園長發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：園長發(fā)言稿范文

一、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評價(jià)體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評價(jià)與動態(tài)評價(jià)相結(jié)合，階段性評價(jià)與長期性評價(jià)相結(jié)合，并將評價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過評價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。鼓勵(lì)教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對口專業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。

第2篇：園長發(fā)言稿范文

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實(shí)物 、實(shí)物配字 、動作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則； 堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、

后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

第3篇：園長發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長、親愛的老師、小朋友：

大家好! 乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄送走了這特別的2017年，在新的一年到來之即，我謹(jǐn)代表港口幼兒園全體教職員工，向各位家長和小朋友致以節(jié)日的問候 !祝大家圣誕快樂!新年快樂!

每當(dāng)看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勤工作的身影，我無比感動;每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感; 看到幼兒園教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼，講文明懂禮貌在一個(gè)個(gè)幼小的心靈中播下希望的種子，無不讓人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好!

就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧! 最后再次祝福各位來賓家庭和美，工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們港口幼兒園明天更美好!

第4篇：園長發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好，在這春意央然，播種希望的季節(jié)里，讓我們在這篇充滿歡歌笑語，孕育希望的開心幼兒園歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會，首先，我代表全體教職工對你們的到來表示感謝，感謝你們在百忙之中參加我們的家長會，是對我們幼兒園工作的大力支持，是對家園共育的高度重視；開學(xué)至今三周了，孩子們在老師和家長的精心呵護(hù)下，各方面已步入正軌，特別是我們今年新來的小朋友都很快的適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境不在哭鬧。今天的家長會，主要是讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況’明確新學(xué)期的家園工作重點(diǎn)，探討如何科學(xué)教育孩子的良策，今天我們面對面的坐下來，就是想與各位家長進(jìn)行心與心的交流，相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、使我園的各項(xiàng)工作步入一個(gè)新的起點(diǎn)，邁向新的臺階。

下面我講一下四個(gè)方面的問題

一、本學(xué)期的我園的基本情況我園創(chuàng)辦于2006年2月，歷時(shí)9個(gè)春秋，歷經(jīng)了次搬遷，現(xiàn)在看到每個(gè)活動室多媒體教學(xué)、空調(diào)，戶外場地鋪的人工草坪，豐富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在寬敞、舒適的活動室學(xué)習(xí)和生活是我最大的欣慰，請各位家長放心，既然您們放心把孩子交給我們就是對我們最大的信任，我已經(jīng)投入這么多就是想把幼兒園作為一種事業(yè)來做，從今年開始我園各項(xiàng)制度及工作都要進(jìn)行了改革換新，今后會努力把幼兒園辦的更好，讓您的孩子收益更大，讓幼兒玩的開心學(xué)的開心。

其次，我們還要注重隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，教師是幼兒園的靈魂，有好的教師才能教出優(yōu)秀的孩子，本學(xué)期我園教師保育員共8人，每班保證一教一保，教師具有教師資格證，大班劉老師畢業(yè)咸寧師范，以前在浙江私立學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)，中班易老師幼師畢業(yè)，能歌善舞，有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，小班李老師本科畢業(yè)學(xué)前教育專業(yè)，是一名非常優(yōu)秀的年輕老師；鐘老師、周老師有豐富的保教經(jīng)驗(yàn)，非常細(xì)心，有耐心，我們老師非常有實(shí)力，非常負(fù)責(zé)任，請家長相信我們，我們?nèi)珗@教師會努力讓您的孩子更加優(yōu)秀。

二、安全

1、幼兒入園時(shí)不準(zhǔn)帶零食及硬幣、玻璃球、鈕扣、火柴、打火機(jī)、小刀、別針、尖銳的發(fā)卡等危險(xiǎn)物品，以免影響一日常規(guī)或引發(fā)安全事故。

2、請不要讓孩子佩戴任何飾物（項(xiàng)鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)、玉器等）或帶貴重物品入園，以防發(fā)生損壞、丟失或誤吞。

3、當(dāng)您為孩子選擇衣物、鞋子的時(shí)候，盡量讓孩子穿著安全、簡單、方便、舒適。如：便于穿脫的衣服，衣褲拉鎖牢靠、防滑的鞋等。

4、接送孩子入園或離園時(shí)，原則上由孩子的指定接送人或父母親自接送。如有特殊情況委托他人接送時(shí)，接送前請家長給老師打電話，將被委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告訴老師，方可履行接送手續(xù)。不準(zhǔn)身份不明或未成年人接送幼兒。

5、早上您送孩子入園時(shí)，請將孩子親自送到交給門口值班老師，防止發(fā)生意外。

6、幼兒園大門口處于交通要道，交通情況非常復(fù)雜，出園時(shí)大手牽小手，務(wù)必注意交通安全，不要因?yàn)閹追昼姷氖韬鲈斐山K身的悔恨。

7、家長不得在班上長時(shí)間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活。未經(jīng)許可，家長不得擅自進(jìn)入幼兒寢室、食堂等地。

8、遇到孩子之間發(fā)生矛盾，請家長采取理智的方法給予引導(dǎo)，向本班教師反映，服從老師的勸阻和調(diào)解，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康。單親家庭的家長請協(xié)調(diào)好孩子的接送和探視問題，幼兒園不參與處理孩子的家庭內(nèi)部矛盾。

三、家長要注意：

1:讓孩子自己背著書包

各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。難道孩子背不動嗎？本來該是孩子應(yīng)該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現(xiàn)在社會上有多少孩子，都大學(xué)畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。為什么？小時(shí)候不鍛煉孩子的自強(qiáng)能力，長大了，誰幫他？

我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了？或許還有家長會說，等孩子大了，在讓他背書包。你自己相信嗎？為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老？因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會。你那是在害他。

2:正確對待打鬧

很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于"打架"我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說"不打不相識",不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)"小太陽"轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會生存、學(xué)會生活，這是每個(gè)孩子的成長必修課。

3:榜樣的力量

家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會是這樣，"他比我多了個(gè)積木""她不讓我坐在這個(gè)椅子上""他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下"等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。

家長容易犯的錯(cuò)誤

1、 過分溺愛 包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會。要讓孩子學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個(gè)觀念，我們要"愛在心中，不在手中".這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會中更好的生存。

2、對孩子缺乏客觀的評價(jià)。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的孩子最好。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對的，還要說"沒關(guān)系，孩子還小。"就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，"寶寶真厲害！"您哈哈一笑，孩子然就不會認(rèn)為這是不對的行為。

過度批評，與他人比較。在家的時(shí)候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對孩子說，你怎么不會這個(gè)，不會那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。

只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個(gè)概念，什么是智力？智力，其實(shí)是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動手的機(jī)會，讓孩子學(xué)會應(yīng)該具有的能力。

四、家長配合

1.（說到這里，就是校車一事要跟家長講明：根據(jù)上級教育、安檢主管部門要求，為減少區(qū)域內(nèi)的校車重復(fù)運(yùn)行路線，確實(shí)降低校車運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，我們機(jī)關(guān)和開心幼兒園校車聯(lián)營進(jìn)行接送幼兒，如有車輛接送時(shí)間不穩(wěn)定因素敬請各位家長諒解）

1、如果孩子患有非傳染性疾病身體不適，需要在園服藥，請您將藥品包裝好后附上紙條，寫清孩子的班級、姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量并簽上您的姓名，填寫好帶藥委托書。

2、為保證孩子在園正常作息，請遵守來園和離園時(shí)間，按時(shí)接送孩子。請坐車接送的家長一定要按時(shí)定點(diǎn)，如有其他事請電話通知，以便校車等，影響后面幼兒上車；當(dāng)您的聯(lián)系電話或接送人發(fā)生變更時(shí)，請?jiān)诘谝粫r(shí)間通知本園或班上教師，以便隨時(shí)保持聯(lián)系。

3、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)，請及時(shí)準(zhǔn)備。

4請自己接送家長盡量讓幼兒在園進(jìn)餐，不要帶早點(diǎn)入園，A影響幼兒進(jìn)餐習(xí)慣B安全責(zé)任問題，如出現(xiàn)食品問題，誰負(fù)責(zé)，C影響坐車小朋友的情緒；

5、公布一下我園收費(fèi)方式改革的問題：入園后幼兒園首先應(yīng)收取的費(fèi)用為學(xué)期保育費(fèi)1300元（包含200學(xué)習(xí)活動包 ），一學(xué)期的接送費(fèi)600和第一月的生活費(fèi)預(yù)交260共計(jì)在報(bào)名時(shí)應(yīng)該接送要交2160元，自己接送的1560元，托幼班就是2-3歲的新生可以選分月交，每月保教費(fèi)生活費(fèi)牛奶費(fèi)共計(jì)600元，車費(fèi)另算。請未按照這種方式交到位的家長配合一下本月底交到位，公布已經(jīng)交到位的各班名單數(shù)字和已經(jīng)交齊的幼兒名單，未出勤連續(xù)滿一個(gè)星期退生活費(fèi)，一天一天的不退。

6.另外舞蹈和美術(shù)班珠心算本周五開班啦，請家長愿意讓孩子培養(yǎng)這方面興趣的請跟主班老師聯(lián)系，舞蹈班我們本學(xué)期招15人，美術(shù)和珠心算招10人，為了保證質(zhì)量，人滿為止，各門250元（開班時(shí)間每周五的中午兩課時(shí)，共計(jì)25課時(shí)）

第5篇：園長發(fā)言稿范文

---XX幼兒園現(xiàn)場會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校園長：

大家好，我叫XXX，首先我代表XX幼兒園全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝。今天，我發(fā)言的主題是“無證園窮途末路，金鑰匙浴火重生”。

一、基本情況

XX幼兒園是一所經(jīng)市教科局批準(zhǔn)籌建的普惠型民辦幼兒園，園址坐落于濱河外灘，占地1500平方米，到今天還不足百天，但我們擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍。

二、辦園歷程

懷揣著對教師這份職業(yè)的夢想，我于2000年報(bào)考了幼兒師范學(xué)校，于2003 年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。畢業(yè)后由于就業(yè)困難，于是在家人的幫助下創(chuàng)辦了---貝貝星幼兒園。最初的幾年還算平穩(wěn)的度過著，慢慢這份安逸感蕩然無存。

伴隨著教育改革步伐的加快、形勢的所迫、家長的需求，幼兒園成了第一批被取締的對象。因?yàn)槲覀儧]有專業(yè)的教師，沒有專業(yè)的保育員，保健員，消防安全也沒有保障。就這樣在政府多部門的打擊、家長的不信任，生存的空間越來越小的重重壓力下，幼兒園就這樣被迫取締關(guān)停了。當(dāng)時(shí)種種的不理解，內(nèi)心的不滿，甚至不平衡，最后我服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排，把孩子們送到辦學(xué)更為優(yōu)越的公辦園---向陽幼兒園的時(shí)候，我突然覺得孩子們就是應(yīng)該在這種好的環(huán)境里渡過他們最幸福的童年，心中的不舍和失落涌上心頭，我落淚了。

我失業(yè)了，沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，接下來該做些什么呢？痛定思痛后，我改變了思想，決心還是發(fā)揮自己的長處，開辦一所正規(guī)的幼兒園。在我告知自己的家人要再次創(chuàng)辦一所幼兒園時(shí)，家人雖然并不反對卻也流露出了內(nèi)心的擔(dān)心。經(jīng)過幾番的堅(jiān)持，家里還是決定幫我。就這樣開始選址，經(jīng)歷了不知多少次的找尋，處處碰釘子，但是我并沒有灰心，功夫不負(fù)有心人，最終我們選定了位于商業(yè)和文化氛圍都很濃且美麗的濱河外灘。我們的誠意也打動了開發(fā)商，在能力范圍內(nèi)給予了我們最大的優(yōu)惠與減免，只因?yàn)槲覀円獜氖碌氖亲罟廨x的教育事業(yè)。就這么一些小小的幫助使的我們更有信心了。從裝修設(shè)計(jì)，色彩搭配，每個(gè)區(qū)域的空間利用，彩繪、物件擺設(shè)...全靠我們自己。螺絲釘一個(gè)個(gè)地敲敲打打，圖片一張張地裁剪描畫，一抹顏料，一抹汗，看著灰頭土臉的自己，投資資金加倍超出預(yù)算，也有實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，也會偷偷抹淚，心想：算了吧。但第二天清晨我們又早早來到園里。折騰了好幾個(gè)月，邊裝修、邊完善手續(xù)，大年三十看著煥然一新、亮麗，活潑、雅致的裝修效果，那一刻懸著的心才總算釋然了。這其中的苦也許只有經(jīng)歷過的我們才會懂。

我們特請?zhí)榄h(huán)保技術(shù)有限公司運(yùn)用專業(yè)設(shè)備對每一個(gè)空間，每一處死角都進(jìn)行了甲醛的治理，我們以“消除裝修污染，享受綠色環(huán)境”為目標(biāo)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)“健康，安全，環(huán)保”的成長樂園。 

科學(xué)保教，習(xí)慣養(yǎng)成，課程豐富，奠基一生。北京腦立方形象思維課程的加盟及對教師的培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，讓孩子們在游戲中不知不覺開發(fā)出超強(qiáng)智力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為孩子們配上一把受用終身的金鑰匙。

所有的準(zhǔn)備都井然有序的進(jìn)行著，只剩下最后一項(xiàng)招生了。我們期待著、也擔(dān)心著，因?yàn)樾睦餂]底。這個(gè)時(shí)候，同樣懷揣著幼教夢想，畢業(yè)于太原幼師，原苗苗幼兒園任園長，，看到了咱古交民辦教育發(fā)展的曙光，認(rèn)識到自己幼兒園的不足，感受到了做教育不是做生意，和我們一拍即合，共同開啟了我們的合作之路。沒想到的是僅用了一個(gè)星期的時(shí)間我們就招滿了九個(gè)班，260名學(xué)生。所有人都感到吃驚，包括我們。在此，我要特別感謝市教科局的領(lǐng)導(dǎo)，在我們最困難和無助的時(shí)候給了我們莫大的鼓勵(lì)和支持。感謝教科局的領(lǐng)導(dǎo)，從選址、裝修、理念、招生等方面，給予了我們耐心的指導(dǎo)。

三、未來發(fā)展

近年來，在“3+1”教育模式的引領(lǐng)下，教科局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，抓住了教育的基礎(chǔ)和核心。振興教育從基礎(chǔ)抓起，振興教育從幼兒教育抓起。規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品質(zhì)。我園在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦園思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《指南》，以“傾心孩子的今天，著眼孩子的未來”為宗旨，從園風(fēng)，環(huán)境，質(zhì)量，特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使教育教學(xué)活動多樣化，趣味化，游戲化，生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。 

第6篇：園長發(fā)言稿范文

廉潔，即公正不貪，清白無污，廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。作為一名在校學(xué)生，很多人認(rèn)為“廉潔應(yīng)該是政府官員的事”，與己無關(guān)，實(shí)則不然。廉潔文化對大學(xué)生的要求則是遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、熱心公益、勤儉節(jié)約、遠(yuǎn)離腐敗等。

新時(shí)代的大學(xué)生因時(shí)代的變遷享受著豐厚的物質(zhì)需求，這也促使了一些人思想上的懶惰，培養(yǎng)了貪婪的惡習(xí);更受到社會上某些不良之風(fēng)的影響，涉世不深的學(xué)生過早的被暴露社會陰暗面前，使其不成熟的人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生扭曲。因此，廉潔教育勢在必行，學(xué)習(xí)廉潔人物精神，學(xué)習(xí)廉潔文化為的是樹立起廉潔自律，知誠講信，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，用聰明才智為人生路，為社會主義建設(shè)打好基礎(chǔ)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，廉潔文化建設(shè)不僅僅只局限于政治領(lǐng)域，在社會各個(gè)領(lǐng)域同樣也需要。而大學(xué)生作為即將步入社會各個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)特殊群體，是社會主義建設(shè)的合格者和可靠的接班人，對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育能在一定程度上遏制腐敗風(fēng)氣的盛行從而有助于大學(xué)生走進(jìn)社會后能夠保持清正廉潔。隨著社會的不斷發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，人們的自我意識也越來越強(qiáng)。貧富差距開始拉大，在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的前提下，人們的精神文明卻沒有實(shí)在的跟上，也就造成了現(xiàn)在的社會格局。大量的計(jì)算機(jī)犯罪、經(jīng)濟(jì)犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大學(xué)生犯罪開始產(chǎn)生，其理由簡單明了，為了生存，不得不利用現(xiàn)有知識，進(jìn)行不義之財(cái)?shù)娜〉谩Ｋ?，我們大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)了解廉潔文化，倡導(dǎo)廉潔教育，正確認(rèn)識價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操。

“大學(xué)生和廉潔的關(guān)系其實(shí)不遠(yuǎn)”

學(xué)校是傳授與學(xué)習(xí)知識的神圣殿堂，老師教書育人，學(xué)生求知明理，本著為社會主義事業(yè)作貢獻(xiàn)的目標(biāo)而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧。隨著時(shí)代的前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖，于是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機(jī)，電腦，mp3已被不成文的歸為進(jìn)大學(xué)校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學(xué)……學(xué)生中攀比之風(fēng)肆虐的興起。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關(guān)系邊賺錢，甚至有學(xué)者抄襲他人的學(xué)術(shù)成果，大搞學(xué)術(shù)腐敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前大學(xué)生中受處分最多的是因?yàn)榭荚囎鞅?。而學(xué)術(shù)誠信、逾期還貸等問題在學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生。這都是關(guān)系到一個(gè)人廉潔的問題。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學(xué)生中。學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有校里統(tǒng)一撥下的經(jīng)費(fèi)，班級也會收取一定的班費(fèi)，而管理這些費(fèi)用的都是學(xué)生，陰暗事件的悄悄發(fā)生，外人卻不得而知。

“廉潔文化的教育迫在眉睫”

廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民;三是實(shí)施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法;四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會公共組織處事公道正派，誠實(shí)守信，廉潔高效。

大學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特性。從職業(yè)的視角探討和實(shí)踐大學(xué)生廉潔教育，更有利于提高大學(xué)生廉潔教育的針對性和實(shí)效性。今天的大學(xué)生，明天就將步入社會，學(xué)校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導(dǎo)大學(xué)生形成誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價(jià)值觀。

堅(jiān)持育人為本，德育為先，把廉潔教育作為學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，按照教育教學(xué)規(guī)律和青少年的成長規(guī)律，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培養(yǎng)青年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，夯實(shí)青年學(xué)生反腐倡廉的思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺意識和法制觀念。

學(xué)校本是傳授知識的一方圣堂，老師傳授科學(xué)知識和做人的真理，學(xué)生接受知識的澆灌提升自身各種素養(yǎng)。但是，在這種和諧明媚里也不知不覺中混雜了一些不和諧。

1、盲目的消費(fèi)觀念和攀比之風(fēng)日益盛行。

2、考試作弊現(xiàn)象屢見不鮮。

3、學(xué)生干部隊(duì)伍“模擬腐敗”。

4、惡意拖欠學(xué)費(fèi)。

5、大學(xué)生誠信缺失，騙取或拖欠國家助學(xué)貸款。

6、大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)上也往往缺乏誠信。這更能說明大學(xué)生學(xué)習(xí)廉潔文化的必要性和進(jìn)行廉潔教育的迫切性。

大學(xué)生活是青年人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生們能否健康成長事關(guān)國家和民族的前途命運(yùn)，也涉及千家萬戶的幸福安康。加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才和提高青年思想道德素質(zhì)的必然要求，是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)工程。所以加強(qiáng)大學(xué)生的廉潔文化修養(yǎng)教育勢在必行。

第7篇：園長發(fā)言稿范文

幼兒園中一班家長會家長發(fā)言稿

xx的媽媽 zz

在教育孩子方面,由于思想認(rèn)識和觀念不同,所采用的做法就不一樣.就我自己而言教育孩子從以下幾方面入手:

1、增強(qiáng)孩子的語言和思維能力,在這方面我是這樣做:晚上睡覺時(shí)給孩子講故事,每次講的時(shí)候女兒總愛說:“媽媽我看著畫”于是我們娘倆兒倚在床上同看一本書,我讀給她聽,邊講她邊問為什么,有時(shí)問的我都不知道故事情節(jié)是什么了.

2、提高孩子的心理素質(zhì),為了培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì),也就是練大膽,在眾人面前講話不害怕,我采用:在家我們做游戲或?qū)W習(xí)時(shí)我讓她當(dāng)小老師,孩子站在前邊講我在后邊當(dāng)小觀眾,聽她講,聽她指揮,我問她一些她可以答的上來的小問題,最后再給她些鼓勵(lì).

3、控制孩子看電視,電視是孩子僅次于老師、家長的最具有影響力的老師,好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,促進(jìn)學(xué)習(xí),壞的電視節(jié)目或過長時(shí)間觀看則適得其反,甚至有害健康.

4、 教育孩子時(shí)切忌使用侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,這樣會抹殺孩子的自信心、自尊心,使孩子在以后的成長道路上受到影響,孩子做得好,家長則要表揚(yáng).

母愛是孩子的堅(jiān)強(qiáng)的依靠,所有的媽媽在培養(yǎng)孩子道路上都要永遠(yuǎn)充滿愛心,充滿耐心,永不放棄,永不言??！

俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,我覺得中一班的老師夠嚴(yán),這讓我們的孩子在成長的起跑線上認(rèn)識到:我上學(xué)不能遲到,作業(yè)必須完成等一些必須做的,培養(yǎng)孩子的最基本的良好習(xí)慣,希望在各位嚴(yán)師的引導(dǎo)下這些孩子“芝麻開花節(jié)節(jié)高”！

母愛是孩子的堅(jiān)強(qiáng)的依靠,所有的媽媽在培養(yǎng)孩子道路上都要永遠(yuǎn)充滿愛心,充滿耐心,永不放棄,永不言?。?/p>

第8篇：園長發(fā)言稿范文

大家好!

在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

在這喜慶的日子里，我代表貝貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，因?yàn)槟銈兘裉靵淼竭@里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對孩子成長的關(guān)注、對教育的關(guān)注，也是對我們幼教工作的關(guān)注，因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c配合，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，謝謝你們對小朋友們的關(guān)愛，讓我們共同擔(dān)起培養(yǎng)祖國花朵的重任，讓我們的孩子有一個(gè)絢麗多彩的明天。同時(shí)也祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長。

孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸?？鞓返耐辍Ｎ覀冇變簣@創(chuàng)辦以來，我們一直堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養(yǎng)目標(biāo);積極為孩子們創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)展的空間;在此期間，我們不斷投入資金，改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量，盡心盡力，盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作 ，來回報(bào)社會、回報(bào)家長。

今天，我想對孩子們說：親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂成長。

因?yàn)橛辛四銈?，山才有了生命，水才有了靈性。

愿你們像一只小鳥，在廣闊的天空中自由飛翔;

愿你們像一條小魚，在清澈的湖水中盡情遨游;

因?yàn)橛辛四銈?，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗，生活才如此多彩。

朋友們，今天我們的孩子都將登臺亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。其中，凝聚了孩子們成長和進(jìn)步;凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼。家長朋友們，讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓美麗的夢想從這里起航!最后預(yù)祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功!

謝謝大家!

幼兒園園長六一兒童節(jié)發(fā)言稿(2)

尊敬的各位家長，各位老師：

可愛的小朋友們：

大家下午好!又是一個(gè)綠樹成蔭，梔子花開的初夏時(shí)節(jié)，伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日再一次來到了我們身旁。在這個(gè)歡樂，美好的日子里，我們可敬的家長們帶著希望和關(guān)懷百忙之中來到這里和我們歡聚一堂。首先，請?jiān)试S我代表幼兒園全體員工向你們的到來表示熱烈的歡迎并致以誠摯的謝意。謝謝你們：年長的叔叔阿姨。年輕的兄弟姐妹。同時(shí)，請接受我最深切的祝福：祝叔叔阿姨們子孫滿堂，身體安康!祝兄弟姐妹們：事業(yè)一帆風(fēng)順，夫妻和和美美，家庭幸福美滿!

六一是人類最快樂的節(jié)日，也是孩子們永久的期盼，今天他們會收到很多的祝福。孩子們：節(jié)日快樂，天天快樂，永遠(yuǎn)快樂!

時(shí)間過得真的很快，來到同升已經(jīng)整整九年了。因?yàn)楹⒆?，我們從陌生到熟悉，并且由此產(chǎn)生了一年，兩年甚至五年，六年的交集，這里有很多的爺爺奶奶都是把大的送走了，小的又送來，這份濃濃的信任和不離不棄的支撐時(shí)常讓我們感慨萬千。于是在每一個(gè)孩子的節(jié)日，我都會一次又一次的站在這個(gè)舞臺上向你們訴說著心中的感激。在此，請你們再一次接受我深深地鞠躬：謝謝你們!真的謝謝你們!幼兒園慶六一兒童節(jié)園長致辭

因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起，開始了孩子和你和我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)，孩子在眾多的關(guān)愛下，牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，關(guān)注孩子的眼睛有爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，很多很多……呵護(hù)孩子的雙手也同樣有很多很多……當(dāng)你決定把孩子送到幼兒園時(shí)，他已經(jīng)邁開了人生的第一步。一路走來，磕磕碰碰，跌跌撞撞，但你們沒有過多的指責(zé)和怪罪。在此，我想向曾經(jīng)因?yàn)槲覀児ぷ魇韬鍪艿竭^傷害的孩子和家長說聲對不起。特別是那些遠(yuǎn)道的坐車的孩子有的曾經(jīng)受到過傷害，又沒能聽到一聲對不起卻對我們沒有絲毫責(zé)備的寬容大度的家長們說一聲：對不起!

一年一個(gè)六一，一次就是一個(gè)快樂的巔峰。小班時(shí)，孩子在表演中膽怯 哭鬧 ，中班時(shí)孩子們 無助卻能正常表演，到大班學(xué)前班孩子們就能勇敢自信的表現(xiàn)自如。孩子們在長大，慢慢的從白紙到色彩斑斕，從蹣跚學(xué)步到展翅高飛，從牙牙學(xué)語到出口成章…… 是老師讓孩子們在成長的過程中獲得了知識，是家長讓孩子們在成長的過程中懂得了感恩。謝謝你們：敬愛的老師!我朝夕相處的姐妹們：你們辛苦了!

第9篇：園長發(fā)言稿范文

期待已久的小三班半日開放活動終于來啦！家長期盼，孩子更是興奮不已。

我們家長們應(yīng)該是最了解自己孩子的，或優(yōu)點(diǎn)，或缺點(diǎn)，或開朗，或內(nèi)秀；或好動，或安靜……，所以，我們期望能在活動中看到孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，看到孩子在家中不易被發(fā)現(xiàn)的不足和優(yōu)點(diǎn)?？吹嚼蠋煂γ總€(gè)孩子的愛，接受，鼓勵(lì)，肯定……而孩子們呢則希望爸爸媽媽能有時(shí)間在幼兒園全程陪伴自己，這可是平日里求之不得的啊。

剛到學(xué)校就看到孩子們開始騎車比賽了，一個(gè)個(gè)騎著小車，老師在邊上看護(hù)著。早操時(shí)間到了，孩子們整齊有序地列隊(duì)，屁股扭扭，脖子扭扭，孩子們跟著張老師和潘老師一起做運(yùn)動……點(diǎn)心時(shí)間孩子們洗手準(zhǔn)備吃飯，蘋果組先去，然后是桃子組和梨子組，一切都是那么井然有序，看得出老師在安排每一項(xiàng)工作時(shí)都是很用心的。

點(diǎn)心是豆?jié){和餅干，本以為孩子們不喜歡吃，可是我家女兒卻一口一口的喝著，真是不敢相信，她竟然也會喝豆?jié){，在家她可是最不喜歡喝豆?jié){的。吃完了點(diǎn)心，孩子們很自覺地搬著小椅子做到了圓點(diǎn)上，等待老師來給他們上課。第一個(gè)活動是由潘老師組織的，是一節(jié)語言活動《圓圓的彎彎的》，大家都很踴躍的舉手發(fā)言，就在這開心活潑的教室里歡聲笑語的上課，結(jié)束了第一個(gè)教學(xué)活動。期間的課間休息，老師引導(dǎo)孩子要多喝水，看著孩子們很自覺地拿著小杯子在排隊(duì)喝水，就知道老師平時(shí)的常規(guī)管理非常的到位。第二個(gè)教學(xué)活動是一個(gè)親子制作《美麗的熱帶魚》，平時(shí)家長都不會有機(jī)會和孩子一起制作，今天的半日活動就給我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)機(jī)會，真的很感謝老師能夠考慮的這么周到，增進(jìn)了孩子和家長之間的感情。