實習(xí)單位鑒定精選(九篇)

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第1篇：實習(xí)單位鑒定范文

xx學(xué)院道橋?qū)I(yè)學(xué)生xx同學(xué)在我處候運高速公路工程參加實習(xí)，先后從事了工地工程試驗、質(zhì)檢工作。

該同學(xué)在實習(xí)期間，對工作積極向上，認真負責(zé)，一絲不茍?，F(xiàn)就該生在實習(xí)期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，思想上，該生覺悟高、思想先進。有正確的社會主義人生觀和主人翁精神。能認真學(xué)習(xí)黨支部的基本方針和政策，學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的論述，并能運用到工作中去。遵守工地勞動紀(jì)律，遵守職業(yè)道德規(guī)范，時刻嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向老同志和有經(jīng)驗的同志請教。

其次，工作中，該生能夠理論聯(lián)系實際，把在學(xué)校所學(xué)的知識運用到工作中來，對工作一絲不茍，積極向上。她在任我處候運工地試驗員、質(zhì)檢員期間，在自己平凡的崗位上，認真負責(zé)，按程序作業(yè)，不計較個人得失。每天天不亮就守在崗位上，一直到晚上。在試驗中，她嚴(yán)格檢測，確保質(zhì)量不出問題。作為質(zhì)檢員更是準(zhǔn)確計算各種數(shù)據(jù)，每天守在工地，嚴(yán)把施工質(zhì)檢關(guān)，有情況隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，決不允許任何影響質(zhì)量的隱患出現(xiàn)。該生在我處實習(xí)期間，工作能力有了很大提高，為以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

第2篇：實習(xí)單位鑒定范文

2、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任 ，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

3、奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

4、、該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

第3篇：實習(xí)單位鑒定范文

       我在***單位實習(xí)了****月，在此期間，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中。在崗期間能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，尊重上級，團結(jié)同事，虛心好學(xué)，注重團隊合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。

       我主動了解我管理處職能范圍、機構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并且嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度。在工作中接受能力較強，能獨擋一面，在任務(wù)繁忙的情況下，不計較工作時間，加時加班進行工作。在服務(wù)中心較圓滿地完成了業(yè)主裝修引導(dǎo)、業(yè)主問題接待和處理等工作，本人運用信息資源管理專業(yè)知識參與**的數(shù)字化管理，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。主動要求到其它**了解學(xué)習(xí)，先后去了***等部門。我出色的完成上面交給的各項實習(xí)任務(wù)，這種積極主動的工作態(tài)度獲得了管理處人員的一致好評。

       我希望通過學(xué)習(xí)進一步的提高專業(yè)知識，在信息資源管理領(lǐng)域不斷地探索，做一個優(yōu)秀的專業(yè)管理人員。我也相信只要我肯努力，這個理想一定會能實現(xiàn)。

 

第4篇：實習(xí)單位鑒定范文

貴校**學(xué)生，于2007年*月*日至2007年*月*日在我單位實習(xí).該學(xué)生主要負責(zé)****的崗位工作.針對于該生在該工作崗位實習(xí)情況，做出一下鑒定:

學(xué)習(xí)能力方面:勤學(xué)好問，并善于思考(舉例)

思想品質(zhì)方面:樂于助人，不怕苦不怕累

工作能力方面:敬業(yè)精神和處理事務(wù)能力(舉例)

鑒于該生良好表現(xiàn)，我單位做以上鑒定.特此致函!

***同志自去年畢業(yè)開始在***信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。實習(xí)鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

實習(xí)鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實習(xí)，實習(xí)期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................

實習(xí)鑒定三、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實習(xí)鑒定四、該生在實習(xí)期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評!

實習(xí)鑒定五、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取

實習(xí)鑒定六、已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達到實習(xí)目的。

勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

鑒定評語(主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況)

在短短的實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

實習(xí)鑒定七、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

實習(xí)鑒定八、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

部門鑒定：

實習(xí)鑒定九、***同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

第5篇：實習(xí)單位鑒定范文

2、×××同志自去年畢業(yè)開始在×××信息系統(tǒng)（中國）有限公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3、實習(xí)鑒定實習(xí)，實習(xí)期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實…… 實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

4、×××同學(xué)，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5、實習(xí)鑒定實習(xí)期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評！

6、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

7、實習(xí)實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8、實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

9、該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

10、該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實習(xí)。

11、該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

12、×××同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

13、×××同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

第6篇：實習(xí)單位鑒定范文

1、完成了認知的學(xué)習(xí)使命，深入公司運營中找到理論于與實際的差距，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并補習(xí)了原來的基本操作的一些知識，主動學(xué)習(xí)了實戰(zhàn)書籍。

2、完成了從認知的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶，每項工作都可圈可點。

3、除在本公司外，還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營情況等更多信息，由此，可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助

4、積極與周圍人溝通工作以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進社會做準(zhǔn)備，此積極探索心態(tài)值得贊許。

范文二

xx同志自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)（中國）有限公司。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

xx期為一個月。xx同志工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................

期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

期間勤奮認真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取規(guī)定的任務(wù)，報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達到目的。 勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各單位的認可。

第7篇：實習(xí)單位鑒定范文

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；固定資產(chǎn)；信息化管理

中圖分類號：F230 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）12-0115-02

隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，事業(yè)單位為了適應(yīng)市場環(huán)境，提高自身的競爭力，逐步地增加了固定資產(chǎn)的種類和數(shù)量，這些財產(chǎn)不僅是事業(yè)單位自身的資產(chǎn)，更是國家資產(chǎn)的重要組成部分，但是，事業(yè)單位長期的工作模式，導(dǎo)致對固定資產(chǎn)管理重視程度不夠，缺乏信息化管理方式，并隨著固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移、報廢、登記等操作的增加，問題越發(fā)的嚴(yán)重。因此，如果提高事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理和信息化進程，如何利用先進的計算機等信息化技術(shù)進行管理，成為本文的研究重點，本文以A單位為例，對事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化進行了研究。

一、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀

固定資產(chǎn)，一般指的是企業(yè)或者單位與生產(chǎn)和經(jīng)營相關(guān)的資產(chǎn)中的房產(chǎn)、有一定購置金額標(biāo)準(zhǔn)的以政府采購為主要購置渠道的辦公設(shè)備、通用設(shè)備、儀器儀表、交通工具、圖書資料、文體用品等。固定資產(chǎn)一般具有價值高、使用周期長、低度的磨損并不影響固定資產(chǎn)的正常使用、允許固定資產(chǎn)依據(jù)磨損程度進行折舊等。事業(yè)單位，不同于企業(yè)，屬于較為特殊的一類，事業(yè)單位是國家為了能更好地為社會提供服務(wù)，從而在醫(yī)療、科技、教育、政務(wù)等方面，塑造的不以盈利為目的的一類服務(wù)性組織。大部分屬于公益型性質(zhì)。因此，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)也具有特殊的特點，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)不僅僅是單位自身的財產(chǎn)，更是國家的資產(chǎn)，在中國體制改革的大前題下，事業(yè)單位如果不順應(yīng)形勢，與時俱進，還墨守成規(guī)地抱著老舊的管理模式不放，勢必會導(dǎo)致單位固定資產(chǎn)管理缺陷、混亂，這將直接導(dǎo)致國家資產(chǎn)受損。

本文以A事業(yè)單位為例，對事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀進行了研究，從而為事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的構(gòu)建提供基礎(chǔ)和依據(jù)。A事業(yè)單位是行政方面的事業(yè)單位，主要以財務(wù)管理為服務(wù)目的，通過對A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理方面進行研究發(fā)現(xiàn)，A事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理方面，存在固定資產(chǎn)管理重視程度不夠、固定資產(chǎn)管理體制不健全、固定資產(chǎn)管理信息化程度不夠等問題。

（一）固定資產(chǎn)管理重視程度不夠

A事業(yè)單位由于長期的工作性質(zhì)決定，單位和工作人員對固定資產(chǎn)的管理重視程度不夠。由于A事業(yè)單位長期依托國家來提供經(jīng)費，并不自負盈虧，生產(chǎn)和工作過程中，無需考慮生產(chǎn)成本和固定資產(chǎn)折舊等問題，也不用考慮如何利用固定資產(chǎn)來對單位進行創(chuàng)收，固定資產(chǎn)也不如資金資產(chǎn)直接和鮮明，因此，單位和工作人員缺乏對固定資產(chǎn)管理的意識。A事業(yè)單位對工作人員在固定資產(chǎn)方面的管理業(yè)疏于考核，固定資產(chǎn)管理與工作人員的業(yè)績并不直接掛鉤，也間接導(dǎo)致了工作人員缺乏對固定資產(chǎn)管理的重視。

（二）固定資產(chǎn)管理體制不健全

A事業(yè)單位缺乏健全的固定資產(chǎn)管理體制，沒有統(tǒng)一的管理體系，導(dǎo)致在固定資產(chǎn)管理方面存在很多漏洞和缺陷，而且A事業(yè)單位很多時候，會依托其他企業(yè)來進行服務(wù)和創(chuàng)收，因此，缺乏健全的固定資產(chǎn)管理體制非常容易導(dǎo)致資金和資產(chǎn)的流失，也很容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)和賬簿內(nèi)容嚴(yán)重不符，往往發(fā)生固定資產(chǎn)購買價格偏高、登記的數(shù)目與品牌和實物不對應(yīng)、資金已經(jīng)流失但無實物等現(xiàn)象，不僅造成事業(yè)單位和國家的經(jīng)濟損失，而且發(fā)生問題后，很難找到相應(yīng)的責(zé)任人和追究人。

（三）固定資產(chǎn)管理信息化程度不夠

A事業(yè)單位對固定資產(chǎn)管理的信息化程度不夠，沒有充分利用互聯(lián)網(wǎng)和計算機帶來的便捷和能力，A事業(yè)單位在對固定資產(chǎn)管理的時候，只是簡單地使用計算機進行了文檔記錄，沒有綜合性的固定資產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)，單純依靠人工來對固定資產(chǎn)的變更進行記錄，當(dāng)A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)有較大修改和變動時，往往會浪費大量的人力、物力，而且準(zhǔn)確性和效率都存在一定的問題，而且很多固定資產(chǎn)同時歸屬于幾個部門，部門之間的界限無法劃清，所以工作開展也存在一定問題，因此，A事業(yè)單位缺乏固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)，將嚴(yán)重影響資產(chǎn)的管理、工作的部署，缺乏高效率和高準(zhǔn)確度的工作狀態(tài)。

二、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)構(gòu)建

在對A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析后，發(fā)現(xiàn)，A事業(yè)單位可以通過提高單位和工作人員固定資產(chǎn)管理重視程度、建立完善的固定資產(chǎn)管理體制來加強A事業(yè)單位對固定資產(chǎn)的管理，但是，如需從根本上解決A事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理問題，還應(yīng)該從A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的信息化方面著手，因此，本文對A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)進行了構(gòu)建，通過與計算機、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)技術(shù)進行結(jié)合，一共分為六個子系統(tǒng)，分別是個人設(shè)置子系統(tǒng)、權(quán)限管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)、資產(chǎn)管理子系統(tǒng)、業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)、報表管理子系統(tǒng)。

（一）個人設(shè)置子系統(tǒng)

個人設(shè)置子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位的部門和工作人員等用戶的個人信息進行管理，包含用戶的個人資料的記錄和修改、登錄用戶名和密碼的記錄和修改等相關(guān)信息，從而實現(xiàn)對系統(tǒng)中不同用戶的使用和個人信息進行管理。

（二）權(quán)限管理子系統(tǒng)

權(quán)限管理子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位的工作人員等用戶在登錄系統(tǒng)后的使用權(quán)限和角色進行管理，比如操作員管理、角色管理等。根據(jù)用戶權(quán)限進行分類，從而對用戶的職能和可操作性進行指導(dǎo)或者限制，實現(xiàn)不同權(quán)限的用戶對固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的使用。

（三）系統(tǒng)管理子系統(tǒng)

系統(tǒng)管理子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位的系統(tǒng)進行綜合管理，包括系統(tǒng)狀態(tài)、日志管理、清除系統(tǒng)緩存，從而對系統(tǒng)的綜合性能進行分析，對系統(tǒng)的運行狀態(tài)和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計和處理，進而保障了A事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息化系統(tǒng)的順利運行。

（四）資產(chǎn)管理子系統(tǒng)

資產(chǎn)管理子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)進行統(tǒng)計和管理，通過結(jié)合計算機、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)技術(shù)，根據(jù)固定資產(chǎn)的類型和所屬部門進行分類，為用戶提供固定資產(chǎn)添加、查詢、刪除、修改、折舊、報表等多方位地與A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)息息相關(guān)的匯總工作，從而實現(xiàn)對A事業(yè)單位固定資產(chǎn)的信息化管理。

（五）業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)

業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位的固定資產(chǎn)的相關(guān)業(yè)務(wù)，如租賃、歸還、折舊、維護、更新等業(yè)務(wù)進行管理，通過與計算機、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)技術(shù)結(jié)合，對固定資產(chǎn)的租賃和歸還情況進行記錄和查詢、對固定資產(chǎn)的折舊和維護情況進行記錄、查詢和分析，并給出固定資產(chǎn)當(dāng)前的性能狀況，從而為系統(tǒng)管理子系統(tǒng)是否對固定資產(chǎn)更新提供依據(jù)，并對固定資產(chǎn)的更新情況進行統(tǒng)計和查詢。

（六）報表管理子系統(tǒng)

報表管理子系統(tǒng)，主要是對A事業(yè)單位在進行固定資產(chǎn)管理的過程中，產(chǎn)生的各類的報表進行管理，包括維修報表、折舊報表等，并對維修和折舊的產(chǎn)生的費用進行統(tǒng)計，計算固定資產(chǎn)的投入和產(chǎn)出是否均衡，為A事業(yè)單位固定資產(chǎn)是否需要維修提供依據(jù)，從而盡可能地降低A事業(yè)單位的運營成本。

科學(xué)的管理系統(tǒng)的建立，大大提高了固定資產(chǎn)的管理規(guī)格，最大限度地保護國家資產(chǎn)，同時能夠?qū)挝桓黜椆ぷ魃a(chǎn)提供高效的幫助，使處在體制改革大潮中的事業(yè)單位經(jīng)濟效益的創(chuàng)收也能最大限度地提高。

參考文獻：

第8篇：實習(xí)單位鑒定范文

關(guān)鍵詞:指數(shù)分布 定時截尾 步加試驗 Bayes估計

步進應(yīng)力加速壽命試驗是產(chǎn)品進行可靠性壽命試驗的常用方法,對它的統(tǒng)計分析一般有兩種方法:經(jīng)典統(tǒng)計方法和Bayes方法。一些實際工程中,由于試驗經(jīng)費、時間等原因,當(dāng)試驗的樣本量較小時,Bayes統(tǒng)計方法能把工程技術(shù)人員對產(chǎn)品的了解、經(jīng)驗、類似產(chǎn)品的可靠性信息綜合起來對系統(tǒng)可靠性作出評估,就可以得出較為精確的評估結(jié)果。近年來,已有一些文獻討論了步加試驗的Bayes統(tǒng)計分析,Van Dorp et al.[1]、Van Dorp和Mazzuchi[2-3]建立了基于指數(shù)及Weibull壽命數(shù)據(jù)的通用的Bayes統(tǒng)計分析模型,給出了失效率的先驗分布為狄利克雷分布的步加試驗參數(shù)的Bayes估計。我國學(xué)者張志華[4]研究了失效率和加速系數(shù)的無信息先驗分布,給出了參數(shù)的一種近似Bayes估計和近似置信限;師義民[5]研究了在失效率服從先驗分布為伽馬分布的情況下定時雙截尾步進應(yīng)力加速壽命試臉的Bayes統(tǒng)計分析。這些研究一般都是基于失效率的某種先驗分布,很少有基于加速因子先驗分布的研究。

本文對指數(shù)分布場合下I型截尾步加試驗的Bayes統(tǒng)計分析作了一些研究,主要思想是充分利用關(guān)于加速方程的先驗信息,從對數(shù)線性加速方程的兩個參數(shù)出發(fā)進行Bayes估計,進而得到失效率或者平均壽命的Bayes估計。文章最后對此Bayes估計方法和經(jīng)典極大似然估計方法進行比較分析,得出此方法比極大似然估計更加有效的結(jié)論。

5、結(jié)語

本文提出了一種步加試驗的統(tǒng)計分析方法,研究了指數(shù)分布簡單步加試驗定時截尾樣本試驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析問題,可得到Bayes點估計以及可靠性指標(biāo)的估計。這種方法可廣泛應(yīng)用于有關(guān)于加速方程的先驗信息時的壽命試驗,根據(jù)Bayes理論的特點,本方法對小樣本試驗更為有效。利用模擬數(shù)據(jù)計算結(jié)果表明,本文提出的方法正確,便于使用,也可以將之推廣到K步步加試驗。

參考文獻

[1]J.R.Van Dorp, T.A.Mazzuchi,G.E.Fornell, and L.R.Pollock. A Bayes approach to step-stressaccelerated life testing [J]. IEEE Transactions on Reliability , 1996,vol. 45 :pp. 491-498.

[2]J.R.Van Dorp and T.A.Mazzuchi. A general Bayes exponential inference model for accelerated life testing [J]. Journal of Statistical Planning and Inference,2004,,vol. 119:pp.55-74.

[3]J.R.Van Dorp and T.A.Mazzuchi. A general Bayes Weibull inference model for accelerated life testing [J].Reliability Engineering&System Safety,2005, vol. 90 :pp. 140-147.

第9篇：實習(xí)單位鑒定范文

Huang Bin； Chen Huangqin

（咸寧學(xué)院，咸寧 437100）

（Xianning University，Xianning 437100，China）

摘要： 目的：探討實習(xí)鑒定手冊在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：將36名學(xué)生隨機分成兩組，實驗組采用新的實習(xí)鑒定手冊，對照組采用舊的實習(xí)鑒定手冊，比較兩組學(xué)生技能考核成績并評價其效果。結(jié)果：實驗組學(xué)生的考核平均成績較對照組高（P

Abstract: Objective: To discuss the application effect of practical identification manual in practice teaching of specialty of stomatology technology. Methods: 36 students were randomly divided into two groups, experimental group uses new practical identification manual, and control group uses old one. To compare skills assessment results of students of two groups and evaluate its effectiveness. Results: Grade point average of experimental group is high than the control group (P

關(guān)鍵詞： 實習(xí)鑒定手冊 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

Key words: practical identification manual；stomatology technology

中圖分類號：G47文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）32-0265-01

0引言

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（簡稱口技）是一門實踐性很強的學(xué)科，口腔技術(shù)專業(yè)人才要求具備綜合醫(yī)療、器械、技工、審美等多方面的能力。實習(xí)教學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)的特色與核心環(huán)節(jié)，是將理論與實踐相結(jié)合的重要階段，是由在校學(xué)生向口腔技師過渡的轉(zhuǎn)型階段，臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校向社會輸入專業(yè)技術(shù)人才的優(yōu)劣。然而，多年來，對于口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)許多院校一直沿用與醫(yī)療和醫(yī)療相關(guān)專業(yè)通用的實習(xí)鑒定手冊，這種實習(xí)鑒定手冊的填寫具有很大的隨意性，不能具體反映口技學(xué)生的實習(xí)情況。本研究的目的就是在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實習(xí)教學(xué)過程中，嘗試改革、制訂、應(yīng)用具有專業(yè)針對性的實習(xí)教學(xué)大綱和鑒定手冊，突出理論與實踐相結(jié)合、加強基本實踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的復(fù)合型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

1設(shè)計與應(yīng)用

原來使用的實習(xí)鑒定手冊只能填寫學(xué)生的自我鑒定、部門評語、小組鑒定及實習(xí)單位意見。具有針對性差、實用性不強等問題。針對這一情況，我院組織專門人員結(jié)合專業(yè)特點、實習(xí)實際情況對鑒定手冊進行了重新修訂。改進后的實習(xí)鑒定手冊由4大部分組成：第l部分是實習(xí)應(yīng)完成的操作項目名稱及數(shù)量，第2部分是基本操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)，列出了義齒制作常用的基本操作項目：第3部分是各部門實習(xí)記錄，每部門記錄由3欄組成，分別是相應(yīng)部門操作項目名稱、數(shù)量、評分列表，學(xué)生自我鑒定及帶教老師鑒定；第4部分是小組鑒定及實習(xí)單位意見。此鑒定手冊將實習(xí)目的、要求、內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)融合在一起，并在實習(xí)鑒定情況的評價指標(biāo)中兼顧實踐操作和實習(xí)表現(xiàn)。在實時記錄學(xué)生實習(xí)過程的同時對學(xué)生實習(xí)方向、側(cè)重點具有一定的指導(dǎo)意義。

2研究對象與方法

2.1 研究對象咸寧學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)2007級學(xué)生，共36人。所有學(xué)生均已經(jīng)過口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課的理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)，即將分配到義齒加工廠開始為期一年的實習(xí)教學(xué)。

2.2 研究方法將研究對象隨機分成2組。其年齡、性別分布經(jīng)統(tǒng)計學(xué)分析差異無顯著性。一組使用改進之前舊的實習(xí)鑒定手冊，一組采用改進后新的實習(xí)鑒定手冊。實習(xí)結(jié)束后，對兩組學(xué)生進行實踐操作技能考核，并對兩組學(xué)生發(fā)放自制調(diào)查問卷，了解學(xué)生對鑒定手冊的滿意度。

3結(jié)果

鑒定手冊使用后兩組學(xué)生技能考核成績及滿意度評分成績詳見表1。統(tǒng)計結(jié)果用―x±s表示，對兩組成績進行比較顯示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

4討論

實習(xí)鑒定是由學(xué)生在上學(xué)期間參加實習(xí)的單位所開出的證明文件，需加蓋單位公章，可作為今后求職時用人單位的參考。實習(xí)鑒定書寫是對學(xué)生實習(xí)全過程進行客觀、真實、完整的記錄，它不僅反映實習(xí)單位帶教水平，而且也反映出實習(xí)生綜合素質(zhì)。我們學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)到目前為止還沒有統(tǒng)一、規(guī)范的實習(xí)鑒定手冊，目前暫行的實習(xí)鑒定手冊沒有很好地突出口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)的特點，實踐技能、專業(yè)素質(zhì)等方面針對性不強。因此，為了切實搞好實習(xí)教學(xué)工作，及時了解和掌握實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)實施情況，明確實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求，對實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀和教學(xué)效果及管理質(zhì)量做出比較準(zhǔn)確的評估，為用人單位提供詳細、真實、客觀的資料，制定實習(xí)鑒定手冊勢在必行。新的實習(xí)鑒定手冊，不僅對實習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容作出清晰明確的規(guī)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)和老師帶教做到有據(jù)可查、有據(jù)可依；而且制定了統(tǒng)一的評價體系來作為評價實習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)，使實習(xí)鑒定工作做到有章可循，有規(guī)可行。此外，實習(xí)鑒定手冊還采用形成性測評與終結(jié)性測評相結(jié)合的方式，實習(xí)過程對學(xué)生進行全方位觀察，由實習(xí)帶教老師對學(xué)生實習(xí)輪轉(zhuǎn)情況進行觀察、記錄，推行非考評價，即通過理論考試和基本技能考核，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)操守，進行測評。因此，能比較客觀地反映學(xué)生實習(xí)的情況，評價實習(xí)質(zhì)量。

本課題將新、舊實習(xí)鑒定手冊實施情況進行了對比，結(jié)果顯示改進后的實習(xí)鑒定手冊不僅能真實、詳細記錄學(xué)生的實習(xí)教學(xué)過程，還對實習(xí)要求有明確的規(guī)定，對學(xué)生、帶教老師的實習(xí)教學(xué)方向具有很強的指導(dǎo)意義，能有效提高實踐操作技能。其調(diào)查問卷的滿意度評分高達83分左右，與對照組相比具有統(tǒng)計學(xué)顯著性。即便如此，改進后的實習(xí)鑒定手冊制訂的內(nèi)容和實施仍然存在一些問題。為了收集反饋意見、進一步改進實習(xí)鑒定手冊，保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)后，學(xué)院及時召開各實習(xí)基地分管主任和帶教骨干教師會議，總結(jié)學(xué)生實習(xí)情況，對實習(xí)鑒定手冊試行稿在具體實習(xí)中遇到有些實習(xí)內(nèi)容尚未規(guī)范開展，有些具體目標(biāo)要求高難達到等問題進行分析，提出相應(yīng)彌補措施。此外，學(xué)院職能科室向各實習(xí)基地全面了解情況，聽取帶教老師意見。在綜合意見與分析情況中，找出主要問題與不足。為實習(xí)鑒定手冊進一步的修訂提供依據(jù)。

參考文獻：

[1]羅紅艷.護生實習(xí)鑒定手冊的改進與實踐.南方護理學(xué)報.2004；11（12）：49.

[2]王建華，任光圓，俞愛月.以大綱規(guī)范實習(xí)內(nèi)容 以制度保證實習(xí)質(zhì)量.中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理.2005，25（10）：31-2.