用愛托起明天的太陽(yáng)精選(九篇)

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第1篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

親愛的朋友們，當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，我的耳邊常會(huì)傳來那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

我，踏上工作崗位才不久，但我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力；這種愛是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”，是博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。我們的李秀英園長(zhǎng)就用那真愛，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心，并深深地感染了我。去年幼兒園剛剛開設(shè)小小班，李園長(zhǎng)親自蹲點(diǎn)。小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠；孩子大便在身上了，她和老師阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會(huì)污物也濺上了她的褲襪。大家想想，她是一位園長(zhǎng)??！如此地平易近人，如此地樸實(shí)無華。孩子吃魚蝦，她一起來剝殼剔骨；孩子們不肯睡覺，她又拍又哄……孩子們親切地稱她為“李老師”“園長(zhǎng)媽媽”。當(dāng)家長(zhǎng)們知道這位給孩子們喂飯、擦屁股的就是園長(zhǎng)時(shí)，大家不由感慨道：“我們把孩子放在這里絕對(duì)可以放心了?！?一個(gè)放心道出了李園長(zhǎng)的拳拳愛心，也讓我深深明白：教師的事業(yè)是良心的事業(yè)，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們，這是對(duì)我們的極大信任。我們又怎能不全身心的去愛他們呢？

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”　“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早”；?dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。

“學(xué)高為師，身正為范?！苯裉?，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單的理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。大家都知道，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，要促進(jìn)昆山兩個(gè)率先的實(shí)現(xiàn)和現(xiàn)代化進(jìn)程，改善昆山的投資環(huán)境，提供一流的、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們責(zé)無旁貸。我愿意和大家一起，以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷的豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。

大家可曾想過？一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國(guó)家的希望，是明天的太陽(yáng)。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽(yáng)。

第2篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

1、為了孩子的發(fā)展！

2、習(xí)慣決定命運(yùn)成長(zhǎng)！

3、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

4、師生心連心，共建幸福和諧校；家校手牽手校新整合，譜寫教育新篇章！

5、溝通交流合作發(fā)展！

6、尊重溝通共勉

7、培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標(biāo)。

8、為了孩子的精彩人生！

9、孩子的健康成長(zhǎng)是你我共同的心愿。

10、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。

11、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切

12、孩子，我們共同的希望！

13、關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。

14、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切。

15、要學(xué)會(huì)愛孩子！采得百花釀成蜜！

16、家校協(xié)力，共育未來！

17、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆！

18、讓我們的心靈貼得更近！

19、讓我們走得更近！

20、不做聰明人，只做勤快人！

21、攜手同心育英才！

22、只要我們攜手努力孩子明天會(huì)更美好。

23、關(guān)心子女的成長(zhǎng)，從我們的溝通和合作開始。

24、窮不讀書窮根難斷，富不讀書富不長(zhǎng)久！

25、走進(jìn)孩子

26、為了孩子的明天，請(qǐng)常來學(xué)?？纯?。

27、關(guān)心孩子的每一天，關(guān)注孩子的每一個(gè)變化。

28、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活

29、共商孩子發(fā)展大計(jì)，共謀孩子成長(zhǎng)藍(lán)圖！

30、讓我們一起努力，讓孩子的夢(mèng)想成真！

31、歡迎家長(zhǎng)來視察工作

32、感謝您的參與，讓我們共同關(guān)注孩子的未來！

33、孩子，我們共同的希望！

34、今天的他們，明天的棟梁！讓我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)！

35、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！

36、歡迎家長(zhǎng)光臨！

37、讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)！

38、合作溝通，沖刺中考！

39、家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

40、孩子的成長(zhǎng)是你我共同的心愿！

41、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁！

42、讓您的孩子贏在起跑線上。

43、溝通緣于愛！

44、目標(biāo)是動(dòng)力，關(guān)愛是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。

45、關(guān)愛孩子，成就未來！

46、一切為了孩子，為了孩子的一切！

47、家長(zhǎng)，您好！

48、天使，讓我們共同呵護(hù)！

49、家校共創(chuàng)美好明天！

50、責(zé)任高于一切，成就源于付出。

51、同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天！

52、家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！

53、成功，我們共同創(chuàng)造！

54、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

55、用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

56、開心快樂每一天！

57、心與心的交流！

58、知識(shí)是永恒的追求。

59、攜手共育新苗

60、用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)！

61、責(zé)任高于一切，成就源于付出

62、孩子的成功，需要我們共同創(chuàng)造。

63、歡迎您的到來，期盼您的支持。感謝您的合作，希望您的指點(diǎn)。

64、成功，我們共同創(chuàng)造

65、家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提！

66、和孩子一同成長(zhǎng)

67、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力！

68、用同樣的心教育每一個(gè)人！

69、托起明天的太陽(yáng)

70、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)。

71、溝通從心開始！

72、共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，搶占時(shí)間，叢林突圍！

73、優(yōu)秀，我們共同的目標(biāo)！

74、多關(guān)心孩子，不要只關(guān)心成績(jī)；多鼓勵(lì)孩子，哪怕微小的進(jìn)步。

75、家校共攜手，構(gòu)建和諧校園；學(xué)校新整合，譜寫教育新篇章。

76、同樣的心情，同樣的期待！

77、尊重，理解，溝通，促進(jìn)

78、團(tuán)結(jié)善良兼容高貴！

79、共同托起我們的希望

80、讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。

81、學(xué)生是船，教師是槳，家長(zhǎng)是帆！

82、用愛撐起，一片藍(lán)天！

第3篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

大家好!今天我演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》。

不知同學(xué)們是否注意過這樣一幅畫，一雙手托著一輪火紅的太陽(yáng)，背景是一片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽(yáng)代表著我們的未來，奪目的綠色代表著青春，而托起青春的那雙手，一只是知識(shí)，另一只手就是一個(gè)人的品德。

正如xx所說：青少年應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

通過學(xué)習(xí)《崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人》這本書，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)沒有品德支撐的人生就像干涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會(huì)演奏出華彩的樂章。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：誠(chéng)信是青少年最基本的道德準(zhǔn)則，誠(chéng)信是立國(guó)之本，誠(chéng)信是社會(huì)的奠基石。

小時(shí)候，我們牢記“狼來了”的故事，我們崇尚商鞅的立木樹信，我們唾棄那個(gè)不講誠(chéng)信而自食惡果的周幽王。唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”我漸漸地長(zhǎng)大了?？墒遣恢獜暮螘r(shí)起，我對(duì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人產(chǎn)生了懷疑。一次媽媽去醫(yī)院買藥，竟然被醫(yī)院門口的醫(yī)托騙去了所有的錢，回來后媽媽哭著對(duì)我說：“以后千萬不要相信任何人!”每次爸爸臨上班時(shí)都說：“你自己在家，誰敲門也別開”。我上學(xué)走時(shí)，媽媽總是一再叮囑：“孩子，千萬不要和陌生人說話，當(dāng)心被拐騙了。”天啊，這是怎么了，我還是一個(gè)孩子啊!我不想過這樣恐怖的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到處都是辦假證的電話號(hào)碼;假文憑、假證件漫天飛;劣質(zhì)奶粉致使幼小的生命過早地告別人世;米邦塔仙人掌掃蕩全國(guó)十一個(gè)省，從南到北人們的心被扎得鮮血淋漓，被染綠的大米剛被查處，被染紅的炸雞腿又出現(xiàn)在餐桌上，種種這些怪現(xiàn)象，難道只是“蘇丹紅”惹的禍?

我想不通真的想不通，從此我不再唱“我們的祖國(guó)是花園”。一度，理想的天空被陰霾籠罩。思想決定行動(dòng)，我不再相信任何人，自己做錯(cuò)了事怕受罰拒不承認(rèn)，我不再努力學(xué)習(xí)，反正大學(xué)文憑可以買嘛!老師非常痛心，多次找我談話，她說：“天下沒有免費(fèi)的午餐，騙子總與傻瓜同行，不要看錯(cuò)了世界，卻說世界欺騙了你，失足你可以馬上恢復(fù)站立，失信你永遠(yuǎn)難以挽回?！?/p>

接下來，我們參加了上級(jí)組織的“中華魂”系列讀書活動(dòng)，正如高爾基所說：讀一本書，就是和許多高尚的人在談話。

在讀《崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人》一書時(shí)，我被其中的內(nèi)容深深吸引：寧死不說假話的劉志丹、言行一致的田家英、嫉惡如仇的任長(zhǎng)霞、愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點(diǎn)燃了我理想的火炬!

于是我明白了：生活沒有旁觀者，當(dāng)你指責(zé)社會(huì)時(shí)，別忘記了自己就是這社會(huì)的一員。

“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，前有林則徐的熱血報(bào)國(guó)，后有“俯首甘為孺子?！钡聂斞福拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”譚嗣同用生命抒寫出對(duì)祖國(guó)的真誠(chéng)。

大海的力量蘊(yùn)藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩來回報(bào)太陽(yáng)的愛。

我平凡，但我并不平庸。我睡去感覺生命之美好，我醒來感覺生命之責(zé)任，我的責(zé)任就是呼喚我自己!我要做一個(gè)有知識(shí)的人，我要擔(dān)起建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的重任。我以書中的人物為榜樣，心中有路，腳下有路，與善良同行，與美德同行。我的生活充滿了陽(yáng)光，我的內(nèi)心激發(fā)了無窮的力量。我愛父母、愛老師、愛同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮又刻苦，期中考試我名列學(xué)年第2名，又被學(xué)校授予“小作家”和“小演講家”的光榮稱號(hào)。我欣喜，我又找回了自己。

有一首小詩(shī)這樣寫道：大理石雕成塑像，銅鑄成鐘，而我這個(gè)人是用真誠(chéng)制造的，即使破了、碎了，片片都是真誠(chéng)的，這就是我此時(shí)內(nèi)心的真實(shí)寫照!

我知道寫一個(gè)人字只需兩筆，而做一個(gè)人卻需要一生。建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)更是需要幾代人的努力!

第4篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

天災(zāi)人禍，裹滿黑暗

7．8級(jí)的地震

國(guó)家一場(chǎng)悲壯的傷痛

帶著一連串的黑色數(shù)據(jù)

用沉重筆墨染黑了五月的天空

造就中國(guó)2008最溫暖的重

是你

奮不顧身，親臨現(xiàn)場(chǎng)

可親可敬花甲老人的身影

中華民族的一員

集中國(guó)人民重托于一身

用潺弱的身體托起明天的太陽(yáng)

勾繪了中國(guó)五月最美麗動(dòng)人的圖畫

是你

義無反顧，奮勇直前

可愛可佩的人民子弟兵

炎黃子孫的后代

帶著十二億人民的希望

用自己的身軀泛起生命之船

抒寫了感人致情的篇章

是你

兢兢業(yè)業(yè)，日夜操勞

美麗漂亮的白衣天使

中華大地上的嬌艷花朵

本著救死扶傷的使命

用自已的雙手托起生命之帆

詮釋著愛的故事

是你

滿腔熱血，廢寢忘食

滿心充著愛的救援志愿者

地地道道的中國(guó)老百姓

本著“救人”的信念

用一顆顆愛心照亮人生歷程

歌頌生命的可貴

是你們

在強(qiáng)震面前飽償艱辛

是你們

在災(zāi)難中歷煉生命

是你們

在廢墟里呼喚著愛

你們用

最純潔的愛心

最美好的壯舉

點(diǎn)燃了祖國(guó)的希望

忘不了你們

純潔和高尚的品質(zhì)

忘不了你們

堅(jiān)韌和剛強(qiáng)的意志

第5篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

有人會(huì)問，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢，我會(huì)回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。8年前，我成為一名幼兒教師，走進(jìn)了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目呐?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。

因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽(yáng)光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家，到自信的站上，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽(yáng).....我慢慢體會(huì)到:幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖?guó)的希望在一起、和偉大的愛在一起。

有了這些體會(huì)，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱....慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。

第6篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

我愛中華。愛的是她在悠悠的五千年歷史的長(zhǎng)河中，以其巨大的臂彎托起一輪東方的紅太陽(yáng)。

我愛中華。愛的是她那自強(qiáng)不息、百折不撓的氣概。抵抗鴉片的“虎國(guó)門銷煙”；不愿做亡奴的青年“五四”運(yùn)動(dòng)；反抗外來侵略者的“”和“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。”回想起這些顛簸動(dòng)蕩的時(shí)期，令我由衷地產(chǎn)生一種敬佩的情感。

我愛中華。愛的是她富有創(chuàng)新的敢于開拓的精神。隨著改革的春風(fēng)吹遍神州大地，中國(guó)的大門已朝世界開放，觀光的觀光，投資的投資，往日那低矮的樓房被推倒了，隨之而起的是高樓大廈，它們猶如雨后的春筍，拔地而起，層出不窮。人們的生活水平日益提高，許多家庭已進(jìn)入水康水平。看著這些翻天覆地的變化，我內(nèi)心涌出一種自豪感：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛了！

我愛中華。愛的是她敢于面對(duì)困難，吃苦耐勞的精神。隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛，曾被稱為“東亞病夫”的中華民族，體育事業(yè)蒸蒸日上，站立于世界體育之林，成為了世界體育的“巨人”。在前一段時(shí)間的世界田徑錦標(biāo)賽中，中國(guó)的“馬家軍”脫穎而出，包攬了長(zhǎng)跑的金牌，使中國(guó)獲得獎(jiǎng)牌總數(shù)第一的殊榮。金牌來之不易，除了科學(xué)的訓(xùn)練之外，更重要的是運(yùn)動(dòng)員們能吃苦耐勞。健兒們以優(yōu)異的成績(jī)向世人宣告：中華民族已不再是“東亞病夫”，“東亞病夫”的時(shí)代已一去不復(fù)返了！

中華民族是勤勞、勇敢、智慧、自強(qiáng)的民族，我們這一代青年人應(yīng)繼承傳統(tǒng)的優(yōu)良的作風(fēng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是時(shí)代所賦于我們的歷史使命。讓我們同心協(xié)力，用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)，創(chuàng)造出美好的未來吧！

第7篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

1、愛心是美好的，是純潔的。讓我們一起獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓世界變得更加純潔、美好。

2、只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。殘疾人是多么的需要幫助。來吧，讓我們手牽手，將愛傳遞給每一個(gè)人。

3、愛心是美的化身，因?yàn)橛兴拇嬖?，世界才?huì)變得更加美麗。

4、愛使人感到溫暖，使人得到光明，使人有力量與所面臨的困難作斗爭(zhēng)。

5、愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

6、愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關(guān)愛他們，愛會(huì)給予我們歡樂與力量。

7、當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么溫暖。

8、錢是無情的。我們可以買這樣買那樣，沒有任何意義。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，()有我們的關(guān)愛。這，才是我們想要的。殘疾的兄弟姐妹們，你們雖然生理上有缺陷，但，卻不乏斗志。只要努力，就沒有白白浪費(fèi)我們的關(guān)愛。愿我的同胞們，奮斗吧！殘疾，并不是不可戰(zhàn)勝的！

9、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，就會(huì)讓多少渴望上學(xué)的殘疾孩子重返校園。

10、愛是每個(gè)人美好善良的言行；愛是愉悅的思想、高尚的談話；愛是我們?nèi)松拿恳徊街改?；愛是這世界一切美好事物的起點(diǎn)。讓我們心中充滿愛，把世界裝扮得更美麗。

11、當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你應(yīng)及時(shí)幫助他們，因?yàn)槟阏f不定有一天也需要?jiǎng)e人幫助。當(dāng)你看到殘疾人時(shí)，不要譏笑他們。即使他們很令人發(fā)火，你也要扭過頭去忍住譏笑，因?yàn)榛蛟S他們先前可能都是儀表堂堂的孩子。當(dāng)你見到退休軍人或老師時(shí)，你應(yīng)該向他們致敬，因?yàn)樗麄兺衅鹆俗鎳?guó)的花朵，托起了明天的太陽(yáng)。所以，我們不管遇到什么人，都應(yīng)尊重、幫助。

12、只要人人都獻(xiàn)出一絲愛，整個(gè)世界將會(huì)充滿愛。

第8篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌 ：

“長(zhǎng)大后我就成了你…………”

或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。 而今，中和中學(xué)，更以“生存之能，發(fā)展之能，創(chuàng)新之能“的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實(shí)創(chuàng)新，耕耘不止。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪。我為學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個(gè)第一而激動(dòng)；我為學(xué)生在綠茵場(chǎng)上凌空一腳射門奪冠而喝彩；我為校慶師生同樂震撼全場(chǎng)的掌聲而興奮！我更為學(xué)生每點(diǎn)分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)而難眠，這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。

第9篇：用愛托起明天的太陽(yáng)范文

1、金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)！

2、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

3、學(xué)校的信譽(yù)，是我們生存的根本！信譽(yù)是無價(jià)的！

4、**幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點(diǎn)。

5、小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。

6、一切以孩子為中心。

7、新的希望，愛的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)！

8、幼兒成長(zhǎng)的樹蔭；兒童健康的天使；祖國(guó)花朵的園丁。

9、孩子開心、家長(zhǎng)放心。

10、使你放心，寶寶舒心，我們用愛心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程。

11、金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，

12、讓孩子贏在起跑線上。

13、環(huán)境你不愛，美景不常在！

14、幼兒不開心時(shí)要給孩子一個(gè)正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

15、關(guān)愛自己的學(xué)生應(yīng)該像關(guān)愛自己的孩子那樣！

16、每天晚上聽天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿的過多或過少。

17、同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。

18、虛心接受批評(píng)和建議，我們才能更好地發(fā)展！

19、讓大地媽媽更加干凈、美麗。

20、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。

21、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。

22、花兒美，草兒綠，愛護(hù)綠化齊參與。

23、撿起一片小樹葉，我是環(huán)保好娃娃。

24、讓家長(zhǎng)滿意，是我們追求的目標(biāo)！

25、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。

26、用我們的小手放飛綠色的希望。

27、少一串腳印，多一份綠意。少一個(gè)腳印，多一份芳香

28、家長(zhǎng)的贊賞就是我們最高的榮譽(yù)！

29、用愛心托起明天的太陽(yáng)。

30、讓我們的孩子快樂的走向陽(yáng)光，走向明天。

31、用愛心、耐心和責(zé)任心，讓家長(zhǎng)舒心、安心和放心！

32、幼兒在家的進(jìn)食不要太油膩，建議吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以保證幼兒的消化和吸收，防止上火。不要給孩子吃太多的冷食，這樣與幼兒的上火會(huì)形成不良反應(yīng)造成身體的不適。

33、照顧孩子很簡(jiǎn)單，每天都能照顧好孩子，就不簡(jiǎn)單了！

34、用太陽(yáng)的光輝照亮孩子的心房。

35、幼兒園是我家，人人都愛它。

36、堅(jiān)持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。

37、關(guān)心、愛心、貼心。

38、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

39、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。

40、由于早晚溫差大，建議早來園時(shí)給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，在幼兒園帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動(dòng)的時(shí)候穿。

41、孩子能獨(dú)立完成的，就不要替他做！

42、啟蒙明天播種未來。

43、用愛養(yǎng)育，用心教育。

44、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。

45、不訓(xùn)斥孩子，不體罰或變相體罰孩子。

46、對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來園。

47、對(duì)幼兒難以撫平的情緒家長(zhǎng)及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。

48、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！

49、我愛花，我愛草。我愛青春小樹苗。

50、有特殊情況或幼兒的特殊體質(zhì)與教師聯(lián)系，避免意外的發(fā)生。

51、創(chuàng)建平安幼兒園。

52、虛心聽取家長(zhǎng)的意見，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)理解。

53、我是水寶寶，請(qǐng)你珍惜我。

54、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

55、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

56、注意觀察幼兒的情況，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。

57、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過程，可能要上火，在幼兒園會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，對(duì)此家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)與老師聯(lián)系。

58、節(jié)約用水，從每一滴開始。