shè)施的部署上都無法達(dá)到現(xiàn)有建筑消防規(guī)范的要求標(biāo)準(zhǔn)。而由于古建筑又是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的建筑，對(duì)于建筑的結(jié)構(gòu)和外形都要妥善保護(hù)，所以在對(duì)古建筑進(jìn)行消防保護(hù)的過程中，不同于普通建筑的消防保護(hù)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況來制定消防保護(hù)措施。

1 建設(shè)小型適用型消防站

1.1 消防站建設(shè)的迫切性

由于古建筑是我國(guó)的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，而在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)光消磨中，其建筑的結(jié)構(gòu)和消防設(shè)施都有不同程度的降低，所以要加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行的消防建設(shè)。根據(jù)我國(guó)消防法的相關(guān)規(guī)定，要對(duì)這些重點(diǎn)建筑重點(diǎn)保護(hù)，加強(qiáng)消防安全管理，所以迫切需要建立消防站，加強(qiáng)對(duì)古建筑的消防保護(hù)工作。

1.2 消防站的建設(shè)要因地制宜、多種形式、小型適用

由于古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大多是磚木結(jié)構(gòu)，且都是聯(lián)排建造的，耐火等級(jí)較低，消防標(biāo)準(zhǔn)較低，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，將會(huì)迅速的蔓延，而我國(guó)的消防警力是有限的，所以說針對(duì)這些特點(diǎn)，消防站的建立應(yīng)該考慮到如下特點(diǎn)。

1.2.1 不應(yīng)套用《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的消防站的布局以接到報(bào)警后5分鐘消防隊(duì)到達(dá)責(zé)任區(qū)邊緣和保護(hù)面積為4-7平方公里的要求。應(yīng)在不破壞古建筑群整體格局的前提下，將到達(dá)的時(shí)間減到最小。

1.2.2 可以建公安、企業(yè)專職、兼職等多種形式的消防站，人員數(shù)量也要切合實(shí)際。

1.2.3 消防站的建筑面積也不一定要按照《城市消防站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，可因地制宜，不要建大而全的消防站，宜小型、適用。

1.2.4 消防站的建筑形式可不拘一格，不一定非是紅色的大門和現(xiàn)代式樣的建筑，可以設(shè)計(jì)為仿古建筑與周圍的古建筑群格調(diào)相協(xié)調(diào)和一致。

2 消防器材裝備要立足古建筑火災(zāi)撲救的實(shí)際

2.1 消防車輛配置應(yīng)與消防通道相適應(yīng)

古建筑群普遍存在消防通道不暢的問題，在消防車輛的配置上，除配置普通的消防車外，還要配置適合其街道通行的小型消防車。做規(guī)劃時(shí)不能按照常規(guī)的思維，一定要讓消防通道來滿足消防車的通行要求，消防車輛要盡量適應(yīng)古建筑群消防通道的需要，以適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際。

對(duì)建于高山深谷之中，依山而建，道路崎嶇坎坷，或建于城區(qū)，但設(shè)有門檻、臺(tái)階等情況而使消防車無法通行的古建筑群，其專、兼職消防隊(duì)可以不配消防車輛，應(yīng)配手抬機(jī)動(dòng)泵，推車式滅火器等適用型的器材裝備。

2.2 消防器材的配置，必須減少火災(zāi)撲救時(shí)的水漬損失

古建筑群的消防水源嚴(yán)重缺乏，又有大量的壁畫、彩繪、泥塑、文字資料等特別貴重的歷史珍品，對(duì)這類型的古建筑，火災(zāi)撲救時(shí)必須減少水漬損失，要研發(fā)和配置適合撲救古建筑火災(zāi)所需的水漬損失小、節(jié)水型的滅火裝備和搶險(xiǎn)救援器材如高壓脈沖水槍等，達(dá)到既節(jié)約用水又減少損失的目的。

3 消防供水要因地制宜

3.1 建不同類型的消防水池和消防泵房

古建筑消防水源嚴(yán)重缺乏，無法滿足火災(zāi)撲救的需要。部分有水源的古建筑群也存在消防管網(wǎng)覆蓋區(qū)域少，供水管徑小，供水壓力、流量達(dá)不到滅火要求等問題。

消防規(guī)劃時(shí)，在缺乏水源的地區(qū)，要結(jié)合古建筑群的地形特點(diǎn)，建設(shè)不同類型的消防水池和消防泵房。在消防車能夠到達(dá)的地方，應(yīng)修建供消防車取水用的設(shè)施。

3.2 消防給水管網(wǎng)的布置要滿足滅火救援的實(shí)際

在一時(shí)還不可能建大量消防站的情況下，大部分古建筑距離消防隊(duì)較遠(yuǎn)，或因地形等條件的限制，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防車在短時(shí)間內(nèi)無法到達(dá)。這樣在室外消火栓的規(guī)劃建設(shè)上也不應(yīng)按照120m的間距和150m的保護(hù)半徑布置，古建筑必須立足于自防自救，其間距應(yīng)能保證有兩支水槍的充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)古建筑內(nèi)為宜。

4 古建筑的開發(fā)利用和消防安全布局應(yīng)合理

古建筑之間以及部分古建筑與其他建筑之間，普遍存在防火間距嚴(yán)重不足問題，特別是座落在城區(qū)的古建筑尤為突出。

規(guī)劃時(shí)要將古建筑群內(nèi)的危險(xiǎn)源逐步搬遷，影響古建筑消防安全的周邊的建筑，應(yīng)下決心列入拆遷計(jì)劃。

5 古建筑的消防技術(shù)保護(hù)應(yīng)列入規(guī)劃，但不應(yīng)破壞其原貌

5.1 維持原貌、確保重點(diǎn)

因?yàn)楣沤ㄖ旧砭哂幸欢ǖ奶厥庑裕浯嬖诘谋旧砭褪且环N價(jià)值，具有很高的藝術(shù)性和文化研究?jī)r(jià)值，但是由于時(shí)間的原因存在很大的火災(zāi)隱患。所以在對(duì)古建筑進(jìn)行消防安全保護(hù)工作的同時(shí)還應(yīng)該重點(diǎn)注意不要破壞原有建筑的結(jié)構(gòu)和面貌，將其列入消防技術(shù)的重點(diǎn)，這是和一般的普通建筑消防工作的不同之處。

5.2 不宜設(shè)室內(nèi)固定消防給水設(shè)施

由于古建筑的特殊性，在消防設(shè)施的安裝施工中有些事不適合使用普通建筑的消防規(guī)范的。在古建筑中，不應(yīng)該設(shè)置固定的消防給水設(shè)施，以免影響到古建筑的保護(hù)工作。

5.3 應(yīng)設(shè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和避雷設(shè)施

在古建筑內(nèi)應(yīng)該設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以及時(shí)的發(fā)出報(bào)警，及時(shí)的進(jìn)行救援，將火災(zāi)控制在最小范圍內(nèi)。此外，還應(yīng)該在古建筑上設(shè)置避雷設(shè)施，這也是有效的避免火災(zāi)發(fā)生的手段。

5.4 加強(qiáng)用火用電的規(guī)劃

由于古建筑大多是磚木結(jié)構(gòu)，所以在用火用電方面要有嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)于現(xiàn)有的用電線路要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的要及時(shí)整改。對(duì)于國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的文物單位要對(duì)用火有嚴(yán)格的規(guī)劃管理，確保火災(zāi)防范的有效性。

6 古建筑的消防管理措施要更加完善

目前我國(guó)對(duì)于古建筑的消防安全保護(hù)工作還不夠完善，存在很多的問題，文物保護(hù)人員的消防意識(shí)差，缺乏專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度不積極，對(duì)于火災(zāi)隱患不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和整改。所以說為了更好的保護(hù)古建筑，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行的消防安全管理措施，制定完善的規(guī)章制度，加強(qiáng)人員的管理，加大監(jiān)督力度，使消防保護(hù)措施不斷的完善。

結(jié)語

古建筑是我國(guó)的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活中積累的智慧的結(jié)晶，是古老文化的一種傳承，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，具有很大的借鑒意義和欣賞價(jià)值。由于古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其耐火等級(jí)較低，消防安全標(biāo)準(zhǔn)低，并且在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的歷史消磨中，結(jié)構(gòu)的功能和消防安全的等級(jí)都有所降低。為了保護(hù)古建筑，為我國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)古建筑的消防安全保護(hù)。