科研建設(shè)規(guī)劃精選(九篇)
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第1篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
一、結(jié)合創(chuàng)新教育進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心，大學(xué)生長期接受傳統(tǒng)教育，在觀察力、想象力、創(chuàng)新思維能力等方面培養(yǎng)不夠，尤其是缺乏質(zhì)疑能力和批判精神的培養(yǎng)。社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生充分展示自我的空間，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)面對許多復(fù)雜、實(shí)際的各種問題，在解決問題的過程中，培養(yǎng)敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象力、獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及活躍的思維，而這一過程正是對大學(xué)生創(chuàng)新思維開發(fā)和培養(yǎng)的過程。
二、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程建設(shè)的關(guān)鍵問題
1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃的必修課程。、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》等文件指出：“要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個(gè)部門、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中”。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是思想政治教育和素質(zhì)教育的重要途徑，是學(xué)校專業(yè)實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必需環(huán)節(jié)，因此，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為一門必修課程，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)，是對大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的制度保障。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，在大學(xué)每學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃中都有體現(xiàn)，將思想政治教育、專業(yè)能力發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以分層次的形式體現(xiàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織方式。
2.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程組織形式應(yīng)該多樣。由于大學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐課程資源不同，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程的教學(xué)組織形式也應(yīng)呈現(xiàn)多樣性。總的來說，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該體現(xiàn)“集中授課為輔，團(tuán)隊(duì)實(shí)踐為主”、“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。在以思想政治教育和綜合素質(zhì)發(fā)展為主的實(shí)踐課程中，課程具有把社會(huì)作為一個(gè)大課堂的特點(diǎn)，學(xué)生在走進(jìn)社會(huì)、接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)、參與社會(huì)活動(dòng)的途徑中，達(dá)到理解社會(huì)意識(shí)形態(tài)、人們的生活模式，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)生活，從而不斷提升自己的思想素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美觀、是非觀。
3.組建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍。指導(dǎo)教師是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，他們自身具備學(xué)科和理論的前瞻性，能夠指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)圍繞著教學(xué)目標(biāo)開展。目前許多學(xué)校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍以輔導(dǎo)員和班主任為主，存在組成結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)程度不足、穩(wěn)定程度不高等問題。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程的組織涉及多個(gè)部門（如教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)校團(tuán)委），根據(jù)學(xué)生的專業(yè)不同又涉及多個(gè)學(xué)科，而實(shí)踐主題的不同又造成實(shí)踐地域分散、內(nèi)容種類繁多，教學(xué)組織過程較為復(fù)雜的特點(diǎn)。
4.建立穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)校外實(shí)踐基地。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地是大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐的場所，許多高校沒有相對穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐只能靠關(guān)系去聯(lián)系實(shí)踐單位，甚至是通過中介進(jìn)行聯(lián)系，出現(xiàn)了“教學(xué)實(shí)習(xí)打游擊，畢業(yè)實(shí)習(xí)靠自己”的情況。實(shí)踐地點(diǎn)的分散和不確定性不能為學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的便利條件，社會(huì)實(shí)踐無法深入開展，也不利于指導(dǎo)教師及時(shí)解決學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中的各種問題。因此，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)充分利用社會(huì)資源建立社會(huì)實(shí)踐基地，借助社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的目的，社會(huì)各部門也應(yīng)該重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，歡迎大學(xué)生參與到專業(yè)實(shí)踐中來。另一方面學(xué)校同時(shí)也應(yīng)該結(jié)合高校專業(yè)優(yōu)勢幫助社會(huì)各部門解決實(shí)際困難、促進(jìn)接收社會(huì)實(shí)踐的單位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏局面。
第2篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
關(guān)鍵詞：高校教育，藝術(shù)教育課程，規(guī)范化發(fā)展
1引言
我國高校藝術(shù)教育在現(xiàn)階段取得很大進(jìn)步，可也暴露出諸多問題，需要高校對其引起重視。特別是我國當(dāng)前發(fā)展已經(jīng)全面邁入新時(shí)期，社會(huì)對于人才的需求也趨于多元化，高校學(xué)生必須要在高校內(nèi)得到綜合性均衡發(fā)展，以確保能夠在社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮出自身價(jià)值。高教借助于良好的藝術(shù)教育，能夠讓學(xué)生得到藝術(shù)培養(yǎng)，掌握“美”的真實(shí)含義，持續(xù)在美學(xué)方面得到系統(tǒng)培養(yǎng)，提高自身審美水準(zhǔn)。由此，高校藝術(shù)教育朝規(guī)范化方向發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前高校教育事業(yè)主要工作之一[1]。
2高校開展藝術(shù)教育現(xiàn)存不足
2.1與學(xué)生審美能力不符
大多數(shù)教師在開展藝術(shù)教育過程中并沒有結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況以及實(shí)際審美能力開展教學(xué)活動(dòng)，諸多藝術(shù)教育在開展時(shí)僅僅單方面針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行摘錄以及說明，使得藝術(shù)課堂太過抽象，不能充分激發(fā)出學(xué)生對于藝術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。除此之外，在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師對學(xué)生認(rèn)知水平缺少了解，并且沒有對學(xué)生進(jìn)行提高藝術(shù)素養(yǎng)的專項(xiàng)培養(yǎng)，這已經(jīng)成為當(dāng)前高校藝術(shù)教育事業(yè)規(guī)范化發(fā)展所面臨的關(guān)鍵性問題之一[2]。
2.2教學(xué)方式過于傳統(tǒng)
在大部分高校藝術(shù)教育建設(shè)過程中，一般會(huì)從理論角度出發(fā)，在一定程度上缺少對學(xué)生藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)。由于大多數(shù)藝術(shù)課程課堂教學(xué)內(nèi)容較為簡單，會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造出較為簡單的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生很難掌握到藝術(shù)核心價(jià)值以及相關(guān)思想，導(dǎo)致學(xué)生在培養(yǎng)自身審美能力過程中受到很大限制。此外，一些高校當(dāng)前教學(xué)方式依舊不夠豐富，且教學(xué)措施過于簡單，僅僅傳授藝術(shù)基本理論方面知識(shí)，致使藝術(shù)教學(xué)實(shí)際內(nèi)容缺少深度。在此環(huán)境下，也讓當(dāng)前高校在進(jìn)行藝術(shù)教育時(shí)難以實(shí)現(xiàn)突破[3]。
2.3課程設(shè)計(jì)不夠合理
高校教學(xué)課堂中要注重課程設(shè)計(jì)的重要性，特別是藝術(shù)教育課堂。高校藝術(shù)類教師應(yīng)在傳授知識(shí)過程中密切注意不同學(xué)生之間所表現(xiàn)出的差異性及個(gè)性化特點(diǎn)，其中包含民族、思想等，同時(shí)借助于多樣化的教學(xué)方式，從而引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。但是當(dāng)前大多數(shù)藝術(shù)教育中依舊把教師作為課堂主體，缺少讓師生或者學(xué)生之間充分探討的機(jī)會(huì)，也讓當(dāng)前藝術(shù)教學(xué)方案沒有和學(xué)生實(shí)際生活需要以及其個(gè)性化特點(diǎn)相契合。
3規(guī)范化發(fā)展有效措施
3.1結(jié)合學(xué)生審美能力
教師在開展藝術(shù)教學(xué)過程中，要全面結(jié)合學(xué)生審美能力選擇合適教材，確保學(xué)生能夠發(fā)展自身藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)高校藝術(shù)教育朝規(guī)范化方向發(fā)展。教師還要充分結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保藝術(shù)知識(shí)深入淺出[4]。例如在開展《漁舟唱晚》作品賞析課時(shí)，教師要在傳授基本理論前提下，對器樂作品和改編的演唱作品相比較分析，在教學(xué)中加入可以和學(xué)生實(shí)際審美能力相符合的實(shí)踐活動(dòng)，使其能夠?qū)σ魳纷髌分兴嬖诘某橄笠饬x加以理解。借助于在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生實(shí)際審美水平，可以在學(xué)生思想層面不斷滲透該作品的藝術(shù)價(jià)值，明白其與當(dāng)前社會(huì)以及人文之間所存在的聯(lián)系。除此之外，教師不但要讓學(xué)生對基本知識(shí)技能加以掌握，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身興趣愛好在課堂之中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過展示優(yōu)秀的器樂作品，可以讓學(xué)生對音樂課程相關(guān)知識(shí)具有深刻了解，使所學(xué)知識(shí)能夠和實(shí)際生活之間產(chǎn)生關(guān)系，確保能夠把課堂所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐生活之中。借助于結(jié)合學(xué)生審美能力，再加上以人為本的良好教育理念，可以讓課堂知識(shí)得到一定優(yōu)化，更加生動(dòng)形象，也大大方便學(xué)生理解，全面激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成審美意識(shí)與藝術(shù)思維。
3.2創(chuàng)新教學(xué)方式
若想在藝術(shù)教育課堂上對教學(xué)方式加以創(chuàng)新，必須要挑選出合理的教學(xué)教材，讓大學(xué)生在接受藝術(shù)教育過程中養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)。通過在課堂上引用大師作品，十分容易讓學(xué)生養(yǎng)成固定化思維[5]。例如教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以對學(xué)生提出不具備標(biāo)準(zhǔn)答案的藝術(shù)類問題，讓學(xué)生能夠充分探討、各抒己見，也讓學(xué)生在互相交流過程中意識(shí)到藝術(shù)是沒有界限的。由于教學(xué)理念發(fā)生一定轉(zhuǎn)變，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以展現(xiàn)自身個(gè)性特點(diǎn)為樂趣，所以在教學(xué)中，教師盡量不要對學(xué)生施加“好壞”“黑白”的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，在教學(xué)過程中還要注重對于學(xué)生審美水平的培養(yǎng)，通過審美內(nèi)容讓學(xué)生能夠?qū)λ囆g(shù)產(chǎn)生清晰認(rèn)知。例如在欣賞貝多芬《命運(yùn)交響曲》作品中，其主要目的是讓學(xué)生能夠全面理解貝多芬生活時(shí)代的藝術(shù)思想以及審美。所以在開展教學(xué)時(shí)教師要正確引導(dǎo)學(xué)生對于美的認(rèn)知程度，同時(shí)介紹當(dāng)時(shí)社會(huì)信息讓學(xué)生理解交響樂作品，形成正確認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，教師還應(yīng)結(jié)合當(dāng)前時(shí)代藝術(shù)理念，讓新時(shí)期時(shí)代和當(dāng)前時(shí)代擦出藝術(shù)火花，充分體現(xiàn)出當(dāng)代藝術(shù)思想的特點(diǎn)，消除不同時(shí)期藝術(shù)之間所產(chǎn)生的隔閡。另外，還可以在藝術(shù)教育中添入樂觀、積極的國內(nèi)外先進(jìn)人文文化，讓學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品中發(fā)掘出良好教育信息，確保能夠?qū)⑺囆g(shù)教育全面滲入到藝術(shù)教育各環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生在保證自身個(gè)性化特點(diǎn)的同時(shí)，形成正確的道德思想。
3.3科學(xué)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
在優(yōu)化課程設(shè)計(jì)過程中，高校藝術(shù)教育要圍繞相關(guān)制度出發(fā)，讓課程設(shè)計(jì)得到制度保障。高校藝術(shù)教育在規(guī)范化發(fā)展過程中不但要全面提升藝術(shù)教育整體質(zhì)量，還要建立藝術(shù)教育中心機(jī)構(gòu)，對有關(guān)制度加以健全。例如在開展《命運(yùn)交響曲》教學(xué)時(shí)，教師可以提前設(shè)計(jì)出課堂問題，講解作品演奏的重難點(diǎn)，將教學(xué)目標(biāo)得以明確，通過相關(guān)制度賦予藝術(shù)課堂科學(xué)性特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，教師可以根據(jù)高校藝術(shù)教育中心機(jī)構(gòu)所提出的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)選材、授課、教學(xué)材料進(jìn)行詳細(xì)記錄，讓整體課堂教學(xué)氣氛處于掌控狀態(tài)下，從而讓教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。另外，高校建設(shè)藝術(shù)教育中心機(jī)構(gòu)，不但能夠?qū)λ囆g(shù)教育課程目標(biāo)進(jìn)行明確，還可以為師生就藝術(shù)問題交流提供交流平臺(tái)，讓高校藝術(shù)教育具有規(guī)范化特點(diǎn)，讓藝術(shù)教育內(nèi)容具有多樣化性質(zhì)，讓學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，這些對高校藝術(shù)教育事業(yè)規(guī)范化發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
4結(jié)論
第3篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
[關(guān)鍵詞] 沈陽；空港新城；可行性；研究策略
中圖分類號(hào)：G322 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
1引言
空港新城是指以機(jī)場為中心、以航空運(yùn)輸業(yè)為核心，依托機(jī)場的區(qū)位優(yōu)勢、交通優(yōu)勢和口岸優(yōu)勢，在機(jī)場及其周邊地區(qū)發(fā)展而成的、具有特殊城市功能的一種新的城市空間形態(tài)。隨著中國城市化的極巨增長，在交通運(yùn)輸業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，空港城作為一種新的城市化模式出現(xiàn)。依據(jù)功能定位來看，空港新城具有明顯的特征，它一般依附于城市中心區(qū)，能夠疏散市中心人口、提供一定的居住和就業(yè)需求，從而形成副級(jí)中心，緩解城市中心壓力?？崭坌鲁亲鳛榕R空經(jīng)濟(jì)的重要空間載體，已成為全球機(jī)場發(fā)展的主流模式。臨空經(jīng)濟(jì)的間接貢獻(xiàn)遠(yuǎn)大于直接貢獻(xiàn)。據(jù)國際民用航空組織統(tǒng)計(jì)，機(jī)場每產(chǎn)出100美元，會(huì)帶動(dòng)325美元的副產(chǎn)出，每創(chuàng)造100個(gè)工作崗位，會(huì)間接提供610個(gè)其他行業(yè)崗位。
空港新城的建設(shè)在國外已有成功案例，但國內(nèi)尚處于起步階段，只是進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃。國內(nèi)空港新城研究把精力放在具體的規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略上，而忽視了對新城空間開發(fā)優(yōu)化及功能空間組織的研究。我國機(jī)場多位于遠(yuǎn)郊區(qū)，機(jī)場周邊多為山體、水域、農(nóng)業(yè)用地、集鎮(zhèn)和農(nóng)村居民點(diǎn)等，土地集約化利用程度低。因此本文借鑒國內(nèi)外空港新城規(guī)劃案例，以沈陽桃仙機(jī)場為例，提出了沈陽空港新城規(guī)劃建設(shè)的研究思路，開展具體的實(shí)證研究。
2國內(nèi)外空港新城規(guī)劃經(jīng)典范例
2.1德國漢堡空港新城
漢堡空港新城依附漢堡機(jī)場而建，距離漢堡市中心約8公里。新城被漢堡機(jī)場分割為兩個(gè)片區(qū)，通過新的S-Bahn鐵路線與市中心相連，地理位置優(yōu)越，交通便利。為了緩解市中心的居住和就業(yè)壓力，漢堡空港新城以居住和工業(yè)為主要功能，還配備了相應(yīng)的機(jī)場服務(wù)行業(yè)。新城很好的承接了來自世界各地的旅客，避免了外來人口對市中心的壓力。新城的高新產(chǎn)業(yè)和工業(yè)也有助于推動(dòng)整個(gè)漢堡市的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
2.2美國菲尼克斯空港新城
菲尼克斯天港國際機(jī)場是美國航空的樞紐港，圍繞機(jī)場四周而建的空港新城距離市中心約4.8公里，通過便捷的交通路網(wǎng)與菲尼克斯市區(qū)連接。新城布局規(guī)整，功能多樣，除了一些居住用地和工業(yè)用地外，還設(shè)有展覽功能的用地。新城很好的利用了機(jī)場周邊的地理優(yōu)勢，形成了良好的特色風(fēng)貌，為機(jī)場乃至被稱為鳳凰城的菲尼克斯提升了自身形象。
2.3韓國仁川國際機(jī)場空港新城
仁川機(jī)場作為國際客運(yùn)及貨運(yùn)的航空樞紐，是亞洲第6位最繁忙的國際機(jī)場。它位于韓國海濱度假城市仁川西部的永宗島上。機(jī)場距離漢城52公里，離仁川海岸15公里。周圍自然條件優(yōu)越，綠化率高達(dá)30%以上，環(huán)境優(yōu)美，被譽(yù)為“綠色機(jī)場”。新建成的仁川大橋連接永宗島到松島新區(qū)，來自韓國各地的車輛利用大橋出入機(jī)場。此外其他次要干道沿線亦有公共汽車接送旅客從首爾城內(nèi)或城外前往機(jī)場。空港新城位于仁川機(jī)場的東北角，與機(jī)場之間有過渡綠帶隔離。雖然新城建于永宗島之上，但依靠上述強(qiáng)大交通網(wǎng)落與仁川市中心聯(lián)系緊密，新城布局規(guī)整，功能分區(qū)明確，居住服務(wù)類用地占大部分，其他用地多為產(chǎn)業(yè)用地。仁川空港新城的規(guī)劃建設(shè)成為連接這座國際性機(jī)場與市中心的橋梁，現(xiàn)已經(jīng)成為永宗島上的一顆明珠。
2.4重慶市空港新城規(guī)劃設(shè)計(jì)
2001年，重慶市政府提出了重慶向北發(fā)展的戰(zhàn)略，基于這樣的方向，渝北區(qū)迎來了重慶城市北擴(kuò)的發(fā)展機(jī)遇。2010年，一座新興的現(xiàn)代化新城在重慶主城之北崛起。經(jīng)過3年的發(fā)展，重慶空港新城已經(jīng)成為重慶主城北的璀璨明珠。新城所在地渝北區(qū)地理環(huán)境優(yōu)越，地勢開闊，發(fā)展空間廣闊。新城規(guī)劃控制范圍約4600公頃，以江北國際機(jī)場為核心，分為核心區(qū)和輔助區(qū)兩部分。其中核心區(qū)占地約3100公頃，功能包括機(jī)場基本運(yùn)營保障和機(jī)場配套服務(wù)；新城輔助區(qū)占地約1500公頃，由建成區(qū)以及拓展區(qū)組成。著力將空港新城打造成“航空之城”、“會(huì)展之城”、“總部之城”、“創(chuàng)意之城”和“宜居之城”。
2.5陜西省西咸新區(qū)空港新城規(guī)劃設(shè)計(jì)
西咸空港新城位于西咸新區(qū)西北部，規(guī)劃面積14418公頃，建設(shè)用地5600公頃。全境南北長18公里，東西寬14公里，海拔在430-560米之間。新城地理區(qū)位條件優(yōu)越，交通優(yōu)勢明顯：所在的西咸新區(qū)內(nèi)擁有我國西北地區(qū)最大的空中交通樞紐咸陽國際機(jī)場，福銀高速從南側(cè)經(jīng)過，機(jī)場高速從中部穿過，區(qū)內(nèi)還有干線208省道和105省道。
西咸新區(qū)空港新城規(guī)劃建設(shè)空港樞紐區(qū)、中央商務(wù)區(qū)、臨空產(chǎn)業(yè)區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、優(yōu)美小鎮(zhèn)和臨空農(nóng)業(yè)區(qū)五大板塊，區(qū)域之外以農(nóng)田作為生態(tài)廊道相隔。未來將新城著力打造成為臨空特色鮮明的國際化、人文化、生態(tài)化、智慧化的現(xiàn)代新城。
3桃仙機(jī)場周邊現(xiàn)狀概況及空港新城開發(fā)原則
3.1機(jī)場周邊現(xiàn)狀概述
桃仙機(jī)場作為國家一級(jí)干線機(jī)場，東北地區(qū)航空運(yùn)輸樞，紐距離沈陽市中心約20公里。桃仙機(jī)場四周地勢平坦，圍繞機(jī)場遍布著桃仙鎮(zhèn)、富家屯村、合作村、馬樓子村等村鎮(zhèn)。這
些村鎮(zhèn)布局單一，村鎮(zhèn)中工業(yè)企業(yè)規(guī)模較小，很難產(chǎn)生集聚經(jīng)濟(jì)，不能形成一定規(guī)模的工業(yè)園區(qū)。住宅質(zhì)量較差，分布零散，缺少統(tǒng)一規(guī)劃。無論是交通組織，還是空港服務(wù)，沒有起到空港與市中心之間的過渡作用。其中桃仙鎮(zhèn)位于沈陽市南部城郊，是東陵區(qū)與蘇家屯區(qū)的西南邊界，全鎮(zhèn)行政區(qū)域5600公頃，現(xiàn)有耕地42900畝，下轄14 個(gè)行政村，20000人，6301戶。鎮(zhèn)內(nèi)交通便利，沈陽桃仙機(jī)場高速公路，304國道貫穿南北，蘇北公路東西穿過，各村之間有鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)路互相連接。
3.2基于現(xiàn)狀的空港新城開發(fā)原則
3.2.1 協(xié)調(diào)性統(tǒng)一原則
實(shí)現(xiàn)新城協(xié)調(diào)統(tǒng)一有助于其發(fā)揮特殊功能。從區(qū)域發(fā)展角度來看，沈陽空港新城的空間開發(fā)在與沈陽主城區(qū)擴(kuò)展相協(xié)調(diào)，形成城市的副中心。作為一個(gè)新的城市系統(tǒng)，沈陽空港新城空間開發(fā)的目的就是要實(shí)現(xiàn)異質(zhì)要素的平衡與共存，滿足內(nèi)部生態(tài)空間與社會(huì)經(jīng)濟(jì)空間相協(xié)調(diào)、城鎮(zhèn)拓展與機(jī)場開發(fā)相協(xié)調(diào)、生產(chǎn)功能與服務(wù)功能相協(xié)調(diào)。
3.2.2 因地制宜原則
桃仙機(jī)場周邊村鎮(zhèn)的自然特征與經(jīng)濟(jì)條件是空港新城開發(fā)的前提與基礎(chǔ)。機(jī)場附近的自然要素對空間發(fā)展有很大的制約性，城鎮(zhèn)空間開發(fā)較零散，土地集約利用程度低。因此，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)空間的有機(jī)整合并形成具有沈陽市地方特色的空間，應(yīng)充分考慮不同地段資源的特性，使空港新城的開發(fā)滿足地域資源的承載能力。
3.2.3 整體優(yōu)化原則
沈陽空港新城作為沈陽市臨空經(jīng)濟(jì)的重要載體，未來極有可能建設(shè)成為航空綜合服務(wù)區(qū)、臨空產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和現(xiàn)代生態(tài)宜居區(qū)，其空間開發(fā)與布局應(yīng)滿足新城內(nèi)部社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和自然的整體優(yōu)化，應(yīng)統(tǒng)籌考慮不同功能區(qū)的位置與規(guī)模，實(shí)現(xiàn)各組團(tuán)間的可持續(xù)發(fā)展。
4沈陽空港新城規(guī)劃建設(shè)的約束條件分析
4.1 機(jī)場凈空約束條件
按照國際機(jī)場保護(hù)辦法相關(guān)規(guī)定，在機(jī)場跑道兩側(cè)1km 和兩端2km 范圍內(nèi)不得種植影響飛行安全或者影響機(jī)場助航燈光使用的植物，不得修建動(dòng)物養(yǎng)殖場和魚塘，以及不得開展放風(fēng)箏、燃放煙花等活動(dòng)，因此將該范圍內(nèi)的地區(qū)劃定為限建區(qū)。
4.2 基本農(nóng)田約束條件
基本農(nóng)田是指根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)對農(nóng)產(chǎn)品的需求而確定的長期不得占用的耕地。沈陽桃仙機(jī)場周邊農(nóng)田用地面積約為400公頃左右，從執(zhí)行土地政策及維系糧食安全的角度看，這些地區(qū)也應(yīng)劃定為限建區(qū)。
5沈陽空港新城規(guī)劃研究策略
借鑒國外空港新城建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及國內(nèi)典型空港新城規(guī)劃案例，結(jié)合沈陽桃仙機(jī)場現(xiàn)狀，經(jīng)過空港開發(fā)原則和新城規(guī)劃約束條件的分析，提出未來沈陽空港新城規(guī)劃建設(shè)的可行性研究策略。
從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，就沈陽空港新城整體空間結(jié)構(gòu)而言，“點(diǎn)”與“軸”結(jié)合開發(fā)的模式將利于新城未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！包c(diǎn)”是指作為增長極的沈陽空港新城，“軸”是指連接桃仙機(jī)場與沈陽市區(qū)、空港新城內(nèi)部組團(tuán)之間的交通軸線，即產(chǎn)業(yè)發(fā)展軸線。
統(tǒng)籌考慮新城整體空間開發(fā)適宜程度和交通軸線的通達(dá)性，達(dá)到空港新城與沈陽主城、空港內(nèi)部各片區(qū)在地理空間上有機(jī)結(jié)合；同時(shí)，通過保護(hù)自然環(huán)境，達(dá)到生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)空間的有機(jī)整合，由此確定沈陽空港新城整體空間結(jié)構(gòu)，即“一核、兩軸、三片”：“一核”指桃仙國際機(jī)場，是航空運(yùn)輸和空港綜合服務(wù)區(qū)。“兩軸”分別指連接機(jī)場與沈陽市區(qū)的蘇桃路和機(jī)場東側(cè)的沈本產(chǎn)業(yè)大道，形成空港新城內(nèi)主要的交通和產(chǎn)業(yè)發(fā)展軸。
“三片”指依托桃仙機(jī)場寧路村規(guī)劃的航空綜合服務(wù)區(qū)，主要負(fù)擔(dān)機(jī)場的各類服務(wù)，形成具有沈陽特色的空港服務(wù)區(qū)；以桃仙鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)范圍為主的現(xiàn)代生態(tài)宜居區(qū)，該區(qū)域用以滿足鎮(zhèn)區(qū)居民以及沈陽市區(qū)部分居民的居住要求，配套建設(shè)較為完整的公共服務(wù)設(shè)施，新城環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，打造生態(tài)社區(qū)；利用蘇桃路和沈本大道的交通優(yōu)勢規(guī)劃建設(shè)臨空產(chǎn)業(yè)區(qū)，滿足工業(yè)企業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等園區(qū)的建設(shè)，打造以產(chǎn)業(yè)園和會(huì)展為主要功能的片區(qū)，大力發(fā)展臨空經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)沈陽工業(yè)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
6結(jié)語
沈陽作為沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心城市，中國東北的經(jīng)濟(jì)、文化、科技、交通、金融商貿(mào)中心，東北第一大城市，伴隨著城市化進(jìn)程的加快、人口密度的提升，衍生出來的交通擁堵、住房緊缺、環(huán)境污染等問題正制約著沈陽的發(fā)展。沈陽桃仙國際機(jī)場作為國家一級(jí)干線，東北航空運(yùn)輸樞紐，周邊地區(qū)的有效開發(fā)直接影響著沈陽未來的發(fā)展?？崭坌鲁堑慕ㄔO(shè)有利于緩解市區(qū)人口及就業(yè)壓力，打造“一核、兩軸、三片”的沈陽空港整體空間結(jié)構(gòu)，規(guī)劃建設(shè)具有沈陽風(fēng)貌特色的空港新城，將生態(tài)居住、空港服務(wù)與臨空產(chǎn)業(yè)優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)沈陽城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。
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第4篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
【關(guān)鍵詞】供電；可靠性；電網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃
0.引言
供電可靠性是指電力企業(yè)對用戶的持續(xù)性供電能力，由于我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對于供電的可靠性也提出了更高的要求，供電企業(yè)只有不斷提高供電的可靠性才能滿足用戶的需要，形成建立良好的企業(yè)形象，同時(shí)提高電力的供應(yīng)效益和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)電網(wǎng)可靠性是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，需要從供電可靠性的影響因素入手進(jìn)行更加科學(xué)、合理的可靠性管理，從而達(dá)到最終提高供電可靠性的目的。
1.供電可靠性的影響因素
1.1電網(wǎng)建設(shè)設(shè)計(jì)的不科學(xué)
在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境下，電力企業(yè)越來越注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，在電網(wǎng)建設(shè)過程中常常忽視了電網(wǎng)建設(shè)的質(zhì)量，電網(wǎng)設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行電網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)劃的時(shí)候缺乏創(chuàng)新思想，在落實(shí)電網(wǎng)建設(shè)工作之前，通常沒有充分做好全面的準(zhǔn)備工作就直接進(jìn)入到建設(shè)規(guī)劃中，這樣容易導(dǎo)致在電網(wǎng)建設(shè)過程中需要使用到的施工設(shè)備、線路系統(tǒng)以及技術(shù)系統(tǒng)的構(gòu)建都缺乏系統(tǒng)性和全面性，在建設(shè)過程中如果遇到了各種突況或者棘手的問題不能科學(xué)有效的解決。此外，在電網(wǎng)建設(shè)的過程中會(huì)由于缺乏相關(guān)的資料、得到的數(shù)據(jù)比較分散等客觀原因影響電網(wǎng)規(guī)劃的整體質(zhì)量[1]。甚至一些電力企業(yè)在建設(shè)施工過程中由于沒有做好準(zhǔn)備設(shè)計(jì)圖紙存在著很多的問題，直接影響了供電系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。
1.2電力設(shè)備、電源的布置不合理
由于我國城市化進(jìn)程的不斷建設(shè)，一些高大建筑的數(shù)量在不斷增多，所以對電力的需求也越來越大，未來保障建筑供電的安全性和穩(wěn)定性，保證供電系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有非常重要的意義。但是我國目前的電力設(shè)備依然存在著很多問題，電力設(shè)備的更新速度和維修速度都跟不上社會(huì)發(fā)展的速度。特別是在一些城市的周邊，電力的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)非常脆弱，變電站以及電源的布置無論是規(guī)劃上還是數(shù)量上都存在不合理的現(xiàn)象，從而影響供電系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性[2]。此外，一些地方的配網(wǎng)設(shè)備的更新速度跟不上，很多設(shè)備使用的年限太舊，非常陳舊，在運(yùn)行的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多的故障。最后，我國電網(wǎng)建設(shè)方面的技術(shù)運(yùn)用的還不成熟，有待提高。
1.3城市電網(wǎng)的改造過于頻繁
目前我國的電網(wǎng)建設(shè)處于發(fā)展階段，所以我國的城市電網(wǎng)改造工程的數(shù)量和規(guī)模都比較大，如果電網(wǎng)的改造沒有維護(hù)好，就會(huì)造成多處地區(qū)停電的現(xiàn)象，導(dǎo)致這些地區(qū)的供電不可靠。城市電網(wǎng)在建設(shè)過程中很多線路都是架空的，并且都采用了同桿的架設(shè)方法，在加上我國城市電網(wǎng)改造過程中涉及到的范圍一般比較廣，一旦發(fā)生停電現(xiàn)象就是大規(guī)模、大范圍的停電，影響了千萬戶家庭的正常用電。由于城市電網(wǎng)的改造工作，也造成了供電的不可靠。
2.供電可靠性視角下的電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)
供電可靠性的影響因素主要體現(xiàn)在配網(wǎng)方面，如下圖1，所以為了提高供電的可靠性，最重要的就是做好電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)工作。
圖1 供電可靠性影響因素樹狀圖
2.1配電網(wǎng)站點(diǎn)規(guī)劃
電網(wǎng)在建設(shè)規(guī)劃的過程中一定要嚴(yán)格遵從電網(wǎng)規(guī)劃的基本原則，在電網(wǎng)實(shí)施建設(shè)之前應(yīng)該考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，并結(jié)合當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行全方位的了解和掌握，然后在全面掌握的基礎(chǔ)上制定一個(gè)科學(xué)合理，并且具有前瞻性和長遠(yuǎn)性的電網(wǎng)建設(shè)方案。配電網(wǎng)站點(diǎn)的規(guī)劃主要包括劃定供電范圍、選擇合理的路線、配電變壓器的選址以及開關(guān)站規(guī)模的劃定等，在規(guī)劃站點(diǎn)過程中，需要對這個(gè)區(qū)域的城市發(fā)展規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展相結(jié)合，充分開發(fā)利用地下電纜、開關(guān)站以及箱式變壓器等，不僅有效的節(jié)約了空間成本，同時(shí)也節(jié)約了電網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的投資成本[3]。
2.2配電網(wǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃
配電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)規(guī)劃是指電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)規(guī)劃應(yīng)該適應(yīng)電力負(fù)荷的要求，可以設(shè)置更多的電源設(shè)備，并且這些電源設(shè)備應(yīng)該符合電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求，讓電源設(shè)備的規(guī)劃以及電網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以符合電網(wǎng)的負(fù)荷增長水平，從而保證電力傳輸?shù)目煽啃?、穩(wěn)定性和安全性。在電網(wǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃的過程中，同時(shí)還應(yīng)該制定相應(yīng)的事故應(yīng)急預(yù)案，保障在建設(shè)過程中以及后期投入使用過程中發(fā)生意外事故的時(shí)候可以采取有效的措施來進(jìn)行補(bǔ)救，從而減少事故帶來的損失[4]。
2.3電網(wǎng)建設(shè)的設(shè)備選擇
由于我國電網(wǎng)建設(shè)處于發(fā)展階段，所以常常需要進(jìn)行電網(wǎng)升級(jí)或者改造，從而提升電網(wǎng)的供電能力和供電質(zhì)量。在電網(wǎng)升級(jí)改造的過程中應(yīng)該注重資源的充分利用和有效節(jié)約，在滿足城市發(fā)展需求的基礎(chǔ)上海可以達(dá)到降低損耗的目標(biāo)。所以在電網(wǎng)建設(shè)過程中以及后期的升級(jí)和改造過程中，在選擇設(shè)備的時(shí)候，應(yīng)該選用使用周期較長、能耗性較低，同時(shí)具有較高的可靠性的設(shè)備來提高電網(wǎng)建設(shè)的可靠性。其次，在選擇開關(guān)類的設(shè)備的時(shí)候，可以選擇具有電動(dòng)操作功能的開關(guān)設(shè)備，提高電網(wǎng)規(guī)劃的自動(dòng)化程度，為人們的生活和工作帶來便捷，在日后的工作中也可以對電網(wǎng)的開關(guān)設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化的操作管理。
2.4電網(wǎng)布局設(shè)置
電網(wǎng)的布局設(shè)置主要是在設(shè)計(jì)電網(wǎng)布局方案的時(shí)候應(yīng)該確定合理的相關(guān)參數(shù)，保證電網(wǎng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展，需要確定的參數(shù)主要包括電壓路線的總長度比、供電半徑的長度比、分支線路的長度比和主干線的長度比，只有確定了這些參數(shù)的合理性，才能保證配電設(shè)備的可靠性的基礎(chǔ)上達(dá)到資源的共享，不僅可以節(jié)省大量的投資，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用，還能保證電網(wǎng)在后期的使用中方便維修和維護(hù)，從而達(dá)到供電系統(tǒng)的可靠性。
2.5加強(qiáng)前期準(zhǔn)備工作
在電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)的過程中，為了保證供電系統(tǒng)的可靠性，一定要加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，在電網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃之前，應(yīng)該采用多種組合方法來預(yù)測規(guī)劃區(qū)域的負(fù)荷，將預(yù)測誤差減少到最低，提高預(yù)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。除此之外，在規(guī)劃建設(shè)之前還可以采用GIS技術(shù)建立時(shí)空地理模型，從預(yù)算主體、時(shí)間以及空間上進(jìn)行全方位的綜合考慮。在進(jìn)行資產(chǎn)的投入以及經(jīng)濟(jì)效益的核算工作時(shí)，要明確規(guī)劃電網(wǎng)建設(shè)的成本投入，并根據(jù)前期準(zhǔn)備工作中獲得的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進(jìn)行回報(bào)周期的預(yù)測和運(yùn)行管理的預(yù)測，讓電力企業(yè)在電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)中可以更好的調(diào)配現(xiàn)有的資金。
2.6提高故障搶修的技術(shù)和管理
為了保證電力系統(tǒng)供電的可靠性，還需要提高故障搶修的管理水平和技術(shù)水平，通過在線搶修技術(shù)來查詢故障點(diǎn)，在發(fā)生故障的時(shí)候?qū)⒂绊懙挠脩舴秶s到最小，為搶修的工作人員提供最先進(jìn)的搶修工具，做好搶修管理，提高故障的處理效率，在發(fā)生故障的時(shí)候，可以采用逐段恢復(fù)供電的方式進(jìn)行搶修。為了提高應(yīng)急處理的效率，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)應(yīng)急機(jī)制，不斷完善各種應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急的管理能力和處理能力，保證用戶供電的可靠性。
3.結(jié)語
供電可靠性是衡量電網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量以及電能質(zhì)量的重要指標(biāo)，不僅可以反映供電企業(yè)的供電能力，還能反映配電、發(fā)電以及電能的輸送方面的供電能力，為了保證供電系統(tǒng)的供電可靠性，應(yīng)該不斷提高供電可靠性的技術(shù)和管理，從而保障電力工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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第5篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)、科技、生態(tài)、環(huán)境
中圖分類號(hào)：B82文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、項(xiàng)目概況
（一）、葛沽現(xiàn)代農(nóng)林科技生態(tài)示范園區(qū)的建設(shè)背景
1.全面推進(jìn)“示范工業(yè)園區(qū)、農(nóng)村城市化居住社區(qū)和農(nóng)林產(chǎn)業(yè)園區(qū)”三區(qū)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的決策部署，是加快區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大綜合實(shí)力，開創(chuàng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新局面的重要舉措。
2.本案地處濱海新區(qū)與中心市區(qū)之間，具有依托都市、服務(wù)都市的天然條件，園區(qū)建設(shè)將以高科技為支撐，打造現(xiàn)代農(nóng)林生態(tài)示范的核心區(qū)域和農(nóng)業(yè)科技交流推廣的平臺(tái)，以產(chǎn)業(yè)一體化經(jīng)營為手段，以提供安全健康農(nóng)產(chǎn)品、綠色生態(tài)環(huán)境和休閑服務(wù)產(chǎn)品為主要目標(biāo)，融生產(chǎn)、生活、生態(tài)環(huán)境于一體，為推進(jìn)都市型農(nóng)林業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3.天津多年來一直以建設(shè)生態(tài)宜居城市為目標(biāo)，并提出“建設(shè)綠色天津，構(gòu)筑生態(tài)城市”的基本理念。本案的園區(qū)規(guī)劃建設(shè)緊密圍繞“綠色、生態(tài)、循環(huán)、高效”的理念，結(jié)合綠色城市發(fā)展，建立完善的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、林地生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)，使園區(qū)成為城市生態(tài)公園體系的重要組成部分，為周邊城市居民提供綠色產(chǎn)品、綠色環(huán)境和綠色服務(wù)，對滿足城市居民生態(tài)文化需求具有重要的支撐作用。
（二）、項(xiàng)目基本情況及主要建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
1.基本情況
本案地塊初步選址東臨漢港路，南鄰小站鎮(zhèn)西溝村、西臨雙橋河，北臨大沽排污河。該地塊總面積約1600畝，其中耕地1060畝、葦?shù)睾汪~池400米，板橋變電站占地60畝，鐵路占地70畝。
2.建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
a.建筑用地：農(nóng)林科技研究中心―5200 m2
b.農(nóng)林用地：智能溫室―12000 m2、養(yǎng)魚池―17100 m2、花卉、果蔬培育區(qū)―161860 m2、花灌木、植物培育區(qū)―49200m2 、護(hù)城河―29200 m2、防護(hù)林―21500 m2、果木、苗木培育區(qū)―323810m2
c.園林生態(tài)用地:生態(tài)濕地―155600 m2、生態(tài)景觀廣場―15970m2
d.能源科技用地:風(fēng)能發(fā)電場―3600 m2、熱能發(fā)電井、化糞井―400 m2
e.主要道路用地:11310m2
二、項(xiàng)目的必要性與市場分析
（一）、必要性
自進(jìn)入90年代以來，在天津市委、天津市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，葛沽鎮(zhèn)農(nóng)林業(yè)在結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品總量擴(kuò)張、農(nóng)民由溫飽向小康目標(biāo)邁進(jìn)等方面取得了重大進(jìn)展。進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)農(nóng)林建設(shè)既是保證農(nóng)林業(yè)持續(xù)、穩(wěn)妥、健康發(fā)展的必由之路，又是造福子孫后代的千秋大業(yè)。
隨著假日的增多，市區(qū)居民的休閑旅游的興趣越來越濃。崇尚回歸自然、返樸歸真的農(nóng)家樂假日休閑旅游，近郊農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)林生態(tài)模式的建立，可大力發(fā)展生態(tài)旅游，把生態(tài)農(nóng)林區(qū)的建設(shè)與生態(tài)旅游建設(shè)統(tǒng)一起來，提高產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度，帶動(dòng)其它產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展，不但為葛沽提供了新的旅游項(xiàng)目，而且宣傳了生態(tài)農(nóng)林科普知識(shí)，增加了經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的全面發(fā)展與進(jìn)步。
（二）、可行性
充分發(fā)揮津南區(qū)的區(qū)位、資源、產(chǎn)業(yè)、科技、政策等優(yōu)勢，依托天津農(nóng)業(yè)科學(xué)院、天津農(nóng)學(xué)院、津南區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，開發(fā)農(nóng)林業(yè)多種功能，創(chuàng)新農(nóng)林經(jīng)營機(jī)制，發(fā)展綠化苗木產(chǎn)業(yè)、精品蔬菜產(chǎn)業(yè)、花卉苗木流通業(yè)和休閑觀光農(nóng)業(yè)，打造科技型、設(shè)施型、生態(tài)型、服務(wù)型都市農(nóng)林生態(tài)園區(qū)，顯著提高農(nóng)林勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用率，提高農(nóng)民收入水平。強(qiáng)化園區(qū)的生態(tài)服務(wù)和觀光休閑功能，改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新局面。園區(qū)建設(shè)預(yù)期經(jīng)濟(jì)、技術(shù)可行，效益顯著。
三、建設(shè)場地的原則與規(guī)模
（一）、建設(shè)原則
1．科技先導(dǎo)原則。綜合運(yùn)用國內(nèi)國際現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)科技成果、現(xiàn)代農(nóng)林生產(chǎn)手段和現(xiàn)代經(jīng)營管理方式，加強(qiáng)新品種、新技術(shù)、新成果的引進(jìn)、集成、提升、展示和推廣，提高農(nóng)林產(chǎn)品檔次和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代科技的有機(jī)結(jié)合，提升產(chǎn)品競爭力。
2．市場導(dǎo)向原則。按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行運(yùn)營和管理，實(shí)行規(guī)范化生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化管理，社會(huì)化服務(wù)，市場化經(jīng)營，企業(yè)化運(yùn)作，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的模式，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一。
3．機(jī)制創(chuàng)新原則。通過大膽探索，創(chuàng)新土地流轉(zhuǎn)制度、利益分配制度、資金使用和管理制度、項(xiàng)目審批與管理制度、科技支撐與服務(wù)制度等，增強(qiáng)發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)園區(qū)自我良性發(fā)展，并為全國農(nóng)林科技生態(tài)示范園區(qū)的發(fā)展提供借鑒。
4．統(tǒng)籌發(fā)展原則。必須把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)與推進(jìn)農(nóng)林業(yè)工業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，綜合推進(jìn)。
（二）、建設(shè)規(guī)模和規(guī)劃方案
1.建設(shè)規(guī)模
生態(tài)示范園以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以技術(shù)創(chuàng)新為突破口，組織生產(chǎn)，提高農(nóng)產(chǎn)品、園藝產(chǎn)品的附加值，按現(xiàn)代農(nóng)林生態(tài)產(chǎn)業(yè)模式安排規(guī)劃：
第一產(chǎn)業(yè)：園林樹木及花卉、蔬菜水果、名特優(yōu)新畜禽養(yǎng)殖、與生態(tài)農(nóng)業(yè)相關(guān)的生物技術(shù)。
第二產(chǎn)業(yè)：農(nóng)林產(chǎn)品保鮮、精深加工、生物農(nóng)藥、生物飼料、生物肥料等農(nóng)林產(chǎn)品的開發(fā)、加工。
第三產(chǎn)業(yè)：建立生態(tài)農(nóng)林服務(wù)體系，拓展生態(tài)農(nóng)林旅游觀光休閑功能。
2.規(guī)劃方案
本園區(qū)重點(diǎn)建設(shè)入口區(qū)、果林苗木育種區(qū)、蔬菜培育區(qū)、生態(tài)濕地區(qū)，智能溫室科技展示區(qū)共五個(gè)功能區(qū)。
（1）入口區(qū)：入口至中心廣場長約388米，是以農(nóng)林觀光為主題貫穿起來的景觀中軸線。其兩側(cè)景觀河道將其形成一個(gè)半封閉的景觀帶，兩側(cè)綠地內(nèi)從古代到現(xiàn)代名人的雕塑蘊(yùn)涵著文化的脈絡(luò)和歷史的變遷。豐富的植物群落和大氣的模紋景觀彰顯農(nóng)業(yè)科技示范園的先進(jìn)的技術(shù)水平，突出建筑的整體效果。
（2）果林苗木育種區(qū)：該區(qū)域主要作為新品種選育，良種繁殖的培育基地，在果林、苗木育種區(qū)，工作人員運(yùn)用多種理論和技術(shù)對生物的遺傳性進(jìn)行有效的管理、控制和改造。果林、苗木育種區(qū)是改良鄉(xiāng)土品種和培育馴化外地優(yōu)良品種的戶外實(shí)驗(yàn)室。
（3）蔬菜培育區(qū)：蔬菜培育區(qū)是在新品種選育，良種繁殖的基礎(chǔ)上，突出葛沽蘿卜等本地特色蔬菜種植銷售為核心的綜合區(qū)域。本區(qū)域還包含一個(gè)特色生態(tài)采摘區(qū)，給農(nóng)業(yè)科技示范園參觀的周圍居民帶來采摘的樂趣。
（4）生態(tài)濕地區(qū)：主要是以農(nóng)林觀光和漁業(yè)養(yǎng)殖為主。通過對現(xiàn)狀蘆葦蕩的整合，改造成富有田園野趣的生態(tài)濕地。他的作用在于改善農(nóng)業(yè)科技示范園小氣候條件，灌溉園區(qū)內(nèi)農(nóng)林植物，其塘底淤泥魚糞為植物提供肥料，蘆葦?shù)亩喙δ軕?yīng)用，以及為園區(qū)提供優(yōu)美的景觀效果。
（5）智能溫室科技展示區(qū)：利用高科技的智能溫室賦予農(nóng)作物及植物最優(yōu)的生長環(huán)境, 在農(nóng)業(yè)科研上力求突破，培育并開發(fā)新品種和名貴品種是加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的光明之路。
四、社會(huì)效益及生態(tài)效益
1.社會(huì)效益：通過本項(xiàng)目示范園和周邊地區(qū)的技術(shù)推廣及輻射，可迅速提天津市郊區(qū)農(nóng)林科技水平和農(nóng)民的文化素質(zhì)，廣大農(nóng)民群眾通過參與項(xiàng)目建設(shè)，接受技術(shù)培訓(xùn)，可較快地提高自身的科學(xué)文化和科技應(yīng)用水平。
2.生態(tài)效益：本案采用生態(tài)農(nóng)林模式建設(shè)，不但不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染源，而且還可以減少水土流失，培肥土壤，提高土地的利用價(jià)值，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，形成以蔬菜、養(yǎng)殖、沼、果的生態(tài)模式。不僅可產(chǎn)生大量優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥生物肥供用苗木、花卉用地和菜田施用，提高土壤有機(jī)質(zhì)含量，而且可產(chǎn)生沼氣，為示范園提供燃料源，有利于環(huán)境保護(hù)。在實(shí)施前進(jìn)一步計(jì)劃對各子項(xiàng)目的生態(tài)效益進(jìn)行定量分析、科學(xué)評價(jià)，對農(nóng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，充分利用資源，都有較大的促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]張泉，葉興平，陳國偉.低碳城市規(guī)劃――一個(gè)新的視角[J].城市規(guī)劃，2010（2）:13-18.
第6篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
【關(guān)鍵詞】決策樹 新建煉廠 信息化建設(shè)規(guī)劃
一、引言
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革的重要力量。隨著國內(nèi)各大石油集團(tuán)新建煉化項(xiàng)目的相繼上線，新建煉廠的信息化建設(shè)在整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程中顯得尤為重要。眾所周知，一套科學(xué)、合理的信息化建設(shè)規(guī)劃能夠清晰的描繪出企業(yè)未來一段時(shí)期內(nèi)的信息化建設(shè)藍(lán)圖，能夠有效提升實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的信息技術(shù)能力，能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展自身信息技術(shù)能力提供一個(gè)中長期計(jì)劃，是企業(yè)信息化建設(shè)的總綱。
目前，各新建煉化企業(yè)或大項(xiàng)目大多是根據(jù)各自的業(yè)務(wù)狀況及其發(fā)展戰(zhàn)略，按照業(yè)務(wù)模型框架對業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行分析，從發(fā)展現(xiàn)狀、面臨形勢、規(guī)劃部署、效益風(fēng)險(xiǎn)、保障措施及項(xiàng)目描述等方面完成信息化規(guī)劃的分析和編寫工作，形成信息化發(fā)展規(guī)劃方案，確實(shí)在一定程度上規(guī)范了各企業(yè)的信息化建設(shè)。然而，由于規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，方法不一致，造成了編制完成的項(xiàng)目規(guī)劃在科學(xué)性和合理性方面有所欠缺，某些企業(yè)的很多小系統(tǒng)搭順車一并投資建設(shè)，還有一些目前不具備條件的一些系統(tǒng)也被包含進(jìn)來。在以往編制的規(guī)劃中，往往存在一些問題，如，規(guī)劃方案的完整性欠佳，導(dǎo)致信息化建設(shè)項(xiàng)目有缺項(xiàng)；規(guī)劃方案中的項(xiàng)目描述不清晰，在后期建設(shè)過程中，導(dǎo)致不同的系統(tǒng)存在功能交叉現(xiàn)象；規(guī)劃方案中的實(shí)施計(jì)劃不合理，出現(xiàn)某系統(tǒng)上線后其數(shù)據(jù)源系統(tǒng)還在建設(shè)過程中，浪費(fèi)了大量的資源。新建煉廠的信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)基于先進(jìn)的方法論進(jìn)行編制，從而可以保證新建煉廠信息化建設(shè)的科學(xué)性、合理性及先進(jìn)性。
因此，新建煉廠在信息化建設(shè)方面必須根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和確定的方法進(jìn)行信息化建設(shè)的超前謀劃，必須綜合考慮新建煉廠的建設(shè)歷程和業(yè)務(wù)實(shí)際來編制一套科學(xué)、合理、完整的信息化建設(shè)規(guī)劃，從而保證新建煉廠的信息化建設(shè)與工程建設(shè)同步跟進(jìn)。
二、關(guān)于決策樹
決策樹的重要作用在于能夠?qū)I(yè)務(wù)與IT進(jìn)行關(guān)聯(lián)，由四部分組成，從上至下分別是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)活動(dòng)和IT能力。在基于決策樹進(jìn)行需求分析時(shí)，首先，要在各層面確定企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，其次，要確定需要通過哪些業(yè)務(wù)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)上述的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，再次，要分析每個(gè)業(yè)務(wù)目標(biāo)需要哪些業(yè)務(wù)活動(dòng)來支撐，最后，將業(yè)務(wù)活動(dòng)與相關(guān)的IT能力進(jìn)行對應(yīng)。此時(shí)，就完成了業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)活動(dòng)、IT能力的逐步推導(dǎo)，得出了支持各類業(yè)務(wù)活動(dòng)的信息化能力，即可得出滿足新建煉廠信息化建設(shè)要求的部分需求分析內(nèi)容。
三、規(guī)劃編制的方法
（一）基于決策樹進(jìn)行規(guī)劃需求分析
需求分析是信息化建設(shè)規(guī)劃中的一部分重要內(nèi)容，完善的需求分析可以為后續(xù)的信息技術(shù)方案設(shè)計(jì)和項(xiàng)目規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)，是提升信息化建設(shè)規(guī)劃整體水平的關(guān)鍵切入點(diǎn)。需求分析的總體思路是，首先，根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)行業(yè)務(wù)分析，為新建煉廠搭建業(yè)務(wù)架構(gòu)，并基于決策樹方法論進(jìn)行業(yè)務(wù)與IT的關(guān)聯(lián)分析，因?yàn)殡x開業(yè)務(wù)談IT將是一紙空談。接下來通過與直接需求和國內(nèi)外經(jīng)典案例的結(jié)合得到最終的需求分析。
由于篇幅限制，重點(diǎn)講解需求分析中基于決策樹如何將業(yè)務(wù)與IT進(jìn)行關(guān)聯(lián)，是通過從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到IT能力的逐步推導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)。假定某新建煉廠的業(yè)務(wù)目標(biāo)是“1000萬噸/年的煉油能力，通過優(yōu)化資源、優(yōu)化生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的高效管理、提高核心競爭力，建成國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先的智能化新型煉廠?！币_(dá)到上述業(yè)務(wù)目標(biāo)，需要信息技術(shù)提供對業(yè)務(wù)的全面支持能力?；跊Q策樹方法，通過對業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行深入分析，確定所需要的信息化能力，推導(dǎo)出了經(jīng)營管理層（完整的需求分析還應(yīng)當(dāng)包括決策層、生產(chǎn)管理層、生產(chǎn)操作層的分析，此處不再一一贅述）業(yè)務(wù)活動(dòng)對信息技術(shù)能的力需求內(nèi)容，如圖1所示：
圖1.經(jīng)營管理層的IT能力推導(dǎo)圖
由圖1可見，通過ITTL管理的IT能力的建立將支撐和優(yōu)化IT管理和IT運(yùn)行維護(hù)業(yè)務(wù)活動(dòng)，有效的提升新建煉廠的IT運(yùn)行維護(hù)能力。通過科研項(xiàng)目管理IT能力的建立將有效的支持和優(yōu)化科技管理業(yè)務(wù)活動(dòng)，從而達(dá)到提升新建煉廠對科研項(xiàng)目全程記錄和管理能力的業(yè)務(wù)目標(biāo)。圖中的其它內(nèi)容不再一一分析。
依據(jù)上述方法完成的需求分析將具有與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術(shù)發(fā)展趨勢等特點(diǎn)。一份完整的需求分析報(bào)告將會(huì)成為整個(gè)信息化建設(shè)的亮點(diǎn)，有助于提升信息化建設(shè)規(guī)劃的整體質(zhì)量水平。
（二）科學(xué)的進(jìn)行信息技術(shù)方案設(shè)計(jì)
信息技術(shù)方案是信息化建設(shè)規(guī)劃中的重要成果之一，科學(xué)、先進(jìn)的信息技術(shù)方案可以為新建煉廠勾勒出信息化建設(shè)的藍(lán)圖，是整個(gè)信息化建設(shè)規(guī)劃的核心內(nèi)容。新建煉廠信息技術(shù)方案的內(nèi)容需要充分考慮企業(yè)信息化和信息技術(shù)的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),按照信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)設(shè)計(jì)以及IT設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)的對接設(shè)計(jì)四個(gè)方面組織相應(yīng)的信息化建設(shè)內(nèi)容，即，設(shè)計(jì)各類數(shù)據(jù)流向科學(xué)、合理的信息架構(gòu)，內(nèi)容完整的應(yīng)用及應(yīng)用集成架構(gòu)，先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)，實(shí)用的IT與工程對接重點(diǎn)，保證新建煉廠信息化建設(shè)有序開展。
下面重點(diǎn)介紹應(yīng)用架構(gòu)的設(shè)計(jì)，在進(jìn)行應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)新建煉廠的業(yè)務(wù)需求和成熟的信息化技術(shù)，從決策層、經(jīng)營管理層、生產(chǎn)管理層、生產(chǎn)操作層，描述出覆蓋企業(yè)主要業(yè)務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)，如圖2所示：
圖2.應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)示意圖
由圖2可以看出，應(yīng)用架構(gòu)橫向分為四個(gè)層次，分別是決策層、經(jīng)營管理層、生產(chǎn)管理層及生產(chǎn)操作層?？v向分為三個(gè)領(lǐng)域分別是原油配置與原料采購、煉油化工生產(chǎn)、工程建設(shè)。新建煉廠的信息化建設(shè)必須與工程建設(shè)同步跟進(jìn)，因此，在信息技術(shù)方案的設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)包含IT與工程對接重點(diǎn)的設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。一般情況包括三方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)設(shè)施方面的設(shè)計(jì)對接（如，機(jī)房設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計(jì)、DCS/PLC接口設(shè)計(jì)、大屏幕）、自動(dòng)化與計(jì)量儀表方面的設(shè)計(jì)對接（如，LIMS接口設(shè)計(jì)、先進(jìn)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、油品調(diào)合系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)量儀表設(shè)計(jì)）及IT組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)對接等。
通過上述分析可以看出，若要設(shè)計(jì)出完整的信息技術(shù)方案，需要兼顧信息架構(gòu)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)、IT與工程的對接重點(diǎn)四方面的內(nèi)容。作為信息化建設(shè)規(guī)劃的核心支撐內(nèi)容，信息技術(shù)方案的優(yōu)劣直接影響到信息化建設(shè)規(guī)劃的成敗。
（三）合理的編制項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目規(guī)劃是將信息技術(shù)方案的內(nèi)容進(jìn)一步具體化到相應(yīng)的項(xiàng)目、策略、實(shí)施計(jì)劃、投資計(jì)劃，合理的項(xiàng)目規(guī)劃可以為企業(yè)提供一個(gè)提升自身信息技術(shù)能力的方法和計(jì)劃，因此，編制項(xiàng)目規(guī)劃一定要注意其合理性。
重點(diǎn)介紹實(shí)施策略和實(shí)施計(jì)劃的編制，實(shí)施策略將根據(jù)項(xiàng)目間的依賴關(guān)系及項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)效益分析制定，制定原則為：存在較強(qiáng)依賴關(guān)系的系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)在另一系統(tǒng)建設(shè)完成的前提下進(jìn)行；低風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目可首先考慮實(shí)施。
針對不同階段信息化建設(shè)的需求及特點(diǎn)，結(jié)合新建煉化企業(yè)工程建設(shè)的進(jìn)度進(jìn)行分階段組織實(shí)施，具體應(yīng)分為以下四個(gè)階段：定義階段、實(shí)施階段、生產(chǎn)準(zhǔn)備階段、生產(chǎn)運(yùn)行階段，如圖3所示：
圖3.結(jié)合工程進(jìn)度制定實(shí)施計(jì)劃的示意圖
從圖3可以看出，在不同的階段應(yīng)該安排與工程建設(shè)進(jìn)度相一致的信息化建設(shè)內(nèi)容，例如，在實(shí)施階段的系統(tǒng)實(shí)施，應(yīng)當(dāng)包括，檔案管理、資產(chǎn)管理等系統(tǒng)的實(shí)施工作，為項(xiàng)目檔案驗(yàn)收和資產(chǎn)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備工作。通過上述分析可以看出，項(xiàng)目規(guī)劃作為信息化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，務(wù)必要關(guān)注其合理性，否則將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)信息化建設(shè)規(guī)劃失去適用性而難以落地。
四、規(guī)劃編寫方法的應(yīng)用
本文基于決策樹方法論對規(guī)劃編制方法進(jìn)行了深入的研究，形成了一套科學(xué)合理的編制方法，并將該方法應(yīng)用在了新建煉廠云南石化的信息化建設(shè)規(guī)劃的編制中，為云南石化設(shè)計(jì)了一套具有全面性、前瞻性、實(shí)用性的信息化規(guī)劃?；跊Q策樹編制完成的云南石化信息化建設(shè)規(guī)劃起點(diǎn)高、內(nèi)容全、資源共享，能夠全面支撐云南石化未來的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，同時(shí)得到了用戶的普遍肯定。
五、結(jié)論
在大型煉廠編制信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，采用本文提供的成熟方法，能夠確保完成的需求分析具有與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術(shù)發(fā)展趨勢等特點(diǎn)，確保設(shè)計(jì)完成的信息技術(shù)方案能夠兼顧信息架構(gòu)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)、IT與工程的對接重點(diǎn)四方面的內(nèi)容，確保項(xiàng)目實(shí)施策略和實(shí)施計(jì)劃的合理性，支撐信息化建設(shè)規(guī)劃完整落地。同時(shí)，若采用本項(xiàng)目提供的成熟方法進(jìn)行規(guī)劃的編制，不僅會(huì)節(jié)省大量的人力、物力資源，而且能夠大大的提高工作效率以及規(guī)劃的整體質(zhì)量水平，確保編制完成的規(guī)劃具有完整性、科學(xué)性、合理性。因此，這套方法在今后為新建煉廠編制信息化建設(shè)規(guī)劃的工作中具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐意義。
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第7篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
【關(guān)鍵詞】高校 教材建設(shè)
教材建設(shè)是高等教育事業(yè)的基本建設(shè)之一，是高校的基本建設(shè)，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。面向21世紀(jì)的高等學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，其改革的力度和成果的體現(xiàn)最終落實(shí)在教材上。因此，教材建設(shè)關(guān)系到教學(xué)改革的成敗，教材建設(shè)的基本原則主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)性、思想性與前沿性、系統(tǒng)性和層次性、科學(xué)性與啟發(fā)性、理論性與實(shí)踐性等原則。
教材建設(shè)要緊緊圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以勝任職業(yè)崗位群的需要為出發(fā)點(diǎn)，突出理論知識(shí)的應(yīng)用，重視職業(yè)能力的培養(yǎng)，要有利于學(xué)生科學(xué)思維方法、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。自編教材數(shù)量多少，質(zhì)量高低，是衡量一所高校師資力量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。因此，學(xué)校必須花力氣，下功夫，加強(qiáng)組織管理，抓好教材建設(shè)。
（一）要制訂一個(gè)切實(shí)可行的教材建設(shè)規(guī)劃
教材建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，學(xué)校要有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)制訂教材建設(shè)規(guī)劃，既有較為長期的打算，亦要有短期的具體計(jì)劃。教材建設(shè)規(guī)劃的制訂，要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃課程的設(shè)置，對國內(nèi)外現(xiàn)行教材的分析，和學(xué)校，系，教研室的編寫力量，全面考慮，確定重點(diǎn)。實(shí)踐證明，切合實(shí)際的建設(shè)規(guī)劃，可以保證重點(diǎn)，形成特色，加強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目性，保證教材建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。
（二）規(guī)范教材編寫要求
教材內(nèi)容要以最新人才培養(yǎng)方案、課程大綱為依據(jù)，有效保證課程教學(xué)的基本要求，要以促進(jìn)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，有利于全面培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)；要體現(xiàn)改革的精神，反映本學(xué)科教學(xué)研究的新知識(shí)、新成果、新成就、新技術(shù)。正確闡述本學(xué)科的科學(xué)理論，理論聯(lián)系實(shí)際，既要有較高的學(xué)術(shù)水平，又要有較強(qiáng)的教學(xué)適用性；既要有突出的學(xué)術(shù)特色，又具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)；因此教材的編寫要在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性方面下功夫，通過闡明“為什么”，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，勇于創(chuàng)新。探索和研究教材建設(shè)與高校人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，對于高校進(jìn)一步深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才具有重要意義。
（三）要遴選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任教材主編，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，把好質(zhì)量關(guān)
選好主編是提高教材質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要注意從教材編寫人員中推選學(xué)有專長、水平較高的教師擔(dān)任主編，并發(fā)給編寫教材委托書，實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。鼓勵(lì)高校教學(xué)名師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人跨校、跨區(qū)域聯(lián)合編寫教材，鼓勵(lì)編寫適應(yīng)優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革需要的特色教材。實(shí)行主編負(fù)責(zé)制很重要的一點(diǎn)就是處理好主編與其他參編人員的關(guān)系，主編既要全局在胸，勇于負(fù)責(zé)，又要善于發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮其他教師所長，使大家各負(fù)其責(zé)，協(xié)同配合，保證教材編寫的質(zhì)量和進(jìn)度。
（四）要有不斷調(diào)動(dòng)教師編著教材積極性的政策措施
一本好的教材，既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是科學(xué)的著作，教師要付出大量艱苦的勞動(dòng)。因此，學(xué)校要把編寫出版教材作為教師教學(xué)科研的重要成果，在職稱評定時(shí)，作為晉級(jí)的重要依據(jù)，所得稿酬根據(jù)承擔(dān)任務(wù)的不同情況，較大部分發(fā)給作者，這些都將調(diào)動(dòng)教師的積極性。加大資金扶持力度，建立完善的特色教材編寫體系、評估體系、服務(wù)體系。新時(shí)期下的高等教育更多的是關(guān)注教育的普及面和如何服務(wù)社會(huì)，因此教材建設(shè)就得考慮和解決好怎樣能讓學(xué)生獲得一定的知識(shí)深度和廣度、擁有更廣泛的適應(yīng)能力、具有更高的素質(zhì)。為此，教材編寫應(yīng)與同類民辦高校中學(xué)術(shù)及教育的領(lǐng)軍人物共同研討、協(xié)商后組成聯(lián)盟，結(jié)合自己的專業(yè)特長，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱為依據(jù)，鼓勵(lì)編寫適應(yīng)優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革需要的特色教材，以達(dá)到共同提高，共同使用，提高育人質(zhì)量。
（五）搞好教材建設(shè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
教材建設(shè)實(shí)行學(xué)校、系兩級(jí)管理。學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)委員會(huì)。其任務(wù)是：審定全校教材建設(shè)規(guī)劃以及相關(guān)的教材管理規(guī)定；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各學(xué)院教材建設(shè)小組工作；負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)劃教材立項(xiàng)的申報(bào)和評審工作；檢查落實(shí)教材工作各項(xiàng)方針、政策和措施；組織學(xué)校教材評估和優(yōu)秀教材評獎(jiǎng)工作；指導(dǎo)教材研究和評介工作等。
教務(wù)處是教材建設(shè)與管理的職能部門，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作，制定教材建設(shè)規(guī)劃；組織各級(jí)規(guī)劃教材的立項(xiàng)申報(bào)和選用審定工作，包括公共課程和通選課程教材的征訂和發(fā)放；組織教材研究、對教材的檢查評估和各級(jí)教材評優(yōu)；實(shí)現(xiàn)教材的信息化和網(wǎng)絡(luò)化管理；落實(shí)教材建設(shè)的有關(guān)政策等。
各系應(yīng)按其承擔(dān)的任務(wù)做好具體落實(shí)工作。系、教研室應(yīng)有以為主任分管教材建設(shè)工作，定期研究情況，落實(shí)教材編寫計(jì)劃，了解教材編寫進(jìn)度和解決編寫中存在的問題，為教材編寫創(chuàng)造條件，了解師生對使用教材的意見，統(tǒng)計(jì)核算教師編寫教材工作量，推動(dòng)評選優(yōu)秀教材，以及建立有關(guān)教材工作的資料檔案等等。
高校教材建設(shè)必須以服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以提高教材質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新教材建設(shè)的體制機(jī)制為突破口，以實(shí)施教材精品戰(zhàn)略、加強(qiáng)教材分類指導(dǎo)、完善教材評價(jià)選用制度為著力點(diǎn)，為提高高校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮更大作用。
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第8篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
1.1現(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院信息化建設(shè)明顯加快
大學(xué)醫(yī)院數(shù)字化、信息化建設(shè)不斷加快，臨床路徑等標(biāo)準(zhǔn)化治療模式的運(yùn)用、以電子病歷為核心的三位一體的臨床信息系統(tǒng)和基于居民健康檔案的區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)的逐步建立，醫(yī)院管理信息化數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程會(huì)診、辦公自動(dòng)化、無紙化、影像無膠片化，計(jì)算機(jī)控制藥品入出庫、交費(fèi)劃卡、計(jì)算機(jī)控制物品耗材入出庫、零庫存、安全保衛(wèi)消防智能化等廣泛運(yùn)用。由此看到信息系統(tǒng)成為現(xiàn)代醫(yī)院的神經(jīng)系統(tǒng),也是核心競爭力之一?，F(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，必須注重軟件的開發(fā)，重視和加快信息素養(yǎng)教育。
1.2現(xiàn)代大學(xué)圖書館信息服務(wù)能力顯著提升
伴隨著教育改革與發(fā)展，大學(xué)圖書館不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)模式，增強(qiáng)服務(wù)能力，拓展服務(wù)功能，已從單一服務(wù)，向咨詢服務(wù)、數(shù)字服務(wù)、個(gè)相結(jié)合的復(fù)合型知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變，不僅具有日益豐富的國內(nèi)外專業(yè)數(shù)據(jù)庫和電子圖書等信息資源，而且基本開展參考咨詢和情報(bào)服務(wù)工作，進(jìn)行醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目查新咨詢、定題服務(wù)、回溯檢索、情報(bào)分析、編制各種專題書目索引，開展輔導(dǎo)讀者查閱文獻(xiàn)資料；并承擔(dān)起信息素質(zhì)教育的職能，把信息教育納入到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中。在拓展新業(yè)務(wù)新技術(shù)，圖書館不斷提升服務(wù)能力的同時(shí)，已培養(yǎng)和形成一支高素質(zhì)的專業(yè)化信息教育服務(wù)隊(duì)伍。大學(xué)圖書館為讀者服務(wù)，為學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí)和能力顯著提升。
1.3現(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院信息素質(zhì)教育相對滯后
現(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院越來越重視學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，醫(yī)院總體信息素質(zhì)在不斷提高，但與新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展和醫(yī)院信息技術(shù)的推廣應(yīng)用相比較而言，仍明顯不足，主要表現(xiàn)在：一是醫(yī)院信息素質(zhì)教育缺乏，教育培訓(xùn)形式單一；二是缺乏專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)教育，專業(yè)化、個(gè)性化、實(shí)用性的培訓(xùn)嚴(yán)重不足；三是信息素質(zhì)教育往往是被動(dòng)而非主動(dòng)，缺乏系統(tǒng)教育規(guī)劃；四是缺乏信息素質(zhì)教育師資等資源，更沒有納入到醫(yī)院整體人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中；五是大學(xué)醫(yī)院圖書館或相關(guān)信息部門建設(shè)相對滯后，不能獨(dú)立地開展醫(yī)院信息素質(zhì)教育；六是大學(xué)醫(yī)院與大學(xué)圖書館在信息資源的開發(fā)利用上沒有建立和形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，更難以實(shí)現(xiàn)有力的支撐。
二、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)院校圖書館聯(lián)盟與學(xué)科化服務(wù)新模式
2.1構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)圖書館與大學(xué)醫(yī)院圖書館聯(lián)盟
圖書館是大學(xué)信息化服務(wù)和研究的重要基地，通過構(gòu)建大學(xué)圖書館與大學(xué)醫(yī)院圖書館協(xié)作與聯(lián)盟，加強(qiáng)學(xué)校與附屬醫(yī)院圖書館之間的密切合作，充分利用和發(fā)揮大學(xué)圖書館資源優(yōu)勢，促進(jìn)大學(xué)圖書館的優(yōu)質(zhì)資源向醫(yī)院延伸，影響和帶動(dòng)大學(xué)醫(yī)院圖書館業(yè)務(wù)的拓展和專業(yè)人員技術(shù)技能等素質(zhì)提高，全面促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院信息建設(shè)與服務(wù)。構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)圖書館與醫(yī)院的緊密聯(lián)盟，在具體的建設(shè)方法和內(nèi)容上主要包括：一是醫(yī)院可聘任校圖書館工作委員會(huì)指導(dǎo)院圖書館工作和參與院圖書館建設(shè)，全面指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的開展；二是以大學(xué)圖書館專業(yè)骨干組建起醫(yī)院不同學(xué)科服務(wù)組，以學(xué)科服務(wù)、項(xiàng)目服務(wù)為醫(yī)院帶隊(duì)伍培養(yǎng)專業(yè)人才；三是建立大圖書館觀念，以圖書館聯(lián)盟共同構(gòu)建和推進(jìn)三個(gè)發(fā)展規(guī)劃，即圖書館聯(lián)盟人才建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)人才引進(jìn)培養(yǎng)；資源建設(shè)規(guī)劃，開展信息資源的共建共享；信息技術(shù)與服務(wù)建設(shè)規(guī)劃等，把醫(yī)院信息服務(wù)納入到大學(xué)圖書館發(fā)展中。
2.2引進(jìn)學(xué)科館員，開展學(xué)科化服務(wù)
學(xué)科館員是近年來高校圖書館為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)科信息化服務(wù)開展的一項(xiàng)知識(shí)服務(wù)。所謂學(xué)科館員就指高校圖書館委派的、專門與某一院系或?qū)W科進(jìn)行對口聯(lián)系、主動(dòng)為用戶提供有針對性文獻(xiàn)信息服務(wù)的圖書館館員。圖書館信息人員對醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的檢索能力是臨床醫(yī)務(wù)人員無法相比的，特別是學(xué)科館員熟悉圖書館的信息資源，具有學(xué)科專業(yè)背景，一般有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)，有較高的外語能力和信息檢索能力，熟悉計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，從而能夠?yàn)榭蒲腥藛T提供滿意的服務(wù)，保證醫(yī)務(wù)人員科研的順利進(jìn)行?？梢源蟠蠊?jié)約了科研人員的時(shí)間，間接地參與了科研工作，有力地推動(dòng)了科研的發(fā)展。高校學(xué)科館員制度的建立，可以實(shí)現(xiàn)以學(xué)科館員服務(wù)為基點(diǎn)、以館藏文獻(xiàn)信息為保障、以網(wǎng)絡(luò)信息為先導(dǎo),聯(lián)合科研管理部門、圖書館及科研人員三方，構(gòu)建基于學(xué)科館員服務(wù)的高校科研信息保障體系,為用戶提供全方位的科研信息服務(wù)?，F(xiàn)代大學(xué)醫(yī)院引入學(xué)科館員服務(wù)，就是為醫(yī)院教學(xué)、科研及臨床醫(yī)療主動(dòng)提供專業(yè)性、個(gè)性化和深層次的知識(shí)服務(wù)；跟蹤重點(diǎn)學(xué)科在國內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，對學(xué)科的研究進(jìn)展、研究熱點(diǎn)、發(fā)展方向進(jìn)行分析研究等。同時(shí)，可以二次、三次文獻(xiàn)的形式將學(xué)科的新動(dòng)態(tài)新觀點(diǎn)揭示給讀者，服務(wù)于科研。為醫(yī)院逐步培養(yǎng)自身的學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
2.3開展專業(yè)信息教育與培訓(xùn)
專業(yè)化信息教育即是大學(xué)圖書館的工作職能，也是大學(xué)圖書館的服務(wù)優(yōu)勢。圖書館在推進(jìn)知識(shí)服務(wù)過程中，均建立起以圖書館信息咨詢部和教學(xué)研究部為核心的專職培訓(xùn)部門和培訓(xùn)隊(duì)伍，有關(guān)信息教學(xué)均專業(yè)化、規(guī)范化，信息培訓(xùn)逐步常態(tài)化。因此，把大學(xué)醫(yī)院的信息化教育納入到學(xué)校的日常信息教育培訓(xùn)日程中十分可行和必要，即可開展專題項(xiàng)目、特定群體（每年招聘大學(xué)生、各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員等）的信息培訓(xùn)，也可列入教職工繼續(xù)教育內(nèi)容等。有利于于營造大學(xué)醫(yī)院信息氛圍，提高教職工信息素質(zhì)，增強(qiáng)教職工意識(shí)和信息能力。
三、總結(jié)
第9篇：科研建設(shè)規(guī)劃范文
1.1建設(shè)目標(biāo)
將社會(huì)進(jìn)步的需求和能源工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作為依托，對當(dāng)前采礦工程專業(yè)的優(yōu)勢和特色進(jìn)行保留，在這個(gè)基礎(chǔ)之上將人才培養(yǎng)的全過程都貫穿著對學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對人才培養(yǎng)的方案和課程體系進(jìn)行優(yōu)化，對教學(xué)的內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)涵進(jìn)行擴(kuò)充，要對新教材的建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)，還要推動(dòng)教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系的建立，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的能力，提高院校實(shí)踐教學(xué)的硬件能力，只有這樣，才能夠培養(yǎng)更多的基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、知識(shí)廣、綜合素質(zhì)高的采礦人才。
1.2建設(shè)方案
1.2.1對于采礦專業(yè)國內(nèi)國外發(fā)展的動(dòng)態(tài)進(jìn)行充分的掌握和全面的調(diào)研，在此基礎(chǔ)之上，將“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐、交流、適應(yīng)”這5項(xiàng)能力作為培養(yǎng)采礦專業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)，將培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為核心，對本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整。
1.2.2要對課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化，要將專業(yè)實(shí)驗(yàn)室作為建設(shè)的重點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，要對獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)力度進(jìn)行加大，對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)程度要更強(qiáng)調(diào)綜合性、創(chuàng)新性、研究性，對于實(shí)驗(yàn)室的開放程度也要加強(qiáng)。
1.2.3要對建設(shè)新教材的步伐進(jìn)行快速的推動(dòng)，在教材中要引入最新科研成果的內(nèi)容，對于重點(diǎn)主干課程的新教材的編寫要加大力度，還要設(shè)計(jì)新的畢業(yè)設(shè)計(jì)配套圖冊，教育部將一些采礦工程專業(yè)的課程教材的修訂納入了國家級(jí)規(guī)劃教材的建設(shè)。
1.2.4要對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化，對于實(shí)踐教學(xué)的改革要進(jìn)一步的深入，更好的實(shí)行系統(tǒng)化的改革，其改革重點(diǎn)是專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。要對專業(yè)實(shí)習(xí)的模式進(jìn)行改變，傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)模式中，老師充當(dāng)主導(dǎo)者的角色，要對這一點(diǎn)進(jìn)行改革，要讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)中充當(dāng)主角，要對學(xué)生的交流和適應(yīng)能力進(jìn)行培養(yǎng)和加強(qiáng)。在對課程設(shè)計(jì)進(jìn)行改革強(qiáng)化的時(shí)候，還要對畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，這樣有利于學(xué)校培養(yǎng)出適應(yīng)不同社會(huì)層次需求的人才。
1.2.5要將課程負(fù)責(zé)制在教學(xué)中推行，還要推行對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要對教學(xué)團(tuán)隊(duì)中人員的搭配中要注意老中青的合理配置，還要根據(jù)教師的研究方向和不同老師的不同教學(xué)特長組建最好的專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。為了使教師的積極性得到充分的調(diào)動(dòng)，可以通過實(shí)行課程負(fù)責(zé)制來達(dá)到目的。對于課程負(fù)責(zé)人的選擇，要根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富程度和教學(xué)效果的好壞來確定，盡量選擇教授或者教學(xué)骨干擔(dān)當(dāng)課程負(fù)責(zé)人，其他相關(guān)的教師為課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的成員，課程教學(xué)工作由教學(xué)團(tuán)隊(duì)來完成，和教學(xué)相關(guān)的教材的編寫工作也要有教學(xué)團(tuán)隊(duì)來完成，對于創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程的改革需要課程組織形式的保證，實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革也需要課程組織形式的保證。
1.2.6要將國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢作為依托來將本科導(dǎo)師制進(jìn)行全面的推廣，要讓學(xué)生在課題研究早期就進(jìn)入課題組，和導(dǎo)師一起完成科研工作，要將畢業(yè)設(shè)計(jì)分組和導(dǎo)師制培養(yǎng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣有利于科研訓(xùn)練連貫性的加強(qiáng)。
二、采礦工程特色專業(yè)建設(shè)的進(jìn)展
2.1調(diào)整人才培養(yǎng)方案
在過去采礦工程專業(yè)教學(xué)中，主要是對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)為主的，而為了順應(yīng)社會(huì)對于人才需求的變化，要調(diào)整人才的培養(yǎng)方案，將培樣學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為主，這也是進(jìn)行人才培養(yǎng)方案調(diào)整的目的。要培養(yǎng)更加全面的的采礦工程專業(yè)人才，不僅要具有扎實(shí)的采礦專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且綜合能力要強(qiáng)，具備很好的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠在采礦一線從事生產(chǎn)管理、施工管理、科學(xué)研究的全方面高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
應(yīng)該將多種畢業(yè)設(shè)計(jì)組織方式在人才培養(yǎng)中推行，例如面向設(shè)計(jì)單位、部分研究生可以推行“大設(shè)計(jì)、小專題”的組織方式；面向非煤系統(tǒng)、研究生、科研院校可以推行“小設(shè)計(jì)、大專題”的組織方式；面向研究生、科研院?？梢酝菩小叭珜ｎ}”（類似研究生論文）研究方式。對于實(shí)習(xí)組織也要采取不同的方式，要以指導(dǎo)教師支持為輔，學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為輔。可以采取下述三種方式：第一種是對于那些被分配到同一實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，讓這些學(xué)生組成一個(gè)小組，現(xiàn)場導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，學(xué)生進(jìn)行自主室習(xí)；第二種是校內(nèi)的導(dǎo)師聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)，校內(nèi)和現(xiàn)場雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)習(xí)；第三種是推薦的研究生，還有就是參加導(dǎo)師制的學(xué)生，直接和導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。對于畢業(yè)答辯工作也要加強(qiáng)，在改變了畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式之后，應(yīng)該嚴(yán)格的把好出口關(guān)?？梢酝ㄟ^分小組的形式進(jìn)行畢業(yè)答辯，一個(gè)小組的成員共同完成一個(gè)礦井的設(shè)計(jì)，然后一起答辯，對于在這個(gè)礦井設(shè)計(jì)中自己負(fù)責(zé)的部分進(jìn)行內(nèi)容的介紹，然后老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂枴?/p>
2.3充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
為了使學(xué)生可以更方便的對實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的具體操作進(jìn)行了解，要制作全過程的視頻。還要通過互聯(lián)網(wǎng)建立虛擬實(shí)驗(yàn)室，可以采用虛擬現(xiàn)場、三維動(dòng)畫等軟件。開發(fā)出“煤礦綠色開采技術(shù)”、“現(xiàn)代化礦井漫游系統(tǒng)”、“頂板離層指示儀安裝”、“深基點(diǎn)多點(diǎn)位移計(jì)安裝”、“頂板離層指示儀安裝”等。學(xué)生可網(wǎng)上共享。還要增建“巷道支護(hù)質(zhì)量監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)”，能夠?qū)Σ煌臄嗝嫦锏肋M(jìn)行變形和應(yīng)力的監(jiān)測，利于學(xué)生使用各種儀器儀表。
三、總結(jié)
