網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文化；語(yǔ)文；教育；教學(xué)；改革；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一般認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)文化，狹義上說(shuō)，是指與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的人們的交往活動(dòng)、價(jià)值觀念與生活方式。我們也早已知道“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”，但是在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，語(yǔ)文教學(xué)如何利用網(wǎng)絡(luò)的積極因素，同時(shí)盡量規(guī)避泥沙俱下的海量信息給正常教育教學(xué)帶來(lái)的不良沖擊，針對(duì)這方面的諸多問(wèn)題，教育界的同行們尚在困厄中摸索，在摸索中前進(jìn)。筆者結(jié)合自己近二十年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)及其在學(xué)生中的諸多影響，提出一些意見(jiàn)和建議，以求教于方家。

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，其觀點(diǎn)大致可以分為兩派：前者樂(lè)觀其成，不僅津津樂(lè)道于信息技術(shù)給語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)帶來(lái)了“突破”，而且早已摩拳擦掌，積極謀劃“網(wǎng)絡(luò)游戲與教育的有機(jī)結(jié)合”，我們不妨稱他們?yōu)椤叭诤吓伞?；而另一派則更多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，眾所周知，過(guò)度上網(wǎng)會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師或家長(zhǎng)，都知道要牢牢把住網(wǎng)絡(luò)關(guān)，對(duì)孩子上網(wǎng)嚴(yán)加防范，甚至徹底杜絕孩子上網(wǎng)隱患，他們是實(shí)際生活中的“嚴(yán)禁派”。很難弄清楚有多少理論上的“融合派”一旦回到實(shí)際生活中，站在自己的孩子面前就立即變成了鐵桿“嚴(yán)禁派”，但僅僅這一矛盾出現(xiàn)的本身，就足以說(shuō)明，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的思想分歧已勢(shì)如水火，絕非輕易可以彌合。

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)絕不僅僅是一個(gè)新工具那么簡(jiǎn)單。第一，網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)有其必然性；第二，網(wǎng)絡(luò)文化自身具有選擇性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種客觀實(shí)在，對(duì)于所承載的文化，具有自然的偏愛(ài)和選擇。只有認(rèn)識(shí)這兩個(gè)特點(diǎn)，深入分析，才能看透網(wǎng)絡(luò)文化的真實(shí)本質(zhì)，更有針對(duì)性地進(jìn)行教育疏導(dǎo)。

首先，嚴(yán)禁派是靠不住的。我們都知道，生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)歷史進(jìn)程的主要?jiǎng)恿ΑＲ虼?，?dāng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)融入整個(gè)社會(huì)的大背景之后，再想要屏蔽它就成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)，因?yàn)椤耙粋€(gè)新的文明正在我們生活中出現(xiàn)”。從這個(gè)意義來(lái)講，融合派或許有無(wú)所作為之嫌，但是嚴(yán)禁派卻必將走向失敗。如果說(shuō)嚴(yán)禁只是為了暫時(shí)的效果，那么這效果往往意味著將來(lái)需要以巨大代價(jià)加倍償還。

嚴(yán)禁派的做法固然行不通，但融合派也同樣毫無(wú)前途。通過(guò)游戲?qū)W習(xí)，徹底寓教于樂(lè)，也許是融合派最誘人的廣告之一，可是與其說(shuō)它是寓教于樂(lè)的理想境界，不如說(shuō)更像看似富麗堂皇的海市蜃樓。因?yàn)榧夹g(shù)絕非表面看起來(lái)那么死板簡(jiǎn)單，容易擺布。對(duì)此德國(guó)技術(shù)哲學(xué)權(quán)威F?拉普也曾指出：

第一，技術(shù)過(guò)程和對(duì)象當(dāng)然并不總是事實(shí)上中立的，例如可能永遠(yuǎn)找不出高度專門化的軍事武器有什么和平用途……第二，技術(shù)不僅會(huì)產(chǎn)生物力上的副作用，同樣還會(huì)產(chǎn)生感情和精神上的影響。需要著重指出的是，所有媒體技術(shù)的本質(zhì)就是娛樂(lè)！網(wǎng)絡(luò)文化作為事實(shí)上的“第四媒體”，在娛樂(lè)方面更是有過(guò)之而無(wú)不及。這一點(diǎn)和教育教學(xué)主要依靠形象思維感悟理解的本質(zhì)完全抵觸。

返回到語(yǔ)文教學(xué)的歷史來(lái)看，相比這些輕松愉快地娛樂(lè)，學(xué)習(xí)無(wú)疑就是一種精神領(lǐng)域的艱苦勞動(dòng)，一項(xiàng)意識(shí)世界里的馬拉松比賽。唐人盧延安嘆息“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須?！闭Z(yǔ)文教學(xué)固然不反對(duì)以苦為樂(lè)，樂(lè)觀地看待學(xué)習(xí)，但是若以為艱苦勞動(dòng)或許可以被輕松娛樂(lè)所替代，這也實(shí)在是有緣木求魚(yú)之嫌。而娛樂(lè)之所以成功，就是因?yàn)槟軌驅(qū)⒙暪馍攘钊搜刍潄y地映像直接訴諸感性。語(yǔ)文教學(xué)完全是一種思考訓(xùn)練。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，融合派不僅是沒(méi)有前途，甚至還有潛在危害，因?yàn)樗尯芏嘟逃哒诜潘删琛?/p>

因此，看清了網(wǎng)絡(luò)文化的娛樂(lè)本質(zhì)，才能阻止它對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的蠶食。典型例子就是網(wǎng)絡(luò)文化快速多變的特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生抽象思維能力的消解。在今天的網(wǎng)絡(luò)文化中，就是貼張?zhí)貙懻掌?，?shí)在是非常具體，完全沒(méi)有發(fā)揮想象力的必要。長(zhǎng)期暴露在這樣的文化環(huán)境里，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)怎么會(huì)提高。所以?shī)W威爾之問(wèn)正好揭開(kāi)了整個(gè)媒體時(shí)代的核心機(jī)密――“即便是終日迷失在娛樂(lè)信息的海洋里，也得不到任何嚴(yán)肅思考所需的有用信息?！?/p>

然而，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)變成日常生活的一部分，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正在承受無(wú)比巨大的阻力?？芍灰D(zhuǎn)換角度，以人為本，從學(xué)生的角度來(lái)看，還是可以找到相應(yīng)措施。我們認(rèn)為：教育除了讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要幫助他們用知識(shí)武裝自己，為他們自己的生活做好準(zhǔn)備。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】高校；網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；策略

引言

校園網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種嶄新的校園文化。研究高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的策略具有理論意義和實(shí)踐意義。理論意義體現(xiàn)在：只有弄清楚校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵及其與傳統(tǒng)校園文化的關(guān)系，進(jìn)而給校園網(wǎng)絡(luò)文化以準(zhǔn)確的定位，才能夠促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化朝著健康有序的方向發(fā)展，使校園網(wǎng)絡(luò)文化真正成為校園文化的主流。實(shí)踐意義體現(xiàn)在：良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化，對(duì)于大學(xué)生而言，有利于樹(shù)立正確的思想道德觀，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造能力；對(duì)于大學(xué)學(xué)校而言，有利于營(yíng)造一個(gè)和諧文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，豐富校園文化，提升學(xué)校的品味和人文價(jià)值；對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，有助于豐富社會(huì)文化活動(dòng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

1 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵

文化是一個(gè)群體在一定時(shí)期內(nèi)形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣、代表人物，及由這個(gè)群體整體意識(shí)所輻射出來(lái)的一切活動(dòng)?！吨袊?guó)大百科全書(shū)》社會(huì)學(xué)卷是這樣對(duì)“文化”進(jìn)行釋義的：“廣義的文化是指人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和。”

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化是高校校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合的產(chǎn)物，是以大學(xué)師生為活動(dòng)主體，以校園文化為依托，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息溝通的行為方式及其道德和規(guī)范的總和，是一種新型的校園文化，它包括所有與網(wǎng)絡(luò)直接相關(guān)的校園文化部分。

2 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的現(xiàn)狀

國(guó)外的高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的研究已經(jīng)比較成熟，一些世界名校(如劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院等)已經(jīng)建立了具有自己特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化。國(guó)內(nèi)對(duì)高校校園文化的研究已經(jīng)比較成熟，但對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化的研究才剛剛起步。本文主要從以下幾個(gè)方面分析高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的現(xiàn)狀。

2.1 網(wǎng)絡(luò)文化全面滲透到大學(xué)校園

網(wǎng)絡(luò)文化成為校園文化發(fā)展的新方向，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)文化已滲透進(jìn)大學(xué)校園的每一個(gè)角落，校園物態(tài)文化、制度文化、行為文化以及精神文化，都打上了網(wǎng)絡(luò)文化這一時(shí)代烙印。校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站是校園網(wǎng)絡(luò)文化的主要載體。通過(guò)這些載體，院系與院系之間可以進(jìn)行跨學(xué)科、跨專業(yè)的學(xué)習(xí)與交流。校系領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠及時(shí)交流信息，下發(fā)通知。學(xué)生也能夠及時(shí)全面地了解學(xué)校新聞、校園公告。利用校園網(wǎng)絡(luò)提供的虛擬社區(qū)可以實(shí)現(xiàn)師生之間的互問(wèn)互答，辨析商討，學(xué)生也可以討論課程內(nèi)容或者感興趣的生活話題，網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的工作、學(xué)習(xí)、生活之中。

2.2 各種形式的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的涌現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電腦創(chuàng)意活動(dòng)成為校園網(wǎng)絡(luò)文化中的一項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)，為引導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦及網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)活動(dòng)是最好的方式，各種專題形式的校園網(wǎng)絡(luò)文化團(tuán)體開(kāi)始紛紛成立。網(wǎng)上的相同愛(ài)好者不再受地域的限制，幾乎所有的校園網(wǎng)絡(luò)文化形式都走向跨校區(qū)發(fā)展，幾乎所有的大學(xué)生都能夠聚集在一起交流和溝通。

2.3 校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成為高校德育工作的重點(diǎn)

一些高校通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)校，設(shè)立理論學(xué)習(xí)、時(shí)事政策、“兩課”輔導(dǎo)與答疑、心理咨詢等校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，達(dá)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。

2.4 校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作

校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作體現(xiàn)在校園網(wǎng)絡(luò)資源文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、隊(duì)伍文化建設(shè)等方面。

2.4.1 校園網(wǎng)絡(luò)資源文化建設(shè)

高校校園為方便廣大師生學(xué)習(xí)、交流提供了多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如虛擬社區(qū)、精品課程網(wǎng)站、電子圖書(shū)館等。虛擬社區(qū)充分利用網(wǎng)絡(luò)能夠跨越時(shí)空界限的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳輸與反饋的技術(shù)，架起一座通往知識(shí)宮殿的橋梁。精品課程網(wǎng)站可以輔助教師的教學(xué)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，可以使學(xué)生不受時(shí)空限制地獲取自己所需的課程資源。電子圖書(shū)館的出現(xiàn)，改變了學(xué)生對(duì)知識(shí)信息加工、處理和傳輸?shù)姆绞剑瑵M足了遠(yuǎn)程教育個(gè)性化和多樣化的要求。

2.4.2 校園網(wǎng)絡(luò)制度文化建設(shè)

高校管理人員建設(shè)了較為合理的上網(wǎng)規(guī)范體系，致力于從制度上制約不文明、不健康的上網(wǎng)行為。但是網(wǎng)絡(luò)管理人員還應(yīng)該加大力度對(duì)學(xué)校各個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上監(jiān)控，及時(shí)處理有害信息。

2.4.3校園網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍文化建設(shè)

高校校園網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的建設(shè)仍然存在有待于改進(jìn)的地方，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)人員的培訓(xùn)，使他們做到擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉學(xué)生上網(wǎng)規(guī)律、能夠與學(xué)生良好溝通，維護(hù)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)信息。

3 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的策略

中國(guó)社科院沈杰先生說(shuō)過(guò)，“網(wǎng)絡(luò)文化存在問(wèn)題的關(guān)鍵不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于人們?nèi)绾螌?duì)它們進(jìn)行把握和使用”。建設(shè)高校健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，要在提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，從思想、法制、基礎(chǔ)建設(shè)（包括校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)、軟件建設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用）、學(xué)科等方面入手，以多種形式推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

3.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)德育工作

積極利用網(wǎng)絡(luò)手段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和自律意識(shí)，使他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾的侵蝕，恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，努力營(yíng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立學(xué)校主頁(yè)，通過(guò)教研網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、個(gè)人（學(xué)生、教師）網(wǎng)頁(yè)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育；通過(guò)開(kāi)設(shè)心理咨詢服務(wù)專欄加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，以防止使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的人格障礙和心理障礙。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)文化；建設(shè)管理機(jī)制

0引言

新形勢(shì)下，高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)及建設(shè)也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題，作為高校師生網(wǎng)絡(luò)思想和價(jià)值觀展示和體現(xiàn)的重要陣地——網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，其已經(jīng)在實(shí)際運(yùn)行中顯示了重要的影響力。高校學(xué)生網(wǎng)民逐步加大，增加了網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和新型網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生了沖擊，加上高校網(wǎng)絡(luò)文化管理存在的局限性，使得高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制研究成為題中之義。

1研究新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制的重要意義

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)與社會(huì)各個(gè)行業(yè)緊密相關(guān)，校園網(wǎng)絡(luò)文化也已經(jīng)成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要組成部分，潛移默化地對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀、思想觀、世界觀產(chǎn)生著影響。構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制不但是基于培育優(yōu)秀新一代年輕人才的需求，同時(shí)也是促進(jìn)高校與世界接軌的重要戰(zhàn)略選擇。另外，高校網(wǎng)絡(luò)文化還對(duì)我國(guó)現(xiàn)代教育體制改革、高校辦學(xué)理念、高校教學(xué)方式等產(chǎn)生著非常重要的影響。綜上，開(kāi)展新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制研究，是塑造健康校園文化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的世界觀、價(jià)值觀和道德觀的需要，是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必然要求，是加強(qiáng)學(xué)校管理、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，是進(jìn)一步豐富高校網(wǎng)絡(luò)管理和建設(shè)理論、指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文明工程實(shí)踐的具體舉措，也是適應(yīng)宏觀形勢(shì)發(fā)展的政治需要。由于網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)，其日新月異的發(fā)展速度為網(wǎng)絡(luò)文化研究帶來(lái)了源源不斷的題材，其管理機(jī)制也必然要隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展而不斷改變完善自己，否則就會(huì)停滯不前，反而阻礙了高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)步伐。因此新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制研究是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課題，需要在實(shí)踐中不斷探索，才能促進(jìn)其不斷完善和創(chuàng)新，從而反過(guò)來(lái)為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提供理論支撐和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。

2新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制的研究?jī)?nèi)容

2.1網(wǎng)絡(luò)文化

“網(wǎng)絡(luò)文化”一詞是舶來(lái)語(yǔ)，原本的英文詞語(yǔ)為“cyberculture”。隨著社會(huì)步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，近幾年“網(wǎng)絡(luò)文化”一詞在我國(guó)社會(huì)中出現(xiàn)的次數(shù)逐漸頻繁起來(lái)。我國(guó)的匡文波是國(guó)內(nèi)最早研究網(wǎng)絡(luò)文化問(wèn)題的學(xué)者，他將網(wǎng)絡(luò)文化定義為“以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的融合為物質(zhì)基礎(chǔ)，以發(fā)送和接收信息為核心的一種嶄新文化。這是一種與現(xiàn)實(shí)社會(huì)文化具有不同特點(diǎn)的文化”。之后，很多學(xué)者也參與了網(wǎng)絡(luò)文化的研究，并逐漸對(duì)其定義進(jìn)行了完善。當(dāng)前，大多數(shù)人承認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)文化的定義為：基于網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)，通過(guò)一定的網(wǎng)絡(luò)行為而形成的網(wǎng)絡(luò)信息資源及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中人們的認(rèn)知、體驗(yàn)、觀念、信仰和情操等。

2.2校園網(wǎng)絡(luò)文化

校園文化是當(dāng)代社會(huì)文化在校園內(nèi)部進(jìn)行的折射，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校歷史傳統(tǒng)的積累與沉淀。從校園文化中可以清晰地反映出現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)水平、教育特色等，同時(shí)也能夠更好地體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力、感召力和生命力。隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化開(kāi)始逐漸與校園文化相互融合形成了獨(dú)特的校園網(wǎng)絡(luò)文化。與社會(huì)文化有差異的是，“校園網(wǎng)絡(luò)文化”還被賦予了教育的本質(zhì)含義［1］。現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)文化是高校學(xué)生通過(guò)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)慢慢形成的一種文化，它是傳統(tǒng)校園文化的一種延展與拓寬。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化的特殊價(jià)值已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)并被人們廣泛認(rèn)可。

2.3新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)及現(xiàn)狀

校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種不斷發(fā)展的校園文化。新的歷史條件下校園網(wǎng)絡(luò)文化被賦予新內(nèi)容的同時(shí)，也呈現(xiàn)出新的特征，具體包括：數(shù)字化、虛擬性、復(fù)雜性、開(kāi)放性、多元化、交互性。新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀表現(xiàn)如下：國(guó)內(nèi)有一部分大學(xué)依然還將網(wǎng)絡(luò)定義為一種技術(shù)，因此對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理以及建設(shè)力度明顯不足；內(nèi)容功能單一，制約了高校校園網(wǎng)絡(luò)文化作用的有效發(fā)揮；管理體制不健全，工作機(jī)制不完善，使校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理變得效率不高；部分高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，建設(shè)管理水平不高，難以滿足高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的要求［2］。

3新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制的策略

在界定新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制研究相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化同步建設(shè)，利用高校網(wǎng)絡(luò)文化管理隊(duì)伍與政府部門、傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等積極合作，深刻掌握高校網(wǎng)絡(luò)文化動(dòng)態(tài)，構(gòu)建更加穩(wěn)定、高素質(zhì)的高校網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

3.1加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)各大高校要增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)引導(dǎo)的意識(shí)，首先，設(shè)置與大學(xué)生需求或認(rèn)知相關(guān)的議題?？梢蕴岢环N精神，樹(shù)立一種典型，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)活動(dòng)。在設(shè)置議程的議題時(shí)一定要與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活工作等息息相關(guān)，與他們當(dāng)前的認(rèn)知能力相當(dāng)，在促進(jìn)他們成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化輿論主導(dǎo)權(quán)的有效介入。其次，注意網(wǎng)絡(luò)媒介有效覆蓋，特別是對(duì)微博、微信等新媒體的應(yīng)用。增強(qiáng)媒介的覆蓋范圍，有利于信息更快更好地傳達(dá)給受眾。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)微博、微信的使用已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，在信息上，除了常規(guī)的網(wǎng)站之外，更需要對(duì)微博、微信公眾號(hào)中的內(nèi)容及時(shí)更新和跟進(jìn)。只有這樣，才可以確保校園網(wǎng)絡(luò)文化安全、健康的發(fā)展與傳播，為現(xiàn)代高校發(fā)展提供強(qiáng)有力的推動(dòng)力量［3］。

3.2抓好網(wǎng)絡(luò)信息化基礎(chǔ)，重視人才隊(duì)伍建設(shè)

信息化建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。各大高校應(yīng)該建設(shè)應(yīng)急預(yù)案，保持信息通暢。在任何原因下，信息系統(tǒng)安全中均不可控的因素就是突發(fā)事件。通過(guò)各種措施，盡量減少其帶來(lái)的影響和損失，應(yīng)采取應(yīng)急預(yù)案的制訂，明確職責(zé)，理順內(nèi)部管理機(jī)制和體制，特別是明晰信息傳遞路徑和處理的基本原則。另外，加強(qiáng)人才的引進(jìn)，尤其是信息技術(shù)專業(yè)人員、大數(shù)據(jù)采集和分析專業(yè)人員、網(wǎng)站內(nèi)容編排專業(yè)人員等。系統(tǒng)地、有目的地培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有關(guān)人員，增強(qiáng)思想政治敏感度，提高編輯應(yīng)對(duì)水平。另外，還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前社會(huì)時(shí)代背景，開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)相關(guān)課程或者組織相關(guān)專家進(jìn)行新媒介素養(yǎng)課程的講座，面向全校師生和社會(huì)人員開(kāi)放，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，提升社會(huì)總體的新媒介素養(yǎng)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)文化奠定良好基礎(chǔ)。

3.3規(guī)范監(jiān)控及管理機(jī)制

在遵循國(guó)家相關(guān)法律的基礎(chǔ)上，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)文化管理制度，規(guī)范其運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步確保網(wǎng)絡(luò)文化的傳播規(guī)范有序。各大高校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，在緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，注重發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使他們自覺(jué)地增進(jìn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)同和維護(hù)。同時(shí)還要嚴(yán)肅處理違反規(guī)定的行為，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，嚴(yán)肅上網(wǎng)紀(jì)律。另外，高校還應(yīng)統(tǒng)籌整合網(wǎng)絡(luò)文化資源，建立有力的保障管理機(jī)制，確保歸屬明確，權(quán)限清晰，對(duì)有害信息予以屏蔽、過(guò)濾［4］。

4結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮勃興，在加速信息交流、促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、宣傳黨的理論和方針政策方面發(fā)揮了積極作用。各高校必須積極利用和有效管理網(wǎng)絡(luò)文化，完善新形勢(shì)下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理機(jī)制，使校園網(wǎng)絡(luò)真正成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的新途徑、完善公共文化服務(wù)的新平臺(tái)、促進(jìn)師生健康精神文化生活的新空間。

參考文獻(xiàn)

［1］蘭碧仙.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)話的主體性思考［J］.黔東南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2002（4）：84-86.

［2］葛晨光.高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理工作探析［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2009（2）：46.

［3］李瑞記.論加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)［J］.繼續(xù)教育研究，2008（1）：99.

第4篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

農(nóng)村建設(shè)因?yàn)楝F(xiàn)代化生產(chǎn)思想的洗刷，大部分人員已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)文化表演和藝術(shù)形式產(chǎn)生記憶裂痕，過(guò)渡到審美情趣和思維模式等也不再顯得與眾不同，這種層級(jí)文化心態(tài)和時(shí)代精神難以贏得改革浪潮的信任。再就是網(wǎng)絡(luò)信息資源已經(jīng)過(guò)度泛濫，有關(guān)某些不良網(wǎng)絡(luò)信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲等，長(zhǎng)期侵蝕著當(dāng)?shù)厍嗌倌晷睦斫】蛋l(fā)展水平，令整個(gè)文化秩序處于混亂不堪的破碎狀態(tài)之中。

類似上述網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象已經(jīng)不再是正常的失衡表現(xiàn)行為，其帶來(lái)的負(fù)面社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)不能忽視，現(xiàn)下我國(guó)十分重視農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展效益，積極推動(dòng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)適應(yīng)和人員素質(zhì)穩(wěn)固步伐，所以日后一大段期限之內(nèi)需要大量農(nóng)民主動(dòng)登陸網(wǎng)絡(luò)，并做好自我學(xué)習(xí)和自我精神充沛的打算。其中有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)低俗文化內(nèi)容的影響作用因?yàn)橹鴮?shí)難以分辨，所以要配合農(nóng)民個(gè)人思維角度出發(fā)，以及正規(guī)思想疏通渠道的勸說(shuō)，希望他們能夠了解其中的關(guān)鍵維系地位所在，并能夠主動(dòng)投身于此類建設(shè)項(xiàng)目，避免產(chǎn)生任何威脅社會(huì)治安穩(wěn)定和國(guó)家上層建筑效用的行為。

二、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性和現(xiàn)狀應(yīng)對(duì)策略分析

在全新的歷史條件作用下，加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村中國(guó)改造策略價(jià)值，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化信息技術(shù)普及利用，實(shí)現(xiàn)有力開(kāi)拓農(nóng)村文化市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大這部分人群消費(fèi)能力基礎(chǔ)以及促進(jìn)農(nóng)民精神文化需求來(lái)說(shuō)有著十分重要的積極意義和戰(zhàn)略控制地位，是值得我們嚴(yán)格對(duì)待和長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的重大課題內(nèi)容。

（一）將農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化與公共文化服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)高度整合

按照總體趨勢(shì)觀察，網(wǎng)絡(luò)文化在我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展過(guò)程仍舊擺脫不了起步流程效應(yīng)，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和農(nóng)村自身存在必要的特殊性效果，這部分建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕w制影響勢(shì)必較為突出。目前我國(guó)不同黨委和政府在充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)地位重要作用的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)科技應(yīng)用理念，并且主動(dòng)摒棄其中的負(fù)面因素影響效應(yīng)。應(yīng)該令網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與新農(nóng)村整體規(guī)劃長(zhǎng)期結(jié)合，保證相關(guān)文化交接任務(wù)的統(tǒng)一部署和高度落實(shí)；為農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供多種優(yōu)惠政策，進(jìn)而提升農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力和應(yīng)用水準(zhǔn)。

（二）培養(yǎng)專業(yè)從事農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的先進(jìn)人才組織

為了讓網(wǎng)絡(luò)文化能夠更好地服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)，需要結(jié)合素質(zhì)強(qiáng)化措施實(shí)現(xiàn)綜合型人才結(jié)構(gòu)的建設(shè)目標(biāo)。首先，將地方政府和主管部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解和科學(xué)疏通，把握網(wǎng)絡(luò)文化管理工作的一般規(guī)律；其次，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新機(jī)制的建設(shè)，主動(dòng)建設(shè)高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化管理組織，為農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育和設(shè)備維修提供技術(shù)保障。再次，注意資源的高度整合工作，開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的農(nóng)村網(wǎng)站，網(wǎng)站文化建設(shè)與管理人員需要利用個(gè)人信息專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品供求關(guān)系信息和種植技術(shù)等進(jìn)行系統(tǒng)加工和有序化整理，建立留有鮮明特色模式的數(shù)據(jù)庫(kù)，為農(nóng)民現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)學(xué)習(xí)提供進(jìn)一步幫助。與此同時(shí)，對(duì)于用戶的互聯(lián)網(wǎng)操控規(guī)則和技能培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)，充分使用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)媒體資源，提升農(nóng)民的文化素質(zhì)等級(jí)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化自身的虛擬性和無(wú)規(guī)則性特征，對(duì)廣大農(nóng)民實(shí)施網(wǎng)絡(luò)倫理道德意識(shí)灌輸，消除新型農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的提放心理作用。

三、結(jié)語(yǔ)

第5篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展有利于豐富國(guó)民的文化生活、提高國(guó)民的整體素質(zhì)。伴隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化如雨后春筍般進(jìn)入人們的生活。目前，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已步入瓶頸期，問(wèn)題重重。要突破這一瓶頸，就要求網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)必須走自主創(chuàng)新的道路，通過(guò)自主創(chuàng)新尋找新的發(fā)展契機(jī)。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)；自主創(chuàng)新

自主創(chuàng)新是解決我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)目前發(fā)展困境的重要途徑和必然選擇。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)只有通過(guò)提升自主創(chuàng)新的能力和水平，才能增強(qiáng)其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)是制約我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、大繁榮的最大障礙之一。當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)自主創(chuàng)新能力普遍不高，尤其是缺乏具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心創(chuàng)意和創(chuàng)新性技術(shù)。因此，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)必須積極推進(jìn)自主創(chuàng)新，走自主創(chuàng)新的內(nèi)涵式發(fā)展道路。

一、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)在自主創(chuàng)新方面的現(xiàn)實(shí)狀況

（一）什么是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)是現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展等多種因素共同作用的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)又可被叫做數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的核心是人們的思想文化創(chuàng)造活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的載體為計(jì)算機(jī)、手機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等科技手段；其目的在于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和傳播。目前，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我國(guó)在“十二五規(guī)劃”中對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)改革與發(fā)展明確提出新要求“推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、演藝娛樂(lè)、數(shù)字內(nèi)容和動(dòng)漫等重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的興起與發(fā)展”。從廣義的角度看，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)主要包含：將信息網(wǎng)絡(luò)作為支撐,在內(nèi)容和形式沙漠化與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)都有很大區(qū)別的新文化產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化。

（二）我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的概況

我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)涉及的內(nèi)容較多，既包括將信息網(wǎng)絡(luò)作為支撐,在內(nèi)容和形式沙漠化與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)都有很大區(qū)別的新文化產(chǎn)業(yè)，又包括傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化而形成的新型產(chǎn)業(yè)。但通過(guò)對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)概況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)社交游戲已在我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)中占據(jù)越來(lái)越多的份額，網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)已成為大部分網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)必爭(zhēng)市場(chǎng)，很多文化企業(yè)投入巨大的人力物力進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)社交游戲產(chǎn)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，收益較好。一些收費(fèi)下載的影視作品、書(shū)籍作品等的盈利模式呈現(xiàn)出不斷改善和擴(kuò)大的發(fā)展趨勢(shì)。搜索引擎市場(chǎng)在我國(guó)也已初具規(guī)模。總體而言，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)力逐步提高，具有較好的發(fā)展前景。從我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)主要有網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)出版、網(wǎng)絡(luò)廣告以及網(wǎng)絡(luò)引擎等，其中網(wǎng)絡(luò)游戲所占的比重最多。調(diào)查顯示，2014年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷售額為1244億元，游戲用戶的數(shù)量高達(dá)5.2億人；出口的游戲產(chǎn)品中，客戶端類占28.7%，移動(dòng)類游戲約占42%；我國(guó)自主研發(fā)的客戶端類游戲在海外的銷售額約為8.62億。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)發(fā)展起著重要作用。

二、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新的存在的問(wèn)題

（一）缺乏自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一化現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡

網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的核心內(nèi)容。目前，在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)中的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)文化,網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)游戲成為主要的項(xiàng)目,而且發(fā)展速度較快；在品牌性網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面,知名的、大的一些網(wǎng)絡(luò)企業(yè)占絕對(duì)壟斷地位，這極大地制約了其他網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的發(fā)展，不利于網(wǎng)絡(luò)文化的多元化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)文化的區(qū)域結(jié)構(gòu)方面，東部沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展明顯優(yōu)于西部等地區(qū)和一些中小城市，致使網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展呈現(xiàn)區(qū)域發(fā)展不均衡的局面。在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部方面，大部分網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)的盈利模式仍然以傳統(tǒng)的盈利模式為主。例如，在網(wǎng)絡(luò)游戲文化發(fā)展方面出現(xiàn)針對(duì)性的失衡局面，為城市人群、年輕人群等設(shè)計(jì)的游戲較多，而針對(duì)老年人、兒童以及農(nóng)村人群的游戲較少。由此可見(jiàn)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性的過(guò)剩和不足，即結(jié)構(gòu)單一，發(fā)展不平衡。

（二）創(chuàng)意性開(kāi)發(fā)嚴(yán)重缺乏

網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等多個(gè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展相互協(xié)作而產(chǎn)生的一種新型的產(chǎn)業(yè)形式，以互聯(lián)網(wǎng)為載體。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的主要產(chǎn)品為各種形式的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。然而，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化呈現(xiàn)出只有總量，沒(méi)有質(zhì)量和創(chuàng)意的狀態(tài)。

（三）網(wǎng)絡(luò)文化中的民族文化特色有待挖掘

“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)的一種必然的特質(zhì)，這種“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”的特質(zhì)使得文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出原創(chuàng)性的特點(diǎn)。然而，伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷進(jìn)步，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)年逐年遞增、各種中文網(wǎng)站紛紛建立，致使我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的難題-----網(wǎng)絡(luò)信息相對(duì)貧乏，網(wǎng)絡(luò)文化需求高速增長(zhǎng)。具體表現(xiàn)在，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面，缺乏創(chuàng)新、優(yōu)秀的原創(chuàng)性作品太少，尤其是缺乏運(yùn)用傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新的意識(shí)；在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，國(guó)外輸入我國(guó)的游戲作品大多以我國(guó)的文化背景為素材而創(chuàng)作，而我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展卻忽視我國(guó)傳統(tǒng)文化因素的滲入，一味的追求商業(yè)盈利。所有這些都導(dǎo)致我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展內(nèi)容發(fā)面呈現(xiàn)難以為繼的局面。

（四）創(chuàng)新性網(wǎng)絡(luò)文化人才嚴(yán)重不足，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)滯后

缺乏具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的人才和團(tuán)隊(duì)也是我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題之一。換言之，在我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)嚴(yán)重不足、大部分的文化產(chǎn)品缺乏創(chuàng)意、復(fù)合型人才極為缺乏、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后備力量嚴(yán)重不足。因此，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是急需解決的重要問(wèn)題之一。例如，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)社交游戲產(chǎn)業(yè)中一些能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的研發(fā)人員大多集中于一些知名度較高的大企業(yè)、大公司；而這些大的、知名的公司大多位于北京、上海、廣州等一線城市，因此，這些高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)人才也大多集中于這些大的城市，而中西部地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)以及一些相對(duì)較小的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)則出現(xiàn)人力資本不足的現(xiàn)狀，這極大地制約了這些網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也不利于形成良性的競(jìng)爭(zhēng)局面。

（五）核心技術(shù)缺乏，創(chuàng)新盈利模式受到瓶頸制約

我國(guó)目前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與國(guó)外的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之間存在的差距較大，尤其是在一些關(guān)鍵性的核心技術(shù)方面，常常依靠引進(jìn)，因此經(jīng)常受制于他們。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)中，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民族原創(chuàng)性網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品尚未占據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位。很多傳統(tǒng)媒體即使建設(shè)了網(wǎng)站，但僅僅是平面媒體的翻版，尋求不到合適精準(zhǔn)的盈利途徑。

（六）在經(jīng)營(yíng)管理方面缺乏規(guī)范性

網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面暴露出的問(wèn)題日益明顯。首先，侵犯版權(quán)問(wèn)題嚴(yán)重。大量的侵犯版權(quán)問(wèn)題的出現(xiàn)嚴(yán)重地?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)品原創(chuàng)者的切身利益,使他們的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)，嚴(yán)重地挫傷了網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)品原創(chuàng)者進(jìn)行創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。其次，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的具體內(nèi)容監(jiān)管不到位。當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中存在的消極內(nèi)容很多,甚至還有一些非法的內(nèi)容,這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要原因就在于對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容監(jiān)督管理的不到位。再則，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在很多的違規(guī)行為，這些違規(guī)行為的出現(xiàn)，容易導(dǎo)致各網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)之間的不良競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。

三、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新的路徑

（一）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控，通過(guò)調(diào)控優(yōu)勢(shì)推進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

政府部門要做好對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的宏觀規(guī)劃，做到合理、科學(xué)規(guī)劃，加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域融合。

1.通過(guò)東部沿海的一些發(fā)達(dá)城市群的發(fā)達(dá)的文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)中西部地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.通過(guò)重大項(xiàng)目帶動(dòng)中西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。精選一些重大的項(xiàng)目給與重點(diǎn)支持，加快建設(shè)一批能夠起重大示范作用和帶動(dòng)作用的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

3.通過(guò)國(guó)家與地方共建的方式，促進(jìn)資源的合理優(yōu)化配置，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)期刊、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)等傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)業(yè)態(tài)文化的快速發(fā)展。

4.實(shí)施網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)資本多元化發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵(lì)各級(jí)各類社會(huì)資本進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)投資建設(shè)，同時(shí)，還可以通過(guò)一些與網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)的重大或者重點(diǎn)課題或項(xiàng)目，廣泛吸引各方資本投入進(jìn)來(lái)，從而促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

（二）加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的滲透，通過(guò)發(fā)展特色文化占領(lǐng)消費(fèi)市場(chǎng)

一個(gè)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)文化要取得長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展就必須突出自己的民族特色，彰顯自己的民族文化的獨(dú)特性，這也是一個(gè)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的不竭動(dòng)力。

1.通過(guò)政策扶持等措施，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)研發(fā)既能反映時(shí)代特點(diǎn)，又能展現(xiàn)民族精神和民族文化的文化產(chǎn)品。

2.在開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化新內(nèi)容反面，既要重視創(chuàng)新性，還要重視彰顯民族特色。大力推進(jìn)中文信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化的傳播途徑，傳播民族文化的精髓。

3.堅(jiān)持多元化的發(fā)展模式，在發(fā)揚(yáng)民族文化的同時(shí)，還要積極吸取國(guó)外文化發(fā)展的優(yōu)秀成果和精髓。

（三）推進(jìn)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的市場(chǎng)需求向綜合效益的快速轉(zhuǎn)變

1.掌握擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，夯實(shí)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有的盈利模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)游戲、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)電視等打造新的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)盈利模式，提升網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的整體收益。

3.打造多元化的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)鏈條。通過(guò)采用多種信息工具在內(nèi)容傳播方面的優(yōu)勢(shì)和互補(bǔ)性，構(gòu)建多元化的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化傳播的途徑以及范圍等。

（四）改革并創(chuàng)新我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化人才的培養(yǎng)模式

1.改善我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，全力打造一支既掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，又具有優(yōu)秀文化素養(yǎng)的優(yōu)秀的復(fù)合型專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)。與此同時(shí)，通過(guò)與各類職業(yè)類院校之間建立訂單式的人才培養(yǎng)模式，精心培養(yǎng)有利于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

2.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化公司、企業(yè)同國(guó)際上具有較高聲譽(yù)的、實(shí)力較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)或企業(yè)之間的交流與合作，可通過(guò)選派優(yōu)秀畢業(yè)生到這些文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的方式，吸收這些企業(yè)的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。

3.通過(guò)優(yōu)惠政策吸引一些具有創(chuàng)新精神和意思的研發(fā)人員、管理人員積極投身我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，對(duì)于振興民族文化產(chǎn)業(yè)起著重要作用。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)要改變目前的現(xiàn)狀、走出目前的困境、實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展就必須走自主創(chuàng)新的道路，不斷提高自身的創(chuàng)新水平。

作者：毛牧然 劉星冉 單位：東北大學(xué)文法學(xué)院科技與社會(huì)研究中心 東北大學(xué)學(xué)院

（注：本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：12YJA720018；陳昌曙技術(shù)哲學(xué)發(fā)展基金資助科研項(xiàng)目（2014年）；遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：L14BZX006）

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與創(chuàng)新是深化高等教育綜合改革、提升思想政治教育實(shí)效的重要內(nèi)容，因此網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)愈加受到重視、兩微一端的高校新媒體平臺(tái)日趨發(fā)展、師生網(wǎng)絡(luò)文化工作室不斷涌現(xiàn)、涉及的文化內(nèi)容亦顯生動(dòng)多元。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)文化在制度支持、內(nèi)容創(chuàng)新、傳播效果方面遭遇瓶頸。因此，高校需要及時(shí)明確網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢(shì)，從機(jī)構(gòu)機(jī)制、陣地平臺(tái)、隊(duì)伍能力、內(nèi)容產(chǎn)品等方面著手，探究建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化、發(fā)揮其作為思想政治教育新載體的方向與方法。

關(guān)鍵詞：

高校網(wǎng)絡(luò)文化；現(xiàn)狀；瓶頸；趨勢(shì)

一、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀

（一）制度層面，對(duì)話語(yǔ)權(quán)的高度重視

在2014年第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。2015年初，中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》指出，要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思教育部召開(kāi)的全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議，把高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作作為新形勢(shì)下深化高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，作為提升思想政治教育針對(duì)性、實(shí)效性的重要舉措。

（二）平臺(tái)層面，兩微一端成為新風(fēng)尚

“兩微一端”在高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)中風(fēng)生水起，國(guó)內(nèi)高校均對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)加大了投入，尤其是手機(jī)端的平臺(tái)與內(nèi)容建設(shè)。僅中國(guó)青年報(bào)“全國(guó)高校微信公號(hào)排行榜”的考察對(duì)象就有近470家國(guó)內(nèi)高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全國(guó)普通高校微信公號(hào)排行為例，位居第一的公眾號(hào)單周閱讀數(shù)量就在14萬(wàn)人次以上。另外，根據(jù)《2014移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》，我國(guó)移動(dòng)智能終端設(shè)備數(shù)達(dá)10.6億，90后用戶占比為35.7%成新主力，其手機(jī)里平均安裝著30余款A(yù)pp。

（三）隊(duì)伍層面，師生工作室?guī)ь^發(fā)展

從目前的情況來(lái)看，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體力量應(yīng)該是一部分專職教員帶領(lǐng)一批學(xué)生骨干組成的隊(duì)伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月啟動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)工作，共有141所高校的145個(gè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室申報(bào)創(chuàng)建。教育部要求，入選高校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、過(guò)程指導(dǎo)和條件保障，統(tǒng)籌推進(jìn)工作室培育建設(shè)，在豐富思想文化內(nèi)涵、創(chuàng)新培育建設(shè)機(jī)制、發(fā)揮學(xué)生主體作用、催生網(wǎng)絡(luò)文化成果等方面充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)各地各校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室培育建設(shè)。

（四）內(nèi)容層面，主動(dòng)引導(dǎo)注意力流向

根據(jù)2015年度全國(guó)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟的《高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)月度熱點(diǎn)指南》，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的內(nèi)容需要不斷引往更加優(yōu)質(zhì)、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日?qǐng)?bào)》社主辦的“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，以“文化根•民族魂•中國(guó)夢(mèng)”為主題，共收到全國(guó)高校126個(gè)項(xiàng)目，評(píng)選出示范項(xiàng)目10個(gè)、特色展示項(xiàng)目50個(gè)。另有5月4日清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客們收到總理回信，肯定大學(xué)生創(chuàng)客勇于打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開(kāi)拓精神清華大學(xué)新聞網(wǎng)的相關(guān)報(bào)道得到了近15000人次的閱讀量，加上人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰資訊、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體跟進(jìn)擴(kuò)大了事件傳播度。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展瓶頸

（一）傳播力和接受效果之間的矛盾

目前，不少高校在新媒體設(shè)計(jì)方面頗下心思，也達(dá)到了一定的傳播廣度。例如易企秀形式的手機(jī)端電子雜志、在微信中設(shè)計(jì)電話撥號(hào)頁(yè)面點(diǎn)擊聽(tīng)取語(yǔ)音、全景地圖等，在之初具有較強(qiáng)的傳播力，尤其被用在新春、校慶、畢業(yè)季等重要的活動(dòng)時(shí)節(jié)，往往能獲得可觀的閱讀量與轉(zhuǎn)發(fā)量。但這些表達(dá)方式具有一定的局限性，一是滿足于好奇心的特定形態(tài)不便于參照沿用，二是過(guò)多注重形式表達(dá)而缺乏一定的信息量和文化內(nèi)涵，因此并不能受到長(zhǎng)久的認(rèn)可，甚至只能獲取點(diǎn)擊量而不能起到創(chuàng)新話語(yǔ)傳播、壯大主流思想輿論、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)氛圍與品牌的作用。

（二）平臺(tái)承載和內(nèi)容精品之間的矛盾

作為高校網(wǎng)絡(luò)文化主要承載媒介的網(wǎng)絡(luò)新媒體具有多樣化、零碎化、短頻快的特點(diǎn)，因此其平臺(tái)承載力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒體平臺(tái)，在條數(shù)、次數(shù)、內(nèi)容長(zhǎng)度方面設(shè)有限制，因此在平臺(tái)承載力方面顯現(xiàn)出了弱勢(shì)。這些弱勢(shì)在一定程度上培養(yǎng)了受眾的接受習(xí)慣，使之對(duì)內(nèi)容的要求不斷提高。例如高校微信賬號(hào)中的長(zhǎng)視頻往往點(diǎn)擊量不高，而視頻往往耗費(fèi)了制作者的大量心力，可見(jiàn)高校網(wǎng)絡(luò)文化的持續(xù)性和張力也取決于平臺(tái)的承載能力。

（三）前端創(chuàng)新和后方支持之間的矛盾

高校的角色定位決定了網(wǎng)絡(luò)文化作品的產(chǎn)出應(yīng)當(dāng)具備高水平、能擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)用途，不能僅僅局限在小群體的逗趣上，因此對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化的參與者提出了更高的要求?，F(xiàn)實(shí)的情況是，不少高校未能設(shè)置專門的部門單位統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，更沒(méi)有專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作。有的高校雖設(shè)有部門和專人，但具體工作涉及多個(gè)部門，部門間未設(shè)牽頭單位，導(dǎo)致各自為政、資源浪費(fèi)的情況出現(xiàn)。而基層院系由于人員配備不足、資金支持有限，未能從基層師生出發(fā)激發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的智慧和熱情。這些均導(dǎo)致了前端創(chuàng)新陷入困局。

三、可預(yù)見(jiàn)的發(fā)展趨勢(shì)

（一）機(jī)制上，抓手更實(shí)、職能更優(yōu)

高校網(wǎng)絡(luò)文化的制度建設(shè)應(yīng)朝著“更加貼近生活、更加信息多元、更加共享無(wú)邊界”的方向創(chuàng)造條件。一方面是要設(shè)立專項(xiàng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)在關(guān)鍵問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題上有抓手、有保障；另一方面是要注重引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造，為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的培育滋養(yǎng)創(chuàng)造相互促進(jìn)、共生共融的優(yōu)良環(huán)境。其手段包括制定全校性的網(wǎng)絡(luò)文化傳播規(guī)劃、組建主抓網(wǎng)絡(luò)文化的委員會(huì)或確定主管部門，實(shí)現(xiàn)對(duì)門戶網(wǎng)站、信息監(jiān)測(cè)、新媒體傳播、全媒體融合及對(duì)外合作等提出具體詳實(shí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，保障網(wǎng)絡(luò)文化工作與黨的建設(shè)、思政教育、平安校園、文明單位、教育教學(xué)評(píng)估等同步推進(jìn)、同步督查。同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的支持和投入力度也將以高層次、多項(xiàng)目為準(zhǔn)入進(jìn)一步加大。例如對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情安全隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目投入、對(duì)全校性文化事業(yè)的經(jīng)費(fèi)提升、建立網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)基金、對(duì)基層院系的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有一定的經(jīng)費(fèi)要求等。

（二）平臺(tái)上，融合更深、服務(wù)更先

文化所依托的平臺(tái)將在“實(shí)現(xiàn)載體交互融合、滿足先進(jìn)的線上服務(wù)”上做文章。在門戶網(wǎng)站方面，高校官網(wǎng)主頁(yè)不再僅僅是發(fā)揮門面的作用，而應(yīng)承擔(dān)更高水平、綜合性的任務(wù)，包括以門戶網(wǎng)站為校園網(wǎng)絡(luò)信息化的核心導(dǎo)向，一網(wǎng)打通校內(nèi)其他院系部門和功能型網(wǎng)站，并在管理后臺(tái)建立資源共享、信息協(xié)同的路徑支持。高校也應(yīng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)“兩微一Q一端”建設(shè)。其一是微信端口的“微網(wǎng)站”模式可能會(huì)更加受青睞，借助微信實(shí)現(xiàn)門戶網(wǎng)站在手機(jī)端的輕瀏覽，并實(shí)現(xiàn)查詢服務(wù)和校內(nèi)團(tuán)隊(duì)的消息及粉絲共享，應(yīng)是能保證高校網(wǎng)絡(luò)受眾粘性的好辦法。其二是捕捉90后、95后網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，建設(shè)高校QQ公眾號(hào)，發(fā)揮QQ郵箱、QQ賬號(hào)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳達(dá)優(yōu)勢(shì)，并運(yùn)用可視化菜單和融合通信的生活化功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)陣地的育人覆蓋面和服務(wù)面。其三是升級(jí)高校的官方App，吸收師生與校友創(chuàng)設(shè)的優(yōu)秀平臺(tái)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以服務(wù)為核心深入強(qiáng)化視覺(jué)沖擊力與交流互動(dòng)感，并借勢(shì)移動(dòng)化浪潮、可穿戴設(shè)備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境做強(qiáng)移動(dòng)端的思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)師生思想動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)跟進(jìn)與深入了解。同步地，校園媒體資源應(yīng)該得到整合，傳統(tǒng)校園媒體與新型傳播形態(tài)積極融合并向更專業(yè)化、精品化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校門戶網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站與“兩微一Q一端”的高效聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)用戶黏著度，壯大網(wǎng)上主流輿論。同時(shí)，基于建設(shè)打造網(wǎng)上選課、電子離校、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上心理咨詢、財(cái)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等信息管理與服務(wù)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)傳統(tǒng)知識(shí)課堂與育人模式向網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)移，打造“云端校園”的線上知識(shí)社區(qū)，拓寬教育服務(wù)的虛擬空間。

（三）隊(duì)伍上，評(píng)價(jià)更細(xì)，素養(yǎng)更高

高校網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍能力建設(shè)需要在“完善貢獻(xiàn)者的評(píng)價(jià)機(jī)制，提升全校性的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)”方面發(fā)展，定位在專業(yè)的社群化以及品牌層面。首先，高校應(yīng)以具有學(xué)術(shù)權(quán)威和一定社會(huì)知名度的專家學(xué)者為主體，建立一支積極、高效、穩(wěn)定的高級(jí)評(píng)論員隊(duì)伍，以在海內(nèi)外重要媒體刊發(fā)文章、表達(dá)觀點(diǎn)的形式，主動(dòng)出擊、擴(kuò)大影響。鼓勵(lì)教授學(xué)者建立中英文個(gè)人主頁(yè)，發(fā)表見(jiàn)解、引導(dǎo)言論，并建立相應(yīng)的網(wǎng)評(píng)工作激勵(lì)機(jī)制和人事考核機(jī)制以締造“網(wǎng)絡(luò)名師”。學(xué)校也應(yīng)該重視基層院系的力量建設(shè)，譬如建立網(wǎng)絡(luò)文化示范與試點(diǎn)基地，組建全校性質(zhì)的新媒體聯(lián)盟，吸納包括院系單位、校友組織、師生個(gè)人為主體的各類網(wǎng)絡(luò)新媒體工作室，通過(guò)評(píng)選年度“十佳網(wǎng)絡(luò)文化工作室”、“網(wǎng)絡(luò)文化培育單位”“、十佳網(wǎng)絡(luò)文化作品”等，發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)和培育基層網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的師生力量。同時(shí)也可以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的載體與形式，打造精品的校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌活動(dòng)，融入網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果與工作團(tuán)隊(duì)評(píng)比、網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目、移動(dòng)課堂、名師校友面對(duì)面和創(chuàng)新企業(yè)進(jìn)校園等環(huán)節(jié)，真正使師生感受到網(wǎng)絡(luò)文化的魅力，真正成為網(wǎng)絡(luò)空間里的主人翁。

（四）內(nèi)容上，表達(dá)更新、渠道更寬

文化的本真應(yīng)該根植于傳統(tǒng)文化的魅力中，借助網(wǎng)絡(luò)的手段服務(wù)和教育師生，如積極建設(shè)校史館虛擬展館，制作弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的視頻、微電影等，利用虛擬技術(shù)打破師生感受文化的時(shí)空限制。同時(shí)學(xué)校應(yīng)緊握時(shí)代脈搏打造有新意、能動(dòng)人的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，尤其是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為校園文化的重要組成部分，把創(chuàng)業(yè)校友和創(chuàng)客文化相結(jié)合，營(yíng)造敢為人先、寬容失敗的氛圍環(huán)境。學(xué)校也應(yīng)整合好教育教學(xué)資源，實(shí)施數(shù)字圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)精品課程等項(xiàng)目，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育文化資源在更大范圍內(nèi)的普及。而網(wǎng)絡(luò)文化的傳播渠道方面，高校不僅要做好校內(nèi)媒體的建設(shè)與整合，也將隨著時(shí)代的發(fā)展要求將目光投向更廣闊的校外資源。包括謀劃與新華社、人民日?qǐng)?bào)（人民網(wǎng)）、央視新聞等全國(guó)性傳統(tǒng)權(quán)威媒體和百度、新浪、騰訊等新興網(wǎng)絡(luò)媒體的深度合作，通過(guò)共同新聞信息、開(kāi)發(fā)資訊搜索與信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)、舉辦具有社會(huì)影響力的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)等，提升高質(zhì)量高校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的優(yōu)先出現(xiàn)權(quán)和高頻曝光量，以個(gè)性化、集合化、創(chuàng)新化的手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間思想引導(dǎo)。

作者：周伊晨 單位：浙江大學(xué)黨委宣傳部

參考文獻(xiàn)

[1]任祥．加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的思考[J]．思想理論教育導(dǎo)論，2012（2）：104-106.

[2]申小蓉，李懷杰．高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育探析[J]．思想教育研究，2011（10）：61-64.

第7篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文化；微博；網(wǎng)絡(luò)支付

一、引言

隨著信息化的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人類生活中不可或缺的部分。網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域。校園網(wǎng)絡(luò)文化塑造著大學(xué)生新的精神生活，改變著學(xué)生的生活方式、交往方式、思維方式和價(jià)值觀念，高校網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為高校校園文化的重要組成部分。如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢(shì)，使高校網(wǎng)絡(luò)文化真正成為思想道德教育的新途徑，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的課題。

二、當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀

早在2007年總書(shū)記就強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要作用，我們必須以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。高校是我國(guó)文化最為活躍的的基地，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已融入每一個(gè)環(huán)節(jié)，校園文化與網(wǎng)絡(luò)文化的融合形成一種新型的高校校園文化即高校網(wǎng)絡(luò)文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化以大學(xué)生為主要對(duì)象，依托信息技術(shù)，以數(shù)字化為手段，為廣大大學(xué)生提供了開(kāi)放多元的文化平臺(tái)。高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隨著校園信息化的不斷深入而不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化沖擊了校園文化價(jià)值觀、弱化了校園道德文化、模糊了校園制度文化。只有加大高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，才能更大的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的正面作用，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重大積極作用。

一般來(lái)說(shuō)，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)始于校園網(wǎng)的建設(shè)，隨著校園網(wǎng)的不斷完善，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)也在不斷地發(fā)展。各大高校在校園文化建設(shè)中積極利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來(lái)豐富學(xué)生的校園文化內(nèi)容。首先，學(xué)校不斷地豐富校園網(wǎng)資源，為廣大師生提供更多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。其次在網(wǎng)站的建設(shè)中，運(yùn)用多種新技術(shù)，如博客、微博等為廣大師生提供了更多的網(wǎng)絡(luò)交流方式。再次，高校注重對(duì)校園輿情建設(shè)，全國(guó)各大高校都基本建立了紅色主題網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳積極引導(dǎo)學(xué)生的思想政治教育。

三、當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)趨勢(shì)及對(duì)策

1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端提出新挑戰(zhàn)。中國(guó)網(wǎng)民實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的方式呈現(xiàn)出全新格局，手機(jī)已成為中國(guó)網(wǎng)民第一大上網(wǎng)終端。隨著智能手機(jī)的普及以及電信業(yè)務(wù)資費(fèi)的不斷下調(diào)，手機(jī)終于取代臺(tái)式機(jī)成為互聯(lián)網(wǎng)接入的最大終端。在2012年上半年，通過(guò)手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到3.88億，相比之下臺(tái)式電腦為3.80億，手機(jī)成為了我國(guó)網(wǎng)民的第一大上網(wǎng)終端。電信運(yùn)營(yíng)商不但建立了3G網(wǎng)絡(luò)甚至已經(jīng)完成了4G網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，網(wǎng)速更快，帶寬更寬，資費(fèi)更低，隨之而來(lái)的是手機(jī)端視頻用戶的增長(zhǎng)更為強(qiáng)勁，使用手機(jī)收看視頻的用戶超過(guò)一億人，在手機(jī)網(wǎng)民中的占比由2011年底的22.5%提升至27.7%。對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著通過(guò)手機(jī)可以隨時(shí)通過(guò)電信運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)接入到互聯(lián)網(wǎng)而不是必須經(jīng)過(guò)學(xué)校的校園網(wǎng)。上網(wǎng)傳統(tǒng)的改變對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)來(lái)說(shuō)也提出了新的挑戰(zhàn)。第一，要引導(dǎo)學(xué)生正確的上網(wǎng)習(xí)慣，移動(dòng)終端上網(wǎng)非常便捷，即使在正常的上課中也可以方便接入到網(wǎng)絡(luò)中去，這就要求盡量培養(yǎng)大學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，既可以更有效的利用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)又可以不耽誤正常的學(xué)習(xí)。第二，網(wǎng)絡(luò)安全管理已經(jīng)不在單純是學(xué)校技術(shù)部門的工作，學(xué)校必須配合電信運(yùn)營(yíng)商等相關(guān)部門進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全管理。第三，高校要加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，提高校園網(wǎng)服務(wù)能力，加大與電信運(yùn)營(yíng)商的合作，更好為廣大師生提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2.高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)進(jìn)入微博時(shí)代。微博具備不同于傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)大傳播力，信息便捷，信息傳播迅速。微博用戶增長(zhǎng)迅速，尤其手機(jī)微博保持較快發(fā)展。微博有利于用戶在與網(wǎng)友平等交流的過(guò)程中全面深入地了解外部世界，“短、平、快”的微博尤其能夠吸引容易接納新鮮事物的大學(xué)生。在2011年中山大學(xué)的一份調(diào)查，有效問(wèn)卷的200人當(dāng)中，有92人表示正在使用微博，占到了46%。而在其余沒(méi)有使用微博的學(xué)生中，大約有53%的學(xué)生表示準(zhǔn)備使用。微博在大學(xué)生中的深入程度可見(jiàn)一斑。

微博是高校校園文化建設(shè)的新載體，建設(shè)體現(xiàn)“微博時(shí)代”特征和學(xué)校特色的校園文化，應(yīng)當(dāng)納入到當(dāng)今高校管理工作之中。開(kāi)通高校官方微博是行之有效地方法之一，官方微博不僅架設(shè)起高校與大學(xué)生溝通的新橋梁，還可以引領(lǐng)校園文化建設(shè)微博發(fā)展。此外采用建設(shè)主題微博、特色微博的方式，用微博的方式與大學(xué)生進(jìn)行微博的交流，切實(shí)加強(qiáng)高校黨建及大學(xué)生思想政治教育工作。高校還要正確引導(dǎo)“微博”類興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與網(wǎng)絡(luò)支付已經(jīng)融入到大學(xué)生生活。足不出戶就可以買到你想買的物品，在推進(jìn)網(wǎng)購(gòu)大發(fā)展的浪潮中，大學(xué)生毫無(wú)疑問(wèn)是其中的主力軍。諸如淘寶、當(dāng)當(dāng)、京東等都是大學(xué)生們經(jīng)常光顧的網(wǎng)站。在電子支付領(lǐng)域，網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上支付應(yīng)用增速也不斷加快，網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上支付用戶截至2012年6月底兩者用戶規(guī)模分別為1.91億和1.87億。

在網(wǎng)購(gòu)給予大學(xué)生很多方便的同時(shí)，也改變了某些大學(xué)生的生活方式，而因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物或網(wǎng)絡(luò)支付發(fā)生的各種糾紛也頻頻出現(xiàn)，買到次貨上當(dāng)受騙有之，網(wǎng)銀賬號(hào)密碼被盜有之，甚至有些學(xué)生利用黑客知識(shí)去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的網(wǎng)購(gòu)和網(wǎng)絡(luò)支付已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)急需解決的問(wèn)題。第一，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)購(gòu)規(guī)則和流程，培養(yǎng)良好的網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣。第二，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自我防御不可少。比如安裝正版殺毒軟件和個(gè)人防火墻、不瀏覽陌生網(wǎng)站，不隨意下載安裝可疑插件、不接收QQ、MSN等傳來(lái)的可疑文件、網(wǎng)銀綁定手機(jī)動(dòng)態(tài)密碼支付等。第三，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律教育，由于我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的法律還不很完善，所以更要在網(wǎng)購(gòu)和網(wǎng)絡(luò)支付時(shí)候注重法律，首先做到不去觸犯法律，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己。

4.網(wǎng)絡(luò)游戲須正確引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)游戲仍然是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的重要部分，相當(dāng)一部分大學(xué)生的業(yè)余生活沉浸在網(wǎng)游中，更有少數(shù)大學(xué)生因?yàn)槊詰倬W(wǎng)游而耽誤了學(xué)業(yè)。高校要積極干預(yù)、引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)游行為，網(wǎng)游癡迷對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)、身心健康等方面存在著明顯的負(fù)面影響，很可能會(huì)強(qiáng)化大學(xué)生的暴力、功利主義的價(jià)值傾向，淡化朋友道義和責(zé)任，從而對(duì)其價(jià)值觀念產(chǎn)生潛移默化的影響，因而高校必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲的引導(dǎo)，防止其出現(xiàn)沉迷的情況。幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)游要適量、癡迷不可取。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與教育，端正學(xué)生玩游戲的心態(tài)，為他們努力營(yíng)造一個(gè)有利科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境。結(jié)合大學(xué)生自身特點(diǎn)，樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。積極開(kāi)展校園文化建設(shè)有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，巧妙地把教學(xué)生做人、做事、學(xué)技能與生動(dòng)有趣的各類活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；引導(dǎo)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由漫無(wú)目標(biāo)的混日子向有意識(shí)地自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)參加各種社團(tuán)活動(dòng)、各種技能比賽等轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，讓大學(xué)生以正常的心態(tài)網(wǎng)游，既能充分享受網(wǎng)游帶來(lái)的樂(lè)趣，也不會(huì)因?yàn)榘V迷網(wǎng)游而耽誤學(xué)業(yè)。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)和諧校園有著重要影響，校園網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，在給大學(xué)精神注入新的活力的同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響也給和諧校園文化提出諸多挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)也要隨之一起發(fā)展才能夠跟上時(shí)代的步伐。我們必須從戰(zhàn)略高度出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立高校網(wǎng)絡(luò)文化的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，這樣才能為廣大大學(xué)生正確有效使用網(wǎng)絡(luò)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

 學(xué)科分類:德育

課題負(fù)責(zé)人:張茂聰    

   工作單位:山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心  250014

（一）選題意義

在厘清網(wǎng)絡(luò)文化本質(zhì)特點(diǎn)的前提下，一方面，探索網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生道德發(fā)展的影響機(jī)理和規(guī)律;另一方面，通過(guò)對(duì)學(xué)生道德的重建以及學(xué)校道德教育的完善，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展。立足學(xué)校對(duì)學(xué)生道德教育的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)校教育與網(wǎng)絡(luò)文化的視角破解學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展、生活實(shí)際、網(wǎng)絡(luò)世界的不適應(yīng)、不密切等難題，推動(dòng)學(xué)校道德教育走向社會(huì)、走向時(shí)代的整體革新。

（二）研究?jī)?nèi)容

1．網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)文化研究。通過(guò)文獻(xiàn)分析與調(diào)查，力圖準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，明確網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教育信息傳播方式的不同，闡釋網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)道德教育在促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展方面的差異，了解網(wǎng)絡(luò)文化境遇下學(xué)校道德教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2．學(xué)校道德教育的反思研究。從網(wǎng)絡(luò)文化的視角，審視學(xué)生道德發(fā)展與學(xué)校道德教育的現(xiàn)狀，明確存在的問(wèn)題，探索解決學(xué)校教育難題的理論架構(gòu)和實(shí)踐路徑。

3．網(wǎng)絡(luò)文化與學(xué)生道德發(fā)展的關(guān)系研究。從尊重、關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生主體的道德生活實(shí)踐，培育學(xué)生的道德情感，促進(jìn)道德主體間的溝通對(duì)話、重構(gòu)交往倫理以及促進(jìn)代際間的交往等方面，探索網(wǎng)絡(luò)文化境遇下學(xué)生道德成長(zhǎng)的新的特點(diǎn)。

4．學(xué)校道德教育架構(gòu)的理論研究。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化下學(xué)生道德成長(zhǎng)的特點(diǎn)以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，研究學(xué)校道德教育工作的新特點(diǎn)、新途徑、新模式;探索以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)的，以喚醒學(xué)生主體道德成長(zhǎng)內(nèi)在自覺(jué)為機(jī)制的，以新課程、教師和學(xué)校文化為基本結(jié)構(gòu)的學(xué)校道德教育體系的基本理論架構(gòu)。

5．革新學(xué)校道德教育基本元素的實(shí)踐研究。主要從新課改對(duì)道德教育的重建方面，立足道德教育課程和其他課程的實(shí)施，探索學(xué)校道德教育改革的實(shí)踐;從教師的專業(yè)化成長(zhǎng)方面，立足教師轉(zhuǎn)型和教學(xué)倫理重建，探索道德教育實(shí)踐中教師角色的新特點(diǎn);從學(xué)校文化建構(gòu)方面，主要立足管理文化、精神文化、物質(zhì)文化的建構(gòu)，探索優(yōu)化學(xué)校道德教育實(shí)踐對(duì)策的實(shí)踐模型。

（三）課題的創(chuàng)新點(diǎn)

1．準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，揭示網(wǎng)絡(luò)文化境遇下學(xué)校道德教育面臨的挑戰(zhàn)。

2．探索解決學(xué)校道德教育與社會(huì)發(fā)展、學(xué)生的生活世界及網(wǎng)絡(luò)世界的不適應(yīng)、不密切等難題的理論架構(gòu)和實(shí)踐路徑。

第9篇：網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀范文

互聯(lián)網(wǎng)已日益成為人們精神生活新空間、信息傳播新載體、文化創(chuàng)作新平臺(tái)。2014年1月16日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在北京《第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6．18億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，占總網(wǎng)民數(shù)的81．0%。網(wǎng)絡(luò)文化已成為人們生活中重要的組成部分。究竟是網(wǎng)絡(luò)文化決定著社會(huì)心態(tài)，還是社會(huì)心態(tài)決定著網(wǎng)絡(luò)文化?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，我們不妨從哲學(xué)中去尋找答案。社會(huì)心態(tài)是人們對(duì)自身及現(xiàn)實(shí)社會(huì)所持有的較普遍的社會(huì)態(tài)度、情緒情感體驗(yàn)及意向等心理狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)文化是人們社會(huì)心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)和反映，社會(huì)心態(tài)決定了網(wǎng)絡(luò)文化;但網(wǎng)絡(luò)文化不是消極和被動(dòng)地反映社會(huì)心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)社會(huì)心態(tài)有主觀能動(dòng)作用。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的積極影響

1．網(wǎng)絡(luò)文化拓寬和加深了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生知道了世界的多樣性和社會(huì)的復(fù)雜性，網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生了解了種族的淵源性與民族的差異性，網(wǎng)絡(luò)拓寬了大學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生更早、更多地接觸了社會(huì)，讓他們加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)可以使大學(xué)生了解自己職業(yè)的社會(huì)需求和企業(yè)的需要，還可以使大學(xué)生把握自己未來(lái)努力和發(fā)展的方向。

2．網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)大學(xué)生自我社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)文化盛行的同時(shí)，恰恰為一些大學(xué)生成就自我創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，一些大學(xué)生展示了在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的才能:在網(wǎng)絡(luò)上從事電子商務(wù)，做得風(fēng)生水事者有之;利用網(wǎng)絡(luò)搞在線教育，做得紅紅火火者有之;寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，寫得名利雙收者有之;一些人致力于開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)智力游戲，惠人及己也不乏其人。網(wǎng)絡(luò)成為一些大學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值的一個(gè)自由、開(kāi)放的大平臺(tái)和夢(mèng)工場(chǎng)，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)生活和學(xué)習(xí)的便利，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)作改變?nèi)藗儕蕵?lè)的方式，極大地豐富了人們的精神生活。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的價(jià)值得到人們認(rèn)可的時(shí)候，也是其自身的努力和價(jià)值得到社會(huì)確認(rèn)的時(shí)候。

3．網(wǎng)絡(luò)文化是大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的表達(dá)窗口。大學(xué)生是有思想、有理想、敢拼搏、有闖勁的年輕一代，他們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要感知時(shí)代的脈動(dòng)，順應(yīng)世界的潮流;他們除了關(guān)心自己的成長(zhǎng)，還需要關(guān)注中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，感受人們?nèi)罕姷奶幘?。大學(xué)生既要適應(yīng)時(shí)代的主旋律，也要適時(shí)合理地表達(dá)自己獨(dú)立思考的心聲。網(wǎng)絡(luò)文化是大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的一個(gè)重要的表達(dá)窗口，沒(méi)有地位限制，不受空間約束，大到中、日、美三國(guó)的關(guān)系，小到姜、蔥、蒜三物的價(jià)格;遠(yuǎn)到結(jié)婚買房，近到學(xué)習(xí)就業(yè)，大學(xué)生均可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言。

三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的不良影響

1．網(wǎng)絡(luò)游戲文化對(duì)大學(xué)生的不良影響。網(wǎng)游文化也同樣屬于娛樂(lè)文化，它和電影、小說(shuō)、歌舞一樣，都具有娛樂(lè)的特性。網(wǎng)游由于其豐富的聲色圖文、虛擬空間的互動(dòng)性滿足了人們的參與需求，所以它的娛樂(lè)價(jià)值正在不斷超越著傳統(tǒng)的娛樂(lè)文化，從而吸引了無(wú)數(shù)的年輕男女的熱愛(ài)和追捧。隨著近年來(lái)智能手機(jī)在大學(xué)生中的普及以及網(wǎng)絡(luò)游戲的大量開(kāi)發(fā)，手機(jī)網(wǎng)游由于其便利性逐步取代電腦游戲成為游戲的主流，大學(xué)生正是網(wǎng)絡(luò)游戲特別是手機(jī)游戲的巨大用戶群體。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中每天玩3小時(shí)以下的僅占26．17%，玩3－6小時(shí)的占28.17%，而每天玩到6小時(shí)以上的竟高達(dá)45．65%。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生社會(huì)心態(tài)的不良影響主要在于:網(wǎng)絡(luò)游戲容易令一些大學(xué)生模糊了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界之間的差異，漠視了法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，使一些大學(xué)生做出了一些違法亂紀(jì)的行為;沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，使一些大學(xué)生逃避了現(xiàn)實(shí)的壓力與無(wú)奈，無(wú)視了學(xué)習(xí)的重要與父母的期待，從而耽誤了學(xué)業(yè)，貽害了身心;網(wǎng)絡(luò)游戲令一些大學(xué)生意志消沉、行為消極，出現(xiàn)自卑及社會(huì)功能退化、害怕社會(huì)、拒絕融入社會(huì)的心態(tài)。

2．網(wǎng)絡(luò)炫富媚權(quán)的價(jià)值文化使大學(xué)生呈現(xiàn)出價(jià)值取向上的功利心態(tài)。青年大學(xué)生價(jià)值觀的形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，而網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新型的文化載體，對(duì)人們的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生日益重要的影響，同樣也影響著大學(xué)生價(jià)值觀的形成。以“郭美美微博炫富”、“我爸是李剛”等為代表的社會(huì)上一些瘋狂的炫富行為以及大學(xué)生的拼爹現(xiàn)象，就是功利主義價(jià)值觀的典型反映。

3．網(wǎng)絡(luò)社交文化對(duì)大學(xué)生的不良影響。網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)生產(chǎn)生了人際關(guān)系上的冷漠心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)與廣泛應(yīng)用，特別是近年來(lái)社交網(wǎng)站的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)大大拓展了大學(xué)生的交流交往的空間，在給大學(xué)生人際交往提供了極大便利的同時(shí)，也影響了人們面對(duì)面的溝通與交流，使一些過(guò)度應(yīng)用社交網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生產(chǎn)生了人際關(guān)系的危機(jī)，形成了網(wǎng)絡(luò)人際孤獨(dú)癥。部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度迷戀，長(zhǎng)時(shí)間地使用社交網(wǎng)站、聊天工具、電子郵箱等，他們把注意力更多地放在網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)周圍的人群漠不關(guān)心，對(duì)人缺乏信任感，疏離近距離的溝通，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人際情感變得麻木和冷漠。一些人對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交的嚴(yán)重依賴已經(jīng)到了“沒(méi)有評(píng)論，就喪失了交流能力;沒(méi)有微博，就沒(méi)有了人際關(guān)系;沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，就焦慮萬(wàn)分，坐臥不安”的境地。

四、結(jié)語(yǔ)