籃球賽口號(hào)精選(九篇)
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第1篇：籃球賽口號(hào)范文
一、校學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球賽：
10月17、18日，文體部在北籃球場(chǎng)舉行了校學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球賽，各部門(mén)積極參與，奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽。賽場(chǎng)上，球員們激烈對(duì)決，汗水揮灑；賽場(chǎng)下，同學(xué)們?yōu)榍騿T吶喊助威，讓他們倍受鼓舞。秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，校學(xué)生會(huì)的每一個(gè)人度過(guò)了一個(gè)友好而且愉快的周末。
此次籃球友誼賽，充分展現(xiàn)了校學(xué)生會(huì)成員們的體育精神以及他們健康向上的生活態(tài)度，促進(jìn)了部門(mén)間成員及新老成員間的交流和溝通，為以后的部門(mén)合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、大眾健身節(jié)口號(hào)征集：
大眾健身節(jié)作為文體部本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)，其前期宣傳工作--大眾健身節(jié)口號(hào)征集活動(dòng)顯得尤為重要。因此，文體部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)例會(huì)，討論口號(hào)征集活動(dòng)中的具體細(xì)節(jié)，例如：海報(bào)的制作、征集平臺(tái)的設(shè)置等。次日上午，文體部成員在大學(xué)生活動(dòng)中心將活動(dòng)的宣傳海報(bào)完成，隨時(shí)準(zhǔn)備張貼，拉開(kāi)大眾健身節(jié)的序幕。但后來(lái)因資金和甲流等問(wèn)題，大眾健身節(jié)活動(dòng)被迫取消，口號(hào)征集活動(dòng)也同時(shí)終止。
三、籌備校學(xué)生會(huì)內(nèi)部秋游活動(dòng)：
為加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系，加深各部門(mén)成員感情，促進(jìn)學(xué)生會(huì)“家文化”建設(shè)，校學(xué)生會(huì)文體部決定于11月1日舉辦校學(xué)生會(huì)內(nèi)部秋游活動(dòng)，為此，文體部召開(kāi)例會(huì)，布置了每個(gè)成員的任務(wù)。在07、08級(jí)成員的引導(dǎo)下，籌備工作緊張有序的進(jìn)行著，下發(fā)通知、統(tǒng)計(jì)各部門(mén)參與的人數(shù)、做預(yù)算……文體部的成員盡量將每一件事做到最好，希望帶給校學(xué)生會(huì)的成員們一個(gè)美好的周末。但是，由于甲流的影響，秋游活動(dòng)不得不取消，籌備工作也停止了。
四、籌備擊劍比賽：
與萬(wàn)泉擊劍館達(dá)成協(xié)議，與其合作舉辦一場(chǎng)擊劍比賽，文體部負(fù)責(zé)比賽的宣傳及報(bào)名，為此，文體部在例會(huì)上討論了工作的細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)，也做了部分準(zhǔn)備工作，以便舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽。
雖然活動(dòng)的效果不錯(cuò)，但是在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、 校學(xué)生會(huì)內(nèi)部籃球賽中，由于時(shí)間關(guān)系，使得賽程安排過(guò)緊，致使場(chǎng)上球員有個(gè)別出現(xiàn)體能不足的情況。報(bào)名時(shí)沒(méi)有將名單落實(shí)到人，導(dǎo)致某些部門(mén)因?yàn)槿藬?shù)不夠而現(xiàn)場(chǎng)拉外援。
2、 校學(xué)生會(huì)內(nèi)部秋游活動(dòng)中，由于此次活動(dòng)是臨時(shí)決定的，所以準(zhǔn)備時(shí)間略顯不足，部分準(zhǔn)備工作沒(méi)有做到全面。
第2篇：籃球賽口號(hào)范文
豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高大家的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。我們本著“友誼第一 比賽第二”的原則，促進(jìn)學(xué)校間的交流，同時(shí)為?；@球選拔人才，作好充分的準(zhǔn)備。我們組織這場(chǎng)籃球賽，不僅能提高學(xué)校的凝聚力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍!在這次活動(dòng)中,我們企盼廣大同學(xué)積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)和三亞高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，豐富校園文化生活。旅游商務(wù)協(xié)會(huì)舉辦首次跨校五人籃球賽。 以此培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，彰顯瓊州學(xué)院師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和校園文化。
三、指導(dǎo)老師：
李永懷毛 印艷武
四、主辦部門(mén)：
共青團(tuán)瓊州學(xué)院委員會(huì)主辦
旅游商務(wù)協(xié)會(huì)策劃承辦
五、參賽隊(duì)伍：
旅游商務(wù)協(xié)會(huì)籃球隊(duì) 三亞學(xué)院籃球隊(duì)
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
11月18號(hào) 瓊州學(xué)院燈光籃球場(chǎng)
11月20號(hào) 三亞學(xué)院風(fēng)雨球場(chǎng)
11月23號(hào) 場(chǎng)地抽簽決定
七、口號(hào)：
張揚(yáng)青春,生命脈動(dòng)---為籃球而喝彩
八、比賽規(guī)則：
參賽人數(shù)：比賽雙方各五人
隊(duì)服要求：運(yùn)動(dòng)服，上場(chǎng)前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。
比賽規(guī)則:
(1) 比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停，最后一節(jié)可以有兩次暫停,最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時(shí)停表。
(2) 比賽中每個(gè)隊(duì)員允許4次犯規(guī)，5次罰下場(chǎng)。
(3) 得分多為勝，得分相同時(shí)加打三分鐘。
(4) 比賽中隊(duì)長(zhǎng)是唯一發(fā)言者，隊(duì)員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5) 比賽中倡導(dǎo)“友誼第一，比賽第二”
比賽裁判：瓊州學(xué)院體育系專(zhuān)業(yè)裁判、指導(dǎo)老師（李永懷毛 ， 印艷武）、三亞學(xué)院裁判員、三亞學(xué)院籃球隊(duì)教練
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
冠軍 : ( 1) 名 獎(jiǎng)金600
亞軍 : (1 ) 名 獎(jiǎng)金500
十、工作人員：
旅游商務(wù)協(xié)會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)及干事
體育部：負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績(jī);
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。
組織部：負(fù)責(zé)，維護(hù)比賽秩序，負(fù)責(zé)計(jì)分等工作；以及監(jiān)督管理
保證比賽順利進(jìn)行；負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì)，爭(zhēng)議事件。
秘書(shū)部：負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作，及咨詢(xún)工作。
十一、 宣傳工作
1. 在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及海報(bào)
2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板
3．在學(xué)校各個(gè)醒目位置懸掛海報(bào)
4. 在校網(wǎng)，貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
5. 通過(guò)校團(tuán)委和旅游商務(wù)協(xié)會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo)，廣播賽程
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：
物品費(fèi)用： 籃球2個(gè) 每個(gè)260元 共計(jì)520元、
隊(duì)服20套 每套60元 共計(jì)1200元
比賽用水10箱 每箱72元 共計(jì)720元
宣傳費(fèi)用： 橫幅12條 10元/米， 12x5米x10條=600元
宣傳海報(bào)12張 30元/張 30x12=360 元
獎(jiǎng)金費(fèi)用: 冠軍 600元 亞軍500元
其他費(fèi)用： 雇傭裁判 兩天400元車(chē)費(fèi) 1200元（一天四百需三天）
總計(jì)經(jīng)費(fèi): 6100元
十三．市場(chǎng)分析
（1）同電視，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)等傳媒的宣傳相比，在學(xué)校宣傳商家的品牌商品具有良好的性?xún)r(jià)比，大學(xué)校園不僅有著良好的消費(fèi)市場(chǎng)，而且也用最少的經(jīng)費(fèi)，較短的時(shí)間樹(shù)立了良好的品牌形象。[1]
(2) 籃球在大學(xué)校園可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。因此，在我們?cè)诒敬位顒?dòng)中定有著一大批身手不凡，而且有熱愛(ài)籃球的同學(xué)。不僅如此，通過(guò)多次組織籃球賽的經(jīng)驗(yàn)可知，本次籃球賽一定會(huì)吸引很多同學(xué)積極參與到本次的活動(dòng)中來(lái)，因此商家在本次的品牌宣傳中會(huì)達(dá)到比較集中效果。可謂商機(jī)無(wú)限！
（3）因?yàn)楸敬位@球賽的舉辦是全校性的，我院（旅游管理學(xué)院）也積極的參與其中，我院在學(xué)校不論在學(xué)生人數(shù)方面，還是在學(xué)風(fēng)，體育，文娛等面在學(xué)校都有較大的優(yōu)勢(shì)，在本年也多次成功舉辦了大型的活動(dòng)，其各方面的而經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。我院對(duì)本次籃球賽進(jìn)行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動(dòng)豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。在這樣一場(chǎng)精彩的活動(dòng)中進(jìn)行品牌宣傳，效果應(yīng)該是可想而知。
（4）由于我院長(zhǎng)期的宣傳經(jīng)驗(yàn)積累，我們會(huì)對(duì)給予我們贊助的商家進(jìn)行品牌宣傳，我們會(huì)盡量滿(mǎn)足商家提出的宣傳要求，我們各部門(mén)會(huì)積極配合，再將活動(dòng)辦的精彩的同時(shí)也對(duì)給予與我們經(jīng)費(fèi)贊助的商家做最好的額宣傳最為回報(bào)。我院對(duì)本次籃球賽進(jìn)行了規(guī)范化的精心策劃，使本次活動(dòng)豐富多彩，具有更大的吸引力和影響力。 （5）但在如果條件允許的情況下，我院可以在每年迎新生的過(guò)程中進(jìn)行商家的品牌宣傳。隨著瓊州學(xué)院的不斷壯大，每年的新生的數(shù)量也是很大的，這是一個(gè)潛在的大市場(chǎng)，更存在更多的商機(jī)。通過(guò)多次的合作，商家可以與我院更好保持良好的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)真正意義上的雙贏。
十四．宣傳方案
（1）球服宣傳：
可在運(yùn)動(dòng)服上標(biāo)記商家廣告。這是整個(gè)場(chǎng)上顯示最多的也是最耀眼的，整齊的服飾一定為你的品名為之一亮。而且球員在各學(xué)校都有很大的影響力，日常訓(xùn)練的穿著對(duì)貴公司也是種長(zhǎng)期的宣傳。
（2）橫幅宣傳：
條幅上寫(xiě)有貴公司的獨(dú)家冠名，這是區(qū)別與其他商家的最大特點(diǎn)。而且根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?；?qū)W校下各院舉辦的活動(dòng)，真正能給我們學(xué)生留下深刻印象的只有那些在條幅獨(dú)家冠名的商家,而在每年的活動(dòng)中，唯有籃球賽是最大最有吸引力的活動(dòng)，條幅上商家名字為同學(xué)記憶最深
(3) 海報(bào)宣傳：
我們每次搞活動(dòng)都會(huì)有海報(bào)作為最重要的宣傳途徑之一，因?yàn)樗饕獜堎N于同學(xué)必走過(guò)的路邊宣傳欄內(nèi)，也有著持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、宣傳效果好的特點(diǎn)。而且我們宣傳部的干事主要來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，海報(bào)的吸引力完全可以保障。
(4) 傳單宣傳：
為讓我們的活動(dòng)在第一時(shí)間抓住同學(xué)們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報(bào)宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會(huì)對(duì)更公司取得更好的宣傳效果。宣傳單由商家提供。
(5)
宣傳欄宣傳：
我院可以將贊助商的宣傳單和海報(bào)張貼在學(xué)校和公寓的宣傳欄中，以達(dá)到更好的宣傳效果。
(6) 廣播臺(tái)宣傳：
我校廣播站設(shè)備良好，使同學(xué)們獲得各種信息的重要渠道，擁有廣大的聽(tīng)眾。在學(xué)校的重要道路上均設(shè)有擴(kuò)音器。確保在原有的視覺(jué)宣傳上加入聽(tīng)覺(jué)宣傳，雙管齊下，使同學(xué)們對(duì)宣傳內(nèi)容的記憶更加深刻
(7)
網(wǎng)絡(luò)宣傳：
本次的活動(dòng)的網(wǎng)站報(bào)道均可以融入公司文化，其電子資料最好由商家提供。
(8) 其他宣傳:
商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂(lè)于接受。
十五．合作事宜
（1）雙方就細(xì)節(jié)問(wèn)題達(dá)成協(xié)議。
（2）雙方負(fù)責(zé)人簽字，合同生效。
（3）雙方一旦簽訂合同就嚴(yán)格按合同行事。
我們的承諾：
選擇與我院合作我院將會(huì)為貴公司做最到位的宣傳，絕對(duì)保證質(zhì)量，相信貴公司在于我院合作以后會(huì)以最低的投資獲得最高的回報(bào)及最廣泛的影響，更希望能夠獲得與貴公司長(zhǎng)期良好的合作機(jī)會(huì)。
預(yù)祝我們合作愉快，達(dá)到共贏?。?！
第3篇：籃球賽口號(hào)范文
籃球比賽，不僅個(gè)人要體格健壯、技術(shù)高超，更多的還要靠團(tuán)隊(duì)的配合以及團(tuán)隊(duì)的精神狀態(tài)，一個(gè)人強(qiáng)，并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。這里給大家分享一些關(guān)于籃球賽的觀后感作文，供大家參考。
籃球賽的觀后感作文1下午，我們班迎來(lái)了第一場(chǎng)男子籃球比賽。
我們迫不及待地坐好，我搶占了第一排的好位置，準(zhǔn)備好好看一場(chǎng)籃球比賽。
比賽開(kāi)始了。球在各個(gè)隊(duì)員的手里像是與手連在一起的，隊(duì)員們靈活地運(yùn)球。林宇翔率先拿到球，他邊運(yùn)球邊飛快地向?qū)κ值幕@框下跑去，可因?yàn)閷?duì)手的防守嚴(yán)密，跑得太靠近邊界，出界了。經(jīng)過(guò)幾次的比拼，七班已經(jīng)4：0領(lǐng)先我們。這時(shí)，林宇翔突然發(fā)力，一個(gè)帥氣的投籃將比分追至4：2。再進(jìn)行了幾次比拼后，七班與我們班的比分變成了6：5，我們一直緊緊咬著七班的成績(jī)。比賽中，看到七班球員投過(guò)來(lái)球在我們的籃框上打轉(zhuǎn)時(shí)，我的心都被提到了嗓子眼，當(dāng)球打轉(zhuǎn)幾下又落地時(shí)，我心中的大石頭又落下了。
這時(shí)，七班一位隊(duì)員向籃框投籃，突然出現(xiàn)了戲劇性的轉(zhuǎn)折，球像是放慢動(dòng)作一樣上去時(shí)很順，下來(lái)時(shí)“撲騰”一下卡在了籃網(wǎng)的左上方。我看到這幕，先是驚訝，下一秒立即哈哈大笑，在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，我抱著書(shū)包趴在上面不停的笑，笑到不能控制，肚子都疼了。連這位球員也不好意思地擦擦鼻子，笑了笑，跑走找辦法去了。
隨著時(shí)間的流逝。比賽結(jié)束了，我們22：9慘敗于七班，雖然有些沮喪，但王老師說(shuō)可以輸球，不能輸?shù)艄菤?，我們班的籃球隊(duì)是臨時(shí)組建的，且籃球隊(duì)員的默契度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我們這支隊(duì)伍竟然得了9分，這場(chǎng)球賽雖然輸了，但打的精彩，漂亮!
我相信明天下一場(chǎng)球賽我們一定能吸取教訓(xùn)，取得勝利!
籃球賽的觀后感作文2學(xué)校的冬季籃球賽已拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
今天，我們要和五三班的女生一較高低，一下課，同學(xué)們就像一陣風(fēng)呼啦呼啦進(jìn)入“觀眾席”，而我，卻還在樓梯上躊躇不前，心中忐忑不安：上一場(chǎng)與五一班的較量已經(jīng)輸?shù)脡驊K，這次，不會(huì)再輸吧!再輸可就顏面失盡了，再輸同學(xué)們會(huì)很失望吧……，到了賽場(chǎng)，我們換好衣服聚在一起準(zhǔn)備比賽。
隨著一聲哨聲，開(kāi)始比賽，三班可真不好打，我們拼盡全力才能與之抗衡，但是，我們很快發(fā)現(xiàn)她們有一個(gè)致命的缺點(diǎn)----傳球失誤多，還沒(méi)有抵達(dá)籃筐，球已經(jīng)被截住。我們立即改變戰(zhàn)術(shù)，球落入我方手里，立刻把球傳給隊(duì)友，當(dāng)對(duì)手群圍時(shí)，隊(duì)友卻已將球投出去，沒(méi)有進(jìn)，又投一次，球進(jìn)了，同學(xué)們歡呼雀躍。緊接著，我們一個(gè)沖鋒，球沒(méi)有進(jìn)，反而被對(duì)方攔住，于是，張萌倩停下腳步，原地拍球，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身沖出重圍跑入紅區(qū)，雙手持球，用力往前一伸，將球扔了出去，球飛出優(yōu)美的弧線，來(lái)到籃筐的邊緣，打轉(zhuǎn)著，我的心皺成一團(tuán)、眉頭緊蹙、生怕球掉出來(lái)，還好，球打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后直線掉下……越來(lái)越勇，我們幾個(gè)你傳我、我轉(zhuǎn)她，抓住機(jī)會(huì)拼命投球，把對(duì)方攪得暈頭轉(zhuǎn)向，前半場(chǎng)結(jié)束，比分定格在12：0。
后半場(chǎng)比賽更是充滿(mǎn)火藥味，雙方都到了“生死關(guān)頭”，對(duì)方一個(gè)箭步，我們被攻破防線，我們立刻露出本性，連續(xù)進(jìn)攻、步步緊逼，害的對(duì)手連球都接不住，我們又進(jìn)一球，喜上眉頭，又一個(gè)沖鋒，連進(jìn)兩球，對(duì)手徹底崩潰。盡管她們把比分改為18：4，可是我們隊(duì)相互配合、團(tuán)結(jié)一心，最終獲得勝利。
“我們贏了!我們贏了!”隊(duì)員們盡管汗流浹背，四肢無(wú)力，可心里卻格外歡喜，天好像變藍(lán)了、草好像變綠了、人好像變得更美了，一切都是那么和諧。
籃球賽的觀后感作文3籃球可是我們班的一大優(yōu)勢(shì)。一聽(tīng)說(shuō)要舉行籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場(chǎng)上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”呢!
比賽馬上就要進(jìn)行了，“運(yùn)動(dòng)員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。瞧，對(duì)員們?cè)谀歉`竊私語(yǔ)呢，仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是在討論怎樣打配合呢!賽場(chǎng)早已聚集了許多黑腦袋。一會(huì)兒，二班的人說(shuō)：“你們班保輸!”我們班也不甘示弱地說(shuō)：“才怪，到時(shí)候看了結(jié)果再說(shuō)，你們不要太過(guò)于自信了!”
劉校長(zhǎng)剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來(lái)了：“三班加油!三班加油!”二班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“二班加油!二班加油!”聲音一層蓋過(guò)一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個(gè)扣球，居然打出一個(gè)漂亮的三分球!“耶，耶!YES!”人們發(fā)出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終于又搶到球了，但又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個(gè)兩分球。還有代夢(mèng)玲，雖然是女生，可場(chǎng)上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無(wú)辦法，無(wú)計(jì)可施。
最后，我們班終于勝了，三班的同學(xué)蹦的蹦，跳的跳，呂航員大叫“勝了，勝了，我們勝了”操場(chǎng)上一片沸騰。
籃球賽的觀后感作文4寒假快結(jié)束了，大家一定開(kāi)心吧!寒假中很多有趣事吧!我有很多，最有趣的是哪一場(chǎng)籃球比賽，很開(kāi)心，也懂得了不少道理。
寒假中的一天，作業(yè)寫(xiě)完了，看電視吧;沒(méi)意思。玩電腦吧;對(duì)眼睛不好。正在想干什么，忽然，我的耳邊響起了一種聲音“那就去打籃球吧!”原來(lái)是我的朋友宋一博喊我去打籃球。我說(shuō)：“就咱們倆個(gè)?”“還有我呢，別忘了我!”哦，是我的小叔宋志鵬。“走吧，去晚了就別人家霸占了”宋一博說(shuō)。我暈，真被宋一博這個(gè)“烏鴉嘴”說(shuō)中了。到籃球場(chǎng)，已經(jīng)沒(méi)空籃了。我們正灰心準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)后面一個(gè)和我差不多大小的男孩說(shuō)“小孩，敢和我們比一場(chǎng)嗎?你們輸了，掏錢(qián);贏了，這個(gè)場(chǎng)地歸你們了!敢不敢?”我氣得跳起來(lái)“說(shuō)誰(shuí)小孩呢!”正揮起拳頭準(zhǔn)備打，宋志鵬急忙拉著我，說(shuō)“好，我們和你比!”“什么，你能比過(guò)他們嗎?”我小聲說(shuō)。“只要我們團(tuán)結(jié)一致，不論敵人多強(qiáng)大，都能勝利!”宋志鵬說(shuō)。我覺(jué)得很對(duì)，就忍著這口氣和他們比了。
第一場(chǎng)：他們發(fā)球，只見(jiàn)宋一博像一道劍似的沖向籃球，從對(duì)方手中搶過(guò)籃球，然后又快速傳給宋志鵬。不好!他們隊(duì)一個(gè)大個(gè)子沖過(guò)來(lái)，從宋志鵬手中搶過(guò)籃球，麻利的傳給那個(gè)罵我的高個(gè)子，他投籃了，我跳起來(lái)，一手抓住籃球，然后迅速傳給宋志鵬，那時(shí)候宋志鵬正好在二分線上，他迅速的投籃，投進(jìn)去了，耶!第一盤(pán)我們勝!
第二場(chǎng)，也是最后一場(chǎng)：我們隊(duì)發(fā)球;只見(jiàn)宋一博把球傳給我，意思是讓我傳給在二分線上的宋志鵬。正準(zhǔn)備傳球，可那個(gè)大個(gè)子撞翻了宋志鵬，我立即說(shuō)：“犯規(guī)!”“這不是這是比賽，你不用管我們?！薄澳恪ぁぁぁぁぁ蔽覛獾枚迥_。只見(jiàn)那個(gè)大個(gè)子把宋志鵬撞翻后，又撞翻了宋一博，那時(shí)候我站在三分線上，我從前站在三分線上總是投不進(jìn)去籃，可今天我耶失去了信心，我忽然聽(tīng)到：浩楠，別灰心，只要相信自己，就能成功!我用盡全身力量向籃投去，啊!投進(jìn)去了!我們勝了!
這一次，我們玩的很開(kāi)心，可也懂了一個(gè)道理：相信自己，就能成功!
籃球賽的觀后感作文5今天的籃球賽是我們一班對(duì)七班，我們班隊(duì)員有：鄭旭陽(yáng)、林亦隆、林百川和李澤軒，還有候補(bǔ)翁嘉隆、王林、王陳偲、鄭哲愷和劉柏錦。
這場(chǎng)比賽在別班來(lái)說(shuō)，毫無(wú)懸念是我們班獲勝，但看架勢(shì)和體型，我們已經(jīng)敗了——瘦弱。七班拉拉隊(duì)很給力，總是在熱血沸騰地喊著。
比賽開(kāi)始了!七班并沒(méi)有搶到球，但在幾次的爭(zhēng)奪中，七班高個(gè)兒林翔在鄭旭陽(yáng)投籃時(shí)一個(gè)蓋帽搶走了球，后傳至某位球員，先得分?jǐn)?shù)!我們這兒唉聲嘆氣。在我以座位糾結(jié)時(shí)，一班進(jìn)了一球，后來(lái)，我認(rèn)真看球，我們班持續(xù)得分，我激動(dòng)得跪在地上歡呼，又怕被老師看見(jiàn)，坐回位子。我們主力是鄭旭陽(yáng)，“他一玩起籃球就像瘋了一樣?！边@是一個(gè)同學(xué)說(shuō)的，的確是這樣，他十分認(rèn)真對(duì)待籃球，已經(jīng)急躁,動(dòng)如脫兔，雷厲風(fēng)行。七班最弱的兩人擋住了李澤軒和林百川，只有鄭旭陽(yáng)、林百川和方蓉晟有機(jī)會(huì)進(jìn)球。林亦隆是投球的，鄭旭陽(yáng)被困時(shí)，將球投給他，然后進(jìn)球。七班的口號(hào)不知覺(jué)中成了“一班——不要臉，一班——不要臉”也沒(méi)人理，就連班賽成員都沒(méi)去理他們。
第4篇：籃球賽口號(hào)范文
籃球比賽可以鼓舞更多的學(xué)生參與到鍛煉中來(lái)，一場(chǎng)好的賽事還可以豐富同學(xué)們的課余生活，讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松。以下是小編精心收集整理的大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)1一、宗旨：
為豐富校園生活，促進(jìn)各班之間的交流，滿(mǎn)足同學(xué)在球類(lèi)方面的競(jìng)爭(zhēng)要求并為大家提供一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，能動(dòng)學(xué)生會(huì)特舉辦此次院籃球賽。
二、面向?qū)ο螅?/p>
此次比賽面向能動(dòng)大二、大三年級(jí)，以班級(jí)間組隊(duì)的形式參與。
三、比賽時(shí)間及場(chǎng)地
2021年3月12日——2021年3月23日
西籃球場(chǎng)
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)勵(lì)前3名
五、比賽辦法
1、每場(chǎng)比賽共40分鐘，分為兩節(jié)各20分鐘。
第二節(jié)最后2分鐘記錄凈時(shí)間，其余均執(zhí)行最新籃球競(jìng)賽規(guī)則;
2、第一階段分4組采用單循環(huán)制，第二階段采用交叉淘汰制;
3、循環(huán)賽名次決定：勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分，以總積分排列名次;
如有積分相同的情況，則根據(jù)兩隊(duì)間的勝負(fù)關(guān)系以及凈勝分情況決定排名。
六、其他
1、9月10日晚10：00由各參賽隊(duì)代表在院學(xué)生會(huì)辦公室(東一120)參加抽簽。
分a、b、c、d組，其中a,b,c,組有5只隊(duì)伍，分別為a1—a5、b1—b5、c1—c5,d組有4只隊(duì)伍,為d1—d4。
2、參賽隊(duì)員請(qǐng)攜帶學(xué)生證或相關(guān)證件以做身份證明。
3、各參賽隊(duì)請(qǐng)根據(jù)日程表安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)比賽，遲到15分鐘以棄權(quán)記錄。
4、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽后可向能動(dòng)學(xué)生會(huì)方提出異議。
5、必須尊重裁判和對(duì)方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節(jié)嚴(yán)重者取消該隊(duì)參賽資格;
若出現(xiàn)雙方斗毆情況對(duì)兩隊(duì)暫且停止比賽權(quán),事后商議后再處理。
6、有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊(duì)組織者,請(qǐng)各隊(duì)組織者注意我們的聯(lián)系與通知。
七、賽程安排
大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)2一、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，__技術(shù)學(xué)院定于在2021年__月23日展開(kāi)學(xué)院“迎新杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
2021年__月17日開(kāi)賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場(chǎng)
三、主辦單位
__學(xué)院學(xué)工處
四、參賽方式
1、以專(zhuān)業(yè)為單位，參賽隊(duì)伍隊(duì)員最少5人，最多10人包括隊(duì)長(zhǎng)，不含教練。
2、每個(gè)專(zhuān)業(yè)須報(bào)1名裁判員。
3、在截止日期前，各班直接把名單發(fā)到學(xué)生會(huì)。
五、報(bào)名截止時(shí)間
__月15日中午12點(diǎn)20分
六、比賽方式
1、參賽選手必須為各專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生(不能外援)。
2、全場(chǎng)比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝利者計(jì)分，最后確定勝利。
七、比賽安排
1、各院代表于6月16日中午12：20到9201進(jìn)行抽簽分組。
2、設(shè)2名裁判員、2名記分員(記分員由參賽雙方各派一名)。
3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。
(1)時(shí)間：本次比賽采用男子4×15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。
(2)計(jì)時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長(zhǎng)賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停;三、四節(jié)時(shí)總共可以請(qǐng)求兩次暫停。
(6)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿(mǎn)5次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿(mǎn)5次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽紀(jì)律
1、比賽中不得有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、運(yùn)動(dòng)員必須在比賽開(kāi)始前20分鐘簽到。
如有一方隊(duì)伍在比賽時(shí)間到后遲到15分鐘將以棄權(quán)論處。
3、裁判必須在比賽開(kāi)始前30分鐘前簽到。
4、在比賽中嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對(duì)手。
九、注意
1、安全問(wèn)題：籃球是一項(xiàng)高強(qiáng)度、搞對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng)賽事，是以安全第一，活動(dòng)中盡量制止發(fā)生不論什么事故，若發(fā)鬧事故，立刻抬至醫(yī)務(wù)室;
2、友誼第一，角逐第二，角逐中杜絕打架等事故!一朝出現(xiàn)，黌舍將嚴(yán)肅處理;
3、賽程要是因天氣或其他原因兒導(dǎo)致角逐無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行，外聯(lián)部會(huì)及時(shí)作出相應(yīng)的方法通知角逐步隊(duì)，如未通知，角逐正常進(jìn)行。
大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)3一、活動(dòng)目的
為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育、努力成才的熱情;展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情;加強(qiáng)同學(xué)們春季戶(hù)外鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流;系學(xué)生會(huì)體育部特策劃舉辦我系數(shù)理杯籃球賽
二、活動(dòng)對(duì)象
數(shù)理系__、__級(jí)學(xué)生
三、比賽流程
1、比賽分兩個(gè)階段第一階段是AB兩個(gè)小組進(jìn)行循環(huán)賽，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪
2、參賽方式：每班各出一代表隊(duì)參加比賽，每班各自選拔，男生五名、女生2名。
(女生在中場(chǎng)休息時(shí)進(jìn)行罰籃，每人罰五個(gè)球，每球一分。)
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：2021年_月__至__日、學(xué)校籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)安排
1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示
2、裁判：__
3、工作人員：安排記錄、記分等工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理
4、比賽用品：籃球兩個(gè)、哨子四個(gè)、記分紙
五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
本次活動(dòng)設(shè)冠、亞、季軍各一名
六、比賽注意事項(xiàng)
本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴;如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見(jiàn)，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間，希望這場(chǎng)在充滿(mǎn)陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。
大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)4為了豐富大學(xué)校園生活。增加各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之的凝聚力，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生集體榮譽(yù)感，營(yíng)造學(xué)校健康競(jìng)技氛圍，增家對(duì)籃球知識(shí)的了解，提升對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，籃球協(xié)會(huì)特舉辦“__學(xué)院大學(xué)生籃球比賽”。
一.活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)籃球魅力
二.指導(dǎo)單位：__學(xué)院院團(tuán)委
三.主辦單位：__范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四.承辦單位：__學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會(huì)
五.活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院各系部的班級(jí)
六.活動(dòng)時(shí)間：
七.活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
八.報(bào)名要求：此次比賽為團(tuán)體賽，以班級(jí)為單位，不限系別，但參賽者必須為班級(jí)本班的學(xué)生(不能外援)，每班男生、_各選出五名參賽者，1~2名替補(bǔ)進(jìn)行比賽;三分球大賽、_投籃大賽以個(gè)人為單位參賽。
九.活動(dòng)流程：
1.此次活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，按照比分高低進(jìn)行晉級(jí)淘汰，男生_各打兩場(chǎng)，分?jǐn)?shù)疊加計(jì)算總分，出場(chǎng)順序由比賽雙方適先調(diào)節(jié)，總分?jǐn)?shù)較高的一隊(duì)晉級(jí)，另一方淘汰，籃球自備;
2.賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十五分，每小節(jié)結(jié)束時(shí)中間休息二分鐘;
3.參賽班級(jí)通過(guò)抽簽分為A、B、C、D組，比賽結(jié)果以比賽分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，勝者晉級(jí)，負(fù)者淘汰;
4.初賽：根據(jù)抽簽分組，每組分為三|四|五(根據(jù)報(bào)名的情況而定)隊(duì)，進(jìn)行小組間的循環(huán)賽，根據(jù)初賽的結(jié)果，每組的前兩名進(jìn)入復(fù)賽;
5.復(fù)賽：采取相鄰兩小組的對(duì)決，即A組的第1名與B組的第2名進(jìn)行淘汰賽，依次類(lèi)推，決出前四名進(jìn)入半決賽，輸者與相鄰的班級(jí)爭(zhēng)奪五、六名;
6.決賽：采取抽簽的規(guī)則進(jìn)行比賽，按照總成績(jī)高低進(jìn)行比賽，負(fù)者與另一方爭(zhēng)奪三、四名，勝者爭(zhēng)奪冠亞軍;
7.決賽之前可進(jìn)行娛樂(lè)賽：三分球大賽、_投籃比賽
附：三分球大賽：實(shí)在五個(gè)定點(diǎn)投球，每個(gè)定點(diǎn)投三個(gè)球，投入最多者獲勝，男_均可參加;
_投籃大賽：在罰球線以外的任何地點(diǎn)均可投籃，共投十球，投入最多者獲勝;投入相同，可以增加五球，直至分出勝負(fù);
十.比賽要求
1.參賽者不能故意犯規(guī)，不能在比賽場(chǎng)上故意挑釁，不能在比賽現(xiàn)場(chǎng)打架斗毆，違規(guī)者取消比賽資格;
2.比賽中參賽選手要服從裁判人員，如有對(duì)裁判判罰有姨姨，由各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人上報(bào)于仲裁委員會(huì);
3.比賽雙方不得遲到，如比賽開(kāi)始十分鐘后一方參賽選手人未到場(chǎng)，判于對(duì)方選手獲勝。
附：具體比賽規(guī)則參照《籃球比賽規(guī)則表》
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.場(chǎng)地費(fèi)：2.宣傳費(fèi)：
3.打印費(fèi)：4.攝影費(fèi)：
5.水費(fèi)：6.比賽用球：
7.獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：
團(tuán)體冠軍：200元和一面錦旗
團(tuán)體亞軍：150元和一面錦旗
團(tuán)體季軍：100元和一面錦旗
團(tuán)體第四名：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
團(tuán)體第五名：一面錦旗
團(tuán)體第六名：一面錦旗
拉拉隊(duì)：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
三分球冠軍：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)
女神手：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)
裁判：一份精美紀(jì)念品
優(yōu)秀工作積極分子：一份精美禮品
合計(jì)：
十二.協(xié)會(huì)各部門(mén)工作安排
1、比賽前期：
在比賽前期的工作較為分散，各部門(mén)需要各司其職，互相配合，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作;
會(huì)長(zhǎng)及其助理：在賽前對(duì)本次比賽進(jìn)行策劃，組織比賽報(bào)名工作;
宣傳部：負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單、海報(bào)、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風(fēng)采，以及對(duì)贊助商的宣傳：
秘書(shū)部：負(fù)責(zé)比賽報(bào)名值班安排、報(bào)名表、比賽秩序冊(cè)、賽程編排、比賽成績(jī)單及比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品的管理;比賽報(bào)名時(shí)核對(duì)選手的身份，以及準(zhǔn)備一些比賽時(shí)出現(xiàn)受傷情況時(shí)的應(yīng)急藥品;
活動(dòng)部：寫(xiě)活動(dòng)策劃，詳細(xì)描述活動(dòng)流程，活動(dòng)前期準(zhǔn)備所需材料器具;
外聯(lián)部：進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng)，寫(xiě)招商策劃書(shū)，聯(lián)系比賽場(chǎng)地，尋找贊助商;
組織部：為比賽分組。根據(jù)報(bào)名單對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行抽簽分組;另外做好裁判聯(lián)系工作，將比賽規(guī)則細(xì)化，保證比賽的順利進(jìn)行。
2、比賽期間：
會(huì)長(zhǎng)及其助理：做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門(mén)進(jìn)行工作;
宣傳部：進(jìn)一步加大宣傳力度，并協(xié)助其他部門(mén)的工作;
組織部：主要負(fù)責(zé)比賽的現(xiàn)場(chǎng)工作，并維持賽場(chǎng)秩序;
秘書(shū)部：整理并公布比賽成績(jī)，通知下階段比賽工作，根據(jù)成績(jī)制作出晉級(jí)團(tuán)隊(duì)下一輪的比賽對(duì)陣表。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管，如比賽中水、乒乓球的發(fā)放，比賽人員及工作人員物品的看管;并準(zhǔn)備好發(fā)生意外的用品，如創(chuàng)口貼、紅藥水等;
活動(dòng)部：布置比賽場(chǎng)地，做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，協(xié)助其他部門(mén)的工作。
大學(xué)生籃球比賽策劃書(shū)5活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，我校定于在11月初展開(kāi)校園籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。本次籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個(gè)同學(xué)施展自我的機(jī)會(huì).
活動(dòng)口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)飛躍夢(mèng)想
活動(dòng)宗旨：友誼第一，比賽第二
指導(dǎo)老師：譚岳華
活動(dòng)時(shí)間：3月10日-3月20日(具體時(shí)間待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
活動(dòng)主辦：學(xué)生會(huì)體育部
活動(dòng)協(xié)辦：學(xué)工處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委
比賽裁判員：譚岳華侯德鳳陳建毛武毅
比賽記錄員：
段遠(yuǎn)成、周杰、鐘慧斌、謝宇翔(記錄員需要準(zhǔn)備記錄筆，記錄表，裁判哨，記分牌，兩塊秒表。)
賽前準(zhǔn)備：每隊(duì)比賽前需要各提供一張桌子，一把椅子，并放置于場(chǎng)地西側(cè)中線處，作為記錄臺(tái)。
參賽對(duì)象：學(xué)院各班
比賽程序(根據(jù)抽簽決定)：A組：B組：C組：D組
活動(dòng)細(xì)則：具體細(xì)則請(qǐng)關(guān)注宣傳海報(bào)
比賽細(xì)則：
1、比賽時(shí)間40分鐘，分4節(jié)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，雙方隊(duì)員交換場(chǎng)地，前37分鐘記毛時(shí)，不停表，最后3分鐘精確計(jì)時(shí)。
上下半場(chǎng)分別計(jì)時(shí)，5分鐘休息時(shí)間不計(jì)入比賽時(shí)間。如果40分鐘結(jié)束，兩隊(duì)進(jìn)入加時(shí)賽，加時(shí)賽為5分鐘，依然是最后3分鐘停表精確計(jì)時(shí)。
2、比賽中的犯規(guī)：5犯離場(chǎng)，記錄員應(yīng)在該隊(duì)員第四次犯規(guī)時(shí)提醒裁判員，并在該隊(duì)員第5次犯規(guī)后，再次提醒裁判員。
2次技術(shù)性犯規(guī)離場(chǎng)，并且技術(shù)犯規(guī)算在5次普通犯規(guī)內(nèi)。違體犯規(guī)直接離場(chǎng)。如果裁判或組織方判定犯規(guī)隊(duì)員有故意傷害其他隊(duì)員的傾向時(shí)，取消該名隊(duì)員繼續(xù)參加本次比賽的資格。當(dāng)每個(gè)半場(chǎng)，任意一方犯規(guī)滿(mǎn)7次后，無(wú)論再以任何形式犯規(guī)，均執(zhí)行罰籃。
3、上半場(chǎng)比賽和加時(shí)賽應(yīng)以在中圈跳球開(kāi)始。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)球由上半場(chǎng)比賽開(kāi)球后失掉球權(quán)的隊(duì)在端線擲界外球開(kāi)始。
4、比賽暫停：每隊(duì)上半場(chǎng)各擁有一次暫停機(jī)會(huì)，下半場(chǎng)各擁有兩次暫停機(jī)會(huì)，暫停時(shí)間30秒，如暫停發(fā)生在前37分鐘內(nèi)，不停表，如果發(fā)生在后3分鐘內(nèi)，則停表。
場(chǎng)上隊(duì)員無(wú)法叫暫停，如果某隊(duì)要求暫停，請(qǐng)由場(chǎng)下隊(duì)員向記錄臺(tái)提出申請(qǐng)，記錄臺(tái)將在接到申請(qǐng)后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現(xiàn)異常情況，記錄臺(tái)有權(quán)通過(guò)裁判暫停比賽。
5、比賽過(guò)程中隊(duì)員佩戴的號(hào)碼不可變更，也不可頂替其他人出場(chǎng)，如被舉報(bào)一經(jīng)查實(shí)，取消該隊(duì)本場(chǎng)比賽資格。
6、比賽隊(duì)員必須是本班在讀成員。
如果發(fā)現(xiàn)有外援替打情況，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)決定取消該隊(duì)該場(chǎng)比賽資格，或取消該隊(duì)本次籃球賽的參賽資格。
7、裁判員宣布比賽結(jié)束，除5，6的情況外，則比賽結(jié)果無(wú)法更改。
8、如果比賽時(shí)間開(kāi)始后10分鐘之內(nèi)，參賽隊(duì)沒(méi)有到場(chǎng)，或到場(chǎng)人數(shù)不夠，則判棄權(quán)。
9、比賽過(guò)程中，班主任必須在場(chǎng)。
10、各班球員以及觀眾，都必須絕對(duì)服從裁判員判罰，否則裁判員有權(quán)取消該班該場(chǎng)比賽資格。
如發(fā)生打架事件，參與班級(jí)取消本次籃球賽參賽資格，視情況決定是否取消下一年的籃球比賽資格。并全校通報(bào)。
11、三秒違例：當(dāng)一隊(duì)控球時(shí)，其本隊(duì)球員不能在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)超過(guò)連續(xù)三秒以上的停留;
違例則由對(duì)方在違例處最近邊線外擲界外球。
12、替補(bǔ)球員入場(chǎng)前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告;
球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場(chǎng)。
13、具體規(guī)則參考最新國(guó)際籃聯(lián)比賽規(guī)則，如果與上述規(guī)則有所沖突，則以此規(guī)則為準(zhǔn)。
需要物品：裁判水裁判哨，記分牌，三塊秒表籃球3個(gè)
評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)：冠、亞、季軍：各一名
籃球賽MVP：1人次(總冠軍學(xué)年組)
參與獎(jiǎng)：若干
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀_6個(gè)(男女冠亞季軍)
證書(shū)_2個(gè)(男女MVP)
男子:第一名:300第二名:200第三名:100
第5篇：籃球賽口號(hào)范文
關(guān)鍵詞:娛樂(lè)籃球 高校 文化
1 娛樂(lè)籃球在我國(guó)及高校的開(kāi)展現(xiàn)狀
娛樂(lè)籃球以街頭籃球?yàn)橹行?，以大眾化的籃球挑戰(zhàn)為主旋律，以展現(xiàn)自我為主要形式。在我國(guó)娛樂(lè)籃球開(kāi)展得比較晚，以街頭籃球?yàn)橹饕问?。我?guó)自1997年首次在上海舉辦“NIKE三對(duì)三籃球比賽”，隨后ADIDAS公司將此項(xiàng)賽事發(fā)展到北京、上海、南京、深圳、西安、成都等城市，參加的人員以中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生為主。
2005年12月17日，361°公司與中央電視臺(tái)五套聯(lián)合打造“籃球公園”，361°娛樂(lè)籃球成為央視五套有史以來(lái)最大的籃球活動(dòng)。2006年全國(guó)20個(gè)城市的賽場(chǎng)舉行了600多場(chǎng)包括“三對(duì)三”、“三分遠(yuǎn)投”、“扣籃”、“趣味投籃”、“花式籃球自選”等15項(xiàng)擂臺(tái)賽的公開(kāi)比賽。361°引領(lǐng)了一場(chǎng)“籃球”，為年輕一族帶來(lái)一種全新的時(shí)尚文化，“361°娛樂(lè)籃球”將引領(lǐng)中國(guó)籃球邁向娛樂(lè)休閑化，倡導(dǎo)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)體育，預(yù)示著“中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全民的健身文化”在全國(guó)范圍內(nèi)將以星星之火燎原全境。
2 娛樂(lè)籃球的特點(diǎn)
娛樂(lè)籃球除了具有籃球運(yùn)動(dòng)的集體化、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、健身性的一般特征外，還具有自身的特點(diǎn)。
2.1 娛樂(lè)籃球的活動(dòng)形式多種多樣
娛樂(lè)籃球與傳統(tǒng)的中規(guī)中矩的競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)有著很大的不同。它不受時(shí)間與空間的限制，是一項(xiàng)以人為主體，以熟練地控制籃球?yàn)橹饕康牡膴蕵?lè)健身活動(dòng)。它淡化最終的勝負(fù)結(jié)果，注重技術(shù)的協(xié)調(diào)性和柔韌性，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的觀賞性、技巧性、表演性，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)展參與者的創(chuàng)造能力和實(shí)際應(yīng)變能力。
2.2 娛樂(lè)籃球比賽的形式相對(duì)簡(jiǎn)化
娛樂(lè)籃球?qū)?chǎng)地和人員配置的要求不高，幾個(gè)愛(ài)好籃球的人找一個(gè)有籃球架的地方就可以進(jìn)行籃球比賽，可以半場(chǎng)一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)三、四對(duì)四及全場(chǎng)五對(duì)五組合隨意，也可以單人單球或單人多球，利用身體各個(gè)部位完成對(duì)籃球的控制，形成自己獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格。
2.3 娛樂(lè)籃球具有顯著的游戲性質(zhì)
娛樂(lè)籃球在形式上是通過(guò)破壞競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)的一些常規(guī)來(lái)達(dá)到享受籃球的樂(lè)趣，是一種全新的玩籃球的方式，和正式的籃球競(jìng)賽在最終價(jià)值取向上有著本質(zhì)的不同。它顯然不具有籃球比賽日益激烈的“競(jìng)技性”，而更多地體現(xiàn)最初籃球游戲性質(zhì)的內(nèi)在價(jià)值，從而形成了獨(dú)特的娛樂(lè)籃球文化。
3 娛樂(lè)籃球適應(yīng)在大學(xué)校園中發(fā)展
3.1 娛樂(lè)籃球符合大學(xué)生的需求
娛樂(lè)籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新穎的娛樂(lè)手段很容易被大學(xué)生所接受，符合當(dāng)代大學(xué)生生理、心理需要，它可以協(xié)調(diào)精神狀態(tài)，緩解精神壓力，也可以作為一種交際手段來(lái)縮短人與人之間的距離，使大學(xué)生之間減少不協(xié)調(diào)因素，培養(yǎng)共同協(xié)作的精神。
校園是籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，校園里的年輕人更是籃球的瘋狂熱愛(ài)者。在這里，沒(méi)有籃球暴力、籃球利益，可以說(shuō)他們玩的是最純潔最本源的籃球，當(dāng)然，這里也是培養(yǎng)籃球高手的沃土。在中國(guó)，毫不夸張地說(shuō)，校園中的籃球愛(ài)好者已經(jīng)占據(jù)了籃球愛(ài)好者總數(shù)的一半左右，尤其是大學(xué)校園里，到處充溢著籃球的文化、籃球的元素。新一代的大學(xué)生把娛樂(lè)籃球當(dāng)作演繹自我風(fēng)格、張揚(yáng)自我個(gè)性的獨(dú)特方式。當(dāng)你在街頭的空地上打球的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)很自由、很輕松，你可以把娛樂(lè)籃球場(chǎng)作為自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的場(chǎng)所，勇于在眾人面前展現(xiàn)自我，保持健康的心態(tài)。正是娛樂(lè)籃球的這種極強(qiáng)的可參與性，促使大學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地去進(jìn)行積極的嘗試，而不僅僅是受休閑業(yè)的誘惑和被動(dòng)的生活習(xí)慣的影響。
娛樂(lè)籃球?qū)?chǎng)地設(shè)施的隨意性和內(nèi)容的多樣性可以充實(shí)大學(xué)生的生活時(shí)間，擴(kuò)展大學(xué)生的生活空間。尤其是青年人在狹小的教室里，在一張座椅上年復(fù)一年日復(fù)一日地度過(guò)每天的主要時(shí)光，好動(dòng)的天性受到了限制，這就需要通過(guò)一定的體育運(yùn)動(dòng)舒展一下自己的四肢，活動(dòng)一下身骨，呼吸一下新鮮的空氣，充實(shí)和豐富自己固有的生活空間。娛樂(lè)籃球恰恰給了當(dāng)代大學(xué)生這樣的空間。
3.2 娛樂(lè)籃球與校園體育文化的融合
“校園體育文化”是指在學(xué)校這一特定的范圍里，人們?cè)跉v史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特殊的體育文化氛圍。它是以學(xué)生為主體,以課外體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容,以校園為主要空間,以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園體育文化具有活動(dòng)的多樣性、參與的普遍性特征?，F(xiàn)代社會(huì)，體育文化給大學(xué)生帶來(lái)的精神刺激是獨(dú)特的，不僅參與者如此，觀賞者亦如此。娛樂(lè)籃球迅速在校園里蔓延的主要原因是娛樂(lè)籃球的這種隨意性、自由度適應(yīng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，適合當(dāng)今大學(xué)生盡情地展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技巧和表演才能、張揚(yáng)青春活力的口味。簡(jiǎn)易的場(chǎng)地、夸張的服飾、比賽中激情四射的球員、狂而不亂的球迷、寓意深刻的隊(duì)名、特色鮮明的文藝活動(dòng)等等，都體現(xiàn)著娛樂(lè)籃球著力營(yíng)造“中國(guó)籃球新感覺(jué)”。這也不乏贊助商的介入。娛樂(lè)籃球賽事逐漸增多，和豐富多彩的校園文化融為一體，全國(guó)各個(gè)高校都把娛樂(lè)籃球當(dāng)成一種聯(lián)賽來(lái)豐富校園生活，娛樂(lè)籃球不僅推動(dòng)了校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，也對(duì)校園文化建設(shè)起到了明顯的促進(jìn)作用。
娛樂(lè)籃球不僅僅是籃球，它還包括街舞、遠(yuǎn)投、斗牛、籃球公園等形形的項(xiàng)目。此外，有在國(guó)外風(fēng)行一時(shí)的“涂邪大賽”、FLASH征集、“至酷隊(duì)名”等時(shí)尚元素的注入，使娛樂(lè)籃球充滿(mǎn)了時(shí)尚動(dòng)感、個(gè)性飛揚(yáng)。它不再是單一老套的傳統(tǒng)籃球賽事，而是融合校園音樂(lè)、前衛(wèi)藝術(shù)、極限運(yùn)動(dòng)等一切元素，是真正的校園多元化狂歡節(jié)。
4 娛樂(lè)籃球的校園育人化意義
大學(xué)生正處在生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，每一位學(xué)生都有其天賦與特長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的可塑性。娛樂(lè)籃球運(yùn)動(dòng)深受廣大學(xué)生喜愛(ài)，體育對(duì)大學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)和心理的形成與能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了潛移默化的影響。
（1）娛樂(lè)籃球活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生懂得健身與保健的基本知識(shí)，而且能塑造學(xué)生的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性與團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取的品質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、觀察能力、爭(zhēng)取勝利的信心和勇氣，以及承受失敗和挫折的能力，這些都是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和工作不可缺少的重要素質(zhì)。
（2）心理學(xué)告訴我們，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣時(shí)就會(huì)導(dǎo)致在行為上愛(ài)好某項(xiàng)活動(dòng)，從而形成行為習(xí)慣，于是便開(kāi)始接近探究，并通過(guò)一系列學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)使自己的需要得到滿(mǎn)足。一旦這種需要得到了滿(mǎn)足，就會(huì)產(chǎn)生愉快情緒，學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的自主、自發(fā)能力就會(huì)得到提高，并從中得到樂(lè)趣，滿(mǎn)足自身對(duì)體育活動(dòng)的需要。如在娛樂(lè)籃球活動(dòng)中學(xué)生會(huì)主動(dòng)做好熱身活動(dòng)，開(kāi)展比賽并擔(dān)任裁判，在實(shí)踐中鞏固提高自己所學(xué)的知識(shí)，以游戲和比賽的方式來(lái)達(dá)到掌握技術(shù)的目的，培養(yǎng)個(gè)性，進(jìn)行創(chuàng)新。
（3）娛樂(lè)籃球在它張揚(yáng)灑脫的同時(shí)，也突出講究協(xié)作，在充分調(diào)動(dòng)年輕人的積極球賽的同時(shí)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；另一方面，賽制的特點(diǎn)滿(mǎn)足了大學(xué)生張揚(yáng)自我、強(qiáng)調(diào)個(gè)性的英雄主義心理，即使比分暫時(shí)落后，最后也有可能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，就像李寧品牌廣告中所說(shuō)的：“一切皆有可能！”面對(duì)困難，絕不后退；面對(duì)挑戰(zhàn)，決不放棄；要在艱難的對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)自身的最大超越，這也許就是校園年輕人最大的收獲。
5 娛樂(lè)籃球在大學(xué)校園中的延伸
5.1 結(jié)合校園文化資源，提升娛樂(lè)籃球品牌的內(nèi)涵。
娛樂(lè)籃球作為校園文化的一種載體，要成為大學(xué)生活中不可缺少的部分，打出“大學(xué)生自己的籃球賽”，依托大學(xué)大打“文化品牌”的口號(hào)，并力爭(zhēng)成為參與者的核心思想的發(fā)展主題，使娛樂(lè)籃球賽場(chǎng)雖然沒(méi)有耀眼的明星，沒(méi)有NBA精妙的配合和激烈的對(duì)抗，但由于抓住了校園文化，同樣能吸引眾多的球迷。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的特色，在比賽組織和宣傳中突出特色或組織相關(guān)活動(dòng)，使娛樂(lè)籃球品牌的文化內(nèi)涵得以豐富。
5.2 以?shī)蕵?lè)籃球?yàn)檩d體，強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。
我國(guó)高校教育改革正處于攻堅(jiān)階段，全面實(shí)施素質(zhì)教育是高校改革的主要目標(biāo)。娛樂(lè)籃球抓住高校進(jìn)行素質(zhì)教育的契機(jī)，校園娛樂(lè)籃球比賽不僅僅是一種比賽，還是素質(zhì)教育的課堂。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員首先應(yīng)是一名具有良好素質(zhì)的大學(xué)生，其次才是一名運(yùn)動(dòng)員。要使娛樂(lè)籃球成為高校體育的一個(gè)有機(jī)組成部分，突出育人特色，具有區(qū)別于國(guó)內(nèi)其它球賽的鮮明特征。
5.3 在大學(xué)校園中廣泛的普及。
娛樂(lè)籃球不應(yīng)該僅僅屬于那些“特招”學(xué)生的領(lǐng)地，更應(yīng)屬于廣大的大學(xué)生群體，讓娛樂(lè)籃球成為自己的賽事，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使大多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，既學(xué)到知識(shí)、體驗(yàn)樂(lè)趣，又鍛煉能力。讓更多的大學(xué)生參與并與其他成員共同奮斗和拼搏，能夠使隊(duì)員間產(chǎn)生良好友誼，這有助于大學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，有助于大學(xué)生良好人格的塑造，在提高各校的重視程度的同時(shí)，能夠提高娛樂(lè)籃球的普及程度。
結(jié)語(yǔ)
娛樂(lè)籃球的興起和推廣，為促進(jìn)高校健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、繁榮和活躍高?；@球市場(chǎng)起到了重要的、積極的作用。娛樂(lè)籃球增強(qiáng)了大學(xué)生的體質(zhì)，磨練了其意志，促進(jìn)了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高了大學(xué)生生理、心理的承受能力、張揚(yáng)了其個(gè)性。我們要為更多的學(xué)生創(chuàng)造參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)快樂(lè)體育的平臺(tái)。
參考文獻(xiàn)：
[1]朱慶.CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽與校園體育文化建設(shè)[J].體育成人教育學(xué)刊，2005.
第6篇：籃球賽口號(hào)范文
徐?牡氖炙坪跤幸還刪藪蟮奈??Γ?呵蛞幌倫泳捅凰???×恕4聳保??穆砩洗?蚺芑厝??！凹佑?！加油?班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門(mén)和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見(jiàn)英俊、高大的徐?拿偷匾蛔?恚?涼?苑降囊幻?釉保?萆硪輝荊?亞蚺紫蚶嚎稹4聳保?諍派??熗耍?饉坪醺?搶呵虼?戳艘還刪藪蠖?稚衿嫻牧α浚?鼓欠尚?那蠆黃?恍保??米⑷肜嚎??！昂茫蔽頤嵌幾咝說(shuō)匾槐娜?吒摺3倫有?咝說(shuō)廝擔(dān)骸按蚣郵比?薄
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開(kāi)始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始激烈地爭(zhēng)奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過(guò)一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐?模?掖笊?釁鵠矗骸靶?募佑停 徐?姆路鹛?攪宋業(yè)慕猩??虻迷嚼叢矯?。看??亞蚋吒呔倨穡?蟶弦輝荊?亞蜃既肺尬蟮贗督?嚎稹N頤怯忠淮渦朔芷鵠礎(chǔ)5?鎂安懷ぃ?捎諼頤欠朗夭謊希?班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。
第二場(chǎng)加時(shí)賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒(méi)打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來(lái)，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場(chǎng)，組成一曲充滿(mǎn)激情的美麗樂(lè)章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒(méi)人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒(méi)讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐?幕幌氯ィ?墑切?募峋霾蝗茫?菜底約禾辶Τ澠媯?
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊(duì)的體力似乎越來(lái)越充沛。不一會(huì)兒徐?淖プ?班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見(jiàn)曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說(shuō)：“我一定要投進(jìn)！”場(chǎng)外的“男女混合口號(hào)”依然驚天動(dòng)地，氣壯山河。她越跑越快，來(lái)了個(gè)“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧！??！”或許是同學(xué)們的拼搏勁兒感動(dòng)了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
中午，是我們3班對(duì)4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場(chǎng)看比賽時(shí)，比分已經(jīng)是8?14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊(duì)員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個(gè)令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來(lái)的?；@球隊(duì)員們愛(ài)拼，就一定會(huì)贏。我的心又充滿(mǎn)了期待。
10?14……12?14……4班發(fā)球，只見(jiàn)一位球員很快地拿著籃球來(lái)跑到籃筐下，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險(xiǎn)為夷。
徐?牡氖炙坪跤幸還刪藪蟮奈??Γ?呵蛞幌倫泳捅凰???×恕4聳保??穆砩洗?蚺芑厝??！凹佑停〖佑停?班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門(mén)和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見(jiàn)英俊、高大的徐?拿偷匾蛔?恚?涼?苑降囊幻?釉保?萆硪輝荊?亞蚺紫蚶嚎稹4聳保?諍派??熗耍?饉坪醺?搶呵虼?戳艘還刪藪蠖?稚衿嫻牧α浚?鼓欠尚?那蠆黃?恍保??米⑷肜嚎稹！昂茫蔽頤嵌幾咝說(shuō)匾槐娜?吒摺3倫有?咝說(shuō)廝擔(dān)骸按蚣郵比?薄
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開(kāi)始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始激烈地爭(zhēng)奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過(guò)一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐?模?掖笊?釁鵠矗骸靶?募佑停 徐?姆路鹛?攪宋業(yè)慕猩??虻迷嚼叢矯??？矗??亞蚋吒呔倨穡?蟶弦輝荊?亞蜃既肺尬蟮贗督?嚎稹N頤怯忠淮渦朔芷鵠礎(chǔ)5?鎂安懷ぃ?捎諼頤欠朗夭謊希?班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。
第二場(chǎng)加時(shí)賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒(méi)打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來(lái)，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場(chǎng)，組成一曲充滿(mǎn)激情的美麗樂(lè)章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒(méi)人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒(méi)讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐?幕幌氯ィ?墑切?募峋霾蝗茫?菜底約禾辶Τ澠媯?
第7篇：籃球賽口號(hào)范文
人們都說(shuō)校園時(shí)收獲知識(shí)的地方，其實(shí)我覺(jué)得校園更是獲取歡樂(lè)的地方。因?yàn)樾@處處體現(xiàn)了歡樂(lè)，處處有歡樂(lè)。下面就由我們?nèi)グl(fā)掘一下吧。
首先，我們來(lái)到操場(chǎng)上看一下。因?yàn)楝F(xiàn)在是活動(dòng)課的時(shí)間，所以操場(chǎng)上有很多人在玩。你看，這場(chǎng)籃球賽是多么精彩啊，這邊一個(gè)三分球，那邊一個(gè)灌籃，旁邊還來(lái)一精彩的側(cè)傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學(xué)目呆口呆，個(gè)個(gè)都豎起了大拇指呢。再來(lái)看看跑道上的情況吧。在跑道上現(xiàn)正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的400米賽跑，運(yùn)動(dòng)員一聽(tīng)到發(fā)令口號(hào)，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過(guò)之處，無(wú)不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭(zhēng)奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭(zhēng)奪越發(fā)激烈，比賽也步入了尾聲。終于第一個(gè)沖線了其他人也不甘示弱，發(fā)盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容，真是應(yīng)了那句話——友誼第一，比賽第二。
看完操場(chǎng)的情況，我們又來(lái)看一下音樂(lè)室的情況。在通向音樂(lè)室的校道上，一到活動(dòng)課便充滿(mǎn)了優(yōu)美的悅耳的歌聲。由于音樂(lè)室是新辦的課程，所以學(xué)員們的學(xué)習(xí)情緒非常高漲。在老師悉心的教導(dǎo)和專(zhuān)注的示范下，學(xué)員們學(xué)習(xí)得很快，對(duì)于一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽(tīng)著學(xué)員們放聲的歌唱，看著老師臉上洋溢著的滿(mǎn)意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。
其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)光不應(yīng)僅僅全給了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，多參加課余的文體活動(dòng)，在增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也收獲了人成長(zhǎng)所必須的歡笑動(dòng)力。
第8篇：籃球賽口號(hào)范文
一、提升體育教學(xué)品質(zhì)，讓它成為素質(zhì)教育的閃光點(diǎn)
體育教育是素質(zhì)教育重要組成部分，這是毋庸置疑的。但是，體育課在家長(zhǎng)甚至在大多數(shù)老師的眼里，都不重要。作為一名體育老師首先要做的就是改變?nèi)藗儗?duì)待體育課的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到體育課的重要性。為此，我在學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，向家長(zhǎng)作了有關(guān)學(xué)生身體健康重要性的報(bào)告，提高了家長(zhǎng)對(duì)體育課的重視程度。
為了提升體育教學(xué)品質(zhì)，我在此方面作了精心深入的研究。首先，我創(chuàng)設(shè)了音樂(lè)體育，即把音樂(lè)融入到我的體育課教學(xué)中，讓學(xué)生隨著優(yōu)美的旋律來(lái)做操，極大地提高了學(xué)生上體育課的興趣。這樣學(xué)生在提高體育技能的同時(shí)，還受到了美的熏陶，美在其中，樂(lè)在其中。數(shù)學(xué)體育，即把數(shù)學(xué)和體育結(jié)合起來(lái)，我把乘法口訣加入到學(xué)生跳繩活動(dòng)中，學(xué)生邊跳繩，邊背口訣，在鍛煉身體的同時(shí)數(shù)學(xué)思維也得到了提升。通過(guò)這些活動(dòng)我創(chuàng)造了豐富多彩的體育課形式，使體育課成為孩子們快樂(lè)的天堂。我又借運(yùn)動(dòng)會(huì)這一契機(jī)，讓學(xué)生以團(tuán)體形式展現(xiàn)在家長(zhǎng)和各位老師面前，學(xué)生的精彩表演得到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)，學(xué)生感受到了快樂(lè)，收獲了健康。我受到了家長(zhǎng)和老師們的贊許。
二、提高意志品質(zhì)，是體育教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)
小學(xué)生年齡小，意志品質(zhì)比較薄弱。針對(duì)這一特點(diǎn)，在教學(xué)中我有意識(shí)的培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、持之以恒的精神。我們七臺(tái)河是冠軍楊洋、王萌、范可欣的故鄉(xiāng)。在體育教學(xué)中，我經(jīng)常給學(xué)生講關(guān)于他們的事跡，講她們刻苦訓(xùn)練的故事。室內(nèi)課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生觀看體育比賽，講運(yùn)動(dòng)員成功的因素，告訴學(xué)生們運(yùn)動(dòng)員之所以能克服一切困難，無(wú)論主觀上的、還是客觀上的困難，能夠?yàn)榱艘粋€(gè)目標(biāo)勇往直前最終為我們國(guó)家，民族爭(zhēng)光。就是因?yàn)樗麄儾坏袕?qiáng)健的體魄，而且有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。教育學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕苦，不怕累，冬練三九，夏練三伏的精神，學(xué)習(xí)他們不服輸，不氣餒的強(qiáng)悍的意志品質(zhì)。我相信擁有了這種品質(zhì)，可以讓學(xué)生受益終生。
為了提高學(xué)生意志品質(zhì)，我每天早晨帶領(lǐng)學(xué)生跑步半個(gè)小時(shí)。我們?cè)诓賵?chǎng)跑、沿著河邊跑、在公園跑，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，豪氣頓生，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)在這潛移默化中便產(chǎn)生了。
三、提高心理素質(zhì)，體育教學(xué)為素質(zhì)教育添磚加瓦
實(shí)踐證明，體育不僅僅可以提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且，還可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
我曾經(jīng)教過(guò)一名叫王洋的同學(xué)，該同學(xué)性格孤僻內(nèi)向，不愿與人交流，他的父母對(duì)此也是一籌莫展。在一次冰上課上，我發(fā)現(xiàn)王洋平衡能力很好，領(lǐng)悟力也頗高，別人掌握不好的動(dòng)作，他卻能輕而易舉地做出來(lái)。我表?yè)P(yáng)了他，他非常高興。再上冰上課時(shí)，我有意識(shí)地讓他帶那些技巧掌握不好的同學(xué)。在他認(rèn)真指導(dǎo)下，那些孩子也有了很大進(jìn)步，他本人還在校速滑比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的耐心培養(yǎng)和關(guān)注之后，他的性格較以前有了很大改變，經(jīng)常能看見(jiàn)他和同學(xué)們一起玩耍的身影了。更為可喜的是他的成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，王洋已經(jīng)成為一個(gè)健康向上、活潑開(kāi)朗的孩子。正向他的父母所說(shuō)的那樣體育挽救了他們的孩子。
四、集中優(yōu)勢(shì)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣
小學(xué)生活潑好動(dòng)，室外體育課成為孩子們的樂(lè)園，這是體育課的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)，這也是體育課的劣勢(shì)，學(xué)生們過(guò)于興奮，注意力不集中，如果組織不好，一節(jié)課很可能流于形式，在學(xué)生打打鬧鬧中過(guò)去。既浪費(fèi)了時(shí)間，又完不成預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容?；谶@一情況，在體育課上，我結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)采取分組教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差，點(diǎn)面結(jié)合的教學(xué)方法。以教授廣播操為例，我把班級(jí)學(xué)生分成幾組，讓學(xué)得快的同學(xué)教學(xué)得慢的同學(xué)，并告訴學(xué)生，哪組全部過(guò)關(guān)，哪組就可以提前玩毽子、打口袋或選其它游戲。因此，在開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，學(xué)生就很認(rèn)真，在以往需要拖拉幾節(jié)課才完成的任務(wù)，兩節(jié)課就完成了。為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生玩了一節(jié)課的丟口袋，跳大繩游戲。
除了分組教學(xué)、競(jìng)賽教學(xué)、游戲教學(xué)等方式之外，我還把現(xiàn)代化的教學(xué)手段引入課堂教學(xué)中，在上籃球課之前，我利用多媒體，給學(xué)生播放了一場(chǎng)年終NBA籃球賽，給學(xué)生展示了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，極大地吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)籃球的興趣。同時(shí)，讓學(xué)生課前在網(wǎng)上查閱籃球比賽規(guī)則及相關(guān)知識(shí)，在課上討論，學(xué)生們?cè)诩ち业挠懻撝?，既掌握了籃球相關(guān)知識(shí)，又為下節(jié)實(shí)踐課打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第9篇：籃球賽口號(hào)范文
一、第一時(shí)間在09級(jí)新生中招賢納才為我協(xié)會(huì)注入新的活力，并且?guī)ьI(lǐng)大家利用個(gè)人人際關(guān)系引進(jìn)會(huì)員，為協(xié)會(huì)壯大隊(duì)伍。在此期間，一批批能力非凡的會(huì)員脫穎而出，充實(shí)了我協(xié)會(huì)后期基層管理人才候選人。
二、在開(kāi)學(xué)不久協(xié)會(huì)變?yōu)闀?huì)員開(kāi)展了以：“法律有情還是法律無(wú)情”的辯論賽。在活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)工辦主任、學(xué)生會(huì)主席以及廣播站站長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)并對(duì)或動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)，最終給予很好的評(píng)價(jià)。
三、第一次法律協(xié)會(huì)全體會(huì)員大會(huì)的召開(kāi)。在各部部長(zhǎng)的鼓勵(lì)和我的協(xié)調(diào)下會(huì)議上會(huì)員們積極發(fā)表了他們對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)和他們對(duì)協(xié)會(huì)的要求以及對(duì)活動(dòng)的設(shè)想，會(huì)中還組織大家對(duì)《勞動(dòng)合同法》進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性。
四、在去年因?yàn)榧琢鞯脑驅(qū)W校進(jìn)行了為期1個(gè)多月的封校，導(dǎo)致我們部分活動(dòng)沒(méi)有如期舉辦。協(xié)會(huì)為了能夠使會(huì)員有一個(gè)健康的體魄，位會(huì)員們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)籃球賽，我們的口號(hào)是：強(qiáng)健體魄，快樂(lè)生活。我們?cè)诒荣惖淖詈笤u(píng)選出了一批優(yōu)秀的法協(xié)籃球健將并給與證書(shū)以資鼓勵(lì)。
五、法律協(xié)會(huì)在3.15當(dāng)天在學(xué)校室外特此舉辦了“打假模擬法庭賽”法庭主要圍繞：花梨是否是指花梨木？以及消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的口頭和票據(jù)糾紛。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了團(tuán)委老師、咸陽(yáng)師范法學(xué)社社長(zhǎng)以及西藏民族學(xué)院法學(xué)社社長(zhǎng)。會(huì)員們的精彩演繹把整個(gè)會(huì)場(chǎng)帶入到了一個(gè)真實(shí)的法庭。讓老師和同學(xué)們深刻感受到了法庭的嚴(yán)肅，法律的威嚴(yán)。最后團(tuán)委老師現(xiàn)場(chǎng)為獲獎(jiǎng)會(huì)員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)并給與鼓勵(lì)。
六、本學(xué)期 5月份是一年一度的社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，為此協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)會(huì)員積極舉辦積極參與了“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)通過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽最終圓滿(mǎn)結(jié)束。讓大家充分學(xué)習(xí)了有關(guān)法律的日常小常識(shí)，得到了大家的高度贊揚(yáng)。
