實(shí)踐調(diào)研計劃精選(九篇)
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第1篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
一、農(nóng)機(jī)化事業(yè)投融資需求情況
近年來，在農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策引導(dǎo)、農(nóng)機(jī)社會化服務(wù)市場進(jìn)一步發(fā)展以及農(nóng)民收入持續(xù)增加等因素共同作用下，__縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展逐步與市場接軌，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢。20__年，農(nóng)機(jī)總動力達(dá)到174.8萬千瓦，耕、播、收綜合機(jī)械化程度達(dá)到81.2%，其中，小麥耕、播、收機(jī)械化水平均達(dá)到98%以上，基本實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)、農(nóng)民穩(wěn)定增收。但是，由于資金的缺失，在一定程度上影響了農(nóng)機(jī)化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
（一）農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展資金需求情況
1、農(nóng)機(jī)購置資金需求狀況。近幾年，特別是20__年以來，由于農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)作用，農(nóng)民購買先進(jìn)、大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的熱情持續(xù)高漲，農(nóng)機(jī)裝備水平顯著提高。以20__年為例，__縣農(nóng)民共購置拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)、旋耕機(jī)、播種機(jī)等各種機(jī)械6800余臺，投入資金7000多萬元。但于，現(xiàn)在的大型機(jī)具一般需要5萬元以上，有的甚至超過10萬元，這相對于很多農(nóng)民的購買力來說，都是天文數(shù)字，許多農(nóng)民由于無法籌集到充足的資金，只能放棄購買大型農(nóng)機(jī)的想法。
2、發(fā)展農(nóng)機(jī)合作經(jīng)濟(jì)組織資金需求狀況。近年來，由于種田效益低，許多農(nóng)民紛紛外出打工，形成一定程度的土地閑置，促進(jìn)了耕地的規(guī)模流轉(zhuǎn)經(jīng)營，__縣順應(yīng)形勢發(fā)展的需求，積極引導(dǎo)建立各種形式的農(nóng)機(jī)合作經(jīng)濟(jì)組織，開展規(guī)模作業(yè)，服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。目前，已建立各種農(nóng)機(jī)協(xié)會72個，農(nóng)機(jī)合作社11個，入會會員（社員）4200人，擁有各種大型機(jī)械6800多臺，總資產(chǎn)達(dá)到9000多萬元。但是，由于地塊分散、機(jī)具價格上漲、作業(yè)價格低等原因，導(dǎo)致有的農(nóng)機(jī)協(xié)會和農(nóng)機(jī)合作社資金積累困難，無力添置設(shè)備擴(kuò)大規(guī)模，也無力通過開展技術(shù)培訓(xùn)來提升服務(wù)水平；甚至有的協(xié)會和合作社由于經(jīng)營不善，掙錢少，導(dǎo)致許多會員（社員）退出，經(jīng)營難以為繼。
3、農(nóng)用燃油資金需求狀況。自今年1月份開始實(shí)施燃油稅改革后，農(nóng)用柴油的稅率由原來的0.1元/升上漲為現(xiàn)在的0.8元/升，每升要多支出0.7元。據(jù)統(tǒng)計，全縣每年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)燃油消耗約為0.85萬噸，僅此一項，全縣農(nóng)業(yè)機(jī)械用戶每年就要多支出大約700萬元，增加了農(nóng)機(jī)戶和農(nóng)機(jī)服務(wù)組織的費(fèi)用，降低了收入水平。
（二）農(nóng)機(jī)化發(fā)展資金供給情況及方式
當(dāng)前，__縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)投融資主要有以下幾種方式：一是農(nóng)機(jī)戶自籌資金，這是農(nóng)機(jī)化投融資主要來源。二是上級的農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金，自20__年以來，中央、省財政共安排該縣專項農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金684萬元，全部補(bǔ)貼給購買農(nóng)機(jī)具的農(nóng)民。三是向銀行、信用社等金融機(jī)構(gòu)貸款。由于利率高、難度大、手續(xù)繁雜、期限短等原因，同時也受大型農(nóng)機(jī)價格高、回收成本時間長等因素影響，選擇貸款買農(nóng)機(jī)的只是很少數(shù)農(nóng)民。
二、農(nóng)機(jī)化投融資機(jī)制中存在的問題及原因
（一）財政支農(nóng)資金數(shù)量少、方向單一。盡管近幾年該縣獲得上級安排的農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金達(dá)到684萬元，為農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展注入了較大的活力，但是相對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要和農(nóng)民的需求來說，缺口還是很大的。而在推進(jìn)農(nóng)機(jī)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展、農(nóng)機(jī)燃油等方面，尚未安排資金扶持資金和扶持政策。
（二）貸款難度大、利率高、期限短。目前，該縣農(nóng)機(jī)用戶貸款主要以農(nóng)村信用社為主。據(jù)許多農(nóng)民反映，辦理貸款難度很大，經(jīng)信用社嚴(yán)格審核后才能辦出來，并且手續(xù)繁雜。貸款利率也較高，都在1分以上，農(nóng)機(jī)戶的利息負(fù)擔(dān)過重。同時，貸款期限一般都在一年以內(nèi)，而農(nóng)民購置一臺大型農(nóng)機(jī)一般在5萬元以上，有的甚至需要投入10幾萬元，一般情況下，需要3—5年以上才能收回成本，貸款期限與農(nóng)民實(shí)際需求存在較大差距。
（三）農(nóng)機(jī)戶經(jīng)營資金外流現(xiàn)象嚴(yán)重。很多農(nóng)機(jī)戶經(jīng)營農(nóng)機(jī)掙錢后，由于要蓋新房、買家電及操辦婚喪嫁娶等事宜，致使農(nóng)機(jī)經(jīng)營資金大量外流，難以積累資金更新設(shè)備、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。農(nóng)機(jī)協(xié)會和農(nóng)機(jī)合作社通過開展農(nóng)機(jī)經(jīng)營獲得收益后，很多會員（社員）不是群策群力的積累集體資金，而是各行其是，把資金過多地用到家庭事務(wù)方面；同時，由于管理困難，收取會費(fèi)的難度較大，協(xié)會（合作社）難以積累資金、擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，嚴(yán)重影響了進(jìn)一步發(fā)展壯大的進(jìn)程，有的協(xié)會（合作社）甚至出現(xiàn)難以繼續(xù)經(jīng)營的窘境。
三、健全完善農(nóng)機(jī)化投融資機(jī)制的建議
（一）增大政府財政扶持資金。一是盡最大努力爭取更多的中央、省、市各級政府的政策扶持，爭取種類更多、數(shù)額更大的農(nóng)機(jī)化發(fā)展資金，對農(nóng)機(jī)購置、農(nóng)機(jī)燃油、農(nóng)機(jī)合作經(jīng)營組織都要進(jìn)行補(bǔ)貼，使農(nóng)民不僅買得起農(nóng)業(yè)機(jī)械，還要用得起、用得好。
第2篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
城區(qū)現(xiàn)有各類集貿(mào)市場15個，其中農(nóng)貿(mào)市場9個，工業(yè)消費(fèi)者市場3個，其它專業(yè)市場3個。市場總體規(guī)模均不大，除翠百路農(nóng)貿(mào)市場和紅光農(nóng)貿(mào)市場年成交額在1億元以上，其余市場的年成交額都不超過5千元。幾個主要市場的大致情況如下：
1、翠百路市場
該市場95年由當(dāng)時的××市政府組織興建，××市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，市場共投資325.8萬元(其中工商部門投資100萬元)。市場建成后由當(dāng)時××市蔬菜公司承包經(jīng)營，市場攤位年收入100萬元左右（除門面外），目前，該市場現(xiàn)有市場管理人員20余人，由于市場管理人員都是本公司正式職工，市場經(jīng)營的好壞不直接影響管理工作人員的收入，同時，經(jīng)營收入絕大部分用于本公司職工工資支出，承包經(jīng)營后再無資金投入市場的維修和改造，該市場仍是初建時的狀況，市場大棚遍處漏水、電線也存在著不安全因素，加之管理人員拿固定工資，責(zé)任不清，管理職能以落實(shí)到位。該市場創(chuàng)建多次被新聞媒體曝光，市場贓亂差的問題至今得不到解決。2004年被區(qū)安委會列為重大安全隱患單位，責(zé)令限期整改，由于物業(yè)管理單位體制等原因，安全隱患整改措施一直未落實(shí)，我局已向區(qū)政府匯報，請求政府牽頭，召集相關(guān)責(zé)任單位，進(jìn)一步明確安全責(zé)任，落實(shí)整改措施，消除安全隱患。
2、紅光市場
紅光市場第一期工程于94年興建，開辦者為紅光實(shí)業(yè)總公司，第二期工程2001年建成投入使用，市場管理人員均為原紅光村村民。該市場系紅光實(shí)業(yè)總公司的下屬單位，實(shí)行報帳制，不獨(dú)立核算，市場收入全額上交公司，市場的管理人員在公司拿固定工資，市場全部是個體經(jīng)營的門面房，安全隱患多。2001市場內(nèi)“企鵝沙發(fā)店”被焚僅是一例。近年來，紅光實(shí)業(yè)總公司，雖對一期工程的對外門面進(jìn)行了整修，但原第一期工程的設(shè)施老化、陳舊，安全隱患突現(xiàn)，亟需改造維修。
3、毓秀門市場
該市場于99年由原市房管局興建并投入使用，市場設(shè)施較好，2002年下半年，該市場對外承包，采取聘用制聘用物業(yè)管理人員，目前由于被聘用的市場管理人員業(yè)務(wù)水平和管理方法欠缺，該市場秩序一直較差。
4、杏花村小商品市場
該市場于93年由當(dāng)時的××市政府牽頭，興濟(jì)房地產(chǎn)公司組織開發(fā)，工商部門投資20萬元。由于該公司開發(fā)后將市場內(nèi)門面房大部分賣給了個體經(jīng)營戶，公用設(shè)施無人問津，雖然成立了興宇物業(yè)管理公司，但不能履行市場物業(yè)管理職責(zé)，市場管理混亂，衛(wèi)生秩序差，存在著市場內(nèi)物業(yè)管理部門不健全，不能履行管理責(zé)任；市場內(nèi)電線亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重；消防設(shè)施不齊全，消防通道不暢通，消防標(biāo)志不明確（如發(fā)生火災(zāi)消防車很難到達(dá)一些場所）；市場內(nèi)無專（兼）職消防人員；場內(nèi)存在經(jīng)營戶與居戶混住，住所的安全意識淡?。ㄓ袩旱仁褂妹骰瓞F(xiàn)象）存在重大安全隱患。2003年、2004年該市場均被區(qū)安委會列為重大安全隱患單位，我局已多方努力，敦促物業(yè)單位進(jìn)行整治，由于該市場已整體銷售給個體，物業(yè)管理不能履行職責(zé)，安全整改措施一直未落實(shí)。2003年、2004年我局已多次向區(qū)政府、區(qū)安委會匯報、請示，請求政府牽頭召集相關(guān)責(zé)任單位，進(jìn)一步明確安全責(zé)任。制定整改措施，消除安全隱患。
5、中意批發(fā)市場
該市場是中意房地產(chǎn)開發(fā)公司興建，2002年正式投入使用。該市場是城區(qū)唯一蔬菜批發(fā)市場，現(xiàn)有批發(fā)經(jīng)營戶14戶，蔬菜批發(fā)輻射××城區(qū)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊石臺、青陽等縣。已初具規(guī)模，該市場距城區(qū)較遠(yuǎn)，給城區(qū)農(nóng)貿(mào)蔬菜批發(fā)帶來一定的不方便，因此，制約著市場的發(fā)展。
二、產(chǎn)生城區(qū)集貿(mào)市場不足的原因
一是市場建設(shè)先天不足，市場規(guī)劃不合理。
現(xiàn)有的市場由于大都是在90年代初期興建，市場的設(shè)計規(guī)劃不盡合理。1、城區(qū)所有市場都沒有設(shè)停車場，各種車輛沒有固定地點(diǎn)停放，車輛占道停放和進(jìn)場停放的情況大量存在，導(dǎo)致市場的安全通道不暢。2、部分市場消防設(shè)施不齊全，（如杏花村小商品市場）存在消防安全隱患；3、市場與商居混合，未能采取有效地隔離，如紅光市場一期工程，小商品市場均存在經(jīng)營戶與居戶混住，因此，市場無法杜絕使用明火，從而存在安全隱患。4、有些市場設(shè)施簡陋、陳舊、電線老化（如翠百路市場大棚已經(jīng)腐爛）存在嚴(yán)重的安全隱患。
二是市場管理體制不順，責(zé)任不明。
城區(qū)市場開辦單位都是市、區(qū)、企事業(yè)單位，分屬多家管理，市場管理人員都是市場開辦單位的正式職工，市場實(shí)行報帳制，不單獨(dú)核算，市場經(jīng)營和管理工作的好壞不直接與市場管理人員掛鉤，端著鐵飯碗怎能管好市場？由于市場管理責(zé)任不明，體制不順等問題的存在，導(dǎo)致市場管理暴露的問題長期得不到解決。
三是現(xiàn)有市場管理體制難以使市場管理步入良性循環(huán)的軌道。
根據(jù)有關(guān)法規(guī)規(guī)定，工商部門是集貿(mào)市場主要監(jiān)管部門，承擔(dān)大量的集貿(mào)市場監(jiān)管職責(zé)，但市場的人財物三權(quán)均不在工商，工商部門對市場物業(yè)管理單位無任何制約措施。有些市場物業(yè)單位對工商部門的日常監(jiān)管，置若惘聞，不予配合，甚至公開抵觸。工商部門根據(jù)《安徽省城鄉(xiāng)集貿(mào)市場管理條例》明確了市場開辦者的職責(zé)，并制定了一系列有關(guān)市場創(chuàng)建的獎懲措施，但無法兌現(xiàn)。市場設(shè)施的改造資金和用于市場保潔等方面
的費(fèi)用，工商部門無法落實(shí)。對市場監(jiān)管中出現(xiàn)的問題，工商部門是看得見、管不著，有力使不上，遇有突擊性工作任務(wù)，工商干部只好自己動手，甚至由工商干部充當(dāng)物業(yè)管理人員，因此，現(xiàn)有市場管理體制難以使市場管理步入良性循環(huán)的軌道。
三、建議
為加快城區(qū)集貿(mào)市場改造，規(guī)范城區(qū)集貿(mào)市場管理，理清城區(qū)集貿(mào)市場產(chǎn)權(quán)關(guān)系，使城區(qū)集貿(mào)市場的建設(shè)筋脈
第3篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
（廣東東軟學(xué)院，廣東佛山528225）
［摘要］以人為核心是新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的一個重要特征。農(nóng)民工是新城鎮(zhèn)化建設(shè)中的一個重要議題。通過對8家企業(yè)從農(nóng)民工的視角調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，廣大的農(nóng)民工基本已經(jīng)適應(yīng)并融入了所在城市的生活，也基本被社保所覆蓋，但對新城鎮(zhèn)化建設(shè)認(rèn)知程度較低，對于戶籍、教育等新城鎮(zhèn)化建設(shè)的相關(guān)配套政策了解程度和享用比例都較低，并且在住房條件、醫(yī)療和治安方面三方面迫切需要得到改善。
［
關(guān)鍵詞 ］農(nóng)民工，新城鎮(zhèn)化，需求，滿意度
［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2015.22.276
1研究背景
城鎮(zhèn)化也被稱為城市化，是工業(yè)化社會大分工的發(fā)展推動著農(nóng)村人口不斷大量涌入城鎮(zhèn)的過程，也是歷史發(fā)展的必然選擇［1］。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者斯蒂格利茨指出中國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程是21世紀(jì)里影響世界進(jìn)程和改變世界面貌最重要的兩件事之一［2］?！笆泵鞔_指出新城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要命題之一。新型城鎮(zhèn)化建設(shè)對當(dāng)前我國“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”矛盾突出的社會現(xiàn)實(shí)來說具有重要意義，也是構(gòu)建和諧社會實(shí)行全面小康社會的內(nèi)在要求［3］。在此背景下，本項目組選取廣東省佛山市高新區(qū)農(nóng)民工為調(diào)查對象，從他們的視角對當(dāng)前進(jìn)行的新城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)行調(diào)查和分析。
2研究對象和方法
由于本項目組成員工作所在地為廣東省佛山高新區(qū)，而佛山高新區(qū)是佛山市乃至廣東全省產(chǎn)業(yè)集群高度發(fā)展的地區(qū)之一，有大量的農(nóng)民工作為產(chǎn)業(yè)工人在這里聚集。故本項目組選取了園區(qū)內(nèi)8家企業(yè)的農(nóng)民工作為研究對象展開調(diào)研。在調(diào)研過程中，所采用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查法與訪談法相結(jié)合的方法。調(diào)查的時間是2014年11月~12月，共回收有效問卷128份，其中男性農(nóng)民工占69%，女性占31%。下面將對本次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和研究。
3結(jié)果分析
（1）城市生活的整體感受。為了解農(nóng)民工融入城市生活的總體狀況，受訪者首先被問到對當(dāng)前城市生活節(jié)奏的滿意度，結(jié)果表明超過半數(shù)（53%）的農(nóng)民工認(rèn)為是“一般”，其他的選擇依次是滿意（19.7%），不滿意（17.3%），非常滿意（6.6%），非常不滿意（3.4%）。其中有47%的受訪者認(rèn)為當(dāng)前城市對外來人口的接納程度為一般，但是值得注意的沒有一個受訪者選擇非常排斥，說明佛山這座城市是一座包容性較強(qiáng)的城市。為了更進(jìn)一步了解受訪者對這座城市的整體融入狀況和滿意度，受訪者又被問到是否希望長期在這里工作和生活，這時的結(jié)果表明希望繼續(xù)留在這里的比例高達(dá)70.6%。通過以上三個問題的綜合判斷可以初步了解到農(nóng)民工在已經(jīng)基本融入并且適應(yīng)了當(dāng)前城市的生活。
（2）新城鎮(zhèn)化建設(shè)相關(guān)配套情況。新城鎮(zhèn)化建設(shè)現(xiàn)在是我國城市建設(shè)的一個重要任務(wù)，農(nóng)民工也是其中的一個重要議題，但根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，所受訪的農(nóng)民工對當(dāng)前所在城市進(jìn)行的新城鎮(zhèn)化建設(shè)了解程度卻不是很高，64.7%的受訪者表示“知道一點(diǎn)”，還有25.7%的認(rèn)為“完全不了解”，沒有一個受訪者認(rèn)為自己“十分清楚”。根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)以及以往的研究發(fā)現(xiàn)，有關(guān)農(nóng)民工市民化中最受關(guān)注的就是社保、戶籍和子女教育這三方面的問題。本次調(diào)查也對受訪者從這三方面開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示有82.35%的受訪者都買了所在城市的社保，覆蓋面積是非常大的，這也可見當(dāng)前硬性規(guī)定企業(yè)必須為員工購買社保的政策頗有成效。
有關(guān)新城鎮(zhèn)化建設(shè)中佛山市推出積分入戶的戶籍政策，具體見圖1。
由此可見，雖然佛山市在新城鎮(zhèn)化建設(shè)上做了較多的工作，在農(nóng)民工的城市化配套條件上也有一定的政策扶植和優(yōu)惠，但是廣大的農(nóng)民工對佛山市的新城鎮(zhèn)化建設(shè)認(rèn)知程度較低，相關(guān)的配套政策的了解不夠，享用政策照顧的比例也就非常低了。
（3）其他需求。在調(diào)查與訪談過程中，有很多的受訪者都提到了佛山市最吸引人的地方之一就是工業(yè)園區(qū)環(huán)境好，漂亮等描述。在對受訪者最希望附近能夠修建的公共設(shè)施調(diào)查過程中，排名前三的分別是公園、學(xué)校和購物中心。受訪者對佛山市生活環(huán)境最滿意的地方排名前三的分別是“環(huán)境綠化、交通和商業(yè)服務(wù)”，而最不滿意排名前三的分別是“住房、醫(yī)療和治安”。由此可見，在農(nóng)民工的視角里，佛山市新城鎮(zhèn)化建設(shè)中最突出的成績應(yīng)該是城市的綠化改造和交通的投入，但在住房、醫(yī)療和治安方面還需要更加多的投入和關(guān)注。
4結(jié)論與建議
通過以上結(jié)果分析，可以看出當(dāng)前佛山市的新城鎮(zhèn)化建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成績，農(nóng)民工在也基本上融入和適應(yīng)了當(dāng)前的城市生活，但是也存在著一定的不足。對此本項目組從對佛山市未來的新城鎮(zhèn)化建設(shè)提出了以下幾點(diǎn)建議：
首先，需要加大對農(nóng)民工市民化配套政策加大宣傳力度，提高農(nóng)民工對新城鎮(zhèn)化建設(shè)照顧政策的認(rèn)知程度，并且要落實(shí)政策的實(shí)施。其次，在廉租房等住房保障措施以及醫(yī)療、治安方面還需要加大投入。最后，也要肯定佛山市在城市綠化和城市改造方面的成績，應(yīng)該要繼續(xù)把這個優(yōu)勢保持下去?？梢钥隙ㄎ磥淼姆鹕綍菑V大農(nóng)民工安居樂業(yè)的福地。
參考文獻(xiàn)：
［1］ 吳小狼，楊智雯，郝佳惠，等.新生代農(nóng)民工城鎮(zhèn)化深度發(fā)展問題研究［J］.商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2014（7）.
［2］ 新育言.新型城鎮(zhèn)化理論發(fā)展與前景透析［M］.北京：國家行政出版社.2013.
［3］ 新育言.國外城鎮(zhèn)化比較研究與經(jīng)驗啟示［M］.北京：國家行政出版社.2013.
第4篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
關(guān)鍵詞：水質(zhì)理化檢驗 疾病預(yù)防控制中心 檢測項目 調(diào)查
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（a）-0201-01
長期以來，教學(xué)如何適應(yīng)社會需要的問題，一直受到人們關(guān)注。水質(zhì)理化檢驗的多數(shù)檢測項目都有多種測定方法，實(shí)際應(yīng)用較多的是哪種方法？我們要重點(diǎn)講授哪些方法，才讓用人單位覺得學(xué)生“好用”？因為我校主要培養(yǎng)的是面向基層的?？茖哟蔚膶W(xué)生，故此，我們對云南省地州級和縣市級疾病控制中心的檢測項目和“水質(zhì)理化檢驗”之間的適合度進(jìn)行了調(diào)查，以期為原有課程體系注入新的社會信息，為教學(xué)課程的設(shè)計提供依據(jù)。
1 調(diào)查方法
本文調(diào)查對象為云南省7個地州級和30個縣市級疾病控制中心。調(diào)查方法為填寫調(diào)查表。
2 結(jié)果與分析
2.1 適當(dāng)增減教學(xué)時數(shù)
教學(xué)計劃的安排主要根據(jù)現(xiàn)在水質(zhì)理化檢驗使用的教材提供的分析方法的比例來制定的[1]。經(jīng)過本次調(diào)查對比結(jié)果見表1：教材與調(diào)查結(jié)果分析方法的比例的比較。
表中調(diào)查結(jié)果顯示：光度分析所占比例最多，占34.1%，與參考資料中基本一致[1]。所以光度分析是教學(xué)中的重中之重。教材中的容量分析占19.4%，與調(diào)查結(jié)果的9.1%相差較大，應(yīng)適當(dāng)減少容量分析的教學(xué)時數(shù)。離子選擇電極法調(diào)查結(jié)果占9.1%，與教材中的2.8%相差較大，應(yīng)增加離子選擇電極法的教學(xué)時數(shù)。
原子吸收法、原子熒光法在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中正在日漸增多，建議增加教學(xué)時數(shù)。
火焰光度法、極譜法、液相色譜法在本次調(diào)查的單位中均未使用，應(yīng)作為了解內(nèi)容。
2.2 加強(qiáng)試劑配制練習(xí)
調(diào)查顯示，除極少數(shù)單位、極個別檢測購買試劑盒外，其余試劑均自配，所以，教學(xué)中應(yīng)加大試劑配制和相關(guān)計算的練習(xí)。
2.3 及時更新教學(xué)內(nèi)容
2006年12月29日，衛(wèi)生部、國家標(biāo)準(zhǔn)化委員會2006年第12號文件，批準(zhǔn)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》及檢測方法國家標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)自2007年7月1日起實(shí)施。而現(xiàn)在的教材幾乎都是舊國標(biāo)，教學(xué)時必須及時更改。如對渾濁度的要求，從舊國標(biāo)不超過3度，特殊情況不超過5度，提高到不超過1NTU，特殊情況不超過3NTU。耗氧量（以O(shè)2計）不超過3 mg/L，水源限制，原水耗氧量>6 mg/L時為5 mg/L[2]。
3 建議
3.1 根據(jù)調(diào)查結(jié)果修訂教學(xué)大綱、調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、取舍教學(xué)內(nèi)容
原大綱、目標(biāo)和內(nèi)容不適合云南水質(zhì)理化檢驗的現(xiàn)狀，?？茖哟蔚膶W(xué)生大部分都將在最基層工作，教學(xué)必須依據(jù)社會的需要培養(yǎng)實(shí)用性人才。
3.2 試劑配制與計算要適當(dāng)增加
我校的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向醫(yī)院檢驗科，而醫(yī)院檢驗科基本都是購買試劑盒，與本專業(yè)不同，基層疾控中心大多試劑要自己配制，這是提高檢驗質(zhì)量的根本。
3.3 根據(jù)調(diào)查結(jié)果完善實(shí)驗室建設(shè)
學(xué)校的教學(xué)與實(shí)踐的適合性直接影響到學(xué)生畢業(yè)后的操作能力，因此，學(xué)校根據(jù)調(diào)查結(jié)果逐步完善實(shí)驗室，購買的儀器與社會的實(shí)際應(yīng)用越接近，用人單位越“喜歡”。
參考文獻(xiàn)
第5篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
一、縣級種子管理部門基本情況
綏化市所轄3市6縣1區(qū)共10個基層種子行政管理機(jī)構(gòu)，所有種子管理機(jī)構(gòu)都為財政全額撥款的事業(yè)單位，沒有參公管理單位。全市人員編制為229人，總從業(yè)人數(shù)207人，其中編制內(nèi)實(shí)際從業(yè)191人，編制外人員16個；學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況：大學(xué)本科以上學(xué)歷的51人，大專學(xué)歷135人，中專以下學(xué)歷21人；年齡結(jié)構(gòu)情況：55歲以上10人，50-55歲49人，45-50歲58人，45歲以下90人。
二、縣級種子管理部門工作中的好經(jīng)驗好做法
（一）加大宣傳力度，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)選購種子。在品種未審先推、套牌侵權(quán)問題突出的區(qū)域，加大品種清理整頓力度，同時，在購種季節(jié)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，主要通過領(lǐng)導(dǎo)電視講話、專家講座、電視臺制作宣傳片、滾動字幕、打公告、走村進(jìn)屯入戶發(fā)放《致農(nóng)民一封信》、印發(fā)《種子安全常識宣傳單》、在種子市場醒目位置懸掛過街宣傳橫幅等方式，結(jié)合當(dāng)?shù)胤N植實(shí)際情況制定主要糧食作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種區(qū)域布局規(guī)劃，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)選種，理性購種。
（二）嚴(yán)格種子市場監(jiān)管。一是市場檢查中我們根據(jù)審定品種目錄，對所有種子市場和門店以及市場上銷售的所有品種進(jìn)行清查，以未審先推、套牌侵權(quán)為重點(diǎn)檢查對象，并對其涉及品種進(jìn)行立案調(diào)查并嚴(yán)肅處理。二是設(shè)立舉報電話，及時受理群眾舉報和投訴，及時發(fā)現(xiàn)鄰省越區(qū)銷售及外購劣質(zhì)種子等違法案件；三是重點(diǎn)檢查企業(yè)和門店的經(jīng)營資質(zhì)、品種審定及授權(quán)情況、種子標(biāo)簽、經(jīng)營檔案、銷售憑證、進(jìn)貨憑證、相關(guān)合同或委托書等，對種子直銷入戶比例較高的地區(qū)，我們組織進(jìn)村入戶倒查，尋找問題種子線索，查清種子來源，對來源不清品種要抽樣檢測品種真實(shí)性；四是進(jìn)村入屯調(diào)查無證經(jīng)營行為和農(nóng)戶購種渠道。同時對農(nóng)戶指導(dǎo)宣傳如何正確選購種子；五是健全種子監(jiān)管長效機(jī)制。采取多部門、全方位聯(lián)動手段，把打假與維權(quán)、督辦與問責(zé)相結(jié)合，大力查處影響惡劣的重點(diǎn)案件并公開曝光，從而有效地震懾違法行為，由市政府牽頭，農(nóng)業(yè)局、公安、工商、質(zhì)監(jiān)、種子管理站、電視臺等多家單位聯(lián)合行動，對農(nóng)資市場進(jìn)行清理整頓，將聯(lián)合執(zhí)法與日常檢查相結(jié)合，使之形成種子及農(nóng)資市場檢查的一種常態(tài)，從而達(dá)到警鐘長鳴、常抓不懈，最終達(dá)到健全和完善種子監(jiān)管長效機(jī)制的目的。
（三）加強(qiáng)種子質(zhì)量監(jiān)督檢驗、確保種子質(zhì)量安全。
我市各級種子管理部門應(yīng)組織執(zhí)法人員和種子質(zhì)量檢驗人員，對種子生產(chǎn)、經(jīng)營單位經(jīng)營的所有品種的種子進(jìn)行扦樣，加強(qiáng)種子質(zhì)量監(jiān)管，杜絕假劣種子下地。對省外非正常渠道流入的種子，加大了監(jiān)管力度并依法進(jìn)行抽樣、封樣、鑒定。
（四）加強(qiáng)新品種展示、示范。在良種的推廣過程中必須堅持先區(qū)域試驗、示范，后推廣的原則，以區(qū)域試驗、展示觀摩、示范引導(dǎo)的嚴(yán)格流程推廣優(yōu)良新品種。能夠讓群眾在眾多審定品種中選擇最適合的品種，能夠讓種子管理部門發(fā)揮技術(shù)指導(dǎo)職能，推進(jìn)種子管理部門看禾推介品種、農(nóng)民看禾選用品種、種子企業(yè)看禾營銷品種的重要工作。逐步建立農(nóng)作物新品種示范展示基地，讓農(nóng)民通過觀摩去選擇種子，種植放心的優(yōu)良品種，降低種植風(fēng)險系數(shù)，提高良種覆蓋率，為糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收奠定基礎(chǔ)。
三、縣級種子管理部門面臨的主要問題
（一）職能方面：由于上下種子管理職能不一致，給種整個行業(yè)管理帶來很多弊端，由于種子管理站缺少了約束種子經(jīng)營企業(yè)和業(yè)戶的權(quán)力，使得種子管理站的各項工作開展起來舉步維艱。
（二）人員方面：人員年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重，具有大專以上學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人員還很缺乏，高級職稱的技術(shù)人員受指數(shù)的限制得不到聘任。
（三）經(jīng)費(fèi)方面：受地方財政財力不足限制，種子管理經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，種子辦案、種子檢驗經(jīng)費(fèi)得不到保證，嚴(yán)重制約種子管理工作的開展。
（四）執(zhí)法方面：執(zhí)法力量弱（由于執(zhí)法單位組織結(jié)構(gòu)、人員配備、執(zhí)法獨(dú)立性、法力輻射范圍等方面所決定），法律效率不強(qiáng)，沒有獨(dú)立的強(qiáng)制手段，對種子企業(yè)、經(jīng)營業(yè)戶的規(guī)范、管理、監(jiān)管只能達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)級水平，對經(jīng)營活動頻繁的村、屯就顯得鞭長莫及，致使村、屯農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)營混亂，種子事件發(fā)生頻繁。這種現(xiàn)象應(yīng)在執(zhí)法力度，法律效力，執(zhí)法體系建設(shè)和法律受權(quán)強(qiáng)制手段上加以解決。
四、幾點(diǎn)建議
（一）基層種業(yè)執(zhí)法機(jī)構(gòu)權(quán)責(zé)不清，需要明確種子管理機(jī)構(gòu)在執(zhí)法中的職責(zé)地位。建議國家給予種子管理機(jī)構(gòu)授權(quán)執(zhí)法。以便更好的發(fā)揮種子管理部門市場監(jiān)管的職能。在即將開展的事業(yè)單位分類改革中，職能定位國家授權(quán)執(zhí)法，負(fù)責(zé)種子市場管理，打擊無證經(jīng)營和假劣種子，規(guī)范種子市場秩序等。建議上級主管理部門在種子管理機(jī)構(gòu)參公管理中以文件形式下發(fā)統(tǒng)一口徑。
（二）種子市場監(jiān)管工作應(yīng)做好以下幾個方面：
1、抓源頭、打假冒，重視種子生產(chǎn)基地的規(guī)范建議。懇請國家農(nóng)業(yè)行政主管部門在打擊假冒偽劣、套牌侵權(quán)行為上要注重源頭治理，對種子生產(chǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格清理整頓，對私繁亂制、搶購套購行為要嚴(yán)厲打擊，把違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。
2、抓企業(yè)、打套牌，重視種子侵權(quán)行為的規(guī)范建議。懇請國家及上級農(nóng)業(yè)行政主管部門對有獨(dú)立品種權(quán)企業(yè)的品種在銷售之前進(jìn)行認(rèn)真核查其真實(shí)性，屬套牌行為的要堅決給予嚴(yán)厲處罰，保護(hù)品種權(quán)人的合法利益，也是規(guī)范市場品種的根本環(huán)節(jié)。
第6篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
各職業(yè)學(xué)校：
根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定>的通知》（教師〔2016〕3號）中第四條之規(guī)定：職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每5年必須累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應(yīng)先實(shí)踐再上崗。公共基礎(chǔ)課教師也應(yīng)定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。結(jié)合地區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將教師參加實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）的有關(guān)事項通知如下：
一、加強(qiáng)教師實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）的重要意義
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）及時了解行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、社會人才需求，掌握最新生產(chǎn)工藝流程、前沿技術(shù)，收集整理企業(yè)典型案例、并應(yīng)用于教學(xué)。通過實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）促進(jìn)專業(yè)和課程的建設(shè)與改革，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升，促進(jìn)雙師型隊伍的建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)工學(xué)結(jié)合。
二、教師實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）的目標(biāo)任務(wù)
1.提高雙師型教師實(shí)踐教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位無縫對接。
2.調(diào)研企業(yè)崗位要求，對接市場需求，為專業(yè)人才培養(yǎng)和就業(yè)方向打下基礎(chǔ)。
3.對接專業(yè)相關(guān)企業(yè)，增加學(xué)校行業(yè)專家、兼職教師、合作企業(yè)儲備量，擇優(yōu)尋求校企合作。
三、實(shí)踐鍛煉的形式
按照教育部的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，專業(yè)課教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每五年實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）累計時間不少于10個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，公共基礎(chǔ)課教師必須累計不少于6個月。
四、相關(guān)要求
1.結(jié)合規(guī)劃，做好頂層設(shè)計。各職業(yè)院校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出各校教師實(shí)踐鍛煉計劃（附件1），并按要求上報教育局。
2.根據(jù)崗位特點(diǎn)，合理確定鍛煉（調(diào)研）內(nèi)容。各職業(yè)院校2019年寒假下企業(yè)鍛煉（調(diào)研）教師人數(shù)占總教師人數(shù)的比例不少于80%，人均調(diào)研時間不少于20天。專業(yè)課教師以進(jìn)企業(yè)實(shí)踐鍛煉為主，同時開展相關(guān)方面的調(diào)研；公共基礎(chǔ)課教師主要利用寒假開展社會調(diào)研，也可結(jié)合課程等參加實(shí)踐鍛煉。
3.加強(qiáng)對實(shí)踐鍛煉的管理與監(jiān)督，確保鍛煉實(shí)效。各縣市職業(yè)學(xué)校、地直職業(yè)院校對參加實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）情況進(jìn)行自查；教育局結(jié)合各職業(yè)院校上報的計劃不定期進(jìn)行抽查。
4.程序要求。
個人申請---教務(wù)科審核---學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批（附件2）---簽訂實(shí)踐鍛煉協(xié)議書---總結(jié)匯報
參加假期實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）的教師結(jié)束后需上交《教師假期實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）審核鑒定表》與調(diào)研報告等相關(guān)材料，完成深入企業(yè)實(shí)踐、結(jié)交企業(yè)技術(shù)專家、結(jié)對引進(jìn)企業(yè)兼職教師等任務(wù)。
請各職業(yè)院?；谏鲜霭才?，提前做好假期本校教師進(jìn)行實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）安排及相關(guān)事宜，并將具體計劃按時報教育局。
1.2019年12月20日前提交以下材料。
（1）各職業(yè)院校上報2019年寒假教師假期實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）計劃表（附件1）。
（2）各職業(yè)院校教師信息統(tǒng)計表（附件4）
2.2019年3月1日前提交以下材料。
（1）《教師假期實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）審核鑒定表》（附件3）
（2）調(diào)研報告集（各職業(yè)院校要匯總為一個word文檔，并有封面和目錄）
教育局
附件1：
學(xué)校教師2019年寒假實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）計劃表
序號
教師信息
計劃實(shí)踐鍛煉形式
計劃實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）單位、單位聯(lián)系人
計劃實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）時間（年月日）
姓名
聯(lián)系方式
鍛煉崗位
調(diào)研內(nèi)容
單位名稱
單位地址
聯(lián)系人
職務(wù)
聯(lián)系方式
起止日期
累計（天）
學(xué)校督查人：
聯(lián)系電話：
姓名
性別
出生年月
聯(lián)系電話
學(xué)歷
專業(yè)
職稱及職業(yè)資格證書
所在系部
職位
所授課程
實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）單位
實(shí)踐（調(diào)研）鍛煉崗位
實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）單位地址
實(shí)踐（調(diào)研）鍛煉起止時間
實(shí)踐崗位
內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容
教務(wù)科意見
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
學(xué)校意見
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）：年 月 日
實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）單位意見
單位負(fù)責(zé)人簽字（單位蓋章）：年 月 日
附件2：
學(xué)校教師實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）審批表
注：一式三份，一份學(xué)校留存，一份上報教育局。
附加3：
學(xué)校教師假期實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）審核鑒定表
姓名
性別
聯(lián)系電話
學(xué)歷
職稱及職業(yè)資格證
所在系部
專業(yè)
所授課程
實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）企業(yè)及崗位
行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家姓名及聯(lián)系方式
行業(yè)企業(yè)兼職教師姓名及聯(lián)系方式
實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）起止時間
實(shí)踐鍛煉內(nèi)容及總結(jié)（不少于3000字，可加頁）
本人簽字：
年 月 日
調(diào)研內(nèi)容及總結(jié)（不少于3000字，可加頁）
本人簽字：
年 月 日
實(shí)踐（調(diào)研）單位崗位負(fù)責(zé)人意見
崗位負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日
實(shí)踐（調(diào)研）單位
意見
實(shí)踐（調(diào)研）單位簽字（蓋章）：年 月 日
教務(wù)科
意 見
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
學(xué) 校
意見
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）：年 月 日
注：此表為實(shí)踐鍛煉（調(diào)研）結(jié)束后填寫，，一式3份，本人留存1份，學(xué)校留存1份，上報教育局1份。
附件4：
學(xué)校教師信息統(tǒng)計表
序號
專業(yè)系部
所教專業(yè)
姓名
性別
族別
職務(wù)
最高學(xué)歷
畢業(yè)院校
所學(xué)專業(yè)
性質(zhì)
1
計算機(jī)系
電子商務(wù)
張三
男
漢
教師
本科
XX大學(xué)
第7篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
關(guān)鍵詞：市場營銷專業(yè)；職業(yè)資格認(rèn)證；cmat認(rèn)證；課程置換；應(yīng)用型本科
近年來，市場營銷一直是人才市場招聘的熱門專業(yè)，全國已有515所高校開設(shè)了市場營銷專業(yè)，且每年以10%～20%的幅度增長，因此，營銷人才既有良好的就業(yè)前景，又面臨巨大的就業(yè)競爭壓力。為適應(yīng)企業(yè)用人制度對營銷執(zhí)業(yè)資質(zhì)的要求，許多應(yīng)用型本科院校開展了職業(yè)資格認(rèn)證，針對實(shí)際情況，采用最優(yōu)的認(rèn)證模式進(jìn)行培訓(xùn)，提高“市場營銷經(jīng)理助理”資格證書的含金量，是高校市場營銷專業(yè)有效實(shí)施“雙證制”的重要保證。
現(xiàn)行cmat認(rèn)證模式分析
市場營銷職業(yè)管理人員執(zhí)業(yè)資質(zhì)規(guī)定了三個等級：市場營銷總監(jiān)、市場營銷經(jīng)理、市場營銷經(jīng)理助理。市場營銷經(jīng)理助理是企業(yè)的基層管理人員，協(xié)助部門經(jīng)理完成日常的事務(wù)性工作，是營銷專業(yè)畢業(yè)生最先從事的職業(yè)崗位。
現(xiàn)有的市場營銷經(jīng)理助理資格認(rèn)證考試（簡稱cmat）在分析市場營銷經(jīng)理助理的素質(zhì)、知識和能力要求的基礎(chǔ)上，確定綜合知識與能力考核的內(nèi)容，主要由營銷原理和營銷實(shí)務(wù)兩個模塊構(gòu)成。經(jīng)理助理級別的評定方法采用百分制，成績60分以上為合格，采用閉卷筆試形式。目前，cmat助理認(rèn)證已在全國多所高校舉辦，來自各個專業(yè)的大學(xué)生和社會學(xué)員通過認(rèn)證已在市場營銷經(jīng)理助理的職位上發(fā)揮作用。
對于市場營銷專業(yè)的學(xué)生而言，在大學(xué)期間已學(xué)過cmat培訓(xùn)的兩個模塊的理論知識，90%以上的學(xué)生希望通過cmat認(rèn)證，提升實(shí)踐操作能力和解決企業(yè)實(shí)際問題的能力。以“課程置換”方式進(jìn)行cmat認(rèn)證模式的創(chuàng)新，是將營銷理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在市場營銷專業(yè)實(shí)施“雙證制”的新嘗試。
市場營銷專業(yè)開展cmat認(rèn)證的模式創(chuàng)新
從2009年開始，經(jīng)教育部考試中心和中國市場學(xué)會批準(zhǔn)，我校市場營銷專業(yè)的學(xué)生申請市場營銷經(jīng)理助理資格證書無須參加cmat考試，而是以“課程置換”的方式，考核評估依據(jù)學(xué)校教務(wù)處開具的該學(xué)生《市場營銷學(xué)》、《商務(wù)談判》、《營銷策劃》、《市場調(diào)查與預(yù)測》等市場營銷專業(yè)課程中任意一門課程的校級考試成績?yōu)闇?zhǔn)（課程考試成績不能低于60分），同時撰寫一份《營銷計劃書》，經(jīng)過評審合格后即可頒發(fā)證書，其認(rèn)證培訓(xùn)的流程如圖1所示。
該模式是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定調(diào)研計劃，設(shè)計調(diào)查問卷，收集企業(yè)第一手資料，處理和分析數(shù)據(jù)，利用所學(xué)的理論知識，結(jié)合實(shí)際撰寫《營銷計劃書》。能夠鍛煉學(xué)生的市場調(diào)查和綜合分析能力以及解決企業(yè)實(shí)際問題的能力，還可以提高學(xué)習(xí)興趣，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，真正達(dá)到“以考促學(xué)”的目的。
市場營銷專業(yè)以課程置換開展cmat認(rèn)證的實(shí)踐
黑龍江科技學(xué)院是應(yīng)用型本科院校，市場營銷專業(yè)采用“3+1”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生職業(yè)營銷技能訓(xùn)練，實(shí)施了“課程置換”的cmat認(rèn)證新模式。該項目從第四學(xué)期的第14周開始，二年級的學(xué)生已有《市場營銷學(xué)》、《現(xiàn)代推銷學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等專業(yè)課為基礎(chǔ)，cmat認(rèn)證相當(dāng)于本科生的學(xué)年論文，學(xué)生按指導(dǎo)教師的研究方向自主選擇導(dǎo)師，實(shí)行“一對一”的指導(dǎo)。具體步驟如下。
進(jìn)行個性化分析指導(dǎo)教師要讓學(xué)生寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，并對自身的成長經(jīng)歷進(jìn)行描述，對性格特征、處事風(fēng)格、興趣愛好進(jìn)行自我剖析，通過對學(xué)生的深入了解，為其大致選定某一個行業(yè)的研究方向，指定參考書目，制定為期3個月的認(rèn)證實(shí)施計劃，讓學(xué)生上網(wǎng)收集相關(guān)資料，加深對選題行業(yè)的認(rèn)識，最終確定個性化的cmat專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。
合理確定選題研究選題是《營銷計劃書》能否順利完成的關(guān)鍵，好的選題可使學(xué)生的調(diào)研容易實(shí)現(xiàn)，資料的收集和寫作相對容易。一般先針對企業(yè)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提供若干選題方向由學(xué)生選擇感興趣的專題，也可自由選題；確定選題后，要向指導(dǎo)教師上交6～8篇相關(guān)參考文獻(xiàn)資料；教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將選題細(xì)化為宜于調(diào)查研究和可操作的子題目；子題目確定后，學(xué)生圍繞課題進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，擬定調(diào)研計劃并收集相關(guān)的二手資料，研究選題一般在第17周之前完成。
深入企業(yè)調(diào)研實(shí)踐分為兩個環(huán)節(jié)，第17周由指導(dǎo)教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)，對《營銷計劃工作表》和《營銷計劃——決策指南》進(jìn)行講解和指導(dǎo)，并對企業(yè)調(diào)研工作進(jìn)行前期準(zhǔn)備，如明確調(diào)研計劃、設(shè)計調(diào)查問卷、了解與企業(yè)人員接觸的注意事項等。這個環(huán)節(jié)中確定調(diào)研企業(yè)很重要，可通過實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生自主聯(lián)系；第18周進(jìn)行集中調(diào)研，教師可通過電話或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全程指導(dǎo)，學(xué)生在獲取第一手資料后，可以利用暑假實(shí)踐機(jī)會深入了解企業(yè)，以便做出有針對性的營銷計劃。學(xué)生的資料整理、數(shù)據(jù)分析等研究工作可以在暑假期間獨(dú)立完成，指導(dǎo)教師要與學(xué)生及時溝通，給予指導(dǎo)。
撰寫市場營銷計劃書市場營銷計劃書的撰寫在第五學(xué)期的前5周完成，利用課余時間。學(xué)生將市場調(diào)研報告和已完成的《營銷計劃工作表》和《營銷計劃——決策指南》交給指導(dǎo)教師，根據(jù)營銷計劃寫作大綱的要求，師生共同確定寫作提綱，按照市場分析、營銷策略和行動計劃三部分內(nèi)容進(jìn)行撰寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上。數(shù)據(jù)要利用統(tǒng)計學(xué)軟件和圖表進(jìn)行處理。報告結(jié)構(gòu)要完整，分析要充分，選擇同一企業(yè)不同題目的學(xué)生可以互相研討。指導(dǎo)教師要對學(xué)生的報告提出修改意見，對提交的《營銷計劃書》進(jìn)行最后把關(guān)。
進(jìn)行測評認(rèn)證在9月末，匯總學(xué)生置換課程的考試成績，并到教務(wù)處蓋章后，將考試成績單、學(xué)生的《營銷計劃書》和認(rèn)證費(fèi)統(tǒng)一交到中國市場營銷資格認(rèn)證培訓(xùn)辦公室，由中國市場學(xué)會指定行業(yè)內(nèi)知名營銷專家組統(tǒng)一進(jìn)行評審，成績合格者頒發(fā)“市場營銷經(jīng)理助理”資格證書。美國市場管理協(xié)會（amma）營銷人才評價標(biāo)準(zhǔn)已與cmat評價標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成互認(rèn)，通過cmat考試的學(xué)生還將獲得amma證書，cmat-amma聯(lián)合認(rèn)證更能體現(xiàn)證書的國際性、發(fā)展性和應(yīng)用的廣泛性，具有更高的獲取價值。
目前，我校已有多名專業(yè)學(xué)生選擇“課程轉(zhuǎn)換”的認(rèn)證模式，選題涉及連鎖經(jīng)營、零售、轎車市場、消費(fèi)品市場、網(wǎng)絡(luò)營銷等不同領(lǐng)域，完成了《營銷計劃書》的寫作，達(dá)到了預(yù)期的效果，對提高學(xué)生的營銷技能和分析問題、解決問題的能力以及對完成后兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)幫助很大。實(shí)踐證明，在市場營銷專業(yè)以課程置換方式進(jìn)行cmat認(rèn)證模式的創(chuàng)新具有可行性，取得了很好的示范效應(yīng)，增強(qiáng)了市場營銷專業(yè)學(xué)生對cmat價值的認(rèn)可，有利于cmat認(rèn)證在本科院校的進(jìn)一步推廣。
以課程置換開展cmat認(rèn)證應(yīng)注意的問題
要做好學(xué)生的選題工作（1）選題不要過大，應(yīng)具有可操作性。選題若過于寬泛，學(xué)生便無從著手，研究的針對性就差，獲得資料的難度也大，最后往往進(jìn)行不下去。因此，教師應(yīng)針對學(xué)生的選題，找到一個合適的切入點(diǎn)，比如，選擇某一市場或企業(yè)某一產(chǎn)品的研究比較容易，第一手資料容易得到，也有研究意義。（2）選題要有價值和時效性。選題要結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，應(yīng)是企業(yè)或行業(yè)迫切需要解決的熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問題，對實(shí)踐有指導(dǎo)意義和參考價值，選題要新穎，有一定的創(chuàng)新性。（3）選題應(yīng)盡量與指導(dǎo)教師的研究方向一致。這樣教師就可以給予具體的有針對性的指導(dǎo)，并為學(xué)生提供研究資料，同時，學(xué)生也可為教師的科研提供第一手資料，使研究成為教學(xué)相長的過程。
要建設(shè)“雙師型”師資隊伍cmat認(rèn)證重在學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，對教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力要求較高。目前，多數(shù)高校教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。因此，應(yīng)制定有效的師資培養(yǎng)規(guī)劃，有一定實(shí)踐經(jīng)驗的教師可到高校去“盯課”；沒有實(shí)踐經(jīng)驗的教師可去企業(yè)掛職鍛煉。在鼓勵教師以老帶新開展企業(yè)營銷培訓(xùn)、項目咨詢的同時，可引導(dǎo)教師將咨詢項目的經(jīng)驗與cmat認(rèn)證項目相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師科研與cmat認(rèn)證的相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)；中國市場學(xué)會應(yīng)更多地組織相關(guān)的師資培訓(xùn)和企業(yè)調(diào)研以及產(chǎn)學(xué)研合作等，提高cmat培訓(xùn)的實(shí)效。
要加強(qiáng)指導(dǎo)教師全過程管理以課程轉(zhuǎn)換方式開展cmat認(rèn)證，對于市場營銷專業(yè)而言，是一個重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，師生要端正態(tài)度，認(rèn)真對待，加強(qiáng)全過程管理。指導(dǎo)教師對于選題、調(diào)研、寫作、提交等每一個環(huán)節(jié)都要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，與學(xué)生一起完成任務(wù)，真正幫助學(xué)生在全過程中受益，并形成口碑效應(yīng)，使cmat認(rèn)證能夠長期開展下去。
要建立穩(wěn)定、充足的實(shí)踐基地《營銷計劃書》的撰寫要求學(xué)生必須深入企業(yè)調(diào)研。實(shí)踐基地建設(shè)是cmat認(rèn)證項目成功的關(guān)鍵，也是制約cmat認(rèn)證開展的“瓶頸”問題。要動員各種力量建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地和分散性的實(shí)習(xí)單位，拓寬實(shí)踐渠道。同時，可以聘請企業(yè)人員擔(dān)任第二指導(dǎo)教師，制定學(xué)生深入企業(yè)實(shí)習(xí)的各種制度，規(guī)范學(xué)生的行為，提高調(diào)研的實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)市場營銷經(jīng)理助理人才的目標(biāo)。
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第8篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
圍繞*區(qū)教育局提出的“解放思想，提高認(rèn)識”這一重點(diǎn)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入開展專題調(diào)研，精心組織解放思想討論，使支部全體黨員的理論水平得到新提升，觀念轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)新突破，思想解放達(dá)到新境界，為分析檢查、整改落實(shí)階段做好充分的準(zhǔn)備，為整個學(xué)習(xí)實(shí)踐活動奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動時間安排及要求
3月13日參加區(qū)教育局召開的動員大會，3月16日確立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計劃。
三、主要工作任務(wù)
這一階段，重點(diǎn)圍繞“解放思想、提高認(rèn)識”，按照區(qū)委的部署要求，把推進(jìn)“會戰(zhàn)攻堅”、“創(chuàng)新服務(wù)”兩大專項行動和“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作貫穿始終，主要抓好三方面工作。
（一）精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要結(jié)合實(shí)際，以靈活有效的方式，組織開展好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
1、制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》中所列的學(xué)習(xí)內(nèi)容、所提的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合本校黨員干部實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式。
2、抓好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。3月中旬開始，支部班子成員結(jié)合自身實(shí)際和黨員干部特點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。
3、開展學(xué)習(xí)交流活動。學(xué)校黨支部組織廣大黨員通過會議發(fā)言、撰寫刊登文章等方式，廣泛開展學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)化對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識。開展“黨員人人上講臺”微型黨課活動；并依托區(qū)教科網(wǎng)上的教師博客，組織黨員干部跨時空、全天候進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。積極參加局黨委開展的知識競賽等活動，提高學(xué)習(xí)效果。
4、開展“發(fā)展熱點(diǎn)面對面”活動。認(rèn)真參加區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“發(fā)展熱點(diǎn)面對面”活動，與黨員群眾面對面開展交流，回答黨員群眾提問，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見建議。
（二）深入開展專題調(diào)研。結(jié)合本校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞“科學(xué)發(fā)展，問計于民”，深入基層一線調(diào)查研究，查找阻礙和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題。
1、認(rèn)真確定重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容。圍繞服務(wù)學(xué)校的中心工作，著眼于解決師生以及家長反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題和制約本?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，精心確定調(diào)研課題或方向，切實(shí)提高調(diào)研的針對性和實(shí)效性。同時，要分解任務(wù)，明確具體責(zé)任人和完成時限。
2、織開展專題調(diào)研。按照工作分工，黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層進(jìn)行專題調(diào)研，面對面聽取群眾呼聲，了解本?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和差距，問計于民，求智于民。在此基礎(chǔ)上，通過發(fā)放征求意見卡、召開座談會、開通電子郵箱、網(wǎng)上交流等多種渠道，廣泛征求社會各界意見建議，全面查找影響制約教育科學(xué)發(fā)展的問題和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中迫切需要解決的問題。
3、認(rèn)真撰寫調(diào)研報告。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子在深入調(diào)查、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究，通過正反典型案例剖析，認(rèn)真梳理出影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成專題調(diào)研報告，努力將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的思路和具體舉措。
（三）組織解放思想大討論。重點(diǎn)圍繞“科學(xué)發(fā)展，走在前列”，組織廣大黨員干部廣泛深入地開展解放思想大討論，努力在事關(guān)教育科學(xué)發(fā)展全局的重大問題上形成共識。
1、精心開展專題研討。在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊貼本單位的工作實(shí)際和發(fā)展現(xiàn)狀，緊貼黨員干部的思想實(shí)際和認(rèn)識現(xiàn)狀，以“科學(xué)發(fā)展、走在前列”為主題，精心組織開展專題研討，使廣大黨員干部進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，進(jìn)一步解放思想、明確方向、堅定信心。
2、開展“教育科學(xué)發(fā)展大家談”活動。組織發(fā)動黨員群眾踴躍參與，積極為我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如：采取專欄、征文、博客等多種形式，組織黨員群眾暢談“*教育科學(xué)發(fā)展之我見”，并開展“教育科學(xué)發(fā)展金點(diǎn)子”征集活動，廣泛征集廣大黨員群眾對*在“推進(jìn)五大突破，打造五型新區(qū)”方面的好思路、好建議。
3、開展“*共識”大討論活動。通過專題研討、廣泛征求意見等方式開展解放思想大討論，樹立科學(xué)發(fā)展理念，在解放思想方面達(dá)到“五破除五培育”。引導(dǎo)黨員群眾對*的文化有基本的認(rèn)同、對*的教育發(fā)展目標(biāo)有基本的認(rèn)知、對自身的歷史使命有基本的認(rèn)識，進(jìn)一步提煉升華“*共識”。加強(qiáng)宣傳，使“*共識”成為廣大黨員群眾建設(shè)現(xiàn)代化國際港口新城區(qū)的強(qiáng)大精神動力。
四、具體要求
1．明確職責(zé)，形成合力。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，黨支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，班子成員要明確分工，密切配合，形成合力，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項工作。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭討論、帶頭發(fā)言。
2．周密部署，確保實(shí)效。結(jié)合本校實(shí)際，精心制訂學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計劃，周密組織實(shí)施，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項工作的落實(shí)。要堅持實(shí)踐特色，圍繞“推進(jìn)五大突破，打造五型新區(qū)”這一總載體，全面貫徹落實(shí)區(qū)委“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的部署要求，全力推進(jìn)“會戰(zhàn)攻堅”、“創(chuàng)新服務(wù)”兩大專項行動。堅持把邊學(xué)邊查邊改、解決突出問題貫穿于學(xué)習(xí)調(diào)研階段全過程。對群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，要全力以赴加以解決，努力使群眾及早看到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動帶來的變化。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡報、板報、宣傳櫥窗、標(biāo)語、橫幅等多種形式，大力宣傳報道學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作情況，積極營造良好的活動氛圍。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，吸收群眾參與，接受群眾監(jiān)督。及時將開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的進(jìn)展、做法、成效和問題報送局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第9篇：實(shí)踐調(diào)研計劃范文
一、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)了解電腦的相關(guān)知識及營銷情況，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。首先來認(rèn)識一下營銷調(diào)研實(shí)習(xí)吧，營銷調(diào)研實(shí)習(xí)是通過實(shí)踐環(huán)節(jié)對所學(xué)營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論的進(jìn)一步認(rèn)識和深化理解。當(dāng)今市場競爭日益激烈，低成本、準(zhǔn)確和適時的市場營銷決策對企業(yè)至關(guān)重要，營銷調(diào)研通過運(yùn)用科學(xué)方法，收集、整理、分析有關(guān)市場營銷的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。營銷調(diào)研實(shí)習(xí)是依據(jù)大綱的要求及教學(xué)計劃安排，在完成營銷調(diào)研與預(yù)測課程學(xué)習(xí)后展開的。通過實(shí)習(xí)欲使我們正確認(rèn)識營銷調(diào)研的價值，靈活掌握營銷調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計、組織常規(guī)性的市場調(diào)研項目，有效運(yùn)用市場調(diào)研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實(shí)際問題，同時進(jìn)一步培養(yǎng)我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)和駕御實(shí)際營銷工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
這兩個星期我們在老師的指導(dǎo)下經(jīng)歷了第一次實(shí)習(xí)——市場調(diào)查實(shí)習(xí)。我們由老師分配結(jié)組，需要先找到調(diào)查對象，針對其經(jīng)營中出現(xiàn)的問題和她想要了解的市場信息做一份調(diào)查問卷，然后再對目標(biāo)市場進(jìn)行問卷調(diào)查，最后對收集到的資料進(jìn)行分析及總結(jié)報告。
1.確立調(diào)研主題
在實(shí)習(xí)階段我主要負(fù)責(zé)前期的調(diào)研準(zhǔn)備，利用設(shè)計的問卷進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)信息。我們組經(jīng)過討論決定對電腦市場進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查題目：對連云港市新浦區(qū)電腦市場調(diào)研，主要是針對大學(xué)生使用電腦的調(diào)查。調(diào)查動機(jī)：調(diào)查有關(guān)計算機(jī)行業(yè)的各種信息看看大學(xué)生在計算機(jī)行業(yè)是否有發(fā)展機(jī)會，并為大學(xué)生提供有關(guān)在高新科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)投資的具體方向和進(jìn)入策略調(diào)查要點(diǎn)：筆記本價格的持續(xù)下降將不斷激發(fā)個人用戶的購買欲，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生群體。學(xué)生購買電腦的品牌主要有1、Acer2、八億時空3、長城4、戴爾5、方正6、方佳7、海爾8、海信9、惠普10、金翔云11、藍(lán)星12、浪潮13、聯(lián)想lenovo14、聯(lián)想ThinkCentre15、明基16、蘋果17、七喜18、清華同方19、清華紫光20、TCL21、神舟22、新藍(lán)等，要求售后服務(wù)要好，服務(wù)態(tài)度好。他們主要是通過朋友介紹、廣告等方式來購買電腦。他們所滿意的價格主要集中在5000元左右，講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。學(xué)生購買電腦的目的除了學(xué)習(xí)外，大部分是用來玩游戲或看電影什么的。對電查的資料進(jìn)行整理分析寫成報告。
2.制定調(diào)研計劃書
一個系統(tǒng)性較強(qiáng)的市場營銷整體策劃應(yīng)包括如下基本內(nèi)容：（1）市場營銷調(diào)研策劃（2）市場分析（3）市場營銷戰(zhàn)略策劃（4）產(chǎn)品導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃（5）顧客導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃（6）競爭導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃
一般來說，整體策劃對企業(yè)自有資源評估主要從以下方面展開：（1）企業(yè)的人力資源分析（2）企業(yè)的財力資源分析（3）企業(yè)的物資資源分析（4）企業(yè)的技術(shù)資源分析
策劃書大體內(nèi)容如下:
市場分析
一，營銷環(huán)境分析
二，消費(fèi)者分析
三，產(chǎn)品分析
四，企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
五，企業(yè)與競爭對手的廣告分析
廣告策劃書第二部分廣告策略
3.進(jìn)行文案調(diào)研
首先我們要做的是進(jìn)行文案調(diào)研，就是有目的、有計劃地組織和開展有關(guān)研究課題資料數(shù)據(jù)的收集活動，通過各種途徑收集二手資料和數(shù)據(jù)，了解所要研究的課題，并形成個人文案報告。對于我們來說資料的主演來源就是網(wǎng)絡(luò)，迅速準(zhǔn)確的從網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的有用資料也應(yīng)該是我們要熟練掌握的技能。在進(jìn)行完文案調(diào)研之后我對整個調(diào)研主題有了更深刻的了解。
4.展開實(shí)地調(diào)研
（1）觀察法：
觀察法是通過實(shí)地觀察，搜集一手資料。我們來到長春各大超市進(jìn)行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費(fèi)者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費(fèi)過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實(shí)到實(shí)踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數(shù)據(jù)，另一方面又要注意不能引起超市有關(guān)人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間里我們一次又一次的進(jìn)出超市，裝作若無其事似的進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。最后我們還需要經(jīng)這些數(shù)據(jù)整理出來形成觀察報告，并進(jìn)行相關(guān)的簡單分析。
（2）詢問法：
詢問法是結(jié)合問卷設(shè)計的一般技巧，進(jìn)行相關(guān)主題的問卷設(shè)計，要求設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理，緊扣主題的問卷。進(jìn)行詢問法調(diào)查時我們先要進(jìn)行相關(guān)主題的問卷設(shè)計，再到各大超市進(jìn)行實(shí)地的問卷調(diào)查，在問卷調(diào)查是要注意樣本的選擇和問卷填答的完整性等問題。在老師的幫助下我們完成了問卷的設(shè)計并進(jìn)行了是調(diào)查，在進(jìn)行最后的修改過后將問卷打印好并分到每個組員手中。在接下來的兩天內(nèi)我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進(jìn)行問卷調(diào)查。做問卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當(dāng)我們拿到填好的問卷時我們都很高興。
5.每日寫調(diào)研日記，對資料進(jìn)行整理。
每天我們都要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并要寫調(diào)研日記記錄每一天的都要過程，以便在撰寫報告是可以有資料作為參照。
6.撰寫實(shí)習(xí)與調(diào)研報告
最后我們要將二周以來的實(shí)習(xí)情況撰寫成實(shí)習(xí)報告，調(diào)研的成果完成調(diào)研報告。報告的撰寫過程中才發(fā)現(xiàn)自己的語言太過缺乏，專業(yè)知識掌握的不夠扎實(shí)。通過報告的撰寫，將三周以來的辛苦勞動轉(zhuǎn)換成文字是一件痛苦并快樂著的事情。
