街道健康教育計劃精選(九篇)
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第1篇：街道健康教育計劃范文
一、文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作進一步加強
一是加強以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為重點的文明衛(wèi)生創(chuàng)建工作。以農(nóng)村改廁項目為契機，對東陽渡鎮(zhèn)、茶山坳鎮(zhèn)、和平鄉(xiāng)四村開展健康教育、除“四害”及環(huán)境衛(wèi)生整治。市愛衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)多次來我區(qū)指導(dǎo)，區(qū)政府劉華文副區(qū)長帶隊多次督查，促進了四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生明顯轉(zhuǎn)變，特別是田心村、人民村，農(nóng)戶屋邊垃圾基本清除，屋前屋后干凈衛(wèi)生，人民村作為區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范點，環(huán)境衛(wèi)生整治工作受到市愛衛(wèi)辦、區(qū)農(nóng)辦的肯定。
二扎實開展愛衛(wèi)月活動。今年四月，是全國第二十三個愛國衛(wèi)生活動月。區(qū)愛衛(wèi)會于三月下旬召開了愛國衛(wèi)生月活動動員會。明確了愛國衛(wèi)生月活動的目的、方法和要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極宣傳發(fā)動，組織開展健康教育進社區(qū)、進村組活動。區(qū)衛(wèi)生局出動全體工作人員開展進社區(qū)“大走訪”活動，深入東風(fēng)街道一六村、蘇州灣社區(qū)，為困難群眾發(fā)放慰問金，為因病致窮居民戶向民政部門申請大病互助或補助。區(qū)疾控中心、婦幼保健院在火車站設(shè)點，積極宣傳結(jié)核病防治和婦兒疾病防治知識。
三是做好文明衛(wèi)生單位創(chuàng)建工作。督促和平鄉(xiāng)新華村、童心小學(xué)、英發(fā)實驗學(xué)校等單位鞏固創(chuàng)建成果，提高工作標準。對區(qū)政府機關(guān)大院、市武警支隊等單位進行省級文明單位復(fù)查，指導(dǎo)市精神病醫(yī)院、區(qū)水廠等單位開展創(chuàng)建市級文明衛(wèi)生單位活動。通過市、區(qū)兩級評審，我區(qū)市精神病醫(yī)院、區(qū)水廠被評為市級文明衛(wèi)生單位。區(qū)政府機關(guān)大院、市武警支隊經(jīng)省愛衛(wèi)辦批準被評為省級文明衛(wèi)生單位。九月，我區(qū)為迎接全省城市衛(wèi)生檢查，二次召開全區(qū)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、街道及窗口單位主要負責(zé)人會議，強化創(chuàng)建意識，明確責(zé)任。省檢查組多少年來第一次檢查我區(qū)愛衛(wèi)組織管理工作，受到肯定。確保了我區(qū)迎檢工作任務(wù)圓滿完成。
二、“除四害”和農(nóng)村改廁工作扎實有效
“除四害”工作，積極開展秋季大面積滅殺活動。為東風(fēng)街道、冶金街道兩個社區(qū)添置常年滅鼠屋100個，為六個街道發(fā)放毒餌5噸。組織各街道分管負責(zé)人及居委會主任進行滅鼠滅蟑技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)動各單位和家庭住戶整治內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，翻盆倒罐，疏通溝渠，全面清理室內(nèi)外積水，消滅鼠類、蟑類等滋生場所，有效降低了鼠密度。
農(nóng)村改廁項目工作，積極開拓創(chuàng)新，改變過去化糞池安裝由村負責(zé)的模式，由區(qū)愛衛(wèi)辦組織專門隊伍安裝，確保了改廁進度和質(zhì)量。從基層抽調(diào)一名干部專門從事改廁指導(dǎo)工作，爭取改廁工作經(jīng)費2萬元。做好培訓(xùn)工作，加強項目經(jīng)費管理。工作勤督促、勤檢查，圓滿完成了全區(qū)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個村共計1000戶改廁工作任務(wù)，我區(qū)改廁工作受到市愛衛(wèi)辦高度肯定。
三、健康教育和傳染病防治效果明顯
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生單位把健康教育作為愛國衛(wèi)生運動一項重要工作來抓。制定了健康教育計劃，活動有圖片、有影像等資料。健康教育工作展現(xiàn)我區(qū)一道亮麗風(fēng)景線。十月，各單位積極參加由國家衛(wèi)生部組織的“我身邊的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)”主題宣傳活動。廣東路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心陳超、區(qū)疾控中心項卉卉代表市從全省14個州市28名選手競爭中，分別獲得演講比賽二、三等獎，榮獲國家衛(wèi)生部優(yōu)勝獎；廣東路街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心攝影作品獲全市攝影比賽一等獎；冶金街道和苗圃街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心三名同志分別獲得全市有獎?wù)魑亩?、三等獎。大力普及衛(wèi)生知識，農(nóng)村衛(wèi)生知識普及率打85%。區(qū)衛(wèi)生局與區(qū)人大聯(lián)合開展“三湘農(nóng)民健康行”活動，組織醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)宣傳健康知識，發(fā)放宣傳資料3000余份，義診1050人次，免費發(fā)放藥品價值2萬余元。區(qū)婦幼保健院利用電子屏幕形式每天固定時間為孕婦和群眾播放母乳喂養(yǎng)知識。
第2篇：街道健康教育計劃范文
社區(qū)口腔健康教育是一個告知、動員與幫助人們采納和保持口腔保健實踐與生活方式的過程，其目的是使人們認識并能終生保持口腔健康。它是以教育的手段促使社區(qū)居民主動采取有利于口腔健康的行為，并倡導(dǎo)所需的環(huán)境改變以使推動這一目標的實現(xiàn)。
社區(qū)口腔健康教育的原則
社區(qū)口腔健康教育與一般的社區(qū)健康教育有相同的地方，但是，也有其自身的特點與原則，其原則具體體現(xiàn)在以下3方面。
口腔健康教育應(yīng)納入社區(qū)整體健康教育之中口腔是全身的一個組成部分，口腔健康教育同樣也應(yīng)納入社區(qū)整體健康教育之中。社區(qū)或地方綜合性的保健規(guī)劃中，都應(yīng)明確規(guī)定口腔保健項目。例如，對社區(qū)內(nèi)學(xué)校的保健項目和健康教育應(yīng)有口腔保健內(nèi)容，要有考核要求。應(yīng)特別重視對學(xué)生進行口腔健康教育，因為他們正處在長身體的時期，學(xué)校也擔(dān)負著建立學(xué)生健康行為的重任。學(xué)校是預(yù)防口腔疾病、增進口腔健康的最基本場所。并能真正體現(xiàn)口腔健康教育的群眾性。
每一項口腔醫(yī)療和保健服務(wù)都應(yīng)包括口腔健康教育，例如，可以在社區(qū)所在學(xué)校中開展集體刷牙，應(yīng)該配合有關(guān)刷牙的教育。如刷牙的目的，含氟牙膏與保健牙刷的使用，有效的清除牙菌斑的方法等；為了使學(xué)生們理解，通過菌斑染色后的自我檢查，可以加深認識提高教育效果。如果沒有相應(yīng)的口腔健康教育項目，則口腔保健項目較難持久與深化。其他如窩溝封閉、含氟漱口液、服用氟片等口腔保健項目都應(yīng)有相應(yīng)的口腔健康教育內(nèi)容。
口腔健康教育還應(yīng)是社區(qū)臨床醫(yī)療服務(wù)的組成部分。由于病人渴望得到與自身有關(guān)的保健知識，加上對醫(yī)務(wù)人員的高度信任，口腔健康教育一般都能收到滿意的效果。所以，社區(qū)醫(yī)生在進行檢查、診斷、治療與康復(fù)過程中，都應(yīng)盡可能地針對病情進行必要的健康教育。
對口腔健康教育材料的要求 社區(qū)口腔健康教育材料內(nèi)容應(yīng)有準確性、知識性，應(yīng)體現(xiàn)最新科學(xué)成果，對人群與疾病應(yīng)有較強的針對性，特別是在社區(qū)組織大型口腔健康教育活動中，更應(yīng)重視教育材料的科學(xué)性、準確性與知識性，防止與整個活動主題相違背的內(nèi)容。
對口腔健康教育材料的設(shè)計，還應(yīng)有趣味性、思想性與藝術(shù)性，要適合各年齡組人群的社會心理與需求。另外，口腔健康教育材料也應(yīng)按公眾要求從美、健康、長壽的角度出發(fā)，表現(xiàn)出文(通俗易懂)、情(感情)、理(道理)三者結(jié)合的藝術(shù)，傳達易于被公眾接受的科學(xué)知識。
口腔教育應(yīng)因地制宜社區(qū)口腔健康教育指導(dǎo)應(yīng)符合本社區(qū)文化、教育、經(jīng)濟發(fā)展狀況與患病情況，只有如此才能將有限的資源分配到應(yīng)優(yōu)先解決的健康問題上來，也能使口腔健康教育做到實用可行。
社區(qū)口腔健康教育的常用方法
社區(qū)口腔健康教育不僅要傳播信息，還要考慮影響健康行為的心理、社會和文化因素，傳統(tǒng)的觀念與習(xí)慣，個人或社區(qū)居民對口腔健康的要求、興趣等，以確定首先進行的口腔保健內(nèi)容與相應(yīng)的教育方式。一般采取4種教育方法。
個別交談就口腔健康問題與預(yù)防保健問題與患者、領(lǐng)導(dǎo)、家長、居委會成員、保健人員進行交談、討論。由于此方式是雙向的信息交流，交談的針對性強，講座討論比較深入，效果好。例如，患者就醫(yī)時的隨診教育，不只是醫(yī)生單向傳授知識，而是有問有答交流。
組織小型討論會如座談會、專家討論會、專題討論會等。參加者除衛(wèi)生專業(yè)人員、決策者之外，應(yīng)廣泛吸收不同階層的社區(qū)居民。各種小型討論會既是很好的教育方式，也是調(diào)查研究的方式。
借助大眾傳播渠道如報刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭掛圖與櫥窗等傳播新的口腔保健信息，反復(fù)強化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識，干預(yù)不健康的行為。大眾傳播渠道其優(yōu)點是覆蓋面大，能較快地吸引公眾注意力，使之集中到有待解決的口腔健康問題上來。
組織活動如街道居民區(qū)、鄉(xiāng)村和社會團體與單位(工廠、學(xué)校、機關(guān))的活動，主要使人們提高對口腔健康的認識，引起興趣，產(chǎn)生強烈的口腔健康愿望，以便尋找口腔健康教育的資源。通常是幫助進行口腔健康調(diào)查，了解對口腔健康的需求，為制定計劃打下基礎(chǔ)，在制定計劃過程中有意識地對不同層次的人進行教育，以增強目標人群對實施教育計劃的責(zé)任感。
每種方法都有其優(yōu)缺點，且不能互相取代。在不同的情況下選擇不同的方法，也可以綜合運用多種健康教育方法，這樣才能收到較好的效果。
口腔健康教育的計劃與評估
口腔健康教育應(yīng)具有較強的計劃性和目的性，并監(jiān)測與評價執(zhí)行情況，這樣可以避免進行社區(qū)口腔衛(wèi)生宣傳時單純把口腔衛(wèi)生信息灌輸給公眾，即避免社區(qū)口腔健康教育的隨意性與盲目性。
口腔健康目標口腔健康目標是社區(qū)口腔健康計劃管理和決策的基礎(chǔ)，同時也是我們對有限的社區(qū)資源進行合理分配的依據(jù)與最終評價成效的標準，是非常重要的。口腔健康目標包括口腔健康教育目標，在制定目標時，應(yīng)準確地包括4個基本內(nèi)容，即特定人群、具體指向、可被衡量的尺度和目標預(yù)期實現(xiàn)的時間。
口腔健康教育計劃的設(shè)計 口腔健康教育是口腔保健計劃的組成部分，它對口腔保健計劃的實施起到推動作用與加強作用。計劃實施是為了保證目標的實現(xiàn)，因此設(shè)計要全面、嚴謹。設(shè)計時要考慮以下6個步驟。
確定有待解決的問題 社區(qū)目標人群存在口腔健康問題、年齡、性別、受教育程度、經(jīng)濟水平以及他們的口腔健康知識、信念、態(tài)度與行為的情況，所能提供的口腔保健服務(wù)的狀況與群體本身對口腔健康的要求與迫切程度。
確定目標 例如，把提高目標人群預(yù)防口腔疾病的知識作為目標，比如可制定到2年后95%的社區(qū)成年人懂得口腔疾病的一級預(yù)防方法。
評估本目標實施的條件如社區(qū)可以利用的資金、設(shè)備、衛(wèi)生人員，同時還應(yīng)考慮社區(qū)居民原有的口腔衛(wèi)生知識水平、要求程度、領(lǐng)導(dǎo)者及現(xiàn)行政策對本項目的支持程度。
確定內(nèi)容與選擇方法 圍繞目標人群口腔健康問題的嚴重程度、客觀可能提供的條件、人群主觀的要求等因素綜合考慮。自我口腔保健應(yīng)是項目內(nèi)容的主要部分。
充分估計執(zhí)行中的困難。
評估效果 對計劃做必要的調(diào)整與修改。
以上幾個步驟不一定按順序進行，綜合考慮，但要防止遺漏。
口腔健康教育的評價對口腔健康教育的評價有3個方面，即對口腔健康知識、信念、行為的評價，從以下5個方面考慮。①社區(qū)居民口腔健康意識的變化；②社區(qū)居民口腔健康知識的變化；③社區(qū)居民對口腔健康問題所持態(tài)度的變化；④社區(qū)居民口腔健康行為的變化；⑤社區(qū)口腔相關(guān)社會環(huán)境變化。
在社區(qū)口腔健康教育的基礎(chǔ)上，社區(qū)口腔保健與疾病預(yù)防工作需要重點預(yù)防一些社區(qū)常見的口腔疾病，而齲病和牙周病是社區(qū)的常見疾病。
這講和下一講將介紹齲病和牙周病的社區(qū)預(yù)防并在下一講中介紹一些實例。
?第二節(jié) 齲病的社區(qū)預(yù)防?
齲病是社區(qū)口腔常見病、多發(fā)病之一，它是在多因素作用下的一種慢性感染性疾病，是由口腔常在菌引起的內(nèi)源性感染性疾病。齲病的社區(qū)預(yù)防應(yīng)重點是對社區(qū)齲病的易感人群與易感因素進行干預(yù)。
齲病的易感人群與易感因素
易感人群顧名思義是指容易發(fā)生感染或疾病的人群。齲病的易感人群包括人群齲發(fā)病率明顯高于一般人群，并存在共同的易感因素，也就是可能導(dǎo)致齲病發(fā)生的危險因素。因此，易感人群也稱“高危人群”。
齲病的易感因素 ①致齲菌在口腔內(nèi)的數(shù)量及在牙體聚集滯留的時間；②牙齒抗齲能力低，如唾液、牙齒等抗齲機制下降；③人群口腔衛(wèi)生狀態(tài)不佳；④不合理的膳食結(jié)構(gòu)等。從以上的易感因素提示我們，控制菌斑，增加牙齒抗齲能力，建立合理的膳食飲食習(xí)慣，養(yǎng)成良好的口腔習(xí)慣，及時采取有效防齲措施是減少人群齲病發(fā)生率的有效途徑與方法。
從上述易感因素看，齲病易感人群的檢測應(yīng)在人群防齲項目中有計劃地定期進行，包括常規(guī)的及輔助的檢測，以便針對高危人群采取有效預(yù)防措施。
齲病的預(yù)防措施和方法
齲病的三級預(yù)防
一級預(yù)防 促進口腔健康。普及口腔健康教育，制定營養(yǎng)攝取計劃，定期口腔檢查。實行特殊防護措施，合理使用各種氟化物防齲措施，及時進行窩溝封閉。
二級預(yù)防 早期診斷。包括定期檢查，X線片等輔助診斷，在檢查診斷基礎(chǔ)上做早期充填等治療。
三級預(yù)防 防止齲的并發(fā)癥。對齲病引起的牙髓及根尖周病的病牙進行牙體、牙髓治療以保存自然牙列，阻止炎癥向牙槽骨、頜骨深部擴展，對于嚴重破壞的殘冠、殘根應(yīng)拔除，防止牙槽膿腫及頜面化膿感染及全身感染。高危及易感人群的特殊防護，有條件的社區(qū)可以建立對高危人群的長期專項管理制度，并由專人負責(zé)管理。對高危人群進行調(diào)查、篩選，包括口腔常規(guī)檢查及輔助檢查、齲活性試驗等登記建卡，具體分析致齲的危險因素，提供具體預(yù)防對策。采取有效的防齲措施，特別是對致齲的主要危險因素，要制定一套完善的防治措施。
齲病預(yù)防方法齲病是一種多因素疾病，其防治方法為阻斷多種因素的致病作用。由于多學(xué)科的發(fā)展，使防齲方法的研究不斷深入，不斷豐富。下面從控制菌斑，提高宿主抗齲能力等方面介紹一些防齲方法。
牙菌斑的控制 細菌是致齲的主要因素，而防齲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是控制菌斑。控制菌斑包括控制菌斑數(shù)量、滯留時間、致齲菌的毒性作用。具體方法如下。
機械法清除菌斑：是指用牙刷、牙膏等保健用品，清除口腔內(nèi)牙菌斑。
生物學(xué)方法：主要是用抗菌劑、抗附著劑、酶類等進行漱口。
化學(xué)方法：使用洗必泰等進行漱口、刷牙等。
糖代用品：使用山梨醇、甘露醇等替代蔗糖。
氟化物防齲：主要通過局部使用氟化物如含氟牙膏等，預(yù)防齲病。
窩溝封閉：主要用于兒童，通過清潔牙面、酸蝕、沖洗和干燥、涂布封閉劑、固化、檢查等步驟在點隙裂溝涂布一層黏結(jié)性樹脂以保護牙釉質(zhì)，預(yù)防齲病發(fā)生。
以上齲病的社區(qū)預(yù)防可以總結(jié)如下。
康芝藥業(yè)有獎知識問答
上期答案
1.正確答案：A，B，C，D
2.正確答案：D
第3篇：街道健康教育計劃范文
實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目是促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的重要內(nèi)容，也是我國公共衛(wèi)生制度建設(shè)的重要組成部分。我中心自2010年成立后正式實施項目以來，在街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生行政部門工作部署和相關(guān)專業(yè)技術(shù)部門的指導(dǎo)下，工作取得了一定的成績，但也存在一些問題，現(xiàn)將我中心2013年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作進展情況報告如下：
一、基本情況
我鄉(xiāng)現(xiàn)轄24個村居,2012年末總?cè)丝?7561人，全轄區(qū)現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)104家，服務(wù)中心1家，村居定點衛(wèi)生室24家。兩級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全轄區(qū)。
二、組織管理情況
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實目標責(zé)任。年初召開了全街道基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作會暨項目培訓(xùn)班，成立了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室和項目技術(shù)指導(dǎo)考評小組。各項目實施單位也成立了相應(yīng)組織機構(gòu)，落實了責(zé)任醫(yī)師制度，加強了項目領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。印發(fā)了《鼓樓街道基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目督導(dǎo)考核辦法》、《鼓樓街道2013年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案》和《鼓樓街道轄區(qū)衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核方案》等相關(guān)文件，并將促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目納入各村居衛(wèi)生室綜合目標考核內(nèi)容，明確我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生中心、村衛(wèi)生室為基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的執(zhí)行機構(gòu)，對全轄區(qū)居民免費提供十大項服務(wù)工作，確定中心作為基本公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)對轄區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)工作進行技術(shù)指導(dǎo)，培訓(xùn)、監(jiān)督考核。初步建成了街道、村二級項目管理機構(gòu)，基本形成了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的工作網(wǎng)絡(luò)。為我轄區(qū)的基本公共衛(wèi)生工作的組織、協(xié)調(diào)、管理、實施提供了強大的組織保證。
（二）搞好培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。為全面了解掌握《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（2011版）及上級相關(guān)的要求，我中心對所有參與到該項工作中的管理者、業(yè)務(wù)人員進行全面培訓(xùn)，共計培訓(xùn)92人，各項目試行機構(gòu)采取全方位、多層次、滾動式的輪訓(xùn)，讓村居衛(wèi)生人員掌握了基本公共衛(wèi)生服務(wù)的具體內(nèi)容、目標、任務(wù)，工作規(guī)范和要求，為我中心順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)，確保項目服務(wù)保質(zhì)保量得到全面落實。
（三）加強項目管理，嚴格績效考核。一是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分發(fā)揮技術(shù)支撐作用，成立了項目技術(shù)指導(dǎo)組，認真做好對項目工作的綜合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展了對衛(wèi)生室不低于每月1次的技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)；二是建立了街道、村兩級督查制度和評估制度。中心對村衛(wèi)生室進行多次檢查指導(dǎo)。中心每月召開項目工作推進會，實行項目責(zé)任制、督查制、追究制，加強了項目落實情況的督查監(jiān)控。三是建立了資金預(yù)撥和績效考核相結(jié)合的資金管理制度。
三、資金管理情況
根據(jù)國家、省《基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助資金管理辦法》，我中心制定印發(fā)了《鼓樓街道基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金管理辦法》，及時、足額撥付項目資金到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，并實行了嚴格地考核和管理，切實做到?？?、專用、專賬管理，確保項目資金發(fā)揮最大使用效益。建立了和項目工作相匹配的資金考核分配制度，保證基礎(chǔ)衛(wèi)生機構(gòu)開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作所需的各項資金。2013年基本公共衛(wèi)生服務(wù)籌資標準為人均年補助30元各級財政補助經(jīng)費預(yù)算總額74.76萬元，目前全鄉(xiāng)根據(jù)2013年度績效考核結(jié)果，已撥付項目資金84.05萬元，撥付比例112.4%。
四、項目工作執(zhí)行情況
1、居民健康檔案建檔工作 按《實施方案》要求，采取整村居推進或以重點人群為主建檔等形式，逐步為轄區(qū)居民建立了統(tǒng)一的居民健康檔案。截止2013年12月30日，全街道共建居民健康檔案30974份，建檔率97.4%；建立電子檔案29842份，電子檔案建檔率93.8%。
2、健康教育 各項目執(zhí)行單位根據(jù)《方案》制定了健康教育計劃，設(shè)置健康教育宣傳專欄，定期舉辦健康知識講座，針對不同人群采取多形式、多層次、全方位地開展了宣傳咨詢活動，在中心門診候診處、接種候種室等場所擺放有供病人取閱的宣傳資料，利用電視、VCD在醫(yī)院內(nèi)公共場所不間斷播放了健康教育宣傳片。截止2013年12月30日，全轄區(qū)共發(fā)放宣傳資料46000份，舉辦健康知識講座及咨詢活動108次、參加人數(shù)5000人次。
3、預(yù)防接種 為轄區(qū)所有居住滿3個月的0-6歲兒童建立預(yù)防接種證和接種卡，積極組織開展了擴大國家免疫規(guī)劃疫苗常規(guī)接種、麻疹疫苗查漏補種和脊髓灰質(zhì)炎疫苗強化免疫活動，完成糖丸強化免疫1256劑次，麻疹疫苗查漏補種305針次。兒童預(yù)防接種建證率、建卡率均達到了95%以上，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗接種覆蓋率以村為單位達到了100%；認真貫徹《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》，全面落實第一類疫苗的免費接種措施，不斷加強接種單位的軟、硬件建設(shè)，嚴格執(zhí)行預(yù)防接種前知情同意制度，切實加強管理，不斷改進服務(wù)方式，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，各種免疫規(guī)劃疫苗報告接種率均穩(wěn)定保持在90%以上；積極協(xié)助疾控機構(gòu)認真做好免疫規(guī)劃針對傳染病疫情的監(jiān)測和處理，規(guī)范開展應(yīng)急接種工作，有效控制暴發(fā)疫情的發(fā)生；不斷加強兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)建設(shè)，接種門診配備了電腦、打印機等硬件設(shè)備。2012年度完成擴大國家免疫規(guī)劃疫苗接種5302針次，無疫苗接種后異常反應(yīng)和預(yù)防接種事故的發(fā)生。
4、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理 建立傳染病疫情報告管理制度，落實專人負責(zé)傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報工作。傳染病及時報告率、審核率均達100%，無甲類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病漏報情況發(fā)生，所有傳染病均得到了及時有效處置。各相關(guān)村衛(wèi)生室配合鄉(xiāng)公衛(wèi)辦較好地完成了對傳染病病人的現(xiàn)場調(diào)查和處置工作，能及時將發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診到縣結(jié)防所，并對轄區(qū)的肺結(jié)核病人進行追蹤督導(dǎo)管理。
5、孕產(chǎn)婦保健管理 我院孕產(chǎn)婦保健管理日趨規(guī)范，管理水平不斷提高，目前我院能做到為孕婦建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》并免費發(fā)放服務(wù)劵，進行第1次產(chǎn)前檢查，早孕建冊率明顯提高；能嚴格按孕產(chǎn)婦健康服務(wù)規(guī)范要求進行管理。2012年度完成254人孕產(chǎn)婦保健管理工作。
6、0-6歲兒童保健管理 項目質(zhì)量和覆蓋率進一步提高，兒童保健服務(wù)覆蓋率和服務(wù)質(zhì)量有了較大提升。我院兒檢室設(shè)置較規(guī)范，能結(jié)合計劃免疫對兒童進行體檢。2012年度完成2012人次兒童保健管理工作。
7、慢性病管理 通過建立居民健康檔案開展了高血壓和2型糖尿病篩查，及時為發(fā)現(xiàn)的高血壓和2型糖尿病患者建立了健康檔案，并定期開展隨訪服務(wù)工作。全鄉(xiāng)截止2012年12月30日，已登記管理高血壓患者1654人，規(guī)范管理1606人，管理率97%；登記管理2型糖尿病患者626人，規(guī)范管理474人，管理率79.88%，規(guī)范管理率75%。
8、老年人健康管理 各單位均對在建檔過程中發(fā)現(xiàn)的部分65歲及以上老年人進行了登記、體檢，建立了健康檔案，并進行了健康指導(dǎo)。截止2013年12月30日，全轄區(qū)累計登記管理65歲及以上老年人2894人。
9、重性精神疾病管理 在繼續(xù)開展重性精神疾病患者線索排查基礎(chǔ)上，進一步加強隨訪服務(wù)工作，及時為轄區(qū)內(nèi)診斷明確的重性精神疾病患者建立了健康檔案，并及時上傳到“國家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)”。截止2013年12月30日，全鄉(xiāng)累計管理重性精神疾病患者86人，現(xiàn)已控制23人。
10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管 按照服務(wù)規(guī)范要求，落實了專、兼職人員，明確工作責(zé)任，及時做好了相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢、巡查、信息收集和報告等工作。
五、績效考核與結(jié)果應(yīng)用
建立了果莊公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核標準和責(zé)任追究制度，重點考核責(zé)任組履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，提供公共衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，考核結(jié)果與個人考核掛鉤，將作為工作人員獎懲及核定績效工資的重要依據(jù)。
六、服務(wù)模式
設(shè)立項目責(zé)任組。根據(jù)項目分工成立了居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、慢病科、預(yù)防接種、傳染病防治等7個項目責(zé)任小組，確定了每個項目組的責(zé)任人、片長、片醫(yī)、及鄉(xiāng)醫(yī)。
明確責(zé)任
實行分片負責(zé)制。將全鄉(xiāng)32個行政村，劃分為5個片區(qū)，每片區(qū)均設(shè)置片長1名，片醫(yī)2名、建檔員4-5名。
簽訂責(zé)任書。衛(wèi)生院與各個鄉(xiāng)醫(yī)簽訂了《果莊衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)目標管理責(zé)任書》，對每個項目要求做哪些工作，做到什么程度等進行了明確規(guī)定，并實行責(zé)任追究。
搞好服務(wù)
各責(zé)任組在認真開展項目的同時，為便于服務(wù)，把片長、片醫(yī)、鄉(xiāng)醫(yī)的姓名、聯(lián)系電話進行了公開，并發(fā)放到每家每戶，讓群眾能夠及時與片醫(yī)取得聯(lián)系，獲得幫助。
強化考核
建立績效考核制度。建立了果莊公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效考核標準和責(zé)任追究制度，重點考核責(zé)任組履行公共衛(wèi)生服務(wù)職能，提供公共衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，考核結(jié)果與個人考核掛鉤，將作為工作人員獎懲及核定績效工資的重要依據(jù)。
定期開展督導(dǎo)檢查。衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核小組定期對各責(zé)任組及各片區(qū)的工作開展情況通過走村入戶、電話隨訪等形式進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證了項目質(zhì)量。
七、社會滿意度調(diào)查
社會滿意度調(diào)查 經(jīng)滿意度調(diào)查，社會群眾對全鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作總體滿意率已達到90%以上，其中滿意度較高的項目是老年人健康管理和慢病健康管理，滿意度較低的項目是兒童健康管理。測評結(jié)果表明我鄉(xiāng)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作得到了社會群眾的普遍贊同，為我鄉(xiāng)下一步基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作的推進奠定了群眾基礎(chǔ)。
八、項目實施效果
（一）合理分配項目資金，開展項目績效考核，制定了《果莊衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資金管理制度》、《果莊衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生項目資金分配計劃》、《果莊衛(wèi)生院對各衛(wèi)生室莒縣考核方案》等文件，每月對公共衛(wèi)生果莊進行考核，考核結(jié)果作為其考核周期崗位績效工資分配的主要依據(jù)和晉級、獎勵以及聘用、續(xù)聘和辭退的重要參考依據(jù)。
（二）全鄉(xiāng)均等化項目年度目標任務(wù)總體完成，但項目執(zhí)行單位開展項目工作的進度和質(zhì)量不均衡，表現(xiàn)在衛(wèi)生室和同一單位的不同項目之間，在項目工作進度上，有些村衛(wèi)生室部分項目未完成年度目標任務(wù)；在項目工作質(zhì)量上，各村衛(wèi)生室之間差距甚大，群眾的滿意度也不盡相同。
（二）項目工作質(zhì)量有待進一步提高 大多數(shù)衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作總體質(zhì)量在穩(wěn)步提高，但仍有欠缺和不足，居民健康檔案的使用率和更新率不高，電子檔與紙質(zhì)檔同步還有一定的距離；高血壓、糖尿病發(fā)現(xiàn)率偏低，隨訪工作開展不夠細致，內(nèi)容填寫較為隨意，隨訪內(nèi)容不能夠準確反映管理人群的真實情況，隨訪次數(shù)明顯偏少。隨訪表格中有空缺項，邏輯性錯誤時有出現(xiàn)；部分衛(wèi)生室存在登記不完整；個別衛(wèi)生室在開展健康教育講座和咨詢活動中缺少宣傳主題。
（三）人員素質(zhì)有待提高 從事基本公共衛(wèi)生人員對公共衛(wèi)生項目內(nèi)容理解不透，未能按服務(wù)規(guī)范進行規(guī)范操作，對村級培訓(xùn)不夠全面、細致，致使村醫(yī)對公共衛(wèi)生服務(wù)流程、服務(wù)內(nèi)容及規(guī)范要求掌握不準。
九、下一步工作意見
一是強化組織管理，夯實工作基礎(chǔ) 進一步加強基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全長效管理工作機制，規(guī)范開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)各項目工作，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，切實加快基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作進程，確保各項任務(wù)指標的完成。扎實做好居民健康檔案建檔、電子檔案建檔、重點人群篩查與隨訪服務(wù)等基礎(chǔ)性工作，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)信息化建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
二是強化隊伍建設(shè)，提高服務(wù)能力 進一步加強公共衛(wèi)生隊伍能力建設(shè)，穩(wěn)定專業(yè)隊伍，合理人員配置，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，建立完善基本公共衛(wèi)生團隊服務(wù)工作機制，充分發(fā)揮村衛(wèi)生室的網(wǎng)底作用。認真做好所有醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)知識的培訓(xùn)工作，打造公共衛(wèi)生服務(wù)全員化，特別要加強鄉(xiāng)村醫(yī)生基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)知識的培訓(xùn)，全面提升公共衛(wèi)生人員綜合能力，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。加強對村醫(yī)國家醫(yī)改政策的宣傳，強化公共衛(wèi)生服務(wù)全局意識和責(zé)任意識，教育引導(dǎo)村醫(yī)轉(zhuǎn)變重醫(yī)輕防的思想觀點，提高村醫(yī)開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的主動性。
三是強化宣傳教育，動員社會參與 進一步加大基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作的宣傳力度，從不同層面多形式持續(xù)開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作宣傳活動，對轄區(qū)居民重點進行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和免費政策的宣傳，以爭取廣大群眾的積極參與；對醫(yī)務(wù)人員重點進行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和服務(wù)知識的宣傳，以提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)能力，促進各項工作規(guī)范實施。通過廣泛宣傳，積極營造各級各部門領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、廣大群眾重視和支持發(fā)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的良好氛圍，為推進基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作奠定社會基礎(chǔ)。
四是強化監(jiān)督檢查，促進工作落實 切實加強對項目工作的管理，建立完善目標考核和績效考核制度，強化考核結(jié)果應(yīng)用，嚴格監(jiān)督管理與責(zé)任追究，確保工作落實到位。加強對各村居衛(wèi)生室實施情況的督導(dǎo)檢查和技術(shù)指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決基本公共衛(wèi)生各服務(wù)項目實施過程中出現(xiàn)的問題，促進各項工作的落實。各科室及村居衛(wèi)生室要對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真制定整改措施，明確整改責(zé)任人、整改內(nèi)容和整改時間，加強跟蹤督辦，確保整改落實到位。中心要重視并經(jīng)常性開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作社會滿意度調(diào)查活動，廣泛收集社會意見，認真疏理整改落實，主動接受社會監(jiān)督，樹立良好衛(wèi)生形象，提高社會群眾滿意度。
五是規(guī)范經(jīng)費使用，不得挪作他用 所有基本公共衛(wèi)生補助經(jīng)費用于投入到公共衛(wèi)生服務(wù)工作中去，提高公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。一方面社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要按村居衛(wèi)生室完成公共衛(wèi)生數(shù)量、質(zhì)量、滿意度發(fā)放村居級公共衛(wèi)生補助經(jīng)費，不得截留；一方面要投入公共衛(wèi)生服務(wù)耗材、公共衛(wèi)生服務(wù)印刷資料和培訓(xùn)等，為規(guī)范項目開展創(chuàng)造必要條件，讓群眾享受到優(yōu)質(zhì)規(guī)范的基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù)。
第4篇：街道健康教育計劃范文
【摘要】： 綜述了冠心病護理的主要進展，包括冠心病的治療與護理，冠心病合并感染的護理，冠心病合并糖尿病患者的護理，冠心病患者的健康教育，冠心病患者的心理護理，冠心病康復(fù)護理。
【關(guān)鍵詞】：冠心病；護理；健康教育
冠心病是一種常見的心臟病，其發(fā)病率和病死率較高。心臟病流行病學(xué)調(diào)查資料表明，我國的冠心病發(fā)病呈逐年上升趨勢。隨著內(nèi)科藥物治療和治療的不斷進步，完善冠心病護理理論與實踐已成為廣大護理工作者研究的熱點之一。
1術(shù)前護理
術(shù)前必須完善相關(guān)檢查以了解患者的全身狀況。對有其它器質(zhì)性疾病者應(yīng)該提醒醫(yī)生行相關(guān)處理，以及考慮術(shù)前的特殊準備，完善術(shù)前藥物準備。術(shù)前訪視患者，認真聽取患者提出的問題和疑慮，了解其心理感受。巡回護士應(yīng)根據(jù)其不同的心理情況，有的放矢地實施心理護理，以穩(wěn)定患者的情緒，使其以最佳的心態(tài)接受手術(shù)。
1．1術(shù)中并發(fā)癥的觀察及護理
急性冠狀動脈閉塞是最嚴重、最常見的并發(fā)癥。要嚴密觀察病情，及時發(fā)現(xiàn)心率、心律、血壓的異常變化，注意病人的意識狀態(tài)，傾聽主訴。當(dāng)病人胸痛加劇，心電圖ST段迅速抬高，病人出現(xiàn)面色蒼白，出冷汗，血壓下降等情況時，提示有冠狀動脈血管閉塞，立即告知術(shù)者處理，常用多巴胺5～10mg靜脈推注，必要時靜脈推注后滴注維持，速度為5～10mg/min，將血壓維持在110/75mmHg左右。吸氧，氧流量為4～6L/min，使血氧飽和度達到96%以上。
2冠心病合并感染的護理
微生物感染可導(dǎo)致冠狀動脈內(nèi)皮細胞損傷并參與冠狀動脈粥樣硬化的形成，應(yīng)做好社區(qū)宣教和保健工作。對于社區(qū)未患冠心病人群，社區(qū)、街道工作人員應(yīng)向其說明冠心病與細菌、病毒的關(guān)系及感染的危害性，提高人群對冠心病危險因素的認識，從而從主觀上加以防范，做到預(yù)防為主。保持室內(nèi)空氣清新，注意保暖，預(yù)防呼吸道感染，并注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，勤鍛煉，同時加強營養(yǎng)，提高自身抵抗力，避免一切可能導(dǎo)致感染的因素發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)有感染的跡象，應(yīng)立即就診，進行治療。
3冠心病合并糖尿病患者的護
大量的流行病學(xué)資料證明糖尿病是CHD獨立且最重要的因素。糖尿病不再僅僅是CHD的重要危險因素，而是CHD的等危癥。從對人類健康及預(yù)期壽命的影響而言，糖尿病危險性與CHD相同。本病為終生性疾病，護理的任務(wù)不僅是在病人住院期間提供優(yōu)質(zhì)護理，更應(yīng)教會病人疾病的有關(guān)防治知識，因此，加強健康教育尤其重要。責(zé)任護士根據(jù)病人的具體情況制定詳細的健康教育計劃并付諸實施。內(nèi)容包括堅持飲食治療、合理運動、藥物治療方法、正確自測血糖及尿糖、足部護理常識、并發(fā)癥處理等，指導(dǎo)病人外出時隨身攜帶治療卡及保健盒。
4冠心病病人的健康教育
4．1冠心病教育形式
目前采用的教育形式，以參加人數(shù)不同分為集體教育、單人指導(dǎo)，個別時候二者并用。單人指導(dǎo)是指病人住院期間由責(zé)任護士利用晨間護理、治療、巡視或其他時間對病人進行健康教育。集體教育是指科室設(shè)置健康教育課堂，不定期聘請專科醫(yī)生講課，進行冠心病防治知識的宣傳。
4．2冠心病教育內(nèi)容
控制冠心病的危險因素，如吸煙、血脂代謝異常、高血壓、肥胖、糖尿病、腎臟疾病、靜坐的生活方式、過多的生活壓力等。飲食與冠心病的發(fā)生也有密切關(guān)系，高脂高膽固醇食物，可加速冠狀動脈粥樣硬化的發(fā)生發(fā)展，因此應(yīng)鼓勵病人改變生活方式，做到起居有常、身心愉快、飲食調(diào)攝、戒煙少酒、勞逸結(jié)合、血壓平穩(wěn)、積極治療。
5冠心病病人的心理護理
冠心病病人的行為特點是動機強烈、爭強好勝、不耐煩（A型行為）。尤其是在心肌梗死發(fā)病階段，當(dāng)胸痛發(fā)作產(chǎn)生瀕死感時，又多有緊張、焦慮、抑郁和壓抑情緒，過重的精神負擔(dān)，引起神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能紊亂，從而加重病情。美國專家曾對心肌梗死病人的心理活動及其對疾病預(yù)后的影響做過比較系統(tǒng)的觀察分析，為冠心病病人心理上的壓力和精神上的緊張情緒，對病死率有明顯影響。護理事業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾說過：“要使千百萬人都能達到所需要的最佳心理狀態(tài)，本身就是一種最精湛的技術(shù)”。
6冠心病康復(fù)護理
6．1冠心病康復(fù)護理措施
康復(fù)護理措施以醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練為主，針對各種易患因素實施康復(fù)教育、飲食調(diào)理、高壓氧、體外反搏及必要的藥物治療等綜合性措施，針對不同的個體實施心理護理，并且對冠心病的危險因素加以控制。因此，應(yīng)鼓勵冠心病病人改變生活方式：戒煙、低脂飲食、參加力所能及的工作、保證足夠休息和睡眠、避免精神緊張。病人能否接受有關(guān)生活方式調(diào)整的建議是護理的關(guān)鍵，這需要護理人員與病人進行長時間廣范圍合作，通過專業(yè)性護理，掌握病人心理，采取有針對性的教育方法，使病人主動配合，才能有效地控制危險因素。健康教育的內(nèi)容應(yīng)包括冠心病的危險因素、心絞痛發(fā)作處理、用藥（如擴張冠狀動脈藥、抗凝藥及抗心律失常藥等）的注意事項及毒副反應(yīng)、運動種類、強度、頻率、時間的方法、質(zhì)量的技巧等。
7小結(jié)
我國冠心病發(fā)病趨勢正在上升，所造成的危害性極大。隨著人民生活水平的提高和社會人口老齡化階段的步入，如何進一步提高冠心病病人的護理質(zhì)量是擺在護理人員面前的一個新的課題，需引起護理同仁們的高度重視。
參考文獻
［1］ 金海君，朱艷華，馬玉民，等．冠心病治療病人圍手術(shù)期并發(fā)癥分析及護理［J］.護理學(xué)雜志，2004，19（7）：25～26.
第5篇：街道健康教育計劃范文
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度
為鞏固省級衛(wèi)生先進單位成果，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子給予了高度重視，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為重要議事日程，認真組織，精心安排，搞好落實。
一是加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。充實調(diào)整了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，其他班子成員及有關(guān)部門負責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)此項工作的組織協(xié)調(diào)。同時，對衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)小組進行了調(diào)整。
二是加強了制度建設(shè)。健全完善了《鎮(zhèn)鞏固省級衛(wèi)生先進單位實施意見》，建立健全了衛(wèi)生檢查、評比、獎懲等各項工作制度和衛(wèi)生檢查標準，印發(fā)到機關(guān)各部門遵照執(zhí)行。結(jié)合工作實際，研究制定了健康教育計劃，利用每周一例會時間，深入開展健康和衛(wèi)生教育。
三是加強了衛(wèi)生教育。抓住創(chuàng)城契機，深入發(fā)動，廣泛動員，增強全鎮(zhèn)干部職工對鞏固省級衛(wèi)生先進單位的榮譽意識和參與意識。召開各種會議，傳達貫徹了全縣創(chuàng)城會議精神及鎮(zhèn)實施方案，并利用各種會議，學(xué)習(xí)傳達了縣文件精神，通過廣泛深入的宣傳動員，增強全體干部職工的榮譽感、責(zé)任感和緊迫感，形成了共同參與、人人關(guān)心保持省級衛(wèi)生先進單位活動的濃厚氛圍。
二、加強衛(wèi)生管理，確保環(huán)境美化
今年以來，我鎮(zhèn)在發(fā)揚政府職能作用，完成好各項工作任務(wù)的同時，緊緊圍繞縣委、縣政府當(dāng)前中心工作，狠抓創(chuàng)城活動，按照縣統(tǒng)一標準要求，加大了對環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理力度。
一是強化環(huán)境建設(shè)。在鎮(zhèn)機關(guān)，對機關(guān)綠地進行了修補、整平、更新，新種植了花草苗木，對機關(guān)院落進行了美化，機關(guān)院落環(huán)境煥然一新。
二是強化衛(wèi)生管理。我們對機關(guān)環(huán)境衛(wèi)生實行了包潔責(zé)任制，部門負責(zé)人對所包責(zé)任區(qū)負責(zé)，同時制定了衛(wèi)生工作管理制度和嚴格的檢查評分標準，規(guī)定每天上班前10分鐘打掃衛(wèi)生，每星期五進行一次大掃除，鎮(zhèn)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查一次，并將檢查評比結(jié)果當(dāng)日公布與眾，每月進行一次總評活動，對不合格者進行經(jīng)濟處罰，并與年底的評先樹優(yōu)活動結(jié)合起來，實行一票否決。
三是搞好綠化美化。按照縣里同意安排，對105國道沿線兩側(cè)進行了高標準的綠化、美化，對沿街門面進行了仿古式改造包裝，形成在環(huán)境綠化、美化方面，營造了“室內(nèi)室外、東西對稱、高低有別、錯落有致”的綠化格鎮(zhèn)。鎮(zhèn)機關(guān)綠化區(qū)全部實行了綠化、美化面積達到了鎮(zhèn)機關(guān)庭院面積的4o％。較好地鞏固了市級綠化先進單位成果。
四是搞好室內(nèi)衛(wèi)生。在日常管理工作中，我鎮(zhèn)不只重視了外部環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，還注意保持了室內(nèi)清潔，桌椅擺放整齊，墻壁潔凈，門窗清潔，玻璃明亮，花盆擺放整齊，綠葉四季常有。目前，我鎮(zhèn)鎮(zhèn)風(fēng)鎮(zhèn)貌煥然一新，機關(guān)環(huán)境整潔優(yōu)美，愛護公物、講究衛(wèi)生、文明禮貌已成為每個工作人員的自覺行動。為保持和鞏固良好的機關(guān)環(huán)境和工作秩序，在今后的工作中，我們繼續(xù)健全有關(guān)各項規(guī)章制度，強化管理，保持良好的工作環(huán)境，推動全鎮(zhèn)各項工作的順利開展。
三、落實工作責(zé)任，搞好創(chuàng)城活動
開展創(chuàng)建省級衛(wèi)生先進單位活動以來，按照縣里下達的任務(wù)指標，積極配合全縣創(chuàng)城工作，扎扎實實抓好各項措施的落實。
一是積極組織參加創(chuàng)城活動。按照縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)城硬件建設(shè)任務(wù)分工通知要求，對城區(qū)北環(huán)島至殯儀館泉河段進行了綠化、美化、保潔，投資1．8萬元對該段河道上的橋、涵、閘進行涂白粉刷，同時對河道內(nèi)垃圾污物進行了清理，并做好了日常維護工作。鎮(zhèn)建筑隊按照鎮(zhèn)里要求，對駐地院墻進行了徹底改建，院墻壁粉刷一新。
第6篇：街道健康教育計劃范文
為進一步落實上級部門關(guān)于創(chuàng)建樣板校活動的決定，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定的教學(xué)生活環(huán)境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學(xué)校各項工作目標順利實現(xiàn)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，推進教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育為目標，積極挖掘?qū)W校教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，堅持以人為本，采取豐富多彩、生動活潑的教育方式，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立創(chuàng)建平安校園樣板校領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步明確平安創(chuàng)建重要意義，每月召開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時調(diào)整布置平安創(chuàng)建工作。校長對創(chuàng)建工作負總責(zé)、負全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，其它領(lǐng)導(dǎo)配合抓?！傲⒆銉?nèi)部、內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”，進一步健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，強化措施，完善機制，加強保障，確保平安校園樣板校創(chuàng)建工作始終正常開展。
對全校師生開展創(chuàng)建意義教育，強化認識。從貫徹“三個代表”，落實科學(xué)發(fā)展觀，維護人民群眾根本利益出發(fā)，提高廣大師生對平安校園樣板校創(chuàng)建工作重要性的認識，增強創(chuàng)建責(zé)任感和使命感；從教育教學(xué)基本條件和重要性保證出發(fā)，提高廣大師生對創(chuàng)建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當(dāng)前社會治安形勢出發(fā)，使廣大師生認識到創(chuàng)建是當(dāng)前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發(fā)，清楚地認識到以創(chuàng)建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。
三、宣傳發(fā)動
大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識，利用校內(nèi)所有宣傳陣地，校園之聲廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續(xù)開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強自覺性；同防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，嚴把預(yù)防關(guān)。繼續(xù)重視和加強德育后進生的教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。
加強安全教育，充實創(chuàng)建平安校園樣板校內(nèi)容。組織師生開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。
四、創(chuàng)建標準
組織領(lǐng)導(dǎo)
1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層安全工作責(zé)任：
a、明確校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，并能落實。
b、有創(chuàng)建平安校園樣板校領(lǐng)導(dǎo)小組。
c、有創(chuàng)建平安校園樣板校的目標、計劃。
d、定期研究分析校園、師生安全問題。每學(xué)期不少于 2次專題安全會議、活動（校園平安情況排查、分析、研究部署）。
2)各部門安全工作責(zé)任：層層簽訂安全工作責(zé)任書；責(zé)任部門和責(zé)任人明確。
3)安全保衛(wèi)人員：安全保衛(wèi)人員數(shù)量充足，具有一定的工作經(jīng)驗和處置突發(fā)性事件的能力。安全保衛(wèi)人員數(shù)量充足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛(wèi)工作，
制度建設(shè)
1)治安制度有門衛(wèi)、值班、巡邏、實驗室、重點部位、場所、教學(xué)樓、學(xué)生寢室安全保衛(wèi)制度。
2)教學(xué)與活動安全制度，有教學(xué)、實驗、實習(xí)、社會實踐、外出活動安全制度。
3)消防安全制度，教學(xué)樓、學(xué)生寢室、實驗室和重點部位。
4)衛(wèi)生制度有衛(wèi)生防疫和食品安全制度。有環(huán)境、食堂衛(wèi)生制度（包括衛(wèi)生保潔制度、從業(yè)人員衛(wèi)生規(guī)范、食品采購制度）、疫病防治制度。
5)交通安全制度有上學(xué)、放學(xué)等交通安全制度。
6)校園應(yīng)急機制建設(shè)
a、處置突發(fā)事件預(yù)案。
b 、建立快速反應(yīng)組織。
7)安全保衛(wèi)工作經(jīng)費保障安全保衛(wèi)經(jīng)費落實。
安全和法制教育
1)開展安全教育有安全教育計劃，每學(xué)期至少開展 2 次面向全校學(xué)生的安全教育，
2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導(dǎo)員），能充分發(fā)揮作用。有法制教育計劃，每學(xué)期至少開展 2 次面向全體學(xué)生的法制教育。
3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學(xué)生喜聞樂見。
常規(guī)管理工作
1）治安管理：
a、每周排查校園治安隱患。
b、校園治安情況每天有臺帳；校園或?qū)W生發(fā)生的治安事件有臺帳、有分析。有臺帳，校園或?qū)W生發(fā)生的治安事件有清楚的原因分析。
c、校門、重點部位值班和巡邏正常。
d、學(xué)生宿舍管理規(guī)范，學(xué)生守紀情況良好。
e 、外來人員管理規(guī)范。外來人員管理制度齊全，保安措施落實到位。
f、與公安部門建立了聯(lián)防機制。與公安部門聯(lián)系通暢，校園治安問題能得到及時處置
2）日常教學(xué)、生活與活動管理：
a、各項教學(xué)、生活與活動管理有專人負責(zé)，職責(zé)明確。
b 、學(xué)校開展的各種社會實踐等活動，有組織預(yù)案，能夠確保一旦發(fā)生意外響應(yīng)及時，措施到位。
c、科學(xué)、合理安排學(xué)生上下教學(xué)樓時間，學(xué)生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學(xué)生集中上下樓時間，并且有工作人員負責(zé)值班
3）消防管理：
a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設(shè)備完備良好、每個樓層至少配備 2-4個滅火器。B p="" 次。="" 1=""
B p="" 次。="" 1=""c 、定期開展消防安全檢查。一學(xué)年內(nèi)不少于 4 次（消防）安全檢查。
B p="" 次。="" 1=""
4）衛(wèi)生管理：
B p="" 次。="" 1=""a 、校園整潔干凈。校園整潔，道路干凈、通暢，樓道無堆積物 , 公共設(shè)施配套完好。
B p="" 次。="" 1=""b 、學(xué)校有應(yīng)急救治和疾病預(yù)防措施。
B p="" 次。="" 1=""c 、有心理健康咨詢員，心理健康教育活動有計劃，能落實，活動形式多樣。
B p="" 次。="" 1=""d 、食堂管理規(guī)范，有防中毒、措施。
B p="" 次。="" 1=""
5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規(guī)范；校門口通道暢通，無小攤販；校門通安全警示牌醒目。
B p="" 次。="" 1=""
6）預(yù)警機制健全信息員隊伍；有處置突發(fā)事件的組織和人員；報送安全穩(wěn)定信息及時。
B p="" 次。="" 1=""目標成效
B p="" 次。="" 1=""1）重大事件情況:一學(xué)年內(nèi)不發(fā)生群體性事件或?qū)W生打群架、斗毆事件;一學(xué)年中校內(nèi)沒有師生員工食物中毒事件。
B p="" 次。="" 1=""
2）校園安全隱患：校園內(nèi)和校園周邊 200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧和娛樂場所；校門前和兩側(cè)無集貿(mào)市場、停車場和攤點；校園內(nèi)無個人承包的商業(yè)攤點和飲食攤點；校舍無危房，設(shè)施設(shè)備符合國家有關(guān)安全標準。。
3）其他校園穩(wěn)定事件：無上訪事件;校園教學(xué)設(shè)施，無安全隱患。
協(xié)調(diào)能力
1)學(xué)校依據(jù)“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導(dǎo)；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學(xué)校的治安綜合治理工作。
2)學(xué)校在學(xué)校治安管理工作中主動接受派出所的指導(dǎo)；為派出所的工作提出必要的支持；警民關(guān)系協(xié)調(diào)融洽。
3)學(xué)校按相關(guān)法令接受衛(wèi)生檢疫部門的監(jiān)督；自覺接受衛(wèi)生檢疫部門的檢查；對衛(wèi)生檢疫部門提出的整改意見立即整改。蓮山課
4)學(xué)校經(jīng)常同駐地周邊街道聯(lián)系共同做好學(xué)校周邊治安綜治工作；經(jīng)常參加與安全有關(guān)的社區(qū)公益活動。
四、總體要求
1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工無違法亂紀案件。
2)校園內(nèi)不發(fā)生打架、斗毆、殺人、q####j、縱火、爆炸、入室盜竊等正式立案的治安或刑事案件。
3)學(xué)校不發(fā)生集體食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災(zāi)、學(xué)生自殺、煤氣中毒、擁擠踩踏以及溺水、交通等責(zé)任在學(xué)校的師生非正常傷亡事故。
4)教職員工無計劃外生育。
第7篇：街道健康教育計劃范文
關(guān)鍵詞：心理社會干預(yù) 癡呆 照護者 抑郁 負擔(dān)
癡呆癥是老年人的常見疾病，影響老年人在認知、實踐和社會功能方面的表現(xiàn)、能力、情緒及生活質(zhì)量[1]。在患病過程中，患者所表現(xiàn)出的認知功能損害會對其生活造成不同程度的影響。研究表明，照護罹患癡呆癥的家庭成員與高度負擔(dān)、社會孤立、機體亞健康及經(jīng)濟困難等顯著相關(guān)[2]。國外對不同類型心理社會干預(yù)方案對癡呆患者照護者的影響進行了相關(guān)研究，Brodaty等[3]的Meta分析顯示，心理社會干預(yù)可降低照護者的心理疾病發(fā)病率。Pinquart和S?rensen[4]的綜述報道了心理教育多元干預(yù)對照護者抑郁影響的相關(guān)證據(jù)。另有文獻表明，個性化的多元干預(yù)可能產(chǎn)生有益的效果，應(yīng)推薦給癡呆患者及其照護者[5-6]。心理社會干預(yù)是指涵蓋各種心理性和社會性康復(fù)措施與手段的綜合干預(yù)方法，是近年來康復(fù)精神醫(yī)學(xué)范疇內(nèi)的重要研究方法[7]。本次研究采納了一種多元的、個體化的干預(yù)措施，將心理社會干預(yù)引入癡呆患者及其照護者中，評價該方法對患者、照護者的抑郁心理及照護者照護負擔(dān)的影響效果，現(xiàn)報告如下。
1 對象與方法
1.1 研究對象
采取方便抽樣方法選取2018年10月—2019年8月在上海市徐匯區(qū)虹梅街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接受治療的66例癡呆患者及66名主要家庭照護者。納入標準：（1）患者與照護者每周至少有3次面對面接觸；（2）患者的簡易精神狀況檢查表評分≤17分（分值<17分則判定為癡呆）；（3）照護者的家屬壓力量表得分>5分（分值>5分表示照護者存在照護壓力）；（4）簽署知情同意書。
兩組患者年齡、性別、婚姻狀況、文化程度和康奈爾癡呆抑郁量表評分≥9分的人數(shù)差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組照護者年齡、性別、照護年限、是否與患者同住、與患者關(guān)系、面對面交流頻率、老年抑郁量表得分和家屬壓力量表得分差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。
1.2 研究方法
采用由計算機產(chǎn)生隨機數(shù)字的方法將66例癡呆患者隨機分為干預(yù)組及對照組各33例，其中干預(yù)組和對照組分別有2例和1例退出隨訪，樣本流失率為4.5%。
對照組接受常規(guī)照護。干預(yù)組接受為期6個月的心理社會干預(yù)。干預(yù)包括3個部分，分別為（1）咨詢：在前3個月中，對每個家庭進行5次獨立咨詢，每次咨詢時間為1 h，癡呆患者需參加其中2次咨詢，主要照護者需參加全部5次咨詢，咨詢會議由其中1名干預(yù)者主持。咨詢的主要目的是確定患者的照護需求及現(xiàn)有的家庭資源，采用問題解決法（problem-solving method）尋求新的方法以應(yīng)對未得到滿足的需求。問題解決法分為6個步驟，分別為(1)定義一個問題，盡可能具體；(2)集思廣益，所有建議都要記錄下來；(3)討論提出的解決方案及利弊；(4)選擇解決方案或幾個方案的組合；(5)詳細描述如何執(zhí)行所選擇的解決方案；(6)下次會議進行評價。（2）教育：主要照護者在社區(qū)教育計劃中或在2個半天的研討會中接受關(guān)于癡呆癥的相關(guān)健康教育；（3）小組會議：每月召開1次小組會議，每次持續(xù)時間為2 h，共6次。會議分別由照護者和癡呆患者組織，照護者小組會議主要采用結(jié)構(gòu)化的問題解決方法以確定和實施新的應(yīng)對策略，癡呆患者會議以日常生活活動相關(guān)的健康教育或關(guān)于癡呆癥的相關(guān)信息交流為主。
于干預(yù)前、后分別對兩組癡呆患者發(fā)放康奈爾癡呆抑郁量表進行癡呆狀況評估，并于干預(yù)前、后分別對兩組照護者發(fā)放老年抑郁量表及家屬壓力量表進行抑郁及壓力狀況評估，量表由被調(diào)查者或調(diào)查人員經(jīng)過詢問后當(dāng)場填寫并回收。本次調(diào)查共發(fā)放3種量表各66份，均回收63份，有效回收率均為95.5%。
1.3 評價指標
采用簡易精神狀況檢查表（mini mental state examination,MMSE）作為判斷癡呆患者的標準。MMSE是最具影響力的標準化智力狀態(tài)檢查工具之一，李格等[8]將其引入中國并漢化，發(fā)現(xiàn)將MMSE<17分作為癡呆陽性的界限值時，其敏感性和特異性均較高。
采用康奈爾癡呆抑郁量表[9](cornell scale for depression in dementia,CSDD）評估癡呆患者的抑郁程度。CSDD由19個條目組成，每個條目的得分范圍為0～2分（0=無，1=輕度/間斷出現(xiàn)，2=嚴重），總分為38分，8分以上為有抑郁癥狀，得分越高表示抑郁癥狀越嚴重。
采用老年抑郁量表（geriatric depression scale,GDS）評估照護者的抑郁程度，該量表最初被用來進行老年人的自我評定，并被證實適用于這一人群[10]。GDS由30個條目組成，回答yes表示癥狀存在，得1分，回答no表示癥狀不存在，不得分，總分為30分，得分越高表示抑郁癥狀越嚴重[11]。
用家屬壓力量表（relatives’stress scale,RSS）評估照護者的壓力程度，該量表由15個條目組成，每個條目得分范圍為0～4分，總分為60分，得分越高表示壓力越重[12]。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
用spss 21.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析，計數(shù)資料以百分率（%）表示，用χ2檢驗；計量資料以x±s表示，用t檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 心理社會干預(yù)對癡呆患者的影響
經(jīng)過6個月的心理社會干預(yù)后，干預(yù)組患者的CSDD評分從（21.6±7.6）分降至（18.9±6.1）分（t=1.543,P=0.128），差異無統(tǒng)計學(xué)意義。對照組患者的CSDD評分從（20.9±6.8）分提升至（21.8±7.2）分（t=0.514,P=0.609），差異無統(tǒng)計學(xué)意義。
2.2 心理社會干預(yù)對照護者的影響
經(jīng)過6個月的心理社會干預(yù)后，干預(yù)組照護者的GDS和RSS評分均低于干預(yù)前（P<0.05）；對照組患者的GDS評分較干預(yù)前略有提升，RSS評分則低于干預(yù)前（P>0.05，表1）。
3 討論
3.1 心理社會干預(yù)對癡呆患者的效果
本次研究顯示，心理社會干預(yù)對癡呆患者抑郁癥狀的干預(yù)效果并不明顯，原因可能為癡呆患者長期存在抑郁心理，遇到挫折容易出現(xiàn)情感、情緒方面的改變，其心理狀態(tài)具有一定的持續(xù)性，無法輕易得到改善[13]，但癡呆患者的CSDD評分與干預(yù)前相比已有降低的趨勢，如進一步延長干預(yù)時間，癡呆患者的心理狀態(tài)可能會有所改善。
3.2 心理社會干預(yù)對照護者的效果
有研究表明，增加情緒支持和應(yīng)對方式均與抑郁癥狀的改善有關(guān)[14]。Li等[15]通過Meta分析指出，照護者的抑郁癥狀有所改善時，能夠更有效地應(yīng)對癡呆患者的功能失調(diào)狀況。本次研究的目的不是要改變照護者的一般應(yīng)對方式，而是發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)對方式，使患者與照護者能夠共同有效應(yīng)對困難。Signe和Elmst?hl[16]的研究發(fā)現(xiàn)，結(jié)合信息支持和談話小組的心理社會干預(yù)能夠在一定時間內(nèi)對癡呆患者照護者產(chǎn)生積極影響。本研究在心理社會干預(yù)的過程中引入了問題解決法，結(jié)果顯示31名照護者的抑郁和壓力評分均有顯著下降（P<0.05）。
3.3 研究局限性
本次研究使用GDS評估照護者的抑郁程度，該量表最初被用來進行老年人的自我評定，并被證實適用于這一人群。本研究中照護者的平均年齡為（54.46±16.58）歲，符合GDS評估對象的年齡標準，但選擇對測量結(jié)果敏感的樣本可能會使結(jié)果產(chǎn)生偏倚。其次，本次研究樣本量較小，數(shù)據(jù)來源較單一，在分析的過程中應(yīng)考慮到樣本數(shù)量對干預(yù)效果的影響，因此，仍需進一步擴大樣本量以明確心理社會干預(yù)的積極作用。
4 結(jié)論
多元的、個體化的心理社會干預(yù)能夠有效降低癡呆患者照護者的抑郁癥狀和照護壓力，但其對癡呆患者的影響仍需進一步觀察，這在一定程度上為癡呆患者及其照護者的臨床管理提供了參考依據(jù)。
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第8篇：街道健康教育計劃范文
以"黨的教育方針"為依據(jù)，"中學(xué)德育大綱"為準繩，全面貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校當(dāng)前的課堂教學(xué)改革和申報廣東省一級學(xué)校的要求，加強德育方法的創(chuàng)新和實踐，注重德育工作的實效性。強化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支政治思想、業(yè)務(wù)水平過硬、綜合素質(zhì)較高的師資隊伍，加強學(xué)生的愛國主義，道德情操和文明行為規(guī)范等的養(yǎng)成教育，促進學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。
二、工作目標：
（一）營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責(zé)。
（二）校容校貌，校風(fēng)校紀，教風(fēng)學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上，有明顯的提高，任何時候經(jīng)得起檢查，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
（三）學(xué)生違紀違規(guī)現(xiàn)象下降，杜絕打架、盜竊現(xiàn)象，"文明學(xué)生"率為98%，學(xué)生違法犯罪率為零，后進生轉(zhuǎn)化率為100%。
（四）完善和優(yōu)化校園文化，打造"大瀝高級中學(xué)品牌"。
（五）強化學(xué)生干部的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊伍。
（六）加強團委和青年黨校工作，高一、二、三形成良性循環(huán)，為黨培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生黨員。爭取優(yōu)秀青年黨校和先進團支部"稱號"。
（七）加強班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組編"班主任個案分析"集和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數(shù)篇德育論文在區(qū)級以上獲獎或刊物發(fā)表。
（八）辦好第四屆體藝節(jié)，并力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次。
（九）營造氛圍，創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)廣東省一級學(xué)校。
（十）不斷完善、豐富學(xué)校的德育各類規(guī)章制度，使德育工作進一步規(guī)范化和制度化。
三、主要措施：
（一）有計劃、有步驟，多形式地組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論和有關(guān)教育法規(guī)，定期或不定期進行教育經(jīng)驗體會的交流。
（二）不斷完善和深化優(yōu)秀級部評比條例。
（三）加強學(xué)生"四個素質(zhì)"養(yǎng)成教育。
1）政治素質(zhì)：以愛國主義教育為主題。抓好愛國主義教育、集體主義教育，教育學(xué)生堅持"四項基本原則"。
2）思想素質(zhì)：以學(xué)會負責(zé)為主題，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對工作、對集體、對國家、對社會、對環(huán)境、對自己前途、對自己行為、對親友要有責(zé)任感的良好習(xí)慣。
3）道德素質(zhì)：以學(xué)會關(guān)心為主題，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會、國家和具有良好的文明行為習(xí)慣。
4）心理素質(zhì)：以學(xué)會生存為主題。培養(yǎng)學(xué)生具有如下方面的能力和素質(zhì)。
①有獨立工作能力。
②有終身學(xué)習(xí)能力。
③有克服困難的堅強意志能力。
④有是非辨別能力。
⑤有對誘惑的抵制能力。
⑥有對環(huán)境的快速適應(yīng)能力。
⑦有自我調(diào)節(jié)情緒能力。
⑧有與他人共事合作能力。
⑨有對別人缺陷的容忍力。
其中，愛國主義教育、道德情操教育和文明行為規(guī)范教育貫于整個高中階段。
四、切實加強"德育工作的縱向三層級管理"。
1）第一層級管理--班級管理。要求班主任依據(jù)《班主任工作職責(zé)》，學(xué)校的各項德育計劃，結(jié)合本班實際，對 學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、行為品德、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進行教導(dǎo)和培養(yǎng)，對班集體進行科學(xué)管理。把握好學(xué)生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學(xué)生情況，更成為促使學(xué)生進步的手段。
2）第二層級管理--級部管理。級部主任和級長依照有關(guān)工作職責(zé)和學(xué)校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公區(qū)衛(wèi)生、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班任工作進行切實指導(dǎo)和科學(xué)管理。抓好"文明班"和"模范班"的評比工作，落實德育常規(guī)，處理級部日常事務(wù)。
3)第三層級管理--學(xué)校政教管理。政教處依照學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的德育工作計劃，對各級進行切實指導(dǎo)和科學(xué)管理。負責(zé)安排好全校的各項德育活動和級部評優(yōu)工作，指導(dǎo)和監(jiān)督各級德育常規(guī)的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。
（五）切實加強學(xué)生的前途理想教育、法制教育和養(yǎng)成教育，進行月"文明生"，學(xué)期"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"，年度"十佳學(xué)生"、"十佳學(xué)習(xí)標兵"和"十佳優(yōu)秀學(xué)生干部"評選活動。
（六）組建由部分級長、班主任、學(xué)生干部和家長組成的轉(zhuǎn)化后進生教研小組，推進"后進生跟蹤教育"的三級管理機制，成立幫教小組，定期或不定期交流和探討"后進生"轉(zhuǎn)化方法。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
（七）繼續(xù)抓好抓實"班主任個案分析"工作，多渠道、多途徑加強班主任的培訓(xùn)與交流工作。
（八）不斷完善和優(yōu)化校園文化，切實抓好校園清潔衛(wèi)生保潔工作，優(yōu)化校容校貌，努力打造"大瀝高中"品牌，爭創(chuàng)廣東省一級學(xué)校。
（九）成立"宿管部"，從嚴、從細、從實抓好宿舍管理。
（十）切實抓好"第四屆體藝節(jié)"的籌備工作，做到早計劃、巧統(tǒng)籌、顯特色。
（十一）加強"學(xué)校--家庭--社會"教育網(wǎng)絡(luò)體系，切實抓好家訪和社會團體"文明共建"工作。
（十二）切實強化學(xué)校團委和青年黨校工作，為學(xué)生的健康成長和積極向上，營造良好的氛圍與舞臺。
五、年級德育主題系列。
（一）高一級：要求以養(yǎng)成教育和學(xué)會負責(zé)為主題。
切實以學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大瀝高級中學(xué)德育手冊》等為主要內(nèi)容，養(yǎng)成良好道德情操和文明行為習(xí)慣，認真遵守紀律。在此基礎(chǔ)上，教育學(xué)生要學(xué)會對自己、對父母、對他人、對社會、對集體、對國家、對環(huán)境等應(yīng)有全盤考慮并承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
（二）高二級：要求以法制教育和學(xué)會關(guān)心為主題。
加強法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，樹立遵紀守法，終身學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抵制誘惑的能力。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心家庭、朋友和同學(xué)，關(guān)心集體、環(huán)境、社會和國家。
（三）高三級：要求以前途、理想教育和學(xué)會生存為主題。
隨著時代的進步發(fā)展，社會對人才的要求也不斷變化。教育學(xué)生要有理想和抱負，堅定信心，勇于拼搏，實現(xiàn)自我。同時，教育學(xué)生學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)以適應(yīng)社會需要。
六、主題班會系列（參考）。
為了加強我校德育工作的實效性，依據(jù)不同年級學(xué)生政治思想、道德情操和身心智能等情況，進行有計劃、有層次、有針對性（以學(xué)生為主體）的系列化教育。實施的主要途徑為主題班會；實施的主要形式為教師演講、學(xué)生演講、師生辨論、學(xué)生討論、室內(nèi)活動等。本學(xué)年度實施的主題班會課教育系列如下：
（一）高一級：以養(yǎng)成教育和學(xué)會負責(zé)為主題。
1、當(dāng)代軍人的風(fēng)采（軍訓(xùn)--向解放軍學(xué)習(xí)）。
2、當(dāng)我走進大瀝高中的時候（原來的想象，現(xiàn)在的感覺，希望學(xué)校如何發(fā)展--愛校教育）
3、教師節(jié)論尊師重教（如何尊師守紀以實際行動來報答老師的辛勤教育--尊師和禮貌禮儀教育）
4、高中生的形象應(yīng)該怎樣塑造（學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《手冊》）。
5、如果我是班主任（班級建設(shè)獻策會--愛班教育）。
6、今天我值日（培養(yǎng)責(zé)任感，學(xué)會負責(zé)）。
7、我是中國人，我愛我的祖國（國慶節(jié)--愛國主義教育）。
8、什么是中學(xué)生的美。（審美教育，儀容儀表規(guī)范）。
9、二十一世紀需要什么樣的人才（明確學(xué)習(xí)目標）。
10、美麗的校園靠大家（美化校園，優(yōu)化校容校貌，搞好校園清潔衛(wèi)生）。
11、愿我們的班……（給班建設(shè)提建議）。
12、抓住今天，做今天的主人（珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)）。
13、我的責(zé)任（在家、在校、在社會上，享有哪些權(quán)力，應(yīng)盡哪些義務(wù)）。
14、我要有一技之長（鼓勵學(xué)生培養(yǎng)專長）。
15、我的偶像（正確選擇學(xué)習(xí)偶像）。
16、你盡力了嗎？（學(xué)習(xí)、工作、生活、紀律等自查）。
17、人生的價值是什么？（人生探討）。
18、理想+勤奮+毅力+方法=>成功（成功之路探討）。
（二）高二級：以法制教育和學(xué)會關(guān)心為主題。
1、一滴水與大海（個人與集體關(guān)系討論）。
2、法津知識我知多少？（普法教育）。
3、少壯不努力，老大徒傷悲（搞好學(xué)習(xí)、防止學(xué)習(xí)分化，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)）。
4、我為班級盡了一份力（搞好班建設(shè)）。
5、我很高興我?guī)椭怂◥坌慕逃?/p>
6、美化校園、美化環(huán)境我做了什么（學(xué)會關(guān)心環(huán)境培養(yǎng)環(huán)保觀念）。
7、我喜歡什么樣的朋友（關(guān)心他人與自己，通過對別人的要求，來發(fā)現(xiàn)自己的不足）。
8、落后就挨打，無知就要受欺（愛國主義教育，增強憂患意識）。
9、我值得驕傲嗎？（正確認識自多）。
10、早戀的危害是什么？（正確處理異性同學(xué)間的友誼和交往）。
11、如何看待我國西部大開發(fā)（關(guān)心國家大事，探討個人理想）。
12、"孔雀升屏后，背后露出了什么？（全面發(fā)展素質(zhì)，內(nèi)外美相結(jié)合）。
13、假如我是校長（為學(xué)校建設(shè)出謀獻策）。
14、我的家長（介紹家長活動）。
15、愿全社會都知法守法（社會調(diào)查分析）。
16、勤照鏡（正確認識自我）。
（三）高三級：以前途、理想教育和學(xué)會關(guān)心為主題。
1、高三的遐想（定計劃、定目標、定措施）。
2、天生我才必有用（自信教育）。
3、通向成功的階梯（學(xué)習(xí)經(jīng)驗，方法介紹）。
4、我將這樣對待生活（人生探討）。
5、我為班級做了什么？（為班級建設(shè)出謀獻策）。
6、我最威的時刻和我最丑的一瞬（尋找閃光點和突破口）。
7、愿我們的校園更美麗（愛校教育）。
8、我輸?shù)闷?，也贏得起（失敗不氣餒，成功不驕傲）。
9、二十一世紀我如何生存（生存教育）。
10、溫故知新話復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流）。
11、中學(xué)生激動人心的一筆（最后的沖刺）。
12、迎接祖國的挑選（理想與現(xiàn)實關(guān)系）。
13、我為母校留下什么（告別母校前的貢獻）。
14、永恒的紀念（互贈珍言的學(xué)問）。
15、十年后相逢，我將對你說……（主題暢談會）。
具體工作安排：
九月
1．強化校規(guī)校紀、校風(fēng)校紀、行為規(guī)范和遵紀守法教育 使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度（養(yǎng)成教育）。
級會、班會課形式由級長和各班主任落實。
2．開展尊師重教活動 引導(dǎo)學(xué)生深入理解教師工作的意義，把對老師的敬意落實在立志成才，報答母校、報效祖國的行動上。并要求學(xué)生做一件真正體現(xiàn)尊師重教的實事。 由團委、學(xué)生會、班委組織落實執(zhí)行。并為此出一期黑板報。
3．開展"九·一八"紀念活動 使學(xué)生牢記歷史，關(guān)注現(xiàn)實，進一步增強國防意識。 由史地科組舉辦講座，召開座談會。
4．法制教育：預(yù)防末成年人犯罪法 增強學(xué)生的法制觀念，杜絕打架及盜竊現(xiàn)象發(fā)生。 政教處舉行法制講座或出墻報。召開級會、班會進行強調(diào)。
5.各級部開展德育工作
高一
1．軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、組織紀律觀念，進行國防教育 級會、班會課形式，由級長及各班主任落實。政教處進行相應(yīng)考核。
2．學(xué)習(xí)《德育手冊》 通過行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，做一名合格的高中生。
3．理想與目標教育 使學(xué)生在初步了解高中學(xué)習(xí)、生活的同時確立自已的奮斗目標。
高二
1．前途、理想教育 各位學(xué)生根據(jù)自身的情況制定自已的學(xué)習(xí)目標。
2．集體主義教育 健全班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體和法制觀念、合作精神，杜絕打架現(xiàn)象。
高三
開展"我的誓言"教育活動 使學(xué)生明確高考的目標，高三學(xué)習(xí)的特點、要求，盡快進入狀態(tài)，盡快融入到新的班集體中。
十月
1．學(xué)生德育量化、文明班和模范班評比 搞好班集體建設(shè)、形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 評比形式由級部和紀衛(wèi)組執(zhí)行。
2．慶祝國慶和唱好、唱準國歌。 結(jié)合國慶開展愛國主義教育 由團委組織出一期黑板報。
3．組織年滿十 八周歲的學(xué)生進行成人宣誓通過該活動培養(yǎng)學(xué)生的成人意識、角色意識，強化學(xué)生的社會責(zé)任感。 由政教處、團委組織。并開展"成人志愿服務(wù)活動周"活動。
4．培訓(xùn)班干部 搞好班委建設(shè)，提高班級自我管理能力。共建優(yōu)秀班集體。通過政教處、級部班干部短期培訓(xùn)班來執(zhí)行落實。
5．家長學(xué)校課程 幫助家長培養(yǎng)和子女有效溝通的能力。 召開家長座談會
6．實施后進生"三級管理"制度。 強化學(xué)生遵紀守法教育，確保在校學(xué)生違法犯罪為零。 談心交流、教育等形式由政教處、級部、班主任落實。
十一月
1．考紀考風(fēng)教育：用智慧戰(zhàn)勝陋習(xí) 學(xué)期中段考前讓學(xué)生明白作bi將為其帶來什么 級會、班會
2．開展互幫互學(xué)活動 加強對優(yōu)生的鼓勵和表揚，激勵后進生，創(chuàng)設(shè)共同進步的局面。 由后進生科研小組、級部、班委協(xié)助進行。
3．開展"美在教室"班級文化活動 努力創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，提升校園的人文氣息。 由團委、學(xué)生會通過評比形式開展。
4．舉辦第四屆學(xué)校體藝節(jié)。 加強集體主義教育，合作與集體榮譽教育，培養(yǎng)學(xué)生體藝才華和道德情操。 競賽、評比展覽形式，由政教處、團委、級部、班主任落實。
十二月
1．協(xié)調(diào)家庭教育，加強"學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。 結(jié)合考試質(zhì)量，分析學(xué)生思想動態(tài)、心理狀態(tài)分析，向家長提出協(xié)助教育的要求。 通過召開家長會，家訪形式進行。
2．紀念"一二·九"運動。 教育學(xué)生不忘歷史，展望未來。 團委出一期黑板報
3．開展"迎新年，談理想"活動。 教育學(xué)生立志成材，樹立社會責(zé)任感，確立正確的人生觀和遠大理想。 由團委、各級部開展各種形式的活動。
一月
1．考紀考風(fēng)教育 結(jié)合期中考情況進行考紀考風(fēng)教育，以誠實的態(tài)度對待考試。 通過級會、班會課落實。
2．法制教育 進一步確立學(xué)生遵紀守法的觀念。做到在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好公民。 請有關(guān)人員來校作報告，杜絕學(xué)生違法犯罪。由政教處落實。
3．期末評優(yōu) 推選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀集體進行表彰。全面評估學(xué)校各項工作。 先由班、級，再到政教處來落實。
4．寒假生活指導(dǎo) 對學(xué)生進行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的消費觀念、行為。
三月
1．強化校紀校規(guī)和遵紀守法教育。 使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度（養(yǎng)成教育）。 級會、班會課形式由級長和各班主任落實。
2．開展學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動。 引導(dǎo)學(xué)生認識"雷鋒精神"的實質(zhì)及其在新時代的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)和發(fā)揚"雷鋒"精神。 由團委、各級部通過班會課、板報、外出做好事等活動落實。
3．開展"文明禮貌月"活動。 通過大做好人好事，使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂、熱愛公益勞動的好習(xí)慣，同時提倡講文明、有禮貌，提高學(xué)生的文明禮貌水平。 各班通過班會課進行教育，并訂出各班（學(xué)生）的禮儀、禮貌教育計劃以及措施。
4．環(huán)保教育 結(jié)合"植樹節(jié)"進行環(huán)保教育。 由團委通過黑板報、主題演講比賽落實。
四月
1．開展緬懷革命先烈掃墓活動。 對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 由團委組織學(xué)生去大瀝公園掃烈士紀念碑并敬送花圈。參觀德育教育基地。
2．青春期健康教育 使學(xué)生對青春期的生理和心理健康有科學(xué)的認識。 校醫(yī)室舉辦有關(guān)青春期健康教育講座。
3．優(yōu)化校園環(huán)境（清潔衛(wèi)生和校園文化建設(shè)）。 引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動和提升校園人文氣息。 由政教處、各級部、團委落實。
五月
1．開展"五·一"、"五·四"紀念活動。 使學(xué)生進一步認識愛國的內(nèi)涵，形成正確的人生觀和價值觀。 團委通過板報或海報的形式開展活動。
2．組織參加青年志愿者活動。 培養(yǎng)愛心，增強社會責(zé)任感。 團委、學(xué)生會組織學(xué)生參加街道志愿者活動。
3．后進生的轉(zhuǎn)化教育 預(yù)防后進生違法犯罪，確保違法犯罪率為零。 級部定時對后進生進行教育。各部門利用各種形式、各種場合表揚和宣傳，激發(fā)他們追求更高的目標。
4．校園科技文化藝術(shù)節(jié) 通過詩歌朗頌、校園歌手大賽、三人籃球賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造展覽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、組織能力、創(chuàng)新能力 。 政教處、各級部、團委、語文科組、體藝科組聯(lián)合主辦。
六月
1．開展"珍惜生命，遠離毒pin"的禁毒專題教育。
抵制黃書刊、音像制品對學(xué)生的毒害，提高遵紀守法的水平，預(yù)防學(xué)生陷入"黃、賭、毒"的犯罪深淵。 通過班會課、專題法制講座、錄像、宣傳畫報、櫥窗、黑板報等形式進行宣傳
2．年度"十佳"評優(yōu)活動。 發(fā)揮榜樣作用，鼓勵學(xué)生學(xué)先進，爭先進，同時培養(yǎng)學(xué)生樹立競爭的時代意識。 通過級部推選候選人，進行事跡介紹，最后全校投票產(chǎn)生"十佳"。
3．強化考紀考風(fēng)教育 教育學(xué)生以誠實的態(tài)度對待考試。 通過級會、班會落實。
七月
1．期末評優(yōu) 推選出優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀集體進行表彰，通過評先進，樹典型，激勵學(xué)生礪志進取奮發(fā)圖強、全面發(fā)展。 由各班、各級部、團委落實。
