網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)意識(shí);安全教育

近幾年，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量高速增長(zhǎng)，而其中占比重較大的是學(xué)生群體，尤其是高校的大學(xué)生，他們是網(wǎng)民中最活躍的群體。隨著大量自媒體的出現(xiàn)，很多大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些個(gè)人主張、利益訴求等，這些行為給目前的網(wǎng)絡(luò)輿情帶來(lái)了不小的沖擊。一些西方意識(shí)形態(tài)內(nèi)容也隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展慢慢滲透進(jìn)來(lái)，對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)造成了一定的影響和誤導(dǎo)。新時(shí)代的大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，也是維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的重要力量。因此，必須高度重視大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的安全教育，并利用好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的特殊性，讓網(wǎng)絡(luò)輿情在對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育中起到正面、積極的作用，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義的理解和認(rèn)同，堅(jiān)決抵制西方意識(shí)形態(tài)的滲透和蔓延，才能把大學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義接班人。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育所面臨的問(wèn)題

意識(shí)形態(tài)安全是保護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基本條件。各大高校都在黨和國(guó)家的高度重視下，積極開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控以及大學(xué)生思想方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作取得了很好的成績(jī)?？墒请S著時(shí)間的推移，也慢慢暴露出一些弊端和問(wèn)題，主要包括以下幾個(gè)方面:

(一)西方意識(shí)形態(tài)的長(zhǎng)期滲透

“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，為我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和政治主張的傳播提供了更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)也使得不同意識(shí)形態(tài)之間的斗爭(zhēng)更趨于‘短兵相接’，各種思想文化的交鋒愈加頻繁激烈?！薄?〕隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源的泛濫，新時(shí)代的大學(xué)生越來(lái)越容易在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽到各種類型的信息。而西方國(guó)家憑借其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)在全世界網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)傳播其所謂的價(jià)值觀，并在網(wǎng)絡(luò)上大肆宣傳西方的生活方式和價(jià)值觀念，用這樣的方式來(lái)扭曲我國(guó)大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，逐步滲透來(lái)達(dá)到其目的。西方國(guó)家不僅從未放棄對(duì)中國(guó)的意識(shí)形態(tài)滲透，而且變得更加隱蔽、極具欺騙性。國(guó)內(nèi)也不乏一些網(wǎng)絡(luò)名人為了自身利益甘愿做西方國(guó)家的“幫手”，吹捧西方的生活方式和政治制度，并抹黑中國(guó)。更有甚者抓住一些個(gè)別的小事件進(jìn)行惡意傳播，通過(guò)扭曲事實(shí)、煽風(fēng)點(diǎn)火等方式把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化、政治化，這些網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容都會(huì)給新時(shí)代的大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全工作帶來(lái)負(fù)面的影響。這樣的網(wǎng)絡(luò)小事件時(shí)有發(fā)生，如果一旦快速傳播，達(dá)到一定規(guī)模，就會(huì)給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作帶來(lái)一定難度。

(二)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全認(rèn)識(shí)不足

近年來(lái)網(wǎng)紅和網(wǎng)絡(luò)名人數(shù)量暴增，不僅帶來(lái)了大量的經(jīng)濟(jì)利益，也充斥著各種功利主義思想，這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很容易讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信仰逐漸淡化，并投入到追逐功利的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，形成錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值判斷。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生容易形成錯(cuò)誤的思想觀念，也缺乏參與意識(shí)形態(tài)安全教育的積極性，容易形成抵觸情緒。大學(xué)生如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全認(rèn)識(shí)不足，就容易受到西方敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透和侵蝕，被西方錯(cuò)誤的價(jià)值觀影響，并對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)變得疏離和抵觸，不利于國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)主義的發(fā)展。

(三)大學(xué)生容易被社會(huì)負(fù)面因素影響

我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，在轉(zhuǎn)型調(diào)整的時(shí)候必然會(huì)出現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展的情況，這種發(fā)展可能會(huì)帶來(lái)生活方式的巨大變化。同時(shí)這種變化也會(huì)帶來(lái)一定的社會(huì)階層矛盾，這些都是社會(huì)發(fā)展、格局轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果。一些別有用心的人就會(huì)抓住這些事件開(kāi)始興風(fēng)作浪，為了個(gè)人的權(quán)益?zhèn)鞑ヒ恍┎焕谏鐣?huì)穩(wěn)定的負(fù)面消息。而在大學(xué)生所接觸的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)資源中，信息傳播的方式多種多樣，當(dāng)大學(xué)生遇到這些在網(wǎng)絡(luò)上傳播真真假假的社會(huì)負(fù)面消息時(shí)，他們同情弱者、嫉惡如仇的心理很容易就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，被一些惡意編排、夸大、曲解的簡(jiǎn)單事件激發(fā)出負(fù)面情緒，最后造成不當(dāng)?shù)难哉摵托袨?，造成?yán)重的社會(huì)影響。這樣負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)輿情也會(huì)潛移默化地影響部分大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，是不利于意識(shí)形態(tài)安全教育工作的。

二、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的方法途徑

從上面提到的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育所面臨的問(wèn)題不難看出，目前在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)已經(jīng)十分激烈，尤其是西方各國(guó)敵對(duì)勢(shì)力，憑借其網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)一直在對(duì)我國(guó)大學(xué)生群體進(jìn)行西方文化和意識(shí)形態(tài)的滲透。高校是直接面對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)沖擊的第一陣地，必須提前做好準(zhǔn)備，找出能夠提高大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育的途徑方法，來(lái)提高意識(shí)形態(tài)安全教育的有效性。

(一)加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)概括，只有加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，才能避免由于大學(xué)生思想不成熟帶來(lái)思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。大學(xué)生只有加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，才能夠提高認(rèn)知度，避免西方意識(shí)形態(tài)的侵襲，提高自身抵抗力。高校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的重要陣地，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的首要場(chǎng)所，對(duì)大學(xué)生形成主流意識(shí)形態(tài)有重要的教育作用。尤其是高校開(kāi)設(shè)的思政課程，是培養(yǎng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)的主要渠道。目前各高校也正在推進(jìn)所有課程融入思政元素的重要舉措，可以讓大學(xué)生在所有課程學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)思政教育，充分了解西方意識(shí)形態(tài)，剖析其對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的危害，這將對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育起到重要作用。

(二)意識(shí)形態(tài)安全教育要采取網(wǎng)上、網(wǎng)下教學(xué)相結(jié)合的方式

以往的意識(shí)形態(tài)安全教育工作都是采用線下教學(xué)的方式，利用傳統(tǒng)的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和信息化水平的提高，采用網(wǎng)上教學(xué)的方式慢慢變成主流。但網(wǎng)上進(jìn)行安全教育工作時(shí)，不能只流于表面，不能只把意識(shí)形態(tài)安全教育的內(nèi)容掛在網(wǎng)站的顯著位置就可以了，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的各種媒體資源，結(jié)合視頻、圖像、聲音和各種動(dòng)畫(huà)效果，讓學(xué)生更直觀生動(dòng)地理解和吸收，達(dá)到良好的教育效果。而且要提醒學(xué)生上網(wǎng)的注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文明上網(wǎng)的安全教育，讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

(三)加強(qiáng)和完善高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管

要做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作，就一定要“加強(qiáng)輿情引導(dǎo)，建立網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警機(jī)制;打造良性的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生態(tài)系統(tǒng);傳統(tǒng)教育和網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合;加強(qiáng)道德教育，強(qiáng)化自律機(jī)制”?！?〕要做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作，就一定要完善高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管。及時(shí)了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生的整體思想動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行判斷，這樣才能有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)安全教育工作，對(duì)大學(xué)生錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)行為和言論進(jìn)行指引并疏導(dǎo)大學(xué)生的負(fù)面情緒，盡可能地降低負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情信息所帶來(lái)的不良影響，消除網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，避免不良后果的產(chǎn)生。而且“高校需要主動(dòng)把握網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展特征，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿情治理。適應(yīng)輿情事件的多元?jiǎng)討B(tài)演變特點(diǎn)，建立具有公信力的、直面事件和問(wèn)題的新型媒體發(fā)言人制度”?！?〕學(xué)校方面還要有明確的應(yīng)急處理方案，在產(chǎn)生不良后果的情況下可以有效地對(duì)熱點(diǎn)輿情信息進(jìn)行處理。比如:通過(guò)官方通告的方式提高信息的透明度，避免被有心人利用;設(shè)置應(yīng)急處理方法數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)借鑒和參考數(shù)據(jù)庫(kù)中的案例和處理方法來(lái)開(kāi)展應(yīng)急處置工作，及時(shí)做好大學(xué)生的情緒疏導(dǎo)工作。

參考文獻(xiàn)

〔1〕呂薇洲．網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代維護(hù)意識(shí)形態(tài)和文化安全的思路和對(duì)策［J］．中國(guó)貴州省委黨校學(xué)報(bào)，2013(4):48．

〔2〕劉娜，張麗麗．網(wǎng)絡(luò)輿情與高校思政教育引導(dǎo)［J］．新聞戰(zhàn)線，2016(14):114．

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)安全教育；現(xiàn)狀；對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)教育產(chǎn)生了很大影響，網(wǎng)絡(luò)安全教育也由此逐漸變成了大學(xué)生安全教育的重要組成部分。當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育還存在不少問(wèn)題。高校的網(wǎng)絡(luò)安全體制不健全，思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)不強(qiáng)，以及網(wǎng)絡(luò)安全管理體制不健全，都給大學(xué)生造成了不小影響。因此，如何加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育、增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，就成了目前高校迫切需要解決的問(wèn)題。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展既給思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性和現(xiàn)狀

(一)網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)涵和重要性分析

網(wǎng)絡(luò)安全教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。在目前網(wǎng)絡(luò)化的大環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育勢(shì)在必行。網(wǎng)絡(luò)安全教育，主要是指在教學(xué)過(guò)程中，滲透一些安全防范方面的知識(shí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高使用網(wǎng)絡(luò)的效率［1］。網(wǎng)絡(luò)安全教育也對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有很大的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)上的思想和言論比較開(kāi)放，容易對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生干擾，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，能夠增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用效率，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展和進(jìn)步。

(二)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀分析

互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的正面影響，也引發(fā)不少網(wǎng)絡(luò)安全事故。一些網(wǎng)絡(luò)攻擊手段不斷地出現(xiàn)，給人們的信息安全和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了很大的危害。而且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有很強(qiáng)的開(kāi)放性和自由性，很多思想和言論在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播，都容易對(duì)人們思想和活動(dòng)產(chǎn)生一定的影響。大學(xué)生是一個(gè)很大的消費(fèi)群體，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、娛樂(lè)和社交的現(xiàn)象非常普遍。但是，目前對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育問(wèn)題卻很少涉足，而且大學(xué)生自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)也比較淡薄，在網(wǎng)絡(luò)使用方面還存在很多不足，容易導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題［2］。其中，比較常見(jiàn)的問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物帶來(lái)的安全隱患，由于學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，辨別能力比較差，購(gòu)物后往往容易出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，造成一定的財(cái)產(chǎn)損失。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問(wèn)題

(一)網(wǎng)絡(luò)安全教育載體建設(shè)滯后

任何一項(xiàng)活動(dòng)都需要一定的硬件和載體來(lái)支持，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育也需要一定的硬件設(shè)施支持。目前高校教學(xué)中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育不重視，相關(guān)的資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也存在問(wèn)題，特別是校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的相關(guān)硬件設(shè)施建設(shè)不到位，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題不能很好的保證。例如TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)、以及防火墻等建設(shè)不足，對(duì)危害性的信息和病毒不能進(jìn)行有效攔截，導(dǎo)致學(xué)生在使用過(guò)程中出現(xiàn)許多安全問(wèn)題［3］。

(二)教師的網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)不強(qiáng)

教師是教育的重要主體，其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育及其效果有重要影響。而目前教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普遍不高，接觸網(wǎng)絡(luò)比較少，接受新事物的能力沒(méi)有大學(xué)生強(qiáng)，對(duì)這方面的研究也比較少。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛發(fā)展和應(yīng)用，對(duì)教師也提出了更高的要求，教師必須與時(shí)俱進(jìn)地增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)。

(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄

隨著網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中廣泛延伸，一些網(wǎng)絡(luò)上的信息安全事故也時(shí)有發(fā)生，一些大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)中過(guò)程容易上當(dāng)受騙［4］。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)比較頻繁，特別像網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上社交和娛樂(lè)等，給很多不法分子創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，他們通過(guò)各種手段騙取大學(xué)生的個(gè)人信息和資料。另外，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)比較淡薄，對(duì)一些虛假信息不容易分辨，在網(wǎng)上購(gòu)物和消費(fèi)中容易上當(dāng)受騙，不僅會(huì)造成一定的財(cái)產(chǎn)損失，還影響了大學(xué)生身心健康發(fā)展。

(四)未制定健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系

目前，很多高校都沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，致使大學(xué)的計(jì)算機(jī)課程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容涉及得比較少，學(xué)生能夠掌握的知識(shí)和內(nèi)容也有限。教學(xué)中，教師重視對(duì)學(xué)生相關(guān)技能掌握的考察，卻忽視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的考核納入到具體的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估［5］。因此，面對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的大環(huán)境，必須對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)行評(píng)估，建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育對(duì)策

(一)利用社團(tuán)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育

大學(xué)生的自由時(shí)間比較多，學(xué)校要充分的發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，可以成立學(xué)校的安全教育社團(tuán)。在安全教育社團(tuán)開(kāi)展的工作和活動(dòng)中，可以增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳和教育，定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及和教育，并展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng)，幫助大學(xué)生增加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到網(wǎng)絡(luò)安全教育的活動(dòng)中。

(二)開(kāi)展安全通識(shí)教育

面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高校要根據(jù)具體的情況進(jìn)行教育課程的調(diào)整，增加網(wǎng)絡(luò)安全通識(shí)教育課程，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行正確引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)［6］。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育和技能的培訓(xùn)，教師是進(jìn)行有效教學(xué)的重要影響因素，需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能的鍛煉和培養(yǎng)，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

(三)在課堂上滲透網(wǎng)絡(luò)安全教育

全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)在課堂教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。一方面，要重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及教育，在大學(xué)生中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全的調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生去熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及相關(guān)的技能。另一方面，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德行為和網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)的教育。

(四)營(yíng)造良好校園網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境

學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。首先，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)，增加資金的投入，完善網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，特別是涉及到網(wǎng)絡(luò)安全方面的設(shè)施和設(shè)備，要進(jìn)行及時(shí)更新。同時(shí)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的安全檢查和監(jiān)督，對(duì)一些不良信息進(jìn)行及時(shí)處理，保障學(xué)生上網(wǎng)安全［7］。其次，在校園文化建設(shè)中，利用閱讀的專欄和標(biāo)語(yǔ)，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)安全的技能，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全辨別意識(shí)。

(五)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的評(píng)估

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)校不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，還要加大對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的考核和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展。一方面，提高學(xué)校的重視程度，增加網(wǎng)絡(luò)安全通識(shí)教育;另一方面，提高學(xué)生的重視程度，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)以及技能的掌握，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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［2］修國(guó)英，陳思宇．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新策略［J］．黑龍江教育(理論與實(shí)踐)，2015(5):1－2．

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［4］雷麗，王樹(shù)江．網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員策略下的大學(xué)生思想政治教育［J］．上海黨史與黨建，2014(6):51－53．

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［6］鄧暉．談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育［J］．教育探索，2014(7):79－80．

第3篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；大學(xué)生；教育體系

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系概述

1.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

一些歐洲國(guó)家的學(xué)者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)中的一些負(fù)面信息是一直存在的，青少年在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，由于年級(jí)尚小，因此無(wú)法合理地回避這個(gè)問(wèn)題。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵蛩麄儌鬟f一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，既可以收獲自己想要的知識(shí)，又能夠盡量規(guī)避網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

在中國(guó)，隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了大學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分。但是，由于大學(xué)生剛剛從高考的嚴(yán)壓下解放出來(lái)，無(wú)論在心理上還是生理上都是比較不成熟的，因此也非常容易被網(wǎng)絡(luò)中的不好事物所影響。

2.研究目的與意義

作為各個(gè)高校安全教育的重點(diǎn)教育問(wèn)題，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育對(duì)大學(xué)生的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。如果將大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育問(wèn)題搞好，不僅能夠豐富和完善各個(gè)高等院校的安全教育的內(nèi)容，也能夠在一定程度上增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使其真正能夠避免網(wǎng)絡(luò)安全的危害。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的構(gòu)建進(jìn)行相關(guān)研究，不僅能夠在一定程度上對(duì)中國(guó)現(xiàn)今不完善的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系進(jìn)行完善，也能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想進(jìn)行一定的洗禮，讓他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的構(gòu)建也能夠維護(hù)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

1.信息識(shí)別能力低

大學(xué)生作為步入自由自在校園的一個(gè)群體，思想得到完全解放，但其性格與人生觀、價(jià)值觀方面都還未完全成型。這個(gè)階段的大學(xué)生，對(duì)于事物的甄別能力較低，不知道什么是安全信息，什么是非安全信息，這些判斷能力較低的大學(xué)生很容易被一時(shí)的快樂(lè)沖昏頭腦，從而很容易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息影響，導(dǎo)致身心受到傷害。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)差

據(jù)CNNIC的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年交往的主要平臺(tái)。而一些網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，需要提供個(gè)人的一些身份信息才能夠注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賬號(hào)，如身份證號(hào)碼、姓名、電話、郵箱、照片等。而一些不法平臺(tái)將大學(xué)生的這些數(shù)據(jù)信息非法賣(mài)給需要的用戶。這些用戶在獲得大學(xué)生的相關(guān)信息后，輕者只是發(fā)送一些廣告到郵箱，重者還會(huì)利用這些信息在網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行詐騙等違法活動(dòng)。

三、網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的構(gòu)建

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育認(rèn)識(shí)

要建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系，首先各個(gè)高校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育體系認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育體系對(duì)大學(xué)生的身心健康發(fā)展有著非常重要的積極作用。只有在穩(wěn)定和諧的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境中，大學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)，放心地瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，在向大學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候，也應(yīng)該向大學(xué)生傳授關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)知識(shí)，讓大學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的重要性，提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)。

2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育隊(duì)伍

讓大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性的前提是有一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育體系非常了解的隊(duì)伍。由于現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，針對(duì)管理網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的這一支隊(duì)伍，應(yīng)該定期對(duì)他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)培訓(xùn)，讓他們能夠及時(shí)了解現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高他們的專業(yè)技能，從而對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題起到一定的防范作用。

要完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一個(gè)師生溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠與老師充分溝通。也可以建設(shè)一個(gè)信息平臺(tái)，及時(shí)最新的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓大學(xué)生防患于未然。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

2016年是第三屆屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周，為全面加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)安全安全工作，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校于2016年在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開(kāi)展了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全 認(rèn)真部署師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，11月24日上午中心校召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置，明確了人員的職責(zé)，會(huì)后下發(fā)了《中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育宣傳周活動(dòng)計(jì)劃》要求各校充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

二、精心組織 狠抓落實(shí)

為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，全校各部門(mén)強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。中心校班子成員各負(fù)其責(zé)，全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動(dòng)。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。并張貼在校門(mén)口。

2、充分利用板報(bào)、班刊廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識(shí)。

3、中心校統(tǒng)一下發(fā)光盤(pán)，各校組織學(xué)生觀看影像資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、全校進(jìn)行了一次校園網(wǎng)絡(luò)安全隱患大排查。

5、進(jìn)行了一次全員參與網(wǎng)絡(luò)安全演練，各校均于本周舉行了網(wǎng)絡(luò)安全演練。整個(gè)撤離過(guò)程井然有序，沒(méi)有意外事故發(fā)生。

四、效果明顯 深入人心

第5篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

一、網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作組織開(kāi)展情況

（一）組織開(kāi)展情況

我局高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室、局屬各單位負(fù)責(zé)人為組員的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。召開(kāi)了由分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室、局屬各單位負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，對(duì)上級(jí)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自查工作做了周密部署，確定了自查任務(wù)和人員分工，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、人員到位、責(zé)任到位。為確保網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開(kāi)展，我局要求全體職工充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，都能按照網(wǎng)絡(luò)安全的各種規(guī)定，正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各類信息系統(tǒng)。

（二）所梳理的關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施情況

經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查和核對(duì)，我局所屬范圍內(nèi)不存在關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。

二、關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施確定情況

在此次檢查中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查和核對(duì)，我局所屬范圍內(nèi)不存在關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。

三、2016年網(wǎng)絡(luò)安全主要工作情況

網(wǎng)絡(luò)安全管理方面，我局網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其配置合理，并符合有關(guān)的安全規(guī)定；網(wǎng)絡(luò)使用的各種硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)接口是也過(guò)安全檢驗(yàn)、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常。

技術(shù)防護(hù)方面，為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝正牌的防病毒軟件和防火墻，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒、有害電子郵件采取有效防范，一旦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)信息安全事故應(yīng)立即報(bào)告相關(guān)方面并及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

應(yīng)急管理方面，對(duì)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故可快速安全地處理。

宣傳教育方面，根據(jù)我局實(shí)際情況，加大對(duì)上級(jí)精神的宣傳力度，職工信息安全意識(shí)得到有效提高。

四、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題和面臨的威脅分析

通過(guò)這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前存在的一些問(wèn)題：

1、很多職工網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)，日常運(yùn)維缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、專業(yè)技術(shù)人員較少，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)欠缺。

3、規(guī)章制度尚不完善，未能涉及到網(wǎng)絡(luò)安全的所有方面。

五、改進(jìn)措施和整改效果

（一）改進(jìn)措施

針對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合我局實(shí)際情況，在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工和網(wǎng)絡(luò)工作人員的安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。

2、多參加相關(guān)部門(mén)和專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，提高工作人員的水平和能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。

3、創(chuàng)新工作機(jī)制，完善網(wǎng)絡(luò)安全制度，同時(shí)安排專人，密切監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

（二）整改效果

通過(guò)組織職工參加相關(guān)部門(mén)和專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)職工和網(wǎng)絡(luò)工作人員的安全意識(shí)教育，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)，提高工作人員的水平和能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。

六、關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作的意見(jiàn)和建議

第6篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

在個(gè)性化服務(wù)方面，安檢部門(mén)應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)于民”的服務(wù)理念，不斷設(shè)計(jì)出滿足旅客不同需求的個(gè)性化服務(wù)。比如在通道設(shè)計(jì)方面，在旅客流量高峰時(shí)期，可以效仿大型超市的做法，開(kāi)通一條特殊的快速通道，對(duì)于攜帶行李物品非常少、物件小、著裝輕便的旅客可以引導(dǎo)從此通道安檢，大大縮短其排隊(duì)等候的時(shí)間；同時(shí)在旅客物品存留服務(wù)的基礎(chǔ)上，安檢部門(mén)還可以提供旅客遺留物品的快遞服務(wù)，以便旅客在最短的時(shí)間內(nèi)能拿回自己的物品；個(gè)性化服務(wù)的內(nèi)容或項(xiàng)目越多，越能以旅客為本，旅客對(duì)安檢工作的服務(wù)感知必然會(huì)大大提升。

3.3 利用現(xiàn)代化的信息平臺(tái)加強(qiáng)公眾對(duì)安檢工作的認(rèn)知和理解

目前的社會(huì)是一個(gè)信息化，國(guó)際化的社會(huì)，各種現(xiàn)代化的信息手段拉近了彼此的距離，在傳統(tǒng)服務(wù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)信息化的平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以為大眾提供越來(lái)越多、越來(lái)越便捷的增值服務(wù)。安全檢查部門(mén)也可以在當(dāng)今信息化的潮流中，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)部分服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化，比如利用移動(dòng)自助終端的行李物品暫存服務(wù)、證件檢查服務(wù)等。同時(shí)，以前很多乘機(jī)旅客不懂得民航安檢的許多規(guī)定，都是到了過(guò)安檢的時(shí)候，才知道很多物品是在限制攜帶的行列中，而且很多旅客對(duì)于民航安檢的相關(guān)規(guī)定也不能理解，所以造成了安檢工作中的很多矛盾。究其原因，筆者認(rèn)為癥結(jié)問(wèn)題在于機(jī)場(chǎng)安全檢查部門(mén)對(duì)于安全檢的政策、規(guī)定和解釋宣傳的太少，大多數(shù)旅客只能在機(jī)場(chǎng)，或偶爾在電視節(jié)目中，才能了解一點(diǎn)有關(guān)安全檢查的知識(shí)，而且上述途徑并不能讓旅客對(duì)對(duì)其產(chǎn)生深刻的印象。

為了解決這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，安檢部門(mén)可以在傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化的交流平臺(tái)，如現(xiàn)在流行的微博、微信等平臺(tái)，創(chuàng)建一個(gè)公共的官方服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)此平臺(tái)加強(qiáng)與旅客的交流和互動(dòng)，并提供一些安全檢查的基本知識(shí)、規(guī)定和小貼士等。通過(guò)該平臺(tái)，旅客能夠獲得大量的有關(guān)安全檢查的相關(guān)信息，也能提升旅客對(duì)安全檢查的認(rèn)識(shí)和理解，自覺(jué)改善其行為，減少服務(wù)中的矛盾和沖突。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉光才，龍繼林.從旅客投訴內(nèi)容看中國(guó)機(jī)場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)重點(diǎn)[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2012（19）.

[2]邱琳雁.關(guān)于如何提高民航安檢服務(wù)質(zhì)量的探索與研究[J].科技資訊，2013（06）.

【摘 要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化已成為這個(gè)時(shí)代的必然產(chǎn)物，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上所出現(xiàn)的黃賭毒等不良現(xiàn)象，作為現(xiàn)代技術(shù)的主要應(yīng)用者――高校大學(xué)生應(yīng)該怎樣避免。如何提高網(wǎng)絡(luò)安全教育成為大學(xué)生安全教育的首要課題，本文從熟悉法律法規(guī)，提高網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站等方面闡述應(yīng)如何提高網(wǎng)絡(luò)安全教育。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)安全；計(jì)算機(jī)病毒；宣傳講座

隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)大眾化的名詞。而隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化，青少年已成為網(wǎng)絡(luò)使用者的主力軍。然而，對(duì)于這樣一個(gè)思想智育建設(shè)還不完全的群體來(lái)說(shuō)，如何安全使用網(wǎng)絡(luò)成為重中之重。如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，如何避免自己陷入網(wǎng)絡(luò)騙局？網(wǎng)絡(luò)安全教育成為大學(xué)生安全教育的首要課題。

熟悉網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)是提高高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的首要任務(wù)。現(xiàn)如今，高校大學(xué)生幾乎人手一臺(tái)電腦，他們駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力越來(lái)越強(qiáng)，然而對(duì)于相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的了解卻是少之又少，網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)更是聊勝于無(wú)。越來(lái)越多的QQ詐騙短信充斥著學(xué)生的聊天記錄，越來(lái)越多的黃色信息也被學(xué)生無(wú)意識(shí)的搜索出來(lái)。要想真正杜絕網(wǎng)絡(luò)黃賭毒現(xiàn)象，就應(yīng)該從學(xué)生自身抓起，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，使學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。高校大學(xué)生熟悉了法律法規(guī)，就會(huì)真正的學(xué)會(huì)用法律的手段保護(hù)自己。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育意識(shí)是提高高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要渠道，在現(xiàn)代化教育中，高校大學(xué)生能夠熟練地應(yīng)用相關(guān)技能，但是更多的大學(xué)生并沒(méi)有掌握安全上網(wǎng)知識(shí)，因此強(qiáng)化安全上網(wǎng)意識(shí)、形成自覺(jué)的安全上網(wǎng)行為，是避免各類網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生的基本方法。只有高校學(xué)生的自我教育意識(shí)提高了，社會(huì)才有可能從根本上杜絕這一不良現(xiàn)象的發(fā)生，也只有高校大學(xué)生提高自身教育意識(shí)，才會(huì)從根本解決這一問(wèn)題。

建立網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站是提高高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的主要前提。目前，被廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要是UNIX、WINDOWS和Linux等系統(tǒng)，這些操作系統(tǒng)都存在各種各樣的安全問(wèn)題，許多新型計(jì)算機(jī)病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行傳染。如果不對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)更新，彌補(bǔ)各種漏洞，計(jì)算機(jī)即使安裝了防毒軟件也會(huì)反復(fù)感染。所以，要想提高網(wǎng)絡(luò)安全教育，就必須建立網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站，實(shí)時(shí)更新最新病毒并及時(shí)上傳殺毒軟件，保證高校大學(xué)生可以進(jìn)行自主軟件殺毒甚至是系統(tǒng)重做。讓高校學(xué)生真正成為網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。

定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育講座是推廣高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑。迄今為止，雖然國(guó)內(nèi)外的很多大學(xué)都開(kāi)始注重網(wǎng)絡(luò)安全教育，但都遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。網(wǎng)絡(luò)安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)缺乏和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。因此，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳可以加強(qiáng)學(xué)生的自身安全意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)行推廣。

總而言之，要想加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育就得從學(xué)生自身做起，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。除此之外，學(xué)生也要加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，將網(wǎng)絡(luò)的用途多專注于學(xué)習(xí)上。不讓不法分子有可乘之機(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張千里. 網(wǎng)絡(luò)安全新技術(shù)[J].信息網(wǎng)絡(luò)安全，2003（3）：35-35.

第7篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全；教學(xué)改革；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）23-0066-01

一、高校網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)改革現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”已成為目前高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的必修課程，其最終目標(biāo)在于建立學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理網(wǎng)絡(luò)安全事件的能力。目前社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求不斷增加，[1]而高校的培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量很難滿足其要求。究其原因在于長(zhǎng)期以來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全教育常局限于對(duì)密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的認(rèn)知和運(yùn)用，而對(duì)于目前網(wǎng)絡(luò)安全的攻擊行為涉及較少，加之網(wǎng)絡(luò)安全攻擊技術(shù)的日新月異，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)完該課程之后，仍然不能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際需要，其具體表現(xiàn)為以下方面：

1.網(wǎng)絡(luò)安全教育重理論、輕應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)安全課程和密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)（防火墻）有著深刻的淵源，因此長(zhǎng)期以來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全課程注重對(duì)加密解密算法、ACL規(guī)則等理論方面的教學(xué)，缺少涉及到以此為基礎(chǔ)的安全協(xié)議的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全方案的實(shí)施等實(shí)踐環(huán)節(jié)。加之密碼學(xué)本身涉及到比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中常感覺(jué)索然無(wú)味，學(xué)習(xí)興趣不大，對(duì)于密碼學(xué)中比較重要的對(duì)稱加密、非對(duì)稱加密和散列算法等內(nèi)容往往只是了解，而對(duì)于其在目前網(wǎng)絡(luò)安全中的廣泛實(shí)踐應(yīng)用，例如網(wǎng)銀的安全協(xié)議、VPN技術(shù)等，由于缺少相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全這門(mén)課程之后對(duì)理論的實(shí)際應(yīng)用知之甚少。

2.教育注重原理、缺少技術(shù)環(huán)節(jié)

網(wǎng)絡(luò)安全涉及到很多較深的計(jì)算機(jī)原理性知識(shí)。例如計(jì)算機(jī)體的匯編指令、編譯技術(shù)等，這些內(nèi)容在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中多數(shù)都是原理性的講解，很少涉及技術(shù)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容。因此學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)層面往往知之甚少，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全恰恰是一門(mén)以技術(shù)為導(dǎo)向的學(xué)科。由于學(xué)生對(duì)于技術(shù)掌握的不夠熟練，直接的后果是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全缺少深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來(lái)從事的安全工作或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)都可能會(huì)帶來(lái)不良影響。

3.網(wǎng)絡(luò)安全課程缺少攻防的互動(dòng)環(huán)節(jié)

網(wǎng)絡(luò)安全始終都涉及到網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御兩個(gè)方面，長(zhǎng)期以來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)或側(cè)重于攻擊性的原理實(shí)現(xiàn)，或側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)備的使用，二者之間缺少必要的聯(lián)系。對(duì)于高校而言，網(wǎng)絡(luò)安全課程的一個(gè)主要培養(yǎng)目標(biāo)在于使學(xué)生能夠掌握應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊突發(fā)事件的能力，在一定程度上采取積極網(wǎng)絡(luò)防御技術(shù)將網(wǎng)絡(luò)安全的危害降低到最小。

4.缺少網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)安全課程教育的核心思想是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，無(wú)論學(xué)生在畢業(yè)之后是否從事網(wǎng)絡(luò)安全工作，都必須建立其安全意識(shí)。在設(shè)備運(yùn)維、研發(fā)等各個(gè)方面，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的重要保證。在這方面目前網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)缺少有力的手段，很多學(xué)生雖然對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全很感興趣，但自始至終都缺少安全責(zé)任意識(shí)，甚至有人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的目的是為了成為“黑客”，這些都嚴(yán)重偏離了網(wǎng)絡(luò)安全教育的初衷。

二、網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)改革策略

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)改革需要一個(gè)全新的概念，[2]才能獲得突破進(jìn)展，筆者認(rèn)為其主要策略可以有以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)以應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)

針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全重視應(yīng)用的趨勢(shì)，在保障理論教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用方面的教學(xué)引導(dǎo)，為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以和當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全就業(yè)方面相結(jié)合。筆者從長(zhǎng)期的觀察入手，認(rèn)為可加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容：第一，結(jié)合密碼學(xué)的理論知識(shí)，開(kāi)展密碼協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的教學(xué)。例如當(dāng)前普遍使用網(wǎng)絡(luò)銀行的SET協(xié)議，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中CHAT協(xié)議，在分析協(xié)議原理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的能力。第二，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)中WEB應(yīng)用的原理性知識(shí)和常用的安全漏洞類型，開(kāi)展關(guān)于網(wǎng)站W(wǎng)EB安全測(cè)試的應(yīng)用，使學(xué)生具備簡(jiǎn)單的針對(duì)WEB安全測(cè)試的能力。第三，在匯編語(yǔ)言基本教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展關(guān)于逆向分析應(yīng)用的教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)Ξ?dāng)下比較流行的滲透測(cè)試技術(shù)有初步了解和掌握。

2.以安全技術(shù)為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐方面的教學(xué)

在以往的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐方面的教學(xué)一般和課堂教學(xué)的比例是1∶2，但筆者在網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，一些比較復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，例如緩沖區(qū)溢出攻擊，在課堂上需要給比較充足的時(shí)間才能使學(xué)生完全理解其原理，但在實(shí)踐過(guò)程中只需要給一個(gè)簡(jiǎn)單的溢出實(shí)例配合OLLDBG這樣的逆向工具，學(xué)生就可以真實(shí)的感受到在代碼執(zhí)行過(guò)程中溢出產(chǎn)生的原因和危害。這種以實(shí)踐為主導(dǎo)的教學(xué)方式非常有利于在基礎(chǔ)理論比較薄弱的本科生中開(kāi)展。

3.靈活開(kāi)展攻防技術(shù)的互動(dòng)教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)安全中的網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)是一種較高水平的網(wǎng)絡(luò)技能，對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)和動(dòng)手能力有著比較高的要求，搭建此類教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)成本較高，而且從本質(zhì)上講，此類教學(xué)只適合少數(shù)學(xué)生。針對(duì)這一特點(diǎn)，筆者和所在的教研室采用課外輔導(dǎo)的方式，組織一些對(duì)此感興趣的學(xué)生組成了學(xué)生社團(tuán)，利用假期進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)；同時(shí)充分利用各種學(xué)校間的網(wǎng)絡(luò)安全賽事，組織學(xué)生參加此類比賽，既可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以促進(jìn)教師間的交流。筆者所在的單位近幾年間先后組織學(xué)生參加多次全國(guó)性的高校網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)邀請(qǐng)賽，同時(shí)也舉辦了一定規(guī)模的賽事。從效果上看，較好地帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)的積極性，也使教師們掌握了更多攻防互動(dòng)教學(xué)方法。

4.提高教師的個(gè)人素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)日新月異，作為科學(xué)文化的傳播者，教師能力和素質(zhì)很大程度上決定了學(xué)生培養(yǎng)的結(jié)果。特別是在網(wǎng)絡(luò)安全這一特殊教學(xué)領(lǐng)域，教師不僅要教會(huì)學(xué)生基本的安全知識(shí)，更需要給學(xué)生樹(shù)立起良好的安全意識(shí)和職業(yè)道德規(guī)范，這些都對(duì)教師提出了較高的要求。一方面教師需要提高自身的學(xué)識(shí)水平和教學(xué)技巧，要多讀書(shū)、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；另一方面需要教師盡量走出學(xué)校大門(mén)，和外部多溝通，從各種教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議等方面吸取有益元素，在教學(xué)改革方面搭檔創(chuàng)新，特別是在網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)方面，摒棄一些傳統(tǒng)的模式，盡最大可能讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的最新技術(shù)以適應(yīng)時(shí)代的需求。此外，高校教師還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，通過(guò)自身的人格和品德來(lái)影響學(xué)生，以身作則，使學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的同時(shí)，也能夠潛移默化的養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和較好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5.引入企業(yè)聯(lián)合機(jī)制

校企聯(lián)合培養(yǎng)是當(dāng)下高校應(yīng)用型專業(yè)采用較多的人才培養(yǎng)模式，[3]網(wǎng)絡(luò)安全也同樣適用。從筆者所在單位近年來(lái)開(kāi)展的校企聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，將學(xué)生送到企業(yè)培養(yǎng)主要可以具備以下優(yōu)勢(shì)：第一，可以幫助學(xué)生徹底解除學(xué)習(xí)上的顧慮，學(xué)生可以在企業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)是如何真正轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的，這樣可以幫助學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；第二，學(xué)生來(lái)到企業(yè)后可以受到更加嚴(yán)格的約束和管理，這是學(xué)校比較難以提供的，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程學(xué)生可以逐漸養(yǎng)成自律和良好的職業(yè)素養(yǎng)，這些都為其將來(lái)的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。

三、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，面對(duì)日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社會(huì)需求，教師必須不斷完善和改革教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的網(wǎng)絡(luò)安全合格人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧菁，陳家琪，鄔春學(xué)，等.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》[J].吉林教育，2011，（16）：27.

第8篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)安全；思考

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)給人們的生活帶來(lái)了種種便利，但是在網(wǎng)絡(luò)上也充斥著各式各樣的網(wǎng)絡(luò)陷阱，威脅人們的財(cái)產(chǎn)和人身安全，給人們的正常生活帶來(lái)了一定的影響。小學(xué)生的年齡比較小，分辨是非能力比較弱，在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，安全意識(shí)較為缺乏。因此，在教學(xué)時(shí)，教師必須做好信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

一、小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)現(xiàn)狀

1.教師在教學(xué)中不重視網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)

近些年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展和深入推進(jìn)，信息技術(shù)在小學(xué)階段的教學(xué)中也受到了前所未有的重視，而網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)作為信息技術(shù)的重要組成部分，在指導(dǎo)學(xué)生正確地使用信息技術(shù)方面具有極為重要的影響，也被視為教學(xué)的重點(diǎn)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，不少教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，更多的是將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)放在了學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)上，過(guò)多地關(guān)心學(xué)生掌握了多少技術(shù)，而較少關(guān)心學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的時(shí)候，如何去解決這些問(wèn)題。

2.學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)缺乏

科技的進(jìn)步，給人們的日常生活帶來(lái)了較多的便利，小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)中充滿了各式各樣的電子產(chǎn)品，學(xué)生對(duì)于電腦和手機(jī)等電子設(shè)備的使用也十分熟悉。但是網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露以及一些不健康信息在人們使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候可以說(shuō)是防不勝防，小學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，大部分都是與一些軟件技術(shù)運(yùn)用方面相關(guān)的，在網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)較為匱乏，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候很容易就會(huì)被網(wǎng)上一些不健康的信息所干擾，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生一些不良的影響。

二、信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的策略

1.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)

教師的教學(xué)觀念對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著極為重要的影響，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的知識(shí)較為薄弱，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候也更加依賴教師，在教學(xué)時(shí)教師向?qū)W生灌輸什么樣的教學(xué)理念，學(xué)生掌握的理念也基本上都是與之相關(guān)的。

對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師在教學(xué)時(shí)，首先必須要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，在教學(xué)信息技術(shù)知識(shí)的時(shí)候，要認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的運(yùn)用固然重要，如“圖片處理”“電子郵件發(fā)送”等，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也不容小覷，教師在教學(xué)的時(shí)候必須要重視這個(gè)問(wèn)題，將安全問(wèn)題滲透到不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，告誡學(xué)生不能登錄一些不正規(guī)的網(wǎng)站，不能隨意將自己的個(gè)人信息告訴網(wǎng)絡(luò)上的一些陌生網(wǎng)友，幫助學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，促使學(xué)生科學(xué)合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)的一些電子產(chǎn)品。

2.運(yùn)用案例教學(xué)法，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

案例教學(xué)法是在平時(shí)教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，通過(guò)這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握教師所講解的知識(shí)，也能使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的時(shí)候，教師也可以將一些鮮活的案例引入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師可以將一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例引入課堂，以視頻或者是其他的一些方式播放給學(xué)生觀看，讓他們能夠通過(guò)具體的案例了解到網(wǎng)絡(luò)上存在的一些安全問(wèn)題，提升自己的安全防護(hù)意識(shí)，合理使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，維護(hù)自身安全。

3.運(yùn)用情境教學(xué)法，感受網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都在人的身邊，對(duì)于人們的日常生活有著極為重要的影響。因此，教師在教學(xué)時(shí)，可以通過(guò)情境教學(xué)，模擬生活中的例子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的意義。

例如，教師可以在信息技術(shù)課上模仿某些案例，學(xué)生和教師分別扮演不同的對(duì)象，如教師扮演陌生網(wǎng)友，向?qū)W生索要電話、家庭住址、父母職業(yè)和自己所在地等信息，讓學(xué)生思考自己在面對(duì)陌生網(wǎng)友提出來(lái)的這些要求的時(shí)候，該怎么辦？是否要將自己的身份信息透露給對(duì)方，還是及時(shí)向身邊的人求助，讓他們幫助自己解決這些問(wèn)題，這種情境教學(xué)法，能夠讓學(xué)生更直接地感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)更多與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識(shí)，提高安全警惕，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

總之，小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的觀念認(rèn)識(shí)信息技術(shù)，科學(xué)地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以幫助學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，將信息技術(shù)運(yùn)用到有需要的地方。因此，教師在教學(xué)時(shí)，要學(xué)會(huì)通過(guò)多種教學(xué)方法，將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)滲透到學(xué)生的腦海中，提高學(xué)生的自主安全防范意識(shí)，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)建江.關(guān)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全及上網(wǎng)行為管理的幾點(diǎn)舉措[J].學(xué)周刊，2012（9）.

第9篇：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育范文

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)安全 類型 維護(hù)措施

中圖分類號(hào)：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著科技快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了廣泛地應(yīng)用，人們的日常生活和工作都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的使用也給人們帶來(lái)了極大的便利。但是，正是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，才給網(wǎng)絡(luò)犯罪提供了條件，形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，對(duì)使用計(jì)算機(jī)的人們?cè)斐闪撕艽蟮睦_。所以越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如何避免或者減少計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的發(fā)生是人們熱切關(guān)心的問(wèn)題。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義

在計(jì)算機(jī)廣泛使用的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也就隨之產(chǎn)生了，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具體涉及了哪些內(nèi)容是很多人還不清楚的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包含了兩部分內(nèi)容，即網(wǎng)絡(luò)信息安全和網(wǎng)絡(luò)控制安全。而網(wǎng)絡(luò)信息安全指的是信息網(wǎng)絡(luò)的硬件、軟件和系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或者惡意破壞，從而保證了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以正常地運(yùn)行，保證網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)不會(huì)中斷，并且信息安全的確切定義是信息完整、保密、真實(shí)可靠；而網(wǎng)絡(luò)控制安全指的是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行前的身份確認(rèn)，只有在身份得到確認(rèn)后，使用者拿到了計(jì)算機(jī)訪問(wèn)授權(quán)以后才能進(jìn)行計(jì)算機(jī)的使用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以在一定程度上保證計(jì)算機(jī)使用的可靠性，繼而保證了使用者的利益不受侵犯。

2目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用及安全情況分析

2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀

21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了巨大的方便，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中越來(lái)越普及，現(xiàn)在很多生活消費(fèi)和各種業(yè)務(wù)都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如說(shuō)網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)、網(wǎng)上充話費(fèi)等，可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到生活中的每一個(gè)角落，而且計(jì)算機(jī)的使用還在朝著更廣闊的范圍發(fā)展。有了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，人們可以不出門(mén)購(gòu)物和處理生活中的瑣碎事物。但是，也正是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，才導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的時(shí)有發(fā)生。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題分析

雖然會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人們?cè)絹?lái)越多，但是大部分的用戶都缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這就給那些網(wǎng)絡(luò)黑客和網(wǎng)絡(luò)犯罪團(tuán)伙制造了機(jī)會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)用戶要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不僅要保護(hù)自身的網(wǎng)絡(luò)安全和利益安全，同時(shí)也要確保自己的一些網(wǎng)絡(luò)行為不會(huì)對(duì)他人造成威脅。有的時(shí)候用戶在不經(jīng)意的情況下可能會(huì)給其他用戶造成安全威脅；有的網(wǎng)絡(luò)高手會(huì)盜取別人的信息，這就對(duì)用戶的保密信息和財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了極大的威脅，甚至?xí)o用戶帶來(lái)重大的損失，也就是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在著很大的危險(xiǎn)性，這就要求網(wǎng)絡(luò)用戶要有足夠的安全意識(shí)和懂得一定的網(wǎng)絡(luò)安全保障方法。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)措施

3.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)要備份

計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最常用的功能就是數(shù)據(jù)處理和儲(chǔ)存，但是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不安全，就要采取必要的保護(hù)措施，而對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)十分重要的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份是保證數(shù)據(jù)安全的有效措施，數(shù)據(jù)備份可以很好地防止計(jì)算機(jī)的儲(chǔ)存信息和數(shù)據(jù)遭到破壞或者丟失，用戶在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，誰(shuí)也不可能保證計(jì)算機(jī)不會(huì)受到任何攻擊、損害、故障等情況。在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)備份時(shí)可以采用移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)、磁盤(pán)等數(shù)據(jù)儲(chǔ)存設(shè)備，對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的備份很大程度上提高了系統(tǒng)的安全。

3.2防計(jì)算機(jī)破壞技術(shù)應(yīng)用

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全的環(huán)境下，要采取各種維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的措施。計(jì)算機(jī)很容易受到病毒、木馬、人為的攻擊和偷竊等破壞。首先，為了防止病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的破壞和攻擊，計(jì)算機(jī)用戶要對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒預(yù)防和查殺。病毒是計(jì)算機(jī)安全的最大威脅，防病毒技術(shù)經(jīng)歷的發(fā)展過(guò)程為單機(jī)防毒、網(wǎng)絡(luò)防毒和網(wǎng)關(guān)防毒三個(gè)階段，而計(jì)算機(jī)防毒技術(shù)主要分為三個(gè)部分，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的預(yù)防、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的檢測(cè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的查殺，有了防毒技術(shù)的保護(hù)，病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的破壞程度大大地降低了，防毒技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)安全做出了巨大貢獻(xiàn)；其次，針對(duì)木馬破壞程序，可以通過(guò)設(shè)立防火墻來(lái)保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全；再次，針對(duì)人為的偷竊行為，用戶要對(duì)自己的計(jì)算機(jī)設(shè)立訪問(wèn)權(quán)限和開(kāi)機(jī)密碼，這樣也在很大程度上保證了計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全。

3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育

雖然隨著計(jì)算機(jī)的廣泛使用，會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多，但是真正有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的用戶少之又少，而很多的網(wǎng)絡(luò)漏洞都是人為因素造成的，所以要想加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，就要從提高用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)著手，只有不斷地改變?nèi)藗儗?duì)網(wǎng)絡(luò)的觀念和認(rèn)識(shí)，才有可能培養(yǎng)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并且要不斷地進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓用戶也掌握一些提高網(wǎng)絡(luò)安全的技能。

網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)不僅要給人們的生活帶來(lái)更多的便利，還要保證人們的利益不受侵犯，所以提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的首要任務(wù)，而創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要從影響網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)方面入手，只有對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行綜合地管理，才能夠創(chuàng)造出真正的安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4結(jié)語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也同時(shí)發(fā)生著變化，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是一個(gè)永恒的話題，只有把確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全作為發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的首要任務(wù)，才能保證創(chuàng)造出一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，只有這樣，才能說(shuō)人們?cè)趹?yīng)用計(jì)算機(jī)時(shí)得到了真正的便利，要讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展真正的惠及到每個(gè)用戶。

參考文獻(xiàn)

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