解決白色污染的措施精選(九篇)

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第1篇：解決白色污染的措施范文

1．通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到白色污染的嚴(yán)重危害，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺參與清除白色污染的行動(dòng)。

2．通過討論、資料的收集，數(shù)據(jù)的整理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題和實(shí)踐的能力。

3、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識(shí)到白色污染就在我們的身邊，從小樹立環(huán)保的意識(shí)。

4、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作也交流過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，盡量保護(hù)環(huán)境。

教具：課件

學(xué)具：彩筆、計(jì)算器、空白統(tǒng)計(jì)表

教學(xué)過程：

一、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查全校每個(gè)年級(jí)的人數(shù)。2、收集有關(guān)白色污染的資料。3、學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算器。

4、教師制作教學(xué)課件。

二、情境導(dǎo)入

（多媒體）學(xué)生觀察，師：同學(xué)們，最近你們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)小草的變化啊？（小草變綠了）這預(yù)示著什么呢？（春天來了）對(duì)啊，春姑娘已經(jīng)緩緩地向我們走來，就讓我們一起感受春天的美好！

清秀的山水和白色污染的圖片比較，你看懂了什么？變成這樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？（板書：白色污染）

三、認(rèn)識(shí)白色污染及其危害

1、小組交流查到的資料，討論： 1）什么是白色污染？2）白色污染有什么危害？

2、全班匯報(bào)交流

3小結(jié)：

（多媒體出示圖片）師：農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染白色污染會(huì)對(duì)人體，環(huán)境，動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。

四、調(diào)查計(jì)算，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。

1、通過調(diào)查計(jì)算，看看白色污染的危害程度。

M （課件出示）（1）你家每天大約要用多少個(gè)塑料袋？（你是怎么知道的？）統(tǒng)計(jì)本小組同學(xué)的家庭一天一共要用掉多少個(gè)塑料袋？稍后匯報(bào)。

（2）小組內(nèi)匯報(bào)交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表。

2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、計(jì)算（課件出示）

（1）我校約有800名同學(xué)，如果按每位同學(xué)的家庭每天用一個(gè)塑料袋計(jì)算，每天約要用掉多少個(gè)塑料袋？

（2）一個(gè)星期呢？一個(gè)月呢？一年呢？

教師板書：1天（ ）個(gè)1周（ ）個(gè)1個(gè)月（ ）個(gè)1年（ ）個(gè)。

（提示：1周按7天計(jì)算1個(gè)月按30天計(jì)算1年按365天計(jì)算）

（3）如果一個(gè)塑料袋的面積大約是4平方分米，請(qǐng)你計(jì)算我校同學(xué)的家庭每年用掉的塑料袋鋪開占地約（）平方米，相當(dāng)于多少個(gè)操場(chǎng)的面積？

（4）如果每個(gè)塑料袋的重量大約是1克，把全校家庭每年用的塑料袋集中在一起，總重量約為（

）千克。如果每10000個(gè)塑料袋疊在一起有1米高。全校家庭每年用的塑料袋高（?。┟?。

師：通過我們剛才地計(jì)算，白色污染是多么的可怕呀。同時(shí)完善課題：可怕的白色污染

五、減少污染的措施

1、一次性塑料用品在經(jīng)濟(jì)、方便、衛(wèi)生的同時(shí)，也給我們生活帶來巨大的危害，小組討論，該怎樣減少白色污染？

2、你和家人可以做出怎樣的努力？ laixx.com

六、總結(jié)交流，反饋提高。

看了你統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，你有什么感想呢？

（多媒體）出示一組資料，看后你有沒有好的建議呢？

小組討論，然后匯報(bào)你們小組的環(huán)保措施

七、實(shí)踐活動(dòng)。

觀摩身邊一些環(huán)境污染現(xiàn)象，同時(shí)說說應(yīng)采取什么措施排除。今天的學(xué)習(xí)， 希望我們每個(gè)學(xué)生從你我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士，保護(hù)我們的地球， 在這里，你想對(duì)大家說什么？（環(huán)保倡議）

結(jié)語(yǔ)：一個(gè)小女孩和媽媽出去，她抬頭看天，對(duì)媽媽說：“媽媽,天上有一只白色的大鳥。”媽媽看了一下，對(duì)孩子說，那不是大鳥，那是白色的塑料袋。白色污染對(duì)我們的生存的環(huán)境是很嚴(yán)重的威脅，如果不控制后果非?？膳?，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起利用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、比較和分析，了解了白色污染的可怕。但是，如果我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，少用一個(gè)塑料袋就為保護(hù)地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，在座的每個(gè)人都作環(huán)保宣傳員，白色污染一定可以控制的，相信你和我的想法一樣！

教師板書： 保護(hù)環(huán)境 從我做起

五、作業(yè)

本向家人及周邊的人宣傳白色污染的危害，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

可怕的白色污染

1 天個(gè)

1 周個(gè)

第2篇：解決白色污染的措施范文

關(guān)鍵詞：白色污染 危害 防治 建議

眾所周知隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，白色污染在一步步的向我們逼近。白色污染主要來源于塑料包裝袋和一次性塑料餐盒。由于塑料制品的生產(chǎn)成本低、質(zhì)輕、耐腐蝕、強(qiáng)度高、防水、便利、外形美觀、色澤鮮艷、生產(chǎn)技術(shù)成熟等特點(diǎn)在全國(guó)廣泛應(yīng)用。但對(duì)其使用后回收難度大、利用價(jià)值低的塑料購(gòu)物袋、垃圾袋等等，至今一直困擾著我們。[1]

一、何謂白色污染及其產(chǎn)生原因

白色污染是指一次性塑料制品（包括塑料餐盒、包裝材料、農(nóng)用地膜等）在其使用后，由于缺少回收利用的價(jià)值，其中絕大部分被丟棄在環(huán)境中，不僅破壞了景觀，而且對(duì)自然環(huán)境也造成了危害。由于這種廢棄的一次性塑料制品通常為白色，因此被形象的稱為白色污染。

由于這些塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收的不回收利用。垃圾最終的處置方式基本上停在堆放或淺埋的水平，一些城鎮(zhèn)將江、河、湖岸作為天然垃圾場(chǎng)，許多地方?jīng)]有建立起與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相配套的垃圾收集系統(tǒng)，垃圾放任自流、管理薄弱，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)比較淡薄，造成濫用和隨意亂倒現(xiàn)象普遍發(fā)生。

二、白色污染的危害

1.白色污染危害人類健康

塑料袋的主要成分是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等。目前市場(chǎng)上流行的塑料袋絕大多數(shù)是小型企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的，有大部分是再生塑料制品，是利用工業(yè)廢棄物和醫(yī)療機(jī)構(gòu)丟棄的塑垃圾及垃圾站收集的廢舊塑料加工的。尤其是彩色再生性塑料袋，使用的著色劑通常含有苯并吡，是一種很強(qiáng)的致癌物質(zhì)，與食品接觸后，可能會(huì)轉(zhuǎn)移到食品中對(duì)人體造成慢性中毒。[2]

2.白色污染對(duì)環(huán)境的影響

(一）視覺污染

走在大街上、街心花園以及著名風(fēng)景區(qū)等經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)被隨意丟棄的塑料制品，不但影響了城市風(fēng)景的美觀，而且嚴(yán)重污染了環(huán)境。

（二）影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)和收成

廢塑料特別是塑料膜、塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶等，這些體積大、重量輕、不易腐爛、不易分解的塑料混入土壤中后，會(huì)影響地下水的下滲、植物對(duì)養(yǎng)分的吸收，因其不透氣而破壞土壤質(zhì)量，影響植物的生長(zhǎng)，從而使農(nóng)作物減產(chǎn)。

（三）危及動(dòng)物和水生生物的安全

動(dòng)物誤食后易引起腸梗阻而死，若遺棄在江河、湖海，可導(dǎo)致水生生物的死忙。[3]

(四）潛在危機(jī)

有些白色垃圾不易回收，回收利用的成本高、效率低；難以降解，現(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣。填埋處理不能隨處進(jìn)行，否則將對(duì)土壤污染，且大規(guī)模集中填埋是一項(xiàng)大工程，耗資較大；高溫則分解出毒害物質(zhì)，塑料制品本無毒，但在溫度達(dá)到65℃以上時(shí)，就會(huì)分解出毒害物質(zhì)，污染環(huán)境，特別是食品污染最為突出。

三、白色污染的防治

對(duì)于白色污染的防治主要從行政和技術(shù)兩方面進(jìn)行：

（一）行政方面

1.加強(qiáng)管理

在街道兩旁設(shè)一些垃圾箱，尤其是人流比較密集的街道。并請(qǐng)相關(guān)部門加以監(jiān)督。在超市購(gòu)物后使用的方便袋不再免費(fèi)，而是收取一定的費(fèi)用，這樣就大大的減少了塑料袋的使用。

2.禁止使用一次性難降解的塑料包裝物

我國(guó)部分城市頒布了相關(guān)法規(guī)、政策，禁止使用銷售和使用不可降解或難降解的塑料包裝袋和一次性泡沫塑料餐具。通過采取這一措施，雖然在一定范圍，一定程度上減少了“白色污染”危害，但從實(shí)踐結(jié)果來看并不是十分理想。禁止使用此類包裝物，就必然要有其替代品的產(chǎn)生，但是替代品在價(jià)格與品質(zhì)上均無法與塑料制品競(jìng)爭(zhēng)。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，僅靠行政命令，不考慮經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，操作起來是很困難的。

3.強(qiáng)制回收利用

對(duì)于一些清潔的廢舊塑料包裝物可以循環(huán)使用，或重新用于造粒、煉油、制漆、作建筑材料等?；厥绽梅瞎腆w廢物處理的“減量化、資源化、無害化”的通用原則?；厥绽貌粌H可以避免“視覺污染”，而且可以解決“潛在危害”，緩解資源壓力，減輕城市生活垃圾處置負(fù)荷，節(jié)約土地，并可取得一定的經(jīng)濟(jì)效益。這是一個(gè)標(biāo)本兼治的好辦法。

（二）技術(shù)方面

1.以紙代塑

以紙代塑是指用紙制品代替塑料制品。一般紙制品分為兩種，一種是紙漿膜塑制品，主要是以蘆葦、蔗渣等草木植物漿為原料。另一類是紙板制品，主要原料是木材，每生產(chǎn)1噸紙板就需用七百噸水。用以上材料制成的紙制品，廢棄后很容易被土壤中的微生物解，因此減少了對(duì)環(huán)境的污染同時(shí)也解決了白色污染的潛在危害。但同時(shí)也帶來了新的環(huán)境問題。造紙需要消耗大量的木材，造紙過程中也會(huì)產(chǎn)生大量的污水。[4]

2.開發(fā)可降解塑料

并不是所有塑料包裝物都是能回收利用的。例如，購(gòu)物袋、垃圾袋和地膜等，回收難度大、利用價(jià)值不高應(yīng)積極研制開發(fā)可降解塑料。可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑（如淀粉、光敏劑、生物降解劑等），穩(wěn)定性下降，使用后的塑料包裝廢棄物能在短期內(nèi)，經(jīng)光或生物降解作用，裂解為分子量較小的烯烴物質(zhì)，粉碎成小碎片，達(dá)到緩解環(huán)境污染的目的。

四、建議

1.加強(qiáng)宣傳教育，提高全民的環(huán)保意識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)城市、風(fēng)景旅游區(qū)、交通干線、水域等地方的“白色污染”的管理工作。

3.加大科技投入，研制降解期短價(jià)格低廉的可降解塑料。[5]

4.制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，建立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下消除“白色污染”的良性運(yùn)作機(jī)制。

5.建立全國(guó)性的專門法規(guī)，約束公民和餐飲、交通等行業(yè)的工作人員的行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬艷茹，白色污染與塑料包裝物，2000.3

[2]劉春樂，讓“白色污染”遠(yuǎn)離我們的生活，保定日?qǐng)?bào)，2006年5月8日第B02版

[3]付宜飛，張鐵帥，白色污染的現(xiàn)狀與現(xiàn)狀分析，環(huán)境科學(xué)與管理，2006，31（3）：2-5

第3篇：解決白色污染的措施范文

關(guān)鍵詞：白色污染；江蘇大學(xué)食堂；問卷調(diào)查；可降解餐具

1.引言

不僅局限于我國(guó)，白色污染正日益成為一個(gè)全球性的問題，其中最大的問題便是一次性塑料袋的無節(jié)制使用與跟不上時(shí)代潮流的環(huán)保意識(shí)。因此，為減輕白色污染對(duì)環(huán)境以及人體健康的影響而研發(fā)出的一次性可降解環(huán)保餐具正成為一股新風(fēng)尚。一次性可降解環(huán)保餐具的推廣不僅可以解決當(dāng)下日益嚴(yán)重的白色，而且更符合綠色餐飲的話題。污染問題大到整個(gè)社會(huì)小到目前的高校食堂，一次性可降解環(huán)保餐具并未真正推廣開。為了響應(yīng)宏觀政策的號(hào)召，從減輕白色污染帶來的環(huán)境、健康問題以及提高作為一次性環(huán)保餐具原材料――農(nóng)業(yè)廢棄物的附加值，節(jié)約資源的角度出發(fā)、考慮，特此以江蘇大學(xué)6個(gè)食堂及若干小餐廳為例，做了這個(gè)一次性可降解環(huán)保餐具的推廣方案研究，以減少江蘇大學(xué)校內(nèi)白色污染、、加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自身健康問題的關(guān)注以及減少對(duì)身體健康的損害、在推廣過程中間接提高江蘇大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.問題提出

在中國(guó)，大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的主要力量，也是社會(huì)中影響力比較強(qiáng)的一群人。而高校的食堂也比較多，塑料袋的使用也是食堂的主流?，F(xiàn)在，以江蘇大學(xué)為例，淺談高校食堂的一般情況。

江蘇大學(xué)有學(xué)生四萬(wàn)余人，基本上都是住在學(xué)校的。學(xué)校內(nèi)部有大大小小十多個(gè)食堂，學(xué)生、教職工的一日三餐基本上都是在學(xué)校食堂吃的，所以食堂每天的工作量都很大。而且并不是每個(gè)人都是在食堂吃飯的，有些可能會(huì)帶到宿舍吃，有些可能會(huì)帶到教室吃，這就涉及到了打包的問題，食堂解決這個(gè)問題的方法是使用塑料袋。由此可見，食堂每天使用的塑料袋數(shù)量是驚人的。為了對(duì)食堂塑料袋的使用情況以及大學(xué)生對(duì)食堂塑料袋的使用情況的看法有具體的了解，采用了問卷調(diào)查的方法，設(shè)計(jì)了一份與之相關(guān)的問卷，對(duì)學(xué)生一次性塑料袋使用情況做問卷調(diào)查；也與食堂對(duì)一次性塑料袋的使用情況進(jìn)行溝通了解。最后對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，發(fā)現(xiàn)高校每天每個(gè)食堂塑料袋的使用數(shù)量龐大，都是以萬(wàn)為單位的，食堂管理員也沒有相應(yīng)的改善措施；大學(xué)生都知道使用塑料袋不好，但是他們只是有這個(gè)意識(shí)而已，并沒有太深刻的感觸。

3.方案推行

塑料袋給人們的生活帶來了方便，同時(shí)也污染量人們生活的環(huán)境。高校食堂塑料袋的大量使用情況時(shí)普遍存在的，對(duì)此，我們也可以采取相應(yīng)的措施改善這種情況，即對(duì)江蘇大學(xué)學(xué)生食堂進(jìn)行可降解餐具的使用方案推廣。

第一個(gè)方案：以環(huán)保健康概念為目標(biāo)，以可降解餐具名義推出“可降解餐具，您安心的餐具”為統(tǒng)一宣傳口號(hào)；從綠色、創(chuàng)新、可降解的角度，通過廣播、板報(bào)、新媒體等途徑進(jìn)行宣傳擴(kuò)散其影響力；對(duì)學(xué)生從可降解餐具的環(huán)保功能方面進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。體現(xiàn)其處處為學(xué)生健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展思考，突出可降解餐具帶來的環(huán)保健康的主題，讓大學(xué)生通過這一行為來愛護(hù)社會(huì)與大自然；把使用可降解餐具的內(nèi)涵引申到對(duì)保護(hù)環(huán)境的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)生宣傳成為一種保護(hù)環(huán)境的新做法形象，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的欲望。

第二個(gè)方案：先與鎮(zhèn)江市市政府、可降解餐具生產(chǎn)企業(yè)、江蘇大學(xué)、食堂共同協(xié)商達(dá)成可降解餐具使用方案；其次在江蘇大學(xué)所有食堂試行有償性可降解餐具與一次性塑料袋并存的方案，由學(xué)生自由選擇，試行兩星期后，調(diào)查食堂、學(xué)生對(duì)可降解餐具、一次性塑料袋的使用狀況，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行調(diào)整；最后直到百分之八十的學(xué)生對(duì)可降解餐具推廣實(shí)施方案滿意時(shí)，食堂全面采用可降解餐具。

4.結(jié)論

目前一次性餐具在江蘇大學(xué)食堂使用巨大，對(duì)制造餐具所需要的資源也很巨大，很有必要大力發(fā)展推廣一次性可降解環(huán)保餐具。一次性可降解餐具的推廣在環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的大學(xué)生中推行較為有效，并借助大學(xué)生群體由點(diǎn)及面，將一次性可降解環(huán)保餐具廣泛的推廣出去，為減輕白色污染問題及個(gè)人健康問題盡最大的那份力。此外，還有利于大學(xué)生積極踐行低碳生活，起好帶頭作用，積極投身于環(huán)保生活的偉大實(shí)踐，把環(huán)保生活理念貫穿于個(gè)人的日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，號(hào)召、帶動(dòng)其他大學(xué)生投身低碳生活的宣傳和實(shí)踐中，提倡、施行并向社會(huì)大眾宣傳環(huán)保生活方式，倡導(dǎo)健康環(huán)保生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃加瑞.可替代一次性發(fā)泡塑料餐具理想產(chǎn)品的探索與發(fā)展[J].中國(guó)包裝，2000.

[2]董金獅.各種新型餐具生產(chǎn)使用及優(yōu)缺點(diǎn)比較和評(píng)價(jià)[J].中國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)，2000.

第4篇：解決白色污染的措施范文

今天，我們一家去逛超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來。如果一個(gè)人手里只提一個(gè)塑料袋的話，一小時(shí)就有600個(gè)一次性塑料袋，一天按開業(yè)10小時(shí)來計(jì)算的話，就有6000個(gè)一次性塑料袋，而實(shí)際上每人手里都有好幾個(gè)塑料袋。一年呢？我算了算，有219萬(wàn)個(gè)！這么龐大的數(shù)字一定會(huì)讓你大吃一驚！讓我們?cè)賮硐胍幌?，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個(gè)不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)30000億個(gè)！而一個(gè)塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕！

不過還好，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購(gòu)物，都會(huì)有免費(fèi)的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場(chǎng)卻仍在大量使用一次性塑料袋。看來，這個(gè)問題還沒有徹底解決。

我們的地球呀，美麗起來吧！

我們的地球呀，健康起來吧！

這樣美好的愿望，還得靠你、靠我、靠大家的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

第5篇：解決白色污染的措施范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代生物技術(shù)；環(huán)境保護(hù)；污水處理；土壤污染

環(huán)境保護(hù)與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系緊密，也越來越受到人們普遍關(guān)注。為達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的，需要綜合利用技術(shù)、管理、資金、制度等措施，及時(shí)處理環(huán)境污染問題，為人們營(yíng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)代生物技術(shù)以DNA為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)代生物科學(xué)和工程原理的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，其中比較有代表性的技術(shù)包括酶、基因、微生物等。這些技術(shù)不僅在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、材料領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對(duì)環(huán)境保護(hù)工作開展也具有積極作用。

1現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用意義

1.1降低環(huán)境保護(hù)成本

傳統(tǒng)環(huán)境污染治理方式工序復(fù)雜，需要很多設(shè)備綜合發(fā)揮作用，成本較高，同時(shí)還需要耗費(fèi)大量人力和物力。而現(xiàn)代生物技術(shù)能轉(zhuǎn)變這種情況，例如，酶技術(shù)、細(xì)胞技術(shù)等顯著降低環(huán)保成本，同時(shí)還能取得良好效果。例如，利用降解技術(shù)處理垃圾，不僅可以減少垃圾占地面積，降低污染物的排放量，而且生物降解后的垃圾可以循環(huán)利用，節(jié)約成本，綜合效益良好。

1.2提高環(huán)境保護(hù)水平

生物技術(shù)的應(yīng)用可以不受場(chǎng)地、氣候等條件限制，通過化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)對(duì)污染物的處理，達(dá)到有效保護(hù)環(huán)境的目的。這些化學(xué)反應(yīng)不受場(chǎng)地、時(shí)間、地點(diǎn)的限制，能夠隨時(shí)發(fā)揮作用，并取得良好效果。正是由于具有這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有利于現(xiàn)代生物技術(shù)的推廣和應(yīng)用，促進(jìn)其應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，達(dá)到提高環(huán)保水平，美化周圍環(huán)境的目的。

1.3能創(chuàng)造可再生資源

對(duì)某些污染物通過現(xiàn)代生物技術(shù)利用，可以將其轉(zhuǎn)化為新的資源，并發(fā)揮重要作用。例如，沼氣池改造能實(shí)現(xiàn)對(duì)人畜糞便的有效利用，不僅防止環(huán)境污染問題出現(xiàn)，還能產(chǎn)生沼氣這種清潔能源，既環(huán)保又節(jié)能，綜合效益良好。

2現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用對(duì)策

2.1污水處理的應(yīng)用對(duì)策

污水處理工藝復(fù)雜，難度大，投資高，是環(huán)保工作面臨的重要難題。而現(xiàn)代微生物技術(shù)的應(yīng)用能很好解決存在的問題，取得良好效果。微生物活動(dòng)能將水中的重金屬、氰化物分解，使其轉(zhuǎn)化為無毒無害物質(zhì)。近些年來，固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)在污水處理中也得到越來越廣泛的應(yīng)用，能有效分解和固化水中有害物質(zhì)，還有其他一些物質(zhì)也通過化學(xué)反應(yīng)得到分解。研究表明，該技術(shù)除去水中農(nóng)藥、化肥污染的成功率達(dá)95%以上。

2.2土壤污染處理的應(yīng)用

主要是農(nóng)藥殘留和土壤板結(jié)沙化，需要采取有效措施進(jìn)行處理。農(nóng)藥的磷、氯等是土壤污染主要來源，現(xiàn)代微生物技術(shù)能有效分解這些物質(zhì)，除去土壤中的有害物質(zhì)，將其分解為水和二氧化碳，保證土壤良好性能，避免出現(xiàn)污染現(xiàn)象。同時(shí)微生物技術(shù)還能徹底根治土壤污染，不會(huì)出現(xiàn)新破壞，滿足農(nóng)業(yè)種植需要，為農(nóng)作物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

2.3白色污染處理的應(yīng)用

主要是對(duì)塑料制品污染進(jìn)行處理，白色污染已經(jīng)成為環(huán)境污染的重要來源。而現(xiàn)代生物技術(shù)能有效降解塑料制品，破壞其中的聚酯分子結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)白色污染的有效處理。不僅有效處理白色污染問題，同時(shí)還能節(jié)約成本，加快白色污染處理速度，并生成與塑料制品功能相似的產(chǎn)品，作為塑料制品的替代產(chǎn)品，有利于其綜合效益提高。

2.4化學(xué)農(nóng)藥處理的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)種植過程中，有80%的化學(xué)殺蟲藥物遺留在田地，污染土壤，破壞整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。而微生物能有效分解這些物質(zhì)，將農(nóng)藥稀釋為水和二氧化碳，不僅操作簡(jiǎn)單，而且效果良好，有利于保持土壤良好性能，避免化學(xué)農(nóng)藥對(duì)其帶來不利影響，也為農(nóng)藥種植創(chuàng)造良好條件。

3現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)的應(yīng)用展望

為推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用，達(dá)到有效保護(hù)周圍環(huán)境的目的，結(jié)合實(shí)際工作需要，筆者認(rèn)為今后應(yīng)該綜合采取以下完善對(duì)策。

3.1推廣現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用

提高思想重視程度，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域應(yīng)用的意義，綜合采取有效措施，使其發(fā)揮更大作用。例如，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植過程中，生物農(nóng)藥可以替代化學(xué)農(nóng)藥，同樣也能起到除草和殺蟲的作用，并且可以避免污染周圍環(huán)境，防止影響人體健康。需要加大科研力度，提高生物技術(shù)實(shí)用性，促進(jìn)其得到更加廣泛的應(yīng)用。

3.2提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度

健全并完善生物技術(shù)研發(fā)力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科研人員加大技術(shù)攻關(guān)，并且政府部門需要加大資金支持，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。理順現(xiàn)代生物技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作，注重增強(qiáng)產(chǎn)品的環(huán)保性，提高新技術(shù)應(yīng)用水平和應(yīng)用范圍。

3.3吸收借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)

發(fā)達(dá)國(guó)家在現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用方面積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且成為重要產(chǎn)業(yè)，要善于引進(jìn)和吸收新技術(shù)，加大科研力度，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生物技術(shù)得到更為有效的應(yīng)用。

4結(jié)語(yǔ)

環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用具有重要作用，具有廣泛應(yīng)用空間和領(lǐng)域。應(yīng)該結(jié)合具體需要采取有效對(duì)策，推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域更好發(fā)揮作用，有效治理環(huán)境污染問題，為人們?nèi)粘Ｉ顮I(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

參考文獻(xiàn)

[1]朱將偉.生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的研究與應(yīng)用概況[J].生物技術(shù)通訊,2010(1):145-148.

第6篇：解決白色污染的措施范文

業(yè)十小時(shí)來計(jì)算的話，就有三千個(gè)一次性塑料袋，而實(shí)際上每人手里都有好幾個(gè)塑料袋。一年呢？我算了算，大約有一百一十萬(wàn)個(gè)！這么龐大的數(shù)字一定會(huì)讓你大吃一

驚！

讓我們?cè)賮硐胍幌?，一家超市就這么多，那兩家呢？三家呢？全球的超市呢？我和媽媽算呀算，最后得出一個(gè)不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)一萬(wàn)五千億個(gè)！而一個(gè)塑料袋埋在土

地里，要過二百年才能完全分解！可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是太可怕了！

白色污染給我們帶來的危害很大，一次性飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的健康，使土壤環(huán)境惡化，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，埋到土里污染地下水，焚燒的話，會(huì)

給環(huán)境帶來二次污染。

不過還好，媽媽說現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)采取了措施。以前在超市里購(gòu)物，都會(huì)有免費(fèi)的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜

市場(chǎng)卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個(gè)問題還沒有徹底解決。我想，找到塑料袋的替代品該是當(dāng)務(wù)之急吧！

我們作為一名小學(xué)生，能夠做的有：減少塑料的使用；減少一次性物品；使用環(huán)保袋；使用紙制餐具；把塑料制品扔進(jìn)可回收垃圾桶里。盡我們的微薄之力，做保

護(hù)環(huán)境的健康小衛(wèi)士。

第7篇：解決白色污染的措施范文

眾所周知，塑料瓶的材質(zhì)塑料具有極高的化學(xué)穩(wěn)定性，不易腐爛，變成垃圾后會(huì)嚴(yán)重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是“白色污染”的罪魁禍?zhǔn)住Ｍ瑫r(shí)，塑料是從天然石油中提煉的化工產(chǎn)品，本身又是消耗自然資源的“白色殺手”。

毫無疑問，小小一只水瓶，背后隱藏著重大的社會(huì)命題。那么，如何處理這些塑料瓶才符合北京奧運(yùn)會(huì)承諾的“綠色奧運(yùn)”，除了變成垃圾，塑料瓶還能做什么了?

塑料瓶可以做衣服，你能想象嗎?!

日前，國(guó)內(nèi)最大的環(huán)保型色紡生產(chǎn)龍頭企業(yè)――江蘇霞客環(huán)保色紡股份有限公司莊嚴(yán)承諾：將采取各種有效措施，全力回收利用北京奧運(yùn)期間產(chǎn)生的廢棄礦泉水瓶、飲料瓶，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)的精神。

霞客環(huán)保是國(guó)內(nèi)廢棄塑料瓶再生處理領(lǐng)域最大的企業(yè)，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)最大的彩色纖維和色紡紗線生產(chǎn)企業(yè)之一，每年回收處理數(shù)萬(wàn)噸、數(shù)億只廢塑料瓶，將這些百年不降解的廢棄物首先經(jīng)過清洗粉碎制成細(xì)如米粒的塑料切片，然后將這些切片利用“原液著色技術(shù)”加工成彩色纖維。纖維再紡成紗線，紗線織成布料，布料變成衣服，從而形成一個(gè)完整的循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈條。尤為可貴的是，“原液著色”技術(shù)突破了印染行業(yè)的傳統(tǒng)工藝，從根本上解決了印染行業(yè)大量存在的水污染問題，實(shí)現(xiàn)了水污染零排放。因此，霞客環(huán)保被稱為中國(guó)紡織業(yè)實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型轉(zhuǎn)型龍頭企業(yè)。

至今，霞客環(huán)保是國(guó)內(nèi)最大的彩色纖維和色紡紗線生產(chǎn)企業(yè)之一，作為我國(guó)環(huán)保色紡的龍頭企業(yè)，他們開發(fā)形成了“再生聚酯(再生PET)－彩色纖維－色紡紗線”一條龍完整的產(chǎn)業(yè)鏈，自主開發(fā)了“在線添加熔體直紡環(huán)保彩纖生產(chǎn)線”，生產(chǎn)出的各種環(huán)保彩纖產(chǎn)品，質(zhì)量高、牢度好、耐水洗、抗磨性能良好。該創(chuàng)新技術(shù)最大優(yōu)點(diǎn)就是：環(huán)保、節(jié)能、減排。

據(jù)再生PET行業(yè)的科學(xué)家稱：從5個(gè)塑料瓶中可以提取足夠制成一件大號(hào)T恤的纖維；10個(gè)750毫升的瓶子中含有的纖維足夠一件滑雪衫的內(nèi)填充物；30個(gè)一公升的瓶子可以做一件毛線衫；54個(gè)塑料瓶可以做出一平方米的地毯。通過霞客環(huán)保的先進(jìn)技術(shù)，四只普通礦泉水瓶能夠變成一件質(zhì)地優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)T恤，照此計(jì)算，他們通過廢品回收，不但解決了巨大的白色污染問題，而且還將為全世界的體育愛好者提供數(shù)以千萬(wàn)件的優(yōu)質(zhì)運(yùn)動(dòng)服裝。

基于對(duì)自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)的信心，霞客環(huán)保承諾，全力回收北京奧運(yùn)期間數(shù)千萬(wàn)只廢棄飲料瓶，實(shí)現(xiàn)完全的循環(huán)利用，變廢為寶，將廢瓶變成體育服裝運(yùn)動(dòng)紡織用品。

第8篇：解決白色污染的措施范文

大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。

這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對(duì)人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了調(diào)查。我根據(jù)珠海周圍的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對(duì)人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識(shí)。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們?cè)诳諝庵械暮咳羰浅^一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級(jí)優(yōu)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級(jí)良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達(dá)標(biāo)排放嚴(yán)格控制機(jī)動(dòng)車尾氣排放等。

珠海是我們的“家”，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢？我建議：

（1）搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。

（2）解決燃料問題，盡量使用太陽(yáng)能等無污染或污染小的能源。

（3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

今天的我們是明天社會(huì)的主人，保護(hù)和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

環(huán)保調(diào)查報(bào)告800字（二）

一、課題提出：

這也許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前龍灣區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)到底如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎？因此，作為地理調(diào)查組組員的我們針對(duì)龍灣區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。

二、研究?jī)?nèi)容：

1、了解永強(qiáng)一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2、根據(jù)存在的問題，列表調(diào)查（附后）

三、研究的目的意義：

1、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性：

2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施；

對(duì)提高龍灣區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。

四、研究過程：

（一）調(diào)查步驟：

1、走訪附近街道并取景拍照

2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放填寫

3、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：

1、調(diào)查方法

設(shè)計(jì)問卷（共15題）發(fā)放204張并全部收回

具體方法：在龍灣區(qū)踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。()問卷由調(diào)查對(duì)象當(dāng)面填寫并收回。

2、調(diào)查對(duì)象

我們調(diào)查的對(duì)象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。

（三）問卷調(diào)查及分析：

我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)周圍環(huán)境的滿意程度，對(duì)當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對(duì)政府環(huán)保部門的工作建議等等。

本次我們調(diào)查的居民為204人，從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分居民還是對(duì)環(huán)保問題感興趣的，而且在調(diào)查過程中也本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫了問卷。但仍有少部分人對(duì)環(huán)保問題抱著無所謂的態(tài)度，對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無睹，事不關(guān)己，高高掛起。

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，有49%的人對(duì)亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對(duì)自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢？從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會(huì)帶上籃子？有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對(duì)這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。

對(duì)于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀(jì)興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活，對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。

清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人，很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意，認(rèn)為太過于形式化。

問卷的最后一道民意題“您對(duì)政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強(qiáng)宣傳力度，將口號(hào)落到實(shí)處！

第9篇：解決白色污染的措施范文

我國(guó)也是一個(gè)環(huán)境問題較為嚴(yán)重的國(guó)家，表現(xiàn)在環(huán)境質(zhì)量日益惡化，環(huán)境污染嚴(yán)重，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的飛速發(fā)展，環(huán)境污染迅速蔓延，正被迫走“邊發(fā)展、邊污染、邊治理”的老路。中學(xué)處于掌握環(huán)境知識(shí)、養(yǎng)成良好環(huán)境習(xí)慣的重要時(shí)期，如果今天還不重視解決中小學(xué)環(huán)境教育這類事關(guān)中華民族持續(xù)發(fā)展的問題，抓住青少年這段最佳教育時(shí)機(jī)，明天必將產(chǎn)生大批新一代不知環(huán)境保護(hù)重要性而干出自毀家園蠢舉的“環(huán)境盲”來。那將是現(xiàn)代教育的重大失誤！我國(guó)現(xiàn)有中小學(xué)生2.2億人，通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)，必將產(chǎn)生巨大的環(huán)境教育的效益，因此，在中小學(xué)學(xué)生大力推進(jìn)環(huán)境教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，愛國(guó)主義教育和思想品德教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)和客觀需要，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

為了謀求國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，改變過去那種黃色的農(nóng)業(yè)文明和黑色的工業(yè)文明以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的方式，讓我們的國(guó)民特別是年青一代認(rèn)識(shí)到文明對(duì)自然的依賴和自然對(duì)文明約束是人類無法擺脫的，自然環(huán)境的衰落也必是文明的衰落，建設(shè)一個(gè)人與自然和諧相處的綠色文明是歷史發(fā)展的必然，從而牢固的樹立保護(hù)環(huán)境的觀念是非常必要的。

在地理教學(xué)中應(yīng)為實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)有：

1.在地理教學(xué)中運(yùn)用講授法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育

現(xiàn)行高中地理教材有許多章節(jié)涉及到了環(huán)境問題，從地理環(huán)境的各圈層、資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市環(huán)境等各方面，不同層次不同角度對(duì)環(huán)境問題做了闡述和分析。如讓學(xué)生了解世界和我國(guó)的大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染的現(xiàn)狀，防治環(huán)境污染的措施等可增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。結(jié)合教材介紹當(dāng)今世界和我國(guó)的土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、水資源等現(xiàn)狀，出現(xiàn)的問題及采取的措施可培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的資源觀。讓學(xué)生了解當(dāng)今世界和我國(guó)人口發(fā)展的情況、人均資源等人口劇增和城市化所帶來的主要問題、人口措施和政策，使學(xué)生了解人口與環(huán)境的關(guān)系，可以提高學(xué)生的人口意識(shí)。

2.開展形式多樣的環(huán)境教育課外活動(dòng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，必須提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)、探索，通過嘗試解決具體的環(huán)境問題，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的質(zhì)量、解決環(huán)境問題的技能，并切實(shí)提高其環(huán)境意識(shí)，積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來。全體公民的參與是環(huán)境教育的目標(biāo)，也是解決環(huán)境問題的重要途徑。

2.1 舉辦環(huán)境知識(shí)專題講座。

如學(xué)生比較感興趣的環(huán)境問題：有關(guān)沙塵暴知識(shí)、厄爾尼諾與拉尼娜知識(shí)、綠色食品、白色污染等知識(shí)進(jìn)行專題講座，還可利用校內(nèi)宣傳窗，黑板報(bào)、廣播站、閉路電視等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí)宣傳，使學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.2 實(shí)施問題探究法，舉辦環(huán)境夏令營(yíng)和環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。

通過學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師在節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行夏令營(yíng)或環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生去開發(fā)區(qū)、工廠等地考察、參觀，去環(huán)保監(jiān)督站調(diào)查，聽取有關(guān)技術(shù)人員的介紹和講課，讓學(xué)生自己去身臨現(xiàn)場(chǎng)，去搜集有關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)和環(huán)境資料，學(xué)生在整理數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告的過程中就會(huì)將學(xué)生平時(shí)學(xué)到的各種環(huán)境知識(shí)加以綜合利用，并聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際總結(jié)出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題。這樣，學(xué)生分析和處理問題的能力能得到培養(yǎng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度及探索精神能得到提高。如通過讓學(xué)生調(diào)查于橋水庫(kù)水質(zhì)和水污染問題、人民西路大氣污染問題等，收到了較好的效果。

2.3 實(shí)施活動(dòng)參與法，鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

愛因斯坦說過：“最重要的方法是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際活動(dòng)。”只有讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，才能讓學(xué)生的各種能力得到發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，節(jié)假日組織學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自覺地投入到環(huán)保中去，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)。例如：讓學(xué)生去街道撿拾塑料飯盒等垃圾，清除白色污染，讓學(xué)生明確了當(dāng)前人們的環(huán)保意識(shí)還很差，環(huán)保的難度還很大的事實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生明確人類對(duì)自然的道德責(zé)任和義務(wù)，樹立起“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境道德觀。組織學(xué)生植樹造林，要求每個(gè)學(xué)生每年義務(wù)植樹3-5棵，讓大家為環(huán)境保護(hù)做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。要求學(xué)生從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感。

2.4 實(shí)施游戲法，舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保小論文比賽。

2.5 建立環(huán)保興趣小組。