人間四月芳菲盡精選(九篇)
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第1篇：人間四月芳菲盡范文
??五月的春風吹來，綠了柳枝，綠了草地，也綠了群山，連江水也碧波蕩漾起來。與綠意相映的便是繁花似錦。五月里花兒競相開放，粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紫的丁香、火紅的石榴?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>
??進入初夏，清風徐徐，香氣襲人，沁人心脾，撩撥心弦。有道是“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人?！?/p>
??我有幸生于五月，以綠草為席，以百花為伴，與碧水相依。品花的芬芳，醉草的清新，賞花的絢麗，沉浸于碧水青山的懷抱。
??五月里綠意正濃，綠綠的草地雖沒有花的嬌美，也盡展綠色的腰身，把綠意寫滿人間。我踏著柔軟的草地，望眼青山，被這綠的博大所感動。常有“綠草蒼蒼，白霧茫?！钡母杏X，也曾見“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。”這綠的意志正如我們執(zhí)著的品格！
??五月里花兒爭艷，無論是富貴的牡丹，還是羞澀的薔薇，都不會錯過這花開的季節(jié)。一展芬芳，一吐馨香，不枉花兒的妖嬈。站在花叢中，領略“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”眺望“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花?！备╊疤ㄈ缑仔?，亦學牡丹開。”正如我們曾經靚麗的容顏！
??五月的江水蜿蜒曲折，清澈而舒緩，沒有波濤洶涌，沒有急流險灘。漫過山巒，穿越平原，由你的腳下，流到我的身邊。恰似“松風澗水雜清音，空山如弄琴?！闭缥覀兡怯朴频乃寄睢?/p>
??五月里，我不再懼怕寒冷，因為冬的腳步已經走遠。三月的北方余寒猶厲，四月的天氣也只是蘇醒。只有到了五月，世界才突然美麗起來，“春風如醇酒，著物物不知?！蔽逶碌拇阂饨o了我信心，也給世間平添一種美麗。
??五月里，我不用害怕盛夏的烈日。五月的天際，碧空如洗，望去深邃而高遠。五月的驕陽溫柔得像懷春的少女，絲絲柔柔地播撒著春光?！按荷萌耍瑦刍L如扇，柳煙成陣?！?/p>
??五月里，細雨如綿，淅淅瀝瀝，涓涓流淌，給以人無盡的沉思?！盎绷申幱晗磯m，櫻桃乳酪并嘗新?！庇曷暟橹s鳴，裝點著夜的寂寞，難怪徐志摩曾感嘆：夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
??五月里，我沉浸在花的海洋。繁花簇簇在這不溫不火的五月綻放，千嬌百媚，熱情奔放。無論是悠悠的雨巷，還是喧鬧的街上，都飄蕩著醉人的芬芳。在萸馨的百花園里，你看，那白的純潔，紅的奔放，黃的婉約，紫的恬淡。姹紫嫣紅，分外妖嬈。
??我有幸生在五月，汲綠草之精華，沁百花之芳菲，沐細雨之撫慰。望山巒疊嶂，“綠陰生晝靜，孤花表春余?！?/p>
??我有幸生于五月，獨享天地賜予我的奇異的芬芳。山巔之上，敢與松柏一道臨臨風聘婷，沐浴雨露陽光；順流而下，敢與浪花為伍穿山越嶺，笑看“亂石穿空，驚濤拍岸。”萬花叢中，愿做國色天香的牡丹。
??我有幸生于五月，與嚴冬揮一揮手，依偎在春的懷抱，與初夏挽臂倘佯，期盼那收獲的金秋。不刻意追逐時令的差錯，“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！?/p>
??五月，給了我生命；五月，給了我激情。我在五月里書寫人生的第一筆，如今，在這個五月里，飽蘸濃墨，揮毫再歌。
第2篇：人間四月芳菲盡范文
1、山寺桃花始盛開的前一句是人間四月芳菲盡。
2、作者是白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。
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第3篇：人間四月芳菲盡范文
四月的樹葉實在是太美了，每年這時看到剛出來的新葉，實在很喜歡很感動，黃綠黃綠的，嬌嬌美美，牽動了我每一根神經，著實是太愛了。
四月，美好的四月，春天中的春天，就這樣又一次無聲無息地滑過，滑過指縫，滑過夢想，滑過寂寞，滑過悲傷。
人間四月天，清麗典雅的涉水而來，娉娉婷婷、清清淺淺、翩躚而至，讓你盡展笑顏。裊裊的音樂輕盈著往昔的心情，漫叩窗欞的彎月仍是笑靨如花。白云奏響心靈的舞曲，藍天挽起純真的夢境。
四月，花兒吐艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，處處芳菲浸染。四月，思念如風，盎然的春意里掠過，姹紫嫣紅的季節(jié)便著了淡淡的憂傷。思念于四月的春光中成長蔥蘢，跳動著我無法剝離的心痛。
這就是四月。繁美豐盛的四月，一見傾心的四月，春意酥懷的四月，可以入詩入畫的四月。她凝于畫家的筆端，她流瀉與歌唱家的音符，她纏綿于詩人的指尖。但是白居易卻說“人間四月芳菲盡！”
四月天，我并不了解，最美四月天，又怎能不多情，怎能不嬌艷，你果真是人間四月天那時我魂牽夢縈得地方。
春意濃濃，不知不覺，四月已沿著季節(jié)的脈絡走了大半。
北方飄雪的四月天，我把芳菲藏在心里，一個心花開放的人，定會看到最美的人間四月天。如果你愿意，那就請你，和我一同走進我們心田的芳菲四月！
四月是悲傷的、讓人們在墓前悼念，祭奠，懷念去了西方不再回來的魂
走進四月的天氣，窗外早已是春*肆意了，滿眼的春意，泛濫著綠意，滋生著心懷，一樣也煽動著我們筆下的春情，看看那些被春意滋生起來的文字，我們一樣能在那靜謐的文字里聆聽到春天美麗的旋律，而我于這場春而言也只不過是一個聆聽者之一
四月的草，綠得是滴滴欲翠，柔軟的似地毯，躺在上面，軟綿綿的，看著天上的云彩，聽著遠處傳來的鳥叫，聞著淡淡的花香，心兒醉了。四月的水，是清亮清亮的，河邊的樹木，花草倒映在水中，像一幅優(yōu)美的風景畫。四月更是出游的好時候，氣候溫和，不冷不熱，春天的景色隨處可見，站到高山之巔，更是美不勝收。
第4篇：人間四月芳菲盡范文
2、樹有不盡之花更雨新好者，三百六十日長是落花時。
3、寥落古行宮，宮花寂寞紅。
4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
5、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
6、花飛萬點愁如海。
7、灼灼百朵紅，戔戔五束素。
8、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
9、柳色黃金嫩，梨花白雪香。
10、算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日若飛絮。
11、春且住，見春到，天涯芳草迷歸路，怨春不語。
12、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
13、落花飛絮茫茫，古來多少愁人意。
14、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
第5篇：人間四月芳菲盡范文
譯文：去年今日就在這扇門里，姑娘臉龐相映鮮艷桃花。
2、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅——《江畔獨步尋花》唐·杜甫
譯文：江畔盛開的那一簇無主的桃花映入眼簾，究竟是愛深紅色的還是更愛淺紅色的呢？
3、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——《大林寺桃花》唐·白居易
譯文：在人間百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。《春江晚景》
4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——《春江晚景》宋.蘇軾
譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
5、紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回——《游玄都觀》唐·劉禹錫
第6篇：人間四月芳菲盡范文
家鄉(xiāng)的景物不多，而如今留下的只有那繁衍不息的桃樹了，每年的四月，桃花開放，露出了粉色的笑臉，發(fā)出了淡淡的清香，尤其是在一個桃林，當那幾百棵甚至幾千棵桃樹一齊開放時，那場面簡直是應了白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句了。
過兩三個月后，那花不再向以前那樣端莊優(yōu)雅了，也不再像以前那樣風華正茂了，而是面臨調謝，不過換來的是那誘人的果實——桃。它呈心形又像圓形，遠遠的望去，就像那粉紅色的燈籠一個個的掛在樹枝上。外面包裹著一層粉紅色的衣裳，里面便是那些甜美的果肉了，咬下去，那酸甜的果汁留在嘴里讓人回味無窮。
記得兒時，我總是盼望著桃子快快長大，快快成熟，經常在門前望著那桃樹出神，而如今我長大了，比我小的那些孩子們，又經常望著桃樹出神，希望桃子快快長大，好讓肚子里的那饞蟲能夠大飽口福。
第7篇：人間四月芳菲盡范文
看，昔日那“竹外桃花三兩枝”剎那間已變成了“十樹開花九樹空”。漫步校園內，再也看不到那“萬紫千紅總是春”了，誰叫“人間四月芳菲盡”呢？
瞧，柳樹也正為看不到“花影妖嬈各占春”而急得“楊柳青青著地垂”呢！看著“歲月易逝，青春難留”，楊柳阿姨真是“綠發(fā)三千丈，緣愁是個長”??！
聽，瞬間，無數(shù)蛙聲在四處響起！“呱呱呱……”仔細聽聽，這聲音多像一支合唱曲呀！或許青蛙們?yōu)榱肆糇〈禾欤e行著盛大的音樂會——《春姑娘，請別走》。
看到百花凋謝，樹木漸蔥，蜘蛛們開始忙開了，它們夜以繼日，殷勤地吐著絲、織著網，想把飄落的花瓣留住，想把萬紫千紅的春天留住。蜘蛛的一舉一動不正應著清代大詩人席佩蘭的“蜘蛛也解留住春，宛轉抽絲網落紅”這句詩??！
是啊！時間如流水一樣去得匆匆啊！過了今天是明天，過了春天是夏天，誰也不能將時間留住，誰也不能將春天留住，但在這光陰似箭、日月如梭的歲月里，我們可以做許許多多的事，可千萬不要“若使年華虛度過，到老空留后悔心”?。?指導教師：陸云峰
第8篇：人間四月芳菲盡范文
1、春天的太陽甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命。——司各特
2、冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊
3、春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》
4、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
5、一燕不能成春。——克雷洛夫
6、如果冬天來了，春天還會遠嗎？——雪萊
7、錦江春*來天地，玉壘浮云變古今。——杜甫《登樓》
8、可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春的樂曲。——朗費羅
9、春天從這美麗的花園里走來，/就像那愛的精靈無所不在；/每一種花草都在大地黝黑的胸膛上，/從冬眠的美夢里蘇醒。——雪萊
10、秋天確已到來，可是請君少待/只要請你少待片刻時光/春天就要駕到，蒼天就要含笑/世界就要充滿紫羅蘭的芳香。——西奧多·施托姆
11、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——晏殊《浣溪沙》
12、春天的意志和暖流正在逐漸地驅走寒冬。——紀德()
13、露珠只是在它自己/小小球體的范圍里/理解太陽。——泰戈爾
14、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》
15、春天雖然飛去了，卻引來競芳斗翠的萬物；/百花雖然凋零了，卻給我們留下了花的種子。——席勒
第9篇：人間四月芳菲盡范文
孔子提倡學習知識面要廣泛,并且強調要在學習的基礎上認真深入進行思考,把學習與思考結合起來。他說:“學而不思則罔,思而不學則殆?！比绻皇亲x書記誦一些知識,而不通過思考加以消化,這只能是抽象的理解,抓不住事物要領,分不清是非。
明朝著名的科學家徐光啟從小就有著的強烈好奇心,對于自然方面的知識一定要問個清清楚楚,一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田里的棉桃,感到很奇怪,就“刨根問底”學了個清楚,還說服父親也采用這種科學的種棉方法,取得了豐收。長大后的徐光奇就是憑著這種探索的精神,寫出了《農政全書》這樣的科學巨著。
《中庸》中提出為學的五個階段:博學、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經驗結合起來進行認真思考,既用自己的經驗來思考知識與事件,又用知識與事件來思考自己的經驗,不斷地交換位置和方向,達到理解和重新理解知識、事件和經驗的目的,促進自己內精神世界的成長。
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結,“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
