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一、當(dāng)前煤礦職工素質(zhì)存在的幾種現(xiàn)象
(一)思想意識滯后。部分干部職工對當(dāng)前煤炭形勢認(rèn)識不夠。缺乏集體主義觀念和主人翁責(zé)任感,在工作上圖舒服,在技能上安于現(xiàn)狀,這種惰性和陳舊思想,互相影響感染,影響了職工素質(zhì)的提高。
(二)技術(shù)人員不足。煤炭井下單位技術(shù)人員高學(xué)歷者較少。在不少人眼里,煤炭企業(yè)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)。其實它也是一種技術(shù)性相當(dāng)強的產(chǎn)業(yè),而現(xiàn)有的技術(shù)人員因待遇、工作環(huán)境等多種因素不斷流失,技校、??圃盒!⒋髮W(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生被更高待遇企業(yè)挖走,使企業(yè)不能形成技術(shù)人才儲備。
(三)培訓(xùn)力度不夠。井下作業(yè)人員種類多、范圍廣、技術(shù)性強。特種作業(yè)人員有煤礦提升機操作作業(yè)、煤礦瓦斯抽采作業(yè)、煤礦井下爆破作業(yè)等十大工種,一般工種也有幾十種。因其工種多,工作范圍不同,操作技術(shù)各有特點,技術(shù)要求高,理論性強,給培訓(xùn)工作帶來一定的難度。
二、提高煤炭企業(yè)職工素質(zhì),強化安全素質(zhì)培訓(xùn)的必要性
煤炭市場競爭中出現(xiàn)的不適應(yīng)其實質(zhì)是職工素質(zhì)的不適應(yīng),制約安全生產(chǎn)發(fā)展的決定性因素也是職工的素質(zhì)問題。技術(shù)創(chuàng)新客觀上要求職工隊伍的高素質(zhì)。近年來,隨著中平能化集團全面發(fā)展,新技術(shù)、新設(shè)備的廣泛應(yīng)用,新措施、新規(guī)章的全面實施,新科技與新知識的含量不斷加大,知識的半衰期迅速縮短,知識的老化過程加快,職工素質(zhì)與崗位不適應(yīng)的矛盾日益尖銳突出,重視教育、強化職工素質(zhì),則是緩解這一矛盾的主要途徑。隨著中平能化集團跨越式發(fā)展目標(biāo)的提出,煤礦管理體制的改革已進入實質(zhì)性階段,煤炭行業(yè)已邁向安全高效的軌道, 八礦作為集團煤炭板塊的大型礦井,安全培訓(xùn)是職工的最大福利,是安全生產(chǎn)的第一道工序。
三、提高煤炭職工安全素質(zhì)的對策
(一)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)觀念,是提高職工素質(zhì)的前提。領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的管理者和決策者,從某種意義上來講,領(lǐng)導(dǎo)的觀念就是企業(yè)的觀念,提高職工素質(zhì),從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者的教育觀念做起。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須切實轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的大局觀念,把提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略來貫徹執(zhí)行,職工培訓(xùn)才會有一個長抓不懈的驅(qū)動力。
(二)開展理想信念教育,是提高職工素質(zhì)的基礎(chǔ)。一是堅持對職工進行集團情、礦情教育,引導(dǎo)職工樹立共同理想信念,如舉辦多種形式的演講比賽,組建一些宣講團,深入到班組一線宣傳鼓勁,把干部職工的思想統(tǒng)一到發(fā)展上來,使全局上下形成了目標(biāo)一致、堅定不移地推進發(fā)展的良好氛圍,干部職工的思維方式、價值準(zhǔn)則、進取方向和職業(yè)規(guī)范都會取得長足的進步,職工思想素質(zhì)也將得到一定的提高。
二是不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,培育知識化職工。通過職工群眾喜聞樂見的方式,營造一個終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓職工群眾確立新的學(xué)習(xí)理念,即學(xué)習(xí)是為了提高自己的素質(zhì)。
(三)完善機制運作,是提高職工素質(zhì)的重要推動力。企業(yè)要形成有力的發(fā)展機制,關(guān)鍵要促成“育人”與“用人”的一體化,形成職工脫產(chǎn)、培訓(xùn)、合格上崗的環(huán)流機制。企業(yè)應(yīng)對所有崗位均實行“上崗靠競爭,競爭靠技能”和“能者上,庸者下”的競爭觀念貫徹企業(yè)用人制度的始終。同時,人力資源部門與職教中心要真正做到協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,完全按機制辦事,促使職工變壓力為動力,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,努力學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù),為自己保崗,競崗和獲得更高的福利待遇而不斷提高素質(zhì),從而有效推進了企業(yè)職工素質(zhì)的自覺提高。
四、八礦職工培訓(xùn)的創(chuàng)新與實踐
作為八礦職教中心的教師,必須深入基層調(diào)研,了解礦井現(xiàn)代技術(shù)及今后發(fā)展方向,有針對性的搜集、整理素材與技術(shù)資料,才能在教學(xué)中做到密切結(jié)合我礦實際,使教學(xué)言之有物,避免空洞乏味。在新形勢下,積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓(xùn)的形式和方法是我們從事安培工作人員義不容辭的責(zé)任。筆者根據(jù)八礦在職工教育培訓(xùn)方面的一些創(chuàng)新與實踐進行以下總結(jié)分析。
(一)實現(xiàn)區(qū)隊“三個一”培訓(xùn)管理。區(qū)隊培訓(xùn)是提高職工安全素質(zhì)的重要途徑,為切實做好職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作,牢固樹立“培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)就是隱患、無證上崗就是事故”、“寧停產(chǎn)不停訓(xùn)”的理念,八礦制定“三個一”培訓(xùn)管理制度,即:每日一題、每周一課、每月一考。通過開展“三個一”活動充分調(diào)動了職工自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動性,職工已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的一項工作,并且能夠把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到具體工作中,做到了在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。
(二)實現(xiàn)全員培訓(xùn)。八礦將煤礦安全教育系列片、“手指口述”、“崗位描述”工作法教學(xué)片、“現(xiàn)場交接班”教學(xué)片、崗位工作流程示范教學(xué)片等教學(xué)片載入礦區(qū)電視新聞和八礦新聞網(wǎng),供全礦職工學(xué)習(xí),使他們從思想認(rèn)識、思維模式和安全技能等多方面得到快速的提高,為實現(xiàn)礦區(qū)和諧,確保安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)實現(xiàn)班組培訓(xùn)。八礦高度重視班組培訓(xùn),每年都在職教中心舉辦多期班組長脫產(chǎn)培訓(xùn)并在礦區(qū)電視新聞設(shè)置班組培訓(xùn)專欄,把安全文化理念、安全管理理念、精細(xì)化管理理念以及白國周班組管理法等錄入新聞,通過宣傳與培訓(xùn)提高了班組管理水平,班組建設(shè)取得了可喜的成績。
企業(yè)的經(jīng)濟效益。文章分析機械管理與保養(yǎng),探討其新形勢下落實策略。
關(guān)鍵詞:機械管理;保養(yǎng)維修;新形勢
中圖分類號:F407文獻標(biāo)識碼: A
引言
保證施工現(xiàn)場建筑機械經(jīng)常處良好狀態(tài)、提高利用率、延長使用壽命,已是施工企業(yè)提高經(jīng)濟效益和增強競爭能力的重要環(huán)節(jié)。
一、機械設(shè)備管理與維修的必要性
當(dāng)代道路工程項目越來越多,道路等級也趨向于高級化。傳統(tǒng)的人工施工已經(jīng)不能滿足當(dāng)代的需求。因此,道路施工實現(xiàn)機械化是道路施工適應(yīng)新形勢的一大重要體現(xiàn),實現(xiàn)機械化不僅能夠推動高等級公路道路的建設(shè),還有助于提高道路的建設(shè)質(zhì)量,減少人力。但是在機械在高強度的運轉(zhuǎn)下,難免會出現(xiàn)老化、病態(tài)等狀況。因此,新形勢下也對機械的管理及維修提出了大的挑戰(zhàn)。對機械設(shè)備進行有效管理和維修能夠保證機械的正常運轉(zhuǎn),提高工程的質(zhì)量以及工程的效益。新形勢下,企業(yè)對于機械設(shè)備的管理應(yīng)該要將科學(xué)技術(shù)與先進的管理理念相結(jié)合,創(chuàng)造出適應(yīng)于當(dāng)下競爭激烈的市場經(jīng)濟的現(xiàn)代管理模式。此外,對于機械也要依據(jù)其相關(guān)特性進行定期維修保養(yǎng)。對于道路機械的維修保養(yǎng)可以有效保證機械的正常運轉(zhuǎn),延長道路施工機械的使用壽命,此外,通過相關(guān)的維修經(jīng)驗進行分析,發(fā)現(xiàn)對機械設(shè)備進行相應(yīng)的維修還可以降低道路施工機械的成本,提高效益。
二、影響工程機械的主要因素
(一)磨合期
任何機械在使用的初期都必須要實施磨合,通常來說,工程機械的磨合時間必須要在100 h以上。一些工程施工企業(yè)對于工程機械的磨合工作不夠重視,表現(xiàn)為沒有進行足夠的磨合就投入使用;工程機械長期處在超負(fù)荷狀態(tài),導(dǎo)致機械出現(xiàn)載環(huán)、活塞燒頂、抱瓦以及噴油器霧化不良等情況;操作的時候不查看儀表,沒有及時注意機械冷卻溫度或者機油溫度超過正常溫度,仍然繼續(xù)使用;磨合期內(nèi),針對各種油面沒有實施定期的檢查。
(二)合理使用
倘若1臺工程機械當(dāng)中的電機壽命為1x104h,通過科學(xué)合理的應(yīng)用則能夠有效延長上千個小時,而不合理使用則連正常的使用壽命都難以達(dá)到。不合理使用主要體現(xiàn)為下面幾個地方:1)不遵循操作的規(guī)章制度來使用工程機械,長時間的超負(fù)荷運行,導(dǎo)致工程機械受損嚴(yán)重。2)施工的過程中,工序的安排混亂、沒有構(gòu)建良好的施工環(huán)境、施工灰塵過多、道路不平整等,導(dǎo)致工程機械曲軸瓦、柱塞副以及噴油器等位置受到較大的磨損,同時輪胎或者履帶行走也會加大磨損。 3)沒有進行定期的保養(yǎng)。各種濾芯沒有進行及時的更換,部分企業(yè)甚至直接將濾芯卸下。4)沒有意識到氣溫對于工程機械壽命的巨大影響。倘若氣溫過低,燃油蒸發(fā)會遭受巨大的干擾,工程機械熱量損耗較高,油粘度增大,蓄電池的各項能力會下降,致使發(fā)動機難以啟動,各種機件的磨損嚴(yán)重;倘若氣溫過高,油會被稀釋,機油的壓力也會不斷降低,油性不斷下降,加大各個機件的磨損程度。
(三)油
油的數(shù)量和品質(zhì)對于工程機械的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要?,F(xiàn)階段企業(yè)存在的主要問題在于: 1)使用的油型號混亂。這種狀況會導(dǎo)致發(fā)動機中的油結(jié)膠、變質(zhì),情況嚴(yán)重的會導(dǎo)致變速箱齒輪磨損加重、發(fā)動機燒壞。2)沒有根據(jù)說明書的相關(guān)要求進行油的更換。不根據(jù)季節(jié)、氣候更換對應(yīng)的油,都會導(dǎo)致油老化變質(zhì),造成工程機械磨損嚴(yán)重。 3)使用品質(zhì)過低或者放置時間過久的油。這種油無法在發(fā)動機內(nèi)部產(chǎn)生一層油膜,無法起到的效果。
(四)封存
因為施工過程中,難免會因為條件影響或者計劃改變而必須進行停機封存的時候,這就必須要妥善處理好工程機械,防止雨淋、風(fēng)吹、日曬等情況,導(dǎo)致機械損壞或者銹蝕。當(dāng)封存之后,非常容易出現(xiàn)下面兩種問題: 1)金屬銹蝕。因為管理不合格導(dǎo)致零件遭到銹蝕以后,零件的斷面縮小,強度降低,導(dǎo)致機械使用價值喪失。防止機械銹蝕的主要措施在于不要讓金屬零件在空氣當(dāng)中。2)橡膠制品老化變質(zhì)。當(dāng)橡膠制品老化以后,其會出現(xiàn)強度降低、表面有小洞或者裂縫,彈性也會受到影響。避免橡膠制品老化的措施:盡可能防止陽光的直接照射,避免高溫環(huán)境。
三、工程機械的日常管理維護及保養(yǎng)
(一)工程機械的日常管理維護
(1)日常檢查
要根據(jù)作業(yè)周期的情況,每天對使用的工程機械進行點檢。主要是通過相關(guān)的操作人員按照相關(guān)規(guī)定,使用便攜儀器+感官+經(jīng)驗的方式,對機械的關(guān)鍵部位進行每天一次或者多次的檢查以及監(jiān)視,全面掌握機械在使用過程中的壓力、震動、動作、聲音以及溫度是不是正常。同時,對設(shè)備進行調(diào)整和必要的維修,將結(jié)果記錄在點檢卡上。對工程機械進行日常點檢就是為了及時發(fā)現(xiàn)機械的異常情況,及時解決,保障機械的正常運作。一般來說,日常點檢的工作內(nèi)容簡單、實踐比較短,可以在機械使用中進行,不會對生產(chǎn)過程產(chǎn)生太大影響。
(2)定期檢查
定期點檢就是作業(yè)周期超過一個月的點檢。一般是由專業(yè)檢查人員和維修設(shè)備人員根據(jù)點檢需要,使用檢測工具+感官方法,對機械的技術(shù)狀態(tài)定期進行比較全面的測定和檢查。除了進行日常點檢的項目之外,還包括:對機械的功能參數(shù)、精度和劣化程度的測定,查找器械異常原因,并記錄好應(yīng)該及時解決的缺陷問題。對機械進行定期檢查,主要是為了確定機械的隱患和缺陷,全面掌握機械的劣化情況,為精度調(diào)整和計劃修理做準(zhǔn)備,確保機械能夠保持要求的性能。
(3)精度檢查
精度檢查就是分析測定、調(diào)整機械的安裝水平,加工精度和幾何精度,這項工作一般是按照計劃并由專職人員進行的,主要是確保機械的實際精度。為下一步的機械修理調(diào)整、驗收以及報廢做好記錄。
(二)工程機械的保養(yǎng)
(1)日常保養(yǎng)
在班前一定要對機械進行認(rèn)真、全面的檢查,按照相關(guān)規(guī)定進行點檢,按照要求對機械進行加油與合理。在班中,一定要嚴(yán)格遵守機械的操作流程,正確的使用機械設(shè)備。如果發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)該及時的進行排除,如果能力有限無法解決,需要通知專門的技術(shù)操作人員進行處理維修。在班后,一定要做好機械的清掃工作和工作。油孔、油線、油池、油杯等要進行一周一次清掃。一定要做好交接班的相關(guān)工作,在交接記錄本上需要全面的記錄機械的運作情況。做好并能夠保持一天一“小掃”,一周一“大掃”,每月進行徹底的清掃,進行定期的評比。一般來說,周末機械清掃的時間為一小時左右,月末的清掃時間為2小時左右,對于關(guān)鍵設(shè)備和大型設(shè)備的清掃時間應(yīng)該在2小時一4 小時之間,并將定期的評比做好記錄。
(2)一級保養(yǎng)
一級保養(yǎng)指的主要是操作人員為主,輔助以維修人員,按照相關(guān)的計劃要求對機械進行定期的保養(yǎng)和維護,內(nèi)容包括:對于機械的局部位置進行檢查,拆卸和清洗。對于機械的各個部件之間的間隙進行調(diào)整配合,對機械的各個部位進行緊固。對油路進行疏通,及時更換不合要求的零部件。相關(guān)的電氣部分的工作,需要專門的電工進行維修負(fù)責(zé)。當(dāng)機械設(shè)備運行時間達(dá)到600h,就需要進行一級保養(yǎng)。
(3)二級保養(yǎng)
對機械進行二級保養(yǎng),需要以維修人員為主,輔助以操作人員,按照相關(guān)的規(guī)定要求進行定期的維護。對于機械進行局部的解體、清洗,調(diào)整機械精度,對于易損件進行更換和修復(fù)。提高機械局部精度,對系統(tǒng)進行、清洗,對電器進行修理檢查,做好相關(guān)的緊固、調(diào)整工作,從而保證機械的正常運行和完好。當(dāng)機械設(shè)備運行時間達(dá)到3000h,就需要進行二級保養(yǎng)。
四、機械工程管理現(xiàn)狀
(一)機械管理人員普遍存在素質(zhì)低的現(xiàn)象
眾所周知,在企業(yè)的工程中,尤其是對于建筑和道路實施的企業(yè),會經(jīng)常參加現(xiàn)場的施工。由于參加現(xiàn)場施工的工作人員比較多,每個人的技術(shù)水平都不一樣。經(jīng)過一段時間的了解,我們知道參加現(xiàn)場施工的操作人員素質(zhì)水平都不高,而且在他們上崗之前并沒有接受企業(yè)的系統(tǒng)化的培訓(xùn),甚至部分工作人員存在作假證的違法現(xiàn)象。對于機械的管理人員,他們的職業(yè)素質(zhì)低。這必定會給企業(yè)機械的管理留下很多隱患。工作人員的素質(zhì)水平低,會影響機械的高效應(yīng)用。
(二)企業(yè)的機械管理制度尚不完美
對于企業(yè)的機械管理,它的工作內(nèi)容很系統(tǒng)化,因此,只有建立一個完整地、合理地管理制度才能夠使企業(yè)的工程機械得到高效地管理。但是在實際的企業(yè)機械管理制度方面,都存在著管理制度地不完善現(xiàn)象。如果一個企業(yè),他們的工程機械在管理制度方面缺乏,那么就會出現(xiàn)不能按計劃完成工程機械資料檔案的整理以及機械使用情況的記錄。由此引發(fā)機械管理的過程出現(xiàn)代帳混淆的情況,機械使用效率低。制度的不完善,除了會造成以上不良的影響外,也會造成當(dāng)某些問題發(fā)生時,責(zé)任歸屬的問題。因此,無法從根本上解決問題。
(三)管理人員對企業(yè)工程機械的保養(yǎng)不夠重視
企業(yè)的機械設(shè)備的耗損屬于緩慢的過程,因此,對于機械的保養(yǎng)工作是首要考慮的。但是在實際的工作情況來看,是恰恰相反的一個過程。機械在使用時,往往是只注重使用的過程,而往往忽略后期的保養(yǎng)。即他們在使用時不會去關(guān)心機械的自身特征,為了盡快的完成工作任務(wù),往往使機械一直在處于超負(fù)荷工作的狀態(tài)。在使用之后,管理人員又不會對機械設(shè)備做及時地保養(yǎng)工作。因此,長期惡性循環(huán)的使用,不僅會使機械設(shè)備日后的使用效率降低,而且造成機械設(shè)備的壽命明顯的減少。這種問題,對企業(yè)的經(jīng)濟效益造成了很大的影響。
(四)企業(yè)對機械設(shè)備的維修不及時
目前有很多家企業(yè)目光短淺,為了減少當(dāng)前機械進行定期的檢測和維修時的費用,選擇了沒有期限的機械維修工作。最后導(dǎo)致企業(yè)的工程機械出現(xiàn)各種故障,因而,無法進行正常地工作。其實,這種做法不但不能減輕企業(yè)的負(fù)擔(dān),往往使機械的維修費用大幅度的增加,機械的性能也會受到影響。對工程的進行和現(xiàn)場施工等等都產(chǎn)生不良的影響
五、新形勢下工程機械的維修與保養(yǎng)建議
(一)改變不合理的維修機制
工程機械現(xiàn)有的維修大都是采取的誰操作誰維修的機制,而且很多時候都是經(jīng)驗維修大拆大卸。企業(yè)對于這樣不合理的維修機制應(yīng)當(dāng)予以改變,采用高技術(shù)的計算機電子檢測設(shè)備對機械設(shè)備的問題進行詳細(xì)檢測,并對維修人員進行專業(yè)培訓(xùn)。機械設(shè)備維修分為三種情況:事前維修,事后維修,狀態(tài)維修。現(xiàn)有的維修機制下多是事后維修,而忽略了事前維修和狀態(tài)維修。
(二)加強維修人員的培訓(xùn)管理
建筑工程一線工人成分的變化更加凸顯了對維修人員的培訓(xùn)管理問題?,F(xiàn)在的一線員工不再是以前的工廠技術(shù)工人而是來自農(nóng)村的散兵游勇,加強維修人員的培訓(xùn)管理很有必要。維修人員的培訓(xùn)主要分為機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)培訓(xùn),故障檢測設(shè)備培訓(xùn),常見問題培訓(xùn)以及安全培訓(xùn)。除了基本的培訓(xùn)以外,安全培訓(xùn)必須特別重視,事關(guān)維修人員的生命安全。
(三)適配零件,做好調(diào)配
現(xiàn)有的工程機械設(shè)備結(jié)構(gòu)已經(jīng)變更得更加緊密復(fù)雜,因此做好機械設(shè)備零件的適配很是重要。不同的機械設(shè)備的性能結(jié)構(gòu)都有所不同,所以不能一概而全的使用相同的零部件。只有維修保養(yǎng)人員嚴(yán)格按照規(guī)定來使用機械,安裝機械設(shè)備零件,才能延長機械設(shè)備的使用壽命,提高工作效率。
(四)做好設(shè)備現(xiàn)場管理
由于工程現(xiàn)場的情況復(fù)雜,管理難度大,所以很多的機械設(shè)備問題都發(fā)生在現(xiàn)場。機械設(shè)備從生產(chǎn)到最后報廢都屬于現(xiàn)場管理,做好設(shè)備的現(xiàn)場管理能夠更好的從源頭上解決機械設(shè)備的問題。對于不同工程的機械設(shè)備做到定點專人維修保養(yǎng),對不同的機械設(shè)備采取不同的維修制度,加強維修人員的培訓(xùn)。企業(yè)將設(shè)備現(xiàn)場管理落到實處,才能真正發(fā)揮機械設(shè)備的作用。
(五)建立詳細(xì)的建筑機械維修管理檔案系統(tǒng)
建立詳細(xì)的建筑機械維修管理檔案系統(tǒng),保存每臺機械設(shè)備的種類、型號、采購時間、維修次數(shù)等信息,為后續(xù)使用、維修管理做指導(dǎo)。這些技術(shù)參數(shù)應(yīng)在設(shè)備購入里建立,做到“一機械一檔案、有機械有檔案”。同時,設(shè)置專門的檔案管理人員對這些數(shù)據(jù)進行整理、歸檔。此外,充分利用計算機技術(shù),對這些數(shù)據(jù)進行信息化,建立企業(yè)自身的建筑機械維修管理系統(tǒng),縮短維修信息查詢步驟,降低機械維修管理成本,進而提高工作效率。
(六)在工程機械維修與管理過程中的其他方式
在工程機械使用和維修過程中,都要將安全放在首要位置,企業(yè)為預(yù)防安全事故的出現(xiàn),需要提前制定維修管理過程中的操作規(guī)范和安全規(guī)程,對維修操作人員進行必要的安全教育,使工程機械的維修操作實施更加家具有安全性,對維修技術(shù)人員使用的維修工具進行檢查和檢測,減少安全隱患等。在工程機械的維修與管理過程中需要采取積極的措施來與防安全事故的發(fā)生。工程機械的維修歷史檔案也是機械出現(xiàn)故障時的重要參考文件,在維修管理過程中也要注重維修檔案資料的整理和收集,將具體的故障分析與維修操作方法進行記錄,為以后的維修管理工作提供更多的便利,提高維修工作的效率。
結(jié)語
綜上所述,工程機械的管理與維護工作屬于一個系統(tǒng)的工程,其關(guān)系到企業(yè)的各個方面,管理與維護水平對企業(yè)的發(fā)展關(guān)系重大,因此,各個企業(yè)必須要意識到工程機械的管理與維護工作,貫徹落實工程機械的管理與維護工作,通過企業(yè)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動,不斷改革創(chuàng)新、認(rèn)真總結(jié)。
參考文獻:
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[關(guān)鍵詞]循環(huán)冷卻水 濃縮倍數(shù) V/R值 蒸發(fā)水量
中圖分類號:X703 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-914X(2014)34-0361-01
高碳醇廠供排水依托乙烯廠供排水車間,供排水車間是全廠新鮮水消耗的大戶,占廠總耗水量的50%以上,因此降低循環(huán)水場補水量對工廠節(jié)水工作有重大的意義。工廠是老廠,受工藝條件的制約,致使循環(huán)水的濃縮倍數(shù)較低,因此提高循環(huán)水濃縮倍數(shù)是工廠節(jié)水的有效途徑,濃縮倍數(shù)由2提高到4,每小時可減少補水100余噸。為此,從2011年起我們從提高循環(huán)水濃縮倍數(shù)入手,全面抓好各項節(jié)水工作,取得了顯著的效果。
1.石油二廠供排水車間循環(huán)水場概況
吉林石化公司乙烯廠有三座循環(huán)水場,循環(huán)水量在2.5萬噸/時,供全廠和臨廠6套生產(chǎn)裝置生產(chǎn)用循環(huán)水。
2.制約循環(huán)水濃縮倍數(shù)提高的原因
循環(huán)冷卻水的濃縮倍數(shù)是該循環(huán)冷卻水的含鹽量與其補充水的含鹽量之比。濃縮倍數(shù)能否在合理的范圍內(nèi)運行,一方面取決于系統(tǒng)條件,另一方面取決于管理水平。
2.1 系統(tǒng)容積/循環(huán)水量(V/R)值過高
工業(yè)循環(huán)冷卻水處理設(shè)計規(guī)范規(guī)定循環(huán)冷卻水系統(tǒng)容積與循環(huán)水量之比小于1/3,先進的設(shè)計值為≤1/5。系統(tǒng)到達(dá)一定濃縮倍數(shù)所需的時間與系統(tǒng)容積成反比,各循環(huán)水場的實際V/R值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于設(shè)計值,也就是說系統(tǒng)容積過大,這就增加了提高濃縮倍數(shù)的難度。
2.2 蒸發(fā)水量過小
濃縮倍數(shù)N與冷卻塔蒸發(fā)水量E的關(guān)系:N=E/B+1(其中B為排污量),可見濃縮倍數(shù)與蒸發(fā)量成正比,與排污量成反比。
冷卻塔蒸發(fā)量E=R*t/r(其中r為水在一定溫度下的蒸發(fā)潛熱,t為冷熱水溫差)。由上式可知,在循環(huán)水量一定的系統(tǒng),濃縮倍數(shù)與冷熱水溫差t成正比,也就是說t大的系統(tǒng),濃縮倍數(shù)相應(yīng)會高。
工廠各循環(huán)水系統(tǒng)在實際運行中,t要比設(shè)計值低很多。主要是循環(huán)水系統(tǒng)設(shè)計時,對每臺水冷器的分水溫度、流量等參數(shù)了解不夠精確,依據(jù)偏高,造成冷卻塔富裕量太大,沒有有效的調(diào)節(jié)措施造成。
2.3 系統(tǒng)泄漏頻繁,持續(xù)時間長
水冷器由于各種原因,使換熱介質(zhì)漏入循環(huán)水中,造成循環(huán)水的污染,水質(zhì)惡化,為了減緩對系統(tǒng)的負(fù)面影響,最常用的處理辦法是對循環(huán)水進行置換處理,將污染物質(zhì)排出系統(tǒng)外,以達(dá)到改善水質(zhì)的目的,這樣必然使?jié)饪s倍數(shù)大幅下降。
2.4 系統(tǒng)密閉性差,系統(tǒng)失水量大
實際生產(chǎn)運行中存在冷卻塔排污閥全部關(guān)死,濃縮倍數(shù)仍無法進一步提高的情況,主要原因如下:
循環(huán)水系統(tǒng)老化,滲漏嚴(yán)重,塔池及吸水井滲漏嚴(yán)重。
工藝裝置使用循環(huán)水沒有反回系統(tǒng),排入下水,如機泵冷卻水等。
冷卻塔收水器技術(shù)落后,損壞、效率低,風(fēng)吹損失水量大。
工藝裝置為保證生產(chǎn)設(shè)有循環(huán)水與新鮮水連通,連通閥不嚴(yán),造成新鮮水串入循環(huán)水系統(tǒng)中。如循環(huán)水場供水裝置為北蒸餾車間,北蒸餾車間循環(huán)水線與新鮮水有連通,該連通閥不嚴(yán),新鮮水串入循環(huán)水中,即使六循環(huán)水場不補水,水位依舊居高不下,處于溢流狀態(tài)。
2.5 化學(xué)處理藥劑的制約
循環(huán)水系統(tǒng)的濃縮倍數(shù)提高后,循環(huán)水中結(jié)垢性和腐蝕性離子濃度成倍增加,同時藥劑在系統(tǒng)內(nèi)的滯留時間增加,將引起藥劑性能衰減、污垢沉積速率增長等水質(zhì)問題,這樣就對水處理藥劑的緩蝕性、阻垢性、穩(wěn)定性提出了更高的要求。濃縮倍數(shù)由2提高到4,在用的藥劑性能無法滿足水質(zhì)的要求。
3.方案的制定和實施
針對制約循環(huán)水濃縮倍數(shù)提高的主要因素,工廠一方面利用有限的資金進行技術(shù)改造,另一方面從管理入手,強化循環(huán)水場和生產(chǎn)裝置的用水管理,制定行之有效的管理措施,為濃縮倍數(shù)的提高奠定了基礎(chǔ)。
3.1 建立健全管理機制,完善管理體制
各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為水質(zhì)管理工作創(chuàng)造了條件。工廠完善了管理體制,理順了關(guān)系,成立了水專業(yè)管理部門,擔(dān)負(fù)起循環(huán)水水質(zhì)監(jiān)測及藥劑檢定工作,同時還對各裝置的水冷器不定期的進行監(jiān)測。
工廠討論循環(huán)水水質(zhì)存在的問題及解決途徑,做到防患于未然;加強水冷器泄漏檢查,相關(guān)裝置工藝人員積極配合采樣分析,查找漏點,以期在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)漏點,避免影響循環(huán)水水質(zhì)。
完善了工廠循環(huán)水管理制度,制定相應(yīng)的獎懲措施,提高裝置管理人員的水質(zhì)管理意識。采取多種形式向裝置人員灌輸循環(huán)水水質(zhì)對裝置生產(chǎn)的影響,使裝置人員循環(huán)水水質(zhì)管理意識明顯提高,積極主動參與循環(huán)水水質(zhì)的管理,不隨意排放循環(huán)水,出現(xiàn)問題積極主動解決,如酮苯車間在檢修期間主動將機泵冷卻水由循環(huán)水改為新鮮水,使酮苯循環(huán)水場濃縮倍數(shù)大幅上升。
3.2 優(yōu)化運行,減少系統(tǒng)保有水量,提高冷熱水溫差
2012年年投資300余萬進行了循環(huán)水場涼水塔及填料的改造,解決了涼水塔冬季結(jié)冰,系統(tǒng)溫差小,散失水量大的問題。
經(jīng)過多次優(yōu)化改造后,系統(tǒng)V/R值與冷熱水溫差t發(fā)生變化。
3.3 引進先進的水處理技術(shù),更新管理觀念
針對濃縮倍數(shù)提高,污水回用水增加,系統(tǒng)腐蝕、結(jié)垢傾向增強的問題,近年來工廠先后引進了美國GE-Betz、巴克曼公司及CHEMICALTREAT公司的水處理技術(shù),先進技術(shù)的使用,使我們的水處理理念有了明顯的提升,由粗放的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)的管理,加藥方式由隨機沖擊式加藥變?yōu)橛心康摹⒂蟹较蛐缘倪B續(xù)加藥。
3.4 減少系統(tǒng)泄漏對濃縮倍數(shù)的影響。
建立切實可行的聯(lián)系制度,力爭換熱介質(zhì)的泄漏對水質(zhì)造成的損失降至最低點。換熱介質(zhì)的泄漏,是影響濃縮倍數(shù)的主要因素。工廠是個老廠,各車間換熱設(shè)備已臨近使用年限,發(fā)生泄漏的機率逐漸增大,我們將物料泄漏可能引起的水質(zhì)變化進行匯總,對水場操作員進行培訓(xùn),在巡檢過程中發(fā)現(xiàn)泄漏的征兆立即與車間調(diào)度、職能人員聯(lián)系,逐級向上反映,做到發(fā)現(xiàn)及時,處理及時。
積極主動開展查漏工作。準(zhǔn)確判斷裝置泄漏的介質(zhì),為查找漏點確定方向,一方面建立水冷器臺帳,將各種物料進入循環(huán)水后會出現(xiàn)何種征兆進行匯總,對員工進行了詳細(xì)的培訓(xùn),另一方面不斷積累探索查漏的方法,縮短泄漏持續(xù)時間,避免水質(zhì)惡化。
4.實施效果
通過以上措施的落實,各水場濃縮倍數(shù)穩(wěn)步上升,水場達(dá)到4倍以上,水質(zhì)穩(wěn)定,各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),沒有影響裝置的安全生產(chǎn),收到了客觀的經(jīng)濟效益。
通過科技投入和加強管理,各水場濃縮倍數(shù)有了較大的提高,年節(jié)約新鮮水57.61萬噸,節(jié)約新鮮水及污水處理費用148萬元。
雖然通過提高循環(huán)水場濃縮倍數(shù),在節(jié)水工作方面取得了一定的成績,但我們深知節(jié)能節(jié)水工作任重道遠(yuǎn),需要我們堅持不懈的去努力工作,力爭取得更大的成績。
參考文獻
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作者簡介
關(guān)鍵詞:線下培訓(xùn);資源整合;智能化生產(chǎn)
1 職業(yè)技能線下培訓(xùn)研究的主要思路、重要觀點與預(yù)期成果
1.1 職業(yè)技能網(wǎng)上教育與線下培訓(xùn)的具體建設(shè)方針 本文針對職業(yè)技能培訓(xùn)的線下操作,計劃利用江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的維修電工訓(xùn)練中心為試點,與深圳大型職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)深圳技成科技有限公司合作,建成后的實驗室將為高校實驗室提供線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
具體措施如下:①由深圳技成科技有限公司負(fù)責(zé)向社會網(wǎng)上招生,理論及基礎(chǔ)課程學(xué)員可通過技成培訓(xùn)網(wǎng)進行網(wǎng)上理論課程學(xué)習(xí),凡江門生源由本地職院或當(dāng)?shù)厣绫2块T訓(xùn)練基地提供實際操作培訓(xùn)業(yè)務(wù)。②成立職業(yè)技能教研組,擬定培訓(xùn)資料和考核要求。建立考評員管理機制,落實職業(yè)技能等級考核的培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)教師的調(diào)配。③建立網(wǎng)上評估機制,使學(xué)員對訓(xùn)練中心或訓(xùn)練基地進行打分評估完善培訓(xùn)監(jiān)督管理機制。④落實做好培訓(xùn)機構(gòu)對地方培訓(xùn)中心或訓(xùn)練基地的分成方案,落實實驗室管理制度及人員的崗位責(zé)任。⑤加強對職業(yè)技能考證類或非考證類的培訓(xùn)管理,對非考證類的職業(yè)技能學(xué)習(xí)要求提供學(xué)員更多的選擇。⑥設(shè)立競賽管理機制,選拔優(yōu)秀學(xué)員參加省、市級職業(yè)技能大賽。⑦各高校實驗室和社保培訓(xùn)基地聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)資源共享,相互促進,互相學(xué)習(xí)。
1.2 職業(yè)技能線下培訓(xùn)的優(yōu)勢 ①由于與知名網(wǎng)上職業(yè)教育機構(gòu)緊密合作,能及時地掌握培訓(xùn)資訊,使培訓(xùn)更加高效。經(jīng)我們調(diào)查,現(xiàn)在國家在地方建設(shè)了許多規(guī)模不少的職業(yè)技能培訓(xùn)基地的公共平臺,體現(xiàn)出國家對加強國民職業(yè)素質(zhì)教育的決心,但由于沒有很好管理與利用造成不少培訓(xùn)基地空置造成浪費資源。如能把這些資源合理地利用,這將是對職業(yè)技能培訓(xùn)有利。②職業(yè)技能線下培訓(xùn)要增強學(xué)員的就業(yè)競爭能力,使學(xué)員能以精湛技術(shù)服務(wù)社會。在當(dāng)今的中國特別是隨著今年7月份中國加入WTO世界貿(mào)易組織的15年稅收保護期到期的環(huán)境下,大量外國商品和技術(shù)及非洲移民的涌入對中國國民的職業(yè)素質(zhì)教育要求更高。許多工廠步入機器人時代,職業(yè)教育線下培訓(xùn)設(shè)置課程是針對學(xué)員的就業(yè)方向安排的,一般情況下是對行業(yè)的各個工種進行針對性的職業(yè)培訓(xùn)。尤其在緊缺人才的行業(yè)和全行業(yè)工種進行大規(guī)模地鋪開培訓(xùn),可開設(shè)職業(yè)中、高級工等。也有對技術(shù)水平到了一定的瓶頸,需更深入學(xué)習(xí)的提高班如技師及高級技師培訓(xùn)等。目的都是為社會輸送大量的高技能人才,希望通過此改變中國制造業(yè)的整體技術(shù)水平,從而從產(chǎn)能、效率、質(zhì)量方面提升基礎(chǔ)工業(yè)。
1.3 職業(yè)技能培訓(xùn)的預(yù)期成果 展望未來:我們將建成以深圳市技成科技有限公司為中心的網(wǎng)上培訓(xùn)機構(gòu)下屬各高職院校的實驗室和當(dāng)?shù)厣绫B殬I(yè)培訓(xùn)基地作為技成科技有限公司的線下實操培訓(xùn)支持單位。
2 職業(yè)技能線下培訓(xùn)的價值
2.1 職業(yè)技能線下培訓(xùn)的意義 本文提到的方案是創(chuàng)新性的思維,是一種新的嘗試。它的實際意義主要是體現(xiàn)在職業(yè)技能培訓(xùn)的教學(xué)資源整合方面,而職教設(shè)備是教儀廠生產(chǎn)的,價錢一般比較貴,我們應(yīng)要做到資源整合在國內(nèi)最常見的是以合并的方式解決問題,而我們則采用線下合作的辦法,而這種方法的好處是在于更為方便學(xué)員的學(xué)習(xí),使其在本地就可以學(xué)到他們所需要的知識,而不用中斷其工作去學(xué)習(xí),有相當(dāng)大的意義。
2.2 職業(yè)技能線下培訓(xùn)的必要性 ①發(fā)展包括技能培訓(xùn)在內(nèi)的職業(yè)教育是經(jīng)濟社會發(fā)展新階段的必然選擇。②中國現(xiàn)階段面臨制造業(yè)轉(zhuǎn)營,先進制造業(yè)以自動化取代傳統(tǒng)的手工作業(yè),這給制造業(yè)的從業(yè)人員無疑增加了危機意識。③各地方政府對職業(yè)技能扶持力度不斷增加。④是為適應(yīng)工業(yè)4.0的需要。
3 合作辦學(xué)有利于促進資源整合的發(fā)展
3.1 高職實驗室與培訓(xùn)機構(gòu)合作開展對外培訓(xùn)有利于職業(yè)教育發(fā)展 針對職業(yè)培訓(xùn),為升學(xué)與就業(yè)提供更加有效的服務(wù)。技成培訓(xùn)網(wǎng)CEO鐘武表示,傳統(tǒng)的課堂授課難以配合每一學(xué)員的學(xué)習(xí)進度,但通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,我們可以幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí),建立新的學(xué)習(xí)互動體驗。中國是教育大國,其教育環(huán)境獨具特色。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的網(wǎng)上教育與職業(yè)教育線下培訓(xùn)的融合使得全社會終身教育體系的建設(shè)與發(fā)展成為可能。
3.2 資源整合有利于政府節(jié)省財政開支 根據(jù)廣東《關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省的意見》顯示到2018年新增勞動力八成以上接受過中等以上職業(yè)教育。政府可根據(jù)考評數(shù)量的需要來進行設(shè)備項目經(jīng)費撥付的依據(jù)比較合理。因為這樣做就不至于出現(xiàn)有某些培訓(xùn)點雖然投入巨資但根本未見有過培訓(xùn)學(xué)員或甚少培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)象發(fā)生,沒過幾年設(shè)備又因落后而被淘汰;這不僅浪費了社會的公共資源,更使有需要的培訓(xùn)點因設(shè)備不足而失去培訓(xùn)學(xué)員的機會。對此,整合培訓(xùn)資源可以從新盤活空置的培訓(xùn)設(shè)備,讓這些設(shè)備動起來,服務(wù)社會具有深刻意義。
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多渠道選人用人,逐步優(yōu)化村干部隊伍結(jié)構(gòu)
為了選好配強村干部隊伍,我們不斷拓寬選人用人渠道,把工作能力強、作風(fēng)正、有開拓精神的農(nóng)村優(yōu)秀人才吸納到村干部隊伍中來,努力建設(shè)精干型村干部隊伍。
一是科學(xué)劃分類別,確定干部職數(shù)。為適應(yīng)全縣農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢,按照和有關(guān)法律規(guī)定,結(jié)合我縣的實際,根據(jù)行政村規(guī)模大小,從嚴(yán)控制了村干部職數(shù)。縣委明確規(guī)定,人口在1000人以上的一類村可配備村干部5名;人口在500人至1000人的二類村可配備村干部4名;人口在500人以下的三類村可配備村干部3名。同時積極推行村黨支部書記與村委會主任“一肩挑”、村支兩委干部“交叉”任職。在2005年的村級換屆選舉中,全縣村支部書記、村主任一肩挑的有118人,比例達(dá)61%,共減少村干部186人。今年4月,我縣在瀧泊鎮(zhèn)城關(guān)村的村級換屆選舉試點工作取得了圓滿成功,嚴(yán)格按照縣委的要求配備了村干部職數(shù),為全縣第七次村級換屆選舉工作拉開了序幕。
二是拓寬選任渠道,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。積極拓寬村干部的選拔渠道,注重從致富能手、回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)退軍人、務(wù)工經(jīng)商人員中選拔村干部,使村級兩委班子成員的年齡、文化結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化。目前,全縣村支兩委班子中平均年齡42.1歲,最小的23歲,比上屆下降3.4歲;高中文化以上的372人,比上屆提高了18.6個百分點;“有經(jīng)濟頭腦、致富能力強”的村干部達(dá)256人,比上屆提高21個百分點。打鼓坪林場西河源村原班子軟弱渙散,林場駐村干部了解到該村在外務(wù)工的馬庚榮同志有經(jīng)濟頭腦、善管理、會經(jīng)營,當(dāng)時他在上海打工年薪達(dá)10余萬元。通過林場黨委的積極做工作,馬庚榮自愿放棄打工賺錢的機會,經(jīng)選舉毅然挑起了村支書的重任。上任后,馬庚榮同志一邊領(lǐng)著群眾立足林區(qū)資源優(yōu)勢,大力調(diào)整林農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),率先在該林場建起樹樁花卉苗木基地,有效地增加了群眾的收入;一邊拿出自己的積蓄,組織群眾集資修通了2.5公里的村級公路,架通了高壓電,架起了自來水,較好改變了該村的落后面貌。
三是堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)后備干部。切實加強村級后備干部隊伍建設(shè),及時把一批能力較強且得到村民認(rèn)可的同志選拔確定為后備干部。目前,我縣按照1:1的比例,在全縣195個村建立了年齡在30歲左右,具有高中以上文化,素質(zhì)較好、相對穩(wěn)定的村級后備干部隊伍。同時加強對后備干部的教育和培訓(xùn),讓他們在實踐中接受鍛煉,實行定期考核,動態(tài)管理,對條件成熟的按規(guī)定程序提拔使用。2005年來,我縣已有120多名后備干部被選拔為村支兩委班子成員。在今年的這次村級換屆選舉中,縣委規(guī)定村干部的任職年齡為:男不超過60周歲、女不超過55周歲,文化程度初中以上,對男滿57周歲、女滿52周歲不再提名,為一批優(yōu)秀年輕的村級后備干部按程序進班子創(chuàng)造了良機。
多途徑培訓(xùn)教育,全面提高村干部整體素質(zhì)
我們把加強村干部隊伍建設(shè)擺上各級各部門工作的重要議事日程,采取多種有效措施,加強村干部的教育培訓(xùn),提高了村干部的自身素質(zhì)和“雙帶”能力。
一是立足實際,創(chuàng)新培訓(xùn)方式。著眼于新農(nóng)村建設(shè)對村干部知識、能力的要求,按照“請進來教與走出去學(xué)”相結(jié)合的原則,通過下派科技、農(nóng)業(yè)、畜牧等部門的專業(yè)技術(shù)人員到農(nóng)村巡回指導(dǎo),聘請湖南林學(xué)院、永州職院等專家到農(nóng)村種養(yǎng)基地手把手傳授,組織村干部到外地參觀學(xué)習(xí)等靈活多樣的形式,有計劃、分層次加強農(nóng)村干部的教育培訓(xùn)。2006年來,先后聘請20多名專家進村指導(dǎo)傳授種養(yǎng)技術(shù),下派技術(shù)人員1620多人次入戶傳授實用技術(shù),選派了10多名優(yōu)秀村干部到華西村等地參加實地培訓(xùn)。同時充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點,組織村干部定期收看網(wǎng)上的種養(yǎng)加等致富節(jié)目,提升他們的致富本領(lǐng)和帶富能力。瀧泊鎮(zhèn)江西村村主任羅健利用遠(yuǎn)程教育所學(xué)技術(shù),為自創(chuàng)藠頭加工廠更新技術(shù),提供了廣闊的發(fā)展舞臺。目前,該廠發(fā)展到年加工500噸藠頭的生產(chǎn)規(guī)模,年產(chǎn)值達(dá)200多萬元,安置了100名農(nóng)村剩余勞動力就業(yè),真正讓本村剩余勞動力足不出“戶”就能打工賺錢。
二是整合資源,加大資金投入。采取縣財政撥一點、移民和扶貧等部門列支一點、縣管黨費中安排一點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場財政籌集一點的辦法,多層次、多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費。近三年來,共籌集投入資金70余萬元用于村干部培訓(xùn),培訓(xùn)村干部1900多人次。2006年縣委組織部、縣移民局、縣民政局、縣扶貧辦共同籌集資金20多萬元,在縣委黨舉辦了農(nóng)村干部經(jīng)營管理兩年制大專學(xué)歷教育班1個,全縣53名村干部、村級后備干部參加了學(xué)習(xí)深造;去年縣委舉辦了2期村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班,全縣200多名村黨支部書記、村主任參加了培訓(xùn);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場把村干部培訓(xùn)經(jīng)費列入了本級財政預(yù)算,每年安排1-3萬元資金有計劃地組織村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2007年茶林鄉(xiāng)籌集2萬多元資金,組織46名村干部到廣西紅巖等地學(xué)習(xí)柿子、紅薯等先進種植技術(shù)。學(xué)習(xí)取經(jīng)后,該鄉(xiāng)老院子村在省建整扶貧后盾單位的扶持和工作隊的指導(dǎo)幫助下,發(fā)展了300畝柿子、600畝紅薯的產(chǎn)業(yè)基地。
三是健全制度,規(guī)范培訓(xùn)管理。建立了村干部農(nóng)業(yè)知識技能培訓(xùn)制度,使全縣每個干部掌握了1-2門實用技術(shù),有效地增強了他們帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力;同時健全了村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案管理制度,動態(tài)地掌握村干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,把村干部培訓(xùn)情況作為了解、評價、使用村干部的重要依據(jù)。
多環(huán)節(jié)監(jiān)督管理,有效規(guī)范村干部履職行為
我們建立和完善各項監(jiān)督管理制度,切實加強了對村干部隊伍的管理,有效地規(guī)范了村干部的行為。
一是建章立制,構(gòu)建監(jiān)督體系。對現(xiàn)任村干部、離任村干部和村級后備干部的基本信息和任職情況全部進行了信息采集,做到一人一檔,專人保管。全面推行了村干部目標(biāo)管理考核制度,年初各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場與各村干部簽訂了目標(biāo)管理考核責(zé)任書,年底按照崗位目標(biāo)管理考核細(xì)則,對村干部的工作進行年終考核,并作出組織評定。組織評定的結(jié)果,作為村干部獎懲、績效報酬發(fā)放和調(diào)整不勝任干部的依據(jù)并歸檔。
二是突出重點,加大監(jiān)督力度。堅持把重大村務(wù)、財務(wù)和村干部施政行為作為監(jiān)督的重點,組織了群眾對村級財務(wù)收支情況、重大村務(wù)決策、執(zhí)行情況以及村干部依法行政情況進行監(jiān)督。同時狠抓了村干部的經(jīng)濟責(zé)任審計,一方面抓好村干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計,另一方面抓好村干部離任經(jīng)濟責(zé)任審計。近三年來,共對468名村干部進行了經(jīng)濟責(zé)任審計,減少經(jīng)濟損失8.2萬元。
三是改進方式,確保監(jiān)督到位。積極推行村務(wù)、黨務(wù)公開“陽光工程”,把群眾關(guān)心的熱點、難點問題公之于眾,主動接受群眾監(jiān)督,堅持和完善了村級事務(wù)民主決策制度,凡與農(nóng)民群眾切身利益相關(guān)的事項,通過村民會議或全體黨員會議進行民主討論,集體決策,真正確保了村務(wù)、黨務(wù)工作在陽光下運行,提高了透明度。同時推行廉政談話、民主評議、述勤述廉、村財鄉(xiāng)管等制度,形成對村干部事前、事中、事后的全方位監(jiān)督,減少漏洞,避免缺陷,實行監(jiān)督規(guī)范化。2007年來,群眾反映村干部在財務(wù)、村務(wù)上的案件分別比上年減少了26%和18%。
多層次激勵促進,積極解決村干部各項待遇
我們建立健全村級干部激勵保障機制,有效解決了村干部的待遇問題,通過經(jīng)濟上保障、政治上激勵、生活上關(guān)心,激發(fā)了村干部的工作積極性。
一是提高經(jīng)濟待遇,使村干部有甜頭。完善了村干部誤工報酬保障制度,建立了村干部待遇保障財政專戶,把省財政轉(zhuǎn)移支付用于補助村級支出的資金、縣財政安排的村干部報酬專項資金等足額劃入村干部待遇保障財政專戶,縣財政對各村的工作經(jīng)費和村干部的誤工工資等實行統(tǒng)籌安排,按大、中、小村每年分別為15000元、14000元、13000元的標(biāo)準(zhǔn),年終一次性撥付到村,保證了在職村干部的基本誤工補助按每人每月不少于200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到人。
二是提高政治待遇,使村干部有奔頭。在解決村干部經(jīng)濟待遇的同時,加大了村干部政治激勵力度,建立了在職村干部考錄公務(wù)員制度,今年縣里共招錄公務(wù)員3名,其中拿出了1個公務(wù)員指標(biāo),面向本縣35歲以下、實績突出、具有高中以上文化程度的在任村主干招考。4月13日,我縣11名符合條件的村主干在永州八中參加了全市統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試。同時,對連續(xù)任職10年以上的離任村黨支部書記,由縣委統(tǒng)一頒發(fā)《榮譽證書》,提高了村干部的政治地位。
關(guān)鍵詞:HSE 石油 策略 措施
自從2001年中國石化集團公司了一系列管理規(guī)范,形成了系統(tǒng)的HSE管理體系標(biāo)準(zhǔn)以后,HSE管理體系作為一種現(xiàn)代化的先進管理模式被我國油氣田企業(yè)接受并得以推廣應(yīng)用。建立和持續(xù)改進HSE管理體系已成為我國石油公司HSE管理的大趨勢。
一、HSE管理體系概述
HSE管理體系是健康(Health)、安全(Safety)和環(huán)境(Environment)三位一體的管理體系,是將組織實施健康、安全與環(huán)境管理的組織機構(gòu)、職責(zé)、做法、程序、過程和資源等要素有機構(gòu)成的整體。健康是指人身體上沒有疾病,在心理上保持一種完好的狀態(tài);安全是指在勞動生產(chǎn)過程中,努力改善勞動條件、克服不安全因素,使勞動生產(chǎn)在保證勞動者健康、企業(yè)財產(chǎn)不受損失、人民生命安全的前提下順利進行;環(huán)境是指與人類密切相關(guān)的、影響人類生活和生產(chǎn)活動的各種自然力量或作用的總和,它不僅包括各種自然因素的組合,還包括人類與自然因素間相互形成的生態(tài)關(guān)系的組合。由于安全、環(huán)境與健康的管理在實際工作過程中有著密不可分的聯(lián)系,因此把健康、安全和環(huán)境形成一個整體的管理體系,是現(xiàn)代石油化工企業(yè)的必然。
二、我國石油行業(yè)HSE管理體系的改進策略
1.在總結(jié)、探索中改進HSE管理體系
一方面應(yīng)在現(xiàn)代環(huán)境管理、安全管理原理的指導(dǎo)下,借鑒和引進國內(nèi)外健康、安全與環(huán)境管理的模式、經(jīng)驗,總結(jié)、探索和改進現(xiàn)有管理模式,形成適宜于石油上下游業(yè)務(wù)的HSE管理體系標(biāo)準(zhǔn)模式。另一方面要考慮HSE管理體系與其他HSE管理技術(shù)方法的結(jié)合,如清潔生產(chǎn)技術(shù)、健康安全環(huán)境評價技術(shù)、重大危險源監(jiān)控、事故應(yīng)急救援預(yù)案等要考慮融入HSE管理。
2.提高員工的 HSE意識和理念
HSE管理過程各個環(huán)節(jié)的主體是人,人的行為是HSE管理的核心,因此從石化企業(yè)HSE管理對策來說,“人因”是最重要的因素,提升人的意識和能力的HSE教育對策在HSE管理體系的運用顯得尤為重要,石油企業(yè)的管理者在HSE意識和理念上要有一個改變,HSE管理體系的優(yōu)劣最終還是取決于管理層的作為。
3.在實踐中進一步改進HSE管理體系,與國際慣例接軌
要充分認(rèn)識到全員參與的重要性,HSE管理要向社會延伸、向家庭延伸、向市場延伸; HSE管理體系與企業(yè)業(yè)務(wù)活動一體化,石油企業(yè)的各個職能和層次在所有的業(yè)務(wù)活動中要充分實踐HSE管理,HSE管理部門要逐步由管理型、監(jiān)督型向咨詢顧問型轉(zhuǎn)變;按照國際石油公司的慣例改進對事故管理的認(rèn)識和做法,變傳統(tǒng)的事故管理為現(xiàn)代的預(yù)防型的評價與風(fēng)險管理。
三、HSE管理體系在石油企業(yè)的具體實施措施
1.持續(xù)深化HSE體系建設(shè)是建立安全環(huán)保長效機制的必由之路
在HSE管理體系建設(shè)過程中,我們要結(jié)合中國國情不斷改進,注重安全文化理念、工具和方法的普及運用。一是要確立安全為油田的核心價值,大力開展安全核心價值觀教育和先進安全理念的宣傳貫徹,全面推進以直線負(fù)責(zé)和屬地管理為特征的新安全責(zé)任觀,健全完善激勵約束機制,促進形成員工的安全意識。二是以崗位安全需求為基礎(chǔ),實施安全培訓(xùn)管理,重視培訓(xùn)效果的后評估和持續(xù)改進,立足在崗培訓(xùn),提高安全培訓(xùn)的針對性和有效性。三是積極引進先進的安全管理理念和方法,提出行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全三大系統(tǒng),整合形成一系列安全管理標(biāo)準(zhǔn)。四是促進形成安全管理的自我持續(xù)改進機制。
2.HSE管理體系對環(huán)境的保護
石油化工是利用各種手段把原油加工成各種產(chǎn)品和化工原料的過程。在石油化工行業(yè),影響安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、人體健康的危害因素較多,生產(chǎn)中稍有不慎即會對環(huán)境和人身安全、健康造成嚴(yán)重影響,甚至釀成大禍。煉油化工企業(yè)建立、實施HSE管理體系,旨在最大限度地減少石油化工過程對人類賴以生存的自然環(huán)境的危害及對人身的傷害,這是人類生存發(fā)展的需要,也是人類走向文明的標(biāo)志。
1.體系實施過程中的環(huán)境管理
危害和環(huán)境因素識別及評價是一個不間斷的過程,也是體系實施的首要步驟。為鼓勵和組織員工參與環(huán)境因素識別及評價工作,把環(huán)境管理滲透到日常的生產(chǎn)運作等活動中去,實現(xiàn)四全(全員、全過程、全方位、全天候)管理,要求所有作業(yè)都必須先進行危害和環(huán)境因素識別和評價,根據(jù)相應(yīng)程序文件和運行控制文件以及車間的作業(yè)指導(dǎo)書制定并落實預(yù)防措施后,才能開始作業(yè),實現(xiàn)“三簽”而行,即:現(xiàn)場作業(yè)會簽、作業(yè)HSE管理表、各種作業(yè)票(動火、用電、高處、受限空間等)。HSE管理體系與生產(chǎn)實際操作緊密地聯(lián)系起來,實現(xiàn)了管理體系與實際應(yīng)用的統(tǒng)一。
2.HSE管理體系建立過程中的環(huán)境管理
環(huán)境管理作為HSE管理體系控制的一個重要組成部分,與安全、健康的管理既存在關(guān)聯(lián)性,又具有獨特性,其環(huán)境績效在體系整體運行中得到不斷地持續(xù)改進。環(huán)境管理在保護對象、管理方法、技術(shù)手段等方面與安全、健康管理有所不同,在體系建立過程中,充分考慮了ISO14001標(biāo)準(zhǔn)要求,將ISO14001環(huán)境管理體系的5個部分的17個要素內(nèi)容融入到HSE管理體系的10個要素中。
3.注重安全文化,對人員操作行為進行安全管理
石油行業(yè)安全文化注重以人為本。安全文化的基本特征是“以人為本,以保護自己和他人的安全與健康為宗旨”。石油企業(yè)安全文化是以人生、人權(quán)、人文、人性為核心的文化。在實際操作中要從以下幾個方面入手:
3.1加大安全宣傳教育培訓(xùn)的力度
石化生產(chǎn)的特點決定了每個從業(yè)人員都必須掌握易燃易爆化學(xué)品的特性及正常操作和事故處理技能,必須堅持“入廠三級安全教育培訓(xùn)制度”和“持證上崗制度”,即新入廠的員工必須經(jīng)過工廠、車間、班組三級安全教育、上崗學(xué)習(xí)并經(jīng)考試合格持證上崗。在主要生產(chǎn)崗位應(yīng)張掛安全須知和緊急處理要點,以防緊急狀態(tài)下出現(xiàn)誤操作。
3.2嚴(yán)格防火管理,規(guī)范作業(yè)行為
大多數(shù)石化火災(zāi)事故表明,造成火災(zāi)事故的因素主要是人、物和環(huán)境,而人是最根本的因素。因此,企業(yè)必須明確消防安全責(zé)任人,本著“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則,層層分解落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,建立健全包括各級安全防火責(zé)任制、安全操作規(guī)程、電氣防火規(guī)程、動火作業(yè)規(guī)程、培訓(xùn)教育制度在內(nèi)的一整套安全防火管理制度和安全防火管理體系。
3.3嚴(yán)格控制點火源點
火源一部分是生產(chǎn)、生活中采用的,如明火和電氣設(shè)備、照明燈具、電焊氣割等,另一部分是由于操作和管理不當(dāng)產(chǎn)生的有害火源,如靜電火花、絕熱壓縮沖擊與摩擦火花、電火花、吸煙等。對于前者,關(guān)鍵是做好安全管理工作,實施隔離,保持間距,堅持安全操作等措施,不使之成為火災(zāi)的點火源。對于后者,關(guān)鍵是從組織上、管理上、操作和設(shè)備技術(shù)等方面尋求對策,加強控制
四、結(jié)語
目前HSE管理體系仍處于實施的初級階段,出現(xiàn)種種問題在所難免。重要的是石油企業(yè)要努力發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真面對每一個問題,持續(xù)改進實施工作不斷提高安全管理水平。另外 HSE管理體系與現(xiàn)有的ISO9000質(zhì)量管理體系、ISO系列管理體系及職業(yè)安全健康(OSH)管理體系的兼容和整合問題也成為擺在石油行業(yè)面前的緊迫課題。因此在體系建立和實施過程中,要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,以危害和環(huán)境因素識別及評價為基礎(chǔ),不斷更新觀念,最終實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
參考文獻
[1]張虹:《管道儲運行業(yè)HSE管理體系的建立與運行》,《石油化工安全環(huán)保技術(shù)》,2010年第4期.
關(guān)鍵詞:實訓(xùn)基地 七大功能 高技能人才培養(yǎng)
高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分,是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表,是技術(shù)工人隊伍的核心骨干,在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)核心競爭力、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)型等方面具有不可替代的重要作用。因此,加快高技能人才的培養(yǎng)步伐,提高教育培訓(xùn)質(zhì)量,才能為企業(yè)快速發(fā)展提供可靠的人力資源保障。作為培養(yǎng)高技能人才搖籃之一的嘉興技師學(xué)院,專門成立了《發(fā)揮技工學(xué)校實訓(xùn)基地功能優(yōu)勢探索高技能人才培養(yǎng)途徑的實踐研究》課題組,針對高技能人才的培養(yǎng)途徑等進行廣泛的實踐和探索,提煉出校內(nèi)實訓(xùn)基地七大功能,實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)最優(yōu)過程,有效促進了嘉興市高技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
一、夯實學(xué)生實訓(xùn)功能,提高學(xué)生技能水平
經(jīng)過幾年持續(xù)建設(shè),學(xué)校實訓(xùn)基地已完全能滿足學(xué)生實習(xí)所需。為了充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的功能,有效促進學(xué)生技能水平。我們探索 “五位一體”的技能人才培養(yǎng)方法。
一是“理論與實踐一體”。改革傳統(tǒng)的理論與實習(xí)單一傳授帶來的不合理,實行理實一體化教學(xué),并且在操作工藝上有所創(chuàng)新,推進科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合。目前,理實一體教學(xué)模式已基本覆蓋全校所有專業(yè)課。
二是“車間與實訓(xùn)室一體”。創(chuàng)設(shè)真實的生產(chǎn)環(huán)境,實訓(xùn)室即為車間,教師即為師傅,學(xué)生即為學(xué)徒。學(xué)校建有全真的機械加工工場、電氣控制實訓(xùn)室、烹飪熱炒實訓(xùn)室、商業(yè)社會等實訓(xùn)環(huán)境,是職業(yè)崗位的全真縮影環(huán)境下的“實戰(zhàn)狀態(tài)教育”,增強了教學(xué)的真實性、直觀性,有效培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和教師的一體化素質(zhì)。
三是“實訓(xùn)與生產(chǎn)一體” 。學(xué)生實習(xí)時的作品以企業(yè)產(chǎn)品為主體,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程結(jié)合,學(xué)生的學(xué)習(xí)與生產(chǎn)對接,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中感受到成功的喜悅。學(xué)校嘗試在數(shù)控專業(yè)五年制高級工班第四學(xué)年期間,選拔操作技能相對突出的學(xué)生進行組隊,接單企業(yè)產(chǎn)品來校加工,作為實訓(xùn)項目,整個過程全部實施企業(yè)化管理,真正實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)無對接。
四是“校園文化與企業(yè)文化一體”。學(xué)校實訓(xùn)基地的管理引進企業(yè)現(xiàn)代管理制度7S管理模式,企業(yè)文化與校園文化有機結(jié)合。實訓(xùn)室作為車間單元,實訓(xùn)過程按照企業(yè)生產(chǎn)過程進行管理,讓學(xué)生在準(zhǔn)企業(yè)的環(huán)境中培養(yǎng)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合技能。
五是“課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體”。專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)以整體提升學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力為目標(biāo),以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的技能水平,開展學(xué)歷教學(xué)與職業(yè)資格證書相結(jié)合的多證制教學(xué),提高資格證書的取得率。筆者學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時均持有2個以上職業(yè)資格證書,有效推動了師生專業(yè)技能水平的提高。
二、提升專業(yè)研發(fā)功能,推動教師科研創(chuàng)新
學(xué)校的課堂教學(xué)只停留在課本上,或者是一些簡單的基本技能上,已不符合當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展對高技能人才的要求。因此,鼓勵師生增強創(chuàng)新意識,利用實訓(xùn)基地先進資源進行專業(yè)提煉,開發(fā)技能新技術(shù)已經(jīng)迫在眉睫。
首先,提高已有專業(yè)知識技能。利用實訓(xùn)基地現(xiàn)有先進設(shè)備平臺,學(xué)校相繼成立維修電工技能大師工作室、文博工作室(平面設(shè)計)、CAD/CAM俱樂部、電子制作、電子商務(wù)等專業(yè)工作室。利用課余時間進行專業(yè)研修,將原有知識與技能應(yīng)用于實際。特別是維修電工技能大師工作室與浙江固本電子科技有限公司合作《通用型手機主板功能測試生產(chǎn)線5V充電測試電源的革新設(shè)計》項目,獲得浙江省首屆“企業(yè)出題學(xué)校接題教師析題學(xué)生破題”一等獎,與奧托尼克斯嘉興有限公司合作《SMT生產(chǎn)線上料機改造(LD-300型)》項目,獲浙江省中等職業(yè)學(xué)校第二屆教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。文博工作室(平面設(shè)計)和CAD/CAM俱樂部成立以來,多名同學(xué)在省、市級技能比賽中脫穎而出,尚未畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)約聘用,而參與輔導(dǎo)的教師也作為校名師培養(yǎng)對象迅速成長為優(yōu)秀教師,有的已被評為市級學(xué)科帶頭人,成為國家職業(yè)資格考評員。
其次,拓展學(xué)科間的交互知識。研修不再局限于本專業(yè),結(jié)合相關(guān)學(xué)科,拓展知識范疇,吸收不同學(xué)科的“高新技術(shù)”,為本專業(yè)知識技能 “助威”,培養(yǎng)復(fù)合型技能人才。這項工作在近年來的技能競賽輔導(dǎo)教師的組合上已得到有效體現(xiàn),在剛剛落幕的全國中職院校技能大賽上,筆者學(xué)校參賽的四個項目的輔導(dǎo)老師均采用不同學(xué)科教師相結(jié)合的組隊方式,學(xué)科知識交叉互補,相輔相成,效果非常明顯,比賽取得了三銀一銅的好成績,相關(guān)的教師也在這個過程中得到快速成長,被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
最后,學(xué)習(xí)引進新技術(shù)新工藝。課堂教學(xué)往往滯后專業(yè)發(fā)展新動向,工作室可以彌補課堂的不足。許多新工藝、新技術(shù)可利用工作室先進的設(shè)備率先練習(xí),引領(lǐng)專業(yè)“新潮流”。學(xué)校教師積極參與,充分利用學(xué)校實訓(xùn)基地先進設(shè)備,以工作室為平臺與企業(yè)進行深度合作,研制發(fā)明新設(shè)備。2013年與圣路機械(嘉興有限公司)合作進行萬向輪裝配系統(tǒng)開發(fā)研制,負(fù)責(zé)電氣控制部分的安裝與程序的編寫,已取得初調(diào)成功,進入到優(yōu)化階段。
三、開發(fā)產(chǎn)品生產(chǎn)功能,培養(yǎng)師生職業(yè)素養(yǎng)
以校企合作等形式開展產(chǎn)品生產(chǎn),是推動學(xué)生綜合技能提高的措施之一。
一方面,實施校內(nèi)創(chuàng)設(shè)企業(yè)運行模式,即教學(xué)過程生產(chǎn)化。學(xué)校機械制造專業(yè)嘗試在校數(shù)控專業(yè)五年制高級工班第四學(xué)年期間,選拔操作技能相對突出的學(xué)生進行組隊,承接嘉興市南湖區(qū)鳳橋鎮(zhèn)車順模具加工廠臺燈底座、嘉湖數(shù)控機床廠加工數(shù)控機床手柄等企業(yè)產(chǎn)品來校加工,作為實訓(xùn)項目,將教學(xué)工作與生產(chǎn)任務(wù)同步進行,讓學(xué)生體會到加工一件合格產(chǎn)品,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的重要性,從而樹立質(zhì)量意識,成就合格的職業(yè)人。
另一方面,實施校企深度合作運行模式。學(xué)校商貿(mào)旅游專業(yè)系與新焦點科技網(wǎng)絡(luò)有限公司合作,開創(chuàng)電子商務(wù)營銷新模式,將電子商務(wù)營銷中心引進到校園中。學(xué)校安排電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,采取工學(xué)交替的方式,利用學(xué)校電子閱覽室下午、晚上不對外開放的時間,充分利用設(shè)備資源,由企業(yè)提供技術(shù)支持,開展網(wǎng)上交易業(yè)務(wù)培訓(xùn)與實操。這為學(xué)生掌握網(wǎng)上商務(wù)業(yè)務(wù)知識技能,提供了很好的平臺。
通過產(chǎn)品生產(chǎn),促進產(chǎn)、學(xué)、研的融合,促進學(xué)生工學(xué)結(jié)合,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況直接接受生產(chǎn)的檢驗,技能水平的提升與評價就顯得比較直觀。讓學(xué)生感受企業(yè)文化,增強市場意識、競爭意識、效率意識、成本意識、團隊精神,能極大地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,體會到學(xué)以致用的快樂。
四、拓展培訓(xùn)鑒定功能,促進技能人才培養(yǎng)
根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求,學(xué)校進一步發(fā)揮實訓(xùn)基地功能,探索高技能人才培養(yǎng)途徑――注重從學(xué)制教育向多元化教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,注重從基地教育功能向技工教育培訓(xùn)、技能等級鑒定和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等綜合轉(zhuǎn)變。學(xué)校設(shè)立專門的處室負(fù)責(zé)技能培訓(xùn)、鑒定的管理與實施,利用基地資源,多形式、多工種培訓(xùn)、鑒定各類技能人才,充分發(fā)揮高技能人才培訓(xùn)基地的優(yōu)勢。
為大專院校畢業(yè)生開展就業(yè)前技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)(SYB)培訓(xùn),掌握一技之長,提高就業(yè)率。近年來,在當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的協(xié)助下,學(xué)校實訓(xùn)基地為本地區(qū)大專院校及社會人員開展就業(yè)前技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)(SYB)培訓(xùn),僅創(chuàng)業(yè)(SYB)培訓(xùn)一項,3年累計培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1885人,為社會培養(yǎng)多種類的技能人才功能得到了充分體現(xiàn)。
同時,學(xué)校擴大基地示范專業(yè)作用,為兄弟學(xué)校彌補教學(xué)資源的不足,開展培訓(xùn)鑒定,實現(xiàn)資源共享?;匾堰B續(xù)四年為同濟大學(xué)浙江學(xué)院開展金工訓(xùn)練,涉及鉗工、普通車工、數(shù)控車、數(shù)控銑、線切割、電火花、磨工、機械拆裝、數(shù)控車仿真、數(shù)控銑仿真、電焊工、管道工共12個工種,受訓(xùn)人數(shù)每年達(dá)500~600人。
另外,學(xué)校強化培訓(xùn)鑒定的“質(zhì)量意識”和“服務(wù)意識”,下企業(yè)開展培訓(xùn),深入一線崗位實施技能培訓(xùn)鑒定以及直接認(rèn)定,為企業(yè)解決技術(shù)難題,幫助企業(yè)提高操作工人的技能水平,開拓新的職業(yè)技能鑒定渠道,開設(shè)新的鑒定工種。
五、創(chuàng)新技能比賽功能,打造技能競賽品牌
學(xué)校實訓(xùn)基地的不斷擴大,設(shè)施設(shè)備先進性的不斷提升,具有承辦信息技術(shù)類、機械制造類、電氣工程類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類五大技能競賽的能力。近年來,學(xué)校每年承辦全市各級各類技能競賽,推進技能人才考核與選拔工作的順利開展。同時,借大賽東風(fēng),學(xué)校開展“以選促練、賽教合一、以賽帶教”培養(yǎng)模式,提升比賽訓(xùn)練成效,形成以賽促教的良好循環(huán)。
所謂以選促練,就是以“訓(xùn)練―選拔―訓(xùn)練―復(fù)選―訓(xùn)練―再選” 的訓(xùn)練選拔循環(huán)進行的方式,讓每個參與訓(xùn)練的同學(xué)都有一種隨時被淘汰的危機感,從而全力投入,提高訓(xùn)練成效,培養(yǎng)技術(shù)高手參加技能競賽。
所謂賽教合一,就是指技能比賽逐步成為常態(tài)化的教學(xué)工作之一,日常教學(xué)組織與技能比賽相結(jié)合,將比賽訓(xùn)練納入課程教學(xué),讓更多學(xué)生接觸比賽內(nèi)容,開闊視野,形成賽教合一的良好氛圍。
所謂以賽帶教,就是借助社會大賽考評活動增補專業(yè)知識,拓展訓(xùn)練內(nèi)容,是提升師生技能水平的有效方法。由于歷年的技能大賽,特別是省賽和全國賽的試題都是經(jīng)過反復(fù)論證的精選試題,內(nèi)含許多新知識、新技能,對于促進教學(xué),提升技能,有著極大的幫助。
六、強化一體化教師培養(yǎng)功能,提升師資隊伍質(zhì)量
“一體化教師”教學(xué)團隊建設(shè)是技工院校師資隊伍建設(shè)的重點和核心,教師的職業(yè)能力和教學(xué)能力是實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)與保證教育質(zhì)量的重要條件。學(xué)校根據(jù)實際情況,內(nèi)外結(jié)合,采取“請、送、傳”的方式,積極拓寬師資隊伍的培養(yǎng)渠道,優(yōu)化教師隊伍。
“請”,指利用實訓(xùn)基地設(shè)備優(yōu)勢資源,請兄弟學(xué)校的專家來校作講座,答疑解惑,傳經(jīng)送寶,提高教師的學(xué)術(shù)水平;聘請企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員、能工巧匠承擔(dān)專業(yè)課程、實踐課程和企業(yè)文化課程的教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù),實行幫教。如利用暑假請嘉興市首席技師開展專業(yè)培訓(xùn),面對面講、手把手教,提升教師的動手能力。
“送”,指選派中青年骨干教師送到高職院校進修,下企業(yè)鍛煉。這是筆者學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一項常規(guī)計劃,每個專業(yè)每學(xué)期均安排1至2名教師下企業(yè)一線實踐,進行生產(chǎn)鍛煉(校外實訓(xùn)基地、相關(guān)企業(yè)等),提高實踐動手能力,實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。同時組織名師培養(yǎng)對象外出考察,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,提升培養(yǎng)對象的綜合能力。
“傳”,指以老幫新、以強帶弱。每位新教師及“名師培養(yǎng)對象”都配備一名指導(dǎo)教師,定期對培養(yǎng)教師進行學(xué)習(xí)、聽課、實訓(xùn)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo),以提高他們教學(xué)技能和科研水平。學(xué)校還以電氣工程系率先開展技師結(jié)對工程,首批十名青年教師與企業(yè)技師或技術(shù)能手對接,開展技術(shù)交流與培養(yǎng)。借助對接,目前已有5名教師參與市、省以及全國技能大賽的輔導(dǎo)工作,其中一項取得全國賽銀獎,有效促進了教師技能水平的快速提高。
七、拓寬基地輻射功能,搭建技能教學(xué)平臺
嘉興地處“長三角”經(jīng)濟區(qū),以先進制造業(yè)為全市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主力軍,其中尤以電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展最為突出。作為技工學(xué)校的實訓(xùn)基地建設(shè),必然圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要而展開。學(xué)?,F(xiàn)有五大實訓(xùn)基地,分別是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、省高技能人才公共實訓(xùn)基地、省電子技術(shù)示范性實訓(xùn)基地、國家示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、省商貿(mào)旅游現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地,省機電技術(shù)示范專業(yè)、省電子電器應(yīng)用與維修示范專業(yè)、省數(shù)控加工品牌專業(yè)等與區(qū)域性產(chǎn)業(yè)群相吻合,涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀畢業(yè)生,活躍全市制造行業(yè)和服務(wù)行業(yè),有的已成為企業(yè)技術(shù)骨干,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,推動了本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
為順應(yīng)技工教育改革趨勢與地方經(jīng)濟和諧發(fā)展的要求,學(xué)校把校企合作“基地”建設(shè)作為校企合作的基礎(chǔ);把按需“招生”作為校企合作的起點;把“教改”創(chuàng)新作為校企合作的核心;把“科研”合作作為產(chǎn)教結(jié)合的提升;把學(xué)生“就業(yè)”發(fā)展作為校企合作的目標(biāo)。學(xué)校借助國家級示范校建設(shè)的契機,以建設(shè)特色數(shù)控加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、會計、飯店(酒店)服務(wù)與旅游等特色專業(yè)和“雙師四維九能教師培養(yǎng)工程”特色項目為平臺,建設(shè)以企業(yè)(行業(yè))技術(shù)人員或能工巧匠和學(xué)校骨干教師參與的專業(yè)建設(shè)委員會,為專業(yè)發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)需求提供有力保障,開創(chuàng)了校企共贏的良好局面。
作為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、省高技能人才公共實訓(xùn)基地以及市高技能人才培養(yǎng)基地,學(xué)校為發(fā)揮實訓(xùn)基地示范作用,除滿足本校學(xué)生實習(xí)外,還為提升本地區(qū)職業(yè)教育搭建平臺,充分發(fā)揮實訓(xùn)基地對外服務(wù)功能,實現(xiàn)資源共享。學(xué)校率先在本地區(qū)面向企業(yè)職工開展高級工和技師提升培訓(xùn)與研修、考核與評價,并在這個過程中發(fā)揮重要平臺作用,引領(lǐng)行業(yè)(企業(yè))的技能培訓(xùn)和學(xué)校的實踐性教學(xué)向更高的水平和層次邁進。
總之,高技能人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,也是我們面臨的新課題,需要全員參與,不斷探索,從實踐中積累經(jīng)驗,從經(jīng)驗中提升理論。課題組研究提煉的依托學(xué)校實訓(xùn)基地七大功能,構(gòu)建的高技能人才培養(yǎng)途徑基本框架如下圖所示。由此,《嘉興技師學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》《國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)實施方案》《國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目實施管理辦法》《國家級高技能人才培訓(xùn)基地管理制度》《高技能人才基地培訓(xùn)管理制度》等基地建設(shè)和技能人才培養(yǎng)系列制度經(jīng)過實踐,得到了有效驗證,從而形成了一整套卓有成效的實訓(xùn)基地管理制度和技能人才培養(yǎng)工作機制,推動了地方經(jīng)濟發(fā)展,為壯大高技能人才隊伍提供培養(yǎng)途徑。
圖 發(fā)揮實訓(xùn)基地功能,探索高技能人才培養(yǎng)途徑示意圖
參考文獻:
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【關(guān)鍵字】輸氣管道;完整性管理;管理流程;實施方案
1、在役管道完整性管理流程
1.1完整性數(shù)據(jù)收集與整合
完整性管理必須有全面準(zhǔn)確的管道數(shù)據(jù)做支撐。對于天然氣長輸管道需要收集的數(shù)據(jù)包括:設(shè)計、材料和施工數(shù)據(jù),運行、維護和檢測數(shù)據(jù),管道路由、周邊環(huán)境、人口、地質(zhì)條件等數(shù)據(jù),以及事故和危害后果數(shù)據(jù)等[1]。完整性相關(guān)數(shù)據(jù)十分龐大,目前還缺少系統(tǒng)的管道數(shù)據(jù)收集整合標(biāo)準(zhǔn),特別是建設(shè)期的管道信息,因此,建立高效可靠的數(shù)據(jù)解決方案和數(shù)據(jù)系統(tǒng)對完整性管理至關(guān)重要。
1.2高后果區(qū)識別
長輸管道距離長、跨度大,沿線可能經(jīng)過城鎮(zhèn)、工廠、公路等人類活動區(qū),也會經(jīng)過河流、湖泊、森林等自然生態(tài)區(qū),一旦發(fā)生管道破壞泄漏或爆炸等事故,必然造成嚴(yán)重后果和惡劣影響。因此,完整性管理必須要全面掌握管道沿線高后果區(qū)分布,在管道建設(shè)期盡量避繞,在管道運營期則要采用各種有效手段加強安全監(jiān)測和管理維護。對于我國管道而言,高后果區(qū)的識別面臨很多困難:一是經(jīng)濟高速發(fā)展導(dǎo)致生產(chǎn)建設(shè)、城鎮(zhèn)擴張等活動頻繁,高后果區(qū)的識別需要建立動態(tài)識別和管理機制;二是自然生態(tài)相對脆弱、環(huán)境保護要求日益嚴(yán)格,管道運行過程中需要不斷加強監(jiān)測和有效保護;三是要采取各種手段及時跟蹤和更新管道沿線各種數(shù)據(jù)信息,保證信息的有效性和真實性。
1.3風(fēng)險評價
風(fēng)險評價是完整性管理的核心,是消除管道安全隱患的重要手段。風(fēng)險評價首先要對影響管道安全的各種危害因素進行全面實別,這些因素可以劃分為:1)與時間相關(guān)的因素,如內(nèi)外腐蝕、疲勞裂紋等;2)與時間無關(guān)的因素,如第三方破壞、誤操作、地質(zhì)及自然災(zāi)害等;3)長期存在的穩(wěn)定因素,如制造缺陷、施工損傷、設(shè)備老化等。國際上,管道風(fēng)險評價技術(shù)經(jīng)過長期發(fā)展已趨于成熟,故障樹分析、主題評分、情景模型、概率模型等方法都在長輸管道上有了良好的應(yīng)用。其中,最具有代表性的是kent風(fēng)險指數(shù)評價法,該方法將影響管道安全的各種因素劃分為腐蝕、誤操作、第三方破壞和設(shè)計四大類,分別賦予相應(yīng)權(quán)重,并考慮管道泄漏后果,計算得到管道相對風(fēng)險指數(shù)。
1.4完整性評價
完整性評價是管道完整性管理的重要環(huán)節(jié),通過采取有效方法對管道進行完整性檢測和評價,確定管道的適用性,并為制定應(yīng)對措施提供依據(jù)和指導(dǎo)。完整性檢測與評價的方法主要有:1)內(nèi)檢測,包括管道變形檢測、金屬損失的漏磁檢測、裂紋的超聲檢測及損傷管道的強度和壽命評價,是全面掌握管道本體完好性的最有效方法;2)壓力試驗,包括管道出廠前的水壓試驗、管道投運前的試壓、管道運行過程中的壓力實驗,目前我國基本不對在役管道運行過程中進行壓力試驗,但是國外公司已采取此作法,對消除管道隱患具有顯著作用;3)直接評價,包括外腐蝕直接評價(ecda)、內(nèi)腐蝕直接評價(icda)、應(yīng)力腐蝕開裂直接評價(sccda);4)地質(zhì)災(zāi)害評價,包括地震、滑坡、洪水、沉陷、凍土等地質(zhì)災(zāi)害危險性評價和預(yù)測,及地質(zhì)災(zāi)害條件下管道安全性評價兩方面,我國地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致的管道事故日益增多,地質(zhì)災(zāi)害及管道評價也成為完整性評價中越來越重要的內(nèi)容。
1.5預(yù)防和減緩措施
在完整性評價的基礎(chǔ)上,確定可能的風(fēng)險降低方法,選擇最有效的補救措施并實施補救。一是管道在線監(jiān)測技術(shù),如管道腐蝕監(jiān)測、應(yīng)力監(jiān)測、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、泄漏監(jiān)測、第三方破壞監(jiān)測等,通過監(jiān)測手段掌握管道運行情況、安全狀態(tài)、發(fā)展趨勢等信息,為管理運行提供決策參考。二是維護搶修技術(shù),如防腐層修補、管體套筒修復(fù)、復(fù)合材料修復(fù)、帶壓封堵、溢油回收、開挖回填、停車再啟動等,保證事故的快速響應(yīng)和安全處置,管道的結(jié)構(gòu)持續(xù)完整、強度持續(xù)可靠,以及連續(xù)平穩(wěn)運行。
2、完整性管理實施方案規(guī)劃
2.1編制程序文件及組織架構(gòu)建設(shè)
程序文件是完整性管理的制度保障和實施導(dǎo)則。1)明確完整性管理的目標(biāo)和基本要求,確定實現(xiàn)目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件。2)建立完整性管理執(zhí)行
序,編制程序文件體系,包括:完整性管理技術(shù)程序,如數(shù)據(jù)收集整合程序、管道風(fēng)險評價程序、管道完整性評價程序、檢測程序、修復(fù)搶維程序、應(yīng)急預(yù)案等;管理制度程序,如信息管理程序、檔案管理程序、人員資質(zhì)與培訓(xùn)管理程序、事故管理程序等。3)編制作業(yè)指導(dǎo)書,對具體的工作崗位、工作現(xiàn)場作業(yè)方法、作業(yè)安全保障方法及其他相關(guān)做法分門別類地制定。4)制定實施方案,對具體管道(段)或站場設(shè)備/設(shè)施的完整性管理的實施、實施時間、方法和內(nèi)容等進行規(guī)定。 程序文件編制完成后需要建立完整性管理組織架構(gòu)。參考國外管道公司的管理模式,結(jié)合天然氣管道運行管理實際情況,首先,建立完整性管理與實施領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)管理規(guī)劃、組織和監(jiān)督;其次,建立完整性管理技術(shù)部,負(fù)責(zé)建設(shè)、實施、技術(shù)開發(fā)、數(shù)據(jù)管理、平臺維護等完整性管理核心工作;第三,制定協(xié)同管理方法與流程;第四,明確相關(guān)技術(shù)崗位和職責(zé),如信息維護、評價管理、事故管理、檢測維護等。
2.2技術(shù)開發(fā)
針對完整性管理的內(nèi)容和需求,不斷開發(fā)和引進先進技術(shù),如整合gis技術(shù)的完整管理系統(tǒng)平臺、結(jié)合管道特點開發(fā)和完善風(fēng)險評價技術(shù)、引進智能檢測和無損檢測技術(shù)、管道適用性評價、地質(zhì)災(zāi)害管道監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、泄漏監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、第三方破壞監(jiān)測技術(shù)、應(yīng)急搶修補強技術(shù)等。結(jié)合生產(chǎn)實際,有計劃地、科學(xué)地實施各種先進技術(shù),有效提高管道安全管理和運行水平。
2.3信息平臺與實施計劃
廈門煙草工業(yè)有限責(zé)任公司(后簡稱廈煙)成立于20世紀(jì)公司成立于50年代 ,是中國煙草行業(yè)“36家重點工業(yè)企業(yè)”、“29家重點發(fā)展企業(yè)”之一。作為當(dāng)?shù)刈罹叽硇缘膰写笮途頍熤圃炱髽I(yè),不僅為當(dāng)?shù)刎斦杖胱龀鼍薮蠊蚕恚枪芾韯?chuàng)新、技術(shù)先進的企業(yè)楷模,連年被評為特區(qū)的“十佳工業(yè)企業(yè)”。
縱觀廈煙60多年的發(fā)展,可以發(fā)現(xiàn)其兩項核心特征:“以人為本”以及“創(chuàng)新”。廈煙始終堅持以人為本,以財務(wù)為中心,以市場為導(dǎo)向,以產(chǎn)品為基礎(chǔ),走科技興煙之路,不斷推進企業(yè)的快速發(fā)展。秉持“狠抓基礎(chǔ),穩(wěn)中求進,爭創(chuàng)一流”的信念,以改革、創(chuàng)新為動力,抓機遇,促發(fā)展,不斷增強企業(yè)的競爭力,特別是1997年以來,企業(yè)以發(fā)展為己任,自我加壓,乘勢而上,致力于“培育一個好產(chǎn)品,開拓一個好市場,建立一支好隊伍,營造一個好機制”,不斷提高經(jīng)濟運行的質(zhì)量和效益,取得了驕人的業(yè)績。
近年來,煙草行業(yè)隨著國家煙草局“卷煙上水平”基本方針及五個“上水平”目標(biāo)任務(wù)的提出,卷煙行業(yè)企業(yè)興起了管理能力提升及創(chuàng)新改革的浪潮。廈煙積極相應(yīng)國家煙草局的號召,進一步整合優(yōu)化了公司戰(zhàn)略——運營——管理支持體系,將企業(yè)戰(zhàn)略聚焦,提出明確的“353”工作思路?!?53”工作思路中的五個上水平中,“核心制造力”上水平是帶動其他四個上水平的重要成功因素。2011年11月,廈煙“核力”課題研究小組經(jīng)過分析研究,圍繞核心制造力提出了22項關(guān)鍵成功因素,動態(tài)的關(guān)鍵知識管理能力就是其中一項。
2011年底,廈煙成立了知識管理項目組,正式開啟了知識管理的實踐探索。經(jīng)過調(diào)研與學(xué)習(xí),項目組逐漸了解到煙草同行企業(yè)中目前尚未有比較成熟的知識管理實踐模式可供借鑒,需要結(jié)合煙草企業(yè)業(yè)務(wù)模式及管理需求進行知識管理體系的創(chuàng)新構(gòu)建。因此,廈煙知識管理項目組聯(lián)合了在國內(nèi)知識管理領(lǐng)域已經(jīng)開展了多年研究與實踐的AMT咨詢公司,共同探索卷煙制造企業(yè)的知識管理最佳實踐模式,以實現(xiàn) “知識管理支撐核心競爭力”的目標(biāo)。
統(tǒng)一思想,擬定實踐思路
公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視知識管理,為知識管理實踐的開展奠定了良好的認(rèn)識基礎(chǔ)。高層領(lǐng)導(dǎo)多次在全公司的正式會議上提出知識管理的重要性,指出“知識管理是公司開展創(chuàng)新工作的迫切需要,是提升企業(yè)核心競爭力的重要手段,也是推進公司人才隊伍建設(shè)的一個重要手段。知識管理項目的開展要以公司戰(zhàn)略為出發(fā)點,重點關(guān)注構(gòu)成企業(yè)核心競爭力的重要知識,特別是與核心制造力相關(guān)的知識密切結(jié)合。”“當(dāng)今社會是知識經(jīng)濟的時代,人才和知識成為企業(yè)重要的資源與核心競爭力,加強知識管理工作不僅是市場競爭變化的必然要求,也是公司提升公司核心制造力的內(nèi)在需求?!?/p>
有別于大量已經(jīng)較成熟的應(yīng)用知識管理的知識密集型企業(yè),卷煙制造領(lǐng)域企業(yè)的知識管理模式需要自己開展全新的探索。在研究借鑒國內(nèi)外其它行業(yè)企業(yè)的最佳實踐經(jīng)驗,并更多地考慮了煙草企業(yè)的管理模式及方法,經(jīng)過反復(fù)的論證,聯(lián)合項目組最終統(tǒng)一思想,梳理總結(jié)為“123”的知識管理實踐思路,為下一步卷煙制造企業(yè)知識管理體系建設(shè)指出了方向。
“1”是指知識管理建設(shè)的核心:以提升卷煙核心制造力,服務(wù)公司“卷煙制造”戰(zhàn)略為核心,開展知識管理體系建設(shè)。
“2”是指廈煙知識管理實施的兩條主線:以業(yè)務(wù)流程為主線,探索知識管理對業(yè)務(wù)流程改進支持與業(yè)務(wù)知識應(yīng)用的模式;以人員成長為主線,探索知識管理與企業(yè)人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)的相互支撐方式。
“3”是指三種行動舉措:一是搭建機制、系統(tǒng)支撐,打造自驅(qū)動模式的知識管理體系;二是試點推進、樹立標(biāo)桿,以點帶面的逐步建設(shè)推進;三是營造氛圍、形成文化,建立知識的內(nèi)在“基因”。
自驅(qū)動模式的知識管理體系探索研究
項目組在廣泛調(diào)研中發(fā)現(xiàn),廈煙對知識管理體系構(gòu)建的核心訴求是如何“建設(shè)有生命力的知識管理體系”,具體的要求包括“基于整體戰(zhàn)略”、“基于主價值鏈與輔助管理支撐過程”以及“基于人員成長”等。如何讓知識管理體系保持持續(xù)的生命力,項目組經(jīng)過反復(fù)討論,最終明確體系構(gòu)建的要求為“構(gòu)建自驅(qū)動模式的知識管理體系”。
何為自驅(qū)動模式的知識管理體系?項目組進行了進一步的研究分析,提出知識管理“自驅(qū)動”是一種內(nèi)在驅(qū)動,是使公司員工能夠自愿、高質(zhì)量進行知識分享,是對未來知識管理良好運作狀態(tài)的一種闡述。 “自驅(qū)動”模式知識管理的驅(qū)動力,主要從四個方面產(chǎn)生:
首先,是價值驅(qū)動。對組織來說,能否為戰(zhàn)略落地提供有力支撐,能否為員工成長提供有利條件,能否提高績效、創(chuàng)造價值,這是最根本,也是最重要的。如果能實現(xiàn)這樣的價值驅(qū)動,大家就會自覺參與到知識管理建設(shè)中來。
其次,是機制驅(qū)動。機制也包含氛圍,要努力營造貢獻知識、分享知識、共同提升的良好氛圍。
再次,是流程驅(qū)動。知識管理活動本身是一個運動的流程,要充分利用這個特點,通過流程產(chǎn)生自驅(qū)動力。
最后,是信息化驅(qū)動。通過運用信息化手段,不斷推動業(yè)務(wù)、流程前進,從而產(chǎn)生自驅(qū)動力。
價值驅(qū)動力是知識管理長效推進的關(guān)鍵,價值驅(qū)動從廈煙組織層面的作用具體體現(xiàn)為:戰(zhàn)略實現(xiàn)——知識管理通過從“技術(shù)、管理、人才、文化”四大基因支撐“卷煙制造”戰(zhàn)略,支撐卷煙廠整體組織績效的提升,從而增強公司的核心制造力;管理提升——以技術(shù)平臺為工具,通過公司層面推動隱性知識顯性化,顯性知識結(jié)構(gòu)化,使各部門知識更好地得到積累和共享,進一步提高各部門的管理協(xié)同水平;運營順暢——通過流程的視角梳理卷煙企業(yè)的知識,不僅有助于提升流程的運行效率,降低關(guān)鍵節(jié)點的風(fēng)險,而且推動了流程的持續(xù)優(yōu)化。
知識管理的價值驅(qū)動從員工層面主要體現(xiàn)為:人員學(xué)習(xí)成長——通過各種知識地圖和知識管理工具應(yīng)用,知識管理可以幫助新員工及轉(zhuǎn)崗員工,快速了解崗位知識,掌握崗位技能,并推動員工主動學(xué)習(xí)成長;工作績效提升——通過知識管理平臺,幫助員工快速獲取所需知識,在充分利用已有成果的基礎(chǔ)上,減少重復(fù)勞動,提高個人工作績效;個人價值體現(xiàn)——通過公司知識共享機制與獎勵設(shè)置,員工不斷轉(zhuǎn)換個人知識為組織知識資產(chǎn),個人價值得到組織肯定,獲得相應(yīng)精神和物質(zhì)的激勵。
“自驅(qū)動”模式的知識管理體系另外三個驅(qū)動力是在價值驅(qū)動引領(lǐng)下,互相聯(lián)系,有機整合的一體。
機制驅(qū)動力體現(xiàn)在組織機制、激勵機制和培育知識共享文化三個層面,建設(shè)初期通過構(gòu)建推動知識管理有序運營的組織,打造實踐基礎(chǔ);構(gòu)建評估考核機制以明確知識管理運行效果,并形成獎懲機制以有效引導(dǎo)員工行為,實現(xiàn)過程控制;最后通過逐步培育學(xué)習(xí)、共享的知識管理文化氛圍,形成機制的自驅(qū)動。
流程驅(qū)動力核心在于構(gòu)建運作緊密、自成循環(huán)的知識管理運作流程與制度體系,并有效結(jié)合平臺工具落地。知識的識別梳理、篩選存儲、共享應(yīng)用、維護更新、知識管理評估與考核激勵是首尾有序銜接、運作緊密的流程過程,在知識管理常態(tài)化運營過程中不斷地循環(huán)運作,經(jīng)營組織知識資產(chǎn)。
平臺驅(qū)動力體現(xiàn)在三個層面:形成“量多質(zhì)好”的知識匯聚與應(yīng)用平臺,可通過構(gòu)建統(tǒng)一的知識檢索與共享應(yīng)用平臺,有效的知識質(zhì)量審核控制以及有針對性的知識利用與推送等手段實現(xiàn);平臺驅(qū)動也體現(xiàn)在與機制驅(qū)動中的激勵有效結(jié)合,通過實名知識與共享等充分展現(xiàn)員工風(fēng)采與價值,通過積分排行以激發(fā)知識共享與應(yīng)用;平臺驅(qū)動更需體現(xiàn)在工具應(yīng)用便捷實效上,通過便利性、用戶界面友好形成良好用戶體驗,并逐步形成系統(tǒng)粘性。
“知行合一”的知識管理體系設(shè)計
項目總體思路中明確了廈煙知識管理建設(shè)要求、方向以及建設(shè)模式。如何將“123”建設(shè)思路貫徹落地,并逐步推進自驅(qū)動模式的知識管理體系。廈煙聯(lián)合項目組總結(jié)為四步方針,通過定方向、建主體、立機制、搭平臺,推動卷煙制造“自驅(qū)動”模式知識管理體系建設(shè)向正確的路徑有序發(fā)展。
定方向:明晰知識管理對“卷煙制造”戰(zhàn)略的支撐,確定知識管理兩條主線的建設(shè)方向;
建主體:基于兩條主線(人員成長和流程)視角構(gòu)建知識管理內(nèi)容體系,以提升業(yè)務(wù)知識應(yīng)用與轉(zhuǎn)化水平,推進員工更有效地學(xué)習(xí)與成長;
立機制:構(gòu)建組織績效文化的長效機制,促進企業(yè)價值和員工價值的實現(xiàn);
搭平臺:搭建便捷實效的知識管理技術(shù)平臺,建立知識共享與獲取統(tǒng)一的渠道;
定方向、建主體、立機制、搭平臺,我們分別對應(yīng)為對知識戰(zhàn)略規(guī)劃、知識內(nèi)容體系及分類結(jié)構(gòu)的設(shè)計、管理機制的建設(shè)以及系統(tǒng)平臺搭建四項任務(wù)。
項目組發(fā)現(xiàn)實踐難點在于如何基于兩條主線——人員成長和流程,建立知識內(nèi)容體系與分類結(jié)構(gòu),而機制和平臺則是戰(zhàn)略與內(nèi)容規(guī)劃落地的兩個具體落地手段。本節(jié)重點分析其中知識內(nèi)容規(guī)劃的建設(shè)思路及成果。
Q1:內(nèi)容規(guī)劃如何體現(xiàn)流程主線,推動知識與業(yè)務(wù)流程的有效結(jié)合?
如何考慮流程與知識的融合?在最初設(shè)計知識分類體系時,考慮到結(jié)合廈煙的流程管理成果,以流程框架為知識庫目錄設(shè)計。但在調(diào)研需求中了解到流程框架引用為目錄的困境在于:大部分各部門需要積累管理的知識并不能在流程分類中找到清晰的一一對應(yīng)的存儲路徑,且知識者可能存在對流程框架不夠熟悉而存儲發(fā)生混亂的情況。經(jīng)反復(fù)論證,項目組放棄了簡單引用流程框架為知識庫目錄的思路,轉(zhuǎn)為設(shè)計兩套知識結(jié)構(gòu)。一套為基于知識上傳的知識目錄分類體系,流程一二級框架不作為目錄維度而作為知識屬性,方便進行流程維度的知識檢索。另一套為基于知識業(yè)務(wù)應(yīng)用的知識歷程圖,以一二級流程框架及組織結(jié)構(gòu)兩種維度展示流程清單,并設(shè)計基于流程知識梳理的框架,基于三級業(yè)務(wù)流程的各個流程節(jié)點串接各類企業(yè)知識,包括制度標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)、工作指引、模板工具、經(jīng)驗方法等等。
基于流程的知識梳理結(jié)構(gòu),在試點業(yè)務(wù)部門的積極參與下,最終總結(jié)為181模式的知識歷程圖結(jié)構(gòu)(見圖1)。通過知識歷程圖的模版,梳理出各流程節(jié)點的顯性知識和隱性知識,并以梳理出來的知識內(nèi)容指導(dǎo)員工將其應(yīng)用到日常工作中,實現(xiàn)“知識從流程中來,到流程中去”。
“1”:1 組流程節(jié)點隱性知識挖掘——流程節(jié)點操作經(jīng)驗;
“8”:8 大顯性化知識文檔歸集——模版工具、成果示例、制度標(biāo)準(zhǔn)、工作指引、法律法規(guī)、崗位說明、專業(yè)知識、經(jīng)驗總結(jié);
“1”:1 批可咨詢的專家——可求助的專家。
知識歷程圖模板以流程為干,配合其它知識分類維度,使原來無序、零散的各類核心業(yè)務(wù)知識,以清晰的結(jié)構(gòu)附著在流程枝葉上。如此為“流程、知識以及崗位”建立緊密的應(yīng)用關(guān)聯(lián),有效盤活了企業(yè)的核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識資產(chǎn)。
知識歷程圖的分類應(yīng)以知識應(yīng)用為目的,允許流程與知識的多對多關(guān)系設(shè)計。而知識目錄結(jié)構(gòu)邏輯則以知識大類——組織職能——三級流程框架為設(shè)計思路,確保了大部分知識有清晰的存儲路徑,也方便通過目錄設(shè)置知識默認(rèn)安全控制體系。
Q2:內(nèi)容規(guī)劃如何體現(xiàn)人員成長主線,推動員工快速融入工作環(huán)境并持續(xù)成長?
前面提到知識歷程圖以流程為切入進行梳理,同時,歷程圖中也為流程和崗位建立了知識關(guān)聯(lián),除了展現(xiàn)流程維度知識結(jié)構(gòu),通過系統(tǒng)可動態(tài)匯集各個崗位的知識歷程圖。內(nèi)容規(guī)劃中第二項任務(wù)即如何以人員成長為主線,匯聚各類崗位流程知識歷程圖,為指導(dǎo)員工開展崗位知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能發(fā)展提供方便。
項目組設(shè)計了基于人員學(xué)習(xí)成長的崗位學(xué)習(xí)地圖,學(xué)習(xí)地圖以人員“復(fù)合型、多技能”發(fā)展為主要的實現(xiàn)訴求,構(gòu)建崗位知識關(guān)聯(lián),為單個崗位的任職人員,提供上、下、平三個維度的知識,整套設(shè)計邏輯建立在崗位架構(gòu)的基礎(chǔ)上。
崗位學(xué)習(xí)地圖以崗位關(guān)系分析為基礎(chǔ),為每個崗位構(gòu)建一個單元的崗位關(guān)聯(lián)群,包括:直接上級崗位、直接下級崗位、橫向協(xié)作崗位,共三個維度(見圖2)。以崗位關(guān)聯(lián)度為依據(jù)做知識復(fù)合,確保能夠有效提升崗位協(xié)作效率的同時,也不違背企業(yè)內(nèi)信息隔離的需求。
每個崗位都能夠通過公司的崗位架構(gòu)分析出這樣一個崗位關(guān)聯(lián)群,A崗位所能夠?qū)W習(xí)的知識,不局限于本崗位,甚至不局限在本部門,而是包含了本崗位的知識和本崗位關(guān)聯(lián)最強的相關(guān)知識。本職方面,通過單個崗位的本職知識地圖,支持本職工作的有效開展??v向方面,單個崗位通過對直接上級、直接下級相關(guān)知識的學(xué)習(xí),以支持縱向協(xié)作的有效開展。橫向方面,單個崗位通過對工作關(guān)聯(lián)度最大的幾個崗位相關(guān)知識的學(xué)習(xí),以促進橫向協(xié)作的有效開展。橫向協(xié)作知識不局限于本部門內(nèi),還包括跨部門協(xié)作的知識范疇。
綜上所述,項目組構(gòu)建的基于人員學(xué)習(xí)成長的崗位知識地圖,實際上是多個崗位知識地圖的集合,第一層為需要靜態(tài)維護編制的崗位關(guān)聯(lián)圖,第二層則是基于流程的知識歷程圖中,根據(jù)流程與崗位關(guān)系動態(tài)展現(xiàn)的單個崗位知識地圖。(見圖3)
崗位學(xué)習(xí)路徑建議
本崗位知識的學(xué)習(xí)以員工首次任職某崗位,到能夠在該崗位游刃有余地工作,為一個完整的跨度,即崗位生手到熟手的過程為參考前提?;趶B煙對人員“多技能、復(fù)合型”的培養(yǎng)要求,建議學(xué)習(xí)路徑(見圖4):
先本職,再他職:首先通過本職知識學(xué)習(xí),逐漸熟練本職崗位的工作;再通過他職崗位知識的學(xué)習(xí),逐漸提升崗位間的配合。
先內(nèi)部,再外部:首先學(xué)習(xí)本部門的知識,逐漸提升部門內(nèi)的協(xié)作效率;再通過他部門知識的學(xué)習(xí),逐漸提升跨部門的協(xié)作效率。
先學(xué)上,再學(xué)下:先學(xué)習(xí)與直接上級配合,再根據(jù)工作需要,學(xué)習(xí)直接下級的相關(guān)知識。
隨任務(wù),干中學(xué):學(xué)習(xí)路徑是參考建議,不是必須遵守的規(guī)章制度;以“工作任務(wù)”為核心,基于眼下的工作內(nèi)容靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,以支持任務(wù)的高效完成。
除了核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識地圖工具的應(yīng)用,項目組也引入其它隱性知識管理工具,構(gòu)建設(shè)計了支持人員成長的“5+5”模式的管理機制。通過納入5種知識管理工具,設(shè)計5類知識地圖(包括崗位地圖),陪伴員工從入職到逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷<业娜^程。(見圖5):
“5+5”意為知識5圖與5種知識分享工具:知識5圖為廈煙5種知識地圖設(shè)計角度:5種知識分享工具為虛擬團隊、協(xié)同寫作(百科)、行動后總結(jié)、導(dǎo)師制、專家黃頁,引入此五種知識管理工具為員工經(jīng)驗知識的積累傳承提供支持,并設(shè)計相應(yīng)的工具應(yīng)用場景,結(jié)合已經(jīng)開展的管理工作如師帶徒等完善管理機制,最終通過搭建系統(tǒng)平臺相應(yīng)模塊進行支持落地。
知識5圖的內(nèi)容設(shè)計及實現(xiàn)方式如下表1所示:
確保知識管理持續(xù)運作的活力
知識管理是一項持續(xù)開展的工作,要實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的有效達(dá)成,如何持續(xù)推進知識積累與平臺應(yīng)用一直是知識管理實踐的難題。廈煙在充分考察與論證的基礎(chǔ)上,通過以下四個措施,以確保知識管理持續(xù)運作的活力。
化繁為簡的運作體系構(gòu)建
聯(lián)合項目組在機制規(guī)劃中擬定了4份管理制度4份操作指導(dǎo),厚達(dá)上萬字的制度與指引文件,最終簡化為三份管理辦法,分別用以指導(dǎo)知識管理組織與團隊構(gòu)建,知識管理運作及考核獎勵辦法。對廣大員工而言,“簡潔有效”的管理工具才具備吸引力,過于復(fù)雜的管理流程與方法設(shè)計不利于知識管理的推廣應(yīng)用。
簡化不是摒棄,而是轉(zhuǎn)換控制手段,一是系統(tǒng)平臺,二是配套制度。
知識管理系統(tǒng)可將各類知識管理工具應(yīng)用思想進行固化支撐,以E化方式,對知識管理日常運行、工具使用及考核評估進行過程控制以及結(jié)果呈現(xiàn)。因而,為簡化知識管理運作,則對系統(tǒng)平臺功能設(shè)計提出了更多要求,要求最大化地簡化前臺用戶(員工及管理者)的日常工作。
配套制度指的是知識管理制度應(yīng)用涉及到企業(yè)其它原有管理制度的改造部分。如為確保知識管理考核激勵的實現(xiàn),需分析企業(yè)原有考核制度及績效管理相關(guān)辦法。化繁為簡的思路要求我們不是發(fā)明一套全新的考核工具,而是設(shè)計知識管理的考核激勵如何融入原有考核管理流程。再如,對外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲取知識的控制以及項目核心知識的管理,則需要結(jié)合培訓(xùn)管理制度、項目管理制度來設(shè)計。個別情況下可由知識管理向相關(guān)制度進行調(diào)整與優(yōu)化建議,從而確保管理流程體系的無縫銜接。
不斷深入挖掘與現(xiàn)有管理體系的融合
廈煙在開展知識管理規(guī)劃初期,便提出知識管理需要進一步結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有管理體系,容納已有成果,包括卓越績效管理、流程管理、創(chuàng)新管理體系、人才培養(yǎng)體系等,發(fā)掘相互支持的價值點,推進體系的融合。
知識管理與廈煙原有創(chuàng)新體系及創(chuàng)新項目管理平臺的融合(見圖6):
廈煙創(chuàng)新管理流程可劃分為四大階段,創(chuàng)新孕育、創(chuàng)新明晰、創(chuàng)新實施以及創(chuàng)新成果應(yīng)用推廣。知識管理從機制與平臺兩層面對創(chuàng)新工作提供有效支撐。
知識管理為公司創(chuàng)新工作提供知識資源基礎(chǔ)、專家資源支持、活動基礎(chǔ),并在制度設(shè)計中鼓勵員工在知識管理平臺互動交流創(chuàng)新創(chuàng)意與思路,倡導(dǎo)全員積極從知識總結(jié)中提出和開展創(chuàng)新工作,推動創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化與推廣。
知識管理平臺對于創(chuàng)新工作支撐是基于創(chuàng)新的全過程分析,結(jié)合創(chuàng)新項目管理輔助平臺實現(xiàn)系統(tǒng)功能互補與信息集成共享。知識管理平臺通過對創(chuàng)新項目和活動的知識文檔進行積累和結(jié)構(gòu)化展現(xiàn),支撐公司創(chuàng)新能力不斷提升(見圖7)。
創(chuàng)新項目、精益改進活動、日常運營活動所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、信息、知識等進入創(chuàng)新項目管理輔助平臺,平臺上的知識經(jīng)過篩選積淀后進入知識管理平臺。知識管理平臺與創(chuàng)新項目管理輔助平臺建立目錄映射,能夠自動抓取文檔,使知識成果得到沉淀應(yīng)用。知識管理平臺還能夠通過一系列的互動交流活動提供有效支持,例如在線互動問答、專家資源網(wǎng)站等。
與企業(yè)原有管理體系的融合實踐理念的提出,為知識管理的引入掃清固有管理體系障礙,也避免了知識管理成為“無源之水”,使企業(yè)基礎(chǔ)管理體系得以進一步整合優(yōu)化與提升。
廣泛收集優(yōu)化建議,進行知識管理的持續(xù)改進
廈煙在平臺建設(shè)及制度建設(shè)初具成果后,仍然不斷探索知識管理體系改進的方式。初步建設(shè)成果由項目組向全廠進行多輪的宣講,并廣泛收集員工的優(yōu)化建議,在系統(tǒng)上線后結(jié)合系統(tǒng)推廣開展了一輪針對員工、中層、公司領(lǐng)導(dǎo)全面的改進建議收集。
此外,項目組為推進知識管理持續(xù)改進工作,在知識管理系統(tǒng)首頁開辟了建議征集的渠道,員工的反饋可通過平臺記錄并匯集到公司知識主管工作界面。收集到的員工建議,可歸納為制度改進建議、平臺功能改進建議、知識內(nèi)容補充與完善意見三個方面。為激勵員工廣泛參與到知識管理改進活動,同時在知識管理制度中明確相應(yīng)改進流程及對員工的獎勵。
通過持續(xù)改進機制的建立,項目組與員工之間架構(gòu)了良好的溝通互動橋梁,使知識管理項目能廣泛地為公司員工所接受,也更有效地使知識管理體系建設(shè)群體由項目組團隊,逐步擴展至公司全員,進一步加強了知識管理實踐力量。
運動式推進及文化培育,不斷制造熱點
公司員工在建設(shè)過程中為知識管理不斷提供良策,而項目組則是實踐推動的主要力量,需要在知識管理建設(shè)全過程,尤其是建設(shè)初期投入精力,制造熱點以持續(xù)打造知識管理平臺對員工的吸引力。
廈煙高層領(lǐng)導(dǎo)在推進過程中,對知識文化培育以及平臺應(yīng)用給予了大力支持,帶頭豐富了領(lǐng)導(dǎo)個人的知識空間,為全廠員工做了表率。在公司領(lǐng)導(dǎo)積極帶動下,員工也廣泛參與到平臺的知識分享活動中來。
項目組團隊則針對公司的不同群體,設(shè)計推廣主題,持續(xù)推出各種活動以活躍氛圍。如針對當(dāng)年新員工群體,與各部門培訓(xùn)主管合作編制各部門新員工學(xué)習(xí)地圖,以指導(dǎo)新員工學(xué)習(xí)和快速融入職業(yè)環(huán)境。結(jié)合公司人才培養(yǎng)體系的搭建,針對公司重點培養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵人才,推出一系列指導(dǎo)政策與人才培養(yǎng)制度,以引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與知識分享行為,共同打造人才培養(yǎng)與晉升通道。推動車間各類興趣小組、學(xué)習(xí)小組在知識管理平臺上創(chuàng)建活動團隊,使團隊成員在過程中更好地積累與沉淀經(jīng)驗,并積極推動不同車間團隊間知識的交流分享。