國旗下講話主題精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國旗下講話主題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：國旗下講話主題范文

學生合：好！

中隊輔導員：請大家聽好，第一個問題：你們知道我國消防宣傳日和火警電話號碼的來歷嗎？

學生1：老師，我來回答：“11月9日的前后，正值風干物燥，火災

多發(fā)的冬季，為增強全國人民消防意識，警示人們消防保平安，所以

國家公安部于1992年把每年的11月9日定為消防宣傳日，并把這一

月、日數即‘119’定為火警的號碼?！?這里的“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。

中隊輔導員：你回答的真好，謝謝你！請聽第二個問題：你知道消防安全的“三懂”和“三會”各是什么嗎？

學生2：老師，這個問題我知道：消防安全的“三懂”即懂火災的危害性，懂火災的預防措施，懂火災的撲救方法；“三會”即會報火警，會使用滅火器，會逃生自救的知識。老師，我回答的對嗎？

中隊輔導員：對極了，我們掌握了這“三懂”“三會”就掌握了最基本的火災逃生方法。下面，請同學們聽好第三題：教室火災隱患有哪些呢？

學生3：這個問題，非我莫屬，大家可聽好了。

(1)門不暢通或只開一個門；

(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；

(3)違反操作規(guī)程使用電子教具：

(4)線路老化或超負荷；

(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品；

(6)在教室內吸煙、亂丟煙頭。

輔導員老師：是呀，作為學生，我們的大部分時間都在教室里度過，一定要知道哪些因素對我們的安全不利。下面請聽第四個問題：預防火災應該注意什么呢？

學生4：預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

輔導員老師：在學校如何注意防火？

學生5：　在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4．不隨意焚燒廢紙等。

5．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

輔導員老師：請聽最后一個問題： 發(fā)生火災應如何報警？

學生6： 　如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1．火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2．發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3．報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4．報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5．不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

6．在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

同學們： 感謝你們帶給全校師生這么多消防知識，生命至上，平安第一，關注安全就是關注生命，關注生命就是關注我們自己！

“生命至上，平安第一”主題升旗儀式

男：尊敬的老師、親愛的同學們：

合：大家早上好！

女：本周升旗班是四四中隊，我是主持人某某

男：我是主持人某某 。

女：某某同學，你知道今天是什么日子嗎？

男：今天是公歷11月9日，是一年一度的消防宣傳日。

女：是呀，每年的11月9日，我們都舉行形勢多樣的消防知識宣傳活動，以提高消防安全意識。

第2篇：國旗下講話主題范文

你們是否每天都會看到有人進行安全行為呢?而你自己有沒有去做呢?調查顯示，我國在20_年死亡人數為977萬人，而在這其中，因安全事故死亡的人數所占百分比為21.5%，也就是說，每1000人中，就有215人因安全事故死亡，接下來是小編為大家整理的關于以安全教育為主題國旗下講話，方便大家閱讀與鑒賞!

以安全教育為主題國旗下講話1同學們：

歷經了一個月的學習，我們迎來了十月一日的國慶節(jié)。它是一個令全國人民矚目的節(jié)日，更是每一個中國人引以為榮的節(jié)日。為了歡度這個美好的節(jié)日，按上級文件精神，我校放假七天，具體時間為10月1日——10月7日。聽到這個消息，同學們一定非常高興，也許已在心中構思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學們提出幾點建議，希望同學們能接受并自覺遵守。

1、國慶假期如外出活動時，必須由家長帶領，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。

十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，公路上來往車輛較多，因此更有必要提醒我們的同學們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。

2、嚴禁同學們私自或結伴到溪邊、池塘邊玩?；蛳滤斡荆h離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

3、同學們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。

要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。

4、國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質或過期的食品，防止病從口入。

5、建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。

6禁止同學們做任何危害身心健康、危及生命安全的事，牢記學校、老師們交代的安全事宜。

最后，希望同學們合理安排學習、活動、休息時間，在平安和健康中度過快樂而有意義的國慶節(jié)!

以安全教育為主題國旗下講話2同學們，國慶節(jié)即將來臨，我們將迎來7天的長假，放長假是值得高興的，但樂極生悲的事經常發(fā)生。為了使我們的假期過得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對大家提出一些要求，希望同學們認真聽，共同遵守以下幾點：

一、預防溺水事故

雖然已經進入秋季，但天氣仍然炎熱，還有部分學生獨自到河里池塘游泳、導致時有發(fā)生學生溺水事故。為了杜絕此類悲劇再次發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想，禁止去河邊游泳和玩耍。

二、注意交通安全

在假期里，同學們外出的機會大大增加，交通安全格外讓人擔心，我們需注意以下幾點：1、嚴格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;步行時要靠路邊行走，穿越馬路時要走斑馬線，同時要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行;此外，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學生不準在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

三、講究衛(wèi)生，預防食物中毒

飲食衛(wèi)生關系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。俗話說“病從口入”，日常生活同學們需要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。

人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。

瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒;不隨便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

3、不吃腐爛變質的食物。

食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

這些劣質食品、飲料往往衛(wèi)生質量不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。

水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

四、不要輕信陌生人說話

愛吃和貪玩是小學生的天性，這一點也容易被壞人所利用。因此，時刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。

五、發(fā)生意外怎么辦

在家或商場、公園等公共場所如果發(fā)生意外怎么辦?著火時：馬上撥打119，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急情況，應立刻撥打報警熱線：110。 如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。 如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120。如果遇到了交通事故，應立即撥打122。

六、合理安排長假，休息與學習兩不誤

每天要合理安排一定的時間復習功課和按時按量按質地獨立完成老師布置的假期作業(yè)。多讀多看有益書報，細心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。

安全關系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。

最后祝大家過一個平平安安、快快樂樂的國慶節(jié)!

以安全教育為主題國旗下講話3尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好!

今天講話的主題是“沒有安全就沒有一切”。

歷經近一個月緊張的工作與學習，我們即將迎來十月一日國慶節(jié)。今天是9月30日，下午上完課，大家就要放學回家，開始過愉快的國慶七天長假。這七天不知道大家想怎么過?毫無疑問我想大家都想過得快樂些，但是你有什么安排?怎樣才能過得快樂，你想過嗎?大家想開心快樂，首先要想到的是人身安全，沒有安全哪有什么快樂呢?做事提心吊膽你會快樂嗎?所以，安全最重要，沒有安全就沒有一切。

怎樣才能保證安全呢?掌握豐富的安全知識，就比較有安全保障。有些人個子高大，身體強壯，文化知識豐富，但不懂得安全的知識，比如不懂得交通規(guī)則，不注意衛(wèi)生，等等，生命就有可能比較短暫。而有些人雖然身體瘦弱，但懂得一些安全知識，他的生命就有可能活得長久而快樂。所以，我們大家都要掌握豐富的安全知識，在學習生活工作中不斷增強安全意識，不去做沒有安全保障的事，這樣才能更有力地確保我們的人身安全。在這里，還是要提醒大家一些最基本的安全知識。

1、同學們要注意防火、防盜、防觸電、防溺水。

首先你們要記住兩個電話：火警119，匪警110，到危急時刻要學會打相應的電話。在假期里，同學們千萬不能去玩火或者私自出外游玩，到郊外野炊，不要私自到江、河、溪流、水庫中游泳、玩水，不要進入營業(yè)性的歌舞廳、游戲廳、網吧等未成年人不適宜進入的場所。對看到的違法事件要敢于報警，同時也要注意自我保護。

2、國慶假期如果外出旅游或戶外活動時，必須由家長帶領，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛。

十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在國慶假期中注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，嚴防各種交通事故的發(fā)生。

3、國慶期間，街上游人較多，同學們要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

尤其最近紅眼病疫情比較嚴重，要多注意個人衛(wèi)生。養(yǎng)成經常洗手，不用臟手或臟手帕揉擦眼睛的好習慣，

4、國慶假期要注意飲食和飲用水的安全，要注意食品衛(wèi)生，不吃“三無產品”，不吃變質食品，防止病從口入。

5、要遵守社會公德，該排隊的要排隊，注重自己的良好形象。

講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、垃圾應分類放進垃圾箱。

6、長假期間，要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間復習功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。

跟父母親說說心里話，談談你的想法，聽聽父母的意見。安全關系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“沒有安全就沒有一切”這句話。

今天下午放學前各班在班主任督促指導下進行一次衛(wèi)生大掃除，學校政教處將組織檢查評比。讓我們用勤勞的雙手把教室內外和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃干干凈凈。用干凈、整潔的校園迎接國慶的到來。

最后，祝愿大家度過一個平安、愉快的國慶假期。

以安全教育為主題國旗下講話4各位老師、同學們：早上好!

踏著春天的腳步，我們意氣風發(fā)、斗志昂揚地走進了新的學期，相信每個同學都已經為自己明確設定或調整刷新了本學期的奮斗目標和努力方向，每個人心中都有了新的學習目標。為了實現(xiàn)這個目標，我相信大家一定會珍惜時間、刻苦拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)學習目標的過程中，牢固的安全意識和嚴格的校規(guī)校紀就像是兩條結結實實的安全帶，保護著我們的人身安全，保證我們在學習的道路上能夠始終正道直行，為我們抵達成功的彼岸保駕護航。因此，有必要代表學校對現(xiàn)有的校園安全管理和常規(guī)管理制度進行重申和強調。

一、安全重于泰山，安全貴在防范，安全要牢記在心。

安全問題是一個老生常談的問題，雖然我們是高中學生，但有些同學對安全問題、對自身與他人生命的理解、想法和他們的所作所為，又不得不讓人為他們捏一把汗或者是扼腕痛惜。比如，個別同學不能正確處理同學之間的所謂矛盾，常常惡語相向，拳腳相加甚至糾集校外青年聚眾斗毆;有出門證的同學放學一出校門就將電動自行車騎到機動車道上，逆行騎車、橫穿馬路等也不乏其人;少數同學不把父母的血汗錢當回事，隨手放教室書中、宿舍枕頭之下或者放很容易開口的衣兜內，致使幾百元的現(xiàn)金不翼而飛，損失慘重。等等。同學們，人的生命其實就是一口氣的事情，生命是頑強的但也是最脆弱的，生命是世上最寶貴的，每個人的生命只有唯一的一次。當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，事事處處注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，更不能讓父母為我們的生命擔心甚至痛心。具體要求大家做到以下幾點：

1、上學、放學路上無論騎車還是步行都要遵守交通安全法，切忌逆行騎車、并排騎車、飛速超車，不上機動車道、校內做到推車步行。

2、課間舉止文明，上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不推擠打鬧。

3、不在教室和宿舍接觸電器插座、私裝私用充電器等電器設備。

嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室和宿舍。

4、打掃衛(wèi)生時一定要在確保確保安全。

5、不做摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻等，嚴禁對他人搞惡作劇。

6、增強財物防盜意識，盡量不將大量現(xiàn)金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶或交班主任代管，晚自習結束后各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。

7、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭用電用氣用水安全、交友安全、防騙防搶防暴等?？傊ＯＭ瑢W們時時事事處處注意安全，呵護自己寶貴生命，遠離危險與傷害。

二、紀律是安全帶，紀律是保險繩，紀律是學習的基石與法寶。

同學們，我們經常說，紀律是成功的保證，無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向學習目標奮進、在人生跑道上奔跑的時候，請不要忘卻，認真學習校規(guī)校紀，嚴格遵規(guī)守紀，進一步完善自我，提升自我，超越自我。

為此，我代表學校政教處，重申學校的幾項規(guī)定，相關的班主任應該在班級講過多變，我今天只強調其中的一部分，有的還是通常講的高壓線，相關同學必須了解、牢記、嚴格遵守。

(一)、學生考勤管理制度

1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課，未經班主任同意簽字不得出校門。

2、侯課鈴響即應進班安靜，上課鈴響后進入教室為遲到。

遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。

3、因病、因事不能到校上課，必須事先履行請假手續(xù)。

持學校正規(guī)假條和學生證請假。

4、有出門證的同學進出門必須把出門證掛在脖上，做到不遲到、不早退、不耽誤上課，否者沒收出門證取消出門資格!

(二)、校園環(huán)境管理制度

1、教室環(huán)境：

①地面保持整潔，無紙屑、痰跡及其它雜物(包括教室外走廊地面)。 ②墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰(包括教室外走廊墻面)。③門、窗、窗臺無灰塵。

④ 課桌排放整齊。

2、衛(wèi)生區(qū)環(huán)境：

①上下午晚上要各打掃一次包干區(qū)，保持全天整潔。

②清掃的垃圾必須投放到指定地點，沿途不要撒落。

3、自行車管理：

①校內不準騎車，一律下車推行。

②必須停放指定位置，禁止亂停亂放。

(三)、學生文明禮儀規(guī)范

1、著裝整潔得體，不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾，不穿高跟鞋。

違反上述規(guī)定經教育屢教不改者，予以警告或處分。

2、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

見到教職工和來賓主動問好。

3、不亂扔紙屑;

看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習慣。

4、參加集會守時肅靜，認真聽講;

愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。

5、文明用餐，厲行節(jié)約，杜絕浪費，響應光盤行動。

(四)、體育鍛煉紀律制度。

1、準時到達指定地點，整隊做到快、靜、齊，按規(guī)定要求進行鍛煉，并注意安全。

2、跑操應按指定路線，途中不準說笑打鬧，不準戴帽子，動作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍，口號響亮有氣勢。

各班要認真檢查跑操出勤情況，確有身體原因不能跑操的須向班主任請假并在指定場所觀摩，不得滯留教室、廁所等處。各級段負責清點人數，整隊回教室，無故缺席的，均作曠課處理。

(五)、公共財物管理制度

1、各班要指定專人負責開關門窗、電燈等工作，光線充足時，班干或坐前排學生都應該主動關閉電燈開關。

2、由總務處檢查教室、宿舍公物損壞情況，個人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個人責任的則由班級代賠。

故意損壞公物(包括燈、玻璃、桌椅、墻面等)一律照價賠償。

3、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

4、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水的，要主動向班主任或學校領導報告。

(六)、宿舍管理制度

1、住宿學生必須嚴格遵守學校的宿舍衛(wèi)生制度和紀律要求。

按指定宿舍、床位住宿，不得串宿，不得擅自移動床位和室內家具等設施。不得擅自留宿他人。

2、學校統(tǒng)一放假時方可回家，并于規(guī)定返校日的時間內到校。

如請假進宿舍的必須履行相關手續(xù)，寫出申請由班主任和級段長批準，把申請交給宿舍管理員。

3、不準私拉亂接，不準亂涂、亂掛。

4、按時就寢，熄燈后，停止一切影響他人休息的活動，不準點蠟燭、打電筒、講話、看書、洗衣服，不準到處走動等。

5、嚴禁在宿舍吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍、燒煮食物等，發(fā)現(xiàn)有違紀現(xiàn)象應及時向宿舍管理員、班主任或政教處，否則將給予紀律處分。

(七)重申學校的五個嚴禁八個不準

同學們，安全在左，紀律在右，安全和紀律是我們的左右兩臂，沒有了它們，我們走路就會左右搖晃、寸步難行，甚至要跌跟頭、吃苦頭。讓我們與紀律同行，與安全同行，用安全和紀律為我們的學習保駕護航，在通向成功的陽光大道上昂首闊步，正道直行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想!

以安全教育為主題國旗下講話5敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關照嗎?

安全真的那么重要嗎?是的，它是我們生活中永恒的主題!

在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因為有些同學忘了安全兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。

同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，嚴防發(fā)生踩踏事故。

同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

第3篇：國旗下講話主題范文

今天，我國旗下講話的主題是《迎接世博 走進世界》。

2012年——全球的目光聚焦中國，聚焦上海世博會。世博會不僅給中國帶來了發(fā)展的契機，也是我們與世界各地的客人之間一次互相了解的機會。“城市，讓生活更美好”是本次世博會主題，也是我們共同的夢想。每一個展覽館都有屬于自己的特色，他們將為世人展現(xiàn)一個別樣的世界。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會；是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂；將成為人類文明的一次精彩對話。

當世博會的“腳步”越來越臨近的時候。同學們，讓我們用文明的行為來迎接和擁抱世博會吧！讓我們多一份微笑，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境；多一句問候，緊密人與人之間的關系；多注意一個細節(jié)，專心做好身邊的每件小事。

做一個講文明，有禮貌，遵守各項規(guī)則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。文明的行為規(guī)范，應該被我們緊記在心，時時刻刻去遵守。千萬不要把文明行為習慣看作小事，這是因為我們每個人的舉手投足，都在傳遞著人類豐富而文明的文化。

在校內，文明行為可直接表現(xiàn)為尊敬老師，與同學友愛互助，從整潔自身儀表到美化校園環(huán)境，從展示文明禮儀到同學之間互助協(xié)作。不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行、見到老師主動問好等，積極營造文明和諧的校園文化氛圍。

在校外，文明禮貌，熱心公益，從愛護市容市貌到規(guī)范語言行為，努力做到懂責任、有愛心、講奉獻。我們還可以從細節(jié)入手，注重形象：灑水掃地，濕布擦拭，減少灰塵，加強公共場所的清潔；餐后洗手、漱口等；要隨身攜帶手帕或紙巾，杜絕吐痰行為，珍愛生活環(huán)境。

文明的行為習慣是我們人生中富足的行囊，遵守行為規(guī)范，才是一個有責任感的人。我們要牢記校風：“養(yǎng)成良好的習慣。”

第4篇：國旗下講話主題范文

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?

世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。

而我想說的是：增強全民的節(jié)水意識不應只是一天或者一周的事情，這應該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節(jié)約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應當正確地認識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。

同學們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

第5篇：國旗下講話主題范文

時間

主題

主講人

時間

主題

主講人

2.26

開學典禮

5.17

心理健康教育

3.1

雷鋒精神永放光芒！

5.24

節(jié)能環(huán)保 從我做起

3.8

我愛您，媽媽！

5.31

兒童節(jié)

3.15

消費者權益日

6.7

以讀書為樂

3.22

世界水日（3.22）

6.14

復習方法大交流

3.29

中小學生安全教育日（3.30）

6.21

珍惜時間 從我做起

4.5

革命傳統(tǒng)教育

4.12

與世博同行

4.19

世界地球日（4.20）

4.26

勞動者之歌

5.10

第6篇：國旗下講話主題范文

日 期

國旗下講話

每周一星

年級

主講人

參考主題

二

3.1

新學期寄語

大隊部

三

3.8

感恩母親

六年級

四

3.15

好習慣伴我一生

五年級

五

3.22

以讀書為榮，以讀書為樂

四年級

六

3.29

關愛生命，關注安全

三年級

八

4.12

衛(wèi)生知識

二年級

九

4.19

成長路上，與法同行

一年級

十

4.26

勞動最光榮

六年級

十二

5.10

節(jié)能環(huán)保，從我做起

五年級

十三

5.17

心理健康教育

四年級

十四

5.24

節(jié)約是一種美德

三年級

十五

5.31

歡慶六一

二年級

十六

6.7

科學復習，迎考期末

一年級

說明：1、請主講人提前將文字稿準備好，夾在講義夾里；電子稿及時上傳至校園網輔導員園地內。如果遇到雨天在室內進行。

2、班主任必須在前一周將“每周一星”稿件交到主講人手中。

第7篇：國旗下講話主題范文

我們改革了多年依舊的升旗儀式，舉行了別樣的升旗儀式。

在校園上空，我們升起了三面旗幟：鮮艷的五星紅旗、潔白的宣城十二中校旗、本周值周班級“品質八班”的班旗。

在我們的儀式里，有著莊嚴的隊伍，有著表彰的程序，還有鮮花和芳香相伴……

……同學們漸漸離開升旗廣場，我仰望著飄揚在校園上空的三面旗幟，我在猜想一個問題：此時，八班同學的心情如何？

是豪邁？那是一定的。我們只要想想，全校60個班級，他們有幸成為新學期第一個值周的班級，有幸讓自己的班旗升起在校園的上空，有幸讓自己的班級風采展示在全校師生的面前，全班同學有幸作為國旗護衛(wèi)隊走在廣場的中央……他們一定會想：作為品質八班的一員，真自豪！

是激動？我們沒有否認的理由。一群十幾歲的孩子，當他們看著“品質八班”的旗幟受到全校師生的矚目，當他們看到自己班級的光榮事跡為全校所知曉，當他們體會著被尊重的榮耀，當他們想著值周責任的時候……他們的心情，一定會滿懷著激動！

是夢想激蕩的澎湃？我們有堅信的理由。那四星班級的榮耀，不是夢想的根系嗎？那寫在展板上的輝煌，不是夢想的沃土嗎？那飄揚在校園上空的紅艷，不是夢想的火焰嗎？……品質八班的孩子們，在他們的心中，一定澎湃著一個個鮮活的夢想！

……

孩子們離去了，空蕩蕩的升旗廣場上，我們似乎還能聞到花香，聞到孩子們的熱情。

這次升旗儀式結束了，這次具有創(chuàng)新意義的升旗儀式結束了。我們期待著能帶給更多班級、更多同學夢想和渴望，渴望成為值周班級，渴望自己的班級風采能展示在全校師生的面前，渴望自己的班旗能升起在校園的上空。

創(chuàng)新性的第一次升旗儀式結束了，我們期待著這樣的一次升旗儀式，在我們學生的心中刻下深深的印記，成為永恒的光榮，成為美好的記憶，成為心田里滋養(yǎng)的一粒美德之籽。

一、我校升旗儀式的創(chuàng)新與改革

我校這次升旗儀式，之所以被稱為“別樣的”升旗儀式，主要體現(xiàn)在如下方面。

（一）設想別樣

訓練專門方陣和旗手，升起三面旗幟。每學年初，我們通過“推薦、選拔、政審”等程序，組織成立“國旗班”“校旗班”，并聘請專門人員組織統(tǒng)一訓練。每月初，我們通過評比，選出下一個月的四個值周班級，每個班均選出九名同學組成“班旗班”，同樣聘請專門人員進行統(tǒng)一訓練。通過訓練做到“旗手”“護旗手”“護衛(wèi)隊”成員行為規(guī)范、動作標準、禮儀文明。“國旗班”“校旗班”和“值周班級班旗班”負責周一的升旗儀式和每天的升降旗。

這次升旗儀式，我們升起的是三面旗幟：國旗、校旗和值周班級的班旗。按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，國旗居中，處于領先位置?！靶Ｆ臁焙汀爸抵馨嗉壈嗥臁蔽挥趦蓚?，稍后與國旗同時升起。和傳統(tǒng)的升旗儀式相比，我們在升旗時增加了“校旗”和“值周班級班旗”兩面旗幟。我們想通過增加這兩面旗幟，激發(fā)學生將“愛國”這個大的概念轉化成“愛校”“愛班”這樣具體可感的行為，從愛自己身邊的人和物做起踐行愛國的思想，將升旗儀式當成自己的一種盼望和夢想：能升起自己的班旗，能親自升起一面旗幟。

（二）機制別樣

一周一個班，展示班級風采。相對于升旗儀式組織工作由教師包辦代替或主持人固定的模式，我校的升旗儀式采取了“一周一個班”的“競爭a選拔機制”和“全程承包”的方式。每周承擔升旗儀式主持等任務的是當周的值周班級，值周班級是“星級班級評比”的優(yōu)勝者，或者說，要成為值周班級就必需是優(yōu)秀班集體。值周班級在升旗儀式上需要完成的工作有：主持升旗儀式，升起本班班旗，介紹班級風采，安排學生代表做國旗下講話或邀請學校領導、教師講話，部分同學作為國旗護衛(wèi)隊出場，展示本班的“班級風采展示”展板，進行“值周班級錦旗交接”等。每周一的升旗儀式，由不同的值周班級負責組織。值周班級除了完成周一的升旗工作外，還擔任學校一周的文明監(jiān)督等各項工作。學校規(guī)定，一個班級，在校三年，能擔任三次“值周班級”的班級（即主持升旗儀式三次），即授予“優(yōu)秀畢業(yè)班”稱號（我校是60個班級的初中校）?！耙恢芤粋€班”機制的建立，激活了班級間的競爭，任何一個班，只要想走上升旗臺，都必須在各方面付出努力，取得優(yōu)秀的成績。

（三）主題別樣

一月一主題，豐富內容，規(guī)范流程。我校倡導“主題教育月”活動，即每個月都有一個確定的德育主題，例如今年二月份是“文明禮儀月”，我們提出的口號是“爭做文明的標兵，守紀的模范”。我們升旗儀式的內容和流程就在既定程序的基礎上，圍繞這個主題開展，二月份的第一周升旗儀式就做“文明禮儀主題教育動員講話”，該月最后一周升旗儀式做“文明禮儀主題教育總結講話”。這個講話，就是基本流程中的“國旗下講話”。我們的基本流程是“主持人宣布開始――‘三旗’旗手從不同方向出旗――奏國歌，升國旗――升校旗、值周班級班旗――主持人介紹值周班級――交接值周班級流動錦旗――國旗下講話――表彰（可選）――主持人總結，宣布退場”。在沒有施行“一月一主題”之前，我們“國旗下講話”的內容確定一般都用來“應時”或是很隨意的選擇?，F(xiàn)在，在確定主題教育月之后，我們的講話內容具有了很強的針對性，且是圍繞主題從不同側面多次演講，其教育的實效性得到了加強。

二、別樣的升旗儀式所產生的育人效應

升旗儀式是德育的重要陣地之一。我校經過改革后的升旗儀式，大大增進了愛國主義教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等德育功能，產生了以下明顯的育人效應，特別是在“激勵教育”方面尤為突出。

（一）規(guī)范的升旗禮儀彰顯愛國情懷

現(xiàn)在，每個周一的清晨，每當進行曲響起的時候，60個班級的孩子們，都分成兩列，排著整齊的隊伍，在班旗手的帶領下，有序地進入升旗廣場。

幾分鐘之后，那成片紅色旗幟的方陣是七年級的新生，那隨風飄展著的綠方方陣是八年級的同學們，舉著藍色旗幟的則是九年級的班級……旗手舉旗的姿勢，端莊，嚴肅，協(xié)調而統(tǒng)一。

每面旗幟下的每張面孔，露著微微的笑容。他們著裝雖然不能完全統(tǒng)一，但總是洗得很干凈，理得很整齊。

隨著“旗手出旗”口令響起，原本低微的聲音也隨之消失，肅穆，安靜，目光隨著國旗走向升旗臺。

“奏國歌，升國旗”的口令響起，站立成軍容的姿態(tài)，目光隨著國旗的緩緩上升而上升，標準的注目禮直到最后一個音符的休止才慢慢落下。

頒獎的環(huán)節(jié)，響起的是熱烈的掌聲，發(fā)出的是嘖嘖的贊嘆，夢想的是“我也要走上屬于我的領獎臺”。

國旗下講話，用心的聆聽，默默的記憶，悉心的消化。

就這樣，一周又一周的升旗儀式，整齊的隊列、莊嚴的隊伍、標準的身姿、端莊的神態(tài)、專注的目光、嘹亮的國歌、冉冉升旗的五星紅旗、激情的演講、表彰的氛圍……一次次，一層層疊加在每個孩子的心靈之上，成為其靈魂的甘泉，彰顯其愛國的情懷。

（二）文明的言行舉止展現(xiàn)君子風度

國旗班、校旗班、值周班級，都是精選的標兵，他們的言行舉止是行為規(guī)范教育的榜樣。

出旗、升旗、降旗，每個環(huán)節(jié)的禮儀，每個行走的動作，也是行為規(guī)范教育的教材。

交接儀式、頒獎活動、國旗下講話，也都傳遞著“有規(guī)矩方能成方圓”的道理……

就是在這樣的人，這樣的事，這樣的細節(jié)影響下，同學們的言行舉止?jié)u漸遠離了粗俗，走向了文明，謙謙君子的風度成為同學們追求的時尚。

班級里，互幫互助、寬容諒解和諧了班級的氛圍，你追我趕相互競爭營造了向上的精神，班級文化建設漸漸濃了起了，墻壁、黑板、門窗，都是文化的陣地。教室前方的國旗，每天都在提醒著孩子們：愛國，要從愛班做起。

校園里，拾金不昧的消息天天都在傳頌，先進人物的事跡周周都在播出，校園內網上常常來自行政值班觀察到的好人好事好現(xiàn)象。

各個班級的團支部，爭相著為創(chuàng)建文明校園做出努力。在社區(qū)，在福利院，在困難家庭里，也常常有我們學生的身影。

而這些，都會成為我們主題教育月“國旗下講話”的素材，他們的事跡，通過我們的儀式，一生二，二生三，三生萬千，生成謙謙君子滿校園。

（三）積極的班級精神詮釋激勵作用

“一周一個班”制度的實施，不同類型表彰的舉行，讓升旗儀式活動激蕩起了同學們的夢想，能夠成為值周班級，能夠受到表彰，能夠讓自己的班旗飄揚在校園的上空，能夠親自升起一面旗幟，已經成為同學們最為渴望的一件事。

“行知班”是七年級第一個參加值周的班級。當他們完成值周任務的時候，“行知班”的名字和他們的“小紅帽”成了全校師生永恒的記憶：他們舉手投足間的雅氣，他們吐詞言談間的文明，他們參與志愿活動的行為，主動拾起地面垃圾的舉動……這些都寫在了飄揚在校園上空的班旗里，校旗中，國旗之上，成為傳遞愛和文明的種子。

“行知班”在他們的值周總結中寫有這樣一段話：“自此，他們高舉‘行知班’旗幟，意氣風發(fā)，斗志昂揚；他們團結一致，力求更高、更遠、更強。學行知精神、求知行合一是他們追求的理想……他們期盼著，第二次值周能早一天到來，第二次讓班旗飄揚的日子能早一天光臨?！?/p>

與行知班一樣，品質八班、飛翔13班、溫暖四班、八七班……都一樣優(yōu)秀，都一樣地盼望著再次擁有這樣的日子，都一樣地為擁有這樣的日子而鼓足著干勁努力著。

我們的升旗儀式，我們一周一個班的機制，點燃了孩子們的夢想，激勵著他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個夢想而竭力奮斗著。

三、進一步提升升旗儀式實效性的思考

升旗儀式作為一種傳統(tǒng)的愛國主義教育活動，作為每所學校都必須要舉行的一項儀式，要想贏得學生的歡迎，規(guī)范全體學生行為，以良好的精神狀態(tài)和熱情參與到升旗儀式中來，充分發(fā)揮其德育功能，我們還需要在其形式上進一步創(chuàng)新。

（一）讓每個人都重視起來

從目前各中小學的現(xiàn)狀看，有一部分人將升旗儀式僅僅當成一種形式，一種任務，而沒有真正重視其在教育中的應有作用，沒有給予規(guī)范升旗以應有的重視。甚至還有一部分人，在參加升旗儀式的時候，不夠嚴肅，東張西望，竊竊私語，對神圣的國旗缺乏基本的敬畏之心。

針對這種現(xiàn)狀，我們一方面還需要加強教育和宣傳，讓大家認識到，規(guī)范升旗，認真參加升旗儀式，是《中華人民共和國國旗法》和《中小學生日常行為規(guī)范》的基本要求，不能認真執(zhí)行，不僅是違規(guī)，更是違法。讓老師和同學們認識到，要對國旗懷有敬畏之心，在國旗面前，我們要端莊，要嚴肅，要專注，要保持心靈的單純……敬畏國旗，就是敬畏國家，就是愛國，就是愛“大我”，是“有責任心”的表現(xiàn)。

另一方面，我們可以通過開展“優(yōu)秀方陣”“升旗儀式禮儀標兵”等評選活動，激發(fā)全體同學的集體榮譽感，以飽滿的熱情和規(guī)范的禮儀參與升旗儀式活動。就一般情況而言，學校升旗儀式時，班級隊形多呈縱隊形式?，F(xiàn)在，我們改變一種隊形，讓各班級以方陣的形式參與升旗儀式，做到“橫縱整齊，站成軍姿”，并通過拍照、錄像、打分等形式，開展評比活動。評比可以每周一次打分，一月一次累計評比，并公布結果。這樣通過評比，就促進了班級間的競爭，就形成了你追我趕的良好氛圍。同時，可以通過班級推薦的形式定期評選“升旗儀式禮儀標兵”，給表現(xiàn)突出的學生以肯定，通過他們，帶動全體學生走向“文明升旗”。

（二）讓每個人都有參與的機會

一次升旗活動，能夠成為旗手、護旗手、護衛(wèi)隊的人，畢竟是少數。這就讓那些渴望升旗，渴望通過努力成為旗手的同學感到沮喪，甚至失望。因此，我們要盡可能建立一種機制，讓每個同學都有可能成為旗手或護旗手。

比如，我們可以考慮建立“升旗手傳幫帶的旗手接力”制度。在我們確定了一期國旗班成員之后，通過訓練，讓他們執(zhí)行一段時間的升旗任務，并賦予他們提名下一期國旗班成員的權利，和培養(yǎng)訓練下一期國旗班成員的義務。這樣，在一期國旗班完成升旗儀式任務后，就舉行交接儀式，將升旗的光榮使命傳遞給下一期國旗班。此項活動的開展，既讓學生人人有了升旗的可能，也充分發(fā)揮了學生的主觀能動作用，調動了他們參與的積極性。

我們選擇升“國旗、校旗和值周班級班旗”的三旗形式，也是為了創(chuàng)造“人人都有參與的機會”。

（三）讓每個人都有參加的欲望

升旗儀式會出現(xiàn)“交頭接耳”“漫不經心”的散漫場面，除了有教育和管理不到位的因素外，和多數升旗儀式“程式固定”“形式單一”也有一定的關系。

其實，我們完全可以考慮在遵守《中華人民共和國國旗法》的前提下，改變一下其程式或形式。

比如，我們可以在升旗儀式活動中，增加“愛國主義歌曲大家唱”“誦讀經典詩文，踐行禮儀人生”等活動。在升旗儀式上，組織全校師生齊唱愛國主義歌曲，既營造了富有激情的現(xiàn)場氛圍，活躍了校園環(huán)境，豐富了校園文化，也陶冶了學生情操，增強了學生的愛國主義情感，提升了同學們參加升旗儀式的興趣。而像開展類似“經典誦讀”之類的活動，會給升旗儀式“錦上添花”。我校就曾在“行為規(guī)范月”主題教育啟動儀式的升旗儀式上，組織全校三千八百名師生齊誦《論語》中關于“文明禮儀”的經典語句，創(chuàng)造了非常好的教育效果。

比如，我們還可以適時邀請現(xiàn)役軍人參與我們的升旗儀式，讓他們颯爽的軍姿，威武的軍容，標準的動作給我們的學生以示范，以震撼，以別開生面的新鮮感來提高同學們參加升旗儀式的積極性。

（四）讓每個人都用心聆聽

“國旗下講話”是升旗儀式的重要環(huán)節(jié)。但據我在多所學校所做的調查看，國旗下講話收效甚微，用心聽的學生不多，能聽清楚的人不多，聽了能記住的人更不多，幾個不多合起來，“國旗下講話”的收益就很小很小了，幾乎都成了“過眼云煙”。

為了提高講話效益，讓每個人都能用心聆聽，我們除了要提高講話質量、改善音響效果外，還需要從學生“聽”的角度做文章。例如，我們可以要求學生做“國旗下講話”的回憶性會議記錄。我們可以讓同學們在升旗儀式之

后，將“國旗下講話”的內容記錄在指定的記錄簿上，或者寫下當日升旗儀式的感想，然后由班主任檢查批閱，或組織評比等，如此將會促進同學們認真聽講“國旗下講話”。我校每個學生都有一本“三會記錄本”，用來記錄“校會、班會和晨會”的主要內容，我們要求學生在升旗儀式之后，將“國旗下講話”回憶記錄在“三會記錄本”上，以此約束學生在參加升旗儀式時心無旁騖，并定期開展“三會記錄本”的檢查和評比活動，來督促此項工作的落實。

第8篇：國旗下講話主題范文

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。共同閱讀寬容為主題的國旗下演講稿學生，請您閱讀!

寬容為主題的國旗下演講稿1寬容是茶，需要細細品味;寬容是花，在春風中搖曳;寬容是雨露，潤人心田。

當老師寬容了我們的錯誤，當父母寬容了我們的不足，我們便會下決心，努力做得更好，可見“寬容”比爭服更有力量。

狄仁杰面對武則天的探試時的一翻肺腹之言，藺相如面對廉頗的負荊請罪的諒解，都是寬容，是美德是一種充滿智慧的處世之道。

能寬恕傷害自己的人是件難事，把怨氣仇恨從心里驅走，需要的是勇氣，胸懷，將內心用愛充實，仇恨自然無容身之處，善待他人也便善待了自己，我們又何采何不為呢?

“大海不拒細流，故能成其大;泰山不卻微塵，故能成其高”，在人的一生中，常因小事而不被信任，卻不茍求任何人，而是以律之心律己，以恕已之心恕人，這才是真正的寬容，我想，這也就是所謂的“仁者無敵”吧!

寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前的阿臾奉承，不是在是非前的顛倒黑白，不是為得到信任的口是心非，更不是為獲取益處的虛情假意。

寬容是一架大橋，溝通人與人之間的心靈;寬容是一江春水，柔和中有一絲親切;寬容是一瀉瀑布，奔放中充滿了激情。

朋友請不要帶有色眼鏡看人，當你寬容了他的過去，你們的友誼便響起了前奏，何不用一個個感動與真誠，譜寫出最美的歌，不要讓“良知”放了假。

寬容為主題的國旗下演講稿2相傳，古時有人騎一匹國馬(指平時養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時由國家征用的馬)，另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的勃頸，國馬血流如柱，但若無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是為咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了?！眹R牽來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復如初了。

故事雖小，卻揭示了天地間最動人的品德—寬容。

寓言中動物的寬容是以德抱怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在現(xiàn)實生活中是怎樣理解寬容的呢?

“寬容”是“寬大有氣量，不計較或追究”的意思?！皩捯詫θ恕薄ⅰ皩挻鬄閼选?、“宰相肚子能撐船”、“退一步海闊天空”，這是中國的古訓。不僅如此，莎士比亞在《威尼斯商人》中還寫到：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現(xiàn)寬容……”。更重要的是，“寬容”也是當今立足于社會，求得更好發(fā)展的要求。

要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除儒家的等級觀念。當然，“寬容并不等于縱容，應當掌握適度的原則，再許可的范圍內恰當地行使寬容之心。

寬容為主題的國旗下演講稿3寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!

寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務捍衛(wèi)你說話的權利。”這句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。

寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!

與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧!

朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會寬容，擁有一顆海一樣的心。

寬容為主題的國旗下演講稿4寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑……

寬容是長者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為?行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!

寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。

或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!

是的，人非圣賢，孰能無過?即使犯了過錯，也不要冷眼相對，惡語中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負荊請罪”于藺相如的美談;有“春風化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因為寬容是一種心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。

誠然，放眼于現(xiàn)在。構建社會主義和諧社會，更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩(wěn)定!

心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛;心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態(tài)!你會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的愜意，自然!

寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……

寬容人生橋梁!

寬容為主題的國旗下演講稿5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

從小爸爸媽媽就告訴我做人做事要寬容，這樣才能胸懷寬廣，才能讓自己變得陽光，擁有更多的快樂。

很小的時候，我跟媽媽到醫(yī)院輸液，輸液室里很多病人，護士忙碌地穿梭不停。這時傳來尖銳的吵罵聲，循聲望去，原來是一位來打針的阿姨因為護士連扎兩針沒能找到血管勃然大怒：“一邊去，我不要你打了，你想拿我當實驗品，去喊你們護士長來……”身旁的那位年輕的實習護士滿臉通紅，低著頭向她賠不是，可阿姨依然不依不饒，直到護士長過來安撫了好久才平息。

這時輪到媽媽輸液了，不好，又是這位實習生大姐姐，這下糟了!或許是看到我的表情，大姐姐明顯地有些局促不安。媽媽說：“沒事，都有成長的過程，我相信你!”在媽媽寬容誠懇的鼓勵下，那位大姐姐順利地給媽媽扎好了針。她向媽媽報以真誠的感謝。

只有你擁有一顆寬容之心，才會讓自己變得豁達，快樂。從而用積極向上的心態(tài)去面對重重困難。這些好的家風習慣給了我一個快樂的童年，伴我一路成長到今天。

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今天我在國旗下講話的題目是《深化安全意識，共建和諧校園》。

據有關方面統(tǒng)計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。專家研究和實踐證明：通過法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。

為了全面深入地推動中小學安全教育工作,區(qū)教育局將每學期的第一周定為“安全教育周”、每年六月定為“安全教育月”。本學年度安全教育的主題就是“關注生命、關注安全”。

為此我們要做到：

上學、放學，無論是步行、乘車還是騎自行車，都要嚴格遵守交通規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。生命只有一次。倘若因為一時的方便，闖紅燈，亂穿馬路，違反交通規(guī)則，從而造成對自己身體的傷害乃至喪失了生命，那么換來的只能是自己終生的遺憾和親人的悲傷。

安全隱患無處不在。食品安全，交通安全，影響著生命安全。當然，作為中學生的我們更應該不吸煙、不酗酒，珍愛生命，遠離！

同學們，讓我們積極響應上級的號召，努力培養(yǎng)公共安全意識，提高自我保護能力，切實保障人身安全，共建和諧校園。