小班工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：小班工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

一、把“愛(ài)和尊重”放在首位

在老師眼里，每個(gè)孩子都是一樣的，沒(méi)有高低貧賤的區(qū)別。班里肯定有后進(jìn)生，在這個(gè)方面，本人作為班主任，要做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，因材施教，對(duì)他們每每都真誠(chéng)相待，處處耐心相幫，真正做他們的知心朋友，關(guān)鍵是心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心里困憂，讓他們充分認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，創(chuàng)造環(huán)境和機(jī)會(huì)使后進(jìn)生表現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。例如我們班有一位同學(xué)以前作業(yè)潦潦草草又馬虎，老師布置的作業(yè)完成的挺快，可是質(zhì)量不行，于是我找他的父親和他交流了一下，了解了他在家的學(xué)習(xí)狀況，然后循循漸誘指導(dǎo)家長(zhǎng)，通過(guò)觀察督促才能認(rèn)真完成作業(yè)。我找此學(xué)生談話，跟他說(shuō)，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是易如反掌，就看你是否把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示愿意提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是怕沒(méi)有這個(gè)恒心，于是我和他父母及時(shí)聯(lián)系，共同做好對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。漸漸地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對(duì)他的進(jìn)步及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全班向他學(xué)習(xí)，于是，他的自信心、積極性大大的提高了，并被選為我班猛進(jìn)生。

二、和各科老師一道齊抓共管

要想取得好的班級(jí)管理效果，分不開(kāi)各科老師的共同努力。上學(xué)期我班的語(yǔ)文在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)的取得是語(yǔ)文老師辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理贏得的?？茖W(xué)老師，公務(wù)繁忙，但他仍不忘班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，采取了師生互相監(jiān)督制度措施，通過(guò)以上其它科任老師的努力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生真正做到自力、自治、自強(qiáng)。

在班級(jí)里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，總有一些表現(xiàn)好的孩子。在大家心中，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語(yǔ)。我卻認(rèn)為，如果這些孩子不受點(diǎn)挫折教育的話，將來(lái)遇到困難時(shí)承受不了。所以，平時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求他們，特別是他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)毫不留情的批評(píng)他們，使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候，自己沒(méi)有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使自己更完美。

三、班主任形象要注重

課堂上講究方法，幽默風(fēng)趣，對(duì)紀(jì)律又要要求嚴(yán)格；搞活動(dòng)時(shí)富有激情和感染力，參與其中使孩子們情緒高漲；動(dòng)之以情、曉之以理、語(yǔ)重心長(zhǎng)的做思想教育。要在各方面給學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生作的事情，自己必須先做到。班主任可以以自己或周邊親身經(jīng)歷的事現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生對(duì)我們有親近感，真實(shí)感，更容易去模仿。對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)批評(píng)要形式多樣，掌握尺度。我們要細(xì)心揣摩學(xué)生心理，具體問(wèn)題具體分析。態(tài)度有時(shí)溫和相勸，有時(shí)嚴(yán)肅指正。但一定要有理有據(jù)，讓學(xué)生心服口服。

四、責(zé)任感教育要加強(qiáng)

責(zé)任心是要培養(yǎng)的。我們的社會(huì)之所以繁榮富強(qiáng)、井井有條的在發(fā)展，正是因?yàn)槊總€(gè)人在自己的崗位上履行著自己的責(zé)任。學(xué)生們的責(zé)任則是努力學(xué)習(xí)，在大好時(shí)間積累知識(shí)，為長(zhǎng)大以后接受更大的責(zé)任而準(zhǔn)備。我經(jīng)常教育學(xué)生：我們一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們的責(zé)任心就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，無(wú)論老師布置什么作業(yè)或班級(jí)工作，我們都要本著負(fù)責(zé)任的心態(tài)認(rèn)真完成，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的信任和期望。無(wú)論我們將來(lái)走上社會(huì)承擔(dān)什么工作，我們都要堅(jiān)決承擔(dān)好我們的責(zé)任，不能辜負(fù)祖國(guó)與人民對(duì)我們的信任和期望，要懂得能力越大，責(zé)任越大。

五、培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)烈的上進(jìn)心

我們的學(xué)生中有部分孩子因?yàn)橐聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，而失去了上進(jìn)心。適時(shí)教育學(xué)生，依賴父母的供給只能一時(shí)而不能一世，那種是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)中，如果沒(méi)有上進(jìn)心，不努力學(xué)習(xí)，不愿意或不敢接受挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，就勢(shì)必要在未來(lái)社會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。非但不能給國(guó)家社會(huì)造福，惠及他人，反而會(huì)帶給自己和身邊的親人窘迫與痛苦。我們懂得了上進(jìn)心的重要性，必須從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活入手，多練習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)，決不放過(guò)一個(gè)知識(shí)上的疑點(diǎn)，多向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，學(xué)會(huì)互幫互助，和同學(xué)們建立一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，促使自己不斷前進(jìn)。

六、調(diào)動(dòng)多方因素形成教育合力

第2篇：小班工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】幼兒創(chuàng)意印畫 創(chuàng)造力 想象力 培養(yǎng)

繪畫，對(duì)于幼兒的思維成長(zhǎng)有著非常重要的意義。繪畫，能夠輕松抒發(fā)孩子們的內(nèi)心感受，表達(dá)他們的思想，激發(fā)他們的創(chuàng)造力及想象能力，是非常好的教育方式和方法。近年來(lái)，幼兒園創(chuàng)意印畫活動(dòng)也逐漸開(kāi)始在幼兒園內(nèi)開(kāi)展，那么幼兒印畫對(duì)小班幼兒的成長(zhǎng)有什么幫助呢，以下是筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的見(jiàn)解與分析。

一、創(chuàng)意印畫的特點(diǎn)

（一）工具簡(jiǎn)單，擺脫畫筆的束縛

對(duì)于幼兒園階段的孩子們來(lái)說(shuō)，畫的“逼真”不是繪畫課最重要的目的和標(biāo)準(zhǔn)，繪畫課的意義在于培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，幫助孩子們建立正確的審美觀，提高孩子們的想象力。創(chuàng)意印畫，一般對(duì)繪畫工具沒(méi)有太多的限制，在繪畫創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，孩子們可以自由進(jìn)行繪畫工具的選擇，這樣，更有利于拓展孩子們的想象空間，提高創(chuàng)作積極性。

（二）在自由的繪畫空間中感受色彩的魅力

創(chuàng)意印畫，不拘泥于畫筆的束縛，可以使孩子們進(jìn)行自由的美術(shù)創(chuàng)作，畫筆的多樣性，培養(yǎng)豐富多彩的顏料，使孩子們能夠更好地在繪畫課中領(lǐng)略色彩的魅力。在這樣的繪畫過(guò)程中，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而顏料的合理利用以及親密的接觸，有助于培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛(ài)。

二、突破傳統(tǒng)思維模式，提高孩子們的創(chuàng)造力

創(chuàng)意印畫，旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，充分培養(yǎng)孩子們的想象能力。創(chuàng)意印畫，讓孩子們通過(guò)五彩繽紛的顏料，編制內(nèi)心最美麗的畫卷，獨(dú)特的畫筆，天馬行空的手法，滿足孩子們的表達(dá)欲望，突破傳統(tǒng)的思維模式，突破傳統(tǒng)的繪畫手法。

創(chuàng)意印畫過(guò)程，是一個(gè)合理發(fā)揮想象能力的過(guò)程，創(chuàng)意印畫首先是借助手指、瓶蓋、樹(shù)葉等工具，將工具上添加喜愛(ài)的顏色，在畫紙上拓下相關(guān)圖案，然后根據(jù)自己的意愿，在圖案的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)細(xì)節(jié)的添加和修改，完善整個(gè)圖案?？梢哉f(shuō)創(chuàng)意印畫是一個(gè)不斷補(bǔ)充和完善的過(guò)程，創(chuàng)意印畫的制作需要孩子們?cè)趫D案的基礎(chǔ)上加以合理的想象，進(jìn)而進(jìn)行補(bǔ)充和完善，有利于培養(yǎng)孩子們的整體協(xié)調(diào)能力、組織能力和創(chuàng)造能力，可以說(shuō)，創(chuàng)意印畫過(guò)程就是對(duì)事物進(jìn)行不斷豐富的過(guò)程，而這個(gè)豐富的過(guò)程則需要孩子們主動(dòng)發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)能力，而這個(gè)過(guò)程對(duì)于孩子們思維能力的開(kāi)發(fā)具有非常積極的作用。

二、小班幼兒創(chuàng)意印畫開(kāi)展中的建議

在小班幼兒創(chuàng)意印畫教育的開(kāi)展過(guò)程中，作為老師需要注意很多方面。筆者經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)及改進(jìn)建議，希望創(chuàng)意印畫在對(duì)小班幼兒的創(chuàng)造力、想象力的促進(jìn)方面能夠全力發(fā)揮。

（一）音樂(lè)元素的利用

在創(chuàng)意印畫課堂上，老師應(yīng)該注重音樂(lè)元素的運(yùn)用。音樂(lè)對(duì)于孩子們的影響也是十分巨大的，音樂(lè)的播放能夠更好地啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

例如，老師在組織孩子們畫蝴蝶的時(shí)候，可以播放《蝴蝶飛》一類的音樂(lè)，促進(jìn)孩子們的思想活動(dòng)，想象蝴蝶翩翩起舞的景象，從而使印畫中蝴蝶更加生動(dòng)、活潑；在畫小兔子的時(shí)候，可以播放《小兔子乖乖》等熟悉的兒童歌謠，也能收到非常不錯(cuò)的效果。

（二）合理的教學(xué)策略

教學(xué)地點(diǎn)不一定要限制在教室內(nèi)進(jìn)行，老師可以適當(dāng)?shù)膶⒔虒W(xué)環(huán)境延伸到自然環(huán)境當(dāng)中，以豐富的自然景觀來(lái)促進(jìn)孩子們的創(chuàng)作積極性，提高孩子們的繪畫能力。比如，在以春天景色為創(chuàng)意印畫主題的時(shí)候，老師可以帶領(lǐng)孩子們先在園內(nèi)的草地上進(jìn)行嬉戲，感受春天的氣息，體味春天的魅力，輕撫綠油油的小草，觸摸隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝，讓孩子們對(duì)春天的景色做充分的了解，然后在進(jìn)行印畫創(chuàng)作的時(shí)候，孩子們會(huì)結(jié)合他們的了解去繪畫，達(dá)到更加滿意的效果。

（三）良好的評(píng)級(jí)機(jī)制

良好的評(píng)價(jià)機(jī)制，在提高孩子們的創(chuàng)作積極性，提高孩子們的自信心方面，都具有非常重要的意義。孩子們需要老師的鼓勵(lì)，老師的肯定更能促進(jìn)孩子們的快速成長(zhǎng)，因此，我們有必要建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制。

在教學(xué)過(guò)程中，老師不僅要對(duì)質(zhì)量較好的繪畫作品進(jìn)行肯定，更應(yīng)該對(duì)繪畫能力有所欠缺的孩子們予以正確的鼓勵(lì)手段，來(lái)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。在進(jìn)行作品評(píng)價(jià)時(shí)，可以對(duì)優(yōu)秀作品設(shè)定“牡丹獎(jiǎng)”“小向日葵獎(jiǎng)”“小蘭花獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣，既能夠合理區(qū)分孩子們的繪畫水平，又一定程度上模糊了評(píng)價(jià)等級(jí)，同時(shí)還不會(huì)給孩子們留下任何創(chuàng)作壓力，較傳統(tǒng)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)要更為人性化；對(duì)于繪畫能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際繪畫情況設(shè)置“小蜜蜂獎(jiǎng)”和“綠色小獎(jiǎng)?wù)隆钡裙膭?lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，以督促孩子們繼續(xù)努力。

總結(jié)

創(chuàng)意印畫，是一種全新的幼兒園美術(shù)教育形式，能夠幫助孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力去完成自己心中所描繪的畫面，更好地表達(dá)孩子們的內(nèi)心世界和內(nèi)心想法，因此，創(chuàng)意印畫對(duì)于孩子們的創(chuàng)造力及想象力的培養(yǎng)具有非常大的作用和意義。老師在進(jìn)行課堂指導(dǎo)的時(shí)候，要注意多運(yùn)用合適的教學(xué)手法，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望，使創(chuàng)意印畫課堂能夠受到更好的效果，更大限度的提升孩子們的想象力和創(chuàng)造力，使孩子們更加開(kāi)心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］陳愛(ài)萍.美術(shù)教育與幼兒創(chuàng)造心理發(fā)展的思考[J].感悟研究——江蘇省幼特教.“師陶杯”教育科研論文選，2008.

第3篇：小班工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:群眾安全;制度;培訓(xùn);競(jìng)賽活動(dòng);現(xiàn)場(chǎng)管理

鑫珠春公司堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以“用心做事,追求卓越”的企業(yè)核心價(jià)值理念為引領(lǐng),牢固樹(shù)立“崇尚人本管理,追求創(chuàng)新造?！钡钠髽I(yè)宗旨,以造就高素質(zhì)群眾安全隊(duì)伍為抓手,更好地發(fā)揮工會(huì)組織和職工群眾在安全生產(chǎn)中的作用,全心全意依靠職工群眾搞好安全生產(chǎn)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和高效型工會(huì)創(chuàng)建活動(dòng),更新管理理念,創(chuàng)新工作方法,扎實(shí)開(kāi)展群眾安全工作,為企業(yè)安全、健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

一、完善群監(jiān)管理制度、強(qiáng)化群眾安全隊(duì)伍建設(shè)

為加強(qiáng)對(duì)群監(jiān)員、群監(jiān)隊(duì)伍的管理,成立鑫珠春公司群眾安全工作委員會(huì)組織,工會(huì)主席任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)由工會(huì)副主席、生產(chǎn)保護(hù)干事?lián)?成員包括生產(chǎn)部、工會(huì)、安監(jiān)科、調(diào)度室的相關(guān)人員。為確保群眾安全監(jiān)督檢查工作落到實(shí)處,公司還成立了群監(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理任組長(zhǎng),公司黨委副書記、副總經(jīng)理、總工程師任副組長(zhǎng),成員包括政工部、企管部、調(diào)度室、安監(jiān)科的相關(guān)人員。相繼制定、完善了“關(guān)于加強(qiáng)群眾安全監(jiān)督檢查工作的規(guī)定”、“群監(jiān)會(huì)職責(zé)”、“群監(jiān)工作接待站職責(zé)”、“群監(jiān)員職責(zé)”、“群監(jiān)員管理制度”、“群監(jiān)員獎(jiǎng)罰辦法”、“群監(jiān)員百分考核辦法”、“群監(jiān)分會(huì)百分考核內(nèi)容和評(píng)分辦法”和“群眾安全監(jiān)督檢查工作管理制度”。群眾安全工作方面管理制度的制定和落實(shí),進(jìn)一步規(guī)范了群監(jiān)員在安全生產(chǎn)工作中的行為,使群眾安全工作做到了“有章可循、有法可依”;鑫珠春公司群監(jiān)組織在工作中,還積極開(kāi)展群監(jiān)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“優(yōu)秀群監(jiān)員評(píng)比”活動(dòng),結(jié)合當(dāng)月群監(jiān)分會(huì)和群監(jiān)員工作考核臺(tái)帳,對(duì)群監(jiān)工作進(jìn)行更為細(xì)致的考核,半年對(duì)群監(jiān)工作進(jìn)行一次表彰,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮群監(jiān)分會(huì)、群監(jiān)員隊(duì)伍抓安全生產(chǎn)、查事故隱患的積極性和主動(dòng)性;每季度組織召開(kāi)一次群眾安全工作座談會(huì),每月召開(kāi)一次群監(jiān)工作例會(huì),交流群眾安全工作經(jīng)驗(yàn),選樹(shù)典型,表彰先進(jìn),促進(jìn)群眾安全監(jiān)督管理工作的開(kāi)展。

二、創(chuàng)新群監(jiān)隊(duì)伍培訓(xùn)模式,確保培訓(xùn)效果

我們把抓好群監(jiān)員隊(duì)伍培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí),以掌握真實(shí)本領(lǐng)為目的,聯(lián)系實(shí)際制定好內(nèi)容措施,扎扎實(shí)實(shí)抓好培訓(xùn),努力增強(qiáng)群監(jiān)員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高培訓(xùn)效果。本著“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則,根據(jù)上級(jí)部門對(duì)群監(jiān)隊(duì)伍的培訓(xùn)要求,合鑫珠春公司群監(jiān)工作的實(shí)際情況,進(jìn)行分析研究,制定出群監(jiān)員培訓(xùn)計(jì)劃,分步實(shí)施。

為保證群監(jiān)隊(duì)伍培訓(xùn)質(zhì)量,2010年我們將以前的群監(jiān)員大班集中培訓(xùn)模式,根據(jù)群監(jiān)工作培訓(xùn)安排,變?yōu)樾“?、分專業(yè)、分工種、對(duì)群監(jiān)員進(jìn)行全脫產(chǎn)培訓(xùn),外部聘請(qǐng)學(xué)院教授、公司相關(guān)專業(yè)高級(jí)工程師、有理論知識(shí)和實(shí)際操作技能的業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人、群監(jiān)分會(huì)主任和工程技術(shù)人員擔(dān)任培訓(xùn)教師,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是群監(jiān)員在實(shí)際工作中需要應(yīng)用的理論知識(shí)、安全業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)際操作技能。通過(guò)改進(jìn)培訓(xùn)方法,提高了群監(jiān)員隊(duì)伍的培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)效果更加明顯,調(diào)動(dòng)了群監(jiān)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)安全業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。群監(jiān)員隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)查隱患的標(biāo)準(zhǔn)更加明確,現(xiàn)場(chǎng)隱患排查能力、責(zé)任心、安全管理能力進(jìn)一步增強(qiáng),所查安全隱患質(zhì)量明顯提高,發(fā)揮了工會(huì)組織和職工群眾在安全生產(chǎn)中的重要作用,有力促進(jìn)了本單位的安全生產(chǎn)。

三、開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng),提高職工技術(shù)素質(zhì),增強(qiáng)全員安全意識(shí)

先后制訂下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2010年“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)的通知》、《關(guān)于印發(fā)鑫珠春公司合理化建議、“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)方案的通知》等文件。進(jìn)一步提高公司全體員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,激發(fā)員工學(xué)技術(shù)、練硬功、干絕活、創(chuàng)高效,崗位成才、崗位奉獻(xiàn)的積極性,培育高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽、崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議和“五小”活動(dòng),增強(qiáng)了員工的安全意識(shí),員工在市級(jí)崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)中,取得了個(gè)人兩項(xiàng)第一,六名選手獲得了前十名,一名選手獲得了市級(jí)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?六名選手獲得市級(jí)技術(shù)能手稱號(hào),合理化建議和“五小”成果共有13項(xiàng)獲得河南煤化集團(tuán)、焦煤集團(tuán)的二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),促進(jìn)了職工技術(shù)素質(zhì)的提高。積極開(kāi)展了安康杯“十個(gè)一”、“一法三卡”競(jìng)賽活動(dòng),還相繼開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽、安全文藝演出、女工家屬“我為安全進(jìn)一言”和“兩述法”等安全活動(dòng);通過(guò)一系列安全活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了全體職工安全意識(shí)。在群眾安全管理工作上,積極構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的群眾安全工作網(wǎng)絡(luò)體系,鑫珠春公司群眾安全工作做到了思路明確,脈絡(luò)清晰,走上了規(guī)范化的軌道。

四、細(xì)處著手,全員參與,現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,提高職工群眾安全監(jiān)督檢查能力

群監(jiān)、青崗隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)管理推行“三位一體安全監(jiān)督法”(即:班前監(jiān)督、班中檢查、班后匯報(bào)),要求群監(jiān)員、青崗員在上崗參加班前會(huì)時(shí),要對(duì)當(dāng)日值班、跟班、帶班人員安排的當(dāng)班工作任務(wù)和安全技術(shù)措施進(jìn)行監(jiān)督;班中要對(duì)所在現(xiàn)場(chǎng)隱患進(jìn)行檢查;班后要對(duì)當(dāng)班所查隱患到井口接待站進(jìn)行匯報(bào)、填表。接待站工作人員對(duì)所查隱患進(jìn)行匯總,并通過(guò)安檢部門督促落實(shí)。從而形成隱患匯報(bào)、整理上報(bào)、責(zé)成落實(shí)、信息反饋的隱患處理閉合管理。還在全體群監(jiān)員、青崗員中倡導(dǎo)安全監(jiān)督“五不走”工作法(即有違章不制止不走,隱患不排除不走,有疑點(diǎn)查不清不走,整改措施不落實(shí)不走,安全條件創(chuàng)造不好不走),整改情況有落實(shí)、有復(fù)查。不斷加大隱患排查治理力度,對(duì)查出的安全隱患全部實(shí)行了閉合管理。不斷提高群監(jiān)員、青崗崗員開(kāi)展群眾安全監(jiān)督工作的責(zé)任感和使命感。

節(jié)日檢查有重點(diǎn)、有步驟。元旦、五一、十一、中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間,工作頭緒多、職工思想活躍,給安全管理工作帶來(lái)難度,通過(guò)認(rèn)真組織群監(jiān)員、青崗崗員集中上崗檢查,開(kāi)展以“雙基”建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)桿礦井創(chuàng)建、落實(shí)作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程為重點(diǎn)的安全隱患大檢查,對(duì)重點(diǎn)安全部位、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人員進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,做到超前預(yù)測(cè)、預(yù)防,確保了職工群眾平安、放心過(guò)節(jié)。

五、廣開(kāi)門路,開(kāi)展形式多樣的群眾安全教育活動(dòng)

為調(diào)動(dòng)職工群眾參與群眾安全宣傳教育活動(dòng)的積極性,采取了以下三種形式進(jìn)行群眾安全教育

(一)職工群眾話安全

鑫珠春公司工會(huì)以班組為單位,開(kāi)展了安全教育座談會(huì)、討論會(huì),廣大職工群眾結(jié)合工作實(shí)際暢談對(duì)群眾安全工作的認(rèn)識(shí),提出了促進(jìn)群眾安全工作的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)車間工會(huì)主席會(huì)議、職工代表會(huì)議,研究討論鑫珠春公司群眾安全工作意見(jiàn),根據(jù)討論建議細(xì)化完善工作目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,提高了全體職工的安全意識(shí),增強(qiáng)了廣大職工對(duì)群眾安全工作的認(rèn)識(shí),形成共鳴。

(二)“安全生產(chǎn)月”講安全

為培育充滿人文關(guān)懷、健康向上的企業(yè)安全文化,增強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育的親合力和親切感,“安全生產(chǎn)月”期間開(kāi)展了一系列職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。在鑫珠春公司主干道和工作場(chǎng)所懸掛了富有濃厚安全文化氛圍的安全標(biāo)語(yǔ)、安全條幅,辦起安全宣傳專欄;開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)铡被顒?dòng),發(fā)放安全宣傳資料1280余冊(cè);組織了職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全規(guī)定,從引導(dǎo)廣大職工群眾樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)靠行動(dòng)”的安全生產(chǎn)意識(shí)上出發(fā),定位了“學(xué)深、學(xué)細(xì)、學(xué)全”的學(xué)習(xí)理念,向職工灌輸了“安全就是幸福”、“安全就是效益”、“安全就是職工最大的福利”的安全理念,積極營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。

(三)女工協(xié)管送安全

工會(huì)女工委依托“兩網(wǎng)(群監(jiān)網(wǎng)、協(xié)管網(wǎng))聯(lián)動(dòng)”辦公室,充分發(fā)揮女工家屬協(xié)管安全的作用,積極開(kāi)展安全幫教活動(dòng),創(chuàng)新幫教形式,變以往的對(duì)“三違”人員事后教育為提前幫教。協(xié)管員、生產(chǎn)單位提前排查有不良習(xí)慣人員(愛(ài)喝酒、喜歡打牌、打麻將等)和家庭有矛盾、出勤不正常、家有喜愁事情等思想情緒不穩(wěn)定人員,由協(xié)管員在“兩網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”辦公室通過(guò)憶事故教訓(xùn)、觀看安全教育光盤、學(xué)習(xí)安全規(guī)程、親情幫教等形式負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行提前幫教,幫助存在不良習(xí)慣人員和思想情緒不穩(wěn)定人員改正不良習(xí)慣做好思想疏導(dǎo)工作,把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài);并組織家屬協(xié)管員在井口為職工開(kāi)展“冬送溫暖,夏送清涼”活動(dòng),在井口為員工送粽子、月餅、蘋果、暖心湯、降溫茶、綠豆水、西瓜、冰糕等,收到了“用真情打動(dòng)人,用真誠(chéng)感動(dòng)人”的良好效果。