土木建筑專業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：土木建筑專業(yè)論文范文

【關(guān)鍵詞】土木工程卓越工程師培養(yǎng)方案

1.土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

入世后，我國建筑業(yè)的發(fā)展迎來了前所未有的機(jī)遇，面對建筑人才市場更為激烈的競爭，高校對建筑人才的培養(yǎng)應(yīng)盡快適應(yīng)向“大土木”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備土木工程技術(shù)及工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。目前我國高等院校在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)主要存在如下問題：一是課程體系和教學(xué)內(nèi)容不合理，教學(xué)效果不夠理想。土木工程涵蓋了原建筑工程、交通土建工程、地下建筑工程等八個專業(yè)，專業(yè)覆蓋面寬，由此可見，就現(xiàn)實(shí)情況來看，“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的具體做法，大多理解為多加幾門基礎(chǔ)課和相關(guān)專業(yè)課，而忽視了建立合理的課程體系和優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容等諸多方面，實(shí)際的效果與理想相去甚遠(yuǎn)。二是考試注重理論測試，忽視技能等方面的考核。不能有效地激勵學(xué)生持續(xù)不斷地探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。三是教學(xué)方法單一、教學(xué)手段仍存在較大局限。我國的土木工程專業(yè)基本上仍屬于“填鴨式”單一教育方法，給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)，科學(xué)思維的環(huán)境仍顯不夠，另外實(shí)踐教學(xué)與課程分離，這種做法雖有利于組織教學(xué)，但不利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對建筑類企業(yè)來說，現(xiàn)在面臨國內(nèi)、國際兩方面的變革要求：在國內(nèi)，土木工程的融合，綜合性工程項(xiàng)目的增加，特別是經(jīng)濟(jì)體制、就業(yè)機(jī)制的變化，使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)成為社會對人才的最基本要求，教學(xué)計劃必須適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變；另一方面，我國開始實(shí)行注冊工程師制度，又進(jìn)一步向著注冊工程師的國際互認(rèn)努力。建筑類企業(yè)對國際市場的占有率逐步增大，國外企業(yè)也逐步進(jìn)入國內(nèi)市場。因此，我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系，主動適應(yīng)國內(nèi)、國外兩方面的人才要求。

2.土木工程卓越工程師培養(yǎng)方案

2.1我校土木工程師培養(yǎng)目標(biāo)

隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、航空港區(qū)建設(shè)逐步上升為國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才顯得尤為迫切。因此土木工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)遵循教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的原則，圍繞我校建設(shè)有特色大學(xué)目標(biāo)，立足河南，面向全國，進(jìn)一步加強(qiáng)我校土木工程專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)辦學(xué)層次和質(zhì)量，源源不斷地為河南和全國土木建筑業(yè)培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)良好、富有創(chuàng)新精神的卓越土木工程專業(yè)復(fù)合型人才。

2.2土木工程人才培養(yǎng)模式

建立以創(chuàng)新能力為核心的人才培養(yǎng)模式，改革課程內(nèi)容、知識學(xué)習(xí)方式、考核方式和評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)及能力培養(yǎng)方式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)施“全過程、遞進(jìn)式”的實(shí)踐教學(xué)體系，建立穩(wěn)定的大型企業(yè)實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、基本技能、表達(dá)能力和工程綜合能力。土木工程專業(yè)本科階段學(xué)生主要采取“3+1”工程師培養(yǎng)模式，其中3年以在校理論學(xué)習(xí)為主，累計1年的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要依靠本專業(yè)教師和定點(diǎn)企業(yè)內(nèi)的工程師聯(lián)合指導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生緊密結(jié)合工程實(shí)際，深入到土木工程建設(shè)的勘測、設(shè)計、施工和運(yùn)營管理等整個工程生命周期中，完成在企業(yè)實(shí)訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的培養(yǎng)方案包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個部分，兩個階段的學(xué)習(xí)分別制定相應(yīng)的校內(nèi)教學(xué)計劃和企業(yè)培養(yǎng)計劃。

2.3課程體系與教學(xué)內(nèi)容

立足于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從剖析課程內(nèi)容和課程體系內(nèi)涵入手，在堅持人文精神與科學(xué)精神融合、通識教育與專業(yè)教育整合、個性培養(yǎng)與社會責(zé)任并重的同時，處理好核心課程與選修課程、理論課程與實(shí)踐課程、課內(nèi)教學(xué)與課外活動的關(guān)系。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)，充分發(fā)揮課程教學(xué)在卓越工程師培養(yǎng)中的主戰(zhàn)場作用。（1）課程體系要徹底改變因人設(shè)課現(xiàn)象。對課程進(jìn)行梳理與整合，避免課程間內(nèi)容重復(fù)，同時力爭做到課程間無縫銜接。每門課程均應(yīng)盡力成為教學(xué)質(zhì)量高、廣受學(xué)生歡迎并充分體現(xiàn)學(xué)院特色的精品課程。（2）通過課程的精心設(shè)計等途徑，盡可能減少課程門數(shù)；借助于其他教學(xué)手段減少課程理論教學(xué)學(xué)時數(shù)，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時數(shù)；專業(yè)核心課程要盡可能安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并設(shè)置設(shè)計性、綜合性實(shí)驗(yàn)。使理論與實(shí)踐密切結(jié)合，同時增加學(xué)生應(yīng)用知識的能力。（3）專業(yè)核心課要按改變課程的開課方式與授課方法。探索按教學(xué)團(tuán)隊形式開展課程建設(shè)，按團(tuán)隊方式承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)，如3-4名教師共同承擔(dān)一門課程，資深教授講授理論，科研強(qiáng)的青年教師以及從企業(yè)聘請的專家講授案例，讓各個教師的長處得到充分發(fā)揮。（4）課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段應(yīng)在教學(xué)團(tuán)隊或教研室平臺上進(jìn)行精心設(shè)計，每門課都要將知識、能力和人格培養(yǎng)的功能充分發(fā)揮出來。（5）推行小班上課，進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)。（6）應(yīng)盡可能逐步開出全英語課程，與國際學(xué)院土木工程國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程班融通。

2.4校內(nèi)外師資隊伍建設(shè)

開展土木工程卓越工程師培養(yǎng)，師資隊伍是關(guān)鍵。要加大建設(shè)力度，盡快形成一支至善、格物、育人的師資隊伍，保證土木工程卓越工程培養(yǎng)計劃順利實(shí)施。要明確從事土木工程人才培養(yǎng)的教師應(yīng)該具有的基本條件，如懂得高等教育教學(xué)的基本規(guī)律；具有較高水平的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣：具有較強(qiáng)的工程能力，例如設(shè)計和實(shí)施能力：具有高尚的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范和健全的人格魅力。學(xué)院盡可能為教師達(dá)到這些條件提供支持。逐步完善與“高水平工程教育師資隊伍”相符合的師資政策，包括聘用政策、晉升政策、考核政策和其他激勵政策，同時也包括教師培養(yǎng)和提高的措施等。探索和建立土木工程教育中“教師—工程師”有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制。

2.5教學(xué)形式與方法

樹立以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心組織教學(xué)活動；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，推廣啟發(fā)式、討論式和研究式等教學(xué)方法，提高學(xué)生提出新問題、發(fā)現(xiàn)新知識及解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生從繼承性學(xué)習(xí)走向探究發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)；提倡教師團(tuán)隊協(xié)同教學(xué)，開展大班授課，小班研討，小組合作等多種教學(xué)組織形式；鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，開展信息化教學(xué)。

2.6實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)之一，畢業(yè)設(shè)計(論文)是綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，同時也是學(xué)生畢業(yè)前的一項(xiàng)綜合訓(xùn)練。我院已構(gòu)建了較為完善的實(shí)踐教學(xué)體系及本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)評價體系。結(jié)合“卓越工程師培養(yǎng)計劃”要求，我院將進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)管理制度和管理流程，建立有效的質(zhì)量監(jiān)督體系，整合與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，鼓勵學(xué)生突破專業(yè)和學(xué)科界線開展科研訓(xùn)練，探索學(xué)生個性培養(yǎng)的新途徑。

2.7實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)包括：認(rèn)識實(shí)習(xí)、測量實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。其中專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)在建筑類企業(yè)進(jìn)行，企業(yè)實(shí)習(xí)是卓越工程師培養(yǎng)的新增教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過在企業(yè)各不同階段的實(shí)習(xí)，熟悉土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工的基本方法，提高其綜合運(yùn)用知識的能力；了解工程實(shí)際需要，培養(yǎng)職業(yè)精神、分析能力、溝通交流能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、管理能力、表達(dá)能力等工程綜合能力，從而具有獨(dú)立從事土木工程領(lǐng)域內(nèi)某一方向工程設(shè)計與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力，以適應(yīng)未來科技發(fā)展和社會進(jìn)步需要，成為面向未來的具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國際視野的卓越工程師。

3.企業(yè)學(xué)習(xí)階段方案

3.1培養(yǎng)目標(biāo)

卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)計劃是針對“卓越工程師”培養(yǎng)方案的企業(yè)部分所專門制訂的，主要是指本科第4年的企業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排與要求。其目的是通過學(xué)生現(xiàn)場的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，結(jié)合土木工程產(chǎn)品的設(shè)計、施工、檢測、監(jiān)理、運(yùn)營、維修等過程中工程實(shí)際問題，培養(yǎng)能夠靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理淪知識，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識與解決土木工程產(chǎn)品設(shè)計、施工、檢測、監(jiān)理、運(yùn)營、維修和相關(guān)技術(shù)研究等工程實(shí)際問題能力的卓越高級工程技術(shù)人才。

3.2培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

（1）能夠綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技術(shù)手段分析并解決土木工程領(lǐng)域的實(shí)際問題。針對土木工程中的技術(shù)問題，能通過科學(xué)的方法和手段，認(rèn)識和系統(tǒng)地表述問題，建立模型，判斷和分析問題，提出解決方法和建議。（2）具有較強(qiáng)的新技術(shù)判別力，能從生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，提出創(chuàng)新性課題，并組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門攻關(guān)，取得創(chuàng)新成果。（3）了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)的政策、法律和法規(guī)，熟悉土木工程建設(shè)的相關(guān)程序和行業(yè)習(xí)慣。（4）具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力。（5）充分了解企業(yè)的建立、運(yùn)行、管理等知識。明確土木工程師的責(zé)任和社會角色，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德及較強(qiáng)的社會責(zé)任感。

4.保障條件

4.1組織保障

為使方案順利實(shí)施，學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和咨詢專家工作組。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組組長由土木建筑工程學(xué)院院長擔(dān)任，副組長由土木建筑工程學(xué)院分管本科教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，成員由學(xué)院教學(xué)辦公室、土木工程教研室、實(shí)驗(yàn)室等部門主要負(fù)責(zé)人組成。全面領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工程教育改革及“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實(shí)施，調(diào)整、制定相關(guān)政策和制度，保證計劃各項(xiàng)工作能落到實(shí)處。（2）工作小組：工作小組組長由土木建筑工程學(xué)院分管本科教學(xué)的副院長擔(dān)任，副組長由土木工程教研室主任擔(dān)任，成員由土木工程教研室教師、工程教育專家、企業(yè)代表等組成。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)計劃各項(xiàng)工作的實(shí)施，就培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生方式、隊伍建設(shè)、招生方式、校企合用聯(lián)盟等方面開展具體工作。（3）核心專家組：為了推進(jìn)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”各項(xiàng)工作，土木建筑工程學(xué)院成立“卓越工程師培養(yǎng)計劃”核心專家組，由與土木建筑工程學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程師的大型企業(yè)工程技術(shù)專家組成。其任務(wù)就“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的實(shí)施提出可操作的咨詢意見。（4）教學(xué)指導(dǎo)委員會：為配合“卓越工程師培養(yǎng)計劃”實(shí)施，學(xué)院成立“工程教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”，土木建筑工程學(xué)院工程教育教學(xué)委員會由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)資深教授、行業(yè)專家、畢業(yè)生代表組成。通過教學(xué)指導(dǎo)委員會保證土木工程專業(yè)制定培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃等科學(xué)合理，同時，保證培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃能落到實(shí)處。

4.2人員保障

土木建筑工程學(xué)院擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊伍。土木工程專業(yè)現(xiàn)有教師25人，其中教授3人，副教授6人，博士13人，碩博比例100%。獲得國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師的教師3人，獲得國家一級注冊建造師的5人，獲得國家一級注冊造價師的教師3人。外聘企業(yè)非專任教師10余人。土木工程專業(yè)教師積極參與多項(xiàng)科技開發(fā)和工程設(shè)計任務(wù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，承擔(dān)了公路與橋梁、多層及高層建筑設(shè)計任務(wù)以及危房鑒定、土木工程檢測等項(xiàng)目，促進(jìn)了教學(xué)改革、豐富了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，能夠保障“卓越工程培養(yǎng)計劃”的順利實(shí)施。

4.3經(jīng)費(fèi)保障

除學(xué)校對立項(xiàng)建設(shè)的卓越計劃試點(diǎn)專業(yè)經(jīng)費(fèi)資助以外，土木建筑工程學(xué)院將自籌部分經(jīng)費(fèi)，以加大對土木工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的經(jīng)費(fèi)投入，主要用于資助在實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計劃”過程中的教學(xué)改革項(xiàng)目的配套，選派教師到企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐能力培訓(xùn),聘請校外有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師和高層管理人員進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計等開支，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)以及國際化培養(yǎng)等費(fèi)用。

第2篇：土木建筑專業(yè)論文范文

蓮山 課件 w ww.5 y

k j.co

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優(yōu)秀受資助學(xué)生先進(jìn)事跡材料

李xx,女,土木建筑工程學(xué)院建筑與城市環(huán)境技術(shù)專業(yè)2014級學(xué)術(shù)型研究生.曾任全國學(xué)聯(lián)副主席、xx大學(xué)學(xué)生會主席、xx壯族自治區(qū)學(xué)生聯(lián)合會駐會執(zhí)行主席,獲得xx壯族自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號以及國家勵志獎學(xué)金、校長獎學(xué)金等資助獎勵.目前任xx大學(xué)學(xué)生團(tuán)委副書記、土木建筑工程學(xué)院研究生會秘書處部長.

“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,從本科到研究生,一直致力于服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我,在進(jìn)取中不斷成長,在挑戰(zhàn)中不斷超越.

一、服務(wù)同學(xué),勵志成長

從一名普遍的學(xué)生會干事成長為學(xué)生會主席,再到主持自治區(qū)學(xué)生聯(lián)合會工作,她始終把服務(wù)同學(xué)作為工作動力,在學(xué)生組織工作崗位兢兢業(yè)業(yè),以“學(xué)生會是學(xué)校里最大的學(xué)生志愿者團(tuán)隊,學(xué)生會主席要做學(xué)校里最好的志愿者”為標(biāo)準(zhǔn),通過全國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期與xx青馬工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,不斷增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)意識與業(yè)務(wù)能力,在豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生維權(quán)、開展志愿服務(wù)與社會實(shí)踐等方面做出了大量卓有成效的工作,并推動了學(xué)生會建設(shè)與學(xué)生干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變.2013年作為自治區(qū)學(xué)聯(lián)駐會主席,她承擔(dān)了第二屆中越青年大聯(lián)歡等大型活動組織籌備工作,展現(xiàn)了xx大學(xué)生干部的青春風(fēng)采與實(shí)干精神,得到各級領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)的一致好評.

二、鍛煉自我,潛心學(xué)習(xí)

她始終把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),正確處理學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力.在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,積極參加各種學(xué)科競賽、研究,并注重與相關(guān)學(xué)科的交叉,綜合提升科研能力,本科期間完成“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”以及許多實(shí)際工程項(xiàng)目的規(guī)劃工作,多次榮獲xx大學(xué)“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號以及xx大學(xué)“優(yōu)秀獎學(xué)金”、國家勵志獎學(xué)金、xx大學(xué)“校長獎學(xué)金”等獎助學(xué)金,這些獎助學(xué)金作為學(xué)習(xí)上的肯定與動力,使她更加刻苦勤奮,潛心研究.2014年作為專業(yè)第一名獲得研究生推免資格,繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位.截止目前,已有3篇論文以第一作者身份被ei收錄.

三、勇于實(shí)踐,不斷超越

學(xué)習(xí)工作之余,她積極參加各類實(shí)踐活動,堅持全面發(fā)展、提升綜合素質(zhì).2009年深入調(diào)查農(nóng)民工的生活狀況和清潔服務(wù)行業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀,2011年參加“xx大學(xué)―臺灣大學(xué)暑期聯(lián)合社會服務(wù)活動”并獲得了全區(qū)優(yōu)秀校園文化成果獎.2012年參加 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽并獲得全國銅獎、全區(qū)一等獎的好成績.參賽項(xiàng)目――“xx學(xué)子創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司”成功注冊運(yùn)營,且已投資學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“米可傳媒有限公司”、“x空間密室逃脫項(xiàng)目”等,使她在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面得到了一次難能可貴的歷練.

她認(rèn)為,“再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花.”成績屬于過去,奮斗始于現(xiàn)在.一切努力都會被證明,我們都會成為更好的自己！

文章來源

蓮山 課件 w ww.5 y

第3篇：土木建筑專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；質(zhì)量監(jiān)管控制；優(yōu)化措施

Abstract: the engineering quality management and supervision of project is an important work in the process of project construction, project quality stand or fall to users will seriously affect the personal safety and construction enterprise reputation in the market, therefore, we must strengthen the construction quality control and management work, to promote the healthy development of the construction enterprise. This paper construction quality supervision and control of the present situation of the management work on analysis, and put forward the optimal project supervision and management of the control measures related to, hope for the development of the construction industry in our country play a JieJianXing role.

Keywords: building engineering; Quality supervision control; Optimization measures

中圖分類號：O213.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

工程質(zhì)量，是衡量企業(yè)能力的重要指標(biāo)，加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作，對于企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也得到了一定的刺激作用，我國工程建設(shè)獲得了較為明顯的進(jìn)步，但近年來工程事故的頻發(fā)，開始讓人們逐漸意識到了工程質(zhì)量管理工作的重要性，部分企業(yè)也逐漸在工程質(zhì)量管理工作方面投入了越來越多的精力。

工程質(zhì)量監(jiān)督工作的主要內(nèi)容

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國建筑工程施工企業(yè)也得到了一定的發(fā)展，中高層建筑的大量建設(shè)，使土地的使用效率日漸提高，一定程度上緩解了我國人口住房壓力，智能建筑模式方便了人們的生活，滿足了人們對高生活質(zhì)量的追求，但人們對工程施工質(zhì)量的要求也越來愈高。工程質(zhì)量監(jiān)督工作，以保證工程建筑質(zhì)量為最終目的，對工程建設(shè)過程進(jìn)行全方位的監(jiān)督，從而確保建筑的正常使用，減少工程事故的發(fā)生。

對工程施工技術(shù)的監(jiān)督

工程施工技術(shù)監(jiān)督，是工程質(zhì)量監(jiān)督工作的重要環(huán)節(jié)。工程施工質(zhì)量的好壞，將嚴(yán)重影響到工程施工建筑的最終質(zhì)量。因此，對于監(jiān)督部門來說，工程施工技術(shù)監(jiān)督工作必須要認(rèn)真實(shí)施。

工程施工材料的監(jiān)督

工程施工材料，是確保工程建筑使用效果的主要因素，如果工程施工材料出現(xiàn)問題，將會對工程質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，甚至?xí)?dǎo)致非常惡劣的安全事故，如墻體材料的質(zhì)量存在一定問題，就會使墻體的支撐能力出現(xiàn)一定的問題，在遇到外力或自身承重問題的影響，將會導(dǎo)致墻體的開裂，甚至是建筑坍塌的危險。

工程設(shè)備的監(jiān)督

工程設(shè)備，是工程施工中不可缺少的元素，是保證工程正常施工的重要組成部分，工程設(shè)備出現(xiàn)問題，不僅僅會對工程進(jìn)度造成較為嚴(yán)重的影響，還會為工程施工埋下許多安全隱患。隨著我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，建筑業(yè)所涉及到的設(shè)備也越來越全面，工程設(shè)備的分類也越來越細(xì)化，對于施工單位來說應(yīng)該注重對設(shè)備的保養(yǎng)及維修，定期的檢查工作也是必不可少的，對于監(jiān)督部門來說，監(jiān)督施工單位對工程設(shè)備的檢修工作為主要任務(wù)，如果設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)問題，將會對施工人員的人身安全造成較大的威脅。

工程總體質(zhì)量的監(jiān)督

工程總體質(zhì)量的監(jiān)督工作，是指在工程竣工后對工程建筑項(xiàng)目的全面監(jiān)督工作，在監(jiān)督過程中，監(jiān)督部門要對工程驗(yàn)收中的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，包括工程竣工材料的檢查、工程驗(yàn)收程序的監(jiān)督，工程驗(yàn)收人員的監(jiān)督等等，確保工程質(zhì)量的合格，確保工程驗(yàn)收的規(guī)范性，合法性，從而保證我國工程施工建設(shè)的健康發(fā)展。

工程質(zhì)量監(jiān)督工作的優(yōu)化措施

由于我國相關(guān)法律的不健全，造成了我國工程施工以及工程質(zhì)量監(jiān)督工作在實(shí)際開展過程中容易出現(xiàn)較為嚴(yán)重的問題，如工程施工過程中的偷工減料、暗箱操作，工程質(zhì)量監(jiān)督工作開展時的消極態(tài)度，蒙混過關(guān)甚至是利益驅(qū)使下的不負(fù)責(zé)任，造成了我國工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量問題頻頻出現(xiàn)，因此，必須對工程質(zhì)量監(jiān)督工作進(jìn)行相關(guān)的優(yōu)化和改進(jìn)，才能有效促進(jìn)我國建筑業(yè)的良性發(fā)展。以下，是筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)所提出的幾點(diǎn)監(jiān)督工作優(yōu)化措施：

提高質(zhì)量監(jiān)督人員綜合素質(zhì)

提高質(zhì)量監(jiān)督人員的綜合素質(zhì)，是質(zhì)量監(jiān)督工作順利開展的重要保障，如果質(zhì)量監(jiān)督人員自身存在較大的工作問題，質(zhì)量監(jiān)督工作的有效性也將無從談起。首先，要加強(qiáng)優(yōu)秀質(zhì)量監(jiān)督人員的引進(jìn)工作，在質(zhì)量監(jiān)督工作開展過程中，需要涉及到非常多的專業(yè)性知識和諸多行業(yè)知識，因此，對于監(jiān)督管理人員來說，必須要有足夠的知識能力基礎(chǔ)才能夠確保工作的順利開展，所以，質(zhì)量監(jiān)督部門必須做好專業(yè)性人才的引進(jìn)工作，提高監(jiān)督部門的整體質(zhì)量水平。其次，要做好質(zhì)量監(jiān)督人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督人員的工作態(tài)度，以減少監(jiān)督工作實(shí)施中的人為問題；要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，定期進(jìn)行工作交流，做好國際先進(jìn)管理監(jiān)督技術(shù)的教育指導(dǎo)工作，以此來提高質(zhì)量監(jiān)督工作的效率。

加強(qiáng)施工過程中的質(zhì)量監(jiān)督工作

當(dāng)工程施工項(xiàng)目的招投標(biāo)工作結(jié)束之后，便需要進(jìn)行工程的質(zhì)量監(jiān)督注冊，對于這一工作環(huán)節(jié)來說，必須嚴(yán)格審查責(zé)任主體施工企業(yè)所提供的各項(xiàng)資料，確定施工企業(yè)的質(zhì)量責(zé)任、施工能力能否達(dá)到國家相關(guān)法律法規(guī)的要求。

在施工工作開展過程中，要認(rèn)真監(jiān)督施工企業(yè)的人員和設(shè)備是否到位，確保工程工作的順利開展，要對工程施工的設(shè)計圖紙、設(shè)計方案進(jìn)行有效審核，確保相關(guān)施工工作的順利實(shí)施；要對具體的施工技術(shù)、施工設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的界定和監(jiān)督，保證工程施工人員的相關(guān)工作技術(shù)不存在問題，確保工程設(shè)備的有效合理規(guī)范利用，這將有利于減少工程施工過程中的安全隱患，也有利于工程的如期竣工；其次，要針對相關(guān)勘測及質(zhì)量檢驗(yàn)部門的驗(yàn)收報告、質(zhì)量評估報告以及相關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)報告進(jìn)行有效性分析，以確保材料的真實(shí)性及有效性，從而保證質(zhì)量監(jiān)督工作的實(shí)際效果。

加強(qiáng)施工材料的監(jiān)督工作

施工材料的監(jiān)督工作是工程質(zhì)量監(jiān)督部門尤為需要注意的，施工材料質(zhì)量的不合格，將會對工程建筑的整體質(zhì)量帶來非常大的影響，在施工材料監(jiān)督工作過程中，我們需要采用較為較為先進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)的施工材料檢測手段，對施工材料進(jìn)行隨機(jī)的抽查，采用專業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)手段進(jìn)行材料質(zhì)量的分析，如回彈儀、樓板厚度檢測設(shè)備、鋼筋定位儀、水平檢測儀等較為精確的材料檢測儀器進(jìn)行有效的分析和監(jiān)督，從而確保工程施工材料的質(zhì)量過關(guān)。在施工材料的監(jiān)督工作中，務(wù)必要規(guī)避傳統(tǒng)落后的質(zhì)量檢測手段，以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行合理的工作開展，用客觀試試和科學(xué)數(shù)據(jù)說話，保證建筑工程的整體質(zhì)量水平。

（四）強(qiáng)化竣工驗(yàn)收備案制度

竣工驗(yàn)收工作是對建筑工程整體質(zhì)量的合理評價，是確保工程質(zhì)量的最后環(huán)節(jié)，因此，工程質(zhì)量監(jiān)督部門需要特別的注意，從而減少工程施工項(xiàng)目的質(zhì)量問題，保證建筑的安全使用。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)項(xiàng)目的逐漸增多，卻使得工程竣工驗(yàn)收工作變得逐漸形式化、簡單化，這樣完全不能對工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行有效的評估，對我國建筑行業(yè)的發(fā)展非常不利。因此，質(zhì)量監(jiān)督部門應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)督工程竣工驗(yàn)收流程，對工程竣工檢測報告盡心有效性評估，確保工程竣工驗(yàn)收的準(zhǔn)確性和精確性。

總結(jié)：

工程質(zhì)量監(jiān)督工作，是確保工程項(xiàng)目整體質(zhì)量的有效手段，是降低我國工程項(xiàng)目安全問題發(fā)生頻率的重要措施，因此，我們提高工程質(zhì)量監(jiān)督工作的有效性和規(guī)范性，保證我國建筑行業(yè)的健康發(fā)展。在實(shí)際工程質(zhì)量監(jiān)督工作過程中，工作人員應(yīng)該進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國相關(guān)法律制度，提出合理的改善方式，從而促進(jìn)我國工程質(zhì)量監(jiān)督工作水平的不斷提升。

第4篇：土木建筑專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：工業(yè)建筑；民用建筑；工程管理

中圖分類號：TU24文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

建筑物與人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钕⑾⑾嚓P(guān)，按照用途可可分為民用建筑、工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑三種類型。工業(yè)建筑與民用建筑必須要有相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)督和管理，確保人們的正常生活和安全，建筑工程管理是建筑物的工程建設(shè)過程中非常必要的環(huán)節(jié)，建筑工程質(zhì)量管理則是重中之重。通過對施工過程進(jìn)行監(jiān)控，保證施工質(zhì)量，通過預(yù)防、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，將工程質(zhì)量管理工作做到最好。

工業(yè)與民用建筑工程管理中存在的問題

（一）質(zhì)量問題

施工企業(yè)管理不完善。管理制度存在一定的漏洞，做不到權(quán)責(zé)分明，一旦發(fā)生事故找不到相關(guān)負(fù)責(zé)人，許多材料未經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尿?yàn)收，導(dǎo)致質(zhì)量不過關(guān)。對分包隊伍疏于管理，漫不經(jīng)心。

政府監(jiān)管不到位。確保工程質(zhì)量的最后一道程序就是驗(yàn)收，這道程序應(yīng)該由政府監(jiān)管部門負(fù)責(zé)執(zhí)行，隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，這道程序便不再由政府監(jiān)管。因此，工程質(zhì)量會存在著一定的風(fēng)險。

建筑材料質(zhì)量不過關(guān)。一些施工企業(yè)的工程建筑材料存在著賴竽充數(shù)、偷工減料的現(xiàn)象。這是由于建筑材料的價格隨著市場的變化而升高，增大了成本需求，導(dǎo)致施工建筑材料質(zhì)量存在一定的問題。

（二）安全問題

管理模式與施工管理脫節(jié)。在施工過程中，承包單位的施工安全文件并沒有充分落實(shí)，導(dǎo)致工程存在隨意轉(zhuǎn)包或分包的現(xiàn)象。造成管理模式混亂，施工現(xiàn)場無法控制。

忽視安全施工的重要性。在施工過程中，必須要遵循安全第一、預(yù)防為主的原則，但是，在實(shí)際工作中，管理層未能將安全管理放在重要的位置，忽視了安全施工的意義。安全生產(chǎn)成了一些企業(yè)的表面工作，并未曾真正貫徹和執(zhí)行，這對于施工質(zhì)量是極其不利的。

安全責(zé)任制不夠健全。一旦安全生產(chǎn)變成走走過場，那么建筑施工安全生產(chǎn)體系和機(jī)構(gòu)便形同虛設(shè)，安全責(zé)任制更無從談起。出了事故找不到相關(guān)責(zé)任人，這種未能落實(shí)職責(zé)的做法將嚴(yán)重影響到建筑施工質(zhì)量。

安全經(jīng)費(fèi)和安全設(shè)施不到位。抓好安全生產(chǎn)的前提是要投入安全經(jīng)費(fèi)和安全設(shè)施，保障施工安全，從而做到安全生產(chǎn)，進(jìn)一步提高施工質(zhì)量。但是一些企業(yè)的資金不到位，通過不正當(dāng)競爭進(jìn)行分包或轉(zhuǎn)包，使得一些施工現(xiàn)場缺乏必要的安全設(shè)施和配置，施工人員的人身安全得不到保障。

工程質(zhì)量管理的必要性

工程質(zhì)量管理需要堅持事前控制，牢記質(zhì)量管理是工程管理的核心。無論是工業(yè)建筑還是民用建筑的質(zhì)量管理，需要遵循這樣幾點(diǎn)：技術(shù)支持在建筑工程的質(zhì)量管理中十分重要，必須要保證技術(shù)支持，在設(shè)計和實(shí)施中可以得到應(yīng)有的支撐和保證；嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是保障工程質(zhì)量的有力杠桿，通過專業(yè)技術(shù)人員制定相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使其具備科學(xué)性和合理性，易于操作；加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，尤其是施工中的隱蔽工程管理，要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，不能錯過每一個環(huán)節(jié)，有效保證工程質(zhì)量。

影響工程質(zhì)量管理的因素

（一）人為因素

施工人員的素質(zhì)、專業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)、道德等方面都會影響到工程施工質(zhì)量，施工人員要具備極強(qiáng)的專業(yè)性、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，個人綜合素質(zhì)良好，工作態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。施工單位需制定施工管理方法和質(zhì)量管理體系規(guī)范施工人員的行為，使每個人具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，牢記施工質(zhì)量的重要性。監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查每個環(huán)節(jié)的施工人員的工作過程和成果，確保施工質(zhì)量。

（二）材料因素

建筑材料是確保工程質(zhì)量的根本。材料如果不過關(guān)，那么即使有非常嚴(yán)格的制度或先進(jìn)的技術(shù)也不能確保工程質(zhì)量。因此，要求采購人員良好的職業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格按照要求采購材料，對采購的材料嚴(yán)格進(jìn)行試驗(yàn)，確定無質(zhì)量問題后方可投入使用。

（三）技術(shù)因素

施工的全過程離不開技術(shù)支持，工程的各個環(huán)節(jié)需要各種足夠的技術(shù)支持，這樣才能夠確保工程質(zhì)量。嚴(yán)格按照要求進(jìn)行施工，靈活運(yùn)用技術(shù)，是工業(yè)建筑和民用建筑施工過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。

（四）設(shè)備因素

設(shè)備優(yōu)劣是保障工程質(zhì)量的另一關(guān)鍵因素。要不斷引進(jìn)設(shè)備先進(jìn)、性能良好的設(shè)備，使工程質(zhì)量合乎標(biāo)準(zhǔn)，并達(dá)到相關(guān)的技術(shù)要求。建筑單位要根據(jù)施工方案選擇不同類型的機(jī)械設(shè)備，使施工得以順利開展。

（五）環(huán)境因素

環(huán)境因素主要分為自然環(huán)境和施工環(huán)境。氣候、溫度等自然環(huán)境因素對工程質(zhì)量的影響很大，大風(fēng)天氣會影響到工程測量和安裝的情況，溫度過高或過低也會對建筑材料產(chǎn)生不利的影響。要進(jìn)一步完善施工環(huán)境，使前后的施工工序開展時互不影響。施工單位要充分掌握環(huán)境對工程的影響程度，利用良好的環(huán)境開展施工，預(yù)防不利的環(huán)境對工程的影響。

四、工程管理方法的創(chuàng)新

通過引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，吸取其精華，結(jié)合實(shí)際情況，加以創(chuàng)新，形成自身獨(dú)有的管理方法。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時，要對工程管理方法推陳出新，這樣才能保障工程管理的質(zhì)量。

不斷提高施工管理人員的素質(zhì)，具備豐富的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，可對工程提出具備可操作性的意見，從而更好地完成工作。

結(jié)束語

綜上所述，工業(yè)與民用建筑工程是建筑行業(yè)中的主要組成部分，因此，保障工業(yè)建筑與民用建筑的工程管理質(zhì)量是一項(xiàng)十分重要的工作，質(zhì)量管理是建筑工程管理的核心，熟練掌握各種影響質(zhì)量管理的因素，并對管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，這對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定具有非凡的意義。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：土木建筑專業(yè)論文范文

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動了科技的進(jìn)步，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，人口增長越來越快，這使得資源短缺和環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，對現(xiàn)代工程師來講，面臨的問題也越來越復(fù)雜，在進(jìn)行工程活動時，除了技術(shù)上的內(nèi)容，還要重視非技術(shù)性因素，這些因素包括倫理、文化、社會、生態(tài)和政治等。工程項(xiàng)目在實(shí)際操作上越發(fā)離不開這些因素，工程在本質(zhì)上與這些因素的內(nèi)在聯(lián)系上是不可分割的。綜合來講，在土木工程上，工程師擔(dān)負(fù)著構(gòu)建整體的責(zé)任，在對工程師進(jìn)行工程的培養(yǎng)教育中，工程師內(nèi)容的工作必須要得到充分的體現(xiàn)。大工程觀的教育理念是建立在技術(shù)與科學(xué)之上，包括社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、道德和文化等諸多因素的理念。傳統(tǒng)的工程教育中，對科學(xué)化與專業(yè)化過分強(qiáng)調(diào)，從而使工程自身的弊端一直存在，而大工程觀消除了傳統(tǒng)工程的弊端，克服了傳統(tǒng)工程的對科學(xué)化與專業(yè)化的問題，使工程的完整性和系統(tǒng)性得到全面凸顯。

二、傳統(tǒng)土木工程的缺陷

在傳統(tǒng)土木工程的教學(xué)模式中，主要是以教師、教材和課堂教學(xué)為教育的中心，主要的特征是同步化和標(biāo)準(zhǔn)化。其特點(diǎn)是封閉性、確定性和機(jī)械性。這種傳統(tǒng)的教學(xué)思想一直占據(jù)著我國教學(xué)思想的主流，其形成的各種教學(xué)模式如今依舊存在很大優(yōu)勢。但在傳統(tǒng)的教學(xué)方式當(dāng)中，一方面，教師只要是以教學(xué)的書本為主，枯燥得對理論知識進(jìn)行講授，學(xué)生在接收知識上處于被動的地位，從一定程度上忽視了學(xué)生的主體地位，這種填鴨式和注入式的方式限制了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維和素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)中，學(xué)生不能對相關(guān)的問題提出自己的見解和意見，對于學(xué)生不了解的問題，教育者不能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決，導(dǎo)致了課堂效率極低，教師所傳授的理論知識不能被學(xué)生很好的吸收并理解。另一方面，教學(xué)的質(zhì)量就是以考試的成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，教師對考試的內(nèi)容和結(jié)果過度重視，從而忽視了對學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，對學(xué)生來講，也是以應(yīng)付考試為主要的學(xué)習(xí)目的，考試一旦通過，對學(xué)習(xí)便就此了之。

三、土木工程具體的教學(xué)改革

（一）大工程觀教學(xué)方法的改革

在土木工程的教學(xué)方法上，教師首先要改變觀點(diǎn)，在向?qū)W生傳授技能和知識的時候，還要注重對學(xué)生工程的實(shí)踐能力、適應(yīng)學(xué)習(xí)工程中不斷發(fā)生形勢變化的能力、創(chuàng)新能力以及獲取知識等能力的培養(yǎng)。改變以往教學(xué)中教師只專注于講授，讓學(xué)生被動接收知識的教學(xué)方法，教師理應(yīng)注重學(xué)生自主參與的意識，充分調(diào)動學(xué)生的積極意識，通過引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生通過自身對知識的理解，獲得知識；通過對學(xué)生的實(shí)踐，使其培養(yǎng)獲取工程實(shí)踐、知識以及創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)的過程中，教師還要根據(jù)學(xué)生具體情況，對其個性差異、學(xué)習(xí)情況和性格特征，采取不同的教學(xué)方式，最終達(dá)到合理教學(xué)的目的。并通過讀學(xué)生不斷地引導(dǎo)和指導(dǎo)，使其自主學(xué)習(xí)，掌握較強(qiáng)的知識，獲得良好的發(fā)展。

（二）對土木工程中專業(yè)能力的培養(yǎng)改革

土木工程的課程涵蓋面積廣，不僅僅要求學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、暖通學(xué)科、士力學(xué)、水力學(xué)和巖石力學(xué)的基本知識和基本理論，還要具備對項(xiàng)目工程計算分析、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目規(guī)劃和組織施工的能力；還兼?zhèn)淠茉谒O(shè)施、高層建筑、房屋建筑、地下建筑、鐵路或者公路的隧道、橋梁和道路的設(shè)計、經(jīng)營、施工等高級工程管理技術(shù)人才。因此，教師必須要為學(xué)生提供力學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物力等一系自然科學(xué)知識，還有一些其他相關(guān)的工程技術(shù)、人文社科、管理知識和建筑藝術(shù)等方面的知識。由于涉及的知識內(nèi)容較多且極其復(fù)雜，這就需要土木工程的教育者對其進(jìn)行整體上的優(yōu)化，并統(tǒng)籌設(shè)計，使各個學(xué)科的知識有效和有機(jī)得融合在一起，形成較為有序統(tǒng)一的課程體系。對土木工程學(xué)生能力的重視培養(yǎng)，主要要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐的能力，在掌握了較強(qiáng)的理論知識基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)其將實(shí)踐操作的能力，更深層次得加強(qiáng)學(xué)生的土木工程知識的視野。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)上的改革

在土木工程的環(huán)節(jié)上，大致可以分為三大類，分別是實(shí)踐、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。作為土木工程學(xué)科學(xué)生需要具備的基本工程能力來講，實(shí)驗(yàn)是土木工程專業(yè)的學(xué)生所要掌握的最基礎(chǔ)的內(nèi)容；而實(shí)習(xí)能夠幫助學(xué)生通過理論知識對實(shí)際的聯(lián)系，對社會進(jìn)行相應(yīng)的了解，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)；畢業(yè)設(shè)計主要對學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效綜合，使其通過理論分析問題，是解決工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在使用的規(guī)范和測試中，土木工程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)上的試驗(yàn)特點(diǎn)會使學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象，這有利于學(xué)生今后在專業(yè)課上的學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高，教育者要建立相應(yīng)的實(shí)習(xí)基地，對學(xué)生的認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計以及專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行充分的結(jié)合，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計做好相關(guān)的指導(dǎo)。通過課程上的設(shè)計、生產(chǎn)方面的實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及論文的設(shè)計等一些綜合性的實(shí)踐環(huán)節(jié)，對學(xué)生解決問題和分析問題的能力重點(diǎn)培養(yǎng)，使學(xué)生掌握相關(guān)的專業(yè)知識，合理地將知識及能力應(yīng)用和發(fā)揮在土木工程的建設(shè)中。

四、結(jié)束語

第6篇：土木建筑專業(yè)論文范文

實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革思路與實(shí)施

針對上述問題，學(xué)校土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革的總體思路是:以培養(yǎng)地方高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為主線，建立以理論教學(xué)為依托且相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系［3］。改革具體內(nèi)容包括三方面。

1．實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)設(shè)置

在分析各實(shí)驗(yàn)課程具體內(nèi)容，相互銜接情況及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置后，統(tǒng)一規(guī)劃實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和相關(guān)課程，落實(shí)各實(shí)驗(yàn)課應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，減少實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不必要的重復(fù)。重組實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)設(shè)置。

2．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目精心設(shè)計

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計是實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目整合的具體做法包括:(1)刪除教學(xué)內(nèi)容陳舊或與培養(yǎng)目標(biāo)無關(guān)的項(xiàng)目;(2)合并內(nèi)容重復(fù)或類似的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;(3)減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比重，提高體現(xiàn)學(xué)科先進(jìn)性的綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比重，增加綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)理論內(nèi)容;(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目少而精。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選定時，貫徹少而精的原則，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不宜過多，加強(qiáng)每個實(shí)驗(yàn)的力度，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量;(5)適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的總課時數(shù)。

3．循序漸進(jìn)和適度跳躍

實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革應(yīng)由淺入深、循序漸進(jìn)。其一，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相協(xié)調(diào)，在教學(xué)內(nèi)容上循序漸進(jìn);其二，隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次的提高，能力培養(yǎng)也需循序漸進(jìn)。對于具有相對獨(dú)立性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系，必然會有部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容走在理論課前面，但只要出現(xiàn)這種情況的項(xiàng)目不是太多，這種適度跳躍是正常的，可以讓學(xué)生嘗試解決未接觸過的問題。這種能力的培養(yǎng)，在大學(xué)階段十分必要，并符合認(rèn)識規(guī)律。

土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過整合與補(bǔ)充，基本形成與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程體系，改革后設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程有:物理實(shí)驗(yàn)，土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(建筑材料實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)試驗(yàn)、土工試驗(yàn))，土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)(綜合性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn))，土木工程測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐性實(shí)驗(yàn))。測量學(xué)、電工學(xué)保留課中實(shí)驗(yàn)形式，實(shí)驗(yàn)課程中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目占40%，綜合性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目占40%，工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)占20%，實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(不含其他實(shí)踐環(huán)節(jié))占總學(xué)時比例達(dá)到20%。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革的層次與功能

海南大學(xué)土木工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革設(shè)計，基本形成相對獨(dú)立、層次分明和功能明確的實(shí)驗(yàn)課程體系，按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目劃分有以下層次和功能。

第一層次為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。這部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，包含建筑材料物理力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)、簡易土工實(shí)驗(yàn)、測量實(shí)驗(yàn)(習(xí))。通過本層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生能掌握基本實(shí)驗(yàn)操作方法，正確使用儀器，準(zhǔn)確取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)處理和誤差分析方法。同時幫助學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義及其在專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中的地位，了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和敬業(yè)精神。

第二層次為綜合性實(shí)驗(yàn)。綜合性實(shí)驗(yàn)課程是在學(xué)生具備前一層次的基礎(chǔ)上，更深層次和系統(tǒng)地訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技術(shù)和技能。綜合性實(shí)驗(yàn)有單學(xué)科綜合和多學(xué)科綜合，涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊和專業(yè)課程模塊，把原來劃分過細(xì)的各門課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目合并，有機(jī)串聯(lián)相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行內(nèi)容整合，體現(xiàn)系統(tǒng)性，給學(xué)生以完整的技能訓(xùn)練。主要是進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，幫助學(xué)生驗(yàn)證一些有價值的定理，觀察一些特殊現(xiàn)象，掌握專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的操作流程，學(xué)會從數(shù)據(jù)中分析現(xiàn)象、給出結(jié)論，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

第三層次為設(shè)計性實(shí)驗(yàn)。設(shè)計性實(shí)驗(yàn)層次著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用前兩個層次學(xué)習(xí)的知識和技能，輔以專業(yè)選修課的理論與知識，在教師指導(dǎo)下積極主動設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)審核后，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)［2］，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為動態(tài)設(shè)計。在這個層次上的鍛煉，主要是幫助學(xué)生掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑樁基、建筑地基、基坑監(jiān)測等實(shí)驗(yàn)方法，能自主設(shè)計構(gòu)件承載力、變形等類型實(shí)驗(yàn)的方法和程序。

第四層次為工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入3年級以后，動手能力日趨成熟，但工程能力的實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，創(chuàng)新素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，為給畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須面對社會需求的現(xiàn)實(shí)問題實(shí)施改革［3］。在工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)層次，了解實(shí)踐建筑工程設(shè)計、施工與質(zhì)量檢測的有關(guān)內(nèi)容，了解國家有關(guān)技術(shù)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，掌握建筑材料現(xiàn)場抽樣和檢測方法及判斷依據(jù)，掌握常用的現(xiàn)場檢測設(shè)備及無損檢測方法，基本能完成建筑材料、建筑地基、建筑樁基、基坑監(jiān)測、建筑結(jié)構(gòu)等的檢測方案設(shè)計及實(shí)施檢測。改革后的培養(yǎng)方案中，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)四年連貫發(fā)展。基本形成一年級學(xué)會設(shè)備使用和儀器操作，二年級能夠組織實(shí)施驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，三年級能夠獨(dú)立完成綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，四年級可以進(jìn)行工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)作準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系改革實(shí)施效果

土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革2010年初步實(shí)施，配套有關(guān)教學(xué)管理制度，采取相應(yīng)的教學(xué)方法與手段，通過近二年的實(shí)踐探索，取得了初步成效:一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)獨(dú)立設(shè)課后，教師承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作積極性高，原來只擔(dān)任理論課教學(xué)工作的教師也愿意承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課程，突出了教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的基礎(chǔ)作用和中心地位，體現(xiàn)和貫徹了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)同等重要的思想觀念;二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)獨(dú)立設(shè)課后，課堂質(zhì)量可控，單獨(dú)考核、單獨(dú)記學(xué)分，與理論課一樣實(shí)行不及格重修制度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性顯著提高;三是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生動手能力、實(shí)驗(yàn)技能、分析解決問題的工程實(shí)踐能力得以提高，教師將科研課題與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合，讓學(xué)生參與研究，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用;四是從2012屆學(xué)生畢業(yè)論文選題來看，選擇有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的畢業(yè)論文題目比例增加15%，畢業(yè)論文整體質(zhì)量提高。

第7篇：土木建筑專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞:水利水電工程;造價管理;投標(biāo)報價;編制與策略

水利水電工程企業(yè)開展投標(biāo)的目的，是利用本企業(yè)獨(dú)特的報價優(yōu)勢，在競標(biāo)市場中贏得投標(biāo)機(jī)會，為企業(yè)贏得更多、更長遠(yuǎn)的利益。企業(yè)的投標(biāo)書編制主要包括兩大部分:①工程技術(shù)評估，也就是工程建設(shè)過程中的施工管理設(shè)計;②本企業(yè)的投標(biāo)報價內(nèi)容，也就是把本企業(yè)的工程施工報價表述清楚。通過標(biāo)書內(nèi)容要求我們可以看出，只有制定完整先進(jìn)的施工方案，對企業(yè)經(jīng)營內(nèi)容以及工程預(yù)算做出全面評估之后，計算出企業(yè)項(xiàng)目的合理報價，才能在投標(biāo)中為本企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢，保證企業(yè)的平穩(wěn)健康發(fā)展。此外，由于我國的建筑市場在不斷完善，招投標(biāo)工作需求也在加大，只有將建筑工程與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合在一起，才能滿足該項(xiàng)工作的現(xiàn)實(shí)需求，促進(jìn)投標(biāo)工作的完善發(fā)展［1］。

1水利水電工程投標(biāo)報價的具體內(nèi)容

目前，在我國水利水電工程投標(biāo)報價工作中，水利工程方為了包攬到合適的施工項(xiàng)目，會在招標(biāo)過程當(dāng)中選取對本企業(yè)最有利的報價方案。具體實(shí)施中，按照建設(shè)部門的建筑施工招標(biāo)內(nèi)容與規(guī)定要求，想要參加投標(biāo)的單位需要組織專業(yè)編制人員編寫對本企業(yè)的投標(biāo)報價手冊(簡稱標(biāo)書)。在編寫標(biāo)書的過程中，要對甲方企業(yè)招標(biāo)文件中的要求、具體流程、資金分配、建設(shè)場地狀況等進(jìn)行詳細(xì)分析，綜合上述內(nèi)容進(jìn)行評估計算，最后編制出符合水利水電工程施工要求的工程造價內(nèi)容，保證報價科學(xué)，能在招標(biāo)過程中脫穎而出，保證企業(yè)在資金預(yù)算和施工建設(shè)中贏得優(yōu)勢，提升建筑施工的效果。

2造價管理的必要性分析

通過標(biāo)書內(nèi)容要求，我們可以看出，在企業(yè)投標(biāo)中對工程進(jìn)行合理的報價和造價管理是非常重要的。當(dāng)下水利水電工程的造價管理工作已經(jīng)作為核心管理內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步有著非常大的影響。通過強(qiáng)化工程造價的管理力度，一方面可以促進(jìn)項(xiàng)目投資人的積極性，讓他們廣泛參與進(jìn)來，同時可以加強(qiáng)管控力度，為項(xiàng)目質(zhì)量提供保證，對企業(yè)建立良好的形象和信譽(yù)非常有利。良好的信譽(yù)和形象可以幫助企業(yè)提升市場競爭力，更有把握贏得企業(yè)投標(biāo)計劃。另外，加強(qiáng)對工程造價的管控力度，有利于合理規(guī)劃資金，讓每個環(huán)節(jié)都有足夠的資金做保障［2］。

3投標(biāo)報價和造價的主要管理問題

3．1信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱

當(dāng)前信息技術(shù)在水利工程的招投標(biāo)工作中應(yīng)用還比較薄弱，管理水準(zhǔn)也比較低。首先，企業(yè)招標(biāo)和投標(biāo)工作的計算機(jī)應(yīng)用水平偏低，并沒有將信息的共享和傳輸作為依據(jù)，建立一套完整的操作體系。其次，在水利水電工程中，計算機(jī)的應(yīng)用范圍非常有限，并沒有普及開來。最后，管理人員工作時僅僅憑借自身經(jīng)驗(yàn)，管理手段比較落后，模式也非常單一。

3．2項(xiàng)目審批混亂

由于水利水電工程本身比較復(fù)雜，專業(yè)性非常強(qiáng)，包含的內(nèi)容多且精細(xì)，牽涉的利益主體也非常多。不同利益主體承擔(dān)的工作職責(zé)存在一定的差異，工作的時候往往各自為政，并沒有得到很好的協(xié)調(diào)，這就導(dǎo)致項(xiàng)目審批的時候非常容易出現(xiàn)混亂，會有很多時間耗費(fèi)在項(xiàng)目審批上，使工程投標(biāo)進(jìn)程大大受阻，落實(shí)難度也大大增加［3］。

4投標(biāo)報價與工程施工造價管理優(yōu)化策略

4．1加強(qiáng)推廣信息技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)投標(biāo)管理人員

對于水利水電工程企業(yè)來說，制定信息技術(shù)方案要結(jié)合工程的現(xiàn)實(shí)情況，具體問題具體分析，讓信息技術(shù)與工程的各個環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)工程管理之間更加協(xié)調(diào)，聯(lián)系更加緊密，以此贏得報價競爭優(yōu)勢。要想讓信息技術(shù)推廣開來，專業(yè)的技術(shù)人員是不可缺少的，因此企業(yè)要加強(qiáng)技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，保證原有技術(shù)發(fā)揮作用的同時，加強(qiáng)新技術(shù)的開發(fā)使用，為信息技術(shù)注入新的活力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)復(fù)合型人才也是社會對人才的需求，可以極大地提升項(xiàng)目的信息化管理水平。企業(yè)可以建立培訓(xùn)基地，定期為員工普及專業(yè)知識，不斷提升企業(yè)的信息化水平和能力。

4．2選擇合適的投標(biāo)項(xiàng)目

水利水電工程招投標(biāo)涉及多個項(xiàng)目，一家企業(yè)往往無法承建所有項(xiàng)目。水利水電工程十分復(fù)雜，企業(yè)需要對投標(biāo)項(xiàng)目信息進(jìn)行搜集、整合、分析、研究，探討投標(biāo)項(xiàng)目承建的可行性，明確建設(shè)優(yōu)勢和劣勢，掌握建設(shè)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，根據(jù)選擇投標(biāo)項(xiàng)目。一般情況下，競標(biāo)單位要掌握投標(biāo)項(xiàng)目的具體性質(zhì)，選擇多個標(biāo)段，提升中標(biāo)率。在標(biāo)段選擇的過程中，要對競爭者實(shí)力進(jìn)行細(xì)化分析，謹(jǐn)慎選擇，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢［4］。

4．3深入研究指標(biāo)文件

在招標(biāo)文件中，水利水電工程項(xiàng)目是其核心所在，也是編制投標(biāo)書的重要依據(jù)，因此，要對招標(biāo)文件細(xì)化研究，解決其中的疑問，并在編制環(huán)節(jié)闡述相關(guān)理念、方法，保證投標(biāo)書編制內(nèi)容能夠與承建訴求保持一致。對于投標(biāo)單位，也要有深刻的認(rèn)識和判斷，應(yīng)用對照法編制投標(biāo)書，在投標(biāo)書中體現(xiàn)出各類要求，詳細(xì)說明招標(biāo)文件的關(guān)鍵點(diǎn)，維護(hù)好業(yè)主雙方利益，避免出現(xiàn)矛盾，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的承建氛圍。

4．4合理選擇施工技術(shù)

在施工技術(shù)的選擇上，需要考慮水利水電工程的水文因素、地質(zhì)情況、交通狀況，將其編制在投標(biāo)書中。業(yè)主需要對競標(biāo)單位的施工技術(shù)進(jìn)行細(xì)化分析，提前評估施工成效。在編制投標(biāo)內(nèi)容時，需要考察施工技術(shù)的優(yōu)勢，水利水電工程涉及多種施工技術(shù)，只有充分發(fā)揮出各種技術(shù)的作用，才能說明技術(shù)的存在價值。另外，還要明確施工技術(shù)的使用方法，制定詳盡、具體的施工技術(shù)實(shí)施方案，充分彰顯建設(shè)單位的實(shí)力，提高業(yè)主信心。另外，還要做好施工技術(shù)的準(zhǔn)備工作，按照要求設(shè)計施工圖紙，規(guī)范技術(shù)的實(shí)施流程，確保施工技術(shù)的應(yīng)用效果。

4．5明確合同條款

要想做好水利水電工程的投標(biāo)編制工作，首先要在投標(biāo)過程中做好造價管理評估中的企業(yè)風(fēng)險預(yù)防。強(qiáng)化合同管理，將合同條款確定下來并且嚴(yán)格執(zhí)行，才能最大程度上規(guī)避可能出現(xiàn)的風(fēng)險，提升管理水準(zhǔn)。因此企業(yè)管理人員必須予以高度重視，認(rèn)真制定和審核項(xiàng)目條款，進(jìn)行細(xì)致分析。造價人員的作用非常大，他們要合理核算工程量價項(xiàng)，并對合同進(jìn)行詳細(xì)分析，幫助管理人員做出正確決策。

4．6確定工程造價

建設(shè)單位參與招投標(biāo)活動是為了提高經(jīng)濟(jì)收益，將工程質(zhì)量作為企業(yè)名片，提高自身的綜合競爭力。對于業(yè)主而言，需要從多個方面衡量收益，明確工程報價，以審慎、客觀的態(tài)度修訂報價，嚴(yán)格按照建筑市場供需關(guān)系對工程報價進(jìn)行靈活調(diào)整，讓造價與時俱進(jìn)。目前，報價方式非常多元，有不平衡報價法、多方案報價法、低價中標(biāo)價法等，報價時需要權(quán)衡自身、市場、業(yè)主之間的關(guān)系，得出最優(yōu)的報價方案。

4．7設(shè)計變更和現(xiàn)場管理優(yōu)化

設(shè)計變更和現(xiàn)場管理優(yōu)化，就是指投標(biāo)書中的施工組織設(shè)計工作，如設(shè)計方案的制定和預(yù)算。在正式施工時，工作人員必須嚴(yán)格遵守設(shè)計圖紙，不能按照自己的想象施工。監(jiān)理人員要加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的管控工作，杜絕現(xiàn)實(shí)施工情況與設(shè)計方案嚴(yán)重不符，為之后的造價工作順利展開提供依據(jù)。其次，現(xiàn)場簽證就是針對一些特殊情況出示書面文件，該文件需要各個利益主體簽字確認(rèn)，文件中需要明確項(xiàng)目類型、內(nèi)容，為之后的測量核算提供方便。

5結(jié)語

綜上所述，建筑市場競爭激烈，只有水利水電工程企業(yè)在投標(biāo)編制時做好造價預(yù)算和施工設(shè)計工作，才能夠使水利企業(yè)贏得市場投標(biāo)，獲取效益，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)一步優(yōu)化整合。

參考文獻(xiàn):

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［3］馬曉霞．淺談水利水電工程投標(biāo)書的編制方法［J］．農(nóng)業(yè)科技與信息，2017(22):115－116．

第8篇：土木建筑專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：鋼筋混凝土；異形柱；結(jié)構(gòu)設(shè)計；性能研究

中圖分類號：TU375文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

在現(xiàn)代化工程施工建設(shè)中，常見的異形柱結(jié)構(gòu)體系主要包含了T字型、L字型、Z字型和十字形柱截面的現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代化的工程項(xiàng)目中，這種鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用有效的促進(jìn)了建筑結(jié)構(gòu)的改革、增加了建筑材料應(yīng)用，減輕了建筑物資中，增加了建筑物使用面積，適應(yīng)了現(xiàn)代化變動功能，是目前工程施工技術(shù)改革的主要途徑之一。就當(dāng)前常見的鋼筋混凝土異形柱結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的混凝土結(jié)構(gòu)相比較存在著很大的特殊性，其柱截面形式也與傳統(tǒng)的截面柱存在著極大的差異。

一、鋼筋混凝土異形柱概述

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步前進(jìn)，人民物質(zhì)生活水平不斷提高，人們在生活中對于住房要求也逐漸由原來的最低房屋保障到現(xiàn)在的商品化發(fā)展。使得大多數(shù)的市民在住房要求上可以按照自己的意愿來選擇住房，異形柱框架結(jié)構(gòu)體系就是在這種時代背景下發(fā)展形成的，這一結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)有效的，滿足了建筑結(jié)構(gòu)功能要求，為建筑事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1、鋼筋混凝土異形柱概念

所謂的異形柱主要指的是那些柱面結(jié)構(gòu)異常的建筑結(jié)構(gòu)簡稱，這里所謂的異形截面主要指的是區(qū)別于傳統(tǒng)的幾何形狀、橫截面的異常狀態(tài)。在目前的工作中，是通過采用異形模板結(jié)構(gòu)來澆筑混凝土形成的混凝土柱結(jié)構(gòu)。異形柱是在滿足建筑結(jié)構(gòu)的剛度、承載力要求和前提下，根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)的使用功能、設(shè)計布局的前提下，根據(jù)建筑物的使用功能，建筑設(shè)計、布置要求而采取的一種其他截面形態(tài)的柱體結(jié)構(gòu)。

2、異形柱結(jié)構(gòu)的應(yīng)用

在當(dāng)前的建筑工程中，異形柱結(jié)構(gòu)的采用日漸增多。形成這種發(fā)展趨勢的主要原因在于：首先，隨著城市能用土地資源的不斷增加，越來越多的高層建筑結(jié)構(gòu)不斷出現(xiàn)，從而使得傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)無法滿足目前人們生活需要而產(chǎn)生的一種新型結(jié)構(gòu)體系；而另外一個方面是因?yàn)榻ㄖY(jié)構(gòu)本身的抗震和使用功能的需要而形成的一種新型結(jié)構(gòu)。這種建筑結(jié)構(gòu)的應(yīng)用使得房屋裝飾效果好、家具布置靈活、室內(nèi)整齊美觀的優(yōu)勢。

二、異形柱橫截面承載力的研究

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各種新興建筑結(jié)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，已成為房屋建設(shè)工作的重點(diǎn)所在。在現(xiàn)代化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中，目前的工程項(xiàng)目在應(yīng)用中已成為保證建筑結(jié)構(gòu)質(zhì)量安全的基礎(chǔ)依據(jù)。在工程建設(shè)中，做好異形柱橫截面承載力研究至關(guān)重要，是保證工程施工質(zhì)量和效益的關(guān)鍵所在。

1、異形柱正截面承載力

異形柱截面受到外力的作用下一般都會發(fā)生雙向彎曲的現(xiàn)象，因此在工作中應(yīng)當(dāng)按照雙向偏壓構(gòu)件來進(jìn)行研究。經(jīng)過工作研究我們發(fā)現(xiàn)，在這幾種類型的異形柱界面中，普遍存在著承載力與彎矩力低的特點(diǎn)，同時不同方向上的承載力所引起的差異性也較多，其在橫截面與軸面上的位置變動也不盡相同。在目前的建筑工程項(xiàng)目中，正截面承載力的計算方法通常都是通過離散截面法和手算法兩種進(jìn)行的。手算法在應(yīng)用中通常都是建立在點(diǎn)算法基礎(chǔ)上形成的一種簡單、簡化的計算流程，是通過計算圖標(biāo)中所涉及到的儀器、簡化公式來進(jìn)行計算的一個過程。通過在計算中考慮到縱筋錨固的滑移問題和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)整體性問題，在計算的過程中需要通過針對建筑結(jié)構(gòu)的本身特點(diǎn)與自身施工優(yōu)勢進(jìn)行研究，且在工作中進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究。經(jīng)過分析表明，在目前的建設(shè)工作中，對于異形柱橫截面雙向彎壓柱的計算是一個隨著軸壓比不斷增加而減少，隨著荷載角度變動而變化且差異性不斷轉(zhuǎn)變的模式。

2、混凝土和鋼筋的應(yīng)變關(guān)系

鋼筋的應(yīng)力σs與應(yīng)變εs為線性關(guān)系，鋼筋的應(yīng)力取其應(yīng)變與彈性模量Es的乘積，但當(dāng)應(yīng)力大于強(qiáng)度設(shè)計值時取設(shè)計值。用公式表達(dá)為：σs=εsEs；-fy≤σs≤fy（3）式中，εs，σs-鋼筋應(yīng)變和對應(yīng)的應(yīng)力，Es-鋼筋的彈性模量；鋼筋的拉和受壓強(qiáng)度設(shè)計值。

3、內(nèi)力平衡條件

4、異形柱斜截面受剪承載力

L、T、X、十字形截面柱在斜向水平荷載作用下，由于翼緣的有利作用，其受剪承載力的平面圖形在各象限呈外凸的梅花瓣形，在斜向剪力作用下，如果按X、Y兩個分量分別配筋計算中不考慮垂直方向翼緣的作用滿足要求的話，則柱的斜向承載力將滿足要求。試驗(yàn)研究表明，軸壓力可以推遲斜裂縫的出現(xiàn)，抑制斜裂縫的開展和提高受剪承載力，增加配箍率同樣可以提高受剪承載力和變形性能，并使裂縫分布均勻裂縫寬度變窄；提高構(gòu)件的剪跨比可以提高其延性系數(shù)和極限位移。

5、異形柱的受力性能及其軸壓比控制

異形柱的延性比普通矩形柱的差。其在設(shè)計的過程中軸壓比、高長比（即柱凈高與截面肢長之比）是影響異形柱破壞形態(tài)及延性的兩個重要因素。異形柱由于多肢的存在，其剪力中心與截面形心往往不重合，在受力狀態(tài)下，各肢產(chǎn)生翹曲正應(yīng)力和剪應(yīng)力。由于剪應(yīng)力，使柱肢混凝土先于普通矩形柱出現(xiàn)裂縫，即產(chǎn)生腹剪裂縫，導(dǎo)致異形柱脆性明顯，使異形柱的變形能力比普通矩形柱降低。

三、結(jié)語

異型柱框架結(jié)構(gòu)的平面布置比普通矩形柱框架靈活，可以較好滿足建筑功能的要求，具有良好的發(fā)展前景，結(jié)構(gòu)設(shè)計人員應(yīng)充分了解異型柱的受力特點(diǎn)，正確把握設(shè)計要點(diǎn)，確保工程結(jié)構(gòu)安全可靠，經(jīng)濟(jì)合理。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：土木建筑專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：高層建筑；結(jié)構(gòu)設(shè)計；存在問題；解決方式

一、高層建筑設(shè)計結(jié)構(gòu)類型時存在的問題及解決方法

1、 在選擇建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)型時要科學(xué)合理

存在的問題：

建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)型決定著建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的整體走向，現(xiàn)在很多設(shè)計師在設(shè)計結(jié)構(gòu)構(gòu)型時，沒有考慮到各方面的問題，導(dǎo)致最終的建筑設(shè)計在整體上不能滿足用戶需求。

解決方法：

在布置高層建筑的結(jié)構(gòu)平面時應(yīng)該遵循對稱、規(guī)則、簡單的原則，防止出現(xiàn)狹長的縮頸位置和應(yīng)急過于集中的凹角部位，此外，還應(yīng)該防止樓梯的電梯部位出現(xiàn)偏置而產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)的后果。在設(shè)計豎向體型時，應(yīng)防止過于外挑，并且內(nèi)收也要適度，剛度也要均勻的變化，切忌出現(xiàn)應(yīng)力過于集中。在《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》中有了專門的內(nèi)容在敘述建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)型的規(guī)則性，比如：豎向結(jié)構(gòu)的規(guī)則性、平面結(jié)構(gòu)的規(guī)則性等等，在審定建筑設(shè)計方案中，堅決摒棄不符合規(guī)則的設(shè)計圖。因此，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師在設(shè)計建筑構(gòu)型時必須要遵循這些規(guī)則，如果在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題或者碰到了難題，就應(yīng)該及時向建筑專業(yè)交流溝通，盡最大的努力選擇最優(yōu)的結(jié)構(gòu)構(gòu)型，以免給工程的后續(xù)工作帶了不必要的麻煩。

2、 房屋最適高度和高寬比

存在的問題：

房屋的最適高度和高寬比直接影響著人們在使用過程中的心理感受，最適的高度和高寬比能給人一種舒適的感覺，并且還能增強(qiáng)建筑結(jié)構(gòu)的安全性。而目前，很多設(shè)計師在設(shè)計房屋的最適高度和高寬比時，過于片面地追求單一方面的因素，而使房屋的高度和高寬比不能達(dá)到最佳。

解決方法：

在高層建筑設(shè)計規(guī)范和抗震規(guī)范中明確指出，應(yīng)該嚴(yán)格限制高層建筑的總高度，以前是將高層建筑的總高度限制值設(shè)定成A級，但是現(xiàn)在將建筑的限制高度設(shè)定成B級，所以必須嚴(yán)格控制高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計高度，從多方面綜合考慮，如果高層建筑的高度超出了限定值B級，那么就要改變結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和處理手段。在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計實(shí)踐中，經(jīng)常會發(fā)生因設(shè)計高度超過B級高度導(dǎo)致在審查設(shè)計圖時，沒有通過直接作廢，就又需要重新設(shè)計，這就嚴(yán)重影響到建筑的整體規(guī)劃和建設(shè)周期。高層建筑的高寬比直接控制著建筑結(jié)構(gòu)的整體穩(wěn)定性、剛度、載重能力以及經(jīng)濟(jì)合理性，不同高度的高層建筑有著各不相同的高寬比限制值。然而，在設(shè)計一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的高層建筑過程中，怎樣準(zhǔn)確地確定一個科學(xué)合理的高寬比是一個比較困難的工作。通常在計算時，能夠根據(jù)需要考慮的方向的的最小投影寬度，針對建筑物中有一些的小的突出部位，例如樓電梯間，這就不在計算的寬度范圍之內(nèi)。針對有些高層建筑物附帶了裙房，如果裙房的剛度和面積相對于上部的塔樓的剛度和面積過于大時，此時在寬度比的計算過程中就可以直接考慮裙房上面的部位。

3、重視短肢剪力墻的設(shè)置

存在的問題：

短肢剪力墻在建筑結(jié)構(gòu)受力方面起到了十分重大的作用，現(xiàn)在的很多建筑的意外倒塌事故，都是由短肢剪力墻的受力不均勻引起的。

解決方法：

短肢剪力墻所指的是墻肢截面高度和厚度的比值是5～8的剪力墻。短肢剪力墻結(jié)構(gòu)是在最近幾年出現(xiàn)的，它既對住宅建筑的合理布置有利，還能使建筑結(jié)構(gòu)的自重得到一定程度的減輕，然而，在高層建筑結(jié)構(gòu)中，剪力墻的肢不能過于短小，這是由于短肢剪力墻有著比較差的抗地震能力，在地震多發(fā)區(qū)的實(shí)際應(yīng)用很少，鑒于安全方面，高層建筑結(jié)構(gòu)的剪力墻不能全部采用短肢剪力墻。如果斷肢剪力墻設(shè)置太多，就應(yīng)該增加設(shè)置一些筒體或者常規(guī)性的剪力墻，這二者之間共同受力，形成堅固的剪力墻結(jié)構(gòu)，此外，高層建筑規(guī)范中還對短肢剪力墻的使用有了一些特別的限制，比如：抗震等級、縱向鋼筋的總配筋率、最大高度等，所以，短肢剪力墻在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)該少使用或者不適用為宜，不能因?yàn)榱朔奖阌谑┕ざO(shè)計錯誤。

二、高層建筑結(jié)構(gòu)的分析與計算方法

1、 在整體計算建筑結(jié)構(gòu)時要選擇正確的軟件

現(xiàn)在大家普遍采用的計算軟件包括：TBSA、TAT、SATWE或SAP、ETABS等。然而，因?yàn)椴煌能浖褂玫挠嬎隳Ｐ投际歉鞑幌嗤模砸鶕?jù)建筑高度、結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)體系等來正確選擇合適的軟件版本進(jìn)行設(shè)計。所以計算得出的結(jié)果有一些不同。因此，在計算和分析高層建筑的整體結(jié)構(gòu)時，必須要綜合考慮到建筑結(jié)構(gòu)的高度和構(gòu)型來正確選擇計算軟件，以便能夠保證計算結(jié)果的精準(zhǔn)性，有時可以使用多個不同的軟件來計算，然后工程設(shè)計師再仔細(xì)分析這些不同的結(jié)果，找出適合參考且合理的結(jié)果。否則，一旦選擇了不恰當(dāng)?shù)挠嬎丬浖粌H會消耗設(shè)計者大量的精力和時間，影響到建設(shè)周期，還將有可能使建筑結(jié)構(gòu)存在一系列的安全隱患。

2、應(yīng)該具有充足的振性數(shù)目

在新的高層建筑規(guī)范中，提出了振型參與系數(shù)的概念，還清楚地指出了這個參數(shù)的額定值。又因?yàn)樵谥暗母邔咏ㄖ?guī)范中，沒有明確指出振型參與系數(shù)該方面的內(nèi)容，即使有的指出了此概念，沒有清楚的指出這個參數(shù)的額定值，所以，在分析和計算時期，就應(yīng)該正確判斷確立出這個參數(shù)，再進(jìn)行有效地調(diào)整振型參與系數(shù)的最終取值。

3、非結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計算和設(shè)計

在高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，通常會有一些因?yàn)榻ㄖ墓δ芎兔烙^方面的要求而非主體承重骨架體系以內(nèi)的非結(jié)構(gòu)構(gòu)件。特別是在設(shè)計高層建筑屋頂處的裝飾構(gòu)件過程中，因?yàn)楦邔咏ㄖ兄容^大的風(fēng)荷載和地震作用，所以，就一定要根據(jù)新的高層建筑規(guī)范中的要求老計算和處理非結(jié)構(gòu)構(gòu)件，以免造成惡劣的影響。

三、總結(jié)

高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是一項(xiàng)比較復(fù)雜且耗時長的工作，在設(shè)計過程中，稍不留意就會出現(xiàn)一些或大或小的錯誤，從而會給建筑結(jié)構(gòu)的后期施工帶了一系列的安全隱患，一旦發(fā)生安全事故，將會給建設(shè)單位帶了嚴(yán)重的損失。因此，高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計人員應(yīng)該嚴(yán)格按照新的高層建筑規(guī)范進(jìn)行設(shè)計方案，并且還要認(rèn)真考慮高層建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)型，在通過仔細(xì)的分析計算來得出最終比較完美的設(shè)計圖，這樣既能保證建筑物的安全性能，還能給建設(shè)單位帶來豐厚的利潤。在設(shè)計過程中，若遇到了一些阻礙，就應(yīng)該及時和建筑師商討，實(shí)現(xiàn)資源共享、技術(shù)共享。

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