秋分詩詞精選(九篇)
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第1篇：秋分詩詞范文
【關(guān)鍵詞】區(qū)域性暴雨 高空低槽 低空急流 物理量
一、降水實況
2007年3月2日20時~3日20時，商丘市受高空低槽的影響，出現(xiàn)了歷史上極為罕見的區(qū)域性暴雨。最大降水量出現(xiàn)在寧陵縣，為59.6mm，其次是睢縣和柘城，分別為55.1mm、50.6mm，其余各縣也都達到了大到暴雨的標準。本次降水過程對春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為有利，節(jié)省了大量抗旱經(jīng)費。
二、歷年3月暴雨概況
通過對商丘各縣市歷史降水資料分析發(fā)現(xiàn)，從1961年有氣象資料以來，3月份從未出現(xiàn)過區(qū)域性暴雨，達到局地暴雨的次數(shù)也比較少，只在1998年的3月31日虞城出現(xiàn)過一次暴雨，降水量為76.9mm。2007年3月3日區(qū)域性暴雨是商丘市3月份降水較集中，雨量最大的一次系統(tǒng)強降水天氣過程，是商丘自建站以來第一次區(qū)域性暴雨，本次天氣過程的降水實況（3日24小時降水量）和歷史上出現(xiàn)區(qū)域性大于30.0mm的降水。
三、天氣形勢和影響系統(tǒng)
1.500hpa天氣形勢分析
在3月2日08時500hpa圖上，蒙古中部和高原分別有一低槽，華北為一高壓脊，高原東部及四川盆地為大片的西南風急流區(qū)，我省西部地區(qū)已受西南氣流影響，我市處在偏西氣流里，有弱降水產(chǎn)生；2日20時，高原東部大片的西南風風速急流區(qū)已達20m/s以上，未來將繼續(xù)東移北擴輸送到我市上空。槽前較強的西南暖濕氣流，給我市強降水帶來了充分的水汽條件3日8時700hpa天氣形勢分析，低槽位于平?jīng)觥h中到宜賓一線，短期內(nèi)我市仍受較強的槽前西南氣流影響，我市維持強降水天氣；到3日20時，低槽移至我省西部，隨著低槽的東移出境，我市強降水逐漸結(jié)束。
2.700hpa天氣形勢分析
3月1日08點3000米高空，武都到漢中有一切變線，川貴伸向陜北已形成急流，隨著系統(tǒng)的東
移影響我市；到3月2日08點，川貴地區(qū)有較強的西南 暖濕氣流正在向我國中東部發(fā)展。.
2日20時和3號08時700hpa圖上，蒙古中部和高原東部的兩支低槽東移合并，隨寬廣的低槽東移，我市上空的偏南氣流加強，風速達12m/s，水氣輸送較有利，槽前形成較強的輻合；受低槽影響，2日夜里到3號白天我市出現(xiàn)了一次較強降水過程。
3號20點隨著低槽系統(tǒng)的逐漸東移，我市轉(zhuǎn)受槽后西北氣流控制，降水過程結(jié)束。
3.850hpa天氣形勢分析
2日20時，從高原東部沿長江中上游為軸呈東西向的低壓帶，四川盆地有一低壓中心，我市處在低壓帶前部，在我市至信陽-湖北西部-四川盆地一線有一切變線，我市處在其南側(cè)的偏南氣流里（如圖10），受低壓帶和切變線影響；3日08時，低壓帶東伸，我市處在低壓帶頂部，由于偏南氣流的加強，切變線北抬，我市處在切變線南側(cè)，西南暖濕氣流在我市上空幅合，為我市強降水提供了較好的天氣形勢（如圖11）。3號20點，隨著低壓系統(tǒng)的逐漸東移，我市轉(zhuǎn)受槽后西北氣流控制，降水過程結(jié)束。
四、日本傳真圖的應用
2日14時日本傳真圖預報場為：572和573預報的溫度露點差均為0，垂直速度和渦度均為負值，E02+E03預報降水量為30mm左右，這與夏季暴雨預報模型有相似之處，可見日本傳真圖有一定的指示意義。
五、暴雨成因分析
由天氣學原理可知⑴：產(chǎn)生暴雨必須有充沛的水汽條件和強烈的上升運動，商丘此次的暴雨過程也完全符合這兩個條件。
1.低空急流和充沛的水汽條件
低空急流是暖濕空氣的主要輸送者。3日各層風場和流場分析表明，在我國長江中下游對流層中低層存在著強勁的西南風急流，850hPa平均風速達12m/s，700hPa平均風速達16m/s，500hPa平均風速達20m/s，形成了一支西南急流，從孟加拉灣帶來了源源不斷的水汽，為暴雨創(chuàng)造了充足的水汽條件。850hPa和700hPa明顯的濕舌正說明了這一點。
充足的水汽是發(fā)生暴雨的重要物理條件。在這次暴雨過程中，長江中游到山東半島一直維持著一條西南～東北走向的水汽通量大值區(qū)，暴雨發(fā)生過程中，商丘地區(qū)整層水汽通量有一個增大過程，降雨開始前，2日08時各層水汽通量均小于40×10-5 g•（s•hPa•cm）-1，強降雨出現(xiàn)時，水汽通量明顯增大
2.動力條件分析
從渦度場分布來看，暴雨發(fā)生時，3日08-20時從低層850hPa到500hPa，商丘為正渦度區(qū)，隨高度而遞減。3日08時，850hpa渦度為2×10-5•s-1，700hpa渦度為4×10-5•s-1，500hpa渦度為0×10-5•s-1，到3日20時，渦度增大，850hpa渦度為14×10-5•s-1，700hpa渦度為12×10-5•s-1，500hpa渦度為4×10-5•s-1，850～700hPa正渦度中心在商丘附近，正值中心分別為16×10-5•s-1和20×10-5•s-1，由此可見，從3日8時到20時正渦度明顯增大，12小時渦度增量大于10×10-5•s-1，而且渦度值隨高度遞減，有利于氣流輻合上升。
六、小結(jié)
高空低槽和低空急流是此次暴雨的主要影響系統(tǒng)。低空急流造成的暖濕空氣輻合上升是此次暴雨產(chǎn)生的觸發(fā)機制。從動力條件分析來看，商丘處于正渦度區(qū)內(nèi)，在正渦度中心在附近，而且渦度值隨高度遞減，有利于氣流輻合上升。850～500hPa垂直速度均為負值，表明上空氣流為上升運動，有利于暴雨產(chǎn)生。此次暴雨與夏季暴雨預報模型有相似之處，日本傳真圖預報有一定的指示意義，具有一定的參考價值。
參考文獻]：
第2篇：秋分詩詞范文
關(guān)鍵詞：小學足球；活動現(xiàn)狀；分析；建議
一所足校小學其實就是半個世紀中國足球興衰的一面鏡子，小學足球活動和訓練的情況直接影響著中國足球的發(fā)展。目前，多數(shù)小學都缺少必備的足球場地和訓練活動。例如，出現(xiàn)過申思、虞偉亮、孫吉、李龍海、鞠李瑾、孫祥等多位知名球員的“楊浦區(qū)平?jīng)雎返谒男W”如今也是人才缺乏、資金缺少，沒有了往日的
激情。
一、研究對象和研究方法
研究對象是慈溪市直屬小學。涉及11所小學，四至六年級小學生共1000人，其中男651人，女349人，專屬體育教師共40人。共發(fā)出問卷1040份，其中學生問卷1000份，包括高年級和中年級學生，收回981份有效答卷。體育教師問卷40份，收回40份有效答卷。所得數(shù)據(jù)均經(jīng)統(tǒng)計方法處理。
二、結(jié)果與分析
首先進行了“學生對足球活動態(tài)度”的問卷調(diào)查，從下表1中可以看出，學生對足球活動的喜好程度還是較高的，多數(shù)學生認為足球活動是能夠活躍身心、鍛煉身體的好項目，尤其是男生更是對足球活動十分熱愛，當然這也不排除有些學生對足球活動的一些害怕心理，因為在學生和家長的潛意識里，就已經(jīng)認定足球活動是一項比較容易受傷的運動。但是即使是這樣，有明確“討厭”心理的學生只有百分之七左右，說明學生的態(tài)度還是非常積極的。
第3篇：秋分詩詞范文
一、酒店員工流失現(xiàn)狀與影響
在日益激烈的競爭之下，酒店行業(yè)不斷地進行整合與細分，《2016―2020年中國酒店業(yè)投資分析及前景預測報告》中提出： 2014年以來，涉及住宿、餐飲、會議的高星級酒店在民族品牌不斷涌現(xiàn)、外資奢華品牌相繼進駐地雙重“擠壓”之下，感受著前所未有的壓力，中國酒店業(yè)的發(fā)展也在本土與外資的競爭中逐漸走向成熟。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，對休閑度假酒店的需求成倍增加，在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與消費升級的大背景下，酒店業(yè)未來發(fā)展加速。酒店業(yè)屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，需要大量的專業(yè)人才，但是高需求量的同時，也面臨著員工的高流失率。
頂崗實習是酒店管理專業(yè)學習中不可或缺的部分，學生通常有3個月到1年不等的時間在酒店進行實習實踐，提高自身知識水平和能力水平。但是，酒店實習生流失率較高，往往實習還沒有結(jié)束就有大批學生選擇離開酒店，實習結(jié)束之后選擇留在酒店行業(yè)的學生更是少之甚少。因此，一方面是酒店對于專業(yè)人員急需，另一方面卻是旅游、酒店管理畢業(yè)生不愿意從事酒店行業(yè)，造成了酒店行業(yè)的供需極度不平衡。長此下去，不僅影響到酒店人力資源整體素質(zhì)的提高，影響到我國酒店業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也會影響到學校的聲譽，給后續(xù)學生的實習和就業(yè)帶來了困難，最終必然影響到高等旅游教育的學科建設和發(fā)展。
二、馬斯洛需求層次理論
為了更好地分析酒店管理專業(yè)實習生在酒店工作期間的心理狀態(tài)與心理訴求，筆者在此引入馬斯洛需求層次理論。1943年，美國心理學家亞伯拉罕.馬斯洛在《人類激勵理論》中指出，人類的需求如同階梯一樣從低到高分別為：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。
馬斯洛需求層次理論中還提出以下觀點：
（一）生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求這五種需求是像階梯一樣逐級遞升，但是次序是可變動的。
（二）人都擁有需求，滿足一個層次的需求，另一層次需求才會產(chǎn)生。先滿足低層次的需求，高層次需求才會產(chǎn)生激勵作用。
（三）當產(chǎn)生新一層次需求時，人會產(chǎn)生驅(qū)動力，當需求滿足后，這一層次的需求不再產(chǎn)生驅(qū)動力。
（四）五種需求可以分為兩個級別，低級別的需求包括生理需求、安全需求和社交需求，高級別的需求包括尊重需求和自我實現(xiàn)需求。因此在員工管理過程中，酒店管理者要善于要發(fā)現(xiàn)員工的不同層次的心理需求，有針對的對員工進行激勵。
三、基于馬斯洛需求層次理論的酒店實習生流失現(xiàn)象剖析
（一）薪資待遇低，無法滿足自身生理需要
生理需要是馬斯洛層次理論中最基本的需要，這種原始需要極大程度地成為人類行為的強大驅(qū)動動力。酒店實習生生理需要主要表現(xiàn)為對食物、住宿等方面的需要，是最低層次的需要。
相對于其他行業(yè)，酒店業(yè)的整體工資偏低，特別是底層員工的工資，而實習生在酒店實習期間，薪級待遇一般為正式職工的一半左右，月薪在1000―2000元之間。在工作過程中，如果出現(xiàn)失誤，需要扣除部分工資，如在餐飲部工作遇到客人跑單的行為，需要實習生進行賠償。同時，酒店對于加班時間的規(guī)定并不明確，酒店實習生常常需要加班，但是不能拿到相應的加班津貼。
大多數(shù)酒店為實習生提供員工宿舍，員工宿舍環(huán)境的好壞、員工宿舍離酒店的便捷程度、員工宿舍的管理也直接影響著實習生對于酒店工作的滿意程度。有的酒店員工宿舍較遠，不提供員工班車，遇到晚班或者早班的時候，實習生需要自行打車，不能享受車補。
（二） 職業(yè)病和工傷，影響自身對安全需要
安全需要較之生理需要是高一層次的需要，現(xiàn)實中的人都會產(chǎn)生對工作安全、財產(chǎn)安全、健康安全、家庭安全等方面的需要。酒店員工安全需要主要表現(xiàn)為在酒店工作有相應的醫(yī)療保險、失業(yè)保險和養(yǎng)老保險等，而對于實習生來說，他們無法同正式員工一樣享受這些保險。
酒店行業(yè)由于工作時間長，實習期間大部分工作需要站立和走動，特別是在餐飲部和客房部門工作，因此酒店員工也有一些職業(yè)病，主要表現(xiàn)為頸椎病、肩周炎、小腿靜脈曲張等疾病。實習期間，實習生是無法享受正式員工的各種保障，如果在工作過程中受到傷害，往往無法維護自身的合法權(quán)益。
（三）工作環(huán)境單一，社交需要無法滿足
社交的需要也稱之為情感和歸屬的需要，每個人都希望得到他人的關(guān)心與照顧，社交需要更為細致，更難捉摸。酒店實習生對于社交需要主要表現(xiàn)為與酒店團隊溫馨和諧的人際關(guān)系。
酒店行業(yè)工作時長較長，實習生工作環(huán)境較為單一，一般不允許在實習期間輪換崗位，每天工作時長為8到12小時，勞動強度大，因此，實習生往往奔波于酒店與宿舍之間，缺乏和同事朋友的日常聯(lián)系。同時，酒店工作時間與大部分職業(yè)的工作日有所不同，同一部門的實習生有不同的上班時間，同事之間的休息娛樂時間很難統(tǒng)一。
（四）客人的不尊重，領導的責罵，尊重需要無法滿足
尊重的需要分為內(nèi)部尊重與外在尊重，內(nèi)部尊重就是我們常說的自尊，外部尊重則是能夠得到他們的關(guān)注、支持、肯定與信賴的需要。酒店實習生對于能得到來自同事、領導和客人的尊重有著強烈的渴望。
由于實習生長期處于校園中較為單純的環(huán)境，來到酒店之后，無法較快地轉(zhuǎn)換自身角色，不懂得如何對客，如何與領導和同事溝通。在服務過程中，如果遇到刁難的客戶，或是在工作中出現(xiàn)失誤受到責罰。心理承受能力較差的實習生就會產(chǎn)生畏難情緒，覺得自尊受到傷害，產(chǎn)生離職情緒。同時，酒店老員工對待實習生的態(tài)度也會影響其工作熱情，部分實習生覺得受到了老員工的“欺負”。老員工工作時間長經(jīng)驗豐富，他們往往會對實習生要求嚴格，有時甚至故意刁難。例如在酒店部門排班時，實習生往往會被安排在比較辛苦的早班或者晚班，老員工的則多被安排在白班；安排工作時，實習生也會被安排繁雜且辛苦的工作，他們往往會覺得自己沒有得到平等的對待。
（五）沒有明確的晉升空間，自我價值實現(xiàn)無法滿足
自我實現(xiàn)的需要是最高層次的需要，自我實現(xiàn)指自身可以達到自己的目標愿望、理想抱負，展現(xiàn)個人能力，實現(xiàn)人生價值。酒店實習生剛剛步入社會，他們內(nèi)心希望能夠向親人朋友老師證明自己的能力，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值，得到他人的認可。
但是，對于很多酒店來說，實習生僅僅是酒店的廉價勞動力，在其晉升方面并沒有得到重視。對于一個實習生來說，完成實習成為正式員工，再晉升到部門主管一般需要三到五年的時間，對于一些人員流動較為穩(wěn)定的酒店，晉升時間更為漫長。實習生在實習期間基本上不允許職位輪換，長時間在同一崗位上工作，學習的內(nèi)容單一，工作所帶來的成就感不高，無法滿足自我價值的實現(xiàn)，部分實習生的心態(tài)會發(fā)生變化，產(chǎn)生離職的念頭。另外，酒店一般沒有合理的人才選拔和晉升機制，晉升的資格一般按工作年限，部分則是由于受到領導賞識直接提拔。
四、基于馬斯洛需求層次理論的酒店實習生流失對策
（一）建立合理薪資管理制度，改善實習生住宿環(huán)境
建立長效合理的實習生薪資管理制度，合理提高實習生的薪資待遇，讓實習生能夠從薪資層面得到心理認同感。同時，可以建立彈性獎勵機制：一是進行實習生績效獎勵，在工作過程中取得的業(yè)績可以獲得獎金獎勵；二是進行實習生酒店體驗獎勵，如獲得酒店月度“工作之星”的實習生可以免費體驗一次酒店客房或餐飲服務。最后，在整個實習期過程當中，要逐步提高實習生的薪資待遇，實習三個月、半年、一年時間工資可以進行小幅的調(diào)整。只有不斷激勵員工，才能夠激發(fā)他們的工作動機。酒店還應該盡可能的改善酒店員工宿舍的居住條件，酒店宿舍較遠可提供班車接送，可設立一定量的倒班宿舍，滿足早班、夜班回不了宿舍的員工。
（二）安全細致管理，建立實習生安全制度
在實習生進入酒店工作時，酒店應該為實習生提供安全有力的各種保障，包括悉心安排實習生的生活環(huán)境、工作環(huán)境，為實習生購買人身意外保險與醫(yī)療保險，滿足實習生的安全需求。建立實習生安全管理制度，進行規(guī)范化的管理與指導，對于不遵守規(guī)章制度的實習生予以一定警告與處罰，時刻提醒他們維護自身安全。
（三）優(yōu)化工作氛圍，加強實習生人際交往
酒店應該結(jié)合實習生個人的興趣與特長，安排實習生去適應他們自身的工作環(huán)境，而不是直接安排去急需員工的部門。同時，酒店在實習生實習期內(nèi)，可以定期進行實習生工作情況評估，根據(jù)他們的反饋意見進行輪崗，讓實習生在不同崗位進行學習實踐，接觸更多地酒店伙伴。酒店在允許的情況下，可以組織豐富多彩的員工聯(lián)誼活動，豐富員工的業(yè)余文化生活。
（四）人性化的管理，提升酒店認同感
對待實習生管理要更加人性化，增強實習生對工作酒店的認同感。酒店經(jīng)營管理者要把實習生當作正式員工一樣看待，鼓勵實習生與其他員工多交流多溝通，盡量避免酒店正式員工歧視、邊緣化、排外和欺負新進實習生的現(xiàn)象。酒店管理者要對實習生多指導和鼓勵，循序漸進地引導實習生勝任自身的工作。酒店人事管理部門應該定期召開實習生座談會，了解他們的動向，傾聽他們的聲音，一方面鼓勵實習生提出自己對酒店的看法與建議，一方面給予實習生正確的職業(yè)引導，讓他們了解酒店文化，從內(nèi)心認可酒店行業(yè)。
（五）建立全面考核晉升制度，為實習生確立明確目標
第4篇：秋分詩詞范文
作者單位：136000吉林省四平中心醫(yī)院(王奕 遲艷紅)；吉林省梨樹縣醫(yī)院(徐影超)
股骨干骨折多數(shù)由外傷性因素引起，現(xiàn)多趨于手術(shù)治療。骨折手術(shù)治療，除了必須從骨折的部位、類型、軟組織損傷的程度，有無合并傷及患者的全身情況等因素考慮外，還需根據(jù)兩個原則來選擇，一是要有足夠強度的內(nèi)固定材料，使固定后能早期功能鍛煉而不至于骨折愈合前發(fā)生內(nèi)固定器材斷裂及失效;二是骨折固定方法上要提倡微創(chuàng)，盡量減小骨折局部血運的破壞及內(nèi)固定器材不應有應力集中及符合生物固定原則，以促進骨折愈合。 我院從2010年6月1日至2011年6月1日實施股骨干骨折197例，分別放置一次性使用負壓引流球112例和煙卷引流85例。結(jié)果一次性使用負壓引流球效果理想，現(xiàn)報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本組防止一次使用負壓引流球A組男112例女41例，放置煙卷引流組共31例，男18例，女13例，所選擇的病例都是股骨干及股骨干中下1/3處而行擇期手術(shù)，股骨干都采用鈦鋼板固定，未包括帶鎖髓內(nèi)針。兩組病例在術(shù)后輸液天數(shù)及抗生素方面均無明顯差別。
1.2 術(shù)中使用方法
術(shù)中均較順利，兩組將一根一次性負壓引流球和一根煙卷引流置于股骨干患處下方從股四頭肌切口戳一孔引流至體外。
2 結(jié)果
2.1 兩組病例術(shù)后體溫變化見表1A組較B組發(fā)熱反應輕，體溫恢復也快。經(jīng)統(tǒng)計學處理，P
2.2 兩組術(shù)后換藥情況 術(shù)后換藥次數(shù)1~2次A組102例占(95.5%)B組9例占(8.9%)換藥3次以上A組8例占(4.5%)B組76例占(91.9%)A組換藥次數(shù)明顯較B組少。
2.3 兩組術(shù)后引流時間，B組中2例因術(shù)后3 d拔除煙卷引流后滲出較多，改用雙套管自原引流口置入負壓引流球5 d其余均在3 d內(nèi)拔除煙卷引流，但拔管后更換碘伏紗球做內(nèi)引流1~2 dA組中隨機將30例患者在術(shù)后第5天拔出引流。其中3例在術(shù)后第3天，引流物反而明顯增加。拔除引流管特殊反應其余82例均在術(shù)后第2天拔出引流管均不須更換其他引流物引流。
2.4 兩組拔除出引流后引流切口愈合情況
A組引流切口小能完全性閉合，只留下線形瘢痕，B組引流切口較大常留下明顯不規(guī)則瘢痕。在時間上A組較B組愈合快(見表2)，兩組愈合時間比較，差異有統(tǒng)計學意義(P
3 討論
3.1 煙卷引流是通過虹吸作用的被動引流，引流不夠徹底，容易阻塞，在股骨干外側(cè)提出被動引流對股骨干手術(shù)有害無益，患者變化時非但不能引流出積液，反而可增加股骨干感染機會，而主動負壓引流的效果為被動引流的2倍，負壓球因流引流是主動封閉式引流，采用多孔硅膠管具有質(zhì)軟管徑細小，對組織損傷小引流徹底等特點，引流效果好不易阻塞引流有效時間長，本組對比資料顯示。放置負壓引流球引流組發(fā)熱反應輕，體溫恢復快，換藥其他引流物，引流口愈合好愈合快而且負壓球引流攜帶方便，避免了滲出液對周圍皮膚及切口的刺激，減少患者的痛苦與不適。
3.2 使用負壓引流球護理應注意
3.2.1 引流導管有口部分約10 cm，其末端置于股四頭肌外側(cè)中段稍彎至股骨干下方，這樣有利于沖洗及引流液徹底引出，減少引流管與股骨干外側(cè)肌群直接接觸，而阻塞引流孔還可以防粘連。
3.2.2 注意觀察引流物顏色和量，保持負壓引流球處于負壓狀態(tài)使引流通暢。
3.2.3 盡早拔除引流球，本組A組病例中5例術(shù)后3 d引流物反而明顯增加20~40 ml/d，但顏色清亮無滲血，無積液引流物化驗未發(fā)現(xiàn)白細胞，拔除引流管后無特殊不適，所以認為溫式孔大小是引流惟一通道，又是平臥位時最部位，如漏出液另外負壓引流球是異物，對周圍組織刺激滲出液增加引流量的多少不能作為拔管的絕對指標，如果手術(shù)順利，引流物無血性滲出，手術(shù)后第2天拔管引流為妥。
3.2.4 拔引流球時，要打開負壓引流球消除負壓輕柔拔出，以免對股骨干周圍組織的損傷。
表1
兩組病例術(shù)后體溫變化情況(例，%)
組別n
最高體溫體溫恢復正常時間
38℃3 d
A組11284(75%)28(25%)95(85.3%)7(15.1%)
B組8547(55%)38(45.1%)55(65.25%)30(35.2%)
表2
兩組病例拔除引流后引流切口愈合時間比較(例，%)
組別n
引流口愈合時間
2 d
A組11298(88.9%)14(11.1%)
B組8514(15.9)71(84.1%)
參 考 文 獻
［1］ 李志英,王曉飛. 負壓吸引技術(shù)治療慢性骨感染的護理. 護理與康復,2009,8(7):567568.
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第5篇：秋分詩詞范文
李商隱《夜雨寄北》）是指秋季來自北方的冷氣團與西南季風相遇，暖濕的西南氣流在上，又加之盆地效應的影響夜晚抬升，因此形成降水；“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”講的是梅子黃熟的六月，夏季風北進，雨帶移到長江中下游地區(qū)，在此一帶形成準靜止鋒，受其影響而形成的陰雨連綿的梅雨天氣；諺語“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”，是說低壓系統(tǒng)將要移至本地，預示著陰雨天氣的到來，“天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻”，講的是高積云是高氣壓控制的征兆，預示著短期內(nèi)天氣仍將保持晴朗，而“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒”則分別描述了暖鋒、冷鋒過境帶來的天氣現(xiàn)象和過程……如此等等，不勝枚舉。
二、在人文地理教學中領會原理，或折射地理環(huán)境
如教學人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境時，可提問學生“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的什么特點？（地域性）；農(nóng)諺“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”、“清明前后，種瓜點豆”，反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的什么特點？（季節(jié)性和周期性）；而“立秋忙打靛，處暑動刀鐮。白露賁割地，秋分無生田。”則反映了二十四節(jié)氣對黃河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導作用。
在學習人類與地理環(huán)境的關(guān)系時，可啟發(fā)學生，“城中十萬戶，此地兩三家”反映了城市人口稠密，農(nóng)村人口稀疏的差異狀態(tài)；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”則為我們描繪了一幅南國水鄉(xiāng)聚落的畫面，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”則反映了南朝時佛教盛行，廣泛傳播，進而可以延伸到文化擴散等知識的學習；“獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪”中展現(xiàn)的空曠的田野，放眼望不到邊的蕎麥花，赫然烘托出一派人地和諧的景象，給人以巨大的想象空間；而“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸”、“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”等，則反映了古人適度開發(fā)生物資源、適當保護野生動物等樸素的生態(tài)環(huán)保觀念。
如若談到古詩文中對于旅游景觀的描寫，則更是不乏膾炙人口的傳世名句。李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。寫出了遠視仰觀廬山瀑布的形、色、聲、動之美；“看萬山紅遍，層林盡染”，體現(xiàn)了把握觀賞時機的觀景方法；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，體現(xiàn)出峰巒之雄偉，惟遠眺才可得；而“舟行碧波上，人在畫中游”則體現(xiàn)出乘船觀賞桂林山水的美妙；“家家泉水，戶戶垂楊”道出了泉城濟南的風景特色，“茫茫五百里，不辨云和水”描寫了滇池之蔚為壯觀；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，刻畫了三峽的谷深流急，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，淋漓盡致地展現(xiàn)了西湖之美；而“會當凌絕頂，一覽眾山小”則體現(xiàn)出登山涉水，求質(zhì)求真，追求精神上的升華。
三、總結(jié)
第6篇：秋分詩詞范文
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)節(jié)日；古代詩詞；結(jié)合
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A
筆者喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛古代詩詞，更喜愛描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古代詩詞。在筆者看來，傳統(tǒng)節(jié)日是一道道大餐，那古典詩詞便是盛放這大餐的精美的餐具。如果沒有這些精美的餐具，傳統(tǒng)節(jié)日就失去了華麗的載體，成為散落的珍珠，同時也會失去很多很多詩意。在我國，有節(jié)日就有詩詞陪伴，傳統(tǒng)節(jié)日與古代詩詞結(jié)下了不解之緣。
春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，歷來以隆重熱烈著稱。正月初一是農(nóng)歷新年的第一天，這個美好的日子因為是歲首，因而是一個象征希望、充滿喜慶的佳節(jié)。北宋詩人王安石《元日》是一首最有名的春節(jié)詩。他對春節(jié)這樣描寫道：“爆竹聲中除舊歲，春風送暖入屠蘇；千門萬戶日，總把新桃換舊符?！睔g樂喜慶之情溢于詩人言表，詩中“屠蘇”是一種藥酒，“桃符”即今天的對聯(lián)。不難發(fā)現(xiàn)，貼春聯(lián)、放鞭炮是至今仍然保留著的兩大習俗。清代孔尚任寫有《甲午元旦》：“蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。”詩的前四句說除夕，圍爐守歲，飲酒消夜；后四句轉(zhuǎn)入寫元旦，點爆竹，換桃符，聽樂曲，拜新年。字里行間，躍動著作者一顆赤誠的童心。從古到今，歷代文人留下了無數(shù)膾炙人口的關(guān)于春節(jié)（古人或稱之為元日、元旦）的詩詞。
最浪漫的傳統(tǒng)節(jié)日我以為要數(shù)元宵節(jié)。有兩句耳熟能詳?shù)脑姙樽C：“月上柳梢頭，人約黃昏后。”（出自歐陽修的《生查子?元夕》）“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ǔ鲎孕翖壖病肚嘤癜?元夕》）元宵節(jié)又稱燈節(jié)，是日，人們早晨吃元宵，晚飯后舉家出動，逛街賞燈。屆時，“花市燈如晝”，“一夜魚龍舞”，男男女女，流連觀燈，歡聲笑語，其樂融融。唐朝詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！闭沁@樣的放燈賞燈的開放時節(jié)，男女青年能夠比較自由地相互接觸，從而為他們表達愛情提供了絕佳機會，創(chuàng)造了一個古代的浪漫時空。元宵節(jié)還有一項集娛樂與智力于一體的活動――猜燈謎。這游藝活動無論謎面、謎底還是猜謎方法，都顯示典雅的詩意，洋溢著強烈的人文氣息。如“傍晚”（打一字），可用會意法想到日落西山，得謎底“曬”字，都富有詩意呀。
清明節(jié)一般在公歷四月五日。此節(jié)應屬我國最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。這一風俗沿襲至今，并且人民群眾仍用這個節(jié)日來祭奠革命先烈和先輩們。正是這樣，清明節(jié)自有其特殊的氣氛。唐代詩人杜牧的《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！逼湓妼⑶迕鲿r節(jié)氛圍渲染殆盡。南宋詩人高翥《清明》詩：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑?！敝睋裟沟仄嗳磺榫?，氣氛沉重，令人難忍。至于清明節(jié)的來源，一般都認為是出自春秋時代晉文公悼念介子推的故事。據(jù)記載，晉文公在燒山找到介子推尸體時，發(fā)現(xiàn)了寫有“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明……”詩句的血書?？梢赃@樣說，原始意義上的清明節(jié)，既有祭祀之意，又有統(tǒng)治者執(zhí)政自省之功能。
傳承千百年的端午節(jié)，有著深厚的文化氣息。目前，大部分人接受端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時代著名愛國詞人屈原的說法：相傳屈原救國無望，于農(nóng)歷五月初五沉身汨羅江，當?shù)匕傩諡榱瞬蛔岕~蝦蛟龍傷害屈原遺體，紛紛把粽子投入江中。這就是端午包粽子、吃粽子風俗的由來。唐詩人元稹《表夏十首》之十便很吻合這一說法：“靈均死波后，是節(jié)常浴蘭。彩縷碧筠粽，香粳白玉團。逝者良自苦，今人反為歡?！?但只是詩人很天真，他認為后人對屈原的紀念不夠莊重，殊不知以一種歡樂的方式紀念先賢其后一直流傳著。且看陸游《乙卯重五詩》，“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。”
中秋佳節(jié)，舉家團圓，暢敘親情，人人向往。中秋首先是賞月玩月，此風俗由來已久，文人尤盛。李白詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！笨芍^婦孺皆知?！霸碌街星锓滞鈭A，每逢佳節(jié)倍思親?！碧K軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！痹~句，更把情感融入賞月之中，創(chuàng)造了天人合一意境，讓人產(chǎn)生深遠美妙的遐想。蘇軾把思念故鄉(xiāng)、思念親人之情寫得淡然、豁達，實際上月圓人不圓時，思念之情是讓人難以承受的。晏殊《中秋月》：“十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。”便直率地道出了一般身處異鄉(xiāng)之人的落寞心曲。中秋的另一樂事吃月餅。月餅是中秋“法定”的食品，非食不可。同樣是蘇軾，他曾有“小餅如嚼月，中有酥和飴”兩句詩，“小餅”當就指今天的月餅。至于“月餅”明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義?！本瓦@樣我們與古人一樣體驗著，賞明月、吃月餅、享人倫的美滿樂事。
第7篇：秋分詩詞范文
今天，我心里十分激動，因為終于迎來了盼望已久的中秋節(jié)，可以賞月-、吃月餅，過去每到這一天都給我留下了美好的記憶。
“月到中秋分外明”、“月是故鄉(xiāng)明”，古代，人們都把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具，也有許多描寫月亮的詩詞，特別是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”，由此我又想起中秋節(jié)的下午，一家人參觀呂梁鳳冠山孔子觀道處，看到孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的碑刻，聽爸爸解釋“時光好象東去的流水，不分白天黑夜，一去不復返”的話語，使我深刻領悟到：“人生如月”、“人生如水”、“人生如夢”，轉(zhuǎn)眼就是一年，明年的今天我將走出小學的校門，成為了一名中學生，遙想朝夕相處的同學已經(jīng)各奔東西，真是感慨萬千。面對即將逝去的寸寸光陰，我要時刻珍惜寶貴的學習時間，珍惜同學間兄弟般的友誼，珍惜老師父母般的教誨，盡快懂事明理，長大成人！明年的中秋，不知是何年，但愿人長久，千里共嬋娟！
中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，它是歡慶豐收的節(jié)日，是與家人團圓的節(jié)日，更是寄托美好與希望的節(jié)日。記得從上幼兒園起，每到中秋明月夜，我有時在爸爸的肩頭上，有時在爺爺?shù)男≡豪?，有時在奶奶的床頭邊，一邊吃著月餅，一邊看著天上圓圓的月亮。聽著他們講“嫦娥奔月”“玉兔搗月”“吳剛伐桂”等故事，聽著聽著就慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。今年中秋節(jié)的夜晚，五顏六色的煙火像一條條火龍沖上天空，朵朵煙花像綻開的牡丹花，與那明燦的月亮相互映襯，把中秋節(jié)的夜空打扮得更加美麗。“小時不識月，呼作白玉盤”，中秋的月亮像一面碩大的銀鏡，像一面巨大的白玉盤，更像一個可以看到遠方的望遠鏡，看著明月浩空，給我?guī)砹藷o限的愉悅和美的享受，我不禁想起美麗傳說中的嫦娥、玉兔、吳剛、桂花樹……，不知道月亮上寂寞的嫦娥和那堅持不懈砍樹的吳剛有沒有看到如今人間的變化，看到人間的歡樂，真希望他們早日來人間作客。
河南安陽龍安區(qū)北田中學初一:yi世丶為情深
第8篇：秋分詩詞范文
【關(guān)鍵詞】經(jīng)典詩詞句 作文 寫作思路 方法 技巧
一、抒情對比：怎一個愁字了得
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！边@是南唐后主李煜《相見歡》中的千古名句。此詞懷舊感傷，情景交融，感情沉郁，凄麗絕塵。夜深人靜，秋分瑟瑟，作者眼望殘月如鉤，不知何時，一股寒意浸過心頭，不禁黯然神傷，仰天長嘆，發(fā)出無言的哀傷，所有的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨在心底涌動，落魄的人，孤寂的心，思鄉(xiāng)的情，亡國的恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情怎一個愁字了得。秋κ人是一個痛心難耐的季節(jié)，也是一個他無法回避的時節(jié)，在他眼里，秋總是煩與愁的，所以詩人把對故國的思念、昔日美好生活的追憶以及國破家亡的悔恨和對自己命運的無奈與無法排遣的痛苦寂寞與秋結(jié)合起來，以麻絲喻離愁，化抽象的情感為具象，把離愁別緒的心理形象地表達出來，生動地體現(xiàn)了秋之惱，愁之深，恨之長。
在所有人眼里，秋并非是愁的名片。其中劉禹錫的《秋詞》這樣寫到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蓖瑯邮菍η锏母惺?，詩人未借秋抒愁，盡管作者被貶，人生不順，命運不濟，但他卻不悲觀消沉，而是一反歷來他人悲秋的情調(diào)，以奔放、熱情、生動的筆鋒，熱情歌頌秋天的壯美，大加贊賞秋日風光的無限美好，表達了詩人樂觀向上的進取精神，為逢秋必悲的人唱出了一首昂揚奮發(fā)的勵志之歌。這種一反常態(tài)、與眾不同的寫作手法無不是我們借鑒的經(jīng)典之作。
二、比喻對比：問世間情為何物
愛情是一個永恒的話題，自古以來，不同的人用不同的方式演繹著不同的愛恨情仇。同樣是寫愛情，但不同的愛情觀就有不同的寫作風格，不管是悲情的、還是甜蜜的，用正反對比的手法去寫，各別具一番韻味?！皢柺篱g情為何物，直叫生死相許。”出自金代文學家元好問的詞作《摸魚兒?雁丘詞》。此詞是一首詠物詞，因大雁殉情而死被感動所作，寄托詞人對殉情者的哀思。全詞緊扣一個“情”字，以雁擬人，譜寫了一曲凄惻動人、凄婉纏綿的愛情悲歌。在詞中，作者馳騁豐富的想象，運用比喻、擬人等手法，塑造了大雁忠貞愛情、生死相許的藝術(shù)形象，這是一個悲劇。在中國古代歌頌忠貞愛情的佳作中，大凡不能長相思守、忠貞不二的愛情，都以悲情收場，活為你的人，死是你的鬼。然而出自北宋詩人秦觀的《鵲橋仙》“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”借牛郎織女的故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，詩中明寫天上雙星，暗指人間情侶，熔寫景、抒情與議論于一爐，謳歌了人間真摯、細膩、純潔、堅貞的愛情，其抒情，以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂，讀來蕩氣回腸，感人肺腑。
三、議論對比：人生幾何
秋去冬來，當無情的歲月之輪把人們送到人生之旅的終點時，方感過往的良辰美景早已遠去；當感知許多事心有余而力不足時，不禁嘆息人生苦短，光陰易逝，青春不再。唐代詩人李商隱的《登樂游原》如是描寫：“夕陽無限好，只是近黃昏。”比喻老年生活美好，但難逃歲月逝去的悲觀無奈，詩句字里行間流露出的不僅是遲暮者對美好人生的眷念，還有孤寂與恐慌，儼然對“逐漸失去”的暮年消極悲觀。而東漢詩人曹操對暮年的人生態(tài)度恰持樂觀心態(tài)，在《龜雖壽》寫到，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”講述了詩人雖到晚年，但不甘衰老，不愿服輸，不舍退隱，仍想馳騁千里，積極奮發(fā)，努力不止，表達一種老當益壯的奮斗精神。此詩以豁達、開朗的筆法將暮年融述理、明志、抒情于一體，道盡了人生笑對度晚年，最美不過夕陽紅。老年不再是落日黃昏，不必為晚霞落葉悲傷，要正視現(xiàn)實，順其自然。
四、事例對比：是非成敗轉(zhuǎn)頭空
西楚霸王項羽用他輝煌的人生譜寫了兵敗烏江的挽歌，他的傳奇眾說紛紜，見仁見智?！吧斪魅私?，死亦為鬼雄”是女詞人李清照鏗鏘有力名句，她對楚霸梟雄項羽的精神和氣節(jié)大加褒獎，項羽，為了無愧于七尺男兒之身，為了無愧于英雄名節(jié)，為了無愧于江東父老所托，就應不肯茍且偷生，只能自刎烏江，以死相報。都說退一步海闊天空，僅一河之遙，卻是生死之界，僅一念之間，卻是存亡之抉。作者以一個“不肯”之筆來神韻，強調(diào)“士可殺不可辱”的英雄豪氣。然而出自唐代詩人杜牧的《題烏江亭》恰恰相反，他以兵家的眼光論成敗由人之理，批評項羽胸襟不夠?qū)拸V，缺乏大將氣度，沒有遠見卓識和不屈不撓的意志。詩句這樣寫到，“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！奔偃珥椨鸹氐浇瓥|，重整旗鼓，說不定東山再起，卷土重來。詩人以假想未然之機會，表達了對項羽負氣自刎的惋惜，但主要用意卻是批評他不善于聽取別人的建議，不善于把握時機，不善于得人、用人。
以上經(jīng)典詩詞中正反性的寫作思路和對比手法使我們的寫作深受啟發(fā)，比如作文題“互聯(lián)網(wǎng)疏遠了（拉近了）人際關(guān)系”“學會聽話（不聽話）”“有志者事竟（未必）成”“大丈夫不（要）拘小節(jié)”“發(fā)聲（聆聽）比聆聽（發(fā)聲）更重要”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”別議，“雖敗猶榮”等等。
【參考文獻】
[1] 張俊紅、林華愛. 正反觀點型作文的寫作思路[J]. 新校園：學習版，2011.
第9篇：秋分詩詞范文
一、什么是口訣
從狹義上講，口訣就是簡單易記的句子。而廣義的口訣則是包括民謠、諺語、古詩詞、新詩（科學詩）、歌訣、對聯(lián)、順口溜、打油詩在內(nèi)的知識性強、趣味性濃、概括性好且簡單易記的句子。地理口訣學習法就是充分運用民謠、諺語、順口溜等來概括各種地理現(xiàn)象、地理特征、地理規(guī)律，以取得最佳學習效果的方法。比如，在復習中國政區(qū)的相關(guān)知識時，教師可以將中國政區(qū)輪廓類比為人或動物的形象：湖南形如男人頭，江西形如女人頭，兩省位置相鄰，可比喻為“親密無間的伴侶”；廣東形似象鼻，又緊鄰南海，可比喻為“伸進南海的象鼻”。于是，學生就在輕松的氛圍中記住了知識，完成了預設的學習任務。
二、口訣的作用
口訣學習法可以豐富學生的學習生活。地理學科兼有文理學科的特征，在地理學習中適當引用文學作品，不僅有助于揭示地理現(xiàn)象和規(guī)律，而且能陶冶學生性情。如，用“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”解釋長江在橫斷山區(qū)兩岸高山聳立的峽谷特色；用“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描述長江中下游峽谷地段山高峽窄、水流湍急的特點；用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”描述長江下游江闊水深、江海相連的特征。這些概括性強、韻律悠長、耳熟能詳?shù)脑娋溆狭酥袑W生好奇心強的特點，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，使學生覺得學習地理并不是那么枯燥無味的事情。
口訣學習法還能發(fā)展智力?？谠E學習法對于學生掌握學習的主動權(quán)，學會做學習的主人具有關(guān)鍵作用。設計口訣的過程既能強化學習，又能強化意境，使學生在不知不覺間增強聯(lián)系能力和歸納總結(jié)能力。
三、應用口訣的原則、方法及示例
要發(fā)揮地理口訣的作用，學生須在日常生活中潛心積累，從自然地理、人文地理、區(qū)域地理等方向分類歸納知識，并建立目錄、索引，以便日后查找、應用。在應用口決法學習地理時要遵循一定的原則和方法：對于比較難記的知識，才有必要編寫口訣來幫助記憶；口訣要具有學科語言高度概括性的特點；口訣要具有美感，文字簡潔明了，語句盡可能押韻；口訣編寫得越新奇，越容易讓人記?。粡土晻r從口訣中體會意境，并不斷完善口訣?，F(xiàn)筆者舉一些例子來說明應用口決的原則和方法。
1.化難為易類口訣。①晨昏線判定及其特點口訣：晨昏線圈過地心，晝夜跨度斷晨昏。（判斷晨線還是昏線）地球自轉(zhuǎn)西向東，晨昏反轉(zhuǎn)要記清。（判斷晨昏線運動方向）冬夏兩至極圈切，與經(jīng)重合春秋分。（判斷節(jié)氣）赤道交點很重要，6點、18點指示清。（判斷時間）經(jīng)線平分晝夜球，晨昏轉(zhuǎn)折緯最高，正午子夜在此經(jīng)。（晨昏線、經(jīng)緯線與時問的關(guān)系）②地方時計算方法：同側(cè)相減異側(cè)加，準確計算經(jīng)度差。相差一度四分鐘，東早西晚算時空。若遇值大或為負，加減24推天數(shù)。
2.化繁為簡類口訣。①氣壓帶和風帶：緯度基礎，帶狀分布。0369（0°、30°、60°、90°），三低四高。高向低流，形成風帶。東北東南，信風不同。4060（40°-60°），盛行西風。極地東風，常年吹送。信風西風，十分重要。氣壓風帶，南北移動。②特殊經(jīng)緯線：北回歸線穿過地區(qū)：沙漠尼羅阿拉伯，印度河口恒三角。孟加拉國廣臺灣，墨西哥中部回歸穿。
3.諧音記憶類口訣。與中國接壤的14個國家的名稱：月娥姑娘（越南、俄羅斯）很靦腆（緬甸），蒙著布單披仨毯（蒙古、不丹、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦），渡過淤泥（印度、老撾、尼泊爾）去朝鮮，吧唧吧唧一身汗（巴基斯坦、阿富汗）。