描寫初秋的詩(shī)句精選(九篇)

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第1篇：描寫初秋的詩(shī)句范文

塞路初晴

雍 陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。

新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。

胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。

行子①喜聞無(wú)戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。

【注】①行子：出行的人。

（1）本詩(shī)首聯(lián)在全詩(shī)中起什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：_____________________

（2）“胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門”這兩句與前面的詩(shī)句是否有點(diǎn)脫節(jié)？為什么？（4分）

答：_____________________

【參考答案】

（1）第一、二句正面點(diǎn)題，時(shí)間、地點(diǎn)都十分明確，特別是重點(diǎn)突出了“帶雨痕”（即“初晴”），具有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。（2）示例：這兩句初讀時(shí)似覺(jué)與前四句有些脫節(jié)，但細(xì)細(xì)體味詩(shī)意可知，它是承上“新水亂侵青草路”而來(lái)，由于雨水充裕，草原上青草茂盛，因而想到羊馬南牧。從內(nèi)在聯(lián)系上看，非常自然、緊密，在突然的跳躍中，隱含著細(xì)針密線的連綴。

【賞析】

既然以“塞路初晴”為題，這當(dāng)然是一首邊塞詩(shī)。而一般的邊塞詩(shī)，總是著重寫激烈的戰(zhàn)斗，充斥著煙塵烽火和刀光劍影，給人以蒼涼、悲壯甚至恐懼感。這首詩(shī)卻迥然而異，它以滿腔熱情，謳歌了邊塞初秋時(shí)節(jié)雨后新晴的明麗風(fēng)光，使人感到清新、寧?kù)o和安謐，洋溢著濃厚的詩(shī)情畫意，令人神往，從中寄寓著詩(shī)人希望和平的美好愿望。

前四句以簡(jiǎn)練的筆墨和濃麗的色彩，寫作者在塞路上的所見(jiàn)，為讀者展示了一幅饒有邊塞情趣的美好圖畫：在草原上，傍晚時(shí)分，大雨剛過(guò)，斜日反照，一道絢爛的彩虹橫跨天空，山嶺、川原在水汽迷蒙中，還殘留著大雨的痕跡。雨后新水在青草豐茂的路上流淌，裊裊炊煙在被綠楊簇?fù)淼拇迩f上盤繞不去。這一切，是多么動(dòng)人的景象！作者是成都人，他以南方人新奇的眼光，來(lái)審視這塞北的美景，字里行間充溢著歡悅的感情。

第五、六句是作者看到這一派大好風(fēng)光時(shí)的感嘆?！昂搜蝰R休南牧，漢將旌旗在北門”，這是警戒北方游牧民族，休得南下侵略，因?yàn)閺?qiáng)大的唐軍正駐守在北方。詩(shī)句顯得義正辭嚴(yán)，有凜然不可侵犯之概。為了加強(qiáng)氣勢(shì)，作者使用因果倒裝法，將“胡人羊馬休南牧”的警告語(yǔ)前置，以逆筆取勢(shì)，讀來(lái)更為有力。最后兩句，前一句是緊承第三聯(lián)。如果說(shuō)上一聯(lián)中還隱含著作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的戒備心理的話，那么，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，證實(shí)現(xiàn)在確實(shí)停止戰(zhàn)爭(zhēng)了，作者的戒備心理也就隨之消失，不禁欣然于懷了。一個(gè)“喜”字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者此時(shí)的高興情懷。于是，他看著三三兩兩的游騎在草原上打獵，心情輕松愉快。一個(gè)“閑”字，與上句“喜”字相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步表現(xiàn)了作者的愉快心情?！扒镌倍?，又將讀者的想象引回到前四句，那雨后初晴的美景，又生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。并且，在前四句靜景的描寫上，又增加了動(dòng)態(tài)的游騎。動(dòng)靜結(jié)合，使整個(gè)草原更富生氣。于是，那明麗清爽的畫圖，愈益清晰地浮現(xiàn)在讀者眼前；那悠然的韻味情致，也令人回味無(wú)窮。

2.閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

鷓鴣天

賀 鑄

重過(guò)閶門萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸！梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。

原上草，露初晞。舊棲新壟兩依依?？沾才P聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣。

【注】作者夫婦曾經(jīng)住在蘇州，后來(lái)妻子死在那里，今重游故地，想起死去的妻子，十分懷念，就寫下這首悼亡詞。

（1）這首詞多處運(yùn)用借喻手法，請(qǐng)舉例略作說(shuō)明。（4分）

答：_____________________

（2）末二句是全詞的，也是最感人的地方，試簡(jiǎn)要賞析“挑燈夜補(bǔ)衣”這一細(xì)節(jié)的作用。（4分）

答：_____________________

【參考答案】

（1）比如“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”兩句，寫詞人孑身獨(dú)存的苦狀——我像遭了霜打的梧桐，白發(fā)蒼蒼；又像白頭失伴的鴛鴦，孤獨(dú)倦飛，寂寞之情，溢于言表。（2）示例：從末句“挑燈夜補(bǔ)衣”的典型細(xì)節(jié)的描寫上，可見(jiàn)妻子勤勞賢慧，對(duì)丈夫溫存體貼，這份情意令人感慨難忘。

【賞析】

第2篇：描寫初秋的詩(shī)句范文

一、美讀感受――半學(xué)修心半讀書

“所謂美讀感受，就是指把作者的情感在讀的時(shí)候傳達(dá)出來(lái)……美讀得其法，不但了解作者說(shuō)些什么，而且與作者的心靈相感通，無(wú)論興趣方面，或受用方面都有莫大的收獲。”（《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》）用美讀法來(lái)體味詩(shī)歌的“三美”，即音樂(lè)美、意境美和語(yǔ)言美。音樂(lè)美是詩(shī)歌區(qū)別于其他文學(xué)體裁的實(shí)質(zhì)，在緩歌慢唱、密詠恬吟中把握詩(shī)的用韻、節(jié)拍、停頓，把握聲調(diào)的輕重緩急，字音的響沉強(qiáng)弱，語(yǔ)流的疾徐曲折，這就是詩(shī)歌的音樂(lè)美。

古人“情動(dòng)于中而形于言：言之不足，故嗟嘆之：嗟嘆之不足，故歌詠之?！弊钤绲脑?shī)歌不就是在老百姓的勞動(dòng)中喊出來(lái)的嗎？表達(dá)他們對(duì)社會(huì)，對(duì)生活中的某人、某事或某種現(xiàn)象的或褒或貶或肯定或否定。我們?yōu)槭裁淳妥霾坏交驕\吟，或低唱，動(dòng)情處放聲高歌又有何不可呢？平時(shí)養(yǎng)成良好的美讀習(xí)慣，加大文學(xué)底蘊(yùn)的積蓄，帶著激情品讀詩(shī)歌，深入體味詩(shī)作流露出來(lái)的思想感情，在美讀感受中體味“芳村無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼”的山路寂寞之感；“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒”的游子不歸、紅顏將老的心中情；“水滿田疇稻葉齊，日光穿過(guò)曉煙低”的初秋晨景的涼意……在美讀感受中，揣摩山水詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)的趣味。

二、意境品味――不畏浮云遮望眼

詩(shī)歌的意象就是詩(shī)人的思想感情與客觀物象的融合，而意境則是詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界。詩(shī)歌是對(duì)意象意境的分析，加入豐富的想象和聯(lián)想，對(duì)詩(shī)歌作出多義性的解讀并揣摩詩(shī)人的情感。這就可以在詩(shī)歌瑰麗的殿堂自由翱翔。朱光潛論詩(shī)時(shí)說(shuō)，“無(wú)論是作者或是讀者，在心領(lǐng)神會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，都必須有一幅畫境，或是一幕戲景?！边@里的“畫境”或“戲景”就是構(gòu)成詩(shī)歌全篇的整體形象畫面，往往由幾個(gè)畫面組合而成。王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的特點(diǎn)最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。如《竹里館》選擇竹林與明月描寫周圍景色，選擇彈琴與長(zhǎng)嘯抒寫自我情懷，以聲響托出靜境，表達(dá)出全詩(shī)清幽澄凈的意境；而《送元二使安西》則從整體勾勒，細(xì)處刻畫，描繪出一幅春雨濕塵洗柳，古城客棧外詩(shī)人與朋友飲酒話別的形象畫面。

又如松、竹、梅、菊一類事物被人們賦予特定的意境，表現(xiàn)人高潔的品格，詩(shī)人常借助它們表達(dá)一定的思想感情。如陸游的《卜算子》“詠梅”，以梅自喻，表現(xiàn)自己不與爭(zhēng)寵邀媚、阿諛?lè)畛兄綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐А?jiān)貞自守的錚錚傲骨。如“折柳”，這是古人送別的習(xí)俗，因而“折柳”也就成了贈(zèng)別的代稱?！坝H知折柳贈(zèng)，舊侶乘籃送”就是寫的送別的情況。又如“羌笛”本義是羌族人吹的一種歌曲，曲調(diào)哀怨，多含思念。后來(lái)就用“毛笛、竹笛、羌管”作為思鄉(xiāng)的代名詞。另外還有以“鴻雁、雁族、尺素”來(lái)代書信，更多地在這些詞句中寄寓了思念的意思。

三、詩(shī)眼推敲――心有靈犀一點(diǎn)通

古代詩(shī)人十分重視字句的錘煉，有“詩(shī)眼”之說(shuō)?！把邸本褪窃?shī)句的關(guān)鍵處，不拘在腰在膝在足。諸如“孤燈燃舊夢(mèng)，寒杵搗鄉(xiāng)愁”的“燃”、“搗”，“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”，“紅杏枝頭春鬧意”的“鬧”，都是論家津津樂(lè)道的著名的“眼”。好的詩(shī)歌往往妙在一字一詞傳達(dá)出全詩(shī)的精神。

如李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》末句“應(yīng)是綠肥紅瘦”就是詩(shī)眼，經(jīng)李清照這一組合，其色澤和韻味便油然而生，委婉地表達(dá)出青春將逝的煩悶與苦惱。李白《春夜洛城聞笛》是一首融合起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)的膾炙人口的七絕。起句“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”如平地春雷破空而來(lái)，一個(gè)“飛”字，振人心魄；承句“散入春風(fēng)滿洛城”句式和節(jié)奏轉(zhuǎn)入從容和舒緩；“此夜曲中聞?wù)哿眳s是陡然一轉(zhuǎn)，“聞”字不僅點(diǎn)出了作者自己的感受，更是用“折柳”點(diǎn)染一種場(chǎng)景，一種情緒。具體地說(shuō)，在詩(shī)歌的關(guān)鍵處，一個(gè)妙煞的字眼，可以有聲有色，極致入微，狀難壯之景，達(dá)難達(dá)之情，甚至可以營(yíng)造出一種意境。孟浩然的名句“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”中的“淡”和“滴”，歷來(lái)備受贊賞，“淡”狀出視覺(jué)感受，“滴”達(dá)出聽(tīng)覺(jué)感受，“淡”和“滴”渲染出一種冷漠、孤寂的境界。所以，鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)字眼，作詩(shī)點(diǎn)眼，猶如畫龍點(diǎn)睛，詩(shī)無(wú)眼則佳處不見(jiàn)，龍無(wú)睛則神采盡失。

第3篇：描寫初秋的詩(shī)句范文

那繁花似錦的春日，沒(méi)有從這里虛擲一分一秒；那烈日噴火的盛夏，為閃光的金輪增添了更濃烈的色彩；那碩果盈枝的秋天，為世間貯蓄了更多的力量；那冰雪的緘默為明春埋下伏筆……

春意融融

春天的腳步，急促而和暖，輕輕掠過(guò)大地，大地呈現(xiàn)一片青綠。

冰雪消融，桃花梨花便在料峭的風(fēng)中粲然開(kāi)放，招蜂蝶嚶嚶地飛行其間，于是在一片片白的、紅的花瓣中顫顫地跳出一個(gè)“春”字來(lái)。

春天的腳步把河水都踩碎了，于是，蕩起一道道波紋和漣漪，而水面上還浮動(dòng)著冰雪的殘骸。

田野上，麥苗返青，柳絲起舞。老牛奮蹄，駿馬抖鬃，馬達(dá)歡呼，一粒粒閃光的種子，像一顆顆珍珠，伴著農(nóng)家的希望鉆進(jìn)泥土。

冰凍的小河，沖開(kāi)封閉的閘門，帶著一冬的委屈“哇”地一聲哭了，淚花閃閃，奔向遠(yuǎn)方。

大雁，排著“人”字形的長(zhǎng)隊(duì)，振動(dòng)兩翼，歡叫著，從南方飛來(lái)，嘴里銜著綠色的信盞。

燕子也在“三月三”如期而至，它們要筑巢養(yǎng)兒育女，但瓦房換成高樓，找不到家了，只在院子上空盤旋。

岸柳，像美女的長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著青春的魅力和韻味，像沉思的詩(shī)人，構(gòu)思著迎春的詩(shī)句，準(zhǔn)備朗誦給蔥蘢的世界。

植樹節(jié)到了，道路兩旁，河渠湖畔，院落宅旁……到處挺起一排排青綠，涌起一股股春潮。

春寒料峭，春意融融，人們脫去棉衣的束縛和桎梏，象游魚那樣自由，象鳥兒那樣歡暢……

站在高處，放眼望去，地是綠的，水是綠的，人是綠的，鳥兒是綠的……放開(kāi)喉嚨高唱一曲“春之歌”，那聲音也是綠的……

夏日炎炎

酷暑的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，點(diǎn)燃起萬(wàn)只火把，世間如同被一個(gè)大鐵鍋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣住，人們大汗淋漓，只是無(wú)奈的嘆息。

在居高不下的炎熱天氣，人們非常關(guān)注每天晚上七點(diǎn)半的電視天氣預(yù)報(bào)，希望得到明天的降溫的信息，但是，從預(yù)報(bào)員那言之鑿鑿和橙色畫面上得到的信息是：明天又是強(qiáng)對(duì)流天氣，遇到幾十年來(lái)未有的高溫。預(yù)報(bào)員提醒人們防暑防暴。偶爾一天，應(yīng)驗(yàn)了“降雨”的預(yù)報(bào)，忽而晴天一聲雷響，暴雨傾盆而下，人們乘興被淋成“落湯雞”，因雨是熱的，正好洗個(gè)熱水澡，可雨過(guò)之后，太陽(yáng)立即露出臉來(lái)，又義無(wú)反顧地把熱浪傾下來(lái)。

在溽熱難耐的夏日，風(fēng)是熱的，雨是熱的，一切都是熱的。有詩(shī)云：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦，農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！边@首詩(shī)就是描寫農(nóng)民對(duì)社會(huì)的不滿和在夏日勞作的感受，但這已成為遙遠(yuǎn)的歷史。

回憶小時(shí)候，天熱了，光著屁股和同伴們一起到水塘里游泳，為了擺脫酷熱和蚊蟲的叮咬，人們扇著扇子，到街上和田野路旁尋求涼爽。

面對(duì)這酷暑難耐的季節(jié)，人們盡情地領(lǐng)略著，感受著，享受著。十里長(zhǎng)街，一把把遮陽(yáng)傘下，傳出一對(duì)對(duì)情侶的甜言蜜語(yǔ)，無(wú)意被雨滴打濕；舞動(dòng)的裙裾，甩丟了拘慬，亮出了女性的風(fēng)情；赤胸露背，丟掉了顧及和羞澀，展現(xiàn)出男性的魅力和青春。哲人云：“天運(yùn)之寒暑易避，人世之炎涼難除。人世之炎涼易除，吾心之冰炭難去。去得此中之冰炭，則滿腔皆和氣，自隨地有春風(fēng)矣。”

夏天的太陽(yáng)有暴烈的一面，它把整個(gè)空間充滿炎熱和焦灼。但也有它溫柔平和的一面。當(dāng)夕陽(yáng)依依不舍翻過(guò)山脊，月神就踏進(jìn)小溪粼粼微波冉冉而來(lái)。“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”，于是，夏夜就似清涼的雪花啤酒，伴著幽幽勝境流淌出來(lái)。田野林蔭是青春的花圃，卿卿我我孕育了多少神秘的故事。馬路兩側(cè)的悶熱慢慢散去，人們搬出椅子，仰面觀星；或席地而坐，談古論今；或下棋打牌，爭(zhēng)贏斗趣；或拉起二胡，說(shuō)拉彈唱……

夏日猶如一個(gè)神奇無(wú)比的魔術(shù)師和萬(wàn)花筒，當(dāng)你從爛漫火暴的夏季鏡頭走出，讓雨水、汗水蕩盡美好的享受與記憶，你便匆匆進(jìn)入了秋天涼爽的境界。

秋果累累

漢字中有許多會(huì)意字，兩部分合在一起，組成新字，生發(fā)出其含義?！昂汀弊质怯伞昂獭焙汀翱凇苯M成。左邊“禾”是說(shuō)有飯吃，右邊“口”是說(shuō)能講話，合在一起就是“和諧”、“和善”、“和氣”。“旱”字是由“日”和“干”組成，日頭當(dāng)照，日下一片干燥，便是“旱”象。又如左邊是“水”，右邊是“目”，眼睛流水，當(dāng)然是“淚”。

按著這個(gè)造字規(guī)律，“秋”、“心”為愁，但由于時(shí)代不同，心情有異，“秋”、“心”并不“愁”，這也許是個(gè)例外吧。秋天博大高遠(yuǎn)，宇清氣爽?？窗?，初秋的陽(yáng)光溫馨燦爛，大地一掃酷夏的悶熱和浮燥，人們不在揮汗如雨，一切變得凝重和成熟。到了中秋，秋風(fēng)把谷子吹得點(diǎn)頭哈腰，把棉桃逗得裂開(kāi)了嘴，秋風(fēng)把萬(wàn)物吹得朝一個(gè)方向起舞，把原野吹成山和海。“立秋十八天，寸草結(jié)籽”，生長(zhǎng)在大地上的糧食和青草，無(wú)論是攀附的、直立的、掛在樹上的、埋在地下的，不論是豐盈沉實(shí)的、零星單薄的、形狀大小的，都舉起果實(shí)，如同運(yùn)動(dòng)員向教練和觀眾舉著獎(jiǎng)杯報(bào)恩、致謝，回報(bào)大自然，這哪有“愁”景呢？

秋天是春夏的延續(xù)和釋放，到了深秋，落葉告別母體，種子積蓄下希望，蟬鳴埋下伏筆……這哪有“愁緒”呢？

秋是光彩奪目的，蘋果的秋是紅青黃的融合，柿子的秋是金與赤的和諧，葡萄的秋是紫的水綠的，石榴的秋是粉紅的白的，這五光十色的秋構(gòu)成一幅色彩斑爛的風(fēng)景圖，這哪有“愁色”呢？

秋天多彩而亮麗，濃郁而深沉，豐富而含蓄，怡人又醉人，這又有何“愁”呢？

另外，還有許多與秋相關(guān)的文字情趣：

有一種女人叫秋水伊人；有一種賬本叫秋后算賬；有一種耳朵叫秋風(fēng)過(guò)耳；有一種等待叫望穿秋水。

啥禮物不能明著送？答：秋波，暗送秋波嘛！

哪個(gè)季節(jié)最忙？答：秋天，多事之秋嘛！

啥時(shí)候最公平？答：秋天，平分秋色嘛！

什么最簡(jiǎn)單？答：秋天，一葉知秋嘛！

什么季節(jié)最短？答：秋天，一日不見(jiàn)，如隔三秋！

秋天是人生最壯麗的感人心弦的一幕，讓我們領(lǐng)略秋的風(fēng)采，接受秋的饋贈(zèng)，拋掉傷感和愁苦的心緒，擁抱明年更加美妙的春天。

冬雪飄飄

冬日，沒(méi)有繽紛的色彩和濃烈的陽(yáng)光，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐與空曠。就在這時(shí)，一場(chǎng)冬雪掩蓋了原野袒露的一切，為春天埋下了伏筆。皚皚的積雪在腳下發(fā)出歡快的“咯吱、咯吱”的聲響，松散得如細(xì)砂。

雪花綻放于九天之上，她是碧空之仙女，蒼穹之公主，宇宙之天使。它飄飄灑灑從天而降，輕輕盈盈鋪地而來(lái)，覆蓋山脈和草原，便有了“山舞銀蛇，原馳蠟象”的宏偉氣象；她覆蓋田野，便有了“萬(wàn)畝麥苗雪中青”的勃勃生機(jī)；她覆蓋樹木，便有了“千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的神奇風(fēng)光；她覆蓋道路，便有了“萬(wàn)徑人蹤滅”的佳境。

小的時(shí)候，每當(dāng)下雪，那是最好玩的時(shí)機(jī)，一群同伴不顧刺骨的西北風(fēng)，在飛雪中喊叫著，跑跳著，有時(shí)仰著頭張著嘴接落雪花。在野外狂跑不止，直到身上出了汗才停下來(lái)，冷風(fēng)一吹，身上冷颼颼的。一場(chǎng)大雪后，雪像厚厚的被子把麥苗嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹蓋起來(lái)，預(yù)示著明年小麥又是一個(gè)好收成。這時(shí)候，整個(gè)世界披上了銀裝，一切都鼓脹起來(lái)，馬路上已少了行人和車輛，萬(wàn)物噪聲，連鳥兒也迷失了覓食的方向，在空中劃過(guò)，發(fā)出饑餓無(wú)助的鳴叫。

大雪過(guò)后，田野的坑坑洼洼溝溝壑壑被填補(bǔ)得平平展展，這時(shí)野兔無(wú)處躲藏，大雪成了它們的“滅頂之災(zāi)”。人們牽著獵狗在雪地上尋找野兔的足跡，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)立即追上去。野兔雖然平時(shí)跑得很快，但這時(shí)由于在深雪里跑，后腿容易蹬空，使不上勁，很容易成為獵中之物。

第4篇：描寫初秋的詩(shī)句范文

每個(gè)人都有一段對(duì)于書的情結(jié)或懷念?！安皇恰都t樓夢(mèng)》,也不是唐詩(shī)宋詞,而是19世紀(jì)德國(guó)一個(gè)浪漫主義中篇小說(shuō)把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)世界,令我著迷,陶醉。”這是著名作家趙鑫珊先生對(duì)“茵夢(mèng)湖”的情結(jié),這句話自然也讓我想到了《茵夢(mèng)湖》這本書。《茵夢(mèng)湖》是一本算不上名著的名著。無(wú)論是從書店的名著欄還是從作者的知名度排行都找不到它的位置。早先年,我還是在一本《外國(guó)抒情小說(shuō)選集》里讀到這篇小說(shuō)。歲月更迭,其他一些名著小說(shuō)在記憶里殊無(wú)印象,唯有《茵夢(mèng)湖》,如我曾親身經(jīng)歷的一個(gè)美好夢(mèng)境,至今念念不忘。

《茵夢(mèng)湖》是德國(guó)19世紀(jì)小說(shuō)家施篤姆的成名作。在我國(guó),自從1921年《茵夢(mèng)湖》第一個(gè)漢譯本(郭沫若譯)問(wèn)世以來(lái),陡然間,文壇轟動(dòng),仿佛一泓清水,碧浪翻涌,波峰迭起。施篤姆可以說(shuō)是五四以來(lái)最受中國(guó)翻譯者和讀者喜愛(ài)的外國(guó)作家之一。坊間譯本的出版,一種跟著一種;為之傾倒的讀者,一代而又一代。 從那之后,直至今日,80多年間,已有20多種譯本,其中不乏有巴金、梁遇春等這樣的大家作譯。施篤姆的語(yǔ)言樸素優(yōu)美,長(zhǎng)于敘事,他與生俱來(lái)的詩(shī)人氣質(zhì)使其作品具有如夢(mèng)如幻的濃郁的詩(shī)意,讓人讀來(lái)仿佛身臨其境,卻又把捉不住。正如郁達(dá)夫當(dāng)年曾說(shuō)的那樣:“我們讀完《茵夢(mèng)湖》之后,無(wú)論如何總不能了解他何以用這樣的文字,能描寫得出這樣復(fù)雜的感情來(lái)?！?/p>

選 段 重 讀

老 人

晚秋的一天午后,從城外傾斜的大道上漫步走下來(lái)一位衣冠楚楚的老人,看樣子是散完了步準(zhǔn)備回家去;在他穿的那雙眼下不再時(shí)興的帶銀扣的鞋上,已經(jīng)撲滿了塵土。他腋下夾著條細(xì)長(zhǎng)的金頭藤手杖,神態(tài)安詳自如,時(shí)而瞅瞅周圍的風(fēng)景,時(shí)而望望面前山下靜臥在落日余暉中的城市。他滿頭銀發(fā),奇怪的是一雙眼睛卻依然黑黝黝的,恰似那業(yè)已逝去的青春韶華,如今全都躲藏在他的這雙眼睛里。他看上去頗像個(gè)異鄉(xiāng)人,過(guò)往的行人很少有誰(shuí)跟他打招呼,雖然他們常常情不自禁地要注視一下老人那雙嚴(yán)肅的眼睛。終于,他在一幢帶三角墻的高大樓房前停下來(lái),掉頭再望望下邊的城市,然后就跨進(jìn)門廳里去了。門鈴響過(guò)以后,房里能看清門廳的一個(gè)窺視孔上的綠色簾子拉開(kāi)了,出現(xiàn)了一張老婦人的臉。老人舉起手杖來(lái)向她致意?！霸趺催€不點(diǎn)燈!”他講話微帶南方口音,女管家放下了窺視孔上的布簾。老人走進(jìn)寬敞的過(guò)道,來(lái)到一間在四壁的大橡木柜中擺著各式瓷器花瓶的客廳,穿過(guò)一道正對(duì)面的門,進(jìn)入一條小走廊,這兒有一道狹窄的樓梯,通到后樓的臥室去。他慢慢爬上樓,打開(kāi)一扇房門,走進(jìn)一間不大不小的房間。房中舒適而寧?kù)o,有一面墻幾乎全讓書架給遮住了,另一面墻上則掛著一幅幅人像畫和風(fēng)景畫;一張鋪了綠色臺(tái)布的桌子上,隨意攤著幾本翻開(kāi)了的書;桌子前面,立著一把配有紅絨坐墊的結(jié)實(shí)笨重的扶手椅。老人把帽子和手杖放到屋角里,然后就在扶手椅中坐下來(lái),一只手握著另一只手,像是散步走累了,想要休息休息。他這么坐著,天便漸漸黑了;終于,月光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋來(lái),落在墻頭的油畫上;明亮的月光緩緩移動(dòng),老人的眼睛也跟著一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)去。這當(dāng)兒,月光正好照著一幅嵌在很樸素的黑色框子里的小畫像?！耙聋惿?”老人溫柔地輕輕喚一聲;喚聲剛出口,他所處的時(shí)代就變了――他又回到了自己的少年時(shí)代。

兒 時(shí)

轉(zhuǎn)眼間向他跑過(guò)來(lái)一個(gè)模樣兒可愛(ài)的小姑娘。她叫伊麗莎白,看上去五歲光景;他自己年齡則比她大一倍。小姑娘脖子上圍著條紅綢巾,把她那雙褐色的眼睛襯托得更加好看。

“萊茵哈德,”她嚷著,“咱們放假啦!放假啦!今天一整天不上學(xué),明天也不上學(xué)?！?/p>

萊茵哈德把已經(jīng)夾在胳膊底下的石板飛快往門后一擱,兩個(gè)孩子隨即沖進(jìn)房前的花園,穿過(guò)園門,奔到野外的草地上去了。這突如其來(lái)的放假真令他倆喜出望外。萊茵哈德在伊麗莎白的幫助下,已用草皮在這里搭起一間小屋子,他倆打算在里邊度過(guò)夏天的黃昏;不過(guò)目前還缺少坐的板凳。萊茵哈德馬上動(dòng)手干起來(lái),釘子、鉚頭和必需的木板反正是準(zhǔn)備好了的。這其間,伊麗莎白卻順著土堤走去,一邊走一邊撿野錦葵的環(huán)形的種子,把它們兜在自己的圍裙中,以備將來(lái)串項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?。萊茵哈德盡管破彎了不少釘子,到底還是把板凳做出來(lái)了;當(dāng)他大功告成后跑到外邊陽(yáng)光燦爛的草地上時(shí),小姑娘已經(jīng)走在離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草地的另一端。

“伊麗莎白!”他喊,“伊麗莎白!”女孩應(yīng)聲跑來(lái),頭上的鬈發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)?！翱?”他說(shuō),“咱們的房子已經(jīng)全部完工啦。瞧你跑得多熱,趕快進(jìn)去,咱們可以坐在新板凳上。我將給你講個(gè)故事。”

兩人隨即鉆進(jìn)小屋,坐在剛釘成的凳子上。伊麗莎白從圍裙中掏出錦葵籽來(lái),把它們串在長(zhǎng)長(zhǎng)的線上;萊茵哈德于是講開(kāi)了故事:

“從前,有三個(gè)紡紗女……”

“嘿,”伊麗莎白打斷他,“我都已經(jīng)背熟啦。你可不該老講同一個(gè)故事喲?！?/p>

萊茵哈德不得不丟開(kāi)三個(gè)紡紗女的故事,講起一個(gè)被人扔進(jìn)獅穴中的可憐人的故事來(lái)。

“……這時(shí)候已經(jīng)是夜里,”他講,“你知道嗎?四周漆黑漆黑的,獅子也都睡覺(jué)了?？刹粫r(shí)地,它們?cè)谒瘔?mèng)里打著呵欠,還吐出紅紅的舌頭;那個(gè)人嚇得直哆嗦,以為是快天亮啦。這當(dāng)兒,他周圍突然一下變得亮堂堂的,抬頭一瞅,一位天使站在他面前。天使對(duì)他招招手,然后就照直走進(jìn)巖石中去了。”

伊麗莎白專心致志地聽(tīng)著?！耙晃惶焓?”她問(wèn),“他該有翅膀的吧?”

“這只不過(guò)是個(gè)故事,”萊茵哈德回答,“實(shí)際上壓根兒沒(méi)有什么天使?！?/p>

“啊,呸,萊茵哈德!”女孩說(shuō),同時(shí)呆呆地望著他的臉。當(dāng)萊茵哈德不高興地瞪她一眼以后,她又怯生生地問(wèn):“干嗎他們總這么講呢?媽媽,阿姨,還有在學(xué)校里?”

“這個(gè)我不知道,”他回答。

“可你說(shuō),”伊麗莎白又問(wèn),“獅子是不是也沒(méi)有呢?”

“獅子?有沒(méi)有獅子?有,在印度;那兒的異教祭師把它們掛在車子前頭,駕著它們拉的車穿過(guò)沙漠。等我長(zhǎng)大了,我要親自去看看。那兒比咱們這里美好不止一千倍。那兒壓根兒沒(méi)冬天。你也得跟我一塊兒去。你愿意嗎?”

“愿意,”伊麗莎白回答,“可媽媽也得一塊兒去,還有你的媽媽?！?/p>

“不行,”萊茵哈德說(shuō),“那時(shí)候她們太老了,不能跟著去?！?/p>

“可我是不許可單獨(dú)出門的呀!”

“他們會(huì)許可的;你那時(shí)已真正當(dāng)了我的妻子,其他人再不能命令你什么了?！?/p>

“可我媽媽會(huì)哭的呀!”

“我們還會(huì)回來(lái)嘛,”萊茵哈德著起急來(lái),“你干脆說(shuō),愿不愿意跟我去?不去我一個(gè)人去,去了再不回來(lái)啦?！?/p>

小姑娘差點(diǎn)兒沒(méi)哭出聲?！皠e這么生氣呀,”她說(shuō),“我跟你到印度去就是。”

萊茵哈德高興得忘乎所以,一把抓住女孩的雙手,拽著她飛跑到草地上?！暗接《热グ?到印度去啦!”他一邊唱,一邊拉著小女孩轉(zhuǎn)圈子,使她脖子上的紅綢巾飄揚(yáng)起來(lái)。唱著轉(zhuǎn)著,他突然放開(kāi)小姑娘的手,一本正經(jīng)地說(shuō):“不行,去不了;你沒(méi)有勇氣?！?/p>

“伊麗莎白!萊茵哈德!”這當(dāng)兒從園門邊傳來(lái)家里人的喚聲。

“這兒呢!這兒呢!”孩子們邊回答,邊手拉著手朝家中跑去。

記 憶 語(yǔ) 錄

人的成長(zhǎng),歲月的流逝,當(dāng)面臨死亡的時(shí)候,最初的記憶當(dāng)然會(huì)如泉涌般浮現(xiàn)。明亮,暗淡,還是后悔,只有自己才知道。這是我第一次在文學(xué)作品中讀到這樣的凄涼、愁苦和憂傷。在老人萊茵哈德的記憶中他找回了少年時(shí)和伊麗莎白的一段純潔、甜蜜的愛(ài)情。

一個(gè)終身未娶的寂寞老人,每天靠著回憶初戀情人度日。在無(wú)數(shù)個(gè)清冷的月夜,面對(duì)一張嵌在樸素的黑鏡框里的女子小照片,孤獨(dú)的萊茵哈德在輕輕地呼喚:“伊麗莎白!”那一聲聲呼喚里有著多少苦楚,多少哀愁,在那千般離緒和萬(wàn)種惆悵里,我想起了愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝《當(dāng)你老了》的那一首詩(shī):當(dāng)你老了,頭白了,睡意昏沉/爐火旁打盹,請(qǐng)取下這部詩(shī)歌/慢慢讀,回想你過(guò)去眼神的柔和/回想它們昔日濃重的陰影/多少人愛(ài)你青春歡樂(lè)的時(shí)辰/愛(ài)慕你的美麗,假意或真心/只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂/愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋/垂下頭來(lái),在紅光閃耀的爐子旁/凄然地輕輕訴說(shuō)那愛(ài)情的消逝/在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶?在一群星星中間隱藏著臉龐。

也許是出于對(duì)《茵夢(mèng)湖》的喜歡,施篤姆在書上親筆題寫下了四行詩(shī):“從書頁(yè)間飄出紫羅蘭的芳香/這朵我故鄉(xiāng)原野生長(zhǎng)的小花/年復(fù)一年,沒(méi)誰(shuí)知道它的來(lái)歷/走南闖北,我也再不曾找著它。”有些事,要親身做過(guò)才有體驗(yàn)。同樣,這本書需要人細(xì)細(xì)去讀,讀它的語(yǔ)句,讀它的詩(shī),讀它的藝術(shù)。簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,簡(jiǎn)單的情節(jié),卻道出了一段復(fù)雜的感情路程。這是這本書最值得欣賞的地方。

選 段 重 讀

伊麗莎白

第二天下午,萊茵哈德和伊麗莎白一道去湖對(duì)面散步,一會(huì)兒穿過(guò)樹林,一會(huì)兒走在高高的伸入湖中的堤岸上。伊麗莎白受埃利希委托,在他和母親外出期間陪萊茵哈德去觀賞周圍的美景,尤其是要讓他從對(duì)岸看看莊園的氣派。眼下他倆正從一處走到另一處。伊麗莎白終于走累了,便坐在一棵枝葉婆娑的大樹下;萊茵哈德站在對(duì)面,背靠著一根樹干。這當(dāng)兒,驀地從密林深處傳來(lái)杜鵑的啼叫,萊茵哈德心中猛然一驚:此情此景當(dāng)初不已有過(guò)嗎?他望著她異樣地笑了?！霸蹅?nèi)ゲ刹葺脝?”他問(wèn)。

“還不到采草莓的時(shí)候,”她回答。

“可這時(shí)候也離得不遠(yuǎn)了呀?！?/p>

伊麗莎白搖搖頭,緘默無(wú)言;隨后她站起身,兩人又繼續(xù)漫步。她這么走在他身旁,他的眼睛總一次又一次地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)瞅著她;她的步態(tài)太輕盈啦,宛如被衣裙托負(fù)著往前飄去似的,他情不自禁地常常落后一步,以便把她的美姿全部攝入眼簾。終于,他們走到一片長(zhǎng)滿野草的空地上,眼前的視界變得十分開(kāi)闊了。萊茵哈德不停地采摘著地上生長(zhǎng)的野花,一次當(dāng)他再抬起頭來(lái)時(shí),臉上突然流露出劇烈的痛楚。

“認(rèn)識(shí)這種花嗎?”他冷不丁地問(wèn)。

伊麗莎白不解地望著他。“這是石南,過(guò)去我常常在林子里采它,”她回答。

“我在家里有一個(gè)舊本子,”他說(shuō),“我曾經(jīng)在里邊寫下各式各樣的詩(shī)句;可我已好久不再這樣做啦。在這個(gè)本子中間,也夾著一朵石南花;不過(guò)只是朵已經(jīng)枯萎了的花。你知道又是誰(shuí)把它送給我的嗎?”

她無(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛卻垂下去,一動(dòng)不動(dòng)地凝視著他拿在手里的那朵野花。兩人就這么站了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)她再抬起眼來(lái)望他時(shí),他發(fā)現(xiàn)她的兩眼噙滿淚水。

“伊麗莎白,”他說(shuō),“在那一帶青山后面,留下了咱們的青春?？扇缃袼衷谀膬耗?”

兩人都不再言語(yǔ),只默默地,肩并肩地,向著湖邊走去?？諝庾兊脨灍崞饋?lái),西天升起一片黑云。“雷雨快來(lái)了,”伊麗莎白說(shuō),同時(shí)加快步伐。萊茵哈德不出聲地點(diǎn)點(diǎn)頭;兩人便沿著湖岸疾走,直到他們的船前。

渡湖時(shí),伊麗莎白把一只手扶在船舷上。萊茵哈德一邊劃槳,一邊偷看她;她的目光卻避開(kāi)萊茵哈德,茫然地望著遠(yuǎn)方。萊茵哈德的視線于是滑下來(lái),停在她那只手上;這只蒼白的小手,向他泄露了她的臉不肯告訴他的秘密。在這手上,他看見(jiàn)了隱痛造成的輕微的抽搐;經(jīng)常,在不眠的深夜,這樣的抽搐慣常出現(xiàn)在抱著自己傷痛的心口的一只纖纖素手上。伊麗莎白感覺(jué)出他在看她的手,便慢慢地讓手滑到了舷外的水中。

回到莊上,他們?cè)谧≌翱匆?jiàn)一輛磨刀人的小車;一個(gè)披著滿頭黑色鬈發(fā)的漢子用力踏動(dòng)砂輪,嘴里哼著一支吉卜賽人的曲調(diào);一只鏈子掛著的狗躺在一旁喘著粗氣。門廊上站著個(gè)衣衫襤褸的女孩子,凄凄惶惶的神氣,模樣兒原本挺俊,她伸出她的手向伊麗莎白討錢。

萊茵哈德剛掏衣袋,伊麗莎白已搶在頭里,急急忙忙把自己錢包中的一切全倒在了討飯姑娘攤開(kāi)的手中,然后飛快轉(zhuǎn)身走了;萊茵哈德只聽(tīng)見(jiàn)她抽噎著,跑上樓去。

他想上前攔住她,但一轉(zhuǎn)念,停在了樓梯口。窮姑娘仍站在那里,手拿著布施的錢發(fā)呆。

“你還想要什么?”萊茵哈德問(wèn)。

她猛一哆嗦,忙說(shuō):“不,什么也不要了?！闭f(shuō)完就慢慢走出門去,只是腦袋仍轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),一雙眼睛傻愣愣地望著他。他喊出一個(gè)名字,但姑娘已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn);她垂著頭,雙臂抱在胸前,走過(guò)院子,下坡去了。

死亡,唉,死亡

將帶給我以孤寂!

一支古老的歌又在他耳中震響,他幾乎停止了呼吸;一會(huì)兒以后,他便轉(zhuǎn)身回房去。

他坐下來(lái)工作,可是思想集中不起來(lái)。他努力了一個(gè)小時(shí)仍不成功,便走到樓下的起居室里。室內(nèi)空無(wú)一人,只有一片灑脫、陰涼的綠意;在伊麗莎白做針線的小幾上,放著她下午戴過(guò)的那條紅圍巾。他拿起圍巾來(lái),心中頓覺(jué)一陣痛楚,又趕快把它放回去。他心慌意亂,不覺(jué)走到湖邊,解開(kāi)小船,劃著船到了對(duì)岸,把他剛才和伊麗莎白一塊兒走過(guò)的路全部重新走了一遍。等他再回家來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了。他在院子里碰見(jiàn)車夫,車夫正牽著拉車的馬上草地去,出門辦事的兩位剛剛到家?？邕M(jìn)走廊,他聽(tīng)見(jiàn)埃利希在花廳中來(lái)回踱著。他沒(méi)進(jìn)廳去見(jiàn)埃利希,只在外邊悄悄站了片刻,便輕腳輕手走上樓梯,回房去了。他在房中靠窗的扶手椅中坐下來(lái),極力想象自己是在聽(tīng)樓下園中紫杉籬間那只夜鶯的鳴囀,實(shí)際聽(tīng)見(jiàn)的卻只有自己的心跳。樓下所有的人都已安寢,夜也如流水般逝去,只是他不覺(jué)得。他這么坐了好幾個(gè)鐘頭,臨了兒,才站起來(lái),把上身探出敞開(kāi)著的窗外。夜露在密葉間嘀嗒著,夜鶯已停止歌唱。漸漸地,東方出現(xiàn)一片黃色的光暈,驅(qū)開(kāi)了夜空中的墨藍(lán);一股清風(fēng)隨之起來(lái),吹拂著萊茵哈德灼熱的前額;就在這時(shí),第一只云雀歡叫著,躍上了太空。

萊茵哈德猛地轉(zhuǎn)身走到桌邊,用手摸索鉛筆。鉛筆摸到了,他便坐下去,在一張白紙上寫了幾行字。寫完,他取過(guò)帽子和手杖,輕輕拉開(kāi)房門,留下那張字條,下樓去了。屋子里還到處是一片蒙昏暗;家里養(yǎng)的大貓?jiān)诓萑焐仙熘鴳醒?萊茵哈德下意識(shí)地伸過(guò)手去,貓便把自己的背聳起來(lái)。不過(guò),外邊院子里的麻雀已在枝頭嘰嘰喳喳叫開(kāi)了,告訴大家,黑夜已經(jīng)遁去。突然,他聽(tīng)見(jiàn)樓上一扇房門開(kāi)了,接著又有誰(shuí)從樓梯上下來(lái);他一抬頭,伊麗莎白已站在面前。她一只手撫著萊茵哈德的胳膊,嘴唇翕動(dòng)了幾下,卻無(wú)半點(diǎn)聲音。

“你不會(huì)再來(lái)了,”她終于說(shuō),“我知道的,別騙我,你永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了?！?/p>

“永遠(yuǎn)不會(huì),”他說(shuō)。她垂下手,再也說(shuō)不出任何話。他穿過(guò)走廊,到了門口再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她呆若木雞般站在原地,兩眼失神地緊盯著他。他跨前一步,朝她伸出雙臂;但突然又猛一扭身,出門去了。外面的世界已靜臥在朗朗晨光中;掛在蜘蛛網(wǎng)里的露珠給朝陽(yáng)照著,晶瑩閃亮。他頭也不回地快步往前趕去,那座寧?kù)o的莊園便漸漸落在后面;展現(xiàn)在他眼前的是一個(gè)遼闊廣大的世界。

老 人

月光不再照進(jìn)玻璃窗,屋里暗起來(lái)了;可老人依舊坐在扶手椅中,手握著手,呆呆地凝視著前方。漸漸地,在他眼前,那包圍著他的黑暗化成了一個(gè)寬闊幽深的大湖,黑黝黝的湖水一浪一浪向前涌去,越涌越低,越涌越遠(yuǎn);在最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)那道幾乎為老人的目力所不及的水波上,在一些很大很寬的葉子中間,孤零零地漂浮著一朵潔白的睡蓮……

記 憶 語(yǔ) 錄

這是一種安靜的詩(shī)意。那一朵潔白的睡蓮,那片茵夢(mèng)湖,那個(gè)叫遠(yuǎn)方的神秘地方,那永遠(yuǎn)也不會(huì)再回去的家鄉(xiāng)。在合上《茵夢(mèng)湖》的最后一頁(yè)后久久都感到內(nèi)心的某種低落與哀愁。郁達(dá)夫先生在為郭沫若譯《茵夢(mèng)湖》作的序文中這樣寫道:“我們?nèi)粼谕泶撼跚锏谋∧?拿他的《茵夢(mèng)湖》來(lái)夕陽(yáng)的殘照里讀一次,讀完之后就不得不惘然自失,好像是一層一層的沉到黑暗無(wú)光的海底里去的樣子。”郁達(dá)夫還將施篤姆的小說(shuō)譬喻為“春秋的佳日,薄暮的殘陽(yáng)”,是深得施篤姆詩(shī)意小說(shuō)的精髓與神韻的。