網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目投標(biāo)書精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目投標(biāo)書范文

關(guān)鍵詞：高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐

高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能水平的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理方面的應(yīng)用技術(shù)性人才。鑒于此目標(biāo)，加之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程本身的強(qiáng)實(shí)踐性，在教學(xué)中必須要注重理論和實(shí)踐的相互結(jié)合，注重實(shí)踐，以保證學(xué)員的應(yīng)用技術(shù)水平。但很多高職學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)的重視程度不夠，教學(xué)要求相對(duì)松散，教學(xué)實(shí)踐與理論脫節(jié)，實(shí)踐內(nèi)容多以驗(yàn)證性內(nèi)容為主，開發(fā)性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容偏少，不能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，而且考核方法缺乏完整性和規(guī)劃性，不能起到良好的督促和考核效果。因此，改革計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)模式，已成為當(dāng)前各高職院校計(jì)算機(jī)教師須認(rèn)真思考的問題。

一、重視和建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)體系

學(xué)校、教師和學(xué)生都要明確在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐部分與理論課程同樣重要，甚至從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)看來，實(shí)踐課程更為重要，需要認(rèn)真對(duì)待。實(shí)踐教學(xué)要注重明確教學(xué)目標(biāo)和要求，重視實(shí)踐的各個(gè)步驟，制定相應(yīng)的實(shí)踐大綱和計(jì)劃，設(shè)計(jì)操作流程，編寫實(shí)踐報(bào)告手冊(cè)。這首先要求高職學(xué)校加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，提升教師的自身指導(dǎo)能力。針對(duì)目前高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力較低的現(xiàn)狀，需要加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)，鼓勵(lì)和資助教師參加各種培訓(xùn)，參與科研和工程項(xiàng)目，不端更新自身知識(shí)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的迅猛發(fā)展，保證對(duì)學(xué)生的操作技能進(jìn)行有效的指導(dǎo)。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相輔相成，相得益彰。在進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的論文教學(xué)后，立馬安排相同訓(xùn)練內(nèi)容的實(shí)踐操作，以加強(qiáng)對(duì)理論的消化與掌握。

二、優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)手段

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)大多是在學(xué)校的機(jī)房中進(jìn)行，是學(xué)生對(duì)教師所給案例的分析和實(shí)際操作的動(dòng)手練習(xí)。這樣固然能在一定程度上達(dá)到實(shí)踐訓(xùn)練的目的，但是對(duì)于學(xué)生應(yīng)對(duì)問題、解決問題的綜合應(yīng)用能力的提升顯然不夠。因此，必須要優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)手段，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)情境，在實(shí)際問題中尋求解決方法，以最終實(shí)現(xiàn)能力的提高。首先，學(xué)?？梢砸敕抡孳浖?，讓學(xué)生在模擬的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲得真實(shí)的操作感受，這能彌補(bǔ)學(xué)校實(shí)驗(yàn)環(huán)境的不足，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性。其次，要加強(qiáng)校企合作辦學(xué)模式，不斷拓展校外實(shí)習(xí)基地，改善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件。最后，還可以采用學(xué)校實(shí)踐培訓(xùn)與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法，這既可以大大提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際操作能力，也可以讓學(xué)生具備更深的技術(shù)水平，以適應(yīng)越來越高的社會(huì)需求。

三、更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)考核方式

實(shí)踐課程的目的是將所學(xué)理論知識(shí)用于實(shí)踐，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，采用傳統(tǒng)的紙面考核的辦法顯然不適用。實(shí)踐教學(xué)要采取分段考核，確保學(xué)生的實(shí)踐開展?fàn)顩r及進(jìn)展。項(xiàng)目考核也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐課程的一種有效考核方法，這種考核方法對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)、分析能力和解決問題的能力都兼顧到，具體有項(xiàng)目報(bào)告、工程文件、論證報(bào)告等形式，如標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)工程投標(biāo)書的撰寫等?？己艘部梢圆捎梅抡孳浖?gòu)件虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置，并將結(jié)果存盤，作為考核成績(jī)的一部分。另外，可以讓經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐情況進(jìn)行記錄和考核，還可以根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，采用國(guó)家或升級(jí)相關(guān)技能證書的認(rèn)定方法。

參考文獻(xiàn)